武昌首义观后感

第一篇：武昌首义观后感

武昌首义观后感

一、武昌起义非清末首次武装暴动 为何称“首义”？

本来，武昌新军起义并非清末首次发生的反清武装暴动，称其“首义”别有深意。自1895年10月孙中山率郑士良（1863—1901）、陆皓东（1867—1895）等举行第一次广州起义以来，兴中会、光复会及后来的同盟会于10余年间发动10多次反清武装暴动，最有名的便是黄花岗起义。但黄花岗起义最终以失败告终。

历次武装暴动，皆称悲歌慷慨，然而起义者与当地社会并无多少联系，势单力薄，星星之火皆被清方迅速扑灭下去，此所谓“屡起屡踬”。相形之下，辛亥秋季的武昌起义则顿成灭亡清廷的燎原之势，这并非偶然。

古有“楚虽三户，亡秦必楚”之说，湖北革命党人秉承此种豪迈楚风，以天下国家为己任，大有“亡清必楚”的雄心，而此种雄心依托于特定的历史条件和扎实的准备工作：武汉拥有近代工商业、近代文教、近代交通、近代传媒和近代军队汇合成的近代文明基础，革命党又与起事城市各阶层联系广泛，最重要的是，革命党人实行“抬营主义”，争取了成建制的新军，并在军中建立完整的组织系统，这一切皆非前此多次反清暴动所可比拟，故虽然起事仓促，却大体能遵循既定方略运行。

10月10日傍晚一处举义，诸营响应，经一夜激战，便夺取中心城市——湖广会城武昌；11日在湖北省咨议局宣布成立中华民国鄂军都督府，首次在中国建立起比较完备的、行使职能的共和政权；汉阳、汉口相继于11、12日光复；11月初公布宋教仁（1864—1912）草拟的具有宪法性质的《中华民国鄂州临时约法草案》，将共和宪政纲领昭示天下；10月18日至11月27日，民军在汉口（时称夏口）、汉阳与南下的北洋清军主力鏖战月余，此为辛亥革命期间最大规模的战争。“阳夏之役”四十天间，湖北各州县竞起响应，湖南、陕西、山西、江西、江苏、广东等省纷纷反清独立。故“辛亥首义”之“首义”，第一层含意是首次举义成功。

首义”的第二层含意是，经武昌新军暴动的沉重打击，沿袭268年的清王朝及两千余年的专制帝制之倾覆成为定局。武昌起义是一次大规模的近代城市起义，中国历史上第一个民主政权方有建立的基础，并能以共和宪政号召天下，各省纷起景从响应，正所谓——武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。

此诚为首创性义举，故史称“辛亥首义”。

二、武昌起义是偶然还是非偶然？

清朝廷为扑灭四川的人民起义，派出大臣端方率领部分湖北新军入川镇压，致使清军在湖北防御力量减弱，革命党人一呼百应决定在武昌发动起义。9月24日，两个革命团体召开联席会议，决定10月6日发动起义。各标营党人代表均参加，通过“人事草案”和“起义计划”，军事总指挥为蒋翊武，参谋长为孙武，总理为刘公。

10月9日，孙武等人在汉口俄租界配制炸弹时不慎引起爆炸。俄国巡捕闻声而至，搜去革命党人名册、起义文告、旗帜等，秘密泄露。并拘捕刘同等6人，随即引渡湖北当局。湖广总督瑞澄下令关闭四城，四处搜捕革命党人。情急之下，革命党决定立即于10月9日晚12时发动起义。但武昌城内戒备森严，各标营革命党人无法取得联络，当晚的计划落空。新军中的革命党人自行联络，约定以枪声为号于10月10日晚发动起义。

武昌首义，表面上看是由偶然事件引发的，实则是社会和历史发展的必然。张之洞督鄂所发起的“湖北新政”，客观上则为其成功提供了精神给养和物质基础。两湖书院、自强学堂（武汉大学前身）的教育改良与创新，无疑是其成功的思想策源地和人才培养的摇篮。

三、谁打响了武装反抗的第一枪？

星夜起义—10月10日晚，新军工程第八营的革命党人打响了武昌起义的第一枪，夺取位于中和门附近的楚望台军械所，吴兆麟被推举为临时总指挥。缴获步枪数万支，炮数十门，子弹数十万发，为起义的胜利奠定了基础。此时，驻守武昌城外的辎重队、炮兵营、工程队的革命党人亦以举火为号，发动了起义，并向楚望台齐集。那么到底是谁打响了这第一枪呢？

当时新军工程第八营中革命党人最多，有一名正目，也就是相当于班长的叫熊秉坤，同时也是该营共进会的代表，得知起义计划泄露，他和营内其他革命军士相约，当晚七时发难。熊秉坤后来人称“熊一枪”，因为一直以来权威的说法是，他打响了武昌起义的第一枪。不过在他自己写的《前清工兵八营革命实录》中，却不承认此事，他文中回忆说，武昌首义当天，清军工程第八营二排长陶启胜查铺到第五棚的时候，惊见该棚的正目，也就是班长，金光龙荷枪实弹，欲夺其枪，金见事败，疾呼曰。众同志再不动手更待何时。中一会员程定国持枪开击，陶带伤毙死于家中，于是人声沸腾，枪弹如雨。也就是说第一枪是程定国开的。

史学专家考证，该文是熊秉坤最早回忆首义情形的文字，写于1912年8月至1913年8月间，熊秉坤还在《武昌起义谈》中详细记录了程定国打响第一枪的经过，并赞扬程“此即首义第一声也”。现实是“熊一枪”的名声越叫越响，还载入了史册，这恐怕还是因为孙中山的一席话吧，武昌首义三年后，熊秉坤出访日本东京，孙中山向人介绍他说，这就是武昌起义放第一枪的熊秉坤同志啊，孙中山在他写的《建国方略之一》中也称，“熊秉坤首先开枪发难”，这样“熊一枪”之说才逐渐广为流传。

四、武昌首义的历史成果

起初，起义军没有一个强有力的指挥，加上兵力不够，进攻受挫。晚12点后，起义军再次发起进攻，并突破敌人防线，在督署附近放火，以火光为标志，蛇山与中和门附近的炮兵向光处发炮轰击。湖广总督瑞澄打破督署后墙，从长江坐船逃走，第八镇统制张彪仍旧在司令部顽抗。起义军经过反复的进攻，终于在天亮前占领了督署和镇司令部。张彪退出武昌，整个武昌在起义军的掌控之中。

汉阳、汉口的革命党人闻风而动，分别于10月11日夜、10月12日光复汉阳和汉口。起义军掌控武汉三镇后，湖北军政府成立，黎元洪被推举为都督，改国号为中华民国，并号召各省民众起义响应。

革命军攻克总督府，占领武昌，消灭清军大批有生力量，在中国腹心地区打开一个缺口，成为对清王朝发动总攻击的突破口，并在全国燃起燎原烈火。

武昌起义胜利后的短短两个月内，湖南、广东等十五个省纷纷宣布脱离清政府宣布独立。1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山被推举为临时大总统。1912年2月12日，清帝溥仪退位，清朝灭亡。结束了二百多年清王朝封建统治和二千多年封建帝制。

武

昌

首

义

观

后

感

姓名：栾淑敏

学号：201090606131 班级：文专市1041班 时间：2011年10月31日

第二篇：10-电视剧《武昌首义》观后感

电视剧《武昌首义》观后感

一、剧情介绍

32集电视连续剧《武昌首义》第一次全方位、全景式、细腻生动的展示了1911年 10月9日到12月31日这血雨腥风的83天里湖北革命党人夺取政权、保卫政权的可歌可泣的故事。

怀着一颗虔诚的心我看完了全集，我为革命者抛头颅、洒热血的大无畏革命精神感动，为革命者将胜利果实拱手让给了旧军阀而惋惜。

一个偶然事件却引起了一场必然发生的革命； 一个并不成熟的新生力量却一举推翻了几千年的统治阶级；这是一个充满了悲壮和矛盾的故事。

二、革命者大无畏精神

起义前夕，刘复基、彭楚藩、杨洪胜三位革命烈士在走上刑场时，慷慨高呼：“同胞们，我愿以我血我肉唤起你们的觉醒”。

在推翻清王朝的统治过程中，无数的革命者贡献了他们的青春与热血。

鉴湖女侠秋瑾：1907年，在浙江起义，事泄被捕。从容就义于绍兴。

1907年7月6日，徐锡麟在安庆刺杀安徽巡抚恩铭，率领学生军起义，攻占军械所，激战4小时，失败被捕，慷慨就义。

1911年春，林觉民留下情真意切的绝笔“与妻书”，后参加了广州起义，随黄兴等革命党人勇猛地攻入总督衙门，转战途中受伤被俘。在提督衙门受审时慷慨宣传革命道理，最后从容就义。

三、知行合一

知行合一，是明代著名的哲学家王守仁提出来，“知”，主要指人的道德意识和思想意念。“行”，主要指人的道德践履和实际行动。后来衍生为：“不仅要认识客观世界的真理，更重要的是要身体力行”。

清朝末年，政治腐朽，经济衰败，人民生活在水深火热之中，具有革命意识的人很多，然而，敢于实践者却甚少。

1911年10月10日晚，革命士兵被软禁于各自营房，正目熊秉坤联络排长蔡济民，决定当晚起事，金兆龙在营房由于压抑太久首先发难被抓，程正瀛上去施救，与反动军官陶排长扭打在一起，熊秉坤巡营归来，在一排混乱中，熊秉坤大叫一声：“正瀛，快开枪，再不开枪就晚了，”, 程正瀛举枪便射，打响辛亥革命的第一枪。

正是这一枪引爆了辛亥革命，埋葬了2000多年的封建王朝.革命士兵熊秉坤、程正瀛、金兆龙他们做到了知行合一.四、辛亥革命是太平天国一种延续

太平天国（1851年—1864年）是清朝后期，由洪秀全建立的政权。1851年洪秀全领导金田起义。1851年成立太平天国，18

53年建都天京（今南京），曾占领长江中下游地区，至1864年天京陷落止，存在14年。

太平军在全盛时期的兵力超过100万人，实力雄厚，但天京变乱后，由盛转衰。1864年天京陷落，太平天国灭亡。

从时间而言：辛亥革命爆发在天平天国灭亡之后47年，太平天国运动的影响力还在，太平天国的革命精神尚存。

从政治纲领而言：太平天国主张推翻满清，均田免赋；辛亥革命主张：驱除鞑虏，恢复中华，平均地权，建立民国，二者具有明显的相同性。

从军事而言，太平天国运动动摇了清朝的统治，产生了如曾国藩、李鸿章、袁世凯、冯国璋等一大批汉人将领，改变了汉人不掌兵权的制度，为推翻满清提供了可能。

从文化思想而言，许多革命志士都受到过太平天国英雄故事的熏陶。

清王朝的灭亡具有必然性，正所谓“世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡”。辛亥革命由于其历史条件的局限性，并没有完成民主革命的任务，但却推翻封建王朝在中国的统治。

第三篇：武昌首义精神及其现实意义

武昌首义精神及其现实意义

武昌首义虽是100年前的事情，但我们现在讲武昌首义精神，仍是一件很有意义的事情。这不仅有助于我们更深入地研究辛亥革命和武昌起义的历史价值，而且有助于我们深刻地体会它的现实意义，使辛亥革命和武昌首义的精神为我们完成任务发挥重要作用。

首先讲讲武昌首义的历史：武昌首义是打响反清的第一枪，1911年10月10日，在湖北省武汉市的武昌城，爆发了由资产阶级革命党人领导的武装起义。经过一夜的苦战，革命武装攻占了湖广总督衙门，清湖广总督瑞 惊慌逃走。翌日清晨，武昌黄鹤楼顶高高飘扬起一面深红底色的九角十八星旗，起义成功了。武昌起义犹如一声惊雷，震响在祖国中部长空，它激发了全国性的革命潮流。在滚滚硝烟中，中国3000年的封建帝制，清王朝268年的残酷统治终于被彻底埋葬了。1911年，按阴历是辛亥年，因此历史家把由武昌首义引发的这场资产阶级民主革命，称为辛亥革命。说起武昌起义的胜利，的确来之不易。在武昌起义之前，以孙中山为首的资产阶级革命派，曾在国内发动过一系列的武装起义，如1906年的萍乡、浏阳、醴陵起义，1907年5月至1908年4月在华南沿海和沿边地区的起义，191O年2月的广州起义，1911年4月的黄花岗起义，等等，这些起义都失败了。起义失败的原因是多方面的，最根本的原因显然与革命力量相对薄弱有关。尽管这一系列的起义都遭致失败，但革命党人前仆后继、英勇无畏的献身精神却是非常可贵的，它不断给后人以鼓舞。武昌起义正是在一个特殊的环境和背景之下，由于革命党人发扬了英勇顽强、不怕牺牲的革命精神，终于取得了胜利。

首义精神我概括几条如下：

一、炽烈的爱国精神。

二、高昂的民主精神。

三、顽强的拼搏精神。

四、开拓的创业精神。五是适应时代要求的精神。六是勇于创新和改革的精神。今天我们纪念武昌首义的精神，最重要的意义在于继承和发扬革命先烈炽烈的爱国爱乡精神，锲而不舍、坚忍不拔的革命意志，团结协作、求同存异、共赴大义的团队意识，实事求是、随机应变的革命态度。事实上，武昌首义的精神和我们经常谈到的五四精神、井冈山精神、长征精神、延安精神都是一脉相承的，它们都洋溢着一种为振兴中华而不怕牺牲的革命英雄主义气概，都是革命先烈留给我们的宝贵精神财富。因此，继承和弘扬武昌首义精神是我们每个学生的一份光荣而艰巨的历史责任。弘扬武昌首义精神，让它成为激励我们奋发向上的巨大精神动力。同时适应时代要求和勇于创新的精神，对我们学生来说，仍然是值得继承和发扬的。

取得武昌首义胜利我想借用借用恩格斯评论马克思的一段话来评论：“我们之所以有今天，都应归功于他；现代运动当前所取得的一切成就，都应归功于他的理论和实践的活动；没有他，我们至今还会在黑暗中徘徊。”

第四篇：首义红楼观后感

首义红楼观后感

工业设计0902 苗晓晖 柳红 袁倩

尹冬群 杨璐露

【关键词】红楼、辛亥革命、历史、未来

【摘要】辛亥革命武昌起义纪念馆——武昌红楼。在这里我们不仅追思先烈，缅怀历史，也让我们感悟人生，放眼未来。

“红楼凝碧备，黄鹤绕青松，英雄垂不朽，休唱大江东。”红楼—这个不能也不会被中国人忘记的名字。作为“民国之门”的它是武昌首义的见证，更是中华民族由抵抗侵略走向崛起的伟大的里程碑。怀着一颗崇敬与激动的心, 我向这幢屹立了将近一个世纪的建筑走去。踏进广场，他就映入我的眼帘，他以一种让人不可抵挡的气魄感染着我。红楼作为辛亥革命武昌起义的纪念馆，首先让人想到的，当然是辛亥革命的历史意义。对于辛亥革命的历史地位，正如党的十五大报告所指出的那样：“辛亥革命，推翻统治中国几千年的君主专制制度。辛亥革命未能改变旧中国的社会性质和人民的悲惨境遇，但为中国的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。”

首先映入眼帘的是孙中山先生的高大铜像,庄严肃穆的气息扑面而来。我不由得停下急切的脚步,仰视着这位民主革命的先驱高大的身影：他身着黄袍马褂,左手执杖，右手持帽,坚毅的眼神凝视着远方。此刻的我似乎能够感受到他驱除鞑虏，解救历尽苦难的中华民族和中国民众的豪情壮志。一百年前，就是这个身影，领导了辛亥革命，推翻了封建统治，为新中国的到来创造了条件。他首先喊出“振兴中华”的口号，开创了完全意义上的近代民族民主革命。我情不自禁地深深的鞠上一躬，向这位“国父”表达崇高的敬意。毛泽东主席如此评价：“中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规地说来，是从孙中山先生开始的。”i他又这样讲过：“（他）代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。”ii孙中山先生一直用他的坚韧和智慧战斗着，从未放弃。他屡败屡战终于给我们的中华大地带来了最早的光辉。

接着就到红楼门口了。二面铁血十八星旗不得不让我再次肃然起敬。革命初期，就是这样一面旗帜号召关内十八省的全体炎黄子孙都联合起来，拯救民众于水火之中。战场上青年们抛头颅洒热血的场景在此刻变得异常清晰,正是他们“敢为天下先”的革命勇气和不怕牺牲精神吹响了武昌起义胜利的号角,使革命的炮火响彻全国。终于目睹到红楼的端庄典雅了。百年的风雨并没有洗涮掉那鲜艳夺目的红色,日光下红楼依然是那么的雄伟庄严；正如百年的历史并没有使人们忘却这段历史,在心里对这群先行者的感激之情与日俱增。

1911年的中国,山雨欲来风满楼。阳春四月,黄花岗七十二烈士热血未冷;夏秋之交,四川保路同志军枪声顿起。终于在十月十日,革命党人发起了武昌起义,一举光复武汉三镇,在此建立了湖北军政府。这座本意是维护清朝统治的所谓民意机关在建成后仅过了一年竟成了摧毁清政府统治的总司令部,这难道不是历史对腐朽清政府的无情嘲讽吗?

步入展厅仿佛置身于当年神秘而又庄严的历史场景,那种紧张而又热烈的战斗气氛深深地感染着我。在先烈们英勇事迹的熏陶下有一种热血沸腾的感觉，但想到自己也已成年，而如今却没有一种激情，一种伟大的理想。这些知名的和不知名的人物唤起了我对人生的思考。军政府会堂、黎元洪起居室和会客室、孙中山驻鄂会客室、黄兴召开军事会议的会议室„„大量翔实的史料，生动地反映了武昌首义和辛亥革命，不仅进一步增加了我对民国史的认识，更增进了对革命党人的敬仰之情。20世纪的中国,如同人间地狱般黑暗,民族处于内忧外患之中危亡难料，民众处于水深火热之中苦不堪言。是他们,以天下兴亡为己任,高喊着”驱逐

鞑虏,恢复中华”的口号,给民族带来了希望,给民众点亮了曙光。“蛇山当年炮声隆，倾倒清廷首义功，荡尽寇氛民作主，江山永照红楼红”，这句题词精炼地写明了后代对革命党人的崇敬之情。

看到曾经的天朝上国被帝国主义的瓜分掠夺，民众受到列强的欺压，心里不由得沉重起来。正如孙中山所指出的那样：“世界潮流，浩浩荡荡；顺之者昌，逆之者亡。”一个国家要兴盛富强必须要紧跟时代潮流,不可闭关自守,固步自封。辛亥革命最重要的历史意义就在于它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。革命使民主共和的观点深入人心，之后中国人民长期进行的反帝反封建斗争，以辛亥革命为新的起点，更加深入、更加大规模地开展起来。作为新世纪的我们幸运地生活在这样一个和平的时代，要实现国家的富强，也要有着“敢为天下先”的精神：与时俱进,学习各种先进知识技能，使自己的思想跟上时代的脚步，为中国特色的社会主义事业做出自己的贡献！

我们知道辛亥革命的果实最终被袁世凯窃取,轰轰烈烈的革命并未能改变中国的社会性质和人民的悲惨境遇，最终宣告失败了。然而革命者的初衷是好的，精神是伟大的，他们走出了中国推翻封建帝制的第一步，他们的尝试和牺牲是中国走向现代的关键一步，历史的丰碑上永远刻有他们的名字，后代儿女永远对革命先烈心存最深切的感激！生命的激情是无时无刻不迸发出来，他们不需要任何物质性的理由去奋斗，因为生命本身就足以诱惑我们去寻找和创造更加美好人生。我认为生命的激情就是一种为了完成生命本质的意义，为了完成历史交给你的历史任务而有内心自发迸射出来的激情。

从历史到现实，从辛亥革命的经验和教训到改革开放的进程和未来，是可以这样认为：改革开放的未来取决于群众的觉悟。

改革体现着党的良心。面对百年的屈辱和奋斗的坎坷，面对党的宗旨和民众的疾苦，既然落后就要挨打，既然贫穷不是社会主义，寻么为什么不能在摆脱共同贫困和避免两极分化的前提下，逐步从“让一部分人先富起来”过度到以中等收入阶层为主体，并最终迈入实现共同富裕的现实道路呢？

开放体现着党的信心。面对革命的成功经验，使党完全有理由相信：当开放的中国置身于世界潮流之中时，是能够通过实事求是的经验总结来实现与时俱进的理论升华，以便沿着毛泽东思想、邓小平理论，江泽民“三个代表”重要思想所开辟的道路把改革进行到底。面对两极共生和阶级分化，面对改革的阵痛和发展的代价，改革的进程曾让许多人分不清姓资姓社，许多人怀疑改革的性质，但是人民的利益高于一切。

当改革已经让人民迈入了繁荣的道路，开放已经让人民看到了多彩的世界，如果党不愿通过锐意改革统筹兼顾来实现稳定压倒一切与发展才是硬道理的统一，以便保证政治稳定经济发展，那么一旦经济陷入停滞并造成两极对立，就可能会离开经济建设为中心，甚至出现左和右的极端将中国引向灾难。

也就是说，那些要经受改革阵痛和发展代价的少数人，他们的前途和命运应该寄望于如何去改造和推进人民的意志和利益，而不是徒劳地去怀疑人民的本质和愿望。

面对繁荣与发展，面对前景与希望，改革的未来会让许多人无所谓姓资姓社，许多人怀疑共产主义的必然，何况民主不过是承认少数服从多数的国家。随着中等收入阶层和社会保障体系的日渐扩大和完善，必将出现“社会上最富有的剥削阶级和最贫穷的无产阶级两头是极少数”的局面。当广大的工农群众不再因生存的压力而取决于对生活的期望值来看待失业和贫困、剥削和特权的时候，无产阶级的群众还认为实现共同富裕有必要吗？还会不可动摇地追随无产阶级的政党把改革进行到底吗？也就是说，当已经建成全面小康的时候，那时如果不能及时用自由与平等的必然去推动民众完成从民主主义转向共产主义的时代抉择。否则科学社会主义就有可能在形形色色社会主义的重围中面临困境。只有共产主义信仰认为失业和贫困是能够铲除的，共同富裕是可以实现的。因此只有听从党的召唤，那么在阶级分化的进程中不会消沉散漫。所以作为一名非党群众，我把争取加入党组织作为自己的向往与追求。只有共产党真正代表中国最广大人民群众的根本利益，真正代表中国当代的马列主义。因此只有接受党的引导，那些捍卫共产主义理想的社会实践才具有现实的意义。

以史为鉴，可以知兴亡。经过这次参观武昌红楼的活动，使我又一次明确和坚定了共产主义信仰。坚信国际共产主义运动的现状和前景——前途是光明的，道路是曲折的。坚信历史的进程正如伟大的中国民主革命的先行者孙中山先生所指出的那样——世界潮流，浩浩荡荡；顺之者昌，逆之者亡。带着激动而沉重的心情，我走出了主楼，夕阳的余晖下，红楼被烘托得格外壮丽。至此，我的红楼之旅也该宣告结束了，然而内心却久久难以平静。“斑斑热血，永励后昆。”红楼,记载了辛亥革命的足迹。这里，是中国一段漫长历史的终点；这里，更是中国一个崭新纪元的开端，我们不能忘记，我们应该纪念，我们当自豪，我们当奋起。辛亥革命100周年来临之际，看到幸福生活来之不易，在缅怀历史的同时，我们更应该放眼未来，用今天的奋斗缔造明天的幸福生活！

第五篇：武昌首义学院党建工作任务指导书

武昌首义学院 2016 年党建工作任务指导书

2016 年，武昌首义学院党建工作的总体要求是：紧紧围绕“四个全面”战略布局，牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，以全面从严治党为主题，以落实管党治党职责为主线，以“两好”、“两保证”为总目标（把基层组织建设好、把基层组织的功能作用发挥好，保证党长期执政、保证党有力执政），深化“五个要素”，健全“五个体系”，坚持务本务实、落地落实，突出精准、精确、精细，推动我校党建工作全面进步、全面过硬。

一、从严落实学校党建工作责任制 1 1..建立党建工作 “ 一书两册 ”。

制度。“一书”，即党建工作任务指导书。根据《省委高校工委关于建立高校党建工作任务指导书制度的通知》（鄂高工委〔2016〕21 号）文件精神，制定《武昌首义学院 2016 年党建工作任务指导书》。“两册”，即党支部工作手册和党员手册。校党委组织部结合工作实际负责统一购买或编印，下发到各党总支、党支部和每名党员。并将《武昌首义学院 2016 年党建工作任务指导书》报高校工委审查备案。（责任单位：党委办公室；完成时限：6 月）2..加强过程监督和督查指导。学校建立党委、党总支、党支部三级监督检查机制，督促检查党建工作查找的问题及其问题的整改落实情况，对重要问题要建立整改台账。校党委每季度通过专题调研、访谈师生、召开布置会、推进会等形式，督促任务落实，总结推广典型经验。对照台账，每学期组织一次检查，及时发现问题，分析问题，抓好整改。各

党总支、各党支部随时自查本单位存在的党建工作问题，积极组织落实整改，并及时将有关情况报告校党委。（责任单位：校党委、各党总支、各党支部；完成时限：11 月）3..完善各级党组织工作考评制度。围绕建强“五个要素”、健全“五个体系”，建立健全党建工作考核评价制度，年底学校党委接受省高校工委的考核和检查，向省高工委述职；各党总支、直属党支部接受校党委的考核和检查，向校党委述职；各党支部接受党总支的考核和检查，向党总支述职；党员个人向党支部述职，接受党支部的评议。（责任单位：校党委、各党总支、各党支部；完成时限：11 月）4..健全追责问责机制。强化学校党委和各基层党组织履行管党治党、办学治校的主体责任，落实问责机制、监督机制和考核机制。要把重大工作的主体责任划分清楚，落实到位，做到既各司其职、各负其责又相互协作配合。对意识形态工作、党风廉政建设、履职尽责等系列工作，明确党委书记、党总支书记、党支部书记分别是本单位本级组织的第一责任人，既要亲自挂帅、又要亲自出征。要做到实化细化，时时跟踪，盯住不放，狠抓落实。（责任单位：校党委、各党总支、各党支部；完成时限：12 月）

二、全面深化“五个要素、五个体系”建设 5 5..建强“五个要素”。校党委定期排查，理顺党组织关系，调整优化党组织设置，实现党的组织和党建工作全覆盖；整顿软弱涣散党组织，不断提升党组织的凝聚力和战斗力；按照“双带头人”的要求，选优配强基层党组织书记，抓好以党组织书记为重点的党务队伍培训。开展“支部主题党日”活动，严格党员政治生活和组织生活，深化多种形式的党内

— 3 — 主题实践活动和基层党建示范创建活动；健全党建工作制度和党内活动，加大党建工作投入，落实党建工作保障。（责任单位：校党委、各党总支、各党支部；完成时限：12 月）6..健全“五个体系”。坚持和完善党委领导下的校长负责制，进一步强化校党委领导的核心作用；建立健全院（系）党政联席会议等制度，发挥院（系）党组织的政治核心和监督保证作用。强化思想引领，大力宣传党的路线方针政策，形成灵活多样、贴近需求、全员覆盖的宣传教育体系。坚持党建与中心工作相结合、与立德树人中心任务相结合、与提高教育质量相结合，充分发挥党员先锋模范作用，建立健全基层党组织和党员围绕学校改革发展履职担当和献计献策机制，形成党建服务发展、引领发展的工作体系。深入开展学生党员“四个模范”和“八个带头”、党员“结对帮扶”、党员志愿者服务等主题活动。建立党员领导干部联系基层、联系群众工作体系，加强对工会、校团委等群团组织的工作指导，建立教代会制度，落实校务公开制度，构建务实管用的民主管理体系。（责任单位：校党委；完成时限：12 月）

三、抓实抓好党建重点工作 7 7..扎实开展 “ 两学一做 ” 学习教育。2016 年，全校各级党组织要把“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”作为一项重大的学习教育任务来抓。各级党组织要充分认识开展 “两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义。按照学校制定的《2016 年“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的部署和要求，合理安排学习时间，积极创新学习方式，确实使学习教育尽到责、抓到位、有实效。以习近平

总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在教学、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。始终保持干事创业、开拓进取的精气神，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。（责任单位：校党委、各党总支、各党支部；完成时限：12 月）8..推进 “ 双带头人 ” 培育工程提质增效。根据湖北省委组织部、省高校工委《关于实施“双带头人”培育工程进一步加强高校教师党支部书记队伍建设的意见（试行）》（鄂组通〔2013〕34 号）的文件精神，经过两年的努力，我校要在“双带头人”党支部书记已经实现 100%的基础上，今年把工作重点放在书记的培育培养上，进一步加强教师党支部书记的培训管理，树立教师党支部书记先进典型，探索进一步发挥“双带头人”作用的有效途径。同时，借鉴“双带头人”培育工程的选人用人的经验和做法，强化对其它教工党支部书记和学生党支部书记的选拔和任用，全面提升党支部“一把手”的能力和水平。（责任单位：校党委；完成时限：10月）9..化 深化 “ 两访两创” ”。

活动。按照学校《关于组织开展 2016年“两访两创”活动的通知》（院党〔2016〕8 号）要求，2016年我校“两访两创”活动要重点抓好访谈、整改落实访谈问题和争创文明校园三项工作。访谈，大致安排 6 月和 11 月分别为上半年和下半年的集中访谈月，继续把访“三室”作

— 5 — 为访谈重点，把就业和学业困难的毕业生、心理健康测试定为 A 类及以上的学生、有经济困难的学生、生活自理能力较差和体质较弱的新生作为访谈重点。在去年组织开展“文明寝室”创建活动和充分发挥“党员寝室”的模范带头作用的基础上，将创建“文明寝室”活动推广到创建“文明校园”上来。要求学校领导、各院（系）领导至少要听一次课，访谈一个教研室（实验室），访谈一个学生寝室；每位副处以上领导干部至少要听一次课，访谈一个学生寝室；每位教师至少要访谈一个学生寝室；辅导员和班主任要访谈到分管的每一位学生。要做到教室、寝室、教研室（实验室）全覆盖。要践行党的群众路线，加强督促检查，认真组织评比，加强宣传引导，树立先进典型，狠抓访谈问题的解决和落实，以实际行动取信于民，受益于民。（责任单位：校党委、党总支；完成时限：12 月）

10..开展党员党组织关系集中排查。为贯彻落实全面从严治党，严格党员日常教育管理监督，将每名党员纳入党组织的有效管理，为开展“两学一做”学习教育提供组织保障，依据中央组织部要求，学校已经全面组织开展了党员组织关系集中排查工作。下一步要根据有关政策和规定进行登记、处理和处置。集中排查工作情况将及时上报高校工委。（责任单位：校党委、党总支、党支部；完成时限：8 月）

11..发挥“党建在线”网页的平台作用。加强和完善党员信息系统及“党建在线”网页的建设，不断更新网上信息，使“党建在线”网页更好的发挥党务工作交流平台的作用。（责任单位：校党委办公室；完成时限：12 月）

12..提高党建带团建工作质量。组织开展教工党支部、— 6 —

机关党支部与团支部共建活动，在指导做好基础团务、加强思想教育引导、帮助解决实际问题、共同开展服务活动等方面开展结对工作，培育宣传典型。（责任单位：校党委、有关党支部；完成时限：12 月）

13..认真做好 “ 精准扶贫 ” 和 “ 三万 ” 活动工作。按照省委、省政府、省高工委要求，认真做好我校承担联系的十堰市张湾区方滩乡转头沟村、喻家湾村、方滩村的“精准扶贫”及 “三万”活动工作，保证按照计划推进，按时完成阶段任务。（责任单位：校党委；完成时限：12 月）

四、认真做好发展党员和党员教育管理工作

14..认真做好党员发展工作。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，进一步提升学生党员发展质量和管理水平。坚持把入党积极分子的教育和培养工作作为发展党员的首要工作来抓，按照学校制定的《发展党员工作细则》要求，严格发展党员的标准和程序，要贴近学生、贴近实际、贴近生活，积极组织开展入党积极分子喜爱的增强爱党、爱国教育的培养活动。要强化培养联系人的政治理论水平和工作责任意识，建立培养责任奖惩机制，提高培养效果。要加强组织员队伍建设，深化组织员工作，发挥好组织员在保证发展党员质量中的监管作用。要严格审查入党材料，进一步提高党员发展资料的填写质量，杜绝突击补写、补填、“造资料”现象。严格落实党员发展和转正的票决制度。（责任单位：组织部、党总支、党支部；完成时限：12 月）

15..发挥好党校的教学培训职能作用。不断提高党校的教学水平和教学质量，充分发挥党校的教育培训职能作用，— 7 — 加大对党务干部的提高、党员的教育、入党积极分子的培训力度，本学年组织举办第 12 期党支部书记（总支书记）培训班，组织一次教师党支部书记工作研讨会，组织举办第 25、26 期预备党员学习班，组织举办第 29、30 期入党积极分子培训班。结合时事政治宣传教育的需要，组织一些专题讲座和参观活动等。（责任单位：党校；完成时限：11 月）

16..严格党费收缴和使用管理。严格按照中组部《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》（中组发〔2008〕3 号）要求，按比例及时、足额收缴党费，按规定合理、高效使用党费，按要求规范、严肃管理党费。（责任单位：组织部；完成时限：12 月）

17..提高党内组织生活质量。全校各党支部要积极开展“支部主题党日”活动，认真落实“三会一课”制度，加强党性教育；落实党员领导干部参加双重组织生活制度；高质量开好民主生活会和党员评议会。（责任单位：各党支部；完成时限：12 月）

18..。

开展具有特色的大学生思想政治教育工作。本着“用制度约束人，用文化引领人，用教育感化人，用奖惩鞭策人”的育人理念。积极推进以下四个方面具有特色的大学生思想政治教育工作。

一是实行 “ 三关 ” 教育，引导三类群体：关注有发展潜能、个性特点、有优势特点的群体，充分挖掘他们的潜能。关心大众化、普通化、边缘化的群体，让他们朝着积极、健康、向上的方向发展。关爱有心理问题、贫困、自控能力差的群体，及时有效的给予他们帮助。

二是融合三种特色文化，塑造应用型人才：将高校文化、军营文化、企业文化在我校碰撞、交流、融合，形成独具特色的校园文化

和人文精神，感召、熏陶学生，提高学生对大学文化的认同感和归属感，培养学生健康的人格和综合素质。

三是开展三大主题教育，启迪正确的思维方法：第一是优秀学生报告会。用身边的典型，真实的事例教育学生；第二是南湖讲坛，集众多专家学者、创业明星、企业名家走上讲坛，畅谈创新与发展，沟通成长与成才经历，交流分享人生的感悟和体会，以他们深邃的思想、渊博的知识、丰富的人生阅历和感悟，为同学们开启人生智慧的宝库。第三是读书演讲，倡导学生多读书，读好书，让学生在大众面前张口演说，锻炼胆量，训练口才，提高交际能力、公关能力。

四是坚持三个“ 雷打不动” ”，营造和谐平安校园：坚持每季度分析一次学生的思想动态雷打不动，每月进行一次安全检查雷打不动。每周进行一次现实思想教育雷打不动。依据分析了解检查出的热点、难点问题，利用周日晚点名，老师讲，学生议，师生辩，使广大同学在说明讲理中明事理，在议论争辩中定是非。（责任单位：学生工作部；完成时限：12 月）