2010年南京中考满分作文：我做主

第一篇：2010年南京中考满分作文：我做主

2010年南京中考满分作文：我做主

2010南京中考作文要求：

请以“我作主”为题，写一篇文章。

(1)文体自选(诗歌除外)，不少于600字。

(2)不得出现真实的校名、人名。

书写(3分)

2010年南京中考满分作文：我做主

从小到大什么事情都是父母做得主，没有一件事情是我做主。就连上什么补习班和学什么乐器也是父母做主，这个寒假我要做主安排自己的时间。我便把这个想法告诉了爸爸妈妈。他们同意了。

我听了便制订寒假作息时间表：早上：6：30起床；7：00吃早饭；7：30-8：30写作业；8：30-11：30看电视；12：00吃午饭；1：00-3：00看书；3：00-4：00自由活动；5：00吃晚饭5：30-7：00玩电脑；7：30洗脸脚；8：00-11：00看电视；11：00睡觉。时间安排好了我便打印出来贴在墙上，因为爸爸妈妈工作忙没有时间，我便并请爷爷做监督人。

安排好时间我心里别提有都高兴！因为爸爸妈妈没有对我的安排没有意见的。

刚开始两天我很遵守作息时间的按照时间安排执行。可没过两天我就坚持不住了，谁起来懒觉来了。可是作为监督员的爷爷却严格执行起来了。爷爷见我没有按照时间表上的时间做，立刻来房间喊醒我。当我睁开睡眼朦胧的眼睛时就看见爷爷严肃的脸，很不情愿的起床了。在爷爷的监督下按照时间表执行起来。虽然心里不高兴但还是勉强做了起来！这样一天在爷爷的严厉监督下过完了！晚上爷爷便把今天我的表现告诉爸爸妈妈。

吃完晚饭爸爸妈妈便找我谈话了，妈妈说：你已经长大了。自己能安排寒假作息时间是一件好事情！可是自己规定的时间刚开始两天自己都不能执行，这样怎么能好自己的主人呢？爸爸也语重心长说：时间是你自己认真想好以后制定的现在刚刚开始就不能坚持，以后还有很多事情自己做主的，要学会按计划完成自己的规定！时间是你自己安排的你自己要有信心做好！什么事情都要坚持！不能虎头蛇尾的！爸爸妈妈说完后还是肯定了我的时间表，但还让我自己做好寒假小主人。听完爸爸妈妈的话我羞愧的低下了头。

在以后的时间里我不再让爷爷监督了，即使有什么事情不能完成当天计划的，在前一天我就做好调整，或提前或退后一天做好必须完成的事情，把不重要的事情拿掉，这样整个寒假完全由我自己做主过完了！爷爷也笑着说：我这个监督员失业了！他说这样的失业他很高兴希望永远也不要上岗了！

通过这次体验，我对自己有了信心了。我知道自己可以对自己的事情做主了！通过寒假我也锻炼小事情自己拿主意，不会犹豫不决的去问父母了。这样他们也放心让我自己做一些力所能及的事情了！这样也可以让他们少为去我操心了，帮父母分担了压力了！

第二篇：南京市中考满分作文-2010年南京中考满分作文《我做主》

2010年南京中考满分作文 南京中考作文要求

请以“我作主”为题写一篇文章。1文体自选诗歌除外不少于600字。2不得出现真实的校名、人名。

2010年南京中考满分作文我做主

从小到大什么事情都是父母做得主没有一件事情是我做主。就连上什么补习班和学什么乐器也是父母做主这个寒假我要做主安排自己的时间。我便把这个想法告诉了爸爸妈妈。他们同意了。

我听了便制订寒假作息时间表早上630起床700吃早饭730—830写作业830—1130看电视1200吃午饭1:00—300看书300—400自由活动500吃晚饭530—700玩电脑730洗脸脚800—1100看电视1100睡觉。时间安排好了我便打印出来贴在墙上因为爸爸妈妈工作忙没有时间我便并请爷爷做监督人。

安排好时间我心里别提有都高兴因为爸爸妈妈没有对我的安排没有意见的。

刚开始两天我很遵守作息时间的按照时间安排执行。可没过两天我就坚持不住了谁起来懒觉来了。可是作为监督员的爷爷却严格执行起来了。爷爷见我没有按照时间表上的时间做立刻来房间喊醒我。当我睁开睡眼朦胧的眼睛时就看见爷爷严肃的脸很不情愿的起床了。在爷爷的监督下按照时间表执行起来.虽然心里不高兴但还是勉强做了起来这样一天在爷爷的严厉监督下过完了晚上爷爷便把今天我的表现告诉爸爸妈妈。

吃完晚饭爸爸妈妈便找我谈话了妈妈说你已经长大了。自己能安排寒假作息时间是一件好事情可是自己规定的时间刚开始两天自己都不能执行这样怎么能好自己的主人呢爸爸也语重心长说时间是你自己认真想好以后制定的现在刚刚开始就不能坚持以后还有很多事情自己做主的要学会按计划完成自己的规定时间是你自己安排的你自己要有信心做好什么事情都要坚持不能虎头蛇尾的爸爸妈妈说完后还是肯定了我的时间表但还让我自己做好寒假小主人。听完爸爸妈妈的话我羞愧的低下了头。

在以后的时间里我不再让爷爷监督了即使有什么事情不能完成当天计划的在前一天我就做好调整或提前或退后一天做好必须完成的事情把不重要的事情拿掉这样整个寒假完全由我自己做主过完了爷爷也笑着说我这个监督员失业了他说这样的失业他很高兴希望永远也不要上岗了。

通过这次体验我对自己有了信心了。我知道自己可以对自己的事情做主了通过寒假我也锻炼小事情自己拿主意不会犹豫不决的去问父母了。这样他们也放心让我自己做一些力所能及的事情了这样也可以让他们少为去我操心了帮父母分担了压力了。

爱心天使的感谢信

敬爱的老师：

您好！

我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便有了生气。

您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。

那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。

有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头：“将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。”您的目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。

毕业前的那次班会课，气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得光亮耀目。我有一个“去敬老院献爱心”的提议进入表决程序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。您“唰”地从后排站起来，义正辞严地说：“虽然没有同学支持，我还是要投一票！”我更忘不了您那面带微笑的赞许：“人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！”

您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的“天使”。熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。

【简评】同题作文新者胜。也许是美丽的考题拔动了心弦，小作者对老师的尊重与感恩之情便喷射而出，于是就有了这封书信。虽是书信，作者并没有满足于平常的叙说，而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动的故事。语文课上的一个眼神，让倍受失落的作者涌上了一股“父爱的暖流”；班会课上的那一票“支持”，更让作者享受到了“爱心天使”的快乐。老师爱学生、学生爱社会，一股感恩之泉就这样在师生之间欢畅地淌了出来。

【满分真经】用书信抒发情感，自然；用细节表达主题，深刻。

第三篇：2009南京中考满分作文（最终版）

今天真好

江苏南京一考生

无论是阳光明媚的日子，还是乌云密布的天气；不管是刮着风、下着雨还是飘着雪，都请在春夏秋冬，在一年的365个清晨，满怀信心地对自己说：“今天真好！”

“今天真好”是一种“淡泊明志，宁静致远”的心境。在这样的心境下，我们才会真正地审视自己，面对生活，才不会抱怨生活，不向生活低下自己高贵的头颅，在生活中超越自己的极限，永远对生活充满信心。也许我们今天比昨天痛苦，但痛苦又何尝不是上帝赐予我们疗伤的良药？

酿好你的梦，也邀请别人衔着诗的羽毛，结巢于你的梦境一起上路，无所谓风雨兼程，因为我们曾对自己说过：“今天真好！”

“今天真好”是一种乐观积极的心态。在这种心态下，就会忘记过去的苦难，笑对前进路上的困难和挫折，就会重整旗鼓，轻装上阵，从而收获成功。提起屈原、李时珍、哥白尼这些中外名家，人们常常会为他们的成就赞叹不已，殊不知他们走过的道路是十分艰辛的。他们的鸿篇巨著，不仅是智慧的结晶，更是一种不断鞭策自己“今天真好”的乐观心态的化合。屈原的《离骚》作于被逐流放之时，司马迁的《史记》成于“宫刑”受辱之后，试想，他们如果没有“今天真好，未来会更好”的积极乐观心态，又怎么能坚持下来呢？所以当我们遭遇挫折和困难时，请对自己或他人说：“今天真好，明天会更好！”

（编者指瑕：总的来看，这一段的思路值得赞许，“今天真好”的确可以解读为一种乐观积极的心态，而很多伟大人物的非凡成就，也的确来源于其本人乐观积极的心态。但是，小作者选取的典型人物事例稍欠思考：屈原作《离骚》，属于典型的“不平则鸣”——众所周知，他最后自沉于汨罗江了。司马迁忍辱著《史记》，则是不忍放弃心中理想——书成后不过一载，他也故去了。两位古人的著作，更多是源于愤懑的情绪和对理想的坚持，要和乐观积极的心态联系在一起实在有些勉强。列举这类人物，我们不妨想想爱迪生，在寻找灯丝材料失败多次之后他还是那么乐观。还可以想想颜回，清贫的生活也改变不了他乐观的态度。如此一来，文章表现主题就更为贴切，也更具有说服力了。同学们在写作时，一定要注意所举事例与观点和主题的契合。）

“今天真好”是一种高尚的境界。在这种境界下，对别人就会多一点宽厚，多一分仁爱。他人心中的阴影，也会被温暖的阳光照亮，从而共同创造出一个充满友爱和真诚的环境。所以我们无论对别人，还是对自己，都要满怀诚意地说一声：“今天真好！”“今天真好”，风雨也无所谓；“今天真好”，挫折也不在乎。让我们把“今天真好”这句话常挂嘴边，把它当成战胜困难的座右铭吧！

【满分解密】

这是一篇别出心裁的考场佳作，与众多考生不同的是：

1．视角独特，另辟蹊径。小作者紧紧把握住题目的内涵，并对其做了恰当的延伸，展开了丰富的想象，把“今天真好”阐释成一种淡泊宁静的心境，一种乐观积极的心态，一种高尚的境界，个性鲜明，与众不同，当然受到了阅卷老师的青睐。

2．思路清晰，论证有力。三个分论点整齐优美，层次分明，摆事实，讲道理，论证充分有力。

（荐评/冯述田）

今天真好（满分卷）江苏南京一考生

初三了，我只能终日忙碌着。

电灯像永远不会闭上的眼睛，盯着你伏案苦读；抽屉里的书像吃了发酵粉，“噌噌”地猛增；桌面，也早已让书侵占了三分之二的领地；时钟像不知疲倦的监工，“滴答，滴答”地催你奋笔疾书„„心早已憔悴，眼早已迷茫。茫茫书海，何处是岸？

又挨过了一个夜晚，迎来一个难得没有作业的周末黎明。

今天，我决定不再浪费这属于我的周末，搁下“书桨”，去呼吸自由的空气，享受自然的乐趣。

当东方泛起鱼肚白，天空就像一汪洗砚水。不一会儿，墨黑色的浓云慢慢地向四面散去，淡了，淡了。天边的云彩变成了浅红，一会儿又变成了粉红。再不久，粉红的色彩却已是橘红了。橘红的色彩里，倏地冒出一个大大的“红鸡蛋”。好诱人的“红鸡蛋”啊。瞧，它多神气哦，正一纵一纵往上跳呢！云朵呢，红得那般可爱，又是谁让它害羞了呢„„

就这样静静地，静静地看着大山那双神奇的手将那一轮火红的太阳托起。

今天我才发现，日出原来是那么美！

午后，漫步在竹林小道上，就这样静静地，静静地欣赏着四周的美景。似在想什么，又什么也不想，只是在聆听风的娓娓诉说，竹的窃窃私语。阳光洒了一地，是那么的调皮可爱，趁你不注意时，偷偷亲吻你的脸颊，等你一转身，它却又躲进树叶里，任你千般呼唤，这才探出脑袋来„„

今天我才发现，午后的阳光竟也那么可爱！

伫立在夕阳映照下的田野，就这样静静地，静静地凝望着。晚风一阵一阵地吹过，传来沉甸甸稻穗相互碰撞的声音。它们在讲成长中经历的暴风雨，在讲曾经的辛酸；它们在笑，在欢庆今天的饱满。落日的余晖染红了整片天空，夕阳就像一个深沉的智者，向大地万物诉说着永恒的真理：时间可以磨炼你的意志，也将最终见证你的成功！

今天我才发现，乡村的落日也是那么美！

猛然发现，前方的路上出现了一个清晰的路标，指引着我前进的方向。周末的帷幕落下，我已不再迷茫，我意气风发地准备启程，带着感悟，带着自信和勇气，去冲刺！

今天，我收获着来自大自然的美，收获着来自大自然的感悟，收获着来自大自然的智慧。

今天，真好！今后，会更好！

【满分解密】

本文的突出优点有：

1．选材新颖，观察细致，紧扣题旨。在紧张忙碌的初三，小作者却用诗人般的慧眼，用心去观察周围的世界，发现大自然真实的美不曾远离我们，并从大

自然中得到美的享受和启迪，写出了“好”的独特内涵。

2．文章笔法熟练，大自然的三幅画面优美细腻，结尾水到渠成，自然合理。

3．语言优美，文笔飘逸，文采飞扬。文章用词生动准确，描写与抒情相结合，比喻、拟人、排比等修辞手法的运用灵活生动，使文章富有感染力。（荐评/冯述田）

第四篇：南京2011年中考满分作文

2011年江苏南京中考满分作文

也是一堂语文课

□南京一考生

又是春来时，我偷偷约了伙伴，骑着单车，来到草长莺飞、流翠泄玉的大自然中。我们的闯入打破了原野的寂静，听着无数飞鸟的鸣叫，我们感到无法用言语表达的愉悦。我的心一下子贴近了大自然!

我曾经无数次闷坐在令人窒息的卧室里，望着窗外吐着黑烟的烟囱，用自己枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣。可我哪里知道，这原野里的天籁之音是在任何文章里都无法体验到的。我曾经无数次抒写潺潺的流水，也曾经写过凋零的红花，哪知道原野中柔软的泥土里，总有这样一个声音：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我曾经无数次为大自然而讴歌，却从未如此细心地观察过大自然：蚂蚁在共同搬运食物时，表现出的顽强与团结;鸟雀巢里，母鸟喂雏鸟时流露出的温馨;树木草藤创造的盘根错节……一切的一切，又岂能是简简单单地从课本中就能领会得到的?即使是生花的妙笔，也未能诠释大自然的奥秘。

假使没有那一次出游，那次“胆大包天”的举动，我不会如此兴奋，不会写出充满激情的优美文字。只有在此时，我可以骄傲而又诚恳地说：“在莽莽原野中，我与大自然的亲密接触，发现了许多，领悟了许多。呵，这，与大自然的亲密接触。”

谁敢否认：亲近大自然不是一堂语文课!

●点评：这篇考场作文的亮点主要有三：一是选材新。作者另辟蹊径，从大自然的课堂里学语文这个角度切入，体现了“人无我有”。二是写法新。作者淡化了与大自然亲密接触的“语文课”具体情节的展开，而用散文式抒情的笔调写出自己在大自然的课堂里学语文的体验与感悟，将叙事、抒情融为一体，议论水到渠成，结尾干脆简练，不落俗套。三是语言新。文章篇幅不长，短小精悍。

第五篇：南京市中考满分作文-2006南京中考满分作文

今天真好

无论是阳光明媚的日子，还是乌云密布的天气；不管是刮着风、下着雨还是飘着雪，都请在春夏秋冬，在一年的365个清晨，满怀信心地对自己说：“今天真好！”

“今天真好”是一种“淡泊明志，宁静致远”的心境。在这样的心境下，我们才会真正地审视自己，面对生活，才不会抱怨生活，不向生活低下自己高贵的头颅，在生活中超越自己的极限，永远对生活充满信心。也许我们今天比昨天痛苦，但痛苦又何尝不是上帝赐予我们疗伤的良药？

（编者插话：如果“痛苦”是一种“疗伤的良药”，那么“伤”是什么呢？痛苦可以成为我们保持清醒的药剂，也可以是我们发奋前进的动力，但作为“疗伤的良药”是否合适，似乎仍需推敲。）酿好你的梦，也邀请别人衔着诗的羽毛，结巢于你的梦境一起上路，无所谓风雨兼程，因为我们曾对自己说过：“今天真好！”

“今天真好”是一种乐观积极的心态。在这种心态下，就会忘记过去的苦难，笑对前进路上的困难和挫折，就会重整旗鼓，轻装上阵，从而收获成功。提起屈原、李时珍、哥白尼这些中外名家，人们常常会为他们的成就赞叹不已，殊不知他们走过的道路是十分艰辛的。他们的鸿篇巨著，不仅是智慧的结晶，更是一种不断鞭策自己“今天真好”的乐观心态的化合。（编者指瑕：本句思路很好，切合主题，但“鞭策”一词还欠斟酌，“乐观的心态”最宜“鼓舞自己”。）屈原的《离骚》作于被逐流放之时，司马迁的《史记》成于“宫刑”受辱之后，试想，他们如果没有“今天真好，未来会更好”的积极乐观心态，又怎么能坚持下来呢？所以当我们遭遇挫折和困难时，请对自己或他人说：“今天真好，明天会更好！”

（编者指瑕：总的来看，这一段的思路值得赞许，“今天真好”的确可以解读为一种乐观积极的心态，而很多伟大人物的非凡成就，也的确来源于其本人乐观积极的心态。但是，小作者选取的典型人物事例稍欠思考：屈原作《离骚》，属于典型的“不平则鸣”——众所周知，他最后自沉于汨罗江了。司马迁忍辱著《史记》，则是不忍放弃心中理想——书成后不过一载，他也故去了。两位古人的著作，更多是源于愤懑的情绪和对理想的坚持，要和乐观积极的心态联系在一起实在有些勉强。列举这类人物，我们不妨想想爱迪生，在寻找灯丝材料失败多次之后他还是那么乐观。还可以想想颜回，清贫的生活也改变不了他乐观的态度。如此一来，文章表现主题就更为贴切，也更具有说服力了。同学们在写作时，一定要注意所举事例与观点和主题的契合。）

“今天真好”是一种高尚的境界。在这种境界下，对别人就会多一点宽厚，多一分仁爱。他人心中的阴影，也会被温暖的阳光照亮，从而共同创造出一个充满友爱和真诚的环境。所以我们无论对别人，还是对自己，都要满怀诚意地说一声：“今天真好！”“今天真好”，风雨也无所谓；“今天真好”，挫折也不在乎。让我们把“今天真好”这句话常挂嘴边，把它当成战胜困难的座右铭吧！

【满分解密】

这是一篇别出心裁的考场佳作，与众多考生不同的是：

1．视角独特，另辟蹊径。小作者紧紧把握住题目的内涵，并对其做了恰当的延伸，展开了丰富的想象，把“今天真好”阐释成一种淡泊宁静的心境，一种乐观积极的心态，一种高尚的境界，个性鲜明，与众不同，当然受到了阅卷老师的青睐。

2．思路清晰，论证有力。三个分论点整齐优美，层次分明，摆事实，讲道理，论证充分有力。

（荐评/冯述田）爱心天使的感谢信

敬爱的老师：

您好！

我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便有了生气。

您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。

那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。

有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头：“将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。”您的目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。

毕业前的那次班会课，气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得光亮耀目。我有一个“去敬老院献爱心”的提议进入表决程序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。您“唰”地从后排站起来，义正辞严地说：“虽然没有同学支持，我还是要投一票！”我更忘不了您那面带微笑的赞许：“人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！”

您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的“天使”。熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。

【简评】同题作文新者胜。也许是美丽的考题拔动了心弦，小作者对老师的尊重与感恩之情便喷射而出，于是就有了这封书信。虽是书信，作者并没有满足于平常的叙说，而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动的故事。语文课上的一个眼神，让倍受失落的作者涌上了一股“父爱的暖流”；班会课上的那一票“支持”，更让作者享受到了“爱心天使”的快乐。老师爱学生、学生爱社会，一股感恩之泉就这样在师生之间欢畅地淌了出来。

【满分真经】用书信抒发情感，自然；用细节表达主题，深刻。