2014年内蒙古事业单位考试行测言语理解基础知识题三

第一篇：2014年内蒙古事业单位考试行测言语理解基础知识题三

文章来自赤峰人事考试信息网：http://chifeng.offcn.com

2014年内蒙古事业单位考试行测言语理解基础知识题三（2）

二、阅读理解(共5小题,共72.0分)阅读理解

第7题：

阅读下面的词，完成第1—2题。天净沙·秋 白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。1.下列与本曲描述的季节相同的一项是______ A.知否，知否?应是绿肥红瘦。B.小桥流水人家，古道西风瘦马。C.夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。D.乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。

2.本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是______，_______。1小题>：【参考答案】：B(诗歌描写的是秋天的景色)2小题>：【参考答案】：迟暮萧瑟，明朗绚丽 第8题：

阅读下文，完成第1—3题。

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

1.本文作者欧阳修是______(朝代)文学家，初中阶段我们还学过他的作品《_____》。2.用现代汉语翻译下面的句子，注意加粗词的含义。以我酌油知之

3.下列理解不正确的一项是______ A.第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。B.第二段写了卖油翁酌油的本领过人。C.本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。D.本文揭示了“熟能生巧”的道理。1小题>：【参考答案】：北宋，醉翁亭记

2小题>：【参考答案】：(我)凭借我倒油的经验懂得(知道)这个道理。3小题>：【参考答案】：C(本文中陈尧咨自大，卖油翁自信)文章来自赤峰人事考试信息网：http://chifeng.offcn.com

第9题：

阅读下文，完成第1—4题。

太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”大祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。”乃赐之币。

【注】视事东阁;在东阁处理政务。浣濯：洗涤。参军：官名。1.解释文中的加粗词。

(1)此言甚善()(2)而虑我不能行于后()2.对文中画线句意思理解正确的一项是______。

A.随从另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。B.随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。C.随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。D.随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。

3.太祖“_________”的神情和“_________”的决定，表明他对宋思颜的赞赏。(用原文词语回答)4.对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是()A.赞扬太祖躬行节俭 B.表明对太祖的忠心 C.希望太祖始终节俭 D.暗示太祖给予奖赏

1小题>：【参考答案】：好，做 2小题>：【参考答案】：B(未经洗涤的)3小题>：【参考答案】：喜，赐

4小题>：【参考答案】：C(从文中“臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”可知)第10题：

阅读下文，完成第1—5题 过有“容”的人生

①对于别人的过失，过错，是选择斤斤计较还是选择大度包容? ②人生在世，不如意事常十之八九。这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外，也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因，多半是人们缺失了本应该具有的包容的气度。

③ 社会是一个大家庭，如何和谐相处，是一门交际艺术。金无足赤，人无完人。人非圣贤，孰能无过?______人们彼此间不能够包容，______可能使已经存在的隔阂加大，鸿沟 文章来自赤峰人事考试信息网：http://chifeng.offcn.com

加深，更有甚者会使人想方设法、费尽心机地寻找机会报复对方，从而产生于人于己都不利的后果。因此，我们在生活中要学会包容别人。

④那么，我们如何做呢? ⑤ 要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有一个共同点，那就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游;______，______;因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨果说：“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。”因此，我们应该敞开胸怀待人。

⑥要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。“为什么看见你弟兄眼中的刺，却不想自己眼中有梁木呢?”说的就是这个道理。如果我们面对别人的过错，能够严格审视自己，就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错，自然也会化解心中的不满、愤懑。

⑦要换位思考。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话，杨戏总是只应不答，有人责其“怠慢”。蒋琬说：“人各有脾气秉性.让他当面说赞扬我的话，那不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只好不做声了。”蒋琬如此为他人着想，被人赞为“宰相肚里好撑船”。如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系也就会和谐。

⑧当然，包容别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错，而是要让别人明白自己的错误并改正，避免因为一意孤行而犯更大的错误。如果放任其自流，一味地迁就，那是无原则和不负责任的表现，这也是非常有害的。

⑨其实，学会包容别人，最终受益的还是自己。虽然包容的根本出发点不是出于自己的私利，但实际上，在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同时，自己也有收获。

⑩人生容量的大小，往往体现于人的涵养与境界，它决定了人的成败与得失。我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生!1.第⑥段中的“这个道理”指的是______。

2.根据上下文，填入第③段画线处的词语正确的一项是______。A.只有才B.如果就 C.既然就D.虽然但

3.根据第⑤段内容，在该段画线处填入恰当的语句，构成排比。

因为海洋浩翰，鱼儿才可以悠然畅游;_______，_______;因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。

4.本文的中心论点是_________________________。第⑤～⑦段依次从(1)________;(2)________;(3)________等三个方面展开论述。

5.下面这段文字放在本文哪一段中最恰当?请具体阐明理由。

文章来自赤峰人事考试信息网：http://chifeng.offcn.com

娄师德多次推荐狄仁杰任宰相，但狄仁杰并不知情，常排挤他。对此，娄师德毫不介意。狄仁杰知道实情后感叹：“娄公品行之好我根本看不到边啊!”人们因此更敬重他。娄师德任将相多年，得以善终。

1小题>：【参考答案】：我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。2小题>：【参考答案】：B(原句表示假设关系)3小题>：【参考答案】：因为天空宽阔，众禽才可以自由翱翔。

4小题>：【参考答案】：我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生!要敞开胸怀;要审视自己;要换位思考。

5小题>：【参考答案】：第9段，可以更全面地论证“包容别人，最终受益的还是自己”这一观点，娄师德在包容狄仁杰的同时，自己也有所收获，获得了别人的尊敬，得以善终。

更多相关信息请访问内蒙古人事考试信息网

第二篇：2014内蒙古政法干警考试行测(A)卷言语理解真题解读

2014内蒙古政法干警考试行测（A）卷言语理解真题解读

国家公务员申论：专家支招破解阅读理解

中公教育研究与辅导专家 刘彦

阅读理解能力是2010年国家公务员录用考试中写作的基础，是申论考试的重中之重。如何在有限的时间内读懂材料、稳中求胜，对考生来说是种严峻的考验。中公教育专家根据多年的国家公务员申论考试研究与辅导经验，提出破解阅读理解的四大招，希望对广大考生有帮助。

首先，遵循原则，有章可循。

国家公务员申论考试的作答时间虽然有两个半小时，但实际上用于阅读的只有半个小时。在如此短暂的时限内，有效应对阅读理解材料需要遵循一定的原则，中公教育专家认为考生要真正读懂材料，主要把握整体和部分两大原则。

1、整体原则

整体原则是指考生从整体上把握材料，而不是一知半解。申论阅读涉及的材料往往很多，考生要站在宏观的角度，在头脑中形成对材料的立体印象，全面掌握材料内容，这样才能制定全面、可行性的对策。

2、部分原则

部分原则包括两方面：一是把握重点，即给定资料所要表达的主要内容是什么。二是适当筛选，考生要学会过滤给定资料中与主题关联性不大或者无用、多余的材料。

第二，带问题读，适当标记

由于考生阅读习惯不同，有些人喜欢先看文章再做题，有些人习惯先读题再看文章，中公教育专家建议后一种方法，带着问题去读文章，这是节约时间、高效阅读的第一步。

中公教育专家认为，阅读材料不是单纯地阅读，而是要与作答试题相连，带着问题读、以问题为导向来读，根据材料的价值和它与问题的关系来取舍材料，分配阅读时间。一般考生都有类似体会：读完一篇申论文章脑中没什么印象，看见问题照样不知从何下手。这是因为材料内容太多，人的记忆力有限，如果在每句话上分配的记忆力相同，结果只能是囫图吞枣，不知所以。相反，先读问题，事半功倍。例如，2009中央机关及直属机构录用公务员考试《申论》试卷中有一道题目是“对?给定资料3′中林老板的心态进行分析，并指出他的心态所反映的本质问题”，如果考生先读问题，在阅读材料的时候就会有针对性的对有关“林老板心态”的语句、段落格外敏感，节省了答题时间，提高了做题速度。

另外，考生在带着问题读材料时，学会养成做标记的习惯，对和问题有关的字眼、段落特意标注，一目了然。

第三，抓主题句、关键词，实现时间利用的集约化

在带着问题阅读材料的基础上，考生要抓主题句、关键词。按照一般规律，材料的要害部分有时会以挈领的方式出现在段落最前方，即每段的首句；或者以总结段落内容的形式出通辽人事考试信息网：http://tongliao.offcn.com/

现在段落的最后，即每段的尾句；有时也会出现在段落中间。因此考生要注意首句、尾句和首段、尾段以及段落中间具有核心意义的部分。

例如2008年国考材料的关键词是“可持续发展”或“科学发展”，“要严格遵循先规划、后开发的原则，确保工程方案安全可靠、经济合理，有序推进开发工作”就是第4条材料的主题句。抓住了主题句、关键词，就等于掌握了理解材料、作答试题的关键，从而实现时间利用的集约化。

第四，“回头读”，精准定位作答依据

在第一遍通读浏览材料后，在作答思考题目和答案的过程中，要不断地“回头读”，即返回资料查找对于作答有直接帮助的内容。这是目的性更加明确的阅读。中公教育专家指出，仅靠第一遍阅读的印象是不能够准确答题的，考生还要对重点、高价值的材料进行精准定位，一边作答一边阅读，并通过划线、摘要、概括大意等形式突出出来，如对2009年国考材料5按照第三大题第1小题的要求，经过重复阅读后，对材料意义进行摘要，对材料作用进行标注，标出“产业转型——根本出路——

三、1、的依据”，指明了材料的意义、对应的试题，对于理解和分析“欢迎沿海地区产业转移”口号的不足之处具有重要作用，使这条材料的有关信息得到充分有效的利用。

阅读理解是考生进行归纳分析、提出对策的前提，对申论写作具有重要意义。没有对材料全面深入的把握，就谈不上对问题精辟的回答。中公教育专家建议考生灵活合理运用以上阅读技巧，保证阅读效率，提高阅读质量，为最后考试的成功打下坚实的基础。

通辽人事考试信息网：http://tongliao.offcn.com/

第三篇：2015国家公务员考试行测：言语理解(12.12)

常州公务员考试网

1.费孝通先生在长达70年的社会学和文化人类学的田野调查中，坚持实事求是的学术理念，发扬学以致用的学术传统，尽管曾由于社会学以外的原因被迫______学术工作达30年。踏遍青山，常将民生萦怀;白发皓首，不移少壮之志。费孝通已经成为一本厚重的大书，每一页都与世道人心息息相关，每一页都______着中国社会学史的风雨沧桑。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.中断 记载 B.中止 装载 C.终止 镌刻 D.停滞 记录

2.在春秋战国时期，各诸侯国为了在与别国的竞争中胜出，纷纷_____使用人才，各项制度激励人们不断创新，财富分配向有利于增强国力的方向______，人们各显神通，社会空前活跃。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.唯才是举 突出 B.野无遗贤 发展 C.不拘一格 倾斜 D.随心所欲平衡

3.国际货币基金组织(IMF)______的行动影响了它的声誉：往往当国家已深受经济打击，IMF才伸手援助。其实，政客善于转移视线，正是利用民族主义和人们对IMF的坏的______，以IMF作自己的代罪羔羊。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.雪中送炭 预期 B.亡羊补牢 印象 C.落井下石 成见 D.知错不改 偏见

4.垄断行业“绑架”公众利益的行为屡屡发生，折射的是公民维权无力。唯有公民的权利充分复位，唯有公共利益被置放到应有的地位，唯有改变当前______失衡的局面，那些垄断企业和行政部门才会有所敬畏、有所顾忌，也才会逐渐变得______。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.比赛 奉公守法 B.竞争 循规蹈矩

C.调控 畏首畏尾 D.博弈 安分守己

1.A [解析]文段给出了费孝通先生从事学术研究70年这一信息，因此第一空填入“终止”不恰当，故排除C项。第二空，把费孝通先生比喻成一本书，明显“装载”与“书”搭配不合适，故排除B项。A、D两项要结合文意来判断，文段所传达的感情色彩明显是赞扬费孝通先生的学术成就，“停滞”之后一般不加宾语，故排除D项。

2.C[解析]“唯才是举”中“举”的意思是“推荐”，而这里指“使用人才”，所以A项不合适;野无遗贤：有才能的人都受到任用，不作状语修饰动词，排除B项。不拘一格：不局限于一种规格或一个格局。随心所欲：随着自己的心意，想要干什么就干什么，带有贬义。显然使用人才用“不拘一格”最好。“不拘一格”出自“不拘一格降人才”，这里也就是将“降”换为“使用”。本题选C。

常州公务员考试网

3.B [解析]落井下石：比喻乘人有危难时加以陷害。当国家已深受经济打击，IMF伸手提供了援助，并不是在陷害这些国家。也没有“知错不改”，排除“落井下石”和“知错不改”。“雪中送炭”是褒义词，与后边的“影响了它的声誉”“坏的”语境不符，排除A项。亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。用在这里形容IMF在一些国家遭受经济打击后才对其提供援助最合适。本题选B。

4.D[解析]企业与企业之间是竞争关系，而不是比赛和调控的关系，排除A和C，“博弈”比喻为谋取利益而竞争，也可选。“循规蹈矩”和“安分守己”，前者形容人守规矩，不轻举妄动;后者形容人本分，不胡作非为。从前文中看，垄断行业“绑架”公众利益的行为，这实在是胡作非为。所以这里应填入“安分守己”。本题选D。

常州人事考试网：http://changzhou.offcn.com/

第四篇：国家公务员考试行测真题言语理解练习

1、荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导____________、日积月累、不断求知的学习精神。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A．孜孜不倦 B.坚忍不拔 C.按部就班 D.一丝不苟

【国家公务员考试网解析】此题答案为A。解析：由文段的“后天学习、积累”、“日积月累”、“不断求知”等词语可知，文段强调的是对知识的学习，用于形容工作或学习勤奋不知疲倦的“孜孜不倦”符合题意。强调意志坚定的“坚忍不拔”，形容按照老规矩办事的“按部就班”以及突出办事认真的“一丝不苟”均不符合题意。因此本题答案为A。

2、目前我围高校博物馆的数量已有1 50多座，然而这些博物馆却很寂寞，终年??_____，有的连自己学校的师生都不知晓，有的由于没有展出条件，众多的宝贝常年灰尘满面，利用率很低，至于说到免费开放和惠及民众，更是______的话题。依次填入画横线部分最恰当的项是：（）A门可罗雀 遥远 B无人问津 突兀 C门庭冷落 生僻 D人迹罕至 超前

【国家公务员考试网解析】A。文段中所说很少有人参观，而不是没有人，故B选项错误。D选项“人迹罕至”形容的是荒凉偏僻，形容博物馆不合适，故排除。文段中说高校博物馆目前不能做到免费，这是一个“遥远”的话题，而不是“生僻”的话题，故选择A。

28、信用卡从根本上改变了我们花钱的方式。当我们用现金买东西时，购买行为就涉及到实际的损失--我们的钱包变轻了。然而，佶用卡却把交易行为____化了，这样我们实际上就感觉不到花钱的消极面了。脑成像实验表明，刷卡真的会降低脑岛的活动水平，脑岛是与消 极情绪有关的脑区。信用卡的实质就是_____你，让你感觉不到付账的痛苫。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A．合理 麻痹 B．抽象 麻醉 C．简单 迷惑 D．概念 蒙蔽

【国家公务员考试网解折】这是一道实词辨析题。通过语境“这样我们实际上就感觉不到花钱的消极面了”，表明信用卡把交易行为从“具体”变为“抽象” 了。所以选择B选项。

29、互联网怎样影响了我们的社会和生活，这看上去好像是个_______的话题，每个人都能说上几句，但事实上，有几个人能把这个问题说清楚，说细致，说出点儿新意，说出点儿可意会不可言传的______。

A．见仁见智 理由 B．众说纷纭 道理 C．历久弥新 独见 D．老生常谈妙处

【国家公务员考试网解析】D。解析：本题考察语境的把握，一空中根据“每个人都能说上几句”语意呼应，见仁见智、众说纷纭、老生常谈的含义均可符合语境，排除选项C历久弥新。二空中提到“说出点可意会不可言传”“可意会不可言传”显然体现“奇妙之处”，可得出选项D中妙处符合语境。因此选D。

以上两题摘自：2011年国家公务员考试行测真题-言语理解28-29题

30.要解决孩子上幼儿园难的问题，（）是各级政府要把学前教育经费纳入地方财政预算，提高投入比例，增加公办幼儿园的数量，以满足城乡居民子女的入园需求。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.当务之急 B.首当其冲

C.理所当然 D.无可置疑

【国家公务员考试网解析】答案为A。题干中论述的是孩子上幼儿园难的问题，而处理

问题又有先后的次序，空格处要填写的词要具备“当前急切首要办理的”意思。首当其冲表示最先受到冲击，不合题意。“理所当然”表示“本来应当是这样的”，“无可置疑”表示“不能否认的，可以确定的”。只有“当务之急”符合文意。

31.在金属发展史上，从陨铁的锻制到人工冶炼铁的出现，这一演进绝不是（）的，而是经历了长达600年以上的（）。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.一蹴而就 摸索 B.自然而然 努力

C.一朝一夕 改进 D.轻而易举 发展

【国家公务员考试网解析】答案为A。第一个空里填的成语应该是与“经历了长达600年的时间”相反义的词，即强调不需要太久，轻而易举就可以完成。四个选项中，只有一蹴而就最为契合。“自然而然”没形成与后文的反差，“一朝一夕”只形容时间短，没有轻易完成的含义，轻而易举则没有所需时间短的含义。

以上两题摘自：2011年国家公务员考试行测真题-言语理解30、31题

32.在高楼林立的现代都市里，在人们的（）中，本已零落的古建筑更加凋零，每天都面临着彻底消失的命运，如果教育能让孩子从小感受古建筑所蕴含的魅力，让他们懂得珍惜，就能最终积累出保护古代建筑最（）的力量。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.忙碌 可靠 B.漠视 坚实

C.误解 基础 D.麻木 强大

【国家公务员考试网解析】答案为B。通过题干可知，第一个空白处应填写的是与“如果让他们懂得珍惜”相反意思的词。“忙碌”和“误解”没有“不去珍惜”的意思，而“麻木”则表示“迟钝”，只有“漠视”表示了“轻视、不珍惜”的意思。

33.过去的25年中，尽管经历着通货膨胀和经济衰退，美国人的消费能力始终没有减退，背后最主要的推力就是个人信贷业的异常（），尽管个别客户可能破产，但总体上，个人消费信贷是（）的。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.活跃 节节攀升 B.频繁 安然无虞

C.繁荣 有利可图 D.发达 高枕无忧

【国家公务员考试网解析】答案为A。第一个空白处应填的词是形容个人信贷业发展良好的词语，故只有A和C两个选项符合。第二个空白处应填的词则应该是与“破产”相反含义的词，故只有A正确。

以上两题出自：2011年国家公务员考试行测真题-常识判断32、33题

34.任何城市的演变都是城市的历史与新元素的（），城市的历史和历史建筑应当是我们的资源、城市的特色、而不应被看作城市建设的（）。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.融会贯通 负担 B.兼收并蓄 阻力

C.此消彼长 包袱 D.相辅相成 障碍

【国家公务员考试网解析】答案为D。第一个空白处要填写的词要使得“历史与新元素”两个方面很好的结合起来。首先要排除C，因为“此消彼长”形容的是一方面超过另一方面。“融会贯通”形容的是不同的知识和思想能有机地结合起来，“兼收并蓄”则更多地形容内容相反的元素共同保存下来，故A和B都要排除。

35.如果孩子只能在美术课上画画，往往会变得很（）：他们总是用同一系列颜色表现同一类主题，画中充斥着令人担忧的“现实主义”，毫无（）可言

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.固执 灵气 B.刻板 新意

C.保守 创新 D.单调 理想

【国家公务员考试网解析】答案为B。第二个空白处填的词要与“现实主义”相对应，即没有新意或缺少创新，故“灵气”和“理想”被排除。而孩子们画画缺少新意不能用“保守”来形容，故只能选择B。

以上两题摘自：2011年国家公务员考试行测真题-言语理解34、35 36.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。只要我们站在时代的前沿，以历史的眼光 世界大势，以战略家的智慧（）未来，以互利共赢的精神致力于发展，以务实开放的态度（）区域合作，我们就能克服前进道路上的艰难险阻，不断谱写出本地区和平、发展与繁荣的新篇章。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.运筹 展望 促进 B.观察 把握 推动

C.分析 赢得 加强 D.洞察 谋划 推进

【国家公务员考试网解析】答案为D。第一个空白处，“世界大势”不能“运筹”，因此A选项错误。第二个空白处，“未来”不能“把握”，故B选项错误。比较“分析”和“洞察”可知，文中更强调的不是解构，而是宏观把握，故“洞察”更为合适。

37.对经典的质疑不会使经典变得（）。反倒有助于公众更加清醒的认识经典的意义所在，并正确对待经典中可能存有的某些（）。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：（）

A.一文不值 不足 B.平谈无奇 缺陷

C.百无一用 弊病 D.黯谈无光 瑕疵

【国家公务员考试网解析】答案为D。“一文不值”和“百无一用”太过贬义，不符合原文的语境，故A和C排除。而“缺陷”一词用来形容经典中可能存在的某些不尽如人意的地方太过严重，“瑕疵”一词则比较合适，故D选项正确。

以上两题摘自：2011国家公务员考试行测真题-言语理解36、37题

38.从某种意义上来说，大脑就像肌肉一样，如果_______锻炼某个部分，就会使该区域增强，科学家发现小提琴演奏家的大脑中用来控制左手的区域远大于常人，因为左手按压琴弦的工作比较________，而右手拉弓弦则相对简单，同样，阅读盲文的盲人，其大脑中很大的区域________给触觉。

依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.长期 紧张 安排 B.反复 繁琐 分配 C.直接 劳累 划分 D.刻意 复杂 预留

【国家公务员考试网解析】答案为B。第二个空白处填的词要与“简单”相对，故只有“繁琐”和“复杂”符合。从第三个空白处分析，盲人的大脑区域应该是“分配”而不可能是“预留”，故答案为B。

39、人类千万年的历史中，最________的不是令人目眩的科技，不是大师们浩瀚的经典，而是实现了对权利的________，实现了把权利关进笼子的梦想。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.珍贵 约束 B.重大 限制 C.成功 束缚 D.难得 控制

【国家公务员考试网解析】A 这个材料改编自布什的一句经典，其原话为“人类千百年的历史，最珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的

演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”

以上两题摘自：2011年国家公务员考试行测真题-言语理解38、39题

40.北极地区冰壶的逐渐融化，更______的意义在于北冰洋上将出现新航道，新航道的出现可以让环北极地区国家______提出对北极地区的主权主张，不仅可以使本国获得经济和军事利益，而且可以直接对其他国家的科学考察，经济开发等活动进行。

依次划横线部分最恰当的一项是：

A.深远 趁机 干预

B.现实 方便 限制

C.重要 合法 监控

D.直接 明确 介入

【国家公务员考试网解析】答案为A。进行“介入”搭配不当，故D排除。“监控”是间接行为，不符合原文中的“直接对其他国家的科学考察”，故C选项排除。根据题干，可知开辟北极新航道不是现实的意义，而更多的是未来的影响，故“深远”比“现实”更合适。

41、相对中原地区，黄河上游人们的生活与风俗我并不热悉，无法―下子______到心灵层面的东西。但我还是带着_____去拍，去体验普通人的生活在令人敬畏的大自然和___的历史面前是什么情形。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A感受 疑问 悠久 B碰触 好奇 变迁

C深入 憧憬 沉寂 D捕捉敬意 沧桑

【国家公务员考试网解析】这是一道实词辨折题。通过提示词“去拍”，得知作者是用相机去捕捉人生和自然的风景。所以选择D选项。

以上题目摘自：2011年国家公务员考试行测真题-言语理解40、41题

第五篇：2015年龙岩公务员考试行测言语理解基础知识之词语

中公教育。给人改变未来的力量

2015年龙岩公务员考试:行测言语理解基础知识之词语 考查重点：

关于词语的理解和运用是行测部分考查的重点，具体考查内容有：（1）词语的理解方面主要考查词语的语境义，即“正确理解词语在具体语言环境中的意义”；（2）词语的运用方面主要从词语的恰当搭配和组合的角度考查；（3）词语的感情色彩的变化和关联词语的使用；（4）近义词的区分；（5）正确的使用成语。

知识要点： 1．词的构成和分类

词是由语素构成的、能独立运用的最小的造句单位。词的分类主要有单纯词和合成词两种。

单纯词是只有一个语素构成的词。可分为连绵词、双声连绵词、叠韵连绵词、非叠韵连绵词、叠音词、拟声词和译音词。

合成词是由两个或两个以上语素构成的词。可分为复合式合成词、重叠式合成词和附加式合成词。

2．词义的性质和分类

词是音和义的结合体，词义包括词的词汇意义、词的语法意义和词的色彩意义（感情色彩和语体色彩）。

词义的分类：

（1）从词义的多少分为单义词和多义词。其中多义词的意思包括本义、基本义、比喻义和引申义。

（2）从词义的远近程度分为同义词、近义词和反义词。（3）从词义的感情色彩分为褒义词、贬义词和中性词

词义的古今变化包括词义的扩大、缩小，词义的转移，词义感情色彩的变化，名称说法的改变，单音词变为复音词。

3.近义词的辨析

近义词是选词填空中常见的题型，这个问题的把握要从以下几方面入手：(1)词义的侧重点不同

这是近义词的重要差异。名词同义词的侧重点区分往往在所指事物、现象的特点方面。动词同义词的区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。【2008年广东省上半年行测真题第25题】

中公教育。给人改变未来的力量

将选项中的词语依次填入下列各（）最恰当的一组是：

①人人都有心中最值得（）和喜欢的地方，或许是城市小巷，或许是山林大川，总会有个地方值得你去向往。

②他不顾刺骨的寒冷跳进河中，救上三名落水儿童，全体师生都在（）他英勇救人的事 迹。

A.留念 传诵 B.留念 传颂 C.留恋 传诵 D.留恋 传颂

【答案】D。解析：留恋：非常舍不得，非常眷恋，非常想永远留下来。留念：留做纪念（多用于临别馈赠）。传诵：流传诵读。传颂：传播颂扬。则留恋和传颂更能符合题意。所以选D。

(2)词义的轻重不同

如：“处罚”与“惩罚”，“显著”与“卓著”等等。后者要比前者的词义重一些。要注意的是，在词义相近时，双音节的词常比单音节的词义要重一些，比如“瘦”和“消瘦”，“假”和“虚假”，“奸”和“奸诈”等等。

【2008年湖北省行测A类真题第9题】

一个八岁的小孩子（）能够把《论语》背下来，这真是一件啧啧（）事情。A.竟然 称道 B.竟然 称奇 C.居然 称道 D.居然 称奇

【答案】D。解析：“竟然”和“居然”都是副词，都表示由于事情的结果因与原来的预期相反而感到意外的语气。“竟然”侧重表示“不该这样而这样”，语气较重；“居然”可以表示“不应该或不可能发生的事成为事实”，也可以表示“不容易这样而竟能这样”，用于前一种情况时语气比“竟然”轻，用于后一种情况时语气比“竟然”重。“居然”兼用于书面语和口语。本句表示的是“不容易这样而竟能这样”，故用“居然”。“称道”：称赞，夸奖。“称奇”是称赞奇妙，比“称道”语义重。根据句意，本句填“称奇”比较恰当，故本题选D。

(3)词义的范围不同

有些同义词指称同一事物或现象，但所表现所指的范围大小不同。

例题：新闻发言人说：SARS给全国人民带来了生活不便和健康威胁，最紧要的任务是加大宣传力度和积极防治。（现时 现实）

【答案】现时。解析：“现实”与理想相对，指客观实际；“现时”指当前。“现实”要比“现时”词义的范围大些。

词义的范围不同，还表现在有的词是指事物的集合体，有的则是指事物的个体，前者如“河流、书籍、树木”，后者如“河、书、树”。

中公教育。给人改变未来的力量

(4)感情色彩不同

近义词可以从它所表达的爱憎的感情和褒贬的态度上区别。词从感情色彩上可以分为褒义词、中性词和贬义词。

例题：文莱旅游发展局总监赛贾玛鲁接受记者采访时说，当局将组团巡访各国，宣传2008文莱观光年。（大事 大肆）

【答案】大事。解析：大事，大力从事；大肆，毫无顾忌地（做坏事）。大事属于中性词，大肆属于贬义词。

(5)语体色彩不同

即口语与书面语的不同、普通话与方言的不同。

例题：如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的。（步子 步伐）

【答案】步伐。解析：“步子”指脚步，多用于口语。“步伐”指行走的步子，多用于书面语，因此，应填“步伐”。

例题：最近几天，美英两国政府高级官员频繁，共同磋商伊拉克战后的重建事宜。

（会晤 会面）

【答案】会晤。解析：会晤：会见，书面语；会面：会见，口语。(6)语法功能不同

词义上相近或相同，但词性却不同，在句子中的成分也不同。如“勇敢”和“勇气”，“勇敢”属于形容词，可作定语、状语、补语，作谓语时不带宾语。“勇气”属于名词，多作主语、宾语。

(7)适用对象不同

【2007年浙江省行测B类真题第30题】 填入下列句子中横线上的词语，正确的一组是()。

①相关部门多次派人来 这个公司的财务工作，发现了许多问题。②在我结婚的那天，妈妈拿出一个翡翠镯子给我，说那是祖上下来的。A.检查 流传 B.检察 流传 C．检查 留传D.检察 留传

【答案】D。解析：检查：为发现问题而用心查看。检察：检举核查、考察，特指国家法律监督机关依法定程序进行的法律监督活动。流传：传下来，传播开。留传：遗留下来传给后代。

(8)词的搭配习惯不同

中公教育。给人改变未来的力量

如“保持”与“维持”，两个词都有保持原状，不让改变的意思。但轻重程度和搭配习惯不同。前者侧重于不使事物因时间延续而消失或减弱受损，常与“清洁”、“作风”、“传统”、“水平”、“联系”等词搭配。后者侧重于使事物在一定时间和限度内不改变，并使继续存在下去，常与“纪律”、“现状”、“生活”、“秩序”等词搭配。

注意：无论是做近义词填空和选词填空必须从理解词语在具体语境中的意义角度入手，正确使用语境中的词语。把握一个原则“词不离句，句不离词”。

4.成语和熟语的复习

成语和熟语类题型近几年出题次数逐渐增多，对于此类题型的把握需要大家正确的识记和运用。在备战考试时，如何正确使用成语和熟语：

（1）弄清成语和熟语的意义

运用成语和熟语时必须掌握其确切意义和用法。不仅要弄清字义，重要的是理解它的整体意义。成语一般来源于古代典故和历史事件，可以从成语本身具有的特征去记忆，掌握本义和比喻义的差别。

例题：我生来性格倔强，心直口快，决不赞成你这种似是而非的态度，也不做你这样明哲保身的“好好先生”

解释：“似是而非”是好像对而实际上并不对，不能用来修饰“态度”，应将改为“模棱两可”。

熟语包括惯用语、谚语、格言、歇后语等。熟语通俗易懂，口语色彩较浓，熟语的识记需要了解其出现背景，联想其语意。

（2）弄清成语和熟语的感情色彩

成语有褒义的和贬义的，感情色彩非常鲜明，使用时要加以辨析，不能乱用。如“自食其力”与“自食其果”，一字之差，褒贬不同。熟语中惯用语大多带有贬义，因此要注意适用的对象和场合。

【2008年四川省法检行测真题第21题】 下列各句中，划线词语使用恰当的一项是：

A.虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们不能有丝毫大意。

B.对曾经纵横中国五百年的晋商，我们今天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。

C.近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学生，浪费了青春，痛惜不已。

D.写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何优美，也只是金玉其外，败絮其中，不能打动读者。

中公教育。给人改变未来的力量

【答案】D。解析：选项A中“每况愈下”是情况越来越差，形势越来越糟糕的意思，与句子所要表达的交通好转的意思不符；选项B中“纸醉金迷”是用来形容奢侈豪华，腐朽享乐的生活，与句子所要表达的赞扬的意思不符；选项C中“豆蔻年华”是指女子十三四岁时，与句中的大学生不符；选项D中“金玉其外，败絮其中”的意思是比喻外表很华美，而里面却一团糟，与句子所要表达的意思相符，所以，本题答案为D。

（3）弄清成语和熟语的使用对象和场合

成语和熟语的使用同词语一样，都有适用的对象和场合，适用于一定的语义情境。尤其是成语，有它紧密的结构形式和完整的概括意义，具有较强的稳定性。因此，要规范运用成语。

【2008年重庆行测真题第16题】

今天的幸福生活是先辈们用血汗换来的，我们不能忘记他们（）之功。A.来之不易B.开天辟地C.翻天覆地D.筚路蓝缕

【答案】：D。解析：来之不易：得到它不容易。表示财物的取得或事物的成功是不容易的。开天辟地：比喻前所未有的伟大事业。翻天覆地：形容变化巨大而彻底，也形容事情闹得很凶。筚路蓝缕：驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。所以选D。

5.关联词语的辨析

关联词语的辨析在选词填空和阅读理解中较为常见，把握关联词语需要明确其前后语句关系及其使用方法。关联词语的结构较为固定，适用对象和场合明确，需要大家日常的积累和识记。

【2008年江西行测真题第17题】

全党同志和全国人民团结一心，坚持不懈地奋斗，不断取得扎扎实实的成效，我们一定能够使社会主义新农村建设真正成为惠及广大农民群众的民心工程。

填入划横线部分最恰当的一项是 A.如果 就 B.只有 才能 C.只要 就 D.倘若 也就

【答案】C。解析：从句意分析，这是一个充分条件关系的复句，应该选C。B显然不正确，“才能”和“能够”重复，句意不通顺。A、D代入也不通顺。

常见近义词：

沉湎：沉溺，指陷入不良的境地（多指生活习惯方面）。沉浸：浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中。

中公教育。给人改变未来的力量

制约：甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。

限制：规定范围，不许超过，约束。

协调：配合得适当，多指抽象的内容。

协作：若干人或若干单位互相配合来完成任务，多指具体工作。

系数：科学技术上表示某种性质、程度或比率的数

指数：表明经济现象变动程度的数。

评估：评议、估计。

评价：评定价值高低。

做客：访问别人，自己当客人。

作客：寄居在别处。寄居在他乡。体现：某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。

表现：表示出来。

兑现：（1）凭票据向银行换取现款，泛指结算时支付现款：这张支票不能~

（2）比喻诺言的实现：答应孩子的事，一定要

奉行：遵照实行。

执行：贯彻施行；实际履行。

标识：表明特征，用以识别的记号。

标示：显示

剔除：把不合适的去掉

排除：除掉、消除

局面: 一个时期内事物的状态。

格局：结构和格式。

偏激：指意见、主张等过火

褊急：指性格而言，气量狭小，性情急躁

消逝：包含一个事物随时间的过去而不复存在的意思，强调结果。

消失：指事物逐渐减少以至没有，强调从存在到不存在的过程

品位：物品的品质和风味

品味：文艺作品所达到的水平

启用：开始使用：~印章/~新秀

起用：⑴重新任用已退职或免职的官员。⑵提拔使用

关切：强调关心

关注：偏重重视

中公教育。给人改变未来的力量

熟习：对象常是某种技艺、技能

确立：稳固的建立或树立

爆发：多用于抽象：战争

暴发：多用于具体：山洪

敦促：催促

督促：监督催促

鉴别: 辩别（真假好坏）

鉴赏：鉴定和欣赏

损坏：使失去原来的使用效能

损害：使事业、利益、健康、名誉等受损

款式：格式、样式

款识：①钟鼎等器物上所刻的文字 ②书画上的落款

裁定：法院在案件审理过程中就某个问题做出决定。

裁断：裁决判断。

抵牾：矛盾。

抵触：跟另一方矛盾。强调双方之间的矛盾关系。

诉讼：检察机关、法院以及民事案件中的当事人等在解决案件时进行的活动。

申诉：特指个人或团体向原机关或上级机关提出自己的意见。

申明：郑重说明。

表明：表示清楚。

标记：名词。

标志：此为动词

披露：发表。

透露：泄露,显露。

偶然：事理上不一定发生而发生的，超出一般规律的。

偶尔：间或，有时。

贯注，一般＋抽象概念

灌注，一般＋具体对象

侵吞：暗中非法占有“金钱物资”等。

鲸吞：多用来比喻吞并土地等。

迄：（1）到 迄今

（2）始终、一直（用于“未”或“无”前）

中公教育。给人改变未来的力量

讫：（1）完结 收讫 付讫 验讫

（2）截止 起讫

籍：狼藉 狼籍 慰藉

藉：书籍 籍贯 党籍 国籍

反复：再来一次或多次，但已不定按原样。

重复：按原样再来一次或多次。

庇佑：一般指神灵保佑。

庇护：袒护，保护。

施行：①特指法令，规章等公布后从某时起发生效力。②执行

实行：用行动来实现（纲领、政策、计划等）

增值：资产价值增加

增殖：①增生 ②繁殖

简洁：说话、行文等简明扼要

简捷： ① 直截了当 ②简便快捷

误解：理解不正确

曲解：故意解释错误

甄别：（1）审查辨别（优劣真伪）

（2）考核鉴定

鉴别：辨别（真假好坏）

漫游：随意游玩

周游：到各地游历；游遍

夺冠：不能带宾语

问鼎：可带宾语

惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）

敬赠：给对方（财物）

墙脚：墙根，基础

墙角：两墙相接形成的角。

搁置：放下；停止进行：事情重要，不能~ 搁浅：（1）船只进入水浅的地方，不能行驶

（2）比喻事情遭到阻碍，不能进行：谈判~ 贯串：从头到尾穿过一个或一系列事物

贯穿：穿过，连通

中公教育。给人改变未来的力量

培植：扶植（势力）使之壮大

培育：培养幼小的生物，使它发育成长

包括：包含（或列举各部分，或着重指出某一部分）。

囊括：把全部包括在内。

抵御：着重于抵抗

防御：着重于防备。相同点：抵挡、抵抗

整合：着重于几种关系的调整、组合整治:着重于整理、修理

沟通：使两方能通连，如思想、文化、大桥等

勾通：暗中串通、勾结 贬

违反：不符合法则、规章等，轻

违犯：违背和触犯国法，重

大肆：无顾忌做坏事。贬

大事：大力从事 中性

屯聚：聚集（人马等）

囤聚：储存聚集（货物）

损害：多指利益

伤害：多指对身体或心灵

抉择：挑选、选择，多用于书面语

搜缴：缴获东西

搜剿：指剿除

废弃：抛弃不用

废止：取消，不再行使（法令、制度）

筹办：筹划办理

筹措：设法弄到（款项、粮食）

授权：把权力委托给别人或机构代为执行。

受权：接受国家或上级委托有权力做某事。

实行：用行动来实现。

试行：实行起来试试。

整合：着重于几种关系的调整、组合

调整：改变原有状况，使适应客观环境和要求，不含合并。

中公教育。给人改变未来的力量

机制：泛指一个工作系统的组织和部 分之间相互作用的过程和方式。

体制：国家机关、企业、事业单位等 的组织制度。

开脱：推卸或解除（罪名或对过失的责任）贬义

解脱：摆脱。不能带宾语

全力：全部精力或力量。

鼎力：大力。敬辞，多用在表示请托或感谢。

中止：过程中停下来

终止：最终的停止

形迹：举动和神色/礼貌

行迹：行动的踪迹无定

肤浅：学识浅，理解不深

浮浅：浅薄

品位：文艺创作所达到的水平

品味：物品的品质和风味

本文摘自：http://longyan.offcn.com/html/fujiangongwuyuan/?wt.mc_id=bk9321