禄劝县撒营盘民族小学学校设施设备管理安全

第一篇：禄劝县撒营盘民族小学学校设施设备管理安全

撒营盘民族小学

2013学年学校设施设备管理安全制度

为了加强对学员的技术技能培训，确保教学质量，学校设立了教学设施设备，为保证教学设施设备的完好特制订本制度。

1、教学设施设备包括多媒体计算机、投影仪、电教板、模型、挂图、实物模拟器、理论教室和培训地等。

2、教学保障投资人负责教学设施设备的购买，安装和管理，教学保障和负责建立教学设施登记的文字和电子制度。

3、教学设施，设备由专人进行调试，满足教学需要，设备只用于教学，不得挪作他用。

4、教学应按设备设施使用说明和技术要去进行使用，防止设施、设备损坏。

5、设施设备由使用人负责，日常维护在保修期内发生故障，应及时联系厂家进行维修。

6、学保障如建立建立教学设施设备的文字和电子档案，存放备案，以上由设施设备管理人员负责操作和管理。

禄劝县撒营盘民族小学

2012年8月27日

撒营盘民族小学

2014学年学校设施设备管理安全制度

为加强学校设施设备的安全管理，确保设施设备的安全运行，延长设施设备的使用寿命，特制定学校设施设备安全管理制度。

一、设施设备包括的内容

1、学校房屋建筑设施；

2、水、电、气设施；

3、实验仪器、教具设备；

4、计算机、多媒体教学及图书等设备。；

二、检查机构

建立学校设施设备安全检查机构，由校长、分管后勤工作的副校长组成。

三、确定常规检查时间

1、学期开学前和结束后定时检查；

2、每月中旬例行检查；

3、大风、大雨后及时检查；

4、大型活动前全面检查。

四、设施设备安全检查内容

1、房屋是否有损坏、开裂、倾斜、变形；

2、地基是否有沉降；

3、供水、排水系统是否通畅；

4、门窗是否腐朽，玻璃是否牢固、完好；

5、避雷设施是否完好；

6、用电线路、开关、插座是否损坏；

7、防火设施是否符合规范，灭火设备可否正常使用；

8、供气设备是否有隐患；

9、沟、梯、栏、盖、路是否有安全隐患；

10、防盗措施是否落实。

五、检查记录

每次安全检查必须做好记录，建立检查情况汇总档案。

六、整改落实

对检查中发现的问题各校区总务处必须及时整改，确因某种原因不能及时整改的要及时报告上级主管领导和主管部门。

七、平时管理

1、帐物清楚。各种设施设备要分类、编号、入帐、定期盘点，做到帐物相符。执行专人负责管理。

2、科学管理。各类教学仪器要按顺序依次进行定位存放、一目了然。

3、维修保养。对各种设施设备要进行常规保养，及时维修，做好防尘、防潮、防热、防蚀等工作。

4、安全管理。易燃、易爆、有毒放射性物品要专柜存放。贵重设备要有必要的防盗措施。重点部位“三防”到位。

5、按章借还。设备的领用、借还要严格办理借还手续，借出设备到期后应及时归还，任何人不得以任何理由长期占用，不准将学校设施设备私自外借。

6、损坏赔偿。对违反操作规程造成的损失，或因管理不善造成的损坏、丢失，责任人要按价赔偿。

7、鉴定报废。设备设施报废必须经过严格鉴定，履行审批手续，批准后在有关帐目上注销。

禄劝县撒营盘民族小学

2013年8月24日

撒营盘民族小学

2015学年学校设施设备管理安全制度

1、校内的一切设备与设施要定期检查，及时维修维护，做到固定牢固，运行安全可靠。

2、教学设备的维护和安全管理： 电脑、投影仪、录音机、实物投影仪、电视机、照相机等贵重办公器材，维护管理要落实到人，明确责任，实行目标管理，在做好防火、防盗的同时，要做好使用维护记录，消除用电等方面的安全隐患。

3、加强体育设施的检查与维修。

4、消防设施的安全管理

（1）加强对全校师生的《消防法》、《安全生产法》等法律法规教育，加强实验室、计算机房、多媒体教室等公共聚集场所的消防设施和用电安全管理，由总务处确定专人负责，定期检修，保证正常运转。

（2）学校总务处应按规定在教室、实验室、图书室、计算机房、多媒体教室等人员密集的放火重点场所，配齐配足消防器材，保持安全疏散通道畅通，保证灭火器械规格正确、功能有效，有关管理人员必须熟悉使用灭火器等消防设施。

（3）在师生密集场所设置人员疏散指示标志，由学校政教处、总务处组织开展照明设施和停电应急措施检验，组织开展紧急情况下师生安全撤离和疏散的演习活动，确保师生安全。

（4）总务处加强对电源、电器、电网的检查，防止因漏电或线路老化等隐患引发事故。

（5）加强对学生的消防安全教育，严禁师生在班级私自接线使用各类电器，严禁使用电炉子、热得快等大功率电器。

（6）学校各部门、教师一旦发现消防不安全隐患，因立即向主管部门反馈，主管部门应在尽可能短的时间内进行整治，不得以各种理由拖延。

禄劝县撒营盘民族小学

2014年8月28日

撒营盘民族小学

2016学年学校设施设备管理安全制度

一．多媒体课室管理规定

1、多媒体教室是为了改善我校教学手段，提高办学水平而建，主要为教学服务，由教导主任负责统一管理。

2、教务科每学期根据教学需要统一安排多媒体教室的使用。

3、需要使用多媒体教室上课的教师需提前提出申请，由教导主任根据实际情况作出安排。

4、多媒体教室配备专职管理人员一名，负责日常管理、设备定期维护及维修。

学生应爱护多媒体教室的设备，不得随意摆弄多媒体设备，严禁在桌椅、板凳上乱画，一经发现除照价赔偿外，按照破坏公物严肃处理。

5、学生进入教室不得高声喧哗，保持教室安静。

6、学生进入教室不得带饮料、食品，应自觉保持教室的卫生。

7、学生不服从管理者，任课教师和管理人员有权取消其在多媒体教室上课的资格，情节严重者受相应纪律处分。

二．实验室规则

1、实验室是教学的重要基地之一，学生必须听从教师指导，认真进行实验实习，按时完成实验任务，按时缴交实验报告。

2、不带实验指导书（或相关的实验教材）者不能参加实验。

3、实验室必须保持安静，不得高声谈笑或嬉戏打闹，进入机房必须更换工作鞋。

4、注意安全，凡带电实验，未经老师检查和示范允许，不准私自通电，必须遵守有关安全规定。

5、爱护公物、遵守纪律，未经教师许可，不得乱**拆仪器设备，不得擅自拿其他同学的工具材料，不得私自带走实验室的物品，不得在实验室内安装或调测私人的东西。

6、若发现仪器设备损坏，丢失或其他事故，应及时据实向教师报告，根据情节轻重及认识错误程度，给当事者批评教育，责令赔偿，情节严重的给予纪律处分。

7、严格遵守操作规程，对运转中的设备不得乱摸乱动，若引起事故，须负事故责任。

8、实验室内不得接待客人，外单位前来参观，须经校长、实验指导老师批准。

9、学生做完实验，应关闭电源，整理工具，打扫卫生，关好门窗电灯，教师下班前要检查好门窗，切断电源。

三．实验室仪器设备管理

1、仪器设备管理

（1）实验员负责实行常规管理保养，技术业务指导及督促、检查工作，通电检查和维护每两周一次，使仪器设备处于正常状态。

（2）仪器设备由实验员负责分类编号、定位，设立仪器设备档案卡，建立明细帐本，统一收存仪器说明书。

（3）实验课需使用仪器设备时，必须由实验指导老师与实验员履行借还登记手续，在借还前后检查仪器是否正常，发现问题，及时登记和检查并报告主管人及时处置。、（4）坚持仪器使用登记制度，每台仪器设立使用登记本，实验指导老师负责督促学员进行登记，以便及时发现问题（延长仪器使用寿命）。

（5）仪器在运行时，必须有人看管，不得擅自离开岗位。

（6）各类仪器设备订出操作规程和注意事项，并标在仪器设备上。

（7）制定仪器损坏赔偿制度，尤其是严重违反操作规程，责任事故所造成的仪器设备严重损坏，经调查后确认仪器设备被盗、丢失、霉烂等事故，应负责赔偿（办法另订）并写出事故报告。（8）需添置仪器设备者，必须填写申请单，一般半年填写一次（在学期结束前），经主管人会同有关老师合议后，汇总提出购订计划，由教务科统一审议后执行。

（9）外单位需借用本校仪器设备，需持该单位证明，填写借用单，经主管人同意批准后，方可借出，并按学校规定收取折旧费。如有损坏，必须由借用单位负责修复或赔偿。

（10）凡新添置仪器设备，未经验收，写出报告和主管人同意，一律不得投入使用。验收工作原则上谁提出购置，谁使用、谁主持验收；每学期检查一次仪器设备完好率情况，要求基础课达95%以上，专业课达90%以上。

2、玻璃仪器管理

（1）由实验员统一分类定位管理所辖实验室的玻璃仪器，他人不得随意挪用。

（2）建立明细帐本，每月清理损耗情况，填表报损。（3）学生、教师在使用过程中损坏玻璃仪器必须登记，若需要换者，以破换新，并酌情按规定赔偿。

（4）玻璃仪器使用完后，必须及时清洗干净。（5）在一个实验过程中，损耗大于该类玻璃仪器的20%者，即认为是责任事故，应由实验指导老师写出事故报告。

（6）需要添购玻璃仪器者，必须填写申请单，半年填写一次（于学期结束前）经实验员核对后报给仓库保管员再核对，最后由主管人汇总交总务科采购员购买或订购。（7）外单位需借本校玻璃仪器，请该单位出示证明，填写借单，经主管人同意批准后方可借出，收取折旧费10%；若损坏则由借用单位负责赔偿。

（8）外单位要求转让购买，出示证明，填单，经主管人审批，加收15%的管理费，到财务交款后，方可提取。

四．安全卫生管理

1、各实验室设立砂箱、灭火器材。

2、剧毒试剂由专人管理，用者必须签名登记用量，易燃试剂要另辟贮存处并远离明火；易燃、易爆试剂，如金属钠、钾，专门保管。试剂一律不得携外保存。

3、做好防盗工作，节假日尤其防患。

4、实验完毕后，关好门、窗、水、电、加锁。

5、非实验室管理人员，不得掌握锁匙，借用时，应在当天交还实验员。

6、保持实验室内台面、地面、水盆清洁整齐，门窗玻璃完整洁净。

7、禁止在实验室内进食、吸烟。五．实验室安全操作制度

1、实验室内须安装各种必备的安全设施，如通风橱、消防灭火器材等，并应定期检查，保证随时可供使用。

2、实验室内各种仪器及器皿应有规定的放置处所，不得任意堆放，以免错拿错用，造成安全事故。

3、使用各种仪器设备时，必须严格遵守安全使用规则和操作规程，认真填写使用登记表。

4、使用易燃易爆和剧毒试剂时，必须遵照有关规定进行操作。易燃易爆试剂要随用随领，不得在实验室内大量积存。剧毒试剂应有专人负责保管，经批准方可使用，且应两人共同称量，登记使用。

5、清洗玻璃仪器时，应注意不使含多量剧毒试液直接倾入下水道，必须经适当处理后再行排放。

6、使用电、气、水、火时，应按规定进行操作；带电实验必须在教师指导下进行，学生不得擅自摆弄。

7、实验室发生意外事故时，应迅速切断电源、火源，立即采取措施处理并报告教师及领导。

8、实验结束要有专人负责检查门窗、水电，不得疏忽大意。

9、实验室的消防器材应妥善保管，不得随意挪用。

禄劝县撒营盘民族小学

2015年8月20日

第二篇：禄劝县撒营盘民族小学学校安全档案管理

禄劝县撒营盘民族小学安全档案管理制度

安全档案的建立、完善和管理，是安全管理工作的重要组成部分。学校应根据实际情况建立安全工作计划部署档案、消防档案、重点部位档案、易燃易爆危险品档案等。安全档案的管理工作，由保卫部门负责。安全档案应包括安全基本情况和安全管理情况。安全基本情况应包括以下内容：

（一）安全工作计划、部署，各种安全文件资料。

（二）单位基本概况，重点部位情况。

（三）安全责任人、管理人、安全员岗位职责。

（四）各种安全制度。

（五）各种安全设施、器材情况。

（六）其他与安全有关的情况。

安全管理情况应包括以下内容：

（一）安全设施、器材定期检查记录，维修保养的记录。

（二）安全隐患及其整改情况的记录。

（三）安全检查、巡查记录。

（四）安全宣传教育培训记录。

（五）安全情况、事件、事故及处理记录。

（六）奖惩情况记录。

（七）其他有关安全管理的情况。

禄劝县撒营盘民族小学

2012年9月2日

禄劝县撒营盘民族小学安全档案管理制度

一、学校必须有专门的安全档案，并分类存放。

二、安排专人负责安全档案的管理工作。

二、根据实际情况建立安全工作计划及部署档案、消防档案、重点部位档案、易燃易爆危险品档案等。

三、安全档案应包括安全基本情况和安全管理情况。

四、安全基本情况包括内容：

（一）安全工作计划、总结、部署，各种安全文件资料。

（二）单位基本概况，重点部位情况。

（三）安全责任人、管理人岗位职责。

（四）各种安全制度。

（五）各种安全设施、器材情况。

（六）其他与安全有关情况。

五、安全管理情况包括内容：

（一）安全设施、器材定期检查记录，维修保养的记录。

（二）安全隐患及其整改情况的记录。

（三）安全检查、巡查记录。

（四）安全宣传教育培训记录。

（五）安全情况、事件、事故及处理记录。

（六）奖惩情况记录。

（七）其他有关安全管理的情况。

六、安全档案管理纳入“学校安全工作量化考核评估标准”中，与对学校及本人绩效考核结合。

禄劝县撒营盘民族小学

2013年8月25日

禄劝县撒营盘民族小学安全档案管理制度

学校安全档案管理工作是学校安全管理工作的重要组成部分，学校安全档案资料是学校安全管理工作真实具体的原始性记录，是领导决策、开展工作、实施安全工作目标考核、研究处理问题、追究事故责任的重要依据。为加强学校安全工作档案建设与管理，统一学校安全工作档案管理，使我校安全工作规范化、制度化、科学化，特制定本办法。

一、归档范围

学校安全工作档案管理按基本情况、组织领导与制度建设、安全设施配备与经费保障、安全教育培训和演练、隐患排查和整治、值班记录和安全检查记录、校园周边环境治理、上级来文和信息报送等方面归类建档。

(一)基本情况

1、学校基本情况说明。

2、单位位置图。图中标明本单位名称、地址、周围相邻的单位与道路名称(缩印、绘画均可，附单位门牌照片)。

单位平面图。标明单位区域内主要建筑物。

重点目标位置图。标明单位内部重点部位所在的位置(附照片)。

3、危险物品备案登记表。

4、备案材料(1)学校法人代码证；(2)学校建筑安全验收合格证；(3)学校建筑消防安全验收意见书；

(4)学校食堂卫生许可证及操作人员健康证；(5)学校小卖部营业执照及卫生许可证；(6)易燃易爆化学危险品储存批准证书；(7)学生饮用水水质检测报告；(二)组织领导与制度建设

1、组织建设。学校安全工作领导小组及安全工作具体分工情况、安全机构等

2、本单位各种安全工作制度。

3、安全工作目标责任书。上级与本单位、本校与相关责任人签订的《学校安全工作目标责任书》(签字盖章，成文日期)。

4、、学期安全工作计划、总结。

5、学校安全工作会议。每次安全工作会议的通知、签到表、材料、讲话、会议纪要、图片等。

6、安全工作预案。学校安全工作突发事件总体预案，学校制定的火灾、交通事故、危险物品事故、工程建设事故、特种设备事故、大型活动事故、外来暴力侵害事故、食物中毒事故、自然灾害事故等方面的安全预案。

(三)安全设施配备与经费保障

1、消防设施配备登记表(消防栓、灭火器、应急灯、疏散标志等)；

2、交通安全标志情况(临路学校的警示语、标志，减速带等)；

3、电子监控配备情况(红外线报警装置、电视监控等)；

4、安全保卫人员配备的防卫器械(警棍或木棍、手电筒、通讯工具等)；

5、安全经费投入。安全经费投入去向、数目、台帐等(有财务账目复印件)。

(四)安全教育、培训和演练

1、上级要求开展的专题安全教育资料。包括上级通知、教育计划(方案)、过程资料(包括讲稿、学生心得体会、图片资料、宣传报道资料等)、总结等；

2、学校自行组织开展的安全教育资料；

3、参加上级安全培训的资料；

4、本单位组织的安全培训资料(师生培训、专业人员培训等)；

5、应急预案演练情况。演练方案、演练过程资料、演练记录、总结、图片等；

6、学校大型活动。申请审批表、组织方案、活动记录、活动总结等。

(五)隐患排查与整改

1、安全隐患排查记录(排查人、排查时间、隐患事项、责任人等)；

2、安全隐患整改记录(整改人、整改时间、整改事项、整改结果等)；

3、隐患鉴定申请(视情而定)、相关职能部门鉴定意见书等资料；

4、未能及时整改的有相关限期整改资料，自身难以整改的向上级汇报的原始资料等。

(六)值班记录和安全检查记录

1、节假日和上级要求的其他重要时段的安全值班记录；

2、学校门卫安全检查资料；

3、学校食堂、小卖部安全检查资料；

4、学校宿舍安全检查资料；

5、学校其它方面的安全检查资料；

6、上级安全检查记录。(七)校园周边环境治理

1、对学校周边环境综合治理情况；

2、专项整治。上级要求开展的专项整治资料，每个专项整治活动资料有上级通知、本单位工作安排(计划、方案)、过程资料、总结、图片等；

3、综合治理联动机制建设。联动制度、联动协议、联席会议、联动活动等资料。

(八)上级来文和信息报送

1、上级来文。按级别、时间先后分类装入本市委、市政府、市教育局、区县相关部门、各乡镇、办事处下发到学校的安全文件。

2、安全信息员资料，安全信息报送资料，通讯联络记录等。

(九)其他

学校开展的目录中未列入但具有保存价值的安全工作资料。

二、组档、立卷要求(一)组档要求

1、学校安全工作档案按照“一年一卷”的原则组卷，长期文件可用复印件代替。

2、学校安全工作档案在遇到单位名称变更或撤并时，应按原档案转交新校。

(二)立卷要求

1、学校安全工作档案以学校为单位使用统一的档案盒和档案封面。

2、档案盒封面要求统一贴上或打上“学校安全工作档案”标签，横标下有分卷标签，分卷有多盒分卷的，在分卷标签上注明分卷顺序，如学校安全工作预案(1)……，档案侧面有清晰的竖标签。

3、学校安全工作档案都要有总目录，各分卷都要有分卷目录与卷内文件目录，装订顺序按各分卷内容先后时间顺序装订。分卷装订统一使用竖排线装。

4、所有印制材料一律用A4 纸，检查记录用原始资料。可用蓝黑、碳素墨水或黑色签字笔书写，也可打印。要求字迹工整、简洁、准确，不得涂改(如有改动，须作明确说明)。

5、档案用专用装订绳带装订，不得用金属物品订夹，卷内材料当中，不得有订书钉、曲别针、大头针等金属物品。

6、严格保密制度，严禁将档案内容向无关人员扩散。

禄劝县撒营盘民族小学

2014年8月25日

禄劝县撒营盘民族小学安全档案管理制度

一、档案建立

（一）建立健全学校各类档案，目的主要在于为学校各级领导，上级有关领导部门分析、总结、部署及调度学校工作和对学校工作作出决策提供准确、可靠的依据。校领导对此应高度重视，并确定一名副职校领导具体负责和指导资料的收集、分析、筛选、整理、立卷、归档等建档工作。

（二）有条件的学校建立档案资料室，由文书（或人事秘书兼）专职（或兼职）管理。教导处、总务处、勤工俭学办公室等行政职能部门和团委应设档案柜，分别明确专职（或兼职）人员具体管理。

（三）全面系统地建立健全学校档案、教师档案和学生档案。学校档案按类以时间为序建立，教师的一般人事档案、一般职务档案和业务档案按人头建立，学生学籍档案按届、按班分类建立。

二、档案立卷

（一）档案人员应按档案资料收集范围及时收集各种档案资料，并将筛选后的资料分类、装订、编制目录，进袋入档。档案袋、档案卷的规格要符合上级有关部门统一要求。

（二）卷宗必须注时保存的期限，凡注明“暂存”的资料一般以一年为限；注明“短期”的一般以五年为限；注明“长期”的由学校根据实际需要决定保存期限。

（三）凡档案资料收集范围细目中未编入，但确有使用、保存价值的其它资料，学校可根据需要自行决定是否留存。

三、档案补充

（一）教职工任免、考核、晋升专业技术职务，获得学位、学衔，调资，入党入团，奖惩等材料要及时收入个人档案。

（二）外来文件、函件由文书（或人事秘书）统一分类编号登记，交待有关领导阅后即立卷归档。

（三）校内印发的文件是档案补充的重点，平时校长室、教导处、总务处、勤工俭学办公室、团委、少先队大队部、学生会应将此类文件分类保存，每学期结束时，集中交档案人员立卷归档。

四、档案转递

（一）教职工因工作调动，需要转递档案，必须按上级有关部门通知的转递项目逐项登记，严密包封，并加盖密封章，通过机要转递，不得公开邮寄或交本人自带。

五、档案查阅

（一）校外人员来校查阅档案，必须持有单位介绍信，经学校主要领导批准后方可到档案资料室查阅档案；查阅者不得查阅本人或亲属的人事档案、职务档案；未经同志不得摘抄档案材料，经同意摘抄的材料须经档案资料室人员仔细核对签署意见；查阅者不得将档案材料拿出档案资料室。

（二）校内人员借阅业务性档案、学生学籍档案须经有关领导同意后方可查阅，并要办理登记手续，在规定期限内完好无损地归还。

六、档案安全保密

（一）档案资料室门窗要加固，要备有消防器材，保持整洁、干燥自然通风，严禁吸烟和放置易燃、易爆、易引鼠入室的物口。

（二）档案管理人员不得将无关人员带进档案资料室，不得外泄档案中的机密，档案室人员在工作中所用的各种草稿、废纸等，不得乱扔、乱抛，应按保密纸处理或销毁。

禄劝县撒营盘民族小学

2015年8月23日

禄劝县撒营盘民族小学

2013安全档案管理工作计划

一、指导思想

围绕学校中心工作，配合迎评创建工作，促进档案事业，进一步提高学校档案管理水平，使学校档案工作更好地为教学、科研、管理等各项工作服务。

二、主要工作目标

（一）加强学校档案部门自身建设。加强综合档案室基本建设，提高管理人员业务素质，推进档案管理的制度化、规范化和科学化。

（二）进一步推进我校档案工作的二级管理模式。落实《系（部）档案管理暂行办法》，重点抓好档案建设。

（三）加强对档案工作的管理。依据学校档案管理办法，切实抓好单位档案管理的工作。

（四）加强我校档案资源建设。完善工作机制，积累档案资源，充实档案资源库。

（五）加强学校档案信息化建设。落实学校电子档案管理办法，推进纸质档案与电子档案管理的双轨制。

（六）提高档案使用效益。创新方式方法，改进档案服务工作，努力做到档案工作为学校教育教学各个岗位服务。

三、主要措施

（一）九月份

1．认真做好新建档案工作。

2．完成电子档案使用软件设计并投入使用。

（二）十月份

完成档案室内部设计工作。

（三）十一月份

完成新建综合档案室配套建设工作。

（四）三月份

完成档案工作计划。

（五）四月份

1．检查2012档案整理情况。2．完成档案工作流程构建工作。

（六）五月份

1．认真做好档案室的规划设计工作。2．更换学校组织机构代码证。

（七）六月份

1．收集、整理校级档案材料，完成2013档案归档工作。

2．做好档案移交工作。

（八）七月份

1．2013档案归档工作终期检查。2．做好各类档案统计工作。

禄劝县撒营盘民族小学

2012年9月4日

禄劝县撒营盘民族小学

2014安全档案管理工作计划

一、指导思想

围绕学校中心工作，配合迎评创建工作，促进档案事业，进一步提高学校档案管理水平，使学校档案工作更好地为教学、科研、管理等各项工作服务。

二、主要工作目标

（一）加强学校档案部门自身建设。加强综合档案室基本建设，提高管理人员业务素质，推进档案管理的制度化、规范化和科学化。

（二）进一步推进我校档案工作的二级管理模式。落实《系（部）档案管理暂行办法》，重点抓好档案建设。

（三）加强对档案工作的管理。依据学校档案管理办法，切实抓好单位档案管理的工作。

（四）加强我校档案资源建设。完善工作机制，积累档案资源，充实档案资源库。

（五）加强学校档案信息化建设。落实学校电子档案管理办法，推进纸质档案与电子档案管理的双轨制。

（六）提高档案使用效益。创新方式方法，改进档案服务工作，努力做到档案工作为学校教育教学各个岗位服务。

三、主要措施

（一）九月份 1．认真做好新建档案工作。

2．完成电子档案使用软件设计并投入使用。

（二）十月份

完成档案室内部设计工作。

（三）十一月份

完成新建综合档案室配套建设工作。

（四）三月份

完成档案工作计划。

（五）四月份

1．检查2013档案整理情况。2．完成档案工作流程构建工作。

（六）五月份

1．认真做好档案室的规划设计工作。2．更换学校组织机构代码证。

（七）六月份

1．收集、整理校级档案材料，完成2014档案归档工作。

2．做好档案移交工作。

（八）七月份

1．2013档案归档工作终期检查。2．做好各类档案统计工作。

禄劝县撒营盘民族小学

2013年9月1日

禄劝县撒营盘民族小学

2015安全档案管理工作计划

一、指导思想：

进一步加强学校档案管理科学化、规范化建设，提高学校档案管理的整体水平，促进档案工作更好地为教育教学和学校各项工作服务。

二、主要工作

1、提高认识，加强对档案目标管理活动的领导。

学校档案是学校在教育教学、党政管理和其他各项活动中直接形成的，具有保存价值的文字、图表、实物、声像等各种形式与载体的文件材料的总和，是维护真实面貌的历史记录，是学校工作的有机组成部分，也是科学管理学校的重要基础。学校配备兼职档案管理人员，制订档案工作目标管理实施计划，确保在今年档案管理工作顺利完成。

2、加强硬件建设

保持档案库房清洁、宽敞、明亮、通风，并达到防盗、防光、防尘、防潮、防鼠、防火、防腐、防高温等八防要求。

3、规范操作程序，依法科学管理

(1)做好档案的收集工作

为防止文件在阅办过程中遗失，当文件送达承办人时，请承办人签字，共同承担文件及时、完整归档的责任。对一些特别重要的文件采取先复印，再把复印件送交承办人的办法，教育教学后勤管理方面的资料由档案责任人负责查收交档案室存档。在交接过程中，全面清理资料，对散落在个人手头的资料由各处室档案责任人负责，追缴资料，确保档案的收集既齐全又完整，避免资料的遗失。

(2)制定符合教育教学管理较为科学合理的分类方案，将档案分为文书档案、音像电子档案、实物档案等几大类。将文书档案按-类目-级别-保管期限进行分类，以不同期限按党群类、行政事务类、教育教学类等排列，根据分类方案和保管期限类，切实做好平时的立卷工作。

(3)认真做好日常的档案管理。

各类档案、资料按类别整齐地存放在不同的档案箱内。按要求建立健全宗卷、档案交接登记薄、销毁登记簿、档案利用效果登记簿等多种台帐。

禄劝县撒营盘民族小学

2014年8月24日

禄劝县撒营盘民族小学

2016安全档案管理工作计划

二、指导思想：

进一步加强学校档案管理科学化、规范化建设，提高学校档案管理的整体水平，促进档案工作更好地为教育教学和学校各项工作服务。

二、主要工作

1、提高认识，加强对档案目标管理活动的领导。

学校档案是学校在教育教学、党政管理和其他各项活动中直接形成的，具有保存价值的文字、图表、实物、声像等各种形式与载体的文件材料的总和，是维护真实面貌的历史记录，是学校工作的有机组成部分，也是科学管理学校的重要基础。学校配备兼职档案管理人员，制订档案工作目标管理实施计划，确保在今年档案管理工作顺利完成。

2、加强硬件建设

保持档案库房清洁、宽敞、明亮、通风，并达到防盗、防光、防尘、防潮、防鼠、防火、防腐、防高温等八防要求。

3、规范操作程序，依法科学管理

(1)做好档案的收集工作

为防止文件在阅办过程中遗失，当文件送达承办人时，请承办人签字，共同承担文件及时、完整归档的责任。对一些特别重要的文件采取先复印，再把复印件送交承办人的办法，教育教学后勤管理方面的资料由档案责任人负责查收交档案室存档。在交接过程中，全面清理资料，对散落在个人手头的资料由各处室档案责任人负责，追缴资料，确保档案的收集既齐全又完整，避免资料的遗失。

(2)制定符合教育教学管理较为科学合理的分类方案，将档案分为文书档案、音像电子档案、实物档案等几大类。将文书档案按-类目-级别-保管期限进行分类，以不同期限按党群类、行政事务类、教育教学类等排列，根据分类方案和保管期限类，切实做好平时的立卷工作。

(3)认真做好日常的档案管理。

各类档案、资料按类别整齐地存放在不同的档案箱内。按要求建立健全宗卷、档案交接登记薄、销毁登记簿、档案利用效果登记簿等多种台帐。

禄劝县撒营盘民族小学

2015年8月22日

禄劝县撒营盘民族小学

2013安全档案管理工作总结

档案归档看似简单，其实是一项复杂而又严谨的工作，需要很强的专业知识。作为学校的档案管理老师，之前，这对我来说是一项完全陌生的工作。于是在整理归档的过程中边整理边摸索，不懂的地方虚心和向有经验的教师请教，经过大家的耐心指导和自己认真学习、钻研，很快地就进入了角色，并不时地改进方式、方法，来提高档案整理的效率。

一、开学初制定了学校档案目录集，按目录分配好各线要上交的资料。

二、按照计划有条不紊地进行工作，档案室时刻保持干净整洁，各种档案基本整理好。

三、围绕档案管理规范，加强安全防范意识。

加强档案室管理，认真做好档案室的安全防范工作。离开档案室时关门落锁，关闭电源，注意安全防范工作。发现的问题：需加强特种载体的规范化管理。

四、严格执行档案借阅制度，提供教师利用服务，对查借阅档案者一律履行借阅、登记手续。

五、期末收集好各组的资料，按要求归档。

随着科技的进步，我们不难发现，只有提高档案管理的现代化水平，使档案信息化管理，档案的作用才能得以充分发挥，达到为学校发展提供高水平服务的目的。在以后的工作中，需进一步学习对学校档案的管理，加强电子、照片等特种载体档案和荣誉档案的收集及规范化整理工作。

在今后的工作中，我将继续加强基础业务工作，严格收集、整理、鉴定、统计档案资料，加强档案管理制度的落实，严格执行档案借阅制度，做到无失泄密及损害学校利益事件发生，提供利用要及时。还要强化档案信息化管理，不断提高档案管理的现代化水平，充分发挥档案的作用，为推进我校的繁荣发展做出积极的贡献。

禄劝县撒营盘民族小学

2013年6月29日

禄劝县撒营盘民族小学

2014安全档案管理工作总结

我校档案工作在上级领导部门的指导，学校领导，各位教师的共同努力下已经走向有序，规范，并取得得了一些成绩。档案工作领导小组分工明确，工作具体，效率高，为以后开展档案积累工作积累了不少成功的经验，现从以下几方面予以总结：

一、领导重视，分工明确。

1.任何一项工作，任何一个单位，只要一把手重视及没有搞不好的。我校领导十分重视档案工作，在他们的重视和监督下，我校的档案工作逐步从千头万绪走上正轨，我们相信今后我们一定可以做得更好。

2.加强档案日常管理，对照标准，组建专室，把档案工作纳入重要议事日程。

3.大胆创新，多次带领档案管理员外出学习档案经验及做法。

4.学校分工明确，逐年跟踪，包人包卷，做到搜集，管理，编写，打印，装订一气呵成。

二、大力投入，注重效果。

1.多年来，由于档案的搜集，整理，存放，编写，打印等工作需要大量的人力物力，以及大量的资金投入，学校的档案工作没有得到领导的重视，没有档案室，就连存放档案的柜子都破烂不堪。近两年来，学校购置档案柜，配置专门电脑，安装防盗系统。档案室的建设更加规范，更加标准，更加科学，使之更好地服务学校，服务师生。

2.把档案管理工作纳入学校各项考核之中，同奖罚，同评比，注重过程及效果的落实。

三、尚存不足，扬长避短。

我们学校的档案工作起步晚，工作经验不足，学校财力有限，还存在许多问题，突出表现在分类不当，一些有价值的图标，声像材料收集不完整，编研材料水平不高，资料不全等等方面，也希望上级领导加强档案人员的培训。有了这方面的专门人员，才能打造出档案精品，更好的为学校的教育服务。

禄劝县撒营盘民族小学

2014年7月5日

禄劝县撒营盘民族小学

2015安全档案管理工作总结

我校档案室在校领导和各部门的支持下，本着“以贡献求支持，以服务求发展”的思想，紧密围绕学校中心工作，不断更新档案工作发展理念，创新档案工作机制，强化业务基础，优化利用服务，深化档案功能开发，在服务学校改革与发展大局的同时，取得了档案工作的新进展。

一、认真学习国家和省档案局有关文件，领会上级精神，不断提高本校档案管理水平。

学校档案工作是学校工作的组成部分，由于档案工作涉及面广、保密性强、工作量大，为使学校档案工作能与学校的各项工作协调发展。档案室的同志十分注重自身的政治理论水平的提高，认真学习关于科学发展观的政策理论和《档案法》及有关档案工作的政策法规，以提高自己的政治理论水平和业务能力。为此，我校积极与市档案馆进行了多方位的学习与交流，通过与上级单位的交流合作，我校工作人员取人所长，补己所短，积极高效地开展了各项工作。

二、加强宣传，增强档案意识，做好档案工作基础业务工作。

按时完成学校各门类档案的移交、整理立卷、目录录入和提供利用工作。

三、其它工作：

1.向兄弟学校学习先进经验，积极参加业务培训，不断提高档案业务管理水平。

2.做好保密、安全工作。

3.按要求及时做好整理、归档、鉴定、分类、编目、排架、入库，做到管理规范、利用方便。

4.清理积压档案，按要求完成鉴定、立卷、归档工作。

5.对超过保管期限的档案进行鉴定，按严格的组织程序予以处理。

6.在做好档案实体基础工作的同时，开展内部检查、评估、评比工作，为优秀教学评估做好档案工作方面的准备。

档案工作任务是繁重的，要能很好地完成，必须有学校的大力支持，特别是经费保证和领导的重视;还要靠全体老师同心协力、积极进取勇于奉献，更需要各年级科组的大力支持，规范整理，做好归档工作。同时，加强内部管理，建立和完善岗位职责，引入竞争机制，关心工作人员工作和生活，创造良好的工作氛围，充分调动积极性，这是做好档案工作的重要基础。我们要以充分发挥学校档案室的信息功能、文化功能和教育功能，为学校改革和发展服务的要求为目标，按照隋校长提出的档案管理要规范化、标准化、现代化的要求，做好档案工作，力争在收齐、管好、用好档案工作各环节上做出成绩。

禄劝县撒营盘民族小学

2015年7月2日

第三篇：撒营盘中心小学校园防火安全预案

撒营盘中心小学校园防火安全预案

为了确保学校师生的人生安全，学校财产的万无一失，特制定撒营盘中心小学校园防火安全规定和灭火应急疏散预案。

一、加强组织领导

为做好学校的防火安全工作，学校成立防火领导小组，并由下列人员组成： 组 长：莫开能 副组长：张玲

成 员：李德先、李寿军、张永康、杨菊荣、张学福、唐丕清、胡正文

1、领导小组职责

（1）掌握师生思想动态，注意化解影响安全稳定工作的矛盾。

（2）对师生进行政治形势和维护稳定的宣传教育，提高师生维护校园安全稳定意识。

（3）把提高思想认识作为搞好安全防火的切入点，把严肃对待事故隐患当作管理工作的重中之重抓落实。

2、各职能部门工作职责

（1）各部门要认真贯彻执行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，工作落实到位，抓好制度落实。

（2）各部门要加强安全教育，提高职工的消防意识，并通过会议、谈话等多种手段来提高职工的消防意识、忧患意识、防控意识。作到人人知消防，人人重消防的局面。

（3）定期对消防器材进行可靠性检查。灭火器要及时更换灭火剂，抢修、抢救器材要处于良好待用状态，将防火、灭火建立在科学的技术保障条件下，将事故消除在萌芽状态。

（4）总务处要加强对各部门的消防器材定期进行检查和维护，对不符合要求的器材要及时更换。

二、防火预案

（一）、平时要加强对学生的监管，严禁学生携带火柴、火机等火种和蜡烛鞭炮汽油煤油等易燃易爆物进出校园。同时，对学生的宿舍每周进行三次安全检查，由学校的带班领导、值周教师、学校保安和宿管老师共同检查，将火患消除在萌芽状态。

（二）、发现火情后，要保持冷静，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可趁火势很小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，同时呼喊周围人员参与灭火和报警，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地。值班员以及上课教师首先引导学生进行疏散，要迅速用消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。

（三）总务处应立即在最短时间到达现场，并通知相关的各部门领导尽快增加援助人手。

（四）重大火情，第一时间上报中心学校，同时向“119”报警，工作人员根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度首先通知起火楼层，然后，再根据火情扩大附近区域，逐区域通知。

（五）发现火灾呼救并向学校领导和总务处报告，由校领导或总务处视火情情况决定是否向“119”报警，晚间和节假日由校带班领导决定报警与否。

（六）校内协同灭火与指挥：

1.校内获悉火灾报告，向全校发出火情报警，调集力量进入火灾现场。校基本灭火力量包括：全体教工及学校安保组织。

2.接到火情警报后，以上灭火基本力量要立即作好准备，带好灭火器材赶到失火现场向指挥员报告，接受任务，适时投入灭火战斗。

3.全校各防火组织和防火力量要分工合作，协同作战，密切配合，基本分工和任务如下：警戒组：由当班的值班老师负责。任务：严格门卫管理，禁止无关车辆通行和外来人员出入，加强巡逻，保护现场，维护秩序，迎接并引导消防车辆进入火灾现场。灭火组：校领导负责指挥。任务是根据火情采取恰当的灭火方法，正确使用灭火器材进行灭火。4.专业消防队到场后的灭火和指挥

a)由校值日老师引导消防车进入现场。

b)灭火指挥员向消防队指挥员介绍火情，移交指挥任务，并协助其指挥。c)灭火人员都要为专业消防队让路，根据需要提供转交灭火器材，并继续积极地协助灭火工作。

5.善后工作处理：

a)在火灾扑灭后，由学校负责监督现场，以防止火灾重起。b)火灾后4小时内，学校如实写出火灾分析检查报告。

c)协同消防部门查找原因，进行消防整改，按规定实施惩处。

6.发生火灾期间，各班的班主任及任课教师要组织管理好自己的学生，严禁组织学生参加灭火，尽量避免不必要的安全事故附带发生，给学校造成更大的社会影响。

总之，学校防火安全工作是一项重中之重的工作，我校切实将此工作当作一件大事来抓，力争把火灾隐患消灭在萌芽状态。

第四篇：撒营盘中心小学春季开学校园安全自查报告

撒营盘中心小学春季开学校园安全自查报告

为保障我校师生安全、维持学校正常教学秩序，我校于二月二十四日组织召开全校教师会议，强调此阶段学校安全工作要点，并严格按上级要求对校园安全隐患逐项进行认真细致的大排查。现将此次进行排查情况汇报如下：

一、高度重视 精心组织 认真落实

校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定，因而我校始终将安全工作放在一切工作的首位。首先，我们端正思想健全组织，成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组；其次和各班班主任及科任教师签订安全协议，强调“首遇负责制”，并将教师安全管理工作与绩效挂钩；最后使我校安全管理工作常态化。

二、校园安全工作基本情况

1、学校内部制度建设完善，每周校会及重大节假日，都要对全校师生做安全知识教育。此外，我校还定期邀请镇派出所、消防队、交警队的同志到校作专题教育。学校每周学生入校时检查刀具、打火机等危险物品，防止校园暴力事件和意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。

2、全校定期进行安全自查自改，上课期间，校外人员一律不得进入校门，到学校办事必须经保卫人员检查核实允许后方可入内。教职工在上班时间内外出必须履行请销假手续，经批准后方可外出。

3、学校实行教师校园安全值周制度，即每周由一位带班领导和四个教师一起值周。值周的五位教师必须全天二十四小时在校，晚上全部学生就寝后，检查完毕方可休息（校内），第二天6:30准时在校门口迎接师生。

4、学校每学期组织全校师生进行地震、消防演练。

5、学校实行周末集队放学制度。学生每个周末放学必须家长来接，家长和学生签名后才准离校。

6、学校食堂严把饭菜质量关，实行食品留样制度。

7、学校每学年开始都与学生家长签订学生安全协议，与教师签订安全责任书。

三、学校安全隐患排查

1、消防安全条件。对学校的消防设施进行检查，发现灭火器药物由于放置时间过久已失效，有些安全通道的指示灯（牌）损坏。

2、学生乘车安全情况。学校目前无接送学生车辆，因而我校只能教育学生离返校不要乘坐“三无”车辆和超载车辆，并要求他们所乘载车辆不得进入校园。但由于乘车学生较多，一部分学生仍然图省事，不听教育我行我素。对此类事情，在教师眼前发生的教师可以制止，不在眼前的就没办法。

3、学校电路有些问题，不规则跳闸现象偶有发生，楼道上已损坏的安全指示灯灯座上电线有些外露。

4、校园周边治安安全状况。校园栅栏后石狮子旁路段光线比较暗，过去偶有社会闲杂人员会在此敲诈下晚自习的学生。今年来经校园值班人员定期或不定期蹲守，得以杜绝此类现象。

5、安全教育落实情况。开学进行师生全面安全教育，并与家长、学生签订安全责任状;每班进行上学、放学安全教育，并进行记录;放假签订安全须知，学校安全教育教案有记录;组织学生进行紧急疏散与自救逃生演练。

6、食品卫生安全状况。建立食品卫生安全规章制度，加强学生的食品卫生安全教育，开展食品卫生、防治常见疾病的讲座，杜绝学生购买零食，加强学校食堂的管理与监控，严防食品卫生安全事故的发生。

四、加强整改，组织实施。针对以上相关情况，我们做了大量的工作。

1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取各地所发生安全事故的教训，特别是针对学校暴力事件、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案，组织上下楼梯的演练，对消防设施进行维护，做到预防于未然。

2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。

3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合。

4、严格实行安全责任制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值守制度，值日教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任制，学校将在第一时间内向上级教育部门报告。

总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园不安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

撒营盘中心小学

2013年2月24日

第五篇：禄劝民族小学创建市级文明单位申报材料

禄劝彝族苗族自治县民族小学创建市级

文明单位申报材料

尊敬的昆明市文明委：

我校是一所高起点、高标准、高质量的标准小学，学校创建于2009年，校园占地面积70亩，校舍建筑面积10500平方米，校园绿化面积达51%，目前在校学生有2531人，共47个教学班，有专任教师108人，全是专科以上学历，学历达标率为100%，其中中级职称86人，初级职称22人；有省级骨干教师2人，市级骨干教师和学科带头人共 人，县级骨干教师和学科带头人共

人，国家级课赛二等奖1人，云南省课赛一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人，昆明市“十杰园丁”1人，昆明市“优秀园丁”2人，云南省优秀教师1人。昆明市先进教育工作者4人。2010年获“禄劝县文明学校”、2011年获“县级文明单位”、2012年获“昆明市文明学校”、2012年被评为“昆明市身边的好学校”。

办学四年以来，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，大幅度提高教育教学质量，连续三年获禄劝县教育教学管理先进单位，先后获得昆明市文明学校、昆明市绿色学校、昆明市创新争优先进基层党组织、昆明市德育先进集体、昆明市先进教研组、昆明市校园绿化示范单位、昆明市防震减灾科普示范学校、昆明市示范家长学校、昆明市语 言文字示范学校、云南省民族团结教育示范学校、昆明市大课间比赛一等奖、昆明市23届学生艺术节舞蹈一等奖，禄劝县校园文化建设、学生食堂管理、学校常规管理精细化、平安校园示范单位等44项集体奖。

学校办学以来高度重视精神文明建设，努力创建各级各类文明学校和文明单位，在师生中广泛开展“讲文明话，办文明事，做文明人，小手拉大手，文明一切走。”以及感恩形善、学雷锋、《弟子规》学教、“爱岗敬业，无私奉献”，学生文明习惯养成教育等一序列活动，取得了显著成绩。学校对照《昆明市文明单位测评体系》进行认真总结自查，认为符合了昆明市文明单位的条件，特此提出申报，并将我校开展文明单位创建的基本情况汇报如下：

一、领导班子团结和谐、作风过硬、廉洁奉公、开拓创新精神强

我校有校级领导4人（校长、书记、教学副校长、后勤副校长），中层领导9人（教务主任、政教主任、总务主任、办公室主任兼工会主席、教科室主任、教科室副主任、团支部书记、少先队总辅导员、妇女主任）。学校实行校长负责制管理模式：即校长行政全面负责，支部保证监督，工会教代会民主管理。

我校领导班子坚持“单位树形象，领导做楷模”，全面贯彻党的教育方针。以“高起点、高质量、重素质、创特色、打造 亮点、争创一流”为总体目标，外树形象、内抓管理，班子成员精诚团结、开拓创新，岗位职责明确、高度负责，学校领导每周召开一次例会，集体研究决定大事，大项支出等重大问题，体现了民主、团结、协作的精神，学校领导工作与岗位绩效，评先推优挂钩，每月一次民主生活会，一次政治业务学习会，认真学习党的路线、方针、政策和上级有关文件，开展批评与自我批评，使班子统一思想、明确方向、认真履职，身心愉快的地投入工作中。学校每年召开一次教职工代表大会，重大方案、制度通过教代会审议通过后实施，做到全体教职工参与民主管理。学校领导都能严格要求自己，做到吃苦在前，享受在后，工作不计时间，不记报酬，能公平、公正地对待每一位教职工，给教职工树立了榜样，在教职工中有较高的威信，学校领导班子在学校发展规划，教育教学管理，教师队伍建设等方面具有很强的前瞻性、创新性。校长被评为“昆明市十杰园丁”、“云南省优秀教师”、“昆明市标准化学校优秀校长”。

二、强化师德师风建设、立德树人、教书育人 我校教师都是从全县择优选聘的优秀教师，教师政治业务素质高，学校抓住这一优势，因势利导，通过不断的学习各种教育法规政策，如《昆明市中小学教师职业道德规范》、开展教师誓言宣誓、师德承诺书签订仪式、教师的责任培训、学雷锋志愿者、党员“四亮四评”、“授旗评星”等活动。制定《禄 劝民族小学师德考核方案》、《禄劝民族小学评先推优方案》、《禄劝民族小学教育教学质量奖惩制度》、《禄劝民族小学教师职务竞聘上岗方案》。坚持每周一下午的教师政治业务学习制度，学习先进、关爱学生、无私辅导后进生，通过奖优罚劣，不断激励教职工的“立德树人、教书育人”的积极性。三年来涌现出，像杨学钦被评为昆明市十杰园丁，徐兴平被评为昆明市教育系统优秀党员标兵，周健被评为昆明市优秀园丁等一大批优秀教师。

三、以人为本、狠抓养成教育全面提高学生的综合素质 我校的办学理念是“以人为本，全面发展”，把学校办成儿童放飞梦想的乐园，学校重视德育工作，成立以分管副校长为组长，政教主任，少先队辅导员为副组长，各班班主任为成员的德育工作领导小组。对学生良好文明习惯的养成教育有计划、有方案、有丰富的活动内容。而且把这些教育活动常规化，如每周的升降旗活动、国旗下的小演讲、少年之声广播站、每周一节的班队活动、《弟子规》学教、感恩形孝活动、学雷锋活动、争当“四个好少年”、三好生，优干生，上进生的评选、学生之星的评选、小手拉大手，家校互动等。在养成教育方面从生活、行为、文明、卫生等每一个细节入手，通过纪律卫生的量化评比，文明流动红旗的评比等一序列措施并把这些考核评比量化纳入班集体量化，和班主任的考核挂钩。使学生在校受教育阶段首先要学会怎样做人，并 养成良好的行为习惯。我校作为禄劝良好行为习惯养成教育的示范学校被评为“昆明市德育教育先进集体”、“昆明市未成年人思想道德建设暨心理健康教育研究基地”和被“昆明市指定为做一个有道德的人主题联系点”。

学校高度重视推进素质教育，一是开齐开全音、体、美课程，二是开设民乐队、合唱队、舞蹈队、书法班、美术班等14个特长班,三是举办“艺术节”、“冬运会”活动充分展示师生才能。让学生在校都有特长可发展，素质得到全面的提高。我校被评为云南省第四届，第五届学艺大赛优秀组织奖，昆明市第23届学生艺术节舞蹈一等奖、昆明市大课间比赛一等奖、昆明市26届青少年科技创新大赛优秀组织奖。

四、综合治理、安全维稳卓有成效

学校安全稳定是开展正常教育教学的前提，学校办学以来高度重视安全维稳工作，成立了以校长任组长，书记直接抓，政教主任具体抓，学校领导，班主任为成员的安全维稳领导小组。制定了28项安全维稳规章制度和应急预案，实行领导党员定点责任包干制度，层层签订安全管理责任书，实行安全事故一票否决制，置放分期上版的安全知识宣传栏，强化校门口，学生上学、放学的接送管理。完善门卫、物防、技防、人防设施设备；聘请法制副校长进行普法教育，协调配合警力在放学时段对校门口的交通安全管理；常规性进行学生的逃生应急演练；规范食品的准入、检验索票、食 品留样、食品采购加工管理，消毒杀菌常规化，安全教育经常化，通过全体师生的辛勤努力，各级各部门的高度重视，四年来我校未发生任何安全事故，校园和谐稳定，被评为“禄劝县平安建设先进单位和平安校园”，“禄劝创国家级卫生城市先进集体”，被推进评选为“云南省平安校园”先进单位，已顺利通过考核验收。

五、走内涵发展之路，绿化美化，校园文化有特色 在优美与和谐环境中学习是一种享受，优美的环境无疑给人以无声的教育。我校把校园环境建设作为精神文明建设的一个重要组成部份，我们根据校园的实际来规划布局，力求体现内涵和特色；一是2000平方米的校园绿化面积内布置有花坛、树场、草坪；二是花草树木品种多样，高矮错落有致；三是四季常绿、常年花香；四是雕塑、读书亭、幽静小路的有机结合来提升品位。经过三年卓有成效的努力，我校已成为禄劝校园美化绿化的亮点学校，被评为“昆明市绿色学校”、“昆明市校园绿化示范单位”、“昆明市园林单位”。今年已申报“云南省园林单位”。

校园文化是一所学校的品牌，一所学校的灵魂，更是一所学校文明的重要标志，它体现的是一所学校的硬件建设和办学水平，又体现学校内涵发展的教育实力，同时又是学校素质教育的重要载体和广阔途径，校园文化它具有润物细无声的教育魅力。我校的学校文化建设主要从物质文化，精神 文化、制度文化、行为文化四个方面着手，注重内涵的发展和历史的积淀，从校园的布局，校舍的命名、灵石、雕塑的设计、读书亭、幽静小路、廊道楼道墙壁名人画像书画作品以师生创作为主、宣传栏、素质教育橱窗、班级板报的内容承载的是素质教育成果、民族版画、油画体现着民族文化传承与民族团结教育的内涵等方面来体现特色和亮点。这些都在无声地陶冶师生的情操，净化师生的心灵，启迪师生的智慧，提升师生的素质，目前我校富有特色的校园文化建设已被评为“禄劝县校园文化建设示范学校”，进入昆明市的亮点学校行列。

六、以高效课堂为契机，以教育科研为先导，大幅提升教育教学质量

努力构建高效课堂，狠抓教学常规管理，以“科研兴校、质量立校、管理强校、特色名校”为办学方针。首先，学校制定有教学常规管理实施细则、教科研实施方案，以片区教研基地为载体，教研组为单位，教育信息化为手段，以“推门课”、“公开课”、“示范课”“比赛课”为阵地，以申报省、市、县课题研究为先导，狠抓教学过程性管理和考核量化，教研组一周一研讨，年级组二周一研讨，教科室一月一研讨，做到教学研讨活动有计划、每次研讨有课题、有过程、有总结，同时加大投入不断选派教师到外地学习培训，请省、市、教科院名师到学校指导，与年级组签订教育教学管理目标，下达提升 质量目标，举办市县大型教学研讨活动。经过三年的不断改革与创新，我校走出一条以校本教研为先导、以高效课堂为手段，以培养名师、壮大骨干教师群体为目的，行之有效的教研教改之路。教育教学质量连续三年获全县小学第一名，学生优秀率达90%以上，合格率100%。我校被评为“昆明市先进教研组”、“教育部人文社会科学研究规划基金项目课题实验学校”、“禄劝县小学教师培训基地”，学校申报的教科研课题有4个被评为市级重点课题。

七、打造亮点，争创一流，着力开展文明单位的创建工作 学校办学以来一直以《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》为指导，以“八荣八耻”为准则，以“昆明市公民基本道德规范”为要求，以学雷锋、《弟子规》学教、感恩行孝、教师职业道德规范、说文明话、办文明事、做文明人、创文明校，小手拉大手文明一起走等活动为载体。在创建文明单位工作中成立了以校长为组长，书记、副校长为副组长的文明建设领导小组，并指定一名副校长专抓文明单位创建工作。对学校文明单位的创建工作制定长远规划，有具体实施方案，学校利用校园广播，升降旗活动，橱窗板报，主题班队会，政治学习，知识竞赛等形式广泛宣传文明单位创建知识要求，将“创文明单位，做文明师生”写上办学口号，激发师生的创建意识。

四年来，我们坚持不懈在全校开展文明单位等一序列创 建活动，把创建工作与教育教学工作有机结合起来，以提高教学质量推进创建工作，以创建文明单位加快学校发展的步伐，三年来学校荣获44项集体奖，先后有200多名学生获省、市、县各级各类表彰，有8个班级获省、市、县先进班集体，有41位教师获省、市、县先进个人表彰。目前学校作为禄劝的示范窗口学校，得到社会各界的高度评价，办出了人民满意的教育。省长李纪恒，副省长高峰，省委副书记仇和等领导先后到我校视察后，对我校的办学成果给予了高度的评价。

尊敬的市文明委领导，我校的文明单位创建工作，在市、县文明委的正确领导下，在教育直属部门的精心指导下，经过全校师生和家长的共同努力取得了一定的成绩，但在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到在创建工作中还有很多需要加强和完善的方面，如档案和痕迹管理，文明创建是一项长期的工程，素质教育需进一步推进等。但我们坚信，在上级文明委的坚强领导下，一定能发扬成绩，改进不足，使我校的创建工作圆满成功，为精神文明建设再创佳绩，作出新的贡献。