申请保研 考生自述

第一篇：申请保研 考生自述

考生自述

尊敬的学院领导、老师 ：

您好！感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的这份个人陈述！

我叫XX，来自XX省XX市，20XX年以优异成绩从XX高中考入XX大学XX学院XX专业。本科三年的学习，让我学习到我挚爱的专业知识并积极参加了各类专业方面的大赛并获得不错的成绩，再次感谢老师的辛勤辅导和培养。

XX大学以XX精神鼓舞着我们、以深厚的人文底蕴在我本科生涯中留下了深刻的烙印。从大一时的懵懂迷茫，到大三时的成熟坚定，我清晰地感受到自己一步步的成长，老师的谆谆教导和同学之间的相互帮助常使我受益匪浅。我始终坚持勤学好问、善于思考的学习特点，自主学习和团队协作相结合的学习原则，加之科学的学习方法、诚恳的求学精神，不仅奠定我了扎实的专业基础知识，成绩也一直保持在专业前列；大一时即被同学们推举为学习委员，在为同学们服务的同时也学好了专业知识。

学习上，我深知英语的重要性并在大一下学期我一次性的通过了英语四级，在大二下学期顺利通过了计算机二级。通过大一大二的学习，奠定了我良好的高数、英语和大物的基础知识，为大三专业课的学习以及搞科研提供了坚实的基础。大三以后在学习专业课的同时我投身到科研比赛中去，在XXX老师的指导和同组同学的共同努力下，我们取得“挑战杯”辽宁省大学生创业计划竞赛一等奖；第七届全国大学生“飞思卡尔”杯获东二等奖；20XX年“TI”杯电子设计大赛辽宁省二等奖的理想成绩。同时在科研的同时也锻炼我和同学团结协作的能力，为以后的学习和科研画上了浓墨重彩的一笔，老师的辛勤指导也增添了我的知识，使我填补了许多盲区，让我能更好更快的适应科研比赛，为我在以后的比赛中能获得更好的成绩奠定基础。

学生工作上，我曾在校大学生心理健康自我教育委员会工作，在我任培训调研部副部长时顺利举办了心理剧大赛，在我任网络科技部部长的时候举办了第一届校园DV创作大赛以及弟一届校园5V5足球赛并取得良好的效果。在我任副主席期间监督培训调研部不网络科技部完成了学期的工作。在心委会的工作经历，锻炼了我的人际交往能力以及处事周密、思考完全的特点，让我受益终生。

思想上，积极向党组织靠拢，团结同学、关心祖国大事，获得同学的认可，并在大四上学期顺利通过党组织考验成为一名光荣的预备党员。

四年来，我置身于XX这座有着光荣革命传统和悠久历史文化的高等学府里，我吸允着这里的精神和文化，成长起来，我吸收着这里德高为范的诸多良师和领导的精神，成熟起来。因此，我非常希望能在XX研究生部继续深造，对我来说，这将是一件非常荣幸的事，也是一个有利于我自身继续发展的更好机会。希望院领导认真考察我！

XXX 20XX年X月X日

第二篇：保研个人自述

应届本科毕业生申请专项推荐免试攻读西南大学硕士研究生

个 人 自 述

姓名： XX 本科就读学校及专业： 西北农林科技大学食品科学与工程专业

申请攻读专业： 农产品加工及贮藏工程 最感兴趣的研究方向：现代食品加工理论与技术

尊敬的老师，您好！我叫XX，是西北农林科技大学食品科学与工程专业的学生。在本科三年中，我学习成绩优异，三年总成绩位居专业XX名。学术基础扎实，在学好本专业课程的同时，我还广泛阅读各种书籍，努力使自己在专业方面达到“宽口径、厚基础”。同时，我有着浓厚的科研兴趣，积极帮助老师做一些科研项目。

食品科学是我最热爱的专业，西北农林科技大学食品科学与工程专业是省级特色专业。在老师的指导下，我积极参加特色专业建设点的各项活动，提升自己的专业素养。我申请攻读的专业是农产品加工及贮藏工程，方向是现代食品加工理论与技术。这是因为现代食品加工理论与技术是我很感兴趣的一个专业方向，而且在西南大学有许多专门研究现代食品加工理论与技术的很权威的专家、教授，我相信在这里我一定可以在学术研究上更上一个新的阶段。

同时在大学期间，我担任过班级团支部书记等职务。有了一定的沟通能力与协作能力。我十分希望可以进一步学习现代食品加工理论与技术的理论知识，并更期待能在研究生期间，将一些在书本上学到的知识转化为实践中的技能。

我在攻读研究生阶段我的初步的学习和研究计划是：

1.在研究生阶段，阅读中外文献会构成我的整个研究生涯的基础。专业知识是构成专业能力的基本前提，能尽可能深入了解我的专业领域。因此在研究生阶段我最重要的事情就是大量的阅读专业文献，了解最前沿的动态。

2.我认为作为一个研究生，与本科生最大的一个区别是研究生的科研水平很高。本科生在一定程度上属于奠定理论基础的阶段，而研究生任务中心则应该是科研。因此在研究生阶段我会更多地参与科研项目，提升自己的科研水平。科研项目可以是自己感兴趣的，也可以是跟随自己的导师研究而进行的，那样的话老师可以给予更多的指导和帮助。

3.英语也是我研究生学习的一项重要内容。在日益全球化的今天，英语已经作为一个基本技能而应该为每一个研究生所掌握。而我自己的英语水平还需继续提高，尤其是对于英语口语的练习。

以上只是我根据自己对研究生的了解给自己制定的一个暂时、粗略的计划，等我真正进入研究生学习和研究时，我会随着实际情况加以转变和修改。总之在研究生期间我会更加严格要 求自己，参加科研，掌握研究方法，提升研究能力，并在综合素质方面前面提升自己。

研究生毕业之后，根据我的实际能力，将会选择从事专业领域方面的科学研究，使自己学到的知识发挥出最大的用武之地。如果有机会也希望能够继续深造，攻读博士学位或出国深造。

以上是我的个人自述，希望老师给我一个机会！

申请者签名：

年 月 日

日期：

第三篇：保研个人自述

个人自述

尊敬的老师：

您好！感谢您在百忙中阅读我的自述，吾何其幸哉！

我叫xxx，是xx大学xx学院xx专业的学生，是一名退役学生。我对xxx有着浓厚兴趣，特希望通过“退役大学生士兵”专项计划到贵校深造。陈述如下：

一、学术背景

（一）学习能力强。2012-2014年，我努力学习各课程，综合排名从专业前20进入前10名，并获校三等、二等奖学金各1次，被评为校“三好学生”1次。2016年9月退伍后，我没有畏惧学习困难，大三结束时，前3年成绩排名达到专业第2（80人）。

（二）专业知识扎实。我认真学习《信号与系统》、《通信原理》、《光纤通信系统》等专业课程，扎实完成相关实验，相关课程取得较高的成绩。并通过国家英语四、六级考试。

（三）敢于调查实践。2014年暑假，我作为负责人带领其余3名同学前往哈尔滨开展社会调查，撰写的调查报告获校一等奖，个人调查研究意识得到提升。2年军营生活则是更大的实践。

二、科研实践

（一）开展通信认识实习。2016年10月开展为期1个月的通信认识实习，自己对于各类通信技术有了更深入的认识，实习报告得到老师的好评，成绩为95分。

（二）进行电磁场与电磁波实验研究。在学校信号与信息处理实验室进行实验，我的动手能力和研究精神得到极大强化。最后，我以设计微波功率放大器为课题，进行理论分析和仿真设计，老师高度赞扬，总评为97分。

（三）开展专业课程设计。利用MSP430单片机设计超声波测距系统，我作为责任人完成方案设计、代码编写等部分，最后的测试距离是其他所有小组的3倍。

（四）军营实践。服役期间，我作为文书负责通信设施、计算机、视频会议系统维护调试等工作，学会故障检测、网络测试、制作网线等技能，因工作突出，荣立个人嘉奖、个人三等功各1次。

三、综合素质

我致力提升综合素质，担任了学校国防教育协会副会长一职，成功组织定向越野、参观展览等活动，协助学校搞好征兵宣传活动，并积极参加社会活动，获得相关荣誉证书。

四、其他特长

我能吹奏口琴，有演讲才能，参加过部队师团级演讲，获得了三、二等奖。

五、学习规划

我会将高速大容量光纤通信作为自己的研究方向。研究生阶段学习与研究规划如下：

一是扎实学习相关课程，打牢基础，加深理解，协助导师开展研究，强化科研意识与研究能力。

二是大量阅读文献，深入了解相关科技与研究状态。

三是在导师指导下独立完成课题研究，撰写高质量论文。

第四篇：北大学生自述保研

北大学生自述：一只保研猪的“祥林嫂生活”

在6个面试官最后一轮英文问题的狂轰滥炸之后，我的保研面试宣告结束。

走出面试的考场，长长地舒了一口气，给最好的朋友打电话。朋友在电话那边笑着说，你以后终于不用再念叨了，你的“祥林嫂生活”终于结束了。

心里一惊，仔细回想自己这一个月的生活，确实颇有祥林嫂遗风。

9月是一道分水岭，出国、保研、考研、工作，几乎所有的大四人都面临抉择。对于一部分人，“保研”几乎是以迅雷不及掩耳之势闯入生活的。有的人甚至是在递交申请材料的前几天突然得知自己有保研资格，于是慌慌张张从考研和找工作的阵地上撤回来，投入新的战斗。

而对于一直以来都以“保研”为目标的同学来说，在变幻莫测的保研场上，他们的压力似乎更大一些。

我属于边缘人，介于这两类人之间。暑假，估摸出自己大概能拿到学校的保研资格，心中一阵暗喜，四处查找目标学校。在无数次用“2008免试研究生”为关键字进行网络搜索，逐字逐句阅读了各校长长的保研要求之后，最终还是锁定了本校。原因很简单，现在就读的学校本来就不错，并且，据师兄师姐的经验，保本校会容易一些，至少在信息获取上比外校学生有利，面试时也能少几分胆怯。

暑假过后，学院免试读研的通知正式下达，“保研”作为核心要务，开始全面“搅乱”我的日常生活。先是实习请假，开始准备材料。从学长那搜罗了3份以往保研学生的个人陈述，摊放在桌子上仔细研究，最后发现都不适合自己，顿感心烦意乱。搜罗各类证书的时候，又由衷感叹“奖”到用时方恨少，叹大学3年竟然没有好好发一篇论文。花两天时间敲完一份1000多字的个人陈述后，开始着手找导师写推荐信。放眼望去，直觉老师对自己似乎都不是很熟，于是再叹大学3年居然没有深入地和专业课老师交流过。后悔！

提交完保研申请表、个人陈述、学习成绩单、导师推荐信、英语四六级成绩单等一大堆保研材料之后，是复试资格审核。但对于“保研族”来说，那事实上并不漫长的3天却度日如年，如坐针毡。

没有出复试名单，无心复习，更无心干其他的事。闷得慌，于是天天上BBS的星座版研究自己的星座运势。“今日将有贵人相助，所想之事马到成功”“今日如在公众场合可能会出糗，切不可不懂装懂”„„曾经不屑一顾的星座运势，在这个非常时期竟被俺奉为行动指南。任何“迷信”都可能在这个时候乘虚而入，有同学开始玩塔罗牌，更有甚者竟然还花几元钱为自己的QQ买了一身据说叫做“鸿运当头”的 QQ秀衣服。最后大家一致确定，都是闷得慌，无聊得慌，集体被保研“虐”了。

“保研族”常常会聚集在一起长谈，叹学校保研的残酷，然后互相安慰，“连你都还担心还让不让我们活了”“你要是保上了就报告(请吃饭)全宿舍，看在饭的份儿上也一定要保上”。最文雅的女生有时候也会嘀咕文科生咋那么命苦，保研名额咋那么少。这时候，似乎之前传说的那种同学之间的微妙关系都不存在了，更多的是“同在一条船上”的感觉。

出复试名单之后，是比大学的“考试周”还要可怕的一星期。天天泡在自习教室或者图书馆，路上碰到个同年级的熟人就脱口而出“你几号面”，在临近复试的几天开始升级为“你几号超升”。各种“保研经”、“面经”(面试经验的简称)也开始在BBS上“泛滥”，“保研版”跻身十大热门版面。室友晚上做梦都梦到和保研相关的种种事情，前天是保上了，今天的梦又没保上，醒来谈得似乎很开怀，但即使是旁观者，都能体会到其内心的脆弱。

我则开始不断地给家人和朋友打电话，自习归来的晚上，一打就是大半个小时。朋友说，一直都是你在说，你都不给我开口说话的机会了。发现自己的过分后，突然明白，电话也只是发泄，关于保研的种种问题，自己其实已经想得很清楚，只是希望能找个人倾诉而已。而倾诉对象从保研的朋友圈开始扩散到一般朋友，总是同样的问题喋喋不休，“祥林嫂”的雅号由此而来。

正式复试那一天倒远没有想象中的紧张，在宿舍里为是否需要穿正装的问题讨论了半天，最后匆匆出门。20分钟面试时间，中文和英文夹杂着问，几个专业问题和综合问题，似乎并不是很难。

面试结束了，心平静了许多。静下来思考这一个月“祥林嫂”般的生活，发现在这个“保研”成潮流的校园里，保研的心理多少有一些被我们无意识地夸大了，以至最后甚至显得有些“悲壮”。也许只是自尊心和“面子”在作怪，希望享受保研成功后学弟学妹给我挂上“牛人”的标签；也许只是对外面世界的恐惧，希望还能有两年或者3年读研的缓冲期，心中无限渴望学校能像当年高考录取时一样再爱我一次。也许，更多的是我们自己都说不明白的理由。

“祥林嫂”、“保研猪”、“被保研虐了”、“面试都是纸老虎”，无论曾经在深夜想到过多少个必须保研的理由，无论最后成功与否，在这些我们创造和使用过的新鲜词语中，还是刻下过一道“保研”的痕迹，它关乎我们的成长和成熟。

第五篇：保研 个人自述

个人自述

我叫**，女，共青团员，来自于**省**市，现就读于**大学**学院**专业。

学术背景

大学三年我主修了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。等专业课程，在。。。。。。。。等方面都打下了比较扎实的专业基础，大学前三年的平均成绩是。。分，专业排名。。。，并顺利通过了英语四六级。在知识的学习过程中，我对于。。领域产生了浓厚的兴趣，期望能进入。。大学。。专业继续深入学习。

科研工作

1.2010年，我参与了。。。。。。。。。。

2.2010年05月至今，我。。。。。。。。。。。

3.4.科研学术兴趣

结合个人兴趣、本科三年的专业知识掌握情况以及对本专业研究方向的认识，我有志于在。。。。。领域中。。。。。。。。方向继续深入学习。

研究生学习计划

在努力学好有关课程、巩固专业知识的同时，我会争取尽快融入到课题组的团队中，参加定期研讨会，多向师兄师姐交流和学习，并努力发掘自身的潜力，为课题研究贡献自己的一份力量。此外，我会积极关注本学科的前沿技术和行业发展动态，提高自身的英文运用能力，尤其是英文论文的撰写能力，争取在国内外优秀期刊发表论文。毕业后，我会继续从事电子控制方向的研究，争取在这个领域有所建树。

其他方面

1.在大学里，我注重综合能力的培养，曾担任班级学习委员，通过开展各种活动，帮助学习上有困难的同学，并取得了较好的成效，也锻炼了自己的能力。

2.我积极的参与到志愿者活动中，多次参加了“无偿献血”、“图书馆志愿者”等活动，增强了自己的责任心与使命感。