考生自述 高考前先要定目标

第一篇：考生自述 高考前先要定目标

考生自述 高考前先要定目标

在学校，我成绩一直不错，高中班上排名从来是“三甲”之列，年级也没出前十，是老师的重点“培养”对象。爸爸妈妈就更不用说了，“清华”、“北大”等字眼天天挂嘴上，一副非这两所大学不上的架势。其实，以我的成绩离清华、北大这样的一流大学似乎还差一口气。为此，班主任找我谈了好几次心，大意是：你这孩子底子好，聪明，就是学习劲头不足，起码还有20%的实力没发挥出来，只要这20%发挥出来，肯定能上清华、北大。

对于老师和家长的话，起初我是听到耳朵里，记不到心里。我觉得，只要在北京上一所重点大学，继续和好朋友待在一个城市里，学校水平够级别，对得起自己平时的成绩就OK了。至于是不是清华、北大，又有什么关系呢？

高三暑假时，我在好友介绍下读了卞之琳的诗，突然对卞老先生兴起了景仰之情。我们约好，要去卞老曾经就读的北大西语系上学。于是，我的高考路上第一次出现了明确的目标：北大西语系。

有了目标，学习起来便多了干劲。高三下学期，老师和同学惊奇地发现，以前那个有点懒散的张鹰发奋起来了，早上不再踩着铃声进教室，放学后也不再去游戏室晃时间。其实，我还是很想睡懒觉，很想打游戏的，但一想到北大西语系这个目标，就全忍住了。如果说，以前学习是为了老师、父母，那么现在我就是为自己的理想而学。

最后结果证明，“理想有多远，我们就能走多远”这句话是十分正确的。我把这句话也送给正在为高考奋斗的你们。给沉闷的高考备考加一个“奔头”，学习时就能不由自主地加足马力。(张 鹰)

老师观点 有了目标看行动

进入高三以来，经常有学生问我：“老师，北大和清华的化学系哪个更好？”

我说：“化学是基础学科，我认为还是北大更好些。”

然后，学生一脸踌躇地跟我说：“好，老师，我就考北大了。”

看到自己的学生有志向报考北大，做老师的当然会欣喜不已，可是，我总是提醒学生们：“不要光说不练啊，目标定得高，要付出的努力成倍上长啊！”

带过多年高三，老师们或许有共同的感觉：一进高三，学生们志气特别高，目标不离北、清、人、师、复旦、南开等国内数一数二的名牌，但是，填报志愿的时候，同学们几乎不怎么报这些特名牌的学校，有的甚至下来3个档次。一些同学原本能冲击名牌，但是目标仅停留在嘴上，没有身体力行，所谓目标也就成了空话，而自己的人生就与梦想中的大学失之交臂。

许多学生头脑灵活，反应快，很有进一步提高学习成绩的潜力，而且自己也很自信，相应的目标定得很高。但是目标确定后，总会落实不到位。学习中存在偷懒、侥幸的心理，遇到问题，一看会做，就放过去了。试卷上有了错误，差不多知道正确的解法也就不再追究了。这样的同学看似什么都会，但是遇到平常考试或者高考，成绩与自己的想象差一大截。

当考生们有了目标后，最起码应该看看现状和目标的距离，找出自己的不足和缺点，特别是知识上的漏洞和学习习惯的弱点。知识存在漏洞是不可避免的，在高三总复习时，把问题都找出来，一边跟着老师的进度向前，一边针对弱项在课下事先攻关。到老师讲到这个部分的时候，就可以带着问题问老师，做到有的放矢，弥补自己的不足。

还有一个问题就是，同学们一定要把题目、作业落实到纸面上，无论会做的不会做的，从头到尾按照规则、准确的形式做一遍，在考试的时候才能反映到试卷上，得到分数。

(交大附中高三老师 孙燕渤)

专家解析 目标过高过低都不利

俗话说：人无远虑，必有近忧。高考目标对众多考生的重要性自不必多言。眼下，我知道，有的考生都已经暗下决心，非某某大学不上，非某某专业不读。你们有没有想到这样的目标是自己真心需要的和喜欢的吗？

制定目标和计划的过程，表面上是对自己进行了客观分析与了解，综合多方面情况后做出的一个理性的决定。其实，这个目标与本人的心理状况联系非常紧密，很多情况下，并不客观，因为确定下来的目标，反映的是对自我的要求，更多的是意识状态对自我的要求，而内心深处的自我感觉，往往被忽略掉了。

考生制定的目标应符合考生自身的自我感觉。如果目标制定过高，会给考生带来心理压力。当然，适度的压力会给考生带来动力，但如果分寸掌握不好，会使得考生感到沉重，在这种情况下，很容易使考生产生自卑感，这时考生的学习效率很容易开始下降，并可能产生一系列不好的后果。

目标过低，同样也是不好的选择。较低的目标容易对考生产生不好的暗示作用，既容易使得考生产生松懈情绪，也容易使得考生产生自卑感，这样的状态反映到学习中去后，往往会发现学生的主动学习的兴趣大大降低了。

制定合适的目标，可以使得考生的内心充满动力，使得考生的内在的自我价值得到肯定，从而使得考生可以以一种良好的状态进入到高考前紧张的学习中去，这才是一种良好的状态。

第二篇：高考考生自述

1时光荏苒，光阴似箭。三年的高中生活如白驹过隙般转瞬已逝。回首这三年里，经历了无数的酸甜苦辣，曾经挥洒的辛勤汗水，即将结晶成丰硕成果。在父母的含辛茹苦中，在老师的谆谆教诲下，在我的勤学不倦里，在同学的鼎力相助间，我的德智体美劳各方面得以超常发展，逐渐从幼稚走向成熟。驻足时间的长河边，回味三年来走过的漫漫征程，我不禁点头微笑：三年的高中生活，我奠定了坚实根基，书写了无悔青春！

2在学习生活中，我一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

3我曾在校团委学生会中担任职务，与其他同学参加多次团队活动，有较强的组织领导能力，并广泛地与其他同学交流。曾获得“2007年万州区三好学生”、“2008年校优秀团员”、“2009年校三好学生”等荣誉，得到了老师及同学们的肯定。4在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正。并与其他同学沟通交流，共同学习。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。具有良好的学习作风和明确的学习目标，有较强的自主学习能力，树立了良好的学习榜样。

5我爱好动手活动，动手能力较强，具备一定的创新和发明能力。

6在课余时间，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，积极参加学校组织的运动会等体育活动，并且取得一定成绩。良好的身体素质为学习生活打下了坚实的基础。

7我也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践。曾经参与校团委学生会组织的如维护校园周边环境清洁等多项社会实践活动，曾代理学校宣传招生。在社会实践活动中继承和发扬了艰苦奋斗的精神，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高，收获巨大。

8我连续三年担任英语学科课代表及学习委员。作为英语课代表，我工作积极认真，主动与老师、同学交流沟通，努力提高班级英语水平。作为学习委员，我积极发挥自己的优势，在班级事务管理中我能以身作则，严于律己。并能团结好班委为班集体的发展出谋划策，同时组织了辩论赛、知识竞赛等一系列的课余活动，在同学中树立了好榜样，和老师、同学的关系相处得十分融洽，深得同学们的支持和肯定，是老师的得力助手。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。

9我喜欢辩论、演讲、朗诵、主持，热爱音乐和绘画，曾参加学校及班级组织的朗诵及演讲比赛，并取得好成绩。

10在专业志向方面，我爱好广泛，热衷于理工类专业

11“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

第三篇：考生自述范本

尊敬的各位评审老师，你们好：

我是陈站，是安徽理工大学机电系的大四学生，将于今年6月毕业，我的专业是机械设计及其自动化，在校期间我比较系统、全面地学习了关于机械的相关课程，掌握了扎实的基础知识，并熟悉了一些手工操作。同时我还选修了其它感兴趣的课程,如《创造学》《企业管理》等，丰富了自己各方面的知识。现在就以下几方面对我作一简要介绍：

一、政治表现

我在思想上积极要求上进，热爱祖国，能够认真贯彻党的基本路线方针政策，并通过上网、报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；学习认真刻苦，待人真诚友善。本科期间，我曾多次参加勤工助学活动；作为班级学习委员，我在学习上积极帮助需要帮助的同学，同时，我也和其他班委一起热心帮助在生活中遇到的困难的同学，大学期间曾两次被评选为三好学生。

二、外语水平

为了能更好的适应未来的学习和工作，我在本科期间努力学习英语，并积极地参加了我院举办的英语风采大赛并荣获二等奖，而且在大二上学期一次通过英语四级，六级也在积极的准备当中。大三下学期的时候，我们系安排了机械双语课程，尽管每周只有两节课，但我对于老师讲的内容非常感兴趣，课前积极查询相关资料，课堂上认真做笔记，课后还做进一步的归纳总结，一学期下来感觉自己机械专业英语水平有很大的提高。为了提高自己的口语表达能力，大二开始加入了学校的英语角，每周的周六、日晚上大家都会在约定的地点集合，针对一周以来积攒下来的英语问题，我们互相询问，再者就是大声朗诵并互相纠正，在这个过程中我明显感觉到自己的口语有了很大的提高！

三、业务和科研能力

为了能够更好的适应将来社会的发展要求，大学期间，一直未曾放松学习，不仅学习专业知识，还阅读了部分中外名著，拓宽自己的文学视野，同时还积极参加一些学校、学院以及班级的活动，努力提高自己的团队协作能力。功夫不负有心人，每每都能取得很好的收获。出于对计算机语言的兴趣和爱好，我在大二上学期分别参加了省、全国计算机二级考试并顺利通过。本科期间曾两次获得校三等奖学金，以及其它类别奖助学金。大二期间有近半年的金工实习的机会，亲自动手体验学习到很多的实践知识；大三期间在学校周边地区也进行了为期三周的工厂实习，这一次真正的让我们体验到理论知识与实践的结合；大四的时候，为了给毕业设计积累现场经验和系统、全面了解产品的整个加工过程，我们系去了洛阳一拖和中信重工进行了为期一周的观察性实习。

四、研究计划

我报考的是厦门大学机电系，我想进行先进制造方向的研究，由于先进制造是一门新兴的学科，所以具有巨大的发展潜能，随着科学技术的迅速发展，社会也会越来越需求这方面的人才，我希望自己以后能成为其中的一员。我自从在大学选择了机械设计制造及其自动化专业后，就对机械制造产生了浓厚的兴趣，但深知自己现在的知识非常有限，所以迫切希望能在今后的科研与学习过程中不断充实、提高自己，以期在这一领域有所作为。

谢谢！

2012.3.24

第四篇：医学生考生自述

考生自述

尊敬的老师们,您们好:

我叫XX,今年XX岁,XX省XX市人,是XX大学医学院临床医学专业XX级毕业生,今年报考的是XX大学XX医院的XX专业的研究生,非常荣幸能够参加本次硕士研究生入学考试的复试,现将本人的基本情况介绍如下:

一、政治表现：

本人一贯拥护中国共产党的路线、方针、政策，积极上进，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。品德良好，遵纪守法，愿意积极投入到中国特色社会主义建设的伟大事业中去。

二、外语水平：

本科期间，通过大学英语四/六级，研究生初试英语成绩为XX分。具备一定的阅读能力，借助于英语词典能够翻译专业相关的英文文献。虽然考研英语成绩不令我满意，但我从未放松过英语的学习，我坚信通过自己的努力一定会将英语学的更好。

三、业务和科研能力

本科期间学习的主要课程有：内科学、外科学、妇产科学、儿科学、诊断学、系统解剖学、局部解剖学、组织胚胎学、生理学、医学免疫学、病原生物学、病理学、药理学、病理生理学、医学影像学、传染病学、眼科学、耳鼻咽喉科学、皮肤性病学、神经病学、精神病学等。

我的学习能力较强，并且认真努力，具有团队协作精神，在平常的学习中能够积极地与人交流信息，取长补短、互相学习。实习近平一年中，积累了很多的临床经验，熟悉和掌握了各科常见疾病的诊疗常规及治疗原则，能够较正规全面系统的进行体格检查、及时完成医疗文件书写，了解常用药物的剂量及用法；可较熟练完成临床基本操作，能够顺利进行一些小手术，如脓肿切开引流、清创缝合等。我是一个对自己严格要求，对目标执着追求的人，具有求知进取的精神，可以在一个人的情况下去进行学习和某项工作的尝试。

四、研究计划 ：

在研究生阶段，我力求在XX专业方向上有更深层次的研究，培养自己的科研能力，能够协助导师做好课题，并发表有一定质量的学术论文。努力学习，积极参加实践活动，对本科期间的不足加以改进，优点则继承发扬，广泛涉取专业知识，关注学术前沿动态。同时，要发扬和保持求真务实艰苦朴素的作风，创造出有价值的研究成果，为推动我国医学事业的发展贡献一份微薄之力。

考生本人签字：

2018年3月28日

第五篇：研究生考生自述

考生自述

尊敬的评审老师们：

我叫xxx，22岁，是四川xxxx人，目前是山西运城学院数学系的大四学生，将于今年7月毕业，我的专业是**，在校期间我系统地学习了**的相关课程。同时我还选修了其它感兴趣的课程，丰富了自己各方面的知识。下面就以下几方面对自己作一介绍：

一、政治表现

我在思想上积极要求上进，热爱祖国，能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；学习认真刻苦，待人真诚友善。本科期间，我曾多次参加勤工助学活动和社会公益活动。

二、外语水平

为了能更好的适应未来的学习和工作，我在本科期间努力学习英语，并在大二上学期通过大学英语四级考试，为一次性通过。在本科期间认真学习专业知识，不断提高自己专业英文文献的阅读能力，并可以撰写一般性的英语文章及进行日常简单的英语交流。

三、业务和科研能力

我的学习能力较强，学习认真努力。我在大二上学期参加了全国计算机二级（C语言）考试并顺利通过。在课余时间报了会计学习班，通过认真学习，现已考得初级会计职称。本科期间曾两次获得国家奖学金，以及其它类别奖助学金。在大学假期，为了锻炼自己，我加入了一个家教中心，在招生过程中，良好的沟通交通能力成为我的优势，在工作过程中团队协作带来了很大的方便。

四、研究计划

在研究生阶段，我会在牢固掌握本专业基本理论的基础上，加强理论联系实际的能力。尽量多参加一些与本专业类似或相近的实践，丰富自己，提升自己。努力学习更多先进思想，关心会计学前沿发展，提高理论和实践水平，争取在老师的指导下取得更大的进步。

我一直对会计学有浓厚的兴趣，并且关注其发展，但深知自己现在的知识量仍然有限，希望能够在今后的学习过程中不断充实自己，以期在这一领域有所作为。

考生：xxx

时间：2014.3.28