第一篇：小学课外第二课堂
活动基地名录第一批
1.中国京杭大运河博物馆 地址：拱墅区运河广场1号
交通：K861、K591、70路等可达
开放时间：9:00－17:00，每逢周一、二闭馆 联系电话：88162018
2.中国体育博物馆杭州分馆 地址：体育场路210号
交通：8、28、11、326、355、516路等市体育馆站下 开放时间：接受预约参观
联系电话：85163449、85068123—8035、8036 3.中国茶叶博物馆 地址：龙井路88号
交通：
27、Y3路至双峰站下，前行100米即可 开放时间：8:30－16:30，全年开放 联系电话：87964221
4.中国杭州西湖博览会博物馆 地址：北山路40号
交通：81、7、27、Y1、850路葛岭站下 开放时间：9:00－16:30，全年开放 联系电话：87992005 5.中国印学博物馆
地址：孤山后山路10号
交通：7、27、81路新新饭店站下，步行过西泠桥 开放时间：8:30－16:30，全年开放 联系电话：87977149 6.杭州历史博物馆
地址：吴山广场旁粮道山18号
交通：Y7、Y8、8、35、59、850、25、34、60路等到吴山广场 开放时间：9:30－16:30，每逢周一闭馆 联系电话：87802660 87831129 7.杭州西湖博物馆 地址：南山路89号
交通：12、4、38、102、25、观光8路钱王祠路口站下 开放时间：8:00－20:00，全年开放 联系电话：87882290、87882278 8.南宋官窑博物馆
地址：上城区南复路60号交通：39路至水澄桥站、20路至陶瓷品市场、809路至八卦田下 开放时间：8:30－16:30，每逢周一闭馆（法定节假日除外）联系电话：86082071（办公室）、86584699（陶艺中心）9.杭州都锦生织锦博物馆
地址：凤起路519号都锦生丝织厂
交通：12、305、21、26、30、14、151、152、18路十 四中站下 开放时间：8:30－17:00，全年开放 联系电话：87918089 10.胡庆余堂中药博物馆 地址：上城区大井巷95号
交通：8、155、13、87、308、510、834路鼓楼站下 开放时间：8:00－16:30 联系电话：87015379
11.中国江南水乡文化博物馆 地址：余杭区临平人民广场
交通：509、309、321路到临平镇下，大约步行10余分钟可到人民广场 开放时间：9:00－16:00，全年开放 联系电话：86245461、86239517
12.中国良渚文化博物馆
交通：155、k555、516、333路和睦新村站，换313路至良渚镇下；或在汽车北站换坐杭州－瓶窑中巴，至良渚镇；或在武林门华浙广场坐513路武林门－瓶窑大巴车，至良渚镇 开放时间：8:30－16:30，每逢周一闭馆 联系电话：88778900 13.杭高校史馆
地址：下城区凤起路238号（杭州高级中学校门东侧）交通：21、35、5、32、30路环北市场站下 开放时间：13:30－16:30，目前每周二、四开放 联系电话：85163376、85179868 14.杭州近代教育史陈列馆
地址：老浙大直路6号（大学路与庆春路交叉口）
交通：59、40、60、14、18、32、K836路大学路北口站下 开放时间：9:00－16:00，每逢周一闭馆 联系电话：85194856 15.杭州城市建设陈列馆
地址：延安路和庆春路口，原浙江大学湖滨校区的红楼 交通：151、55、K900、K95、290、517路孩儿巷站下 开放时间：9:00－16:30，逢周一闭馆 联系电话：87706373
16.杭州市城市规划展览馆
地址：杭州市江干区新业路229号
交通：B2、B支1至市民中心站21/K21、K55、K56、305/K305、325/K325、809至解放路秋涛路口站20/K20、34/K34、44/K44、59/K59、60/K60、K64、K101、K105、K106、K196、K202、317/K317、K525、K566、818至观音塘小区站 开放时间：周二到周日9：00-17：00，周一闭馆 联系电话：87559688 17.南宋遗址陈列馆
地址：上城区严官巷口，位于杭州中河路边、万松岭隧道东口 交通：K4、K12、K808、Y1、Y2鼓楼站下 开放时间：9:00－16:30，逢周一闭馆 联系电话：86062709 18.杭州碑林
地址：劳动路57号
交通：Y7、Y8、8、35路吴山广场站下 19.西泠印社孤山社址 地址：孤山路31号
交通：Y1、Y2、Y3路西泠桥下，步行前往 开放时间：全年开放 联系电话：87977149
20.杭州市城区河道陈列馆
地址：环城东路庆春立交桥下东北角 交通：88、335、14、156路庆春门站下
开放时间：9:00－11:00，14:00－16:30，双休日闭馆 联系电话：86024598
名人纪念馆、故居类 21.岳飞墓
地址：北山路80号
交通：7、27、850、Y1、Y2路岳庙站下 开放时间：7:30－17:00，全年开放 联系电话：87969670 22.章太炎纪念馆 地址：南山路2－1号
交通：K4、315、Y1路等到苏堤站 开放时间：8:30-16:30，全年开放 联系电话：87979245 23.龚自珍纪念馆 地址：马坡巷16号
交通：151、56路葵巷站下
开放时间：8:30-11:30、12:30-16:00 联系电话：87068558 24.陆游纪念馆 地点：孩儿巷98号
交通：151、K55、K56、K900路孩儿巷站下 开放时间：9:00－16:30，每逢周一闭馆 联系电话：85172762，*** 25.马寅初纪念馆
地址：庆春路210号（省卫生厅东侧）交通：45、18、16路浣纱路口站下 开放时间：9:00－17:00，全年开放 联系电话：87066658 26.林凤眠故居纪念馆 地址：灵隐路3号
交通：82、28、15路等到曲院风荷站下 开放时间：8:30－16:30，逢周一闭馆 联系电话：87969285 27.俞曲园纪念馆 地点：孤山路32号
交通：7、27、81、850路西泠桥站下，步行前往 开放时间：8:30-17:00 联系电话：87968525 28.林启纪念馆 地点：孤山后山路
交通：K7、27、81路新新饭店站下、K850路西泠桥站下，步行过西泠桥 开放时间：8:30－16:30 联系电话：87979910 29.苏东坡纪念馆 地址：南山路1号
交通：K4、Y1、315路等到苏堤站下 开放时间：8:30-16:30，全年开放 联系电话：87963684 30.李叔同纪念馆 地点：虎跑路39号
交通：K4、808、194路等到虎跑站开放时间： 7:30-17:30，全年开放
联系电话：86088023、86081384（传真）31.马一浮纪念馆
地点：花港公园内
交通：K4、Y1、315路等到苏堤站下 开放时间：8:00-16:30 联系电话：87962142 32.唐云艺术馆 地点：南山路45号
交通：
12、K4、Y2、Y9、K514、K822路万松岭路口站下 开放时间：8:30-16:30，全年开放，布展期间闭馆 联系电话：87917693 33.韩美林艺术馆
地点：玉泉桃源岭1号（杭州市植物园内）交通：82、15、28、7路达玉泉站下 开放时间：8:30－16:30，每逢周一闭馆 联系电话：87972023 34.茅以升事迹陈列馆
地点：江干景芳二区35幢（茅以升实验小学内）交通：K20、18、K56、87路等到景芳二区站下 开放时间：周五15:00－17:00 联系电话：86942183 35.张苍水先生祠 地点：南山路2－1号 交通：K4、Y1、315路等到苏堤站下 开放时间：8:30-16:30，全年开放 联系电话：87978864 36.于谦祠
地点：三台山路161号
交通：4路赤山埠站，或527路等到浴鹄湾站下 开放时间：8:30-16:30 联系电话：87962534 37.钱王祠
地点：柳浪闻莺公园内
交通：游
9、K4、K30、30、K12、12路南山路站下 开放时间：6:00-18:30
联系电话：87065684（办公室）38.白苏二公祠 地点：孤山后山路
交通：K7、27、81路新新饭店站下、K850路西泠桥站下，步行前往 开放时间：8:30-17:00 联系电话：87979910 39.夏衍旧居
地点：江干区严家弄50号
交通：55、19、20路等到严家弄站 开放时间：8:30-16:30，全年开放 联系电话：86434818 40.于谦故居
地点：祠堂巷42号
交通：8路鼓楼站下，或坐车到吴山广场、河坊街站下 开放时间：8:30-16:30，全年开放 联系电话：87034807 41.盖叫天故居 地点：金沙港26号
交通：Y5、527、Y1路杭州花圃站下，7、28、15、807路玉泉站下 开放时间：8:30-16:30，全年开放 联系电话：87961727 42.黄源故居
地点：葛岭路17号
交通：
7、27路葛岭站下
开放时间：8:30－16:30，全年开放 联系电话：87979910 43.司徒雷登故居
地点：耶稣堂弄1-3号
交通：
28、8路等到武林广场或是151、355路延安新村站下 开放时间：8:30－16:30，每逢周一闭馆 联系电话：85175986 44.都锦生故居 地点：下茅家埠23号
交通：K7、游
2、游3、27路茅家埠站下 开放时间：9:00－16:30，全年开放 联系电话：87996681 45.章太炎故居
地点：余杭区仓前镇 交通：古荡坐车可到仓前 开放时间：8:00－16:00 联系电话：88611051 革命历史纪念类
46.杭州革命烈士纪念馆 地址：西湖区之江路2号
交通：K4、K504、Y5六和塔站下 开放时间：8:30－16:30 联系电话：86590093 47.梅家坞周总理纪念室 地址：梅家坞村211号
交通：
324、Y4路梅家坞站下
开放时间：8:30-11:30，13:00-16:30 联系电话：87322067
48.毛泽东同志视察小营巷纪念馆 地址：上城区小营巷56号
交通：K55、K251、335、K591路浙二医院站下 开放时间：8:30－10:30，14:00－16:00 联系电话：87041217
49.蒋筑英纪念馆（蒋筑英科技馆）
地址：上城区金狮苑20号（上城区抚宁巷小学内）
交通：62、290、30路望江门站或抚宁巷站下，71、402、404等胡雪岩故居站下 开放时间：8:00－16:30周一至周五，双休日可预约 联系电话：86771180-208
名人堂：众名人带你感受他们的驱动人生
地址：上城区金狮苑20号（上城区抚宁巷小学内）
交通：62、290、30路望江门站或抚宁巷站下，71、402、404等胡雪岩故居站下 开放时间：8:00－16:30周一至周五，双休日可预约 联系电话：86771180-208
50.杭州辛亥革命烈士墓葬群及辛亥革命纪念馆 地址：龙井路南天竺
交通：
27、Y3路南天竺站下 开放时间：8:30－16:30 联系电话：87970469
51.杭州革命烈士纪念馆见义勇为事迹陈列厅 地址：杭州之江路3号
交通：K4、K504、游5六和塔站下 开放时间：8:30－16:30，全年开放 联系电话：86591874
52.萧山衙前农民运动纪念馆 地址：萧山区衙前镇凤凰村
交通：315路到萧山，再转公交K002路可到达 开放时间：8:30－17:00 联系电话：82768075 文化科普类 53.杭州图书馆
地址：浣纱路254号
交通：8、49、K900、Y8、K591路等市一医院站下
开放时间：8:30－20:30，周一全天、周五上午不外借，阅览室照常开放 联系电话：87076971 54.杭州图书馆（新馆）
地址：杭州市解放东路58号市民中心J楼
交通：市民中心站：B2、B支1 市民中心西大门站：325/K325、K566 下车路路口：B支6、32/K32 观音塘小区站：361、K566、K80、20/K20（区间）、818、K525、317/K317、K196、K106、K64、44/K44、34/K34、20/K20、60/K60、59/K59、21/K21 杭州大剧院站：K84
开放时间：儿童借阅中心1层周二至周日9：00-17：30 文献借阅中心1层、2层周二至周日9：00-21：00 音乐图书馆自助服务区2层周二至周日9：00-21：00 自修区2层周一至周日9：00-17：30 联系电话：86535111 55.杭州少年儿童图书馆 地址：曙光路75号
交通：28、16、23、Y4、Y5、K807路到黄龙洞站下
开放时间：9：00－11：30 12：00－17：00 双休日9：00－17：00。每逢周一闭馆 联系电话：87964616 56.杭州市科技交流馆 地址：延安路499号
交通：Y1、801、56、355、151、K900、K95路等到延安新村 开放时间：9:00－16:00（有主题展览时开放）联系电话：85158463 57.中国棋院杭州分院
地址：江干区钱潮路2号天元大厦 交通：84路到之江路钱潮路口站下 开放时间：8:30－20:30 联系电话：28057337 58.杭州大剧院
地址：江干区之江东路66号
交通：K84、K517、991、992路杭州大剧院站下 开放时间：8:30-16:30
联系电话：86855118转总经办.杭州红星剧院地址：建国南路280号，城站火车站附近交通：
3、K900、11、7、39、156路城站下 开放时间：每周四13:00-14:00，15:00-16:00 联系电话：87703888转8911
60.浙江省农业高科技示范园区（杭州传化大地）★
地址：杭州萧山经济技术开发区鸿达路东端传化农业园区内 交通：龙翔公交站坐520可到示范园区 开放时间：8:00－17:00，全年开放 联系电话：83781185
61.杭州西溪国家湿地公园★ 地址：杭州市天目山路延伸段
交通：310、193、506、Y13、观光1号线西溪湿地周家村站下 开放时间：8:30－17:00 联系电话：88106789 62.杭州植物园[收费] 地址：桃源岭1号
交通：公交车82路、15路、28路、7路达玉泉站 开放时间：7:00-17:00，全年开放 联系电话：87961908 63.杭州动物园[收费] 地址：虎跑路40号
交通：K4、Y5、假日1、315、504、808路动物园站下 开放时间：8:00－17:00 联系电话：87970657
64.九溪水厂及“生命之源”展览馆 地址：珊瑚沙351号杭州九溪水厂
交通：没有直达公交车，学校集体包车较好（320国道往富阳方向）开放时间：8:30－15:00，双休日参观需预约 联系电话：87313871 65.杭州市人防展览馆
地址：吴山广场粮道山23号 交通：
8、Y8路等吴山广场站下
开放时间：周一至周五8:30－17:30 联系电话：87265663（仅限团体）66.杭州青少年活动中心 地址：昭庆寺里街22号
交通：Y1、K7、27、Y3、K850、81、6、78等到少年宫站下 开放时间：儿童乐园平时9:00-11:40，13:00-16:30 联系电话：12355—8（咨询联系）67.杭州市青少年发展中心★
地址：市民中心K楼，杭州市青少年发展中心阳光天地
交通：附近公交车站市民中心：B支1路、B2 市民中心西大门：
325、K325、K566 下车路口：B支1路、B2、B支6路、32、K32、K323、325、K325 杭州大剧院：K84、K517（区间）解放路秋涛路口：K21、K55、K56、K305、K566、848 乌龙庙：K45、K210、K525、848 观8 音塘小区：B支1路、K20、K34、K44、K59、K60、K64、K101、K105、K106、K196、K202、K317、K515、K566、818 开放时间：周三至周日
联系电话：12355—8（咨询电话)
活动基地名录第二批 1.中国水稻研究所杭州市少年农科校 地址：富阳市水稻所路28号 交通：龙翔桥站乘坐514路
公交车、杭州火车站乘坐富阳中巴车、杭州汽车东站乘坐富阳中巴车到新桥站下车，向前500米即可
开放时间：全年开放，09：00-16：00 联系电话：63370232
2.萧山区中小学劳技教育基地 地址：萧山区红山农场东 交通：520路红山农场站下
开放时间：周一至周五全天开放
联系电话：***、*** 3.杭州市气象科普体验馆
地址：上城区馒头山社区凤山新村218号
交通：公交路线13路、102路、308路、195路、834路至凤山门站 开放时间：①每周六、周日及法定假日9：00-15：30 ②平时接受团队预约 联系电话：*** *** 4.下城区青少年学生科技劳技实践中心 地址：朝晖路166-3号
交通：K105路K72路k33路k19路K106路（施家桥站）
开放时间：周一至周四8：40-15：40（团体）周日8：40-11：40（个人）联系电话：*** *** 5.拱墅区青少年宫科技馆 地址：湖墅新村42幢 交通：69路轻纺桥站
开放时间：团队：周二至周五：14：30-16：30 个人：周六：13：30-16：00 暑假：7月10日-8月20日的双休日开放时间：9：00-11：00 联系电话：***、*** 6.杭州雷锋纪念馆
地址：杭州天目山路396号山水会馆内 交通：①K49 K89 B支2 K17 K63 K282 K193 K50路至天目山路丰潭路南口站下车即可；②K73 K194 路至丰潭路文三西路口下车即可 开放时间：8：30-20：30（全年开放）联系电话：81810977 *** 7.西湖区青少年宫 地址：文二西路88号 交通：63、74、77、86、199路至文二西路丰潭路口站下车即可 开放时间：预约 双休日（全年开放）联系电话：*** 8.萧山区博物馆
地址：萧山区北干山南路651号 交通：①吴山公交站乘坐K327路到武警边防总队站换乘K361/K511路到人民广场站换乘K300路到海关站，即到萧山博物馆②延安路乘坐K515路到萧山汽车总站换乘K711/K726 路到育才东苑站，即到萧山博物馆③吴山公交站乘坐K327路到潘水/九鼎石材市场/立新村站换乘K711路到育才东苑站，即到萧山博物馆④延安路乘坐K515路到人民广场站换乘K300路到海关站，即到萧山博物馆⑤城站火车站乘坐K300路到萧山火车站换乘K711/K726 路到育才东苑站，即到萧山博物馆
开放时间：周二至周日，上午9点-下午4点 联系电话：83869235 83869237 9.余杭区科技馆
地址：临平景山路42号
交通：杭州艮山流水苑站乘坐K509路至余杭汽车南站临平高级中学站乘坐K763路至临平汽车南站（环线）
开放时间：周六、日上午9：00-11：00，下午14：00-16：00 联系电话：862251*** 10.郁达夫故居
地址：富阳市富春街道达夫弄1号（郁达夫公园内）联系电话：63130719
11.新安江水力发电厂（站）地址：浙江省建德市紫金滩
联系电话：***、*** 12.桐庐博物馆
地址：桐庐县桐君街道学圣路646号 联系电话： 64218567 13.淳安青少年活动中心
地址：淳安县千岛湖镇炉峰路13号
联系电话：***、***
活动基地名录第三批
1、中国湿地博物馆 地址：天目山路402号
交通：公交K356、K310、K193、B支
2、K49、K91、K179、K102至长途汽车西站可到达 开放时间：全年免费对外开放，每周二至周日9：00-16：30 开馆，16：00停止进馆参观。周一全天闭馆（节假日除外）联系电话：88872901
2、杭州爱乐乐团
地址：钱江新城之江东路66号 交通：K84、K517（区间）至杭州大剧院站下、B支
1、B2 至市民中心站下，演出日公交专线：991、992至杭州大剧院下 演出时间：详见网址安排
http://www.xiexiebang.com
联系电话：0571-86855092
3、玛瑙寺连横纪念馆
地址：葛岭路17号交通：7、27、81、850、游1路至葛岭站下 开放时间：上午8：30-下午16：30，周一闭馆 联系电话：87965695
4、跨湖桥遗址博物馆
地址：萧山区湘湖路978号
交通：707路或716路到跨湖桥站（杭州极地海洋世界对面）下车；或K515(区间)（起点站杭州延安路）到跨湖桥站（杭州极地海洋世界对面）下车 开放时间：全年开放，上午8：30-下午4：30 联系电话：83869263
5、中国刀剪剑、扇、伞博物馆 地址：小河路450号
交通：1路车到终点，再向北行约400米；或乘151、198、33、347路到拱宸桥东，再翻过拱宸桥南行300米；或乘23、47、70、591路到运河广场，再翻过拱宸桥南行300米 开放时间：上午9：00-下午4：30，周一闭馆 联系电话：88197508
6、浙江中南集团卡通影视有限公司 地址：滨江区六和路368号
交通：公交B支3、113、194、322、522路至六和路口站或新生路口站下 开放时间：周五全天、周六下午 联系电话：89892489
7、杭州西溪国家湿地公园西区（第三期）★ 地址：余杭区五常街道访溪路
交通：K832路至西溪湿地洪园路口下车即可 开放时间：全年无休，上午8：30-下午17：00 联系电话：89081193
8、张铭音乐图书馆
地址：圣塘居7号(市青少年活动中心南面)
交通：Y1、K7、27、Y3、K850、81、6、78路至少年宫站下开放时间：周一至周日，上午 10：30-晚上12：00 联系电话：87038678
9、叶浅予艺术馆
地址：桐庐县大奇山路519号
交通：杭州坐车至桐庐县长途汽车站，再乘坐15路或6路至叶浅予艺术馆正大门，或乘坐18路至叶浅予艺术馆旁门
开放时间：周二至周六（上午8：00-11：30，下午13：30-17：00）联系电话：64601005
10、杭州少年儿童公园★
地址：西湖风景名胜区虎跑路15号 交通：K4、K808、K504、K514、K315、K291、K527、K822、Y3、Y5、Y7、假日1线、假日9线
开放时间：全年无休，上午8：30-下午17：00 联系电话： 87981770
11、杭州经济技术开发区城市建设文化馆 地址：杭州经济技术开发区6号大街3号路口
交通：B1、B1区间、552路至一号路口站下，前行300米即可；或401、566路至六号大街三号路口站下，前行50米即可
开放时间：周一至周五，上午8：30-下午17：30 联系电话： 86980758
第二篇：小学第二课堂实施方案
小学第二课堂实施方案
一、申报方法：
分年级申报，每年级分五个学科申报。语文2－3个班，数学1个班，科学1个班，英语1个班，综合1-2个班。课程申报以子课题的形式，好的可直接与县课题申报挂钩上报，其它较好的作为校级课题，考核时给予相应分数。
二、申报原则：
1.专题性（尽量与学科内容拓展开）
2.趣味性
3.实践性
4.创新性
5.生活性
三、评价：单独评价
四、参考目录：
语文：
低段：快乐童谣、童话故事室、寓言故事室、唐诗诵读、看动画讲故事…… 中段：歇后语、名人故事、唐诗故事、名人名言格言、唐诗诵读、宋词诵读 高段：唐诗欣赏、快乐读书会、宋词欣赏、走进名著……
技能：快乐速记、头脑风暴（想象联想）、观察素描、名片制作（植物名片、玩具名片、小吃名片、景点名片、游戏名片……）
乡土文化：美食、方言、风俗、诗词、名人、乡土建筑、茶文化……
科学：树木王国探秘、走进动物王国、宇宙探秘、我爱发明、走进海洋、我是环保小卫士……
数学：快乐速算、快乐速记、数学魔术、数学万花筒（数学家的故事）、名题巧解、生活中的数学（通过丈量、逛超市看价格、编题）……
英语：英语歌曲、看电影学英语、国外文化掠影、英语故事表演……
动手手工类：小制作、剪纸、折纸、服装设计……
2011年8月
第三篇：小学第二课堂工作总结
尤镇中心小学第二课堂工作总结
我校得益于第九世界公益俱乐部的大力支持，为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，我校加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。现半年来工作情况小结如下：
一、定活动形式与内容：
1、第二课堂活动主要面向本校中高年级的学生。由学校指定有负责的教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学期的第二课活动内容比以往更丰富，除了平时的校级活动，在“丰富校园生活”新精神的引领下，还开展了当地的民族舞蹈《芦笙舞》培训。半年来学习了大洞《芦笙舞》第一段、第二段每段八个小节还还学习了《竹竿舞》。利用每天的课外活动时间和晚上的休息时间进行培训，每天活动时间长达四个多小时，学生兴致高昂，实现了“丰富校园文化”的目的。
二、定活动时间与地点：
1、每周每天下午4：00—6:00和晚上8:00—10:00为第二课堂活动时间。
2、活动地点由学校统一安排在操场有序进行。
三、师生明确活动目的与要求：
1．第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。
3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、教师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。
5、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。
四、活动的监督与总结：
1、本活动截至目前投入资金：7100元。其中购买芦笙3000元（其中芦笙运费200元），购舞蹈手花500元；聘请教师3900元，维修芦笙650元。
2、学校基本按照方案步骤实施。分为：2010年9月至10月5日为筹备阶段，芦笙的制定、确定教师和学员名单。2010年10月7日至2011年1月3日为舞蹈培训时间。培训中都能认真按活动计划进行，每次活动都能清点人数，扎扎实实的抓好落实，作好活动记录。确保学生校内校外的安全。
3、学校不定期的对活动情况进行检查，负责教师与辅导教师对当天的活动进行监督。
经过两个多月的训练，我校芦笙队2011年1月5日胜利通过学校的检验，1月6日参加了大洞芦笙节表演，起的圆满成功。
五、存在问题及今后努力方向：
经过半年来的训练我校的《芦笙舞》在大洞村芦笙节参加表演得到了当地村民的好评，不足之处就是我校的资金欠缺培训的时间短，学生年纪小，在芦笙的吹奏上还存在一定难度。但为了学校的发展我们会努力的。
尤镇中心小学
第四篇：小学英语 第二课堂
现代教育技术下小学英语第二课堂活动的开展
岳西县青天中心学校 汪自如
一、小学英语第二课堂的定义
小学英语第二课堂是相对于英语课堂教学而言的。如果说依据教材以及教学大纲，在规定的教学时间里进行的课堂教学活动称之为第一课堂的话，那么第二课堂就是指在第一课堂外的时间进行的与第一课堂相关的教学活动。从教学内容上看，它源于教材又不局限于教材；它无需考试，但又是素质教育不可缺少的部分。从形式上看，它生动活泼、丰富多彩；从教学场地来看，可供第二课堂开展的学习空间非常广大：可以在教室，也可以在操场，可以在校内，也可以在校外；从第二课堂的作用上看，它是第一课堂学习的延伸、补充和发展，是拓展学生视野、激发学生英语学习兴趣、培养英语综合素质的有效途径。
二、为什么要开展第二课堂活动
1）(1)小学英语课的课时少。
大多数学校为每周二节。少数学校每周三节课。而且这两到三节课之间相隔一天到一天半，甚至两节课相隔两天的情况也有，这样一来，每3至4天上一节40分钟的英语课，课下又没有英语交流环境，只能是前面学后面忘。许多英语老师都埋怨，每次上课先要做知识复习，等于是把学过的知识再上一遍，等到上新教学内容时，学生已经有所疲倦，注意力也没那么集中了，这样的教学效果可想而知。
(2)小学生英语自修时间(包括早读、辅导课和课后作业)严重不足
这与语文、数学课程的情况形成较大的反差。就早读课来说吧，小学开设英语课的年级一周一节英语早读，而到了初中一周是三节英语早读！是初中阶段，其他学科不重要吗？恰恰相反，初中其他学科要求学生花的时间和精力更加大… …在学生“学有余力”的小学阶段，应该说是学习新语言的黄金时间，作为一名小学英语教师，对于一周一节英语早读的安排很费解。
(3)个别学校班级规模过大（特别是城区学校），严重影响教学活动的开展。
小学英语课堂教学组织主要以活动为主，如实小三年级每班学生人数在50~60人以上，教师对学生不能全面关注，教学活动不好组织。
2）
（1）第二课堂活动是普遍公认的有价值的活动
鉴于传统英语课堂的教学形式、授课内容、时间、地点和人数的限制，英语第二课堂的开展一直都如火如荼地进行着，打开互联网，越来越多的学校都开展了第二课堂活动，并收到了良好的效果。大家普遍认为，形式多样、丰富多彩的英语第二课堂有利于因材施教，发展学生的个性特长。因为这种学习模式突破了课内教学内容的局限，使学生可以依据自己的兴趣爱好择取自己需要的知识信息；另外，英语第二课堂突破了课内教学时空的限制，学生获得了大量的机会，能在各种场合展露自己的天赋、特长和才华，这不仅发挥了每个学生的学习特点，提高了学习效率，更重要的是充分调动了学生的主观能动性和成为小学英语课堂的有效补充。
（2）第二课堂活动的开展符合小学课堂教学的原则
新课程标准明确指出，小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心… …为了保证教学质量和教学效果，小学开设英语课程应遵循长短课时结合，高频率的原则，保证每周不少于四次教学活动…。
本文所讲的小学英语第二课堂活动正是利用在校时间的“边角料”进行的，符合“短课时，高频率”的原则。
（3）第二课堂开展的活动是从学生的兴趣出发
根据小学生的身心发展的特点，第二课堂活动以活动课为主要形式，充分利用教学资源，侧重听、说、读等的表达与训练，采用看动画，做动作，唱歌等手段，鼓励学生积极参与、大胆表达，促进语言技能的发展。充分利用录音机，VCD机、广播、电视、网络等设备和技术，激励学生的英语学习兴趣和积极性。
三、现代教育技术下第二课堂活动的开展
对于现代教育技术的运用对小学英语教学所起的作用，前人的研究和实践都做了非常清楚的说明，这里不再赘言。而且中学和大学英语第二课堂活动的组织形式有很多成功的经验，为小学英语相关活动的开展提供了可借鉴的范本，尤其是现代教育技术的广泛应用，其组织形式更是灵活多样，以下提出几点供参考和交流。英语动漫影视教学的优势是多方面的。首先，它符合小学生的年龄特点和学习兴趣，能够提供丰富的文化、社会背景，造就一种身临其境的课堂氛围。其次，它通过创设真实、生动的语言环境，使学生接触到原汁原味的表达形式，引导学生得体使用语言素材，这些都是传统教学形式很难全方位实现的。然而，为了突出动漫教学的针对性和实效性，教师有必要事先对动漫教学进行预设计，让学生明白看动画片不是完全为了好玩，而是有“任
务”的，教师可以事先准备与动漫相配套的口头及书面练习，比如说，“看完动画后，给你印象最深的一句或几句英语是什么？在什么样的情形下运用的？你能模仿当时的语气和动作吗？”、“你认为在你的生活当中能运用这几句话吗？请你写下来告诉老师和同学们”、“你对动画片中什么片段感兴趣？能说出理由吗？”… …对于四年级以上的学生，还可以让他们把这几句话默写下来记在笔记本上。这样，不仅可以激发学生语言实践的热情，增强记忆，提高学习效率，而且通过观看原版动漫，增进对英语国家的文化和社会风俗习惯的了解。小学英语第二课堂活动的开展，可以利用校园广播的便利条件，播放一些英语内容，鉴于小学生掌握英语的程度，广播内容和形式上要区别于中学，要抛弃那些不符合小学生身心特点的华而不实的内容，所以，对于小学英语广播，笔者认为可以做以下尝试：在晨会少儿歌曲放送环节加入几首小学生耳熟能详的英文歌，比如，“We Wish You a Merry Christmas”、“Jingle Bell”等名歌，甚至可以事先请高年级学生录制简易英语歌，再用小学生熟悉的旋律唱出来。每学期一换，而且在学期结束或者六一节的时候，全校进行“晨会英语歌大PK”，并且鼓励学生进行英语歌曲创作，入选歌曲将有机会成为学期晨会歌曲；另外，可以让学生参加表演一些简单的英语幽默小品，在课间十分钟的时候进行播放，只要老师在上课的时候留意，就会捕捉到非常多的有创意的想法，比如，我在教授梨子的发音时，许多三年级的小孩都伸出食指和大拇指，并做开枪状，针对这种情形，可以编一个这样的谜语---小明是个非常可爱的小男孩，他特别喜欢吃梨子，又一次上完英语课后，他告诉老师他要当解放军，当了解放军就会有好多好多的梨子吃，你知道这是为什么吗？（Pear的发音跟开枪的音一致）。
对于小学的校园广播，老师最好先组织学生把节目录制好，如果是学生的创意作品，一定要加上作者的信息，以鼓励更多的学生对英语的学习热情。兴趣和动机是学生迅速提高英语学习能力和成绩的前提。教师要求学生在课下编排课本上的动作剧，有利于充分展示他们的才干，激发他们学习英语的热情，提高创新能力。学生将课本上的动作剧或者歌谣再现于舞台，编舞、组织、导演、表演、安排服饰和布景等舞台表演活动也给学生提供了发挥聪明才智的机会。例如，针对PEP 小教四年级下关于在校园场所所进行的活动，可以做这样的编排：由五名学生穿着活动场所对应的服饰，比如食堂穿厨师服或手拿碗筷，操场手拿足球等等，每个动作表演时，先出示并说出场所名称，在随着音乐节奏边唱歌谣边做一些学生自己的创意动作。最后，老师把整个过程录下来，通过整理，存档，并在上课的时候作为模仿范例演示。有条件的可以放到学校的网站上，当学生看到身边的同学或者自己就在表演英语时，那感觉跟看陌生人表演肯定不一样！
当然，对于这种课后表演的环节，教参中也在课堂教学中进行，但由于时间的限制，开展的不是很顺利，有的老师就一笔带过，这样通过开展第二课堂活动，也能弥补课堂教学的缺陷，何乐而不为呢！说到英语角，立刻想到大学时所流行的课外英语活动，这种灵活、真实、面对面的英语交流在小学英语第二课堂活动中肯定不能少！但是考虑到小学生的实际，这种活动的编排肯定不能跟大学一样随意，因为小学生英语储备很少，一般是说一两句就没词了，剩下的就只用全球通用的身势语了。所以，校园英语角活动应该突出任务型！这里的任务型是针对课堂教学中所涉及的某一主题来组织英语角活动。这可以弥补课堂教学中因教学进度、时间限制等因素而造成对该主题介绍的零星性和讨论不深入的缺陷，加深学生对该主题语言的掌握。
所以，要做到让学生有备而来，有获而归。教师要事先把活动主题告诉学生，让他们心中有数、提前准备，必要时可以向老师寻求帮助；另外英语教师要尽可能地参与活动，除了是组织活动以外，还要为学生创造逼真自然的语境和对学生的鼓励。如果时间允许，可以发挥多媒体教育手段的优势，先用多媒体播放一些相关的主题交流片段，让学生先感知后操练。
5、组织英语课外阅读小组
这一活动主要针对五、六年级学生。对于这些英语程度相对较高的学生，教师应鼓励学生多阅读。为了帮助学生养成持之以恒的阅读习惯，营造良好的学习氛围，学校可成立阅读小组，学生自愿参加，在学校英语教师的指导下，各小组要制定出阅读计划，并由老师帮忙筛选适当的阅读材料，这些材料的选取要突出“简易”二字，围绕英语基础知识、英美文化知识、国家风情、历史地理、生活习俗等方面；还可以从简易幽默短文入手，慢慢由易到难。
在课外阅读小组活动中，要充分运用现代教育技术的先进性，比如，在材料的选择上，师生可以共同上网搜寻适合的材料，再讨论取舍，择取合适的材料；在活动组织上，由于有学校多媒体教室的支持，可以用课件的形式展示阅读材料及要求，这样不仅节约纸张成本，而且同时可以容许多个小组同时进行，这样就可以在小组间展开激烈的比拼。为了活动的顺利开展，英语教师要安排一定的辅导时间，解答学生在阅读当中遇到的问题，介绍阅读方法和应注意的事项。
总而言之，现代教育技术背景下小学英语第二课堂活动形式多样、内容丰富，加之小学生英语水平个体差异大、学习能力各不相同，要想使第二课堂真正发挥其应有的功用，学校和教师要重视和加强第二课堂的组织和管理。首先，学校要重视英语教育，要为英语第二课堂活动的开展提供支持，在整合现代教育技术和传统教学手段的基础上，为广大学生的英语学习提供方便；同时，加强英语教师的培训和管理，安排教师进修，不断提高英语教师运用现代教育技术的水平；对于已形成的有校园特色的英语第二课堂活动要做到专人负责，各负责英语教师保证各个活动的正常开展，另外为了提高英语教师的参与积极性，学校应科学地将第二课堂活动纳入英语教师工作量的范畴，以保证教师的工作得到学校的认可。
第五篇：小学课外阅读教学初探
小学课外阅读教学初探
【摘 要】《义务教育语文课程标准》（2011年版）第三部分实施建议中指出：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。可在生活中我们常常看到孩子静不下心来看书。笔者从教师、读物的选择、阅读活动的开展、阅读方法的指导等方面进行等方面谈了个人在做好学生课外阅读指导工作方面的具体做法，并提出了个人在学生阅读个性等方面的思考。
【关键词】课外阅读；点灯人；活动；指导
《义务教育语文课程标准》（2011年版）第三部分实施建议中指出：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。加强对课外阅读的指导，营造人人爱读书的良好氛围。阅读教育是母语教育的核心环节。只有经过广泛的阅读和大量的积累，才能真正学好语文。阅读能力是一个人的基本素质，同时，阅读教育还是民族优秀文化传承的重要手段。中华传统文化的传承，相当一部分必须靠阅读来完成。
怎么做才能让孩子喜?g读书，让阅读成为孩子的一种生活方式呢？我想可以从以下几个方面着手：
一、做孩子阅读的点灯人
一名语文教师要想点亮儿童的阅读兴趣，首先是自己要爱阅读，会阅读。我们不但要自己爱读书，还要和孩子一起读书，一起诵读童谣诗句，为孩子讲述中外故事。榜样的力量是无穷的。对孩子来说，老师就是激发全班孩子阅读兴趣的榜样。我们平时一定要多阅读，多读儿童文学，把自己读到的故事讲给孩子们听，把经典的童书大声读给孩子们听，和孩子们一起分享读书的快乐。
二、给孩子选择合适的读物
读物的选择要根据不同年龄的儿童的身心发展和儿童知识积累的基础，选择适合各阶段学生阅读物，让学生能理解，能接受，学生才会对书感兴趣。
一、二年级的孩子，他们的社会交往比学前儿童广泛，语言能力得到了迅速的发展，能有条不紊地把自己的想法或听来的故事讲给别人听，在这一时期，尽管孩子们对故事的内容，只能以自己的观点去理解，不能十分正确地把握和分析故事所蕴含的真正意义，但是，这个阶段却是儿童想象力发展的顶峰时期。他们开始分辨现实与幻想的不同，对是非善恶也有自己粗浅的认识，他们喜欢和小伙伴一起，模仿大人的样子进行一些社会模拟活动。这期间，孩子对模拟社会生活的动物世界的故事书、童话、寓言、卡通、绘本等篇幅短小、趣味性强、通俗易懂的书籍十分感兴趣，教师便应及时为孩子推荐，提供这类读物，以满足其阅读的欲望。
三、四年级的孩子已经认识和掌握了大部分常用汉字，已能读懂短篇和中篇童话故事，注意力比第一学段时更持久，可以独自阅读较长的一段时间。然而，由于孩子的兴趣广泛，思想容易开小差，易受外界的干扰，因此，这一阶段教师应多向学生推荐和提供节奏感强，富有变化和趣味的读物。
五、六年级的儿童对世界的认识更加广泛，他们开始对自己的发育、长相等感到好奇，开始有自己崇拜的偶像，并且想象自己未来的职业。这一阶段的孩子开始懂得关心别人，同情弱者，能设身处地为别人着想，逐渐脱离绝对的自我中心，有了较明确的时空概念，能试着从不同的角度看待同一个问题。
三、组织丰富多彩的阅读活动
开展丰富多彩的读书活动，能激发学生的阅读兴趣，点燃思维的火花，促使学生进行感性体验和理性分析。根据不同年龄、学段，我们可以开展不同的活动形式。
一、二年级的孩子识字少，注意力集中不长久，自主阅读能力较差，这期间，教师可采用为学生读故事，再让学生复述的方式，激发学生阅读的兴趣。尤其要强调的是，教师在为学生讲故事时，应让学生也尽可能地看文本，这样，可以让学生多认识汉字，刺激其阅读的欲望。
三、四年级的孩子随着识字量的增多，阅读能力有了提高，他们逐渐发现阅读是自己的一种享受，喜欢一个人静静地阅读，然后与别人交流、讨论。在这一阶段，教师应以学生个体阅读为主，鼓励学生写读书笔记，并组织各种读书比赛或故事演讲等，保持学生旺盛的课外阅读兴趣。
五、六年级的孩子已开始学着以自己的观点去看待社会和人生，开始注重自我价值的体现，这期间，可以组织读书比赛、演讲比赛以及作文比赛等，给学生展示自己课外阅读成效的机会。同时，通过课外的专题研究活动，激发学生课外阅读的积极性，培养合作意识和持之以恒的意志品质，逐步形成收集信息、处理信息的能力。
四、尊重学生的个性化阅读
阅读是一种个性化的体验活动，所谓“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。陶行知先生曾倡导过“六大解放”，即解放学生的大脑、双手、眼睛、嘴巴、时间、空间。这六大解放的核心是解放学生的大脑，在我们的阅读教学中的集中体现，就是要尊重学生的独特体验，对学生在阅读过程中产生的不同的理解，教师都应该抱着宽容、欣喜的心态去对待，不应简单地以教师的“一言堂”、“标准答案”去取代学生丰富多彩的解读。
五、指导小学生掌握正确的阅读方法
首先，要培养学生使用工具书的习惯。能让学生喜欢读课外书，前提是学生能读懂，只有懂了才能体会到书中的乐趣。然而在读书过程中，必然会遇到很多不理解的字或词语。这时就需要查字典，我们要多创造机会着重培养孩子自己查阅工具书的习惯。这样扫清了拦路虎，阅读起来自然就会轻松。
课外阅读指导的落实到家，关键还在于是否做到了课内外阅读衔接的结合点和基本方法，构建课内外阅读相互沟通，相辅相成的阅读体系。通过课内外的融会贯通，激发学生的阅读兴趣，帮助学生形成阅读动力，掌握一般的阅读方法，培养良好的阅读习惯和阅读能力，并着力构建学生课外阅读能力的自主化、自动化品质，为促进学生的终身学习奠定基础。
“得法于课内，得益于课外。”这是大家的共识，教师要有意识地教给学生多种读书方法，如浏览、略读、精读、跳读等，对于那些朗朗上口的古诗文，对于一些精彩短小的美文，就要求精读，对于那些篇幅长，生僻字多的长篇小说，可以引导学生跳读，这不仅能加快了阅读的速度，而且保护了学生的阅读积极性，保证了阅读量。
点击咨询 