第一篇：关于瑶溪六小食堂整改的申请报告
关于瑶溪六小食堂拆除的请示报告
龙湾区教育局： 瑶溪街道办事处：
兹有瑶溪六小的食堂装修工程，经温州科艺室内装修设计有限公司设计（资质二级）。设计完成后，由于时间紧（为赶开学），设计人员没有及时与主体设计单位龙湾建筑设计院衔接核实，就进入代理预算招标程序。后在食堂装修工程施工过半时，发现食堂的墙体与地面材料承重量过大，存在一定的安全隐患。而且原先综合楼二楼的设计功能是学生活动室，现设计为食堂，功能发生更改。造成下一步的主体工程验收不通过。现龙湾建筑设计院明确要求必须先拆除，后验收。拆除项目为：
1、拆除地面加高层，约210平方米。
2、拆除部分墙体，约200平方米。为了更快的施工和工程的延续性，学校同时建议拆除评估工作由温州滨海招标代理有限公司负责实施，包括已建设的工程量评估和需要拆除的工程量的经费预算等。
以上请示妥否，请上级予以批示！
龙湾区瑶溪第六小学 二0一五年十月二十二日
第二篇：食堂整改申请报告
关于食堂整改及设施配备的申请报告
CC中心学校：
根据卫生局来校检查食堂整改以及有关设施配备要求，我校食堂存在着设施设备的简陋的问题，具体要求我校做好以下一些实事：
一、将现有食堂的操作间与柴仓进行分隔，设立独立的配餐间，并添置调温、消毒设备。
二、门窗需要安装纱门，纱窗，做好防蝇、防鼠工作。
三、粗加工水池要有专门的动物、植物及水产品清洗池，不可混用。
四、做好食堂从业人员的岗前培训，并持有健康证及上岗培训证方可上岗。
五、建立卫生管理、食品采购、人员验收等有关制度。
以上事宜整改完成后，报请上级相关部门检查验收，务请学区领导酌情给予安排。
申请人：
申请日期：
第三篇：瑶溪镇党委整改落实阶段工作方案
中共瑶溪镇委深入学习实践科学发展观活动
整改落实阶段工作方案
为扎实做好瑶溪镇深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）整改落实阶段的各项工作，根据中央和省、市、区委的有关精神，按照《中共瑶溪镇委深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（瑶委〔2009〕53号）的具体要求，现就整改落实阶段工作制定如下方案。
一、工作目标
全面贯彻落实十七届四中全会、中央经济工作会议、省委十二届六次全会、市委十届八次全会和区委六届七次全会精神，紧紧围绕“一推二保三促进”这一实践总载体，集中办好一批群众迫切希望解决的实事，着力破解在服务和推动科学发展、维护社会和谐稳定方面存在的突出问题，以及基层党建工作和党员党性党风党纪等方面存在的突出问题，增强整改落实工作的针对性和实效性，建立健全促进科学发展的体制机制，努力在新的起点上把改革发展稳定各项工作做得更好。
二、工作任务
整改落实阶段于2010年1月上旬开始，2010年2月底前基本完成。本阶段主要抓好以下几项工作：
（一）制定整改落实方案
1、认真起草整改落实方案。各单位要紧紧围绕“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的目标要求，在吸收学习调研和分析检查成果的基础上，认真制定切实可行的整改落实方案或措施。镇机关和学校、卫生院要制定整改落实方案；其他单位要制定整改落实措施。
2、明确整改落实的具体项目。以分析检查报告为依据，把报告中提出的整改思路和措施具体化，特别要把本单位在服务和推动科学发展、事关群众切身利益、维护社会和谐稳定方面存在的突出问题，以及基层党建工作和党员党性党风党纪等方面存在的突出问题，纳入整改落实项目。
3、明确整改落实的目标和时限要求。根据问题的轻重缓急和难易程度，明确时间和所达到的目标。既要有长远安排，又要有阶段性目标；既要考虑解决问题的必要性，又要考虑解决问题的可行性。特别要把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改落实工作的重点。建立整改落实工作责任制，把任务分解细化，把责任落实到人。
（二）集中解决突出问题
1、突出重点解决。紧紧围绕“一推二保三促进”实践总载体，集中力量解决一批制约科学发展的突出问题，解决一批群众关注的难点问题，解决一批党性党风党纪方面的热点问题，兴办一批涉及群众切身利益的惠民实事。各单位要确定重点问题，切实加以解决。
2、求真务实解决。组织党员和干部深入基层、走进矛盾，在一线调研、在一线问计、在一线解决问题。抓住开展学习实践活动的有利时机，积极推进基层党建工作创新，下功夫解决基层党建工作中存在的突出问题，创新党组织设置方式，不断扩大党的组织和党的工作覆盖面，切实加强基层党组织负责人队伍建设，着力整顿软弱涣散党组织，认真开展“治庸治懒治散”活动，积极做好发展党员工作，切实加强对党员的教育、管理和服务，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
3、讲究方法解决。在内容上要注意突出重点，集中精力解决突出问题。在形式上要注意简洁明了、易于操作、便于落实。确定整改落实目标要坚持尽力而为、量力而行，不提不切实际、难以兑现的目标和口号。在抓整改落实过程中，要注意整合资源、凝聚力量，把自己努力改、上级帮助改、群众参与改有机结合起来。向群众作出承诺的事项，要保质保量，按期完成；对于那些受客观条件限制，一时不能解决的问题，要向群众做好解释工作；对需要经过一段时间才能解决的问题，要实行跟踪问效。对事关全镇发展大局、需要镇党委、政府协调解决的问题，要及时形成请示报告，积极争取上级支持，予以解决。
（三）完善体制机制
1、明确制度创新的内容。要从推动科学发展的需要出发，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，着力解决影响、制约科学发展的制度缺失和制度障碍等问题，形成有利于科学发展的正确导向。镇机关要着重健全完善转变政府职能、改进工作作风、推动科学发展的各项规定；村要着重健全为民办实事、为民办好事的各项规章制度；学校要着重规范办学行为，帮助学生解决实际问题，健全教学、科研、后勤管理制度；卫生院要着重健全诊疗制度、责任制度、提高卫生管理水平；非公企业要进一步健全现代企业制度，提高管理水平，增强风险控制能力。同时，各单位都要将加强基层组织建设作为一项长期的战略任务纳入整改内容，继续加强基层党建工作。
2、在系统清理的基础上做好废、改、立工作。要对现有的措施、办法和规章制度进行系统清理，检查制度是否符合中央和省、市、区委精神、国家方针政策和法律法规，是否符合实际、有利于科学发展，是否衔接配套。在全面清理的基础上，该废止的及时废止，需要完善的及时修订完善，需要新建的深入调研论证，广泛听取意见，加强沟通协调，确保制定的制度行得通、管得住、用得好。对涉及全局性的体制机制问题，各参学单位要积极向上级组织或主管部门提出建设性的改进意见。
3、从实际需要出发完善科学发展的长效机制。要加强与中央和省、市、区委有关政策法规、文件规定的衔接配套，制定具体的制度和办法，确保中央促进科学发展的大政方针、决策部署在基层得到贯彻落实。要紧密结合本单位实际，积极探索，大胆实践，继续深化“五帮五促”、“大宣讲，大走访、大化解”和基层组织建设争先创优活动，推行后进村“五位一体”整治工作模式，扎实推进后进村整治工作，全面开展“网格化管理、心连心服务”活动，不断总结完善经验，以制度创新促进问题解决，保障本单位科学发展，努力形成促进科学发展的长效机制。
（四）做好群众满意度测评工作
1、明确测评的内容和形式。围绕镇党委提出的学习实践活动的目标要求，了解党员干部群众对学习实践活动开展情况的评价，同时收集对本单位进一步学习贯彻科学发展观的意见和建议。测评工作坚持科学合理、客观公正和简便易行的原则，由各单位自行组织，主要采取填写测评表的形式进行。
2、合理确定测评人员。参加测评的人员要具有代表性，原则上参照分析检查报告的评议对象确定测评范围，在此基础上可根据实际情况适当扩大测评范围。
3、及时汇总和运用测评结果。测评结束后，各单位要及时汇总测评结果。测评情况要向本单位党员干部通报，并在一定范围内公开。各单位要根据测评结果，进一步完善整改落实措施。群众满意度测评偏低的单位，要认真分析原因，提出整改措施、限期整改。
三、重点措施
（一）实行整改方案公开承诺制度。各单位整改落实方案经镇学习实践活动指导检查组把关和领导小组办公室备案后，采取适当方式，在一定范围内公布，对重要事项要作出公开承诺，自觉接受监督。主动听取群众的合理建议，对整改落实方案进行及时必要的动态修订。
（二）实行突出问题领衔破解制度。对需要解决的重点问题，实行领导包案制度。各参学单位要由党员领导干部领衔破解，确保在学习实践活动结束前基本完成。对涉及面广、群众迫切需要解决的问题，可成立专项工作组，集中力量破解。
（三）实行整改落实立体监督制度。媒体公开监督，通过博客或宣传栏向社会公布各单位整改方案落实情况，接受群众监督。群众代表监督，邀请党代会代表、人大代表、政协委员和群众代表等，参与整改落实工作，监督整改落实情况。组织考核监督，镇委学习实践活动各检查指导组要开展不定期督查，重点对落实整改落实措施不实、不到位的单位进行督促，促其改正。
四、具体要求
（一）加强组织领导。各单位要高度重视整改落实工作，明确责任，周密部署，切实把整改落实阶段各个环节抓紧抓好，抓出成效。各党支部书记要切实履行第一责任人的职责，投入足够精力抓好整改。
（二）继续深化学习。着眼于巩固已有的学习成果，紧密结合当前形势，对照整改落实阶段工作要求，引导广大党员干部特别是领导干部以更加扎实的学风，不断把理论学习引向深入。在继续深入学习中央规定的必读书目的基础上，深入学习中央领导同志的重要讲话、中央经济工作会议、省委十二届六次全会、市委十届八次全会和区委六届七次全会精神，进一步增强学习贯彻科学发展观的坚定性和自觉性。
（三）强化指导检查。镇学习实践活动领导小组及其办公室要加强工作指导，掌握面上整改落实阶段工作的进展情况，及时发现问题，认真研究解决，保证整改落实阶段工作健康开展。镇委学习实践活动各指导检查组要把握好有关工作要求，认真指导联系单位抓好整改落实阶段的各项工作。
（四）营造良好氛围。继续充分利用横幅、标语、网络、宣传栏等媒介，宣传整改落实工作取得的成效和学习实践活动取得的成效，大力宣传学习实践活动中涌现出来的先进典型，充分展示广大党员干部的良好精神风貌，继续为学习实践活动营造良好氛围。
（五）认真做好总结。学习实践活动基本结束时，各单位要对学习实践活动情况进行总结。总结要坚持实事求是的原则，对照学习实践活动的目标要求，认真回顾开展情况，正确评价取得成效，客观分析不足，明确今后努力方向。总结材料要于2月20日前经指导检查组审核后报镇学习实践活动领导小组办公室。
第四篇：瑶溪镇党委整改落实阶段工作方案_1
瑶溪镇党委整改落实阶段工作方案
中共瑶溪镇委深入学习实践科学发展观活动 整改落实阶段工作方案
为扎实做好瑶溪镇深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）整改落实阶段的各项工作，根据中央和省、市、区委的有关精神，按照《中共瑶溪镇委深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（瑶委〔XX〕53号）的具体要求，现就整改落实阶段工作制定如下方案。
一、工作目标
全面贯彻落实十七届四中全会、中央经济工作会议、省委十二届六次全会、市委十届八次全会和区委六届七次全会精神，紧紧围绕“一推二保三促进”这一实践总载体，集中办好一批群众迫切希望解决的实事，着力破解在服务和推动科学发展、维护社会和谐稳定方面存在的突出问题，以及基层党建工作和党员党性党风党纪等方面存在的突出问题，增强整改落实工作的针对性和实效性，建立健全促进科学发展的体制机制，努力在新的起点上把改革发展稳定各项工作做得更好。
二、工作任务
整改落实阶段于XX年1月上旬开始，XX年2月底前基本完成。本阶段主要抓好以下几项工作：
（一）制定整改落实方案
1、认真起草整改落实方案。各单位要紧紧围绕“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的目标要求，在吸收学习调研和分析检查成果的基础上，认真制定切实可行的整改落实方案或措施。镇机关和学校、卫生院要制定整改落实方案；其他单位要制定整改落实措施。
2、明确整改落实的具体项目。以分析检查报告为依据，把报告中提出的整改思路和措施具体化，特别要把本单位在服务和推动科学发展、事关群众切身利益、维护社会和谐稳定方面存在的突出问题，以及基层党建工作和党员党性党风党纪等方面存在的突出问题，纳入整改落实项目。
3、明确整改落实的目标和时限要求。根据问题的轻重缓急和难易程度，明确时间和所达到的目标。既要有长远安排，又要有阶段性目标；既要考虑解决问题的必要性，又要考虑解决问题的可行性。特别要把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改落实工作的重点。建立整改落实工作责任制，把任务分解细化，把责任落实到人。
（二）集中解决突出问题
1、突出重点解决。紧紧围绕“一推二保三促进”实践总载体，集中力量解决一批制约科学发展的突出问题，解决一批群众关注的难点问题，解决一批党性党风党纪方面的热点问题，兴办一批涉及群众切身利益的惠民实事。各单位要确定重点问题，切实加以解决。
2、求真务实解决。组织党员和干部深入基层、走进矛盾，在一线调研、在一线问计、在一线解决问题。抓住开展学习实践活动的有利时机，积极推进基层党建工作创新，下功夫解决基层党建工作中存在的突出问题，创新党组织设置方式，不断扩大党的组织和党的工作覆盖面，切实加强基层党组织负责人队伍建设，着力整顿软弱涣散党组织，认真开展“治庸治懒治散”活动，积极做好发展党员工作，切实加强对党员的教育、管理和服务，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
3、讲究方法解决。在内容上要注意突出重点，集中精力解决突出问题。在形式上要注意简洁明了、易于操作、便于落实。确定整改落实目标要坚持尽力而为、量力而行，不提不切实际、难以兑现的目标和口号。在抓整改落实过程中，要注意整合资源、凝聚力量，把自己努力改、上级帮助改、群众参与改有机结合起来。向群众作出承诺的事项，要保质保量，按期完成；对于那些受客观条件限制，一时不能解决的问题，要向群众做好解释工作；对需要经过一段时间才能解决的问题，要实行跟踪问效。对事关全镇发展大局、需要镇党委、政府协调解决的问题，要及时形成请示报告，积极争取上级支持，予以解决。
（三）完善体制机制
1、明确制度创新的内容。要从推动科学发展的需要出发，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，着力解决影响、制约科学发展的制度缺失和制度障碍等问题，形成有利于科学发展的正确导向。镇机关要着重健全完善转变政府职能、改进工作作风、推动科学发展的各项规定；村要着重健全为民办实事、为民办好事的各项规章制度；学校要着重规范办学行为，帮助学生解决实际问题，健全教学、科研、后勤管理制度；卫生院要着重健全诊疗制度、责任制度、提高卫生管理水平；非公企业要进一步健全现代企业制度，提高管理水平，增强风险控制能力。同时，各单位都要将加强基层组织建设作为一项长期的战略任务纳入整改内容，继续加强基层党建工作。
2、在系统清理的基础上做好废、改、立工作。要对现有的措施、办法和规章制度进行系统清理，检查制度是否符合中央和省、市、区委精神、国家方针政策和法律法规，是否符合实际、有利于科学发展，是否衔接配套。在全面清理的基础上，该废止的及时废止，需要完善的及时修订完善，需要新建的深入调研论证，广泛听取意见，加强沟通协调，确保制定的制度行得通、管得住、用得好。对涉及全局性的体制机制问题，各参学单位要积极向上级组织或主管部门提出建设性的改进意见。
3、从实际需要出发完善科学发展的长效机制。要加强与中央和省、市、区委有关政策法规、文件规定的衔接配套，制定具体的制度和办法，确保中央促进科学发展的大政方针、决策部署在基层得到贯彻落实。要紧密结合本单位实际，积极探索，大胆实践，继续深化“五帮五促”、“大宣讲，大走访、大化解”和基层组织建设争先创优活动，推行后进村“五位一体”整治工作模式，扎实推进后进村整治工作，全面开展“网格化管理、心连心服务”活动，不断总结完善经验，以制度创新促进问题解决，保障本单位科学发展，努力形成促进科学发展的长效机制。
（四）做好群众满意度测评工作
1、明确测评的内容和形式。围绕镇党委提出的学习实践活动的目标要求，了解党员干部群众对学习实践活动开展情况的评价，同时收集对本单位进一步学习贯彻科学发展观的意见和建议。测评工作坚持科学合理、客观公正和简便易行的原则，由各单位自行组织，主要采取填写测评表的形式进行。
2、合理确定测评人员。参加测评的人员要具有代表性，原则上参照分析检查报告的评议对象确定测评范围，在此基础上可根据实际情况适当扩大测评范围。
3、及时汇总和运用测评结果。测评结束后，各单位要及时汇总测评结果。测评情况要向本单位党员干部通报，并在一定范围内公开。各单位要根据测评结果，进一步完善整改落实措施。群众满意度测评偏低的单位，要认真分析原因，提出整改措施、限期整改。
三、重点措施
（一）实行整改方案公开承诺制度。各单位整改落实方案经镇学习实践活动指导检查组把关和领导小组办公室备案后，采取适当方式，在一定范围内公布，对重要事项要作出公开承诺，自觉接受监督。主动听取群众的合理建议，对整改落实方案进行及时必要的动态修订。
（二）实行突出问题领衔破解制度。对需要解决的重点问题，实行领导包案制度。各参学单位要由党员领导干部领衔破解，确保在学习实践活动结束前基本完成。对涉及面广、群众迫切需要解决的问题，可成立专项工作组，集中力量破解。
（三）实行整改落实立体监督制度。媒体公开监督，通过博客或宣传栏向社会公布各单位整改方案落实情况，接受群众监督。群众代表监督，邀请党代会代表、人大代表、政协委员和群众代表等，参与整改落实工作，监督整改落实情况。组织考核监督，镇委学习实践活动各检查指导组要开展不定期督查，重点对落实整改落实措施不实、不到位的单位进行督促，促其改正。
四、具体要求
（一）加强组织领导。各单位要高度重视整改落实工作，明确责任，周密部署，切实把整改落实阶段各个环节抓紧抓好，抓出成效。各党支部书记要切实履行第一责任人的职责，投入足够精力抓好整改。
（二）继续深化学习。着眼于巩固已有的学习成果，紧密结合当前形势，对照整改落实阶段工作要求，引导广大党员干部特别是领导干部以更加扎实的学风，不断把理论学习引向深入。在继续深入学习中央规定的必读书目的基础上，深入学习中央领导同志的重要讲话、中央经济工作会议、省委十二届六次全会、市委十届八次全会和区委六届七次全会精神，进一步增强学习贯彻科学发展观的坚定性和自觉性。
（三）强化指导检查。镇学习实践活动领导小组及其办公室要加强工作指导，掌握面上整改落实阶段工作的进展情况，及时发现问题，认真研究解决，保证整改落实阶段工作健康开展。镇委学习实践活动各指导检查组要把握好有关工作要求，认真指导联系单位抓好整改落实阶段的各项工作。
（四）营造良好氛围。继续充分利用横幅、标语、网络、宣传栏等媒介，宣传整改落实工作取得的成效和学习实践活动取得的成效，大力宣传学习实践活动中涌现出来的先进典型，充分展示广大党员干部的良好精神风貌，继续为学习实践活动营造良好氛围。
（五）认真做好总结。学习实践活动基本结束时，各单位要对学习实践活动情况进行总结。总结要坚持实事求是的原则，对照学习实践活动的目标要求，认真回顾开展情况，正确评价取得成效，客观分析不足，明确今后努力方向。总结材料要于2月20日前经指导检查组审核后报镇学习实践活动领导小组办公室。
第五篇：芝溪小学食堂卫生工作整改情况汇总
芝溪小学食堂卫生工作整改情况汇总
食堂卫生安全管理是一项直接关系到我校师生员工身体健康和生命安全、关系到我校教育教学工作的正常开展的重要工作。县教育局会议上指出：目前全县91所学校中有效证件仅有43所，无证率达52.74%，而全县有26300人就餐，无证经营严重威胁着广大师生安全。鉴于此，为了营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境，根据上级文件县教育局会议精神，结合我校实际，回校后我校立即对食堂工作做了如下整改，下面就我校食堂食品安全工作整改汇报如下：
一、提高认识，加强领导，建立管理体系
为了把食品卫生安全教育工作抓落实，学校高度重视，成立了食品安全工作领导组：校长陈先辉任组长，副校长曾友初任副组长，有专门的食品卫生管理员和学生会成员参与。同时将学校食品卫生安全教育工作纳入到学校日常管理工作当中。建立健全食堂及集体用餐管理制度并放大上墙，有突发事故应急处理预案和报告制度，对食堂饮食卫生定期检查或不定期抽查。
值得一提的是：我校食堂还请家长委员会的成员来协同监管，每周都有不同的家长委员会成员来校食堂免费就餐，并提出合理化的建议，便于我们及时整改。
二、适地宣传，加强教育，提高防护意识
为加强该项工作，要求学校食品卫生安全教育工作做到有计划、有制度、有检查、有汇报。同时，学校每天中午就餐时都有广播专门宣传《芝溪小学就餐礼仪》，让学生知晓率达到100%，并由值周领导和值周教师加强监督，让学生养成文明就餐的习惯。
三、突出重点，强化措施，推进食品安全工作
以“平安校园”创建活动为主线推进学校食品安全工作。做到学校食品安全工作与学校日常教育工作相结合。学校在日常教育教学工作中时刻将食品安全防范工作放在第一位。
1、学校食堂的食品实行定点采购制度和索证票据制度以及责任追究制度，并落实到位，确保学校食品卫生安全工作不出差错。米、面、油、盐统一管理供应。坚决杜绝肉制品来路不明或腐蚀、变质、过期、“三无”产品以及假冒伪劣食品的进入。在此基础上建立了食品原料采购台帐制度，做到查有实据。
2、实行每天汇报制度，由各食堂上报当天菜谱。
3、学校食品加工场所卫生条件和空间符合要求，食品采购、贮存、加工等环节的管理情况良好。
4、学校后勤处设有专用冰箱来贮存当天食堂的肉菜品，制定了销售食品48小时留样及记录。
5、餐饮具清洗、消毒符合要求，做到一日3餐饭后用沸水煮，84消毒浸泡，清水冲洗。
6、食品安全保卫制度落实情况良好，不定期对食堂进行检查和督导，有效化解学校饮食安全工作风险责任，切实保证学校食品卫生安全按照各项规章制度严格认真落实。
7、我校食堂的从业人员8人中，全部办理了上岗证和健康证，每人都接受过卫生知识培训。
8、关于硬件设施方面，我校食堂除了面积比较窄以外，其余均达标。有预进间、消毒池、售饭间、配料区、熟加工区、肉类池、蔬菜池、解冻池„„凡所应有，无所不有。同时，食品操作间瓷砖化，饭台瓷片化，售饭窗口玻璃化，餐用具不锈钢化，通风透气化。所有的设施都是全县一流的。保证了师生就餐安全。
9、在制度建设方面，我们用了县教育局下发的15个标准制度和自己制定的21个关于食堂安全方面的制度。并且找专门的广告公司制作上墙，每天让从业人员在老板的训话中学习，熟悉并能够遵守所有相关制度。
10、索证方面我们做得非常好，建立了台账，并且每天坚持输入电脑进行保存，添加剂也是用的专柜存放，食品留样规范，对于废弃物的处理也请的有资质的人员，并且对废弃物的处理有专门的公示。
四：存在的问题
使用面积小，有拥挤现象、尚未安装空调和电视，投影仪。我们计划天气升温立即就安装好。
五：今后工作意见
我们将在现有的基础上，加大饮食卫生安全力度，常抓不懈，警钟长鸣。不断改善食堂条件。
童寺镇芝溪小学
2012.3.20 附件：
芝溪小学食堂九大承诺
一、断不用病死猪肉、家禽家畜肉类。
二、可以加菜加饭加汤
——不浪费不挑菜！
三、每周2次水果2次饮料或牛奶。
四、绝不卖剩菜过夜饭。
五、每月部分家长免费品尝监督。
六、餐具餐餐消毒，食用放心。
七、用好米煮香饭。
八、大骨熬汤，身体棒棒。
九、做良心菜、做家常菜、做家人菜。
营养配餐八要素
一、优质米饭——最基本条件
“用好米，长身体，白饭香，盘光光，一顿不抱心头慌，小呀小儿郎” ——（用米谚语）
二、肉类食品
三、蔬菜类食品
四、面食粗粮类
五、饮料或牛奶
六、水果
七、大骨汤
“大骨熬汤，吃饭香香，周周五样，身体棒棒”
——（制汤谚语）。
八、开胃菜——辅助作用
芝溪小学学生就餐礼仪
1、错时就餐，要按规定时间准时进食堂就餐，在食堂就餐的同学不能私自
到外就餐，如有特殊情况不去食堂就餐，要向老师说明。
2、各班排成一排，有序进食堂，不得奔跑，上楼不得争先恐后，不要拥挤、插队。发生争执时，高年级同学要礼让低年级同学，男同学要礼让女同学。
3、挂好就餐标志，刷卡就餐，不得混假，上楼后按指定的餐桌就餐，对号入座，不能抢坐别人的位置，要互相谦让，关心照顾小的。
4、同学之间不争抢饭菜，只能吃自己桌上对应的一份，饭菜不够吃不能私自不准私自打饭、打菜，同时不将饭菜拿到食堂外吃。
5、在食堂里按规定的位置就餐，不准拥挤，不准把饭菜拿到食堂以外地方。
6、汤类食物必须在汤类添加处领取，低年级学生不准私自打汤类食物。
7、对所分发的水果珍惜，如果吃不完可以随身带走或者放到残食台。禁止把果皮、果核等随处乱扔。
8、就餐时保持安静，文明就餐，不得大声喧哗、打闹，敲打碗筷，不得离开座位，随意奔跑走动，注意安全，防止相互碰撞或烫伤。
9、就餐时要细嚼慢咽，有助消化，也不要含饭说话，以免发生意外。
10、珍惜粮食，不挑食，不厌食，能吃多少就盛多少，不要浪费。
11、保持食堂卫生，不准随地吐痰、乱扔杂物，不准随处乱倒饭菜。
12、吃饭时应坐下来，骨头、菜屑放在专门的餐盘里面，吃饭后再与剩饭剩菜一起倒在指定的地方。
13、爱护食堂公物，不准在墙上、餐桌上乱刻乱写；不准损坏食堂的餐具和设施；不得随意挪动桌椅及其他设施。
14、尊重炊事人员，注意使用礼貌的称呼和礼貌的语言。如“师傅”、“请”、“麻烦你”、“谢谢”、“对不起”等。不因为做的菜不合口味或认为炊事人员分饭菜不合理而与他们争执，如果对餐厅有意见时，须通过老师向其提出，禁止与食堂工作人员发生争执。
15、在就餐完后按秩序走路直接回教室，在半小时内不能跑、跳或进行剧烈运动。
芝溪小学食堂标语
倒下的是剩饭，流走的是血汗。
天地“粮”心，珍食莫蚀。大千“食”界，有口皆杯。即使饥肠辘辘，也要风度翩翩。粮食就是生命，知识拯救灵魂。
一粥一饭当思来不易，半丝半缕恒念物力为艰。
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