第一篇：《弗洛格是个英雄》读后感
《弗洛格是个英雄》读后感
今天，我看了一本书，书的名字是《弗洛格是个英雄》。它讲述了一个勇敢的小青蛙助人和自助的动人故事。
弗洛格是一只勇敢、可爱的小青蛙。有一次，连续下了几天的大雨，把他的家和他好朋友的家全淹了，而且他们把食物也吃完了。勇敢的弗洛格奋不顾身跳入湍急的河水中，去对面的山上找人求助，最终获得了成功，救了他的好朋友，也救了他自己。
我喜欢弗洛格，他使我懂得了帮助别人也是帮助自己；他更使我懂得了要做一个勇敢的、不怕困难的孩子。
这个故事告诉我们，朋友之间要相互帮助、相互关爱，而且在学习上我更要学习弗洛格那种坚持不懈的品质。
第二篇：弗洛格去旅行读后感
弗洛格去旅行读后感
我有一个可爱的弟弟，非常喜欢读书，他家里有许多图书，我们经常交换着看。我非常喜欢他那套《青蛙弗洛格的成长故事》，其中一本《弗洛格去旅行》更是让我爱不释手。这本书讲述的是老鼠带着青蛙弗洛格去旅行，一路上历经艰难困苦，看到了许多美丽的景色。
这本书中的老鼠是个旅行家，经常到各地去探险。这次老鼠带着青蛙弗洛格一起去旅行，一路上翻山越岭，跋山涉水。在弗洛格走不动时，老鼠主动去背它，在野外听到怪声睡不着的时候，老鼠又安慰弗洛格，鼓励它克服各种困难，坚持走完了整个行程，最后回到了温暖的家……
有时候跟爸爸妈妈出去游玩，遇到困难时总能想到老鼠的话“如果你想见识广大的世界，就要有毅力”。我想在生活中也是这样，遇到困难要勇敢地想办法解决，不能轻易地放弃，这个过程会很辛苦，但尝到了胜利的滋味，会很快乐。从这个故事中，我也真正明白了助人为乐的含义，帮助的人与被帮助的人都是快乐的。
在今后的学习生活中，我要学习弗洛格不畏艰难，勇于挑战自我，做一个德志体美劳全面发展的小学生。
第三篇：《青蛙弗洛格的成长故事》读后感
《青蛙弗洛格的成长故事》读后感1暑期我读了好多书，我最喜欢的是青蛙弗洛格的成长故事系列丛书—弗洛格找宝藏。一天，弗洛格和小熊去挖宝藏，他们先挖了个洞，洞越挖越深，结果被困住了。
小熊哭了，弗洛格安慰他说：“勇敢些，小熊!”弗洛格和小熊一起呼叫，没人听到。弗洛格又想出了个办法，唱歌，直到他们唱得睡着了。第二天，鸭子出来散步时，发现了他们，他就去找朋友们。老鼠很聪明，搬来了一架梯子，然后弗洛格和小熊得救了。其实，弗洛格找到了一块有一千多万年的石头。这个故事告诉我们，当遇到困难的时候，一定要勇敢面对，努力想办法解决问题。
《青蛙弗洛格的成长故事》读后感2冬天来了，河水结冰了，弗洛格不能下河洗澡了，他坐在河边难过极了。他的朋友看到了，都很关心他。有一天，弗洛格累倒在雪地里，朋友们发现了他，便小心地把他抬回了家。在朋友们的关爱下，小青蛙感觉真是美妙极了!春天来了，开心果弗洛格给朋友们也带去了快乐。
老师和妈妈常常对我说，每个人都会有需要别人帮助的时候，要学会关爱别人。读了这个故事，我渐渐懂得了，朋友之间是需要相互关爱的。就像弗洛格的朋友一样，他们给弗洛格织毛衣、讲故事。我也要向他们那样，帮助朋友，关心朋友，把我的爱传递给大家!
读书让我懂得了珍惜，读书也让我交上了更多的朋友，我爱读书!
《青蛙弗洛格的成长故事》读后感3“青蛙弗洛个成长故事”绘本系列之《我就是喜欢我》：
弗洛个原本是很自信的，他非常喜欢自己，可是当他看到小鸭会飞、小猪会做好吃的蛋糕、老鼠会自己做东西、野兔会认字能看书，他也尝试着飞行、做蛋糕、看书，可是却什么都不会，他十分沮丧，伤心极了。弗洛格经历了一连串的心理波动，情绪糟糕透顶了，最后，野兔的一番开导和关爱，终于让弗洛格顿悟——原来，青蛙也有与众不同的之处!虽然，青蛙不会飞、不会做蛋糕、不会看书，可是，那如同飞一样的“青蛙跳”却只有青蛙才能做到哦!从此，他又恢复了快乐的天性，对自己充满了信心，开始喜欢自己了，并且感到做一只青蛙真是太幸运了!
英国《卫报》对这本书的点评是“用一以贯之的真诚，妥帖地表现出了青蛙弗洛格情绪的波动。”这个故事可以教孩子学会对自己有信心。
《青蛙弗洛格的成长故事》读后感4《弗洛格和陌生人》讲的是：有一天，弗洛格见到了一只没有老鼠，所以弗洛格每天都去找他玩，可是弗洛格的朋友们可不喜欢老鼠，最后老鼠还帮了许多人，朋友们也都喜欢老鼠了。这个故事告诉我们要学会接触和自己不一样的人，还要多看他的优点，少看他的缺点，还要和他交往做好朋友。
收获：我们常常会碰到外表，性格和习惯跟自己不一样的的。这个时候，我们不能一味地排斥人家，疏远人家。要试着慢慢地观察和了解人家。时间长了你就会发现人家也有很多优点，说不定最后还能成为朋友呢。
《青蛙弗洛格的成长故事》读后感5“青蛙弗洛个成长故事系列”绘本系列之《找到一个好朋友》：
弗洛格邂逅了一只孤独伤感的泰迪熊，觉得小熊很可怜，就把小熊带回了家，并无微不至地照顾小熊，他给小熊 喂 饭、讲故事，陪小熊玩游戏，教小熊说话，他温暖的爱让小熊获得了许多的快乐，并且学会了说话。当小熊离开后，弗洛格伤心不已，思念着小熊，友情的呼唤也终于让小熊重新回到了弗洛格身边，两个好朋友开心极了。呵呵，拥有一个真正的好朋友，那可是一辈子的快乐呢!
英国《图书馆学刊》对这本书的评价是“一个温暖人心的故事，里面充满了友情、快乐和爱!”2—4岁是人际交往的关键期，阅读这个故事，无疑能使孩子学会珍惜友情，促进孩子人际交往能力的发展。
《青蛙弗洛格的成长故事》读后感6《爱的奇妙滋味》这本书很好看。青蛙弗洛格觉得不舒服，身体里有个东西跳个不停，原来他恋爱了。弗洛格喜欢小鸭，他偷偷给小鸭送了一幅可爱的图画和一束美丽的花。为了小鸭，弗洛格决心做一件别人做不到的事情，那就是打破跳高的世界纪录。弗洛格跳高的时候，从头上掉下来，小鸭把弗洛格扶回家，无微不至地照顾他。从此以后，他们互相爱着对方。
爸爸妈妈无微不至地照顾我，陪我写作业、看书、弹琴……我决定做一件事情让爸爸妈妈感受我对他们的爱，我要画一幅美丽的画送给他们。
《青蛙弗洛格的成长故事》读后感7《青蛙弗洛格的成长故事》是一套非常有趣的图书，故事的主人公是一只小青蛙，它叫弗洛格，是一个爱冒险，也敢于战胜困难的小家伙。
读了这套图书后，我感到青蛙弗洛格真勇敢，不怕辛苦，不怕困难，妈妈让我也要向青蛙弗洛格学习。今后我在学习也会遇到很多困难，就像青蛙弗洛格和小熊被困在他们挖的洞里一样，我也要勇敢地面对困难，努力想办法解决困难，做爸爸妈妈和老师的好孩子。
《青蛙弗洛格的成长故事》读后感8今天，我看了一本书，书的名字是《弗洛格是个英雄》。它讲述了一个勇敢的小青蛙助人和自助的动人故事。
弗洛格是一只勇敢、可爱的小青蛙。有一次，连续下了几天的大雨，把他的家和他好朋友的家全淹了，而且他们把食物也吃完了。勇敢的弗洛格奋不顾身跳入湍急的河水中，去对面的山上找人求助，最终获得了成功，救了他的好朋友，也救了他自己。
我喜欢弗洛格，他使我懂得了帮助别人也是帮助自己;他更使我懂得了要做一个勇敢的、不怕困难的'孩子。
这个故事告诉我们，朋友之间要相互帮助、相互关爱,而且在学习上我更要学习弗洛格那种坚持不懈的品质。
《青蛙弗洛格的成长故事》读后感9我读了《弗洛格吓坏了》这本书后，我觉得《弗洛格吓坏了》这本书里的弗洛格很胆小，《弗洛格吓坏了》读后感。因为地板上有沙沙的声音，所以弗洛格被吓得跑到了小鸭家里。它觉得小鸭家里也闹鬼了，他俩就跑到了小猪家里互相安慰才战胜了恐惧。
我觉得我们应该有勇敢战胜恐惧的坚强信心。每个人都有害怕的时候，不过我们不能选择退缩和逃避，我们可以通过自信变得更加勇敢一些。如果你心里感到恐惧、害怕，就学着用一些方法去克服，做一个勇敢的人。
《青蛙弗洛格的成长故事》读后感10《弗洛格去旅行》这本书我很喜欢，让我爱不释手。这本书讲述的是老鼠带着青蛙弗洛格去旅行，一路上历经艰难困苦，看到了许多美丽的景色。
这本书中的老鼠是个旅行家，经常到各地去探险。这次老鼠带着青蛙弗洛格一起去旅行，一路上翻山越岭，跋山涉水。在弗洛格走不动时，老鼠主动去背它，在野外听到怪声睡不着的时候，老鼠又安慰弗洛格，鼓励它克服各种困难，坚持走完了整个行程，最后回到了温暖的家……
有时候跟爸爸妈妈出去游玩，遇到困难时总能想到老鼠的话“如果你想见识广大的世界，就要有毅力”。我想在生活中也是这样，遇到困难要勇敢地想办法解决，不能轻易地放弃，这个过程会很辛苦，但尝到了胜利的滋味，会很快乐。从这个故事中，我也真正明白了助人为乐的含义，帮助的人与被帮助的人都是快乐的。
在今后的学习生活中，我要学习弗洛格不畏艰难，勇于挑战自我，做一个德志体美劳全面发展的小学生。
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第四篇：《格列弗游记》读后感
静守沙漠 待花开
——读《格列佛游记》有感
四段旅程，一位普通的外科医生，数不清的光怪陆离的奇妙故事。指尖翻阅，心中随着故事情节跌宕起伏，不似往常“一本正经”的名著，倒像是意趣盎然的童话故事，吸引着，一页页翻尽。
从故事的一开始，我便颇具兴致，读着像久违的童话故事般的文字，跟着格列佛一路冒险。
格列佛随“羚羊号”出航南太平洋，不幸遇险，漂到了利立浦特。利立浦特的子民都是些身高不足六英寸的小人，格列佛的体积在这里尤显庞大，他吸引了全国上下的目光。被运到京城献给国王后，格列佛因为温顺而赢得了自由，成为在利立浦特名声大赫的红人。恰逢另一小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵，格列佛凭着“巨人”的优势立了大功，但因为不愿灭掉不来夫斯古帝国而惹恼了皇帝。于是，小人国准备除掉格列佛。格列佛听到风声后逃到了不来夫斯古帝国，这才幸免于灾难。
故事绝不止如此精彩，格列佛随着“冒险号”出海却又遇风暴，来到了布罗卜丁内格，被一个身高20米的农民抓住。这儿的子民是真正的“庞然大物”，有普通教堂的尖塔那么高，一步就是十来码声音比喇叭筒还要响好多倍。格列佛在这个巨人的国度中每天如小丑般演出来为主人赚钱，后来被主人卖给了皇后，几经周折，回到了英国。
随后的两段旅程同样精彩，但不足以匹敌小人国和大人国给我留下的印象之深。在我享受完这些刺激万分的冒险故事后，却意外在译序里看到了“讽刺性”三个字。我有些意外，等到认真看完整篇译序后，心中谜团方才解开。
原来，一切并没有这么简单。
小人国是当时英国政府的写照。再次翻阅，字里行间不难看出相似之处，小人国的国王听信小人的谗言，朝政内拉帮结派、尔虞我诈，为了做高官不惜绳上舞蹈自贬身价，国家更是连年征战。而当时的英国内部托利、辉格两政党争权夺利，英法两国战乱不休。
当发现文字表面的趣味背后的深层含义后，我不免沉默。我想到鲁迅先生，这位以文字为武器的大文豪。他有关童年生活的文章，我是十分愿意读的，那些时代独有的趣味加上先生的感受，读来常有共鸣。但鲁迅先生那些讽刺性的文章，我读来深觉沉重。或许是习惯了人与人之间和谐相处的氛围，每每想到那血淋淋的刀光剑影的社会，想到那稍有不慎便万劫不复的抗争年代，心中一阵恶寒，却不由得对斯威夫特和鲁迅先生这样勇于抨击的人生出敬意来。
每每都有听到提及“人性”一词，但人性又是什么呢。格列佛为小人国立下了大功，最后却被君臣联手蓄意杀害。分明为皇后扑灭了寝宫的大火，却反过来被皇后认为是侮辱而憎恨万分。格列佛心中应该透着深深的无力感吧。
我总乐意去接受美好的。现在想来，斯威夫特和鲁迅先生写作时又是怀着何种心情呢？我知道，那是文青的愤慨，是溢于言表的讽刺，但我更愿意觉得，那是种期待。就像是受够了寒冬折磨的孩子，闻见冰雪渐融的滴答声，迫不及待地用手去捂化片片薄冰，让春天来得快些。
你知道的，我总乐意去接受美好的。
那一定是种期待！期待化作热流从笔尖流出，天赋异禀，却极珍缺。就那样，守着安静的沙漠，等待着花开„„
第五篇：格列弗游记读后感
《格列弗游记》读后感
最让小伙伴头疼的暑假作业要数暑期阅读了，因为读书必写读后感！小伙伴们。有么有！还好还好，今年暑假学校让我们读的是乔纳生·斯威夫特的《格列弗游记》，这本游记我小学五年级就度过了，里面奇幻的冒险游记让我记忆深刻！暑假重温一遍，又给我带来许多新的感受。
这本书讲的完全是一个虚拟的童话世界，但是这个童话世界却不那么纯洁和高尚，里面有很多坏人。其中的两部分最吸引我，那是小人国游记和大人国游记。本书的主人公格列佛在小人国是何等的威风，他就是那里的巨人，他在那里无敌与天下。他在那里惩恶扬善，帮助小人国打败了敌人，他成为了小人国的英雄。但是，在大人国，他又是那么的渺小，和那里的巨人相比，他就是一只蝼蚁。苍蝇都可以欺负他，他历尽艰险，才逃离大人国。虽然斯威夫特讽刺的是当时英国的社会黑暗：贪婪、党争、伪善、无信、残忍、愤怒、疯狂、贪婪、阴险等等，这不经让我想到现在的社会，很多人都是欺软怕硬，弃善扬恶。忽然感觉这个社会有点陌生，不知是怎么了。美好的事物多？还是邪恶的事物多？是人出了问题，还是社会出了问题？
要么是我的眼睛出了问题吗？每天打开电脑，跳出的小框框里不是毒黄瓜毒死人了，就是毒韭菜毒死人！要么就是某某品牌饮料中毒品的含量大于三聚氰胺的好几十倍，再要么就是瘦肉精不知不觉地吃进了胃里！再再要么就是增味素、漂白剂！
现在的社会是怎么了，是中国的教育存在问题吗？这些都值得我们去深深的思考。
我希望未来的社会在我们这一代的努力下，能够像慧马国的社会那样，单纯、信仰，人人都拥有高尚的情操！
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