第一篇：C#课程设计报告参考解读
作业编号2017
安徽工业大学.Net平台与C#开发课程设计
学生管理系统
《.Net平台与C#开发课程设计》报告书
专 业 学 号
学生姓名 指导教师 分 数
2017年6月
目录
1、需求分析..............................................................................3
2、总体设计..............................................................................3
3、数据描述..............................................................................4
4、详细设计..............................................................................6
5、主要代码实现和分析..........................................................9
6、课程设计总结....................................................................12
7、参考资料............................................................................12
设计报告
1、需求分析
学生管理系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，是典型的管理系统（Manage System On Studant）。它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况，为学生提供成绩跟课程方面的查询。
学生用户通过输入学生基本信息、课程基本信息等,由系统自行生成相应的数据以供学生查询，管理用户还可以对这些基本信息进行更新和删除,学生管理系统力求给用户方便快捷的途径去管理这些繁琐的数据。具体系统功能需求描述如下：
在学生管理系统中,主要有用户登陆、班级信息管理、学生信息管理、课程信息管理、科目信息管理、成绩信息管理、教师信息管理、用户管理等功能，功能分析如下：（1）用户登陆
学生管理系统用户名及密码验证模式，进入学生管理系统前，用户必须在登陆页面输入用户名及密码，只有验证通过的用户方可进入学生管理系统操作主界面。（2）班级信息管理
包括3个功能模块：班级信息的添加、班级信息的修改和删除以及班级信息的查询。（3）学生信息管理
包括3个功能模块：学生个人信息的添加、学生信息的修改和删除以及学生信息的查询。（4）课程信息管理
包括3个功能模块：课程基本信息的添加、课程信息的修改和删除以及课程信息的查询。（5）科目信息管理
包括3个功能模块：科目基本信息的添加、科目信息的修改和删除以及科目信息的查询。（6）成绩信息管理
包括3个功能模块：成绩基本信息的添加、成绩信息的修改和删除以及成绩信息的查询。（7）教师信息管理
包括3个功能模块：教师基本信息的添加、教师信息的修改和教师以及课程信息的查询。（8）用户管理
包括2个功能模块：用户信息添加、用户密码的修改和注销（即 重新登录）。
2、总体设计
1、系统的主要功能模块
登录模块、添加模块、修改删除模块、查询模块
总体结构
学生管理系统 登录系统 班级管理 班级添加 班级修改 班级删除 班级查询 学生管理 课程管理 学生添加 学生修改 学生删除 学生查询 课程添加 课程修改 课程删除 课程查询 科目管理 科目添加 科目修改 科目删除 科目查询 成绩管理 成绩添加 成绩修改 成绩删除 成绩查询 系统管理 添加用户 修改密码 重新登录 退出 教师管理 教师添加 教师修改 教师删除 教师查询图2.1 XXXX
3、数据描述
数据库xsglxt的表设计如下:（1）班级表：描述班级信息
表3.1 XXXX
（2）课程表：描述课程信息
（3）科目表：描述科目信息
（4）学生表：描述学生信息
（5）用户表：描述用户信息
（6）教师表：描述教师信息
（2）成绩表：描述成绩信息
4、详细设计
界面设计
（1）登录界面
图4.1 XXXX 该界面是本程序的入口，再输入用户名和密码后只有当文本框输入数据和数据库的已有信息相匹配时才可进入系统主界面，否则会提示输入有误。（2）系统主界面
该窗体是所有子窗体的父窗体，由此窗体可调用其他子窗体，通过子窗体实现相应功能。管理功能菜单包括“添加”，“修改 删除”和“查询”功能，系统菜单包括“教师管理”，“添加用户”，“修改密码”，“重新登录”，“退出”功能。控件notifyIcon1和contextMenuStrip1让系统运行时在通知栏显示小图标，在小图标右击时会弹出菜单。控件stutasStrip1和timer1让系统运行时显示当前时间。（3）功能界面
功能界面因相差不大，不在一一举例，仅以班级管理为例
1、添加界面
该界面实现了将新的学生信息添加到数据库班级信息表(StuB.dbo)，为添加信息提供提示和相关文本框，在文本框输入正确的信息后，单击“确定”按钮，软件将所输入的信息通过数据库命令直接添加进数据库班级信息表(StuB.dbo)，并提示“添加成功！”在“修改 删除”界面点击“刷新”按钮可看到添加结果在DataGridView控件中显示 2修改删除界面
该界面实现了对已有学生信息的修改和删除，填入相关信息后，点击“修改”（或“删除”）按钮，程序将对比班级编号后文本框的内容与数据库班级信息表(StuB.dbo)第一列的数据是否相同，如某一行的数据相同，则将文本框内的内容替换数据库班级信息表(StuB.dbo)中数据相同行的原有内容并提示“修改成功！”（或删除数据库班级信息表(StuB.dbo)中数据相同行）点击“刷新”按钮可看到修改（删除）结果在 ；如没有相同数据存在，则弹出提示窗口提示“修改失败！”。3查询界面
该界面实现了对已有学生信息的查询，在文本框中输入相关信息后，点击“确定”按钮后，与修改相同，对比输入数据和数据库班级信息表(StuB.dbo)的已有数据，如相同，则将该行信息在DataGridView控件中显示，如不同则不显示。
4添加用户界面
该界面的实现与添加界面相同
5、修改用户密码界面
该界面的实现与修改界面相同
5、主要代码实现和分析
1、用户登录主要代码
if(this.textBox2.Text == “" || this.textBox1.Text == ”“){ MessageBox.Show(”用户名或密码不能为空！“);} else { sql = String.Format(”select * from login where username='{0}' and password='{1}'“, textBox1.Text.Trim(), textBox2.Text.Trim());要执行的SQL语句 com = new SqlCommand(sql, con);con.Open();dr = com.ExecuteReader();if(dr.Read()){ Form2 mf = new Form2();mf.Show();con.Close();this.Hide();} }
2、主界面主要代码
//在通知栏显示小图标，程序运行时不在任务栏显示 public Form2(){ InitializeComponent();notifyIcon1.ContextMenuStrip = this.contextMenuStrip1;this.ShowInTaskbar = false;} //通知栏小图标的双击事件：主界面最小化或打开主界面
private void notifyIcon1_DoubleClick(object sender, MouseEventArgs e){ if(this.WindowState == FormWindowState.Minimized){ this.WindowState = FormWindowState.Normal;this.Activate();} else { this.WindowState = FormWindowState.Minimized;} } //打开某一界面（例：打开成绩管理界面）
private void 添加ToolStripMenuItem1_Click(object sender, EventArgs e){ Cjgl Cj = new Cjgl();Cj.Show();}
3、修改界面主代码
SqlConnection con = new SqlConnection(”Data Source=李国豪;Initial Catalog=xsgl;Integrated Security=True“);//连接数据库
SqlCommand cmd = new SqlCommand(”Insert into StuB values('“ + textBox1.Text + ”','“ + textBox2.Text + ”','“ + DateTime.Parse(dateTimePicker1.Text)+ ”','“ + textBox4.Text + ”','“ + textBox5.Text + ”','“ + comboBox1.Text + ”','“ + textBox6.Text + ”')“, con);//要执行的SQL语句
try { con.Open();cmd.ExecuteNonQuery();//执行 MessageBox.Show(”添加成功！“);} catch(SqlException ex){ MessageBox.Show(”添加失败！“+ ex.Message);}
4、修改 删除界面主代码
private void button5_Click(object sender, EventArgs e){ string connString = ”Initial Catalog=xsgl;Data Source =李国豪;Integrated Security=true“;//连接数据库命令
SqlConnection con = new SqlConnection(connString);if(this.textBox10.Text == ”“ || this.textBox11.Text == ”“ || this.textBox12.Text == ”“ || this.textBox9.Text == ”“ || this.textBox3.Text == ”“ || this.dateTimePicker2.Text == ”“ || this.comboBox2.Text == ”“){ MessageBox.Show(”必填项不能为空！“);} else { string sql = ”Update StuB set 班级编号 ='“ + textBox10.Text + ”', 班级名称='“ + textBox11.Text + ”',入学时间='“ + DateTime.Parse(dateTimePicker2.Text)+ ”',学制=“ + textBox12.Text + ”,专业='“ + textBox9.Text + ”',班主任='“ + comboBox2.Text + ”',备注='“ + textBox3.Text + ”'“ + ”where 班级编号='“ + textBox10.Text + ”'“;//要执行的SQL语句
try { con.Open();SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql, con);cmd.ExecuteNonQuery();//执行 MessageBox.Show(”修改成功！“);con.Close();} catch(Exception ex){ MessageBox.Show(”修改失败！“ + ex.Message);} textBox9.Clear();textBox10.Clear();textBox11.Clear();textBox12.Clear();textBox3.Clear();} } private void button6_Click(object sender, EventArgs e){ SqlConnection conn = new SqlConnection(connString);DialogResult ret = MessageBox.Show(”确定要删除吗？“, ”删除“, MessageBoxButtons.OKCancel);if(ret == DialogResult.Cancel)return;string sql = ”delete from StuB where 班级编号='“ + temp +”'“;//要执行的SQL语句 SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql, conn);try { conn.Open();int rows = cmd.ExecuteNonQuery();//执行命令 if(rows == 1)MessageBox.Show(”删除成功！“, ”提示“, MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Information);} catch(SqlException ex){ MessageBox.Show(”删除失败！“ + ex.Message);} conn.Close();} private void dataGridView2_RowHeaderMouseClick(object sender, DataGridViewCellMouseEventArgs e){ DataGridViewRow dgvRow = dataGridView2.Rows[e.RowIndex];DataGridViewCellCollection dgvCC = dgvRow.Cells;temp = dgvCC[0].Value.ToString();}// dataGridView2的单击事件，用于获得选定行的第一个数据
private void button7_Click(object sender, EventArgs e){ sql = ”select * from StuB“;//要执行的SQL语句 ds = new DataSet();da = new SqlDataAdapter(sql, DBHelper.sqlcon);//创建DataAdapter数据适配器实例
da.Fill(ds, ”StuB“);使用DataAdapter的Fill方法(填充)，调用SELECT命令
dataGridView2.DataSource = new BindingSource(ds, ”StuB“);} } }
5、查询界面主代码
private void button3_Click(object sender, EventArgs e){ DataSet ds = new DataSet();SqlConnection con = new SqlConnection(”Data Source=李国豪;Initial Catalog=xsgl;Integrated Security=True“);if(this.textBox7.Text == ”“ || this.textBox8.Text == ”“){ MessageBox.Show(”必填项不能为空！“);} else { SqlDataAdapter sda = new SqlDataAdapter(”select 班级编号,班级名称,入学时间,学制,专业,班主任,备注 from StuB where 班级编号 = '“ + this.textBox7.Text.Trim()+ ”'and 班级名称='“ + this.textBox8.Text.Trim()+ ”'", con);DataTable table = new DataTable();sda.Fill(table);dataGridView1.DataSource = table;//声明数据集并将查询结果填充进数据集，再将数据集中的数据填充进控件dataGridView1 textBox7.Clear();textBox8.Clear();} }
6、课程设计总结
通过这次课程设计，实现了一个简单的学生管理系统，而我也对C#软件开发有了更深一步的认识，也学到了很多在课堂上没有学到的东西。对于VS2012和SQL2008的使用也更加熟练。系统中存在的一些不足和系统设计上存在的缺憾，说明自己在这些方面还有很多不足之处有待自己进一步学习、提高。
在本次课程设计中，老师朱会东和同学们给了我很大的指导帮助，从他们哪里我学到了很多，在次表示感谢！
7、参考资料
[1] 《SQL Server 2008 数据库及应用》 李伟 著
清华大学出版社 [2] 《C#程序设计及应用教程》李伟 著
清华大学出版社 [3] 网络资源:http://www.xiexiebang.com
第二篇：C#课程设计报告书
：课程设计报告书
面向对象方法学
课 程 设 计 报 告
设计题目：学生信息管理系统课程
班 级：13软件工程1班 学 号：20130*** 姓 名：何** 指导教师：庄**老师 设计时间：2014年12月 附件
4摘 要
本文描述的是基于Windows环境的学生信息管理系统，主要功能模块包括：学生信息的增删改查，学生课程的增删改查, 学生成绩的增删改查，用户的增删改查。所用体系构架Client/Server结构。主要工具Microsoft Visual Studio 2010 设计窗体, MYSQL建立数据库,实现学生信息管理的各个功能。运用语言C#与sql语法编程。
本篇报告介绍一个学生信息管理系统的从分析到设计最后到开发的全过程为，给出了学生信息管理系统的设计和技术实现的过程，特别在细节上分析功能和函数的实现思想。
关键词：面向对象，学生信息管理系统，Win7，MYSQL，VS2012，C/S This article describes the Windows environment based student information management system , the main function modules include: Additions and deletions to change search student information , additions and deletions to change search student curriculum , student achievement CRUD user CRUD.The system architecture Client / Server structure.The main tool for Microsoft Visual Studio 2012 design form , MYSQL database was established to achieve the various functions of the student information management.Sql syntax and use of C # programming language.This report describes a student information management system from analysis to design and finally to the whole process of development , the process gives the student information management system design and technology , in particular, to achieve ideological analysis functions and functions in detail.Keywords: object oriented, student information management system,Win7，MYSQL, VS2012, C/S
目录
摘 要..............................................................................................................................................2 绪 论..............................................................................................................................................4 1.1 设计目的...........................................................................................................................4 1.2 开发工具选择...................................................................................................................4 1.3 开发环境...........................................................................................................................4 1.4 本报告的主要内容...........................................................................................................4 需求分析...........................................................................................................................................5 2.1系统需求简介....................................................................................................................5 2.1.1系统目标................................................................................................................5 2.1.2功能需求分析........................................................................................................5 2.1.3性能需求分析........................................................................................................5 总体设计...........................................................................................................................................6 3.1设计概述............................................................................................................................6 3.2系统总体结构及功能模块划分........................................................................................6 3.2.1学生信息管理模块................................................................................................6 3.2.2学生课程管理模块................................................................................................7 3.2.3学生成绩管理模块................................................................................................7 3.2.4系统用户管理模块................................................................................................8 3.3系统数据库概念结构设计................................................................................................8 3.3.1系统E-R图............................................................................................................8 3.3.2系统数据库的设计................................................................................................9 3.4安全保密设计..................................................................................................................10 3.4.1用户登录安全性..................................................................................................10 详细设计.........................................................................................................................................11 4.1概述..................................................................................................................................11 4.2系统程序流程图..............................................................................................................11 4.3系统主要功能模块简介..................................................................................................12 4.3.1系统登录..............................................................................................................12 4.3.2学生信息管理模块..............................................................................................12 4.3.3学生课程管理模块..............................................................................................14 4.3.4学生成绩管理模块..............................................................................................16 4.3.5系统用户管理模块..............................................................................................18 4.3.6版权关于..............................................................................................................20 主要功能模块代码.........................................................................................................................21 5.1 登录界面代码设计..........................................................................................................21 5.2 主页面代码......................................................................................................................26 5.3 系统用户管理模块代码设计..........................................................................................38 5.4 课程信息管理模块代码设计..........................................................................................45 5.5成绩信息管理模块代码设计...........................................................................................52 总结................................................................................................................................................61 参考文献.........................................................................................................................................61 课程设计心得.................................................................................................................................62 3
绪 论
1.1 设计目的
本课程设计的目的是使学生能熟练掌握简单的简单Windows窗体应用程序的设计和ADO.net的应用，希望通过本次课程设计锻炼学生使用C#语言解决实际问题的能力。
1.2 开发工具选择
本系统后台数据库采用MYSQL 数据库，该数据库系统在安全性、准确性和运行速度方面有绝对的优势，并且处理数据量大，效率高；前台采用Microsoft 公司的Visual Studio 2012作为主要开发工具，可与MYSQL 数据库无缝链接。
1.3 开发环境
开发系统：Win7
系统开发平台：Microsoft Visual Studio 2012 系统开发语言：C# 数据库管理软件：MYSQL 1.4 本报告的主要内容
本报告详细的介绍了学生信息管理系统的开发过程，主要涉及到的工作如下：系统的需求分析、系统的总体设计、系统的概念设计、系统各模块的详细设计、系统运行与测试。
需求分析
2.1系统需求简介
2.1.1系统目标
（1）根据查询条件实现学生信息的查询
（2）学生选课信息查询、成绩信息和用户信息的查询
（3）学生信息、课程信息、成绩信息、用户信息的增加、删除、修改（4）对基本信息完成增加、删除、修改时，需注意表与表之间的关联 2.1.2功能需求分析
本系统的功能需求分析如下：
（1）学生信息查询：可以根据学号进行查询.（2）学生信息管理：主要是用于学生信息添加、删除、修改；（3）学生成绩查询：可以根据学号进行查询.（4）学生成绩管理：主要是用于学生成绩添加、删除、修改；（5）课程信息查询：可根据菜单进行查询.（6）课程信息管理：主要是用于课程信息添加、删除、修改；（7）用户信息查询：可根据菜单进行查询.（8）用户信息管理：主要是用于用户信息添加、删除、修改； 2.1.3性能需求分析
(1)登录、用户界面需求：简洁、易懂、易用、友好的用户界面。(2)安全保密性需求：只有凭借用户名和密码登陆系统，只有管理员才能进行信息的管理，非管理员只能查看信息。
总体设计
3.1设计概述
根据需求把整个系统分化成不同的模块，每个模块完成一个特定的子功能。把这些模块结合起来组成一个整体。逐一实现各个功能；
3.2系统总体结构及功能模块划分
经过对系统的需求分析，学生信息管理系统主要划分为三个部分：学生信息查询，学生信息管理，学生成绩录入三个功能模块。如图3.2.0 系统的总体结构。
学生信息管理系统学生信息管理
学生课程管理学生成绩管理系统用户管理 图3.2.0 系统的总体结构
3.2.1学生信息管理模块
学生信息管理：主要是用于学生信息添加、删除、修改，如图3.2.1学生信息管理模块结构。
学生信息管理模块添加学生信息删除学生信息修改学生信息
图3.2.1 3.2.2学生课程管理模块
学生课程管理：主要是用于学生课程添加、删除、修改，如图3.2.2学生课程管理模块结构。
学生课程管理模块添加课程信息
删除课程信息修改课程信息
图3.2.2
3.2.3学生成绩管理模块
学生成绩管理：主要是用于学生成绩添加、删除、修改，如图3.2.3学生成绩管理模块结构。
学生成绩管理模块添加学生成绩
删除学生成绩修改学生成绩
图3.2.3 3.2.4系统用户管理模块
系统用户管理：主要是用于系统用户添加、删除、修改，如图3.2.4系统用户管理模块结构。
系统用户管理模块添加用户 删除用户修改用户 图3.2.4 3.3系统数据库概念结构设计
根据对数据项与数据结构的分析，设计出能够满足系统需求的各种实体，及它们之间的关系，为后面的逻辑结构设计打下基础。3.3.1系统E-R图
系统E-R图可以将各个实体之间的关系显示出来，将各个实体间的属性依赖表示明白。如图3.3.1系统E-R图结构。
姓名性别年龄院系考核籍贯用户表用户名成绩表学号学号课程ID课程名类型学分学生表选课课程表理论学时实验学时用户密码用户类型成绩课程名称 图3.3.1系统E-R图结构 3.3.2系统数据库的设计
综合以上分析，要实现上面的所有功能模块，主要设计表如下：
表3.3.2.1 用户表（user）
表3.3.2.2成绩表（grade）
表3.3.2.3课程表（course）
表3.3.2.4学生表（stu）
3.3.3数据库的连接配置
①先在项目中引用MySQLDriverCS.dll ②类添加 using MySQLDriverCS;③MySQLConnection conn = new MySQLConnection(new MySQLConnectionString(“数据库名”, “Server帐号”, “密码”).AsString);3.4安全保密设计
3.4.1用户登录安全性
系统设计了登录界面，每个合法用户有用户名及一个密码，只有当用户输入正确的用户名及密码组合后才能够对学生信息进行操作。
详细设计
4.1概述
详细设计阶段的根本目标是确定应该怎样具体的实现所要求的系统，也就是说，经过这个阶段的设计工作，应该得出目标系统的精确描述，从而在编码阶段可以把这个描述直接翻译成用某种程序设计语言书写的程序。
4.2系统程序流程图
程序流程图又称为程序框图，它是历史悠久使用最广泛的描述软件设计的方法。它可将整个程序的总体流程清楚明白的显示出来。如图4.2.1系统总流程图结构。
图4.2.1系统总体流程图
4.3系统主要功能模块简介
4.3.1系统登录
用户凭借用户名及密码登录，成功登录后可对学生信息进行操作。用户界面如图4.3.1 用户登录界面所示。
图4.3.1 用户登录界面
4.3.2学生信息管理模块
学生信息管理：通过程序主界面的添加学生信息按钮可添加学生信息（如图
4.3.2添加信息窗口）。学生信息进行详细信息管理（如图4.3.3 信息管理）包括删除信息（如图 4.3.4删除信息提示）和修改信息（如图4.3.5 修改信息窗口）。
图4.3.2添加信息窗口
图4.3.3 信息管理
图4.3.4删除信息提示
图4.3.5 修改信息窗口
4.3.3学生课程管理模块
学生课程管理：通过程序主界面的菜单-->系统-->课程管理 可添加课程信 14
息（如图 4.3.5信息管理）和 详细的课程管理（如图4.3.6 添加信息窗口）和（如图4.3.7 删除信息提示）和（如图4.3.8 修改信息窗口）。
图 4.3.5信息管理
4.3.6 添加信息窗口
图4.3.7 删除信息提示
图4.3.8 修改信息窗口
4.3.4学生成绩管理模块
学生信息管理：选择一行学生信息通过程序主界面的查看-->学生成绩按钮，查看该学生的成绩信息（如图 4.3.7查看信息窗口）。查看后还可以添加该学生的成绩（如图 4.3.8添加信息窗口）、删除该学生的成绩（如图 4.3.9删除提示窗口）和修改该学生的成绩（如图 4.3.10修改信息窗口）
图4.3.7成绩管理
4.3.8添加信息窗口
图 4.3.9删除提示窗口 17
图 4.3.10修改信息窗口
4.3.5系统用户管理模块
系统用户管理：通过程序主界面的菜单-->系统-->用户管理，查看该系统用户的信息（如图 4.3.11查看信息窗口）。查看后还可以添加该系统的用户（如图 4.3.12添加信息窗口）、删除该系统的用户（如图 4.3.13删除提示窗口）和修改该系统的用户（如图 4.3.14修改信息窗口）
4.3.11查看信息窗口
图 4.3.12添加信息窗口
图 4.3.13删除提示窗口
图 4.3.14修改信息窗口
4.3.6版权关于
版权关于：图4.3.15版权关于
图4.3.15版权关于
主要功能模块代码
5.1 登录界面代码设计
namespace SIMS_1 { public partial class Log : Form { String check = “abcdefghijklmnopqrstuvwxyzABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ1234567890”;string check_4 = “";
Random r = new Random();
public Log(){ InitializeComponent();
for(int i = 0;i < 4;i++){ int n=r.Next(0,61);check_4 += ”“ + check[n];} l_check.Text = check_4;
}
private static String id, password, type;public static int Flag = 1;
String flag = ”“;
MySQLConnection con = new MySQLConnection(new MySQLConnectionString(”students“, ”root“, ”123456“).AsString);
private void bt_log_Click(object sender, EventArgs e){ try { id = txt_id.Text.Trim();password = txt_password.Text.Trim();if(this.rb_log_Manager.Checked){ type = ”管理员“;} if(this.rb_Log_Not_Manager.Checked){ type = ”非管理员“;}
// 如果输入的帐号和密码与系统的帐号密码一致就进入本系统
con.Open();MySQLCommand setformat = new MySQLCommand(”set names gb2312“, con);setformat.ExecuteNonQuery();setformat.Dispose();
string sql = ”select * from user where 用户名='“ + id + ”' and 用户密码='“ + password + ”'and 用户类型='“ + type + ”'“;
MySQLDataAdapter adapter = new MySQLDataAdapter(sql, con);DataSet set = new DataSet();adapter.Fill(set,”user“);
this.dataView.DataSource = set.Tables[”user“];int rowcount = dataView.RowCount1;if(rowcount == 0){ MessageBox.Show(”您还未添加课程！“);} con.Close();
}
public static String name1 = ”“;public static String id1 = ”“;private void bt_grade_Click(object sender, EventArgs e){ try { id1 = dataView.SelectedRows[0].Cells[0].Value.ToString();name1 = dataView.SelectedRows[0].Cells[1].Value.ToString();
Grade g = new Grade();g.Show();g.Text = name1 + ”:的成绩单“;
con.Open();
MySQLCommand setformat = new MySQLCommand(”set names gb2312“, con);setformat.ExecuteNonQuery();setformat.Dispose();string sql1 = ”select * from grade where 学号=“+id1;MySQLDataAdapter adapter = new MySQLDataAdapter(sql1, con);DataSet set = new DataSet();adapter.Fill(set, ”grade“);g.dataView1.DataSource = set.Tables[0];int rowcount = g.dataView1.RowCount1;if(rowcount == 1)
{ MessageBox.Show(”该学号的学生已存在！“);} else {
{ } {
{ } { flag_exception = 1;} { } { + sex + ”',“ + if(id.Equals(”“))MessageBox.Show(”请输入学号！“);else try Int64 id1 = Convert.ToInt64(id);catch(FormatException)if(flag_exception == 1)MessageBox.Show(”请输入正确的学生学号！“);else String sql1 = ”insert into stu values('“ + id + ”','“ + name + ”','“"'” + age + “','” + depart + “','” + nation + “')”;
MySQLCommand command = new MySQLCommand(sql1, Students.con);command.ExecuteNonQuery();Students.con.Close();
MessageBox.Show(“操作成功！”);this.Dispose();} } } }
private void bt_Add_cancel_Click(object sender, EventArgs e){ this.Dispose();} } }
5.3 系统用户管理模块代码设计
namespace SIMS_1 { public partial class registered : Form { public registered(){ InitializeComponent();if(Log.Flag == 0){ 38
bt_registered_add.Hide();bt_registered_delete.Hide();bt_registered_change.Hide();} }
private void bt_registered_refresh_Click(object sender, EventArgs e){ Students.con.Open();MySQLCommand setformat = new MySQLCommand(“set names gb2312”, Students.con);setformat.ExecuteNonQuery();setformat.Dispose();string sql1 = “select * from user”;MySQLDataAdapter adapter = new MySQLDataAdapter(sql1, Students.con);DataSet set = new DataSet();adapter.Fill(set, “user”);this.dataView_user.DataSource = set.Tables[0];}
private void bt_registered_add_Click(object sender, EventArgs e){ registered_add registered_add = new registered_add();registered_add.Show();}
private void bt_registered_delete_Click(object sender, EventArgs e){ try { String id =
this.dataView_user.SelectedRows[0].Cells[0].Value.ToString();
if(MessageBox.Show(“是否要删除用户名为：” + id + “ 的用户？”, “确认”, MessageBoxButtons.YesNo, MessageBoxIcon.Question)== DialogResult.Yes){ Students.con.Open();MySQLCommand setformat = new MySQLCommand(“set names gb2312”, Students.con);setformat.ExecuteNonQuery();setformat.Dispose();String sql = “delete from user where 用户名='” + id + “'”;MySQLCommand command = new MySQLCommand(sql, Students.con);command.ExecuteNonQuery();Students.con.Close();MessageBox.Show(“删除成功！”, “提示！”, MessageBoxButtons.OK);} } catch(ArgumentOutOfRangeException){ MessageBox.Show(“您还没有选择一行要删除的数据！”);} catch(NullReferenceException){ MessageBox.Show(“您选择行的数据无效！”);} }
private void bt_registered_change_Click(object sender, EventArgs e){
try { String user_name = this.dataView_user.SelectedRows[0].Cells[0].Value.ToString();String password = this.dataView_user.SelectedRows[0].Cells[1].Value.ToString();String type = this.dataView_user.SelectedRows[0].Cells[2].Value.ToString();
Students.con.Open();MySQLCommand setformat = new MySQLCommand(“set names gb2312”, Students.con);setformat.ExecuteNonQuery();setformat.Dispose();String sql = “delete from user where 用户名='” + user_name + “'”;MySQLCommand command = new MySQLCommand(sql, Students.con);command.ExecuteNonQuery();Students.con.Close();
registered_add r = new registered_add();r.Show();
r.txt_user_name.Text = user_name;r.txt_user_password.Text = password;if(type.Equals(“管理员”)){ r.rb_guanli.Checked = true;} else {
r.rb_nomal.Checked = true;}
r.Text = “修改”;r.bt_registered_add_cancle.Hide();} catch(ArgumentOutOfRangeException){ MessageBox.Show(“您还没选择一行要修改的数据！”);} catch(NullReferenceException){ MessageBox.Show(“您选择行的数据无效！”);}
} } }
5.3.1添加系统用户模块代码设计
namespace SIMS_1 { public partial class registered_add : Form { public registered_add(){ InitializeComponent();}
private void bt_registered_add_Ok_Click(object sender, EventArgs e){ int ExceptionFlag = 0;String user_name = txt_user_name.Text;String password = txt_user_password.Text;String type = rb_guanli.Checked ? “管理员” : “非管理员”;Int64 no=0;
Students.con.Open();MySQLCommand setformat = new MySQLCommand(“set names gb2312”, Students.con);setformat.ExecuteNonQuery();setformat.Dispose();
String sql = “select * from user where 用户名='” + user_name + “'”;MySQLDataAdapter adapter = new MySQLDataAdapter(sql, Students.con);DataSet set = new DataSet();adapter.Fill(set);this.dataGridView1.DataSource = set.Tables[0];
int rowcount = dataGridView1.RowCount1;MessageBox.Show(“查找到” + rowcount + “个课程的信息！”);if(rowcount == 0){ MessageBox.Show(“您还未添加课程！”);} Students.con.Close();} } }
5.4.1添加课程信息模块代码设计
namespace SIMS_1 { public partial class Course_Add : Form
{ public Course_Add(){ InitializeComponent();}
private void bt_course_add_Ok_Click(object sender, EventArgs e){ int flag_exception = 0;String id = this.txt_course_id.Text;String name = this.txt_course_name.Text;String type = this.rbt_Obligatory.Checked ? “必修” : “选修”;decimal credit = this.num_Credit.Value;decimal theory= this.num_Theory.Value;decimal experiment = this.num_Experiment.Value;
Students.con.Open();MySQLCommand setformat = new MySQLCommand(“set names gb2312”, Students.con);setformat.ExecuteNonQuery();setformat.Dispose();String sql = “select * from course where 课程ID='” + id + “'”;MySQLDataAdapter adapter = new MySQLDataAdapter(sql, Students.con);DataSet set = new DataSet();adapter.Fill(set);this.dataView1.DataSource = set.Tables[0];int rowcount = dataView1.RowCount-1;if(rowcount == 1){ MessageBox.Show(“该课程ID已存在！”);}
第三篇：C#课程设计A - 期末 2014.6.5
一、课程设计目的1、要求学生达到熟练掌握.NET基本结构以及C#语言的基本知识和技能；
2、基本掌握面向对象程序开发的基本思路和方法；
3、掌握GUI、文件、网络及ADO.NET数据库开发基本知识；
4、能够利用所学的基本知识和技能，进行简单应用程序设计。
二、课程设计题目 1．计算器
设计一个计算器，能够实现加、减、乘、除、取余等基本算术运算。功能描述：
1）能够实现加、减、乘、除、取余等基本算术运算。2）有帮助菜单，主要介绍使用方法与程序信息。3）有退格键的功能，可删除输入的最后一个数字。4）实现开方、平方、倒数的运算。2．学生成绩管理系统
详细设计规划有关该系统基本信息的描述，如：学生信息（学号、姓名、性别等），成绩信息（如课程代码、成绩、学号等）等等。
功能描述：
1）基础数据维护。2）提供帮助信息。
3）能够实现成绩的输入、查询与修改、删除、分析、统计等功能。3．单文档文本编辑器
设计一个单文档文本编辑器，能够实现对文本的编辑。窗体应有：菜单栏、工具栏、状态栏、工具提示等。
功能描述：
1）文件操作能够实现：新建文档、保存文档、打开文档、关闭文档、页面设置等。
2）编辑操作能够实现对文本内容的选择、剪切、复制、粘贴、查找、替换等。
3）格式操作能够实现对文本内容的字体、颜色等设置。4）查看操作能够实现状态栏的显示与隐藏。5）帮助操作能够显示版本信息等。4．多文档文本编辑器
设计一个多文档文本编辑器，能够实现对文本的编辑。窗体应有：菜单栏、工具栏、状态栏、工具提示（类似Word）等。
功能描述：
1）文件操作能够实现：新建文档、保存文档、打开文档、关闭文档、页面设置等。
2）编辑操作能够实现对文本内容的选择、剪切、复制、粘贴、查找、替换等。
3）格式操作能够实现对文本内容的字体、颜色等设置。
4）窗口操作能够实现对窗体的层叠、水平平铺、垂直平铺排列。5）帮助操作能够显示版本信息等。5．通讯录
设计一个windows通讯录程序，能够实现添加、查询、修改、删除、显示通讯录记录等操作。
功能描述：
1）基础数据维护。
2）提供使用帮助信息。
3）能够实现添加、查询、修改、删除、显示通讯录记录等操作。要求：
1）要求利用C#的编程思想以及组件开发原理来完成系统的设计；
2）突出C#语言与其它语言不同点（即体现C#的高级功能，如属性概念、接口、事件、委托等）；
3）体现可视化编程基本东西，如系统带有菜单、工具栏、状态栏以及常用的高级控件。
三、课程设计须提交的内容：
1、程序代码
课程设计结束时，将完整的程序代码以电子版的形式提交。
2、课程设计报告
内容包括： 1)目录
2)设计目的与要求 3)主要功能描述 4)主要算法流程图
5)关键源代码编程步骤 6)运行结果分析和总结 7)此次课程设计的收获 8)遇到的问题 9)参考资料
注意：统一用A4纸
第四篇：C#学生成绩管理系统课程设计剖析
目录
一、设计目的.............................................1
二、需求分析.............................................2 2.1系统需求简介.......................................2 2.1.1系统目标......................................2 2.1.2功能需求分析..................................2 2.1.3性能需求分析..................................2 2.2系统业务功能分析...................................2 2.2.1具体分析有两个角色：老师和学生................3 2.2.2流程图.......................................3
三、模块分析及设计.......................................3
四、数据库设计...........................................4 4.1数据字典..........................................4 4.1.1数据流.......................................4 4.1.2 数据存储.....................................4 4.2 E-R图...........................................5 4.3系统数据库的设计...................................6
五、设计过程及要点.......................................9 5.1数据库及窗体设计...................................9 5.2 主要代码........................................11
六、设计总结............................................12
七、参考资料............................................12
一、设计目的
为了提高高校学生成绩信息的管理效率，方便学生和教师对学生成绩信息进行查询、方便学校里面管理员去管理和查询学生信息，建立一个学生成绩管理系统，使学生信息管理工作规范化，系统化，程序化，避免学生成绩管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改学生信息是必须而且十分迫切的工作。本次课程设计题目为《学生成绩管理系统》，涉及成绩管理系统的登录界面、老师对学生成绩的查询、学生对学生成绩的查询、以及老师对学生成绩的增删改查分析统计等内容。本功能实现对学生信息、教师信息情况信息的管理和统计、课程信息和成绩信息查看及维护。
本课程设计的目的是使学生能熟练掌握简单的简单Windows窗体应用程序的设计和数据库的应用，希望通过本次课程设计锻炼学生使用C#语言解决实际问题的能力。本系统后台数据库采用Microsoft SQL Server 数据库，该数据库系统在安全性、准确性和运行速度方面有绝对的优势，并且处理数据量大，效率高；前台采用Microsoft 公司的Visual Studio 2008作为主要开发工具，可与SQL Server 2005数据库无缝链接。本报告详细的介绍了学生信息管理系统的开发过程，主要涉及到的工作如下：设计目的、需求分析、模块分析及设计、数据库设计、制作过程及要点、设计总结。
二、需求分析
2.1系统需求简介
2.1.1系统目标
根据查询条件实现学生信息的查询 学生选课信息查询、成绩信息的查询
（3）学生信息、课程信息、成绩信息的增加、删除、修改（4）对基本信息完成增加、删除、修改时，需注意表与表之间的关联
2.1.2功能需求分析
本系统的功能需求分析如下：
学生信息查询：学生可以根据学号、姓名、专业进行查询.学生信息管理：主要是用于学生信息更新、插入、删除； 学生成绩录入：用于学生成绩管理，录入学生成绩，也可以更新。
2.1.3性能需求分析
(1)登录、用户界面需求：简洁、易懂、易用、友好的用户界面。(2)安全保密性需求：只有凭借用户名和密码登陆系统，才能进行信息的管 理等。
2.2系统业务功能分析
2.2.1具体分析有两个角色：老师和学生
学生只能有查询的权利，其中包括按学号查询，按姓名查询和按课程号查询；
而老师则有查询以及对学生成绩增删改查分析统计功能，而分析主要是分析每一课程的及格人数，不及格人数和及格率等，统计则是统计各个班级和课程成绩的升序排序等。
2.2.2流程图
图一 总流程图
三、模块分析及设计
《学生成绩管理系统》包括 5个模块：登录及主界面，成绩添加，成绩查询，成绩增删改，成绩分析与统计。登陆及主界面：用户人员在登录界面中输入用户名与密码。通过用户名与数据库里的用户表相比配，将学生与教师区分开，二者各自进入自己的页面。二者拥有各自权限，分别拥有不同的功能。
成绩添加：主要实现学生成绩的添加功能，将学生的各种信息添加到数据库中。
成绩查询：主要三种方式，按学号，按姓名，按课程号查询学生的成绩。
成绩增删改：主要是老师对学生的各项信息或成绩的修改，删除，添加等，以实现学生成绩管理系统的及时更新。
成绩分析统计：对学生成绩的分析统计包括各个学生或课程的及格人数，不及格人数，及格率，学生成绩的排序等等。
四、数据库设计
4.1数据字典
4.1.1数据流
课程信息：课程号，课程名称，学期，课程时间，学分等信息 学生信息：学号，姓名，专业，性别，生日，年龄，现状等信息 教师信息：教师编号，姓名等信息 4.1.2 数据存储
成绩表：包括学生姓名，学号，课程号，成绩等信息 登录信息表：包括学生学号，密码及教师编号，密码等信息 4.2 E-R图
图二 学生信息E-R图
图三 课程信息E-R图
图四 教师信息E-R图
图五 总E-R图
4.3系统数据库的设计
综合以上分析，要实现系统功能，应该建立如下表：
表一 课程表
表二 学生表
表三 成绩表
表四 教师表
表五 用户表
五、设计过程及要点
这次课程设计我主要做数据库和登陆界面的设计并实现该系统的登录功能。
5.1数据库及窗体设计
其中数据库我一共设计了五个表，分别是学生表，课程表，成绩表，教师表和用户表，这些表的详细信息已经在上面有了介绍。
然后就是登录功能的实现。
图六 登录窗体
登录窗体主要用了3个label控件，2个textbox控件，2个radioButton控件，2个button控件，实现了教师跟学生的登录，用户名跟密码输入正确后，选择老师或者学生后分别进入各自的主界面，在主界面中可以对学生的成绩进行查询，删除等等操作。老师和学生的主界面分别如下图：
图七 学生主界面
图八 教师主界面
5.2 主要代码
namespace WindowsFormsApplication1 { public partial class 登录 : Form { public 登录(){
InitializeComponent();sqlhelper = new Sqlhelper(“server=.;database=xscj;integrated security=true”);} Sqlhelper sqlhelper private void button1_Click(object sender, EventArgs e){ string sn;string str = “server=.;database=xscj;integrated security=true”;SqlConnection conn = new SqlConnection(str);conn.Open();
if(radioButton1.Checked){ textBox1.Text.Trim()+ “'and password='” +textBox2.Text.Trim()+ “'”;SqlCommand comm = new SqlCommand(cstr, conn);SqlDataReader dr = comm.ExecuteReader();if(dr.Read()){ sn = textBox1.Text.Trim();教师界面 f1 = new 教师界面();f1.Show();this.Visible = false;} else { MessageBox.Show(“输入有误，请重新输入！”);textBox1.Text = “";textBox2.Text = ”“;} } if(radioButton2.Checked){ string cstr = ”select * from [user] where type='教师'and uid='“ + 11
string cstr = ”select * from [user] where type='学生'and uid='“ +textBox1.Text.Trim()+ ”'and password='“ + textBox2.Text.Trim()+ ”'“;SqlCommand comm = new SqlCommand(cstr, conn);SqlDataReader dr = comm.ExecuteReader();if(dr.Read()){ sn = textBox1.Text.Trim();学生界面 f2 = new 学生界面();f2.Show();this.Visible = false;} else { MessageBox.Show(”输入有误，请重新输入！“);textBox1.Text = ”“;textBox2.Text = ”";} } conn.Close();conn.Dispose();} } }
六、设计总结
为期一周的课程设计结束了，在老师和同学的帮助下，我基本完成系统的设计。我们小组按照系统工程软件设计的要求，从设计目的、需求分析、模块分析及设计、数据库设计等各个步骤，分步完成系统的各项任务，实现了系统中的学生信息查询，学生信息增删改，学生信息添加等模块的功能。
在这短短的五天里收获如下： 巩固和加深了对C#的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。
2、培养了我选用参考书，查阅手册及文献资料的能力。培养独立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。
3、通过实际编译系统的分析设计、编程调试，掌握应用软件的分析方法和工程设计方法。
4、更加深刻的了解了小组团队协作的重要性，只有整个小组的人通力合作才可能会完成一个项目并且进步。
根据我在课程设计中遇到的问题，我将在以后的学习当中注意以下几点：
认真上好专业实验课，多在实践中锻炼自己。
2、写程序的过程中要考虑周到，严密。
3、在做设计的时候要有信心，有耐心，切勿浮躁。
4、认真的学习课本知识，掌握课本中的知识点，并在此基础上学会灵活运用。
5、在课余时间里多写程序，熟练掌握在调试程序的过程中所遇到的常见错误，以便能节省调试程序的时间。
七、参考资料
[1] 钱能.C++程序设计，2008,16(2):233-237 [2] 钱能.C++程序设计试验指导，2008.34(3):35-38 [3] 谭浩强.C程序设计.北京：清华大学出版社，2001 13
第五篇：C#程序员实习报告
C#程序员实习报告
摘要
实习是一名毕业生提高自己对社会的适应能力和认知能力的一个及其重要过程，在这个过程中，理论结合实际，把大学学到的知识应用到实践中，让自己迅速适应社会，达到IT前进的快速步伐的要求。实习过程中通过理论联系实际、学校与社会之间的过渡，实现进一步提高学生的思想觉悟、适应社会能力、学习能力、业务水平，尤其是观察、判断和解决问题的工作能力，从而培养自己能够成为一名适应现代化建设和发展需要的高素质高才能的复合型人才。1 实习的目的和意义
1.加强和巩固理论知识，发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力，通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面。
2.锻炼自己的实习工作能力，适应社会能力和自我管理的能力，锻炼和培养个人的业务能力及素质，培养当代大学生吃苦耐劳的精神。
3.了解实习单位的计算机技术的应用情况、需求情况和发展方向及前景，同时让学生接触社会、了解产业状况、了解国情，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能。
4.亲身参与项目的实际完成工作，了解计算机专业软件开发的具体流程。
5.通过实习来认识了解自己，发现不足，提前做好自己的职业规划，为自己的未来道路画上浓厚的一笔。实习的岗位及工作情况介绍
2.1 实习单位简介
厦门市智业软件工程有限公司创建于1997年，目前已拥有180多名高素质IT员工，专业提供卫生医疗行业信息化整体解决方案。智业公司总部设立在美丽的鹭岛——厦门，同时在国内设立了北京、广州、重庆、沈阳、合肥和乌鲁木齐共6个全资分公司，和多家办事处机构。
智业公司产品线基本涵盖卫生医疗全行业信息化领域，包括：医院信息系统（通过卫生部信息化领导小组评审鉴定、国家级火炬计划项目产品）、城市电子病历系统、城市健康体检信息系统、区域卫生信息化平台（国家十一五科技支撑计划项目产品）、城市妇幼保健信息系统平台（科技部中小科技企业创新基金项目产品、福建省发改委科技成果转化扶持项目）、城市社区医疗信息系统平台、区域中小医疗机构信息系统平台、医学影像存储与传输系统、实验室信息系统、医疗集成平台系统等，目前拥有数百家各级医疗机构用户。
智业产品在国内率先开发了一卡通预交金模式，推出了一系列医院就诊流程优化再造的信息化措施，并在国内率先引入了医保卡、银行卡的一卡通模式等，另外还较早地迈向了临床信息系统（CIS）的开发领域，推出了结构化的电子病历系统、临床质控系统、医学科研检索系统、临床移动工作站等系统。智业产品
不仅适用于各类国有大中型医院，还因产品的高度灵活性和强大细腻的功能设置，而被国内多家大型股份制/民营医院所选用。
2000年起，智业在国内首家开发了区域妇幼保健信息共享服务平台系统，当年即获科技部中小科技企业创新基金的大力扶持。智业还与厦门市妇幼保健院联合中标了《中国妇幼保健标准体系和共享服务研究》的国家课题，成为六家中标单位之一。截止目前，厦门市妇幼保健信息系统平台仍是国内唯一成功运行的城市级妇幼保健信息系统平台，厦门市由此成为全国妇幼保健信息化示范城市。2006年，智业开发的厦门市市民健康信息系统一期成功运行，是国内首个（目前唯一）运行的城市级卫生信息化共享服务平台。至2008年底，该项目三期均已顺利完成。2009年2月28日，[国家十一五科技支撑计划项目区域卫生信息化支撑系统厦门示范区]——厦门市市民健康信息系统正式启动，该系统已被认为是“我国区域卫生信息化建设迄今为止最为成功的实践蓝本”（新闻联播报道）。该系统是一套基于区域协同医疗，以居民健康档案信息为基础的卫生信息共享与服务的系统平台。主要建立一套可推广可移植的、能够初步解决“看病难”、“看病贵”、“看病乱”的区域协同医疗公共服务集成平台和运行机制，为创建全新的符合国家新医改政策的现代医疗服务模式提供强大的信息化技术支撑能力。系统内容涵盖市民从生命孕育的那一刻起，直到生命消逝的那一刻止，有关这个生命的所有健康信息，以及其父系和母系的家族健康史。厦门市市民健康信息系统已建立完善了100多万份市民完整的个人健康档案，建档数量居于全球首位。目前，厦门市已成为我国区域卫生信息化建设的示范城市，并成为了国家新医改的首批试点城市。
2.2 工作岗位介绍
我的工作岗位是区域运营中心的C#程序员，公司对本岗位的要求如下： 职位描述：
在项目经理的带领下，根据客户需求开发程序。
岗位要求：
1、计算机相关专业本科学历或以上；
2、熟练使用C#，精通基于ASP.NET的WEB开发；
3、有较强的软件开发过程评估和控制能力,有良好的代码书写规范；
4、逻辑思路清晰，工作认真负责，良好的团队合作精神；
5、能够独立高质量的完成工作，具有较强的领悟力；实习内容及相关技术的介绍
3.1 实习内容
对市民健康网进行了解改造。
包括以下内容：
一、改造目的智业软件的厦门市民健康信息系统（网站），是居民健康信息系统的一个重要组成部分，承载着市民健康系统对外展示市民健康信息的重要职能，随着公司业务的不断发展，不断有新的项目需要部署。但原市民健康网的系统架构是针对
厦门单一区域定制开发的，在其它区域的实施过程中还需要根据需求不同进行针对性修改，给系统的部署、升级与维护带来诸多不便。为提高部署效率，方便系统的维护与升级，市民健康网的模块化定制开发已经迫在眉睫。
改造后主要能实现以下的功能：
网站通用信息的后台设置：含网站TITLE,META里的网站KEYWORDS，网
站DESCRIPTION，版权信息，联系方式，备案信息等；
网站主要功能链接（导航）的增删改；
根据需求，网站布局能够进行适当设置；
页面BANNER横幅的替换；
搜索引擎优化；
网站页面模板的选择（高级功能）；
静态页面的生成机制；
改造后的目标：产品开发完成后，能在不同区域运用实施。部署时，只需在后台进行初始设置，如设定网站LOGO,TITLE，BANNER，页面风格。非必要下，不需要再改动源代码。功能升级或BUG改造，只需修改并上传BIN库里的DLL或页面风格模板。
3.2 相关技术简介
1.oracle技术
（1）Oracle 是以高级结构化查询语言(SQL)为基础的大型关系数据库，通俗地讲它是用方便逻辑管理的语言操纵大量有规律数据的集合。是目前最流行的客户/服务器(CLIENT/SERVER)体系结构的数据库之一。
（2）特点：
1、ORACLE7.X以来引入了共享SQL和多线索服务器体系结构。这减少了 ○
ORACLE的资源占用，并增强了ORACLE的能力，使之在低档软硬件平台上用较少的资源就可以支持更多的用户，而在高档平台上可以支持成百上千个用户。
2、提供了基于角色(ROLE)分工的安全保密管理。在数据库管理功能、完整○
性检查、安全性、一致性方面都有良好的表现。
3、○支持大量多媒体数据，如二进制图形、声音、动画以及多维数据结构等。
4、○提供了与第三代高级语言的接口软件PRO*系列，能在C,C++等主语言中嵌入SQL语句及过程化(PL/SQL)语句，对数据库中的数据进行操纵。加上它有许多优秀的前台开发工具如 POWER BUILD、SQL*FORMS、VISIA BASIC 等，可以快速开发生成基于客户端PC平台的应用程序，并具有良好的移植性。
5、○提供了新的分布式数据库能力。可通过网络较方便地读写远端数据库里的数据，并有对称复制的技术。2.webservice技术
（1）Web Services是由企业发布的完成其特定商务需求的在线应用服务,其他公司或应用软件能够通过Internet来访问并使用这项在线服务。
（2）它是一种构建应用程序的普遍模型,可以在任何支持网络通信的操作系统中实施运行;它是一种新的webwebservice
应用程序分支，是自包含、自描述、模块 化的应用，可以发布、定位、通过web调用。Web Service是一个应用组件,它逻辑性的为其他应用程序提供数据与服务.各应用程序通过网络协议和规定的一些标准数据格式（Http，XML，Soap)来访问Web Service,通过Web Service内部执行得到所需结果.Web Service可以执行从简单的请求到复杂商务处理的任何功能。一旦部署以后，其他Web Service应用程序可以发现并调用它部署的服务。
（3）Web services 可以把应用程序组件作为服务来提供，比如汇率转换、天气预报或者甚至是语言翻译等等。
使用 Web services，您可以在不同的应用程序与平台之间来交换数据 WSDL 是基于 XML 的用于描述 Web Services 以及如何访问 Web Services 的语言。
WSDL 指网络服务描述语言
WSDL 使用 XML 编写
WSDL 是一种 XML 文档
WSDL 用于描述网络服务
WSDL 也可用于定位网络服务
WSDL 还不是 W3C 标准
UDDI 是一种目录服务，通过它，企业可注册并搜索 Web services。
UDDI 指通用的描述、发现以及整合（Universal Description, Discovery and Integration）。
UDDI 是一种用于存储有关 web services 的信息的目录。
UDDI 是一种由 WSDL 描述的网络服务接口目录。
UDDI 经由 SOAP 进行通迅。
UDDI 被构建于 Microsoft.NET平台之中
（4）WSDL 可描述网络服务（Web Services）
WSDL 指网络服务描述语言(Web Services Description Language)。WSDL 是一种使用 XML 编写的文档。这种文档可描述某个 Web service。它可规定服务的位置，以及此服务提供的操作（或方法）。
在 W3C 的 WSDL 发展史
在 2001 年 3 月，WSDL 1.1 被 IBM、微软作为一个 W3C 纪录（W3C note）提交到有关 XML 协议的 W3C XML 活动，用于描述网络服务。
（W3C 纪录仅供讨论。一项 W3C 纪录的发布并不代表它已被 W3C 或 W3C 团队亦或任何 W3C 成员认可。）实习结果
几个月的实习下来，让自己走进了一个全新的领域，开始了自己真正的工作生涯。实习无所谓结果而言，更确切的说，它是一个开端，一个让自己学会成长，学会飞翔的地方。不管是从职业道德，工作专业技能还是从为人处事方面，我都感觉到了有很大的提高。
首先，在职业道德方面，有强烈的责任心和事业心，敬业爱岗，积极主动的去学习相关专业知识，认真工作，态度端正，对不了解的，不懂的知识认真学习
和进行思考。
其次，专业知识方面，学习软件开发知识，webservice等架构知识，对个人开发能力等有很大的提高，让自己在激烈的竞争中保证优势。
最后，在与人共同交流方面，让我受益匪浅，特别感谢在工作，生活上帮助过我的同事和上司，是他们教育了我为人处世方面的待人更加诚恳，待事更加负责。实习总结
通过这次实习，基本达到了此次实习的目的，加强和巩固了理论知识，提高了发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力。锻炼自己的实习工作能力，适应社会能力和自我管理的能力。了解了实习单位的计算机技术的应用情况、需求情况和发展方向及前景。亲身参与了项目的实际完成工作，了解了计算机专业软件开发工作的具体流程。
虽然实习只有短短的两个星期，但是我的收获是很多的。从对项目相关的技术完全不了解，到和同事组成的团队一起克服种种困难，解决各种疑问，一起协同合作成功将软件调试成功。“实践是检验真理的唯一标准”，没有实践何来了解、进步之说。我的感触颇深，古语有云：读万卷书，行万里路。古人将读与行并列甚至有偏重行的意味，这正是说明了实践的重要性。同事也深深的体会到实习的重要性和必要性。
这次实习不仅拓展了眼界，更为重要的是使我们了解了所学专业的现阶段发展状况及未来发展动向。总体来说目前计算机行业的发展前景，以及一些当今比较流行比较热门的技术，为我们的学习指明了方向，也将激励我们计算机专业学子更加努力地学好自己的专业知识，为今后的发展打好基础。
同时，在这段时间我得到的最大体会就是，如果一个人在社会上没有一技之长，那他是没有办法很好的活下来的。工欲善其事，必先利其器。而对于我们来说，扎实稳固的技术就是我们走上工作岗位，实现人生梦想、自我价值以及在竞争越来越激烈的今天立足社会的最好利器，只有不断的加强自身专业技能学习才行。所以，我会在以后的时间里努力学习，加强自己的专业能力，使自己变得更强，只有这样才能为自己、为父母、为学校交出一份满意的答卷。
实习生活暂告一个段落，闲暇之余，我开始静静地长思。通过这次实习，我认识到只有沉下身来，静下心来认真学习，踏实做事，多用心，多动脑，才能让自身能力有好的起色。社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学学习的时间，充实、完善自我，全面发展，做一名出色的IT精英!
参考文献
①史济民：《软件工程》，北京高等教育出版社，2002.12；
②常永英：《ASP．NET程序设计教程(C#版)》，机械工业，2007.09；
③宋 玮：《软件工程教学的思考》，广东工业大学学报（社会科学版），；
④Benjamin Rosenzweig[美] ：《ORACLE PL/SQL实例精解》，机械工业，2009.06； ⑤凯特(美)：《ORACLE 9I&10G编程艺术》，人民邮电，2009.07；
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