教师急救培训通讯

第一篇：教师急救培训通讯

珍惜生命 关爱健康——东新实验幼托园教师急救知识培训

“安全无小事，责任重于天”。安全是幼儿园工作的重中之重，为加强幼儿园安全工作的管理，增强教师的安全意识，增长急救知识，让教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低事故对幼儿的伤害。我园教师于近日参加了急救知识培训。

培训老师首先通过PPT的形式，向老师们讲解了紧急救护知识和常识并示范展示绷带、三角巾的运用。老师们跃跃欲试，纷纷参与模拟操作。看老师们多认真啊！他们尝试着压、绕、扎、塞等方式，学习打平结、四肢及头部伤口紧急处理和骨折的固定方式。在指导老师的帮助下，大家掌握了正确的急救方法，懂得在意外来临时该如何面对。

培训结束后，教师深有感悟说到：“意外事故急救培训真是太及时、太必要了，今后一旦遇到类似状况，我们知道如何在第一时间做出科学的应对措施。”

此次急救知识的培训，大大提高了幼儿教师对意外事故、常见病症的应急处置能力，为幼儿园安全构筑了一道安全防线。

第二篇：急救知识培训通讯

急救知识培训，为生命延续时间

—记杏林携手针灸协会、爱心社、白鸽社开展急救知识竞赛

人的生命是崇高的、神圣的，同时也是脆弱的，就像一颗柔弱的嫩芽，需要我们精心呵护。而生活中难免会遇到意外，那么必要的急救知识是必不可少的。由温医社团联针灸协会主办，杏林、爱心、白鸽三大志愿者服务社协办的第二届急救知识竞赛于10月21日晚上，在旭光厅进行了首次赛前培训。10月26日，急救知识竞赛的第二次授课顺利举行。11月4日，决赛拉开帷幕。

“在危急情况下，及时的急救措施是至关重要的„„”10月21日，护理学院谢小鸽老师在进行第一次急救知识培训时强调到。谢老师从止血，包扎，固定，搬运四个方面向志愿者们简单介绍了各种急救知识。谢老师解释道：“不同情况下止血方法也不同，常用的有指压止血法，加压包扎法，填塞止血法。”力求讲课内容能更好地被吸收掌握，谢老师现场征求志愿者，当场演示不同的包扎伤口的方法。老师还讲解了户外情况下如何正确快速地将伤员固定在担架上，同时有效保护好伤员，并及时搬运到急救中心的方法。

10月26日，急救知识竞赛的第二次授课在求知楼203举行。同为护理学院的祝雪花老师负责此次授课。她提到：“有人晕倒时，首先判断病人是否还有意识，然后„„”祝老师着重介绍了心肺复苏及呼吸异物梗塞的急救措施。授课中，老师在现场进行了动作示范，“首先将病人平放，然后双手„„”，祝老师鼓励并指导在场学生上台进行实练。此外，老师还分别介绍了针对成人及儿童的呼吸异物梗塞急救方法。

11月4日晚，旭光厅。从海选中脱颖而出的选手进行了最后的角逐。杏林，爱心，白鸽以及针灸协会四个团队共计40人参加决赛。团队组成人员均为各个协会的前十名，实力不相上下。在决赛第一轮的团队展示中，参赛队伍各显风采，赢得场上的喝彩。决赛进行到第二轮，场上比分逐渐拉开。争分夺秒环节中，校针灸协会的选手发挥极为出色，答对所有题目，率先拉开差距，并遥遥领先于其他队伍。第二环节风险题，来自杏林的选手顽强抵抗，面对超难题毫不畏缩，坚持答完试题，最终使得场上比分没有出现太大变化。决赛现场，主持人与观众之间的开展了一系列互动。情景模拟为决赛的压轴大戏。参赛选手需要对不同的伤患进行止血包扎，心肺复苏操作，由评委进行现场点评。

经过一番激烈的角逐，针灸协会团队以绝对优势胜出。随后，嘉宾为获胜队以及优秀个人颁发了奖品及荣誉证书。第二届急救知识大赛至此圆满结束。

第三篇：培训通讯

加强初级护士培训不断提高业务素质

为进一步提升我院护理人员的职业素质和业务技能，培养业务精湛的护理队伍，促进护理事业的发展，全面贯彻执行枣庄护理学会对初级护士规范化培训的精神，护理部结合临床各科实际，对全院初级护士制订了详细的培训计划，内容包含了理论知识、护理技能、护理文书、病情观察、护患沟通等。

培训采用多媒体集中授课和现场模拟操作演示的形式进行，每月第一周进行理论和操作培训，第二周和第三周分别进行考核，第四周进行总结。经过8个月的培训和考核，我院初级护士的理论知识、护理技能和服务水平得到很大的提升。2014年4月18，护理部对表现优秀、成绩突出的初级护士进行了表彰，树立典型，激励全院护理人员不断学习，提升自身业务素质和护理服务水平。

护理部 赵忠菊

2014.4.23

第四篇：急救培训通讯稿

篇一：急救知识讲座通讯稿

军训篇——

学会救护，学会自救

急救知识讲座 9月11日，军训已历经2天，而作为军训内容之一的急救知识培训，更为军训增添色彩。

当天下午，在学校礼堂，一场意义非凡的急救知识讲座吸引着众多学生的注意力。这是一场由xx市健康教育所主办，电大、工贸学校承办的救护知识的培训活动。此次培训邀请了xx中医院专业的医生和护士前来授课，以专业传注专业精神。

在培训中，医护人员通过多媒体，为学生展示了普通的急救知识，包括骨折的固定与搬运，止血的基本常识，心肺复苏，人工呼吸等。并通过现场表演的方式，全面展示了突发事故的现场救助流程。讲解清晰明了，生动活泼，引起了同学们的浓厚兴趣。在讲解完毕的有奖问答中，争先恐后的抢答现场，把本次的培训推向了高潮。事后，医护人员邀请同学亲自体验，同学们更表现踊跃。现场气氛非常活跃。

此次培训活动，培训内容实用，讲解图文并貌，加上现场体验，效果良好，达到了预期的目的。同学们不但能在培训中娱乐，在娱乐中掌握知识，在知识中渗入生活技巧，一举多得。参加本次培训活动的同学纷纷表示他们学到了救护的知识并且深刻感受了救护的理念。在今后他们会将救护的知识应用在实际生活中，用于救助需要帮助的人，将爱心，将助力传达下去。篇二：心肺复苏术培训讲座通讯稿

电气系：心肺复苏术培训讲座通讯稿

3月14号下午4：50，由我校校医组织，在大礼堂举办了一场名为“急救知识大讲堂”的急救知识培训讲座。旨在为见习学员普及急救知识，能在120医生未赶到之前为需要急救的患者在黄金时段正确实施心肺复苏术，此次活动得到了电气系老师和同学的大力支持。讲座主要分两个部分：

心肺复苏的知识讲述：

首先校医讲述了如何判断救助者属于需要心肺复苏患者，分为意识、呼吸、心跳三种判断方法。然后讲述了心肺复苏术分为两种：

1、胸外心脏按压

2、人工呼吸。并具体讲述了救助过程中需要注意的问题和经常出现的错误，以免对患者造成二次伤害。接着校医讲述了对不同类型的人进行救助时的异同点，分为两类人：儿童和成人。最后校医给大家判断心脏复苏有效的指征。同学们都在座位上边听讲边看着ppt，边用手比划做着尝试。

心肺复苏的现场实践：

讲座现场准备了1个人体模型，校医首先为大家详细讲解了在做胸外心脏按压和人工呼吸的步骤和其中要注意的关键细节并亲自示范。同学们纷纷踊跃到模型前面进行现场情况的实战模拟，尽管学生都听的很认真，但在实践过程中还是有或多或少的错误发生，此时我校校医在一旁耐心的为同学们纠正着错误，直到同学们对这项救助技能真正掌握为止。一时，大家互相探讨，互相学习，场面极其感动。

通过此次讲座，大家不仅学到了很多关于cpr的知识，而且能够准确无误的运用到实践中。达到了举办此次讲座的目的。

篇三：培训通讯稿

发电部强抓培训，苦练“内功” 为积极响应公司的号召，发电部一直以来将培训工作放在首位，结合今年斯里兰卡项目部二期人员需求，发电部近期将培训工作作为重中之重来抓，采取多种的培训方式，不断的提升部门员工的操作能力和事故处理能力，以满足部门各岗位的需求和正常的人员输出和轮换。

一、2012年冬训见成效。为了加强运行人员队伍的建设，同时为了优化人员配置，部门从除灰脱硫、化学专业紧急抽调部分运行人员到主机学习，并制定了详细的培训计划，为充分发挥“传、帮、带”的作用，高岗位人员与抽调人员签订了师徒合同。经过整个冬季的强化培训，为了检验培训的效果，近期，部门组织相关人员考试，从此次考试成绩来看，达到了部门预期的培训效果。为了鼓励员工持续的做好培训工作，激发部门员工的学习激情，部门将按照师徒合同的内容进行奖惩。其它各岗位的培训工作也收到了很好的效果。

二、培训方式多样化、生动化、直观化。目前，部门培训工作有条不紊的开展，结合多媒体技术，提高了培训的进度和效率。合理的利用安全学习日时间，讨论工作当中存在的不安全因素，学习不安全事件，从中吸取经验教训、不断的夯实安全生产基础。充分发挥兼职教师的作用，各专业专工对各班组进行集中授课，就各专业工作中难点、精细化调整及注意事项等进行详细的讲

解，使参加培训的人员都受益匪浅。班组内高岗位人员也积极主动在值内开展技术讲课，使得培训工作层层推进，形成了部门、班组、个人三级培训模式，不断的提升各岗位人员的安全意识和技术技能。结合仿真系统，更直观的对工作中的疑难点及各项操作、事故处理进行模拟演练，提高了部门员工的事故判断、处理能力和操作能力。篇四：电光红会急救通讯稿

急救培训通讯稿

主办单位：电光院红字会

培训主题：急救包扎，心肺复苏

参训人员：电光院红十字会全体干事

培训时间：2011年10月22日

培训地点：团委楼二楼活动室

2011年10月22日，当时间的指针定格在19点事，一场意义非凡的急救培训在团委楼二楼活动室展开。这是一场由电光院红十字会主办的急救知识的培训活动。在培训中，校红十字培训部的成员为大家惊醒了现场演示并讲解了遭遇突发事故的现场急救：如何让在抢救的黄金时间给生命垂危的人做心肺复苏等。很多同学亲身体验了心肺复苏，人工呼吸，包扎止血等的基本操作，并很快掌握了方法。现场气氛十分活跃，身临其境的感觉更好的调动了大家的积极性，引起了同学们的浓厚兴趣，帮助大家在仿真的情景下学到了应急的知识。此次培训不但教授了现场救护方法，还介绍了其他自救知识，如：投，眼，臂，腿等不同部位的包扎方法，让大家在轻松的氛围中学会各种急救知识。

此次活动取得了非常好的效果，达到了预期的目的，短时家内德活动，大家都感觉很充实，在活动中既得到了快乐又收获了知识。

电光院红十字会办公室

2011年10月22日星期六

篇五：通讯稿培训范文

通讯稿格式

简单说，通讯稿就是“三段论”：

第一段，用简短的一两句话交代清楚时间、地点、事情；

第二段，开始着重写事情的细节，比如一次大会，会上谁发言，讲了什么，注意详写和略写，避免记流水账，可适当描写，但总体上要求语言简洁精练。如果段落太长可分段。

第三段，着重抒情，表达美好祝愿等。

最后，写上署名（外国语分团委）和日期。

晚会范例：

2005级毕业生晚会通讯稿

幡幔，用歌声,用掌声,用心语，用我们最美好的姿态为即将远行的学长学姐送上最真诚,最深厚的祝福，祝10届毕业生一帆风顺，前程似锦！

校学生会

2010年6月7日

会议范例1：

外国语学院召开全体心理委员大会

2010年10月14日晚上6：30，外国语学院在432教室举行全体心理委员会大会。学院党总支书记方志华出席了会议。参加本次会议的还有学院辅导员方锐、范银琛以及校学生心理委员会主席易孝会、副主席吴亚杰、外院前心理委员会会长王婵娟。大会由外国语学院心理委员会素拓部干事钱梦丹主持。

方志华书记首先做了重要发言，强调心理委员这一角色的重要性，同学们可以从中得到许多锻炼的机会来适应社会的需要，要求大家珍惜岗位，努力拓展自身的能力。

学院心理委员会周青会长则利用多媒体介绍了部门制度，展示了历届心理委员会成果，让大家更的机会来适应社会的需要，要求大家珍惜岗位，努力拓展自身的能力。学院心理委员会周青会长则利用多媒体介绍了部门制度，展示了历届心理委员会成果，让大家更深入地了解心理委员会。王婵娟同学对与会人员进行了培训，内容围绕我们的责任，我们必须知道的，我们如何做，新航线计划这四部分展开，帮助大家进一步了解心理委员的工作内容、方式方法。

本次大会在热烈的气氛中圆满结束，有助于下一阶段心理活动在各班级的积极开展，为营造健康积极的学习生活氛围奠定了基础。

外国语学院心理委员会

2010年10月14日

讲座范例：

宁波新东方学校来我院做学业规划指导讲座

为了帮助新生更好地了解和适应大学生活，应学院邀请，宁波新东方学校于9月26日晚在东区130教室为外院学子做了一场精彩的大学四年规划指导讲座。学院10级新生聆听了讲座。

宁波新东方学校国内考试部主管助理韩甦老师首先作了精彩发言。他指出：只要你认真面对，一切都是你的财富。作为英语专业的学生，如果英语不好，在今后的就业 中就没有求职资本。与此同时，也简要介绍了一些关于词汇、语法、阅读及应试相关课程；毕业于香港科技大学的费扬老师着重介绍了中西方语言差异及个人人生历 程心得。其中“一旦你融入这个社会，你就和别人不一样。在当今全球化进程中，英语对我们越来越重要。”“大学不是学校而是一个机构，决定一个人一生的是对 大学生活的利用。”这两句话让在场学生受益匪浅；在报告即将结束时，新东方资深国外写作教师丁旖旎老师则分享了一些学习和提高自己能力的方法，告诫新生们应充分利用大学四年时光增长自己的见识。

整个讲座时间紧凑，精彩分层，赢得了同学们热烈的掌声，对引导新生合理规划大学生活提供了有益的帮助。

外国语学院

2010年9月26日

走进夕阳

10月，温暖在平江区敬老院。由苏大纺院学生会的丝韵艺术团与青协一同组织了这次献爱心，关爱老人的活动，进行题为“走近夕阳”的社会实践活动。目的是带动我校同学关爱老人，架起我们与老人之间的爱心桥梁。从而激发我们同学的关爱之情，使我们的校园到处充满关爱与互助。

10月15号中午，我们踩着自行车，沿着护城河，怀着一颗激动的心情，向敬老院出发。一点左右，慰问活动如期开始。

本次活动主要内容有包饺子，同老人聊天以及给老人们表演节目。第一个环节是包饺:同学们大显身手，饺子的样式五花八门，有的还带有家乡特色。在敬老院工作人员的帮助下，同学们成功地完成了任务。其次是同老人们聊天:老人坐好后，我们便一个或两个一组，跟老人们聊起天来。大部分老人都是苏州本地人，而我们好多都是外地人，所以沟通有点困难。不过老人在尽力用普通话与我们交流，虽然还是带着苏州口音。老人们开心地讲述着他们的一些经历，同学们耐心地倾听着，构成一幅和谐温馨的画面。当然，同学们也为老人们带来了自己编排的节目，有歌曲、舞蹈、相声以及乐器表演。看节目的同时，老人们还开心地享受着同学们准备的饺子。也有不少同学，为老人们剥桔子、香蕉，老人们脸上露出满意欣慰的笑容。

四点多，我们又踩着自行车返回校园，沿着护城河，夕阳的余晖映照在我们身上，是那么温暖，仿佛是老人们在传达对我们的感谢之意。活动虽短暂，但温情将永存老人与同学们的心间。

此次活动，一方面，培养了我们的沟通能力，使我们能够更好地与老人沟通，宽慰老人心理，有益于老人身心健康；另一方面，我们作为当代大学生应该用自己的实际行动回报社会对我们的关爱。

第五篇：急救培训课程

内容：在正规全面的培训基础上根据户外需求来定制课程，大致如下：

1、现场救护的新概念

2、心肺复苏的知识与技能

3、意外伤害急救：溺水、气管异物

4、创伤现场急救知识、技能(外伤出血止血技术、伤口包扎技术、骨折固定技术、搬运伤员技术)

5、实际操作练习：在模拟人进行练习(判断病人清醒度、打开气道、人工呼吸、胸外心脏按压)创伤现场急救练习(止血方法、三角巾、绷带包扎