第一篇：小学阶段课外阅读参考
一二年级阅读：
1、信谊世界绘本12册（猜猜我有多爱你、蚯蚓的日记、驴小弟变石头等）
新增（小猫玫瑰、獾的礼物、风到哪里去了、雪人、金老爷买钟、我的名字克丽桑丝美美菊花）
2、蒲蒲兰绘本6册（猫太噼哩扑噜在海中、蚂蚁和西瓜
小皮斯凯的第一次旅行、小皮斯凯的第一个朋友、换一换、克里克塔）
蒲蒲兰绘本——恐龙的温馨故事（你看起来好像很好吃、我是霸王龙、你真好）
3、希尔弗斯坦传世经典绘本系列6册（爱心树、失落的一角、失落的一角遇见大圆满、一只会开枪的狮子、人行道的尽头、向上跌了一跤）
4、欧美经典儿童绘本4册（你是我的孩子、你很特别等）
5、米切尔.恩德经典绘本7册（犟龟、出走的绒布熊等）
6、雅诺什绘本（之一：来，让我们寻宝去）
7、阿罗系列7册（阿罗有支彩色笔、阿罗在马戏团等）
8、彩乌鸦绘本7册（发明家奇奇兔、彩色的乌鸦等）
9、《晴天有时下猪》绘本6册（梦里来的梦孩子、明天是猪日等）
10、聪明豆绘本6册（咕噜牛、女巫扫帚排排坐）
11、《活了一百万次的猫》
12、《戴高帽子的猫》
13、《极地特快》
14、美国学生课外阅读丛书（《石头汤》、三只小猪、巴贝尔和他的孩子们）
15、《三毛流浪记》
16、《可爱的鼠小弟》1-7
17、《温情的狮子》
18、《我有友情要出租》
19、《再见了，艾玛奶奶》 20、《月亮狗》
21、《劳拉的圣诞星》《劳拉的星空之旅》
22、《雪人的故事》
23、几米作品集（之：向左走向右走、月亮忘记了、森林唱游、听几米唱歌、小蝴蝶小披风、魔法失灵了、你们我们他们等）
24、雅诺什绘本系列新4册（小老虎买车记、狮子牙和丝绸爪子、小老虎和小熊的交通规则、睡鼠的睡梦时光）
25、雪山救助犬和旅行者
26、奥拉夫与圣诞老人
27、绿鸽画丛（美妙的大自然4册）
27、一片叶子落下来
28、谢谢你，塔莎
29、圆圆的月亮 30、月亮的味道
31、德沃夫爷爷的森林小屋
32、勇气
33、爸爸
34、狼狼
35、三只山羊嘎嘎嘎
36、第五个
37、不是我的错
38、勇气
39、流浪狗之歌
40、艾特熊＆赛娜鼠（6本）
41、布鲁姆博士系列3册（布鲁姆博士搞不懂、布鲁姆博士去游泳、布鲁姆博士卡住了）
42、鳄鱼爱上长颈鹿，搬过来搬过去，天生一对
43、我讨厌妈妈
44、绿房子
45、生气汤
46、嚓～嘭
47、一只加长十分之五的长颈鹿、谁要一只便宜的犀牛
48、爱音乐的马克
49、圆白菜小弟 50、鸭子农夫
51、铁丝网上的小花
52、打呼噜的房子
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 三年级阅读：
53、几米作品集（123木头人、我只能为你画一张小卡片）
54、小绿狼等图书馆阅读
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 四年级阅读：
55、在图书馆和书店看了N多,没法记了
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图文故事：
一二年级阅读：
1、小企鹅心灵成长故事5册（小怪物、小灰兔找朋友等）
2、小海豚心灵成长故事4册（南瓜房子、小精灵的秋天等）
3、小口袋文学20册（爱唱歌的恐龙、不一样的小弟弟等）
4、兔子帕西一家的故事20册
5、中外节日故事4册（中国节日、外国节日）
6、阿嚏的故事4册（阿嚏飞着去学校、阿嚏搬家等）
7、花格子大象艾玛的故事10册（花格子大象艾玛、艾玛过彩装节等）
8、《小巴掌童话》
9、《小学生必读童话故事》
10、《小学生必读科学故事》
11、《为什么动物会有尾巴》
12、笨狼的故事4本（笨狼旅行记、笨狼的学校生活等）
13、《小猪唏哩呼噜》
14、小花伞感动心儿系列3本（书本里的蚂蚁、住在楼上的猫等）
15、鼹鼠的故事六本（鼹鼠和雪人、鼹鼠进城历险记、鼹鼠当医生等）
16、恩菲的乡下日记
17、小艾系列三本
18、彼得兔的世界5本（之一）
19、启俊的家庭日记 20、小猪家的摇钱树
21、小学生枕边书——感动小学生的100个故事
22、青蛙弗洛格的故事12本之3本
23、不一样的卡梅拉（6本）
24、狐狸村的故事四本
25、做个小小好公民（三本）
26、中国少年儿童阅读文库（10本之5：世界上最好看的美文、世界上最闪亮的人物、世界上最感人的品德、世界上最经典的智慧、世界上最有趣的风俗）
27、音乐的故事丛书（四本）
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 三年级阅读：
28、中国少年儿童阅读文库（余五本：世界上最难忘的历史、世界上最难忘的瞬间、世界上最难解的谜、世界上最神奇的奥秘、世界上最迷人的地方）
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儿歌、诗歌等：
一二年级阅读：
1、《365夜儿歌》(背诵)、《365夜谜语》
2、《小熊过桥》、《春天的故事》（部分）
3、《中国新童谣》（背诵）
4、《经典幼儿朗诵诗301首》（背诵部分）
5、《新语文读本》一二年级
6、《语文新天地》一二年级
7、《新编儿童诗一百首》（芷眉）（背诵）
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三年级阅读：
8、《语文新天地》三四年级
9、《新语文读本》三四年级
10、《日有所诵》（1，2,3,4背诵中）
11、向着明亮那方
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 四年级阅读：
12、亲近母语(全阅读1-6)
13、亲近母语(经典阅读1-6)
14、亲近母语(亲近科学3-6)
14、亲近母语(爱上写作1-6)
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漫画：
三年级阅读：
《绝对小孩》 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 四年级阅读：
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小说传记：
一二年级阅读：
1、国际安徒生奖获奖作家书系32本（已读十一本：邦德历险记、狗来了、从罐头盒子里出来的孩子、二十个童话加一个、童话故事游戏、圣诞树星球、吹玻璃工的两个孩子、洋葱头历险记、黄书包、保守秘密、万花筒）
2、国际大奖小说（已读十三本：时代广场的蟋蟀、桥下一家人、帅狗杜明尼克、浪漫鼠德佩罗、思黛拉街的鲜事、五毛钱的愿望、魔法灰姑娘、幸福来临时、天使雕像、最后一块拼图、苦涩巧克力、风之王、山居岁月）
国际大奖小说——注音版10本（亲爱的汉修先生、雷梦拉八岁等）
3、德国彩乌鸦系列16本（已读14本，包括我和小姐姐克拉拉、小水精等）
4、EB怀特三本（《夏洛的网》、《精灵鼠小弟》、《吹小号的天鹅》）
5、《柳林风声》
6、《窗边的小豆豆》
7、世界奇幻文学大师精品系列（帕．林．特拉芙特5册之3《随风而来的玛丽阿姨》、玛丽阿姨回来了、玛丽阿姨打开虚幻的门）
8、《爱的教育》
9、《爱丽斯漫游奇境》（新蕾注音版）
10、《小王子》
11、《假如给我三天光明》
12、《特别的女生撒哈拉》
13、《草房子》
14、哈利．波特系列6本（哈利波特和魔法石——哈利波特与混血王子）
15、小魔怪黏巴达
16、老人与海
17、木偶奇遇记
18、棒棒糖小姐
19、乌丢丢的奇遇
20、永远说不完的童话
21、杜利特医生四本（注音版）（非洲旅行记、航海记、邮局、马戏团）
22、小熊温尼．普（新蕾注音版）
23、彼得．潘（新蕾注音版）
24、海蒂（新蕾注音版）
25、海底两万里（浙少领先一步）
26、鲁滨孙漂流记（新蕾注音版）
27、列那狐的故事（浙少领先一步）
28、苦儿流浪记（新蕾注音版）
29、秘密花园（浙少领先一步）30、神秘岛（浙少领先一步）
31、汤姆．索亚历险记（浙少领先一步）
32、再见了，可鲁
32、当世界年纪还小的时候
33、芒果街上的小屋
34、童年（浙少领先一步）
35、钢铁是怎样炼成的（浙少领先一步）
36、青铜葵花
37、《纳尼亚传奇》（七本）
38、小飞侠彼得．潘+重返梦幻岛
39、长腿叔叔
40、再见了,大五郎
41、苹果树上的外婆
42、昆虫记
43、海鸥乔纳森
44、白比姆黑耳朵
45、达．芬奇密码
46、八十天环游地球（新蕾注音版）
47、金银岛（新蕾注音版）
48、鲁西西总动员（8本）
49、鼹鼠的月亮河
50、文学大师启蒙读本（冰心）
51、青鸟
52、我的野生动物朋友
53、安琪拉的灰烬
54、马燕日记
55、雷锋的故事
55、西顿动物小说全集(上中下册）
56、洞里洞外的小老鼠
57、世界奇幻文学大师精品系列（罗尔德．达尔12册之3：魔法手指、了不起的狐狸爸爸、好心眼的巨人）
58、双桅船系列（之二：地板下的小人、假话国历险记）
59、舒克和贝塔历险记
60、世界奇幻文学大师精品系列（托芙．扬松8册：木民谷的夏天、魔法师的帽子等）61、安妮日记 62、小狗钱钱
62、中国历史（四册）
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三年级阅读：
63、彩乌鸦系列（之：本爱安娜）64、国际大奖小说（之：谁知我心）
65、安徒生奖获奖书系（之：蓝色的海豚岛、打字机里出来的故事）66、永远讲不完的故事 67、毛毛 68、大盗贼 69、愿望潘趣酒 70、哈利波特7 71、导盲犬娇娜 72、小木屋系列（16本之5本：大森林里的小木屋、草原上的小木屋、农庄男孩）73、银顶针的夏天
74、双桅船系列第二辑（十本之三本：比比扬奇遇记、小鹿斑比、狗和精灵的童话）75、呐喊红宝石 76、波莉安娜 77、夏日历险
78、双桅船系列第三辑（十本之九本：金钥匙、莫吐儿传奇、小拉格尔斯奇遇记、水孩子、骑士降龙记、阿丽萨外星历险记、小公主、尼尔斯骑鹅旅行记、贵族爷爷和平民孙子）
79、兔子屋的秘密 80、怪蛋之谜 81、傻瓜城的故事 82、寻宝六人组合 83、想做好孩子 84、闯祸的快乐少年 85、追踪小绿人
86、小考拉比尔系列（三本）87、影子人 88、马提与祖父
89、橡树上的逃亡（第一部、第二部）90、小木屋系列（16本之余下的11本）91、鹅妈妈的故事 92、野风车
93、山羊不吃天堂草 94、贝丝丫头 95、北风的背后
96、爱德华的奇妙之旅 97、企鹅的故事 98、玛蒂尔达
99、好小子——童年故事 100、独闯天下 101、远大前程
102、童喜喜系列四本（小小它、再见零、玻璃间、嘭嘭嘭）
103、五个孩子系列（五个孩子和凤凰与魔毯、五个孩子与一个护身符、五个孩子与一个怪物）104、外公是樱桃村
105、小天使系列五本（初出茅庐、神圣疯狂、绝对安全、A级毒品、凶杀案）106、猫咪魔法学校五本（水晶洞的秘密等）107、魔法城堡 108、轻轻公主 109、彼得金一家
110、莎拉和塞斯厅遇记 111、半个魔法 112、亮晶晶 113、洞
114、查理和巧克力工厂 115、神奇的鼹鼠 116、跛脚迪吉 117、劳拉的秘密 118、神奇树屋34本 119、深夜小狗神秘习题 120、会唱歌的小窗口
121、阿笨猫——机器小乌龟
122、彩乌鸦系列新增四本（出走的泰奥、火车老鼠、汪汪先生、费朗兹的故事）123、木偶的森林 124、海底来客 125、对女巫低语 126、第十三个故事 127、铁路边的孩子们 128、神秘的公寓 129、伊尔莎出走了
130、巴勒斯坦王后莉迪娅
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 四年级阅读：
131、写给我天堂的妹妹 132、舞会后的灰姑娘 133、小豆豆动物剧场 134、细米
135、狼图腾 小狼小狼 136、人间有晴天 137、一个爱的故事 138、一名女水手的自白 139、诗翁彼豆故事集 140、林家铺子、春蚕 141、“下次开船”港 142、纸牌的秘密 143、玛雅
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百科知识：
一二年级阅读：
1、《神奇校车》三辑24本（海底探险、水的故事等）
2、《木木的植物日记》
3、我的动物朋友系列20册（海豚、企鹅等）
4、DK系列背靠背4册（微小与巨大、炎热与寒冷等）
5、动物、自然和环境丛书7册（谁在哞哞叫、你看得见我吗等）
6、穿越时空系列12册（人类始祖、玛雅迷城等）
7、DK我的第一本地图集
8、国家地理科学探索丛书第一辑9册（文明的进程、生命科学等）
9、它们是怎么来的
10、巨眼丛书两辑（20本之16本）
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三年级阅读：
中国地理第一册只有大半本
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英语童书（三年级开始）：
三年级学习、阅读： 1、2007年9月17日~2008年1月6日:机灵狗故事乐园（ABC级、1级、２级、3级）2、2008年1月7日~2008年2月2日：亲亲自然学英语（A、B、C、D）3、2008年2月3日~2008年6月22日：国家地理儿童百科（入门级、提高级、流利级）4、2008年6月27日~2008年8月30日：跟新东方张生云老师的碟片学习NCE—1，第一遍
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四年级学习、阅读： 5、2008年9月1日~2008年11月30日：复习NCE—1 + 口答语法练习，第二遍 6、2008年12月1日~2009年1月15日：复述NCE—1课文，第三遍。通读NCE—1课文，第四遍。（但四遍读下来，最多只掌握七成。只是不想在NCE—1再流连了。换~~）7、2009年1月21日~2009：新概念英语青少版（主要目的：复习NCE—1学过的内容，积累词汇，为学习NCE—2做铺垫）
一直记着张生云老师的话“英语是工具，不是知识”，但要掌握这门工具，投入的时间太多了！
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其他：
1、《谁动了我的奶酪》
2、《告诉世界我能行》
3、《教育的55个细节》
4、《教孩子学会思考》
5、《美德书》
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 三年级阅读：
6、写给孩子的哲学启蒙书（五卷）
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 四年级阅读：
7、苏菲的世界
8、用思想点燃课堂
9、与世界伟人谈心
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第二篇：小学课外阅读教学初探
小学课外阅读教学初探
【摘 要】《义务教育语文课程标准》（2011年版）第三部分实施建议中指出：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。可在生活中我们常常看到孩子静不下心来看书。笔者从教师、读物的选择、阅读活动的开展、阅读方法的指导等方面进行等方面谈了个人在做好学生课外阅读指导工作方面的具体做法，并提出了个人在学生阅读个性等方面的思考。
【关键词】课外阅读；点灯人；活动；指导
《义务教育语文课程标准》（2011年版）第三部分实施建议中指出：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。加强对课外阅读的指导，营造人人爱读书的良好氛围。阅读教育是母语教育的核心环节。只有经过广泛的阅读和大量的积累，才能真正学好语文。阅读能力是一个人的基本素质，同时，阅读教育还是民族优秀文化传承的重要手段。中华传统文化的传承，相当一部分必须靠阅读来完成。
怎么做才能让孩子喜?g读书，让阅读成为孩子的一种生活方式呢？我想可以从以下几个方面着手：
一、做孩子阅读的点灯人
一名语文教师要想点亮儿童的阅读兴趣，首先是自己要爱阅读，会阅读。我们不但要自己爱读书，还要和孩子一起读书，一起诵读童谣诗句，为孩子讲述中外故事。榜样的力量是无穷的。对孩子来说，老师就是激发全班孩子阅读兴趣的榜样。我们平时一定要多阅读，多读儿童文学，把自己读到的故事讲给孩子们听，把经典的童书大声读给孩子们听，和孩子们一起分享读书的快乐。
二、给孩子选择合适的读物
读物的选择要根据不同年龄的儿童的身心发展和儿童知识积累的基础，选择适合各阶段学生阅读物，让学生能理解，能接受，学生才会对书感兴趣。
一、二年级的孩子，他们的社会交往比学前儿童广泛，语言能力得到了迅速的发展，能有条不紊地把自己的想法或听来的故事讲给别人听，在这一时期，尽管孩子们对故事的内容，只能以自己的观点去理解，不能十分正确地把握和分析故事所蕴含的真正意义，但是，这个阶段却是儿童想象力发展的顶峰时期。他们开始分辨现实与幻想的不同，对是非善恶也有自己粗浅的认识，他们喜欢和小伙伴一起，模仿大人的样子进行一些社会模拟活动。这期间，孩子对模拟社会生活的动物世界的故事书、童话、寓言、卡通、绘本等篇幅短小、趣味性强、通俗易懂的书籍十分感兴趣，教师便应及时为孩子推荐，提供这类读物，以满足其阅读的欲望。
三、四年级的孩子已经认识和掌握了大部分常用汉字，已能读懂短篇和中篇童话故事，注意力比第一学段时更持久，可以独自阅读较长的一段时间。然而，由于孩子的兴趣广泛，思想容易开小差，易受外界的干扰，因此，这一阶段教师应多向学生推荐和提供节奏感强，富有变化和趣味的读物。
五、六年级的儿童对世界的认识更加广泛，他们开始对自己的发育、长相等感到好奇，开始有自己崇拜的偶像，并且想象自己未来的职业。这一阶段的孩子开始懂得关心别人，同情弱者，能设身处地为别人着想，逐渐脱离绝对的自我中心，有了较明确的时空概念，能试着从不同的角度看待同一个问题。
三、组织丰富多彩的阅读活动
开展丰富多彩的读书活动，能激发学生的阅读兴趣，点燃思维的火花，促使学生进行感性体验和理性分析。根据不同年龄、学段，我们可以开展不同的活动形式。
一、二年级的孩子识字少，注意力集中不长久，自主阅读能力较差，这期间，教师可采用为学生读故事，再让学生复述的方式，激发学生阅读的兴趣。尤其要强调的是，教师在为学生讲故事时，应让学生也尽可能地看文本，这样，可以让学生多认识汉字，刺激其阅读的欲望。
三、四年级的孩子随着识字量的增多，阅读能力有了提高，他们逐渐发现阅读是自己的一种享受，喜欢一个人静静地阅读，然后与别人交流、讨论。在这一阶段，教师应以学生个体阅读为主，鼓励学生写读书笔记，并组织各种读书比赛或故事演讲等，保持学生旺盛的课外阅读兴趣。
五、六年级的孩子已开始学着以自己的观点去看待社会和人生，开始注重自我价值的体现，这期间，可以组织读书比赛、演讲比赛以及作文比赛等，给学生展示自己课外阅读成效的机会。同时，通过课外的专题研究活动，激发学生课外阅读的积极性，培养合作意识和持之以恒的意志品质，逐步形成收集信息、处理信息的能力。
四、尊重学生的个性化阅读
阅读是一种个性化的体验活动，所谓“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。陶行知先生曾倡导过“六大解放”，即解放学生的大脑、双手、眼睛、嘴巴、时间、空间。这六大解放的核心是解放学生的大脑，在我们的阅读教学中的集中体现，就是要尊重学生的独特体验，对学生在阅读过程中产生的不同的理解，教师都应该抱着宽容、欣喜的心态去对待，不应简单地以教师的“一言堂”、“标准答案”去取代学生丰富多彩的解读。
五、指导小学生掌握正确的阅读方法
首先，要培养学生使用工具书的习惯。能让学生喜欢读课外书，前提是学生能读懂，只有懂了才能体会到书中的乐趣。然而在读书过程中，必然会遇到很多不理解的字或词语。这时就需要查字典，我们要多创造机会着重培养孩子自己查阅工具书的习惯。这样扫清了拦路虎，阅读起来自然就会轻松。
课外阅读指导的落实到家，关键还在于是否做到了课内外阅读衔接的结合点和基本方法，构建课内外阅读相互沟通，相辅相成的阅读体系。通过课内外的融会贯通，激发学生的阅读兴趣，帮助学生形成阅读动力，掌握一般的阅读方法，培养良好的阅读习惯和阅读能力，并着力构建学生课外阅读能力的自主化、自动化品质，为促进学生的终身学习奠定基础。
“得法于课内，得益于课外。”这是大家的共识，教师要有意识地教给学生多种读书方法，如浏览、略读、精读、跳读等，对于那些朗朗上口的古诗文，对于一些精彩短小的美文，就要求精读，对于那些篇幅长，生僻字多的长篇小说，可以引导学生跳读，这不仅能加快了阅读的速度，而且保护了学生的阅读积极性，保证了阅读量。
第三篇：小学课外古诗
1.寻隐者不遇 【唐】贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。2.小儿垂钓 【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人 3.清明 【唐】杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。4.元日 【宋】王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。5.鹿柴 【唐】王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。6.江上渔者 【宋】范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。7.四时田园杂兴 【宋】范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 8.送元二使安西 【唐】王维 渭城朝雨邑轻尘 客舍青青柳色新 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 9.村居 【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。10.悯农(其一)【唐】李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。11.池上 【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开 12.绝句 【唐】杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。13.兰溪棹歌 【唐】戴叔伦 凉月如眉挂柳湾 越中山色镜中看 兰溪三日桃花水 半夜鲤鱼来上滩 14.独坐敬亭山 【唐】李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。15.春雪 【唐】韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。16.花影 【宋】谢枋得
重重叠叠上瑶台 几度呼童扫不开 刚被太阳收拾去 却教明月送将来 17.江上 【宋】王安石
江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。18.宿建德江 【唐】孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。19.衢道中 【宋】曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。20.秋思 【唐】张籍
洛阳城里见秋风 欲作家书意万重 复恐匆匆说不尽 行人临发又开封 21.石头城 【唐】刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。22.舟夜书所见 【清】查慎行 月黑见渔灯，孤光一点萤，微微风簇浪，散作满河星。
23.逢雪宿芙蓉山主人 【唐】刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。
24.江畔独步寻花(其一)【唐】杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低;留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 25.夜雪 【唐】白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。26.春夜洛城闻笛 【唐】李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。27.悯农 【宋】杨万里
稻云不雨不多黄，荞麦空花早着霜。已分忍饥度残岁，更堪岁里闰添长!28.立春偶成 【宋】张栻 律回岁晚冰霜少，春到人间草木知 便觉眼前生意满，东风吹水绿参差 29.岁暮到家 【清】蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。30.秋日 【宋】高翥 庭草衔秋自短长，悲蛩传响答寒螀。豆花似解通邻好，引蔓殷勤远过墙。31.村居 【宋】张舜民
水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。32.访戴天山道士不遇 【唐】李白 狗吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。33.四时田园杂兴 【宋】范成大 晚春田园杂兴
雨后山家起较迟，天窗晓色半熹微。老翁欹枕听莺啭，童子开门放燕飞。夏日田园杂兴
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。34.题郑防画夹 【宋】黄庭坚 惠崇烟雨归雁 坐我潇湘洞庭 欲唤扁舟归去 故人言是丹青 35.洁平乐 【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。36.清明 【宋】王禹偶
无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。37.淮中晚泊犊头 【宋】苏舜钦 春阴垂野草青青，时有幽花一树明，晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。38.月夜 【唐】刘方平
更深月色半人家 北斗阑干南斗斜 今夜偏知春气暖 虫声新透绿窗沙
39.渡汉江 【唐】宋之问 岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。40.塞上曲 【唐】戎昱
胡风略地烧连山，碎叶孤城未下关。山头烽子声声叫，知是将军夜猎还。41.客至 【唐】杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯!42.客中行 【唐】李白
兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。43.菊花 【宋】元贞稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 44.回乡偶书 【唐】贺之章 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
45.丹阳送韦参军 【唐】严维 但阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠 46.梅花 【元】王冕
三月东风催雪消，湖南山色翠如浇。一声羌管无人见，无数梅花落野桥 47.望洞庭湖赠张丞相 【唐】孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
48.秋登宣城谢眺北楼 【唐】李白 江城如画里，山晓望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公
49.秋兴八首(其一)【唐】杜甫 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风去接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。50.芭蕉 【宋】杨万里
骨相玲珑透入窗，花头倒挂紫荷香。绕身无数青罗扇，风不来时也不凉 51.稻田 【唐】韦庄
绿波春浪满前陂，极目连云罢亚肥。更被鹭鹚千点雪，破烟来入画屏飞 52.赤壁 【唐】杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前期。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 53.赠花卿 【唐】杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻? 54.示儿 【宋】陆游
死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。55.秋夕 【唐】杜牧
银烛秋光冷花屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。分享：
第四篇：小学课外体育活动实施方案
小学课外体育活动实施方案
【篇一】
一、指导思想：
“健康第一”是素质教育的基础。为认真贯彻《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，进一步落实“健康第一”的学校体育工作指导思想，增进学生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，特制订此实施方案。
二、实施原则：
每天运动一小时，师生共同做运动。
三、实施目标：
1、通过课外体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。培养学生终身体育意识。
2、让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，针对自身情况，选择适合自己的运动项目，自觉参与体育活动，提高学生身体素质。
3、通过课外体育活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛、勇于克服困难的坚强意志。
四、实施措施：
(1)体育课外活动项目相对指定。
(2)体育课外活动教学项目多样化。
(3)不同年级同时上课划分场地，多班级分批次开展活动。
(4)师生全员参加，共同活动，以年级安排表为准。
五、工作职责：
1、体育老师：在体育教研组长领导下，体育老师固定监测指挥班级活动的范围，协调指挥各班级按计划开展体育课外活动。
2、班主任：按时到位，参与班级活动，维护活动秩序及安全，辅导学生，加强师生互动交流。
3、年级组：协调指挥本年级每天课外体育活动的按时开展。
4、政教处：协调全校师生有序开展课外体育活动，坚持考勤工作。
六、班级活动组织：
1、从学校整体考虑，合理分配场地资源和管理资源，分阶段分项目实施。(详情见附表)
2、下午第三节课后(活动时间为35分钟)，依据活动安排表的具体要求。由体育委员和班长到体育器材室领取相关器材，由班主任组织学生到指定地点进行体育活动。
3、每一阶段结束后，学校将酌情进行比赛或汇演。
4、各班由体育委员负责集合队伍，清查人数;班长负责借还体育器材。
【篇二】
一、指导思想：
坚持 “健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的理念，丰富学生课外生活，为学生每天体育锻炼1小时创造良好条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性，在体育课外活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念，以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、目标和原则
1.目标
改革学校课外活动，优化课外活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身方法并自觉锻炼。根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面和谐地发展。通过开展丰富多彩的体育课外活动，营造沸腾而有序的校园氛围。
2.原则
充分发挥体育课外活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育;遵循学生身心发展的规律，从实际出发，合理安排体育课外活动内容，合理安排体育课外活动的强度。师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全员健身的目的，根据我校实际情况(场地少、学生多)，因地制宜，制订可行方案，切实提高体育课外活动的效果。
三、活动形式
一至三年级各班以特色项目为主，自选项目为辅，班主任、配班老师组织学生在指定场地文明有序、安全地活动;四至六年级根据学生兴趣和场地要求分成若干社团，由专门的教师负责指导训练活动。遇到雨天或者其他不适宜户外活动的情况，学生在班主任带领下参与室内活动。(星期三和星期五进行校级社团活动)
1.体育课外活动内容安排
2.体育课外活动场地划分
体育教师统一安排：
3.体育课外活动具体安排：
四、体育课外活动的基本要求
1.体育课外活动由班主任或指导老师组织学生参加。
2.各班要按时到达相关区域，不迟到不早退。
3.各班要在学校规定区域内活动，不得占用其他班级场地。
4.班主任要认真组织活动，做到不得脱岗，要加强管理，确保活动安全。
5.所需器材一般由学生自备，确需向器材室借用的，活动结束后应及时归还。
五、时间安排及器材准备
时间：每天下午4：00---4：40
器材准备：
器材负责人：
六、组织结构：
1.领导小组
2.督察分工
第五篇：小学一年级推荐课外书目
一年级推荐书目
一、绘本：
1、《可爱的鼠小弟》
2、《爱心树》
3、《小黑鱼》
4、《石头汤》
5、《壁橱里的冒险》
6、《梦的守护者》
7、《母鸡萝丝去散步》
8、《月亮的味道》
9、《猜猜我有多爱你》
10、《小蓝和小黄》
11、《活了100万次的猫》
12、《大卫，不可以》
13、《无字书》
14、《嘻哈农场》
15、《小威向前冲》
16、《阁楼上的光》
17、《胆小如鼠的巨人胆大包天的睡鼠》
18、《米切尔·恩德童话绘本》：6册
19、《恐龙的温馨故事绘本》：包括《你看起来好像很好吃》《我是霸王龙》2册。20、信谊世界精选图画书——《生气汤》
21、信谊世界精选图画书——《逃家小兔》
22、信谊世界精选图画书——《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
23、信谊世界精选图画书——《风到哪里去了》
24、信谊世界精选图画书——《要是你给老鼠吃饼干》
25、信谊世界精选图画书——《爷爷一定有办法》
26、信谊世界精选图画书——《雪人》
27、信谊世界精选图画书——《我的名字克丽桑丝美美菊花》
28、信谊世界精选图画书——《月亮，生日快乐》
29、信谊世界精选图画书——《老鼠牙医地嗖头》 30、信谊世界精选图画书——《蚯蚓的日记》
31、信谊世界精选图画书——《獾的礼物》
32、启发精选国际大师名作绘本——《我喜欢书》
33、启发精选世界优秀畅销绘本——《大脚丫跳芭蕾》
34、启发精选世界优秀畅销绘本——《三只小猪的真实故事》
35、启发精选世界优秀畅销绘本——《是谁嗯嗯在我的头上》
36、启发精选世界优秀畅销绘本——《奥莉薇》
37、启发精选世界优秀畅销绘本——《我爸爸》
38、启发精选世界优秀畅销绘本——《我妈妈》
二、注音读物
1、《三毛流浪记》
2、《一千零一夜》
3、《安徒生童话》
4、《格林童话》
5、《豪夫童话》
6、《一千零一夜》
7、《吹牛大王历险记》
8、《洋葱头历险记》
9、《大头儿子和小头爸爸系列故事》
三、科学常识类：
1、《蓝猫淘气3000问》
2、《视觉大发现》
四、适合诵读的美文
1、《新语文读本》
2、《语文新天地》
3、《小熊过桥》——义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级上册 同步阅读
4、《新世纪小学生必背古诗词80首》
五、适合爸爸妈妈读给孩子听的故事：
1、《郑渊洁童话——舒克和贝塔历险记》
2、《小猪唏哩呼噜》
六、适合爸爸妈妈看的书：
1、《窗边的小豆豆》
2、《心平气和的一年级》
3、《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》
4、《好妈妈胜过好老师》
上半学期 寒假 下半学期 暑假 一年级 《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》《艾玛捉迷藏》 《月亮，生日快乐》 《我爸爸》《我妈妈》《打瞌睡的房子》《驴小弟变石头》 《小猪唏哩呼噜》 学年推荐书目
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