走进初三作文

走进初三作文

走进初三作文1

一样的天空，一样的环境，一样的面孔，只是流年似水，而青春在时间的河岸上渐行渐远，我们告别了初二，走进了初三，同时也意味着我们告别了幼稚，走向了成熟，走向了人生的第一个十字路口。

走进初三，这就意味着我们靠近了初中学业的河端了，是时候高昂起我们那催人奋进的校歌了，是时候发起最终的进攻了，是时候拼尽最终的力气大干365天了。是的，不可否认，走进初三确实是累了许多，有堆积如山的作业，有让人眼花缭乱的背诵文字;是的，成功的道路上充满泪水与汗水的，人生的旅途中有着许多的不平与坎坷，但风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦!等到我们成功了，再回首记忆，原先这一切都是完美的、值得的。

铁打的营盘流水的兵，走进初三，同时也说明到了要分手离别的时候了。想想一年后，我们将身在何方，志在何方也许有些同学会深入到社会中，也许有些同学会继续到高中深造……一年后的我们，将要如何说分手，但我们决不要哭出软弱与哭出来的坚强，就让我们紧紧依靠着的双手慢慢松开，潇洒地说声“再见吧!”

莫问别离后的是否无恙，只愿幸福、欢乐与你同在，不管你身在何方，请你必须记得，在天的这一角依然有个男孩在默默地为你祝福，让我们相约在下一次碰面的时候再见吧!一样的天空，一样的环境，一样的面孔，但我相信会有不一样的我们。

时间不能重来，不能倒退，就让我们最有意义地活在当下，去努力追求明天的太阳吧!因为我们不要悔恨的泪水，不要悲痛的哭泣，不要无知地走完这一生!让此刻的我们一齐努力，一齐前进吧!也让以后的我们一齐欢呼，一齐跳跃，一齐回忆此刻努力的我们吧!

走进初三作文2

初一是一首舒缓的乡间小调，一切归于平静；初二是一曲活泼的变奏曲，心神无忧无虑；初三是一篇急促的生命交响，一切都会变得手忙脚乱，一切都变得匆匆忙忙。

是谁？给了我一声莫名其妙的忠告？为什么自由自在的大脑开始睡不着；是谁？给了我一份未署名的报告？为什么无拘无束的心儿开始乱跳；是谁？给我增添了几分烦恼？为什么总是抹也抹不掉；在这个并不拥挤的教室里，我被初三撞了一下腰，轻轻的不经意，已有淡淡的微妙，缓缓的心情里，已是一片空白。

是有几分感慨，有几丝忧愁，还夹杂着几许感动。没有人在欢笑，没有人在胡闹。有了些许的成熟，些许的感动，一切流逝了的美好，都给心情蒙上了紧张，在心湖中荡漾。没有人在嬉戏，没有人在争吵。“童”字的形容词已开始飘渺，变得遥不可及，变得无法形容，它无法将我们再次定位，因为我们已经向探险报道。

不知是谁，在教室里生起了一把火，烤的我们火急火燎。手忙脚乱只是个象征，昔日的笑脸也变成了脑海中的会想，每个人的内心都在变化着，增添了几多顾虑，几多匆忙。时间简化了语言，光阴淡化了沟通，每个人都在沉默着，等待着在沉默中爆发。内心也许在挣扎着，也许在呻吟，但这只是个开始，但这也只是个开始，才刚刚跨进初三这扇大门，难题正一步步逼近，一点点来临，没有陌生人，也没有好朋友，这只是一个没有硝烟的战场。

凶，只是假象，更深入的也只不过是紧张在作怪，是内心的烦恼。信心会让人亢奋，鼓舞能让人坚强。既来之，则安之。没有什么会使我们倒下，因为这仅仅只是一个开始，只是一个起步，也是起点的信仰，信仰我们该做的，我们不会迷惘。

心情像是海藻，细细长长。紧张正在扩散，弥漫的最终将会是淡忘，前面的风景依旧绚丽——这样的感觉竟是如此的美好。

旧日的忧伤已经远去将要远航的汽笛声也已鸣响我用蘸着阳光的笔书写生命，让梦想伴我栉风沥雨，乘风起航。

走进初三作文3

滴答滴答，我漫步于时间大钟，猛的发现，已经初三年级的我了……。

走进初三，往日的欢声笑语似乎从指间流走，那些时光，再也回不去了。初一、初二的我们，总是在各种情况下都笑呵呵的，不亦乐乎，从未意识到未来的坎坷曲折。笑声，也把我们带到了另一个至高点-----初三。如今的我们，没有课间的嬉闹声，也没有大肆的闲聊，这一切的发生改变了原有的那种幸福。呆在教室除了练习还是练习，或是看看书罢了。一丝丝的忙碌，让我想起昔日的学习生涯，不经怀旧，也不免向往，可谁不懂：时间不饶人啊!

走进初三，告别了往日的欢笑声。

走进初三，昔日的上网时间被无形地抹去，取而代之的只是大量的习题，渐渐怀念曾令我着迷的小说、武侠。没办法，时间紧迫，也只好将它们通通拒之门外。演算用完的草稿，堆积如山，待做的习题，足以成海。音乐、微机、美术课，通通被吊销了“营业执照”，一边耍去了。而同学们却表现的不在乎，个个废寝忘食，早读一片朗朗书声，晚自习则“零抬头”，看到这些，也意识到自己该努力搏一把了。看着父母那张有些着急的面庞和略带唠叨的话语，觉得自己实在不忍让他们失望。

走进初三，体会了生命的责任感。

走进初三，进入初三，日子像一杯咖啡，苦涩中略感淡淡的香甜，想一口气喝完，时间却不赞同。最后一年初中生涯应当学会细细品味，让它绽放更耀眼光彩。大家也都有了一个共同的奋目标，那就是------冲过中考之独木桥，顺利地升入高中，考上大学，接受更多的教育，掌握更多的知识，学会更多的做人的道理，享受更多的精神财富。。我们没有其它捷径，只能一步一个脚印，踏向成功之路。对自己的未来，有了更多的思考，也存在忧患，自己将会归向何处?引入了我们的深思……

走进初三作文4

春天到了，小草发芽了，让我们一起走进春天吧！

小河边，柳树长出了花苞，又过了几天，花苞根上长出了一丝绿色，又过了几天，花苞开了，长出了柳芽，像一个个小精灵，春风吹过，柳枝摆了起来，小精灵在柳条上游戏。小河里的冰化了，河水哗哗的流着，像是在奏着春天的赞歌，在阳光下，河水波光荡漾，美丽极了。河水清澈见底，有时还有一条小鱼跳出水面，吐个小泡泡，游人们坐着船在河上聊天、下棋、散步、照相，悠闲自得。

果园里，桃花开了，粉红粉红的。站在山丘向下看，粉红的桃花像朵朵飘在大地上的祥云，而桃花的枝干成了巨龙，在祥云中穿梭着，真美呀！梨花开了，雪白雪白的，一片片，像雪花，淘气地落在了树枝上，好像跟树枝玩起了捉迷藏。

农民伯伯在田里耕耘，麦田里长出了麦苗，翠绿翠绿的，像一块碧玉，油菜也开出了小花，蜜蜂蝴蝶在油菜上捉迷藏，真是可爱！我走在田野上呼吸着泥土的芬芳，感受着春天的魅力。

在大街上，人们脱下了冬衣，轻装上阵，同学们在蹦蹦跳跳地去上学。道路两边的迎春花开了，一朵朵黄色的小花像是在欢迎春天的到来。冬青还是那么绿，像一排排整齐的士兵，保卫着自己的家园。大树也纷纷发芽了，吸收着肥料成长着。就连小草也不甘落后长出了新叶子，开始了比赛，看看谁长得更快，一片片小草像是一个个美丽的大地毯，把大地装扮得更加生机勃勃。

校园里，同学们像小草一样吸收着养分，互相学习，互相帮助，都盼望在期末考试后拿着三好学习奖状回家。校园里有许多不知名的小花开了，红的、绿的、蓝的，五颜六色，美丽极了，还有许多不知名的植物也长出了嫩叶，朗朗的读书声，五颜六色的花朵，加上不知名的野草，组成了春天的校园。

一年之计在于春，一天之际在于晨。让我们用优异的成绩来迎接春天吧！

走进初三作文5

时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，初三临近的钟声已经响起了。响起的钟声，迎来了新的学期，见到了离别已久的同学朋友，迈入初中的“顶层”——初三，更重要的是见到了久末见面的老师，还见到了新老师，并且又增加了一门新课程走进初三，我觉得身上的担子更重了，开学之季，发的`书已经把我压得有点喘不上气来了。这还只是刚开学，想一想最后一年的学习，一定会更重，更紧的，所以我应该加紧脚步，奋力向前。

初三应该是十分紧张的，如果我们珍惜时间，一刻也不让她檫肩而过，那么，光明就是我们的未来，我们就可以顺顺利利地走完我们的学业之路。反之，如果我们虚光明，不务正业，那么初三一毕业，我们的学习生涯也就结束了。也就注定我们将一生碌碌无为。

初三的生活是苦的，但也是甜的，走进初三的教室，我们长大了，也长高了。我们身上的担子就更重了。上了初三的我们，加了晚自习，因为星期六不让补课，所以晚自习就上课。回家后也就晚上8点多了，写完作业都晚上11、12点了。早上还要老早的起床。可我觉得我们的初三生活很轻松，没有一点初三该有的紧张感，我们一天还要玩的时间。老师整天说我们不像初三学生，觉得比在初一初二的学习生活还要轻松。紧张的学习气氛呢?因为我们不管从哪看都不像初三的学生。但是我们已经是初三的了，就应该扔掉初一，初二的贪玩，应该要有身为初三学生的紧迫感。多一些紧张的学习气氛，为了我们今后更好的生活，努力吧，相信自己，再苦也就是这一年，努力了这一年，我们将会看更光明的未来。为了更好的将来，我们一起努力吧﹗

走进初三作文6

时光飞逝，白驹过隙，从前的遥望和幻想现已经成为了现实。临走前，我望了望日历，心中感叹：初三了。

走进初三。初三面临的是一种名为现实的压力，教室里再也没有了以往的欢声笑语，取而代之的是同学们埋头做题和背诵的声音。升入初三，失去了假日的休闲时光，平常的嬉戏打闹，我已经明白了，我不能再像以前一样碌碌无为，整天都一副活在梦里的样子了，而是抓住当下，去为人生，下出第一盘棋。

走进初三。我们已经成为了这个学校中最大的孩子了。我觉得我们应该，有能力去向我们的学弟学妹做出一些榜样，同时我们也还得想一想，我们不是为老师或家长学的，而是为了自己未来的人生路而学的。而我身旁的李同学，已经成为了差生中的好榜样，就拿我们从前的语文老师对他的评价：我联合了语文组来猜他到底写了什么，到最后也没猜出来。现在他的字可以说是判若两人，我甚至觉得他写的比我都好，同时不光是字，他的学习动力也有了显著提高，一个人加了20分可以说成为了小组中的中坚力量。他也是从这学期开始慢慢努力的，只要肯去为一件事去努力，你就能看到他实现。

走进初三，我认为最重要的，其实是面对的勇气，但这种勇气，并不是人人所具备的，少部份人在初一初二时就失去了这份勇气，流向了社会，开始自暴自弃。学习的压力真的有那么大吗，他们是被自己假想的压力和一点点学习的压力给一起压倒了。但这种勇气只不过是一种选择，有了选择，就意味着拥有更多的路，如果失去勇气，你连选择都没有。

走进初三，告别初二，是一种心灵上的变化，这是人生中第一次面临生活的压力，不要气馁，把握勇气。

最后，诸君成功。

走进初三作文7

初三，一个向往又退缩的学习阶段；一个疲惫又有趣味的学习阶段；一段难忘又深刻的美好时光。

步入初三，我，我们，他们的生活完全都变了，变的忙碌了，紧张了，也更丰富了。

初三之前的我，不用起的那样早，也不用睡的那样晚，整天盼望着初三的到来。现在的我，睡眠的时间少了，学习的时间多了，整天想回到以前的‘富裕’生活。如果初三以前我在论天过，那天步入初三我就在论秒过，抓紧每一分每一秒努力学习，在中考中取得一个好成绩。而美好的假期也大多被剥夺了。但是，虽然我少了些业余时间，但在学习中我找到了乐趣，在校园中寻得了快乐。

初三之前我的同学们，还大有时间去浪费，但现在却不再那样‘奢侈’了。同学们都鼓足了劲头来迎接中考，来度过这段紧张的时间。同学们之间的距离也似乎更近了，开始互相了解，彼此交流。我总能听到类似：‘以后千万别忘记我’。之类温暖，真切的话语。同学们之间的友谊不知不觉在随着时间一天天增加，增深。我同时也看到了那热烈的学习氛围，不会，不懂的问题会及时向他人请教；有争议的问题会及时向他人请教；有争议的问题能激烈的讨论；有不扎实的地方也马上进行巩固。我，看到了那温暖的画面。我们显示了阳光的一面，我们显示了真诚的一面。

初三之前的父母不用为我操那么多心。而步入初三我的父母更忙碌了，对我担忧了。老师们来得更早了，讲题更耐心了，时间也更紧了。他们为了我们付出了许多，他们鼓励我们，帮助我们，相信我们，给了我们力量，真心的感谢他们。

你，我，他，都改变了，生活也改变了，我们长大了。生活也更丰富了多彩了。

初三，将给我许多，将给我留下许多，我不会忘记这‘美丽的它’。在这紧张的时刻我也会抓紧，努力，坚强，自信度过这段美好又难忘的生活。

走进初三作文8

在成长的日记中，我已步入了初三这一页。我的梦想在这一页萌生，追求在这一页起步，信念在这一页树立。初三，同龄人之间的“战争”，一堆堆的作业试卷都给我无尽的忧愁和欢乐。

激烈的竞争。进入初三后，首先要学习到，不对，应当是感受到的，就是激烈的竞争。学习上要竞争，应对各个枪手，要想名列前茅，成为佼佼者，就必须比别人付出多一倍的努力。泡在“知之为知之，不知为不知”的古文浴缸中，提升自我的领悟本事，提高自我的写作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，纠正自我的思维方式；遨游在“a，b，c”的英文海洋中，巩固自我的知识技能......仅有各方面都高人一等，才有成功的可能。

繁重的“担子”。进入初三后，肩上的“担子”明显加重了。试卷一张接一张的做，好不容易应付了数学教师，又窜出了Mr.sJin，我们的英语教师，作业一布置完就溜了。正在唉声叹气只是，有听见语文教师轻轻咳了咳，大家立刻安静了下来，给送人“送”来了两张试卷。尽管大家千百个不愿意，可是没办法，谁叫她是班主任呢！

丰富的课外生活。初三的生活也并不只是一张单色的白纸。真是因为如此紧张的气氛，忙碌的学习，大家才越发珍惜课余生活。阳光明媚的日子，大家便会三三两两的来到操场上，来个日光浴，合蓝天白云来个亲密接触。轻轻吸一口大自然的新鲜空气，做一下而是的游戏，不也乐趣无穷吗，笑声不断吗？在没有阳光的日子里，大家便会三个一群两个一伙的谈论小学的经历，开一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家开怀大笑，忘掉一天的疲惫与烦恼吗？

初三生活岁有一点无奈与痛楚，可是欢乐大于痛楚，趣味大于无奈。初三作为人生的又一个港湾，将会让我梦想的小船平稳靠岸。

走进初三作文9

清晨，睡梦中的我被妈妈喊醒了，携着朦胧的睡眼，我拿起书包，匆匆向学校走去。但是心却没能跟上步调。因为我的心漫游在暑假天堂般的日子，学校逐渐出现在我的视线中。

踏入学校，记得刚进入学校时教室在学校的最北端，而现在我却要到学校的另一端；从天真烂漫的孩童逐渐变成成熟稳重的少年，亭亭玉立的少女……初三来的这样突然，这样伤感。

拖着沉重的步子来到新教室，与以前的教室相比明亮了许多。“以后作业量会多到恐怖吧。”我不禁这样想到，凭空也多了一丝忧伤。

“叮……”上课的铃声打响，大伙回到座位上漫不经心的等老师来临。很快，班主任来了，开始讲一些我们已经到初三了，要好好学习诸如此类的话语，同学们也漫不经心的回答着。但是讲到中考时，我突然惊了一下。一改早上懒散的态度。

忽然，我觉得自己已经不是一个小孩子了，已经成熟懂事了。如梦似的童年已过去，在这花一样的青春里，我们将迎来人生的第一个转折点。

后来，班主任走了，不知不觉间学习那紧张的气氛便弥漫在我们之间了。初三的生活就是这样。虽然乏味，但是充实。以前同学多数在课件打闹，而现在多数同学在奋笔疾书。时常有同学带着课本去问问题；时常有同学掏出课堂笔记去复习；时常有同学感到累了，趴在桌子上休息一会儿，随后又拿出笔接着埋头苦学。

唉，这一年，还是到了。看着这一幕幕，多少有些感触。早在初一初二，亲眼目睹初三临近中考忙碌的身影，心里多少产生了畏惧。而现在，我即将面对！

初一、初二的虚度光阴，说后悔也来不及了，唯一能做的便是现在努力、刻苦。初三了，过去的一切只是曾经，不堪的过去无法限制我的未来，路是自己的，只有自己才可以做出选择，那么，我选择：拼搏！

别了，我的曾今；别了我的过往……

走进初三作文10

当日出于东方，薄雾被光线照得四下散开。这条静了一夜的人行道被学生填满，而父母的期望则填满了整个灰白色的清晨。

校旁的树木被刮动而出而发出的声音，送孩子上学的小汽车的汽笛声，隐约掺杂着多少个母亲第N遍叫赖床孩子的焦急的呼喊声，早起准备孩子早餐的炒菜声……这是慢慢醒来的世界，这是我的初三的青春中最常听到的画外音。

黑板上的粉笔字一次次被板擦拭去，演示文稿翻过一页又一页，身边同学做笔记时神情已然不同于前两年。记好笔记的人甩了甩手。长舒一口气，立即投入到新的学习中。来不及记完的人长叹一口气，想着办法补救。课后；总有几人又把脸埋藏到辟膊里，微散抽动的肩膀好像是在低声啜泣。随着泪水毕业班的高压情绪流入深色的校服里，可能直到晚上才可能被父母洗去。

这从夏末初秋开始的初三生活，已不同于以往，它多了几分焦虑，却也添了几丝黑咖啡中的醇香。

点点星辰，伴着七色的课木，多少人靠着信念支撑自己到更深的夜。疲惫像是巨大的手，狠狠蒙住学子的眼睛，最后不得不放下课本，躲进被窝。于是我总是诧异我们离黑暗很远，但我们总离黑夜那么近。梦里的故事仿佛伟比畅销+更富有吸引力，但我知道这并不只因故事本身。从梦里走出来，我的青春似乎被撒了一把亮片，把前方的路装点得熠熠生辉，我能看见身边人的努力，我想，我会是那个更努力的人。

一个叫王尔德的作家在他的青春里写下：“你拥有青春的时候，就要感受它……把你宝贵的内在生命活出来。什么都别错过。”我们正青春，且生而有翼，自应什么都别错过，以饱满的热情拥抱初三。

走进初三作文11

走向成功，正是走进初三的开始

——题记

走过了初一的无忧无虑，走过了初二的多姿多彩，走进了初三的无限忙碌。

起初，我对初三的的学习生活充满了恐惧，仿佛那就是我的噩梦，是我永远不想走进去的一扇门，但是时间无情的将我推进了初三这扇门，此时，我只能勇敢的走进这扇门，去学习，去适应，去发现。

走进初三，我不得不放弃小说中的人物感情的跌宕起伏；走进初三，我不得不放弃流行音乐中的光怪陆离；走进初三，我不得不放弃课堂上的随随便便；走进初三，我不得不放弃平时做题的散散慢慢。当我放弃了这些，我领略到了认真学习的喜悦。

走进初三，我发现当初我的害怕、恐惧都是无稽之谈，初三的生活原来是这么充实。初三，我们是没有更多的时间去看电视、看小说、打游戏了，可是我们有更多的时间去学习，去努力，去拼搏，去实现一年之后中考的梦想了。当梦想实现的那一刻，谁还会去抱怨初三生活的苦呢？

走进初三，我真正理解了先苦后甜的真理。当我遇到一个难题，苦思钻研了二十分钟或半小时后终于得出了那道题的答案，那种喜悦，那种甘甜，无法用言语来表达。

走进初三，我开始享受这个学习的过程。相比之下，我觉得初一，初二我浪费了太多时间，过得太没有意义了。初三，我不在抱怨作业太多，问题太难。因为我有动力，梦想与责任带给的动力，为了不让自己的梦想落空，为了不让父母对我失望，我告诉自己要努力，要拼搏。于是我便认真对待每一天，作业有难题，不是合上作业不管了，而是埋头苦想，哪怕作业做到凌晨一两点，我也会认认真真的完成。因为我知道现在的努力，现在的辛苦都是为了中考成绩出来那一刻的喜悦！

走进初三，虽有凄苦，但这其中有真正的甘甜；虽有辛苦，但是我有铁一般的意志，虽有无聊，但是我精神上富足。因为今天的辛勤付出，是为了明天的成功。

走进初三，是为了让我更好的去拼博，去奋斗。

走进初三作文12

犹记幼时，我曾热切地向往初三生活——与书籍为伴，每天都有新的故事发生。殊不知，时间听见了我的向往，仿佛在一夜之间，我踏上了初三的征程。

日出之灿在路上

“不以物喜，不以己悲……”，清晨六点半，我站在教室，大声朗诵着大段的文言文。良久，顿觉口干舌燥，想要坐下来小憩一会儿。环顾四周，但见四十几双眼睛聚精会神地盯着课本，口中连珠炮似的跳跃出一句句古文。昔日的“朗朗书声”已然有了几分“热火朝天”之势；曾经在早自习悄悄打盹的同学此刻也是精神抖擞，容光焕发。今天窗外的老

穿过树枝，洒进教室，落在我的课桌上。我看着这金色的光影，颇受触动，振奋精神，重新捧起课本，诵出“先天下之忧而忧而忧，后天下之乐而乐……”走进初三，拼搏与活力就在这日出的灿烂下，油然生起。

满天星斗在路上

在台灯的柔和光芒下，我伏案执笔，却被一道数学题伤透了脑筋，苦思冥想却仍是一头雾水，无从下手。我看着这一个个顽皮变化的几何图案，心中有几丝烦躁。搁笔步于窗前，只听闻深浅草丛中促织的和鸣声交汇着，为清朗的夜平添了几分轻快的韵律。我抬头，忽发觉此时已是繁星满天。望向对面，诺大的单元楼伫立在月色中，几只小窗依旧发出灯光，奋笔疾书的身影在窗前若隐若现。我嘴角轻扬：原来，茫茫黑夜里，还有无数个“他们”伴我一起奔跑在满天星斗的初三路上。我深深吸入清新空气，让心绪冷静下来。我仔细回忆着那道数学题，终于，灵光乍现。我疾步走回书桌前，在笔尖的飞舞中写下一行行跃动的数学符号……

走进初三，独立思考带来的喜悦就这样在无数个满天星斗的夜空下悄然绽放。我在时光里行走，蓦然回首，两排脚印由远方绵延而来，直到背后。俯身驻看，我曾热烈向往的初三生活悄然而至。我愿走在日出之灿/满天星斗的奋斗路上；我愿与书籍为伴，每天都有新的故事发生。但愿，时间听得见我的向往，但愿，再回首，我已“穿金甲”“破楼兰”，到达成功的彼岸！

走进初三作文13

班会课上，老师缓缓走上讲台，说：“同学们，今天我们要讨论的话题是——走进书里去。书是人类进步的阶梯，可是随着现代社会的发展，电脑和电视慢慢都成为了我们的最爱，使我们原本宁静的生活泛起了一阵阵波浪。但是你们知道吗？玩电脑、看电视会让你们的学习退步，而看书会使你们增添更多的乐趣，使你们的生活变得丰富多彩！”

老师刚说完，班里一下子沸腾了起来，同学们七嘴八舌地议论着。有电脑迷反驳：“玩电脑能使我们放松，读书只会让我们觉得生活更加枯燥！”有的则不满地说：“看电视能使我们了解国内国外大大小小的事情，玩电脑能锻炼我们的反应能力！”有的支持老师的说法：“还是读书能使我们增添知识！”还有的小书迷说道：“看电视、玩电脑不是浪费我们的时间，不过有时间也应该去多看看书，这样才对我们的成长有利！”

这时老师示意大家听一听小书迷李溟的意见。李溟清了清嗓子，娓娓动听地说道：“有些同学一旦玩电脑就停不下来，上瘾了，控制不了自己，导致学习成绩下降，还会受爸爸妈妈的批评。我觉得有时间应该多看看书。只有游弋在茫茫书海中，津津有味地看着一本本内容丰富的书，与书中主人公对话，才会真正感受到快乐，生活才会因此变得丰富多彩，否则心灵的窗户就会黯然失色！下面，我向大家推荐几本书，叫《青铜葵花》《天蓝色的彼岸》，它们都讲述了发生在主人公身上的令人感动的故事。”

李溟一讲完，台下便响起了雷鸣般的掌声。站在一旁的老师也语重心长地说：“是啊！书到用时方恨少，让我们一起在书海中遨游，探究更多的知识，播种文学的种子，提高我们的阅读水平吧！”说完，老师带着我们去图书馆看书了。

是啊，“书是不开口的老师”。我们应该多看书，看好书，走进书里去，因为看书能使我们更聪明，见识更广，更好地学会思考人生。

走进初三作文14

父母是一棵倾诉树，当你有心事时，可以向他们倾诉，他们会教你解决问题的方法；父母是一扇大门，让你带着烦恼进去，含着微笑出来；父母是一个坚强臂膀，当你劳累时，靠一靠，就会减轻你的疲劳……

小时候，年幼无知的我经常缠着父母，让他们陪我玩耍、给我讲故事，父母，始终不厌其烦，尽量地满足我的要求。随着年龄的增长，我越来越感受到父母的艰辛，因此，在他们眼前，少了一个顽皮的小孩，却多了一个懂事的学生。

每天看着父母辛辛苦苦地劳作，起早摸黑干活，在一边学习的我，只能看着，却不知道为他们做些什么。

突然有一天，父母给了我一个机会。这天中午，天气炎热，我想：父母这么晚回来，一定很累，而且流了很多汗，我得烧些水给他们回来洗。

说干就干，我来到厨房，在锅里装满了水，抓了一把柴火放进灶里，然后拿出火柴点燃。“咝——”火柴点燃了，我赶紧放到柴火上。可是，刚刚挨到柴火，火苗就熄灭了。我赶紧又点起一根，这次，我便把它点燃了，可过了一会儿，火苗又熄灭了。我不气馁，心想：烧火怎么这么难点呀？我看见父母烧得挺容易呀！我心里想着，手中又抓起一把枯树叶。这次，我点燃火柴后，又往里塞了几把枯树叶，我看见火越烧越旺，便拿了一些细木棍放在里面。接着，我又放了一些棉花梗进去。就这样，反反复复，火越烧越旺，锅里的水也由凉变为热。

这时，父母看见烟囱在冒烟，以为家里着火了，赶紧往家里跑。当他们看见是我在烧火时，激动得热泪盈眶。

什么是感恩？以优异的成绩来回报父母叫感恩，为父母做力所能及的事叫感恩，做个道德高尚的人叫感恩。感恩不要只是嘴上说的，而要付出实际行动！

走进初三作文15

踏着青春的脚步，我走进了这个人生的小小转折点——初三。它是一个集紧张、有趣、痛苦于一身的代言词。

——题记

众所周知，初三是一个转折点，可是否能过好这个转折点呢?那可就要看自己的“造化”了!

紧张

初三，我们更应该昂首破步，只争朝夕。学业的紧张，会给我们带来无穷的压力。可是，没有压力，何来动力呢!

报考一中，是我长久以来的梦想。因此，我必须为此付出诸多努力。学习上的每每一关，必须我自己去闯。

尤其是副科，我更需要加把劲。课下，多把历史和政治背背。下课时，各个都在奋笔疾书、滔滔不绝地背着概念之类的。走进初三，同学们都知道了自己应该抓紧一分一秒学习，仿佛都变了一个人。

也许，这是初三与其他年级不同的缘故吧。毕竟，话语只是叶子，行动才是果实这道理人人都懂!

为了报考一中，努力!加油!

有趣

紧张的气氛中当然不乏趣味。同学之间说说笑笑、打打闹闹给紧张的气氛中增加一丝有趣的色彩。渐渐地，有些以前不学习的同学似乎发现了学习的乐趣，一到下课，便一头钻进茫茫题海之中，讨论得火天火热。

课上，时而传出朗朗笑声。老师们讲的课似乎更有趣了。

让我们在这张弛有度的气氛中共同奋斗吧!

痛苦

体育是我极大的弱点，因此想要体育考及格就要付出痛苦的代价。跑步、跳绳、跳远等诸多项目我都有很大的提高空间。可体育光动动嘴皮子可不行，应当加强锻炼。

体育课后，跑完步，喉咙发干，两眼看不见任何东西，好一会儿才能缓过劲儿来。看来，必须加强身体素质了!

这样的痛苦并不可怕，可怕的是你没有打败它的能力!而被它所击溃!

初三，人人都站在同一起跑线上，而到达终点的，考上理想高中的会有几人呢?

初三，人人都只是一张白纸，而能不能用手中的笔为了自己划上光彩绚丽的一笔呢?

——后记

走进初三作文1

还没有呼吸够无忧的气息，我们就被扔进了初三暗无天日的教学楼，带着稚气与憧憬，我们，走进了初三。

初三的日子是紧张的。每天早上，大家早早来到教室，一遍遍地背英语单词、古诗、文言文；课堂上，我们集中注意力听讲，生怕错过每一个细节，班里少了说闲话的声音，多了些渴望的眼神；课间时，常有同学跑上讲台，请老师讲解题目，我们时常围坐在一起，争论着不懂的内容。时间变得宝贵，作业变得繁多，生活变得紧张了起来，一份份的试卷，一本本的习题……尽最大力来收获知识，这样的日子紧张却很充实。

初三的日子是激烈的。没有了以前的欢声笑语，失去了假日的休闲时光，进入初三使我强烈的感受到学习生活所带来的压力。大家都在竞争着学习，老班还特意将竞争对手的座位排到了一起，测验成绩，成了攀比的最佳对象，课上表现，聚焦着老师同学的热切目光，到处充满了火药的味道……可这让我们在大家的紧追不舍中学会了怎样合理的安排时间，在不知不觉中一点点的进步，尝到了学习的快乐。

初三的日子是令人期盼的。在初三的旅途中，有磨难有打击，有成功有辉煌，但理想永远是散发着耀眼光芒的启明星。寻求下一个目标，渴望老师肯定的眼神，期盼同学认同的话语，我们践行着每天的计划，一步步地向目标奋进。进入初三了，我们长大了，有了生命的责任感，面对了新一轮的磨练，对自己多了几分苛刻的要求，对崎岖的旅程多了几分跋涉的信心，对骤然袭来的风暴多了几分承受的勇气。积极进取，奋力拼搏……初三让我在努力实现自己梦想的过程中，深刻地体会了成长的滋味。

初三的日子，像一杯咖啡，苦涩中略感淡淡的香甜，想一口气喝完，却又想细细享受其中的醇香。没有虚度光阴，而是努力拼搏，那么通往成功的大门迟早有一天会为我们敞开，无论结果怎样，总是毫无遗憾的，不是吗？

我们奋斗在初三，成熟在初三。作为父母老师眼中的希望，我们深感初三的重要和非凡，害怕父母的眼神由期待变为失望的那一刻的到来。面对这一切的一切，只有通过努力，超越自己，虽然这个转折点有苦有甜，但只要我们用心去做，认真去对待，以持之以恒的毅力，积极向上的精神，永不言败的信心去拼搏，定会出现意想不到的结果。我为自己的未来打气，相信自己，未来在手上。更高、更快、更强是我们的信条，努力、拼搏、超越被我们传唱，我们以信念为桨，奋力游上，我们以理想为帆，乘风破浪。

加油吧！我要给自己一个充实奋斗有意义的初三！

走进初三作文2

8月19日，我们按短信内容来到了六中，拿到了初三的课本：数学、物理、化学、政治、历史以及英语老师发的初三unit1复印件，我突然有一种奇妙的感觉：是啊，就像班主任何老师说的一样：白驹过隙，我已经是初三的人了。回忆起这两年，我不禁自嘲的笑了笑：你活得真的烂。

改掉坏毛病，练就新自己，我期待我的初三。

21日，何老师一大早就来到教室，还是没变，有一些严肃，又有一些幽默风趣。我们开始上课了：语、数、英、物、化、政、历，日子一天天的过去了，还是一样的生活，只不过我已经初三了，多了一些沉甸甸的感觉。多了新的老师——化学周老师，一个很干练温柔的老师；也作别了以前的老师——历史谭老师，突然发现，她那个总是被模仿的声音竟是如此的慵懒好听；那个被喻作“巴黎时装周”式的穿衣风格竟然如此的好看……

只是一下子，心中反倒有一些想念的感觉，也许谭老师感觉不到——冬去春来，她送走了一届又一届的学生，可能早就习惯了从认识到离别的感觉，可我还是想说一声：谭老师，谢谢您！地理耿老师、生物钟老师，一个庄重一个幽默，却都在我的初中生涯中划了不止一笔，谢谢你们！新来的历史老师也姓周，接触的并不多，却也知道，她一定是一个经验丰富的老师——否则怎么可能在一节课上讲12页！

告别老师长，迎接新老师，我期待我的初三。

9月1日，是正式开学的日子，校服衣不再像以前一样长出一截，变得更合身了。或许我也应该像这衣服一样，渐渐地，合上初三的拍……

学校的人渐渐地变多了，是初二的学弟学妹们回来了，不过这一次，并没有初一的新生到校，因为我们学校有了新校区，而我们，将有可能是老校区最后一批毕业生……

当然，取而代之的是跟我们合并的学校——十七中和铁中的初三学生。的确，像何老师说的一样，他们非常认真，很晚很晚才放学——虽然郴州六中贴吧上的帖子显现出了六中的学生对他们的抵触。都是同学，同在一个屋檐下有什么不好呢？天公不做美，一直下着雨，不过生活还是依然的阳光。该努力了，不在像初一初二一样不懂事老师也可以原谅了。

没有新同学，却有同届生，我期待我的初三。

今天是星期六，写这篇文章时出来喝了水，爸爸说：“不要走来走去，要抓紧时间，马上就要毕业了。”为了这句话，我还和爸爸理论了一下，现在想起来，又何尝不是快要毕业了呢？加油吧！要渐渐地成熟、勤奋起来，因为——我要给自己一个值得期待的初三！

走进初三作文3

汹涌的大海给世界做完祷告后，他征服了是世界。---题记

我有个信仰，他曾这样说过“十年饮冰，难凉热血，如今的我们将要实现他说的话，梦想来临，为之奋斗。

我上初三了，一句宣言告知了我们世界末日到来的激情和即将死亡的遗言。两年前的我们历历在目，那些不知天高地厚的我们；那些肆无忌惮放声大笑的我们；那些笑着说：“中考还早，不关我们的事……”的我们。已经不复存在，被时间磨平了棱角。

我上初三了，每个人都摆出一副有理想有目标自信满满的样子。于是所有的人都像战场上厮杀的对手，只要记住一条，你倒下你就输了。所以连昔日的伙伴都毫不留情。因为前方道路是每个人的神圣之地。

我上初三了，写到这儿我想去研究咖啡豆是如何磨成的于是这一小时我去了咖啡厅，在父母眼里号称可以做两道有难度的数学题，可以记三十个单词，可以写一篇规矩的作文的“克拉一小时”，被我用来研究咖啡，而我看着我磨出的咖啡蛮有成就感。

我上初三了，突然特别伤感，六班就要分开了，考得上的金榜题名，考不上的黑暗无边，人本该在分离中迅速成长，体会那些喜怒哀乐，等到未来再回忆彼时，无限感慨。

我上初三了，老师说的一分等于多少名次能不能考上高中就是这一分，我们三年来拼的东西全都压在每一分上，我突然感觉到疑惑。可老师们也很疑惑，他们疑惑我在疑惑什么。

我上初三了，回报是骄傲的中考分数，代价是满黑板的作业，老师日夜的操劳，亲人对我们的期待还有自己丢弃的漫画，架子鼓，旅行。

我上初三了，人潮拥挤顿时觉得可笑，亲眼看见今年的自己发生改变，摇晃着自己吼着自己说看看你喜欢的东西，中考哪能让你放下这么多。可自己还是无动于衷，因为别人和我一样。原因只是一句：“我上初三了，要中考了。”而最后安慰自己的话也只是一句：“暑假不是有两个月吗？够我挥霍了。”但人所喜爱的东西会因为时间的飞逝而慢慢冷淡。

我上初三了，我发现不是每次努力都会有收获的，但每次收获都必须要有努力。一个不公平的命题。搞得整个初三界满世界在寻找一把名叫“高中”的锁，其实我们要找的只是能打开那把锁的要是而已。

我上初三了，我不是一个乐观主义者，我知道自己的结果，知道自己的梦想自己的骄傲自己的路会被我身边的一切在初三这一年即将被扼杀。，最后只能麻木地点头做着别人期待我做的事，看着别人的心满意足，冷眼看着自己的眼睛。只有这样的我才能有这样的文字。

我上初三了，今年的秋天很凉快，冬天也快到了。我知道这篇作文会让老师失望会让自己的希望又减少一分，可是那又如何我把这些写出来也许大家会好受也许我会好受。

走进初三作文4

我的爸爸是一所骨科医院的负责人，暑假里爸爸带我走进他所经营的骨科医院。经过一天的观察走访，我对爸爸的工作有了更深入的了解，同时也增加了我对医生这种职业的敬畏。

一踏进医院，映入眼帘的是优雅、干净整洁的就诊大厅，温馨典雅的装饰风格，为患者提供了温馨、人性化的就诊环境。接着展现于眼前的是患者的一份份感谢信被贴在展板上，这时一位导医阿姨微笑着迎了上来，带着我参观了整个医院的优美环境。

导医阿姨介绍说，这所骨科医院最大的服务特点是“以人为本”的六大服务理念。即“人本位”医疗服务、全程导医服务、医患“30分钟沟通”服务、“解答”服务、“一对一”服务、术后随访服务。听了导医阿姨的介绍，我的兴致越来越高涨起来。

其实我最感兴趣的还是诊疗过程，于是在我的要求下，爸爸带我走进了医院的的诊疗病区。在进入病区前，我按照要求穿好了鞋套，并戴好了口罩。骨科医院本身接收的大部分都是外科病人，有出车祸的，有跌打扭伤的，有股骨头坏死的，还有皮肤溃烂的……病房里到处都是坐轮椅、柱拐杖的，那场面堪称惨不忍睹。

正在这时，我看见一位护士阿姨正要为一位患了褥疮的病人清洗伤口，好奇的我便跟着护士阿姨走进了病房。一进病房，我便闻到了一阵腐臭的气味，随后，我便看到了一位正在痛苦的呻吟的病人。只见他的大腿下面全是腐烂的溃疡面，腐烂的伤口不断地渗出带血的脓水，刚刚长出的新鲜肉芽就像一圈烂泥。那场面令我全身发怵，我顿时捂住鼻子冲了出去。在屋外，胆小的我隔着门缝看那位护士阿姨清洗那位病人的伤口。只见她拿着一把小镊子用药水均匀地给病人清洗伤口，一边清洗一边询问病人是否疼痛。时间在一分一秒地过去，护士阿姨在不停地清洗、换药、包扎，由于时间较长，护士阿姨的脸上已沁满了汗珠，但她仍耐心地沉浸在她的工作中。顿时，一股敬佩之情从心底油然而生。

走出医院的的诊疗区，爸爸告诉我，换药只是医院最简单最普通的工作，最麻烦的要数截肢了，有时做一个手术医护人员在手术室要一连待五六个小时，不吃不喝，而且还一直站立着。

此后，每当我想到这位护士阿姨时，我总会想到，在世界上，还有千千万万同她一样孜孜不倦为病人换洗着伤口的医护人员，他们为了病人能尽快痊愈而不辞辛苦地为他们服务，使他们得以解除伤痛，我爱爸爸，更爱那些平凡岗位上默默奉献的医护人员!

走进初三作文5

时间如握在手中的细沙，在不经意间从手指见慢慢流走。

——题记

转眼间已经有两年过去了，我们从刚入校一个个天真活泼的孩子成长为一位位学哥学姐们，我们已经迈进初三的大门，准备好风雨兼程。

耳闻初三，是无边的苦海，惟有挣扎是岸。目睹初三如前沿的战场，半步不能退，只有向前。进入初三，才深切地感受到初三是一张时时刻刻拉紧的弓，背负千斤又不可松懈，可谓既苦又关键。

日子哭，毫不夸张；作业多，毋庸置疑。一天到晚，无时不和笔打交道，早上饥肠辘辘，中午疲惫不堪，晚上还要挑灯夜战。

既便如此，我们依然奋战在前线，为理想而拼搏。

眼看着就姐姐们都考到自己理想的高中，而着也是我想要追求的，我也想去外面，去自己想去的高中。现在的我，唯有努力，唯有奋斗，这一年我不能在荒废了，我已经失去了初一初二。我别无选择，初三，这一年，我要为自己负责，给家人，老师，更给自己一个交代。即使最后去不了理想的高中，但我不会后悔，起码，在初三这一年我尽力了，我学会了责任，我不会后悔。

我也明白，初三是难熬的，是艰辛的，可我更明白有梦想的地方不会一马平川的阳关大道，况且没有披荆斩棘的经历，没有凤凰涅槃的煎熬，是难以到达理想的彼岸的，相信所有的难熬和艰辛都会被梦想奋斗的汗水所淹没的，被一步一步的脚印踩平的。那个时候我会大声地说，我也曾有过初一新生稚嫩的脸庞，我有过初二学生的懵懂，我更有过初三用汗水铺就的水晶般的道路。

友谊必不可少，初三的友谊更加珍贵。

初三，你让我知道了友谊有多么的弥足珍贵。回望初一，初二，我们竟一起走过那么多的时间，这也让我在初三更加珍惜。记得吗，我们曾一起学习；记得吗，那个冬天，我们曾一起打雪杖；记得吗，我们曾一起欢闹；记得吗，我们曾一起哭泣。

只是，只是幸好，我曾那样深刻地铭记过；

只是，只是幸好，我一直都在这样珍惜着；

只是，只是幸好，这样的青葱岁月里曾有你们的陪伴。

薛女子，杜小胖，马蚊子，“屎壳郎”，马大笨，张大炮……即使我们分开，但我们的友谊不会改变。

初中，我们谱写了一首叫奋斗的歌，走进初三，走进这首歌的高潮，谁也不知道这首歌的结尾会是什么样，而我们都在争着做这首歌的代言人，只因它太珍贵，它的高潮奏响只有一次，仅仅的一次！

走进初三作文6

8月19日，我们按短信内容来到了六中，拿到了初三的课本：数学、物理、化学、政治、历史以及英语老师发的初三unit1复印件，我突然有一种奇妙的感觉：是啊，就像班主任何老师说的一样：白驹过隙，我已经是初三的人了，关于走进初三的作文_作文。回忆起这两年，我不禁自嘲的笑了笑：你活得真的烂。

改掉坏毛病，练就新自己，我期待我的初三。

21日，何老师一大早就来到教室，还是没变，有一些严肃，又有一些幽默风趣。我们开始上课了：语、数、英、物、化、政、历，日子一天天的过去了，还是一样的生活，只不过我已经初三了，多了一些沉甸甸的感觉。多了新的老师——化学周老师，一个很干练温柔的老师；也作别了以前的老师——历史谭老师，突然发现，她那个总是被模仿的声音竟是如此的慵懒好听；那个被喻作“巴黎时装周”式的穿衣风格竟然如此的好看......只是一下子，心中反倒有一些想念的感觉，也许谭老师感觉不到——冬去春来，她送走了一届又一届的学生，可能早就习惯了从认识到离别的感觉，可我还是想说一声：谭老师，谢谢您！地理耿老师、生物钟老师，一个庄重一个幽默，却都在我的初中生涯中划了不止一笔，谢谢你们！新来的历史老师也姓周，接触的并不多，却也知道，她一定是一个经验丰富的老师——否则怎么可能在一节课上讲12页！

告别老师长，迎接新老师，我期待我的初三，初中三年级作文《关于走进初三的作文_作文》。

9月1日，是正式开学的日子，校服衣不再像以前一样长出一截，变得更合身了。或许我也应该像这衣服一样，渐渐地，合上初三的拍......学校的人渐渐地变多了，是初二的学弟学妹们回来了，不过这一次，并没有初一的'新生到校，因为我们学校有了新校区，而我们，将有可能是老校区最后一批毕业生......当然，取而代之的是跟我们合并的学校——十七中和铁中的初三学生。的确，像何老师说的一样，他们非常认真，很晚很晚才放学——虽然郴州六中贴吧上的帖子显现出了六中的学生对他们的抵触。都是同学，同在一个屋檐下有什么不好呢？天公不做美，一直下着雨，不过生活还是依然的阳光。该努力了，不在像初一初二一样不懂事老师也可以原谅了。

没有新同学，却有同届生，我期待我的初三。

今天是星期六，写这篇文章时出来喝了水，爸爸说：“不要走来走去，要抓紧时间，马上就要毕业了。”为了这句话，我还和爸爸理论了一下，现在想起来，又何尝不是快要毕业了呢？加油吧！要渐渐地成熟、勤奋起来，因为——我要给自己一个值得期待的初三！

走进初三作文7

初三，代表着青春，是一首无韵的歌。有人想把它谱成春声，而我则更愿意听冬律。没有春的困倦，没有夏的狂躁，没有秋的凄苦，只有冬的纯洁如水，坚毅如冰，温暖如炉。走进初三，我走向成熟。

纯洁如水午前。

晚了一分钟，情况就完全不同。望着餐厅里如蚁般的人群，我心急如焚，知道不可能早回寝了。但我仍选择了排队等候。一个人走近另一个人，高谈阔论间，塞过一张餐卡，然后朗声大笑，如无事般走开……曾经的画面浮现，我不屑地挥去。是初三，让我抛弃了幼稚；是初三，让我明辨了是非；是初三，让我懂得了责任、道德、诚信的含义。

行路时的一弯腰，伤害后的一道歉，演讲中的一鼓掌……初三，不平凡的二字，随岁月到来悄悄落在心头，是一份沉重的责任，是一支自律的心曲。

走进初三，我迈向成熟。成熟，便意味着严于律己，纯洁如水。

坚毅如冰考后。

出乎意料的差。从选择到解答，从强科到弱科，全部雷雨大风。试卷被血腥的红叉撕裂，触目惊心。近十名的落差，已尽我的承受极限。而这回，我却格外的平静。曾几何时，我在电话里哭诉；曾几何时，我在被窝里自责；曾几何时，我誓绝食一天。而此刻，我只是用“不经风雨，怎见彩虹”来自勉，笑对考场，待王者归来。

作业如山，友谊破裂，老师批评……面对接踵而至的挫折，我没有埋怨，没有放弃，只是努力，再努力。初三使我成为一只海燕，期待着更猛烈的暴风雨的到来。

走进初三，我迈向成熟。成熟，便意味着顽强不屈，坚毅如冰。

温暖如炉课间。

我竭尽能事，欲趁母不在之际入室，不料还是失算了。手中的信封递过，我如释重负，又满怀期待地望着妈妈。拆封，惊呼，欢笑，一切如期。那一刻，再没有对唠叨的厌烦，只有对夜深送茶的回忆；再没有对叮咛的冷漠，只有对鼓舞勉励的感动。那永远活动在我周围，渐渐苍老的身影，显得那么美，那么动人。

递上一支散发淡香的康乃馨，说上一句不经意间的“谢谢你”……初三，我发现自己成长在爱的包围下，于是便面对流星，许下感激的心愿。

走进初三，我迈向成熟。成熟，便意味着学会感恩，使内心永远温暖如炉。

无韵之韵，无弦之弦，这便是初三。走进初三，一切懵懂无知皆散去，只剩蜕变后的我。他教我如何做人，如何拼搏，如何感恩。这便是青春，似冬的成熟。

走进初三作文8

目标：

1、培养学生感悟生活、体验生活的能力。

2、训练学生综合运用多种表达方法的能力。

重点：写自己想说的话。

难点：如何选材、组材。

教法：谈话法、举例。

教学过程：

一、导语：

上周同学们写了一篇文章《走进初三》。大家都写升入三年级之后半年多时间内的所见、所闻、所感。

大部分同学敢于说自己想说的话，抒发了自己真实的感受，体现了当今中学生积极向上的精神风貌

也反映了新形势下中学生向往新奇、敢于创新的思想，同时也突出了初三学生紧张、丰富多彩、充满竞争、充满情趣的生活。

今天，我们就来对上次的作文进行讲评。

二、讲评内容：

1、立意：积极向上，充满豪情。同学们大多数写初三生活紧张但又富有乐趣，愿意努力学习，争取考上理想的学校。

反映了当今中学生敢于拼搏的精神风貌。

2、选材与组材：大部分学生能够选典型事例来反映初三生活，或写老师、或写同学、或既写老师有写同学

也写家庭里发生的变化。有重点中心突出。

金佳：写了三位老师上课的不同表现，突出了新老师的特征。

王迪：集中写代数老师上课时的场面，幽默和谐。

魏新达：写自己进入初三的苦与乐。

徐正家：从自我感受的角度来写初三生活。

刘丹：着重同学们的表现。

3、文章结构：多数同学能做到首尾呼应，过渡自然，段与段之间注意照应，部分同学运用小标题的形式

新颖同时使文章内容巧妙过渡，又节省了笔墨。

魏新达：列了三个小标题

明星的生活

书海里的纤夫

一群唐吉诃德

王双同学列的小标题是神出鬼没的班主任

与众不同的语文老师

风趣幽默的代数老师

4、关于表达方式：一部分同学能综合运用多种表达方式，对人物进行必要的描写，重点突出。多数同学则是以自己的口吻来叙述，平淡的很，更不用说生动了。

王乐、杨斐佩：场面描写好。

李广洁：开头；踏入学校大门，我伸了个懒腰走进教室，拖着沉重的书包一步两摇的来到座位，把书包丢在桌子上，一屁股坐在凳子上

刚进入三年级的那股高兴劲早已跑到九霄云外了。

三、存在问题：

1、材料组织不当。有的同学全篇象记流水帐，或者是写成了决心书，无具体内容，空洞无物，中心就更不突出了。如：

2、语言贫乏；说来说去就那么几句话，重三叠四，不能正确地表达自己的意思。

3、错别字多，病句现象严重。

4、书写不规范，不会正确使用标点符号。

走进初三

写作指导：立意：积极向上，充满豪情

选材与组材：围绕中心

文章结构新颖巧妙

表达方式：记叙、描写、议论抒情

走进初三作文9

别了我的过往，别了我的曾经……

清晨,睡梦中的我被妈妈的喊声惊醒了,我携着蒙胧的睡眼,拿起书包,匆匆走往学校的公站。

我还漫游在暑假似天堂般的日子，学校离我的视线越来越近。

踏入校园，回忆着曾经刚入校时走进的是教学楼a，而现在呈现在眼前的是教学楼c，从天真烂漫的孩童转眼变为成熟稳重的少女，初三就这样来的突然，来的伤感……

我拖着沉重的步伐走进再也熟悉不过的教室。

与以前的教室似乎没有两样，唯一多了的，就是多媒体。以后习题量就大了吧，我心中充满一丝忧伤。

“叮。。。”上课铃打响，我回到作为漫不经心的等待老师的来临。

初三紧张的气氛却在折实感觉到了他的存在。当咯安徽司与我们讲着关于迎接中考那令人心弦的话语时，我醒了。

早上懒散的态度，现在振作的样子，我想我已经不再是一个小孩，已经成熟懂事了。如梦似的童年早已过去，在花一样的青春里，这一年是我们人生的第一个转折点。

同学们漫游在书海里，我也毫无例外。做着大量的习题，复习学过的内容，请教不懂的问题，学习那紧张的气氛时刻存在着。

累了，休息会；渴了，喝口水；困了，睡一会；

初三的学习生活就是这样。虽然有些乏味，但一天却过的很充实。时常有同学在下课时跑上讲台，认真地请老师讲解题目。时常有同学，下课后及时拿出笔记，复习上节课所学内容，使擦痕能够有同学在累了的时候趴下来休息两三分钟，随后又拿起笔头，埋头苦学。

这一年，终究还是到了。看着这一幕幕，或多或少有些感触。早在初二。亲眼目睹初三临近中考时忙碌的身影，心里就产生了畏惧。今年，我即将面对。同学们的勤奋，努力，拼搏的精神感触了我，我又何尝要做一个局外人，一心只想着贪玩呢？

初一，二算是虚度光阴，说后悔早已来不及，唯一能能做的，就是我现在的努力，刻苦，来迎接人生中第一次考验。

初三了，过去的一切都只是曾经，不堪的过去不能限制我的未来，路是自己的，只有自己可以做出选择。

那么，我选择：拼搏。

一个人如果只会虚度光阴，而不去努力拼搏，那么通往成功的大门永远不会为他敞开。一个人努力了，拼搏了，无论结果怎样，他总是毫无遗憾的，总是属于成功的，毕竟他努力了。不是吗？

我为自己的过去忏悔，为自己的未来打气，相信自己，高写过去，迎接未来。

别了我的曾经，别了，我的过往…..

作文二：走进初三生活

走进初三作文10

岁月的年轮记载着我们的心情文字，有欢畅的笑声，伤感的泪水，还有阵阵感动，伴随着这些，我们也渐渐地长大了。

站在国旗下，抬头仰望，天依旧是那么蓝，白云依旧柔软，五星红旗迎风飘扬，我们有一次来到我亲爱的校园，这里的一切都还是那么熟悉，那么亲切，一切都似乎没变，但我们多多少少都有一些变化，比如，同学们都穿了不同风格的衣服，某某同学换了新发型，最重要的是我们又长大了，我们上初三了。

步入初三的门槛，我并没有感觉像以前大哥哥、大姐姐所说的那样紧张，而是和往常没什么两样，我还是那个天真无邪的我。其实我也明白初三是最后的一年了，到了最后冲刺的时候了我也该放开手拼一把了！加油！

想想从手尖上溜走的初一，我感觉自己空荡荡的，没什么收获，初二呢，上课犯困，下课精神得很，我就不是一个正常的人，想起这些，心中不免有一些酸涩，过去的日子里，我学到了什么呢？又明白了什么呢？过去的日子就像针尖上的一滴水滴在大海里，没有声音、也没有影子……是啊，正如冰心所说的我的初中生活很空虚，犹如黑白电视一样，少了一抹色彩，有的只是黑白。

自从升入初中，我们开始了由少年向青少年的过渡，由无知到渐渐成熟，由娇气到慢慢独立，一路走来，我们的确在进步着，成长着。记得刚来学校的那一阵子，对这里的一切都感觉那么陌生，又加上我身体又不好，这里的水都是咸的，真是难以下口，所以就导致了扁桃体发炎。那一天晚上，宿舍里很静，同学们的呼吸声清晰可闻，我口渴的厉害，在宿舍里找了好久，还是没找到一滴水，我坐在床边，向窗外望去，淡淡的月光洒在窗户上，不禁打了个寒颤，不由自主的就想起了家，想念家中柔软的大床，想念家中热气腾腾的水，更想念妈妈的唠叨，想着想着，泪水夺眶而出，这画面永远定格在我心中，久久不能忘怀。

初一的我脆弱、无助、是一个遇到困难爱哭鼻子的小女孩，直到现在，升入初三了，我依旧怀着一颗童心，但我已不再是那个一遇到困那就哭鼻子的小女生了，初中生活锻炼了我，掌握变得勇敢，坚强，我已是一名合格的中学生了。

步入初三的门槛，我更应该知道努力的重要性，爱迪生说过，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要让我的人生没有遗憾，占我的学习生活更加绚丽多彩！

有梦想就有远方，心有多大舞台就有多大。让我们共同携手，向着如火的朝阳，硬着飒爽的清风，阔步前进！

作文七：走进初三生活

走进初三作文11

这一日的清晨依旧宁静，马路上的车辆依旧寥寥无几，我，依旧背着沉甸甸的书包，携着朦胧的睡眼，站在那往日的车站等待着开往学校的公车。呵，这个学期的第一天竟是这样的平凡而又如常。

我低着头，脑子里空空的，没有什么思绪。隐约中，听到一阵急促的脚步声，抬起头来， 是一个小女孩，她小小的身子上下起伏，红红的小脸儿累得冒出了些许的汗珠。

“姐姐！”她突然这样叫我，我心里咯噔一下：“怎么了，小妹妹？”“我是初一新生，也在36中，今天开学第一天就起晚了，这个时间走，还来得及吗？”哦，原来是小学妹，我恍然大悟：“放心吧，不会迟的，我每天都是这个时间出发的。”她听我这样说，好像安心了不少，脸上急躁的表情缓和了许多。

来车了，小女孩快速地跳了上去，我也从容地走上车。车厢里人不算多，依旧像36中的接送车一样满是紫色的军团。只是之中夹杂了些许便装的色彩。初一新生，一脸对中学的好奇，一身无忧无虑的气息。啊，曾经，我也是这样向往着中学生活，曾经，我也是这样天真烂漫。

我站在车窗前，看着窗外空荡的街景，不禁怅惘起来，就在这小小的公车上，我从当初的新生成长为即将毕业的学姐，一切竟是这样不经意，竟是这样匆匆，我的初三生活竟这样悄无声息地溜到了我的身边，来得这样突然，这样伤感……

往日的校园容颜未改，只是，对我来说，离开它的日子愈来愈近，为它唱起的歌也渐行渐远。操场上空的云朵还是很寂寞，仿佛蓝天永远没有尽头，我的思绪亦无尽头，这思绪来自初三的别样滋味。

恍惚间又一次走进了我再熟悉不过的教室，这里的情景有了些微妙的变化。几乎每位同学都在书海中穿梭。初三特有的紧张气氛把我包围了起来。这一刻，我感动了，震撼了，同学们的努力不再是为了老师和家长的催促，而是为了我们自己对梦想的承诺。我分秒必争地加入到学习的行列。因为我深深地知道：初三，意味着奋斗，意味着竞争，意味着抉择。初三是人生的第一个转折点，这一刻是梦开始的时刻，我，要向着我的梦想努力，进发！

初三，转瞬即逝，在这关键的一年中，我们除了超越自己别无选择。怅惘也好，伤感也罢，都只能深埋于心。初三，是一个新的开始，过去的一切都将化为回忆。我，正式向我的过去告别！

别了，我的曾经……别了，我的过往……

走进初三作文12

越过时间的鸿沟，迈着青春的脚步，我终于到了这一站――初三。于是凝神静思，想象着它的模样，突然出现了一扇大门，上面写着“初三”二字。“要想跨进初三的门槛，必须经过我的调查方可通过，怎么样？”不知道从哪里传来的声音，不过这样问我，我便爽快地叫了声：“好！”

声音：那么现在开始。请问，你想进入初三吗，为什么？这个嘛，我蹭了蹭嘴唇答道：“想啊。因为一方面我必须国家的九年义务教育，另一方面我也想学到更多知识，为上高中打好最后的铺垫，来进一步培养自己。”

声音：好，你也一定听说过初三是个非常可怕的阶段，许多学生都已退学，那么你如何看待它呢？“这个问题，切，我都已经听烦了。该怎么看就怎么看呗，跟刚升入初一、初二一样，以平常心去看待。”“什么样的平常心呢？”那声音追问。“不要把它看的多么可怕，其实它跟别的年级没什么二样，只不过是时间上的差异，节奏上的快慢，不要总处于消极状态就行喽！”

声音：具体点，如果在初三生活中遇到了很棘手的问题，总解决不了怎么办呢？“很简单，跟老师、同学、家长们一起解决。相信一句话：努力可能会失败，但不努力就意味着根本不会成功！”

声音：你在初一、初二的学习生活状况怎么样？“问这个干嘛？跟初三有关吗？不管我以前的状况再怎么样，过去的都已过去。从现在开始，我要在我的“人生历程”中重新翻过一页，从零开始，一步一个脚印地往前走，做得数一数二！”

那声音笑了笑：好了，请你最后谈谈你走进初三后的目标吧！我握紧了双拳答道：“在学习上把自己搞得名列前茅，在交际上使自己弄的倍受欢迎，在生活中让自己变得坚强自信。品德要好，学会做人处事，最重要的是无论在何时都要快乐些，不要整天唉声叹气、无所事事，好好把握每一次机会来锻炼自己，最后考上重点高中为家长剩钱！怎么样，虽然我答得都很简单直白，但事实就是如此嘛。

那声音又大声笑了三下，随后那扇大门也慢慢地自动打开了，从门里射出一道道五光十色的光线……“同学，你的答复很令我满意，现在初三的大门已打开，你可以进去，但要注意的是，那里面的生活是任何人都无法预言的，只有相信你自己。去吧，去开辟出一块属于你自己的土地！”声音渐渐消失了。

我抬头仰望着初三的大门，挺起胸，深深地用力吸里口气，迈着坚定的脚步，带着不灭的希望走进了初三，相信那是一个多姿多彩的世界。

走进初三作文13

初三来了，来得这样突然。我以为它离我还遥远，现在它突然来到我面前，而我，需要面对这紧张的初三生活。

一，今天开始，我是初三生。

开学伊始，我便不断的冒出问号：初三老师到底有多严厉？作业也不知道多到什么程度？化学是什么样的？难不难？揣着越来越多的问号，揪着忐忑又兴奋的心，来到这熟悉的学校，走进陌生的班级。看着周围的同学，抑或在窃窃私语，抑或在互相打闹，我坐在座位上，努力使自己镇静下来，但砰砰直跳的心，紧张得僵直的手脚，无一不在告诉我，我已经成为一名初三生。

二，“上海速度”的生活

上课时，miss廖快人快语，她这边已经教下一个单词了，我这头还停留在上一个单词中，纠结着它的读音，还没弄明白就赶忙追着老师的速度。miss廖能言快语，教完单词时，我已经满头大汗了，丝丝刺痛的双眼猛瞧着单词，恨不得都塞进脑子里，微微颤动的手僵直着。“午写课听写单词。”miss廖在走出门口前，给了我一记闷雷，让我快速跳动的心也随着不断下沉。想当初上海市的繁荣在几夕之间成就，被人称为“一夜之城”，而miss廖的上课速度比起它，有过之而无不及呀！

三，初三，我选择拼搏。

初三风驰电掣的生活，紧张的学习气氛，在开学这两天，我算体验透彻了。再看看老师布置的作业，不多，却让我头皮发麻。作文？我是撞了那路神仙，怎么刚开学两天就要布置这种高难度的挑战作业！话题为“初三”？初三？这才开学两天，要怎么写？我现在脑袋不长在手上，写不出来，这两天的生活，一个字，晕；两个字，很晕；让我写一篇文章，那就是600多个“晕”字。我红着眼盯着题目，挠了挠后脑勺，我有点无力。早在初二，亲眼目睹初三临近中考时，学长学姐们忙碌的身影，心里就产生了畏惧，如今我身在这紧张的生活当中，苦恼着。抬头看着周围的同学，或低着头全神贯注地抄着，写着；或拿着课本，一句一段地默读，背诵。同学们的勤奋，努力的精神感触了我，我又何尝要做一个局外人，一心只想着贪玩呢？初一，初二已经成为回忆，过去我无法改变，唯一能做的就是现在不断的努力，刻苦，来迎接人生的第一次考验。路是自己的，只有自己可以做出选择，那么，我选择：拼搏！

miss廖说过，thisisachallenge！(这是一个挑战！）我相信自己，i'mbest！（我是最棒的）面对初三，我——拼了！

作文五：走进初三生活

走进初三作文14

勤劳勇敢的中国人，意气风发走进新时代，高举旗帜开创未来。

——题记

伴随着21世纪的钟声，我们已经站在了一个新的历史起点上，一个崭新的时代正向我们走来，对于炎黄子孙来说，21世纪是一个重塑辉煌的时代，我们必将实现中华民族的伟大复兴，必将使中华民族立于世界不败之地。

新时代的祖国

新世纪的春风吹遍了神州大地，这个拥有五千年光辉历史的古国散发出了新的气息，逐步在卫星、火箭、微电子、生物科学等许多高科技领域中领先于世界水平。机器隆隆、霓彩分明，祖国的工农业都得到了巨大的发展，粮食产量位居世界第一。体育场上华夏儿女发挥竞技精神，摘金夺银，让五星红旗在体育场上空飘扬；在那遥不可及的苍穹之上，航天英雄实现了千百年来多少中国人日夜翘盼的梦想，太空行走是他们的一小步，却是祖国在新时代迈出的一大步！

在举世震惊的灾难面前，新的祖国发挥了新的力量。8。0级地震后，一双双手捧起了尘埃，在废墟中找寻最后一丝生存的迹象，一分的希望也要有十分的拼搏。一方有难，八方支援，敬爱的主席、总理第一时间赶到，无数志愿者、武警战士积极投身到了救援工作中。四面物资，八方同济，来自祖国各地的救灾物资，如雪花般运送到震区，每一个炎黄子孙都在贡献着自己的一份力量。向来温文尔雅的华夏古国，一刹间无人可挡，万众一心，在新时代展现出了发自心底的力量。

让我们告诉世界，中国的命运由自己主宰，祖国的明天会更加灿烂，不畏艰险，众志成城，看中华民族用自己的灵魂谱写新的篇章。

新时代的我们

我们是五月的花海，拥抱着青春时代，我们是初生的太阳，燃烧着新的未来。

我们是新时代的中学生，走进新时代，现代化建设的伟大事业召唤着更为优秀的建设者，我们应当肩负起历史的责任，成为理想远大、人格健全、道德高尚的接班人，为人民服务，热爱祖国，热爱学习。

走进新时代，科技飞速发展，我们应当志存高远，成为祖国的栋梁之才，为祖国争光添彩。

走进新时代，我们虽然从小就享受着幸福的生活，但我们也应当行在他人前，为他人着想，为他人带去快乐，赠人玫瑰，手留余香。

走进新时代，我们是新时代的中学生，长城在我们脚下延伸，黄河在我们胸中沸腾，生生不息、代代相传的民族精神在我们的血脉中滚滚流淌，让黄河嘹亮的涛声跨越我们的灵魂，让辽阔的黑土地磨砺我们的意志，我们一定会创造精彩的明天！

意气风发，我们走进新时代，昂首阔步，我们走进新时代。在新一天的朝阳中，我不禁高唱起那首脍炙人口的歌曲：“继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来！”

走进初三作文15

一晃之间，日历拍了拍我的肩膀。回头望去，看见地上掉落的一张张日历——是啊！我已经陪了这帮孩子将近三年了！

初三是什么？对于不同的孩子来说，应该有不同的答案。

初三意味着奋斗，意味着在这有限的时间里，他们要付出百分之二百的努力去奋斗，去拼搏，这样他们才能收获到成功那甘甜的果实。

走进初三，无论对于老师还是学生，总有种殷切的期盼。学生期盼着在中考的战场上凯旋，老师期盼着通过自己对学生的付出，使他们学有所成，走好这人生的转折点。

初三当然也意味着挫折与失败。恐惧伴随着老师与同学们经历一次次的失败，战胜一次次的挫折。在这些美妙的经历中，我们相互理解，相互进步……

为了激发学生强烈的学习欲望，点燃学生奋斗拼搏的激情，我渐渐地萌生了开一个关于“走进初三”的班会的想法。

听说要开班会，同学们都显得很激动，我的心里却没有什么大的把握：他们真的能真正把话听进去吗？

首先我在黑板上写出了第一个问题——面对初三，我一看到题目。同学们都唧唧喳喳地讨论起来，有说害怕的，有说逃避的，又说哭泣的，还有说奋斗的……我打断了他们：“生活本来就是酸甜苦辣都有。面对初三，我们肯定会有许多复杂的情绪产生，经历挫折我们会灰心，失望甚至逃避；经历成功我们会喜悦，得意从而激发我们更加努力奋斗，面对初三下学期这仅有的九十多天，我们更要学会如何更好的学习，更好的拼搏。”

全班霎时间安静下来。接着我让班上几位学习比较好的同学介绍了自己的学习方法，我认为这样比我自己说效果要好，毕竟这是同学与同学之间的交流，孩子们听了之后印象会更深。

接下来我讲了一些关于心态方面的问题。我说到：“不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。”我希望我的每一个学生都能找到一种适合他的积极的态度，寻找到他身上最好的东西，去实现他的梦想。

最后，我让每个同学都说了一下近期自己的目标，看看同学们坚定的眼神，我欣慰的笑了笑。

没想到这次班会起到了很大的作用：渐渐的，我发现同学们来得比平时都早了一些，有的同学一到学校，就拿起扫帚奔向清洁区，手中还不忘拿着语文书或者英语书，有的同学一到学校就坐在座位上，专心致志地学习起来，早上的效率比以前高了许多；课间老是我把孩子们撵出教室，到操场活动活动，我还惊讶的发现同学们上课更加专注了，以前个别不认真听讲的孩子也竖起耳朵，盯着我的眼睛在认真听讲……

走进初三，我们要一起努力。我坚信哪怕成功是失败的曾曾曾祖母，它也一定会出现在我们面前。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！