幼教工作报告

幼教工作报告

幼教工作报告1

两个月的实习生活，让我切身体会到了作为一名幼儿教师所付出的辛苦和努力。这次实习让我第一次完整的观察了幼儿的一日生活。下面以一个案例分析做说明：

案例简述：

大九班的xx生性活泼好动，善于发现和观察周围的一切事物，他有一定解决问题的能力。由于他的父母总是忙于工作，从小由爷爷奶奶带大的。习惯我行我素，脾气暴躁，比较任性。例如，张晨举同学总是在其他幼儿看书时故意捣乱，去抢同学的书，因同学抓住图书不放，他就在同学脸上咬了一口，最终抢到了书；集体活动时，幼儿自由坐在地上，张晨举坐在最后一排，他就会欺负旁边的小朋友，一会儿拉拉小朋友的书包带子，一会儿朝小朋友做个鬼脸。

评价分析：

1、为了引起别人对他的注意，他就喜欢处处表现自己，往往寻找各种方式来引起他人的注意，但他选择的方式往往是伤害了他人。从这点上就能充分表明他的心理发展水平还不高，没有正确掌握与他人的交往方法，这就需要我们幼儿教师要对他加以正确的引导，让他学会如何和身边的同学和朋友们和平、友好的相处。

2、自控力比较差。从小受爷爷奶奶的溺爱，让他养成了一种我行我素，随心所欲，以自我为中心的习惯。所以我们就要多关心他，在游戏中培养他的自制力，有意让他在游戏中担当一些正面角色，如小组长，警察等，让他逐渐学会约束自己，控制自己。

所思所悟：通过上面的实例让我进一步认识到在逐渐培养幼儿良好行为的同时，也提高了我们应对这种问题的能力。在日常生活中要较多的接触幼儿，对待有攻击性行为的幼儿应以耐心说服为主：尊重孩子，关心帮助孩子。现在我们的个别教师就是缺乏足够的耐心，尤其是对待那些调皮捣乱违反常规的孩子们，通常我们都是采取大声的斥责，严厉的禁止，而后用粗暴的目光扼杀孩子萌动的幼稚思想，如果我们一味的采取粗暴制止，严厉惩罚的话，我想可能会对这个孩子的今后生活产生负面的影响。我们应该时刻注意自己的言行举止，为幼儿树立一个良好的榜样。

实习期间的点点滴滴让我的观念，我的心态，我的应对能力也有了变化，作为一名新老师，我们一定要放低姿态，要以一种学习的态度来对待自己的工作。尤其是要注重经验的积累，向有经验的老师学习，借鉴她们好的方面。要做到态度谦虚，观察仔细，不断使自己进步，提升自己的能力。对孩子有耐心，有爱心和细心，是我以后继续努力和学习的方向。

幼教工作报告2

实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟……我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。

第一次踏入xx市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中（3）班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子。

第二次踏入便是20xx年xx月xx日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好朋友，指导师也很是负责的在下课后告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很容易接受的，但是在接下来的一周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。

第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。

第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。

我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。

通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。

幼教工作报告3

带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了xx幼儿园，随着时间的飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益匪浅。

俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。

在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很宝贵的东西。

在xx幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。

其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。

要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的'事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，责任心并重，缺一不可。平时的日常生活工作中移动都疏忽不得。更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点。掌握幼儿的年龄特点，性格差异，因人而异，因材施教。在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识，在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应该积极向有经验的老师多学习，努力提高教学水平。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，我愿用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心与家长的诚心。实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。

实习，让我长了见识，更认识的了自己的不足，在经后的工作中我要更加的虚心努力学习，充实自己，为幼教工作出一份力，流一滴汗！教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，努力吧！

幼教工作报告4

时光飞逝，转眼间，我在贝斯特六个月的实习生活马上就要结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的耀眼光芒，也看到了做为一名幼儿教师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里后我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了许多感触。

想想刚来到xx时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所付出的心血与汗水。我想我永远不会忘记开园那天入园四十六个孩子，全园所有人脸上灿烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力量，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台咨询接待老师，每天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清晰，对应对各样的家长的意见或建议更加的自如，我很感谢能有机会胜任这项工作，当我熟悉了这份工作后，我决定下班级去熟悉带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，听课然后正式授课。

六个多月的实习生活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队，不仅需要园长和带班老师的配合，更需要保健医咨询老师的配合，后勤和财会更是缺一不可。做代班老师时我更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。我在下班级初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过主班老师提示后，我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。在上课方面，我觉得自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他老师一样学会备课，，我也不断学习老师的备课经验。这次实习令我感受颇多的是新人就是新人。无论从教学水平上或是对幼儿教育方式方法上都和其他有经验的老师有差距，这一点在平时的纪律上可以看出来。与此同时我时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，经过了自己的不断努力和改进效果有了明显的提高。

幼教工作报告5

金秋开学季，桥东区第一幼儿园又迎来一批3岁的新生，也开启了老师们约定俗成的“十小时陪伴”工作制！

7：30分，晨间“碰头会”拉开一天工作的序幕。三位老师对幼儿的生活、游戏、户外、用餐、午休等一日活动以及活动室、班级服务区卫生清洁整理等系列工作内容、任务进行小的分工与安排，预测孩子们可能出现的情况，对适应性强、较强、较弱的孩子，进行层次划分，提出策略计划，各负其责，给予不同的活动预设和心理干预，以求最大限度地减少孩子们的入园焦虑。7：50分，老师们以饱满的热情迎接孩子们的到来，开启10个小时与这些“小家伙”斗智斗勇、忽喜忽悲的耐心守候与陪伴。

“老师我想妈妈、你抱抱我”“宝贝，老师喜欢你，陪你等妈妈”……这边抱着轻抚，那边搂着呢喃，后边跟着就像小尾巴……任性不自己吃饭的老师耐心喂，自理能力欠缺不会穿脱衣的老师安慰帮忙……就连大小便也要老师陪着才安心。老师多重角色的灵活转变，给第一次进入小社会的孩子每天午休时间，是孩子们零安全感、情绪反应最强烈的时段，也是老师们不休不眠，甚至顾不上吃饭喝水，工作强度最大的时段，一个看护安静午休的孩子，一个照顾不哭闹但是不要躺下的孩子，另一个则是照顾需要到处走动寻找的个体……下午六点，幼儿离园，老师却还在准备第二天教学具、和个别家长沟通孩子的行为。在第15天里，大部分孩子们逐渐适应了幼儿园的生活，而老师们大多喉咙发炎，几乎说不出话来。

顾不得自己的孩子、顾不得自己的家人，她们的心里、眼里、手里揣的是每个孩子一天的吃喝拉撒、快乐、忧虑和健康，捧的是每个家庭的担忧和希望......

在这样简单平凡的一天中，她们用最朴实的行动践行着教师的初心，诠释着“四有教师”的实质内涵。

幼儿教育中心一届一次

文件之一

职代会暨2011年工作会议

立足新起点 谋划新发展

为开创幼教工作新局面而努力奋斗

——在中心一届一次职代会暨2011年工作会议上的报告

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（2011年1月23日）

各位代表、同志们：

下面，我代表幼儿教育中心向大会报告工作，请各位代表审议，并请与会同志提出意见。

一、2010年工作回顾

2010年是不平凡的一年，是幼儿教育中心重组的起步之年，是我们确立新目标、迎接新挑战、实现新突破的一年。自4月13日幼教中心成立以来，全体干部职工面对新形势，立足新起点，积极克服没有固定办公地点、办公设施简陋等实际困难，解放思想，抢抓机遇，以全新的理念、创新的精神、有力的举措和昂扬的斗志，统筹谋划，攻坚克难，齐心协力，奋力拼搏，各项工作不断迈上新台阶，创出新业绩，中心上下呈现出人心思进、团结奋进、开拓前进的生动局面。5月份和7月份，公司领导石总、黄书记到中心调研指导工作，对中心的改革重组、保教工作和幼儿教育发展构想等给

予了高度评价和充分肯定。

一年来，我们重点抓好了以下几项工作：

（一）立足新起点，组建工作平稳有序。重组初期，本着早动手、早落实、早推进的原则，召开了组建筹备会、机关负责人碰头会、全体干部大会，及时传达了油田公司、矿区服务事业部有关重组改革的会议精神，按照“三个不变”的工作要求，利用一个月的时间完成了人员、资产、设施等各项工作交接。在实现思想融合的基础上，深入开展了为期一个月的基层调研，共收集整理人员配置、职工培训、基础设施改善、安全防范、奖励机制等5大类121项问题，为中心制定相关政策提供了依据。本着精干高效的原则，组织开展了机关4名科室长和11名科员的竞聘工作；调整了7个幼儿园领导班子；成立了17所幼儿园党支部和1个中心机关党支部，配齐配强了专（兼）职党支部书记18名。以“完善一套好制度”为切入点，抓好各项制度的建立和规范化管理，建立完善规章制度和考核标准20余项，制定管理办法16个，编写岗位说明书和岗位职责 150个，并汇编成册，下发到中心机关科室及各幼儿园，进一步理顺了管理体制和运行机制，保证了各项工作科学规范有序开展。

（二）贯彻新理念，保教水平有效提升。坚持“强教兴园”理念，健全完善了学年目标、学期计划、月份重点、每周安排的分解体系；统一了教学计划、教材和教案格式，为制定新的考核办法提供了依据。积极推进员工素质工程，开展了多种形式的岗位练兵活动，组织参加了河北省玩教具比 2

赛，分获二、三等奖和优秀奖；开展了教师优质课评比活动，24名优胜教师得到中心的表彰；参加了矿区服务事业部组织的第二届保教能手比赛，18名优秀教师分获一、二、三等奖；以园本教研为载体，推进课题研究深入开展，渤海西区幼儿园开展的《幼小衔接中幼儿社会性能力培养的研究》，实现教学质量和办园理念的整体提升；工建第二幼儿园承办的幼儿礼仪课题研究，为塑造幼儿良好品质、增强文明礼仪意识奠定了基础，该园被列为“全国家园共育试验基地”。坚持“以园带家、以家促园、同步教育”的原则，关注家长需求，拓宽幼儿教育渠道，统一了《幼儿成长手册》，《幼教园地》内刊，已进入最后编辑阶段。

（三）开拓新思路，特色办园积极推进。明确了以提升质量出精品、以创建特色促发展的工作思路，推进了课程改革，优化了园本管理。采用“请进来”、“走出去”的方式，积极探索办园模式，组织机关科室长和幼儿园园长分四批前往廊坊、安徽、上海和西安参观学习，开阔了教育视野，提升了办园理念。引进了“新蒙氏多元宝盒”课程，已在井下幼儿园和局机关幼儿园开展实施。采一幼儿园开展的《蒙台梭利教育实践研究》课题研究，获得中国教育学会“十一五”规划重点课题集体二等奖，教师的论文分获二、三等奖。结合传统节日开展了庆“六一”、“重阳敬老”、“爱国主义教育周”等教育活动；举行了“清洁用水、健康世界”大型节水环保教育活动；开展了名曲欣赏、经典诵读等特色教学活动，开创了“管理规范化、教研区域化、服务人性化、教 3

育特色化、办园多元化”的教育教学新格局，得到了家长和社会的广泛好评。

（四）夯实新基础，基础设施维修全面落实。加快基础设施建设，先后完成了工建第二幼儿园南楼屋面和物探幼儿园屋顶防水处理、科研小区幼儿园南楼三层钢架房屋、井下幼儿园屋面防水及走廊等基础设施维修；维修改造了五小区幼儿园的围栏、供应幼儿园和渤海西区幼儿园的卫生间；陆续将幼儿园不符合安全规范要求的吊扇拆除；投资10万元对幼儿园配电箱及供电线路进行了维修改造；完成了16所幼儿园食堂操作间吊顶等基础设施维修改造项目；结合实际需要，为幼儿园购置了价值44万元的桌面玩具；投资48万元购置了钢琴、音响、电脑等教学设备设施；投资60万元为12所幼儿园购置的天燃气报警装置已全部到位，将在寒假进行安装。渤海北区幼儿园音乐室改造、总医院幼儿园、事业处幼儿园、石化幼儿园维修改造项目施工设计工作已全部完成，将于7月份全面施工。

（五）实施新举措，经营管理能力进一步提高。按照“量入为出、以收定支、收支平衡”的原则，科学编制了预算，将资金成本切块管理，逐级量化、细化到各幼儿园，建立了中心、幼儿园、班组、岗位的四级成本管理网络，逐月分解，过程监控，增强了全员危机意识，树立了过紧日子的思想，全年实现节余2.16万元。周密安排部署学期工作，根据矿区服务事业部关于调整幼儿园收费的通知精神，重新制定了伙食费、代办费的收费标准。完善了考核制度，实行 4

阶段性评价与长期性评价相结合，客观评价教职工的工作业绩，实现了岗位平等、价值不同、优质优酬的绩效管理，调动了员工自觉干好本职工作的积极性，职工收入稳中有增。严格执行计划生育工作一票否决制度，坚持中心“一把手”亲自抓，负总责，计划生育工作全面达标。

（六）树立新形象，先进集体优秀个人不断涌现。积极推进“铁人式队站”、“五型班组”、“五星级员工”等系列创建活动的深入开展，在中心、班组、个人三个层次选树培养样板，以点带面推进职工队伍整体素质提高。采一幼儿园被评为公司“铁人式队站”的样板单位；工建一幼中班组被评为公司“五型”班组标杆；董志华被公司评为优秀班组长。在教师节，表彰了57名师德优秀、工作业绩突出的优秀教师、优秀教育工作者；七一前夕，15名优秀共产党员受到中心党委的嘉奖。采取灵活多样的形式，加强了员工业务技能培训，全年共组织和参加各类培训47期，培训人数达709人次。以此为契机，在全中心掀起了学知识、钻业务、长才干的热潮。

（七）瞄准新目标，安全工作成绩显著。以打造“平安幼儿园”为目标，提高全员安全环保素质为着力点，深入开展安全形势任务教育，坚持在履职上严要求、在过程中严监管、在隐患上严整改、在责任上严落实，全年实现安全环保无事故。组建了HSE委员会，实行了《要害部位领导承包制》，逐级签订了《消防安全环保（卫生保健）责任状》、员工《安全承诺书》，压力层层传递，责任落实到人。为所属18所幼 5

儿园配备了54名专业保安，建立了幼儿园、内保部门、公安部门三位一体的警保联防机制和突发事件应急小组。成立了安全专项检查小组，积极开展安全综合大检查，全年查出并整改安全隐患及问题5类99项次。严格执行卫生保健制度，邀请专家为全体教职工作了幼儿疾病预防及急救知识讲座。狠抓消防、交通安全工作，编制完成了“四个能力”手册，并投资6.2万元为幼儿园更换消防器械，制作消防安全标牌、标识，印制消防宣传材料。加强消防演练，提高应急能力，全年共开展消防应急演练43次，全员性安全生产大讨论22次。11月份，承办并参加了矿区服务事业部主办的题为《安全源于责任》的安全演讲比赛，获得了二等奖。在矿区服务事业部下半年安全环保考核中，中心以98.4分的好成绩获得了第一名。

(八)实现新跨越，党群工作扎实有效。紧密结合中心工作实际，加强了党员干部政治理论学习，用科学理论武装头脑，指导工作。广泛开展形势任务教育，统一职工思想，鼓舞职工士气，振奋了队伍精神。抓好“四好”领导班子、“四强”党组织、“四优”共产党员争创活动，通过“创先争优”、“党组织公开承诺”、“党员先锋评比台”、“五个先工程”等一系列争创活动，为党员干部搭建锻炼、展示和提升素质的舞台。加强党风廉政建设，开展“忠诚事业、承担责任、艰苦奋斗、清廉奉献”主题教育，增强了党员干部廉洁自律的自觉性。深入开展“12.4”法制宣传活动，组织全员进行了“五五”普法答题。认真开展 “小金库”专项治理活 6

动，自查覆盖面达到100%。扎实开展了职工代表巡视活动，通过座谈、发放调查问卷等形式，倾听职工群众心声，拓宽了民主管理渠道。加强企业文化建设，职工文体活动蓬勃开展。积极参加了公司第九届文化（体育）艺术节开幕式调演活动；与供水供电服务中心联合举办了“和谐、奋进、发展”迎新年文艺晚会，为广大干部员工呈献了一道寓教于乐、精彩纷呈的文化大餐。积极推进青工素质工程，深化“青年文明号”创建活动，涌现出一批优秀青年集体，11幅青年安全漫画作品在公司团委举办的安全漫画比赛中获奖。

各位代表、同志们，总结中心成立以来八个月的工作，取得的成绩来之不易，这是公司、矿区服务事业部正确领导的结果，更是中心广大干部职工同心同德、共同努力、辛勤工作的结果。在此，我代表幼教中心、中心党委向全体员工表示衷心的感谢和崇高的敬意！

二、2011年面临的形势与挑战

2011年，是油田公司实施“十二五规划”的开局之年，也是幼教中心打牢基础、抢抓机遇、创新攀登的关键之年。当前，全社会关心支持学前教育的呼声越来越高，为学前教育的发展营造了良好社会氛围。在2010年7月13日召开的全国教育工作会议上，胡锦涛总书记明确指出，学前教育是重要的民生工程，温家宝总理要求将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口。集团公司和油田公司领导高度重视学前教育的发展，对学前教育进行了重组，实行了专业化管理。所有这些都为我们幼教中心的发展提供了良 7

好的机遇，让我们看到了更大的希望、得到了更大的鼓舞、充满了更大的信心。但是，在我们倍受鼓舞和鞭策的时候，必须看到面临的各种困难和挑战。从社会需求来看，现行的教育教学管理模式，远远落后于中等城市的发展速度；从油田公司专业化重组形势来看，随着改革的持续深入，职工居民对幼教管理服务的要求越来越高，标准越来越严；相对滞后的教育理念、教育方法、教育手段及队伍老龄化给幼儿园发展造成的压力越来越大。因此，我们必须理清思路、超前占位、认真谋划，从亟待解决的问题入手，才能真正实现幼教工作的全面发展。

中心成立以来，体制机制日趋完善，干部职工的服务意识明显增强，经营管理水平和保教服务质量不断提升，幼儿园环境面貌发生了明显变化，职工收入有了显著提高。但是，经费紧张的矛盾仍很突出，日常管理还不够精细，降本增效、节能除耗需进一步强化；机关、基层的工作人员的基本素质还不能适应新形势、新任务的需要，不能适应中心岗位调整和幼儿园一人多岗的现实状况；矿区居民日益增长的保教服务需要以及矿区服务事业部出台的各项考核标准，对提高保教服务质量提出了更高要求；基础设施和教学设施较为陈旧，难以适应现代教学需要；幼儿园安全形势依然严峻，虽然当前为各幼儿园配备了专业保安，在一定程度上缓解了幼儿园的治安防范压力，但是各园基础设施的安全防范能力较弱，在技防上还有待进一步强化；中心扁平化管理模式的机构设置，中间没有过渡机构，人员编制不足，机关和幼儿园 8 的工作负荷及管理难度加大；部分员工的服务意识还不够强，特别是机关职能部门的员工还没有切实树立起为基层解忧的工作理念，缺乏刻苦钻研、团结协作、勇担责任、严谨细致的工作作风。

针对上述困难和问题，我们要对照科学发展的新要求、对照幼教发展变化的新形势、对照矿区群众的新期待，积极研究对策，充分发挥主观能动性，完善工作思路、改进工作方法、创新工作机制，加快突破制约中心工作的体制性障碍、机制性束缚、保障性困扰，不断推动中心各项工作创新发展。

三、2011年任务目标和工作部署

2011年工作指导思想：以党的十七届五中全会精神为指导，紧扣“科学发展、和谐发展”两大主题，全面贯彻落实油田公司2011年职代会和工作会议精神，以践行安全、健康、快乐、成长的教育理念为核心，以实现“差异化管理、特色化服务”为目标，以提升保教质量和管理水平为主线，抓亮点、树典型；抓规范、树形象；抓特色、树品牌，努力实现“管理上规范化、教研上区域化、服务上人性化、教育上特色化、办园上多元化”的教育教学新格局。

今年的主要工作目标是：

——保教服务规范、有序，教学质量和服务满意率达到95%以上；

——努力实现经营收支平衡，略有节余； ——安全环保控制指标达标； ——综合治理、计划生育达标；

按照上述工作思路和目标，2011年幼儿教育中心将全力做好以下六个方面的工作：

（一）加强经营管理，在增强企业管理效能上求突破 牢固树立精细化管理理念，加快幼儿园从管理型向市场经营转变，从一统式管理向差异化管理推进，在管理中体现服务，在经营中提升效能。

加强人事管理。加强基础工作建设，建立健全业务工作数据库和台帐，促使各项管理科学化、制度化、规范化、标准化。健全完善薪酬分配机制。按照各幼儿园的办班数量和“两教一保”的定员标准，详细核定各幼儿园班级、教师、保育员及后勤服务人员数量，根据核定标准，每半年一次将基本绩效工资额核拔给幼儿园，基层各幼儿园可结合实际实行二次分配，除中心统一调整外，原则上实行“增人不增资、减人不减资”的分配政策。

完善考核办法。按等级定标准、按考核定绩效、按系数算积分，对幼儿园考核工作进行统筹安排，分级管理，各幼儿园执行什么标准，就按照什么标准考核。每学期要对基层幼儿园进行一次全方位综合考评，实行双重考核一次兑现，考核结果与幼儿园的绩效工资直接挂钩，要充分发挥好经济杠杆对各项工作的导向和激励作用，有效促进各项管理工作和教学质量的提高。

强化财务管理和效能监察。进一步推进内控体系建设，规范财务预算编制、执行、分析和考核程序。要继续执行财务经费切块管理，坚持从源头、手段到结果的成本使用全过 10

程控制。加大节能降耗措施力度，强化水电、油料定额管理，把指标细化到每个班组、每个岗位，严格考核兑现，实施节奖超罚制度。定期召开经济活动分析会，及时准确掌握经济运行态势。加大监督检查力度，深入开展“小金库”专项治理活动，及时解决领导干部在作风方面的苗头性、倾向性问题。强化会计基础工作，中心将在4月、8月份安排财会人员和业务经办人员集中培训，从而提高财务人员的理论知识水平和业务能力。加强物资管理，严格按规定办理材料采购、验收手续，严把质量关，严格交旧领新制度。加强设备管理，严格落实设备设施挂牌管理、检查、维修制度，提高保养维修质量。

（二）加强平安监管，在构建安全环保长效机制上求突破

安全是政治、是大局、是责任；安全是生命、是幸福、是效益。深入开展“安全环保”基础年活动，全方位推进安全风险体系建设和执行力建设，积极构建安全环保长效机制。

强化安全基础工作。要进一步完善和落实安全责任制，逐级签订安全环保责任状，逐级逐岗明确安全职责，层层落实责任，削减风险，防范事故。完善安全环保考核办法，实行季度百分制考核，按规定奖罚。抓好全员安全教育培训，确保培训时间、人员、内容、效果四落实。

积极推进HSE管理体系建设。坚持“环保优先、安全第一、质量至上、以人为本”的理念，以贯彻安全风险管理体 11

系为核心，以落实全员责任和提高执行力为主线，以安全质量标准化为重点，全面推行HSE管理体系建设，要做到全员参加，全过程覆盖。坚持领导干部安全要害部位承包制度，责任到人，奖罚兑现。深入开展风险识别和隐患排查台帐，强化施工现场安全监管。完善应急预案，加强应急演练，各幼儿园每学期要进行一次应急疏散演练，提高全员突发事件沉着应对、科学处置的能力，培养幼儿自护自救能力。

加强交通消防监管和卫生保健工作。一要强化交通安全管理，严格执行特殊天气、出省车辆审批和节日“三交一封”制度；二要认真宣传执行新《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》；三要狠抓食品、药品和卫生保健工作，明确责任主体，落实领导承诺，重点把好入园关、食品关和活动关；四要严格执行各项卫生保健制度，做好日常消毒工作，认真填写相关记录；五要定期开展卫生保健知识讲座，积极做好幼儿疾病预防工作。

(三)加强基层建设，在推进标准化建设上求突破 提升管理水平，班子是关键，队伍是根本，重心在基层。坚持以基层为根，以员工为本，面向基层，服务基层，为推进基层建设提供持久的推动力。

加强基层标准化建设。按照“层层有载休、有标准、有模板、有典型”的思路，以示范园为引领，从教学、管理、队伍、安全等方面入手，打造2—3个基层建设模板式幼儿园，并适时召开基层建设推进会，以点带面，推进基层工作上水平。

加强制度建设。立足于专业化管理的新要求，要把加强制度建设作为加快中心转变工作职能、创新管理模式、优化体制机制、提升服务水平的重要举措，要进一步健全完善各项规章制度、工作标准、操作规范和考核办法，为中心科学健康发展提供制度保障。要做好制度的学习宣传工作，强化全员按规矩办事、按程序办事、按制度办事的意识，严格执行从制度建设到制度落实的动态考核。

加强基层基础设施建设。继续加大对教学设施的投入，采取上级扶持与自筹资金相结合的方法，重点做好幼儿园维修项目改造和基础设施维护，逐步改善幼儿园办园条件，为实现幼儿园均衡发展提供硬件支持。

（四）加强保教服务，在创新工作思路上求突破 坚持“教师为主、质量至上”的原则，突出特色办园，创新工作思路，把提高保教服务质量这个“牛鼻子”工程作为中心一项长期工作抓紧、抓好、抓实、抓优，广泛开展教育教学研究和实践活动。

创新特色办园。重点抓好蒙台棱利特色教学和“新蒙氏多元宝盒”课程的试点推进工作。坚持“以园带家，以家促园、同步教育”的原则，继续办好家长学校。做好幼小衔接工作，根据幼儿实际，有计划、有目的、有重点地将教育教学活动渗透到幼儿日常生活、学科领域、活动区域及家庭教育中。大力开展问题研究、课（案）例和课题研究，要开展好对13个课题研究的实践、思考，注重月交流、月小结、阶段总结，为结题做准备。

健全教研网络。成立以教研科为中心的教研组，进一步健全中心教研网络，划分教研小组，定期开展教科研活动，对基层幼儿园教学计划的制定与实施进行跟踪、研讨，对教材内容进行合理选择，挖掘优秀的园本课程。设立督导常设机构，建立健全教学质量督导体系，帮助各园分析现状，准确定位，合理统筹，科学引领。

构建教育平台。以教育管理现代化、教育应用信息化和教育服务公开化为原则，认真办好《幼教园地》内刊，做好中心门户网站建设工作，引进先进的教育理念，整合优质的教育资源，将其打造成幼儿园互动学习的空间，沟通交流的平台，促进教师专业化成长。

提升施教技能。每学期要举行一次课题成果阶段总结交流、教学观摩等活动，四月份和十月份要在全中心范围内开展教师优质课、说课评比，以赛促研，以研促学，以学促优，全面提升教师的业务技能和施教水平。

(五)加强队伍建设，在强化工作作风上求突破 坚持以人为本，抓好队伍建设。要从提高队伍整体素质入手，抓好学习、搞好团结、谋好思路，为中心各项工作有序开展提供坚实的人才保障。

强化领导班子建设。认真开展“四好”领导班子创建活动，全面加强组织建设，强化班子成员的政治、大局、责任意识，真正做到在思想上合心、工作上合力、感情上合弦、行动上合拍，形成共事一条心、谋事一盘棋、处事一个调、干事一股劲的良好局面。深化干部管理制度改革，建立干部 14

交流机制，激发干部队伍的潜能与活力，促使领导水平和经营管理能力不断提高。

实施员工素质工程。要适应幼教工作“五化”要求，组织制定好人才培养目标、近期和中长期培训计划，采取内培与外委相结合、个人自学与集中辅导相结合的方式，认真开展好教育培训工作，中心将利用2—3年时间完成全员培训一次的工作目标。

加强思想政治工作。认真做好一人一事的思想政治工作，正视和重视新形势下思想政治工作的重要性和紧迫性，要结合幼教行业责任重、压力大的工作特点，强化思想政治工作的人文关怀和心理疏导，营造以人为本的和谐氛围。持续深入开展形势任务教育和职业道德教育，要站在中心发展的战略高度，统一思想，提高认识，把师德师风建设摆在队伍建设首位，大力弘扬爱岗敬业、勤勉奉献的教师职业操守，树正气、鼓士气、聚人气，促进幼教事业健康发展。

（六）加强党群工作，在提升履职能力上求突破 以科学发展观为统领，以2011年油田公司党委扩大会议精神为指导，全面落实“发展、转变、和谐”战略任务，坚持“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的方针，把党的工作融入教育管理全过程，以强有力的政治核心作用和战斗堡垒作用，为实现中心又好又快发展提供坚强组织保证。

加强党组织建设。优化班子结构，着力推进领导干部、党员、专业技术人员和操作人员“四支队伍”建设，选强配优支部书记，围绕重点工作开展主题活动。深化党员“先锋 15

工程”、“六个一”党支部创建、“四好”领导班子、“四强”党组织和“四优”共产党员等争创活动，要有针对性地开展好考核评比工作，在扩大参与面、提高实效性上下功夫，在保教服务、教学研究、创效节支、安全生产等方面发挥党组织的工作优势。要高度重视党员发展工作，把政治素质优、业务能力强、工作作风硬的同志吸收进党组织中来，把骨干发展成党员，把党员培养成骨干。七一前夕要开展一次表彰活动，把党员身份亮出来，把党的旗帜树起来。

完善工会组织职能。坚持和完善职代会制度，做好职工代表提案征集和巡视工作，深化厂务公开，保障职工的知情权、参与权和监督权，确保中心各项工作规范、透明运行。广泛深入地开展多层次、多形式的劳动竞赛和教学研究创新活动，提高员工的劳动技能。完善帮扶救助机制，推进“温暖工程”制度化、规范化。加大专项资金投入，搞好“两室一家”（职工活动室、图书室和职工之家）建设，进一步改善基层员工学习工作环境。加强“五型”班组创建。要进一步细化创建目标、内容和措施，建立健全长效机制，年终要实现五型班组创建率达到80%以上。广泛开展职工喜闻乐见、积极健康、丰富多彩的文体活动，激发工会活力，增强工会组织的吸引力和凝聚力。

突出青工组织特色。要坚持“党建带团建”工作机制，加强青工组织的自身建设，进一步完善青年工作机构设置，深化青工素质工程、青年志愿者服务等活动。中心团委要大力开展以“学理论，保证思想过硬；学技术，保证本领过硬” 16

为主要内容的“双学双过硬”活动，让广大青年在实践中锻炼，在岗位上成才。青工组织要结合自身特点，围绕保安全、降成本、创效益、促和谐等主题，继续开展好创建青年文明号、青年岗位能手和创新、创效等活动，充分发挥青年的生力军和突击队作用。

提高综治维稳水平。要加强对门卫、保安的日常管理，严格执行幼儿园外来人员出入登记和幼儿接送制度；创造条件引进电子监控设施，建立“人防为保障、物防为基础、技防为手段”的立体动态防控体系；积极做好幼儿园治安副园长和保健副园长的聘任工作，提高基层治安防范能力和保健工作水平；加强计划生育工作组织领导，形成“一把手”负总责，主管领导亲自抓，基层计生员具体抓的工作格局，确保计划生育指标全面达标。完善信访、回访工作机制，在中心网页开设“主任、党委书记信箱”专栏，积极引导员工以理性合法形式表达利益诉求，超前防范，有效化解矛盾隐患。

为切实加强机关作风建设，进一步提高机关人员的服务意识、服务能力和服务水平，今年，中心还将把加强机关作风建设纳入中心的整体工作进行专项部署，突出解决机关工作人员业务能力、工作效率、执行力等方面存在的问题，引导机关干部把心思用在教育事业上，把功夫下到抓贯彻落实上。要建立责任倒查机制，做到“有令即行、有禁即止、有责必问、有错必究”，促使广大干部员工切实增强责任感和使命感，以个人执行力的提升带动中心执行力的提升。

各位代表、同志们，站在新的起点上，我们的任务十分 17

艰巨。让我们在公司党委、公司、矿区服务事业部的正确领导下，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，认清形势、坚定信心、务实苦干，为开创幼教工作新局面而努力奋斗！

谢谢大家！