第一篇：初二五班好人好事
孙雨轩，肥城市龙山中学学生。助，该同学经常在晨读时帮助其他同学检查课文的背诵，有时一些同学背诵速度慢，记忆效果不好，她主动向其他同学分享学习经验。帮助一大群同学解决他们的实际困难。
赵健敏，肥城市龙山中学学生。勇，该同学有次在放学回家过程中遇到同班同学被社会青年威胁，该同学见义勇为，谎称老师就在附近，吓跑不良社会青年。
张文怡，肥城市龙山中学学生。敬，在担任课代表期间，认真听讲，完成作业。为班级同学做好了表率。及时收集作业并做好统计，是老师最得力的助手。
李文鑫，肥城市龙山中学学生。诚，该同学有次放学后捡到一个内有若干现金的钱包，为了能够及时还给失主，在学校门口等了很久，耽误了自己吃饭的时间，直到后来失主赶来。刘尚君，肥城市龙山中学学生。孝，该同学父母中午不在家，中午自己在家做饭吃饭，晚上放学回家还为尚未回家的父母烧好开水，做好晚饭，让在外工作的父母十分欣慰，减轻了负担。
王汇崧，肥城市龙山中学学生。勇，该同学曾有次放学遇到同班同学自行车损坏，主动帮助同学寻找修车的地方。虽然当天回家的时间太晚，但是她对于帮助其他同学还是感到十分地开心。
吕晓彤，肥城市龙山中学学生。助，该同学学习成绩优异，经常在课余时间与其他同学讨论问题，并主动帮助他人解决学习中遇到的问题，十分耐心细致，直到帮助其他同学解决为止。
第二篇：五班好人好事的作文
难忘的星期四
五烈镇广山小学五（2）班刘雅婷
那是个阳光明媚的星期四，是我们五烈镇广山小学五年级部分学生去敬老院做好事的日子。我们共11人，分2辆车。一路上，老师给我们讲到那儿做什么，怎么做，还给我们讲各个老人的故事。
时间过得真快，不知不觉就到了敬老院，我们首先给爷爷奶奶们发了鲜新的水果，还帮他们削去果皮送到他们嘴边，老人们直夸我们乖、懂事，我们心里美滋滋的。
我们不仅做好事还带来了表演。主持人是陈碧娜，“下面请罗雨馨同学为我们带来热情的拉丁舞，掌声有请！”拉丁舞开始了。她的舞姿优美，节奏感强表达了对老人的热情。顷刻间，掌声如雷声般响了起来。“那么，第2位表演者是谁呢?没错，就是我们的班长杨冰哲，”她表演了电子琴。她的琴声委婉细腻，再次响起了热烈的掌声。第3位是黄成程和许若涵为我们带来的《鲁冰花》，我们的主持人陈碧娜也献上的歌曲《宁夏》，她们的歌声如黄鹂般悦耳动听。最后的压轴大戏是由周涵、赵歆婷、沈恬带来的诗朗诵，表演令老人们啧啧赞叹。表演后，我们为爷爷奶奶们打扫房间、整理衣物、揉背、洗头······
看到他们，我想起了我的爷爷奶奶，我还没为他们表演呢，我很想念他们。
希望天下老人脸上的皱纹少一点，能开心一点，少一点烦恼，多一些欢乐！希望他们老得慢一点，我们长得快一点，那么，我们就有时间去照顾他们了，那该有多好啊！希望他们健健康康，快快乐乐，心想事成，万事如意，长命百岁。
难忘的星期四，难忘的老人们，以后我们一定会常来的！
让 座
五烈镇广山小学五（2）班 赵歆婷
世界上有许许多多的人，他们平凡朴素，像一粒粒沙子，却不卑微。他们默默地帮助他人，在别人遭遇困难时伸出援手，雪中送炭般给予热情帮助，生命也因此变得不同寻常，是他们，让大家发现了美，让我们认识到了世界充满了爱。
那是一个阳光明媚的星期六，我怀着愉悦的心情与妈妈一起到东台去买东西，要坐3路公交车。我和妈妈在站亭等了好一会儿。3路公交车终于来了，我飞快上车交了钱找了个好位子，我看了一下只剩下3个位子了，我坐了一个，妈妈也坐了一个，还剩一个位子了。我一边坐车，一边欣赏着田野风景：“我家乡的田野可真美啊！”正当我在看风景的时候，车到下一站了。这次上了两个人，一个是年轻的小伙子，还有一个是白发苍苍的老奶奶，也有70多岁了，她一手提着买的蔬菜，一手拄着拐杖，摇摇晃晃的上了车。可位子已经没有了，被刚刚上来的小伙子给占了。我犹豫不决，到底是让座还是不让座呢？正当我在思考时，那位年轻小伙让座了，他和蔼地对老奶奶说：“老人家，您年纪大了，我就让你坐吧！”老奶奶感激不尽，嘴里不住夸小伙好，我坐在位子上，呆若木鸡，心想：这件事不应该是我做的吗？我怎对得起胸前飘扬的红领巾呢？
从这件事中我感受到：虽然社会上还有一些事不关己高高挂起的人存在，但是有着雷锋精神的人更多，因为，雷锋永远活在人们的心里。
第三篇：初二五班班主任工作总结
初二5班转眼之间,一年时间又过去,回顾这一年的生活,我们0205班从幼稚到成熟。但其中的艰难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎！我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。
一、树立班级目标
勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：同享阳光，共担风雨；天地奇迹，世界唯一；班荣我荣，班耻我耻。让同学时刻记住，并努力为班级争光。在这样的理念下我们班获得福清市“优秀班集体”荣誉称号。
1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。
2、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。
3、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友
二、积极督促学生学习
上学期，我们班学习纪律比兄弟班差。学生考试成绩好，但平时学习不够踏实，更重要的是学习习惯差。为了让他们形成务实的学风，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括对有进步的学生进行表扬奖励，督促学习不努力的同学，多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课违反纪律的等。
经过长时间的努力，我们班在第二学期的期中考试中，英语依然保持了全年级平均分第一名的好成绩，物理也取得了年段第一的成绩，看到很多同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴，辛勤的付出总会有好的回报。
三、严抓课堂纪律
课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级是必要走向失败。
如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份《日常行为规范表》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教師的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境。
四、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响
每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。
在学校歌咏比赛中，我们班的同学整齐划一，歌声嘹亮，在实力并不占优的情况下，取得了三等奖的好成绩。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增强了同学们团结友爱的信心。我们通过主题班会—《文明礼仪》再次证明了我们是“福清市先进班级。
第四篇：初二五班 舞蹈串词
归类 舞蹈 名称 竹林深处
串词 竹林深处，有潺潺流水；竹林深处，有娇俏的傣家少女；竹林深处，曼妙婀娜的舞姿映衬着深幽的气氛；竹林深处，轻快愉悦的笑声充斥着人们的耳畔。深林人不知，明月来相照。走进竹林深处，感受别样风姿。
第五篇：初二、五班主任期末工作总结
班主任期末工作总结
八年级吴嘉慧
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：
一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。深入学生生活,善于洞察和了解情况,。我采取定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其不足、授之建议与方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。
三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况，我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律有了根本性的扭转。
四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导，配合家长，擒贼先擒王，促使如陈德愈、黄尧、林士举等一批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。
五、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。
六、积极、依时参加学校、年级（组）召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。
七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。
总之,班级管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。担任班主任多年来，我深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”„„总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！
2017-2018班主任期末
工作总结
八年级班
吴嘉慧 2018.01.03
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