2010年上海春季高考作文题[共五篇]

第一篇：2010年上海春季高考作文题

2010年上海春季高考作文题

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

几个年轻的营养师曾经在城里工作几年，生活安定，事业有成。两年前他们回到家乡，承包鱼塘、树林和农田，还开了网上店铺，介绍产品的营养价值，展示劳作的情景，销售产品。最近他们又想邀请顾客来参观自家的鱼塘树林。

从上海春季高考作文看材料作文的审题

沿袭2009年秋考作文命题形式，2010年上海春考作文依然是材料作文。设置这种作文题，意在考查考生的阅读和写作能力。考生必须在把握材料本质的基础上，选择角度，立意，布局谋篇。

一直以来，上海高考作文的命题不在审题上设置阅读障碍，强调人人都能写，因而相当长一个时期，上海高考作文避免了描述性的材料作文，即使提供材料，也都是含义非常显豁的提示性材料(如2009年春考中所用的四盏灯的材料，对每盏灯都附有诸如“有一个想法，去做!”、“可以做吗?试试看吧”这些让人一眼就能看出灯的象征意义的提示语)。然而，近几年“必须跨过这道坎”、“我想握住你的手”、“他们”这类命题或话题作文，又很容易引发考生的套题现象，这对考生很不公平。其实，写作能力不仅体现在选材立意、布局谋篇方面，且与观察生活(书面考试则以阅读文本的形式替代)是分不开的，由此描述性材料便回归到上海高考试卷中。2009年秋考用了一段“板桥体”的材料，继而今年春使用“营养师”的材料，这些都只是描述事迹、现象的材料，未作任何提示。这样一来，一些缺乏阅读分析能力的考生，由于不能把握材料的本质，便不能正确地从材料中选取写作角度，只凭材料中的片言只语，引申发挥，使作文偏离材料。如2009年秋考就出现议论“团结力量大”，写“独一无二的爸爸”，以及今年春考出现“台湾回归”、“网络的作用”、“广告的推销”这类偏题离题的作文。

上海高考作文采用描述性材料，一般说来，是不会很晦涩的，只要我们整体阅读，把握材料层次间的逻辑关系(如因果、对比、类比等)，抓住关键词语，就能够准确地把握材料的立意方向。拿今年春考作文来说，这则材料显然构成前后对比：“在城里”和“回到家乡”的对比;“生活安定”和“承包鱼池、树林、农田”劳作的对比;城里的“事业有成”与在家乡“承包鱼池、树林和农田，还开了网上店铺，介绍产品的营养价值，展示劳动的情景，销售产品”，“邀请顾客来参观鱼塘树林”(可概括为开创业绩)做比较。从因果关系看，年轻的营养师的产品开发不是在城里，而是缘于在家乡的实践劳动。而材料中的 “年轻人”、“营养师”“生活安定”、“回到家乡”“劳作的情景”都可成为考生立意的抓手。分析材料间的关系，我们就能体会到：年轻人的用武之地在家乡(农村);年轻人这样做的用意在建设家乡、报答家乡;年轻人不应当贪图城里的安逸生活;年轻人应该要创业;营养师如何才能有所作为，出科研产品;营养师要为发展社会经济服务。从整体阅读和关键词语出发，可以从不同角度提炼以下观点：年轻人不要贪图安逸，而要在艰苦环境中实现自己人生价值，勇敢创业;科学必须为社会经济发展服务，科学只有在实践中才能显示其巨大威力(如袁隆平);将材料中的年轻营养师在家乡创业与130多万学士、硕士为就业热衷“国考”，竞争安逸、优裕的“铁饭碗”这一现实做对比，可立意为：广阔天地大有作为，人生能有几回搏，人才之路是宽广的。

特别要提醒的是，抓住材料中的词语提炼观点时不能离开材料整体。如“回到家乡”，从材料看，是和营养师的城市生活相对的，故而可以表现造福桑梓、回馈家乡的主题。但偏离材料引申为“叶落归根”，就不恰当;有考生甚至引申到台湾的回归，自然就更不着材料的边际了。

华师大一附中特级教师 李支舜春考作文解析：

这则材料提供的写作点很多，简单列举以下四种：

主题：回报社会。学有所成，工作多年，不忘家乡，反哺社会，一个人不必总是追问自己从社会那里获得了多少，也要反思自己为社会付出了多少。

建设新农村是每个人的责任。农村的建设需要有知识的新人，来自农村的孩子在城市里学习、生活多年，但没忘本，希望通过这种方式回报家乡。营养师、网店都是农村的新事物，希望更多的人把这些知识带到农村，造福农村。

有思想、有创意的人在哪儿都可以创业。在当前就业困难的情况下，如何就业、如何创业是个大问题，这则材料给大家提供了思路：拥有创意，在貌似物资贫瘠的农村一样也可以成就一番事业。

成功离不开理想和追求。没有理想，人和咸鱼有什么区别？即使是工作多年，生活安定，也会有人追求自己的理想，这也是成功必须拥有的信念。

网友评论：

“回报社会”这个主题是不成立的，是审题指导者想当然的结果。因为，从农村中出来的人都知道，所谓承包，并不一定是带领大家走共同富裕的道路，也非为了解决农村人口的就业问题。也许客观上，他们的承包，为家乡带来了一定的改变，比如观念，比如就业，比如收入，但仅从作文题提供的材料看，是看不出那些回乡创业者回报社会的初衷的。钻一下牛角尖，若说要回报社会，在营养师的位置上照样可以回报社会的。

同样，营养师“建设新农村”的内心衷曲，也是无法从题目所供材料看出来的，这也是审题指导者联系当前背景想当然的结果。

如果一定要理解出上述两种“主题”，我以为材料应再提供一点信息，否则，前两种主题是很牵强的。

谓予不信，请看，材料结末，“他们又想邀请顾客来参观自家的鱼塘树林”，他们邀请的仅仅是“顾客”而已，这能说明什么呢？向顾客“布道”吗？

“只能是有思想、有创意的人在哪儿都可以创业。在当前就业困难的情况下，如何就业、如何创业是个大问题，这则材料给大家提供了思路：拥有创意，在貌似物资贫瘠的农村一样也可以成就一番事业。

成功离不开理想和追求。没有理想，人和咸鱼有什么区别？即使是工作多年，生活安定，也会有人追求自己的理想，这也是成功必须拥有的信念。”这样的理解，我以为才是符合材料的。

这是一个关于创业的动人故事。

我不知道这是不是一个真实的案例，但是，在这几个年轻的营养师的身上，我看到了可敬的创业精神，还有可贵的创业思路。——提供以上两大角度！

具体论点可以是：

1.不安于现状，勇于进取（有追求才有发展）

2.城里-家乡，“蓝海”更有大作为（拓宽思路，才有发展空间）3.学有所长，学以致用

4.成功之路不止一条，何必挤在独木桥【指蜂拥而上考公务员！】（人生和社会价值不必趋同）

《2010年春考（上海）作文审题指导》献疑

2010年上海春季高考作文，要求考生根据下面一段材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

“几个年轻的营养师，曾在城里工作多年，生活安定，事业有成。两年前，他们回到家乡，承包鱼池、树林和农田，还开了网上店铺，介绍产品的营养价值，展示劳作的情景，销售产品。最近，他们又想邀请顾客来参观自家的鱼塘树林。”

对这道作文题，华师大一附中特级教师 李支舜先生作了如下解析

这则材料提供的写作点很多，简单列举以下四种：

主题：①回报社会。学有所成，工作多年，不忘家乡，反哺社会，一个人不必总是追问自己从社会那里获得了多少，也要反思自己为社会付出了多少。

②建设新农村是每个人的责任。农村的建设需要有知识的新人，来自农村的孩子在城市里学习、生活多年，但没忘本，希望通过这种方式回报家乡。营养师、网店都是农村的新事物，希望更多的人把这些知识带到农村，造福农村。

③有思想、有创意的人在哪儿都可以创业。在当前就业困难的情况下，如何就业、如何创业是个大问题，这则材料给大家提供了思路：拥有创意，在貌似物资贫瘠的农村一样也可以成就一番事业。

④成功离不开理想和追求。没有理想，人和咸鱼有什么区别？即使是工作多年，生活安定，也会有人追求自己的理想，这也是成功必须拥有的信念。

读了李先生的解析，敝意以为，一二两种解读值得商榷。

唐诗鉴赏（烂笔头的另一件马夹）回帖（稍作修改）：“回报社会”这个主题是不成立的，是审题指导者想当然的结果。

从农村中出来的人都知道，所谓承包，并不一定意味着承包者是带领大家走共同富裕的道路，也并不一定意味着承包者为了解决农村人口的就业问题。也许客观上，他们（指题中的营养师们）的承包，为家乡带来了一定的改变，比如观念，比如就业，比如收入，但仅从作文题提供的材料看，是看不出那些回乡创业者回报社会的初衷的。

钻一下牛角尖，若说要回报社会，在营养师的位置上照样可以回报社会的。那些营养师为什么不以自己的特长回报社会呢？

当然，像我这样的钻牛角尖，像我这样的发问，都是有问题的。这样的问题也只有题中的“营养师”才能回答。

在无法面对营养师时，我们该怎么办？

只有从材料中找依据。每一个文本，都应该是一个“自足体”，所有的解读都要能在文中找到自圆其说的证据。以此观照李的解析①，我以为材料无法自证，故不成立。

同样，营养师“建设新农村”的内心衷曲，也是无法从题目所供材料看出来的，这也是审题指导者联系当前背景想当然的结果。

其一，材料中并没有出现新农村这样的背景，而“承包”这种经营方式，也并不是当前轰轰烈烈的新农村建设中出现的新事物，而是1978年之后农村经济改革展开后的产物，是早已有之的东西。早新农村而出现的现象，如何能必然地与新农村联系起来呢？

其二，材料说：两年前，他们回到家乡，承包鱼池、树林和农田，还开了网上店铺，介绍产品的营养价值，展示劳作的情景，销售产品。最近，他们又想邀请顾客来参观自家的鱼塘树林。”

营养师们在“网上开了店铺，介绍产品的营养价值，展示劳作的情景，销售产品”，其目的显而易见，是销售产品，其面对的对象是顾客，也即他们的上帝，虽然介绍营养价值、展示劳作情景，在客观上可能也满足了一些人的知识需要，但这只是营养师开网店的“副产品”，从动机上来说，他们并没有李支舜先生所谓的“把这些知识带到农村，造福农村”的意思。

而读了这则材料的人，恐怕也不会产生如李先生所说的那种效果：营养师、网店都是农村的新事物，希望更多的人把这些知识带到农村，造福农村。

也许会产生的效果是：有一部分人（或许并不限于材料中所说的来自农村并在城里得到了相当的发展的人）受此启发，也到农村来像营养师们一样开创新的事业。但是，在那些人没有公开表明自己此举的目的前，我们不能想当然地赋予这样的创业者以太高的“积极心愿”。

以“最坏的恶意揣测”的话，我们为什么就不能说，他们是来农村淘更大的“金子”的呢？

谓予不信，请看，材料结末，“他们又想邀请顾客来参观自家的鱼塘树林”，他们邀请的仅仅是“顾客”而已，这能说明什么呢？

营养师们是向顾客“展示”成果，而不是向乡亲“布道”，不是想把先进的经验带给农村。至少通过材料，一个从材料出发的读者是不能得出“把这些知识带到农村，造福农村”这样的结论的。

如果一定要理解出上述两种“主题”，我以为材料应再提供一点信息，否则，李先生的解读只能算作是“贴标签”，这是阅读大忌。

更不能为了所谓的主题积极而恣意解读，甚至不惜迎合政策，说一些大话、空话、套话。至于李先生的后两种理解，我以为是成立的，不论。

第二篇：上海高考作文题(2003～2013)

上海高考作文题汇编

2003年

“杂”的含义很多，有褒有贬。请联系生活或科学、文化、艺术等方面，以“杂”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的文章。文体不限(不要写成诗歌)。(70分)

2004年

以“忙”为话题写一篇文章。

要求：(1)题目自拟。(2)1000字左右。(3)不要写成诗歌。

2005年

阅读以下提示，根据要求作文。

近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入了我们的视野，请看一组社会广角镜： 镜头一：

武侠小说风靡了几代读者，其实，以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统。言情小说则往往将花样年华与感伤情调交织在一起。这都是作品吸引众多青少年读者的原因。镜头二：

《中学时代》、《同桌的你》等流行歌曲唱出了莘莘学子的生活。幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷惘，是一种难解的情结。在校园的绿草地上总有它的一席之地。镜头三：

时至今日，广告已成铺天盖地之势，连世界名曲也进入了某些品牌的广告。于是，高雅的古典音乐在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律。

除此之外，还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演，等等。因此，需要对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响…… 请写一篇不少于800宇的作文(不要写成诗歌)。题目自拟。

2006年

以“我想握住你的手”为题，写一篇文章。

要求：（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。

2007年

以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。

要求：(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。

2008年

平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么？请以“他们”为题，写一篇文章。

要求：(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。

2009年

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品，单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说这种作品“不可无一，不可有二”。

2010年

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗?”

两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。

实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。

2011年

犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。”

契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。”

这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。

2012年

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

2013年

生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。

这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：(1)题目自拟；(2)全文不少于800字；(3)不要写成诗歌。

第三篇：历年上海高考作文题

历年上海高考作文题（1985~2013）

1985年《知足常乐与不知足常乐》

1986年《2000年回母校》

1987年《关于报考历史学科的意见》

1988年《清流与活源》

1989年《中学生活的回顾与思考》

1990年《时间啊时间》

1991年《我们生活在同一块土地上》

1992年《遥望星空》

1993年《机遇》

1994年

（一）写作第一题

介绍一家街头（或乡间）小店，写—篇200字以内的说明性短文。

（二）写作第二题

题目：父辈

要求：①不要写成诗歌。②全文700字左右。

1995年

（一）写作第一题

请就学校里最近举行过的一次活动（运动会、艺术节或主题班会），写一则简短的消息。

要求：①标题自拟。②150～200字。③如文中需出现区县名、校名、人名，一律用“XX”代替，否则扣分。

（二）写作第二题

题目：责任

要求：①不要写成诗歌。②全文700字左右。

1996年

（一）写作第一题

初夏时节，我们可以发现许多时令特征请从三个方面进行介绍，写一篇200字左右的短文。

题目：初夏的时令特征

（二）写作第二题

题目：我的财富

要求：①全文700字左右。②不要写成诗歌。

1997年

（一）写作第一题

推荐一部电影（电视剧或戏剧作品）

要求：①注意突出作品的特色；②250字左右。

（二）写作第二题

阅读下面材料，以“我看课外阅读”为题写一篇文章。

材料一：据调查，目前在“考分”压力下，不少青少年阅读面狭窄单一，无法有效地提高自己的文化修养。

材料二：在一项“您最希望孩子买的书”的调查中，90％的家长都选择了“辅导读物”。

材料三：许多青少年在有限的课余时间里，读得最多的是漫画卡通、言情武侠等“休闲”作品。这类作品位于青少年图书消费量的榜首。

要求：①全文700字左右。②不要写成诗歌。

1998年

一、根据下面这首小诗的诗意，展开想象，从周围环境、花的性格、全诗寓意等方面着手，将该诗改写成一篇短文。不要超过250个字。（20分）

春水（之一）冰心

墙角的花！

你孤芳自赏时，天地便小了。

二、阅读下列材料，写一篇700字左右的文章。副标题为“读报有感”，正标题自拟。（50分）

一部美化日本头号甲级战犯东条英机的影片《自尊——命运的瞬间》，今天在此间日本记者俱乐部试映。

这是一部公然为日本军国主义招魂的影片。编导者出于反动的“自由主义史观”，否定侵略史实，极力鼓吹“太平洋战争是民族解放之战”的谬论。他们蓄意策划该片，目的是想通过电影误导日本国民对历史的认识，从而唤起所谓的日本民族的“自尊”。

影片《自尊——命运的瞬间》以远东国际军事法庭1946年5月3日至1948年11月12日对28名日本战犯开庭审判为主线，由始至终宣扬这一公正的、历史性的审判是“胜者对败者的审判”，并公然宣扬“日本无罪”。影片极力粉饰东条英机，否定“南京大屠杀”，通过一系列情节，全面歪曲史实，否认和美化日本发动的侵略战争。

这部影片一出笼立即遭到日本各界有识之士的愤怒谴责。4月20日，由几百名赞同者和许多赞同团体支持的“批判电影《自尊》会”正式成立，并一致主张严厉声讨这一歪曲历史事实的影片。（摘自“新华社东京1998年5月9日电”）

题目：——读报有感

1999年

写作第一题：

请以“开考时刻”为题，写一篇250字左右的短文。提示：（1）“开考”的“考”指的是1999年的普通高校招生考试。（2）适当描写场景，着重写出自己的心情。

写作第二题：

阅读下面文字，以“回声”的启示为题，写一篇700～800字的文章。

回声

有一个小孩子，不知道回声是什么东西。有一次，他独自站在旷野，大声叫道：“喂！喂！”附近小山立即反射出他的回声：“喂！喂！”他又叫：“你是谁？”回声答道：“你是谁？”他又尖声大叫：“你是蠢才！”立刻又从山上传来“蠢才”的回答声。孩子十分愤怒，向小山骂起来，然而，小山仍旧毫不客气地回敬他。孩子回家后对母亲诉说，母亲对他说：“孩子呀，那是你做得不对。如果你和和气气地对它说，它就会和和气气地对待你。其实，世上许多事情都是这样的啊！”

2000年

阅读下列提示，根据要求写作

世界博览会的历史源远流长，埃菲尔铁塔就是1889后世博会的主题塔，它至今仍是法国巴黎的象征。1970年在日本大阪举行的世博会主题是“人类的进步与和谐”；1993年韩国大田世博会的主题是“新的起飞之路”；1998年葡萄牙里斯本世博会的主题是“海洋：未来的财富”；新千年第一届世博会今年在德国汉诺威举行，主题是“人类?自然?技术”，我国也将参加。

最近，我国政府宣布支持上海市申办2010年世博会。请你为2010年上海世博会确立一个主题，加以论证，并说说你的设想，写一篇1000字左右的文章诗歌除外，题目自拟。

2001年

近年来，我国的泰山、长城、苏州古典园林等已被评为世界历史文化遗产。越来越多的人开始意识到其中蕴藏的巨大价值，并自觉地为保护这些遗产作出种种努力。今年在上海举办的重大国际会议还将周庄等江南古镇介绍给各国来宾，作为“让世界了解中国”的有效途径。

人类文化遗产不仅有物质的，还有精神的，即“具有特殊的文化和口头文化表述形式，其中包括语言、故事、音乐、游戏、舞蹈、风俗及各种艺术表达手段”。今年5月，我国古老的艺术品种昆曲被联合国教科文组织授予“人类非口述和非物质遗产代表作”的称号。

我国的文化遗产除了世界级的，还有各级各类的，它们分布于全国各地，有的就在我们身边。你注意过这些大大小小、远远近近的文化遗产吗？请说说你对它们的了解、认识和思考，写一篇1000字左右的文章（不要写成诗歌）。题目自拟。

2002年

也许你曾到过海边，也许你在荧屏、银幕上见过大海„„请以“面对大海”为题，写一篇1000字左右的文章。文体不限（不要写成诗歌）。

2003年

“杂”的含义很广，有褒有贬。请联系生活、科学、文化、艺术，以“杂”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的文章，文体不限（不要写成诗歌）。

2004年

以“忙”为话题写一篇文章。

要求：（1）题目自拟。（2）1000字左右。（3）不要写成诗歌。

2005年

近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入我们的视野，请看一组社会广角镜——

镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统；言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起，这都是作品吸引众多青少年读者的原因。

镜头二：《中学时代》、《同桌的你》等流行歌曲，唱出了莘莘学子的生活，幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷茫，是一种难解的情结，在校园的绿草地上总有它的一席之地。

镜头三：时至今日，广告已成铺天盖地之势，连世界名曲也进入了某些品牌的广告，于是，高雅的古典音乐在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律。

除此之外，还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等，因此，需要对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。

请写一篇不少于800字的作文，不要写成诗歌，题目自拟。

2006年

《我想握住你的手》

要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息

2007年

以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。

要求：（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。

2008年

平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么？请以“他们”为题，写一篇文章。要求

（一）不少于800字。

（二）不要写成诗歌。

（三）不得透露个人相关信息。

2009年

根据一下材料选取一个角度，自拟题目

要求：①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。

郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。

2010年

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。

实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。

2011年

1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。

2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：（1）不少于800字，（2）不要写成诗歌，（3）不得透露相关个人信息

2012年

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

2013年

生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。

这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌。

第四篇：2012上海高考作文题及满分作文

【上海卷】

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

2012上海高考满分作文：

灵光一现

“天才，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。” ——题记

如果智慧是一朵莲花，那莲花正中一定擎有一支点亮的蜡。荧荧的那一剪光虽微弱暧昧，我也要它骄傲的捧出辉煌。十里平湖，智慧的闪光就仿佛是微风漾起的一道道涟漪;万紫千红，智慧的闪光就好像是那偶尔飞来嗅闻芬芳的彩蝶;晴空万里，智慧的闪光就好似那展翅翱翔啸唳长鸣的云鹤。

残酷的岁月扬起漫天黄沙，将一个个或悲壮或悠然的身影埋没于九尺黄泉，然而，这又怎能湮没在黑暗中闪动的智慧的火焰呢?一草一木一花一叶，万事万物，都在不停地撩拨着我们的情思。情思，是灵感的触发器。灵感，是和我们捉迷藏的玩伴，稍一疏忽，它就化为一缕青烟无影无踪。凡人需要灵感，文人更需要灵感。后者比之于前者，其可贵之处正在于他们多半会紧紧抓住这黑暗中的那一道闪电。

南山之下，遍地金菊，不正是激发出陶潜灵感的产物吗?菊香弥漫，再酌上几杯浊酒，岂不美哉?“采菊东篱下，悠然见南山。此中有真意，欲辨已忘言”。此景此情，夫复何求?会稽山阴兰亭，云天朗朗，惠风和畅。诸位文人墨客列坐水滨，流觞饮酌，歌咏唱答，不也是出自内心深处被激发出的那些许情感吗?一篇《兰亭集序》，唱出了“齐彭殇为妄作，一死生为虚诞”的感慨。还有赤壁古战场，不只有多少人去凭吊过。苏东坡、辛弃疾，后来者更是不计其数。赤壁在他们的头顶上架起一道美丽的彩虹，在文坛竖起了一道亮丽的风景线。

我们生而平凡，可是我们依然对自己心灵上闪过的微光视而不见，更不用说伸出手抓住它了。一个落地的苹果成就了牛顿在科学界的丰功伟绩，一只飞翔的鸟儿为莱特兄弟展开了翱翔天穹的机翼。“灵感是一个不喜欢拜访懒汉的客人，”车尔尼雪夫斯基如是说。我们无意中丢弃了属于自己的财富，不正是由于我们的懒惰吗?

上海2012高考满分作文：

风中的余香

那辉煌的盛唐早已过去，但诗歌仍千百年来在人们心间流淌;古希腊的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火却依旧蔓延，在更深广的土地上，燃烧了几千年。

犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文“一切都会过去”。是的，没有什么可以永存，最宏伟的大厦最终也不过化作历史风尘中的一把碎土，但我们创造过的思想与美，却在它们的载体与躯壳湮灭后，化作历史风沙中的一抹余香，缠绕亘古，永不逝去。

当年左光斗被魏忠贤杀害后，他的喉骨被命令磨成粉，随(后)魏忠贤一饮而下。连喉骨也彻底地碎了，魏忠贤才彻底放心了，如此，你还如何再上书、进言?他却不知，自己饮下的，是一生的恐惧。那东林党人的傲骨不灭，他们的灵魂成为奸恶之人永远的噩梦，也幻化成为历史一曲永恒悲壮的绝响。

是的，一切都不会过去。形式的过去预言着内涵的永存。

而今，在这个身边风景迅速变化的时代里，你是否曾闻到，那风中的余香?古龙曾说，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，有人生活的地方就有传承与遗留。有那么多人感慨的无非物质文化遗产的丧失，于是他们迫切地想重建，想发扬光大。如此并没有错，只是有许多的文化，它随着历史的云烟，早已很难在当今世界坐上一把辉煌的交椅。它们的位置，应当成为风中的淡淡香气，人们精神家园的盆景，在无声中滋养与温润我们的感情。那些遗忘是必然的啊，传统的审美，或是略带迷信色彩的习俗，它们其实从未在(我们)身边消散，只是硬性地想换回轰轰烈烈的纪念形式，我们才反会感(觉)[到]，它们逝去的姿态。

并且一切都能，都值得成为那风中的余香。逝与留的辩证正是自然与历史最智慧的斟酌。当表面随着风沙渐渐融化，那内核也正缓缓显露它的精华。时光逝留的沙漏，更能让我们看清一样事物它真正的价值。大西北的敦煌，曾经的飞天完整而清晰，但对画上它的人，它只是壁画;如今的它虽干涸百孔，却更能承担历史的厚重，真正的杰作，必是经过历史风霜的淘洗，然后逝去了一些，却更余留了真和美。

我们这个时代，是否想让后世回望的时候能找寻到如此一些不灭的精魂?那就让文学的泡沫，让市场的包装淡去些吧，它们，只会在风中逸散。

一直难忘的一次画展，是新兴的画家自办的，朋友看到一幅画问我，那究竟是传统画风还是后现代的?我看着那幅画，很温暖。

第五篇：历年上海高考作文题

2013年

生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌。

2012年

“根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌。)“人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光„„”

2011年

1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。

2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露相关个人信息。

2010年

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。

实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。

2009年

根据以下材料选取一个角度，自拟题目，写一篇作文。

【要求】(1)自选角度，自行立意。(2)除诗歌外，文体不限。(3)不少于800字。

郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板侨体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有意味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。

2008年

平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么？请以《他们》为题写一篇文章。不少于800字，不写成诗歌，不得透露个人相关信息。

2007年

以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。

要求(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。

2006年

《我想握住你的手》

(要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息。)

2005年

近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入了我们的视野，请看一组社会广角镜：

镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实，以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统。言情小说则往往将花样年华与感伤情调交织在一起，这都是作品吸引众多青少年读者的原因。

镜头二：《中学时代》、《同桌的你》等流行歌曲唱出了莘莘学子的生活，幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷惘，是一种难解的情结。在校园的绿草地上总有它的一席之地。

镜头三：时至今日，广告已呈铺天盖地之势，连世界名曲也进入了某些品牌的广告。于是，高雅的古典音乐在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律。

除此之外，还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演等等。因此，需要对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响„„

请写一篇不少于800字的作文(不要写成诗歌)。题目自拟。

2004年

以“忙”为话题写一篇文章。要求(1)题目自拟。(2)1000字左右。(3)不要写成诗歌。

2003年

也许你曾到过海边，也许你在荧屏、银幕上见过大海„„请以“面对大海”为题，写一篇1000字左右的文章。文体不限(不要写成诗歌)。

2001年

近年来，我国的泰山、长城、苏州古典园林等已被评为世界历史文化遗产。越来越多的人开始意识到其中蕴藏的巨大价值，并自觉地为保护这些遗产做出种种努力。今年在上海举办的重大国际会议还将周庄等江南古镇介绍给各国来宾，作为“让世界了解中国”的有效途径。

人类文化遗产不仅有物质的，还有精神的，即“具有特殊的文化和口头文化表述形式，其中包括语言、故事、音乐、游戏、舞蹈、风俗及各种艺术表达手段”。今年5月，我国古老的艺术品种昆曲被联合国教科文组织授予“人类非口述和非物质遗产代表作”的称号。

我国的文化遗产除了世界级的，还有各级各类的，它们分布于全国各地，有的就在我们身边。你注意过这些大大小小、远远近近的文化遗产吗？请说说你对它们的了解、认识和思考。写一篇1000字左右的文章(不要写成诗歌)。题目自拟。

2013浦东二模

根据要求，写一篇作文。

当你作决定时，更需要接受别人的意见还是坚持自己的见解？请谈谈你的看法和理由。

要求：①自选角度，自拟题目，不要写成诗歌。②不少于800字。③不得透露个人信息。

立意分析：

浦东新区的作文没有出材料作文，而是非常明晰地给出了行文的角度和立意供你选择。重点符号加在“更需要”这三个字上，说明“接受别人的意见”和“坚持自己的见解”是可以并行的，但是你需要从中选择一个侧重的角度，表达出你心中更倾向的行为。

个人认为这样的话题作文，写成记叙文或记叙散文，通过一件具体的事情，会比较容易佐证自己的立意角度。

当然选择写议论文也可以，论据方面还需要多多推敲。

总结：话题作文的立意明晰，一般不会像材料作文那样出现偏题的状况，总的来说，还是比较容易的。

需要跳出写多了材料作文带来的固有模式，说出自己心中所想，并例证、力证之，即可。