爱国主义教育活动

第一篇：爱国主义教育活动

爱国主义教育课

教学目的：

1、通过学习爱国人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。

2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国。

3、激发学生的爱国热情，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。教学重点：让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样 爱国？

教学难点：认识爱国的重要性；并在日常学习与生活中体现爱国。教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法。教学过程：

一、学习爱国人士的先进事迹

1、投影三张照片（邓小平、聂海胜、费俊龙）

2、（1）什么是爱?什么是爱国？

爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人 民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲

（2）图中的主人公他们爱国吗？他们是怎样爱国的？

3、介绍图中爱国人士的事迹(讲故事的形式)（1）刘胡兰(1932—1947)，10岁参加儿童团，不到14岁便入党，当上了区 的妇女干事。在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕，为了祖国的解放事业，她不贪财、不惧死，最后面对敌人的利诱，只回答说：“给我一个金人也不自白。” 在刑场上，她又大呼：“怕死不当共产党。”毅然躺在敌人的铡刀下。

（2）邓小平（1904～1997）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治 家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领 导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立 者。他曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作，终于达到 了他人生的最高峰。是什么力量使他如此坚强，成为“打不倒的小个子”？是他 对祖国对人民深情的爱。

（3）为了神州飞船的成功发射，航天英雄接受艰苦的训练，把自身的生命安 全置之度外，乘载神州飞船冲向茫茫的太空，并圆满的完成了祖国和人民交给任 务。

4、我们应该学习他们的什么精神？（让学生畅所欲言,只要合理的都给予肯定）

5、爱国格言知多少？比一比，看谁说的多。（学生分组比赛）教师举例，出示投影片

§天下兴亡，匹夫有责 顾炎武

§爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 列宁

§为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉 艾青 §不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么 尼迪

§我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民 邓小平

二、说说你们知道的爱国英雄的事迹。

（1）学生分组讨论。

三、和平年代的中学生还需要爱国吗？ 爱国在不同的时代有不同的内容。本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建 的爱国浪潮中；

三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争；五十年代的 青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国；二十一世纪的中学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们还需要爱国吗？（学生讨论、发言）

四、他们有爱国之心吗？（播放影片，以下是影片大概内容）

在校园教室的地板上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室 里没人时灯还亮着；校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了没关 严就走了，水还在滴滴地流也没有人管。

班主任：看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学 会说，老师是不是太绝对了，地上的废纸与爱国有关系吗？读书是为国家服务，眼前的 事你都不做，还能为未来服务吗？眼前的责你都不负，能为未来负责吗？水、电 都是国家的宝贵资源，现在对浪费国家水电的行为不闻不问，将来能为国家节省 资源与财富吗？

五、我们应该怎样爱国？

1.培养良好的道德素质与行为

请同学们对我们班近段时间的情况作一个客观的评价，看哪些方面做得不够。

学生答：（略）

这些都是谁的责任？老师的？班干部的？值日生的？对？是我们每个人的责 任。因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。

国家不强盛，是谁的责任？也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”，、“匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国 家才有希望。

2.培养强烈的责任感

同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任？我还是个学生有 什么责任呢？是的，就算你们对过去、对现在没有责任，那么你们对国家的未来 有没有责任？国家如果在二十年以后仍然不强盛，你有没有责任？因为要承担起 对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而 求学问，你现在读好书，就是对未来负责。而有的同学学习凭兴趣，喜欢这门 课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣 学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要 在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。

一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国

六、谈谈你在今后的学习和日常生活中如何爱国？

1、学生分组讨论

2、学生发言

第二篇：爱国主义教育活动（定稿）

“爱国主义教育活动”之观看红色电影活动

——四年级语文组主办

结合苏教版四年级上册第二单元的主题：对学生进行民族精神教育，四年级语文备课组特开展“爱国主义教育活动”之观看红色电影《闪闪的红星》活动，并指导、组织学生写观后感，再选出优秀作品张贴在展板上展出。

一、指导思想

为加强对学生的德育教育，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉抵制民族分裂主义，进一步推动学生思想道德教育实践活动。

二、活动思路

通过观影活动，进一步加强学生的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。

三、活动对象

小学部四年级组全体学生

四、活动时间

2016年9月22日－29日

五、活动过程 1、9月初，袁彩玲组织全体语文老师讨论、选择影片及规划活动的步骤。2、9月22日下午第一节课下课后，各班主任，组织学生到多功能报告厅观看红色电影《闪闪的红星》。

3、各班语文老师利用语文课给学生讲讲《闪闪的红星》的主要内容及观后感的写法，指导学生写《观<闪闪的红星>有感》。语文老师批改并挑选5篇优秀作品展出。4、9月26至29日，袁彩玲组织四年级组语文教师布置、张贴展板。

袁彩玲

2016年9月

第三篇：爱国主义教育活动

爱国主义教育活动总结

爱国主义教育是学校德育工作的主旋律，工作中我们关注学生的发展，通过多种形式、独具时代气息、学生喜闻乐见的弘扬民族文化活动和常规教育活动，扎实、具体、生动的开展爱国主义教育，使学生在愉悦的状态下得到心灵的滋润，在潜移默化中让学生感知到祖国发展的伟大成就和全国人民万众一心、拼搏进取的爱国情怀，激发学生对自己民族优良传统、优秀文化、建设成就的光荣自豪感，引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。

一、爱国主义教育与常规教育结合，促学生良好品行的形成

1、认真落实升降国旗制度。坚持把升旗仪式作为开展经常性爱 国教育的重要形式，根据传统节日和纪念日，确定每月的国旗下演讲 主题，有计划的组织开展国旗下演讲活动，加强并做好时事政策教育、爱国主义教育。

2、学生从小事做起，从身边事做起，从我做起，关心集体、关爱同学、尊敬师长、养成良好行为习惯，引导学生做到语言美、行为 美、仪表美、劳动美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去发现美，争做“文明少年”。活动中同学们相互提醒、共同进步，并且能够主动、及时地帮助同学改掉不文明行为。讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲 道德、讲秩序在校园里已经蔚然成风。

二、开展多种形式以弘扬民族文化为主线的教育活动，使爱国主义教育更具感染力

1、读书活动与弘扬民族精神的教育相结合。长期以来我校坚持内涵发展，提升学校文化底蕴，创建书香校园。通过读书活动的开展引导学生有不读书可耻，勤学善学光荣的道德认识；有热爱祖国、报效父母的道德情感；有不畏劳苦，上下求索的松梅品格；有认真完成作业、上课注意听讲、早睡早起、闻鸡起舞的具体行动。班级中开展一些活动，引导大家爱书、读书、评书。学校在学期末也表彰那些读书、学习的先进学生、先进班级，推动了书香校园的形成。

2、结合兴趣活动课程帮助学生树立远大理想。学校本着面向全体、展特长的原则，以年纪组为单位，成立了书法、象棋、乒乓球等活动小组，供学生自主选择，学生在人人参与中，了解我国悠久、灿烂的民族文化，个性才艺也得到更好的发展。兴趣小组活动，使校园内充满着生机和向上的氛围。

3、有效利用宣传阵地、营造爱国主义教育氛围。利用校园人文景观的建设，醒目的标语、优美的画廊、以及草坪和花木等，营造良好的文化氛围，调动学生的思维和情愫；悬挂人物画像，名人名言等宣传语录牌，起到怡情励志的作用；学校还投入资金，不断完善图书室、网络教室的设施、设备，充实藏书量，健全管理制度，让图书室、网络教室成为学生吸取文化粮食的重要场所；学校根据自身条件建设好广播站、和宣传橱窗等宣传阵地，营造浓厚的校园文化氛围。在课外活动时间开通校园广播，设计了“红歌唱校园”、“先进事迹报告”等栏目。

三、抓住国庆周年契机，积极开展 “迎国庆、讲文明、树新风”活动，努力提升师生员工的文明素质。形式多样的活动，使广大师生的知识面拓宽了，视野开阔了，人人参与，奉献与快乐的精神得以体现，活动中更加抒发了学生的爱国情怀与参与热情。在进行爱国主义教育活动、宣传教育的过程中，我们根据学校的实际情况，充分挖掘学校的历史文化底蕴和周边的文化资源，注重创新工作内容和方法，从贴近学生实际出发开展一系列符合时代气息的教育活动，及时报道活动开展情况，并加强落实，努力使爱国教育活动沿着热烈、务实的方向运行和发展。我校将严格按照上级领导部门的指示，继续深入开展好此项工作。

红水中学

第四篇：爱国主义教育活动

渠县职业中专学校

爱国主义教育活动方案

爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了激发广大学生了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，推进和加强广大青少年思想道德建设，保障活动顺利开展，特制订本活动方案：

一、指导思想

以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指针，以《爱国主义教育实施纲要》为蓝图，高奏爱国主义主旋律，用革命的传统教育，中华民族的历史教育，集体主义教育，社会主义教育，理想信念教育，充实和武装师生头脑，激发广大师生爱国之心，报国之情，强国之志。

二、成立领导小组

组长：王善春

副组长：佘会陈友联杨祖良吴家军罗以文

成员：夏慧斌魏华李进汪芸竹欧学春贺 罡 唐玉林 各年级组长 各班班主任

责任分工：学生活动由政教处牵头，各年级组和班主任积极配合。

三、活动主题：爱国、强国、报国

四、活动时间：2014年9月15日至2014年10月17日

五、活动内容：

1、爱国主义教育活动启动仪式

活动时间：2014年9月15日（星期一）

活动地点：学校篮球场

参加人员：全体师生

活动内容：

1）7：35师生集中完毕，7：40准时举行升旗仪式；

2）由领导讲话，宣布爱国主义活动月正式启动，并作让广大师生自觉参与，弘扬爱国主义精神的动员报告，以此形成爱国主义教育活动的强大思想基础和舆论氛围；

3）请学生代表讲话，表明爱国、爱学校的决心，激发同学们参加此次活动的热情。

2、主题墙报

各班级在国庆放假前主办一期以“爱国主义”为主题的黑板报或墙报，由政教处组织人员评比。

3、主题班会：

时间：2014年9月22日至2014年9月26日班会课时间

地点： 各班级教室

参加人员：全体学生

活动内容：各班于活动时间内开展与“学党史国史、观国际风云、争先进典型、树一代新风”主题有关的活动，并准备做好相关记录。

4、“我爱祖国我爱家”征文比赛

各班组织撰写“我爱祖国我爱家”的主题征文。要求立意深刻，格调高远，内容不限，形式多样，题目可自拟。以班级为单位筛选推荐两篇于10月10日上午上交团委，团委进一步组织评选。

5、观看爱国主义影片

活动时间：2014年9月15至10月17日期间各班自行安排。活动地点：各班教室

活动内容：播放各类爱国主义，加强青少年思想道德建设等方面的影片，组织全体学生统一观看。

六、活动要求：

(1)此次爱国主义教育活动要做到紧密围绕主题，突出思想内涵。

(2)此次爱国主义活动宣传，要做到结合实际，突出特色，着力深化和拓展思想教育内容，牢牢把握正确导向，丰富活动形式，深入进行革命历史和革命传统教育，进行爱国主义教育，进行社会主义理想信念教育，进行改革开放教育，进行民族团结教育。

（3）主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。

（4）活动结束后各班上交活动总结到政教处存档。

渠县职业中专学校政教处

2014年9月5日

第五篇：爱国主义教育活动材料

爱国主义教育材料

弘扬先烈精神培养爱国情操

汜水镇中心小学

2009年9月

爱国主义教育材料

弘扬先烈精神培养爱国情操

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚民族力量，具有十分重要的现实意义。我校高度重视这项工作，积极开展爱国主义教育活动。为迎接建国六十周年，我校开展了一系列爱国主义教育活动，培养学生的爱国主义情操。培育学生传承和弘扬民族精神，教育引导他们了解民族精神的丰富内涵，体会中华民族传统美德的魅力，感受民族精神的力量。我校通过宣传画、板报等形式宣传一些爱国先辈的故事。他们当中有忠贞不屈壮烈殉国的屈原、坚持禁烟的林则徐、伟大的革命先行者孙中山，不屈的民族英雄方志敏，除了这些革命志士所表现的英勇顽强，为国捐躯的民族精神之外。还有像艰苦朴素，助人为乐的雷锋精神；不顾小家顾大家的抗洪精神；自力更生，艰苦奋斗的延安精神；特别能奉献，特别能攻关的载人航天精神；还有在奥运会上顽强拼搏，为国争光的奥运精神等，这些都是我们中华文明五千年生生不息的民族之魂。他们还了解到像知识分子华罗庚，不贪图荣华富贵，一心报效祖国的民族精神；还有驻守边疆的战士们，不怕吃苦，默默奉献的民族精神……听了这些宣传，同学们狭隘的思维一下子豁然开朗，并感悟出周总理的为中华之崛起而读书的深刻含义，爱国之情如涓涓细流在每一位学生的心田中流淌。

在红五月中，我校开展了“歌唱祖国 爱我中华”的歌咏比赛。从老师到学生都积极行动起来，为了把国歌唱得嘹亮有气势，无论是音乐课还是班会课都能

听到学生反复练习的声音，课间也听见学生在不停的哼唱，不管比赛的结果如何，师生热情参与的本身就是爱国教育的最好表现。

六月，各班开展了以“爱我祖国”为主题的手抄报比赛。活动中，同学们纷纷行动起来，收集资料、设计排版、具体制作，一切过程都有条不紊地进行。在同学们的努力下，一份份主题鲜明、设计精美的作品诞生了。手抄报的内容可谓丰富多彩：有的回顾中华人民共和国成立的历史，让同学们体会到其中的艰辛；有的宣传奥运知识，让同学们感受到奥运健儿为国争光的自豪；有的抒发对神七发射成功的感想，让同学们充满了身为中国人的骄傲„„一幅幅图文并茂的作品，展示了同学们心中伟大的祖国。本次手抄报比赛，不仅锻炼了学生的动手动脑能力，丰富了学生的审美体验，也营造了积极向上的校园文化。新学期开学的第一天，学校举行了隆重的升旗仪式，规范的敬礼，声情并茂的国旗下的讲话，全体师生嘹亮的国歌声，都是很好的爱国主义教育。校长在致词中向全体同学们提出了努力的目标：爱祖国：牢记国耻，树立理想。爱学校：珍惜荣誉，勇攀高峰。爱集体：团结友爱，学会合作。爱社区：遵守公德，热心公益。爱自己：勤奋学习，学会锻炼。期望全体同学为了美好的明天从现在做起，好好学习、天天向上。

为了把“爱国主义和弘扬民族精神”与学生生活的方方面面联系起来，只有从实际行动中去领悟和感受才能真正地去体现爱国和弘扬民族精神，而不只是停留在口头上。我校开展了“我为环境做贡献”的活动。针对我镇具体情况，我校全体学生在老师的带领下分年级在西关、口子、东关等方向沿途捡废纸、废

弃的塑料袋等，保持路面干净。受到了居民们的欢迎和赞扬。爱社区、爱人民、爱生活就是他们“爱祖国”的具体表现。总之，我校结合实际，以丰富多彩，学生喜闻乐见的教育实践和文化活动为载体，继承中华传统美德，培养学生爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作等优秀品质。努力提高全体师生的爱国热情，增强全体师生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导青少年学生树立远大理想信念，我们全体师生决心以勤奋工作，努力学习，作为爱国的最好体现！

汜水镇中心小学

2009年9月