先进个人申报书封面

第一篇：先进个人申报书封面

中南财经政法大学学生寒假社会实践

先进个人申报书

实践名称：

《对邯郸地区农村农民精神文化生活现状的调查》

学院：新闻与文化传播学院

班

级：中文1301

实践人：

金康

联系电话：***

二○一四年三月

第二篇：申报书封面(样本)

**省***专项资金申报书

企业名称（公章）：

企业地址：

联 系 人： 联系电话：

填报日期： 年 月 日

第三篇：学雷锋先进个人申报书

学雷锋先进个人申报书

尊敬的团委领导： 你们好！

我叫XXX，是XXXXX班的一名学生。

在三月学雷锋文明礼貌月里，我系本着用雷锋精神塑造人，用雷锋事迹鼓励人的思想，引导我系学生立足自身学雷锋，以实际行动参与到社会实践活动中去。而在此期间，我参加了多项学雷锋初中实践活动。为此，在本次评选活动中，我积极向组织申请“学雷锋先进个人”荣誉称号。

自从了解到雷锋同志的事迹之日起，根据我对他认知的不断加深，并且都落实到自己的实际行动中去。一直以来，我都尽我所能帮助需要帮助的人，关心身边应该关心的人，并努力去发现这些人，为他们排忧解难。我认为，用真心的关怀会赢利别人永远的感恩，能够帮助别人，是一件非常快乐的事情。

在学习过程中已多次组织和参加美化校园活动，为贫困生捐物的活动。在活动中，体会到雷锋精神就在就在我们身边，就在我们每个人的心里面。学习雷锋要充分发挥团员的模范带头作用，不但自己要学，还要带动和影响身边的同学生去学，共同弘扬雷锋精神。

在平日里，我以青年志愿者的身份，经常对校区的卫生死角进行清扫，美化了校园环境，为同学们生活学习营造了一个良好的氛围。例如，参加我班清除清除绿化带的野草，清扫落叶的活动，参加协会举行的清洗校车，帮助孤寡老人的活动，期末考试之前，主动帮助学

校摆设桌椅、布置考场等等。

我知道，学雷锋，就是从平常的小事做起，说实话、做实事，踏踏实实做事，真心待人，并且持之以恒。下雨的时候，送没带伞的同学回家；遇到有人问路时，热情地指点给对方；在公交车上，给老大有人说：雷锋是没有户口的，是三月里来，四月里走的，我号召全校爷、小朋友让个座；……这，也是雷锋精神。

同学应为雷锋解决户口问题：我们要欢迎雷锋、欢迎雷锋精神来到我校来安家落户，扎下根，永不再走，我们要结合学校和学生的实际，把雷锋精神发发扬光大，近段时间里，我们除了大力开展为民服务活动，充分展现了我校办学成绩，赢得更好的社会声誉之外，更立足校园，从自身做起，从小事做，不断地把这个活动引向深入；让雷锋精神成为我院更多学生思想素质中的亮丽火花，让雷锋精神永驻我们的校园，让雷锋式的师生在我校层出不穷。

高尔基曾经说过：一个人追求的目标越高，才能发展得越快，对社会就越有益。而我就是这样一个人，把大学作为锻炼自我与发展自我的舞台，时刻用高标准来约束自己向着更高的目标前进。

以上是本人申报“学雷锋先进个人”的材料，请领导审批。

此致，敬礼！

第四篇：寒假社会实践先进个人申报书

中南财经政法大学学生寒假社会实践

先进个人申报书

实践名称：新农村建设背景下湖北农村理财市场的实证调研

——以湖北省随州市曾都区为例

学

院： 班

级： 实践人：

二○○九年三月

第五篇：三下乡先进个人申报书

长江师范学院2010年大学生志愿者暑期 “三下乡”社会实践活动先进个人申报表

附页：

小游戏调动他们学习的热情，孩子们对于我新奇的教育方式表示很喜欢，聚精会神地听我给他们讲课，认真思考，积极提问，一下午的时间，他们基本会了26个字母的读写，并学会几句简单的日常用语。之后，我还教会了他们唱《ABC之歌》，通过该英文歌曲加深巩固他们刚学到的字母知识。同时我还通过生动的小故事为孩子们讲述一些人生道理，教他们体谅父母、尊敬师长、珍惜粮食、用功学习、自强自立、立志奋斗等道理。由于故事新颖生动，孩子们很容易接受，不住的点头表示明白了。

下乡前，我提议将院上的投影仪带到石沱，以丰富我们的活动。7月10日的晚上，在石沱镇中心小学旁，我们用从院上带来的投影仪和个人带来的笔记本电脑为当地村民播放红色电影《举起手来》，吸引了大批观众的到场观看。晚上7点时许，电影还没有开始的时候，活动现场已是人声鼎沸，热闹非凡，附近民众在经过下午志愿者们的宣传后，纷纷赶来观影。19：30分，电影准时放映。幽默的故事情节，独特悬念、环环相扣的影片手法，使现场观众笑声不断，影片深受观众的喜爱。7月11日晚，我用三个晚上制作完成的关于环境保护的电子杂志《魅力需要用心去呵护》，在电影放映前首次播放，取得志愿者同伴和镇民的一致好评。有镇民表示说，他们的孩子也经常上网，可是只会聊QQ和打游戏。他们希望自己的孩子也能学习一些电脑方面技能，向我们志愿者一样用电脑做一些有意义的事

2情。一些孩子看了我制作的电子杂志后，也表示很希望像我学习电子杂志，他们说：”好漂亮哦，这个比游戏有趣多了。”

在7月12日的文艺演出“唱、读、讲、传”活动中，负责小品的环节。从找素材到找演员，以及排练过程都认真负责。我主演的小品《家》，因为表演精湛，情节颇具教育意义，受到观众的一致好评。

三下乡实践活动结束后，创建志愿者QQ群，使得志愿者和石沱镇的朋友能有一个交流联系的平台。并且着手制作《石沱记忆》的电子杂志，一方面是记录志愿者志愿者服务团在三下乡的点滴，另一方面也为学院的三下乡活动做宣传。还参与将此次的社会实践的调研得出的数据的整理工作中，结合自己在三下乡活动中经历和感想，完成了本次暑假社会实践地工作总结，成果展示以及民生调查研究报告。