构建和谐活力校园 形成优良校风校纪

第一篇：构建和谐活力校园 形成优良校风校纪

构建和谐活力校园

形成优良校风校纪

------2013—2014学年度开学典礼校长讲话

老师们、同学们：

大家下午好！

金秋九月，大地流金。这是一个收获的季节，在这美好的季节里，我们迎来了一个新的学年，开始了新的生活。今天我们隆重集会，满怀豪情，迎来了新学年的开学典礼，这是我校一年一度的盛大节日，这既是一次总结会、迎新会，又是一次加油会、动员会！值此欢聚、喜庆之际，我谨代表学校党支部、校委会向战斗在教育教学第一线、恪尽职守、辛勤耕耘、无私奉献，为我校教育教学成绩做出巨大贡献的广大教职工致以真诚的感谢和崇高的敬意！向思想进步，学习努力、成绩取得巨大进步的全体八、九年级的同学致以亲切的问候和良好的祝愿！对带着希望、带着梦想，刚刚开始初中生活的600多名七年级新生表示热烈的欢迎！

今天我讲话的主题是“构建和谐活力校园，形成优良校风校纪”：

一、构建和谐校园，营造温馨环境。

1、尊师爱生，情满校园。

古代民间有“师爱生如爱其子，生尊师如尊其父,"之说，体现了师生之间互尊互爱的良好的传统道德风尚，如今更需要我们继承和发扬。尊师，是中华民族的优良传统。如今，我们应该怎样尊师？课堂上积极踊跃的参与，课下用心的温习，遇见老师的一声问好，对于老师的缺点的理解，相信老师的能力，给老师以肯定。每一件小事都表达着我们对老师深深的尊敬和爱戴。老师们谁爱学生，学生就更爱他。只有爱学生的老师，才能教育好学生。在我校就有这样的老师，经常和学生进行心与心的交流，了解学生学习上的困难，生活中的琐事，谆谆教诲，循循善诱，春风化雨，润物无声。尊师是学生对老师的敬爱与支持，爱生是老师对学生的关爱与鼓励，同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！让尊师爱生这一良好风尚把老师与学生们紧紧联系在一起，将师生之情，溢满校园。

2、尊重赏识，良性循环。

尊重赏识有两层含义：其一：领导要尊重赏识教师；其二：教师要尊重赏识学生。教师的工作十分辛苦，领导尊重教师要体现在一个“诚”字上，领导必须诚心诚意地爱护教师，不搞亲疏关系，以诚相见，以理服人，设身处地考虑教师在工作、学习、生活上的问题，有问题要及时解决。领导要带着欣赏的眼光去发现每一个教师的独特价值，发现每一个教师身上的闪光点，为教师才华的发挥创设一个理想的环境，让教师在赏识的幸福感中获得满足、发展、进步。美国一位作家这样评价过教育：“对孩子们来说，一句赞扬抵得上十句责骂。”我国清代教育家颜元也说过：“数子十过，不如奖子一长。”教师对学生的尊重赏识教育注重激励的作用，而且强调实行“正向激励”。正向激励，就是以表扬为主。善于表扬，就意味着会赢得教育上的主动权。因此，一个学校领导要是尊重赏识教师；教师尊重赏识了学生，这个学校就会进入良性循环的快车道。

3、告别陋习，握手文明。

同学们，你是否有陋习呢？陋习就是指日常行为中不好的，丑陋的习惯。学生中一般表现为：吸烟、喝酒、见人不打招呼、没有礼貌、打架、骂人、随地吐痰、边走边吃等等。这些行为，不但不利于我们的健康，更会影响我们的一生，一个品学兼优的学生，会因为一些平时所累积的“小毛病”而毁掉前途，甚至走上犯罪的深渊。“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不补，大洞吃苦”。无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染，不改掉不良习气开始的。因此，我们一定要重视道德修养。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”自觉遵纪守法，防微杜渐，告别陋习，努力学习，奋发进取，做一个文明向上的中学生。

二、构建活力校园，放飞青春梦想。

1、开展大课间活动，保证阳光体育一小时。学校为切实增强学生体质，缓解学生因学业而造成的紧张情绪，丰富学生的课外生活，我校开展了阳光体育大课间活动，落实上级教育主管部门“关于切实保证中小学生每天锻炼一小时校园体育活动的规定”，确保学生每天一小时体育锻炼。

2、开展学生社团活动，彰显学生个性特长。

为了进一步落实我校“班班有特色，生生有特长”的育人目标，活跃校园文化，引导学生课余生活向健康化、规范化、有序化发展。我校积极组建各类学生社团二十几个，让兴趣、爱好相同的学生集中起来，为他们搭建兴趣交流的平台，让他们在自主活动过程中充分发挥才能。学生社团成为我校落实“自我实践、自我管理、自我教育”的有效载体。社团活动有效地开展，将使学生的情绪和德行得到和谐，能力和方法得到统一，智商和特长得到发展，心灵和人格得到升华。组织形式多样的社团，激发学生多元智力潜能，彰显学生鲜活的个性特长。

3、开放图书室，建设图书角，引领学生多读书，读好书。为了增加学生的阅读量，打造书香校园，创造浓厚的读书氛围，培养学生良好的读书习惯，学校向学生开放了图书室，在九年级各班率先创建了班级图书角。各班由专人负责向学校图书室借还，根据学生需求向学生借阅，通过相互借阅，不仅能满足不同层次学生多读书，读好书，增长知识的愿望，还能培养学生爱读书的良好学习品质，让阅读成为学生必不可少的一种生活习惯。在今后的一段时间内我校各年级各班都必须建立图书角，学校将通过开放图书室，建立图书角，使“多读书，读好书”成为定边二中的一项传统，以此进一步提升全校学生的综合素养，努力打造“书香校园”。

4、努力打造高效课堂，切实做到减负增效。

“打造高效课堂”是推进“课外减负，课堂增效”关键所在。如何提高效率？真可谓：仁者见仁，智者见智。学校针对课堂教学的现状，首先是要提高教师的自身素质和业务能力，教师要多

给自己一些时间进行备课，吃透教材，积极参与学校组织的一些教研活动。经常补充自己的知识，多在优化课堂教学过程、提高课堂教学效率上下工夫，应该在有限的40分钟内教学生学会足够的知识，教学生学会学习，教学生轻松愉快地、主动地学习。要在课堂教学中努力实现有效教学，有效设问、有效组织、有效互动、有效反馈、有效评价、有效反思；因此：“减负增效”是“高效课堂”根本目的，同时也是出发点。

三、形成优良的校风校纪，达到环境育人的目的。

1、校风即学校的风气。它体现在学校各类人员的精神面貌上，体现在学生的学风、教师的教风、学校干部的工作作风、各班级的班风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。良好的校风在教育和管理上具有特殊的作用，它有一股巨大的同化力、促进力和约束力，是一种精神力量和优良传统。学校的风气的好坏，对青少年学生的成长有着极其重大的影响。风气好，教育任务便能顺利完成，青少年的聪明才智和兴趣爱好能得以充分施展。

2、良好的校风的形成首先要依靠教职工集体的力量，包括各年级组、教研组、各处室乃至工友集体的力量。各处、室、组团结一致，协调配合，根据共同的奋斗目标，在学校领导统一指挥下，一致行动，能发挥不可估量的作用。建设良好校风，还要依靠学生集体的力量。学生是学校的主体，要依靠学生年级集体和班集体的力量，使各年级具有各自不同的特色，各班级具有良好的班风，使学生中出现的好人好事有人夸，坏人坏事有人抓。优良的校风校纪的形成，除了思想品德教育外，就要有严格的规章制度。学校要求各班主任加强对学生校规校纪的学习，包括《定边二中考勤制度》、《定边二中违纪处罚条例》、《定边二中德育量化考勤制度》、《定边二中考试作弊及违纪处分的规定》等有关条列。并且认真落实学校制定的各项规章制度。如，请假制度、监考制度、考试制度、爱护公物制度、奖惩制度等。

严明的校规校纪，良好校风的建设和形成绝非一朝一夕之功，也不可能一劳永逸。需长期培养，常抓不懈，持之以恒，好

传统才能不断发扬光大，代代相传。优良的校风校纪一旦形成，其育人的作用将是十分巨大的。

老师、同学们，态度决定高度，新学年意味着新的起点，新的思路、新的发展，让我们以昂扬向上的斗志，开拓创新的追求，发扬从自己做起，从现在做起，从今天做起的精神，抓好开学的每一项工作，努力构建和谐、活力校园，形成优良校风校纪。在新的学年中我衷心祝愿同学们在新的起点上，快乐成长，学习进步！祝愿老师们工作愉快，身体健康；祝定边二中的明天更加美好、更加辉煌。

谢谢大家！

第二篇：严肃校规校纪 打造优良校风

严肃校规校纪 打造优良校风

----第三次学生德育例会讲话

各位老师、同学：

今天，是我们赤峰建筑工程学校新学期的第三次学生德育例会。今天会议的主题是严肃校规校纪，打造优良校风。下面由我代表学校宣读赤峰建筑工程学校学生管理校长禁令：

1、严禁顶撞、辱骂、殴打教师、职员。辱骂、殴打教师、职员、拒不服从学校管理者，无论何种原因，开除学籍。

2、严禁辱骂、殴打同学。辱骂、殴打同学者，视情节轻重，给予家校共教处分或开除学籍。

3、严禁私藏、持有管制刀具。私藏、持有管制刀具者，开除学籍。

4、严禁同社会不良人员来往。同社会不良人员来往或参与、纠结、组织不良团 伙者，开除学籍。

5、严禁损害学校、教师声誉。因其个人不良行为，严重损伤学校、教师及同学声誉者，视情节轻重，给予家校共教处分或开除学籍。

6、严禁撒谎、偷窃财物，有撒谎偷窃者，视情节轻重，给予家校共教处分或开除学籍。

7、严禁吸烟、饮酒、赌博，擅入网吧、歌厅。以上行为者，视情节轻重，第一次警告通报，第二次家校共教，第三次开除学籍。

8、严禁旷课。旷课达2节者警告通报，旷课达10节者家校共教，旷课达20节者留校查看，旷课达30节者开除学籍。

9、严禁早恋，男女同学交往过密。有早恋、交往过密者，第一次学校教育，第二次家校共教，第三次开除学籍。

10、严禁午休、夜不归宿。跳墙或跳窗擅离宿舍，夜不归宿者，第一次家校共教，第二次开除学籍。

及个别人，但是，一个人，一项事业，就是在阵痛中成长。割除腐肉是为了集体更加健康。惩戒了违纪的个别同学，将有利于更大多数同学的健康成长，我们的集体、我们的校园会更纯洁、更美好、更健康。

赤峰建筑工程学校学生管理校长禁令，是我们管理的底线，我相信，只要我们认真执行贯彻实施校长禁令，我们的学生一定会形象好，言行美，我们的学校一定是学风渐浓，校风日正。谢谢大家。

第三篇：整顿学风,促优良校风形成

整顿学风，促优良校风形成

——我校召开整顿学风班干部动员大会，暨中职班主任助理受聘仪式

学工处报道: 学风是一个学院的治学精神、治学态度和治学原则的具体体现。为整顿学风建设，规范学生课堂秩序和日常生活管理，充分发挥学生干部先锋模范带头作用，5月16日下午4点，院学工处在图书馆二楼报告大厅组织召开了“整顿学风班干部动员大会，暨中职班主任助理受聘仪式”会议。学工处处长孙毅、支部书记彭琳、院团委书记李宇剑、各系主任助理以及各系中职班主任助理，各班班长、团支书参加了会议，会议由学工支部书记彭琳主持。

会议首先为吴乾元等25名班主任助理颁发了班主任助理聘书。这25名同学来自各系部不同层次的班级，是经过系部认真考察、选拔出来的优秀学生。通过一个月的试用，学校对这些同学的工作给予了肯定。来自11机电大专1班的黄世萍同学和11电子商务大专班的凌群同学作为班主任助理代表在会上发言，他们都表示将积极协助、配合班主任做好工作，以身作则，动带其他学生进步，争取成为优秀班级。相信这一举措，对中职班管理工作将会有一个好的改观。之后，学工处孙处长对各班主任助理及各班班干部做了整顿学风动员讲话。他从多方面介绍了目前学校建设和发展的情况，对整治学风和校风表明了鲜明的态度，对与会同学提出了三点要求和希望：一是要求找准位置，明确职责。班干部要以身作则，起到四个方面的作用，即在校风建设中起到模范带头作用、在各项活动中发挥组织领导作用、在日常管理中起桥梁纽带作用、在思想教育中发挥助手作用；二是树立高度的责任心，全心全意为同学服务。踏实做好工作，改变一些不良思想；三是正确处理好学习与工作的关系。以学习为中心，以成长为主体，协助老师，带领同学，在工作中学会做事、做人。

第四篇：整顿校纪校风 和谐校园氛围

整顿校风校纪 和谐校园氛围

过去很多人对“管理是学校工作的灵魂”的说法产生质疑。然而，纵观中学教育的发展，哪一所名校不是靠科学有序的管理而立足的？哪一个优秀的班集体不是靠严格的纪律作保证的？哪一节高效的课堂不是靠民主、科学的管理完成的？因此，学校的教育教学离不开管理，而管理离不开纪律。新课程改革实施以来，各中学都在积极探索适合自己发展的管理模式，很多学校因此而走向名校行列，但也有学校因缺乏科学系统的管理而走向没落。捷克大教育家夸美纽斯说过：“学校没有纪律，便如磨坊没有水。”也有人说：“一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族。而一个不遵守纪律的学校，到最后，连同自由一并失去。”

没有规矩不成方圆，无论各行各业，都将纪律规章制度放在首要位置。我校为加强学生日常行为规范管理，建立良好的校园生活秩序，进一步促进校风学风建设，构建和谐校园氛围，在全校范围内开展了为期50天的“校风校纪整顿”活动。这一活动秉承我校“为学生健康发展导航奠基”的办学理念，深入开展“说文明话、做文明事、争当文明中学生”活动，切实推动“严谨和谐、活泼向上”“勤奋踏实、探究求真”的校风、学风建设工作。

在这一活动中，我校进一步重申并严明了校纪校规。首先，对照《学校学生管理规章制度》，通过自查自纠、自我管理来规范学生的行为；其次，通过全面检查来落实“校风校纪整顿”的效果；最后，依照《健康教育积分管理制度》，为每个学生建立电子档案，构建学生管理的长效机制。要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的学习和生活环境，让同学们获得更大意义上的自由。试想，如果没有纪律的约束，没有思想和行为的控制，没有目标的引领，我们将会是怎样的一个群体。人们都说，军队是最有力最有秩序的集体，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是有铁的纪律。那么，我校要想更上一层楼，也应该有铁的纪律做保障。作为附中的一员，我们应该自豪，应该为附中的发展贡献自己的力量，而首要的任务就是要明白纪律的重要性，遵守学校的规章制度。

但是，我校近期发生了许多不守纪、不文明的事件。比如，学校规定不让学生带手机，但仍有学生屡劝不改，依然我行我素；学校规定不能穿奇装异服，不能佩戴首饰，不能烫发染发留长发，但仍有学生不注重自己的仪表，呈现出与校园氛围极不相称的“个性特征”；学校严禁学生吸烟、打架、泡网吧，严禁抄袭或不做作业，严禁考试作弊，严禁顶撞和辱骂教师、门卫、保安、宿管人员，但仍有学生视校纪校规于不顾，仍旧固守着已有的思想和行为，做着不符合中学生行为规范的事；再比如，买饭就餐本应自觉排队，有人却不顾同学的规劝、老师的教育，依然插队买饭，事后还炫耀自己的本事；课堂上，不守纪律，要么睡觉，要么看网络小说，要么闲聊，纪律意识淡薄，无视校纪校规，导致成绩迅速下滑。在意识形态方面，学习目的不明确，态度不端正，上课不听讲，下课无事生非；生活浮躁空虚，是非、善恶、美丑界限混淆，思想、行为偏激异常等等。凡此种种，都严重地破坏了我校严明的纪律和和谐的氛围。因此，我们力求通过这次“校风校纪整顿”活动，解决目前学生中存在的纪律意识淡薄，理想信念缺乏，文明道德失范等问题。实现校风学风的三大转变：即努力学习见行动，学习氛围有明显转变；加强自我修养见行动，举止文明有明显转变；遵规守纪见行动，校园秩序有明显转变。同时，要倡导学生“说文明话、做文明事、争当文明中学生”，进一步形成良好的校风学风。

其实，遵守校纪校规、形成良好习惯并不难，只是需要我们就餐时自觉排队，尊重工人师傅的劳动成果，不乱倒剩菜剩汤；需要我们按时就寝，听从公寓管理人员的安排，不恶意顶撞；需要我们出入校门时，主动出示假条或胸卡，微笑面对门卫的叔叔大爷们；需要我们在课堂上认真听讲，尊重同学和老师的劳动；需要我们不带手机，不穿奇装异服，不留长发怪发；需要我们懂得自尊自爱，远离不雅之事„„

同学们，作为一所中学，本身就担负着为国家培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新型人才的重任，而附中作为一所远近闻名的学校，备受社会瞩目，更应该有文明的环境、良好的风气和严肃的纪律。违反校纪校规虽然只是发生在少数学生身上，但对于深受家长、社会以及广大学子信赖的附中来说，实在有损斯文，有伤校风。所以，我校进行“校风校纪整顿”活动势在必行，如不严肃校纪校风，不制止不守纪律、不讲文明的行为，非但不能使他们迷途知返，还会影响学校的声誉。同学们，请不要抱怨校纪的严格或者说苛刻，因为只有纪律的约束，才能创造一个更加安定和谐的学习环境；只有严格要求，才能让我们更好的成长；只有学风浓厚，才有利于我们勤奋读书，严于律己，不断进步；只有严明纪律，才能让附中更加辉煌。

你瞧，经过50天的校风校纪整顿，校园内更加安静，更加整洁了，食堂打饭插队的明显少了，学生公寓就寝环境安静有序，学生迟到早退现象基本没有了；一个多月的时间里，学风校风得到有效转变，好人好事日渐增多，学习风气日趋增强。这难道不是管理的作用吗？难道不是纪律作保障的成果吗？

同学们，让我们携起手来，共同创设“文明、整洁、优美、安静”的校园环境，时刻树立校盛我荣、校衰我耻的思想，时刻关注学校的每一步发展，形成人人关心、个个参与、爱校如家的良好局面。

第五篇：(34)加强校风校纪教育 推进优良学风建设

加强校风校纪教育 推进优良学风建设

为加强德育教育，使学生牢记校纪校规，养成良好的行为习惯，提高其自我约束力，10级护理5班 于2012年9月16日，晚上7点在2708教室开展了“加强校风校纪教育，推进优良学风建设”主题班会，由班长张成龙主持。

首先，张成龙对上课的出勤和晚上在寝情况的进行了强调，并围绕学生管理规定、考试纪律、违纪处分、课堂纪律进行重点说明，让同学培养日常行为规范，当一名合格的大学生。

接着，是“校规校纪”大比拼环节，进行有奖竞答，以宿舍为单位，大家你争我抢，毫不示弱，最后男生宿舍与女生混合宿舍胜出。然后，由421宿舍表演三句半《遵守校规校纪》，同学们掌声不断，班级气氛逐渐推向高潮。接下来，由422宿舍表演的《你会站吗？》更是精彩不断，欢乐不断，于此同时，同学也对自己曾经有过的不良行为进行了反思。然后，张成龙对将要进行的综合测评进行说明，并地同学们对校规校纪的疑问进行解答。

最后，全体同学起立，齐唱山西中医学院校歌——《青春·理想》，班会在高昂的歌声中结束了。

通过本次班会，认识到树立优良的校风是一项长期的任务，要坚持集中教育与日常教育相结合，促使同学们了解并熟悉有关规章制度，增强他们遵守校纪校规的意识和自觉性，加强学生良好学习和生活习惯的养成教育，营造良好的学习生活环境，使同学们成为一名合格优异的大学生。真可谓：

学习校风校纪，推进学风建设。

10级护理5班 任 倩 瑶