第一篇：朗诵晚会设计
一、古诗词中的春夏秋冬
（一）、描写春天的古诗词
汉乐府古辞《长歌行》阳春布德泽，万物生光辉
唐贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。唐韩愈《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都
唐韩愈《春雪》新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花
宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（二）、描写夏的古诗词
宋·赵师秀《有约》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。宋.辛弃疾《西江月》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（三）、描写秋天的古诗词
汉·刘彻《秋风辞》秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
三国魏·曹丕《燕歌行》秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。
唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
唐·王绩《野望》树树皆秋色，山山唯落晖。
唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
唐·刘禹锡《秋词二首》山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
唐·杜牧《秋夕》红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
（四）、描写冬天的古诗和描写冬天的名句
晋·谢道蕴《咏雪联句》白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。唐·李白《冬日归旧山》一条藤径绿，万点雪峰晴。
唐·李白《北风行》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
唐·柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
唐·高骈《对雪》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝
唐·白居易《夜雪》已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。
二、古诗词中的花鸟虫鱼
1、带“花”字的诗句
待到重阳日，还来就菊花。——唐·孟浩然《过故人庄》
正是江南好风景，落花时节又逢君。——唐·杜甫《江南逢李龟年》
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
晓看红湿处，花重锦官城。——唐·杜甫《春夜喜雨》
花间一壶酒，独酌无相亲。——唐·李白《月下独酌》
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——宋·张志和《渔歌子》
花近高楼伤客心，万方多难此登临。——唐·杜甫《登楼》
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——唐·白居易《钱塘湖春行
2、带鸟的诗句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——唐·杜甫《绝句四首》
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——唐·王维《观猎》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——唐·白居易
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——宋·张志和《渔歌子》 月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐·王维《鸟鸣涧》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐·柳宗元《江雪》
鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐·贾岛《题李凝幽居》
3、绘虫的诗句
一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。——宋·乐雷发《秋日行村路》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里《小池》
马寅识路真疲路，蝉到吞声尚有声。——清·黄景仁《杂感》
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——唐·刘方平《月夜》
无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。——清·朱景素《樵夫词》
未悉前头花好否，且令蜂蝶作前驱。——宋·杨万里《寒食相将诸子游翟园》
南窗一枕睡初觉，蝴蝶满园如雪飞。——明·华幼武《睡起》
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——唐·杜甫《曲江对酒》
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——唐·杜牧《秋夕》
4、绘鱼的诗句
一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。——元·宋禧《即事》
竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。——清·朱凤翔《村处闲吟》
客从远方来，遗我双鲤鱼。——汉佚名《饮马长城窟行》
三、古诗词中的山水风光
天门中断楚江开，碧水东流至此回。——唐·李白《望天门山》
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
黄河之水天上来，奔流到海不复回。——唐·李白《 》
春江潮水连海平，海上明月共潮生。——唐·张若虚《春江花月夜》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？——唐·白居易《忆江南》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤闭。——范仲淹《渔家敖》
四、古诗词中的爱国情怀
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。----------宋·陆游《示儿》—
感时花溅泪，恨别鸟见心。--------杜甫《春望》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。------文天祥《过零丁洋》
但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。-------王昌龄《出塞》
五、古诗词中的离情别绪
相见时难别亦难，东风无力百花残。--------李商隐《无题》
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。-----李白《赠汪伦》
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。-----苏轼《水调歌头.明月几时有》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。-----高适《别董大》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。-----王维《送元二使安西》
六、古诗词中的名胜古迹
白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。------王之涣《登鹳鹊楼》 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。-----王之涣《凉洲词》
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。------李白《朝发白帝城》
古诗词朗诵实施方案
一、指导思想
中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，；是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。很多卓有成就的学者，在回忆自己成长历程时，都感慨得益于早年的启蒙教育，尤其是古诗文的诵读。扎实的语言表达能力和鉴赏能力，影响了他们的修身与治学。让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。
二、实施目标：
1、通过经典诵读工作的实施，充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象。
2、建立经典诵读、古诗词吟诵教学模式，寻找更适合学生学习经典作品、古诗词的途径，并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。
3、通过对大量经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。
三、古诗诵读内容及安排
根据学生的年龄和心理特征及接受能力，在《语文课程标准》（实验稿）推荐的古诗文背诵篇目70首以外，我们又增加10首宋词，共80首。
四、具体实施
（一）诵读时间
1．利用每周一、五早读时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。
2．每周背两首古诗：要求学生利用课余时间诵读古典诗文；有余力的学生可增加。
3．各班每周抽出一节晚自修课，将本周所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行古诗词吟诵表演。
4．每次回家复习30分钟，和家长一起读，营造浓厚的家庭诵读氛围。
（二）诵读要求
1．经典诵读应遵循以下原则：学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。2．各班诵读力求做到：诵读为主，讲解为辅；品位诗文，畅谈体会；分清层次，因材施教；师生互通，交流情感。
3．古诗文背诵之“三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅。
（三）具体做法 1．创造“三条途径”
听，每周一、五早晨7：50学校广播室准时播放古诗，给学生营造古诗吟诵氛围。每周挑选出朗读水平高的学生进行诗文朗诵、赏析以及有关古诗文的趣闻轶事等。
看，即通过学校黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句，在有意、无意之中将古诗文记住。
赛，即班级举办诵诗会活动。诵读会分指定内容背诵、接龙赛、抢答、自由发挥表演等多种形式，并有接力赛、抽卡赛等种类。通过举行这一活动评出优秀选手。2．教师首先要积极参与其中，采取多种形式，提高学生背诵的兴趣。与学生合作、竞争、交流，多发现典型，树立身边的榜样。为了让学生在诵读经典、古诗中收获更多的益处，（例如提高学生的动手、动口能力，培养学生的创造意识和合作精神。）各班组织学生成立“古诗配画”小组，让爱好画画的学生把课外学到的古诗根据自己的理解、发挥想象，绘成题诗图，对于他们好的作品要给予鼓励，并定期展示；而一些适合于表演的诗，可组成“诗词表演组”，由教师选择与诗文有联系的音乐，放着音乐按节奏让学生朗读古诗文；也可以由学生自己伴奏诵读古诗文；还可以由师生用现代歌曲的旋律来吟唱古诗文。有一些古诗文通俗易懂，教师把它们改编成诗文剧让学生表演，以此调动学生学习古诗文的积极性。
3．在语文教研组中开展经典诵读专题校本教研活动，研究学生的记忆规律，探讨经典诵读教学的方法，让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用。
4．借助于家长的帮助，动员家长为孩子课外诵读经典、学古诗给予支持，让他们结合生活情景，引导学生把记忆中的诗还原生活——也就是看到某种景色，或在某个生活细节，引导孩子说出与之相映的警句、诗句来。这样，孩子在家长的帮助下会更注重积累，并会在不知不觉中把所学的警句、诗句“内化”。五．评价方法
1、家长与语文教师相结合，要有背诵情况记载。
2、对吟诵古诗词活动中表现突出、成绩优秀的班级给予表扬，鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量。
3、开展古诗竞赛答卷活动。对成绩好的班级学校给予奖励。
4、各班根据本班学生特点设计评价项目，自设表格，对每个学生进行评价。
班级活动过程设计1
开场
揭示主题班会“漫游古诗园”中华古诗文诵读开始。走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。
第一部（闲情）
1、小提琴伴奏《水调歌头》带入诗境，2、看图诵诗，春夏秋冬
3、看图猜诗（放课件）
第二部（亲情）
1、唱《游子吟》（播放《游子吟》（唱诵结合）}。
2.报答母爱从这首诗中，你体会到了什么？请同学们来说一说，怎样去报答母亲的爱呢？
3、相声《慈母心》
4、一起来看看《七步诗》的创作过程。
第三部（友情）
1、以小队为单位展开竞赛，比一比哪一队同学背诵的有关友情的古诗多
2、齐唱一首古诗改编的歌《送孟浩然之广陵》
3：下面请大家各自找曾帮助你学习，生活的好朋友送贺卡，说一句感谢的话。（放音乐《爱的奉献》）师准备三张新年贺卡送给三位同学，说从他们身上学到了什么？（当着他们的面说）
第四部（乡情）
1、李白的《静夜思》最为出名，一起来表演朗诵吧。
2、男、女同学为大家背诵
第五部（爱国情）
1、背爱国诗句《示儿》、《石灰吟》《己亥杂诗》、《出塞》、《菩萨----》《--咏喇叭》等
2、出示爱国名句齐读。
3、出示作品（少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功）（齐读）
尾声：
闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。要求多学中华经典文化，继承民族优秀传统，站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面向世界，开创未来。
班级活动过程设计2 第一环节：
自背一首古诗（每人背一首——每周一诗中或小学生必背80首中前40首中的一首古诗。）（每人次10分）要求：
1、声音响亮，背诵流利，且有感情。
2、仪表大方，懂得常规礼节。（酌情减分）第二环节： 击鼓传花式抽背 要求：
活动
一、每组选派男女同学各一名参赛，其中一人抽签，另一人根据签标内容背诵相应古诗，如有困难，可以帮忙，并加试一首古诗，由老师出题。（合作成功，加基础分10分，每背诵一首古诗加5分，帮忙背和加试的古诗不计入总分）活动
二、每组组长抽签，并安签标内容，请相应组的某个同学，背诵古诗（随意出），对方回答正确无误，双方各加10分，如对方有困难，需组员帮助，帮助成功该组减5分，否则减10分；自己一方加10分。第三环节：
根据意境背诵古诗（抢答题）要求：
1、此题为抢答环节，各组员带老师发出指令后开始答题，否则取消本组组员抢答。
2、各族队员需根据老师描述的情景或出示的画面内容，背诵符合 内容的古诗，答对一首加10分，答错不扣分。
3、每一种情景，组员可无限制的背诵符合意境的古诗，没有时间限制。第四环节： 颁奖
为优胜组全体组员颁发“免作业卡”，向组长发喜报
班级活动过程设计3
一、队活动开始仪式（略），中队长宣布活动主题后宣布活动规则： 首先请每位同学在小组内把本学期学过的古诗及每周一诗中或小学生必背80首中前40首进行背诵展示，选出两名优胜者代表本小组参赛。
本次擂台赛的比赛规则是：各代表队的基础分均为100分，然后按要求答对一题得10分，答错一题扣10分，最后按得分高低分别设立一等奖、二等奖及鼓励奖。
二、活动过程：
（一）主持人宣布：古诗擂台赛现在开始！
1．猜：（说出画面上描绘的是哪首诗的内容并背出来。）2．填：（在空白处填上合适的诗句）3．联：（说出诗的上句或下句）
4．背：（1）、背一首李白的诗：（2）、背一首王维的诗：（3）、背一首杜牧的诗：
（4）、背一首春、夏秋、冬的诗：（5）、背一首词：（6）、背一首写友情的诗；（7）、背一首思乡的诗；（8）、背一首写月亮的诗（9）、背一首写垂钓的诗；（10）、背一首写儿童的诗；（11）、背一首写送别的诗 5．画：（根据诗意作画）
（二）、宣布优胜者
颁奖：为优胜小组颁奖：（同上次竞赛一样免做作业一次。）
为优胜选手颁奖——向家长报喜（发校信通的方式），同时奖励作业本。
晚会设计1
（男、女）泱泱中华，浩浩文海，古典诗词，熠熠生辉。今天，站在这文化的圣殿，请允许我们，用稚嫩而嘹亮的童声，唱响千古流传的不朽名篇，我们本次诵读主题：春 1春天是一年四季中最美的季节，在这伴着浓浓凉意的深秋，令人不禁向往着春天，向往着那个草长莺飞的季节！让我们大家跟随一首诗歌，走进茫茫的敕勒川下感受北国牧民的游牧生活场景吧！1《敕勒歌》 ［北朝民歌］
敕勒(chi le)川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野（ya）茫茫，风吹草低见牛羊。
2：当我们来到波光潋滟的水边，在习习的微风里静静地谛听湖面上正传来了雪白的鹅群的歌唱！不信你听： 2《咏鹅》 ［唐］骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
3：二月的风轻轻的吹过，像一把剪刀为那婀娜多姿的垂柳裁剪出了新新地绿衣裳，让我们一起来听听诗人贺知章对她的赞美吧！3《咏柳》
［唐］贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(tao)。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
4：早晨醒来，几只鸟儿站在枝头唧唧的叫着，想起昨天晚上睡觉之前还下着淅淅沥沥的小雨，也不知道门前的花儿又被打落了多少呢？ 4《春晓》 孟浩然（唐）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
5：朋友之情往往是最美好的情谊，这不，李白将要登上小船离开的时候，他的好友汪伦正从岸上踏歌而来„„ 5《赠汪伦》 ［唐］李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。6：春雨沙沙，春雨沙沙，细如牛毛，飘飘洒洒。洒在田野，滋润庄家，洒在树梢，染绿柳芽。春雨贵如油小朋友们一定要珍惜呀！6《春夜喜雨》 ［唐］杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
7：“儿行千里母担忧”，妈妈对孩子的关爱，像阳光沐浴着小草，然而，远在他乡的游子又知不知道呢？现在就让我们一起，来听听出门在外的游子的心声!7《游子吟》 ［唐］孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
8：清明节到了！人们又忙着在绵绵细雨中上坟祭祖了。只有牛背上的牧童吹着笛子，在杏花飘香的季节感受着春天的温馨„„ 8《清明》 ［唐］杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
9：其实不管身在何处，不论天涯海角，每一个在外的游子都期盼与家人团聚。现在就让我们唱起这首团圆歌，愿每个久别亲人的人都能与爸爸妈妈，兄弟姐妹团圆！11水调歌头（唱词）［宋］苏 轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（结语）：（男生）同学们，从我们的诵读中，是否让你感受到春天的那一丝丝暖意。愿同学们的生活像春花般烂漫，愿同学们的未来如春天般美好！
（女生）古人说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”希望大家从今天起多读经典诗词，多和好书交朋友，让书伴随我们一路成长！
（男、女）腹有诗书气自华。让好书养育我们的灵魂；最是书香能致远，让书香伴我们一路远行。让我们用朗朗的书声响彻校园，让我们的生活充满诗情画意，让我们的校园充满书的芬芳！
晚会设计2 开场白：古诗词是华夏文明的象征，是连绵千年不断的烽垛，是璀璨的中华文明的瑰宝，是历史的丰碑。今天就让我们跨越时间和空间的限制，一起聆听智者的箴言，共赏这华夏文明的瑰宝。
我们的祖国幅员辽阔，山川秀美，江河秀丽。自古以来许多文人为之写下了许多脍炙人口的诗句。（学生朗诵《登鹳雀楼》、《浪淘沙》）
滔滔的江水流向远方，带走了我们无限的情思，却割舍不断我们离别的情意，请听《赋得古原草送别》。
风萧萧，雪纷纷，又逢高适别董大（朗诵《别董大》）友情是 一首歌，朋友间的真诚友谊情深似海。朗诵《赠汪伦》
波澜壮阔的华夏文明史，造就了许多英雄人物，他们宁死不屈的英雄气概将永远值得我们后人学习和赞赏。（朗诵《夏日绝句》）
李清照的爱国情怀深深融进了诗句中，而忧国忧民的爱国主义 诗人陆游对祖国统一的期盼，更是渗透在字里行间。（朗诵《示儿》）
“露从今夜白，月是故乡明”远离故土的游子总会思念自己的家乡，这是人世间最美好的情感。听，乡歌在唱，乡曲在奏：朗诵《秋思》、《九月九日忆山东兄弟》）
在漫长的时间长河中，人的一生很短暂。生齐诵：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”时不我待。请听：汉乐府《长歌行》
自古以来，无数名人志士，他们甘于淡泊，不与权贵同流合污，具有高洁清俊的品格。唐代的刘禹锡就写下了著名的《陋室铭》：生领背一、二句，全班齐背。结束语 ： 腹有诗书气自华（合）
诗歌可以使我们充实 诗歌可以使我们明智
让我们每个人都走进古诗文的乐园 颂中华古诗文 赞中华之瑰宝
让我们的校园充满朝气－－ 让我们的心灵沐浴书香－－
萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。可春天，到底在哪里呢？
（插入舞蹈春天在哪里）春是万物复苏的吗？ <惠崇春江晚景 >苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
小鸭子入水了，岸上桃花点点枝头，春意盎然。<钱塘湖春行>白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
小燕子回家了，呢喃着搭着新窝，鸟鸣山涧，春回大地。春是不解风情的吗？ <春晓>孟浩然 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 夜来风雨声 花路知多少？
一抹明媚的春光，竟无法留住这纤弱的美丽。片片落红如蝶飞舞，萎地无声，捡拾起飘零的花瓣，任忧伤满怀。春是悠然自得吗？ <江南春>杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。春是一纸写意渲墨吗？ <忆江南>白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。
红如火的江花星星点缀着碧蓝的江水，水流云在，春日的阳光淡淡洒在江面上，一抹微红粼粼而起，让人见了，都想拿起水墨画笔，把这幅美景临摹带回家。
春风轻柔，杨柳垂丝皆画，不知是谁的纤纤素手，将这千条万条的柳丝染上了青翠，嫩黄？信步雨后的古桥上，芬芳素雅，仰望斑驳的松枝间，月朗星稀。春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。” 春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”
春天又是一幅水彩画，艳丽而真切。春天孕育着生命与希望，春给人以鼓舞和信心，我们少年儿童就是祖国最美的春天。
第二篇：朗诵晚会主持稿
朗诵晚会主持稿3篇
在不断进步的社会中，越来越多人会去使用主持稿，主持稿是由主持人于节目进行过程中串联节目的文稿。你所见过的主持稿是什么样的呢？以下是小编为大家收集的朗诵晚会主持稿，希望对大家有所帮助。
朗诵晚会主持稿1电力网“溪水论坛”原创作品朗诵晚会
晚会监督:一秀.北京诗鸽
晚会男主持：骑士
晚会女主持: 飘香涵雨
晚会策划：水风、小莉．孤独者
晚会串词：小煤核、孤独者
递麦：
护麦：飘香疑雪
迎宾：飘香听听
作品如下：
1、偶然的片刻（作者-心澜问水）朗诵:吟诵-心澜问水:
2、淡淡的感觉（作者-汐）朗诵:简单
3、为你守候（作者-为你守侯）朗诵:[飘香百合/B]
4、我爱你，湖南(作者-老抢）[B]朗诵:吟诵-承诺
歌曲：草原夜色美（作者-心澜问水）
5、青青子衿（作者-水风）朗读：吟诵-香罗小扇
6、友情（作者-晓雾轻轻）朗诵:吟诵-我听的都醉了
7、爱的交响（作者-夕阳）朗诵:朗诵:吟诵-雪之声
8、梦遗江南（作者-蓝枫）朗诵:吟诵-蓝枫
歌曲：神奇的九寨(演唱作者-孤独者)
9、苍狼的影子(作者-独狼)朗诵:吟诵-清秋怅然
10、对一朵花微笑（作者-小鸥）朗诵:吟诵-叶儿
11、人性的光芒（作者-心儿）朗诵:吟诵-◎淡淡的香茗◎
12、舞动的精灵(作者-振翅轩轩)朗读:吟诵-小小
13、孤独美丽（作者际渺）朗诵:吟诵-飘香凝雪 歌曲：明月千里寄相思吟诵-简单
14、远山远水（作者-孤独者）朗诵:吟诵-梅子
15、雨（作者-小煤核）朗诵:吟诵-一秀
16、生命年表（作者凝烟）朗诵:吟诵-北京诗鸽
17、把灯打开（作者-晨雪）朗诵:吟诵-举着耳朵来
18、月光河（作者-若云）朗诵:吟诵-土风舞
歌曲：牧人特约演唱-紫月
晚会串词:
晚会串词：引言：
男：各位来宾、各位朋友：晚上好！首先祝贺朋友们圣诞快乐!
女：欢迎大家光临飘香百合语音，参加电力网“溪水论坛”的原创作品朗诵会。在此，要特别感谢对这次活动给予大力支持的飘香百合语音室，也感谢加朗诵的各位朋友?
男：辽宁电力网的溪水论坛，就如它的名字一样，虽然犹如一条鲜为人知的小溪，却流淌着真实的情怀与深刻的感悟。
女：在人生之旅跋涉，有汗水也有泪水，有鲜花也有荆棘。我不需要你走进我的世界，我只要我在倾述时有人倾听。
男：就这样，我们不经獾卦谙水边相遇，我们倾述，我们相知?
女：那么，今夜就让我们聆听一次溪水那涓涓之音吧。好，晚会现在正式开始。
1、许多偶然的片刻，串起了我们漫长的人生。那些偶然的片刻，有的随风而去，有的却永远地储存在了我们的心底，并且伴随我们的脚步，跟随我们一直到生命的终点。
请听散文：偶然的片刻（作者-心澜问水）朗诵:作者-心澜问水:
2、淡淡地来，淡淡地去。大自然是淡淡的，人生也该是淡淡的，平平淡淡才是真啊。
请听散文：淡淡的感觉（作者-汐）朗诵:吟诵-简单
3、寻找一份宁静中的情感，守候一份寂寞中的思绪。我就这样为你守侯，无悔无怨、无怨无悔。
请听散文：为你守候（作者-为你守侯）朗诵:吟诵-飘香百合4、如果说东北的黑土地是我的故乡，那么，湖南的红土地，就是我的第二故乡。那里有我的青春、我的热血，有我人生的痕迹。请听散文：我爱你，湖南（作者-老抢）朗诵：吟诵-承诺
歌曲：草原夜色美（作者-心澜问水）
5、青青子衿，悠悠我心，这古老的诗句，幽婉或锐利的音符穿过时空，直抵那三千年以来的弥漫，在人心里的书卷靛青。
请听散文：青青子衿（作者-水风）朗读：吟诵-香罗小扇
6、友情是雨中的伞，友情是御寒的衣，友情是写在日记里感动，友情是一句发自内心的问候。古人说友情是高山流水，心相知情相依流永隽长；现代人说友情是两棵相邻的树，只有陪伴而没有索求。
请听散文：友情（作者-晓雾轻轻）朗诵:吟诵-我听的都醉了
7、爱是种子，在心头生长着嫩绿的希望；爱是清泉，把生活浇灌出一片亭亭的春色。在爱情的日子里，月圆是画月缺是诗，在爱情的历程中，交响着生命最动人的乐章。
请听散文：爱的交响（作者-夕阳）朗诵:吟诵-雪之声
8、许多的故事，一年年如小巷上的青砖碧瓦，镌刻着江南的春秋。许多的画面，一幅幅如我梦中的西子，遗落成江南的温柔。
朗诵晚会主持稿2开场：
女主持：各位来宾，亲爱的朋友们，晚上好！
男主持：欢
女主持：浩瀚苍穹、蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明
男主持：蔚蓝天空、浩瀚苍穹，造就了炎黄万代人的勤劳和善良
女主持：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强、吟咏歌唱
男主持：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们继往开来、自由翱翔
女主持：蓝天下并不都是白鸽蹁跹，也会有雨雪风霜
男主持：蓝天下并不都是芳草萋萋，也会有漫道黄沙
女主持：今夜，让我们共同敞开一扇心灵之窗，望天空闪烁的星辰，去寻觅远方渴望的目光
男主持：今夜，让我们共同挽起友爱的臂膀，让皎洁的月光，也来倾听我们爱心旋律的唱响
女主持：《同一蓝天下》爱心主题朗诵晚会现在开始
1、男主持：每个人都有童年，每个童年都在梦想与希望中成长。童年的天空是那样的清澈，童年的一切是那样的令人怀想，童年的目光里有太多的希冀与渴望。希望每个童年都能幸福快乐，都能勇敢荡起人生航程的双桨。请听散文朗诵，《童年》，作者：晚会集体创作，朗诵者：玉笛飞声
2、女主持：在同样的蓝天下，有同样辽阔无垠的`蔚蓝海洋，它像我们人生奋斗的沙场，当我们疲倦的时候，总希望有一个避风的港湾或小岛，可以让我们休憩、成长。这避风的地方，需要善良的人们共同携手去开创。请欣赏散文朗诵《谁是你生命中的“小岛”》，作者：谢布南。迪尔凯希，朗诵：同心☆大卫
3、男主持：是啊，当我们在寻找休憩的小岛时，有没有想过自己也能成为弱者的小岛？而当你将关注的目光，不仅仅停留在自身的得失痛苦与悲伤，或许我们就会发现，在都市眩目璀璨的天空下，还有另外一些需要我们去关注的地方。请听散文朗诵《都市里的乡村》，作者：世纪迷茫，朗诵：笑里低低语
4、女主持：孩子，你会梦想什么？是不是梦想着去畅游知识的海洋，去扬起你人生的风帆？知识是生命成功的铺垫，是兴国安邦的动力与保障。知识对那些贫瘠的乡村和土地，是滴滴甘纯的清泉和希望。请欣赏散文朗诵《泉水的歌唱》，作者：侯德云，朗诵：叶儿
5、男主持：蓝花花哭了、村里人哭了，泪光中饱含着多少喜悦与感伤？在那片荒凉的土地上生活着的人们，是用怎样的力量在与严酷的自然和命运抗争，谱写着世代不息追求的生命顽强
6、女主持：石缝间的生命是顽强的象征，同样的蓝天、同样的星空，却并没有给生命同样的状态和环境，不同的境遇下，人们又是怎样的情状？（这里以大姐写的串词为准）请听歌曲《爱在天地间》，演唱：缘梦伊人
7、男主持：刚才大家听到的是缘梦伊人给我们演唱的《爱在天地间》，谢谢缘梦伊人。爱在天地间，爱是我们人类最动人的情感，爱让我们在奉献的同时，去享受和拥有生命的辉煌。请听诗朗诵《我折叠着我的爱》，作者：席慕容，朗诵：一品先生
8、女主持：这是一首亘古传唱着的长调，在大地与苍穹之间，我们彼此倾诉那灵魂的美丽与寂廖，人间多少可歌可泣的真情和爱的故事，曾经让我们感动，让我们悄然泪下啊。请欣赏散文《生命中的两袋红枣》，作者：陶柏军，朗诵：苦咖啡；（直接切麦）歌曲《众人划桨开大船》，演唱：海冬青
朗诵晚会主持稿3引言：
男：各位来宾、各位朋友：晚上好!首先祝贺朋友们圣诞快乐!
女：欢迎大家光临飘香百合语音，参加**网“**论坛”的原创作品朗诵会。在此，要特别感谢对这次活动给予大力支持的飘香百合语音室，也感谢加朗诵的各位朋友?
男：**网的溪水论坛，就如它的名字一样，虽然犹如一条鲜为人知的小溪，却流淌着真实的情怀与深刻的感悟。
女：在人生之旅跋涉，有汗水也有泪水，有鲜花也有荆棘。我不需要你走进我的世界，我只要我在倾述时有人倾听。
男：那么，今夜就让我们聆听一次溪水那涓涓之音吧。好，晚会现在正式开始。
1、许多偶然的片刻，串起了我们漫长的人生。那些偶然的片刻，有的随风而去，有的却永远地储存在了我们的心底，并且伴随我们的脚步，跟随我们一直到生命的终点。
请听散文：偶然的片刻(作者-心澜问水)朗诵:作者-心澜问水:
2、淡淡地来，淡淡地去。大自然是淡淡的，人生也该是淡淡的，平平淡淡才是真啊。
请听散文：淡淡的感觉(作者-汐)朗诵:吟诵-简单
3、寻找一份宁静中的情感，守候一份寂寞中的思绪。我就这样为你守侯，无悔无怨、无怨无悔。
请听散文：为你守候(作者-为你守侯)朗诵:吟诵-飘香百合4、如果说东北的黑土地是我的故乡，那么，湖南的红土地，就是我的第二故乡，那里有我的青春、我的热血，有我人生的痕迹。请听散文：我爱你，湖南(作者-老抢)朗诵：吟诵-承诺
歌曲：草原夜色美(作者-心澜问水)
5、青青子衿，悠悠我心，这古老的诗句，幽婉或锐利的音符穿过时空，直抵那三千年以来的弥漫，在人心里的书卷靛青。
请听散文：青青子衿(作者-水风)朗读：吟诵-香罗小扇
6、友情是雨中的伞，友情是御寒的衣，友情是写在日记里感动，友情是一句发自内心的问候。古人说友情是高山流水，心相知情相依流永隽长;现代人说友情是两棵相邻的树，只有陪伴而没有索求。
请听散文：友情(作者-晓雾轻轻)朗诵:吟诵-我听的都醉了
7、爱是种子，在心头生长着嫩绿的希望;爱是清泉，把生活浇灌出一片亭亭的春色。在爱情的日子里，月圆是画月缺是诗，在爱情的历程中，交响着生命最动人的乐章。
请听散文：爱的交响(作者-夕阳)朗诵:吟诵-雪之声
8、许多的故事，一年年如小巷上的青砖碧瓦，镌刻着江南的春秋。许多的画面，一幅幅如我梦中的西子，遗落成江南的温柔。
请听散文：梦遗江南(作者-蓝枫)朗诵:作者-蓝枫
歌曲：神奇的九寨(作者-孤独者)
9、孤旅苍狼!这个社会里有很多人，其实都如这苍狼一般。在迷茫的天空下，寻求着生命的本真。苍狼，你咆哮出的是谁的影子!
请听散文苍狼的影子(作者-独狼),朗读:吟诵-清秋怅然
10、在烦琐的生活之余，不妨静下心来，对一朵花微笑，这时就会懂得一些什么，也会感悟到些什么。
请听散文：对一朵花微笑(作者-小鸥)朗诵:吟诵-叶儿
11、什么是人性?当心儿女士惭愧于那位纯朴的大嫂而感叹，人性原来是可以用善良来点燃的太阳，一旦燃起，万丈光芒照耀人间。
请听散文：人性的光芒(作者-心儿)朗诵:吟诵-◎淡淡的香茗◎
12、雪是雨的精灵，当她在天地间舞蹈，就把圣洁的爱和美丽的情洒向我们的心田。有了这舞动的精灵，寂寞的冬天就有了春花般的笑靥。
请听散文:舞动的精灵(作者-振翅轩轩)朗读:吟诵-小小
13、在孤独里，美丽自己的一方天空，冷静地灼知自己的境遇，自然地划入自己的未来，这是一种成熟的心态。
请听散文：孤独美丽(作者-际渺)朗诵:吟诵-飘香凝雪
歌曲：明月千里寄相思吟诵-简单)
14、远山：博大、厚重、深沉，有坚韧而执着的气势;远水：浩渺、旷远、恬静，有幽深而睿智的情怀。目光延伸到远山，思绪就变得深沉，心灵就变得旷远;笔墨绵延至远水，情感就变得凝重而幽深。
请听散文：远山远水(作者-孤独者)朗诵:吟诵-梅子
15、“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”。“谁家秋院无风入，何处秋窗无雨声”......自古以来，雨是文人墨客笔下的诗情，是才子佳人感伤的泪滴。斗转星移，时光飞度，雨依然是现代人的情结。
请听散文：雨(作者-小煤核)朗诵:吟诵-一秀
16、生命是一种缘，它来自于偶然，结束于必然。生命的过程里延续着盛开和凋零，象花开花落一样周而复始，生命的本质注定了经历和承受，这样生命才有了重量和意义。
请听散文：生命年表(作者-凝烟)朗诵:吟诵-北京诗鸽
17、把灯打开，一句多么简单的话，可这其间却蕴涵了丰富的内容。你为别人开灯了，自然就有人为你开灯了。而这开灯的两个人，又都是怎样的心态呢?体贴、关爱、依偎、温馨、无奈、失望、应付、凑合、勉强……有谁知道，那映照灯光的窗口里，演绎着怎样的情感经历呢?
请听散文：把灯打开(作者-晨雪)朗诵:吟诵-举着耳朵来
18美丽的月亮是亘古的浪漫，有月的夜晚，就有如月的梦想在静夜里流淌，流成一条不老的月光河，绵绵不绝……
请听散文月光河(作者-若云)朗诵:吟诵-土风舞
歌曲：牧人演唱:特约-紫月
结束语：
男：这是一条涓涓流淌的溪水，这是一朵飘香的百合。尽管溪水跌宕在山涧，但却向往着辽远;尽管百合身资纤弱，但却绽出迷人的芳香。溪水倒映着百合，百合拥抱着溪水，这是一种难得的缘份，这是一种纯真的情谊。
女：感谢**网溪水论坛的朋友奉献出的美文佳篇，感谢飘香百合的朋友的鼎立相助，更要感谢参加晚会的所有朗诵人员以及所有来宾，正是由于你们的参与，才使晚会取得了圆满的成功，才使我们一起度过了一个愉快难忘的圣诞之夜。晚会到此结束，再次谢谢大家。祝大家生活愉快，身体健康，晚安!
第三篇：2014毕业晚会朗诵稿
别了 工大
（改编&表演：王港 刘宇志 贺佐旺 杨福才）
（背景音乐：栀子花开、殇）
2009年6月，那是怎样的初夏啊，抛开高考的沉重，放飞愉悦的心情，那一刻，大学，离我们是那么近
2009年7月，那是怎样的踌躇啊，全国各地向你敞开怀抱，细细的在地图上寻找我的未来，那一刻，大学让我们是那么憧憬向往
2009年8月，那是怎样的喜悦啊，盼来的通知书打开工大的门，不停的收拾已满的行囊，那一刻，大学让我们是那么欣喜若狂
2009年9月，那是怎样的北辰啊，宏伟的大门矗立眼前，宽广的广场刺激着已经疲惫的视觉，那一刻，大学让我们觉得是那么。大啊
还没来得及将校园走完，就穿上迷彩军装，匆忙的在人群中寻找同学老乡
在广袤的草原之中，我试图发现军帽下的一缕青丝和迷彩下的几分妖娆，找啊找，找啊找，一找就是四年
我只找到了吃草的羊群，哄起飞散的乌鸦，一只散步的野狗，和一群准备散步的野狗
我在沙上写下美女的字样，被风带走了，我在土上写下美女的字样，被水带走了，我在墙上写下美女的字样，被寻找日租的同学带走了
欢乐地时间总是短暂的，转眼间日历就翻了一半
开学的时候，我们还能早早起床，伴着激情，带着奋斗，将课程像大饼鸡蛋一样嚼得稀烂
上课的时候，我们开始彷徨，第一排有粉尘，第二排有烟尘，第三排多阳光，第四排不吉利。。第十排才是我们的最爱
考试的时候，我们又开始新的祈祷，祈祷监考老师瞌睡一个小时半，祈祷邻座同学
写完给我看，祈祷卷子简单得就像食堂的蛋
炒饭
俗语有云：不再寂寞中恋爱，就在寂寞中变态。于是有的人恋爱了，有的人就变态了
曾有一个兄弟寸断肝肠的仰天长叹 工大就没有美女看上我吗？ 没有
就真的没有美女看上我吗？ 真的没有！
我们就像北辰这片土地一样，丰沃、华美，却掺杂着少许的荒凉。然而，乌云不能阻挡我对未来的向往，顽强的生命总能吸引发现的目光
时间匆匆流过，就这样，大一大二在似水流年中匆匆一瞥，紧张的大三如期而至
考研、工作，艰难的选择萦绕在每个人心中，生活的节奏，也像突然踩下了油门的649，疾驰前进
宿舍、食堂、自习室，三点一线生活单调而繁忙
无论结果怎样，那一段关于考研的场景已经落幕。至少，我曾拼搏过，为了梦想！
从2009到2013，北辰这块土地和我们一样变化成长
曾经那辽阔的广场增添了几分绿意和妖娆
曾经那风吹草低见牛羊的荒芜原野矗立起了气势恢宏的体育场
而曾经稚嫩的我们也告别了那些年的青葱岁月
有人说，当一个人不能再拥有时，他所能做的就是不要忘记
忘不了打篮球前楼道里的呼朋唤友 忘不了偶尔逃课的时候会有人代替答到/ 2
忘不了晚上的卧谈，白天的球赛，下周的考试，还有那永远谈不腻的临班她她她
忘不了吃饭时尝两口别人的菜，忘不了几个人用不同的钥匙，打开同一扇门
忘不了，忘不了，真的忘不了！
终于要毕业了，我们希望再做最后的一些事
在全班同学面前，认真的讲一次话或介绍一回自己，像4年前一样
终于要毕业了，一定要对你喜欢的女生，很认真的告诉她，我爱过你
终于要毕业了，即使从不喝酒，也一定要认真的醉一次
终于要毕业了，认真地在食堂里打一次饭，它的味道你会在多年后依然记得
终于要毕业了，记得留下每一个朋友的电话，和你一起睡了4年的床，一定记得和它合一张影
终于要毕业了，走之前记得再剪一次发，让自己崭崭新新的离开
终于要毕业了，尽可能的送别每一位离校的同学，他们中的一些人，也许这辈子，不会再见了
终于要毕业了，允许自己放肆的哭一场，放声喊一句，工大，我不想走
我们毕业了 毕业了
真的毕业了
不会再有同班的女生借你考前的笔记和讲义
不会再有臭味相投的舍友和你夜谈东西南北
不会再有严厉的老师告诉你这样才好
这样才对
我们就这样的毕业了
黑色的学士服穿在身上,用相机定格成一个片段——2013年6月,青春散场.四年前，我拎着简单的行李来到这里，而今天，我重新拎起新的行李，将要开始下一站的生活
像这四年里的每一天一样，我将沿着再熟悉不过的路线走出学校的大门，不过当我的脚步跨出门槛的一刹那，我将不再属于这里
这一次，我不是去买盒饭，去附近的网吧上网，去校外的小店闲逛，或者是睡眼惺忪地跑去上课。这一次，我会很郑重地对这个留下我四年青春的地方说一声－－再见！
再见了，我的宿舍 再见了，我的兄弟 再见了，我的大学 再见了，我的青春
让我们一起高喊：
我们毕业了！但我们永远爱你，我的工大！/ 2
第四篇：大学毕业晚会朗诵稿
我青春的河，淌过你的脚畔卫玮 ： 2008年9月的一天，注定是你我铭记的日子，因为梦想，因为期盼。王颜 ：那一月，军歌嘹亮，英姿飒爽，那一身橄榄绿，我至今颇为留恋。王铮妮：那一天，在宁静的小城，我青春的河，流经你的脚畔。王月： 就这样，音乐学院，成了我们人生的一个驿站。
卫玮：再回首，我们有几许欣欢，几许叹惋？
那时的你，一脸青涩；那时的我，遮不住烂漫。
在法桐的绿荫里，在山间的阶梯中，我们有梦的斑斓。
王铮妮： 自习室占座，成了我们大学里最早养成的习惯。点名替人答到，我们组成名不正言不顺的帮帮团。
王月： 有时候，你睡觉赖床，最后一分钟冲进了教室，直呼好险好险。你大清早起床手捧词汇书不知疲倦，只为跨过英语四六级这两道门槛。王颜：期末了，最后一堂课，黑压压一片，不来，谁敢？
眼看下课却没什么动静，全班同一个声音在呼喊：老师，给我们划划重点。王月： 欢乐呵，欢乐是奖学金打进了农行卡，你大方地请朋友门吃饭。沉默呵，沉默是社团竞选失败时流下的泪水，你难掩的心酸。卫玮： 穿学士服照相的那个下午，阳光明亮但不刺眼。
嘻嘻哈哈过后，活泼开朗的你，为何泪水涟涟？
王铮妮： 四年里，我们见证了彼此的成长和变迁。
在这个夏天，我们完成最美丽的蜕变。
_____________________________________________________________________
卫玮：巴赫、专业课、视唱练耳、民族音乐和曲式分析。
我曾经为它们头疼，现在听来，那么悦耳那么甜。
王颜： 现在才知道，有些课是不应该逃的，一点点幽怨。
现在才知道，老师的话很多是说给自己听的，一点点心酸。
王铮妮： 在这里，我们一起学习专业课，抄笔记，看视频，光影流年。
时光在飞转，躺在床上的时候，开始问自己，工作还是考研？
王月： 搜集信息，买教材，下资料，起初你忙得团团转。
后来见到你，都是行色匆匆，你又回到高考的三点一线。
成绩下达的那刻，你满眼泪花，把亲朋好友的电话打遍。
我知道，这一天，你仿佛等了一万年。
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卫玮：“走，去吃饭！”
王颜：“前两节课我不去了，你看着办。”
王月 “土匪被爆头了，就欠扁。”
王铮妮：“你复印材料的时候，帮我也印一份，回来给钱。”
卫玮： 短短几句熟悉的话语，传递了大学宿舍里的情谊绵绵。
其实，我们不只是舍友，还可以是一辈子的伙伴。
我们或许会吵架，但用不了几天，相迎的，还是笑脸。
我们在一起度过一天、一周、一月、一季、一年。
王颜：四年共度的美好时光，我们将永藏心间。
因为，毕业后，会有许许多多的改变。
王铮妮： 不会有人陪你喝酒，喝到吐真言。
不会有人爬上你的床很无耻的说，我想和你睡一晚。
不会有人自己不去买，却把你的各种生活用品霸占。
王月： 朋友呵，与舍友逛逛街聊聊天吧，无论你在六人间还是八人间。
因为，这辈子与他们还能相处的，也许就这几天。
_____________________________________________________________________
卫玮：你与她相遇，也许只是一个眼神，一场舞会的邂逅，一次社团活动，甚至一次真心话大冒险。于是，你们相爱了，在明月来相照、飘着淡淡花香的夜晚。
爸妈问你怎么忘记打电话，朋友们说你重色轻友了，你什么也不说，幸福得有点羞赧。
王月： 幸福，是你为她写几首情诗，她给你泡一杯清茶。
幸福，是她说她喜欢你穿白衬衫，你说你喜欢她扎马尾辫。
王铮妮： 就这样，十分美好，美好是她坐在图书馆前的长木椅上，看书等你吃饭。
就这样，十分美好，美好是一起看电影，你给她剥瓜子，她把头倚在你的左肩。
王颜：终于，你们争吵了，她关机使你寝食难安，你一遍遍练习如何向她道歉。
其实，她早都想和好了，只是放不下身段，在舍友的撮合下，你们的爱情又开始灿烂。
卫玮： 犹记得，冬天下雪时，你搓热自己的双手，为她的脸蛋取暖。
犹记得，你去考研时，她连卫生纸、剃须刀、橡皮擦都开列出的必备清单。
王铮妮： 在大学毕业季，关于爱情，理想与现实，喧哗与躁动，执著还是离散？
无论如何，请珍惜，请祝福，请感激：感激相识，感激美好，感激争吵，感激曾经的相看两不厌。_____________________________________________________________________
王颜：如果可以，我好想用柳条儿拴住时间。
趁还有机会，向暗恋好久的她，打一通电话，不求结果，只告诉她你幸福的闪电。
王月： 要是再来一次班集体的活动，我不会再借故走散。
如果再回到从前，与恋人多一点宽容，少一些冷战。
王铮妮：是呵，朝夕相处的人儿，就要天高路远。
是呵，往日熟悉的风景，只能梦里重现。
_____________________________________________________________________ 卫玮：2012年5月的一天，注定是你我分别的日子。因为成长，因为心愿。王月：这一年，我们已经奔三，告别了青葱岁月、年少轻狂，懂得了风雨承担。王颜 ：这一月，散伙饭，毕业照，跳蚤市场，我们体味了毕业前的兵荒马乱。王铮妮：这一天，在宁静的小城，我青春的河，终于，终于，淌过你的脚畔。卫玮： 这一次，我离开你，是风，是雨，是夜晚。
你笑了笑，我摆一摆手，一条崭新的路在面前伸展。
王月： 那些荒唐的、忧郁的、飞扬的、愤怒的、无比快乐的时光，一去不返。那开在季节里的容颜，将成为最永恒的眷念。
王颜： 今天，我们毕业了，不得不说，老师，再见！
今天，我们毕业了，不得不说，朋友，再见！
合： 再见，我的恩师，我的朋友，我的爱恋。
再见，我的大学，我的青春，我的音乐学院。
第五篇：朗诵晚会主持词
朗诵晚会主持词
篇一：诗歌朗诵会主持词
主持人串词
敬爱的老师、亲爱的同学，大家上午好！
五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰丽的诗篇，五月是美丽的画舫。让精彩的五月丰收我们的梦想，让动听的朗诵成就我们的希望。嘉禾新都学校小学部“诵读美文，争做‘阳光少年’”朗诵比赛活动现在开始！
1、首先请听604班的诗朗诵《中华少年》，朗诵者：程慧、陈浩鑫、陈雪晴、雷烨豪同学，有请！
2、我希望天空湛蓝、河水清澈；我希望同学们快乐学习，老师们工作顺利，身体健康；我希望今天的比赛赛出水平。在座的各位同学都是好样的。请听401班的参赛作品《我真希望》。
3、真的，今天参赛者的表现棒极了!我为你们感到骄傲！但更让我们感到骄傲的是我们伟大的祖国。请听303班的诗朗诵《祖国，我为你骄傲》朗诵者：刘芯欣、李斯雨、王夕晨。
4、听！多么美妙的声音，你听！沙啦啦，沙啦啦??雨，轻轻悄悄地来了??下面请听诗朗诵《听雨》，有请503班黄盛祥、林春研等人上场。
5、我们学生为什么爱新都学校？因为她是追梦的地方。《书香梦、少年梦、中国梦》
看！505班张怡等14人追梦来了！
6、尽管山路迢迢，布满荆棘；尽管学海漫漫，充满艰辛。我们却满怀豪情，勇往直前。看，601班黄大柱、苏武子容背起行囊尽情演绎诗歌：《我们勇往直前》
7、不是一切真情，都流失在人心的沙漠里；不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。请听301班洪浩彬等人带来的诗朗诵《这也是一切》。
8、现在是炎热的夏天，但春天的美景依然展现在我们的眼前。哦，一年级的小朋友像春天的使者悄悄地来到我们的身边。请欣赏《春晓》
9、天上皎洁的月亮仿佛在向我们在座的每个人讲述一个动人的传说，403班的林萌、郭霖颖同学为我们带来了优美的朗诵：《月亮宝贝》
10、我们真幸运，今天能够站在这里听到这么精彩的朗读。我骄傲，因为我是优秀学生代表；我骄傲，我是新都学子；《我骄傲，我是中国人》，有请骄傲的305班学生代表。
11、让我们穿越历史来到三国时代，一统天下、称霸诸侯的曹操死后，他的儿子曹丕继位、为了争权夺利，曹丕和他的兄弟之间发生了怎样的故事呢？请欣赏603班带来的《七步诗》。
12、滴水穿石告诉我们要持之以恒；太阳的东升西落告诉我们要珍惜时间。那么《太阳是大家的》这首诗又会告诉你什么呢？302班田璨等同学会告诉你！
13、我国是一个诗歌的国度，那么，多读唐诗宋词能提高我们的文化素质。请听501班孙博辉等10人带来的《古诗窜诵》。
14、为中华之崛起而读书,这是我们的责任,为中华之崛起而读书.这是我们的理想.为了理想我们拼搏吧！请听602班覃茵、张宇微的诗朗诵《拼搏》。
15、是谁抱来片片绿，铺在小道旁？是谁偷来层层黄，点缀漫山岗？是谁在朗诵《春天来了》，原来是402班王磊、钟新培等同学。
16、鱼儿感谢河水的恩情，骏马感谢草原的恩情，小鸟感谢天空的恩情，学生要感谢老师的恩情。请欣赏304班诗朗诵《感恩，师恩》，朗诵者：贺佳琦、罗怡欣。
17、紫丁花香气四溢，它飘呀飘，飘进新都学校，飘进我们的鼻子里。看，二年级的小朋友不正像紫丁花那么漂亮吗？请听诗朗诵：《一株紫丁香》朗诵者：贺佳、谭琛。
18、神医华佗是样死的呢？欲知故事详情，请听405班雷阳带来的精彩故事解读。《神医华佗之死》
19、看，课室那块黑板上, 写下的是真理，擦去的是功利；画出的是彩虹，洒下的是泪滴.请听404班诗朗诵：《长大后，我就成了你》，朗诵者：刘好真、张鑫等人。
20、今天的活动告诉我：要多积累古诗，其中一个最好的方法就是窜读。下面请听 502班 《古诗窜诵》。朗诵者：黄嘉涛、周俞智等10人
21、我们要心怀感恩之心，今天，我们要特别感谢参赛的各位选手，感谢各位评委老师，感谢各位为我们辛勤付出的老师和学生学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。最后请欣赏504班的张凡等15人的诗朗诵：《感恩的心》。
结束语：5月是收获季节，今天领略了学生的风采，更重要的是我们收获了自信，我们收获了勇气和力量。让我们满怀胜利的豪情，乘着“5月文化艺术”的动力向着理想的彼岸前进。
篇二：诗歌朗诵会串词
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家下午好！
男：伴随着夏日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．
女：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的 时光
男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
女：诗歌是我们古今人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代代人茁壮成长，男：古往今来，唐诗、宋朝、元曲，充盈我们身边的各个角落。提高文化素养，荡涤着我们心灵。
合：现在让我们一同沉浸在词曲的文化艺坛中。
男：下面欣赏初一 七班孟珂艺带来唐诗《将进酒》，女：接下来由高二的谭凯旋带来宋词《念奴娇。赤壁怀古》
男：在我国古代与唐诗宋词齐名的还有元曲，有请高二年级的李引带来《长亭送别》
男：众所周知，毛泽东，不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家，同时还是一位千古独步的伟大诗人。毛泽东诗词思想内容博大精深，艺术形式丰富多彩。
女：郭沫若把毛泽东诗词比作诗词中的泰山北斗；著名诗人柳亚子发出了“才华信美多娇，看千古词人尽折腰”的无限感慨。
男：毛泽东诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。今天就让我们一起来品味这永世流芳的精神食粮。
女：下面请欣赏初一，一班吴娅兰同学的朗诵《沁园春?长沙》
接下来是初二年级的邓豪为大家带来《沁园春。雪》，下面有请高一三班的黄玉娇带来《沁园春?长沙》。
男：刚刚我们领略了毛泽东的气势恢宏，接下来让我们走进徐志摩的绵绵柔情。
女：有人评价徐志摩说：想模仿都模仿不了，他人是用两只脚走路，他却是长着翅膀飞的。接下来请欣赏高一三班的杨思谣带来《志摩的诗》。
下面让我们跟随初一五班的黄丽静一同领略《雪花的快乐》，高一谭松林带来的<再别康桥>
男：中华民族是团结的名族，许多爱国人士纷纷歌颂祖国，用诗歌来表达他们的爱国情怀，下面是初二年级的张熙带来《中国的土地》，女：在改革开放的阳光普照下，农民生活愈加富裕，农民与土地之情愈加深厚。请欣赏初二年级的李磊为大家带来《我爱这土地》。
男：让我们以饱满的热情来聆听萧肖对祖国的赞美，请欣赏《祖国啊，我亲爱的祖国》
女：黄河，伟大的母亲河，她是我们中华民族几千年来文明历史的见证者，下面请欣赏李月红和王练燕带来的《黄河颂》
男：总以为青春是一簇火，光彩而热情
女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨
男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。
女：：青春是一首诗，只一句就百转千回
男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源
合：让我们与诗为友，与诗同行，徜徉在诗的海洋里。诗歌朗诵到此结束。谢谢大家。篇三：朗诵比赛主持词
2015年秋季方郭小学 “我爱读书”诗词美文朗诵比赛主持词
开场白：
合：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！
男：新年的脚步慢慢来临，2015年即将翻过这最后34天，此时此刻让我们与诗歌相约！女：在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。
男：在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。
女：有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。
男：有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱！
女：在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花 绽放。男：在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我们宣布学校“我爱读书”诗词美文朗诵比赛现在开始！
一、集体诗歌朗诵比赛
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
甲:你是否细细品味过每一首诗？
乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？
甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。
乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。
甲：飞扬的青春，散发着无穷活力；
乙：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。
合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋！
二、班级诗歌美文朗诵比赛
主持甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持乙 ：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 主持乙：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
主持甲：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
主持乙：对话圣贤，我们感受千年文字的力量
主持甲：这是一篇精读课文，讲的是一对父子一同爬山时，父亲教育儿子要努力征服自己，尽力做好每一件事，还启发儿子怎样欣赏大自然的景物。
主持乙：让我们一起聆听学前班同学给我们带来的精彩表演《登山》，请大家欣赏！主持甲：“小小竹排江中游，滔滔江水向东流„„”这首歌是那样熟悉、那样亲切。
主持乙：让我们一起聆听一年级同学给我们带来的精彩表演《小小竹排江中游》，请大家欣赏！
主持甲：李白乘着小舟眺望着远方，准备离此而去。谁知远处传来悠扬的歌声，他转头一瞥，原来是自己的好友汪伦啊。只见汪伦一身青衣，边跺着脚，边唱着歌儿，遥遥望向即将离去的李白。“太白兄，请保重！”汪伦挥动着手臂，向李白依依惜别。李白抱拳，垂下头，“请汪兄日后珍重，即使桃花潭水有千米之深，也不及汪伦兄对吾的情谊深啊！”
主持乙：只见汪伦一身青衣，边跺着脚，边唱着歌儿，遥遥望向即将离去的李白。“太白兄，请保重！”汪伦挥动着手臂，向李白依依惜别。李白抱拳，垂下头，“请汪兄日后珍重，即使桃花潭水有千米之深，也不及汪伦兄对吾的情谊深啊！”让我们一起聆听二年级同学给我们带来的精彩表演《赠汪伦》，请大家欣赏！
主持甲：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
主持乙：秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。让我们一起聆听三年级同学给我们带来的精彩表演《秋天的雨》，请大家欣赏！
主持甲：乡愁是老屋门前的小河轻淌着儿时不尽的欢乐乡愁是庭树秋叶的飞落一池秋水映着残荷身影的零落乡愁是一灯如豆的冬夜母亲的慈爱落在棉衣细细的针脚
主持乙：乡愁是一轮弯弯的月亮，总是在夜深时供你深深地眺望；乡愁是一张旧旧的照片，总是在独处时伴你静静地回忆；乡愁是一句短短的问候，总是在不经意间勾起怅然的温暖。下面，让我们一起聆听四年级同学给我们带来的精彩表演《乡愁》，请大家欣赏！主持甲：露从今夜白，月是故乡明。故乡永远是游子的根，是游子忘不了的情。
故乡是诗人余光中永远割舍不下的情结，不管漂泊何处，总会深情地遥望那牵挂的故乡。主持乙：故乡是席慕容心中一只清远的笛子，不管身在何处，总会听到内心深处的悠扬的乡音。而《落花生》中的父亲用花生同桃子、石榴、苹果相比,是仅仅就果实是否露在外面这一点来比较,以突出花生不炫耀自己、默默奉献的品格,并非说那三种水果只是外表好看而没有实际用处.并不是说桃子、石榴、苹果不好,这里,把它们的果实拿来作比较,主要是突出花生不炫耀自己,默默奉献的品格.下面，让我们一起聆听五年级同学给我们带来的精彩表演《落花生》，请大家欣赏！
三、个人诗歌美文朗诵比赛
男：诗是感情的激荡，诗是放飞的理想
女：腹有诗书气自华，让我们在这菊桂飘香的秋夜，张开诗的翅膀，吐出诗的芬芳，澎湃出诗的海洋！
（报个人参赛篇目）
结束语
男：昨天的辉煌在诗中再现，今天的灿烂在诗中绽放
女：明天的斑斓在诗中放飞，现实和理想的真美在诗中交汇，诗人和读者的心灵在诗中共鸣 男：山水在诗中焕彩 女：灵魂在诗中净化
合：让我们在诗中盛开的理想之花，经受前进路上的风雨洗礼，结出清香四溢的丰硕之果吧！
四、结束语
女：同学们，朗诵比赛进行到现在，十四个班级都已展示了他们各自的风采，各位评委正紧
锣密鼓地做最后的统计排名。先让我们一起在欢声笑语中等待最终的结果。
男：经过各位评委紧锣密鼓地统计排名，最终的排名结果是„„
男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往„„
女：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬„„
男：同学们：祖国在腾飞，我们应该紧跟时代的发展，努力学习，热爱祖国灿烂的文化，为
祖国美好的明天而奋发图强！
女：在今后的学习生活中，诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进！
合：今天的“我爱读书”诗词美文朗诵比赛到此结束，谢谢大家！
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