第一次见面大会的策划

第一篇：第一次见面大会的策划

第一次见面大会的策划

注：本次活动高干可以参加但不能掉节操！活动主要由中干安排主导，无室外活动，教室内游戏主要找2-3个，要求普及面广，本次见面大会控制在1.5-2个小时，请合理安排！

策划人: 潘婷 张雪

一.活动背景

2013级新生入学后，基层工作中心展开了新一轮的成员更新，接纳了一批新生来进行以后的工作。新成员来自不同的学院，都很想对基层工作中心及其各部门多多了解，希望彼此之间能够多多熟悉，更加有利于基层工作中心未来工作的展开。因此，召开此次见面大会。

二.活动目的

1.向初干们介绍基层工作中心

2.总结基层过去一年工作的优点和不足

3.增进成员间的友谊，使基层成为更加温暖的大家庭。

4.总结招新情况，激发新成员的工作热情和参与积极性，为社团开展活动打下基础。三.活动前期工作

1.时间安排：周六下午2点开始

2.教室申请：由办公室中干于至少一周前向教务处申请（8号申请教室：逸夫楼、C座2楼），所申请教室需可使用多媒体 3.相关准备：

I.团务部：负责申请场地，负责现场活动的布置及各项道具准备

II.办公室：负责购买活动所需物品(包括小零食以及游戏的相关道具)，并做好财务预算和财务记录 III.宣传部：负责提前准备基层各部门宣传用PPT,视频摄制等（PPT、主持词由主持人自己制作）;准备相机用于拍照留恋,并负责将照片上传至人人主页和视频制作（制作见面大会视频上传人人）等后期工作

IV.考核部：负责签到工作（签到表）,大会纪录工作,同时监督各部门工作并进行考核 V.其他: A.由各部门中干通知各社团初干提前15分钟到开会教室集合；

B.选取一到两名高干做主持人，主持大会。(由高干自行协商并写好主持稿)（此处应为中干主持，选取一男一女，主持稿主持形式自己商议）

四.活动的参与人员

基层全体高，中干及新成员

五.活动的流程

1、高中干至少在大会开始前30分钟赶到会议所在教室,大会开始前15分钟由考核部一名副部长负责签到，各部门安排一名副部长负责通知未到初干速来。

2、由主持人介绍基层工作中心的职能，主要负责的工作，并对基层未来一年的工作进行展望布置。

3、各高干，中干做一下自我介绍，每人一分钟左右，共20分钟（部长分部门介绍（包括部门职能，部长寄语等。形式不限）、主席团介绍，最后由何玉婷主任介绍并阐述基层工作及要求）

4、由各部门正部长上台展示讲解本部门的PPT，简单介绍下学年基层各部门各自负责的工作，约40分钟。

5、各初干作自由自我介绍，不规定先后顺序，鼓励初干积极主动上前自我介绍，并将自己的名字写在黑板上。(为防止出现冷场,准备了附录1)。鼓励有创意自我介绍，才艺展示等等，根据表现给予一定的奖励（如糖果，饼干，小本子等），约30至40分钟。

6、开放时间，各部门之间相互认识。(见附录2)

7、基层全体成员做游戏,更加深入的了解彼此并增进情谊。（游戏见附录3）

8、由主持人总结大会陈辞，宣布大会结束。9.合影留恋

六.活动后期工作

1、活动结束后，基层所有中干负责清理会场，并及时做活动总结，反馈信息，提出优缺点并指出改进措施。

2、宣传部把有关照片，视频整理好，放到基层人人，微博上等供大家欣赏。

七.注意事项

1)各中干确认本部门初干均通知到位，如有缺席，需了解原因。2)办公室需提前确认所申请教室的多媒体，空调能够使用，特别是音频要无损坏。

3)在游戏中必须注意安全。4)爱护学校公物，注意场地的清洁

5)若下雨，则游戏取消（若逸夫楼内足够宽敞，也可于逸夫楼内进行）, 请办公室中干密切关注天气预报,尽可能避免请办公室中干密切关注天气预报,尽可能避免阴雨天。

八.附录

1.关于初干们的自我介绍:（先请自告奋勇的初干介绍）

 可以预先准备一个小纸盒,里面放上所有初干姓名的小纸条,通过抽签的方式选取初干们做自我介绍

 可以在下面的游戏环节中挑选一些表现特别的初干进行自我介绍 2.关于各部门成员如何快速认识:（名字接龙）

首先各部门初干依次做自我介绍,随后由一名中干随机选取一名初干,让他说被随机指定的另一名初干的姓名,答对可有小奖品，答错要自己表演一个节目。3.户外游戏 1)游戏道具准备: 写有词语，成语的卡片；照相机；供奖励用的小奖品 2)具体工作分配：

高干主持，中干鼓励并带领初干玩游戏，高干可参与其中；赢得游戏的人可以获得小奖品，输了的人要接受部长的安排表演节目。3)可供选择的游戏： 1)游戏道具准备: 沙琪玛、可乐、矿泉水、面包、书若干；写有词语，成语的卡片；照相机；供奖励用的小奖品 2)具体工作分配：

高干主持，中干鼓励并带领初干玩游戏，高干可参与其中；赢得游戏的人可以获得小奖品，输了的人要接受部长的安排表演节目或接受惩罚。3)可供选择的游戏： I.吃货大比拼

参与人员：每个部门各四个初干（也可以是中干）

游戏过程：四个人员一次站开，第一个人开始吃，吃完说好，第二个才能吃，依次进行，四个部门同时比赛，时间最短者胜利，其余三队的人都要受到惩罚。II.大风吹：

现场所有人员手牵手围成一个圈，留一个站在圈的中间，由中间的人喊：大风吹，吹XX,凡是具有XX特征的人需彼此换位置，但不能持续彼此互换或回原位置，没抢到位置的人表演一个节目，并代替之前的人继续游戏。III.五毛一块：

全体成员围成一个大圈，男生代表一块，女生代表五毛。当裁判说出价格后，成员开始进行抱团，计算价格非裁判所说的一组被淘汰，剩余者游戏继续，最终胜利者颁发小礼品。IV.驿站传书：

每组人员前后一字排开，由裁判发给最后一个人一张卡片，看完后由当事人用肢体语言告诉前一个人，再由前一个人依次向前传递信息，最后由第一个人告诉裁判成语，计时的同时比较成语的正确与否。4)惩罚措施：

① 女生三本书，男生五本书，放置头顶，学模特走台步，旋转一圈后走回来，如果输了，就重来。

② 两两一组，假装情侣分手表演到大家满意为止，不可恶作剧，中干、高干要维持好秩序。如果是女女，男男在一起，那就假装一下男女朋友。

③ 两两一组，吃光棍饼干，两人咬到两厘米出左右，过长或者过短都必须重新来。

④ 扭屁股写出‘我爱基层’，就是每人写WAJC 3.表格

人员安排表

所属部门

姓名

负责项目

联系电话

经费表

项目

负责人

预算费用

实际费用

第二篇：学生组织第一次见面大会策划

文学与法政学院青年志愿者协会

一、活动主题

识于文法，爱在青协

二、活动背景

随着文法学院青年志愿者协会招新工作的圆满结束，第十一届文法青协正式组建，同时各项工作也将拉开帷幕并进入运行轨道。各部门内部之间都有了一定的了解，但对其他部还较感陌生。

三、活动目的

通过此次见面会，加强新老生的互动交流，使新成员更好的融入文法青协这个大家庭，加深对文法青协各项工作的了解。同时为新成员营造温馨和谐的氛围，提供学习、生活及心理各个方面的帮助。

四、活动对象

第十一届文法青协全体成员

五、活动前期准备

办公室：策划书、多媒体教室申请、通讯录打印、活动签到、邀请嘉宾 实践部：主持人、布置会场 宣传部：PPT制作、活动拍照、新闻 外联部：购买蛋糕、奖品、气球等物品 拓展部、公益部：布置会场

六、活动内容

1、活动时间：2012年9月25日晚7点

2、活动地点：待定

奉献 友爱 互助 进步

文学与法政学院青年志愿者协会

3、活动流程

（1）主持人介绍此次会议的背景、目的以及出席的嘉宾（2）主席团集体发言，提出寄语，在黑板签名留念

（3）部长团发言，介绍各自部门职责、理念、规划等，并在黑板签名留念（按照办公室、实践部、宣传部、公益部、外联部、拓展部的顺序）

（4）新干事发言，要求每个人都要发言，介绍自己，寄语未来，并在黑板签名（按照办公室、实践部、宣传部、公益部、外联部、拓展部顺序）

（5）第十一届文法青协主席杨磊发言，介绍文法青协的过去和现在，展望文法青协的美好未来

（6）第十一届文法青协指导老师王华伟发言

（7）新干事提问环节，主席团或者部长团进行答疑，拉近新老生之间的距离，营造和谐氛围

（8）抢答环节：新干事完整地说出本部门所有人员的姓名，答对者获得奖品（三次机会），旨在加强各自部门内部联系，以便于日后工作的开展。

（9）十一周岁蛋糕出场，主席团以及王老师切蛋糕，大家一起分蛋糕，分享文法青协十一岁生日的快乐

（10）主持人宣布见面会结束，拍照留念（分为总体和各部门，以便以后留念）

七、活动可行性分析

活动环节较简单，易于操作，可行性很高。

奉献 友爱 互助 进步

第三篇：第一次计划大会策划

2011/2012学年心理辅导站上学期工作计划

暨10级辅导员培训大会

一、会议目的：

1本学期第一次大会，让新加入成员相互熟悉；

2让植心圃成员更加明确自己的工作，为更好的开展后期工作做准备；

二、会议时间：待定

三、会议地点：待定

四、参与人员：班老师、植心圃全体成员；

五、活动流程：

1、主持人开场白介绍与会嘉宾；

2、由辅导站站长邱斌简述本学期主要工作；

3、由各部门部长介绍自己部门本学期的工作计划；

A学术部B信息部C文秘部D外宣部

4、由班老师总结并寄语；

5、由培训部部长尹铭垒安排之后的培训（休息一会）；

培训部E

第四篇：第一次见面自我介绍

第一次见面自我介绍

第一次见面自我介绍1

我一直期望的初中生活从今天就要开始了，真希望在新的年纪，新的学校，和各位同学老师们相处融洽，学习愉快。一起度过愉快的3年初中生活。

在来到这里之前，我的小学生活丰富多彩。六年的小学生活中，有三个学期我都得了双百分，并且在校都能和各位同学和睦相处，不过也有点小缺点，就是我是一个小动作太多，有时候会影响到其它同学，以后在和大学相处的日子里我一定努力改正。

我比较喜欢文学还有音乐，曾经也有文章在校刊发表过，课余时间喜欢听听悠闲的音乐。

新的学期里，我愿和大学共同进步，用我们最宝贵的几年时间来完成学业，有困难相互帮助，我一定会第一个上前。请大家监督我。

我的自我介绍就到这里，感谢大家！希望大家能够认识我，和我成为好朋友，谢谢！

第一次见面自我介绍2

对于我来说，xxx是一个区别于以往的新环境，所接触的人和事物一切都是新的。作为新员工，我会去主动了解、适应环境，同时也要将自己优越的方面展现给公司，在充分信任和合作的基础上会建立良好的人际关系。除此之外，我还要时刻保持高昂的学习激情，不断地补充知识，提高技能，以适应公司发展。在工作中我可能会有迷惑和压力，但是我相信只要能端正心态、有十足的信心勇敢地走下去，就一定会取得成功。

社会在发展，信息在增长，挑战也在加剧。我不仅要发挥自身的优势，更要通过学习他人的经验，来提高自身的素质。xxx公司的发展目标是宏伟而长远的，公司的发展就是我们每个人的发展，我相信我有能力把握机遇，与xxx一起迎接挑战!

第一次见面自我介绍3

我叫xxx，1992年6月1日出生，17岁，来自西安，我有着直爽的性格，但又不失稳重，不远千里来到怀化这座城市求学。

来到中专学习的事实和我的理想有很大的出入，难免有些郁闷，但在一段时间后，我认清了事实，很看计算机应用专业。“21世纪是电脑的世纪.”这句话一点都不假，随着电脑的展，它为21世纪插上了腾飞的翅膀.后来在不断的培养兴趣过程中，我开始对电脑产生兴趣，今后的三年,我将在不断的学习进步中度过的。

“十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识”。再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”，在以后的学习生活中，我一定会是一位尽自己的努力、过一个充实而又意义的中专生活。

第一次见面自我介绍4

我来到xxx虽然只有一天的时间，但在这短短的一天里，在和x总、x总、xx执行总经理、x总，交流中，让我感到公司领导对工作的精益求精，不断创新，对员工的无微不至------让我感到加入xxx是幸运的。能成为公司的一员，我感到无比自豪，相信这种自豪感将使我更有激情投入到工作中。

作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说，尽管在过去的工作中有过一些工作经验，但刚进入公司，难免还是有点压力。所以在以后的工作免不了要向各位领导和同事多多请教。为了能让自己尽早进入工作状态和适应工作环境，我会努力学习，不断提高自己的业务水平。虽说来公司只有一天的时间，我却觉得过得非常充实和快乐，就是在以后的工作中再累也是值得的!我会尽快地适应了环境，全身心地投入到工作中去!因为正如我了解的那样，xxx是关心自己的每一个员工，给每一个员工足够的空间展现自己!

第一次见面自我介绍5

各位领导,各位同事，大家好!我是今天刚来这里参加工作的我叫程欢欢.大家以后叫我小程就行.感谢公司和各位领导给我这个工作的机会.在以后的工作,我会认认真真,踏踏实实的做好自己的工作.在这里,我希望各位同事以后多多帮忙!祝愿领导及在坐的各位,新的一年财源滚滚，生活舒心。

第一次见面自我介绍6

首先，自己应当以一种带有真诚的微笑向对方点头致意。然后，如果对方是女性的话，自己就需要看对方是否伸出手了再决定自己伸不伸手，如果对方是男性的话，则应主动向前伸出手，一边向对方报出自己的姓名，单位或说出介绍自己来此地的介绍人的姓名，随后，自己要主动和对方寒暄几句，在这中间，通过闲谈，寻找合适的话题，疏通自己与对方的关系，并可主动地询问对方的姓名，以请教的口气来探问自己所想了解的情况或事情。

此后还需讲一些其他的客气话，如欢迎对方今后去自己家里或单位造访，也可以表示自己今后还有可能会多来麻烦对方等等。在见对方有异性在场时，更需注意自己的举止，要认真观察对方的神态，万万不可莽撞，可以在向对方介绍了自己后，略显迟疑地询问一下对方旁边的异性，“这位是……？”此时对方自然就会主动地想你说明旁边异性的身份。

在进行自我介绍时，需要加以注意的是，一定要将自己的姓名说清楚，以免造成对方的误会或搞错，比如说，姓许的人就应当告诉对方，自己是“言午许”，从而使对方不致误解为另外的那个徐字。在讲自己的地址、单位、电话等时，最好放慢一下速度，便于对方听清和记住。现在很多人喜欢通过名片来进行自我介绍，这确实是很方便的，但也要注意递交名片时，必须是在自己和对方打过了招呼之后，自己在拿出名片，双手递给对方，说，“这是我的名片”，以示对对方的尊重。

异性间的相往，如果是初次相见，做为男同志更要主动向女生做自我介绍。但对女性的态度一定要保持礼貌与客气，不能大大咧咧或左顾右盼，心不在焉，使对方感到你鲁莽、轻浮或虚伪、作假，造成不良影响。做为女性有时很可能会因为羞涩，腼腆而不愿向你做自我介绍，此时，你切不可去追问对方，造成对方的难堪，误解或厌恶感，而应当彬彬有礼地向对方谈一些客气话，如“很高兴能见到您”，“希望以后能再见面”，“您先忙，我那边有点事，待会儿再见”之类的话，使对方在十分自然的状态下和你分手。

如果是女性间的交往，在做自我介绍时，除应遵循上述程序外，更需要考虑到对方的态度和身份，不可显得过于亲昵或轻佻，使对方看不起自己，如果自己伴随着男性，就要主动告诉对方自己所到来的男性之身份，以一种带有征询对方意思式的口气来说，例如可以这样讲：“我向您介绍一下我的同事”或“这位是我哥哥”等等，以便对方不因此而感到为难。

在任何社交场合，诚实与热情都是交谈的基础。只有开诚相见的谈话才能使人感到亲切自然，气氛才能融洽。有的青年为人腼腆，总怕和生人会见时无言相对。这种担忧其实就象初学游泳的人怕遭灭顶的心理一样，并不是头一下划水就让他们不知所措，而是想到要不停的划水，这才是使他们感到恐慌的原因。实际上，这些青年大可不必为自己不善说话感到为难。

因为在社交场合中，大多数交谈的毛病不是由于那些讲话太少的人，而是出于那些讲话太多的人，一个让人厌烦的人几乎总是喋喋不休、从来不肯闭嘴的人。即使你不能谈笑风生，至少也要做到有问必答，不必躲躲闪闪，使双方都很尴尬。慌张与语塞是恶性循环的。总是拼命想着自己下一句话要说什么，结果再也听不清对方的谈话，这样只会使你失去控制谈话的`能力和享受谈话的乐趣。

谈话时，双方应相互正视，相互倾听，不要东张西望、左顾右盼，更不要看书看报，或者面带倦容，哈欠连天。也不要做一些不必要的小动作，如玩指甲、弄衣角、搔脑勺、压指节等等，这些动作显得委琐，也不礼貌。交谈时要尽量让对方把话说完，不要轻易打断或插话。万一需要插话或打断对方的话时，应先征得对方同意。用商量的口气问一声：“请等等，让我插一句”，“请允许我打断一下，”或者：“我提个问题，好吗”？这样可以避免对方产生你轻视他或不耐烦等不必要的误解。

如果是许多朋友在一起交谈，讲话的人不能把注意力只集中在其中一两个你熟悉的人身上，要照顾到在场的每个人，倾听的人除了特别注意正在说话的人之外，你的目光也应偶尔光顾一下其他的人。应该使在座的每一个人都有发言的机会，不要尽让两三个人说话。对于比较沉默的人亦应设法使他开口，比如问他：“你对这件事怎么看？”或“你有什么看法？”等等。

第一次见面自我介绍7

我名字叫xxx，今年27岁，来自于鲁迅的家乡绍兴。四年前我毕业于浙江大学成人教育学院，四年后我站在诸位教授的面前，只为了圆我研究生的梦想。现在我正在倾尽我所有的努力，希望能够坐在各位教授的课堂上，聆听您们的教诲。多年来我一直在社会上独自打拼，做过建筑工人、送报员、文案、教师、小商人，这样的经历锻炼了我吃苦耐劳的精神，并且我很执着，只要认定了目标，我就不会惧怕任何困难和挑战，不达目的绝不罢休，考研也同样如此。

我期待着研究生的学习和生活，因为我崇拜像各位教授这样有学问的人，也急切地希望自己有一个获得学问的机会。经过了两年多的努力，我终于敲响了梦想的门，因此我满怀紧张也心存感激。无论结果如何我认为都有是值得 的，因为我坚信说到不如做到付出总有回报。谢谢！

第五篇：第一次见面方案

第一次见面方案

不管你承不承认，你的声誉先于你而远播。即使在你第一次见到学生们之前，你的良好声誉已经为你成功地赢得了学生们的信赖和关注。

以下是一些高效能教师惯用的迎新生技巧。

1、开学第一天，布置好教室。

2、教师站在教室门口等待学生的到来，面带微笑。在学生们进教室之前与他们见面问好。

3、检查学生录取通知书，莫让孩子走错教室。（记住：学生最恐惧的事情：老师念错了我的名字；我走错了教室。）并告诉学生“按报到先后顺序就坐，课桌上有一张问卷，请你认真填写，谢谢！”

4、教室内外各张贴如下信息：

（1）教师姓名

（2）教室门牌号、班级信息

（3）得体的欢迎词或问候语

（4）任务或作业提前放置在桌子上。（如调查问卷）

5、结合PPT讲解：

（1）自我介绍（尽量展示自己的个性。例如贴出自己的文凭、使用你去过的地方的照片或最爱的电影海报等）；学校介绍。

（2）排座位。

（3）学生自我介绍（尽快将每位同学的相关信息连同其姓名贴在公告栏上，把大家的点滴展示出来，让学生对这个新集体有一种归属感。当时可以做的：在黑板上画出7*8的表格，同学介绍完自己之后在相应位置写上自己的名字）

（4）对每位学生微笑，流露出你的关爱并跟他们交流一些积极的期望。如果学生们知道教师对他们的期望是什么，就会以此为目标，做得更好。做好充分的准备是防止问题出现的最好策略。（此处可讨论提出哪些具体期望。）因为如果你不主导你的课堂，学生就会替你来主导。

（5）强调纪律、卫生，并帮助他们罗列必要物品清单。

（6）任务或作业：第一份作业应该是简短、有趣、容易完成的，应该让所有学生体会到成就感。（如表格、问卷调查等）

6、利用互联网，向学生家长发送电子邮件，介绍自己。

7、开学第一天，从教室门口见到学生第一刻开始，就应该让他们知道教学程序和日常惯例。如：

（1）进入教室：安静而有序地走进教室；脱下外套并放在指定位置；拿出书本，并准备好相关材料及学习用具，整齐摆放在桌面上；上交完成好的家庭作业；阅读当天课程安排；开始早自习（课代表前一天问好任课老师第二天的早读计划，在上早读前写在黑板上）。

（2）点名：指定一名出席管理员。该学生将标有“缺席”的纸夹放在缺席同学的桌子上。

（3）收作业：上早读前，主动放在指定位置。学生以小组为单位收作业。

（4）班训：张贴在教室前方的墙上，每天早晨第一节课前，全体起立，齐声高喊班训，开始新的一天的学习。

（5）如果教师不在教室里：学生应依旧完成自己的学习任务，遵守课堂规则和程序，专心完成自己的学习任务。如果需要的话，课堂助手和隔壁教室的教师随时都可以提供帮助。

（6）时刻记住对他人说“谢谢你”和“请”。

第一个月目标：

高效能教师会在开学第一周把重点放在教会学生如何遵守课堂程序，对学生进行良好的组织。一旦学生内化了规则和程序，你的课堂会变得激动人心，能激发学生的才智，最大限度地增加学生的学习时间。即使你第二天突然不得不请假，不去上班，你都不用担心。因为你的课堂可以安然地自行运转。