教师节的一天

第一篇：教师节的一天

教师节的一天

一年一度的教师节又来临了。教室里乱哄哄的，原来同学们在议论教师节送老师什么礼物。在放学的路上，小萌看见草地上开满了鲜艳的野花。小萌想：这么漂亮的野花，不如采一点送给李老师吧！

清早，太阳刚刚从地平线上爬起来，小萌就捧着一大束野花来了。小萌今天穿的可真漂亮啊！小辫子上扎着红绸子，粉红色的上衣上佩带着红领巾。在阳光的照射下，红领巾闪着金色的光芒。她那柳条般的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，好像里面有着无穷的智慧。她那樱桃般的小嘴上，露出了灿烂的笑容，美极了！小萌小心翼翼地将一支支野花放人老师的笔筒，生怕破坏了这美好的一切。小萌突然看见老师的眼镜压在了语文书上。她想：李老师是多么为我们着想，这么早就来学校备课。

李老师推开门，被眼前的一切惊住了。那些插在笔筒里的野花，在阳光的照耀下是多么美丽啊！李老师嫣然一笑。他急忙向窗口望了望，可那送花的女孩——小萌，却早已消失在人群之中。

第二篇：教师节的一天

教师节的一天

自从我知道有教师节那天起，我感觉自己也从来没有多么重视过这个节日。回忆自己还是学生时，从来没有给自己的老师送过什么礼物，而且当时对那些送些小礼物的事很不屑，也很鄙视那些学生。在我做学生干部时，在我的记忆里，我没有组织同学们一起给老师送过礼物。

自从我自己成了老师，当我在这个节日收到学生给我的礼物，心中的欢喜自然是有的，可当我想到这些很有可能是班主任或家长启发的，多少又有点！

昨天高中班主任给我打电话，说国庆期间搞一下同学聚会。打算本周六先几个人碰一下头，我就在想，我要给老师买点什么，或者说想想带点什么给老师。我是出于一种怎样的心情呢？

我自己都不是很清楚！

二

周一开会，说要安排研究性学习。我就在想，究竟什么是研究性学习，我们的学生都明白吗？

设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生创建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促进他们形成积极地学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力。

教育习惯篇：做一名智慧的教育者

影响教师一生的好习惯之1：切记，一个学生一个世界

影响教师一生的好习惯之2：做一名阳光的教师

影响教师一生的好习惯之3：教师，请记住学生的名字

影响教师一生的好习惯之4：教师，要有耐心

影响教师一生的好习惯之5：要善于换位思考

影响教师一生的好习惯之6：控制好你的情绪

影响教师一生的好习惯之7：谈心是一门艺术

影响教师一生的好习惯之8：毫不吝啬地赞美学生

影响教师一生的好习惯之9：换个思路激励学生

影响教师一生的好习惯之10：给“特殊学生”特别的关爱

影响教师一生的好习惯之11：期盼是更深层的爱

影响教师一生的好习惯之12：威信：教育的潜在动力

影响教师一生的好习惯之13：公正，就是对学生的尊重

影响教师一生的好习惯之14：做学生的知心朋友

影响教师一生的好习惯之15：宽容是一种美德

影响教师一生的好习惯之16：教育需要严格

影响教师一生的好习惯之17：引导学生相互欣赏

影响教师一生的好习惯之18：把学生放在第一位

影响教师一生的好习惯之19：主动问候学生

影响教师一生的好习惯之20：与家长常沟通

影响教师一生的好习惯之21：每天反思一下自己

教学习惯篇：成为有魅力的教师

影响教师一生的好习惯之22：创新，教出个性

影响教师一生的好习惯之23：坚持个性备课

影响教师一生的好习惯之24：不可忽视的课前准备

影响教师一生的好习惯之25：养成“问课”的习惯

影响教师一生的好习惯之26：拥有教学的勇气

影响教师一生的好习惯之27：重视目标性教学

影响教师一生的好习惯之28：细化你的课堂

影响教师一生的好习惯之29：提前三分钟进教室

影响教师一生的好习惯之30：面带微笑进教室

影响教师一生的好习惯之31：上课要有激情

影响教师一生的好习惯之32：走下讲台，到学生中去

影响教师一生的好习惯之33：课堂多预设些“问题” 影响教师一生的好习惯之34：课堂上，警惕隐性霸权

影响教师一生的好习惯之35：追求课堂的简约

影响教师一生的好习惯之36：锤炼你的课堂语言

影响教师一生的好习惯之37：不可小看教学语调

影响教师一生的好习惯之38：丰富你的表情

影响教师一生的好习惯之39：幽默是一种魅力

影响教师一生的好习惯之40：要有自己的课堂文化

影响教师一生的好习惯之41：鼓励学牛多提问题

影响教师一生的好习惯之42：课堂不妨适当“留白”

影响教师一生的好习惯之43：善待发言错误的学生

影响教师一生的好习惯之44：尽量不当众批评学生

影响教师一生的好习惯之45：要形成自己的教学风格

影响教师一生的好习惯之46：上课决不“拖堂”

影响教师一生的好习惯之47：作业是一定要布置的

影响教师一生的好习惯之48：让学生在作业中享受乐趣

影响教师一生的好习惯之49：经常梳理你的课堂

影响教师一生的好习惯之50：每天，让课堂改变一点点

学习习惯篇：做一个完善的人

影响教师一生的好习惯之51：有颗成为名师的心

影响教师一生的好习惯之52：听课要学会“品”课

影响教师一生的好习惯之53：让自己“现代”起来

影响教师一生的好习惯之54：精彩人生需笔耕

影响教师一生的好习惯之55：成为博客一族

影响教师一生的好习惯之56：向周围人学习

影响教师一生的好习惯之57：做一个善于思考的人

影响教师一生的好习惯之58：习惯“研究”自己

影响教师一生的好习惯之59：参与到课题研究中去

影响教师一生的好习惯之60：读书要“品”书

影响教师一生的好习惯之61：“嫉妒”是一种进步

影响教师一生的好习惯之62：练好“三字一话”

影响教师一生的好习惯之63：教师，不妨跨学科听课

生活习惯篇：做一个充满情趣的人

影响教师一生的好习惯之64：读书，是教师的一种生活

影响教师一生的好习惯之65：要有良好的心态

影响教师一生的好习惯之66：健康，是人生最宝贵的财富

影响教师一生的好习惯之67：为生活创造快乐

影响教师一生的好习惯之68：认识你自已

影响教师一生的好习惯之69：做自己的心理医生

影响教师一生的好习惯之70：教师应该有“静”功

影响教师一生的好习惯之71：管理好你的时间

影响教师一生的好习惯之72：善待他人

影响教师一生的好习惯之73：发现别人的优点

影响教师一生的好习惯之74：帮助别人是一种快乐 影响教师一生的好习惯之75：从小事做起

影响教师一生的好习惯之76：有颗感恩的心

影响教师一生的好习惯之77：今日事今日毕

影响教师一生的好习惯之78：家庭和工作一样重要

影响教师一生的好习惯之79：有自己的精神空问

行为习惯篇：做一个有品位的人

影响教师一生的好习惯之80：精神饱满地投人每一天

影响教师一生的好习惯之81：学会倾听自己

影响教师一生的好习惯之82：善于发现自己

影响教师一生的好习惯之83：着装要有时代感

影响教师一生的好习惯之84：做一个有品位的人

影响教师一生的好习惯之85：语言要有亲和力

影响教师一生的好习惯之86：培养观察力

影响教师一生的好习惯之87：学会倾听

影响教师一生的好习惯之88：教师，要有“约束感”

影响教师一生的好习惯之89：要求学生做到的，自己要先做到

影响教师一生的好习惯之90：微笑是最美的语言

影响教婀一生的好习惯之91：注重自己的仪表美

影响教师一生的好习惯之92：敢于认错是一种美德

影响教师一生的好习惯之93：切忌，要遵守承诺

影响教师一生的好习惯之94：学会尊重

影响教师一生的好习惯之95：教育，就是一种服务

影响教师一生的好习惯之96：说话要“真”“实”

影响教师一生的好习惯之97：学会规划自己

影响教师一生的好习惯之98：学会真诚地赞美

影响教师一生的好习惯之99：真诚地帮助同事

影响教师一生的好习惯之100：清理好自己的办公桌.

第三篇：关于教师节的作文：教师节的一天

关于教师节的作文：教师节的一天

一年一度的教师节又来临了。教室里乱哄哄的，原来同学们在议论教师节送老师什么礼物。在放学的路上，小萌看见草地上开满了鲜艳的野花。小萌想：这么漂亮的野花，不如采一点送给李老师吧！

清早，太阳刚刚从地平线上爬起来，小萌就捧着一大束野花来了。小萌今天穿的可真漂亮啊！小辫子上扎着红绸子，粉红色的上衣上佩带着红领巾。在阳光的照射下，红领巾闪着金色的光芒。她那柳条般的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，好像里面有着无穷的智慧。她那樱桃般的小嘴上，露出了灿烂的笑容，美极了！小萌小心翼翼地将一支支野花放人老师的笔筒，生怕破坏了这美好的一切。小萌突然看见老师的眼镜压在了语文书上。她想：李老师是多么为我们着想，这么早就来学校备课。

李老师推开门，被眼前的一切惊住了。那些插在笔筒里的野花，在阳光的照耀下是多么美丽啊！李老师嫣然一笑。他急忙向窗口望了望，可那送花的女孩——小萌，却早已消失在人群之中。

第四篇：小学作文：教师节的一天

教师节的一天

日记 2003年9月10日(星期三)晴

教师节的一天

今天，一大早，同学们就高高兴兴地来到学校，急切地盼望老师能早一点来到教室，因为今天是教师节，教师节可是一个特殊的节日呀!

终于看到了老师在走廊上急匆匆的身影，老师走进教室还没站稳，同学们就纷纷围了上来，给老师送来了各种各样的礼物，有的送来了相册，有的送来了贺卡，还有的送来了鲜花呢!只听老师激动地说：“谢谢!谢谢同学们!”接着，老师把送来的鲜花一一插在了花盘，说：“同学们，我把这些鲜花插在花盘里，你们想到了什么?这花盆就像我们的班级，你们都是这班级中的一员，你们可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取营养，获得知识，茁壮成长，如果哪朵花先枯萎了，就说明他学习落后了，就会被淘汰。”听了老师意味深长的一席话，我暗暗想：我一定要好好学习，不能被淘汰，要做花盆里最大最鲜艳的那朵花。

今天是教师节，老师却在她节日的这天给我们上了生动的一课，我想老师这些话的真正含义是：同学们送不送礼物并不重要，只要我们好好学习，长大能成为祖国的有用人才，才是她一生中得到的最好的礼物!

第五篇：教师节感言：被幸福的感觉充斥的一天（范文）

教师节感言：被幸福的感觉充斥的一天

真正感觉到幸福其实是从昨天开始，先是人大附的学生电话过来说只上半天课，要下午过来看我。于是，人大附中的三拨孩子开始一个接一个的给我打电话，我回答他们都是一句：我等你们，请你们吃饭。今天的幸福是从下午3点多开始的。虽然一早就有很多孩子冲上来送礼物，可我知道那些礼物背后的意义，那是出于人类史上最基础的原则：交换。但是毕业生的礼物已经脱离了它，而是感恩、留恋和爱。

最先过来的是02届到五中分的孩子，凑班门口偷过玻璃看我，被班里小不点们发现告诉我外面有人，拉开门就看到他们笑嘻嘻的脸，照***惯给他们最狠的拥抱，他们已经习惯这种奖励的方式，以前是谁回答问题好，谁成绩名列前茅，谁作文写得让我惊艳，谁获得荣誉谁就能得到我的熊抱。然后就是祝贺我节日塞给我礼物，知道我喜欢喝茶，好多孩子买了茶一盒盒往我手上放，有的茶包装精美看得出是大品牌，显见是家长准备的，能得到毕业家长用这方式表达的对我的认可真是欣慰。

过不久就开始一拨一拨连续不断了，他们自己也因为久不见而喜悦和兴奋着，凑在一起时很自然的按届就分了堆。看到穿着5中分、2中分、东中、171、65、22……不同校服的孩子手捧鲜花围在身边叽叽喳喳说不过来听也听不过来时，那滋味啊。当然，因为毕业生不同届，所以看到一个我都要反应一下：这是我哪届的孩子？有时候搞错了还会乱点鸳鸯谱：你到操场找一下谁谁他们，转一圈看完想看的老师们最后再到我这儿来。不管怎样，反正都是我的孩子，我是亲妈，我在的班就是他们的大本营。

这些孩子们在班里折腾、聊、翻看小不点儿们的作业本，把教室弄得乱七八糟。

招呼他们到领操台照合影，照顾他们合伙回家，叮嘱安全，预定他们到了高一的聚会，已经6点多了。留下人大附中的历届学生吃饭，03届2个，02届4个，00届4个，尤其是00届，他们是初中在人大附中，高中又考到本校，都是人尖儿。领他们到学校附近的多味居，孩子们一人点一个菜，一人一碗米饭，一人一碗过桥米线，几大桶可乐雪碧就吃啊聊啊。都大了，装得个个都成熟稳重的样子，有的胡子拉茬的，有的满脸青春痘，有的手舞足蹈，有的心思细密周到，还不停地照顾我。那滋味！

听着他们自豪的讲自己的经历，或是互相调侃，或是讲述现任老师的奇闻趣事，我觉得幸福极了。在他们的成材中有我的一分汗水一份耕耘，成就感油然而生。

不止是顶尖学校的人才，所有的孩子回来都想让我看到他们的进步，其中有几个孩子给我写了厚厚的信，夹在礼物中递到我手里，信里讲了现在最让他们自豪的：学业的，成长的。外向的孩子更是急着告诉我：当了什么官，排到了学校前多少名，某科考试多少分，得到了老师怎样的赞美。

今天在操场给孩子照相的时候王校正好经过，拉住我对我说了这么一句：这是你最幸福的时刻吧。我由衷地回答：最幸福！