2019中山大学文艺学考研611文学评论写作与804文学理论考试真题试卷与真题答案

第一篇：2019中山大学文艺学考研611文学评论写作与804文学理论考试真题试卷与真题答案

2019中山大学文艺学考研611文学评论写作与804文学理论考试真题试卷与真题答案

本复习全析是由逸仙中大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织逸仙教学研发团队与高分研究生共同整理编写而成。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，是参加2019中山大学考研的考生在初试复习的全程必备专业课资料。

该书通过总结梳理《文学理论教程（童庆炳，第四版）》这本教材各章节复习和考试的重难点，浓缩精华内容，并对各章节的课后习题进行解答且配备相关的名校真题与典型题，再对中大文学理论历年真题进行透彻的解析，使复习更有针对性，从而提高复习效率。

适用院系：

中国语言文学系：中国语言文学（01文艺学方向）

适用科目：

804文学理论

内容详情

一、考试重难点（复习笔记）：

通过总结和梳理《文学理论教程（童庆炳，第四版）》这本教材各章节复习和考试的重难点，浓缩精华内容，令考生对各章节内容考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。

二、课后习题详解：

对《文学理论教程（童庆炳，第四版）》这本教材各章节的课后习题进行了解答，并根据各章节的重难点补充了典型题。通过做每一章节配套的课后习题，可以巩固各章节考察的知识点，加强理解与记忆。

三、名校考研真题与典型题详解：

根据《文学理论教程（童庆炳，第四版）》这本教材各章节复习和考试的重难点，精选相关的名校考研真题与典型题并进行解析。以便加强对知识点的理解，并更好地掌握考试基本规律，全面了解考试题型及难度。

四、中大历年真题与答案详解：

整理中大该科目的2005-2018年考研真题，并配有2010-2012/2015-2017年答案详解。方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。

2005年中山大学405文学理论考研真题试卷 2006年中山大学406文学理论考研真题试卷 2007年中山大学406文学理论考研真题试卷 2008年中山大学803文学理论考研真题试卷 2009年中山大学804文学理论考研真题试卷 2010年中山大学804文学理论考研真题试卷 2011年中山大学804文学理论考研真题试卷 2012年中山大学804文学理论考研真题试卷 2013年中山大学804文学理论考研真题试卷 2014年中山大学804文学理论考研真题试卷 2015年中山大学804文学理论考研真题试卷 2016年中山大学804文学理论考研真题试卷 2017年中山大学804文学理论考研真题试卷

2018年中山大学804文学理论考研真题试卷

===================================== 2010年中山大学804文学理论考研真题答案解析 2011年中山大学804文学理论考研真题答案解析 2012年中山大学804文学理论考研真题答案解析 2015年中山大学804文学理论考研真题答案解析 2016年中山大学804文学理论考研真题答案解析 2017年中山大学804文学理论考研真题答案解析

《中山大学611文学评论写作2005-2018年考研真题试卷》

2005年中山大学320文学评论写作考研真题试卷 2006年中山大学321文学评论写作考研真题试卷 2007年中山大学723文学评论写作考研真题试卷 2008年中山大学601文学评论写作考研真题试卷 2009年中山大学602文学评论写作考研真题试卷 2010年中山大学602文学评论写作考研真题试卷 2011年中山大学611文学评论写作考研真题试卷 2012年中山大学611文学评论写作考研真题试卷 2013年中山大学611文学评论写作考研真题试卷 2014年中山大学611文学评论写作考研真题试卷 2015年中山大学611文学评论写作考研真题试卷 2016年中山大学611文学评论写作考研真题试卷 2017年中山大学611文学评论写作考研真题试卷 2018年中山大学611文学评论写作考研真题试卷

本资料由逸仙中大考研网发布

第二篇：《2017厦门大学802文学理论与文学评论写作专业课复习全书》(含真题与答案)

《2017厦门大学802文学理论与文学评论写作专业课复习全书》（含真题与答案）

《2017年版厦门大学802文学理论与文学评论写作考研专业课复习全书》主要包含核心考点解析和2007-2014年真题及详细答案解析。本书系统全面总结考研专业课知识，重难点分明，深度解析历年考研真题并进行命题预测，为考生节省大量宝贵的复习时间，帮助考生在扎实基础之上迅速提高专业课成绩，是2016年考生从基础到冲刺阶段必备的考研专业课资料。年年相伴考研，年年更新完善，聚英教育衷心希望本书能切实地帮助到每位考生，继续得到各位考生的喜爱!

一、适用考试科目代码与专业

适用考试科目代码：802文学理论与文学评论写作

适用专业：

人文学院中文系：文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、艺术学理论、戏剧与影视学

台湾研究院：中国现当代文学

二、2016厦大考试科目

①101思想政治理论②201英语一或202俄语③701语言文学基础④802文学理论与文学评论写作

三、本书部分简介

这个部分是本书的核心重点内容，根据专业课指定的参考书目章节目录进行编写，每章由以下几大块内容构成：

1.章节简介

（1)历年考点分布及题型结构(2007—2014年);(2)2014年试题分析及2016年命题预测;(3)专业课全程规划(学科特点、复习建议、注意事项);(4)高分学长考研经验谈(初试经验);2.专业课历年真题及答案解析——分析入理的经典真题大观

(1)历年真题原题(2007—2014年，真题原貌);

(2)参考答案及解题分析(2007—2014年);

(3)解题技巧归纳

第三篇：中山大学2010社工考研真题

上午：341社会工作原理

一、名词解释（每题8分，共40分）

1、接纳

2、社会福利

3、社会工作实务

4、社会问题

5、越轨

二、简答题（不太记得了，貌似有5题好像）

1、2、社会制度的功能

3、中国的社会组织类型及特征

三、论述题（也太不记得了，大家补充）

1、下午：441社会工作实务

一、试以人为本和以社区为本基础上，试构建社工实务介入概念、理论框架、介入程序（可选择个案、小组、社区其中一个模式选择介入）（60分，没错，就一题60分）

二、从下面选出三个例子说明社会工作者在实务过程中充当的角色（45分）

1、怎么维护案主自决？

2、在小组工作中如何解决组员沟通冲突？

3、4、社区工作中如何网络资源？

5、在社区工作中如何协调居委会与NGO的关系？

三、试从老人、单身母亲、高中学生、残疾人中选取一个对象，针对其特殊需要，设计一个社会工作实务方案，包括需要、介入手段、目的、过程、评估等（45分）

下面是一位同学回忆的学术型的 基础是总共5道题目

案例分析：某社区是由下岗工人组成（工厂破产），他们面临最大的问题是贫困问题，你是如何理解贫困的？社会工作者如何帮助他们摆脱贫困？（50分）论述题：论述功能主义，冲突论和互动论的理论。（50分）

下午的内容很多，那份试卷是社会学与社会工作的，第一张是社会学专业试题，第二张才是社会工作试题，社会学专业的题都很难，很深。

统计考了两道计算题，事实上只有一道计算题，因为第一道是分析数据，第二道跟去年那道一样。差不多，就是把去年的问题跟题干颠倒而已，都是求学生分数排名问题，正态分布，只是去年是问学生要考95分，求他的排名位置，而今年就是问学生排名如果要在10%以内，他至少要考多少分。

第四篇：2015浙江大学古代文学史与文学评论与写作真题

2015浙江大学古代文学史与文学评论与写作真题回忆版

一、填空题（35分）

1、晋楚城濮之战，谁败了，奠定了谁的霸主地位？

2、屈原的离骚最著名的那一段默写，一共五个空，都是给了下句，填上句。

3、鸟倦飞而知还 的上句，谁写的，出自哪部作品？

4、韩愈的文学理论观点主张？

5、大历诗人的意象可分为象征性意象和什么意象？

6、苏轼对柳宗元的评价“外枯而中膏，似淡而实美”；辛弃疾的以文为词。

7、《永乐大典戏文三种》中保存的宋元南戏是哪三大南戏作品？

8、虞山诗派的代表，云间派的代表，娄东派的代表？

9、真德秀提出的古文观点的那本书叫什么。。剩下的实在想不起来了，反正考的确实是对文学史基本知识的识记与理解，基本功要扎实，欢迎大家补充。。

二、简答题（45分）

1、李贽的“童心说”，给了李贽的一段材料。主要是反对以经、论语、孟子等装潢门面的伪道学，谈谈你的理解并阐释。

2、什么是时事小说，简要说明时事小说在中国小说史中的地位与作用？

3、给了一段材料，大致是明末清初的诗派与词派。大致含义是讲陈子龙对晚唐温、李的推崇，到吴伟业手里，形成了宗尚晚唐的风气；以朱彝尊为首的浙西词派对南宋姜夔、史达祖等人的学习，形成了推崇南宋的风气。要求大家对这段材料的文学史线索加以梳理。

三、论述（70分）

1、黄庭坚的试论观点，给了一段材料，大致是他的点铁成金，无一字无来处，对杜甫的宗尚。谈谈你对此段论述的内涵加以阐述；并且谈谈黄庭坚及江西诗派的影响？

2、还是给了一段材料谈观点，考的是明清的一个文学流派。但具体考什么完全记不得了（考试重症感冒，完全记不得答得是什么）

（今年的题，很明显偏向宋元明清史部分，但是去年考的唐宋的部分多一些，而大家如游仙诗 陶渊明 杜甫 韩愈的古文运动 李杜之比较 欧阳修 苏轼 黄庭坚及江西诗派 唐宋古文运动之比较 李贽童心说 明末清初的钱谦益，吴伟业，陈子龙等诗派 小说的发展与演变如去年考的书会才人及其对小说发展的影响 一般不考具体的作品，重在对文学史总体的把握与思考。还有汤显祖的戏曲 徐渭等，浙大的曲学研究似乎好像比较有名）

文学评论与写作

1、给了一段秦观对杜甫的评价，大致内容是谈杜甫诗歌的集大成，融汇了多种风格，积极借鉴前代诗人的优长而兼备众体。要求大家对这段材料加以解释，并尝试从评述者或者评述对象的角度出发，谈谈你的理解。（90）

2、“发愤抒情说”在中国古代文学史的发展中有着源远流长的传统；“以文为戏说”亦是影响深远。试从这两个方面谈谈你的理解；又，除了这两种理论的差异外，你能看出此二者理论的共通之处吗?试加以阐发。（60）

（文学评论的内容与去年的活泛相比中规中矩，但也是对文学大家或流派或文学现象的深刻理解，不能仅仅停留在课本，多看看不同人的学术观点，在知网上找一些大家的评论来看看，自己尝试总结一些文学史中流行而又深远的主题，否则根本无从答起。）

第五篇：05-09试卷 中山大学 思想政治教育考研真题

中山大学试卷

05马克思主义理论

一． 简答（40）

1.简述现代生产实践的特点？ 2.简述不可知论的错误 3.简述科学发展观的哲学基础 4.简述辩证否定的性质与特点 二． 辨析题（30）

5.想象是与人的感性经验和理想思维对立的 6.价值的多元化意味着价值领域不存在统一性 7.错觉是一种假象 三． 论述题（80）

8.试比较毛泽东邓小平江泽民关于人的发展理论

9.用马克思主义哲学的观点，试评20世纪西方人本主义理论

05思想政治教育理论与方法

一、简答（40）1.思想政治教育的功能 2.思想政治教育的个体价值 3.灌输理论及其现实意义 4.思想政治教育过程的特征

二、分析题（40）

1、试析“人的本质是自私的”观点

2、试析当前思想政治教育效果欠佳的原因

三、论述题（70）

1.论思想政治教育的基本要素及其相互关系 2.论科学发展观对思想政治教育的指导意义

06马克思主义原理

一、简答（40）

1、假说和科学理论的关系

2、马克思对阶级与阶级斗争理论的新贡献

3、马克思主义的文化理论的基本观点是什么

4、矛盾解决的基本形式

二、辨析题（30）

5、从总体上说，旧唯物主义包括自然唯物主义和人本唯物主义两种形态

6、自我意识是不以对象意识为前提而产生

7、时间与空间是感觉系列的调整了的体系

三、论述题（80）

8、如何理解马克思主义哲学实现了由传统哲学向现代哲学的变革

9、试分析马克思和恩格斯在《共产党宣言》中的阐述的有关全球化思想及当代意义

06思想政治教育理论与方法

一、简答题（40）

1、简要回答思想政治教育学的学科特点

2、中国古代思想道德教育的特点有哪些

3、当代西方国家思想政治教育方法有哪些特点

4、理论教育法的根据和条件是什么

二、分析题（60）

1、“当代大学生更加务实，因此，没有必要对他们进行理想信念教育。”请判断该说法正误 并说明理由。

2、据报道：某一天 某高校，有一个学生在食堂吃饭时。发现青菜中有一小虫子，要求更换全部饭菜。食堂工作人员只同意更换青菜。于是双方发生矛盾，引起争吵，甚至有过激行为。当时正是吃饭高峰期。许过学生对食堂的这种行为表示出极大的愤慨，再加上学生对食堂的长期不满，许多同学借题发挥，开始砸瓶子敲盘子，人是越聚越多，有的甚至提出罢食。假设你是学生辅导员，学校要你赶往现场，处理这个事件，从方法论的角度看，这是属于何种事件？你将采取何种方法解决这个问题?

三、论述题（50）

“统治阶级的思想在每个时代都是占统治地位的思想，这就是说一个阶级是社会上占统治地位的物质力量，同时也是社会上占统治地位的精神力量。支配着物质生产资料的阶级，同时也支配着精神生产的资料。因此，那些没有精神生产资料的人的思想，一般地是受统治阶级只配的。”阐述这段话包含的基本思想，并论述其与思想政治教育的关系。

07马克思主义理论

一、简单题（40）

1、简述马克思所说的“世界史不是过去一直存在的：作为世界史的历史是结果。”的含义。（《马克思恩格斯选集》第二卷，第112页）的含义。

2、简述辩证唯物主义物质概念及意义

3、简述马克思主义三大组成部分的关系

4、简述社会交往的本质特征和分层

二、辨析题（30）

5、在日常用语和哲学论著中，形式和内容主要是指外形与内核的含义？

6、马克思主义哲学就是“实践唯物主义”

7、逻辑的东西是修正过的历史的东西

三、论述题（80）

8.试论马克思的社会发展理论的特点及当代意义

9．试论毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的基本观点及当代意义

07思想政治教育原理与方法论

一、简要回答下列各题（70）

1、思想政治教育学研究领域的特殊矛盾是什么？

2、列宁灌输原理的主要内容是什么？

3、马克思关于人的全面发展的理论的主要内容有哪些？

4、思想政治教育行为导向的内涵及其主要类型

5、个体政治社会化含义与主要实现方式

6、思想政治教育方法论研究的主要问题

7、中国古代思想政治教育方法的特点

二、分析题（20）

在中国古代，封建统治者极力推崇《诗》《书》《易》《春秋》《论语》《孟子》等书，并把这些著作尊奉为“经”，历代统治者认为这些经书所言，字字珠玑，绝对正确，后人不得改动一字，只能奉读铭记，无条件接受，为了使这些经书的内容普及，妇孺皆知，历代统治者采取了编写和普及蒙书的手段，来普及伦理道德思想，如《三字经》《女儿经》《千字文》《神童诗》《增广贤文》《二十四孝图》等等，这些读物以通俗易懂的形式，喜闻乐见的故事来传播儒家道德思想，容易背诵，使人印象深刻，在民间大量推广、流传，从而达到了普及伦理道德的教育目的。试分析这段论述包含的教育方法。

三、论述题（60）

1、中共中央一再强调：越是发展经济，越是改革开放，越要重视思想政治工作，请结合现实，分析其中的原因。

2、试论思想政治教育基本方法的相互关系和整体作用

08马克思主义理论

一、简答题（40）

1、简要回答社会形态更替的必然性与人们的历史选择性的统一。

2、简要回答马克思提出的“两个必然”与“两个决不会”的关系

3、简要回答马克思在《关于费尔巴哈的提纲》一文中所说的“直观唯物主义，即不是把感性理解为实践活动的唯物主义，之多也只能做到对”市民社会“的单个人的直观。”这句话的含义与意思。

4、简要回答列宁在《社会主义和宗教》一文中所说的“就国家而言，革命的无产阶级力求使宗教成为真正的私人事情”的本义与意义

二、辨析题（30）

5、信息社会中，价值的增长不是通过劳动而是通过知识，所以劳动价值论已经过时

6、资本主义工资是工人的“劳动报酬”和“劳动的价值或价格”。

7、当前的世界经济全球化实际上就是西方化

三、论述题（80）

8、如何理解马克思主义哲学在马克思主义理论体系中的地位？

9、如何理解列宁在《国家与革命》一文中所说的“马克思不禁及其准确地估计到了人们不可避免的不平等，而且还估计到：仅仅把生产资料转归全社会共有（通常所说的”社会主义还不能消除分配方面的缺点和“资产阶级权利”的不平等，只要产品“按劳动”分配，“资产阶级权利”就会继续通行。）这句话的含义？并试论它的当代意义？

08原理方法论

一、解释下面概念（20）

1、思想

2、内化

3、思想政治教育过程的基本要素

4、理论教育法

二、简要回答下列问题（80）

1、列宁灌输理论的基本内容

2、人的全面发展理论的内容有哪些

3、大学生思想政治教育的主要任务有哪些

4、人的思想政治品德形成与发展的规律

5、思想政治教育对象的主要特点

6、西方国家思想政治教育方法的特点

7、思想转化的具体途径

8、激励教育法的主要方式有哪些

三、论述题（50=20+30）

1、结合现代社会的特点，分析在思想政治教育方面实施综合教育的必要性

2、试述社会主义核心价值体系的内容及其现实意义

09马原

一． 简答（50）

1.既然一切现象的产生都是有原因的，所以它们都是必然的。2.简述毛泽东进行生产资料社会主义改造的道路

3.分析列宁在《谈谈辩证法问题》一文中所说的“而僧侣主义（=等于哲学唯心主义）当然有认识论的根源，它不是没有根基的，它无疑是一朵无实花，然后却是生长在活生生的、结果实的、真实的、强大的、全能的、客观的、绝对的、人类知识这棵活树上的一朵无实花。”这句话的含义与意义。4.如何理解人的价值与实现 5.当代实践的总体特征。

二、论述题（100）

6．分析马克思在《给维.依.查苏里奇的复信》一文中指出：“和控制着世界市场的西方生产同时存在，就似俄国可以不通过资本主义制度的卡打丁大峡谷，而把资本主义制度所创造的一切积极的成果用到公社中来。”这段话的内容以及意义

7.试论马克思主义哲学所实现的哲学革命的含义

8.结合时代背景和社会历史条件，论述毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的主题。9.“学校教育要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置。”谈谈对这段话的理解。

10.生态社会主义的基本特点。

09原理

一、简答（90）

1、思想政治教育的基本矛盾是什么

2、列宁的灌输理论是在哪部著作中详细论述的？其基本内容是什么？

3、中国古代思想道德教育的特点有哪些

4、如何理解时代精神的内涵

5、自我修养的主要方法

6、思想政治教育对象的特点有哪些

7、疏导教育法的具体方式有哪些

8、综合教育法的必要性与作用

9、思想政治教育的协调作用主要表现在哪些方面

二、论述（60）

1、论述人的全面发展理论的主要内容及其在中国的发展，并分析其对思想政治教育的指导意义

2、结合现实，分析大学生思想政治教育存在的主要问题与应对措施。

10原理方法论

一。简答题（各10分）

1.中国共产党思想政治教育优良传统 2.思想政治教育队伍建设的作用 3.思想政治教育方法的功能 4.综合教育的作用和条件 5.内化和外化的关系

6.思想政治教育基本方法的作用 二.分析题（30分）关于甲流处理方法 三。论述题（各30分）1.思想政治教育结构优化的意义

2.网络舆情的产生、特征、功能、以及引导方法