不上进检讨书

不上进检讨书1

亲爱的女朋友：

您好！

我知道可能现在我说什么你都不会选择去相信我了，我也还是会对你抱有希望，对我们这份难能可贵的感情抱有希望，其实我也并不是不上进，你总会跟我说我以前是多么的自信，以前是多么的有上进心，其实我想跟你说的是，我其实也懂得你的不容易，我们也慢慢地在成长，这么多年的感情也是时候有一个好的结果了，你也希望我可以作为一个男子汉，承担起自己的责任，宝贝，我知道您的想法，我也在很好的改正自己的错误，我知道自己的错误所在，也希望你可以再相信我一次，我也知道语言是最为苍白无力的东西，所以我也会在之后的工作和生活当中一步一步的向你证明自己，我也会肩负起自己的责任的.，请你相信我。

我知道我们现在的感情也到了一定的地步，我们的感情也有这么多年的时间了，随着我们年龄的增长，我们所肩负的责任也更加的重大，我也知道你的压力很大，你家人也开始催你了，在工作上的压力也非常的大，自己每天的工作强度也都是非常的强大的，我也理解你的所有的做法，你所做的无非就是希望我和你都可以变的越来越好，我们的未来也可以越来越明朗，我也知道自己最近的状态也和之前相比有着很大的差别，我也知道自己现在的样子很让你担心，其实我想告诉你的是，我也正是因为想着我们的未来，我才需要一定的时间去确定自己的方向和目标，然后在未来的日子里去一点一点的达到自己所期望的样子，我也会尽自己最大的努力去成为一个更加优秀的人，我也希望你可以相信我，支持我，其实我真的很希望自己的努力可以得到你的认可，我也希望自己的女朋友可以在背后无条件的相信我，支持我。

我现在也已经想清楚了，自己的方向和目标也变得更加的明确，不管是现在还是未来，我都会去认真的过好自己的生活，我也不会再让你担心和失望了，相信我，未来的一年的时间里，我只需要你再给我一年的时间，我一定会有所成就，一定会取得不错的成绩向你证明自己，到那个时候我也相信我有足够的能力照顾你一辈子，相信我好吗，也请你相信我们这么多年的感情。

我保证自己一定会在最短的时间里，给你一个满意的答复，等到那个时候，你再来选择好吗，现在我们再坚持坚持，我一直都在努力的付出和坚持，你也不要放弃，不放弃我，别放弃我们的感情好吗？

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

不上进检讨书2

尊敬的领导：

时间过的太快了，一年转眼间就过去了，无形中给了我很大的压力，使我不得不从心定位自己，想想这一年都干了些什么，碌碌无为的过了一年，白白浪费的年轻的生命，还老是怨天尤人，不知上进。

我早上贪睡，上班不守时，工作懒散，没效率，看着是些小毛病，很影响自己的工作和事业。

工作还眼高手低，心高气傲，大事做不了，小事不愿做。养成挑三拣四的毛病，做事虎头蛇尾，三分钟热度，没有持之以恒的精神，下雨天烦打伞，不带伞又嫌淋雨。工作没目标，盲目的前行，就像一艘没有航行目标的船，任何方向的风都是逆风。总是悲观的看自己，一点自信都没有，

总是用失败、消极的.心态看待周围的一切，二十几年了没有养成一个良好的习惯，做事懒散拖拉，没计划，盲目跟风，人云亦云，虽然脚踏实地但每天想入非非，做事都敷衍了事。

这些缺点都成了我事业和工作上的绊脚石，今年我会努力的，慢慢的改正自己的缺点，努力工作，从新看待自己。

检讨人：xx

xx年x月x日

不上进检讨书3

尊敬的老师：

我是很认真得的写这篇检讨书，没有任何搞笑色彩，也没有任何的其他杂念，我是深刻的认识到自己错误。

关于你今天对我说的所有的所有，我会告诉你你没有放弃我是对的，还有剩下的大约430天里我会拼了命努力，证明给你看我不是你说的扶不起的阿斗，也不是说话的巨人，就这一次我很认真的向你保证，也许有的时候我是承诺过许多，我现在没有做到，至少我会一步一步的去努力实现，以前我或多或少有偷懒，有贪玩，有放纵自己…

在这篇公开检讨里，承认自己的错误，你说一个女子要会是一个有教养有内涵的女子，不能表面和骨子里成反比，再漂亮的脸蛋都会有老掉的那天，而骨子里的.这些东西不管是人老朱黄了别人都会尊重你，真的只有那么一年半了，是快乐一年半苦一辈子，还是苦一年甜一辈子，都会是自己选的。

我清楚的明白，我和他们不一样，没有天生的丽质，没有天生的天分，没有吃老本的资格，没有优越的家世，没有硬的关系，也没有资本浪费时间，更不可能靠别人，只有靠自己，我唯一庆幸的是还有理解我爱我的家人，懂我的宝贝，我不会再为那些无聊的事情而心烦，也不会为了点点的困难就放弃，因为你都没有放弃这样的我，说这是份检讨书，不去说它是一篇认识，以前我会有过类似的想法，每次都是懒惰的细胞压死勤奋的念头，这次只是不想再给自己退路，就这次，我很认真得向你保证，我不会拖你的后退，我爱的人们都朝自己的梦想进发了，不管以后会怎样谢谢你的包容，还有谅解！

检讨人：董xx

xxxx年xx月xx日

不上进检讨书4

尊敬的领导：

时间过的太快了，一年转眼间就过去了，无形中给了我很大的压力，使我不得不从心定位自己，想想这一年都干了些什么，碌碌无为的过了一年，白白浪费的年轻的生命，还老是怨天尤人，不知上进。

我早上贪睡，上班不守时，工作懒散，没效率，看着是些小毛病，很影响自己的工作和事业。

工作还眼高手低，心高气傲，大事做不了，小事不愿做。养成挑三拣四的`毛病，做事*蛇尾，三分钟热度，没有持之以恒的精神，下雨天烦打伞，不带伞又嫌淋雨。工作没目标，盲目的前行，就像一艘没有航行目标的船，任何方向的风都是逆风。总是悲观的看自己，一点自信都没有，

总是用失败、消极的心态看待周围的一切，二十几年了没有养成一个良好的习惯，做事懒散拖拉，没计划，盲目跟风，人云亦云，虽然脚踏实地但每天想入非非，做事都敷衍了事。

这些缺点都成了我事业和工作上的绊脚石，今年我会努力的，慢慢的改正自己的缺点，努力工作，从新看待自己。

不上进检讨书5

尊敬的老师：

我是很认真得的写这篇检讨书，没有任何搞笑色彩，也没有任何的其他杂念，我是深刻的认识到自己错误。

关于你今天对我说的所有的所有，我会告诉你你没有放弃我是对的，还有剩下的大约430天里我会拼了命努力，证明给你看我不是你说的扶不起的阿斗，也不是说话的巨人，就这一次我很认真的向你保证，也许有的时候我是承诺过许多，我现在没有做到，至少我会一步一步的去努力实现，以前我或多或少有偷懒，有贪玩，有放纵自己…（万能检讨书）

在这篇公开检讨里，承认自己的'错误，你说一个女子要会是一个有教养有内涵的女子，不能表面和骨子里成反比，再漂亮的脸蛋都会有老掉的那天，而骨子里的这些东西不管是人老朱黄了别人都会尊重你，真的只有那么一年半了，是快乐一年半苦一辈子，还是苦一年甜一辈子，都会是自己选的。

我清楚的明白，我和他们不一样，没有天生的丽质，没有天生的天分，没有吃老本的资格，没有优越的家世，没有硬的关系，也没有资本浪费时间，更不可能靠别人，只有靠自己，我庆幸的是还有理解我爱我的家人，懂我的宝贝，我不会再为那些无聊的事情而心烦，也不会为了点点的困难就放弃，因为你都没有放弃这样的我，说这是份检讨书，不去说它是一篇“认识”，以前我会有过类似的想法，每次都是懒惰的细胞压死勤奋的念头，这次只是不想再给自己退路，就这次，我很认真得向你保证，我不会拖你的后退，我爱的人们都朝自己的梦想进发了，不管以后会怎样谢谢你的包容，还有谅解！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

不上进检讨书6

尊敬的老师：

我是很认真得的写这篇检讨书，没有任何搞笑色彩，也没有任何的其他杂念，我是深刻的认识到自己错误。

关于你今天对我说的所有的所有，我会告诉你你没有放弃我是对的，还有剩下的大约430天里我会拼了命努力，证明给你看我不是你说的扶不起的阿斗，也不是说话的巨人，就这一次我很认真的向你保证，也许有的时候我是承诺过许多，我现在没有做到，至少我会一步一步的`去努力实现，以前我或多或少有偷懒，有贪玩，有放纵自己…(万能检讨书)

在这篇公开检讨里，承认自己的错误，你说一个女子要会是一个有教养有内涵的女子，不能表面和骨子里成反比，再漂亮的脸蛋都会有老掉的那天，而骨子里的这些东西不管是人老朱黄了别人都会尊重你，真的只有那么一年半了，是快乐一年半苦一辈子，还是苦一年甜一辈子，都会是自己选的。

我清楚的明白，我和他们不一样，没有天生的丽质，没有天生的天分，没有吃老本的资格，没有优越的家世，没有硬的关系，也没有资本浪费时间，更不可能靠别人，只有靠自己，我唯一庆幸的是还有理解我爱我的家人，懂我的宝贝，我不会再为那些无聊的事情而心烦，也不会为了点点的困难就放弃，因为你都没有放弃这样的我，说这是份检讨书，不去说它是一篇“认识”，以前我会有过类似的想法，每次都是懒惰的细胞压死勤奋的念头，这次只是不想再给自己退路，就这次，我很认真得向你保证，我不会拖你的后退，我爱的人们都朝自己的梦想进发了，不管以后会怎样谢谢你的包容，还有谅解!

检讨人：xx

xx年x月x日

不上进检讨书7

尊敬的老师：

我来检讨这么多年来我所犯下的过错与失误。不，并不存在什么失误，完全都是我自找死路。失误的基础起码是站在正确的道路上，而出现了一定的偏差。不幸的是，我一开始选择的路就是错的，那就根本没什么失误可言。

我检讨自己的的自由散漫与不求上进。

记得初一的时候我的班主任就一针见血地评价我：随遇而安，没有积极性与上进心。我承认，我就像是一只树懒，不愿动作，不求远大。因为我总是想着人生应该及时行乐，它短暂而需要绽放光彩。可惜，我把这“乐”字理解错误，我以为是对物质上与精神上的肤浅追求，而实际上截然相反，“乐”在于成功时的豁然开朗，在于奋斗过程中的努力，在于对未来的一种渴望，一种不懈。这就要求我不得不改掉我的懒惰，这是我想改了很多年却一直未曾成功的事情。

有那么一句话，生存的道路不止一条，成功的途径不仅一种。我现在觉得这句话真的说得好极了——额，好吧这根本不是哪个伟人说的什么鬼话，它是我自己编的。我没有希望过它能成为什么警世箴言，但起码能给我这个现在半死不活的人指明一条方向，当然，它必须能供给我饭吃。不过此时我得检讨自己的贪图享逸。说真的，我荒废了两年的时间来玩乐，最后一年还是个半吊子，这样就必然导致我今日的失败。

我检讨的其中一个目的是我觉得挺对不起一些人。我的同学，我的`好友，我的兄弟姐妹，我的老师，我的父母。在最后一年的时候，我的好友乘风和李总是在督促与帮助我，她们给我信心与坚定；我的同学大元,青城都在鼓励我，为我加油；我的老师在很严格又很温柔地教导我。我辜负了她们，也辜负了自己。这么多年我是白过了。我甚至觉得我是在浪费娘是，浪费时间，也在浪费感情。

现在这似乎已经不是一封检讨书了，不过没关系，我将要在心里检讨一生了。就这样作为结束吧。

顺便，欢迎各位检讨自己。

检讨人：xxx

xxxx年xx月xx日

不上进检讨书8

尊敬的老师：

我是很认真得的写这篇检讨书，没有任何搞笑色彩，也没有任何的其他杂念，我是深刻的认识到自己错误。

关于你今天对我说的所有的所有，我会告诉你你没有放弃我是对的，还有剩下的大约430天里我会拼了命努力，证明给你看我不是你说的扶不起的阿斗，也不是说话的巨人，就这一次我很认真的向你保证，也许有的.时候我是承诺过许多，我现在没有做到，至少我会一步一步的去努力实现，以前我或多或少有偷懒，有贪玩，有放纵自己…

在这篇公开检讨里，承认自己的错误，你说一个女子要会是一个有教养有内涵的女子，不能表面和骨子里成反比，再漂亮的脸蛋都会有老掉的那天，而骨子里的这些东西不管是人老朱黄了别人都会尊重你，真的只有那么一年半了，是快乐一年半苦一辈子，还是苦一年甜一辈子，都会是自己选的。

我清楚的明白，我和他们不一样，没有天生的丽质，没有天生的天分，没有吃老本的资格，没有优越的家世，没有硬的关系，也没有资本浪费时间，更不可能靠别人，只有靠自己，我唯一庆幸的是还有理解我爱我的家人，懂我的宝贝，我不会再为那些无聊的事情而心烦，也不会为了点点的困难就放弃，因为你都没有放弃这样的我，说这是份检讨书，不去说它是一篇“认识”，以前我会有过类似的想法，每次都是懒惰的细胞压死勤奋的念头，这次只是不想再给自己退路，就这次，我很认真得向你保证，我不会拖你的后退，我爱的人们都朝自己的梦想进发了，不管以后会怎样谢谢你的包容，还有谅解!

此致

敬礼!

姓名：

日期： 年 月 日

不上进检讨书9

尊敬的老师：

您好！

很抱歉在自己即将要离校的时候还让您担心，对于自己的错误我感到很遗憾也很愧疚，我知道自己现在已经是个能够完全辨别是非，懂得自己知道做什么的成年人了，也绝对不再是之前刚进入校园的什么也不懂的小孩子了。

对于一个大学毕业生，本该有着紧张的心情，因为我们即将离开学校的怀抱，离开这个安逸的地方，一旦离开学校，我们就不再能够继续理所当然般的问父母伸手了，我们也没有不管怎么样也有宿舍这个地方给我们住了，所以我们需要开始担心自己的吃穿住行，所以我应该要比在学校的时候，更加上进，更加有所紧张。

您也不是第一次跟我说这件事情了，我其实我自己也知道自己应该更加努力，不应该再这样懒散下去，也知道自己现在这样子颓废堕落下去是不行的，也清楚的知道自己的错误和问题所在，这些大道理其实我都懂，只是自己有时候还是会有一些惰性，以前我总把这个当成一个借口，但是现在我知道了自己不能再找借口了，找工作都是我自己的事，我不应该这样子自欺欺人，我也知道老师您是真的为了我好，也是真的希望我以后在离开校园之后能够在社会上面立足。

老师，其实这看上去是一份检讨书，但是很多都是我自己的一些心里话，我知道您是一位很好的`老师，所以我也希望自己能够借此机会向您说一下我的真心话，其实我知道自己这样子做是很不应该的，我也知道自己应该要改变自己了，但是对于很多毕业生来说，现在真的非常的迷茫，完全不知道自己以后应该干什么，应该从哪里开始，应该要怎么做，对于我而言也是一样，我也面临着所有毕业生都有的问题，我也清楚自己这样子不行，但是自己又不知道自己该朝着哪个方向去做，其实我也很着急，都说毕业等同于失业，所以我现在要是还这个样子就真的会脱离这个轨道。

很感谢您能够及时的点醒我，哪怕我自己实在还是找不到目标和方向，但是我也不应该像现在这个样子这么不上进，每天无所事事，我应该去开始尝试着找一些工作，做一些事情，既然不知道自己想要的是什么，那就应该去想自己所不需要的是什么。

对于自己的不上进我感到十分的抱歉，让老师您担心了，也辜负了您的期望，以后，我一定会牢记您说的话，并且做到让自己让您满意。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20xx年X月X日

没有不上进的学生——名师最有效的激励智慧》读后感 《没有不上进的学生——名师最有效的激励智慧》这本书，书中精选了国内外经典教师激励学生的案例，进行了鞭辟入里的分析。如，“暗示是一种坚强的牵引力”、“适度压力，是勇往直前的动力之源”、“榜样，前进路上的标杆”、“批评，在踏雪无痕中进行”、“表扬，促进学生加速的动力”、“适度压力，是勇往直前的动力之源”，等等。很多具体而实用的方法。本书从激励的本源作用入手，深入浅出地阐述了激励在教学中的具体操作方法。案例围绕教育中的现实状况，方法具有较强的可操作性，很多具体而实用的方法是教学第一线教师最最需要的宝贵经验，实为教育第一线工作者不可多得的一本好书。

近两周里，我研读了《没有不上进的学生——名师最有效的激励智慧》，并实践着“名师最有效的激励智慧”，在教育教学中的收获确实不菲。

下面我就读了“名师激励学生的经典技巧之三十九——表扬，促进学生加速的动力”这个章节，浅谈一下自己的一点感想。

一、学生渴望表扬

前苏联教育家乌申斯基说：“儿童憎恨的是任何时候也不能从 他那里得到表扬和承认的老师。”由此可见，学生渴望表扬。

有的学生故意表现出不认真听讲的模样，其目的就是想引起老师的注意。一年级有一个小朋友在班主任的课堂上一声不响，但是在其他课堂里经常捣乱纪律。班主任问其原因，这个小朋友就这样回答：

“我得不到老师的表扬。我要让老师看到我。”多么不可思议的语言，多么幼稚的行为，但他是多么渴望得到表扬啊！

赫洛克曾经以106名四五年级的学生为被试对象，要他们练习难度相等的加法5天，每天15分钟。结果：“受表扬组”扶摇上升；“受谴责组”先扬后抑，持续下降；“被忽视组”比前两组都差；“被控制组”成绩最差。这个实验更加证明了学生是渴望表扬的。

这个章节的经典案例，布罗奇夫人“写得不错”这四个看似简单的评语，在戴尔科夫看来像是一缕春天的阳光，给了他当作家的信心和勇气，为他指明了前进的方向！也由此改变了他的一生。原本孤寂胆怯的自卑男孩，在老师不断的表扬、鼓励下成了有名的作家。这个经典案例说明了什么道理？显而易见，学生需要表扬。

“我国古代最伟大的教育家孔子就是‘乐学’——即愉快教学的积极倡导者。他一向善于表扬学生，即使批评学生，也言语友善，从不伤害学生的自尊心。有人统计，在《论语》中，有关孔子表扬学生的记载共有17处，批评只有6处。正因为他多表扬，多肯定，勤于创设愉悦的教学情境，众人都十分乐意向他请教，甚至慕名千里而来求学，以至弟子遍布天下。”孔子为什么会在中国教育史上流芳百世？为什么弟子们都拜服他门下？显而易见，学生渴望表扬。

二、老师慷慨表扬

人都是渴望表扬的，人在受表扬时，脑神经活动加快，思维更加灵敏，做事的效率也更高。学生得到老师的表扬、肯定，就情绪饱满，奋发向上。

表扬“绝不是包治百病的灵丹妙药”，但至少是一帖“良药”。盖杰和伯令纳曾在《教学心理学》一书中指出：“表扬是一种廉价的、最易于使用且最有效的，但是也是最容易被人忽视的激发学生学习动机的方法。”

一位教育家曾经说过：“既然到目前为止，我还没有发现有一个学生因为表扬过多而变坏的例子，就说明我们的表扬还不够。”

法国教育家卢梭曾经指出：“表扬学生微小的进步，要比嘲笑其显著的恶迹高明得多。”

学生渴望表扬，表扬又有如此大的功效，老师何不抓住机会慷慨地表扬学生呢？

近几年，我所接触的都是一二年级的学生，他们比高年级的学生更需要表扬。每天当我走进教室的时候，我就告诉自己：要尽可能地发现学生的闪光点。特别是那些问题学生，一旦发现要大张旗鼓地表扬，使其优点越变越大，帮助他们树立起自信心，鼓起学习的勇气。当学生回答问题声音响亮时，我说：“你的声音真响亮

当学生学着扫地时，我说：“你真能干！”

当学生帮助别人时，我说：“你真有爱心！”

当学生摔跤自己站起来时，我说：“你真勇敢！”

在我们毫不吝啬地把微笑洒向学生，把表扬送给学生时，我们一定会惊喜地发现，我们的学生变得越来越懂事，越来越自信，越来越能干了。

三、表扬需要艺术

曾经有人认为表扬学生不过是给学生戴戴“高帽”，好话多说点不会错。其实，只有恰当而准确的表扬才能使学生明确自己的长处和优点，激起学生的进取心和荣誉感，使大家产生一种羡慕、向往的心理，从而树立良好的风气。相反，那些信口开河、随心所欲的表扬，有时不仅起不到鼓舞激励的作用，反而会使老师威信下降。而如果表扬的时机抓得不准，也会使一些处于自负、骄傲心理状态的学生自以为是。

表扬需要艺术！

教师一定要明确表扬并不是一种教育过程的结束，而是一种教育过程的新起点，不要为表扬而表扬，应预想到表扬的客观效果。要根据学生的不同特点，抓住表扬学生的时机，运用恰当的表扬方式，讲究表扬的效果，使表扬真正起到鼓励先进、促进后进、树立良好风气的作用。这样，表扬才是真正的一帖“良药”。

因此，老师要通过表扬走进学生的内心世界，从信任、尊重、激励、热爱生命、善待生命的高度发现并挖掘学生潜能。“‘赠人以言，重于珠宝’，当老师把真诚的赞美流淌到学生的心田时，也许在你的面前站着的便不再是丑小鸭，而是正欲展翅的白天鹅。”

为了丑小鸭变成白天鹅，不是仅靠表扬就能万事大吉，还要有更多的教育艺术，让我们一起来研读《名师最有效的激励智慧》吧！