爱国主义教育活动小结

第一篇：爱国主义教育活动小结

爱国主义教育活动小结

为了让同学们体验国歌所表达的中华民族在五千年历史中，在“最危险的时候”，反抗压迫，反抗侵略，艰苦奋斗，自强不息的精神，培养学生强烈的民族自豪感和国家荣誉感，九月一日的开学典礼我校拉开“唱响国歌”主题教育 的序幕。

学校的全体领导、教职工和学生参加了此次活动。在开学典礼上，徐成校长亲自带头，为同学们讲本学期爱国主义教育第一课：“唱响第一支歌---国歌”，向大家介绍了国歌的含义，唱国歌的重大意义，并向全体教职工和全体学生提出了要求和希望。讲完后，徐校长亲自发出唱国歌的口令，随之校园内响起了整齐、嘹亮的国歌声。

9月份是我校的文明礼仪月，在礼仪月的教育中，为了让同学们唱响国歌，能够理解国歌的深刻含义，在开学典礼上，学校还公布了“唱响国歌”主题教育安排，明确提出了“四个一”，即一次动员会、一次班会、一次考核、一系列国旗下讲话。

一系列国旗下讲话：通过国旗下讲话，向同学们讲解国歌、国旗、校歌的含义，对学生进行教育。通过活动，学生们对国歌有了更深一步的了解，更加热爱我们的祖国了。唱国歌更加的专注和认真，把自己对祖国的爱化作了嘹亮的歌声。

让我们发扬“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，培养“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志趣。让我们唱响国歌！为祖国的明天而奋斗！

开场白

许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：

动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”

悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……

故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。

诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。

第二篇：爱国主义教育活动小结

爱国主义教育活动小结

为了让同学们体验国歌所表达的中华民族在五千年历史中，在“最危险的时候”，反抗压迫，反抗侵略，艰苦奋斗，自强不息的精神，培养学生强烈的民族自豪感和国家荣誉感，九月一日的开学典礼我校拉开“唱响国歌”主题教育 的序幕。

学校的全体领导、教职工和学生参加了此次活动。在开学典礼上，徐成校长亲自带头，为同学们讲本学期爱国主义教育第一课：“唱响第一支歌---国歌”，向大家介绍了国歌的含义，唱国歌的重大意义，并向全体教职工和全体学生提出了要求和希望。讲完后，徐校长亲自发出唱国歌的口令，随之校园内响起了整齐、嘹亮的国歌声。

9月份是我校的文明礼仪月，在礼仪月的教育中，为了让同学们唱响国歌，能够理解国歌的深刻含义，在开学典礼上，学校还公布了“唱响国歌”主题教育安排，明确提出了“四个一”，即一次动员会、一次班会、一次考核、一系列国旗下讲话。

一系列国旗下讲话：通过国旗下讲话，向同学们讲解国歌、国旗、校歌的含义，对学生进行教育。通过活动，学生们对国歌有了更深一步的了解，更加热爱我们的祖国了。唱国歌更加的专注和认真，把自己对祖国的爱化作了嘹亮的歌声。

让我们发扬“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，培养“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志趣。让我们唱响国歌！为祖国的明天而奋斗！

第三篇：爱国主义教育活动小结

新凤小学开展爱国主义教育活动小结爱国主义历来是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。我校十分重视对学生进行爱国主义教育，形成了整套课内外、校内外紧密结合的多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制，并围绕这一主题做了大量工作，现将我班爱国主义教育的活动情况总结如下：

一、主题教育——创设爱国主义氛围，深化爱国主义情感

爱国主义教育一直是我班德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育。

（一）上好爱国主义教育第一课

每学期开学初我班都把爱国主义教育作为第一课，以爱国主义为核心的时代精神，增强学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向，培养爱国情感和爱国意识。

（二）新时期的爱国主义

爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大

复兴永不枯竭的精神动力。“在长期历史发展中形成的爱国主义，是民族精神的一种集中体现。有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。”一个人没有精神不行，一个民族没有精神更不行。一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。

总之，多渠道引导全班学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。

二、践行爱国主义，做合格小公民

爱国主义教育是一项长期的教育任务，引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。做一个合格的小公民

新凤小学

2012-12-20

新凤小学开展爱国主义教育

活

动

小

结

第四篇：爱国主义教育小结

爱国主义教育是传统美德教育的主旋律

爱主义教育是幼儿园工作的主旋律。对幼儿进行爱国主义教育，并非是让幼儿理解、掌握什么是祖国？什么是爱国主义？而是通过幼儿可接受的途径方法去影响幼儿、教育幼儿、萌发幼儿爱祖国的情感。

一、萌发幼儿“爱”的意识。由于幼儿年龄小，各种能力发展差，因此，对幼儿进行爱国主义教育要从平凡的小事做起，要遵循由浅入深，由近及远的原则。

二、在日常生活中和各种游戏中渗透爱国主义教育。

三、融爱国主义教育于各领域之中。

四、环境的创设是培养幼儿爱国主义情感的有效途径。在幼儿教育工作中只要抓住爱国主义这一主旋律，根据幼儿的特点进行爱国主义教育，即有令人心悦诚服的说理，也有激动人心的集体活动。这些大量寓意深刻、富有情趣的活动，切实有效地与传统美德教育相结合，真正的培养幼儿的爱国之情、报国之志，才能树立爱祖国、爱学习、爱劳动、爱家乡的美好情感，培养他们尊老爱幼、尊敬师长的传统美德，提高他们的思想素质，也才能为21世纪培养合格的“四有”新人奠定良好的思想基础。

第五篇：爱国主义教育月活动小结

爱国主义教育月活动小结

爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为庆祝建国60周年，进一步弘扬爱国主义精神，激发全体学生爱国爱家乡的热情，丰富校园文化生活，我校在九月份开展了“我爱你，中国”爱国主义教育月系列活动。

一、.加强校园文化建设，创设爱国主义氛围。

1、每周一的国旗下讲话内容围绕爱国主义精神，对全体学生进行教育

2、充分利用学校的橱窗、教室的黑板报，学生的手抄报等宣传阵地，随时随地向学生进行爱国主义教育。

3、新蕾电视播出爱国主义系列纪录片《复兴之路》，低年级收看爱国主义系列动画片《芦荡小英雄》、《东海小哨兵》、《红军桥》等，学生从生动的影像中接受爱国主义教育。

二、开展丰富多彩的实践活动，激发学生爱国主义情感。

在本次爱国主义教育月活动中，各班都开展了一次“我爱我的祖国”主题班会；四至六年级学生参加了《热爱伟大祖国，建设幸福江阴》征文竞赛；二至六年级学生参加了无锡市第四届青少年书信大赛暨第五届江苏省少年儿童书信文化活动；中高年级学生人人参与了“爱我中华”的手抄报设计比赛；低年级小朋友每人说了一句祝福祖国的话；全校同学人人参与了 “我自豪，我是中国人”典型事例搜集活动；人人参加了 “歌唱祖国”歌咏比赛；

四、五年级学生组建了红领巾代表队参加了镇举办的“爱我中华，唱响家乡”大型文娱晚会。除此以外，各班还开展了各自的特色活动，如三（3）开展了“我和爷爷奶奶比童年”活动；四

（1）开展了走访了家乡的名人的活动；六（8）开展了爱国 人物故事会„„学生从形式多样、生动活泼的活动中感受到点了幸福生活的来之不易，祖国日新月异的变化，激发了同学们热爱祖国热爱家乡的豪情。