第一篇：小学1-6年级阅读课书目推荐
小学1-6年级阅读课书目推荐
如果说，我们在0-6岁的早期阅读中，是在培养孩子对书的兴趣，那么，在6-12岁的小学时期，我们所做的阅读指导，则全都是为了把孩子引领上一条自主阅读之路。
小学时的自主阅读能力，实质上是所有学科的基础，缺少这个基础能力，不管学什么，都将是举步维艰，在理解或者表达上也都将差强人意。正因为是基础，小学时代的阅读并不求精深，而只求循序渐进，稳固扎实；不要专业，而只要多元化涉猎，类型全面。但不求深度并不意味着，我们在选择读物上就可以随意为之；或者，只求迎合孩子的口味，他们爱读漫画我们也就随他们一直读漫画；或者，把一个图书馆丢给他们，然后就随他们自己去翻看了。不，如果是这样，我们就和那些给孩子随便吃零食或者随他们在自助餐馆里只吃鸡腿不吃蔬菜的盲目父母没有什么不同了。孩子是需要我们帮助他从小培养健康良好的饮食习惯的，他也同样需要我们帮他选择健康有益的阅读素材，动物都会把最好的食物留给自己的孩子，而我们也同样需要把最好的精神食粮给我们的下一代，读好书，懂好书，爱好书，这样的阅读，才是一个人开启自己未来幸福大门的一把金钥匙。
如果说，给0-6岁的孩子列书单，是侧重于他们心理与生理发展的精神需求，那么，给小学1-6年级开列的这个书单，则更注重对他们基础能力的培养。班级阅读推荐的书目更多考虑了课堂教学的可应用性，有些五六年级的课堂教学读物其实在三四年级乃至更低年龄一样可以读，放在后面只是为了便于高年级学生在课堂上更深入地讨论这本书中的丰富内涵。而延伸阅读书目则力求符合本年龄段的普遍阅读水平，在一二年级，选取的读物以趣味性为主，同时注意想象力和创造力的发展；在三四年级，选取的读物更加多样化，并注意培养阅读中的思考能力；在五六年级，选取的读物更具文学性和社会性，以完成从儿童读物到青少年阅读的过渡，并且尽量多地选择不同语言风格的作品，既给不同性格的孩子提供更多选择余地，也给老师为具有不同阅读兴趣的学生进行自主阅读的推荐提供便利。值得一提的是，这些单元的排列也非随意为之，而是按照一学年的课程进度，逐步在提升读物的难度，并且每学年最后一个单元都可以用来作为暑期阅读方案。最后，每个年级都单独列出了诗歌类与百科类的书籍，这是因为，诗歌对语感与审美方面的培养作用是无可替代的，也特别适合用于每日的晨读欣赏；而百科类书籍则可以纠正阅读仅仅与语文有关的错误观念，也可帮助孩子在课余时间开拓自己的视野。
很多家长会问，为什么国外作品居多，那是因为，选择书的标准是希望能给孩子最好的有精神内涵的童书，而国内这方面的原创明显偏少，实际上，十年文革中的中国儿童文学几乎没有发展，而这段时间国外的儿童文学却是百花齐放，改革开放后，我们的文化产业也极度忽视儿童文学的传承和创新，这种滞后导致的结果就是我们的童书作品和国际水平相差甚远，不过我们在诗歌等培养语感的书籍上还是有意地选择了很多国内作品的，但是有时候确实是找不到合适的作品，也只能择优而选，不避国籍了。【各阶段阅读篇目】 1-2年级：
刚刚进入识字阶段的孩子，对书中内容已经有一定的理解和分析能力，但是耐心还不够，不能坚持很长时间的默读，好奇心很强，但还不是很善于归纳和总结阅读过的内容，这一阶段的孩子需要的是能引发他们兴趣的读物，情节和语句不是很复杂，便于把握和复述，同时，又有一定的内涵可供他们思考和想象。有声读物和图画书也是帮助这一阶段的孩子逐渐过渡到自主阅读的好帮手。
最为1-2年级孩子喜欢的作家：罗大里 林格伦埃格纳 矢玉四郎 普雷斯勒 孙幼军
一年级阅读书目：
阅读的目标
班级阅读书目（适合课堂以及班级读书会应用）
1全新的我——让别人了解自己我的名字克里桑丝美美菊花有个性的羊小豆芽系列（3册）不一样的卡梅拉系列查理和劳拉系列鳄鱼和他的朋友们（俄罗斯童话总动员）
2认识学校——成为群体的一员并从中找到乐趣我爱波波熊天使的笑脸猪国里的狼雪娃娃学校（俄罗斯童话总动员）疯狂学校（全6册）
3感受友情——学会如何结交新朋友长花的男孩是谁在门外男孩、狗和青蛙（无字书）我的朋友好好吃好友记（全2册））青蛙和蟾蜍（全4册）乙乙和丫丫
4认识书籍——体验无可替代的读书之乐吃书的狐狸我讨厌书小魔怪要上学卢利尤伯伯小红书（无字书）
5环球旅行——体验世界的广大和多姿多彩环游世界做苹果派环球旅行旅之绘本系列孩子笔下的家园（全24册）
6另类思维——打破常规思维方式，发现一个新的天地小黑鱼田鼠阿佛晴天有时下猪（全7册）天上掉下大蛋糕大盗贼三部曲吹牛大王历险记假话国历险记
7想象之乐——体验任幻想驰骋的快感
7号梦工厂疯狂星期二古古采的故事电话里的童话神奇的蝌蚪（全6册）小巴掌童话精品馆（6册）
8故事游戏——体验重新创造故事的成就感
1001说不完的故事图书馆的老鼠童话故事游戏（又名有三个结尾的故事）黄啄木鸟小屋
9克服障碍——体验冒险和独自处理问题的成就感壁橱里的冒险小皮斯凯的第一次旅行吃噩梦的小精灵小兔当家阿莲娜、老鼠和巨猫查理和巧克力工厂詹姆斯和大仙桃 10动物朋友——在对动物的喜爱中明白与所有生命为善的真谛（暑期读书小建议：没有办法养宠物，就在暑期读点小动物的书吧）雷奥与狗谢谢你毛毛兔比得兔的世界（5册）小熊维尼·噗天下第一猫猫狗小英雄小兔沙得拉小猪稀里呼噜跑猪噜噜诗意和语感（适合做晨读内容）好乖乖一园青菜成了精月光光乡野童话你给我读，我给你念不一样的小女孩虫虫立春又一年 知识和益智（适合做课外读物）神奇校车（第一辑）I spy 大发现妙想科学（全8册）大搜寻系列
365种玩法法布尔昆虫记（注音版）二年级阅读书目：
阅读的目标
班级阅读书目（适合课堂以及班级读书会应用）
1亲近自然——感受自然的纯真、美好与温情树真好黎明小岛小房子月下看猫头鹰北纬36度线院子里的小岛樱桃树下的约克莉娜和野鸟（全6册）森林报（全4册）
2我的父亲母亲——感受身边的大爱妈妈的红沙发跳舞和爸爸一起散步我的妈妈是精灵火鞋与风鞋雷梦拉和爸爸妈妈走了
3手足之情——感受人与人之间亲密无间的平等共处隧道噢，美丽的巴拿马我和小姐姐克拉拉吵闹村的孩子们小哥俩探险记
4民俗之趣——体验传统民间文化中的纯真趣味牛年的礼物老鼠娶新娘绘本中国故事·中国民间故事西湖民间传说大中华经典故事博物馆中国结丛书（4册）
5关爱他人——学会从他人的快乐中发现自己最大的快乐凯琪的包裹三个强盗奥菲利娅的影子剧院苏菲的杰作小伢和大鱼若若好心眼的巨人
6神奇主人公——在那些拥有神奇力量的主人公身上找到自己成长的力量女巫温妮长袜子皮皮小女巫小水精小飞人卡尔松绿拇指男孩杜立特医生系列隐身小托尼历险记随风而来的玛丽阿姨
7生活的智慧——体味蕴藏在生活小事中的大智慧全心全意胡萝卜种子石头汤失落的一角去年的树小狐狸买手套小吉姆和大卷心菜
9学会包容——接受别人和自己的不同之处两姐妹的客人亲爱的驴子勇敢的克兰西七个小矮人后传豆蔻镇的居民和强盗哈克坡地森林一只聪明的小狐狸
9感谢生活——学会对我们已经拥有的一切心存感激安娜的新大衣亨利爷爷找幸运世界上只有小巴勒一个人霍莉和艾薇的故事柳林风声夏洛的网翡翠村的熊猫
10玩具之爱——从小小玩具上看到万事万物存在的价值绒布兔子小火车头做到了玩具历险记小熊小狗跑出来蓝箭木马快递咬核桃小人和老鼠国王诗意和语感阁楼上的光妹妹的红雨鞋向着明亮那方下一个夏天也一样四季短笛 知识和益智
实用游戏图鉴聪聪科学绘本（第二辑）世界上最脏最脏的科学书它们是怎么来的令孩子惊奇的72个科学异想数学小子（5册）世界上最软最软的物理书妈妈讲的生命历史（4册）让孩子着迷的77×2个经典科学游戏小朋友最爱问的经典科学谜题让孩子爱上科学的动物书2让孩子爱上科学的动物书
3-4年级：
3-4年级的孩子仍然热爱探索新事物，但已经更加喜欢深入地去了解一个人，一件事，一种知识；他们在语言表达上非常喜欢模仿大人，对儿童化的语言有时候反而会显得不屑一顾，在思维和情感模式方面却仍然具有儿童的天性，对大人的复杂世界有时无法完全理解，但是这并不妨碍他们对此流露的极大兴趣；这一阶段的孩子需要的是能带领他们进入更加开阔视野的读物，同时，又能给他们一种角度，让他们深入自己喜欢的人物或者事物中去探寻，这样他们才会感到过瘾。最为3-4年级孩子喜欢的作家：鲍姆 杨松涅斯特林格 内斯比特
三年级阅读书目：
阅读的目标
班级阅读书目（适合课堂以及班级读书会应用）
1自由生命——从各种生命形式中看到所有生命共同的追求世界为谁存在我的野生动物朋友我的宠物是恐龙小老鼠斯图亚特波普先生的企鹅谁也不知道的小小国地板下的小人木尔索克历险记
2都市生活——体验都市生活的热情活力小鱼散步繁梦大街26号时代广场的蟋蟀小不点和安东小拉格尔斯奇遇记请到我的烟囱街来
3乡村童年——体验乡村生活的朴实纯真山中旧事（WHEN I WAS YOUNG IN THE MOUNTAINS）自说自画忆童年塔克的郊外会搔耳朵的猫闯祸的快乐少年想做好孩子
4异乡历险——在不同的世界中感受探索新知与克服阻碍的乐趣丁丁历险记鼓捣森林爱丽丝漫游奇境奥兹国系列童话 5月35日
5科幻王国——在科学幻想中憧憬未来世界的样子海底的秘密
1999年6月29日外星人太空人遇险记阿里萨外星历险记圣诞树星球老孩子的地球之旅尼姆的老鼠全不知三部曲
6自己去学——学习不止有一种方式，也并不只存在于学校之中窗边的小豆豆效率专家爸爸狗来了罐头盒里的孩子冻僵的王子黄书包
7少年侦探——跟随主人公的欢快脚步锻炼缜密的思维能力超级纸飞贼大侦探小卡莱埃米尔擒贼记大侦探汤姆索亚达尼尔在行动
8信守承诺——对他人的守信就是对自己的负责犟龟快乐鸟的许诺木偶奇遇记教海鸥飞行的猫流浪汉的童话（狗和精灵的童话）下次开船港
9天地传说——从古老的神话中感受汉民族博大精深的文化底蕴夸父逐日哪吒闹海西游记（中国古典文学名著•美绘版）绘本中国故事·中国神话故事传说——绘本中国故事宝库
10淘气包日记——看看同龄人精彩的生活经历捣蛋鬼日记淘气包艾米尔淘气的阿柑扬•比比扬历险记尼尔斯骑鹅旅行记人人叫我捣蛋鬼疯丫头马迪根诗意和语感柠檬小镇我们去看海繁星•春水蒲公英轻轻飞
知识和益智
青少年最爱玩的200个探案游戏青少年最爱玩的400个科学游戏穿越时空（全12册）游戏书:215个经典游戏的玩家指南小机灵鬼科学实验室丛书（8册）游戏中的科学听爸爸讲宇宙的故事（4册）
e时代少儿趣味新百科图说中国国家地理世界未解之谜四年级阅读书目：
阅读的目标
班级阅读书目（适合课堂以及班级读书会应用）
1成长的烦恼——早早体验每个孩子都可能要面对的各种问题我不知道我是谁总有一天会长大天使雕像两个小洛特小巫婆求仙记飞翔的教室艾尔维斯的秘密
2魔法世界——透过魔法开启的门去欣赏更广大的世界骑士与龙魔法学校魔女宅急便七条龙五个孩子和一个怪物凤凰与魔毯比波王子的故事忘忧公主
3神话岁月——通过古代神话看世界文明的悠远源头希腊神话彩绘典藏（12册）银色大地的传说圣经的故事天方夜谭（儿童文学名著插图本）
4会变的故事——从民间童话的不同版本认识文学中永不止息的再创造三只小猪三只小猪的真实故事三只小狼和大坏猪糖果屋（又名亨舍尔和格莱特）三只熊和金发姑娘灰姑娘
5流浪的心——让人间的关爱去温暖每一颗流浪的心流浪狗之歌小棚屋赛娜的身世银顶针的夏天碎瓷片白比姆黑耳朵养女基里保守秘密
6笑对人生——学会乐观面对生活留下的种种缺憾佐贺的超级阿嬷秘密花园波莉安娜铁路边的孩子们傻狗温迪克海蒂
7我的爷爷奶奶——在和长辈的交往中感受血脉相连的温度我爱我的爷爷奶奶来了苹果树上的外婆外公是棵樱桃树菲斯的秘密想念梅姨
8生命教育——从死亡中看到生命不息的光辉一片叶子落下来象老爹巴尼的十个好地方獾的礼物再见，可鲁马提与祖父不老泉少年小树之歌
9民主意识——真正的民主是让我们可以通过合理合法的方式追求个人与全体的幸福嘻哈农场鸭子农夫倒长的树格列佛游记沃特希普荒原（又名飞向月亮的兔子）动物庄园
10哲学教育——生活中其实有很多让人纠结的问题都可以通过哲学得到解答（暑期阅读小建议：写下你平时感觉疑惑的问题，整理成一个小册子吧，你可以用以后的时间去慢慢思考和解答你自己的这些问题，这会相当有趣）我和世界面对面跷跷板写给孩子们的哲学写给孩子的哲学启蒙书（6册）孩子，我们来谈谈生命诺贝尔奖获得者与儿童对话喂，有人在吗诗意和语感世界又大又小月亮说的话骑扁马的扁人一个孩子的诗歌花园
知识和益智
世界上最酸甜可口的化学书有趣的科学（4册）这样“玩”哲学林汉达中国历史故事集讲给孩子的中国历史（4册）讲给孩子的世界历史（4册）讲给孩子的中国大自然（5册）可怕的科学之经典科学（20册）可怕的科学之体验课堂（5册）可怕的科学之自然探秘（9册）雨树溶溶系列
5-6年级：
5-6年级在阅读倾向上已经有了非常明显的男女之分，男孩更喜欢贴近生活的，冒险的，充满机智的作品，女孩更喜欢幻想的，唯美的，情感丰富的作品，部分孩子已经懂得欣赏富于文学性的长篇作品，这一阶段的孩子最需要的是能带给他们强烈真实感的作品（即使是幻想作品也要能身临其境），他们对社会和身边不同人群更强烈的关注，也使得更多有历史文化积淀和现实主义的作品进入他们感兴趣的范畴。
最为5-6年级孩子喜欢的作家：莫尔斯凯斯特纳怀特刘易斯格里珀 恩德 狄杨
五年级阅读书目：
阅读的目标
班级阅读书目（适合课堂以及班级读书会应用）
1我是男生——走进男生热力四射的冒险世界，女生也可能感兴趣男生贾里布鲁诺与布茨系列绿绿的小蚂蚱鼹鼠原野的伙伴东京塔：老妈和我彭罗德的十二岁汤姆索亚历险记
2我是女生——走进女生温柔细腻的梦想世界，男生也可能很好奇芒果街上的小屋凯蒂的幸福时光神秘的公寓一百条裙子贝丝丫头绿山墙的安妮系列（7册）轻轻公主红帆
3生而平等——从人与动物的友情中体会每个生命都同等重要的意义谷仓燕的故事学校屋顶上的轮子一只兔子般纯白的猫喜乐与我动物大逃亡生而自由一岁的小鹿牧牛小马斯摩奇椋鸠十动物小说
4心灵画卷——有些景象只有透过心灵与心灵的交流才能看见车的颜色是天空的颜色当世界年纪还小的时候爸爸，妈妈，我和她安房直子系列木民谷系列万花筒爱德华的奇妙之旅安徒生童话（永远的珍藏）
5穿越时空——感受身临其境的梦幻之旅，参与排演经典童话戏剧彼得·潘青鸟（爱藏本）小王子梦幻飞翔岛火车头大旅行纳尼亚神魔国系列魔堡
6热爱和平——珍惜带着鲜花而不是武器来相会的每一天铁丝网上的小花世界上最美丽的地方——我的家乡海精灵两个意达动物会议小鹿班比德国，一群老鼠的童话鬼怪森林
7同一片天空——这个世界上的贫富差异，其实只是心灵的距离龙子太郎幸福来临时巴德，不是巴迪勇敢的船长王子与贫儿哈克贝利历险记流浪儿迪克苦儿流浪记
8残疾孩子——他们拥有着一个完整的世界躲猫猫大王谢谢你，塔莎假如给我三天光明盲音乐家草房子记忆盒子
9金色记忆——留住心中的阳光灿烂的记忆，让它成为我们继续前行的动力小时候本事阳光洒下来听见萤火虫我们周围的仙境天使三部曲（天使的名字、天使的好友、天使的灯火）
10情感书简——学会用书信的形式直抒心灵的感受（暑期阅读小建议：找一个笔友，开始你们的心灵交流之旅吧）小恩的秘密花园寄小读者亲爱的汉修先生长腿叔叔写给我天堂里的妹妹诗意和语感母亲的诗普希金童话诗写给老菜园子的信椰子糖之歌我跨一步试出地球是圆的知识和益智
彩图版李毓佩数学故事系列（全7册）人类的故事（房龙 著）可怕的科学之经典数学（20册）可怕的科学之另类新知（14册）伊林经典科普小丛书六年级阅读书目：
阅读的目标
班级阅读书目（适合课堂以及班级读书会应用）
1自然与人生——通过一双智者的眼睛去了解我们生活着的这片大地西雅图酋长的宣言自然素描（列那尔散文选）希腊三部曲加拿大的鲁滨逊山居岁月蓝色的海豚岛大自然的日历林中水滴
2成长之路——我们总是在失落中收获，在懵懂中领悟活了一百万次的猫绿色素描夏日的庭院本爱安娜通向特拉比西亚的桥生日快乐（青木和雄 著）十二岁的行动口令童年回忆录（母亲的城堡、父亲的荣耀、爱恋时光、秘密时光）
3幻想与哲思——唯有星辰般的幻想能带我们走出人生的虚无宫泽贤治童话纸牌的秘密苏菲的世界毛毛——时间窃贼和一个小女孩的故事永远讲不完的故事蓝熊船长的13条半命汤姆的午夜花园
4走近战争——透过硝烟看清人性的善与恶安妮日记像自由一样美丽数星星弹子袋巴勒斯坦王后莉迪娅鸟雀街上的孤岛汉娜的手提箱
5面对苦难——苦难让一些人倒下的同时也让另一些人变得更为坚强人间有晴天黑美人小木屋系列（16册）桥下一家人莫吐儿传奇 6远大理想——听听长者的睿智话语，找到自己的努力方向天空在脚下种树的男人长满书的大树小时候就在想的事在自己的树下
7别样童年——去感受距离我们还不是很遥远的那些时代的童年经历与文化氛围城南旧事飞廉的村庄顽童时代小舟盐丁儿呼兰河传
8与你同行——今天的总统也曾经只是和你一般高矮的毛头小子星际信使好小子——童年故事独闯天下艺术的童年当幸福来敲门马克吐温回忆录居里夫人自传
9笑谈千年事——读古人而晓今事给孩子讲宋词唐诗的故事明朝那些事儿青铜时代系列（青铜时代的蜥蜴战争、青铜时代的鳄鱼战争、青铜时代的恐龙战争、青铜时代的蕨类战争）椅子改变中国
10书中之书——在他们的阅读历程中寻找叩响我们心弦的那一本书（暑期阅读小建议：为你自己订一个书单，慢慢去搜寻那些好书来阅读吧）爱书人黄茉莉天哪，书！书天堂藏书之爱书的罗曼史书衣百影我一生中的书一生的读书计划读书的艺术（林语堂）金蔷薇书与我（毛姆读书随笔）诗意和语感沙与沫飞鸟集新月集小银和我知识和益智
第二篇：课外阅读考级一二三四级书目
课外阅读考级一二三四级书目
等
级 阅读书目 应背诗文
必读书目：
1《爷爷一定有办法》
2《月亮生日快乐》
一 3《小布头奇遇记》
4《海马先生》
级 5《不要再笑了，裘裘》
推荐书目：1《欧美经典儿童绘本》2《日有所诵》（一年级）3《新语文读本》小学卷（1、2）4《新365夜儿歌》5《书香籀园》1
必读书目：
1《木偶奇遇记》
二 2《小猪唏哩呼噜》
3《逃家小兔》
级 4《安徒生童话选》
推荐书目：1《新语文读本》小学卷（3、4）2《日有所诵》（二年级）3《书香籀园》2 必读书目：
1《柳林风声》
2《绿野仙踪》
三 3《长袜子皮皮》
4《舒克和贝塔历险记》
级 推荐书目：1《彼得。潘》2《日有所诵》（三年
级）3《小飞人卡尔松》4《鲁西西传》/《皮皮鲁传》5《新语文读本》小学卷（5、6）6《书香籀园》3
必读书目：
1《夏洛的网》
四 2《神话传说故事》
3《时代广场的蟋蟀》
级 4《名人故事》
推荐书目：1《昆虫记》2《名人传》3《新语文读本》小学卷（7、8）4《书香籀园》4
《静夜思》《春晓》《小池》《村居》《所见》《咏鹅》《《悯农》（锄禾日当午）《池上》《登鹳雀楼》《游子吟》《梅花》《夜宿山寺》《敕勒歌》《风》《咏柳》《七步诗《绝句》（两个黄鹂）《赠刘景文》《山行》《回乡偶书》《赠汪伦》《赋得古原《宿新市徐公店》《望庐山瀑布》《寻隐者不遇》《枫桥夜《江上渔者》《夏日绝句》《江雪》《相思》《石灰吟》 《早发白帝城》《小儿垂钓》《鹿柴》《清明》《马诗》 《江畔独步寻花》《暮江吟》《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《春日》《乞巧》《嫦娥》《别董大》《六月二十七日望湖楼醉书》《惠崇〈春江晓景〉》《示儿《晓出净慈寺送林子方》《芙蓉楼送辛渐》《竹里馆》《凉州词》（王之涣）《凉州词》（王翰）《泊船瓜州》 《宿建德江》《游园不值》《乐游原》《秋浦歌》《题西林壁》《游山西村》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》 《泊船瓜洲》《乡村四月》《四时国园杂兴》《渔歌子》 《题林安邸》《出塞》（王之涣）《早春》《长歌行》（百川东到海）《滁州西涧》《竹枝词》（杨柳青青江水平）《乌衣巷》《夜雨寄北》《已亥杂诗》《登幽州台歌》
第三篇：幸福课推荐书目（精选）
第一课
《教学的勇气》Parker Palmer 《万里任禅行》，《寻找莱拉》 Robert.M.Pirsig 《为了积极心理学》 Abraham Maslow 第二课
《快乐之道》Sonja Lynbomirsky 《积极心理学手册》
《MARVA COTTIN'SW AY》Marva Collins 第五课
《思考致富》
《我的对于真理的实践经历》
《专念》Ellen Langer 第六课
《正面思考的力量》
Norman Vincent Peale 《秘密》
《适应力因素》
Karen Reicich 《幸运要素》 Jefferson 《热情婚姻》 David Schnarch 《极客与怪杰》 Warren Bennnis 第八九课
《论感谢》 David Steindl-rest 《谢谢》
Robert Emmons
《高效人士的七个习惯》 Stephen Covey 第十课
《情感炼金术》
《宗教经验多样化》 W.James 第十一课
《深夜加油站遇见苏格拉底》 Dan Millman 《精力管理》
Jim Loehr Tony Schwartz 第十二课
《开放》
Jamie Pennebaker 第十三四课
《米德尔马契》
《丹尼尔德龙达》
第十五课
《小步迈向幸福》
第十六课
《全灾难人生》 Jon Kabat-Zinn 第十七课
《改善情绪的正念疗法》
第十九二十课
《笑话及其与潜意识的关系》
第二一二二课
《论友谊》艾默生，《爱弥儿》卢梭
第四篇：课级试题
1.可能缺货商品的定义，如何处理？
总公司建档且门店销售之品项；日配冷藏商品可销天数（库存金额/日均销量）小于等于1天；食品、百货、生鲜冷冻及干货商品可销天数小于等于7天的商品，称为可能缺货商品。当畅销商品的可销天数小于等于2时，称为畅销品缺货商品，其余为一般缺货商品。
课长可在百年（报表）中的报表分析中查询可能缺货商品明细，由综合业务部负责表格制作。
根据原因及时处理：
一、下单不及时：课长应参阅地堆、端架每日销售评估表补单。
二、有待收订单（补单后未到货）：由综合业务部负责催单，课长跟踪并及时与
之联系，尽可能让供应商提前送货。
三、厂商断货、短送货：课长将供应商已不生产或长期无货的商品，通知采购处
理。对无法按时按量送货的供应商告知相关采购协助催单。
四、因店内促销因素日均销量升高的：不做处理。
2.敏感品项的定义、敏感品项的市调流程？
一、敏感品项：顾客易记忆价格并籍以比较商品售价高低的商品。
二、市调流程：每周一上午综合业务部会将市调表格交予各课，下午课长安
排人力进行市调。周二上午课长将市调表格整理完毕，交于主管签核后，交至综合业务部。
3.高库存商品的定义、产生原因及处理方法。
高库存的定义：生鲜冻品及干货可销天数大于30天，食品可销天数大于30天，百货可销天数大于40天之商品。
高库存产生的原因：
一、订货不当。
二、上次盘点不实，使电脑库存远大于实际库存（虚库存）。
三、促销商品销售不佳。
四、季节性商品处理不及时。
五、价格无竞争力。
六、屯货，切货。
高库存处理方法：1.留适当库存后退货。
2.配合邮报档期申请店内促销。
4.卖场退货的条件及流程。
在总公司建档为可退货商品，符合以下条件的做退货处理：
（一）总公司采购通知：
1.采购以Email形式通知的退货商品明细。
2.其它原因。
（二）因厂商原因无法销售的商品：
1.品质不良。
2.破包商品。
3.条码错误。
4.配件缺少。
退货流程：
1.各课负责退货人员将退货商品按厂商分类包装并清点数量。
2.填写商品退货单交经副理签核。
3.退货人员与厂商人员一同至仓管课，与仓管课人员、防损人员共同清点无误后，方可让厂商将退货商品取走。
4.仓管课人员将退货商品数量输入电脑扣帐。
5.课长根据退货单检查电脑库存是否已扣除。
5.负毛利商品的定义、产生原因。
负毛利商品定义：销售毛利率小于0之商品。（毛利率=（售价-平均成本）/售价）产生负毛利商品的原因：1.印花、快报商品售价过低。
2.市调变价。
3.店内促销。
4.恶意变价。
6.商品的陈列原则、陈列顺序、及所在课的特例部分。
陈列原则：易看、易懂、易找、易拿。以提升商品的服务水准。
陈列顺序：货架上的商品陈列先按大中小分类顺序、再按价格带依序陈列。
一、根据总公司核定之分店商品布置图，决定商品区块。
二、在商品区块内按照商品的大中小分类顺序陈列。
三、以靠主通道（或次主通道）货架为货架首部，从货架首部朝尾部方向依分
类顺序陈列，小分类内依价格带由低到高陈列。
四、靠墙货架沿动线方向依分类顺序陈列，各小分类内依价格带由低到高陈列。特列部分（按各课）
（一）文化用品课：
相框先按材质分，后按尺寸，再按价格带陈列。
（二）休闲百货课：
1.玩具按中分类（男孩玩具、女孩玩具）陈列：在中分类中，按商品尺寸包装陈列，再按价格带陈列。
2.拉杆箱依尺寸大小，再按价格带陈列。
（三）家电课：
1.照相机、随身听、手机、电子词典先按品牌，再按价格带陈列。
2.传真机先按小分类（功能）再按价格带陈列。
3.电视机先按小分类（14寸、18寸……）横向陈列，再按功能区分（超平、纯平），后按价格带陈列。
4.微波炉先以中分类（功能）再以功率大小顺序陈列，同功率大小的按价格带陈列。
5.洗衣机先按单、双缸再依波轮、滚桶，后以洗涤公斤大小顺序陈列，同洗涤公斤按价格带陈列。
6.冰箱先按中分类（单门、双门）陈列，再按容积大小陈列，后按价格带陈列。
（四）服饰课：
1.男式盒装衬衫先按长袖、短袖，再按色系，先素色后花色，颜色由浅至深，再按价格带，尺码上大下小纵向陈列。
2.男女吊挂服饰陈列时，最多可一杆一色（均码服饰最多可一杆两色）。
（五）纺织用品课：
1.内衣按中分类（男，女，童）、再品牌，后按价格带陈列。
2.床上用品先按功能再按尺寸大小后按价格带陈列。
3.毛巾按色系，先素色后花色，上面用圆管平钩陈列面巾，再用双挂钩陈列方巾，下面用毛巾架陈列浴巾。
（六）鞋课：
1.先按中分类（男、女、童），再按功能（帆布鞋—慢跑鞋—休闲鞋—运动鞋—旅游鞋）、材质（绒布面料、泡沫底、橡胶底……）区分，后按价格带陈列。
童鞋陈列先按男、女童，再按功能、材质，后按价格带陈列。小童鞋按尺码平放陈列，鞋与鞋之间使用鞋架位杆区隔。大童鞋陈列方式按成人鞋陈列标准。
2.陈列方式：
鞋跟朝主通道，鞋尖放于鞋架拉杆上，使鞋面与鞋架拉杆成水平陈列（专柜除外）。一列垂直一个货号，尺寸上大下小纵向陈列。男、女鞋陈列面以鞋网层板分5个间隔为标准（每个陈列面不小于25cm）。以240cm高度货架为例，200cm以下为销售区打7层，鞋层板与鞋层板之间的距离为26cm（约3孔），每层按规定尺寸陈列。
（七）日杂：
碗盘：1.首先将密胺餐具和瓷餐具分开。
2.将同花色的商品陈列在一起。
3.然后区分价格带。
灯泡类：1.球胆、奶胆、椒胆应归类陈列。
2.然后由25w-40w-60w-100w
整理箱：按层数和大小归类，然后区分价格带。
衣橱：按规格由小到大。（样品必须是完好商品）
7.破包商品产生的原因及处理方法。
破包产生的原因：1.顾客拆封2.包装不良3.顾客蓄意破坏4.偷窃后剩余之商品
5.同仁处理商品时不慎损毁6.结账时从收银台上跌落地面造成破损7.收银员操作不当8.虫鼠灾害9.其它原因
处理原则：1.破包商品应每日整理避免堆积过多或任意报废，造成不必要的损耗。
2.破包商品应尽可能进行再包装销售，无法进行再包装但可退货之商品应先办理退货，不可任意报废。
3.各课同仁均应了解破包商品处理方法。
4.虫鼠灾害的破包商品不得再包装销售。
处理方法：1.一个销售单位破损或数量短少时重新包装成一个单位销售。
2.数个销售单位破损或数量短少时，将之重新包装在一起，成为一个新的销售单位。
8.畅缺的定义、产生原因。
食品日均销量大于
3、非食品日均销量大于1可销天数小于等于2的商品为畅缺商品。
产生原因：1.下单不及时2.大宗团购补单后未到货3.价格竞争力强的商品，补单后未到货4.对促销商品销量预估不足，补单后尚未到货5.因店内促销因素日
均销量升高6.厂商断货、短送货
9.滞销商品的定义及处理流程。
日均销量大于0，食品连续20天（含）以上，非食品连续30天（含）以上销售量均为0之商品。CD、磁带、书籍、化妆品彩妆连续60天（含）以上销售量均为0之商品。
滞销商品的处理流程：
滞销商品
↓
确定电脑库存量正确
↓OKNO
检查是否陈列--------------------→陈列
↓YESNO
商品货架是否清洁--------------→清洁
↓YESNO
检讨陈列方式及位置-----------→调整
↓YESNO
检讨商品卖相与包装-----------→改良或放弃
↓YESNO
商品价格具竞争力否-----------→协调采购调降价
↓YESNO
同类型商品是否太多-----------→减少
↓NO
建议退货
对于滞销商品，课长应及时处理：
1.检查商品是否陈列，若未陈列立即陈列。
2.陈列位置不佳的，调整商品陈列位置。
3.商品卖相与包装不良的，进行整理改善。
4.商品价格没有竞争力的，进行市调，协调采购改价。
5.经以上处理仍为滞销的，通知采购做退货处理。
10.负库存的定义、产生原因及处理方法。
负库存的定义：库存小于0之商品。（不含原物料）
产生原因：1.串号2.先付款后提货的以销待订与大宗团购商品3.仓管收货后未将收货数量输入电脑4.搭赠未输入电脑5.生鲜进销不同货号时的销货货号6.生鲜大量扣重7.子母货号商品未做改包装调整
处理方法：1.串号：通过每季度的大盘点调整
2.先付款后提货的以销待订与大宗团购商品：不做调整
3.仓管收货后未将收货数量输入电脑：立刻通知仓管输入电脑
4.搭赠未输入电脑：以直配单的形式输入电脑
11.孤儿的定义、产生原因及处理方法。
不在规定陈列区域的商品称之为孤儿。
产生原因：1.顾客遗弃2.收银台无法结账3.其它
处理方法：
1.每周各课规定时间负责收集卖场区域的孤儿。
2.部门由值班课长负责，根据卖场的来客情况增减孤儿的收集次数（原则上每半小时巡视卖场一次）。同时值班经理在巡视卖场时应检查孤儿的回收情况。
3.各店中控台应设有专门的孤儿暂存区，以摆放顾客结账时无法扫描或顾客丢弃之商品。并分别按生鲜、食品、百货三个部门摆放。
4.广播室、中控台需通知各部门及时收取孤儿。
5.收集孤儿时应将孤儿分类，将不影响销售的直接送至其所在的陈列区域，无法再销售的请送至各课课员手中。生鲜商品或冷冻包装商品优先处理并交至各课课员或驻场手中，检验其品质是否完好再决定是否上货架销售。
12.课长工作执掌（课长、副课长）
一、工作职责：
1.巡视卖场2.卖场环境之清洁3.补货4.报表分析5.下订单6.人力之运用
7.工作之安排8.设备之保养9.价差之处理10.驻场人员之管理11.专柜人员之管理
12.客诉之处理13.检查POP及货架卡是否正确14.退货商品之处理15.变价商品之处理（POP、货架卡）16.人员之训练（带、帮、教）17.破包商品之处理18.促销商品之销售分析与到货情形之催单19.损耗之处理20.激励员工士气与了解员工工作状态21.与采购协调商品之处理及其它事宜22.市调工作之安排23.端架计划表之申请24.检讨订货与进货之状况25.工作计划26.排班27.营业目标之达成与检讨28.季节性商品之规划29.仓库之管理30.业绩检讨
二、分析、库存差异之技能：
商品品牌概念、卖场陈列技巧、商品结构、季节性商品、流行趋势、订货、促销活动之建议、盘点差异之了解、卖场气氛之营造、商品特性之了解。
三、个人要求：
执行力强，具良好沟通力，诚实、责任心高，积极进取，主观意愿良好，实际工作中能不断提高责任心。
第五篇：小教推荐书目
1、《逃逃》《一个小孩的心灵史》秦文君
2、《爱弥儿》卢梭
3、《卡尔·威特的教育》[德]卡尔·威特/著 刘恒新/译
4、《孩子把你的手给我》（美）吉诺特 著，张雪兰 译
5、《孩子你慢慢来》龙应台
6、《妞妞》周国平
7、《窗边的小豆豆》（日）黑柳彻子 著；赵玉皎 译
8、《好孩子好习惯》孙云晓
9、《童年的秘密》（意）蒙台梭利 著，霍力岩 等译
10、《教育是慢的艺术》张文质
善的本质是：保持生命，促进生命，使生命达到其最高度的发展。恶的本质是：毁灭生命，损害生命，阻碍生命的发展。――史怀泽。
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