现代教育技术期末考试试题（精选多篇）

第一篇：现代教育技术期末考试试题

一、选择题(本大题共20道小题，每小题分值1分，共20分。)第1题、所有的动画都是由（）组成的。实得分值:0 A、时间轴 B、图像 C、手柄 D、帧参考答案: D 试题分析: 回答： 1/119 A、过渡帧 B、帧 C、关键帧

D、空白关键帧参考答案: C 试题分析: 回答：

第3题、下列文件格式不属于FLASH文件导出格式的是（）实得分值:0 A、EXE B、SWF C、PPT D、HTM 参考答案: C 试题分析: 回答：

第4题、FLASH输出的影片文件的扩展名是（）。实得分值:0 A、DOC B、FLA C、SWF D、SH 参考答案: C 试题分析: 回答：

第5题、()-FLASH现在属于哪家公司? 实得分值:0 A、MACROMEDIA B、SUN C、ADOBE D、MICROSOFT 参考答案: C 试题分析: 回答：

第6题、()-下列关于工作区?舞台的说法不正确的是实得分值:0 A、舞台是编辑动画的地方

B、影片生成发布后,观众看到的内容只局限于舞台上的内容 C、工作区和舞台上内容,影片发布后均可见 D、工作区是指舞台周围的区域参考答案: C 试题分析: 回答：

第7题、()-下列关于FLASH动作脚本(ACTIONSCRIPT)的有关叙述不正确的是实得分值:0 2/119 B、帧动作不能实现交互

C、帧动作面板和对象面板均由动作列表区,脚本程序区,命令参数区构成 D、帧动作可以设置在动画的任意一帧上参考答案: D 试题分析: 回答：第8题、()-使用部分选取工具拖拽节点时,按下什么键可以使角点转换为曲线点。实得分值:0 A、【ALT】 B、【CTRL】 C、【SHIFT】 D、【ESC】参考答案: A 试题分析: 回答：

第9题、教师在准备教学资源过程中，当利用PHOTOSHOP选取边界较复杂的对象时，需要用到的工具是（）实得分值:0 A、魔棒工具 B、磁性套索工具 C、裁切工具 D、画笔工具参考答案: B 试题分析: 回答：

第10题、一位教师在制作一只鱼儿在大海中任意遨游的动画时，使用哪种动画类型最为方便（）实得分值:0 A、逐帧动画 B、动作补间动画 C、形状补间动画 D、引导层动画参考答案: D 试题分析: 回答：第11题、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（）实得分值:0 A、需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式

B、需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理

C、需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式

D、确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式参考答案: C 试题分析: 3/119 第12题、以下的采样频率中哪个是目前音频卡所支持的。()实得分值:0 A、20KHZ B、22.05 KHZ C、100 KHZ D、50 KHZ 参考答案: B 试题分析: 回答：

第13题、以下关于图形图像的说法哪个是正确的：()实得分值:0 A、位图图像的分辨率是不固定的 B、矢量图形放大后不会产生失真

C、位图图象是以指令的形式来描述图像的 D、矢量图形中保存有每个像素的颜色值参考答案: B 试题分析: 回答：

第14题、采用工具软件不同，计算机动画文件的存储格式也就不同。以下几种文件的格式那一种不是计算机动画格式()实得分值:0 A、GIF格式 B、MIDI格式 C、SWF格式 D、MOV格式参考答案: B 试题分析: 回答：

第15题、在POWERPOINT 2003的（）可以进行文本的输入。实得分值:0 A、幻灯片视图，幻灯片浏览视图，大纲视图 B、大纲视图，备注页视图，幻灯片放映视图 C、幻灯片视图，大纲视图，幻灯片放映视图 D、幻灯片视图，大纲视图，备注页视图参考答案: D 试题分析: 回答：

第16题、POWERPOINT 2003提供了文件的（）功能，可以将演示文稿、其所链接的各种声音、图片等外部文件，以及有关的播放程序都存放在一起。实得分值:0 A、定位 B、另存为 C、存储 D、打包参考答案: D 4/119 回答：

第17题、POWERPOINT 2003中的页眉可以（）。实得分值:0 A、用作标题

第19题、Flash具有将位图转换为矢量图形的功能，下列描述错误的是（）。实得分值:0 A、“转换位图为矢量图”命令将位图转换为具有分离颜色区域的矢量图形

B、将位图转换为矢量图形后，矢量图形就不再与库面板中的位图元件有关系

C、如果转换前的位图包含复杂的形状和颜色，转换后的矢量图形的文件大小可能会比原来的位图文件还大

D、“转换位图为矢量图”命令与“分离”位图命令产生相同的效果，结果都产生矢量对象参考答案: D 试题分析: 回答：

第20题、小静准备了一幅鲜花图片（文件名为flower.jpg），一段有关草原风光的视频素材（文件名为meadow.mpg），她通过会声会影软件对这两个素材进行如下操作： ① 新建一个项目

② 分别将素材文件flower.jpg及meadow.mpg导入到故事板的视频轨中 ③ 添加字幕“共度好时光”，如下图所示：

④ 创建视频文件，以happy.mpg为文件名保存

当播放happy.mpg文件时，下列描述正确的是()。实得分值:0 A、先播放meadow.mpg视频素材中的内容，然后出现字幕 B、字幕与flower.jpg图像内容同时出现

C、先播放flower.jpg图像内容，再出现字幕，最后播放meadow.mpg视频素材内容 D、先播放flower.jpg图像内容，再播放meadow.mpg视频素材内容，最后出现字幕回答：

二、判断题(本大题共15道小题，每小题分值1分，共15分。)第21题、按住Shift键绘制圆时，可以绘制出正圆。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第22题、在任何时刻都可以访问和修改影片剪辑的属性。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：

第23题、动画的原理和电影的原理一样。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第24题、Flash的声音不能控制播放。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：

第25题、我们可以在Flash中自定义需要的函数和变量。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：第26题、在flash中，只有关键帧可以分配动作，而普通帧和空白帧不可以分配动作。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第27题、Photoshop中图层样式也称为图层特效，可以通过图层样式命令为图层创建出投影、发光、浮雕、描边等特殊效果。实得分值:0 6/119 回答：

第28题、图层的增加会曾经最终文件的大小。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第29题、Flash中的横排文本可以设置超级链接，跳转到指定的URL地址。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：

第30题、形状（shape）动画属于Flash中关键帧动画的表现形式。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：第31题、在Photoshop中，“魔术棒”工具“容差”是指被选区域与鼠标单击出颜色的相近程度。值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第32题、在Photoshop中，“色阶”和“曲线”命令都能调整一幅图像的色调。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第33题、在flash中可以用“矩形”工具画不出“正方形”。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：

第34题、时间线由帧构成，不同的帧对应了不同的场景。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 实得分 7/119 第35题、函数loadMovieNum是将SWF或JPEG文件加载到指定的级别当中。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

三、填空题(本大题共11道小题，每小题分值1分，共11分。)第36题、绘制椭圆时，在拖动鼠标时按住()键，可以绘制出一个正圆。实得分值:0 参考答案: Shift 试题分析: 回答：

第37题、按()键可以打开“库”面板。实得分值:0 参考答案: Ctrl+L 试题分析: 回答：

第38题、Flash动画分为()和补间动画。实得分值:0 参考答案: 逐帧动画试题分析: 回答：

第39题、补间动画又分为形状补间动画和()补间动画。实得分值:0 参考答案: 动作

试题分析: 回答：

第40题、如果要创建一个动态按钮，至少需要哪影片剪辑元件和（）。实得分值:0 参考答案: 按钮元件试题分析: 回答：第41题、填充变形工具可以对所填颜色的范围、方向和角度等进行调节来获得特殊的效果。其中，要改变填充高光区应该使用（）。实得分值:0 参考答案: 中心点手柄试题分析: 8/119 第42题、Flash软件时间轴的基本单位是()。实得分值:0 参考答案: 帧

试题分析: 回答：

第43题、打散图形用()组合键.。实得分值:0 参考答案: Ctrl+B 试题分析: 回答：

第44题、经过（）后的PowerPoint文稿，在任何一台Windows操作系统的机器中都可以正常放映。实得分值:0 参考答案: 打包

试题分析: 回答：

第45题、在PowerPoint中，安排幻灯片对象的布局可选择（）来设置。实得分值:0 参考答案: 版式

试题分析: 回答：

第46题、底色为（）是形状补间动画。实得分值:0 参考答案: 淡绿色试题分析: 回答：

四、脚本填空题(本大题共15道小题，每小题分值2分，共30分。)第47题、单击并释放按钮时，动画跳转到当前场景第20帧并停止播放。on(release){ _____(20)} 实得分值:0 参考答案: gotoAndStop 试题分析: 回答：

第48题、单击按钮时，动画跳转到场景2第20帧并播放。on(){gotoAndPlay(“场景2” , 20);} 实得分值:0 参考答案: 9/119 试题分析: 回答：第49题、单击按钮时，动画跳转到下一帧并停止播放。on(press){ ________();} 实得分值:0 参考答案: nextframe 试题分析: 回答：

第50题、自动关闭动画运行窗口。fscommand（______, “true”）;实得分值:0 参考答案: “quit” 试题分析: 回答：

第51题、自动关闭动画运行窗口。_______(“quit” , “true”）;实得分值:0 参考答案: fscommand 试题分析: 回答：

第52题、帧动作，实现播放到该帧后停止当前播放的所有声音。_______();实得分值:0 参考答案: stopAllSounds 试题分析: 回答：

第53题、单击按钮，动画跳至前一帧并停止播放。on(press){______();} 实得分值:0 参考答案: prevFrame 试题分析: 回答：

第54题、单击按钮，动画跳至后一帧并停止播放。on(press){______();} 实得分值:0 参考答案: nextFrame 试题分析: 回答：

第55题、动画自动全屏播放。_________（“fullscreen” , “true”）实得分值:0 参考答案: fscommand 试题分析: 回答：

第56题、单击按钮，加载外部位图“aaa.jpg”。on(press){ _________(“aaa.jpg”);} 实得分值:0loadMovie 试题分析: 回答：

第57题、单击按钮，实现主动画中的影片剪辑实例“mc” 垂直方向尺寸变小50%。on(press){setProperty(“mc”, _yscale,____);} 实得分值:0 参考答案: 50 试题分析: 回答：

第58题、单击按钮，实现主动画中的影片剪辑实例“mc”复制一个。on(press){duplicateMovieClip(_________,“mc_1”,1);} 实得分值:0 参考答案: “mc” 试题分析: 回答：

第59题、单击按钮，实现主动画中的影片剪辑实例“mc”出现在垂直坐标为300的位置。on(){ setProperty(“mc”,_y,300);} 实得分值:0 参考答案: press 试题分析: 回答：第60题、单击按钮，在新的窗口中打开百度主页。on(press){getURL(“http://www.xiexiebang.com” , _________);} 实得分值:0 参考答案: “_blank” 试题分析: 回答：

第61题、单击暂停按钮，控制主动画中mc影片剪辑停止播放。on(press){_root.mc._________();} 实得分值:0 参考答案: stop 试题分析: 回答：

五、综合(本大题共6道小题，每小题分值4分，共24分。)第62题、下载动画“蝴蝶”，观看动画。动画中青色蝴蝶在运动中其速度状态是（）实得分值:0 下载该附件蝴蝶.SWF 参考答案: 11/119 试题分析: 回答：

第63题、下载“计算器”文件，观看动画。指出文本框三的文本类类型是实得分值:0 下载该附件计算器.SWF 参考答案: 动态文本试题分析: 回答：

第64题、云.fla动画类型是什么动画？第一帧的缓动值是设置的多少？实得分值:0 下载该附件云.FLA.FLA 参考答案: 动作补间、80 试题分析: 回答：第65题、请下载附件中的个人主页.fla，一共有6个场景。请问第2个场景的场景名是什么？实得分值:0 下载该附件个人主页.FLA 参考答案: 我的主页试题分析: 回答：第66题、文件个人主页.fla一共有6个场景。请问最后一个场景的场景名是什么？实得分值:0 下载该附件个人主页.FLA 参考答案: 留言版试题分析: 回答：

第67题、请下载文件个人主页.fla，个人主页.fla 一共有多少个场景？（阿拉伯数字）实得分值:0 下载该附件个人主页.FLA 参考答案:

一、选择题(本大题共20道小题，每小题分值1分，共20分。)第1题、所有的动画都是由（）组成的。实得分值:0 A、时间轴 B、图像 C、手柄 D、帧参考答案: D 试题分析: 回答：

第2题、在FLASH中，使用刷子工具在舞台空白区域涂刷，仅涂刷选定的填充区域的涂刷模式是()实得分值:0 A、标准绘画模式 B、颜料填充模式 C、后面绘画模式 D、颜料选择模式参考答案: D 试题分析: 回答：

第3题、()-以下各种关于图形元件的叙述,正确的是: 实得分值:0 A、图形元件可重复使用 B、图形元件不可重复使用 C、可以在图形元件中使用声音

D、可以在图形元件中使用交互式控件参考答案: A 试题分析: 回答：

第4题、()-在使用直线工具绘制直线时?若同时按住什么键,则可以画出水平方向,垂直方向,45°角和 13/119 135°角等特殊角度的直线? 实得分值:0 A、【ALT】 B、【CTRL】 C、【SHIFT】 D、【ESC】参考答案: C 试题分析: 回答：

第5题、()-FLASH现在属于哪家公司? 实得分值:0 A、MACROMEDIA B、SUN C、ADOBE D、MICROSOFT 参考答案: C 试题分析: 回答：

第6题、()-下列关于FLASH动作脚本(ACTIONSCRIPT)的有关叙述不正确的是实得分值:0 A、FLASH中的动作只有两种类型:帧动作?对象动作 B、帧动作不能实现交互

C、帧动作面板和对象面板均由动作列表区,脚本程序区,命令参数区构成 D、帧动作可以设置在动画的任意一帧上参考答案: D 试题分析: 回答：第7题、()-下面的代码中,控制当前影片剪辑元件跳转到“S1”帧标签处开始播放的代码是: 实得分值:0 A、GOTOANPLAY(“S1”);B、THIS.GOTOANDSTOP(“S1”);C、THIS.GOTOADPLAY(“S1”)D、THIS.GOTOANDPLAY(“S1”);参考答案: D 试题分析: 14/119 回答：

第8题、在使用COOL EDIT PRO过程中，下列说法中正确的是（）实得分值:0 A、“FADE IN”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。

B、“FADE OUT”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。

C、“FADE IN”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。

D、“FADE OUT”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由弱到强逐渐达到音量的正常值。参考答案: B 试题分析: 回答：

第9题、通过下列哪项可以下载视频类素材（）实得分值:0 A、可以通过鼠标右击视频，点击“目标另存为”命令保存所需视频。

B、可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。

C、可以通过鼠标右击视频，点击“视频另存为”命令保存所需视频。D、通过选中视频，点击“复制”“粘贴”命令保存所需视频。参考答案: B 试题分析: 回答：

第10题、下面哪个不是常用的图像文件的后缀?()实得分值:0 A、GIF B、BMP C、MID D、TIF 参考答案: C 试题分析: 回答：

第11题、POWERPOINT 2003中，要想终止正在运行演示的幻灯片，则应按（）键实得分值:0A、CTRL+BREAK B、ENTER C、ALT+BREAK D、ESC 参考答案: D 试题分析: 回答：

第12题、POWERPOINT 2003中，母版分为（）。实得分值:0 A、幻灯片母版和讲义母版 B、幻灯片母版和标题母版

C、幻灯片母版、讲义母版、标题母版和备注母版 D、幻灯片母版、讲义母版和备注母版参考答案: D 试题分析: 回答：

第13题、POWERPOINT2003的演示文稿具有幻灯片、幻灯片浏览、备注、幻灯片放映和（）等5种视图。实得分值:0 A、普通 B、大纲 C、页面

D、联机版式参考答案: B 试题分析: 回答：

第14题、在POWERPOINT2003的幻灯片浏览视图下，不能完成的操作是（）实得分值:0 A、调整个别幻灯片位置 B、删除个别幻灯片 C、编辑个别幻灯片内容 D、复制个别幻灯片参考答案: C 试题分析: 回答： 16/119 第15题、在POWERPOINT中，已设置了幻灯片的动画，但没有动画效果，应切换到（）。实得分值:0 A、幻灯片视图 B、幻灯片浏览视图 C、大纲视图

D、幻灯片放映视图参考答案: D 试题分析: 回答：

第16题、在POWERPOINT中，设置幻灯片放映时间的命令是（）。实得分值:0 A、“幻灯片放映/预设动画”命令 B、“幻灯片放映/动作设置”命令 C、“幻灯片放映/排练计时”命令 D、“插入/日期和时间”命令参考答案: C 试题分析: 回答：

第17题、放映幻灯片有多种方法，在缺省状态下，以下（）可以不从第一张幻灯片开始放映。实得分值:0 A、“幻灯片放映”菜单下“观看放映”命令项 B、视图按钮栏上的“幻灯片放映” C、“视图”菜单下的“幻灯片放映”命令项

D、在“资源管理器”中，鼠标右击演示文件，在快捷菜单中选择“显示”命令参考答案: B 试题分析: 回答：

第18题、展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是（）实得分值:0 A、多媒体教室环境 B、图书馆学习环境 C、多媒体网络教室环境 D、专业实验室环境参考答案: 17/119 回答：

B、将位图转换为矢量图形后，矢量图形就不再与库面板中的位图元件有关系

C、如果转换前的位图包含复杂的形状和颜色，转换后的矢量图形的文件大小可能会比原来的位图文件还大

D、“转换位图为矢量图”命令与“分离”位图命令产生相同的效果，结果都产生矢量对象参考答案: D 试题分析: 回答：

第20题、图层1中第一帧上有“a”符号，表示什么意思？（）实得分值:0 A、添加了脚本语句 B、导入了图片 C、有元件 D、其他参考答案: A 试题分析: 回答：

二、判断题(本大题共15道小题，每小题分值1分，共15分。)第21题、利用Flash软件制作动画作品，应该首先将动画对象用元件创建出来。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第22题、Flash的声音不能控制播放。实得分值:0 18/119 B 试题分析: 回答：

第23题、时间轴是动画的基本单元，相当于电影胶片中的一格。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第24题、在Flash中常用的两种类型的声音，即WAV格式和MP3格式。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：第25题、多个对象要产生不同的位置渐变动画，前提条件是将多个对象分在不同的图层上。值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第26题、flash动画的关键帧之间的动画是计算机自动生成的。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：第27题、Flash中动画的表现方法可以分为逐帧动画和关键帧动画两种方法。实得分值:0 实得分 19/119 A 试题分析: 回答：

第28题、关键帧分为动态帧和静态帧。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：

第29题、flash中图片、电影剪辑、按钮等三种符号。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：

第30题、图层的增加会曾经最终文件的大小。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第31题、每个时间轴动画，都是包括两个关键帧：开始和结束。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第32题、flash遮罩层中的对象在运行的时候是可见。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：

第33题、一个普通帧是可以被转换为实关键帧或空白关键帧的。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第34题、flash在播放视频时候可以动态加载MPEG和MP3文件。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第35题、一个运动引导层中可以包含多条路径。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

三、填空题(本大题共11道小题，每小题分值1分，共11分。)第36题、在绘制直线时按住()键，可绘制出与水平成45°的线段。实得分值:0 参考答案: Shift 试题分析: 回答： 21/119 即可选中多个图形。实得分值:0 参考答案: Shift 试题分析: 回答：

第38题、按()键可以撤消前面的操作。实得分值:0 参考答案: Ctrl+Z 试题分析: 回答：

第39题、橡皮擦工具只能对形状进行擦除，对文字和位图无效，如果要擦除文字或位图，必须将它们()。实得分值:0 参考答案: 打散

试题分析: 回答：

第40题、根据素材的属性和作用的不同，可以将素材分为文本素材、动画素材、图像素材、()和音频素材。实得分值:0 参考答案: 视频素材试题分析: 回答：

第41题、按()键可以打开“库”面板。实得分值:0 参考答案: Ctrl+L 试题分析: 回答： 22/119 第42题、Flash元件包括图形、按钮)和()3种。实得分值:0 参考答案: 影片剪辑试题分析: 回答：

第43题、Flash动画分为()和补间动画。实得分值:0 参考答案: 逐帧动画试题分析: 回答：

第44题、Flash软件时间轴的基本单位是()。实得分值:0 参考答案: 帧

试题分析: 回答：

第45题、打散图形用()组合键.。实得分值:0 参考答案: Ctrl+B 试题分析: 回答：

第46题、在（）对话框中可以更改有链接字的颜色。实得分值:0 参考答案: 配色方案试题分析: 回答： 23/119

四、脚本填空题(本大题共15道小题，每小题分值2分，共30分。)第47题、单击并释放按钮时，动画跳转到名为“练习”的场景的第20帧并播放。on(release){gotoAndPlay();} 实得分值:0 参考答案: “练习” ,20 试题分析: 回答：

第48题、单击按钮时，动画跳转到场景2第20帧并播放。on(){gotoAndPlay(“场景2” , 20);} 实得分值:0 参考答案: press 试题分析: 回答：

第49题、单击按钮时，动画开始播放。on(press){________();} 实得分值:0 参考答案: play 试题分析: 回答：

第50题、单击按钮，动画跳至前一帧并停止播放。on(press){______();} 实得分值:0 参考答案: prevFrame 试题分析: 回答：

第51题、单击按钮，动画跳至后一帧并停止播放。on(press){______();} 实得分值:0 参考答案: 24/119 试题分析: 回答：第52题、单击按钮，动画跳至前一场景并停止播放。on(press){__________();} 实得分值:0 参考答案: prevScene 试题分析: 回答：

第53题、单击按钮，实现主动画中的影片剪辑实例“mc”变宽1倍。on(press){_________(“mc”,_xscale,200);} 实得分值:0 参考答案: setProperty 试题分析: 回答：

第54题、单击按钮，实现主动画中的影片剪辑实例“mc” 垂直方向尺寸变小50%。on(press){setProperty(“mc”, _yscale,____);} 实得分值:0 参考答案: 50 试题分析: 回答：

第55题、单击按钮，实现主动画中的影片剪辑实例“mc”出现在垂直坐标为300的位置。on(press){setProperty(“mc”,_________,300);} 实得分值:0 参考答案: _y 试题分析: 回答：

第56题、单击按钮，实现主动画中的影片剪辑实例“mc”出现在垂直坐标为300的位置。on(press){_________(“mc”,_y,300);} 实得分值:0参考答案: setProperty 试题分析: 回答：

第57题、单击按钮，实现主动画中的影片剪辑实例“mc”出现在垂直坐标为300的位置。on(){ setProperty(“mc”,_y,300);} 实得分值:0 参考答案: press 试题分析: 回答：第58题、单击按钮，实现主动画中的影片剪辑实例“mc”完全透明。on(press){setProperty(“mc”, _alpha ,_________);} 实得分值:0 参考答案: 试题分析: 回答：

第59题、单击向上方向键按钮，控制mc影片剪辑向上移动50像素。on(keyPress“____”){_root.mc.y-=50;} 实得分值:0 参考答案: 试题分析: 回答：

第60题、当mc影片剪辑被加载后，mc以50%半透明显示。_________(load){mc.alpha=0.5;} 实得分值:0 参考答案: onClipEvent 试题分析: 回答： 26/119 第61题、当mc影片剪辑被鼠标点击后，mc以30%半透明显示。onClipEvent(){mc.alpha=0.3;} 实得分值:0 参考答案: mouseDown 试题分析: 回答：

五、综合(本大题共6道小题，每小题分值4分，共24分。)第62题、下载“淡入淡出” 文件，播放动画。仔细观察“元件1”和“元件2”异同。写出在“元件1”中淡入淡出效果实现必须利用“属性面板”实现，那么属性面板中哪个属性必须被使用？实得分值:0 下载该附件淡入淡出.SWF 参考答案: 颜色

试题分析: 回答：

第63题、下载动画“蝴蝶”，观看动画。动画中青色蝴蝶在运动中其速度状态是（）实得分值:0 下载该附件蝴蝶.SWF 参考答案: 减速运动试题分析: 回答：

第64题、下载动画“蝴蝶”，观看动画。动画中非青色蝴蝶在运动中其速度状态是（）实得分值:0 下载该附件蝴蝶.FLA 参考答案: 加速运动试题分析: 27/119 第65题、云.fla动画类型是什么动画？第一帧的缓动值是设置的多少？实得分值:0 下载该附件云.FLA.FLA 参考答案: 动作补间、80 试题分析: 回答：

第66题、请下载文件个人主页.fla，个人主页.fla 一共有多少个场景？（阿拉伯数字）下载该附件个人主页.FLA 参考答案: 6 试题分析: 回答：第67题、打开文件考眼力.fla。该影片第2帧画面上显示的文字是什么？实得分值:0 下载该附件考眼力.FLA 参考答案: 选对了试题分析: 回答：

一、选择题(本大题共20道小题，每小题分值1分，共20分。)第1题、FLASH8.0软件中默认的帧频率是（）实得分值:0 A、每秒24帧实得分值:0 28/119 C、每秒25帧 D、每秒16帧参考答案: B 试题分析: 回答：

第2题、按钮元件有（）种状态实得分值:0 A、1 B、2 C、3 D、4 参考答案: D 试题分析: 回答：

第3题、()-编辑位图图像时,修改的是: 实得分值:0 A、像素 B、曲线 C、直线 D、网格参考答案: A 试题分析: 回答：

第4题、()-计算机显示器所用的三原色指的是: 实得分值:0 A、RGB(红色?绿色?蓝色)B、CMY(青色?洋红?黄色)C、CMYK(青色?洋红?黄色?黑)D、HSB(色泽?饱和度?亮度)参考答案: A 试题分析: 回答：

第5题、()-FLASH现在属于哪家公司? 实得分值:0 29/119 A、MACROMEDIA B、SUN C、ADOBE D、MICROSOFT 参考答案: C 试题分析: 回答：

第6题、()-在FLASH中,帧频率表示: 实得分值:0 A、每秒钟显示的帧数 B、每帧显示的秒数 C、每分钟显示的帧数 D、动画的总时长参考答案: A 试题分析: 回答：

第7题、()-FLASH是一款什么软件? 实得分值:0 A、文字编辑排版

B、交互式矢量动画编辑软件 C、三维动画创作 D、平面图像处理参考答案: B 试题分析: 回答：

第8题、()-下列关于矢量图的叙述不正确的是: 实得分值:0 A、矢量图是使用数学运算的方式显示各种形状对象 B、矢量图中改变对象的大小,不会影响图片质量

C、FLASH动画之所以小巧玲珑与其大量使用矢量图形是分不开的 D、矢量图文件在真实感上与位图不分上下参考答案: D 试题分析: 回答：第9题、()-使用部分选取工具拖拽节点时,按下什么键可以使角点转换为曲线点。实得分值:0 A、【ALT】 B、【CTRL】 C、【SHIFT】 D、【ESC】参考答案: A 试题分析: 回答：

第10题、()-下面的代码中,控制当前影片剪辑元件跳转到“S1”帧标签处开始播放的代码是: 实得分值:0 A、GOTOANPLAY(“S1”);B、THIS.GOTOANDSTOP(“S1”);C、THIS.GOTOADPLAY(“S1”)D、THIS.GOTOANDPLAY(“S1”);参考答案: D 试题分析: 回答：第11题、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（）实得分值:0 A、需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式

B、需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理

C、需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式

D、确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式参考答案: C 试题分析: 回答：

第12题、通过下列哪项可以下载视频类素材（）实得分值:0 A、可以通过鼠标右击视频，点击“目标另存为”命令保存所需视频。

B、可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。

C、可以通过鼠标右击视频，点击“视频另存为”命令保存所需视频。D、通过选中视频，点击“复制”“粘贴”命令保存所需视频。参考答案: 31/119 试题分析: 回答：

第13题、在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得图片的步骤排列正确的是（）(1)文件菜单→保存(2)同时按住CTRL+V键(3)打开要截取的图片→按一下键盘上的PRTSC(PRINT SCREEN)键(4)开始→ADOBE PHOTOSHOP 实得分值:0 A、(3)(1)(4)(2)B、(1)(2)(3)(4)C、(2)(3)(4)(1)D、(3)(4)(2)(1)参考答案: D 试题分析: 回答：

第14题、教师经常会利用FLASH制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到FLASH中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（）实得分值:0 A、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见

B、在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层上的内容不可见 C、在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见 D、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见参考答案: C 试题分析: 回答：

第15题、POWERPOINT 2003提供了文件的（）功能，可以将演示文稿、其所链接的各种声音、图片等外部文件，以及有关的播放程序都存放在一起。实得分值:0 A、定位 B、另存为 C、存储 D、打包参考答案: D 试题分析: 回答：

第16题、POWERPOINT 2003中，母版分为（）。实得分值:0 32/119 A、幻灯片母版和讲义母版 B、幻灯片母版和标题母版

C、幻灯片母版、讲义母版、标题母版和备注母版 D、幻灯片母版、讲义母版和备注母版参考答案: D 试题分析: 回答：

第17题、POWERPOINT 2003中的页眉可以（）。实得分值:0 A、用作标题 B、将文本放置在讲义打印页的顶端 C、将文本放置在每张幻灯片的顶端 D、将图片放置在每张幻灯片的顶端参考答案: B 试题分析: 回答：

第18题、在POWERPOINT2003中，要在选定的幻灯片版式中输入文字，方法是：（）。实得分值:0 A、直接输入文字

B、首先单击占位符，然后可输入文字

C、首先删除占位符中的系统显示的文字，然后才可输入文字 D、首先删除占位符，然后才可输入文字参考答案: B 试题分析: 回答：

第19题、舞台上有两个影片剪辑实例，分别命名为mc1和mc2，此外还有一个按钮，为此按钮添加如下Actionscript代码，on（press）{ var t； t=mc1._x；

mc1._x=mc2._x； mc2._x=t； t=mc1._y；

mc1._y=mc2._y； mc2._y=t； 33/119 } 则该动画的效果是（）。实得分值:0 A、点击按钮后，mc1和mc2叠摞到一起 B、点击按钮后，mc1和mc2变成同样宽度 C、点击按钮后，mc1和mc2旋转90度 D、点击按钮后，mc1和mc2交换位置参考答案: D 试题分析: 回答：

② 分别将素材文件flower.jpg及meadow.mpg导入到故事板的视频轨中 ③ 添加字幕“共度好时光”，如下图所示： ④ 创建视频文件，以happy.mpg为文件名保存

当播放happy.mpg文件时，下列描述正确的是()。实得分值:0 A、先播放meadow.mpg视频素材中的内容，然后出现字幕 B、字幕与flower.jpg图像内容同时出现

C、先播放flower.jpg图像内容，再出现字幕，最后播放meadow.mpg视频素材内容 D、先播放flower.jpg图像内容，再播放meadow.mpg视频素材内容，最后出现字幕参考答案: B 试题分析: 回答：

二、判断题(本大题共15道小题，每小题分值1分，共15分。)第21题、按住Shift键绘制圆时，可以绘制出正圆。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答： 34/119 第22题、在任何时刻都可以访问和修改影片剪辑的属性。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：

第23题、动画的原理和电影的原理一样。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：第24题、利用Flash软件制作动画作品，应该首先将动画对象用元件创建出来。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第25题、Flash引导层在作品发布后是可见的。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第26题、动画只能用*.swf格式发布，静态图只能用*.jpg格式发布。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：第27题、手绘的图形可以用来制作形状补间动画，同样用文本工具输入的文字也可以直接来制作形状补间动画。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第28题、实现路径功能，时间上至少有两个图层，分别为引导层和被引导层。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第29题、在Flash中，“帧”一般分为3种：关键帧、空白关键帧和过渡帧。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第30题、关键帧后的普通帧不继续该关键帧的内容，使空白帧。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：

第31题、Flash视频（FLV）文件格式使一种视频流，非常适合在网络上播放。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答： 36/119 第32题、将文字打散时为了将文字变成图形类型。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第33题、引导层上的图形线条在播放动画时不会显示。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第34题、补间动画设置好开始帧和结束帧后，中间部分由计算机自动生成所有帧。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第35题、在Photoshop中，旋转画布操作以后，画布中的对象不会随画布一同旋转。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：

三、填空题(本大题共11道小题，每小题分值1分，共11分。)第36题、在绘制直线时按住()键，可绘制出与水平成45°的线段。实得分值:0 参考答案: Shift 37/119 第37题、用点选方式选择多个图形的方法是：单击选取一个图形，然后按住()键，再单击其他图形即可选中多个图形。实得分值:0 参考答案: Shift 试题分析: 回答：

第38题、按()键可以撤消前面的操作。实得分值:0 参考答案: Ctrl+Z 试题分析: 回答：

第39题、设置帧频就是设置动画的播放速度，帧频越大，播放速度越()。实得分值:0 参考答案: 快

试题分析: 回答：

第40题、Flash元件包括图形、按钮)和()3种。实得分值:0 参考答案: 影片剪辑试题分析: 回答：

第41题、墨水瓶工具的作用是改变已有对象的轮廓或边框；颜料桶工具的作用是()。得分值:0 参考答案: 改变已有对象的填充效果 38/119 第42题、如果你想更改线条的颜色，必须用（）工具。实得分值:0 参考答案: 墨水瓶试题分析: 回答：

第43题、打散图形用()组合键.。实得分值:0 参考答案: Ctrl+B 试题分析: 回答：

实第44题、使用工具箱中的（）工具可以绘制出各式各样的直线线段、曲线线段，甚至还可以绘制出椭圆形与矩形图形。实得分值:0 参考答案: 钢笔

试题分析: 回答：

第45题、在（）对话框中可以更改有链接字的颜色。实得分值:0 参考答案: 配色方案试题分析: 回答：第46题、（）线表示动画无法正常实现。实得分值:0 参考答案: 虚 39/119

四、脚本填空题(本大题共15道小题，每小题分值2分，共30分。)第47题、单击按钮时，动画跳转到下一帧并停止播放。on(press){ ________();} 实得分值:0 参考答案: nextframe 试题分析: 回答：

第48题、自动关闭动画运行窗口。fscommand（______, “true”）;实得分值:0 参考答案: “quit” 试题分析: 回答：

第49题、帧动作，实现播放到该帧后停止当前播放的所有声音。_______();实得分值:0 参考答案: stopAllSounds 试题分析: 回答：

第50题、单击按钮，动画打开google主页。on(press){getURL(“ _________ ”);} 实得分值:0 参考答案: http://www.xiexiebang.com 试题分析: 回答：

第51题、单击按钮，加载外部动画“mc.swf”。on(press){loadMovie(_________);} 实得分值:0 “mc.sw” 试题分析: 回答：第52题、卸载已载入主动画level4级别中的动画“mc.swf”。unloadMovieNum();实得分值:0 参考答案: 4 试题分析: 回答：

第53题、单击按钮，实现主动画中的影片剪辑实例“mc”变高1倍。on(press){setProperty(“mc”,_________,200);} 实得分值:0 参考答案: _yscale 试题分析: 回答：

第54题、单击按钮，实现主动画中的影片剪辑实例“mc”完全透明。on(press){setProperty(“mc”,_________,0);} 实得分值:0 参考答案: _alpha 试题分析: 回答：

第56题、单击按钮，实现主动画中的影片剪辑实例“mc”完全透明。on(press){setProperty(“mc”, 41/119 _alpha ,_________);} 实得分值:0 参考答案: 试题分析: 回答：

第57题、单击按钮，实现主动画中的影片剪辑实例“mc”水平方向尺寸变小50%。on(press){setProperty(“mc”,_________,50);} 实得分值:0 参考答案: _yscale 试题分析: 回答：第58题、单击按钮，在当前窗口中打开百度主页。on(press){getURL(“http://www.xiexiebang.com” , _________);} 实得分值:0 参考答案: “_self” 试题分析: 回答：

第59题、单击暂停按钮，控制主动画中mc影片剪辑停止播放。on(press){_root.mc._________();} 实得分值:0 参考答案: stop 试题分析: 回答：

第60题、单击向上方向键按钮，控制mc影片剪辑向上移动50像素。on(keyPress“____”){_root.mc.y-=50;} 实得分值:0 参考答案: 试题分析: 42/119 回答：

第61题、当mc影片剪辑被加载后，mc以50%半透明显示。_________(load){mc.alpha=0.5;} 实得分值:0 参考答案: onClipEvent 试题分析: 回答：

五、综合(本大题共6道小题，每小题分值4分，共24分。)第62题、请下载《行者》文件，播放动画，写出正确答案在按钮的哪个关键帧上（英文名称请大写）。实得分值:0 下载该附件行者.SWF 参考答案: OVER 试题分析: 回答：

第63题、下载附件中flash动画，播放动画。根据效果写出被遮罩图层的图层名。（说明：在这个动画的flash源文件中，主场景中有四个图层，分别为“矩形”、“背景”、“图片”、“星星”、“文字”等图层。）实得分值:0 下载该附件 9题.SWF 参考答案: 图片

试题分析: 回答：第64题、文件个人主页.fla一共有6个场景。请问最后一个场景的场景名是什么？实得分值:0 下载该附件个人主页.FLA 43/119 参考答案: 留言版试题分析: 回答：

第65题、请下载文件个人主页.fla文件，个人主页.fla一共有6个场景。请问第4个场景的场景名是什么？实得分值:0 下载该附件个人主页.FLA 参考答案: 个人相册试题分析: 回答：第66题、文件个人主页.fla中的“我的主页”场景第一帧的帧动作脚本是什么？实得分值:0 下载该附件个人主页.FLA 参考答案: stop 试题分析: 回答：

第67题、请下载文件个人主页.fla文件，个人主页.fla中的“个人相册”场景中运用了哪2种基本的动画类型？实得分值:0 参考答案: 遮罩动画、动作补间动画试题分析:

一、选择题(本大题共20道小题，每小题分值1分，共20分。)第1题、FLASH8.0软件中默认的帧频率是（）实得分值:0 44/119 A、每秒24帧 B、每秒12帧 C、每秒25帧 D、每秒16帧参考答案: B 试题分析: 回答：

第2题、通常FLASH只能显示一帧的画面，而利用（），可以同时显示或编辑多个帧。利用该功能，可以辅助绘制图像，方便动画，特别是逐帧动画的创作。实得分值:0 A、透明纸外观 B、网格纸外观 C、绘图纸外观 D、关键帧外观参考答案: C 试题分析: 回答：

第3题、编辑状态时，按（）键可以测试影片。实得分值:0 A、ENTER+SHIFT B、CTRL+SHIFT C、CTRL+ENTER D、ESC+ENTER 参考答案: C 试题分析: 回答：

第4题、按钮元件有（）种状态实得分值:0 A、1 B、2 C、3 D、4 参考答案: D 试题分析: 回答：第5题、()-编辑位图图像时,修改的是: 实得分值:0 A、像素 B、曲线 C、直线 D、网格参考答案: A 试题分析: 回答：

第6题、()-下列关于矢量图的叙述不正确的是: 实得分值:0 A、矢量图是使用数学运算的方式显示各种形状对象 B、矢量图中改变对象的大小,不会影响图片质量

C、FLASH动画之所以小巧玲珑与其大量使用矢量图形是分不开的 D、矢量图文件在真实感上与位图不分上下参考答案: D 试题分析: 回答：

第7题、()-下列关于元件和元件库的叙述,不正确的是实得分值:0 A、FLASH中的元件有三种类型

B、元件从元件库拖到工作区就成了实例,实例可以复制?缩放等各种操作 C、对实例的操作,元件库中的元件会同步变更 D、对元件的修改,舞台上的实例会同步变更? 参考答案: C 试题分析: 回答：

第8题、()-FLASH源文件和影片文件的扩展名分别为: 实得分值:0 A、*.FLA、*.FLV B、*.FLA、*.SWF C、*.FLV、*.SWF D、*.DOC、*.GIF 参考答案: B 46/119 试题分析: 回答：

第9题、某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（）实得分值:0 A、再别康桥.WAV B、再别康桥.MP3 C、再别康桥.WMF D、再别康桥.WMA 参考答案: C 试题分析: 回答：

第10题、教师经常会利用FLASH制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到FLASH中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（）实得分值:0 A、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见

第11题、POWERPOINT2003演示文档的扩展名是（）。实得分值:0 A、.PPT B、.PWT C、.XLS D、.DOC 参考答案: A 试题分析: 回答：

第12题、12.在POWERPOINT2003的（）下，可以用拖动方法改变幻灯片的顺序。实得分值:0 A、幻灯片视图 B、备注页视图 47/119 C、幻灯片浏览视图 D、幻灯片放映参考答案: C 试题分析: 回答：

第13题、在POWERPOINT2003中，在（）视图中，可方便地对幻灯片进行移动、复制、删除等编辑操作。实得分值:0 A、幻灯片浏览 B、幻灯片 C、幻灯片放映 D、普通参考答案: A 试题分析: 回答：

第14题、在POWERPOINT中，设置幻灯片放映时间的命令是（）。实得分值:0 A、“幻灯片放映/预设动画”命令 B、“幻灯片放映/动作设置”命令 C、“幻灯片放映/排练计时”命令 D、“插入/日期和时间”命令参考答案: C 试题分析: 回答：

第15题、26.在POWERPOINT 2003的大纲窗格中，不可以（）。实得分值:0 A、插入幻灯片 B、删除幻灯片 C、移动幻灯片 D、添加文本框参考答案: D 试题分析: 回答：

第16题、在幻灯片放映时，用户可以利用绘图笔在幻灯片上写字或画画，这些内容（。实得）48/119 分值:0 A、自动保存在演示文稿中 B、可以保存在演示文稿中 C、在本次演示中不可擦除 D、在本次演示中可以擦除参考答案: D 试题分析: 回答：

第17题、在POWERPOINT中，用文本框工具在幻灯片中添加图片操作，何时表示可添加文本（）。实得分值:0 A、状态栏出现可输入字样 B、序发出音乐提示

C、本框中出现一个闪烁的插入点 D、框变成高亮度参考答案: C 试题分析: 回答：第18题、展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是（）实得分值:0 A、多媒体教室环境 B、图书馆学习环境 C、多媒体网络教室环境 D、专业实验室环境参考答案: A 试题分析: 回答：

第19题、在Flash中，图层面板状态如下图所示，此时单击①所指向的按钮时，（）实得分值:0 A、将在图层1上面新建一个图层 B、将在图层1下面新建一个图层 C、将在图层2上面新建一个图层 D、没有任何变化参考答案: 49/119 A 试题分析: 回答：

第20题、小青在制作Flash作品时，舞台及库中素材如下图所示，把库中的“足球”元件插入到“足球”图层的第1帧中，并放在舞台的草地位置，发现舞台中并无足球图形显示，下列情形中最有可能的是()。实得分值:0 A、“足球”图层已被锁定 B、“足球”图层已被隐藏 C、“足球”图层以轮廓显示

D、足球图形被背景图层的内容挡住了参考答案: D 试题分析: 回答：

二、判断题(本大题共15道小题，每小题分值1分，共15分。)第21题、在任何时刻都可以访问和修改影片剪辑的属性。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：

第22题、Flash的声音不能控制播放。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：

第23题、使用【任意变形】工具或【修改】菜单中的【变形】选项，可以将图形对象、组、文本块和实例进行变形。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第24题、Flash中除了元件以外，对象之间可以互相转换。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第25题、实例是指位于舞台上或嵌套在另一个元件内的元件副本。编辑元件会更新它的所有实例，改变元件的一个实例效果也会更新该元件。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第26题、动画中的淡入淡出效果通常是先将对象设置为元件对象，再使用“效果”浮动面板中的“Alpha”值设定元件对象的透明，在不同的关键帧中设置不同的透明度，最后设置运动渐变完成的。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第27题、flash中图片、电影剪辑、按钮等三种符号。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：

第28题、关键帧后的普通帧不继续该关键帧的内容，使空白帧。实得分值:0 51/119 B 试题分析: 回答：

第29题、可使用时间轴面板调整对象的每个帧的位置。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第30题、Flash中的横排文本可以设置超级链接，跳转到指定的URL地址。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：

第31题、在flash中，当动画停止到某一帧时，声音也一定停止。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：

第32题、当SWF文件正在播放时，使用DuplicateMovieClip函数创建一个影片剪辑的实例。无论播放头在原始影片剪辑中处于什么位置，在重复的影片剪辑中，播放头始终从第1帧开始实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第33题、flash舞台是一个可以绘制对象、动画角色表演的区域。实得分值:0 52/119 A 试题分析: 回答：

第34题、在Photoshop中，被删格化得文本内容可以再进行文本格式调整。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：

第35题、flash当中制作遮罩动画只需要制作一个遮罩层即可。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：

三、填空题(本大题共11道小题，每小题分值1分，共11分。)第36题、根据素材的属性和作用的不同，可以将素材分为文本素材、动画素材、图像素材、(频素材。实得分值:0 参考答案: 视频素材试题分析: 回答：

第37题、设置帧频就是设置动画的播放速度，帧频越大，播放速度越()。实得分值:0 参考答案: 快

试题分析: 回答：)和音 53/119 第38题、图层包括普通层、引导层和()层。实得分值:0 参考答案: 遮罩

试题分析: 回答：

第39题、Flash元件包括图形、按钮)和()3种。实得分值:0 参考答案: 影片剪辑试题分析: 回答：

第40题、如果想让一个图形元件从可见到不可见，应将其()从100%)调节到0%。实得分值:0 参考答案: Alpha 试题分析: 回答：

第41题、确定没有在舞台上选择任何对象时，可以按（）快捷键创建一个新元件。实得分值:0 参考答案: Ctrl+F8 试题分析: 回答：

第42题、Flash中在声音的“属性”面板中，“效果”列表框下的“淡入”表示()。实得分值:0 参考答案: 逐渐增大声音试题分析: 回答： 54/119 第43题、如果要创建一个动态按钮，至少需要哪影片剪辑元件和（）。实得分值:0 参考答案: 按钮元件试题分析: 回答：

第44题、经过（）后的PowerPoint文稿，在任何一台Windows操作系统的机器中都可以正常放映。实得分值:0 参考答案: 打包

试题分析: 回答：

第45题、在（）对话框中可以更改有链接字的颜色。实得分值:0 参考答案: 配色方案试题分析: 回答：

第46题、根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教育技术新定义，教育技术的研究领域是对学习过程与（）的设计、开发、利用、管理、评价五个方面的理论与实践。实得分值:0 参考答案: 学习资源试题分析: 回答：

四、脚本填空题(本大题共15道小题，每小题分值2分，共30分。)第47题、单击按钮时，动画跳转到场景2第20帧并播放。on(){gotoAndPlay(“场景2” , 20);} 实得分值:0 press 试题分析: 回答：

第48题、单击按钮时，动画开始播放。on(press){________();} 实得分值:0 参考答案: play 试题分析: 回答：

第49题、单击并释放按钮时，动画打开百度主页。on(release){ ______(“http://www.xiexiebang.com”);} 实得分值:0 参考答案: getURL 试题分析: 回答：

第50题、动画自动全屏播放。fscommand（“fullscreen”, _________）;实得分值:0 参考答案: “true” 试题分析: 回答：

第51题、单击按钮，动画打开邮箱链接。on(press){_________(“mailto:abc@163.com”);} 实得分值:0 参考答案: getURL 试题分析: 回答：

第52题、单击按钮，动画打开google主页。on(press){getURL(“ _________ ”);} 实得分值:0 56/119 http://www.xiexiebang.com 试题分析: 回答：第53题、卸载已载入主动画level4级别中的动画“mc.swf”。unloadMovieNum();实得分值:0 参考答案: 4 试题分析: 回答：

第54题、单击按钮，实现主动画中的影片剪辑实例“mc”变高1倍。on(press){setProperty(“mc”,_________,200);} 实得分值:0 参考答案: _yscale 试题分析: 回答：

第55题、单击按钮，实现主动画中的影片剪辑实例“mc”完全透明。on(press){setProperty(“mc”,_________,0);} 实得分值:0 参考答案: _alpha 试题分析: 回答：

第56题、单击按钮，实现主动画中的影片剪辑实例“mc”复制一个。on(press){duplicateMovieClip(_________,“mc_1”,1);} 实得分值:0 参考答案: “mc” 试题分析: 回答： 57/119 on(){ setProperty(“mc”,_y,300);} 实得分值:0 参考答案: press 试题分析: 回答：第58题、单击按钮，在新的窗口中打开百度主页。on(press){getURL(“http://www.xiexiebang.com” , _________);} 实得分值:0 参考答案: “_blank” 试题分析: 回答：

第59题、单击按钮，控制主动画中mc影片剪辑跳转到150帧并停止。on(press){_root.mc._____;} 实得分值:0 参考答案: gotoAndStop(150)试题分析: 回答：

第60题、单击向上方向键按钮，控制mc影片剪辑向上移动50像素。on(keyPress“____”){_root.mc.y-=50;} 实得分值:0 参考答案: 试题分析: 回答：第61题、当mc影片剪辑被鼠标点击后，mc以30%半透明显示。onClipEvent(){mc.alpha=0.3;} 实得分值:0 参考答案: mouseDown 58/119 回答：

五、综合(本大题共6道小题，每小题分值4分，共24分。)第62题、下载“计算器”文件，观看动画。指出文本框一的文本类类型是？实得分值:0 下载该附件计算器.SWF 参考答案: 输入文本试题分析: 回答：

第63题、下载“计算器”文件，观看动画。指出文本框一的文本类类型是？实得分值:0 下载该附件计算器.SWF 参考答案: 输入文本试题分析: 回答：

第64题、云.fla动画类型是什么动画？第一帧的缓动值是设置的多少？实得分值:0 下载该附件云.FLA.FLA 参考答案: 动作补间、80 试题分析: 回答：

第65题、请下载文件个人主页.fla文件，个人主页.fla一共有6个场景。请问第4个场景的场景名是什么？实得分值:0 下载该附件个人主页.FLA 59/119 个人相册试题分析: 回答：

第66题、请下载文件个人主页.fla文件，个人主页.fla中的“个人简介”场景最后一帧的帧动作脚本是什么？实得分值:0 下载该附件个人主页.FLA 参考答案: stop 试题分析: 回答：

A、添加了脚本语句 B、导入了图片 C、有元件 D、其他参考答案: A 试题分析: 回答：

第3题、小青在制作Flash作品时，舞台及库中素材如下图所示，把库中的“足球”元件插入到“足球”图层的第1帧中，并放在舞台的草地位置，发现舞台中并无足球图形显示，下列情形中最有可能的是()。实得分值:0 A、“足球”图层已被锁定 B、“足球”图层已被隐藏 C、“足球”图层以轮廓显示

D、足球图形被背景图层的内容挡住了参考答案: D 试题分析: 回答：第4题、小静准备了一幅鲜花图片（文件名为flower.jpg），一段有关草原风光的视频素材（文件名为meadow.mpg），她通过会声会影软件对这两个素材进行如下操作： ① 新建一个项目

② 分别将素材文件flower.jpg及meadow.mpg导入到故事板的视频轨中 ③ 添加字幕“共度好时光”，如下图所示：

④ 创建视频文件，以happy.mpg为文件名保存

当播放happy.mpg文件时，下列描述正确的是()。实得分值:0 A、先播放meadow.mpg视频素材中的内容，然后出现字幕 B、字幕与flower.jpg图像内容同时出现

C、先播放flower.jpg图像内容，再出现字幕，最后播放meadow.mpg视频素材内容 D、先播放flower.jpg图像内容，再播放meadow.mpg视频素材内容，最后出现字幕参考答案: 61/119 试题分析: 回答：第5题、()-在FLASH时间轴上,选取连续的多帧或选取不连续的多帧时,分别需要按下什么键后,再使用鼠标进行选取: 实得分值:0 A、【SHIFT】、【ALT】 B、【SHIFT】、【CTRL】 C、【CTRL】、【SHIFT】 D、【ESC】、【TAB】参考答案: B 试题分析: 回答：

第6题、()-编辑位图图像时,修改的是: 实得分值:0 A、像素 B、曲线 C、直线 D、网格参考答案: A 试题分析: 回答：

第7题、()-以下各种关于图形元件的叙述,正确的是: 实得分值:0 A、图形元件可重复使用 B、图形元件不可重复使用 C、可以在图形元件中使用声音

D、可以在图形元件中使用交互式控件参考答案: A 试题分析: 回答：

第8题、()-以下关于使用元件的优点的叙述,不正确的是: 实得分值:0 A、使用元件可以使电影的编辑更加简单化 B、使用元件可以使发布文件的大小显著地缩减 62/119 D、使用电影可以使动画更加的漂亮参考答案: D 试题分析: 回答：

第9题、()-下列关于FLASH动作脚本(ACTIONSCRIPT)的有关叙述不正确的是实得分值:0 A、FLASH中的动作只有两种类型:帧动作?对象动作 B、帧动作不能实现交互

C、帧动作面板和对象面板均由动作列表区,脚本程序区,命令参数区构成 D、帧动作可以设置在动画的任意一帧上参考答案: D 试题分析: 回答：

第10题、下面软件中，是声音编辑处理工具的是（）实得分值:0 A、AUTO CAD B、3D MAX C、COOL EDIT PRO D、OUTLOOK 参考答案: C 试题分析: 回答：

第11题、通过下列哪项可以下载视频类素材（）实得分值:0 A、可以通过鼠标右击视频，点击“目标另存为”命令保存所需视频。

B、可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。

第12题、下面哪个不是常用的图像文件的后缀?()实得分值:0 63/119 A、GIF B、BMP C、MID D、TIF 参考答案: C 试题分析: 回答：

第13题、()是将声音变换为数字化信息，又将数字化信息变换为声音的设备。实得分值:0 A、音箱 B、音响 C、声卡 D、PCI卡参考答案: C 试题分析: 回答：第14题、当利用扫描仪输入图像数据时，扫描仪可以把所扫描的照片转化为()。实得分值:0 A、位图图像 B、矢量图 C、矢量图形 D、三维图参考答案: A 试题分析: 回答：

第15题、POWERPOINT 2003中的页眉可以（）。实得分值:0 A、用作标题

B、将文本放置在讲义打印页的顶端 C、将文本放置在每张幻灯片的顶端 D、将图片放置在每张幻灯片的顶端参考答案: B 试题分析: 回答： 64/119 第16题、POWERPOINT2003的演示文稿具有幻灯片、幻灯片浏览、备注、幻灯片放映和（）等5种视图。实得分值:0 A、普通 B、大纲 C、页面

D、联机版式参考答案: B 试题分析: 回答：

第17题、在POWERPOINT2003中，要在选定的幻灯片版式中输入文字，方法是：（）。实得分值:0 A、直接输入文字

B、首先单击占位符，然后可输入文字

C、首先删除占位符中的系统显示的文字，然后才可输入文字 D、首先删除占位符，然后才可输入文字参考答案: B 试题分析: 回答：

第18题、在POWERPOINT中，设置幻灯片放映时间的命令是（）。实得分值:0 A、“幻灯片放映/预设动画”命令 B、“幻灯片放映/动作设置”命令 C、“幻灯片放映/排练计时”命令 D、“插入/日期和时间”命令参考答案: C 试题分析: 回答：第19题、在POWERPOINT软件中，可以为文本、图形等对象设置动画效果，以突出重点或增加演示文稿的趣味性。设置动画效果可采用（）菜单的“自定义动画”命令。实得分值:0 A、“格式” B、“幻灯片放映” C、“工具” D、“视图” 参考答案:试题分析: 回答：

第20题、过下列哪项可以下载网页上的文本类素材（）实得分值:0 A、可以通过鼠标右击文本内容，点击“目标另存为”命令保存所需文本。

B、可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。

C、可以通过鼠标右击文本内容，点击“文字另存为”命令保存所需文本。D、通过选中文本内容，点击“复制”“粘贴”命令保存所需文字。参考答案: D 试题分析: 回答：

二、判断题(本大题共15道小题，每小题分值1分，共15分。)第21题、Flash软件主界面的舞台可以展开和收缩。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第22题、单击“动作”面板中的“插入目标路径”图标，可以显示舞台中当前可用的影片剪辑实例实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第23题、在Flash中常用的两种类型的声音，即WAV格式和MP3格式。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 66/119 第24题、我们可以在Flash中自定义需要的函数和变量。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第25题、使用选择攻击机时，鼠标指标放在一个矩形角上时会增加一个带圆弧的箭头。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：

第27题、Flash中的横排文本可以设置超级链接，跳转到指定的URL地址。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：

第28题、形状（shape）动画属于Flash中关键帧动画的表现形式。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 67/119 第29题、stopDrag函数是停止当前的选择操作。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：

第30题、flash舞台是一个可以绘制对象、动画角色表演的区域。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第31题、可以在不同的图层之间移动关键帧而不影响效果。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：

第32题、墨水瓶工具只能应用纯色，而不能应用渐变色或位图图像。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答：

第33题、gotoandplay函数只能用于帧之间的跳转，不能用于场景之间的跳转。实得分值:0 参考答案: B 试题分析: 回答： 68/119 第34题、flash在播放视频时候可以动态加载MPEG和MP3文件。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

第35题、时间线由帧构成，不同的帧对应了不同的场景。实得分值:0 参考答案: A 试题分析: 回答：

三、填空题(本大题共11道小题，每小题分值1分，共11分。)第36题、在绘制直线时按住()键，可绘制出与水平成45°的线段。实得分值:0 参考答案: Shift 试题分析: 回答：

第37题、绘制椭圆时，在拖动鼠标时按住()键，可以绘制出一个正圆。实得分值:0 参考答案: Shift 试题分析: 回答：

第38题、Flash元件包括图形、按钮)和()3种。实得分值:0 参考答案: 影片剪辑 69/119 回答：

第39题、Flash中在声音的“属性”面板中，“效果”列表框下的“淡出”表示()。实得分值:0 参考答案: 逐渐减小声音试题分析: 回答：

第40题、墨水瓶工具的作用是改变已有对象的轮廓或边框；颜料桶工具的作用是()。实得分值:0 参考答案: 改变已有对象的填充效果试题分析: 回答：第41题、在播放原始SWF文件的同时将SWF文件或JPEG文件加载到Flash Player中目标影片剪辑的路径的函数是（）。实得分值:0 参考答案: loadMovie 试题分析: 回答：

第二篇：现代教育技术期末考试试题

1、教育技术中的“技术”是指（A）。

A、用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术B、在教育中所能看到的实体形态的技术

C、在教育实践中总结出的经验形态的技术D、在教育研究中归纳出来的知识形态的技术

2、教育技术是关于学习过程和学习资源资源的(C)的理论与实践。

A、设计、开发、应用、组织、管理 B、开发、设计、建构、管理、评价 C、设计、开发、利用、管理、评价 D、应用、实践、设计、管理、评价

3、(A)被认为是教育技术的四个基础学习理论。

A、视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论

B、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论 C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论

D、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论

4、教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（A）。A、协同作用的 B、线性的C、顺序排列的 D、互为倒置的

5、信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（A）。A、以课程目标为核心 B、以信息技术应用能力为核心

C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心 D、以学生协作能力的培养为核心

6、多媒体计算机属于哪种教学媒体(D)。A、视觉媒体 B、听觉媒体 C、视听媒体 D、交互式媒体

7、教学设计的四个基础理论是(A)。

A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论B、系统理论、传播理论、学习理论与媒体理论

C、控制理论、信息理论、学习理论与媒体理论D、系统理论、控制理论、信息理论与学习理论

8、按评价内容的焦点不同，教学评价可分为(C)A、相对评价、绝对评价和自身评价。B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价。C、过程评价和成果评价。D、定性评价和定量评价

9、心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上，建立了完整的儿童心理学理论体系，提出儿童的智力与思维发展分为（A）四个阶段。

A、感觉运动、前运算、具体运算和形式运算 B、萌芽期、口算期、表象思维、逻辑思维、C、表象、形象思维、直觉思维、逻辑推理D、直觉思维、具体运算、逻辑运算、逻辑推理

10、把学习目标分成认知、动作技能、情感三个领域的人是(D)。

A、戴尔 B、奥苏贝尔 C、加涅 D、布卢姆

11、下述属于系统观的教学设计活动，而不是传统教学活动的选项是（D）。

A、采用教学策略上，喜欢“一切都照顾到”，基于喜好和熟悉

B、在确定目标上，依据根据全球研究的研究结果和教师的行为陈述目标、对所有的学生都一样

C、在学习内容掌握情况上，少数学生掌握大多数目标、时而成功时而不成功的方式

D、在测验的使用上，用于检查学生的进步状况、确定学生的掌握情况、诊断学生的困难所在、修改教学

12、与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于(A)。

A、能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台 B、能够播放视频和音频信息 C、具有控制各种设备的集成装置 D、能够以多种媒体形式呈现学习内容

13、网络上常见的动画图片格式为(B)A、jpg B、gif C、bmp D、psd

14、下列常见图像文件格式中，哪项为位图图像文件格式（B）A、PSD B、BMP C、JPEG D、GIF

15、下列哪个搜索关键词可以找到图片资源（A）

A、故乡的云 bmp B、狼牙山 wav C、水晶 swf D、北戴河 doc

16、下列哪个工具可以制作多媒体教学演示文稿(A)。A、PowerPoint B、Word C、PhotoShop D、Excel

17、为图片添加的动画效果属于下列哪种动画。（B）

A、翻页动画 B、自定义动画 C、项目动画 D、以上全不是

18、Powerpoint所提供的(B)功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。A、自定义动画 B、动作设置 C、预设动画 D、自定义放映

19、Powerpoint课件制作过程中，关于自定义动画，说法不正确的是（D）

A、可以调整顺序 B、有些可设置参数C、可以带声音 D、只能为文字设置自定义动画 20、在幻灯片播放时，如果要结束放映，可以按下键盘上的（A）键。

A、ESC B、Enter C、Space D、Ctrl

21、当利用图像处理软件photoshop选取边界较复杂的对象时，需要用到的工具是(B)。

A、魔棒工具 B、磁性套索工具 C、裁切工具 D、画笔工具

22、教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取图像中颜色相同或相近区域时，需要用到的工具是（A）A、魔棒工具 B、磁性套索工具 C、裁切工具 D、画笔工具

23、当利用Photoshop选取图像中的一部分时，下列选项中我们可以用到的工具是（B）

A、缩放工具 B、裁剪工具 C、移动工具 D、画笔工具

24、在Authorware决定声音与程序同时执行的方式是（D）。

A、等待直到完成 B、同时 C、永久

D、同时或永久

25、设Authorware应用程序的流程中有3个图标，依次命名为a，b，c，图标a和c是显示图标，图标b是移动图标，如果在图标b属性面板中【执行方式】下拉列表框中选择“同时”，则(C)。

A、图标a的运行完成后，再执行显示图标c B、图标c的运行完成后，再执行显示图标a C、图标a和图标c同时执行D、图标a、b、c同时执行

26、Authorware不具有下列（D）功能。A、一定的绘图 B、文字效果处理C、动画制作D、图像处理

1．教育技术的研究对象是教育问题，是探讨教学现象内在关系和规律的学科。错误

2．电视媒体教学最大的优势是能表现事物的活动，提供丰富的感性材料，提高学生学习兴趣。正确

4．学习风格源于学生的个性特点，是学生个性在学习活动中的定型化、习惯化，具有独特性和稳定性。正确

6．CAI课件是学习资源的一种，不存在教学设计问题。错误

7．“教育技术”中的“教育”两字，限定了教育技术的教育科学属性。正确 8．学习资源必须与具体的学习过程结合起来才具有现实意义。正确

9．教学设计作为理论上的一种设计，不是教育技术中的所谓的“技术”。错误 10．教学目标的ABCD编写法包括对象、任务、环境、标准四个要素。错误

11．感官刺激可以提高学生兴趣，因此，课堂教学中采用多种媒体形式比单一媒体形式更有利于增强教学效果。错误

12．教学设计的成果不仅仅局限于一份教案。正确 13．教学评价也具有教学功能。正确

14．一个知识单元结束后进行的诊断性评价可以帮助教师发现教学中存在的问题，从而有针对性地改进。错误

15．教学设计作为理论上的一种设计，不是教育技术中的所谓的“技术”。错误（属于教育技术中的无形技术或者是软技术）

16．感官刺激可以提高学生兴趣，因此，课堂教学中采用多种媒体形式比单一媒体形式更有利于增强教学效果。错误。（不一定，多种媒体形式可能影响学生注意力，反而不能集中精力思考）17．一个用ABCD法阐明的学习目标如下：“初中二年级的学生，在观察各种云的图片时，能将卷云、层云和雨云分别标记出来，准确率达90%。”下划线部分属于“标准”。错误（不是“标准”而是“行为”

18．依照布卢姆的教育目标分类学说，教育目标可分为认知、情感、品德三个领域。错误。（不是“品德”而是“动作技能”）

19．教学媒体可以脱离教师独立起到教学作用。正确（个别化教学所使用的媒体及其软件都可以很大程度上起到教师的作用。）

20．在写电视节目的分镜头稿本时，“技巧”一栏应填“远景”、“中景”„„“特写”等。错误。（技巧一栏填：推，拉，摇，切换，淡变。景别一栏应填：远景，中景，特写等）21．微格教学是依据反馈原理和评价理论，分阶段系统培训教师教学技能的活动。正确。

22．多媒体综合教学平台的使用彻底改变了传统教学模式，使教学更加形象、互动。错误。（多媒体综合教学平台只是一种媒体系统，常用于作电子演示工具，可以使教学更加形象，但是否改变传统教学模式，教学策略才是关键。）

23.CAI课件是学习资源的一种，不存在教学设计问题。错误（教学设计的对象是教学系统，而课件体现教师教的活动和与学生的互动，有内容和媒体的利用，也是教学系统，因此也学要进行教学设计。）

第三篇：《现代教育技术》期末考试题型

2013-2014-2《现代教育技术》期末考试题型及复习大纲

一、题型及分数分布

1、选择题（每小题1分，共10分）

2、填空题（每空1分，共18分）

3、名词解释题（每小题4分，共20分）

4、简答题（每小题8分，共40分）

5、设计题（每小题12分，共12分）

二、复习要点

选择题：主要涉及技术方面的相关知识，包括PowerPoint的基本操作，音视频软件中的相关概念等。

其他主要复习内容：

1)第一章：教育技术、教育技术学的概念；教育技术的发展。

2)第二章：经验之塔理论；建构主义学习理论；传播理论的模式；系统及系统科学理论的基本原理。

3)第三章：微格教学的定义。

4)第二篇现代媒体技术：计算机图形的主要分类（P99）；帧（P112）；HTML（P154）；常见的视音频、图片、动画的文件扩展名。

5)第七章：教学设计的含义、前提；教学设计的一般过程模式；

6)第八章：学习风格的定义；认知领域学习目标的分类与加涅学习结果的分类理论；学习目标的编写方法

7)第九章：教学策略的定义；三种教学组织形式及选择；教学方法的选择；教学媒体的定义及选择原则

8)第十章：教学评价的定义、作用、分类、功能；教学评价设计的原则及方法（填空及简答）

设计题：与课程作业相关，涉及教学设计的一般模式。

第四篇：现代教育技术试题

课程代码:00413

一、填空题(每空1分,共26分)

1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学.2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践.3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类.4._____主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越.5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等.6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它的方法论基础.7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的“新教学体系”,美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论.8.加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,_____,动作技能,态度.9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____.10.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm.11.盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成.12.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种.13.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程.14.计算机辅助教学系统中的“教师”是负责_____和_____工作.15.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰.16.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将_____作为研究对象.17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成.18.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结—认知学派.19.课的划分依据一般为:教学对象的特点,教学目标之间的联系,两课之间的间隔时间和_____.二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共16分)

1.教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是()A.教育传播模式 B.教育传播媒体 C.教育传播通道 D.教育传播环境 2.现代教育技术的方法论基础是()A.学习理论 B.教学理论 C.传播理论 D.系统科学 3.国外现代教育技术是在()的促进下兴起的.A.系统科学理论研究发展 B.学习与教学理论研究发展 C.教育传播理论研究发展 D.直观教育与媒体技术 4.校风和班风是属于教育传播活动中的()A.教育传播媒体 B.教育传播环境 C.教育传播通道 D.教育传播系统 5.按斯金纳的观点,为了尽量有效地强化学习者的反应,有必要()A.在反应后即时强化 B.先给予刺激,再观察其反应 C.将教材抽象化 D.将教学内容系统化

6.“经验之塔”可分为三大类,按直观程度从高到低排序,依次是()A.做的经验、观察的经验、抽象的经验 B.抽象的经验、观察的经验、做的经验 C.观察的经验、做的经验、抽象的经验 D.观察的经验、抽象的经验、做的经验 7.可用来制作投影片的材料必须是()A.绝缘的 B.隔热的 C.透明的 D.磁性的 8.扩音机与信号源联接时要注意()匹配.A.功率 B.阻抗 C.电压 D.电流 9.录像机上音频磁头相对磁带的运动速度要比视频磁头()A.快100倍左右 B.慢100倍左右 C.快200倍左右 D.慢200倍左右 10.CAI系统中的教学媒体是()A.黑板和粉笔 B.教材和练习册 C.计算机和课件 D.系统软件 11.CAI系统主要辅助的对象是()A.学生 B.教师 C.校长 D.教导主任 12.认知学派最有影响的代表人物是()A.布卢姆 B.布鲁纳 C.加涅 D.斯金纳 13.教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的()A.教学理论 B.教学手段 C.教学系统 D.教学方法 14.对于教学目标的作用,下列说法中,哪种比较合适?()A.教学目标为教学工作指明了方向,按照目标施行,可以保证教学的成功 B.教学目标是教学的依据,是教学过程中的参照系

C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向,在教学中起关键性作用 D.教学目标有许多优点,也有局限性,在教学中需要根据具体情况灵活处理 15.奥苏伯尔提倡的“讲解式教学法”和布鲁纳倡导的“发现教学法”相比较()A.形式相似,指导思想不同

B.是两种显然不同的学习与教学方法 C.形式不同,指导思想一致

D.是两种完全一致的学习与教学方法

现代教育技术试题及答案

一、选择题

1.现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和()

A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法

2.下列各物体中，不属于教育传播媒体的是()

A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3.在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（）A“回收站”

B“剪贴板”

C“我的电脑” D“我的文档” 4.下列叙述中，正确的是 A CPU能直接读取硬盘上的数据 B CUP能直接存取内存储器中的数据 C CPU有存储器和控制器组成 D CPU主要用来存储程序和数据

5.在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（）A）普通视图

B）大纲视图

C）web视图

D）幻灯片浏览视图

6.下列哪个不是INTERNET上的安全标准 A.S-HTTP B.SSL C.HTML D.SEL 7.计算机病毒最其本的特征是：

A.自我复制 B.破坏磁盘中的文件 C.引起用户注意 D.减缓CPU运行速度 8.在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是： A、一种炸弹 B、一种病素

C、一种软件名 D、一个邮件

9.INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（）

A.模拟信号编码 B.二进制编码

C.音频信号编码 D.视频信号编号 10.通常所说的现代教学媒体是指()

A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等

C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 11.银幕上投影的图像画面出现 “上窄下宽”的几何失真，这是由于()造成的。

A.张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜 12.录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现“d”指示，则表示录像机()

A.有机械或电路故障 B.录像带坏 C.处于自动保护磁头状态 D.太热 13.CAI的课件是属于()

A.CBE软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本 14.“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中()A.自己发现规律 B.有所创造发明 C.独立学习，独立解决问题，并作出发现

D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度 15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（）A终结性测验分析 B 学习需要分析 C学习者分析 D 学习内容分析 16．不属于学习者分析的内容是（）A学习者分析 B 学习风格 C年龄特征 D信息加工分析

17．下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。

A学生、目标、策略、评价

B 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标 C 测验、调查、教学形式、教学媒体 D 评价、决策、规划、教学内容

18．学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（）。

A学生的年龄、学历、初始能力

B 学习的一般特征、初始能力、学习风格 C 学习风格、初始能力、学习兴趣 D 学生的社会环境、初始能力、一般特征

19．下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（）A教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论

B从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程 C教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率.D教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价.20.多媒体组合教学就是()A.在一堂课中使用了不止一种媒体

B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化

C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学 D.必须是视听结合才行

21.对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是()

A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系 B.教学目标和教学目的是类似的

C.教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的 D.从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化

二、是非题 1．教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。（）

2．教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。（）

3．教学媒体适合于四个方面的教学：动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。

4．教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标；根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案；对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。（）

5．学习内容分析工作主要分为四方面内容：确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。()

三、填空题

1.教育传播学的研究对象是整个___________和___________的全过程。

2.教学中最重要的学习资源是___________。3.现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的___________和___________。

4.透射式幻灯机是根据___________原理设计的，即光源发出的光线经聚光镜会聚照亮幻灯片，再通过放映镜头在银幕上形成___________的幻灯片图像。

5.现代教育技术的理论基础是教学理论、___________及传播理论。6.使用投影仪时，一般要使投影仪与银幕的距离在__________范围内。若投影仪与银幕的距离太远，则会造成投影的图像___________。7.定阻式扩音机与喇叭配接时，应满足___________、___________两个条件。

8.照相机要减小一倍曝光量，则所选择的光圈系数值是___________。9.如果录像机与电视机是采用线路输出输入联接方式联接，则电视机需工作在___________方式。

10.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、演示型和___________等四种。

11.PC机的硬件系统主要由___________、内存储器、外存储器、___________和输出设备组成。

12.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的___________，美国布鲁纳的“学科结构”教学论和联邦德国瓦根舍因的___________。

13.加涅提出的五类学习结果是理智技能，认知策略，言语信息，___________，____。14.在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是___________和程序性。

15.学习评价的三种类型是：___________、___________、总结性评价。

16.多媒体优化组合的五个原则是：需要与合理，调动学生多种感官，根据教学内容的知识结构，___________，易于操作。17.教学设计是将___________作为研究对象的。

18．教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：制定评价计划、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、试用设计成果和收集材料、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、报告评价结果。

19．教学组织形式由三种主要基本形式，即＿＿＿＿＿＿形式、＿＿＿＿＿＿形式、合作小组学习形式。

20．学习内容分析工作主要分为四方面内容，分别是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、对教学目标进行信息加工和确定学习内容、＿＿＿＿＿＿＿＿初步评价。

21．教学媒体在教育教学中的作用分为6条：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使教学活动生动有趣，有效运用学习理论和教学理论，教学方式灵活多变、适用范围广，为业余学习和终身教育提供物质条件，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。22．计算机辅助教学有两种主要模式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿模式和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿模式。

四、名次解释 1教学媒体 2多媒体系统 3总结性评价 4 CAI

5信息高速公路 6教育信息 7教学目标

五、简答题

1．简述教育技术的内涵和外延 2．教育技术未来的发展趋势 3．简述教育技术的理论基础 4．简述摄像机的原理

5.简述录像电视教学媒体的教学作用六论述题

1教学媒体的选择思路和方法

2试述媒体的教学功能

试题答案及评分标准

一、选择题 1.A 2.C 3.C 4.B 5.D 6.C 7.A 8.B 9.A 10.D 11.B 12.C 13.A 14.D 15.A 16.D 17.A 18.B 19.C 20.B 21.D

二、判断题

1对 2对3错 4对 5对

三、填空

1.教育传播系统教育信息传播活动 2.人力资源 3.理论实践

4.光学透镜成像放大倒立 5.学习理论 6.1.5m～2.5m 太暗淡

7.阻抗匹配功率匹配 8.变大一倍 9.AV 10.表演型 11.主机输入设备 12.“新教学体系” 范例教学论 13.动作技能态度 14.综合性 15.诊断性评价形成性评价

16.从不同角度增加信息量 17.教学系统 18.选择评价方法归纳和分析资料 19.班级授课个别化学习

20.确定教学目标的类型学习内容组织

21.传递教学信息标准化影响教师在教学中的作用和角色发生改变 22.辅助学习模拟环境

四、名词解释 1教学媒体包括教与学两方面的媒体，它是在教/学活动中，传递、承载和控制教育、教学信息的载体或中介，是教学系统的重要组成部分。

2多媒体系统是指至少有两种、或两种以上互为“补充”的媒体的组合系统。

3指在教学活动告一段落时，为把握活动最终结果而进行的评价。借以进行鉴定、区分等级和对整个教学方案的有效性作出评定。4教师将计算机作为教学媒体，学生通过与计算机交互作用进行学习的一种教学形式

5以光纤电缆为通道，以多媒体计算机为交互工具,使用能传递文字、图像、声音等形式信息的四通八达的信息网，连接道千千万万个计算机用户。光缆具有信息量大、抗干扰性能好、可提供进行双向交流和开展大范围内合作的条件。

6按一定的系统，借助一定的物质载体，遵循一定的目标进入教育传播过程之中，供传受双方进行交换、控制的内容。

7也称行为目标，是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确、具体的表述。对要求学生达到的学习成果或最终行为明确阐述。

五、简答题

1.教育技术内涵，即定义为：“教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。”教育技术的外延涵盖了五个领域，教育技术领域是：开发、应用、管理、设计、评价五大领域的理论和实践。2．随着科学技术和社会的发展及教育发展的需要，现代教育技术也将不断地发展，其发展的趋势有以下几个方面： ①现代教育技术设备将日益自动化、微型化、多样化;②现代教育技术将日益网络化;

③现代教育技术将日益大众化、综合化、多媒体化;④现代教育技术理论将日益系统化、科学化。

3．教育技术的理论基础是学习理论、教学理论、教育传播理论和科学技术等。

4．摄像机的摄像原理是通过使用分光镜头，将光分解成红、绿、蓝三种成分的光。然后一句其光强的大小，用光、电转换器转换成相应的电信号。对该电信号进行方法处理后，转换成亮度信号、彩色信号、同步信号等组成的视频信号。5.答题要点：

①提供丰富的动态视听结合的感性材料，加速学生感知和理解的过程；

②具有多视点、可变时空的表现手法，能发展学生的观察力，思维力和想象力；

③丰富文字教材的内容，扩大学生的知识领域； ④扩大教学规模，提高教学效率。

六、论述题 1.教学媒体的选择思路是：对教学目标和内容、教学策略、媒体的教学特性和功能、经济性与适用性进行整体考虑，择优选择适合的教学媒体。选择教学媒体的基本方法有四种：问题表、矩阵选择表、流程图和戴尔的经验之塔。

问题表是列出一系列相关问题，通过对这些问题的回答，寻找发现适用于一定教学目标的媒体。

矩阵选择表是将教学媒体的种类为一维，以它们的教学功能做另一维，进行列表，再用一种评价尺度反应两者之间的关系。如平价尺度可用高、低、中三种层次。

流程图是将选择过程分解维一套按序排列的步骤，每一步都有相应的标有“是“和”否“的问题，选择问题的是与否则进入不同的分支步骤，回答完问题，会有一种或一组媒体被确认为是最适用的。

“经验之塔“是美国媒体教育家戴尔提出的，它将媒体提供的学习经验进行排列，形成金字塔状，由上而下共11层。见图所示，越往顶层，越抽

2．关于教学媒体在教学中的功能，有这样一些较为成熟的研究结论：教学媒体一般是灵活可以替换的。如通过阅读印刷品实现的教学目标，通过其他媒体（如电视教学）同样可以实现。每一种教学媒体都有其优于其他教学媒体的地方和善于表现的内容，同时也存在一定的不足。比如，同是电视录像教学片，对有些信息内容可以表现的非常恰当，教学效果好；而对另外一些内容则效果不佳。不存在对任何教学目标都最适用的“超级媒体“。但是对某一个特点的具体的教学目标来说，存在使用某一种媒体的教学效果明显优于其他媒体情况，即不同的媒体有各自的长处与短处。

运用媒体的方式、方法在相当大的程度上影响教与学的效果。使用媒体不会“自动“促进学习。根据媒体特性和学生的需要特点，考虑学生的特点，教学的需要，经过仔细选择、设计、编制的媒体，对学生的学习有明显的帮助。

媒体技术不等于教育技术，而是教育技术的一部分。

第五篇：现代教育技术试题

课程代码:00413

一、填空题(每空1分,共26分)

5.按斯金纳的观点,为了尽量有效地强化学习者的反应,有必要()A.在反应后即时强化 B.先给予刺激,再观察其反应 C.将教材抽象化 D.将教学内容系统化

B.是两种显然不同的学习与教学方法 C.形式不同,指导思想一致

D.是两种完全一致的学习与教学方法

2001年（下）现代教育技术试题

第一部分选择题

一、填空题（每空1分，共26分）

1.国外现代教育技术是在_______和_______的促进下兴起的。

2.用_______的观点看问题是现代教育技术的出发点，也是它对传统教学理论的超越。3.教育传播过程中的“受者”是_______，他首先要_______传播信号，如阅读教科书。4.照相机的光圈值是表示镜头的透光能力，用镜头的_______与_______的比值表示。5.AP型语言实验室是属于比较低级的语言实验室，只有_______的功能。6.录像机是_______和_______图像信号和声音信号的电磁转换设备。

7.计算机辅助教学是教师用计算机作为_______，学生通过与计算机_______进行学习的一种教学形式。

8.和加涅揭示的九种学习的内部过程相对应的九类教学活动是指引起注意；告诉学习者目标；刺激对先前学习的回忆；_______，_______，诱引行为；评定行为；增强记忆；促进迁移。9._______是教学设计工作的中心。

10.作为教学评价的指导思想和实施细则，教学评价应确立的原则有客观性，整体性，_______，_______。

11.多媒体介入课堂教学的依据：媒体的局限性，媒体的组合效应，_______。

12.教学设计成果的形成性评价通常包括制订计划、选择方法、_______、归纳分析资料和_______等几项工作。

13.教学媒体的个别特性，一般考虑的五个方面是：_______、重现力、接触面、参与性、受控性。14.教学评价以科学的评价技术为手段，以_______为目的。15.定阻式扩音机与喇叭配接时，应满足_______和功率匹配两个条件。

16.计算机辅助教育主要包括_______，计算机管理教学和计算机辅助测验三大部分。17.教育技术在技术学方面的基础是_______。

18.录像机的伺服系统是一个对磁鼓、磁带运动进行_______、反馈校正的自动控制系统。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共16分)1.研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是()A.控制论 B.系统论 C.教育传播学 D.教育心理学 2.在教学中出示实物的直观方式是属于()A.模象直观 B.实物直观 C.语言直观 D.理想直观 3.在教育传播活动中，起着“把关人”作用的是()A.传者 B.受者 C.环境 D.媒体 4.下列各项中，不属于教育传播环境的是()A.校园环境 B.教室环境 C.校风 D.教师 5.程序教学的主要的心理学依据是()A.系统论 B.“经验之塔” C.操作性条件反射理论 D.教育传播学 6.用于摄制幻灯底片的大口径照相机的效果一般来说()A.景深较小 B.景深较大 C.速度较快 D.速度较慢 7.扩音机与信号源连接时，要注意阻抗匹配问题，否则可能()A.不能录音 B.损坏话筒 C.损坏录音机 D.产生失真或啸叫 8.收录机上外接插孔LINE OUT，其功能是()A.外接喇叭 B.外接收音机输入 C.作为信号源输出 D.外接话筒

9.一个语言实验室具有语言播放、师生双向通话等功能，并且在学生座位厢内配有双声道双轨录音机，这是一种属于()的语言实验室。

A.AA型 B.AP型 C.AV型 D.AAC型

10.用录像机射频输出(RF OUT)与电视机相联接时，则联接电缆的另一端应插入电视机()插孔。A.天线 B.VIDEO IN C.VIDEO OUT D.AUDIO IN 11.“最优化”是教学设计的核心问题。最优化即是()A.在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步 B.所有条件下的最佳

C.教师在给定条件下努力达到最优的教学效果 D.理想化

12.提倡“发现式”教学法的是()A.布卢姆 B.布鲁纳 C.加涅 D.斯金纳 13.奥苏伯尔提出的“先行组织者”的思想，是一种()A.指导教学顺序设计的理论 B.指导教学设计全过程的理论 C.指导教学策略设计的理论 D.指导教学方法设计的理论 14.教学目标的表述应()A.明确而不含糊 B.具体而不笼统 C.可操作且可测量 D.三者综合

15.学习评价的目的是()A.对学生的学习结果作出价值性判断 B.对教师的教学进度作出价值性判断 C.对学校的管理工作作出价值性判断 D.对教材的适应情况作出价值性判断 16.下列说法中，正确的是()A.教学评价就是教学测量

B.教学评价与教学测量是完全不同的 C.教学评价是教学测量的一种方法

D.教学测量是教学评价的一种手段，但不唯一

三、名词解释(每小题3分，共18分)1.实物直观 2.教学评价 3.教学系统

4.多媒体计算机(MPC)技术 5.学习理论 6.教育传播环境

四、简答题(每小题6分，共30分)1.现代教育技术有哪几个方面的作用? 2.简单介绍各种投影片。3.录像电视教学的主要方式。

4.现代教学设计中如何处理“教学有法，教无定法”二者之间的关系? 5.简要叙述加涅提出的指导教学设计过程的观点。

五、论述题(共10分)论述教学设计必须考虑的原则。

现代教育技术期末考试试题（精选多篇）

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第三篇：《现代教育技术》期末考试题型

第四篇：现代教育技术试题

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