第一篇：“我与读书”话题作文例文
话题作文“读书与人生”的例文
【优秀习作展示】
异度书香［蒋竺君］
晦暗的天气，烦躁的心情，没有朋友间的交流，唯有书山中的苦苦跋涉，太乏味，太无聊了。朱熹说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这清这活，也略显几分新意和活力伴随着时光年轮转动起岁月的芬芳。
正是人们对书的崇尚，才使人类有了理性的思考，灵性的闪光，执著的追求以及对奇异世界的窥探和期盼。潺潺之溪水流引知识之汪洋，微微之浅见触动人生之胜景，粼粼之涟漪掀动神秘之面纱。逐以铿锵之势攀登胜利之高峰，风发之貌放飞希望之白鸽，昂扬之态撑展生命之风帆。读书，即是对人类宝贵的精神财富希翼的感念。
纵观历史长河，爱书者如浮苹水藻立于其中，散发着铭刻的光辉和脱俗的气质。古有学子“囊萤映雪”“凿壁借光”之美谈，“万般皆下品，唯有读书高”之高喻，“读书破万卷，下笔如在神”之深悟。
咀嚼文章，乐在其中。忽然想起余秋雨的《文化苦旅》，不禁有些疑惑：他借讲学之机到各地浏览，又不用操心饮食住宿之类的琐事，应该是一件十分惬意的事，怎么能谈得上“苦旅”呢？原来苦的不是旅行本身，苦的是厚重的历史，凝重的文化；苦的是沉重铭刻的人生，苦的是我们怅然若失的面对，以及对凡尘俗世的窥探。这苦，苦得有几分韵味有偌多沉重。
周作人的书房叫“苦雨斋”，清灯窗前，持一卷《白玉苦瓜》，是听雨的孤寂还是品茶时的闲适？这苦，苦得有几分无奈几分哀怨。进入书山文海，领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观，置身“采菊东篱下，悠然见南山”的超凡脱俗的境界，采撷“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的心旷神怡，感受“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的刻骨铭心。从来没有过的闪念，从来没有过的思绪，在书本面前，如岁月轻盈的书签一页页翻动，一一呈现眼前。
喜欢在阳光灿烂的冬日，小跑来到河边，坐在松软的草地上，风儿吹皱了蓝天白云的倒影，牛儿悠闲地吃着草，捧书静阅，直到夕阳西下。
喜欢在万家灯火的夜间，打开客厅最亮的灯，空气中流动着王心凌空灵的音乐，浓茶散发着芳香氤氲的热气，隐在柔软的沙发上，陪经伴史直到万籁俱寂。
喜欢在闲暇的学习之余，搬一把椅子，窗外下着淅淅沥沥的雨，“啪啪”地敲打着玻璃窗，垂挂下来的吊兰，随风摇曳，呤诗赏词直到晴空艳天。
窗外天气很好，风轻云淡。湛蓝的天空像块蓝宝石嵌在书本中感受花开，感念晚霞暮云，感知生命律动，一切的一切都是如此清新质朴，洞悉书中的世态炎凉，酸甜苦辣，悲欢离合的情感思绪。读书，仿佛在聆听一位老者讲述陈年旧事。
也许人生真是一个逐渐寂寞的旅程，当我们从年少喧嚣中走过，繁繁复复的琐事就像夏日的青藤爬满岁月的窗口，青春便如沙漏中的细沙，无可奈何地流去。尽管书籍永远带着流逝的花香，但它是生命的快乐源泉。在浮华世界里在物欲横流中抬头看看吧，别让异度的书香悄悄流走。（此文已发表）
[简评]文章对读书有深悟，对读书影响人生更有独到的见解。行文有浓郁的书香气：陶渊明、杜甫、朱熹、苏轼„„走进文中；“囊萤映雪”“凿壁借光”《文化苦旅》“苦雨斋”镶嵌行里。对余秋雨、周作人的分析颇为独到，再加上后半部分整齐的结构，浓烈的抒情，确实是一篇不多的美文。
书山小径［牟俊峰］
书，在人类文明诞生的那一刻，它也随之悄然而至。书，在古代文明辉煌的那一刻，它也随之天下盛行。
书，在封建社会破灭的那一刻，它却没有隐身而去，而且如实地记录着当日的辉煌和今天的衰败。
有了书，才使我们看到了冷兵器时代的人肉搏斗。有了书，才使我们看到了法西斯统治的残暴疯虐。
有了书，才使我们看到了中国古代四大名著的伟大辉煌。有了书，才使我们看到了中国古代四大发明的博大精深。一只神雕走遍《天龙八部》。两把飞刀任我《笑傲江湖》。
书，就和上面两句话一样，也会给我们带来精神上的享受：它不仅是一种消遣时间的良物，更是我国古代戏曲艺术的结晶。
小时候，总是沉醉于书海中，那时候的书，只不过是印满漫画的小册子。那时候的我，整天沉醉于人类与怪兽的战斗中——是书，让我渡过了一个快乐的童年。
随着年龄的不断增长，看的书也随之改变。初中时，满口的“降龙十八掌”“夺命连环剑”等等，那时的我，总是向往金庸，古龙，柳残阳的传奇武侠小说，小说中说的明争暗斗，主人公的悲惨身世和盖世武功深深吸引了我，因为武侠小说，我也不知道被老师骂了多少次，但又一次次被里面的扑朔迷离的情节吸引。
高中后，看的书又发生了变化。汪曾琪，老舍，鲁迅„„这些书，再没有往日的打打杀杀，却一样有喜有悲，有忧有乐，高兴着或激荡着或深刻着我的生活。
在他们的书中，我看到了旧社会的黑暗，看到了社会底层劳苦大众在那个社会的苦楚生活，是他们的书为我的高中生活注入了新鲜血液。
有了书，才知道了“凿壁偷光”的无奈和智慧。有了书，才知道了“囊荧映雪”的坚定与执着。
是书给了我们新的知识，是书带我们打发了无聊的时间，是书带给了我们无穷的快乐。自从有了书，生活不再黑暗。自从有了书，日子不再难熬。自从有了书，信息不再闭塞。
书，不仅是传媒的介体，不仅是古代文艺的结晶，不仅是娱乐的工具，更是人类社会进步的见证．
读四书五经，通千古之事。看古代名著，晓万世之艺。
书犹药也，治其愚昧，且记，万般皆下品，惟有读书高。（此文已发表在校刊上）
弱灵魂
[刘萍] 感觉书和氧气一样，虽然时刻在你的身边环绕，但你却常常忘记它的存在。直到某一天，它离开了你，才知道其实你已不能没有它。
闲下来的时候，我很少看书。只是自己烦了，乱了，累了的时候才想起可以让书来平衡自己。很喜欢在自己不开心时看别人和我相似的灵魂。那么多的疼痛，我无法用笔描述，这 2 是我的无能为力，所以看着别人的文字也是另一种难得的幸福，不再有奢求。
那么长的一段日子，我对一种书很狂热，它至少让我感觉世界上不只有我一个人，还有很多和我一样好笑好玩的孩子。记得有个老师说它是青春颓废文字，我很不喜欢中间的两个字，更乐意叫它青春疼痛小说。老师说80后的写手是把颓废放大了写，我想青春是不可以用颓废写的，或许只是疼痛触动了灵魂。所以我买每一期的《80后》，只是为了遇见相似的灵魂。后来，我的小四，那个明亮而干净的男生对全世界说，他不是救世主，他不会拯救谁，但是也不会拖累谁，然后他又出书了，还是写那些随意而清晰的文字。我也很听话的决定不要拖累谁，于是我在教室里坐到了现在，埋头筹备未来。而他的书，我还是东一页西一页的看，感觉他的文字也是在描绘我的未来，便不忍心看到自己疲惫得那么无可奈何。
喜欢去买厚厚的书，然后再把它们包起来，再封存，过了好久，再拿出来随翻到哪一页便看哪一页，随心所欲的，它让我找到了自由的感觉。书里很多都是描写淡淡的感觉，纯纯的爱，那属于别人的幸福，我却傻傻的幸福着她们的幸福。而亲情却很少描写的，或许我们太熟悉的事物我们不懂的珍惜，或许是我们都有的温暖便不觉特别，可是我还是学会好好珍惜爱着我的爸爸妈妈。在哪里看过别人写的：永远不变的情只有亲情，那是你出生后就再也不会割断的感情。于是我知道自己能够出生也是幸福的。
学做人，最多的还是向书上学；看世界，更多的也是从书里看。不知道还该怎样解释我对书的感情，太深太乱以后就会无话可说。只是我知道自己也许只不过是依赖着它的爱生长起来的脆弱的灵魂，若它一刻不在，我便魂飞魄散„„（此文发表在校刊上）
益 友[王朝霞]
“读过一本好书,就像交了一个益友。”我们的生活里不能缺少书籍，一间没有书籍的房间，就像没有一棵树木的森林；生活里没有书籍，就好像没有一丝阳光的地球；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀的鸟儿。
读书的方法就是规划我们的未来，我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向不远的地方。规划自己的读书生涯，使未来呈现缤纷和谐相得益彰的局面。
我与书，就像鱼和水一样。当鱼儿学会了游泳后，水就是它的仙境；当我经历了与读书的磨合期后，书就是我的天堂。如何与读书磨合？以我的经验和体会而言，应该是“积累、思考、练笔”吧。
积累就是多读书，读好书，读“磨脑子”的书。多读这样的书，可以启人心智，锻炼自己的理解能力和思维水平。在读的基础上，深入地多角度地思考，才能逐渐形成自己的思维模式。
其实，读书就是对写作的认识及体会。不同的人，生活经历，读书方法不尽相同，磨合的内容也就有所区别。
读书又是只奇怪的鞋子。从套上这只鞋子的那一刻起，我就觉得很不舒服，甚至有点害怕穿上它。
上小学时，老师说读书就是把平时的知识积累起来，到了该运用的时候，再把它们像电视、电影似的放出来。但是很多时候脑子里便又是一片空白。
但读书毕竟是我的鞋子，没有了鞋子，光着脚丫又怎么走路呢！我必须适应这双鞋子。于是，我在读书时挚意收集一些关于同一题目的不同选材，不同主题的文章，体会一下作者的思维方式。日积月累，熟能生巧，在读到的书中，脑中就会自然而然地产生一些思路，而非以前的“一团乱麻”了。这时，我突然发现脚上的那只鞋子好像也不再那么重了，那么硬了。我逐渐爱上了这只鞋子。
在繁复的学习生活中，书籍成了我的另一片天地，每当我累了，烦了的时候，它便会帮 3 助我拥有一份好心情。
它真的成可我学习上的良师，生活中的益友。
读无字书［谭洁丽］
书能无字吗？能，我确信，因为周总理曾说过：“与有肝胆人共事，从无字句处读书。”可见，无字书一词并非肆意臆造。
历史上有关读书的故事很多，每有令人扼腕长叹者。据说梁元帝是个爱读书的人，兵临城下还在讲《老子》经义，灭国前悔恨不已，焚尽所藏之书，哀叹为书所害。当时人都觉得荒唐，唯有王夫之指出：“帝自取灭亡，非读书之故，而抑未尝读书之故也。”他认为梁元帝沉迷于读书，却未从中得到有益于家事国事的治理方法，因而导致灭亡，可以说是因书误国。他沉痛地指出其症结：“无高明之量以持其大体，无斟酌之权以审于独知，则读书万卷，止以导迷，顾不如不学无术者尚全其朴也。”这实际上是一个善读的问题。
如何善读？王夫之作了回答：“辨其大义，以立修己治人之体也；察其微言，以善精义之神之用也。”然而，“大义”“微言”往往不在字面上，须从字外去解读。我以为这便是读无字书的一种模式。
读无字书还有另外一种模式，即周总理所说的“从无字句处读书。”
书是知识的载体，但知识并不仅存于书中，真理往往更在字句之外。毛泽东强调“实践出真知”，就是至理。周恩来的话与之暗合。而古人似乎早就发现了这个规律。张潮说过：“善读书者，无之而非书。山水亦书也，棋酒亦书也，花月亦书也。”当然，这是文人的说法。事实上，生活中任何一个领域都有书在，官场是一本书，商场是一本书，文坛也是一本书。叹为观止的是，一个人便是一本书。在如沙般的“人书”潮流中，有的书清奇，有的书恶俗，有的书引人入胜，让人爱不释手，有的书云雾迷茫，不知所终。而真知总在这此书中，或陷或现，只待读书人去探求。
我突然想起武则天的“无字碑”来。碑何以无字？古往今来，众说纷纭，无非围绕一个“功”字：一说是功大得写不下，二说无功可写，三说不知该如何写，四说留待后人去写。可武则天确实有功，因此可排除第二种说法。第三种低估了武则天和上官司婉儿的文字才能，又把武则天写得太过迂腐，难道她期望“功过对半开”？第四种似觉得有理，却令人疑惑是现代人将高境界作慷慨赠与。看来第一种仿佛接近，但也难下结论，说不定哪天出土文物揭开秘密，那无字碑仅仅由于时间促迫不及镌刻！
呜呼！读懂一块无字碑已非易事，读懂天下无字书不是更难吗？除非不读。[简评]此文是很不错的文化随笔：围绕“无字书”娓娓谈开，极有文化含量。
我与读书[薛祖慰] 读一本书，其实是用心灵去感悟月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，落英的飘零；感悟生命的沧桑与美丽。读书可以了解这大千世界的人和物，可以使愚昧的人变得聪明，可以陶醉在那书海，尽情的读书，让自己了解更多的知识。
开启书的扉页，屡屡墨香如醇醇扬柳风，如蒙蒙杏花雨，在心里萦绕，让心花悄然绽放，散发出无数感悟的诗行。透过杨柳杏花，我们可以看见远方有青山绿水，红莲婷婷，枫叶彤彤，梅花傲雪。
读书可以让我放开思维，保持松弛的状态，使自己的大脑可以得到大量休息，我最喜欢读书了，它使我的大脑变得更加活跃了，它能使我摆脱在学习当中的困难，读书可以补缺你的另一部分，他可以把我带入一个神话的世界，当我了解读书之后的乐趣时，我也爱上了读书，再也不能放下它，它可以让我废寝忘食，它可以让我变得更加的聪明。当我在读书的时 4 候，我就好像进入了这本书，和这本书里的主人公一起做事。读书是非常快乐的，不会读书的人，也就不能感悟生命的沧桑和美丽，我们大家在读书之后，都会有所感觉到自己受益匪浅，感觉到自己仿佛容入了故事中，其实书中的乐趣是无穷的，一般的人是不回发现的，只有会读书的人才能体会出来的。在读书的时候，可以聆听生命春天里的莺歌燕舞，真真切切地感到活着的意义。
读书是跨越时空的邂逅，在书中，你可以和李白一起攀登天姥山，采摘白云红霞；可以和李清照共赏绿肥红瘦，梅子黄时雨，和她在荷花丛中争渡；你也可以和徐志摩在康桥上信步徜徉，共同采摘桥下河水中的浪花；你还可以和海名威帮助老渔夫桑地歌亚抗拒鲨鱼的肆虐，感受“人可以被消灭，但不能打败”这一伟大的崇高的精神境界。你还可以和孔子、屈原、司马迁、陶渊明、曹雪芹、莎士比亚、雨果、托尔斯泰成为知心朋友，和鲁迅、沈丛文、巴金、钱中书、贾平凹在书中做一次次畅谈。拥有这么多的朋友，你的腰板也会挺得特别直。
青灯下，左手执黄卷，右手捧一杯浓茶，如果窗外有一轮明月就好了，月光下，押一口浓茶，聆听作家们用笔敲响的岁月回声，激起你心海浪花朵朵，让浪花撞击心灵。闪烁出五彩缤纷的火花，汇成一条美丽的彩虹，连接着心和月亮。所以，读书时候你湛蓝的心空上也会点缀一轮明月。
读书，是在人生道路上采撷生命的音符，酝酿出一首岁月之歌，唱出春花秋月，落英缤纷。
［总结］“读书与人生”是学生较熟悉的话题，是学生有内容写的话题，是检验学生读书历程的话题。这样的作文，学生言之有物，写之有人，感之有情。在写作中，关键是要开启学生记忆之门，从中挖掘阅读的广度发掘阅读的深度。
第二篇：我喜欢读书话题作文
我喜欢读书话题作文1
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”，刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚”，而我觉得“书是甜的”。
有的人认为书只是白纸黑字，阅读是件枯燥乏味的事，而我认为好的书对我们却有很大的帮助，比如说在写作文时会用到很多好词好句，看书时你把好词好句印在记忆中，写起作文来你就会很轻松;再比如说，做阅读题时在写所感时由于平时阅读的积累我们也能轻松应对。
在读书时，当看到好的段落让你感动时“书是甜的”;在妈妈给你讲故事时“书是甜的”;在你感受到其中的奥妙时“书是甜的”;在你被书中的情节吸引时，“书是甜的”……
在生活中，让你感到快乐、幸福享受时你在甜蜜中成长，生活是甜的;在学校里和同学一起玩耍、互相帮助时同学是甜的。同样“书甜”的奥妙也许有的人还不知道，它不是芬芳的香味、不是糖果的甜蜜，而是当你从中体会到读书的美妙时你就能尝到“书是甜的”。
人们在遇到困难和挫折时，看一些激励人的书籍，增强了自信心时我们也能体会到“书是甜的”。
俗话说：“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉“就是这个道理。
书的甜味是无穷的，我们只要用心去读书、用爱去读书就能从中体会得到。
我喜欢读书话题作文2
“读书破万卷，下笔如有神”。意思是：书看多了作文自然就会好。书，培养着我的情操哺育着我的成长。
记得小时候，我认为最好看的莫过于漫画书，连环画之类的。自从妈妈给我买了一册小古文后，我从此也迷上了它。那册书大概有十多本，我用平时最快的速度阅读完了这一册书，这不够，我再细细地朗读一遍，去寻找书中不容易发现的东西。每到下午，我都会拿起书读十几页。记得有一次看书时，我看着看着居然睡着了，书被我盖在了脸上，后来，妈妈才把我脸上的书拿走了。
读书，使我的写作能力不断地提高。以前，我的写作能力很差，那时候，我读书总是不求甚解，现在我一直在坚持不懈的读书，不但提高了写作能力，还提升了我的阅读能力。我还记得有两次，我的作业被老师当讲了，那时，我的心里甜蜜蜜的。
随着年龄的增长，有一些名著不知不觉地沉迷到了我的心中。《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了人生需要坚强;《鲁滨逊漂流记》让我懂得了要勇敢面对一切的困难。
书，带给了我快乐和智慧，在我伤心的时候，它带给我快乐;在我迷茫的时候给我力量。书，伴我一生一世。
我喜欢读书话题作文3
每个人的爱好各不相同，有的喜欢画画，有的喜欢唱歌，有的喜欢旅游，有的喜欢拉二胡，有的喜欢……如果你问我最大的爱好是什么，我会毫不犹豫地告诉你：读书!
我不但喜欢读书，而且读起书来就会入迷。记得有一次，妈妈要出去买菜，临走时对我说：“今天天气不好，我走后要是天下雨了，你把凉晒在外面的衣服收到屋里。”我说：“你放心好了。”
妈妈走后，我拿起刚放下的书《钢铁是怎样炼成的》看了起来，“兄弟重逢”、“保尔被捕”、“伸张正义”……一个个动人的故事看得我入了迷。
不知什么时候，窗外竟下起了大雨。虽然天空中电闪雷鸣，但我由于被书中的主人公所吸引，丝毫没有察觉，沉浸于书的世界里。
这时，妈妈浑身湿透地从外面买菜回到家，看到凉晒在屋外的衣服淋在雨中，屋内的我还在看书，便走到我身边说：“你真是一个小书迷。”
我喜欢读书，因为读书增长了我的知识，开阔了我的视野。同时，读书还可以陶冶人的情操，提高人的文化素养。
我喜欢读书，一本好书犹如一叶轻舟，它能载着我在知识的海洋里荡漾、傲游。
我喜欢读书话题作文4
在语文学习中，我最喜欢阅读，因为阅读使我快乐。
我坚持每天阅读，有时在早晨，有时在夜晚，还有时在课间，只要一有时间我就会阅读。有一天晚上，我上完课回来，写完作业时已经10:00。妈妈催我上床睡觉。我刚躺上床，就觉得好像忘记了做什么事。果然，我发现我今天没有阅读。我连忙下床，走到书架旁，拿出一本书来看。我看了30分钟的书。期间，妈妈一直在催我睡觉。虽然上课六年级后很忙，看书的时间也越来越少，可我还是坚持每天阅读。
我每到星期六星期天都回去图书馆。每次去图书馆，我都会在哪里看上很长时间的书，并且我还会借几本书回家读。
俗话说“读书破万卷，下笔如有神”。我喜欢读书的原因还有一个就是能帮助我写作文。读书时会看到许多四字词语、成语与优美的句子，在我们写作文时可以使用这些好词好句。好词好句可以让作文变得优美，在考场作文中也可以加分。所以我经常读一些好书，如：《海底两万里》《城南旧事》《鲁滨逊漂流记》等。
“书是人类进步的阶梯”“书是打开人生大门的钥匙”“书是带领我们开阔视野的‘导游’”读书是生活的一部分，但读书要有选择地阅读。读书时要读一些名著，不能读一些没有意义的小说，因为这对我们写作文没有好处。
读书，使我快乐;读书，让我获得了许多知识。书是我们成长道路上的良师益友，让我们一起在书的海洋里成为一个快乐的人吧!
我喜欢读书话题作文5
我从小就喜欢读书，特别是课外书，有一天妈妈给我带了一本《我们班的博客》，我一拿到这本书，闵觉得它像磁石一样吸引着我，因为我们班的同学都在看这本书。
我一直读到10点半，妈妈生气地把我的书拿走了说：“不许看了，改天再看。”我不敢反驳，就只好上床睡觉。
第二天，上学的时候我不是惦记着我那本书，我就偷偷地把它放在书包里，上第三节美术课的时候，我又想起了那本书还没有读完，我偷偷地把书从书洞里拿了出来。用美术书挡着老师的视线偷着看了起来。书中的故事吸引着我，仿佛我也进入了我们的班级，这时，老师叫我回答问题，叫了我两次也没听见，第三次叫我的时候，同位推了我一下，这时我才反应过来，老师提的什么问题我都不知道，幸好同位告诉了我答案，我鹦鹉学舌的说了起来，这才逃过一劫。
从那以后，我再也不上课看课外书了，读书的时间都放在了放学、放暑假时。我读了很多课外书，有《独闯天下》、《小狗钱钱》、《西游记》、《十万个为什么》等等，我从这些书中懂得了很多知识，我以后还要坚持读书。
我喜欢读书话题作文6
书，是一位良师，教会你新的知识;书，是一枚指南针，在你迷失方向时帮你指明方向;书，是一艘小船，带你在知识的海洋里遨游…
我是一名小书虫，我跟书有很多有趣的故事，接下来就来看看我与书的故事吧!
记得那是一个寒冷的冬天，我在家里写作业。突然，门铃响了，我从作业里清醒过来。我去开门。啊，原来是妈妈下班回来了，她的.手里拿着一本书，我高兴得一蹦三尺高。我像猎豹的速度把作业写完迫不及待地抢过那本书看它封面上的简介。原来它叫《男生贾里》是讲一个叫贾里的人的初中生活，我津津有味地读起来。
一个小时过去了……两个小时过去了……三个小时过去了……一页又一页，一章又一章，我已经读了半本多了，可依然不能从书中挣脱出来，我忘了时间，忘了吃饭。突然一个声音传来：“郑烨，快点来吃饭了，饭菜都凉了，我快吃饱了。”原来是妈妈在喊我吃饭了。我随便应了一句，就接着看。
我感受不到饥饿，因为我已经和书融为一体了。当我感到 眼睛很疲劳的时候，我看了一下时钟，“啊，已经九点多了。”这时，我才感到肚子已经饿得要扁了，才依依不舍地放下书，乖乖去吃饭。
这就是我家里的小书虫，一个爱学习的小书虫。
我喜欢读书话题作文7
我喜欢读书，就像书虫子一样有空就往书里钻。我看的书种类也很多，小小书架上摆满了厚厚薄薄的书，就像超市里购物的人群那样挨挨挤挤的。
想知道我为什么喜欢读书吗?因为读书让我慢慢认识了世界，让我懂了做人的道理，让我拥有无穷的知识。在我三岁时妈妈就给我报了幼儿园小班，幼儿园的图书字不多但很好看。就这样我爱上了书。
在我爱书时也发生过好笑的事：那是在暑假的一天，天气炎热，太阳毫不客气地把它那炽烈的光芒洒向大地。爸爸骑车带我到图书馆看书。到了以后，我跟平常一样，拿起一本童话书二话不说的看了起来，我似乎走进了书中，正在看一场精彩的演出，我也不由地为书中人物的喜怒哀乐而开心或悲伤，正是由于看书达到“忘我”的境界，我才经常出现尴尬的事情，每当读到我喜欢人物遇难时我总是会唉声叹气，在安静的图书馆里平时细小的叹气声这时也不知怎地大了起来，坐在我旁边的人惊异的看了我一下，又低头继续看他们的书，有时善意地把食指放在嘴边，示意我别出声，我就会感到不好意思，但不一会儿再次走进书中了……
读书对于我来说，就像“吃饭”一样自然。不读，会有饥饿感，多读，受益多多。而且这些收获， 实在是无法用语言所能完全表达的，只有置身于书中的人，才能体会其中的乐趣和奥妙。
我喜欢读书话题作文8
我是一个爱读书的女孩，经常一看就是一整天。为了看书，我还与家人发生了一些小冲突呢!
有一次，我正在津津有味地看书，妈妈叫我吃饭，我没听见，妈妈一连叫了三遍，我始终听不见，原来我看书入了迷，等下午我看得脖子痛时，才感觉有点饿，便翻箱倒柜地找起来，妈妈正好过来，我便对妈妈陪着笑脸说：“妈妈，我肚子饿了……”“要吃东西，是吧?”妈妈打断我的话，问道。我笑着点了点头，妈妈无奈地摇了摇头，并用手点了一下我的头，说：“你呀，真跟你爸一样，是个书呆子。”
还有一次，爸爸带我去精华书社买书，他问我要什么书，我说要故事书，而爸爸却要跟我买《数学黄冈大试卷》，我没好气地白了爸爸一眼，心想：不想买就直说嘛，干嘛问我要买什么书，却又要给我买别的书呀，我见爸爸不给我买，就坐在地上，不理他。爸爸见状，只好无可奈何地苦笑着，终于，我如愿以偿地捧着书回家了。
我喜欢读书，经常为书中的主人公悲惨命运，泪如雨下，又被主人公的滑稽逗得捧腹大笑……我就是这样的爱读书的小女孩。
我喜欢读书话题作文9
尘世依旧，思绪沉淀在时光里散发出淡淡的幽香，惊醒了深眠的惆怅。
微忆，时光泛起的涟漪，谁的影子在指尖轻舞，跳跃起在心灵深处。我该放下什么又该抓紧什么，此刻我该做的是什么…
梦里她落纱锦衣，荣光满面，满座宾客，熟悉的面孔里带着一丝狡黠的嘲讽，即便是梦里亦清清楚楚。皆是因我迟了一刻么…
来了去，去了来，辗转红尘，梦里梦外，曾经的时光在不经意的风中被悄悄地吹散，逝去了，飘远了，所有的记忆与过往像秋季里那落红的花瓣，片片纷飞。
找一个空隙，让时光静静地停留，伫足，梳理。故事里，多少年华绽放，语意轻柔，飘逸在蓝天之上。几度风过，原来堆积在眉尖的皱纹竟渐被抚平，不再眷恋的目光里，只有如水的淡然。看到过简媜的一句话：我说人生哪，如果尝过一回痛苦淋漓的风景，写过一篇杜鹃啼血的文章，与一个赏心悦目的人错肩，也就够了。
遇见是一种美丽，深浅与结果无关。忘记是一种幸福，爱恨与风月无关。
花开荼靡，美丽因为遇见，幸福因为忘记，唱一首不老的歌谣，站在天涯的那一端，只愿走过的路上，把风景看透。
我喜欢读书话题作文10
这个暑假我读了几本课外书，其中沈石溪写的《警犬拉拉》最让我难忘。拉拉是一只警犬学院毕业的狼狗，它勇敢、机敏、忠诚，在它的主人大漫的带领下，四处执行任务，屡建奇功。其中给我印象最深的是《失重的荣誉》。
这篇文章讲的是：有一只新来的警犬叫维奇，它被分为与拉拉一同作战的警犬，在一次执行任务中，拉拉靠着自己勇敢的精神和灵敏的嗅觉在大雨中找到了罪犯的作案工具，但这时候维奇也来到了这里，而此时的拉拉经过雨淋已经筋疲力尽了，维奇主动帮它叼东西，当时的拉拉只想尽快把作案工具交到警察手中，所以放松了警惕，但这时，维奇却叼着东西很快的跑到了它的驯养员小金那里，小金大喊是他的维奇找到了这个东西，所以维奇获得了本已属于拉拉的荣誉。拉拉十分生气，但在另一次执行任务中，维奇因太想得到荣誉，而不按计划行动，提前冲了上去，却不料失算遇到了危险。这时的拉拉，奋不顾身的冲上前去救维奇，而自己身负重伤。
拉拉还完成了密室抢劫案、婴儿拐骗案、珠宝盗窃案……有几次差点没了狗命儿!在生活中，我们也应该像拉拉一样，做事要永不放弃、沉着冷静、不怕困难、勇敢执着。
我喜欢读书话题作文11
四月，它是如诗的季节，我想最美不过四月天。
林徽因，你眼中的四月这样美的动人，充满朝气。一切轻灵，充满喜悦，四处都是风景，风景中又蕴藏着希望。
当四月的清晨充满了鲜花的芬芳;当四月的夜晚轻佛过醉人的春风;当点点的星光闪烁着四月的晴朗，彼时，手执一卷《你是人间四月天》，我无时无刻不在感受着你的一身诗意。
我想，美丽文字的包裹下是你无尽的才思，传奇的人生故事中饱含着平凡生活的智慧。你是早天里的云烟，是夜夜的月圆，更是一树一树的花开，你将四月天绽放得淋漓尽致。于我而言，最美不过四月，它是理想三旬的春天，人生最好的状态，就是在这样的季节中，一路前行。
曾几何时，你在如诗的季节，仿佛化为了早天里的云烟，曾几何时，你在如画的月夜，摇身就成了期待中的白莲。
用心去看，用心去爱，用心去选择。就像这四月天，永远晴朗，天空总是留白，掠过几只飞鸟不足为怪，却怕看不见它们的痕迹。生活的真谛在于走过、路过、梦过才是一辈子。
独坐窗前，望着乘风远去的花瓣，让人感叹惋惜，季节交替更换，故事却留下了。或许被加工好，或许是它原本的模样，却叫我不得不想起你，只因——你是人间四月天。
一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。四月，一切刚好。
我喜欢读书话题作文12
我是一个小书迷，成天抱着书不放，就连上厕所时都要偷偷摸摸拿一本书进去看，为此也挨了不少骂，可就是不能减少我对读书的喜爱。
有一次，我又偷偷摸摸的拿了一本书进厕所去看。为了”销毁“证据，我还把门锁上(我在家上厕所妈妈从来不让我锁门，趴窝在厕所里干”坏事“)，这回我可以安心地干”坏事“了。没看多大会儿，忽然从门外传来一阵敲门声。糟了，是老妈回来了，要是让她”老人家“知道我在厕所里偷偷摸摸的”干坏事“，那我就等着”机关枪扫射“吧!时间不等人，一眨眼的功夫，老妈就进门了。果然，没过一会儿，妈妈就敲起卫生间的门，问：”静怡硕，你在里面干什么?“我吞吞吐吐地回答：”我……我……没……没干……什么。“”那你为什么锁门?“”我……怕……怕你闻臭味儿。“”那也不行，开门，让我看看你在干什么!“完了，这回难逃一劫了，我只好打开了门。妈妈看我又在看书，又施展起了”无敌唠叨功“：“说你多少遍了，你就是不听，厕所光线不好，而且你至于在厕所里看这么一小会儿书嘛……”
唉!悠哉悠哉，看来我以后在厕所里看书要加点儿“防御装备”喽。
我喜欢读书话题作文13
书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才会精彩!
每到傍晚，我踱步到书架前，从一排排书中随手掂出一本，坐到自己软软的大床上，细细的咀嚼。每到此时，我如同一匹饿狼，目光紧紧的盯着，在这荒凉的沙漠中，竟有如此大的肥羊。
坐下不久，我又起身走到门外，看向天空，静静地凝望月亮。此时，我的心里浮现出一张张书的影子。微风吹过，又闻到一阵阵书的香气。那迷人的香气使我陶醉其中，待到一阵冷风吹过，我才清醒过来。
起身离开，又回到那书香四溢的小屋中，再次抽出一本书，坐在床上，继续贪婪的吮吸着、品尝着……柔和的灯光洒在我的书上、床上，洒满了整间小屋，也洒向我柔软的心底。抚摸着手中的书，嗅着淡淡的墨香，顿时神清气爽!
夜深了，我在灯光下闻着那淡淡的书香，感觉它是世界上最动人的味道，我要把它化作人生道路上永久的心香……
我喜欢读书，因为书是一个开阔视野的海洋。
我喜欢读书，因为书是一个五彩缤纷的世界。
我喜欢读书，因为书是一把打开人生的金钥匙……
书是我人生道路上最好的伴侣，我想让我散发的气质中永远保留那高贵的书香……
我喜欢读书话题作文14
书，是一个有巨大磁力的吸铁石，老是深深地吸引着我。
走在书的世界里，我常常迷醉其间，忘了整个世界，也忘了自己。每次看书，我仿佛就在主人公旁边。当主人公身在困境时，我的心绷得紧紧的，生怕主人公受到伤害;当主人公遇上美好时，我心里也美滋滋的;当主人公悲伤时，我的心就如刀割般的痛。
记得有一个周末晚上，我坐在床上，津津有味的看着《林汉达中国历史故事》，可入迷了。看到《王莽称帝》时，我满脸愤怒，竟说出了声：“大好汉朝，竟被王莽夺走了王权，真是可恨!”看到《刘氏举兵》，我高兴地一蹦三尺高，小小的心充满了欢乐，喊道：“太好了!太好了!可恶的王莽终于被打败了!”看到《得陇望蜀》时，我的心终于平静下来，因为大乱已平定了，建立了东汉，看到这我长长地松了口气。就这孜孜不倦地看着，不知过了多久，我都快看的头昏眼花了。一看表，快九点啦。我只好依依不舍的合上书，熄灯睡觉。
书，是浩瀚的大海，我在里面畅快遨游;书，是一眼泉水，我在这里汲取知识;书，是繁华的城市，我在里面充满好奇。
如果我是一朵白云，书就是一片蓝天;如果我是一滴水珠，书就是一片海洋;如果我是一朵无名的小花，书就是整个春天。书在我心目中，显得分外重要。
成长路上，有书的陪伴，多么美好!
我喜欢读书话题作文15
有人喜欢画画，有人喜欢唱歌，有人喜欢跳舞，而我喜欢的便是读书。
记得有一次，我向我的好朋友借来了，我梦寐以求的《三国演义》。我回到家，就将自己关进书房，迫不及待的打开书来，专心致志的阅读起来。突然，我仿佛身临其境。我看到，在桃园中，刘备、关羽、张飞三人结为兄弟，并且在桃园发誓“同心协力，报效国家”。在保护皇嫂寻找刘备的途中，关羽被逼无奈‘过五关斩六将’最后和刘备汇合。在襄江边关羽‘水淹七军’大获全胜。在卧龙岗，刘备、关羽、张飞等人‘三顾茅庐’，最后请得诸葛出山。在赤壁，诸葛趁着大雾骗得曹操十万余箭，解了自己的围……历史的一幕又一幕让我叹为观止。
时间一分一秒的流逝，但我却没有感到丝毫的饥饿，房间的闷热也丝毫没有影响我读书的兴致。到了饭点，妈妈叫我吃饭了，可我却像没有听见似的，继续我的阅读。等到大家都吃好的时候，妈妈发觉不对。走到我的房间，看见我在读书，便拍了拍我的肩膀，我这才缓过神来，妈妈蹲下身，对我说：“孩纸，先去吃饭，吃完饭了在继续读。”我听了依依不舍的放下了书，走下楼吃饭去了。
就像高尔基说过的‘读书是人类进步的阶梯’，所以我喜欢阅读。
第三篇：“我与读书”话题作文写作指导和例文
话题作文“读书与人生”的写作指导和例文
重庆市万州高级中学谭术良
【话题材料】
书犹药也，可以医愚。——刘向
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。——于谦 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
一本书就是一个世界。有选择地多读好书不仅可以丰富知识、医治愚昧，而且能够陶冶情操，提高修养。读书因人而异，可以精读，透彻了解；可以泛读，知其大略等。
人的一生总要与书打交道，尤其在学生时代。我们在与书交往的过程中，一定会有一些“故事”发生，之后还会有一些属于自己的思考。如为了一本好书而废寝忘食，为了一本武侠小说被老师批评„„就这样，我们的心灵在与书的接触中逐渐成熟，不再只是关注感性的故事情节，而是多了一份理性的思考
关于读书，你一定有许多话要说。请就你的读书经历，以“我与读书”为话题写一篇不少于800字的文章，谈谈自己的想法、体会和认识或者记录你与书的交往过程。写作点拨：
本话题作文要写得有突破，必须注意以下两点：
第一，吃透命题意图。规定的话题是“我与读书”，这就要求行文中要有“我”，不能只作空泛的议论，一定要联系自己的经历和体会来写。
第二，选择合适写法。如果记叙，可以循着童年、少年、青年这条时间线索写自己的读书经历，但为了防止平淡，还要从材料中挖掘内涵，添上点睛之笔。如果抒情，可以把行文的重点放在抒写自己读书的感情、乐趣上，放在自己与书为“友”情义弥笃的情感体验上。如果议论，可以采用层进式的结构，谈谈读书与自己成长的关系，也可以深层次认识读书对自身发展所起的作用。
【优秀习作展示】
异度书香［蒋竺君］
晦暗的天气，烦躁的心情，没有朋友间的交流，唯有书山中的苦苦跋涉，太乏味，太无聊了。朱熹说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这清这活，也略显几分新意和活力伴随着时光年轮转动起岁月的芬芳。
正是人们对书的崇尚，才使人类有了理性的思考，灵性的闪光，执著的追求以及对奇异世界的窥探和期盼。潺潺之溪水流引知识之汪洋，微微之浅见触动人生之胜景，粼粼之涟漪掀动神秘之面纱。逐以铿锵之势攀登胜利之高峰，风发之貌放飞希望之白鸽，昂扬之态撑展生命之风帆。读书，即是对人类宝贵的精神财富希翼的感念。
纵观历史长河，爱书者如浮苹水藻立于其中，散发着铭刻的光辉和脱俗的气质。古有学子“囊萤映雪”“凿壁借光”之美谈，“万般皆下品，唯有读书高”之高喻，“读书破万卷，下笔如在神”之深悟。
咀嚼文章，乐在其中。忽然想起余秋雨的《文化苦旅》，不禁有些疑惑：他借讲学之机到各地浏览，又不用操心饮食住宿之类的琐事，应该是一件十分惬意的事，怎么能谈得上“苦旅”呢？原来苦的不是旅行本身，苦的是厚重的历史，凝重的文化；苦的是沉重铭刻的人生，苦的是我们怅然若失的面对，以及对凡尘俗世的窥探。这苦，苦得有几分韵味有偌多沉重。周作人的书房叫“苦雨斋”，清灯窗前，持一卷《白玉苦瓜》，是听雨的孤寂还是品茶时 1的闲适？这苦，苦得有几分无奈几分哀怨。进入书山文海，领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观，置身“采菊东篱下，悠然见南山”的超凡脱俗的境界，采撷“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的心旷神怡，感受“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的刻骨铭心。从来没有过的闪念，从来没有过的思绪，在书本面前，如岁月轻盈的书签一页页翻动，一一呈现眼前。
喜欢在阳光灿烂的冬日，小跑来到河边，坐在松软的草地上，风儿吹皱了蓝天白云的倒影，牛儿悠闲地吃着草，捧书静阅，直到夕阳西下。
喜欢在万家灯火的夜间，打开客厅最亮的灯，空气中流动着王心凌空灵的音乐，浓茶散发着芳香氤氲的热气，隐在柔软的沙发上，陪经伴史直到万籁俱寂。
喜欢在闲暇的学习之余，搬一把椅子，窗外下着淅淅沥沥的雨，“啪啪”地敲打着玻璃窗，垂挂下来的吊兰，随风摇曳，呤诗赏词直到晴空艳天。
窗外天气很好，风轻云淡。湛蓝的天空像块蓝宝石嵌在书本中感受花开，感念晚霞暮云，感知生命律动，一切的一切都是如此清新质朴，洞悉书中的世态炎凉，酸甜苦辣，悲欢离合的情感思绪。读书，仿佛在聆听一位老者讲述陈年旧事。
也许人生真是一个逐渐寂寞的旅程，当我们从年少喧嚣中走过，繁繁复复的琐事就像夏日的青藤爬满岁月的窗口，青春便如沙漏中的细沙，无可奈何地流去。尽管书籍永远带着流逝的花香，但它是生命的快乐源泉。在浮华世界里在物欲横流中抬头看看吧，别让异度的书香悄悄流走。（此文已发表）
[简评]文章对读书有深悟，对读书影响人生更有独到的见解。行文有浓郁的书香气：陶渊明、杜甫、朱熹、苏轼„„走进文中；“囊萤映雪”“凿壁借光”《文化苦旅》“苦雨斋”镶嵌行里。对余秋雨、周作人的分析颇为独到，再加上后半部分整齐的结构，浓烈的抒情，确实是一篇不多的美文。
书山小径［牟俊峰］
书，在人类文明诞生的那一刻，它也随之悄然而至。
书，在古代文明辉煌的那一刻，它也随之天下盛行。
书，在封建社会破灭的那一刻，它却没有隐身而去，而且如实地记录着当日的辉煌和今天的衰败。
有了书，才使我们看到了冷兵器时代的人肉搏斗。
有了书，才使我们看到了法西斯统治的残暴疯虐。
有了书，才使我们看到了中国古代四大名著的伟大辉煌。
有了书，才使我们看到了中国古代四大发明的博大精深。
一只神雕走遍《天龙八部》。
两把飞刀任我《笑傲江湖》。
书，就和上面两句话一样，也会给我们带来精神上的享受：它不仅是一种消遣时间的良物，更是我国古代戏曲艺术的结晶。
小时候，总是沉醉于书海中，那时候的书，只不过是印满漫画的小册子。那时候的我，整天沉醉于人类与怪兽的战斗中——是书，让我渡过了一个快乐的童年。
随着年龄的不断增长，看的书也随之改变。
初中时，满口的“降龙十八掌”“夺命连环剑”等等，那时的我，总是向往金庸，古龙，柳残阳的传奇武侠小说，小说中说的明争暗斗，主人公的悲惨身世和盖世武功深深吸引了我，因为武侠小说，我也不知道被老师骂了多少次，但又一次次被里面的扑朔迷离的情节吸引。
高中后，看的书又发生了变化。
汪曾琪，老舍，鲁迅„„这些书，再没有往日的打打杀杀，却一样有喜有悲，有忧有乐，高兴着或激荡着或深刻着我的生活。
在他们的书中，我看到了旧社会的黑暗，看到了社会底层劳苦大众在那个社会的苦楚生活，是他们的书为我的高中生活注入了新鲜血液。
有了书，才知道了“凿壁偷光”的无奈和智慧。
有了书，才知道了“囊荧映雪”的坚定与执着。
是书给了我们新的知识，是书带我们打发了无聊的时间，是书带给了我们无穷的快乐。自从有了书，生活不再黑暗。
自从有了书，日子不再难熬。
自从有了书，信息不再闭塞。
书，不仅是传媒的介体，不仅是古代文艺的结晶，不仅是娱乐的工具，更是人类社会进步的见证．
读四书五经，通千古之事。
看古代名著，晓万世之艺。
书犹药也，治其愚昧，且记，万般皆下品，惟有读书高。（此文已发表在校刊上）
弱灵魂 [刘萍]
感觉书和氧气一样，虽然时刻在你的身边环绕，但你却常常忘记它的存在。直到某一天，它离开了你，才知道其实你已不能没有它。
闲下来的时候，我很少看书。只是自己烦了，乱了，累了的时候才想起可以让书来平衡自己。很喜欢在自己不开心时看别人和我相似的灵魂。那么多的疼痛，我无法用笔描述，这是我的无能为力，所以看着别人的文字也是另一种难得的幸福，不再有奢求。
那么长的一段日子，我对一种书很狂热，它至少让我感觉世界上不只有我一个人，还有很多和我一样好笑好玩的孩子。记得有个老师说它是青春颓废文字，我很不喜欢中间的两个字，更乐意叫它青春疼痛小说。老师说80后的写手是把颓废放大了写，我想青春是不可以用颓废写的，或许只是疼痛触动了灵魂。所以我买每一期的《80后》，只是为了遇见相似的灵魂。后来，我的小四，那个明亮而干净的男生对全世界说，他不是救世主，他不会拯救谁，但是也不会拖累谁，然后他又出书了，还是写那些随意而清晰的文字。我也很听话的决定不要拖累谁，于是我在教室里坐到了现在，埋头筹备未来。而他的书，我还是东一页西一页的看，感觉他的文字也是在描绘我的未来，便不忍心看到自己疲惫得那么无可奈何。
喜欢去买厚厚的书，然后再把它们包起来，再封存，过了好久，再拿出来随翻到哪一页便看哪一页，随心所欲的，它让我找到了自由的感觉。书里很多都是描写淡淡的感觉，纯纯的爱，那属于别人的幸福，我却傻傻的幸福着她们的幸福。而亲情却很少描写的，或许我们太熟悉的事物我们不懂的珍惜，或许是我们都有的温暖便不觉特别，可是我还是学会好好珍惜爱着我的爸爸妈妈。在哪里看过别人写的：永远不变的情只有亲情，那是你出生后就再也不会割断的感情。于是我知道自己能够出生也是幸福的。
学做人，最多的还是向书上学；看世界，更多的也是从书里看。不知道还该怎样解释我对书的感情，太深太乱以后就会无话可说。只是我知道自己也许只不过是依赖着它的爱生长起来的脆弱的灵魂，若它一刻不在，我便魂飞魄散„„（此文发表在校刊上）
益友[王朝霞]
“读过一本好书,就像交了一个益友。”我们的生活里不能缺少书籍，一间没有书籍的房间，就像没有一棵树木的森林；生活里没有书籍，就好像没有一丝阳光的地球；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀的鸟儿。
读书的方法就是规划我们的未来，我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向不远的地方。规划自己的读书生涯，使未来呈现缤纷和谐相得益彰的局面。
我与书，就像鱼和水一样。当鱼儿学会了游泳后，水就是它的仙境；当我经历了与读书的磨合期后，书就是我的天堂。如何与读书磨合？以我的经验和体会而言，应该是“积累、思考、练笔”吧。
积累就是多读书，读好书，读“磨脑子”的书。多读这样的书，可以启人心智，锻炼自己的理解能力和思维水平。在读的基础上，深入地多角度地思考，才能逐渐形成自己的思维模式。
其实，读书就是对写作的认识及体会。不同的人，生活经历，读书方法不尽相同，磨合的内容也就有所区别。
读书又是只奇怪的鞋子。从套上这只鞋子的那一刻起，我就觉得很不舒服，甚至有点害怕穿上它。
上小学时，老师说读书就是把平时的知识积累起来，到了该运用的时候，再把它们像电视、电影似的放出来。但是很多时候脑子里便又是一片空白。
但读书毕竟是我的鞋子，没有了鞋子，光着脚丫又怎么走路呢！我必须适应这双鞋子。于是，我在读书时挚意收集一些关于同一题目的不同选材，不同主题的文章，体会一下作者的思维方式。日积月累，熟能生巧，在读到的书中，脑中就会自然而然地产生一些思路，而非以前的“一团乱麻”了。这时，我突然发现脚上的那只鞋子好像也不再那么重了，那么硬了。我逐渐爱上了这只鞋子。
在繁复的学习生活中，书籍成了我的另一片天地，每当我累了，烦了的时候，它便会帮助我拥有一份好心情。
它真的成可我学习上的良师，生活中的益友。
读无字书［谭洁丽］
书能无字吗？能，我确信，因为周总理曾说过：“与有肝胆人共事，从无字句处读书。”可见，无字书一词并非肆意臆造。
历史上有关读书的故事很多，每有令人扼腕长叹者。据说梁元帝是个爱读书的人，兵临城下还在讲《老子》经义，灭国前悔恨不已，焚尽所藏之书，哀叹为书所害。当时人都觉得荒唐，唯有王夫之指出：“帝自取灭亡，非读书之故，而抑未尝读书之故也。”他认为梁元帝沉迷于读书，却未从中得到有益于家事国事的治理方法，因而导致灭亡，可以说是因书误国。他沉痛地指出其症结：“无高明之量以持其大体，无斟酌之权以审于独知，则读书万卷，止以导迷，顾不如不学无术者尚全其朴也。”这实际上是一个善读的问题。
如何善读？王夫之作了回答：“辨其大义，以立修己治人之体也；察其微言，以善精义之神之用也。”然而，“大义”“微言”往往不在字面上，须从字外去解读。我以为这便是读无字书的一种模式。
读无字书还有另外一种模式，即周总理所说的“从无字句处读书。”
书是知识的载体，但知识并不仅存于书中，真理往往更在字句之外。毛泽东强调“实践出真知”，就是至理。周恩来的话与之暗合。而古人似乎早就发现了这个规律。张潮说过：“善读书者，无之而非书。山水亦书也，棋酒亦书也，花月亦书也。”当然，这是文人的说法。事实上，生活中任何一个领域都有书在，官场是一本书，商场是一本书，文坛也是一本
书。叹为观止的是，一个人便是一本书。在如沙般的“人书”潮流中，有的书清奇，有的书恶俗，有的书引人入胜，让人爱不释手，有的书云雾迷茫，不知所终。而真知总在这此书中，或陷或现，只待读书人去探求。
我突然想起武则天的“无字碑”来。碑何以无字？古往今来，众说纷纭，无非围绕一个“功”字：一说是功大得写不下，二说无功可写，三说不知该如何写，四说留待后人去写。可武则天确实有功，因此可排除第二种说法。第三种低估了武则天和上官司婉儿的文字才能，又把武则天写得太过迂腐，难道她期望“功过对半开”？第四种似觉得有理，却令人疑惑是现代人将高境界作慷慨赠与。看来第一种仿佛接近，但也难下结论，说不定哪天出土文物揭开秘密，那无字碑仅仅由于时间促迫不及镌刻！
呜呼！读懂一块无字碑已非易事，读懂天下无字书不是更难吗？除非不读。
[简评]此文是很不错的文化随笔：围绕“无字书”娓娓谈开，极有文化含量。
我与读书[薛祖慰]
读一本书，其实是用心灵去感悟月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，落英的飘零；感悟生命的沧桑与美丽。读书可以了解这大千世界的人和物，可以使愚昧的人变得聪明，可以陶醉在那书海，尽情的读书，让自己了解更多的知识。
开启书的扉页，屡屡墨香如醇醇扬柳风，如蒙蒙杏花雨，在心里萦绕，让心花悄然绽放，散发出无数感悟的诗行。透过杨柳杏花，我们可以看见远方有青山绿水，红莲婷婷，枫叶彤彤，梅花傲雪。
读书可以让我放开思维，保持松弛的状态，使自己的大脑可以得到大量休息，我最喜欢读书了，它使我的大脑变得更加活跃了，它能使我摆脱在学习当中的困难，读书可以补缺你的另一部分，他可以把我带入一个神话的世界，当我了解读书之后的乐趣时，我也爱上了读书，再也不能放下它，它可以让我废寝忘食，它可以让我变得更加的聪明。当我在读书的时候，我就好像进入了这本书，和这本书里的主人公一起做事。读书是非常快乐的，不会读书的人，也就不能感悟生命的沧桑和美丽，我们大家在读书之后，都会有所感觉到自己受益匪浅，感觉到自己仿佛容入了故事中，其实书中的乐趣是无穷的，一般的人是不回发现的，只有会读书的人才能体会出来的。在读书的时候，可以聆听生命春天里的莺歌燕舞，真真切切地感到活着的意义。
读书是跨越时空的邂逅，在书中，你可以和李白一起攀登天姥山，采摘白云红霞；可以和李清照共赏绿肥红瘦，梅子黄时雨，和她在荷花丛中争渡；你也可以和徐志摩在康桥上信步徜徉，共同采摘桥下河水中的浪花；你还可以和海名威帮助老渔夫桑地歌亚抗拒鲨鱼的肆虐，感受“人可以被消灭，但不能打败”这一伟大的崇高的精神境界。你还可以和孔子、屈原、司马迁、陶渊明、曹雪芹、莎士比亚、雨果、托尔斯泰成为知心朋友，和鲁迅、沈丛文、巴金、钱中书、贾平凹在书中做一次次畅谈。拥有这么多的朋友，你的腰板也会挺得特别直。
青灯下，左手执黄卷，右手捧一杯浓茶，如果窗外有一轮明月就好了，月光下，押一口浓茶，聆听作家们用笔敲响的岁月回声，激起你心海浪花朵朵，让浪花撞击心灵。闪烁出五彩缤纷的火花，汇成一条美丽的彩虹，连接着心和月亮。所以，读书时候你湛蓝的心空上也会点缀一轮明月。
读书，是在人生道路上采撷生命的音符，酝酿出一首岁月之歌，唱出春花秋月，落英缤纷。
［总结］“读书与人生”是学生较熟悉的话题，是学生有内容写的话题，是检验学生读书历程的话题。这样的作文，学生言之有物，写之有人，感之有情。在写作中，关键是要开启学生记忆之门，从中挖掘阅读的广度发掘阅读的深度。
第四篇：“我与读书”话题作文写作指导和例文
话题作文“读书与人生”的写作指导和例文
【话题材料】
书犹药也，可以医愚。——刘向
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。——于谦 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
一本书就是一个世界。有选择地多读好书不仅可以丰富知识、医治愚昧，而且能够陶冶情操，提高修养。读书因人而异，可以精读，透彻了解；可以泛读，知其大略等。
人的一生总要与书打交道，尤其在学生时代。我们在与书交往的过程中，一定会有一些“故事”发生，之后还会有一些属于自己的思考。如为了一本好书而废寝忘食，为了一本武侠小说被老师批评„„就这样，我们的心灵在与书的接触中逐渐成熟，不再只是关注感性的故事情节，而是多了一份理性的思考
关于读书，你一定有许多话要说。请就你的读书经历，以“我与读书”为话题写一篇不少于800字的文章，谈谈自己的想法、体会和认识或者记录你与书的交往过程。
写作点拨：
本话题作文要写得有突破，必须注意以下两点： 第一，吃透命题意图。规定的话题是“我与读书”，这就要求行文中要有“我”，不能只作空泛的议论，一定要联系自己的经历和体会来写。
第二，选择合适写法。如果记叙，可以循着童年、少年、青年这条时间线索写自己的读书经历，但为了防止平淡，还要从材料中挖掘内涵，添上点睛之笔。如果抒情，可以把行文的重点放在抒写自己读书的感情、乐趣上，放在自己与书为“友”情义弥笃的情感体验上。如果议论，可以采用层进式的结构，谈谈读书与自己成长的关系，也可以深层次认识读书对自身发展所起的作用。
【优秀习作展示】
异度书香［蒋竺君］
晦暗的天气，烦躁的心情，没有朋友间的交流，唯有书山中的苦苦跋涉，太乏味，太无聊了。朱熹说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这清这活，也略显几分新意和活力伴随着时光年轮转动起岁月的芬芳。
正是人们对书的崇尚，才使人类有了理性的思考，灵性的闪光，执著的追求以及对奇异世界的窥探和期盼。潺潺之溪水流引知识之汪洋，微微之浅见触动人生之胜景，粼粼之涟漪掀动神秘之面纱。逐以铿锵之势攀登胜利之高峰，风发之貌放飞希望之白鸽，昂扬之态撑展生命之风帆。读书，即是对人类宝贵的精神财富希翼的感念。
纵观历史长河，爱书者如浮苹水藻立于其中，散发着铭刻的光辉和脱俗的气质。古有学子“囊萤映雪”“凿壁借光”之美谈，“万般皆下品，唯有读书高”之高喻，“读书破万卷，下笔如在神”之深悟。
咀嚼文章，乐在其中。忽然想起余秋雨的《文化苦旅》，不禁有些疑惑：他借讲学之机到各地浏览，又不用操心饮食住宿之类的琐事，应该是一件十分惬意的事，怎么能谈得上“苦旅”呢？原来苦的不是旅行本身，苦的是厚重的历史，凝重的文化；苦的是沉重铭刻的人生，苦的是我们怅然若失的面对，以及对凡尘俗世的窥探。这苦，苦得有几分韵味有偌多沉重。
周作人的书房叫“苦雨斋”，清灯窗前，持一卷《白玉苦瓜》，是听雨的孤寂还是品茶时的闲适？这苦，苦得有几分无奈几分哀怨。进入书山文海，领略“大漠孤烟直，长河落日圆” 1 的壮观，置身“采菊东篱下，悠然见南山”的超凡脱俗的境界，采撷“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的心旷神怡，感受“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的刻骨铭心。从来没有过的闪念，从来没有过的思绪，在书本面前，如岁月轻盈的书签一页页翻动，一一呈现眼前。
喜欢在阳光灿烂的冬日，小跑来到河边，坐在松软的草地上，风儿吹皱了蓝天白云的倒影，牛儿悠闲地吃着草，捧书静阅，直到夕阳西下。
喜欢在万家灯火的夜间，打开客厅最亮的灯，空气中流动着王心凌空灵的音乐，浓茶散发着芳香氤氲的热气，隐在柔软的沙发上，陪经伴史直到万籁俱寂。
喜欢在闲暇的学习之余，搬一把椅子，窗外下着淅淅沥沥的雨，“啪啪”地敲打着玻璃窗，垂挂下来的吊兰，随风摇曳，呤诗赏词直到晴空艳天。
窗外天气很好，风轻云淡。湛蓝的天空像块蓝宝石嵌在书本中感受花开，感念晚霞暮云，感知生命律动，一切的一切都是如此清新质朴，洞悉书中的世态炎凉，酸甜苦辣，悲欢离合的情感思绪。读书，仿佛在聆听一位老者讲述陈年旧事。
也许人生真是一个逐渐寂寞的旅程，当我们从年少喧嚣中走过，繁繁复复的琐事就像夏日的青藤爬满岁月的窗口，青春便如沙漏中的细沙，无可奈何地流去。尽管书籍永远带着流逝的花香，但它是生命的快乐源泉。在浮华世界里在物欲横流中抬头看看吧，别让异度的书香悄悄流走。（此文已发表）
[简评]文章对读书有深悟，对读书影响人生更有独到的见解。行文有浓郁的书香气：陶渊明、杜甫、朱熹、苏轼„„走进文中；“囊萤映雪”“凿壁借光”《文化苦旅》“苦雨斋”镶嵌行里。对余秋雨、周作人的分析颇为独到，再加上后半部分整齐的结构，浓烈的抒情，确实是一篇不多的美文。
书山小径［牟俊峰］
书，在人类文明诞生的那一刻，它也随之悄然而至。书，在古代文明辉煌的那一刻，它也随之天下盛行。
书，在封建社会破灭的那一刻，它却没有隐身而去，而且如实地记录着当日的辉煌和今天的衰败。
有了书，才使我们看到了冷兵器时代的人肉搏斗。有了书，才使我们看到了法西斯统治的残暴疯虐。
有了书，才使我们看到了中国古代四大名著的伟大辉煌。有了书，才使我们看到了中国古代四大发明的博大精深。一只神雕走遍《天龙八部》。两把飞刀任我《笑傲江湖》。
书，就和上面两句话一样，也会给我们带来精神上的享受：它不仅是一种消遣时间的良物，更是我国古代戏曲艺术的结晶。
小时候，总是沉醉于书海中，那时候的书，只不过是印满漫画的小册子。那时候的我，整天沉醉于人类与怪兽的战斗中——是书，让我渡过了一个快乐的童年。
随着年龄的不断增长，看的书也随之改变。初中时，满口的“降龙十八掌”“夺命连环剑”等等，那时的我，总是向往金庸，古龙，柳残阳的传奇武侠小说，小说中说的明争暗斗，主人公的悲惨身世和盖世武功深深吸引了我，因为武侠小说，我也不知道被老师骂了多少次，但又一次次被里面的扑朔迷离的情节吸引。
高中后，看的书又发生了变化。
汪曾琪，老舍，鲁迅„„这些书，再没有往日的打打杀杀，却一样有喜有悲，有忧有乐，高兴着或激荡着或深刻着我的生活。
在他们的书中，我看到了旧社会的黑暗，看到了社会底层劳苦大众在那个社会的苦楚生活，是他们的书为我的高中生活注入了新鲜血液。
有了书，才知道了“凿壁偷光”的无奈和智慧。有了书，才知道了“囊荧映雪”的坚定与执着。
是书给了我们新的知识，是书带我们打发了无聊的时间，是书带给了我们无穷的快乐。自从有了书，生活不再黑暗。自从有了书，日子不再难熬。自从有了书，信息不再闭塞。
书，不仅是传媒的介体，不仅是古代文艺的结晶，不仅是娱乐的工具，更是人类社会进步的见证．
读四书五经，通千古之事。看古代名著，晓万世之艺。
书犹药也，治其愚昧，且记，万般皆下品，惟有读书高。（此文已发表在校刊上）
弱灵魂
[刘萍] 感觉书和氧气一样，虽然时刻在你的身边环绕，但你却常常忘记它的存在。直到某一天，它离开了你，才知道其实你已不能没有它。
闲下来的时候，我很少看书。只是自己烦了，乱了，累了的时候才想起可以让书来平衡自己。很喜欢在自己不开心时看别人和我相似的灵魂。那么多的疼痛，我无法用笔描述，这是我的无能为力，所以看着别人的文字也是另一种难得的幸福，不再有奢求。
那么长的一段日子，我对一种书很狂热，它至少让我感觉世界上不只有我一个人，还有很多和我一样好笑好玩的孩子。记得有个老师说它是青春颓废文字，我很不喜欢中间的两个字，更乐意叫它青春疼痛小说。老师说80后的写手是把颓废放大了写，我想青春是不可以用颓废写的，或许只是疼痛触动了灵魂。所以我买每一期的《80后》，只是为了遇见相似的灵魂。后来，我的小四，那个明亮而干净的男生对全世界说，他不是救世主，他不会拯救谁，但是也不会拖累谁，然后他又出书了，还是写那些随意而清晰的文字。我也很听话的决定不要拖累谁，于是我在教室里坐到了现在，埋头筹备未来。而他的书，我还是东一页西一页的看，感觉他的文字也是在描绘我的未来，便不忍心看到自己疲惫得那么无可奈何。
喜欢去买厚厚的书，然后再把它们包起来，再封存，过了好久，再拿出来随翻到哪一页便看哪一页，随心所欲的，它让我找到了自由的感觉。书里很多都是描写淡淡的感觉，纯纯的爱，那属于别人的幸福，我却傻傻的幸福着她们的幸福。而亲情却很少描写的，或许我们太熟悉的事物我们不懂的珍惜，或许是我们都有的温暖便不觉特别，可是我还是学会好好珍惜爱着我的爸爸妈妈。在哪里看过别人写的：永远不变的情只有亲情，那是你出生后就再也不会割断的感情。于是我知道自己能够出生也是幸福的。
学做人，最多的还是向书上学；看世界，更多的也是从书里看。不知道还该怎样解释我对书的感情，太深太乱以后就会无话可说。只是我知道自己也许只不过是依赖着它的爱生长起来的脆弱的灵魂，若它一刻不在，我便魂飞魄散„„（此文发表在校刊上）
益 友[王朝霞]
“读过一本好书,就像交了一个益友。”我们的生活里不能缺少书籍，一间没有书籍的 房间，就像没有一棵树木的森林；生活里没有书籍，就好像没有一丝阳光的地球；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀的鸟儿。
读书的方法就是规划我们的未来，我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向不远的地方。规划自己的读书生涯，使未来呈现缤纷和谐相得益彰的局面。
我与书，就像鱼和水一样。当鱼儿学会了游泳后，水就是它的仙境；当我经历了与读书的磨合期后，书就是我的天堂。如何与读书磨合？以我的经验和体会而言，应该是“积累、思考、练笔”吧。
积累就是多读书，读好书，读“磨脑子”的书。多读这样的书，可以启人心智，锻炼自己的理解能力和思维水平。在读的基础上，深入地多角度地思考，才能逐渐形成自己的思维模式。
其实，读书就是对写作的认识及体会。不同的人，生活经历，读书方法不尽相同，磨合的内容也就有所区别。
读书又是只奇怪的鞋子。从套上这只鞋子的那一刻起，我就觉得很不舒服，甚至有点害怕穿上它。
上小学时，老师说读书就是把平时的知识积累起来，到了该运用的时候，再把它们像电视、电影似的放出来。但是很多时候脑子里便又是一片空白。
但读书毕竟是我的鞋子，没有了鞋子，光着脚丫又怎么走路呢！我必须适应这双鞋子。于是，我在读书时挚意收集一些关于同一题目的不同选材，不同主题的文章，体会一下作者的思维方式。日积月累，熟能生巧，在读到的书中，脑中就会自然而然地产生一些思路，而非以前的“一团乱麻”了。这时，我突然发现脚上的那只鞋子好像也不再那么重了，那么硬了。我逐渐爱上了这只鞋子。
在繁复的学习生活中，书籍成了我的另一片天地，每当我累了，烦了的时候，它便会帮助我拥有一份好心情。
它真的成可我学习上的良师，生活中的益友。
读无字书［谭洁丽］
书能无字吗？能，我确信，因为周总理曾说过：“与有肝胆人共事，从无字句处读书。”可见，无字书一词并非肆意臆造。
历史上有关读书的故事很多，每有令人扼腕长叹者。据说梁元帝是个爱读书的人，兵临城下还在讲《老子》经义，灭国前悔恨不已，焚尽所藏之书，哀叹为书所害。当时人都觉得荒唐，唯有王夫之指出：“帝自取灭亡，非读书之故，而抑未尝读书之故也。”他认为梁元帝沉迷于读书，却未从中得到有益于家事国事的治理方法，因而导致灭亡，可以说是因书误国。他沉痛地指出其症结：“无高明之量以持其大体，无斟酌之权以审于独知，则读书万卷，止以导迷，顾不如不学无术者尚全其朴也。”这实际上是一个善读的问题。
如何善读？王夫之作了回答：“辨其大义，以立修己治人之体也；察其微言，以善精义之神之用也。”然而，“大义”“微言”往往不在字面上，须从字外去解读。我以为这便是读无字书的一种模式。
读无字书还有另外一种模式，即周总理所说的“从无字句处读书。”
书是知识的载体，但知识并不仅存于书中，真理往往更在字句之外。毛泽东强调“实践出真知”，就是至理。周恩来的话与之暗合。而古人似乎早就发现了这个规律。张潮说过：“善读书者，无之而非书。山水亦书也，棋酒亦书也，花月亦书也。”当然，这是文人的说法。事实上，生活中任何一个领域都有书在，官场是一本书，商场是一本书，文坛也是一本书。叹为观止的是，一个人便是一本书。在如沙般的“人书”潮流中，有的书清奇，有的书 4 恶俗，有的书引人入胜，让人爱不释手，有的书云雾迷茫，不知所终。而真知总在这此书中，或陷或现，只待读书人去探求。
我突然想起武则天的“无字碑”来。碑何以无字？古往今来，众说纷纭，无非围绕一个“功”字：一说是功大得写不下，二说无功可写，三说不知该如何写，四说留待后人去写。可武则天确实有功，因此可排除第二种说法。第三种低估了武则天和上官司婉儿的文字才能，又把武则天写得太过迂腐，难道她期望“功过对半开”？第四种似觉得有理，却令人疑惑是现代人将高境界作慷慨赠与。看来第一种仿佛接近，但也难下结论，说不定哪天出土文物揭开秘密，那无字碑仅仅由于时间促迫不及镌刻！
呜呼！读懂一块无字碑已非易事，读懂天下无字书不是更难吗？除非不读。[简评]此文是很不错的文化随笔：围绕“无字书”娓娓谈开，极有文化含量。
我与读书[薛祖慰] 读一本书，其实是用心灵去感悟月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，落英的飘零；感悟生命的沧桑与美丽。读书可以了解这大千世界的人和物，可以使愚昧的人变得聪明，可以陶醉在那书海，尽情的读书，让自己了解更多的知识。
开启书的扉页，屡屡墨香如醇醇扬柳风，如蒙蒙杏花雨，在心里萦绕，让心花悄然绽放，散发出无数感悟的诗行。透过杨柳杏花，我们可以看见远方有青山绿水，红莲婷婷，枫叶彤彤，梅花傲雪。
读书可以让我放开思维，保持松弛的状态，使自己的大脑可以得到大量休息，我最喜欢读书了，它使我的大脑变得更加活跃了，它能使我摆脱在学习当中的困难，读书可以补缺你的另一部分，他可以把我带入一个神话的世界，当我了解读书之后的乐趣时，我也爱上了读书，再也不能放下它，它可以让我废寝忘食，它可以让我变得更加的聪明。当我在读书的时候，我就好像进入了这本书，和这本书里的主人公一起做事。读书是非常快乐的，不会读书的人，也就不能感悟生命的沧桑和美丽，我们大家在读书之后，都会有所感觉到自己受益匪浅，感觉到自己仿佛容入了故事中，其实书中的乐趣是无穷的，一般的人是不回发现的，只有会读书的人才能体会出来的。在读书的时候，可以聆听生命春天里的莺歌燕舞，真真切切地感到活着的意义。
读书是跨越时空的邂逅，在书中，你可以和李白一起攀登天姥山，采摘白云红霞；可以和李清照共赏绿肥红瘦，梅子黄时雨，和她在荷花丛中争渡；你也可以和徐志摩在康桥上信步徜徉，共同采摘桥下河水中的浪花；你还可以和海名威帮助老渔夫桑地歌亚抗拒鲨鱼的肆虐，感受“人可以被消灭，但不能打败”这一伟大的崇高的精神境界。你还可以和孔子、屈原、司马迁、陶渊明、曹雪芹、莎士比亚、雨果、托尔斯泰成为知心朋友，和鲁迅、沈丛文、巴金、钱中书、贾平凹在书中做一次次畅谈。拥有这么多的朋友，你的腰板也会挺得特别直。
青灯下，左手执黄卷，右手捧一杯浓茶，如果窗外有一轮明月就好了，月光下，押一口浓茶，聆听作家们用笔敲响的岁月回声，激起你心海浪花朵朵，让浪花撞击心灵。闪烁出五彩缤纷的火花，汇成一条美丽的彩虹，连接着心和月亮。所以，读书时候你湛蓝的心空上也会点缀一轮明月。
读书，是在人生道路上采撷生命的音符，酝酿出一首岁月之歌，唱出春花秋月，落英缤纷。
［总结］“读书与人生”是学生较熟悉的话题，是学生有内容写的话题，是检验学生读书历程的话题。这样的作文，学生言之有物，写之有人，感之有情。在写作中，关键是要开启学生记忆之门，从中挖掘阅读的广度发掘阅读的深度。
第五篇：话题作文 我为什么读书作文300字
话题作文 我为什么读书作文300字
我为什么读书作文300字一：我为什么要读书?（210字）
我以前读书是为了有更多知识，考试一百分，让老师和妈妈、爸爸开心，评上优秀学生。
我现在读书是为了长大以后当上像杨红樱那样的作家，因为她是受小朋友热爱的儿童小说作家。她的作品获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等国家级重大奖项。
我也想成为像她一样的作家，能够给孩子们的童年增添一份快乐、一份感动、一份诗意„„
特别是我看到《假如给我三天光明》的那本书，让我更加珍惜每一天，我要把所有美好的事情都记下来，让每个小朋友都心怀感恩。
我为什么读书作文300字二：我为什么而读书（623字）
这是我人生中的一个低谷。我为什么而读书？
这个问题我问过很多人，有人说，他是为了偶像。有人说，他是为了未来。有人说，他是为了祖国。
为了偶像？那只是表面上的词汇而已，你能为了他们读书，你爱他有多深？你为他做得了什么？偶像，你追着他们，把心都掏出来来了，他们都不知道你的存在，你为了他们而读书？
为了未来？这个问题我也想过。可是，世界那么大，我们如此渺小。即使我现在付出了努力，即使我现在再怎么好，再怎么优秀。那也不过是将来由一张试卷决定。话题作文 我为什么读书作文300字话题作文 我为什么读书作文300字。是的，一张纸决定你的未来。真是可笑。
为了祖国？我们挣钱都不知道怎么挣，我们对未来还是一片渺茫。我们小小的梦想，都会被现实的一巴掌拍碎，我们知道我们做的都是徒劳。我们所做的一切，在大人眼里都是那么可笑。你那么小，你什么都不知道。你什么都做不了。你只是心有余力而不足罢了。
我不知道也不明白。
有时，一个人发着呆，总是在思考这个问题。我有些不解，也有些无奈。话题作文 我为什么读书作文300字文章话题作文 我为什么读书作文300字出自，此链接！。
我们只是宇宙中一粒再小不过的星尘。
我们所做的事情外人一概不知，我们所追求的梦想一拍即碎。
我为什么而读书？
也有人说，我们一出生，就注定了读书。
是啊，不读书，我们就是个废物。是啊，不读书，未来我们就是个别人瞧不起的人。是啊，不读书，不读书，不读书，不读书我们什么都干不了。
不读书的话我们什么都不如。
如果不读书，我们该何去何从？
我依旧困惑着，有时，写写作业，总会停下思考，我为什么而写作业，又为什么读书？
没有办法，为了支撑下去，只能敷衍与自己一个答案。
我为了读书而读书。
我为什么读书作文300字三：为什么要读书（586字）
我们青少年是祖国的未来，民族的希望。梁启超说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”未来的国力竞争，不在于疆域的大小，也不在于武力的强弱，而是取决于科技的发展。因此，努力读书是祖国赋予我们的伟大使命。
以前，我不喜欢读书，每次拿起书，看着那毫无生命的方块字和数学符号，我总是大喊没意思，读书是我最头疼的一件事。爸爸、妈妈都为我不爱读书而烦恼。话题作文 我为什么读书作文300字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。有一天，老师给我们从书本上读了这样一段话：“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能聪慧，读书能报国。总之只有读好书，人生才能完美无憾。”同时又为我们讲了许多名人故事等人生道理，我这才渐渐认识到读书的意义。
“我为谁读书？”这个问题值得我们每个学生深思。
当前学校组织开展荣辱观教育活动，我认识到“以服务人民为荣、以危害祖国为耻”，“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，我再次认识到“我为谁读书？”的意义。这万物生长的季节，为了使我们更有实力去参与未来世界的竞争，为了中华民族的振兴，让主动学习、自觉读书伴随着我们不断成长，让读书成为我们校园最美丽的一道风景线！同学们，努力吧！为我们自己不再愚昧，为了祖国的富强而努力读书。所以我们要为了自己的未来，认真的读书。
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