孔子学院与外国语言文化机构开展活动的对比研究[5篇]

第一篇：孔子学院与外国语言文化机构开展活动的对比研究

孔子学院与外国语言文化机构开展活动的对比研究

摘 要：近年来，孔子学院已成为中华文化“走出去”的重要品牌和平台。在国外大学和社区，孔子学院开展了大量富有成效的特色活动，但与外国老牌语言文化机构相比，在活动形式、参与对象、活动层次等方面都有改进和提升的空间。文章通过对孔子学院和外国语言文化机构的基础数据的爬梳整理，分析双方的异同点，以期为孔子学院语言文化活动的可持续发展提供有益借鉴。

关键词：孔子学院；外国语言文化机构；活动

2004年，首家海外孔子学院成立。孔子学院始终坚持创新发展，截至2015年底，以134个国家、500所孔子学院和1000个孔子课堂的规模形成了广覆盖的布局。目前，以商务、科技、职业培训、舞蹈、戏曲、美食、旅游、中医、武术、出版、茶文化等为特色的孔子学院在全球已有40多所。孔子学院总部推出的“孔子新汉学计划”、“三院”建设、专职教师队伍建设、“汉语桥”大赛、国际汉语教材工程、“孔子学院日”等系列创新项目，为提升孔子学院品牌影响力起到了重要的引领作用，让孔子学院在中外文化的激荡中站稳了脚跟。

分布在各国的孔子学院根据不同的国情、校情、院情开展了大量丰富多彩的活动，本文以各孔子学院交流材料为基础，按照内容、形式和主题，对孔子学院举行的各类活动进行初步概括（以欧洲地区为例），并通过与外国语言文化机构（以在华歌德学院、英国文化协会为例）开展的活动进行对比，分析两者的异同点。

一、孔子学院和外国语言文化机构

开展活动的情况

欧洲地区孔子学院（孔子课堂）交流材料共有155份，其中有96所孔子学院明确列出特色活动。笔者按时间顺序对歌德学院和英国文化协会近期开展的40项活动进行梳理。两者对比情况如下。

（一）在形式方面

孔子学院所开展的活动由多到少依次为培训（21个）、研讨会（15个）、讲座（11个）、教育体系（11个）①、编辑出版（8个）、俱乐部沙龙（8个）、展览（7个）、演出（5个）、数字网络（3个）。其中，培训、研讨会和讲座三类传统活动所占比重较高，约占49%，数字网络等教学文化活动所占比重较少。歌德学院、英国文化协会所开展的活动由多到少依次为展览（9个）、演出（6个）、放映会（6个）、见面会（4个）、培训（3个）。其中，各式展览、演出和放映会是最受欢迎的形式，约占52%。

（二）在主题方面

孔子学院所开展的活动由多到少依次为汉语学习（19个）、经贸（10个）、师资（7个）、认知中国（6个）、期刊（6个）、“一带一路”（5个）、汉学（4个）。其中，创新活动主要着眼于汉语学习、经贸、师资、认知中国等主题和内容，约占42%。歌德学院、英国文化协会所开展的活动由多到少依次为戏剧（5个）、音乐（4个）、电影（4个）、舞蹈（3个）、摄影（3个）、设计（3个）、教学（3个）。其中，戏剧、音乐、电影、舞蹈、摄影是最受欢迎的活动主题，约占47%。

二、孔子学院和外国语言文化机构

开展活动的特点

将孔子学院与歌德学院、英国文化协会所开展的活动的形式和主题进行对比（见表1），可以发现三点不同之处。

（一）形式不同

培训和研讨会是孔子学院使用频次最高的两种活动形式，约占所有活动形式的38%，而这两种活动形式在歌德学院和英国文化协会的活动中仅占13%；展览和演出是歌德学院、英国文化协会使用频次最高的两种活动形式，而在孔子学院的活动中只占12.4%。

（二）主题差异较大

在孔子学院所开展活动的主题中，出现频次最高的是汉语学习，约占19.8%，可见目前孔子学院的活动还是以语言教学为主，并注重商务经贸、“一带一路”、“认知中国”（三者共占所有活动主题的约21.8%）等国际政治经济问题，文化品牌推广项目较少；歌德学院、英国文化协会的活动主题多聚焦戏剧、音乐、电影、舞蹈、摄影、设计等艺术主题，语言教学仅占7.5%，直接开展语言教学的需求和压力较小，主要是以文化交流的方式吸引各国受众。

（三）支持力量不均

外国语言文化机构在开展活动时得到了更多的社会支持。以歌德学院为例，其开展的20个活动的合作方有36家之多，其中中方23家、外方13家（见表2），涵盖了中外政府、企业、基金会、博物馆、美术馆、高校以及其他文化机构等，多方参与提高了文化活动的专业性，也节约了活动成本；相比之下，孔子学院开展的96个活动的合作方约40家，虽然其活动越来越本土化，注重利用当地资源，但多方支持程度还有待提高。

三、对孔子学院开展活动的意见及建议

（一）因地制宜，多种形式并举

语言文化机构开展活动的形式无好坏之分，关键在于实际效果。相较而言，培训、研讨会、讲座等传统形式在新鲜、灵活和互动性上稍差，孔子学院应根据自身优势和资源，多利用演出、见面会、展览、数字网络等形式，尤其是先进的科学技术手段，满足各个年龄段、不同学历层次受众的需求。例如，法国经常以文化年、电影展播、艺术作品鉴赏、奢侈品品牌推广等多种形式进行对外文化宣传，并在近年来愈加重视利用数字化科技手段进行宣传：法国文化中心开展的“aFrip did”计划在维基百科上开发用法语表述的内容，法国外交部不遗余力地支持影院数字投影，法国对外文化教育局开发了可查阅世界各地法国文化中心文化活动的手机软件、了解法国电影的视频网站、以地理导航方式定位法国海外文化资源的网络软件、捕捉世界各地最新表达方式的“社交网络公民实验室”、反映法语图书在世界各地翻译情况的平台等。[1]

（二）立足语言教学，加大文化推广

目前，孔子学院发展尚处于初级阶段，汉语推广和语言教学仍是重中之重，孔子学院所开展的活动多关注商务经贸、“一带一路”、“认知中国”等主题，整体上文化活动的数量较少、缺少品牌活动。因此，孔子学院在立足汉语学习的前提下，要根据受众需求，增加活动主题，打造品牌活动，发挥好平台作用。例如，英国文化协会将文化交流内容分为电影、文学、音乐、视觉艺术、戏剧与舞蹈、创意经济、建筑设计与时装等主题，集中英国的创意人才和团队专项策划实施。再如，中国文化部主办的“欢乐春节”活动，力图将传统文化融入当代生活，活动包括“中国序曲” “艺术中国汇” “春节庙会” “广场庆典” “跨国春晚”等11项子品牌活动，海外文化机构和企业等合作伙伴达到300多个，2015年在119国334座城市开展了850多个项目，带动了演艺、影视、图书出版、文创设计、旅游产品等领域的发展。

（三）发动各方，参与孔子学院建设

目前，各国孔子学院开展活动的主要支持来自孔子学院总部和中方承办院校，中外企业、基金会、博物馆、美术馆和文化机构等社会力量参与程度不高。孔子学院开展的活动易受资金限制，更重要的是缺少与所在地国家相应层次的专业机构的合作，造成活动水平多处于普及和体验层面，无法满足相关领域专业人士的需求。然而，外国语言文化机构与所在地国家的各机构积极合作，以歌德学院为例，其36家活动合作方中，本土合作方占64%（23家），其中不乏中国美术馆、中国国家博物馆、中国佛学院、中共中央党校、北京大学等“国”字号机构，还有德国5家顶级基金会和企业，多方支持和参与保证了活动的可持续性和专业性。鉴于此，国家应尽快出台鼓励和支持社会组织、中资机构等参与孔子学院建设的相关指导意见，逐步建立多渠道筹措资金和支持的机制，形成鼓励共建、共享、共赢的良好活动生态。尤其是作为孔子学院活动和项目的策划者、实施者，各中外方院长和管理人员应增强“赞助”“合作”的使命感和大局意识，主动作为。

（四）借智引智，充实专家及项目资源库

孔子学院总部应尽快建立并充实中外专家及项目资源库，为孔子学院文化活动可持续发展提供保障。以国家艺术基金为例②，其成立两年来，以基金资助为杠杆，充分调动了相关机构和个人对各类文化项目申请的积极性。2015年，共有3268个机构和个人作为申报主体申报了4402个项目，申请资助资金总额为51.22亿元，共有“舞台艺术创作”“青年艺术创作人才”“传播交流推广”和“艺术人才培养”四大类728个项目最终立项（资助金额尚未公布）。此外，还要不断扩充专家数量，目前，专家库专家已达3000多人，主要包括全国人大代表，全国政协委员，享受国务院政府津贴，中宣部“四个一批”人才，中组部人社部“百千万人才”，文化部优秀专家、国家级文艺协会负责人。

（五）优势互补，加强与外方同类机构协作

目前，孔子学院与外国语言文化机构的合作还不够全面深入，有很多优秀的管理和运行经验还没有为我所用。应充分调研和梳理各机构情况，提前酝酿和谋划，与主要机构签署合作备忘录，推动共同项目或特定领域项目的开展，以及相关人员的互访交流，利用自有资金支持双方关系发展等。比如，借鉴其他语言文化机构的培训模式，在保证中外院长常规性岗前、岗中培训的前提下，选拔国家重点孔子学院院长和专职院长，延长培训期限（3～6个月），专项打造培训品牌项目。例如，歌德学院联合墨卡托基金会开展的“Hu互Tan探―德中文化管理交流项目”，单次实行小规模对口体验式培训，项目最主要的目的是使中德文化项目的开展更见实效。项目选拔5位来自中国和5位来自德国的文化管理者，分为5个小组，分别在中国和德国各待6周，完成3个月的培训活动。培训内容除了包含理论学习、专家讲座和小组练习外，还穿插对文化机构的参观访问。在实践阶段，实地了解对方学员所在机构正在进行的项目，并有机会参与其中。培训结束后，双方学员若有可实施的项目计划，还将有机会得到一笔项目启动资金。

四、小结

汉语国际推广事业是一项艰巨而复杂的系统工程，需要有长远的视角和科学严谨的统筹规划，还需要毫不松懈的持久努力。目前，孔子学院所开展的活动基本围绕汉语学习和文化推广展开，“创新”“特色”“高度”仍需不断提高，孔子学院创新项目和开展活动的方向是品牌化、本土化、市场化，品牌是孔子学院及项目和活动的生命线，本土化是可持续发展的唯一途径，市场化是站稳脚跟的关键。

注释：

①教育体系是促进汉语进入所在国国民教育体系的简称。

②见《国家艺术基金2015年度项目评审报告》和《国家艺术基金2015年度项目评审监督报告》。

参考文献：

[1]杨娜.法国的文化外交及其启示[J].南开学报（哲学社会科学版），2014（4）：23-24.

第二篇：外国语言文化学院戏剧大赛主持

外国语言文化学院2012年戏剧大赛初赛主持稿

开幕词

大家晚上好！

欢迎来到2222大学外国语言文化学院第七届外语戏剧演绎大赛初赛现场，我是今晚的主持人888.在比赛开始之前，请允许我为大家介绍莅临本次晚会的评委和嘉宾，他们是…..请让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来, 同时也欢迎各兄弟院系代表们的莅临观看。

今晚我们相聚在这里，用戏剧抒发激昂的情怀，用经典展现青春的风采

下面我宣布，2222大学外国语言文化学院第七届外语戏剧演绎大赛初赛

现在开始！

下面有请第一组来自ｘｘ级ｘｘ班的同学，他们带来的剧目是ｘｘｘ

中间

感谢第一组同学带来的精彩表演，下面，请欣赏第二组同学带来的ｘｘｘ

闭幕词

美好的时光总是过得特别快, 转眼间，所有的参赛节目都已经展示完毕。

再次感谢出席本次比赛的评委以及嘉宾；同时也感谢参加本次比赛的班级为我们带来精彩绝伦的戏剧盛宴。本次比赛结果将于今晚11点前在级群公布。让我们共同期许，彼此祝福。我宣布 ,外国语言文化学院第七届外语戏剧演绎大赛初赛到此完满结束，我们决赛再见！

下面有请评委先行退场。

亲爱的老师，同学们，

第三篇：孔子学院与文化软实力

孔子学院与国家文化软实力浅析

摘要：本文以孔子学院建设的时代背景为切入点，比较深入地分析了全球化背景下建设和发展孔子学院的时代意义。随着中国经济的飞速发展，汉语热和中国文化热在世界各地快速兴起，推广中国文化的教育机构孔子学院应运而生。随着办学规模的不断扩大，孔子学院在国内外的影响不断扩大，成为中国文化软实力新的组成因素。

关键词：孔子学院国家文化软实力研究现状

一、相关概念的界定

（一）、孔子学院

建设孔子学院的宗旨是为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件，从而促进世界各国人民对中国语言文化的了解，增进中国与各国的友好关系。孔子学院的基本任务是：向海外各界人士传播中国语言文化、提供汉语教学资源、支持当地中文教学；给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材；提供中国教育、文化、经济和社会等信息咨询，增进世界各国对中国的了解；开展当代中国的研究。孔子是举世闻名的中国古代教育家。用“孔子学院”为学汉语的教育机构命名非常恰当。因为孔子是中国人心目中的导师，在中国民间一直流传“天地君亲师”之说，这里的“师”指的就是孔子。

（二）、文化软实力

所谓“软实力”是哈佛大学教授约瑟夫•奈 1990 年著文提出来的。他将国家间的文化竞争视为国家竞争的一种重要方式。语言和文化是软实力的核心，在国家软实力的建设中起着基础性和先导性的作用。世界各国对文化的发展和传播都十分重视，给予大力支持。中国的软实力有三大突出资源。一是中国悠久的历史既是最厚重的软实力资源，更是一笔宝贵的财富。二是中国传统文化强调“仁者爱人”，主张“己所不欲、勿施于人”，透过这些为全世界所认可的价值观念，可以看出中国乐意承担责任，是一个负责任的大国。三是和谐也是硬道理已经深入人心。孔子学院是我国迄今为止第一个由众多部门打造的一个国际文化品牌。同时也是我们提升软实力的重要途径，而孔子学院传播的中国文化在当今国际社

会达到了这么大的规模，完全出于自愿，也正说明了孔子学院的建设扩大了我国国家软实力的影响，成为我国文化走向国际社会的重要品牌。

二、孔子学院研究的背景与意义

全球化的深入发展给各个民族和国家带来了机遇也带来了挑战。国际社会和世界各国在应对全球化过程中都在积极提出自己的战略措施和实施方案。建设和发展孔子学院则是我国的一个重要应对之策。

（一）全球化视野下孔子学院的建设与发展的研究背景

2004 年 9 月，在党的十六届四中全会上，我们党提出了“构建社会主义和谐社会”。这是在全球化背景下，我们党在科学发展观的指导下，为我国经济和社会发展所确立起来的新的战略任务和战略目标。作为一个历史悠久的文明古国，我国有着独具特色的文化传统，而和谐则是这一文化传统中最重要的命题与核心价值。“‘孔子学院’是在借鉴国外有关机构推广本民族语言经验的基础上,在海外设立以传授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性机构。”自从2004年第一家“孔子学院”在韩国首尔开设以来,至今全球已达150多家,孔子学院“遍地开花”。由此，在内建和谐社会与外促和谐世界的同时，我们要努力挖掘优秀的传统文化资源，让传统的文化血脉为中国的和谐与世界的和平做出自己的新贡献。

（二）全球化视野下孔子学院的建设与发展的研究意义

“和谐世界”的理念是中国外交政策的核心组成部分，近年来在中国总体外交中发挥着日益重要的指导作用，而“孔子学院”则是新世纪以来中国文化对外传播这一主题的最鲜亮的民族品牌。中国政府将“孔子学院”作为扩大中国在世界的影响力、向国际社会传播友好意图的重要渠道与交流平台。中国是个文化资源大国，但是却难称为“文化大国”。中国在世界各国的软实力竞争中处于相对劣势，其原因主要在于中国对丰富的民族文化资源开发利用得不够，传播得不够。在探寻成为世界大国的长期目标的措施当中，我们发现，数千年历史的传统文化是一种独特的优势和沉淀。而汉语言是中国文化“发扬光大”之源。因此，中国要以孔子学院为依托大力开展文化外交，以和谐社会与和谐世界的理念为指导，按照维护文化多样性和尊重不同文明的共有观点，在文化上为世界和国际社会的和平发展做出应有的贡献。因此，专题研究孔子学院在海外的建设与发展具有重大的现实和实践意义。

三、国内外研究现状

自从第一所孔子学院 2004 年在海外建立以来，孔子学院就引起了海内外媒体的广泛关注。不少专家和学者对孔子学院的建设和发展进行了研究与分析。

（一）国外研究现状

在国外研究孔子学院的重点主要集中在以下几个方面。

第一种观点认为孔子学院代表了中国的“软实力”。代表人物是最早提出“软实力”概念的哈佛大学教授约瑟夫•奈。他指出中国的软实力近几年来提升很快，采取软实力提升政策是明智和必要的，而中国在世界各地建立的孔子学院就是中国软实力不断提升的一种最佳表现。

第二种观点认为孔子学院是世界各国语言交流沟通的重要载体。《纽约时报》等媒体指出，孔子学院推广汉语教学有助于加深外部世界对中国的了解，是中国走向世界的重要途径。

第三种观点认为孔子学院是大学走向国际化的重要渠道。持这一观点的代表人物是英国爱丁堡大学副校长杰夫瑞•伯顿。他认为孔子学院能够帮助中国大学参与到国际社会当中去，和国际上的大学开展对话交流，扩大双方交流领域，建设真正意义上的大学。

第四种观点认为孔子学院是促进国与国相互交流的奠基石。代表人物是日本立命馆大学校长长田丰臣。他说：“没有文化的交流与人民的互动，国与国之间的关系不可能有丰硕的收获，日本的孔子学院将成为中日关系的奠基石。”不过，在孔子学院得到称赞与支持的同时，国外也有一些质疑孔子学院的声音。主要认为这是中国的文化输出，主要表现就是中国威胁论。

（二）国内研究现状

相对国外来说，中国国内对孔子学院的研究要更多一些。所涉及的范围也更加广泛，从政治层面、文化层面、管理层面，到传播层面等等都有所涉及。主要表现在以下几个方面。有些学者认为孔子学院的建设和发展是中华文明从“拿来主义”到“送去主义”的一个转变，是中国作为世界的一个重要成员在全球化过程中找到了自己的角色定位的表现。

另外一种比较流行的观点认为孔子学院的建设与发展是中国多边外交的一项重要举措。“孔子学院”则是新世纪以来中国文化对外传播的标志性活动。“孔子学院”的出现肩负着汉语培训与文化交流的双重任务，成为中国走向世界的桥梁与纽带。实际上，中国政府将孔子学院作为扩大中国在世界的影响力、向海外

传递友好意图的重要工具。在海外建设和发展孔子学院已经被提升为中国国家发展战略的重要组成部分，是提升中国软实力的重要表现。

第三种观点认为，孔子学院的定位不仅是语言上的更是文化上的。孔子学院需要对语言教学所承担的文化功能充分认识起来，使她的发展真正成为文化交流的手段与媒介。

第四种观点则认为孔子学院发展速度太快，且是一项短期语言培训项目，作为一种粗放型的低附加值产品，在通行的国际文教市场上是行不通的。这种观点还认为孔子学院在提升一个民族或国家的软实力、营造良好的国际贸易环境和增加异质文明体系之间的相互了解与认同等方面，所能发挥的作用是非常有限的。

第五种观点认为孔子学院只是中国经济发展带动下走热的商贸汉语交流的需求，与中国“软实力”并不太搭界——尤其不具有我们期待的中华文化的感召力，意识形态影响力和政治价值的吸引力。

四、总结

中国传统文化虽然具有蕴涵丰富的和谐、和睦、和为贵的理念，但是如果不能和外界进行交流与对话，就不能把这些有益思想弘扬出去甚至还有可能引起其他国家的误解。孔子学院的建立则弥补了这一欠缺并且强化了我国对外文化传播。文化是多元的，中国文化需要汲取世界各民族的智慧，世界的和谐发展也需要中国文化的贡献。然而长期以来，中华文化的传播缺少持久的载体和精美的品牌，孔子学院的诞生解决了这一难题。孔子学院是迄今为止我国第一个由众多部门共同打造的国际文化品牌。为全世界揭开儒家经典神秘面纱，向世界传播灿烂无比的东方文化，既是孔子学院的一大任务，也是孔子学院的一大贡献。

参考文献

1、朱陆民, 刘梓红.从孔子学院的兴建看中国文化软实力的提升[J].重庆社会主义学院学报, 2009,(04)

2、郝柯羡.从“拿来主义”到“送去主义”——孔子学院的建设[J].新学术, 2008,(02)

3、陈刚华.从文化传播角度看孔子学院的意义[J].学术论坛, 2008,(07)

4、徐丽华.孔子学院的发展现状、问题及趋势[J].浙江师范大学学报(社会科学版), 2008,(05)

5、徐守杰.从西学东渐到孔子学院——文化全球化视域的中国范例[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版), 2008,(06)

作者简介：张田（1988.8——）女，河南邓州人，西华师范大学马克思主义学院2011级思想政治教育专业硕士研究生

联系方式：625574560@qq.com

电话：***

地址：四川省南充市顺庆区师大路一段西华师范大学二期13公寓522室 张田

第四篇：红色基地相关材料 - 浙江大学外国语言文化与国际交流学院概要

中国十二个重点“红色基地区域”：

1、以上海为中心的“泸浙红色基地区域”，主题形象是“开天辟地，党的创立”。

2、以韶山、井冈山和瑞金为中心的“湘赣闽红色基地区域”，主题形象是“革命摇篮，领袖故里”。

3、以百色地区为中心的“左右江红色基地区域”，主题形象是“百色风雷，两江红旗”。

4、以遵义为中心的“黔北黔西红色基地区域”，主题形象是“历史转折，出奇制胜”。

5、以滇北、川西为中心的“雪山草地红色基地区域”，主题形象是“艰苦卓绝，革命奇迹”。

6、以延安为中心的“陕甘宁红色基地区域”，主题形象是“延安精神，革命圣地”。

7、以松花江、鸭绿江流域和长白山区为重点的“东北红色基地区域”，主题形象是“抗联英雄，林海雪原”。

8、以皖南、苏北、鲁西南为主的“鲁苏皖红色基地区域”，主题形象是“东进序曲，决战淮海”。

9、以鄂豫皖交界地域为中心的“大别山红色基地区域”，主题形象是“千里跃进，将军故乡”。

10、以山西、河北为主的“太行红色基地区域”，主题形象是“太行硝烟，胜利曙光”。

11、以渝中、川东北为重点的“川陕渝红色基地区域”主题形象是“川陕苏区，红岩精神”。

12、以北京、天津为中心的“京津冀红色基地区域”，主题形象是“人民胜利，国旗飘扬”。

30条“红色精品线路”：

1、北京－遵化－乐亭－天津线

主要红色基地有：北京市天安门广场，中国人民抗日战争纪念馆、卢沟桥、宛平城，新文化运动纪念馆，中国国家博物馆，中国人民革命军事博物馆，李大钊烈士陵园，顺义区焦庄户地道战遗址纪念馆；唐山市乐亭县李大钊故居和纪念馆；天津市周恩来邓颖超纪念馆，平津战役纪念馆，盘山烈士陵园。

2、北京－保定－西柏坡线

主要红色基地有：北京市天安门广场，中国人民抗日战争纪念馆、卢沟桥、宛平城，新文化运动纪念馆，中国国家博物馆，中国人民革命军事博物馆，顺义区焦庄户地道战遗址纪念馆；保定市阜平县城南庄晋察冀军区司令部旧址，易县狼牙山五壮士塔，安新县白洋淀景区，清苑县冉庄地道战遗址，唐县白求恩柯棣华纪念馆，石家庄市平山县西柏坡纪念馆和中共中央旧址。

3、上海－嘉兴－平阳线

主要红色基地有：上海市中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆，龙华革命烈士陵园，宋庆龄陵园，陈云故居暨青浦革命历史纪念馆；嘉兴市南湖风景名胜区（中共一大旧址）；温州市浙南（平阳）抗日根据地旧址。

4、南京－镇江－句容－常熟线

主要红色基地有：南京市梅园新村纪念馆，雨花台烈士陵园，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，渡江胜利纪念馆；镇江市句容县茅山新四军纪念地；常熟市沙家浜旅游区。

5、泰州－盐城－淮安－徐州线

主要红色基地有：泰州市泰兴市黄桥战役纪念馆，白马庙；盐城市新四军重建纪念馆；淮安市周恩来纪念馆和故居，黄花塘新四军军部旧址，新安旅行团革命历史陈列馆；徐州市淮海战役纪念馆。

6、南昌－吉安－井冈山线

主要红色基地有：南昌八一起义纪念馆、方志敏纪念馆；吉安市苏区政府旧址；井冈山市茨坪革命旧址群、黄洋界、井冈山烈士陵园等。

7、赣州－瑞金－于都－会昌－长汀－上杭－古田线

主要红色基地有：赣州市瑞金市中华苏维埃临时中央政府旧址，于都县红军长征出发地；龙岩市长汀县红四军司令部、政治部旧址，瞿秋白烈士纪念碑，上杭县古田会议旧址，毛泽东才溪乡调查纪念馆。

8、井冈山－永新－茶陵－株州线

主要红色基地有：吉安市井冈山市茨坪革命旧址群、黄洋界、井冈山烈士陵园等，永新县三湾改编旧址；株洲市茶陵县第一个县级红色政权、红军墙、红军村，醴陵市左权将军纪念碑。

9、韶山－宁乡－平江线

主要红色基地有：湘潭市韶山市毛泽东故居和纪念馆，湘潭县彭德怀故居和纪念馆；长沙市宁乡县花明楼刘少奇故居和纪念馆，杨开慧故居和纪念馆；岳阳市平江县平江起义旧址。

10、南宁－崇左－靖西－百色线

主要红色基地有：崇左市龙州县红八军军部旧址；百色市百色起义纪念馆，百色起义烈士陵园，红七军军部旧址，田东县红军码头，右江区右江工农民主政府旧址，乐业县红七军和红八军会师地旧址。

11、贵阳－凯里－镇远－黎平－通道－桂林线 主要红色基地有：贵阳市息烽集中营革命历史纪念馆，息烽县乌江景区；黔东南州黎平县黎平会议旧址；桂林市八路军驻桂林办事处旧址，兴安县界首镇红军长征突破湘江烈士纪念碑园。

12、贵阳－遵义－仁怀－赤水－泸州线

主要红色基地有：贵阳市息烽集中营革命历史纪念馆，息烽县乌江景区；遵义市遵义会议会址，红花岗区红军山烈士陵园，汇川区和桐梓县娄山关景区，仁怀市红军四渡赤水纪念地，习水县黄陂涧战斗遗址，赤水市红军烈士陵园。

13、成都－松潘－若尔盖－迭部－宕昌－岷县－临夏－兰州线

主要红色基地有：雪山草地，阿坝州松潘县红军碑园，若尔盖县巴西会议会址；甘南州迭部县腊子口战役遗址；陇南地区宕昌县哈达铺红军长征纪念馆；定西市“岷州会议”纪念馆；兰州市战关区八路军驻兰州办事处旧址。

14、成都－雅安－石棉－泸定－康定线

主要红色基地有：雅安市宝兴县夹金山红军纪念碑，石棉县安顺场红军强渡大渡河纪念地；甘孜州泸定县泸定桥革命文物纪念馆。

15、昆明－会理－攀枝花－冕宁－西昌线

主要红色基地有：昆明市“一二·一”四烈士墓及“一二·一”纪念馆，寻甸县红军长征柯渡纪念馆；凉山州会理县皎平渡红军渡江遗址、会理会议遗址，冕宁县彝海结盟遗址、红军长征纪念馆。

16、兰州－定西－会宁－静宁－六盘山－银川线

主要红色基地有：定西市岷县“岷州会议”纪念馆，通渭县榜罗镇革命遗址；白银市会宁县红军长征会师旧址；固原市隆德县六盘山长征纪念亭，西吉县将台堡一、二方面军会师纪念碑，兴隆镇单家集红军长征遗址，泾源县老龙潭革命烈士纪念亭。

17、西安－洛川－延安－子长－榆林－绥德线

主要红色基地有：西安市八路军西安办事处纪念馆，西安事变纪念馆；延安市洛川县洛川会议旧址纪念馆，枣园旧址，杨家岭旧址，王家坪旧址，凤凰山旧址，清凉山旧址，瓦窑堡会议旧址，“四八”烈士陵园，子长县子长烈士纪念馆。

18、黄山－婺源－上饶－弋阳－武夷山线

主要红色基地有：黄山市岩寺新四军军部及八省健儿会师地；上饶市上饶集中营革命烈士陵园，弋阳县方志敏故乡；南平市武夷山赤石、大安红色旅游景区。

19、黄山－绩溪－旌德－泾县－宣城－芜湖线

主要红色基地有：黄山市岩寺新四军军部及八省健儿会师地；宣城市泾县皖南事变烈士陵园及新四军军部旧址；芜湖市王稼祥纪念园。20、济南－济宁－枣庄－临沂－连云港线

主要红色基地有：济南市济南战役纪念馆；济宁市微山湖；枣庄市铁道游击队纪念地，台儿庄大战遗址；临沂市沂蒙山孟良崮战役遗址，华东烈士陵园；连云港市抗日山烈士陵园。

21、武汉－麻城－红安－新县－信阳线

主要红色基地有：武汉市汉口八七会议会址纪念馆，武昌区毛泽东旧居及中央农民讲习所旧址纪念馆，施洋烈士陵园，向警予烈士陵园；黄冈市麻城市烈士陵园，红安县黄麻起义和鄂豫皖苏区革命烈士陵园；信阳市新县鄂豫皖苏区首府革命博物馆，鄂豫皖苏区革命烈士陵园，首府路和航空路革命旧址，将军故里，金刚台红军洞群，罗山县红二十五军长征出发地。

22、合肥－六安－金寨－霍山－岳西－安庆线 主要红色基地有：六安市皖西烈士陵园，独山革命旧址群，金寨县革命烈士陵园，金寨县红二十五军政机构旧址，霍山县西镇暴动纪念馆，岳西及金寨县红二十八军军部及重建旧址。

23、太原－大同－灵丘－涞源－易县－涿州线

主要红色基地有：太原市太原解放纪念馆，山西省国民师范旧址革命活动纪念馆；大同市煤矿展览馆，灵丘县平型关战役遗址；忻州市五台县晋察冀军区司令部旧址纪念馆，徐向前故居和纪念馆；保定市易县狼牙山，黄土岭战斗遗址。

24、石家庄－西柏坡－涉县－长治－晋城线

主要红色基地有：石家庄市华北军区烈士陵园，平山县西柏坡中共中央旧址等革命历史遗址；邯郸市涉县129师司令部旧址；长治市武乡县八路军太行纪念馆，王家峪八路军总部旧址，“百团大战”砖壁指挥部旧址，黎城县黄崖洞革命纪念地。

25、沈阳－锦州－葫芦岛－秦皇岛线

主要红色基地有：沈阳市“九一八”历史博物馆，抗美援朝烈士陵园；抚顺市平顶山惨案遗址纪念馆，战犯管理所旧址；锦州市辽沈战役纪念馆、黑山阻击战纪念馆，葫芦岛市塔山阻击战纪念馆。

26、四平－吉林－敦化－延吉－白山－临江－通化－集安线

主要红色基地有：四平市四平战役纪念馆及烈士陵园；白山市郊七道江遗址，靖宇县杨靖宇将军殉难地；通化市临江市“四保临江”烈士陵园，陈云旧居，杨靖宇烈士陵园。

27、哈尔滨－阿城－尚志－海林－牡丹江线

主要红色基地有：哈尔滨东北烈士纪念馆，东北抗联博物馆，哈尔滨烈士陵园，侵华日军第七三一部队罪证陈列馆，尚志市赵一曼被捕地；牡丹江市八女投江革命烈士陵园，海林市杨子荣烈士墓及剿匪遗址，宁安市马骏故居和纪念馆。

28、重庆－广安－仪陇－巴中线

主要红色基地有：重庆市红岩革命纪念馆，沙坪坝区歌乐山革命烈士陵园，开县刘伯承同志纪念馆，江津县聂荣臻元帅陈列馆，酉阳县赵世炎烈士故居；广安市邓小平故居和纪念馆，华蓥市华蓥山游击队遗址，仪陇县朱德故居纪念馆；巴中市通江县红四方面军总指挥部旧址纪念馆，川陕苏区红军烈士陵园，红军崖红军石刻标语。

29、海口－文昌－琼海－五指山线

主要红色基地有：海口市琼山区工农红军琼崖纵队改编旧址；琼海市红色娘子军纪念园；五指山市五指山革命根据地纪念园。30、张家界－桑植－永顺－吉首－铜仁线

主要红色基地有：张家界市桑植县贺龙故居和纪念馆；湘西自治州永顺县湘鄂川黔革命根据地旧址；恩施自治州鹤峰县满山红纪念园；铜仁市周逸群故居。

208个红色教育基地（排名不分先后）

北京市

１．天安门广场

２．中国人民抗日战争纪念馆、卢沟桥、宛平城 ３．新文化运动纪念馆 ４．李大钊烈士陵园 ５．中国国家博物馆 ６．中国人民革命军事博物馆 ７．顺义区焦庄户地道战遗址纪念馆 天津市

１．周恩来邓颖超纪念馆 ２．平津战役纪念馆 ３．盘山烈士陵园 河北省

１．石家庄市平山县西柏坡红色基地 ２．石家庄市华北军区烈士陵园 ３．邯郸市红色基地—晋冀鲁豫烈士陵园 ４．邯郸市红色基地—涉县１２９师司令部旧址

５．保定市红色基地—阜平县城南庄晋察冀军区司令部旧址 6．保定市红色基地—易县狼牙山景区 7．保定市红色基地—安新县白洋淀景区 8．保定市红色基地—清苑县冉庄地道战遗址 9．保定市红色基地—唐县白求恩柯棣华纪念馆

10．唐山市红色基地（丰润区潘家峪惨案纪念馆，乐亭县李大钊故居和纪念馆）11．邢台市邢台县中国人民抗日军事政治大学陈列馆 12．沧州市献县马本斋烈士纪念馆

13．承德市隆化市董存瑞烈士陵园及纪念馆 山西省

１．长治市红色基地—武乡县八路军太行纪念馆 2．长治市红色基地—王家峪八路军总部旧址 3．长治市红色基地—“百团大战”砖壁指挥部旧址 4．长治市红色基地—黎城县黄崖洞革命纪念地 5．晋中市左权县麻田八路军前方总部旧址

6．大同市红色基地—大同煤矿遇害矿工“万人坑”展览馆 7．大同市红色基地—灵丘县平型关战役遗址

8．忻州市红色基地（五台县晋察冀军区司令部旧址纪念馆，徐向前故居和纪念馆）

9．吕梁市红色基地（文水县刘胡兰纪念馆，兴县“四八”烈士纪念馆、晋绥边区革命纪念馆）

10．太原市红色基地（山西省国民师范旧址革命活动纪念馆，太原解放纪念馆）内蒙古自治区

１．呼和浩特市红色基地（乌兰夫故居和纪念馆，武川县大青山抗日根据地旧址）２．满洲里市红色国际秘密交通线教育基地 辽宁省 １．沈阳市红色基地（“九一八”历史博物馆，沈阳抗美援朝烈士陵园）２．抚顺市红色基地（平顶山惨案遗址纪念馆，战犯管理所旧址）３．丹东市抗美援朝纪念馆，鸭绿江断桥景区

４．锦州市红色基地（辽沈战役纪念馆，黑山阻击战纪念馆）５．葫芦岛市塔山阻击战纪念馆 ６．大连市关向应故居纪念馆 吉林省

１．四平市红色基地（四平战役纪念馆，四平革命烈士陵园，四平烈士纪念塔）２．白山市红色基地—白山市郊七道江遗址 3．白山市红色基地—临江市“四保临江”烈士陵园 4．白山市红色基地—陈云旧居

5．白山市红色基地—靖宇县杨靖宇将军殉难地 6．通化市杨靖宇烈士陵园 黑龙江省

１．哈尔滨市区红色基地—东北烈士纪念馆 2．哈尔滨市区红色基地—东北抗联博物馆 3．哈尔滨市区红色基地—哈尔滨烈士陵园

4．哈尔滨市区红色基地—侵华日军第七三一部队罪证陈列馆

5．哈尔滨市尚志市红色基地（尚志市革命烈士陵园，赵一曼被捕地）6．牡丹江市红色基地（牡丹江市八女投江革命烈士陵园，海林市杨子荣烈士墓及剿匪遗址，宁安市马骏故居和纪念馆）上海市 １．上海红色基地—中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆 2．上海红色基地—龙华革命烈士陵园 3．上海红色基地—宋庆龄陵园

4．上海红色基地—陈云故居暨青浦革命历史纪念馆

江苏省

１．南京市红色基地—梅园新村纪念馆 2．南京市红色基地—雨花台烈士陵园

3．南京市红色基地—侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 4．南京市红色基地—渡江胜利纪念馆

5．江苏新四军红色基地—镇江市句容县茅山新四军纪念馆 6．江苏新四军红色基地—盐城市新四军重建纪念馆 7．江苏新四军红色基地—泰兴市黄桥战役纪念馆 8．江苏新四军红色基地—常熟市沙家浜革命历史纪念馆 9．徐州市淮海战役纪念馆

10．南通市海安县苏中七战七捷纪念馆

11．淮安市红色基地—周恩来纪念馆和故居，黄花塘新四军军部旧址，新安旅行团革命历史陈列馆）

浙江省（浙江省其他红色基地见末尾）１．嘉兴市南湖风景名胜区（中共一大旧址）２．绍兴市鲁迅故居及纪念馆 ３．台州市解放一江山岛战役纪念地 ４．温州市浙南（平阳）抗日根据地旧址 ５．宁波市浙东（四明山）抗日根据地旧址 安徽省

１．宣城市泾县皖南事变烈士陵园及新四军军部旧址纪念馆

２．淮北市濉溪县、宿州市萧县淮海战役双堆集烈士陵园及淮海战役总前委旧址 ３．六安市金寨县、金安区、裕安区、霍山县和安庆市岳西县大别山红色基地（金寨县革命烈士陵园，皖西烈士陵园，独山革命旧址群，红二十五军军政机构旧址，岳西县及金寨县红二十八军军部及重建旧址）４．芜湖市王稼祥纪念园

５．滁州市藕塘烈士纪念馆及中原局旧址 福建省

１．福州市福建省革命历史纪念馆

２．龙岩市红色基地（上杭县古田会议旧址，毛泽东才溪乡调查纪念馆，长汀县福建省苏维埃旧址，福音医院旧址，县革命委员会旧址，红四军司令部、政治部旧址，中共福建省委旧址，福建省职工联合总工会旧址，瞿秋白烈士纪念碑）３．三明市红色基地（宁化县红军医院旧址，长征集结出发地，北山革命纪念园，泰宁县红军街，建宁县红一方面军总司令部、总前委、总政治部旧址）４．漳州市毛主席率领红军攻克漳州陈列馆 ５．南平市武夷山赤石、大安红色旅游景区 江西省

１．南昌市红色基地（南昌八一起义纪念馆，方志敏纪念馆）

２．萍乡市红色基地—萍乡市、铜鼓县、修水县秋收起义纪念地系列景点 3．萍乡市红色基地—萍乡市安源区安源路矿工人运动纪念馆 4．井冈山市红色基地

5．赣州市、吉安市、抚州市中央苏区政府根据地红色基地 6．上饶市上饶集中营革命烈士陵园 山东省

１．济南市红色基地（济南革命烈士陵园，济南战役纪念馆）２．枣庄市、济宁市铁道游击队红色旅游景区（点）３．枣庄市台儿庄大战遗址

４．临沂市红色基地（蒙阴县、沂南县沂蒙山孟良崮 战役遗址，临沂市华东革命烈士陵园）

５．莱芜市莱芜战役纪念馆 ６．青岛市海军博物馆 河南省

１．驻马店市确山县竹沟镇确山竹沟革命纪念馆 ２．信阳市红色基地—新县鄂豫皖苏区首府革命博物馆 3．信阳市红色基地—鄂豫皖苏区革命烈士陵园 4．信阳市红色基地—首府路和航空路革命旧址 5．信阳市红色基地—将军故里

6．信阳市红色基地—商城县金刚台红军洞群等

7．信阳市红色基地—罗山县铁铺乡红二十五军长征出发地 8．南阳市叶家大庄桐柏英雄纪念馆 9．郑州市二七纪念堂 湖北省

１．武汉市红色基地（江汉区八七会议旧址纪念馆，武昌区毛泽东旧居及中央农民运动讲习所旧址纪念馆）

２．黄冈市大别山红色旅游区—麻城市烈士陵园

3．黄冈市大别山红色旅游区—红安县黄麻起义和鄂豫皖苏区革命烈士陵园 4．黄冈市大别山红色旅游区—英山县英山革命烈士陵园 5．黄冈市大别山红色旅游区—罗田县胜利烈士陵园

6．湘鄂西红色基地（荆州市监利县周老嘴镇湘鄂西革命根据地旧址群，洪湖市烈士陵园）

7．孝感市红色基地（大悟县宣化店谈判旧址，新四军五师旧址）湖南省

１．湘潭市韶山市毛泽东故居和纪念馆

２．长沙市红色基地—宁乡县花明楼刘少奇故居和纪念馆 ２．长沙市红色基地—浏阳市文家市镇秋收起义会师旧址纪念馆 ２．长沙市红色基地—开慧乡杨开慧故居和纪念馆 ２．长沙市红色基地—岳麓山景区 ３．湘潭市湘潭县彭德怀故居和纪念馆

４．岳阳市红色基地（平江县平江起义旧址，汨罗市任弼时故居）５．郴州市宜章县湘南暴动指挥部旧址 ６．衡阳市衡东县罗荣桓故居 ７．张家界市桑植县贺龙故居和纪念馆

８．湘西自治州永顺县湘鄂川黔革命根据地旧址 广东省

１．广州市红色基地（毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址，广州起义纪念馆和烈士陵园）

２．梅州市梅县叶剑英元帅纪念馆 ３．惠州市惠阳区叶挺纪念馆 广西壮族自治区

１．百色市左右江红色基地（红七军军部旧址，乐业县红七军和红八军会师地旧址，龙州县红八军军部旧址）

２．桂林市红色基地（八路军驻桂林办事处旧址，兴安县界首镇红军长征突破湘江烈士纪念碑园）海南省

１．五指山市五指山革命根据地纪念园 ２．海口市琼山区工农红军琼崖纵队改编旧址 ３．琼海市红色娘子军纪念园 ４．定安县母瑞山革命根据地纪念园 重庆市

１．重庆市红色基地—渝中区重庆红岩革命纪念馆 2．重庆市红色基地—沙坪坝区歌乐山革命纪念馆 3．重庆市红色基地—开县刘伯承同志纪念馆 4．重庆市红色基地—江津县聂荣臻元帅陈列馆 5．重庆市红色基地—酉阳县赵世炎烈士故居 四川省 １．广安市红色基地（邓小平故居和纪念馆，华蓥市华蓥山游击队遗址）２．巴中市、达州市、广元市、南充市川陕革命根据地红色基地（巴中市通江县红四方面军总指挥部旧址纪念馆，川陕苏区红军烈士陵园，南江县巴山游击队纪念馆，平昌县刘伯坚纪念馆；达州市万源市万源保卫战战史陈列馆；广元市剑阁县红军血战剑门关遗址，苍溪县红军渡纪念地；南充市仪陇县朱德故居纪念馆）３．四川红军长征红色基地（凉山州会理县皎平渡红军渡江遗址，会理会议遗址，冕宁县彝海结盟遗址、红军长征纪念馆；泸州市古蔺县红军四渡赤水太平渡陈列馆；雅安市宝兴县夹金山红军纪念碑，石棉县红军强渡大渡河纪念地；甘孜州泸定县泸定桥革命文物纪念馆；阿坝州若尔盖县巴西会议旧址，马尔康县卓克基会议旧址，红原县红原瓦切红军长征纪念遗址，小金县两河口会议旧址，松潘县红军长征纪念碑碑园）

４．宜宾市宜宾县赵一曼纪念馆 ５．资阳市乐至县陈毅故居 贵州省

１．贵州红军长征线红色基地（遵义市遵义会议纪念馆，红花岗区红军山烈士陵园，汇川区、桐梓县娄山关景区，赤水市赤水红军烈士陵园，习水县、赤水市、仁怀市风溪渡口红军四渡赤水纪念地，习水县黄皮涧战斗遗址，赤水市丙安红一军团纪念馆；黔南州瓮安县、遵义市余庆县、遵义县和息烽县乌江景区；黔东南州黎平县黎平会议旧址）

２．贵阳市息烽集中营革命历史纪念馆 ３．安顺市王若飞故居 云南省 １．云南红军长征红色基地（曲靖市会泽县水城红军扩军旧址；昆明市禄劝县皎平渡，寻甸县红军长征柯渡纪念馆；丽江市玉龙县万里长江第一湾——石鼓红军渡口；楚雄州元谋县龙街红军横渡金沙江渡口；昭通市威信县扎西会议纪念馆）２．昆明市“一二·一”四烈士墓及“一二·一”纪念馆 西藏自治区

西藏山南地区乃东县泽当镇山南烈士陵园 陕西省

１．西安市红色基地（八路军西安办事处纪念馆，西安事变纪念馆）２．汉中市川陕革命纪念馆

３．延安市延安革命纪念地系列景区（点）（延安纪念馆，枣园旧址，杨家岭旧址，王家坪旧址，凤凰山旧址，清凉山旧址，“四八”烈士陵园，洛川县洛川会议纪念馆，子长县瓦窑堡会议旧址等）４．咸阳市旬邑县马栏革命旧址 ５．铜川市陕甘边照金革命根据地旧址 甘肃省

１．甘肃红军长征红色基地—白银市会宁县红军长征会师旧址 2．甘肃红军长征红色基地—甘南州迭部县腊子口战役遗址 3．甘肃红军长征红色基地—陇南市宕昌县哈达铺红军长征纪念馆 4．甘肃红军长征红色基地—定西市岷县“岷州会议”纪念馆 5．甘肃红军长征红色基地—通渭县榜罗镇革命遗址 6．兰州市城关区八路军驻兰州办事处旧址 7．庆阳市华池县陕甘边区苏维埃政府旧址 8．张掖市高台县高台烈士陵园 宁夏回族自治区

１．六盘山红军长征红色基地（固原市隆德县六盘山长征纪念亭，西吉县将台堡一、二方面军会师纪念碑，西吉县兴隆镇单家集红军长征遗址，泾源县老龙潭革命烈士纪念亭）

２．吴忠市同心县红军西征红色基地（同心县陕甘宁省豫海县回民自治政府旧址，红军西征纪念园，豫旺堡西征红军总指挥部旧址）３．吴忠市盐池县革命烈士纪念馆 青海省

西宁市中国工农红军西路军纪念馆 新疆维吾尔自治区

１．乌鲁木齐市八路军驻新疆办事处纪念馆 ２．乌鲁木齐市革命烈士陵园 新疆生产建设兵团

石河子市新疆生产建设兵团军垦博物馆

浙江省其他红色基地 嘉兴

1.南湖革命纪念馆

2.南湖红船（中共“一大”会址）3.沈均儒纪念馆 杭州

1． 浙江革命烈士纪念馆 2． 钱塘江大桥 3． 钱塘江大桥纪念馆 4． 郁达夫故居 宁波

1． 浙江革命根据地旧址群 2． 镇海口海防鸦片战争遗址群 3． 柔石故居 温州

1． 中共浙江省“一大”会址 2． 中国工农红军挺进师纪念碑 3． 抗日救亡干部学校 4． 浙南红军路 湖州

1． 新四军苏浙军区旧址群（新四军苏浙军区纪念馆、新四军苏浙军区后方医院、疗养院旧址、新四军苏浙军区兵工厂旧址）2． 湖州市烈士陵园 3． 孝丰革命烈士陵园 绍兴

1． 鲁迅故居、鲁迅纪念馆 2． 秋瑾故居、秋瑾烈士纪念馆 3． 大通学堂 4． 周恩来纪念馆 5． 蔡元培故居 金华

1． 刘英烈士陵园 2． 国共合作谈判旧址 3． 双龙水电站纪念关 4． 艾青故居 衢州

1． 洋口红军坟 2． 灰坪革命胜地旧址 3． 林维雁故居 4． 细菌战受害区旧址 舟山

1． 舟山鸦片纪念馆 2． 鸦片战争主战场遗址 3． 中共东海工委旧址 4． 舟山革命烈士陵园 5． 登步岛 台州

1． 一江山岛革命教育基地 2． 两军会师地 3． 洋屿爱国注意教育基地 4． 亭旁起义旧址 丽水

1． 刘英烈士纪念馆 2． 兴华广货号

3． 王村口红军挺进师革命旧址群 4． 中国工农红军挺进师纪念碑 5． 红军崖

第五篇：华南师范大学外国语言文化学院2012年新生团员教育活动方案

华南师范大学外国语言文化学院2012年新生团员教育活动方案

一、活动主题：践行广东新精神，争做师大新青年

活动目的：为引导2012级新生团员尽快适应大学生活，增强对学校和共青团组织的认同感和归属感，使新生在新环境下发扬华师精神，强化大学生的本位意识，培养正确的价值观念，同时，引导新生弘扬新时期广东精神，实践“以德为先，诚以待人，知行合一”，敏于创新，用自身智慧和能力实现人生价值。我院团委将在2012级新生团员中开展以“践行广东新精神，争做师大新青年”为主题的团员教育系列活动。

二、活动对象：外国语言文化学院12级全体新生团员

三、活动时间：2012年10月初至11月初

四、活动内容：

（一）新生团员意识教育大会

活动名称：2012年外国语言文化学院新生团员教育大会 活动对象： 2012级全体团员 活动时间：10月12日晚 活动地点：一课西101 活动目的：让新生团员更好地了解本学院团组织的常规和特色活动，进一步增强新生团员对团组织的认同感和归属感；并简单涉及大学生活相关方面的内容，以帮助新生尽快调整心态，转换角色，适应环境，从而更好地引导新生对大学生活和未来就业进行规划。

活动过程：（详见附件1）

（二）关爱新生健康---发放2012外文红会军训健康保健小册子 1.活动名称：发放2012外文红会军训健康保健小册子 2.活动对象：外文学院2012级新生 3.活动时间：2012年9月10日 4.活动地点：下宿舍发放

5.活动目的：军训是每一届新生来到华师后的第一堂课，也是相当有挑战性的一堂课。为了帮助新生平安顺利地度过军训，院团委红十字会希望通过所发放的军训健康保健小册子能给新生传授必要的应急医疗、生活保健知识，尽可能避免意外伤病事故的发生。6.活动内容：军训健康保健小册子主要包括军训生活及受伤处理两大部分。

军训生活部分又再细分为心理、作息、饮食、饮食四个环节，全方位介绍军训期间正确健康的生活之道。受伤处理主要针对军训期间最容易出现的几种伤病事故的处理方法，包括擦伤、中暑、扭伤、抽筋等等，让新生掌握正确治疗方法。

（三）团委全体干部探访12级新生 1.活动对象：团委干部、12级新生

2.活动时间：2012年9月5日晚、及团委各部门分批各自安排时间探访新生宿舍 3.活动地点：西四宿舍、西五宿舍、西二宿舍

4.活动目的：通过深入新生宿舍，关爱新生，与新生交流，“沟通从心开始”，了解新生基本情况，解答他们的问题和难题，关心他们的生活，并在向新生宣传团知识的同时介绍学院团委的职责和特点。想新生之所想，急新生之所急，帮新生之所难，让新生充分感受到团组织的关心，更加了解学校和团委。5.活动过程：

1)团委、学生会干部一起分成12个小组，每个小组负责3-6间宿舍；

2)团委干部走访宿舍，与新生交流，并派发刊物《扬帆》《外文通讯》和《万年青》。

（四）团员自我教育---团日活动及大学生涯规划

团员自我教育活动由各支部自主进行，各支部可根据自己团员的情况组织开展活动，以达到最好的活动效果。

1.活动时间：11月初之前

2.活动形式：可采取报告、答疑、演讲、辩论、参观等形式 3.活动内容：

板块一：“新青年，新精神”活动

1、活动内容：各个支部要以“厚于德、诚于信、敏于行”自由展开以“新青年，新精神”为主题的团日活动，力求将新精神渗透在学习生活实践当中。

2、活动展示及宣传

各支部需建议微博，并通过完善支部的微博，将活动过程、活动总结、团员感想等发布在微博上，让各支部、各年级间相互交流相互学习。我院团委将实施团委组织部干部考察制度，定时对各支部微博进行考察、指导微博建设。

板块二：“展青年风采，创美好未来”——大学发展规划与职业生涯规划教育活动

活动内容：开展校情、校史学习，鼓励新生对大学生活进行规划。院系、社团及专业品牌活动介绍。

（五）外文学院“勷勤杯”英语口语演讲比赛 1.活动目的：当今社会，大学生毕业面临激烈的求职竞争，如何在激烈的竞争中脱颖而出，谋得一份好职位是每位大学生关心的问题。外文学院“勷勤杯”英语口语演讲比赛能给外文学子提供一个展现自我才华的舞台，提高他们的英语口语演讲水平。通过本次外文学院“勷勤杯”英语口语演讲比赛，把拼搏的广东新精神更深入植入青年团员身上。2.活动对象：2012级新生，2011级，2010级全体同学

3.举办单位：外文学院学生会承办华南师范大学第三届“勷勤杯”英语演讲大赛 4.比赛项目：英语口语演讲比赛分专业组和非专业组

5.比赛时间：初赛2012年9月27日下午 决赛2012年10月11日晚上 6.比赛地点：待定 7.比赛形式：

分为初赛和决赛。

初赛以即兴演讲的方式进行，选手在抽到自己的题目后有2分钟准备时间，然后进行2分钟的演讲。专业组和非专业组将会各自决出8名选手进入决赛。

决赛分为定题演讲（3分钟）、即兴演讲（2分钟）和评委提问（2分钟）三个环节。决赛的定题演讲的题目为“What We Cannot Afford to Lose”，选手必须要定小标题，各参赛选手可提前准备。

8.奖项设置：

按比例设置一、二、三等奖

（六）第七届经典戏剧演绎大赛

活动名称：第七届经典戏剧演绎大赛

活动对象：外国语言文化学院2012、2011、2010级各专业以团支部为单位参加 活动时间：初赛2012年10月20日

决赛2012年11月24日 活动地点：初赛：第一课室大楼

决赛：文化广场

5．活动目的：外语戏剧大赛是学院团委享有盛誉的品牌活动，为了让新生尽快了解到学院主页特色以及增强我院学生的专业技能，展现外文学院学子风采。该活动也为广大团员青年提供施展专业才能的舞台和丰富文娱生活的平台。本活动旨在通过活动增强团支部内部凝聚力，加强各支部间的交流，培养青年团员团队协作精神。

（七）11级新生团章知识学习1.活动时间：10月份下旬 2.活动内容：

1)组织各支部团员学习团章，了解时事等；

2)以各支部为单位，各支部分别组织展开团章知识竞赛； 3)各支部组织竞赛时需要邀请组织部同事蹲点； 4)对举办优秀的支部进行表彰。

（八）12级新生团干培训

活动对象：12级各支部团干、以及11、10级各支部团干 活动时间：10月中旬 活动地点：一课

活动目的：对各团支部团干进行工作指导，加强我院团工作建设。提高团员、团干部的综合素质，增强团组织的凝聚力和战斗力，充分发挥团组织在开展各项工作中的政治优势、组织优势、活动优势、信息优势和群体优势，院团委组织部将组织开展新生团干部培训活动，通过强化共青团组织工作的职能，使我院共青团在学校的各项建设中发挥积极作用，培养出一批具有共产主义信仰、善于思考、勇于实践、积极进取、具备综合素质的优秀学生干部。

（九）暑期“三下乡”实践成果汇报大会

1.活动名称：2012外文“暑期社会实践成果”汇报会

2.活动对象：五支参与社会实践的队伍主要负责人12级新生、11, 10级同学 3.活动时间：2012年10月晚 4.活动地点：一课

5.活动目的：通过开展此次汇报会，一方面可以让5支暑假实践队伍分享在实践过程中的收获与感想，并评出两支校级优秀队伍和两支院级优秀队伍，另一方面也借此机会向外文莘莘子弟宣传社会实践的重要意义，让更多同学参与到实践的队伍，提升自己，服务社会。活动内容：（详见附件2）

（十）12级新生团籍转入工作 1.工作时间：9月下旬至11月中旬 2.工作内容：

1）收缴、整理新生团籍，并通知没有团籍的团员回原所在入团学校办理团籍遗失证明； 2）整理新生团籍，补办团员证； 3．上交校团委。

共青团华南师范大学外国语言文化学院委员会

二○一二年九月十八日

附件1：

12级新生团员教育大会方案

一、活动名称：2012年外国语言文化学院新生团员教育大会

二、活动对象：外国语言文化学院2012级全体团员

三、活动时间：10月12日晚

四、活动地点：一课

五、活动目的：让新生团员更好地了解本学院团组织的常规和特色活动，进一步增强新生团员对团组织的认同感和归属感；并简单涉及大学生活相关方面的内容，以帮助新生尽快调整心态，转换角色，适应环境，从而更好地引导新生对大学生活和未来就业进行规划。

六、活动过程：

1．主持人致开场白，并介绍到场嘉宾。迎团旗，唱团歌，重温入团誓词，大会正式开始。板块一：如何在大学里当一名合格的团员

2．团委书记赵老师致开幕词，并针对12级新生讲话，指引其如何在大学里当一名合格的团员。

3．组织部长向团员介绍团的特色活动和组织生活，说明团费的收缴，团支部的建设等问题，结合10级6支部的先进风采展示，让团员尽快适应新的团组织。

计划时间：20分钟 板块二：回顾点滴

4．播放视频，内容分为两部分，第一，新生进校的点点滴滴；第二，上一学年主要活动效果展示。让新生对学年活动有初步的了解。计划时间：10分钟

板块三：如何区别团委，学生会及社团

5．院团委一名代表以PPT的形式介绍本院团委整体概况，并重点介绍特色品牌活动，让新生对院团委有进一步的了解。计划时间：10分钟

6．院学生会代表介绍学生会整体概况。计划时间：10分钟

7．院社团一名代表以PPT形式介绍各社团整体情况。计划时间：10分钟 总计划时间：30分钟

板块四：优秀青年志愿者经验分享

邀请在评获上学优秀的青年志愿者来讲述自己的志愿经历与感想。并以自己的实际经历告诉新生在大学应当如何抓住机会展示自己。同时分享他们在服务过程中的经历以及对新生寄予希望。计划时间：10分钟

板块五：暑期社会实践优秀成果展示

9．请实践部部长为新生解读社会实践，并邀请校级优秀队伍展示他们的成果，让新生通过师兄师姐们的经历对社会有更进一步的认识，增强他们的社会责任感和使命感，激发他们对社会实践的热情。计划时间：15分钟 板块六：辅导员寄语

10．12级辅导员杨文坤老师讲话，鼓励新生规划自己的大学生活，尽快适应华师这个新家园。

计划时间：10分钟

11．主持人作总结，活动结束。总体计划时间：120分钟左右 附件2：

12级新生团干培训方案

一、活动名称：外国语言文化学院新生团干培训活动

二、活动对象：12级各支部团干、以及11、10级各支部团干

三、活动时间：10月中旬

四、活动地点：待定

五、活动目的：为了更好地加强我院团工作建设提高团员、团干部的综合素质，增强团组 织的凝聚力和战斗力，充分发挥团组织在开展各项工作中的政治优势、组织优势、活动优势、信息优势和群体优势，院团委组织部将组织开展新生团干部培训活动，通过强化共青团组织工作的职能，使我院共青团在学校的各项建设中发挥积极作用，培养出一批具有共产主义信仰、善于思考、勇于实践、积极进取、具备综合素质的优秀学生干部。

六、培训内容：

板块一：深入学习明确职责

1、团支部的概念、工作任务、工作原则；

2、团支部各成员的职责和分工(重点)； 具体如下: 团支书(主要负责组织特团活动,开例会,通知相关事务,写每月的团工作总结)宣传委员(宣传相关团活动、负责班级博客微博的管理)组织委员(收缴团费,协助主持特团活动,填写每月的工作手册)年级团总支(邀请12级前团总支陈美佳同学主讲)团干部应培养良好的群众基础(例如掌握哪些语言艺术,提高民主意识等),；

3、培养班干部参与班级管理的意识(例如充分发挥支部成员的个人才能)。

4、支部微博建设，宣传支部建设，各年级、各团支部相互交流。板块二：开展特色团活动 丰富校园文化生活

1、特团活动设计的总体要求；

2、特团活动设计的具体步骤；

3、特团活动申报的流程；

4、特团活动申报过程中注意事项。(附)发票的具体填写要求 板块三：相互学习相互促进

1、优秀特团活动申报材料的范文讲解(复印相关资料)；

2、自由讨论(提问环节)。