第一学推荐案例：哈佛鼓励他的学生推迟一年上学

第一篇：第一学推荐案例：哈佛鼓励他的学生推迟一年上学

家长要知道——

哈佛大学入学委员会报告：让下一代喘息还是累垮？

（Time Out or Burn Out for the Next Generation）

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编者按：哈佛鼓励他的学生推迟一年上学，并用这一年的时间来旅行，做义工，工作，及其他有意义的事情。哈佛的视角和建议告诉我们，从教育研究的角度来看现在一代的学生各种学习压力太大，这已成为全球性的问题，在中国尤甚。作为学生家长和广大教育者更应该研究和思考如何让学生减轻压力的同时，更具有竞争力，并去改变现状和付诸行动。第一学是这种行动的践行者和引领者。本文内容可以适用于任何年级的学生家长仔细阅读，并让我们思考和做一些因应的改变。第一学乐于和学生家长互动交流和提供免费咨询。

作为大学入学委员会的成员，我们受理过现今的学生及他们父母的申请文件，从这样的经验中，我们观察到两代之间存在许多差异。现在学生所面临的压力，无疑比上一代要大，“大学入学录取通知”即等同于通往成功的机会，这个想法俨然已经成为大多数学生的信念。

由于“名校”是造成此问题的原因之一，因此我们想要尽一切可能，帮助学生善用机会，避免累垮（burn out）现象的出现，因为那将会阻挠学生实现各种潜力的可能性。

当然，驱使学生的综合症状中，大学入学录取只是其中一项。20几岁的“.com”富翁、运动员及流行歌手的高薪、CEO们巨额的报酬等，都刺激着人们疯狂地追寻这种光环，很多时候，学生和他们的父母，都在向这些人不合理的高报酬看齐。

从摇篮期开始

最近报告纷纷显示，人生的追逐与竞赛自早期就开展，而且这种现象有日益夸张的趋势。让婴儿沉浸在古典音乐中，以提高他们精神力量的例子时有所闻，小孩被电脑和教育性的玩具淹没，专家不断灌输父母，他们的孩子若在3、4岁前，尚未跟随特定的策略，就会开始落后并且毫无希望。父母以上百、上千的酬劳聘用顾问，以协助仍在学步期的小孩，准备未来会面临的各个重要面试。顾问们观察孩子的游戏时间，行为游戏的方式，对于未来能否进入所谓“对”（right）的幼儿园、幼稚园或重点学校，将产生决定性的影响；也唯有如此，日后想要进入“对”的高中、大学、研究所，才能得到更多的保证。

这些顾问将教导孩子在面试时，如何保持目光接触、如何展示领导才能和分享特质。根据统计，某些幼稚园或文法学校的入学竞争，是超乎想像地激烈，其录取率甚至低于哈佛大学。一旦进入“对”的学校，学生将受到老

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师与家庭教师不懈地督促，学习与操练是日以继夜、从早至晚，压力是永无止境，对于大部分的父母而言，他们担心他们的孩子会被其他表现更优秀的同学甩下。

体育、音乐、舞蹈、和其它消遣活动，在过去常被视为广受欢迎的休闲方式及放松时间，但现在再也不是如此，因为未来若想争取大学奖学金或专业合约，孩子必须从小就展开训练。专家授课、夏令营、每周练习、比赛排程，这些消耗了孩子大部分的时间，暑假也成为从前才有的事。每天每年的紧凑步调，让孩子几乎没有时间得以纯粹地当个孩子。

中学的快速轨道

到了中学时期，孩子的压力更大。学生开始专精于某一项活动，甚至因此放弃对其他项目的追求，他们以自己选择的领域来定义自己，例如运动员、舞蹈员、音乐家等，他们的目标是让自己的天赋发挥得更加完美。

美国儿童科学会近日公布了一项报告，指出过早专修某项运动，有可能导致生理和心理的伤害。不要忘记在每个成功的老虎伍兹故事之外，还有不计其数的悲伤结果。一些学生花在专业科目上的时间，与学校同样的多，他们几乎每天都要比赛或练习，因为周末有客场比赛，夏天与假期中，也有全国性或国际性的赛程。这些专注于某项专业的运动员、音乐家、或舞蹈演员，甚至会因该专业是某校的强项，而不惜离家千里去就读，即使这所校的学术资源较弱。然而学生面对的学业要求仍然严格，学生自中学阶段，就必须接受家庭教师的训练，以及准备SAT考试；到了高中，SAT更成为许多学生的生活重心，夜晚和周末都不休息。“对”的SAT家庭教师，一小时的费费高达数百美元，暑期补习学校亦变得越来越普遍。

追寻“对”的大学

大学申请顾问已非新兴行业，他们建议学生自中学起，就开始组织各式学业和课外活动的经历，以便日后进入好的大学。就最好的情况而言，这些咨询建议可能帮助学生评价衡量他们的天赋、目标，以及做出一些可能改变学生未来生涯的路线修正；然而，从怀疑的角度去看，这样的建议只是单一地操纵学生，让他们进行海外旅游、社区服务或其它活动，以增加大学入学的论文内容和面试能力。这些服务也许要价数万美元。例如有一顾问最近宣布的服务内容，整套收费约为29000美元，而个别指导、激发灵感、或论文温习的课程，则必须另外计费，价格在1500美元上下。这些咨询服务将会增加、而不是缓和来自学校、社区、和家庭生活的压力。

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我们认为获取名校的入学许可，是导致这些压力的元凶，但作为大学入学委员的我们也认识到，大学只是到达众多目标的快车道之一。进入所谓“对”的大学之后，“对”的研究生院以及“对”的工作则成为下一个目标，许多人认为这些成果，将让他们未来更有可能居住在“对”的社区，来扶养他们的下一代一个可能必须跳跃过更高障碍的世代。

荡漾的余波

正在成长的这一代面对着快速的步调，有些人因而陷入痛苦情绪、酗酒和其它自我破坏的行为。中学和大学的心理咨询服务不断扩展，才足以应付快速增加的需求，我们也常听到，即使是最成功的学生，他们在获得所有奖项和荣誉之后，仍然回头怀疑这一切是否值得。

许多正值30多岁和40多岁的专业人士——如医师、律师、学者、企业人士等认为，自己选择了现在的专业，仅是因为别人的期望，也有人说，自己纯粹就是随波逐流的，从未停下来思考过，是否真正热爱这份工作。他们觉得自己错过了青年时期，他们从未活在当下，总在不停追求某一不清晰的未来目标。

早期的补救

我们该如何补救这些问题？很幸运地，年轻一代生活在如此快速的轨道上，他们自己也不断思考各种途径，试图减轻压力和预防累垮现象。透过大学申请的解疑和面试、与现行大学生的咨询和对话、以及会同毕业校友的讨论，许多人已察觉到“喘息”（time out）的价值，它的形式包含很多种，可能是短时间的，也可能持续一年或以上；可能是有计划的，也可能是无特定方式的；可能和事业、学业有关，也可能仅是个人所追求的做法。

基本而言，这是一个退一步反思的时段，当人们从长期的压力和期望中抽离出来，才有机会思考各种个人价值、目标和观点，获取生活所需经验。

下面是一些高中学生提供的建议：

1、无论在假期中、周末里、或是日常的进餐时间，家庭该偶尔采取“喘息”做法，不管用何种方式进行皆可。家庭生活的紧张度，已经因父母压力日增的工作而高涨。现今的父母、同时也是赶上第一波“快车道”童年的人，现在却经常因为他们能给孩子的时间太少而困扰。

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2、把夏天找回来。夏天不需要被密集的活动如暑期学校、旅行计划、或运动营给完全消耗掉，这些活动原本是相当美妙的，若能以自己的节奏去进行，将会使人更加愉快，也会对人更有助益。而暑期工作也许可提供学生认识不同背景、不同年龄、不同经验的人，但这能否提供一个心理缓冲期，能否为未来的可能性开一扇窗口，仍然有待商榷。事实上，学生在面对新的学年之前，需要有更多的自由时间去反思、创造和汇集力量。

3、选择一所高中或大学，不要单单根据它们“名牌”或声誉，而要考虑它是否最为适合。一所步幅较缓慢的学校，或一个较特殊的学术重点，从长远来看，对于某些学生可能更为有利。

善用高中的最后一年

高中的最后一年，正意味着特别的挑战和机会。最近美国教育部宣布了一个“高年级委员会”，指出高中的最后一年，是许多人正在失去、且必须寻回的机会。许多人发现高中最后一年，是他们人生中最紧张的一年，更严苛的课程、要求更多责任的课外活动、申请大学和入学考试所带来的额外负担等，都让学生的压力达到空前绝后。

学生在申请大学的巨大压力中，他们和家人对于这特殊的压力的共同点，就是希望尽快知道申请结果。

早期决定（Early Decision，学生在11月1日前申请，且若在11月中旬获得录取，需同意就读）、早期行动（Early Action，同样的申请期限，但允许学生录取后，仍可申请其它大学）成为近年来日益普遍的方案，部分原因是被录取的学生将可及早从压力中解脱，无须等到正规的春季放榜时期。

尽管有些人认为不要太早申请大学，因为在高中最后一年，可以获得更丰富的大学资讯，但许多通过早期决定方案的学生仍表示，从高中就曾不停止的压力中解放出来，这让他们觉得感恩。他们利用高中最后一年以及夏天的时间，重新发现自己在学术和课余方面的兴趣，他们首次尝试为了自己、而非为了成绩而追求新事物。他们说，这段时间是自童年以来，第一个让自己得以喘息的机会。

为了帮助其高年级生从高中过渡到大学，目前有些学校已稍微减轻课程要求，或以社区服务、研究计划、实习等方式，帮助他们探索未来的职业。此外，大专院校亦可对这些高中生提供协助，让他们知道大学并不单以学生在高中所累积的学分，来判断他们的表现和优劣。

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我们发现，无论学生采取的方式为何，越能舒缓压力并且善加使用高中最后一年的人，当他们到达大学时，他们比别人做了更好的准备，也更懂得如何利用大学的第一年。

在进入大学之前休息一年

或许将进入大学的时间延缓一年，是最值得推荐的“喘息”形式。近30年来，哈佛大学不断推荐学生考虑这一选择，我们也在录取信函中，明确地提出这项建议；另外，当所有课程都已额满之后，我们还提供卓越的申请者来年进入哈佛的机会。因此，在正常的情况下，哈佛大学每年约有50到70名学生将入学时间延至下学年。

暂缓入学的提议带来很正面的结果。哈佛学生在学生报“绯红色”中写道，“可贵的经验让延后入学的人，想要建议所有的哈佛学生，都应该考虑这个选择。”实际上，哈佛大约有20%的学生在毕业前某个时间点上，采取“喘息”做法，而哈佛高达97%的整体毕业率，成为全美之冠，或许部分原因正是学生在学习过程中，都休息过一阵子。

哈佛的学生报纸还提到，进入哈佛之前的一年空档中，有个学生游访了南美洲的滑冰公司，随后则去俄国旅游；另一个被采访的学生则表示，他首先在一个正快速成长的电子商务公司工作，其后他花了6个月，背着背包在欧洲旅行。

一年“喘息”期的多样选择

2004届的哈佛学生利用“喘息”期参与的活动包含：戏曲、花样滑冰、医疗保健、历史矿藏、医疗、农场集居生活、语言研究、矿物学研究、传教士工作、音乐、非盈利组织、孤儿院、总统竞选、重建学校、特殊需求义工、体育、打鼓、讲故事、学生政治、摇摆舞蹈、或写作等。

地点涵盖：伯利兹、巴西、中国、哥斯大黎加、丹麦、厄瓜多尔、法国、德国、瓜地马拉、洪都拉斯、印度、爱尔兰、以色列、义大利、蒙古、尼泊尔、菲律宾、斯堪的那维亚、苏格兰、西班牙、瑞士、台湾、泰国、乌拉圭、美国或津巴布韦。

许多学生将这一年划分成工作、旅行、或研究等数个阶段，当然并非所有人都能负担旅游活动，因此也有些人加入军队、参加国内的服务活动，有些则留在家乡，他们工作、进修、阅读一些从来没有时间可以看完的书籍，甚至开始动笔，写部“伟大的美国小说”，还有人利用这段时间，与家人建立密切的联系，因为他们在高中岁月的忙碌

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步调中，不觉中已与父母、祖父母越来越远。

学生对空档期的反应

哈佛学生选择延缓一年入学，就如同英国学生也有所谓的“间断年”（gap year），有些国家则有年数不等的兵役制，不管学生为何暂缓学习，也无论他们在这段时间中作了什么，体验过的学生都给予这段时间极高的评价。有些人说，这一年是他们人生的转折点，更多的人则认为，这一年的价值是无法测量的，许多好处将在未来持续显现。很多学生来到大学后，对于他们的学术计划、课余兴趣、想透过大学所得到的无形价值、以及未来事业的可能性等，都因为一年的空档期，有了全新的观点。他们坚定地认为，若再给他们一次机会，他们还是会这么做。

然而，在学习的途中暂缓一年，可能让许多学生和父母感到担心。学生经常想跟随朋友，走更安全和更熟悉的道路；父母则担心，他们的儿子或女儿将因此而脱离轨道，也许就再也不会进入校园，两者都忧心，这一年可能导致学生落后，或丢失他们的学习技能。不过高中顾问、大学行政人员、和其他协助学生延缓入学的人，都保证这样做的好处将胜过风险。

我们也发现，有些学生获得哈佛或其它大学的录取，是因为他们利用这一年的时间，完成了某项特殊的事情。应该没有人为了获取某大学的入学许可，而花费一整年的时间准备，用这时间做些别的事，并不会降低一个人的竞争力。

成功需重新定义

本文的焦点在于如何为现今的一代减轻压力，同时，我们也应该注意到，多数学生将压力应付得很好。这是个卓越的时代，其机会是上一代或其他地区的人不能想象的，例如大学透过各种渠道，吸收了有天赋的学生，让各种经济背景的孩子都有机会；奖助学金则帮助杰出的孩子圆大学梦，这在过去几乎不可能实现。美国知名大专院校的毕业率都维持在高点，学生亦对他们的大学经验表示满意。

我们必须记得，进入高等教育的人，在现今世界上仍算是幸运的少数，那些享受特权的幸运者，有责任使用他们的天分，为未来的一代提供更多机会。到目前为止，多数大学生都成功地应付他们所面对的强大挑战，但他们也不断提醒我们，新世界的经济与激烈的竞争，将会带给所有人更高的标准，最近的毕业生也劝告现今的高中生和大学生，除了在学业方面之余，在情绪上也要有所准备。

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值得注意的是，一个人的非凡成就，并非来自于与他人之比较，而是一种配合自己独有的节奏、是无法被任何标准测量的事物。

因此，问题经常发生在好意的父母受到误导，而设法铸造孩子成为他们所重视的成功形象，孩子们则经常是具有可塑性的，他们总是在自己有能力作决定之前，就参加父母安排的学习和训练。但矛盾因而出现，因为欲真正地通往成功之路，应是做一个完整的自己，并以自己定义的领域与方式去实现。

当孩子承受众多压力，当孩子的生活不断地被严格训练所填充，这可能会延迟孩子找寻自我、以自己的方式实现成功的意涵。我们都有权利去钦佩麦克乔丹或某某某的成就，同时也应在我们自己的领域和路子中，以更适当的方式成就自我：如发现原始人类的骨头，改变人们对古生物学的想法、或做些爵士乐的曲子、或追踪罗马氏族的兴衰......此外，我们发现，重新定义成功的目标后，父母和学生皆能从中受益。若不断追求他人的目标，“累垮”（burn out）将是不可避免的结果，反之，“喘息”（time out）则有助于发现自己的热情。

事实显示，今天成长的这一代与过去相当不同。一些学生和家庭正处在狂热的步调中，一些人则是也许能够应付压力，却较少享受他们所想要的生活，即使是做得相当好的人，在今日的超竞争环境中，亦是设法要跟上许多越来越不切实际的期望。

关于如何面对挑战，学生自己就有能力为自己提供建议。这是由于从生命的早期，他们就面临许多障碍，这一代普遍较为成熟、老练，并且懂得以最佳的准备，面对21世纪的要求，他们在童年就学会怎么应付胜利和失败，怎么面对大人与同辈所给予的各种要求。我们相信在压力的生活中暂停一会儿，许多人将因此受益。我们也希望，在“累垮”成为这一代的标志之前，他们能够先采取某种形式的“喘息”。

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第二篇：班主任案例---鼓励,让他找回了自信

鼓励，让他找回了自信

案例背景：

我班有好几个学生经常因为懒惰和贪玩而不做作业，学习成绩每况愈下，我看在眼里急在心里。其实，这些孩子都是挺聪明的，他们不明白做作业能帮助他们复习巩固课堂上学过的知识，是学习过程中重要的一个环节。道理我也讲了很多，但他们依然我行我素，自得其乐，我决定改变策略，各个击破。案例描述：

我班的小顾同学，常因懒惰而不做作业。找他谈话他会答应我今天一定完成，但到第二天检查却拿不出作业来。我无论是“哄”还是“吓”，他都以不变应万变。

怎么办？不断的失败使我不得不重新考虑转化他的方法。那天下班之前，我又找到了他，与往常不同的是，当他表态：今天一定完成作业后，我没有到此为止，而是进一步问他：你准备怎样保证作业一定完成呢?他犹豫了一下，说：“今天一定抓紧时间做。”

这问题虽毫无创意，但对他而言很实用，没想到他真能照自己说的去做，第二天交出了作业。我趁热打铁，对着全班同学说：“同学们，现在老师告诉大家一个好消息：今天小顾同学能按时完成作业了，因为他有一条非常宝贵的经验。你们想听听他的介绍吗？”大家都说想听，于是我让小顾当众做了介绍。虽然这经验非常简单，可对他来说却有着非同的意义，也许是因为他第一次在全班同学面前介绍经验，言语中掩饰不住内心的激动。听完他的介绍，教室里响起了热烈的掌声。

听到这掌声，他脸上洋溢着笑容…… 我知道他体验到了完成作业的甜蜜。下班之前，我又找到了他，对他说：“以后的作业能按时完成吗？”他说：“行”，我感觉到他的语气很坚定，我相信他一定不会令我失望。

以后，他果然把作业做得非常认真、整齐。我也再没有因为不做作业而找过他。案例分析： 这事过去了，但对我的启示是很深的。它告诉我，对于那些尝够了失败的苦涩滋味的后进生来说，如果能让他们提前品尝到成功的甜蜜，那么就能有效地帮助他们树立走向成功的信念，从而激励他们不断走向成功。

冰心说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个学生不可爱。”每个学生都是一本需仔细阅读的书，是一朵需要耐心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。如果学生生活在批评中，他就学会了谴责；生活在鼓励中，他就学会了自信；生活在认可中，他就学会了自爱。所以在今后的工作中，我会给学生对一些鼓励，不断总结，使自己在班级管理工作中不断成长。案例反思：

有人说：“10个手指头还不一边齐呢。”是呀，更何况一个班里那20多个孩子，性格迥异，家庭环境的不同，相处在一个班里，会出现许多不同的情况和问题，也给老师出了许多的难题，这一个个难题处理的好，就会使学生受到教育和触动，对老师也是一个教育的收获。通过小顾同学的进步，让我深切的体会到，教育要奏效，鼓励、信任很重要。找出学生问题的根源，心理的症结，用爱心架起一座连接心灵的桥梁，有时会有意想不到的收获！

杨学斌 2010-6-6

第三篇：近年哈佛耶鲁录取的学生案例介绍(原创)

近年来哈佛耶鲁录取学生部分收录 李哲远

他是我市第一位考取世界综合排名前三强大学的应届毕业生。李哲远的身影还将出现在明年1月于伦敦举行的全球青年峰会上，他将是此届峰会上惟一的中国青年。身为高三理科重点班化学课代表的李哲远，入选全球青年峰会并非偶然，他丰富的社会活动经历在中学生中极为罕见。

在校园里，李哲远身兼数职：学生会社团活动部副部长、校模拟联合国协会创始人、校旅游会会长等。在校外，李远哲除了创办与艾滋病防控、残疾人有关的民间社团，还致力于环保及发明创新。他历时数年，收集了福建、上海等地的水质样本，并于去年参加中央电视台与北京自然博物馆联合举办的“行知之旅”生态科考队。今年，他设计的软水器和前端预处理器成功申请了国家实用新型专利和外观设计专利。全球青年峰会由世界各国60名16岁－19岁的优秀青年参加，每年一次。今年在众多候选人中，英国驻华大使馆最终选定李哲远为中国优秀青年惟一代表，并给予全资赞助。据悉，该峰会还将推荐6名青年代表出席明年在瑞士达沃斯举行的世界经济论坛，李哲远已获得英国大使馆重点推荐。李哲远的主要社会活动简介

1.厦门外国语学校模拟联合国协会创始人、主席

参加2007首届复旦大学国际中学生模拟联合国大会，获主席团特别代表奖；

参加2007外交学院全国大中学生北京模拟联合国大会；

参加2008北京大学全国中学生模拟联合国大会，获最佳代表奖、最佳区域合作奖。

2.China Endless Help & Everlasting Care（EHEC）（中文名：永爱抗艾关孤学生组织）的创始人、主负责人

该组织致力于帮助中国的艾滋孤儿，尤其是安徽省阜阳地区的艾滋孤儿，以及向公众普及防艾知识。

3.中国厦门心舞盲人影音俱乐部（Heart-dance）创始人、总部长

主要活动是每月1-2次为厦门地区盲人朋友同步解说电影。

4.高中生“水专家”

2007年，参加央视与北京自然博物馆联合举办的“行知之旅?中国北——秘境大穿越”蒙古国恐龙坟场及俄罗斯西伯利亚贝加尔湖生态调查科学考察队的选拔活动，入选了行知之旅科考队，成为全国一万多名报名学生中入选的4名青年科考队员之一，赢得了去贝加尔湖勘测水质的机会。

今年他还设计出了软水器和前端预处理器两项装置，成功申请了国家实用新型专利两项和外观设计专利两项。

5.美国青年政治家领袖学院学员

2008年6月22日到7月17日，作为全国唯一一名受邀请的中学生，独自前往耶鲁大学参加第68届美国青年政治家领袖夏季学院（Junior Statesmen of America Summer School at Yale University）学习。

外国语学校高三学生李哲远被耶鲁大学录取，并获得全额奖学金，这位18岁男孩从初三开始就立下上耶鲁的决心，并为此走上了一条和国内高中生迥然不同的艰苦和冒险的道路。

从某种意义来说，李哲远选择的是和国内高中生完全不同的道路，这条道路既艰辛又冒险——耶鲁不仅需要考试成绩，还需要其他更多东西，在高中三年，李哲远必须拿出证明。

因为自己的选择，李哲远也拥有很多高中生没有的经历——他自己寻找能锻炼自己的各种活动，譬如说，今年，他参加美国高中生精英项目－第68届青年政治家领袖学院（Junior Statesmen of America），他是这一活动惟一的中国大陆代表。这位中国少年和美国人用英语展开辩论，最终在127名学员中获得了辩论的第三名，论文得了满分100分的98分，被推选为毕业典礼的男生发言人。

这位男孩还投身于一系列的关爱社会的活动，他和他的同伴曾亲自到安徽阜阳艾滋村探访艾滋孤儿；在厦门，李哲远和其他三名高中生组织了一个名叫“心舞盲人影音俱乐部”的组织，坚持每月到盲人协会为盲人会员讲解电影、举办歌咏比赛等。

去年，李哲远从一万名学生中脱颖而出，作为4名青年科考队员，参与CCTV主办的蒙古国戈壁恐龙坟场与俄罗斯贝加尔湖区科考大行动。

这位理科生还对国际关系与政治抱有浓厚兴趣，曾代表外国语学校参加了北京大学、复旦大学和外交学院举办的模拟联合国大赛，获得“最佳代表奖”等一系列荣誉。

齐蕾

钢琴8级，长笛5级，打排球拿过北京市中小学生比赛的冠军，尖子生齐蕾不光学习好，而且还多才多艺，更有“一箩筐”的社会活动经历。在整个高中阶段，齐蕾一直担任班长，还是北京四中模拟联合国的主席，参与组织了四中的第一次模拟联合国活动，并作为领队带领四中参加了首届全国中学生模拟联合国大会并获得了“最佳组织奖”；是北京四中奥运新闻发言人，受邀参加BBC的奥运节目录制；中美青年论坛北京地区的负责人，去美国犹他州的高中交流时受到了州长的接见，还接受了当地媒体的采访。就在前些天，齐蕾还作为学生代表，和四中校长一起参加了北京电视台一个关于高考改革的直播节目。

“听从内心的声音的时候，我们才能向世界展现我们的力量！”

易菲菲

这是南京外国语学校高三女生易菲菲的座右铭。正是靠着坚强的信念，过硬的综合素质，易菲菲打动了世界顶级名校美国哈佛大学的考官，近日该校以全额奖学金录取了她，易菲菲也创造了南京高中生首进哈佛以及140万的天价奖学金等多项记录。

美国高考满分震撼面试官

记者昨日在南外校园见到了这位能静能动的神奇女生。翻开易菲菲的履历，我们看到这样的个人情况：易菲菲，女，南外高三(1)班学生，现被美国哈佛大学录取并获得每年52950美元4年约合140万人民币的奖学金。同时还被柯盖德大学、拉法耶特学院、曼荷莲女子学院、图兰大学高额奖学金录取。当年南外中考第一名，作为奖励易菲菲被公派前往美国圣路易斯进行了半年的交流……据易菲菲的老师周弋介绍，易菲菲的文化成绩优秀到难以挑剔的地步，新托福满分是120分，她考了114分，其中在阅读、写作两项取得满分，只是口语拉了点分。在SAT(美国大学入学标准化考试)的考试中，她更是令人惊讶地取得了罕见高分。SAT I中取得各项最高分：阅读：800，数学：800，写作：700，在SAT II中(满分为2400分)： 数学：800，物理：800，化学：800。据易菲菲介绍，哈佛大学其实并不看重学生可以得到所有项目的满分，它更看重写作和数学两项成绩，而凑巧的是，易菲菲这两项成绩均得到高分，就连哈佛的面试官看到她的笔试成绩也禁不住赞叹实在太高了。周弋老师告诉记者，易菲菲的特点就是语、数、外三门成绩很好，按照江苏省今年新的高考模式只考语、数、外，易菲菲完全有实力冲击高考状元。

哈佛考题不刁难 面试很放松

哈佛的面试题究竟是什么样的？这个疑问在易菲菲的轻松回答中迎刃而解。易菲菲告诉记者，哈佛的面试采取的方式和耶鲁一样，都是考官与考生一对一进行问答，接待她的是一位哈佛女研究生，也是一位中国人，双方用全英文对话时更像是在聊天而不是考试。哈佛考官的问题并没有什么刁难的地方，都是兴趣爱好、个性专业等等。由于考官想多了解一些易菲菲的个人情况，还着重让她介绍介绍自己的学校、出国交流的经历以及自己成长过程中的一些事情。易菲菲告诉面试官，自己从小就喜欢跳舞，在练习健美操的过程中她懂得了集体荣誉和个人困难的关系，在一次的健美操比赛中，她和队友表现很出色，但她因为肌肉拉伤出现了血管破裂，但为了集体的荣誉，自己坚持了下来，直到比赛结束她才感觉腿部有点痛。由于气氛太轻松，易菲菲甚至把原先准备好的十几个试题忘了一半，她尝试性地问考官，能否可以再看一下自己准备的面试笔记，得到了“允许”这一出人意料的答复，当易菲菲仔细看完面试材料后，又和考官开心地聊起来，整整1个小时的面试下来，易菲菲感觉很轻松也很好玩，时间也觉得过得很快。

南外负责学生留学的老师介绍，近几年赴美留学的学生呈现直线上升态势，但美国高校平均每年4万美元的学费，1万美元的生活费让很多家庭感到负担很重。根据他们的经验，像美国高校，特别是哈佛这样的顶级名校能给一个中国学生全额奖学金是非常罕见的，这说明易菲菲的确打动了学校招生人员，认为非取不可。易菲菲每年52950美元的奖学金包括了学费、生活费甚至有零花钱。易菲菲称，由于自己出身一般的工薪家庭，妈妈和她都有一个约定，如果得不到全额奖学金的话，她只能放弃自己的留学之路，而此前为了赴美留学自己已经放弃了北大保送的机会。虽然我们很难得知易菲菲真正吸引哈佛之处，但从其个人全面发展、富有社会责任感等特质来说，很多南外老师都认为哈佛的确慧眼识珠。

据易菲菲的班主任邓佳老师介绍，易菲菲在校内是一个很活跃的女孩子，她参加的各种社会活动罗列出来可以说是长长的一条清单：曾担任班长、南京外国语学校艺术节主持人、校健美操队主力成员、圣路易斯大学高中合唱团成员、南外模拟联合国训练营成员、南外少儿英语部暑期培训志愿者、辅导外教中文、红山子弟学校支教、组织同学去孤儿院献爱心、给铁道部部长写建议信……谈及为何要给铁道部部长写信，易菲菲告诉记者，2006年，自己赴美交流回国乘火车时发现，沪宁线客运秩序比较混乱。据此情况，她写信反映火车服务的不足之处并提出积极的建议。“可能是我那时候提出的建议比较幼稚，部长工作很忙，所以我没有得到回复。”易菲菲至今还有些遗憾。熟悉易菲菲的同学告诉记者，易菲菲是一个很有社会责任感的人，这在她的作文中就得到了体现。“我的朋友都知道我一直喜欢鲁迅，而且是很喜欢，读不懂也还是喜欢，最重要的一点是因为他不是为自己写作……简而言之便是博爱。我为意识常被博爱的暖流所控制而欣喜，而行动的博爱的路上，我们还要用一生去行走。”

博谦

即便最忙的时候一晚上只睡三个小时，可博谦依然觉得那称不上“苦”，反倒是事前针对留学之路的苦苦思索令他印象深刻。

知识学习与实践能力的并重培养、校内课堂与社会活动的丰富内容、独立自主和批判思维的精神推崇，都令博谦向往不已。另一方面，自身较为深厚的英语基础、全面发展的综合能力再加上日益坚定的决心，这些都是连接现实与梦想的路径。在清醒的认识了自身与目标之后，博谦觉得豁然开朗，于是以后所有的付出与劳累都不足以令他退缩甚至畏惧，既然一切都在预料之中，连抱怨都免了。

英语考试，技巧的背后是态度

“常博谦这个„讨厌‟的孩子，课上课下永远都是他问题最多，而且肯定和我说英文！”博谦在新东方的老师于浩洋，满脸嗔笑的炫耀着自己的学生。他的确值得老师骄傲，仅仅准备了半年的SAT就拿下了2310的高分，TOEFL的成绩则高达116。

在“09年北美留学高峰论坛”上，常博谦毫无保留的分享自己积累的经验。广泛阅读各种题材的英文资料，比如时事、科学；尽量降低对字典的依赖程度，通过语境来理解生词；大量收听英美原版的节目，比如60S SCIENCE、VOA、NPR；写作的关键是将观点阐释清楚，建议使用“总-分-总”结构；重视提高打字速度和对屏幕阅读的适应过程等等。

在这些建议之后，博谦会再加上一句话：“提高是一个过程，并且缓慢！”这才是秘诀的精髓所在。就如同在新东方的SAT班上，常博谦最初也郁闷于写作老师不给模板，而是不停的传授练习的方法、学习的方式，但随着时间的推移他才悟到了老师的良苦用心，成绩也水到渠成的不断提高。

耶鲁的面试中，常博谦和面试官轻松交流了3个小时，结束之后心里感到空前的安定，因为他毫无遗憾的展示了真实的自己，正是曾经对留学美国之路的苦苦思索孕育了他对耶鲁充满理性的真诚选择，这或许最能打动那位德高望重的校友面试官。在录取之日，作为耶鲁吉祥物的“斗牛狗”跃出时，常博谦反而要比想象中宁静的多，并很快作了答复，因为他深信耶鲁是最适合自己的，接下来其它学校的邀请就只能表示感谢了。

无论是申请材料还是面试的准备，博谦都强调要呈现一个完整而与众不同的申请者，让对方充分意识到自己的竞争力，这也正是在WORKSHOP班的老师反复强调的。他说在准备Essay(随笔)时，面对自己的各种资料，就像是摆在面前装了各种食材的盘子，作为申请者要做的就是如何利用这些食材做出一道风味独特且美味诱人的菜。自己就需要反复组合和尝试，以取得最佳效果来吸引招生的老师。

面对面试官时，千万不要一味的迎合奉承，合理的表达自己的思路和观点很重要，因为这是大家相互了解的一个过程。就耶鲁而言，其倡导的批判性思维本身就可以体现在问题的思考之中，而这也正是博谦所向往和尊崇的。在此基础上，与面试官的交流是令人愉快的。当然，出色的口语表达能力是不可或缺的，博谦笑称自己就体会到了新东方的那句话：LANGUAGE IS POWER.向芯

“现在的我跟三年前的我，完全不同。如果没有这个转变，我想我是不会被哈佛录取的。”向芯一开始，就对记者“自揭家底”。她在上高中以前是一个很文静、很内向的女生，喜欢画画、看小说，放假的时候或者周末，可以整天待在家里。

“我以前不喜欢说话，尤其是不擅长跟陌生人打交道”，向芯说，打开她话匣子的是学校的社团组织EDUS.“E是指英语角，D是辩论，U是模拟联合国，S是演讲。其中，我在模拟联合国活动中收益良多。”

模拟联合国需要扮演各国外交官，共同处理一些国际事务，或解决国际难题，这样的平台让向芯打开了视野，学会跟不同文化背景的人交流，练就了好的口才。而从高一当上历史科代表起，向芯的“头衔”有增无减：学校公关部副部长、WDES社团的社长、班长。

面对标准答案，有失败感

很多女生上了高中以后都不愿意当学生干部，尤其是理科班女生。但向芯却表示，自己在学校的社团里一开始就玩得很开心，后来组织活动时，更想让同学们玩得更开心。几乎每天中午，她都要忙社团的工作，开会，搞策划，晚上有时要忙着外出拉赞助。

尽管活动频繁，但丝毫没影响她在学业上的“江湖地位”———多次大考在全级均名列前茅，并获得化学竞赛市二等奖，生物竞赛获省一等奖，生物全国联考一等奖。向芯觉得当班干部最大的帮助是训练了自己的理性分析能力。

学习成绩一向这么好，应该没什么挫败感吧？向芯却出乎意料地表示，自己时常有一种失败的感觉，但不是因为考得不好，而是觉得标准答案有问题。“我不会因为它是随着题目一起的标准答案而要去信服它，我有时会觉得一道题目有比标准答案更合理的解释，但是说出来也没用，因为在中国标准答案始终具有与生俱来的权威。”

45分钟面试，变成3小时

有自己的想法，这是向芯自小就养成的习惯。当医生的父母，从小就给了向芯一个自由的空间：喜欢画画，就让小孩一直画下去；练了一个学期的小提琴，感到没兴趣了，说停就停；小升初，或者中考，向芯喜欢考哪所中学，都是由她自己做决定，父母从不干涉。“父母支持我有自己的想法，即使到最后我做的决定是多么的愚蠢，他们也不会说半句不是。”

与哈佛的面试官在香港进行的面谈，原本只需要45分钟，可向芯却破例地获得了3个多小时的面谈时间。“我们谈学校，谈专业，谈自己喜欢的科目，无所不谈，我想面试官是想了解我的成长背景和学习经历是否适合在哈佛就读。”向芯表示，最近几次跟面试官通过电话，闲谈之间，面试官说出了最终决定录取她的原因是，她一直没有被制度局限，她是一个成长在制度外的学生，她的个性、思维方式跟哈佛的教学理念很契合。

一口气报9所外国院校

其实，早在被哈佛大学录取之前，向芯已获得了保送北大的资格。为何不去北大？向芯解释，北大在国内是一流的大学，但是考虑到一进学校就要选择专业，她觉得为时尚早。

“我喜欢到国外去，是因为国外的学校不会那么早地进行分专业教学，如果我选择哈佛，那我可以最晚到大二结束前才决定我的专业。”向芯表示，自己的兴趣面广，需要在不断地摄取知识的过程中，不断地调整自己的目标，最终定下一个最适合自己的专业。目前，向芯比较感兴趣的是环境科学和国际关系这两个专业。

“我的心很野，当初考虑出国读书时，一口气就报了9所院校。”向芯告诉记者，她除了获得哈佛大学的录取外，还通过了北卡罗来纳大学的面试。后者也是美国的一所知名院校，她通过了该院校一个项目的面试，该项目在全球只招36人，而她则是近年来唯一通过的中国学生。在这两所学校之间，她面临一个选择。

向芯平静地说，不论去哈佛，还是北卡，只是给自己的将来寻了个新的发展平台，新的起点而已。

稚嫩的笔触，幽默的语言描绘出自己SAT的学习与考试经历，迎来台下众人赞许的目光与阵阵掌声，一直强调自己的高中课堂成绩并不优异的李孟元，站在Amherst全奖, Yale全奖的种种荣誉下，十分含蓄的笑了。

邓玮

邓玮6岁上小学，从一年级到高中一直任班长，主持各种活动，四年级任少先队大队长，初二那年，毛遂自荐，即兴演讲，力克全校高中部优秀学生，13岁成为唐山市外国语学校（市八中）历史上最小的学生会主席，且威信很高。

从上学至今，邓玮学习成绩从班级到学校再到全市，她屡屡斩获“第一”。在2008年7月、2009年1月份期末全市高二年级大联考中，邓玮均为“全市第一”。

2006年，邓玮跟随唐山市领导赴英访问，期间用英文主持了4场国际古典音乐会，自己还独奏了民族乐器葫芦丝。她纯正的英语表达能力、翻译才能以及深刻观点，打动了各方。2006年，邓玮获评教育部颁发的“宋庆龄奖学金”，是唐山唯一获此殊荣的，在为此举办的全国夏令营中，当选为全营67名优秀学生的大队长，并获“最佳营员”。

同年，邓玮参加了中外文化差异及相互促进相互交融问题座谈会，精彩发言被收录到“时事”杂志中。

2008年，邓玮是北京奥运会火炬传递唐山站最小火炬手。

2008年，第一本个人散文集，15万字的《花开的童话》由人民文学出版社出版，向全国正式发行，成为少年作家，并加入了河北省作家协会，是年龄最小的会员。

邓玮的收获还包括林林总总的奖项：2003、2004年“全国小学生英语竞赛”一等奖；2004年 CCTV第五届“希望之星英语风采大赛”省赛区冠军、全国总决赛“最佳风采奖”和“希望奖”；“唐山市大中学生英语短剧小品大赛”冠军；“全国中学生英语竞赛”一等奖；“全国创新作文大赛”两篇作文获一等奖；2005年“首届阿斯顿杯美国之行英语大赛”中学组冠军和最佳辩手；2006年“全国希望杯数学邀请赛”三等奖……

还有各式各样无法用“第一”定义的荣誉、涵盖的称号：市级“十佳少年”、“十佳中学生”、“优秀学生会干部”；区级“文明少年”、“四星级雏鹰奖”……

陈亦晨

从简历上看，Eva在高中期间的经历十分丰富，是一位非常优秀的高中生，不仅学科成绩名列前茅，SAT成绩也非常高，满分2400的SAT考试，她的SAT I是 2240分、SAT II是 2390分。

尽管在面试前，我已经大致浏览了她的简历，但这位穿着校服，脸上还带着稚气的高中生一张口，我还是被吓了一跳，她的英文的流利、思维的清晰以及神态上的镇定自若都让人刮目相看，如果从企业面试应聘用者的角度来说，以10分为满分，她可以打到9.5分，而这个时候的她还只是一位高中生。

2005年的暑假，Eva把时间花在了托福学习上，7月底上完新东方的托福课后，Eva报了11月19日的托福考试，而那一天恰好是她的生日，虽说不是特意选择那天，但提起这个日子，Eva觉得很有趣。之后就是SAT考试，2006年2月，她开始学习SAT这个比托福难得多的考试。SAT2，Eva选的是数理化，虽然她是文科生，但在准备SAT2考试的时候，她并没有觉得很困难，反而觉得很好玩，而且结果证明，她在这一部分考试中取得了很好的成绩。2月份学完SAT，6月份考SAT1，10月份考试SAT2，11月向哈佛大学提交申请，12月初接受哈佛面试，10天后取得录取通知，笔者和她聊到这里，不禁感慨，多亏Eva有自己的时间观念和日程安排，并没有因为时间紧就乱了阵脚、失去信心！

除了运动外，Eva还喜欢看书和听音乐，据她自己说看书比较杂，虽然学的专业稍微偏文科一些，但平时也会看一些理科的书，比如关于数学、逻辑的一些有趣的书，所以思考问题的时候也会因此偏逻辑和理性一些。平时也喜欢听音乐，但重金属音乐除外，因为觉得损伤听力，有时间会弹奏电子琴，还喜欢写一写小说什么的。

Eva的高中生活是丰富多彩的，除了平时的学习外，她还参加了许多社团工作和志愿者的工作。Eva曾经是她所在学校的模拟联合国社团社长。

在“模拟联合国”的学生活动中，Eva则十分负责地承担起策划和组织者的工作，作为高中生，Eva本人参加过了三次分别在北京大学和香港中文大学举办的“模拟联合国”活动，觉得很有意义，因此她希望在她所在的中学，能有更多的同学参与到活动中来。

最后能去大学里头参加最终活动的名额比较少，所以Eva费尽心机地多组织活动，鼓励大家参与，希望能够为“模拟联合国”的每位参与者都创造展现的舞台。为了这个，她当时真是绞尽脑汁，成天就想着这件事。

Eva本身乐于沟通的性格，使她在很多的和外国高中生的交流访问过程中，认识了很多来自世界各地的朋友，她曾经去过新加坡、南非等国家，和许多北美、西欧、非洲、东南亚、西亚的朋友愉快交流，了解到各自的文化差异，成为很好的朋友。

Eva现在已经回忆不起当时面试的具体问题了，但回忆起来，那一天的面试就仿佛一场愉快轻松的聊天。面试官是一位60多岁的先生，可以感觉到很有学问，并且在事业上非常成功，Eva刚和他见面时有些紧张，但见面后感觉挺好的，他很温和，总是很努力地让自己不感到紧张。面试结束后，他对Eva的英语水平和学习能力给予了很高的评价。

作为一位兴趣广泛、全面发展的学生，陈亦晨不仅在高中学习中取得非常好的成绩，她还热爱运动，喜欢音乐、阅读、写作和旅游，平时还积极参与到许多社团活动和志愿者工作中去，她在两届“模拟联合国”大型活动中担任组织策划工作。

邵恒

邵恒，通州区潞河中学高二学生，她是2008奥林匹克青年营两名北京营员之

一、校学生会主席、中学生模拟联合国“最佳代表”、学校活动的策划主持人、热心公益的志愿者„„

初中毕业，邵恒以优异的成绩考取了潞河中学。一年之后，邵恒远赴重洋，以交流生的身份在美国俄勒冈州度过了人生中重要的一年。初到美国，美国历史、美国文学是最令邵恒头疼的科目，她每天用四五个小时花在这些科目上，如字典般厚的历史书她竟翻了好几遍，最终全年保持了A的成绩。

邵恒虽从未接受过田径训练，但在交流期间却加入了当地布鲁金斯-哈勃中学田径队。四个月田径赛季，每天8000米训练，她没有错过一天，由第一次比赛的最后一名到赛季末取得3000米第一，田径队的教练与队友都对她的坚韧感到敬佩，授予这个不服输的中国女孩“最鼓舞人心女运动员”的荣誉。在美国时邵恒曾在一家为被遗弃的小动物设置的慈善商店做志愿者，这也激发了她对志愿活动更大的热情。回国后，她延续了在北京松堂临终关怀医院陪伴老人的“传统志愿项目”，并在校内举办各种活动，为打工子弟小学的贫困学生收集图书、为校内贫困生建立助学基金。为什么要做这些？邵恒的回答很简单：“我就是想帮助别人。”

第四篇：鼓励让学生有了自信生物教学案例

生物教学反思

鼓励使课堂教学取得了意想不到的效果

大榆树中学 侯志伟

自开始实施教学案一体化教学模式近一年来，课堂给了学生足够的时间参与课堂学习，在明确自学任务后自学即阅读教材，完成练习，合作交流解决问题。课堂上学生自主学习，合作交流的时间多了但总有个别学生管不住自己，没有养成良好的学习习惯，精力不集中，表现为看书不认真，说话，遇到问题也不主动与同学交流，说与课堂无关的话，不仅自己不学而且也影响其他同学，影响课堂。遇到这种情况我总是停下来大声说学生，批评学生，这样不仅耽误了时间影响了其他学生，而且对完成课堂任务也产生了一定的影响，自己的情绪也受到了影响，有时还在尽力控制，但效果并不怎么好。所以对这一问题我一直感到很困惑，因为作为教师应该对学生负责，针对这种情况自己在想有什么更好的的办法来解决这一问题，经过一番思考我便在课下找学生谈心，告诉他该怎么做，鼓励学生树立学习的自信，课上暗示学生并给他表现的机会，慢慢这些不爱学习，精力不集中好说话的毛病有了改变，课堂上也能看书，思考也就是有事可做了。经过一段时间的思想工作和激励，我感觉那些不够认真的学生不仅纪律好转了，而且有了一定的学习意识，即所说的会学习了。所以每节课下来我都感觉很轻松，心情也很愉快。我自己也在反思其中的原因，是我经常表扬鼓励学生，而且对不认真的不参与的学生采用了恰当的处理方法，学生对学习有了自信，课堂上主动学习的意识强了。认真看书思考，主动与同学交流，积极回答问题。在我的鼓励下平时不够认真的七年五班的王洋、窦玉新同学也举起了手回答问题,真的让我感到很意外，也很惊喜，课堂学习氛围浓厚了，鼓励真的让学生有了自信。

第五篇：哈佛毕业典礼演讲首现中国大陆学生,原来他的华人导师更牛!

哈佛毕业典礼演讲首现中国大陆学生，原来他的华人导师更牛！

导读

5月26日，在哈佛大学毕业典礼上，一名在湖南农村长大、上大学才第一次进城的中国小伙儿、生物系博士毕业生何江，作为哈佛研究生优秀毕业生代表发言。

他是第一位享此殊荣的中国大陆学生。这相当于哈佛大学给予毕业生的最高荣誉——从全校数万名毕业生中各选出一名本科生和研究生，代表毕业生发言。

何江演讲的题目是《蜘蛛咬伤轶事》（The Spider’s Bite）。

他以自己幼年时在中国农村被蜘蛛咬伤，母亲用传统土法治疗的故事为引，解释了自己的科研意义：

“作为世界不同地区的沟通者，并找出更多创造性的方法将知识传递给像我母亲或农民这样的群体。同时，改变世界也意味着我们的社会，作为一个整体，能够更清醒的认识到科技知识的更加均衡的分布，是人类社会发展的一个关键环节，而我们也能够一起奋斗将此目标变成现实。”

让我们先来听听他精彩的毕业演讲—— 蜘蛛咬伤轶事

在我读初中的时候，有一次，一只毒蜘蛛咬伤了我的右手。我问我妈妈该怎么处理——我妈妈并没有带我去看医生，她而是决定用火疗的方法治疗我的伤口。

她在我的手上包了好几层棉花，棉花上喷撒了白酒，在我的嘴里放了一双筷子，然后打火点燃了棉花。热量逐渐渗透过棉花，开始炙烤我的右手。灼烧的疼痛让我忍不住想喊叫，可嘴里的筷子却让我发不出声来。我只能看着我的手被火烧着，一分钟，两分钟，直到妈妈熄灭了火苗。

你看，我在中国的农村长大，在那个时候，我的村庄还是一个类似前工业时代的传统村落。在我出生的时候，我的村子里面没有汽车，没有电话，没有电，甚至也没有自来水。我们自然不能轻易的获得先进的现代医疗资源。那个时候也没有一个合适的医生可以来帮我处理蜘蛛咬伤的伤口。

在座的如果有生物背景的人，你们或许已经理解到了我妈妈使用的这个简单的治疗手段的基本原理：高热可以让蛋白质变性，而蜘蛛的毒液也是一种蛋白质。这样一种传统的土方法实际上有它一定的理论依据，想来也是挺有意思的。

但是，作为哈佛大学生物化学的博士，我现在知道在我初中那个时候，已经有更好的，没有那么痛苦的，也没有那么有风险的治疗方法了。于是我便忍不住会问自己，为什么我在当时没有能够享用到这些更为先进的治疗方法呢？

蜘蛛咬伤的事故已经过去大概十五年了。我非常高兴的向在座的各位报告一下，我的手还是完好的。但是，我刚刚提到的这个问题这些年来一直停在我的脑海中，而我也时不时会因为先进科技知识在世界上不同地区的不平等分布而困扰。

现如今，我们人类已经学会怎么进行人类基因编辑了，也研究清楚了很多个癌症发生发展的原因。我们甚至可以利用一束光来控制我们大脑内神经元的活动。每年生物医学的研究都会给我们带来不一样突破和进步——其中有不少令人振奋，也极具革命颠覆性的成果。

然而，尽管我们人类已经在科研上有了无数的建树，在怎样把这些最前沿的科学研究带到世界最需要该技术的地区这件事情上，我们有时做的差强人意。

世界银行的数据显示，世界上大约有12%的人口每天的生活水平仍然低于2美元。营养不良每年导致三百万儿童死亡。将近3亿人口仍然受到疟疾的干扰。

在世界各地，我们经常看到类似的由贫穷，疾病和自然匮乏导致的科学知识传播的受阻。现代社会里习以为常的那些救生常识经常在这些欠发达或不发达地区未能普及。于是，在世界上仍有很多地区，人们只能依赖于用火疗这一简单粗暴的方式来治理蜘蛛咬伤事故。在哈佛读书期间，我有切身体会到先进的科技知识能够既简单又深远的帮助到社会上很多的人。本世纪初的时候，禽流感在亚洲多个国家肆虐。那个时候，村庄里的农民听到禽流感就像听到恶魔施咒一样，对其特别的恐惧。乡村的土医疗方法对这样一个疾病也是束手无策。农民对于普通感冒和流感的区别并不是很清楚，他们并不懂得流感比普通感冒可能更加致命。而且，大部分人对于科学家所发现的流感病毒能够跨不同物种传播这一事实并不清楚。

于是，在我意识到这些知识背景，及简单的将受感染的不同物种隔离开来以减缓疾病传播，并决定将这些知识传递到我的村庄时，我的心里第一次有了一种作为未来科学家的使命感。但这种使命感不只停在知识层面，它也是我个人道德发展的重要转折点，我自我理解的作为国际社会一员的责任感。

哈佛的教育教会我们学生敢于拥有自己的梦想，勇于立志改变世界。在毕业典礼这样一个特别的日子，我们在座的毕业生都会畅想我们未来的伟大征程和冒险。对我而言，我在此刻不可避免的还会想到我的家乡。

我成长的经历教会了我作为一个科学家，积极地将我们所会的知识传递给那些急需这些知识的人是多么的重要。因为利用那些我们已经拥有的科技知识，我们能够轻而易举地帮助我的家乡，还有千千万万类似的村庄，让他们生活的世界变成一个我们现代社会看起来习以为常的场所，而这样一件事，是我们每一个毕业生都能够做的，也力所能及能够做到的。

但问题是，我们愿意来做这样的努力吗？

比以往任何时候都多，我们的社会强调科学和创新。但我们社会同样需要注意的一个重心是分配知识到那些真正需要的地方。

改变世界并不意味着每个人都要做一个大突破。改变世界可以非常简单。它可以简单得变成作为世界不同地区的沟通者，并找出更多创造性的方法将知识传递给像我母亲或农民这样的群体。

同时，改变世界也意味着我们的社会，作为一个整体，能够更清醒地认识到科技知识的更加均衡的分布，是人类社会发展的一个关键环节，而我们也能够一起奋斗将此目标变成现实。

如果我们能够做到这些，或许，将来有一天，一个在农村被毒蜘蛛咬伤的少年或许不用火疗这样粗暴的方法来治疗伤口，而是去看医生得到更为先进的医疗护理。

这其实不是何江第一次获得一所大学毕业生的最高荣誉。他曾经获得中国科学技术大学本科生最高荣誉奖——郭沫若奖学金，并作为获奖代表发言。

何江出生在湖南农村的一个贫寒之家，“现在乡村逐渐流行读书无用论，认为寒门很难再出贵子。这样的观点让我觉得挺无奈的。”他说，“教育能够改变一个人的生活轨迹，能够把一个人从一个世界带到另一个不同的世界。我希望我的成长经历，能给那些还在路上的农村学生一点鼓励，让他们看到坚持的希望。”

让我们来看看他的成长经历，体会一对农村父母朴素的教育理念——

再苦再穷也不让儿子成为“留守儿童”

上世纪80年代的湖南农村，像当时中国所有的农村一样，以土坯房为主，孩子的零食以糖水为主。新中国成立以后的第一代“留守儿童”就在那时诞生，越来越多的农村父母到上海、广州等经济发达城市打工，老人照顾几个年幼在家的孩子。

1988年，湖南省长沙市宁乡县南田坪乡停钟村的一户农民家中，何江呱呱坠地。与村里其他农户明显不同的是，虽然家里经济条件一般，但何江的父母却有个坚定的信念——不能为了打工挣钱，而让儿子成为“留守儿童”。几年过去了，外出打工挣钱的人家，又是砌砖瓦房子，又是给孩子带礼物；但是何江的家，仍是一个土坯房子。何江印象最深的，是睡前故事。无论白天农活儿干得多累、多苦，何江的父亲都会在睡前给两个儿子讲故事。

几乎所有的故事，都是一个主题——好好学习。“我爸高中都没毕业，也不知道哪里找来那么多的中国传统故事。每天讲都讲不完。”何江上大学后，有一次问起父亲，哪里找来那么多睡前故事，父亲告诉他，很多故事都是自己瞎编的，目的只是想告诉孩子，只有读书才能有好的出路。

除了给儿子讲睡前故事，何江的父亲还严格要求两个孩子的学习。放学后，何家的两个儿子通常是被关在屋里“自习”，作业做完了，继续自习；而这个时候，大多数农村男孩都在田间地头玩耍。

“那时觉得爸爸很„霸蛮‟。但现在想想，这是农村环境下的最佳选择。”何江后来考上了中国科学技术大学，又去哈佛大学硕博连读，而他的弟弟则成了电子科技大学的硕士毕业生，今年下半年就去上海工作了。

文化水平不高的母亲懂得鼓励孩子

支撑两个男孩保持学习兴趣的，是那个“文化水平不如爸爸”的母亲。在何江眼中，母亲是个温和派。父亲批评孩子学习不好时，母亲总会在一阵狂风暴雨后笑呵呵地跑过来，送上“和风细雨”。

在母亲那里，两个儿子总能找到自信。何江现在知道，母亲当年的做法，就和如今他所见到的美国人的做法一样——以鼓励孩子的方式，给予孩子最大的自信。

湖南农村的妇女，在农闲时通常喜欢聚集在一起唠家常。但何江的母亲更喜欢陪着两个儿子一起学习。因为不识字，她总是要求两个儿子把课本里的故事念给自己听，遇到听不懂的地方，她还会跟两个儿子讨论。

何江记得，自己和弟弟都喜欢给母亲“上课”。母亲的循循善诱与何江如今正在接触的美国文化有着异曲同工之妙。“我刚来美国时很不习惯，不管提什么建议，导师都说可以试试看。”何江说，美国有一种“鼓励文化”，无论是诺贝尔奖得主，还是那些名字被印在教科书上的“牛人”，都会习惯性地给予学生鼓励。他们会在跟你一起啃汉堡、喝咖啡、泡酒吧时，时不时地鼓励你一番，让你觉得“前途不错”。

就连这次申请哈佛典礼演讲，何江也是在美国教授Diana Eck的鼓励下进行的。

哈佛毕业典礼的演讲，每年只有极少数的中国学生敢于申请。何江想要发言，目的是让美国的大学生听听来自中国的声音。但他此前并不敢报名，“教授告诉我，你只要觉得可以，就去试试，没什么好丢脸的”。

“农村英语”变为纯正美语没有捷径

申请哈佛大学的毕业典礼演讲，总共有3轮测试：

第一轮，递交个人学习、科研材料和演讲初稿；

第二轮，从10名入选者中挑选4人，每个人都要拿着自己的演讲稿念稿；

第三轮，从4人中选出1人，所有人都被要求脱稿模拟演讲。

对一个英语是母语的学生来说，这都有极大的难度。更何况何江从小在湖南农村长大，初中才开始接触英语，操着一口“农村英语”上了县城的高中。那是他第一次从农村走进城里。在宁乡县城，他第一次感受到自己的英语水平与城里孩子的巨大差距。“第一学期很受打击，考试没问题，就是开口说英语很困难”。

不怕“使苦劲”的何江，买了一本英文版的《乱世佳人》回宿舍“啃”，遇到读到不懂的地方，就在书本旁边进行大段大段的标注。

“学英语，跟任何一门学科的学习一样，没有捷径。”何江自认为自己有些“一根筋”。这一点，或许遗传自父亲——从来不懂得走捷径，家里的田地里，除了水稻，再也没有种过其他品种的农作物。

到了哈佛大学，何江又像刚上高中那会儿，焦虑不已。中国学生大多喜欢跟中国学生聚集在一起，这样的话，很难找到机会练习英语。

何江硬着头皮，申请给哈佛的本科生当辅导员，“也不知道自己哪里来的勇气，反正就是想多讲讲英语”。从入学第二年开始，何江给哈佛的本科生做辅导员，这种方法让他的英语表达方式很快从“中式”转到了“美式”。到了读博士期间，何江就可以给哈佛本科学生上课了。

何江透露，这次哈佛毕业典礼演讲的申请，自己的“农村故事”为整个演讲主题增色不少。他将在演讲中介绍中医在中国农村发挥的作用，进而推及到自己在哈佛大学所专注的生物光学、物理专业研究，“以一个理科生的角度，来反思科技知识和技术在社会上不均衡的分布，以及如何将自己研究的科技技术，更广泛地传递到世界不同地方”。

据悉，哈佛毕业典礼的历届演讲代表多为文科生，何江是为数不多的一名理科生代表。

哈佛博士毕业后，何江将赴麻省理工学院进行博士后研究。“我现在做的主要是用2D和3D技术把人的肝脏打印出来，放在培养皿里模拟，进行肝炎病毒或者肝癌方面的研究。”

这么牛的一位哈佛博士，已经令人惊叹，在他背后，还有一位科学界大牛——他的导师庄小威。庄小威同样毕业于中国科技大学，昨天专程参加了何江的毕业典礼。

庄小威到底得有多牛？来看看她的履历——

1972年出生于江苏省如皋县。

庄小威的父亲、母亲都是中国科技大学的教授。父亲是空气动力学家，曾经写过一本经典的《流体力学》，母亲专攻精密机械与精密仪器方向。

庄小威在5岁之前在江苏如皋随爷爷奶奶生活，也没有上过幼儿园。父母落实政策后分到中国科技大学，把庄小威接到了身边，在工作之余教她拼音识字，然后她直接升入了科大附小二年级。

庄小威对科学的兴趣主要来自于她的童年经历，深受父母影响。庄小威曾经说，“我父母是大学教授，他们做得挺有意思的，还经常自得其乐。我爸经常对他做的东西有一种洋洋得意的满足感，我觉得我也可以有这种满足感。”

1987年，15岁的庄小威考入中国科技大学少年班。上了初中之后，庄小威是班级里年龄最小的学生，但成绩却特别拔尖，曾获得全国中学生数理化竞赛第一名，后来被推荐到北京景山学校上了半年中国科大预备班，13岁转入离家较近的苏州中学科大预备班，成绩一直名列前茅，数学物理常拿满分。

最终，庄小威以高考600多分的状元成绩进入了中科大少年班。

1991年，19岁的庄小威获得中国科学技术大学的物理学学士。在中国科技大学的四年中，庄小威花了很多工夫，力图把每一个物理定律摸得清清楚楚，绝不放过一点点细节，甚至发展到近乎病态的程度。因此，并不在意分数的她，“一不小心”四大力学课程都考了满分，这个传奇纪录至今在科大仍然无人打破。

1997年，25岁的庄小威获得美国加州大学伯克利分校的物理学博士，她的导师是物理学家沈元壤教授。沈教授在上世纪90年代先后当选为美国文理科学院院士、美国国家科学院院士。

博士毕业时，她曾经得到过其它大学的教职，庄小威决定沉下心来，在斯坦福大学跟随之后的诺贝尔物理学奖得主、美国能源部部长朱棣文进行博士后研究，从此转向了物理、化学、生物学科交叉的研究，开始做一些跟踪分子行为的实验。

2001年，29岁的庄小威被聘为哈佛大学助理教授。机会只给有准备的人，在静下心来的四年博士后训练之后，庄小威顺利收到了哈佛、加州理工、麻省理工、耶鲁、普林斯顿等7所大学的教职。她最终选择了哈佛。

在哈佛大学工作以来，她始终不放松对自己的要求和对学术的追求，一周七天，每天都从早上10时工作到半夜12 时，按照她自己的话来说，“除了吃饭和睡觉，剩下的时间都在工作。”

2003年，31岁的庄小威获得美国麦克阿瑟基金会的“天才奖”。麦克阿瑟奖（McArthur Fellows Program），俗称天才奖（Genius Grant），是麦克阿瑟基金会自1981年开始颁发的奖项，每年选择20到30名在各个领域里具有非凡创造性的杰出人才，提供每人总额50万美元的奖金。庄小威是当年入选的24位获奖人中唯一的女性，也是麦克阿瑟奖历史上第一位华裔女性。

2006年，34岁的庄小威成为哈佛物理和化学系的双聘正教授。庄小威在哈佛大学建立了以自己名字命名的单分子生物物理实验室（Zhuang Research Lab），带领21名博士、博士后研究流感、艾滋病、SARS等病毒侵入宿主细胞的过程。2012年，40岁的庄小威当选为美国国家科学院院士。

据学术界的评价，庄小威的随机光学重建显微法STORM（Stochastic Optical Reconstruction Microscopy）与2014年诺贝尔化学奖得主Eric Betzig的技术理论基础一样，实现时间也不分早晚，但遗憾的是Eric Betzig于1995年就提出了理论设想，于是庄小威与诺贝尔化学奖失之交臂。

每年，庄小威都会领导课题组在Science、Nature、Cell三大期刊上发布一些她们取得的重大科研突破。

2016年开年，庄小威的研究小组采用超分辨率成像揭示出了不同表观遗传状态的独特染色质折叠。这一重要的成果发布在1月13日的Nature杂志上。

2月，庄小威教授与其他教授合作，揭示出了嘌呤体（Purinosome）与线粒体之间的空间共定位及功能上的关联，这一重要的研究发现发布在Science杂志上。

不久前，哈佛大学报告称，在活细胞中实时成像了单个mRNA分子翻译。这一重大的突破性成果发布在5月5日的Cell杂志上。论文的通讯作者是庄小威。

庄小威谈做学问

不考100分可能会更好

庄小威从小就喜欢物理，求学阶段基本围着自己的兴趣转，大学学习物理以后，“真的觉得物理非常非常的美，非常严谨，很合我的口味，不要死记硬背，注重逻辑推理。”有一段时间，她对物理的兴趣发展到近乎病态，“每一个定律都想把它搞的透透彻彻，清清楚楚，一点点细节都不肯放过，以至于四大力学每门都考了100分。” 这个当年在中科大的传奇故事，20多年后它的创造者却并不认同。“现在，我并不赞同每一门都要考100分。其实，我那时候对100分并不感兴趣，只是想弄懂很多的知识，所以，花很多时间把每门课都考了100分。”

“现在我的建议是不一定要考100分，说不定不考100分更好，因为从95分到100分不是增加5%的努力就可以，而是很多很多额外的努力。现在知识的范围这么广，我们更加注重交叉学科，这是最容易出新成果的地方，把时间用来多学一些东西，对我们更有帮助。所以，做学问不用一定要追求完美，追求完美有时候会浪费时间。”

不过，时至今日，她高度认可她在中科大少年班的学习。“最大好处是很自由，想学什么课就学什么课，完全凭自己的兴趣学，这种自由的选课方式养成了我没有太多局限性的思维方式。”

不要轻易相信前人的观点

庄小威在加州大学伯克利分校时，师从物理学家沈元壤教授，沈教授在上世纪90年代先后当选为美国艺术与科学院院士、美国国家科学院院士。

“沈先生对我的影响很大，是他教给了我怎么做科研。那时候我刚刚大学毕业，不像现在的学生大学的时候就被鼓励做科研，有创造性。我那时候就是读书本，认为凡是书上教的都是对的，一推广，教授说的都是对的，再一推广，凡是出了的论文都是对的。其实，这样我有了一个很缺乏的东西就是怀疑，也就很容易不再有创新性和创造力。”庄小威回忆说。

“沈先生当时教会我的就是不要轻易相信任何前人的结论，包括自己前一段时间的结论，对于问题要反复论证，要证明自己大概是错的，即使最后证明自己基本上没什么错了，也不能说就是一个真理，只能说它离真理非常接近。” “如果希望自己的结果是对的，甚至潜意识的让自己的结果变成对的，这是一个很危险的做科学的方法。要敢于怀疑，特别是敢于怀疑自己，哪怕去年我发表一个论文，今年证明它错了，这时千万不要不敢碰它，不敢让别人知道我错了，千万不要害怕，能证明自己是错的是一件很伟大的事情。我从沈先生那里学到的就是一种怀疑态度，一种严谨方法，而并不是一些细节的知识。”

做学问要切忌虚荣和浮躁

庄小威博士毕业后，在沈元壤教授的鼓励下开始寻找教职，没有想到斯坦福大学向她伸出了橄榄枝。

“我当时差点就拿到斯坦福的录取通知，学术委员会一名教授甚至给我打了电话。我当时特高兴，觉得自己挺了不起的。可是两天后，这名教授通知因为我没做博士后，他们认为有缺陷，不录用我了。我哭了一整天，很伤心。后来想想那个伤心很大一部分是虚荣心作怪，我并不觉得人生一个很大的机会没有了，而是我的同学才刚刚跑到斯坦福来做博士后，我一出现就是斯坦福的教授，我比他们厉害多了，我真的觉得这是一种虚荣。不过那之后，我还是做了一个非常非常对的决定，我打电话告诉其他想给我教职的学校，我还没有准备好，然后静下心来在斯坦福做了3年多博士后。”

庄小威说，现在看来，如果她博士毕业后马上工作，是绝对错误的。“因为我当时比较迷茫，我并不是很清楚我想做些什么东西，我当时要的就是教授的头衔，我甚至连教授做什么都不知道。等我做了博士后3年以后，再找工作的时候感觉就完全不一样了，我知道我要做什么，而且我知道我能做好它。”

庄小威表示，她想以自己的切身体会来分享一个经验，这就是不要浮躁，不要急躁，不要急于求成，不要急功近利，要很有耐心的做博士和博士后，用这段时间积累知识，积累经验，积累方法，最重要的是积累思想，这对一个学者将来如何做好学问非常重要。庄小威说，她的博士后导师在这方面给她了一个很好的启发。“他常说，没有比博士后更快乐的阶段了，不需要考虑其他东西，唯一要做的就是学问，我们为什么要选择这条路呢？因为我们爱做学问，我们既然爱做学问，为什么不利用这个非常好的机会做学问呢？这是很有道理的，我想对博士后的同学说，博士后不是镀金，不是导师想让你帮着干几年活儿，你想的是自己赶快功成名就，而是这是一个非常关键的阶段，让你积累，让你准备。”

不追求短期出成果的东西

庄小威说在斯坦福大学做博士后时，和她最对胃口的人就是著名华裔物理学家朱棣文，所以她选择了朱棣文的实验室。“我不太想做他的东西，做博士后总想做一些新的东西。我想做一个新的方向，我就跟朱先生商量，他说要不我们做生物吧。我说为什么不呢？”

事实上，庄小威当时对生物一点了解都没有，她甚至在大学没修过生物，连DNA和RNA的区别都不知道。“我完全是一种无知而无畏的感觉。有两年我什么也做出不来，拼命的想找题目做，找的那些题目都是一些很无聊的，很没意思的题目，因为我对生物没了解。我哭过很多回，最后咬咬牙还是坚持下来了，最后还是做出了一些有意思的东西。”

所谓“有意思的东西”，是她用自己扎实的物理功底，带领研究团队发展超分辨率显微镜技术，识别个体病毒粒子进入细胞的机理，并用单分子技术从本质上研究核酸与蛋白的相互作用，她曾拍摄到单一枚感冒病毒如何影响一枚细胞，这是首次有科学家记录到这一过程。

庄小威说：“这个过程告诉我做事情就是要持之以恒，不要放弃，要坚持，要不怕困难地做下去，要有耐心，不要追求那种短期就能出成果的东西。”在这一点上，她从知名化学家、生物物理学家，也是哈佛大学教授、美国科学院院士谢晓亮身上学到很多，“他常常会用4年甚至更长的时间来做一个研究，他发现自己

做错的东西，也不放弃，重新开始做，所以，坚持是一个很重要的东西，是他获得成功肯定的一个很重要的元素，对我也意义重大。”

做学问不应是为拿诺贝尔奖

2014年诺贝尔化学奖授予了美国科学家埃里克•贝齐格、威廉•莫纳和德国科学家斯特凡•黑尔，表彰他们为发展超分辨率荧光显微镜所作的贡献。多位著名科学家称赞为庄小威在该领域做出了杰出贡献。诺贝尔奖委员会公布的化学奖科学背景说明引用庄小威的工作。

总结自己在做学问上一路走来的经验，庄小威认为有5个重要因素：

第一，一心一意做一件事情。我从小到大就想做科学家，因为很省事儿，没有外界的干扰，一门心思想做好学问就行，这点对我帮助很大，一心一意做一件事情很难有做不好的。

第二，要有一个很长远的很高瞻远瞩的眼光，这决定你最后做出成就的大和小，不要觉得只能做这样的东西，不能做那样的东西。在选择课题时，不要自己生拉硬扯的制造一个题目，虽然不排除少数人有独到的眼光发现一些别人还没有想到的问题，但是，那些很多人都在关心却还没有想到方法来解决的问题，同样值得去研究，而且做出的结果意义会很大。

第三，不要害怕做难的东西，不要害怕做花精力的东西，不要捡便宜做。贪图便宜一般是很短视的，你做出来的东西成就有局限，一定要很胆大的做敢于创新的东西，尽管这个东西可能花的时间，花的精力比较多一些。

第四，持之以恒，要有耐心，要耐得住寂寞。

第五，一点幸运，我必须说，我是非常幸运的。当有学生问她如何向诺贝尔奖而努力时，庄小威的回答有点出人意料。“我不想向诺贝尔奖努力，我觉得做研究首先你喜欢做，其次对人类有贡献，做任何事情都不应该为任何一个奖项去做，那样就比较没意思了。所以，这绝对不是我的人生规划。”