第一篇：爬满心墙的蔷薇（共）
爬满心墙的蔷薇
——读康·巴乌斯托夫斯基《金蔷薇》
王开岭
巴氏在形容对契诃夫的爱时，用了一个特殊的词：“契诃夫感”。许多年来，在我一遍遍阅读巴氏的过程中，也反复涌上一股感受：“巴乌斯托夫斯基感”。
《金蔷薇》，一册薄薄的散文体小书。一打开，扑面而来的森林、溪水和冰雪气息立即让我安静下来，童话般的语境仿佛置身于缪斯的圣诞夜，而巴乌斯托夫斯基，便是那个挨门逐户送祝福的白胡子老人，他的礼物是诗、是激动人心的月光、是欢悦生命的美……
书的开篇叫《珍贵的尘土》：善良的退伍老兵夏米，相貌丑陋，以清理作坊为生。一天，他遇见了早年照料过的一位姑娘，并再次伸出援手，后来，他突然被一股“依依不舍”的情感所折磨，自卑、怯懦、羞愧……他暗暗祈愿姑娘能遇到真正的爱情，并冒出一念头——送一朵传说中能带来幸福的金蔷薇给她。从此，每天夜里，夏米都背着一个大垃圾袋回家，里面装着从银匠作坊里扫来的尘土，他用筛子不停地扬着……终于一天，他捧着一小块金锭去找银匠。当“金蔷薇”终于诞生时，姑娘已去了异国。不久，夏米去世了。
‚每一分钟，每一个无意中说出来的字眼，心脏每一次不易觉察的博动，犹如杨树的飞絮或深夜映在水洼中的星光——无不是一粒粒金粉……而作家，以数十年光阴筛取这微尘，将其聚拢一起，熔成合金，然后铸出我们的‘金蔷薇’——小说，散文，长诗。‛
这是对文学劳动最深刻的诠释和忠告了。从读到它的那刻起，我知道自己踏上了一条多么艰辛、费力且没有保障的路：一辈子像夏米那样背驮麻袋、汗流浃背地扬尘，无数个不眠夜后，或许还不如夏米幸运——我筛得的粉末尚不足铸一朵幼小的金蔷薇，有的只是他的不幸，心爱的女人已擦肩而过……最后又像他一样寂寞地死去。
但我宁愿，为了那朵皎洁的蔷薇梦。
试想一下，有谁像安徒生那样痴爱童话和森林、以至迷狂的境地？我想，巴乌斯托夫斯基是最具竞争力的一位，他们的心性、气质和天赋都那么像，仿佛灵魂的孪生兄弟。在巴氏的文学客厅里，你几乎可瞅见那个时代所有的俄国文豪，但倘若里面只有一位客人的话，那人一定叫汉斯·安徒生！巴氏笔下，这个丹麦人是被描述最多，也最动情的——
‚这个腼腆的鞋匠在炉边蟋蟀的歌声中溘然长逝，他是一个极普通的人，然而却把自己的儿子——一个童话作家和诗人献给了世界。‛
‚安徒生喜欢在树林里构思……每根长满青苔的树桩，每一只褐色的蚂蚁强盗（它拽着一只长有透明绿翅的昆虫，就像拽着掳掠来的一个美丽公主），都能变成童话。‛
‚他是穷人的诗人，尽管国王们都把握一握他那枯瘦的手视为荣幸……任何地方都没有像丹麦那样宽阔而绚丽的彩虹。‛
对这位早生一个世纪的外国人，巴氏有一股特殊的亲情，他7岁时遇到了对方的童话，这是其生命旅途邂逅的第一朵金蔷薇，‚这一点我很久之后才懂得：在伟大而艰辛的20世纪的前夜，我能结识安徒生这位亲切的怪人和诗人，简直走了运。‛安徒生童话之于他，有着生命磁场的意义，‚人类的善良品质，犹如一种奇妙的花香，从这本镶金边的书里飘了出来。‛
和安徒生一样，巴氏才华受孕于善良性情和对美的深沉凝望——一种月光般的能量——由对世界的悲悯、对苍生的关爱、对草木的体恤所喷涌出的激情和美德。
善良有多深，才情和关怀力即多大。
酷爱自然，几乎是俄国作家的共同品质，而像《金蔷薇》这样执着地寻访文学与地理、精神与自然的关系，即不多了。在《洞察世界的艺术》中，他转述了一位画家的话：‚每年 冬天，我都要到列宁格勒那边的芬兰湾去，您知道吗，那里有全俄国最好看的霜……‛直到今天，我还能忆起撞上这句话时的激动和羞愧，因为我从未留意霜的差别、更毋论“最好看”了——自己的感受原是多么粗糙！
‚假如雨后把脸埋在一大堆湿润的树叶中，你会觉出那种沁人心脾的凉意和芳香……只有把自然当人一样看，当我们的精神状态、喜怒哀乐与自然完全一致，我们所爱的那双明眸中的亮光与早晨清新的空气浑然一体时，我们对往事的沉思与森林有节奏的喧声浑然一体时，大自然才会以其全部力量作用于我们！‛
和同胞作家相比，巴氏似乎是个特例，在作品气质和主题上，他都没有鲜明的俄罗斯式烙印，母邦文化的苦难基因和悲剧资源并未将其心灵格式化，他也没有卷入时代的政治伦理斗争。像果戈理、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、爱伦堡、帕斯捷尔纳克、索尔仁尼琴等，都是在一种巨大的精神压力和灵魂纠结下，以反抗、挣扎、悲愤的姿态实施突围的，而巴氏不，唯美、温情和诗意，乃其与生俱来的打算，他从未因某种现实而在这些方面打折扣。正像他解释安徒生时所说：‚是的，我们需要幻想家，是停止对这三个字进行讥笑的时候了。‛‚童话不仅为孩子，也是为成人所需要的。‛‚对生活的宽容态度往往是一个人丰富内心的可靠标志。像安徒生这样的人是不愿把时间和精力浪费在世俗纷争上的，因为周围闪耀着鲜明的诗意，不要放过春天亲吻树木的那一瞬间……‛
诗人气质、理想人格、美学的纯粹、对永恒价值的守护、对细微事物的体谅、突破时代圈栏的行走……这一切，奠定了巴氏风格，一种知识和精神上的“百科全书”风格。
或许，也正是基于这种高尚的巴氏风格，这种完美的人道主义风范，1965年，他被提名诺贝尔文学奖候选人。
多年来，我已惯于将《金蔷薇》搁在枕边，就像小孩子让最爱的糖果触手可及。睡前翻开某页，无论内心多么浮躁，这时都会安静下来，连空气都变得像书中森林里那样：清澈、湿润、流畅，有股沁人心脾的薄荷的静，绿的香……
它滋养你的精神，你的呼吸，你的肺……在有益于身心健康方面，我认为巴乌斯托夫斯基是最令人难忘的一位。
（本文为节选）2000年
第二篇：古墙爬藤情感散文
教室从上学期的401换到了404。401的窗外是一座很高的建筑，每每课上偶尔不经意抬头瞥见那冷冰冰的建筑心里总是一些不舒服。于是尽量让自己少些抬头向外望，少些这样的不经意。现在的404的窗外是一堵棕褐色的古墙。古墙看上去很老仿佛历尽了人生百态，无数苍桑，然后才静默了。
墙上爬满了错综复杂的藤蔓，姿态怪异，没有花，只有零星几片玫红色叶，依偎在墙上。看上去比林黛玉还弱不禁风。但是你一伸手去拔却发现你怎么也无法将它与墙分开了。很喜欢看着古墙静静发呆想些事情，偶尔也写写诗。这墙总能给人一种安谧与享受，墙的顶部是看看阳光是怎样穿过稀疏的叶投下斑驳的影子，但是他们就绝不会特地穿过这长长的小道，然后在下阶梯来看看这古墙与爬藤。
古墙前是一条小道，每天有很多学生从这儿抄近道去科一条通往学生公寓的小道，每天很多学生从道上走过，或许他们会偶尔也驻足看一看道边的树学楼上课，他们匆匆，也不会去留意这儿的景色。其实古墙与爬藤，真的是学校里的一道美丽的风景。带着点点中世纪油画的感觉，又有古诗描绘中的意境美。只是它的位置太偏辟了，你不去注意就很难欣赏到它的美，我有点替这道风景可惜，但也有些替自己高兴这学期教室换到了这儿，刚好能将它的美尽收眼里。
在404的教室上课久了，有时看着古墙与爬藤，在热闹中也静默在安静中也静默，不会因为人多时就开出美丽的花朵，因为人少而病恹恹奄奄一息，有时发呆走神会在想，这古墙爬藤美丽得很高傲不会因为想哗众取宠而将自己花枝招展地炫耀。因为如果懂得欣赏它的美的读得出它的孤傲的，纵使它处于何方他们总会发现的。
记得上学期自己一个人去早读从古墙经过时总会碰见一个扎着马尾的女生，站在古墙与教学楼前的走道上晨读英语，每次碰到她她总是一副聚精会神的样子，从不因外界的风吹草动而将注意力从书本上分散开来，每次从古墙上的楼梯走过总会不由得往下瞥几眼看见她时而倚在古墙上练习发音，时而也捧着书慢慢的踱着步子。每每见她认真的情景，我就不由得心生一股佩之情。听说她的英语很历很厉害，大一过了四六级，现在开始准考雅思考托福，为将来出国做准备。
那阵子作为大一新生，我也开始准备四级，在经过过一个漫长的暑假及新生开学的各种忙碌后，我几乎是有五个多月没碰过英语了，加之我的英语也不能算怎么好，眼看四级迫在眉睫。我开始慌张了，于是开始慌张也开始临时抱佛脚的准备着。只是每天一个人拖着疲倦的身体早起早读，看见还在熟睡的舍友看见那么可爱的床，说真的一点起来的毅力也没有。但是我还要考四级呢，为了对得起当初刚进大学时的信誓旦旦，还是咬咬牙自己一个人爬了起来，只是一个人有点孤单，于是每每忧伤的情绪从心里不由得泛起时就会努力安慰自己：没事，那位在走道读书的学姐不是也一直是一个人吗？总要学会用一个勇敢，于是就这样在那个福清风大得可以将人吹走的冬天自己每天坚持着六点起来早读。
有天，由于好奇由于崇敬在路过古墙时竟鬼使神差地停下来拐过小道往阶梯的另一侧拐进了小道，正在专心致志晨读的学姐并没有发现我走近，尽管我因怕吓着她故意将步子迈得特别重迈得特别响，直到我叫了声学姐，她才从书本缓过神来，学姐很大方地同我分享了她的学习经验，她告诉我的她从大一开始就坚持来这个地方晨读，就这样一直坚持到了大三，她说这个地方很安静人少环境又好，在这儿阅读很能够安下心来，她说你要晨读的话也可以来，我说：“好好好。”但是没去怕会打扰到她的学习，但是晨读考完四级后还是坚持着，这个学期得知过了四级后便更加拼命地起来读六级，只是路过阶梯时再也没看见过学姐，我想她一定很忙很忙，听说她已考过托福，准备留学去。后来有天她在QQ上联系了我，她说学妹好好加油哦，她说古墙那条小道是个读书的好地方，再次建议我到那儿晨读。
这次，我没有拒绝，每天早晨六点半一个人到那儿去早读。古墙爬藤，倚在古墙上很安静，在这儿读久了也开始明白了为何学姐当初会选择在这儿读书，因为这儿不仅安静，还有古墙与爬藤这么美丽的风景陪伴着自己，美丽的悄无声息，努力得不动声色，青春也许该有那么一段年华应该留给自己，静静地为某一个目标努力。
第三篇：蔷薇小学
蔷薇小学“出名”的背后：老师每周30%时间用于培训 夏阳 2013-12-06 15:39林朝权[博客]2289 字, 阅读 1, 评论 0 本文收录在647206: 【秀英区骨干教师培训】(验证码：xygg
提起蔷薇小学，很多上海人甚至没听说过；可是，它却吸引了国际目光。《世界是平的》作者、专栏作家托马斯·弗里德曼日前随团来沪考察了这所小学，撰文夸赞“上海的小学办得好！”
“蔷薇花开”的秘密
蔷薇小学位于闵行区梅陇镇，1999年建校，前身是一所“村校”，学校有40％学生是外来务工者随迁子女。“一所薄弱公办小学，仅用了十几年，是如何翻身的”，这是国际眼光最关注的。
“学校发展的„宝‟押在教师团队成长上。”校长沈说到教师精力分配“七三比”:老师每周有70％时间用在课堂和教学上，30％时间用于培训、发展教学技能。在弗里德曼看来，上海教师的培训时间，比一所典型的美国学校要高得多。
李腾蛟是上海师范大学毕业生，两年前来到蔷薇小学当英语老师。与流利的英语口语能力相比，那时他的课堂效果可以用糟糕来形容，教学质量也比其他班级低很多。蔷薇小学教师平均年龄仅33岁，李腾蛟碰到的问题，同样困扰了很多新老师。如何让这些新教师迅速成长？培训是最普遍的方法。
英语教导陈晓苗当起了李腾蛟的师傅，手把手带教，听课、评课、备课、磨课，课堂教学质量明显上升。对好老师来说，光会讲课还不够。蔷薇小学英语、数学等教研组，设计开发了乌龙学院网上作业系统。“游戏闯关”、分层作业等，让小学生学得更有趣，同时也巩固了随堂知识。老师们还开发了英语“电子杂志”，以季节、节日等为主题，拓展英语课本外的知识。
当外国专家走进课堂，发现这里的外语老师能够全英语授课，小学生能用英语自如交谈时，不禁啧啧称赞。李腾蛟告诉他们，这是中国老师花功夫学习和培训换来的结果。如今，工作两年多的李腾蛟，破格成为上海市英语教师精英培训班的一员。学校英语教师团队获得“上海市教育先锋号”荣誉。正如弗里德曼所说:“上海整个教育系统有本事把原来一般的老师，变成非常有成效的老师。”
“蔷薇”之外的风景
沈一再强调，“蔷薇小学不是特例，身边的学校几乎都在这么做”，它只是上海众多学校教改的一个缩影。
除了各校自己的培训，上海还推出见习教师规范化培训项目。新教师在各培训基地由经验丰富的教学名师带教，每周还有半天时间，在区教师进修学院进行“通识培训”，缩短了教师成长周期。“大牌教师”云集的上海名校长名师基地，则成了骨干教师再次提升的“学习场”。
中小学校长和老师，每天都在探索课堂创新。徐汇区启新小学教师统整教材，坚持了10年，每个学科老师根据学生整体水平，重新编排知识点，将一所薄弱小学带上了优质教育之路。大宁国际小学让孩子当“小老师”，每周安排一节“自主课”，课程内容由学生自主设计，老师和学校配合完成。全校学生跨年级跨班级，根据兴趣“走班”。卢湾第一中心小学的孩子们走上“少年讲坛”，主题课上与同龄人就历史、文化、民俗、旅游等不同主题讲故事。
不少老师坦言，近10年，上海中小学教育质量提升，还与社会文化的推动有关。其中，家校良好互动是学校与家长配合教育的基础。信息传递方式的变革，让老师和家长的联系更便捷。如今，学校和班级都有自己的QQ群、微信群，老师和家长随时随地可互动。学校有啥要求、孩子表现怎样、作业如何辅导，都能第一时间传达给家长。一些家长成了学校的“课程资源”，到学校上“拓展课”，当志愿者等。一些校长说，虽然“家长介入学校教育”可能存在这样那样的问题，但家长和老师至少达成了同样的共识:育人，是学校和家庭共同的责任，这也是教育理念的提升。
教改还在路上
近几年，上海中小学生PISA(国际学生评估项目)测试全球第一，基础教育交出了一份不错的成绩单。如今上海一所普通小学，又引来国际关注和赞誉。教育质量节节攀高，然而不少“身处其中”的家长依然抱怨:孩子课业负担重、进名校“挤破头”……怎么看待这一反差？
资深教育专家用一句话概括:教改还在路上。上海PISA项目组负责人、上师大校长张民选透露，PISA测试中上海孩子学业成绩居冠，他们的课业负担也排在前列。对一些中小学生来说，好成绩的背后需要牺牲的是业余时间和睡眠时间。对一些老师来说，教学质量提升，是靠他们“加班加点”换来的。能否找到更科学、更高效的教学方式？
在蔷薇小学，孩子们的笑脸让人记忆深刻。他们用自己的进步和努力，换来校园流通的“蔷薇点点币”，积币到一定程度，还能兑换心愿，与老师们踢一场足球赛、承包一小块菜地种玉米等。其实在上海，快乐活动日、等第制评价等教改举措，目前还只在小学实行，用一些校长的话来说，“那是离应试教育最远的神经末梢”。小学生一旦升入初中，这样的快乐体验会越来越少，孩子们感受更多的，可能还是中考和高考的压力。
薄弱学校通过内涵发展提升质量，是上海基础教育领域改革的成功经验，如何进一步推动教育优质均衡，让家门口学校都变成受欢迎的“名优”学校，让离“高考指挥棒”更近的初、高中学生学习过程更加“绿色”，将是下一步教改的核心。
慢些，再慢些
教育是慢的艺术。人们常说： “十年树木，百年树人”。这些道理既浅显，又众所周知。但，在实际中，家长、老师们往往潜意识地加快了速度，拔高了要求，在“揠苗助长”。严重违背了教育规律和孩子身心发展的过程，互相攀比，作业有增无减，一味地追求成绩。轻则伤害了孩子的自尊心，重则出现厌学情绪，身心俱疲，苦不堪言。
先说说读书吧。班级读书活动开展的如火如荼，正在阔步先前，呈现一片繁荣景象，是一件十分有意义的事。但，在实际操作中，不免带有急躁。在读书中，统一了标准，致使有些孩子产生畏难情绪，使刚刚形成的一点读书热情受到损害。班上有两个孩子识字量偏少，完成自身学习任务都显紧张、困难，这时要求他们和大家一起读书、记笔记，显然他们做不到，为何要“强人所难”。因此，对他们应该放宽标准，只要拿起书读就行，慢慢来。家长也不必提过高过多要求，所谓“心急吃不得热豆腐”。
再看背诵。针对借鉴以往的经验教训，时常提醒自己不再统一要求。，《谚语儿歌100首》的诵读，设立了“上不封顶，下要保底”的目标。可是，就是这“下要保底”又害苦了一些孩子。为何不尊重孩子的特点呢？他们能背多少就被背多少，何必要有保底呢？还有就是激励，我觉得也具有“双面”性。每当表扬那些先行的孩子，无形中给了他们压力。当他们看到背诵的同学拿着奖状、奖品，羡慕的同时，压力随之而来。当然，激励本身的力量是无穷的，对一些有能力而懒惰的孩子绝对有好处。但，对“学困生”就很难说了。“十个手指有长短”啊。
写日记也有些急于求成。大家明明知道，对于低年段学生重在兴趣培养，重在体现起步阶段的特点。可是，“拔高”现象越来越明显，潜意识里追求字数、篇幅长短。忽视了孩子的年龄特点，语言发展规律，兴趣培养等，致使个别孩子不愿写日记。因此，要放慢前行的脚步，尊重孩子，把握日记的特点，有话则长，无话则短。遵循事物发展规律，循序渐进。目前写好话好几句话，学习正确使用逗号、感叹号、问号等。注重指导孩子学习选择日记内容，学习把话写通顺；多读书，开展活动，丰富学生的生活经历等。
卢梭说：“在达到理智年龄以前，孩子们不能接受理念，而只能接受形象。”因此，教育教学要力求生动形象，尊重孩子的差异，尊重教育教学规律，放慢脚步。慢些！再慢些！
第四篇：蔷薇作文400字
蔷薇作文400字八篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的蔷薇作文400字8篇，希望对大家有所帮助。
蔷薇作文400字 篇1又是一个五月，又是一个百花胜开的季节，我家的墙上开满了一朵朵花儿——那就是蔷薇花。
我迫不及待地跑到花园，只见墙上一片绿，叶子又软又嫩，像是被冲洗过的。到现在，叶子长得浓密茂盛，有的新枝条还长长地伸出来，充满了无限生机，我意然想数数，一共有多少片叶子，可怎么也数不清。
在这面绿墙上挂满了一片片红。这片红就是那一朵朵、一蔟蔟的蔷薇花。走近蔷薇花，一阵清香扑鼻而来。每一朵开着的花都张开了艳丽的笑脸。花儿一朵挨着一朵，你拥我挤的。花瓣滑滑的、嫩嫩的、软软的。花蕊是淡黄色的，旁边是一小片白色，慢慢的白里透红，最后红色越来越深。有的已经饱胀了，但却没有破裂，有的还是圆鼓鼓的花骨朵，披上绿色的衣裳。
这么多花儿，在阳光的照射下，粉红一片、格外耀眼，你看看我，我看看你，看谁开得更灿烂，我仿佛觉得眼前的花海如一片云霞，又像一个秀了花的地毯。我仿佛看着它们说说笑笑，热门极了。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵蔷薇花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一墙的蔷薇花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜜蜂飞过来，告诉我劳动的快乐，蝴蝶飞过来，告诉我春天的飞行的快乐……
这一墙的美丽的花儿，装扮着我们小区，因为它让我们小区美丽、生机勃勃！
蔷薇作文400字 篇2在这春末夏初的季节里，校园的蔷薇在不经意间悄然绽放，没过几天，就灿烂如海，开满了枝枝丫丫。
雨过天晴的早晨，张老师带我们来到了那一廊蔷薇花下。远远望去，映入眼帘的是一片花的海洋。你看那些花，朵朵娇艳，朵朵可爱，还有些花害羞地藏在绿叶下边，若隐若现，一阵风拂过，那些花儿一下子全冒了出来。有淡粉的、粉白的、玫红的、渐变的……还有些说也说不出来，见也没见过的颜色，到底是粉呢，还是红呢？但不管什么颜色，都是那么纯洁、美丽，那么迷人，像小精灵一样对我们露出灿烂的笑脸。
走进长廊，蔷薇是那么香，香得沁人心脾，香得让人沉醉，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。真是“蔷薇一簇开无主，可爱深红爱浅红？”还有几只小蜜蜂，也被花香吸引了过来，在花间采蜜、嬉戏。此刻，美丽的花儿、深深浅浅的绿叶、嗡嗡飞舞的小蜜蜂，还有那奔向花海的我们，构成了一幅校园最美的春日画卷。
出了长廊，继续往前走，又是一面别样的蔷薇花墙。层层叠叠、千姿百态的蔷薇花，好像是从墙后漫出来似的，生怕别人不知道它的存在。我忽然感觉自己也是一朵美丽的蔷薇，穿着粉嫩的长裙，与其它花一样，在风中翩翩起舞。
啊，我爱这美丽的校园，更爱这校园里娇艳的蔷薇花。
蔷薇作文400字 篇3校园里最美的风景不是五彩缤纷的月季，也不是姹紫嫣红的杜鹃，而是校园栅栏外五月盛开的蔷薇花，那话小巧玲珑，十分可爱。
体育课上，老师叫我们去观赏蔷薇花。我们校园里的蔷薇有三种颜色：白色、淡粉色、红色，它们都不大，跟一元硬币差不多。每个颜色都有不同的特点。白蔷薇是蔷薇中最脆弱的一种，一阵微风吹过，它的花瓣就会纷纷扬扬地落下来，就像个刚出生的婴儿。淡粉色蔷薇是最香的，你走近它们，闻一闻时，那香味便会钻到你的心中，让你心旷神怡。深红色蔷薇是最美的，仔细一看，那花瓣红中带粉，粉中带白，中间的花蕊花瓣黄澄澄的，再配上那青翠欲滴的绿叶，真是美不胜收。连小蜜蜂都被这美丽与芳香吸引了。
这时，我后退了几步，朝那一簇簇蔷薇望去。所有蔷薇花的姿态，我都尽收眼底：有的开的正盛，有的才刚展开一两片花瓣，有的还在含苞待放。蔷薇花缠绕在栅栏上，与那绿叶相互呼应，就像一个很大的蔷薇屏风，美丽极了。
同学们都被这花香吸引了，在那里东闻闻西闻闻，有时还情不自禁地说：”好香啊“。有的人摘下几朵，留着回去慢慢欣赏。这时，一阵微风吹过，蔷薇花们便翩翩起舞了起来，同学们都沉浸在一片花海之中。
一朵蔷薇花不漂亮，但很多蔷薇花组合在一起，就能成为一道美丽的风景线。
蔷薇作文400字 篇4在这个芳香迷人的四月，我校的蔷薇花悄悄地穿上了那一条条粉红色的连衣裙。
这些蔷薇虽然不比桃花那样妖冶艳美，不比海棠花那样娇艳超凡。不比菊花那样超然高洁，也不比牡丹花那样冠艳群芳，但蔷薇花是那样从容不迫，她们不像其它花那样在早春就争奇斗艳，竞相开放，而是在中下旬悄然绽放。
极目远眺，一朵朵粉红色的蔷薇花衬着那绿绿的叶，看着让人赏心悦目，再加上那一声声清脆而有节奏的鸟鸣声和那一阵阵淡淡的清香，顿时沁人心脾。
走近细看，一朵朵蔷薇花挨挨挤挤地依偎在一起，似低语连连，似轻吟歌唱，似……如果不仔细看，还真会把她们看成一个个粉嘟嘟的绣花球呢！这些花儿白如雪，红似火，粉如霞。有些蔷薇的花瓣全绽开了；有些蔷薇才展开一两片花瓣，像一位羞答答的小姑娘，迟迟不愿完全绽放；有些还是一个花骨朵儿，胞胀得好像只要一使劲儿就会炸开似的。
我突然觉得自己就是一朵蔷薇花，披着挂满“珍珠”的粉红纱巾，一阵微风轻轻拂过，我会其它花儿一起翩翩起舞。许久，风停了，我们停止了舞动，一只腿上沾满花蜜的小蜜蜂萦绕在我的身旁，贪婪地吸允着我的花蜜，我顿时觉得无比幸福，欣慰地笑了。直至微风再次吹来，我才回想起自己不是一朵真正的蔷薇，而是在观赏蔷薇花。
“朵朵精神叶叶柔，雨晴香指醉人头。”迷人的蔷薇，四月的芬芳。
蔷薇作文400字 篇5我见过娇艳无比的玫瑰花，也见过雍容华贵的牡丹花，却从没有见过这样美丽的蔷薇花，我们院的后墙有一大片的蔷薇花，到了春天，枯黄的枝条抽出了嫩红的叶子，十分饱满，一捏可以挤出许许多多的绿色的水分来，过不多久嫩红的叶子就变成了绿色。
到了春末夏初一场无声无息的春雨过后，蔷薇花开出了粉的，红的，白的许多充满了生机的小花，五彩缤纷，五颜六色，美不胜收，一朵有一朵的姿势，各不相同，有的亭亭玉立，有的垂头沉思，有的挺胸昂头，多姿多彩。
每当这时，我们家后院那面毫无生气的水泥墙就变成了一面花墙，变成了花的海洋，花的世界，散发出淡淡的清香，吸引了各种各样叽叽喳喳的鸟儿在这里做自己的巢穴，天天在花丛中飞来飞去，叽叽的歌唱着，又为这美丽的草丛增添了几分生机，打开窗户，一阵微风夹杂着清香飘进了屋里，顿时使人感到神清气爽。
蔷薇花的生长速度很快，去年它只是在墙根的一小点地方，今年，它却用飞快的生长速度占领了一半的草坪，一踏进草坪就可以看见那刚刚发芽的枝子，那样小，那样柔软。但很快就变成了又长又硬的枝干。
那一墙的蔷薇花给人一种温馨的感觉，给我们的小区曾添了一处与众不同的'景观。
蔷薇作文400字 篇6看，站在花园里，美丽高雅的是谁？看，那站在旷野上，坚韧不拔的又是谁？没错，那就是蔷薇花，吐出飘逸的清香。那就是蔷薇花，绽放着无尽的美！
蔷薇，与玫瑰、月季花相似。连大名鼎鼎的千金大小姐——玫瑰，也属于蔷薇科的呢！蔷薇的叶子呈卵形，花颜色有红、白、深桃红、黄和紫。蔷薇花，它拥有浓浓的香味，清新扑鼻，让人闻了有一种心旷神怡的感觉，都会觉得是一种美的享受。
蔷薇花不仅美丽，它的实用价值也很高，它不但能给人们带来芳香，它的花瓣也可以提炼出芳香的精油，价值高于黄金！
看！蔷薇花开了。她一瓣一瓣地把自己的美展现出来，如同微笑的姑娘，那么从容，那么高雅。再看墙边，那繁茂盛开的蔷薇，像一条花的瀑布，从空中垂下，远远望去，点点白花就变成了一朵朵浪花，闪耀着，跳跃着，层叠着，又像水的路纹，一圈圈地漾开，在阳光下闪着粼粼波光。
观察久了，才会明白，蔷薇的美不是一般的——每一朵花，从青绿的嫩芽开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放，她们都在尽自己最大的努力装点着蔷薇树。每一个春天，蔷薇都在尽全力以顽强的生命力同自然抗争，她美丽高雅的背后，也有无尽的汗水与艰辛。她的魅力不仅仅在外表，更在她内心一股顽强的力量和对待生命的认真。
多么美丽的生命啊，多么美丽的灵魂啊！正是因为这种精神，让蔷薇走上了美丽的路程！
蔷薇的“美丽”深深地打动了我，我将以全新的笑容、全新的眼光、全新的思想重新喜爱蔷薇花！
蔷薇作文400字 篇7最近一段时间，许多家长的手机微信朋友圈，都被那街头巷尾的蔷薇刷爆了屏。其实，就在我们家小区里，几面长长的围墙上曾经也是披着繁茂的蔷薇丛，可如今却……
回忆起过往几年，小区栅栏上的条条枯枝，早已抽出了嫩绿的新芽。在这暮春时节，油绿的枝叶覆满了大半面墙，盖在了栅栏之上。远观，有如一大片翡翠般的小瀑布。在这片绿得明快的“瀑布”中，大朵大朵的蔷薇花竞相绽放，为这绿色画卷增洒上星星点点、深浅明暗的红色。
亮红的看起来热情奔放，给人以温暖之感；艳粉的靓丽大方，活像位亭亭玉立的妙龄少女……其中，我记忆最深的，是那浅粉、剔透的蔷薇。一眼看去，最惹眼的是中心灿黄金亮的蕊心。沿着花蕊往旁边看，映入眼帘的才是那玲珑的花瓣。花瓣虽小，却层层叠叠、挨挨挤挤。每一片都饱满，却又娇小，仿佛轻轻一碰就会掉落。整朵花也是淡雅，充满韵致。看似是粉色水墨勾勒出的一般，又用油彩中的明黄在这朵“水粉花”的中央微微点了一笔，浓烈的黄色从周围那深浅不一的一片粉色中脱颖而出……
是啊，往年的蔷薇如此美丽！可回头再看看现在，铁栅栏上稀稀拉拉地绕着几条绿枝，偶尔有一两朵花探出头来。这是怎么了？希望明年的蔷薇能重拾原貌，而不只是永远停留在我的记忆深处。
蔷薇作文400字 篇8已入阳春三月，却不见春影春形。怪哉怪哉，春在何处？ 我追着春天跑，迎面见到了河流。大致解冻了吧，反正没了滑冰的孩童。河水荡着波，朝前跑着，它也在追春吗？还是要和东风一起去周游世界？ 屋后的樱桃树发芽了，它总是很早发芽。那么一个早晨，睁开眼，或许就能看到雪白的樱花。比桃花还早呢，早早开，早早结果，大约春末夏初就可以吃了。冰冻起来，又凉爽，又解渴。随手拨开那些枯草，它们的下面还压着绿色。一片又一片，虽然短，但是多，连起来，就像毯子，可以在上面打滚呢。再暖和些，就要有麻麻仗了，一种用草皮包着的毛毛草，可以吃，水灵灵的，甜滋滋的。
前几天还下了雪，刚移植过来的月季花恐怕不行了。一直在担心，可昨天居然绿了起来，又有了活力。妈妈说，月季生命力强，大概再过两个月就要绽放第一朵花了。星星藤和小紫花（我一直这么叫它们）也出芽了，可前两天它们还死气沉沉的，弄得我以为它们死了。妈妈把盆栽的旱莲和毛绒团放到屋外晒太阳，暖和极了。我想它们一定很高兴吧，一个冬天没见着太阳了。春天似乎还远着呢，而我也没有注意到。现在才发现，春天和春天已经碰在一起了！
第五篇：共墙协议
共墙协议书
甲方：
乙方：
兹因甲方宅基地与乙方老宅基地（现为乙方的过道、厕所和储藏
间）相邻，现甲方将自己的房屋翻修兴建，地表以下桩基不可避免地超越至乙方宅基地范围，如果乙方将来修建该宅基处房屋，甲乙双方需要共用一面墙。因此双方经商议定下如下协议：
一、甲方同意乙方与甲方共用同一面墙，墙体建设费用由甲方出
资。墙体建设用地由甲方所有土地。如若以后房屋拆建甲方有权收回共墙所占用的土地。
二、为便于将来甲方，乙方共同使用这堵墙。甲方建房时原则上
不准在该面墙上有开窗、开门，打洞、安装空调、排放油烟等行为。否则乙方建房时甲方应无条件封堵或拆除。
三、以上协议由双方商议拟定，并同意履行，永不反悔。
四、本协议双方自签名日起生效。合同一式两份，甲、乙双方各
执一份。
甲方：
乙方：
2013年7月18日
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