临沧市贫困学生资助办法

第一篇：临沧市贫困学生资助办法

临沧市贫困学生资助办法

总 则

第一条 为切实做好贫困学生资助工作，保障适龄儿童少年接受和完成义务教育，巩固提高“普九”成果，进一步促进我市教育事业的发展，制定本办法。

第二条 通过对义务教育阶段农村贫困家庭学生实施“两免一补”（免教科书费、杂费，补寄宿生生活费），对非义务教育阶段贫困家庭学生给予一定的生活补助或一次性补助，使学生不因家庭经济困难而失学。

第三条 贫困学生资助坚持公开、公平、公正的原则，采取分级管理、分级负责的办法。

第一章 资助对象和范围

第四条 资助对象

（一）义务教育阶段（含特教生）贫困家庭的在校学生，已享受半寄宿制生活补助的学生不得重复享受本办法所指的生活补助。

（二）高中阶段（含普通高中、中等专业学校、职业高中、技工学校）贫困家庭的在校学生。

（三）当年被大中专学校录取的贫困家庭学生。第五条 资助范围

（一）义务教育阶段贫困家庭学生享受免费教科书和免杂费的范围由省级安排确定（临沧市2005年有165190名中小学生享受“两免”，占中小学在校生总数的54%），到2007年享受“两免”人数范围将扩大到全部农村贫困家庭学生。2005年享受寄宿生生活补助的人数，小学应占享受“两免”的小学生人数的40%以上，初中应占享受“两免”的初中生人数的50%以上，到2007年所有享受“两免”的寄宿生全部享受生活补助。

（二）高中阶段学校和当年被大中专学校录取的贫困家庭学生资助人数，按照“量入为出”的原则，根据当年资助资金的筹措情况，由贫困学生资助工作领导小组确定。

第六条 资助对象按照自愿申请、逐级上报的原则，经学校按有关要求合理筛选、初审，由市、县（区）贫困学生资助工作领导小组确定。坚持品学兼优的贫困家庭学生和少数民族贫困家庭学生优先资助的原则，充分体现资助工作的导向性和实效性。

第二章 资助方式和资助标准

第七条 资助方式

（一）义务教育阶段贫困家庭学生免收教科书费、杂费、补助寄宿生生活费。

（二）高中阶段贫困家庭学生补助生活费。

（三）当年被大中专学校录取的家庭贫困学生给予一次性补助。

（四）鼓励社会各界和个人直接向贫困家庭学生捐款捐物。

第八条 资助标准

（一）义务教育阶段免教科书费、杂费的标准根据国家和省的相关规定执行。寄宿生生活费补助标准：小学每生每年120元、初中每生每年150元。以后随国家要求补助标准的调整而调整。

（二）高中阶段贫困家庭学生生活补助费每生每年400元，教科书费、学费可由学校根据本校的实际情况进行减免。

（三）当年被大中专学校录取的贫困家庭学生给予一次性补助。标准为：中专每生400元—700元、大专及以上每生500元—1000元。

第三章 资助资金筹措

第九条 资助资金筹措采取政府主导、社会捐助、多渠道筹集的办法。

第十条 资助资金的主要来源和筹措办法

（一）中央和省级财政安排的义务教育阶段免费教科书经费、免杂费经费。根据资助标准和省确定的人数，按学期领取免费教科书、核拨免杂费经费。

（二）市、县（区）两级财政安排的义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助经费及非义务教育阶段贫困学生资助专项经费。根据补助标准和市贫困学生资助工作领导小组认定的人数，由市、县（区）两级财政列入当年支出预算，市级财政承担20%、县（区）财政承担80%，按学期划拨。

（三）社会各界和个人捐赠的资助资金及其银行存款利息和其他合法收入。由群团组织牵头，各部门积极配合，通过工会、共青团、妇联等部门发出倡议书的形式，组织发动社会各界和个人捐款。

（四）民政、扶贫开发、妇联、共青团、残联等部门要积极向上级争取扶贫助学资金和项目，开展好各种扶贫助学活动。学校要积极开展勤工俭学活动，增加创收，资助贫困家庭学生，扩大资助范围。高中阶段学校要从学费中提取一定的资助贫困学生经费。

第四章 资助工作管理机构和工作措施

第十一条 加强组织领导，建立健全管理机构。成立由市政府领导任组长，教育、财政、民宗、民政、扶贫、国税、地税、广播电视、报社、审计、监察、工会、共青团、妇联、残联等市直部门领导为成员的贫困学生资助工作领导小组，领导全市贫困学生资助工作。领导小组下设办公室，办公室设在市教育局，由市教育局局长兼任办公室主任。

各县（区）要建立本级贫困学生资助工作管理机构，制定相应的管理制度，开展好本辖区内贫困学生资助工作。

第十二条 市贫困学生资助工作领导小组职责

（一）领导全市贫困学生资助工作，促进该项事业的健康发展。

（二）制定和完善贫困学生资助工作管理制度和办法。

（三）确定资助范围，审批、认定资助对象。

（四）组织募集贫困家庭学生资助资金。

第十三条 市贫困学生资助工作领导小组办公室职责

（一）具体负责市级贫困学生资助专项经费的筹措、管理和发放工作。

（二）监督各县（区）贫困学生免费教科书发放、免杂费和寄宿生生活补助资金的管理、使用情况。

（三）建立健全资助工作档案资料，组织资助工作。

（四）负责向市贫困学生资助工作领导小组汇报全市贫困学生资助工作开展情况。

（五）完成市贫困学生资助工作领导小组交办的其他工作。

第十四条 加强贫困学生资助工作的措施

（一）加大宣传力度。利用各种媒体宣传党和政府的扶贫助学政策，宣传社会各界人士捐资助学义举，宣传社会力量积极参与捐资助学活动的动态，营造全社会积极参与捐资助学的良好氛围。

（二）严格审批程序，杜绝凭关系走后门等不正之风造成资助工作的负面影响。

（三）建立健全贫困学生资助资金使用监督制度，开通监督举报电话，加强对经费使用的督查。定期或不定期对学校使用资助经费的情况进行专项检查，开展对贫困学生家庭调查访问活动。

（四）加强对贫困学生资助工作的管理，确保贫困学生资助政策的贯彻执行和经费落实及有效使用。对截留、挪用、克扣贫困学生资助经费的单位和个人从严查处。

（五）市、县（区）贫困学生资助工作领导小组办公室要认真开展贫困学生资助调研活动。深入社区、学校、学生家庭开展调研，收集贫困学生信息，听取对贫困学生资助工作的建议和意见，并对所调研的有关情况进行分析和研究，当好领导对资助工作的参谋。

（六）市、县（区）贫困学生资助工作领导小组办公室要做好贫困学生资助档案资料的保存管理工作，建立文书档案（包括有关文件、贫困学生信息、资助对象审批等资料）和财务档案（包括经费收支、使用情况），同时要将贫困学生资助工作开展的所有信息资料，整理形成电子档案。对贫困学生资助工作档案要做到专人管理，专柜保存，实现规范化管理。

第五章 资助资金的管理使用及审批程序

第十五条 贫困学生资助专项经费管理、使用

（一）中央财政安排的免费教科书经费用于提供义务教育阶段贫困家庭学生免费教科书，免费教科书统一由省级进行政府采购，县（区）、学校要按要求做好免费教科书的发放工作。

（二）省级财政安排的免杂费经费用于免除义务教育阶段贫困家庭学生杂费，此项经费由省财政根据免杂费的标准和人数下拨到市、县（区），再拨付到相关学校，由学校在规定的杂费开支范围内使用。

（三）市、县（区）两级财政安排的义务教育阶段寄宿生生活补助经费，根据补助标准和人数及市、县（区）两级财政所承担的比例，将经费拨付到同级资助资金管理专户，再拨付相关学校，由学校兑现到学生手中。

（四）在市、县（区）贫困学生资助工作领导小组办公室设立资助资金管理专户，专户核算本级财政安排的非义务教育阶段贫困学生资助专项经费、群团组织发动组织的社会各界和个人捐款，资助资金由各级贫困学生资助工作领导小组办公室统一管理、使用。专户内资金实行分级管理、分级核算、分级资助、封闭运行、专款专用。市级贫困学生资助工作领导小组办公室筹措的资助资金，用于资助市直学校的贫困家庭学生和市直学校当年被大中专学校录取的贫困家庭学生。县（区）级贫困学生资助工作领导小组办公室筹措的资助资金，用于资助本县（区）内高中阶段的贫困家庭学生和本县（区）内学校当年被大中专学校录取的贫困家庭学生。

（五）高中阶段学校从学费中提取的专项资助贫困学生经费，提取的比例不应低于普通全日制学生实际缴纳学费总额的5%(普通高中择校生缴纳的学费按正常学费计提)，专项用于本校开展贫困学生助学活动，由各学校分帐核算、专款专用。

第十六条 贫困学生资助申请及审核程序

（一）义务教育阶段免费教科书和免杂费的申请及审核程序按中央和省的有关规定办理。

（二）义务教育阶段寄宿学生生活补助申请及审核程序为：①学生向学校提出申请，填写《临沧市中小学贫困学生生活补助申请表》；②村委会或居委会签署意见后，由学校汇总、初审，初步确定资助对象，将拟上报资助对象向社会公示，时间不少于7天；③公示结束且无异议后，学校将《临沧市中小学贫困学生生活补助申请表》、《临沧市中小学贫困学生生活补助申请名册》上报县（区）贫困学生资助工作领导小组办公室；④县（区）贫困学生资助工作领导小组对各校的贫困学生进行核实审批，确定资助对象；⑤县（区）贫困学生资助工作领导小组办公室将经费划拨到学校，由学校按月将补助经费发放到学生手中。

（三）高中阶段贫困家庭学生生活补助和当年被大中专学校录取的贫困家庭学生一次性补助申请及审核程序为：①学校向学生宣传贫困学生资助政策，由学生向就读学校提出申请，分别填写《临沧市高中阶段学校贫困学生补助申请表》、《临沧市贫困家庭大中专学生资助申请表》；②学校根据学生申请对其家庭情况进行调查核实，召开办公会进行讨论、筛选、初审；③学校将拟上报的贫困学生名单在校内进行公示，公示时间不少于7天，公示结束且无异议后，分别将《临沧市高中阶段学校贫困学生补助申请表》、《临沧市高中阶段学校贫困学生补助名册》、《临沧市贫困家庭大中专学生资助申请表》、《临沧市贫困家庭大中专学生资助申请名册》上报同级贫困学生资助工作领导小组办公室；④经贫困学生资助工作领导小组审核后，将专项资助贫困学生经费核拨到学校，由学校发放给学生。

第十七条 资助工作进行动态管理，实行学年申报制度。

第六章 附则

第十八条 本办法由临沧市教育局负责解释。第十九条 本办法从发布之日起开始实施。

第二十条 《临沧地区特困学生救助办法》（临署办发〔2003〕65号）、《临沧地区特困学生救助实施方案》（临署办发〔2003〕90号）、《临沧地区特困学生救助资金社会筹资方案》（临署办发〔2004〕82号）同时废止。

第二篇：资助贫困学生：

资助贫困学生：

黄花镇地处粤北山区，由于具有天然的秀丽风光，被政府规划为旅游待开发地域。村民以农业为主，基本无工业，加上土地贫瘠经济收益较低，其中明迳居委、新民村、城下村属省级贫困村，有较多适龄青少年因家庭贫困，出现读书困难等问题，期待结对助学帮扶。捐赠者以一对一或多对一的方式助学，以一年为期，小学生每年1000元；初中生每年2200元；高中生每年5300元。由捐赠者在捐赠大会现场捐赠给学生父母。

需要帮扶的物资：

以下物资由捐赠者购买或校友会代购，并送往当地，在捐赠大会现场捐赠，可在物品上印捐赠者的名号。每一项帮扶项目可分拆或部分帮扶。

1、城下小学5个课室照明电力安装，光管20支，吊扇20台，含电线安装。

2、城下小学篮球架2套（只需投板，不用支架）

3、黄花中学、新民小学教学电脑5台；投影机1台。

4、黄花中学、中心小学、城下小学、新民小学足球、篮球、乒乓球台、跳绳、毽子等体育

用品一批，数量不限。

5、亮洞村民小组篮球架两套

6、每个贫困户家庭赠送一台爱心坐式鸿运扇，约200台。

7、每个贫困户家庭赠送一个爱心手提式干粉灭火器，约200个。

8、“农户与爱心人士对接助养家禽”方案，旨在帮扶农户发展农业生产提高经济收入，同

时为爱心人士提供生态家禽，起到"双赢”成效。每份1000元。

9、绿色环保农产品“爱心基地”，“自家农田”。按0.5亩一份，每份每年8000元，聘请

贫困种户植，种品种由爱心人士自定，种植的农产品归属爱心人士。

第三篇：贫困学生资助申请书

贫困学生资助申请书

贫困学生资助申请书1

尊敬的各位领导：

我是xx县xx中学高二级学生。现在因家庭出现困难特向政府申请贫困助学金。

我家在x县x乡。我家3口人，爷爷、爸爸和我。我的爸爸视力不好，无劳动能力，妈妈在我很小的时候就离家出走；因此现在这个家靠年迈的爷爷支撑，爷爷现在的身体一年不如一年，根本无劳动能力，全家就靠爷爷那点“五保”经费在维持基本生活。高中的生活让我的那个原本就困难的家更加困难，无力支付我的学费，我的入学学费都是父亲跑遍了亲戚之后凑齐的。

我自知家中的困难，因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我知道单凭我的.力量是不够的，我要靠自己的行动来证明，也希望得到政府的帮助。

在校期间，我会以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在自己利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级积极参与院里的各项活动。

我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，“人穷志不穷”“”穷且益坚”，这些古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒，而且会更加努力来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反它是我们的动力。我会更努力！

因此希望能够得到政府的补助，缓解一点经济压力。

此致

敬礼！

申请人：xx

x月x日

贫困学生资助申请书2

尊敬的学校领导：

您好！

我是xx班的学生。因家庭经济困难，特申请贫困补助。

我的家坐落在xx的一个贫困地方。那是一个比较落后的地方，家里有我的爸爸，妈妈，两个姐姐和我。因为家里太穷，爷爷奶奶都在我们没出生时就去世了。很小很小时都是我妈妈一个人在家里照顾我们姐弟三个，爸爸一个人在地里干活，有时候一个人忙不过来时。妈妈就把我门锁在家里帮爸爸干活，正是因为这样的家庭条件，从我懂事开始就知道只有凭读书才能走出贫穷，跳出农村。所以爸妈不尽辛苦的让我和两个姐姐上学，在农村来讲，有三个儿女可以读书的.真的是件很惊奇的事情，同龄的孩子都羡慕我们，可是又有谁知道背后的父母是多么的辛苦与劳累，尤其是交通不怎么方便的农村。

现在两个姐姐都已上了大学，我还在上高中，家里这三个孩子让爸爸妈妈操透心。大姐一年的学费要xx，再加上每月的生活费，这一年下来就要xx。二姐更是如此，两个姐姐每年的学费加生活费都让爸爸妈妈手足无措，爸妈知道我们都想上学，并且都能受到高等教育，所以再怎么的累和痛，他从不说出来，只会让我们珍惜这上学的机会。

想起来每次到快开学时的那一段时间，经常都见不到爸爸，每次都很晚才回来。一方面他在外努力的干活挣钱，另一方面他在想办法给我们凑集学费，看着爸爸去亲戚家借钱时的表情，我真的好难过，想我怎么还不长大，长大了就可以帮爸爸挣钱了，爸爸就不用这么痛苦了，虽然很多人说钱不是万能的，但是没钱也是万万不能，尤其像我们这样家里孩子多的，又都在上学的。

爸爸妈妈今年都是四十多岁的人了，身体也大不如以前了，妈妈的身体现在变的好糟，什么重活都不能干，去医院检查说是腰部有问题，妈妈也不跟我们说到底是怎么了，天天都在吃药，却也不见好，我和两个姐姐怎么劝她去医院治疗她都不去，其实我们都长大，妈妈是不想再花钱了，她只想我们能好好的完成学业，从来都没把自己的病放在心上。现在家里所有的重活都落在爸爸一个人肩上了。看着爸爸每次干完活回来累的那样子，我都感觉好心酸，多希望我家也能摆脱这穷苦的日子，所以，我在心里告诉自己，要努力，要加油，一定不要爸妈再过这样的生活。

我们班的贫困生是比较多的，因为大家基本上都是农村人，但是我家的孩子实在是太多，我想也许贫困也不是什么坏事，贫困能更磨练我们的意志。两个姐姐都考上了大学，我也一定会努力学习，考一个好的大学，走出山村，将来让父母都能过上好日子。

因此希望能够得到学院的补助，缓解一点父母的经济压力。还望领导更批准！

此致

敬礼！

申请人：xx

x月x日

贫困学生资助申请书3

尊敬的院领导和各位老师：

我是我是安全工程xx班的黄xx，我的家在内蒙古，地处偏远交通不便，又地出草原边界丘陵地区，耕地较少畜牧业也不发达，加之自从上大学以来来华北地区连年干旱少雨农牧业都受到了致命的打击，家庭生活已经十分贫困，本来我们这个贫困县的人均收入在200元以下，xx年开学时候攥着众多亲友帮忙凑齐的学费，才有机会来这里上学，接下来的两年为了我的学费父母含辛茹苦拼命劳作可是仍然杯水车薪，只好再次四处求借，如今不富裕的亲朋好友都已经竭尽全力了。

每当开学之初看见父母为我的学费发愁而唉声叹气，偷偷落泪时候，每当看见父亲越来越佝偻的背影的时候我多想能够自食其力，能够让父母再为我的.学费担心，减轻他们的负担。我不知道我欠他们多少，我只知道用我的努力来打造他们后半生的幸福安乐是的回报。大学的最后一年中我不想失去学习的机会，更不想因为学费无法交齐而半途而废，所以在此申请助学贷款。

本人在校期间品行良好，成绩优良，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺，已经通过英语国家四级。在工作方面担任班干部一直是尽职尽责，参加过入党积极分子培训是接受过深刻的马列主义理论的熏陶。能够获得贷款缴上学费落下我心口的大石我讲在今后的学习生活中投入更多精力，来努力完成学业，争取优秀毕业。为班级为学院争光。通过自己的不断努力和不断汲取知识的方法来为将来打好坚实基础，为今后的工作作好储备。

在离校后我一定按协议规定按时归还贷款，决不会发生拖欠现象，以为我知道还有很多很多向我现在一样的大学生等着这笔钱去交学费，也有更多的父母为儿女的学费而辛苦工作着，甚至有的以卖血来凑够这笔钱。想一想手中浸着鲜血的贷款，想想一个人承诺和信用的价值，任何人没有理由不把这比贷款的归还作为重中之重看待，请领导和银行相信我的人格，相信我的还款能力和信心。

特此申请，望予批准！

此致

敬礼

申请人：

xx月xx日

贫困学生资助申请书4

尊敬的学校领导，老师：

我叫xx，是xx学院xx级xx专业x班的学生，家住xx省xx市xx村，那里是个空气清新毫无污染的地方，可是那里是经济交通那样的落后，对我而言，出生于贫困的农村再加上家庭状况的不景气，好好读书冲破现状才是唯一的出路。

一家四口人，父母是地道的农民，爷爷在很早就病故，留下奶奶一人，而奶奶现在重病瘫痪在床不能动，吃喝都需要有人在旁边照顾，生活完全不能自理。母亲则一边照顾奶奶，一边操持家务，再加上母亲体弱多病，全家的经济来源就靠父亲一人辛苦种田和农闲之时出门给人帮下工。

家地势较低，夏季多雨时厨房还会被淹没，而每到下雨，家里的盆啊桶的都要被水滴的'叮咚的响，父亲开玩笑却满是无奈的地说：“外面下大雨，屋里下小雨，家还演奏着交响曲。”可是我听着心里酸酸的。

大学深造后，家庭生活负担加重，经济上更是雪上加霜。在大学以后，我都一直在课余做兼职来赚取的生活费以减轻父母的负担。

我平时生活习惯良好，无不良嗜好，团结同学，乐于助人，学习成绩优秀，为能够完成学业，也减轻家庭的生活负担，故备此文向学校，老师，证明本人家境贫困，特此申请校贫困生，恳请学校能够批准！

此致

敬礼！

申请人：xx

x月x日

贫困学生资助申请书5

尊敬的院领导：

您好，我是xx届xx班级的xx同学，因家庭经济条件贫困窘迫，也因想要减轻父母身上的经济重担，特在此不得不提出“国家助学金”的要求，以资助我的学业生活开支。

首先，我想先陈述一下我的家庭经济状况。我家住在地处郊区的农村，村中只有不足100户人家，村民大多数以务农为生，平均收入普遍较低。我的家庭是一个四口之家，父母哥哥和我，父母常年在外打工，每年回家的次数比较少，我和哥哥在家，在这一点上，我们看似是像留守儿童。父母的收入偏低，只能勉勉强强的维持住家里的生活。哥哥曾因家中经济困难上了中专，前段时间在一个小工厂工作，成为了一名低端产品加工工人，但是由于厂里面的一些变动，现在面临着失业的严重问题，因此作为收入颇微的哥哥并不能缓解家中紧张窘迫的经济。这一些，原本看上去还能勉强支撑下去的经济状况却因为我上学的开支而被打破了平衡，我的学费和生活费成了这一个收入颇微的四口之家的一个重大开销，因此，想为家人减轻经济负担，是我提出此申请的主要原因。

再者，因为刻苦学习，在经历过大一一年的不懈努力，我的学习成绩也是比较优异的，对此，我还会将这种对学习的'不懈努力的精神继续发扬下去，更会在以后的学习中取得更好的成绩。

基于以上两点原因，当然，对于“国家助学金”的诸多要求，本人都符合条件，特希望各位领导能够给与此申请批准，我顶将倍加珍惜这一重要的资助，也将倍加的努力学习，不负众望。谢谢！

申请人：xxx

xx月xx日

贫困学生资助申请书6

尊敬的xx县民政局领导：

你们好！我是xx镇xx村xx组，姓名：xx，女，现年xx岁，学生前在xx就读已三年，本学期根据上级学校相关规定及要求，又到兴义民族师范学院就读，我妹前在xx第三中学读初三，在本学期在中考中524分获取xx中学录取。由于我爸妈离婚多年，这十多年来，我们姐妹从就读小学三年级起就由我妈一个弱女子在外打工挣钱供我们读书，这十多年的日子真好不容易过呀，我妈长期在外也没有了解国家政策，从也没得到过什么低保，什么补助等，我们三娘母这十多年来过着贫困的生活相依为命。如今我妈她为了考虑到少有所为，老有所依，于是她今年又改嫁出走，已不与我们同居住了。现在我与妹妹秦红涛居住一个小木房，生活相依为命，我读五年制大专离毕业还有两年，我妹秦红涛本学期刚上兴义中学读高一。眼看上学寒上寒呀！所以申请民政局在关心留守儿童及结合本人的实际情况给予解决相应的`助学金为谢！

本人在学习上品行良好，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守诚诺，受到班上的老师和同学的称赞。在生活上因为家庭经济困难，所以生活俭朴，勤俭节约。如果得到上级的关心与支持，本人将在今后的学习中投入更多的精力和勇气来努力完成学业，为班级和学校争光，通过自己的不断努力和不断汲取知识和方法为将来打好基础，为今后的学业做好准备。

望予批准！

特此申请！

此致

敬礼！

xxx

xx月xx日

贫困学生资助申请书7

尊敬的学校领导，老师：

我叫xx，现就读于xx学校xx系xx专业。

我的家在xx镇xx农村，由于那里的交通不便利，各种公共设施不怎么发达，因此导致农村的经济也很落后。我的家里有x口成员，在兄弟中，我年龄最小，老大已经半途辍学，在外地打工，二哥还在校读书，而且还很不错。父母亲皆是地地道道的农民，以土地为本，在这片土地上，他们辛勤劳作，尽可能为我们兄弟上学而努力赚钱。我家中成员多，劳动力少，而开销较大，这样我的家庭所能筹集到的资金，难以支持我在校期间学习和生活的基本费用。大哥靠外地打工仅赚钱微薄的收入，其维持自己基本的生活费用也很是捉襟见肘了，更不用说再给家里面寄钱了。更严重的是他还要从家里拿钱，这样我们兄弟三人的开销压得父母亲实在是喘不过气来。如今父母考虑到生计问题，不得不盖房子，这样又借了一笔外债，加之父母年迈，势单力薄，无力还贷，给我继续上学构成了很大的.威胁。由于家庭经济更加的困难，生活更简朴，因此上大学对我的家庭来说是一件悲喜交加的事情了。喜的是我给我的家族光宗耀祖了，悲的是家庭就目前的经济实力难以支持我在校期间的学习和生活基本费用，这确实是另父母亲头疼的事。

而如今我非常感谢我考上了大学，我也渴望学校能够帮助我渡过难关，帮助我顺利完成学业，帮助我度过大学这段令人神往的美好时光。

幸运的是现在国家富强起来了，政策得到了很大的改善，我感谢我生活在这样的一个美好的和平年代，我也感谢我能够获得了生的希望。

为了完成我的学业，圆我的上学梦，我很希望得到你们的帮助，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。感谢你们！

敬请各位领导、老师加以评判审核！

此致

敬礼！

申请人：xx

x月x日

贫困学生资助申请书8

尊敬的学校领导：

您好！

我来自湖xx县的一个偏僻的农村。家中的劳动力只有父亲和母亲，父母亲均是农民，因为没有文化、没有本钱，只好在家务农以种田为生，且母亲一直有病在身，全家的开支几乎由父亲一个人承担。为了能让我上学，父母亲日夜劳碌奔波，可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要，几十年来一直过着贫苦的生活。尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此而放弃我的大学梦，经过我的奋斗努力，终于圆了我的大学梦，但是高昂的学费，让全家在高兴之余，也随之多了一份负担。每当开学时父母亲便愁容满面。

几经周折，父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但现在我们家早已是负债累累。我并没有被家庭情况所困扰，始终坚持学习，没有把自己的情况当成一种负担，在校期间我曾获得一次二等学习奖学金和一次三等奖学金。在学习上，我努力刻苦，还参加了国家计算机等级考试和全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试。

在生活上，为了尽量减少家庭负担，在空闲和休息期间，在不影响自己学业和学习的同时，我还参加了图书馆里面勤工俭学，这不仅减轻了家庭的生活负担，还学会了一些书本上不曾有的`知识。在大一署假期间我到天津去做过短工，大二时在学校图书馆里找了份工作。

对于之后的生活我有了更明确的目标和追求，积极参加社会实践活动，保持共青团员的先进性思想，为加入共产党做好准备，作一名合格的大学生。为了能给父母减轻负担，解决我的后顾之忧，遂向学校申请贫困助学金，希望各位老师能给予批准。谢谢！

申请人：xxx

xx月xx日

贫困学生资助申请书9

尊敬的x大学学院领导：

我叫xx，男，彝族，出生于199xx年11月2日，来自x省x自治州x县x乡x村，是贫困山区的孩子，首先很荣幸能够被贵院录取，园了我的大学梦。因居住于高原地区，地质较差，每年就靠耕种收入几千元。但由于家庭人口较多…。学费成了我的'难题，因为我家是典型的困难户，又是农村低保用户对象。

我家有x口人，还有位年迈78岁的奶奶，生活完全不能自理。两个姐姐，都一出嫁。还有一个妹妹正在读初中生活十分困难！每年都靠父母耕种几亩地来维持生活，又要供我和妹妹读书，生活极其困难！为了完成我的大学梦，妹妹正面临辍学。这次，我所用的学费都是向全村的亲戚、朋友借助而凑集。但，不知以后该怎么办？所以，特向贵院领导申请资助，以便顺利完成学业。我将好好努力学习，学好专业知识，回我们那里，帮助更多需要帮助的人。并为社会做出自己的微薄之力…。.

特次申请！

申请人：xxx

xx年11月8日

贫困学生资助申请书10

研究生处：

我叫xx，系xx学院xx级学研究生。我来自xx省xx市一个贫穷落后的山区，一家xx人。上有爷爷奶奶，下有一个弟弟，一个妹妹，正在上学，而我又在读研究生，一家人的全部费用均靠父母守着的那几亩薄地的收入。我由于是自费生，家里已为我欠下了近万元的债务，每每念及这些，我总是心存深深的愧疚，惟有以加倍的`努力学习来报答他们。

最近听说研究生处要发放一笔困难补助金，我本不愿给学校添麻烦，但觉得若能拿到困难补助，也可以减轻些家里的负担，所以特此提出申请，望能批准。

此致

敬礼！

申请人：

申请日期：xx月xx日

第四篇：贫困学生资助报告

贫困学生资助申请报告

尊敬的领导：

我叫，系零陵区XXX社区人，现在零陵区XXX小学五年级读书。家中有爷爷、奶奶及我。爸爸因突发疾病死亡，母亲离家出走，爷爷、奶奶都80多岁了，不但不能干活挣钱，而且体弱多病，生活自理困难。

基于我的家庭这种特殊情况，我申请孤儿兜底学校资助，以圆我读书强国梦。

此致

零陵区XXX社区

零陵区扶贫办

申请人：XXX

2017年8月29日

第五篇：2019学年资助贫困学生工作总结

2019学年资助贫困学生工作总结

我校在资助学生过程中充分发挥资助工作的综合教育功能，教育学生“知识改变命运”。实现经济上资助学生，精神上培育学生，能力上锻炼学生，加强对所有受资助学生的心理健康教育，保证他们有一个健康的的心理，勇敢面对贫困，轻松愉快地投入学习、生活。通过行之有效的措施，对受资助的学生进行知恩、感恩、报恩教育，使之成才后反哺社会，报效祖国。

一、领导重视、完善制度：

我校领导高度重视学生资助工作，严格按照资助办下发文件精神执行，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业。

1、成立了学生资助工作领导小组。我校成立了以校长刘艳君为组长，以各级主任和部分班主任为成员的学生资助工作领导小组。各年级评定出困难学生名单并提供给学校备案，建立家庭经济困难学生档案。由政教处全面负责系家庭经济困难学生资助工作。

2、成立了家庭经济困难学生认定工作组，各年级和各班都成立起了家庭经济困难学生认定工作组。负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制。各年级评定小组对评定出的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难学生名单上报学校评审。

3、公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对困难学生发放补助款，实行现场发放，并进行了一一拍照。

二、建立、健全学生档案：

1、我校对对所有家庭经济困难学生进行家庭情况调查，要求每名学生都填写学生家庭情况调查表，并由学生当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难学生进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难学生，通过电话、实地走访等方式进行核实。

2、秉承公开、公平、公正、实事求是的原则，本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难学生评定出来，平时还要做到掌握学生家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。

三、积极落实、帮助到位：

家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。

1.经济帮困是目标，今年我校校长为学生贫困学生买来棉衣、棉鞋为困难学生送去了冬日的微暖。精神解困才是最终目的。

2.要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观；注重了经济困难学生挫折调节能力的培养，教育他们建立良好的人际关系，教育他们树立诚信意识，要诚实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习，加强关爱教育，感恩教育。

3.培养他们良好的情操，善良的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。

四、党员献爱心活动

本学期，党员活动进行了两次，一是为品学兼优的学生赠送课外书活动，二是为为孩子送去爱心礼物和书本。

在上级部门的亲切关怀下，在学校的共同努力下，2019学资助贫困学生工作取得了一定成绩，但存在不足，在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，把资助贫困生工作做得更好。