两个老乡之间真实的军恋故事

第一篇：两个老乡之间真实的军恋故事

两个老乡之间真实的军恋故事

“加下注释，此篇日记非本人所写，不经意看到的两个老乡之间的军恋，以下是军人的女朋友写的一篇真实的日记“

已得一人心，白首不相离

我是一个27岁的大龄剩女，有点文艺，有点二逼。蜗居在一个小县城看起来貌似不错的小单位，安安逸逸。不曾想过有一天会与军人有所交集。虽然有时候看到着军装的小伙子会多看两眼，但仅限于此。媒人说，他当了六年兵，比你小三岁。三岁，是一个障碍。兵，又是一个障碍。我一直对异地恋难以接受。我渴望和爱人朝朝暮暮。

即便如此，我还是鬼使神差的去见了。然后，我心动了。对一个小三岁，一身戎装的小朋友心动了。

一个爱笑的军人，内向，话不多。也许每个女生都有英雄情节吧。特别喜欢看他英姿飒爽的样子，然后我就笑了，他也笑了，眯着眼睛问我，你笑什么。我不语，笑着。

初春的夜晚还是很冷，他骑着电车载着我回单位的途中喋喋不休的嚷嚷，好冷啊，好冷啊。我说新疆零下几十度你都能受的了，这点冷就不行啦。他说，那不一样。然后继续嚷冷。经过两分钟心理建设，我老脸不带红的一把抱住了他，这个世界安静了…

我是个军盲，对部队的事情一无所知，他给我讲，我就听着，然后越来越喜欢这一类人。不知道其他军人什么样，反正他不会说甜言蜜语，甚至都不怎么主动找我说话。我说他，不解风情。他说，是。

我说不上多漂亮，但也不乏追求者。相亲N次，都没有心跳的感觉。唯有对这个小朋友情有独钟。可是你们知道，一个热情如火，一个内向慢热的两个人要怎么相处吗。每每我气的跳脚的时候他总是一脸无辜的问我，怎么了？

我说，我提出约会，我先表白，我主动聊天，我先抱你，为什么都是我主动，难道我是爷们儿吗…他还是淡淡的回答，没有啊。没有啊，没有你妹…当然，这是我心里说的。

我一向很淑女的形象不能忽然崩塌。我一定要一步一步把他拿下，然后再秋后算账。难道是所有的兵都不解风情吗，还是我遇见了一个天然呆。我叫他，小正太。他竟然不知道什么意思…我说，你是正太，我是御姐。让他自己去百度。作为一个女生，经常主动难免心有怨气。于是我怒了。跟他说，如果你不喜欢我就不谈了，你这个样子我会觉得自己在自作多情！你到底会不会谈恋爱！他还是那种口气，说，不会，十八岁就去当兵了，不会谈恋爱。当时我就笑场了。我的兵弟弟是真的不会谈恋爱啊。不得不说的是，他的身材很好。当然，我是在照片上看到的。我总结为，爷们的身材，正太的脸。每次约会我都会色迷迷的跟我同事说，我今天一定要吃兵弟弟的豆腐，摸摸肌肉…可直到他走，这个愿望也没实现，我空有一颗女流氓的内心，却没有女流氓的胆识啊… 说下跟他的第一次见面吧。

我们是晚上相亲。他坐下那一瞬间我差点笑场，虽然我不了解军人，但我也能看出来那是军人的标准坐姿，身体板直，手放膝上。第一感觉就是长的真年轻。祖国的花朵啊… 小眼睛，总是在笑的样子。后来我曾跟他说，你严肃一个我看看。他立马绷住脸，一副貌似正经的样子。可是我没绷住。笑了。因为他还是一副要笑不笑的样子。也许是没有部队上那种氛围，他严肃不起来吧。不过他相片上一身军装的样子还是很有军人范儿的。

其实我再怎么生猛也怕碰到他这种慢热又不善言辞的。刚开始就这么不冷不热的联系着，不说约会，不打电话。那天晚上跟同事喝了一点点啤酒，于是酒壮我这个怂人胆了，一个电话拨过去直接问他为什么不给我打电话，是不喜欢我吗。他说，不是。再然后说了什么我忘了…N天后他问我，什么时候休息。我一看机不可失，就问他，你要约我吗。他说，你说是就是。于是有了第一次约会。没想到的是，直接由他姐姐把我拉到了他家。路上我悄悄问他，我没答应去你家啊。他目不斜视的说，不是跟你说了吗，去我家玩。我脑门上的黑线就下来了… 这是个家庭聚餐…

就是在这一天，他聊了聊他的军营生活。我隐隐觉得他不是普通的兵种。问他，他就说是普通的士兵。对这些，我不懂。后来翻看了他的空间，知道他是特种兵。不怕大家笑话，那时我以为所以有的士兵当兵年限长了就会是特种兵…我不知道他们接受过怎样残酷的训练。但，我通过他之前所有的日志和说说了解到，他的性格从当上这个特种兵后变得内敛许多。我觉得这是一个男人的成长。喜怒不形于色，才是成熟吧。若是个大学生，在这个年纪才刚刚毕业，满腹抱负，却不知社会的规则。而他的经历跟他们不同，他经历的比那些天之骄子多太多，也苦太多。我想给自己一次机会。而事实证明，这个机会是多么正确。我竟然被收了…

每次约会，他都会问我，去哪？我总是笑着说，不知道，你去哪我去哪。唉…难为了我这个大龄剩女了，见了他总是一副怀春小女人的形象。一个县城实在没有什么可逛的。他总是会说，没地儿去，去我家吧。于是我又满头黑线…

他有两个姐姐，姐姐们都很漂亮，相比较下，我不属于那种传统美女，胜在有自己的个性和气质。不得不说的是，我很喜欢他的家庭氛围。刚跟他认识时他就问我会打麻将吗，后来才知道，他想将来四个人打麻将…可惜，我不会。现在的我在考虑要不要学一下呢。其实我们单独在一起的时间并不多，很多时候是跟他大姐二姐大姐夫二姐夫一起吃饭，喝酒。他很喜欢喝酒，每次外面吃饭都必须要啤酒。两个姐姐和我也都会陪他喝。在这方面我们都是性情中人，他一直觉得我挺能喝。也许是看到了我空间里有一张对酒瓶吹的照片。其实我也就三四瓶的量。

那天我们几个去唱歌了。我很有心机的唱了一首类似爱情，一首当爱在靠近。会唱的朋友一定知道这两首歌表达的意思。可是这么呆这么傻的他能了解我的用心吗。于是我问他了，艾玛！真佩服自己的厚脸皮啊。庆幸的是，他说能感觉到是唱给他的。很有感觉。他唱了个精忠报国。不愧是军人啊。

他的探亲假是四十天左右。遇见我时已经过了一大半，大概还有半个多月的样子。

事业单位的大龄剩女总是很受关注的。我们领导在得知我谈了个兵弟弟后全力支持我，幽默的说，这可是军婚，我得全方位配合你们。其实我很心急，因为在一起的时间太少了，我想让彼此都快点熟悉起来。可是我又不能表现的太过，毕竟我这上得厅堂，下得厨房的淑女形象经营的不易啊。再者，我也怕吓到他。可是他却吓到我了。在他还有一周要走的时候。忽然问我，如果订婚，我愿意吗。我清楚的知道自己喜欢这孩子，可是订婚的话还是太仓促了点。况且他表现的并不是有多喜欢我。我说，我要找的是爱人，不是结婚对象。因为我怕他是为了结婚而结婚，并不是为了爱情。我必须慎而重之。其实我能感觉到，他并不是多想结婚。只是家里压力太大了。毕竟认识的时间太短，再有感觉也谈不上是爱情。我们必须要对自己和自己的婚姻负责。

路要一步一步走，饭要一口一口吃。谈恋爱也要按程序来嘛，这不没牵手直接就被我抱了，坏了规矩。小顺序可乱，大形势不能变啊。那天实在没地玩儿，就去他家了。阿姨也在，呆瓜貌似没话跟我说，我边看电视边跟阿姨有一搭没一搭的聊着。其实我特不会跟长辈相处，会紧张的说。没办法，这是必修课，再不会也要硬着头皮上。尽可能的温文尔雅，懂事大方。装淑女是我最会的了。中午我们俩出去吃的饭。然后继续回家宅着。中午啊…大家都要午休的。阿姨要午睡了，拿出来一个薄被子放到他屋说，你俩在屋里歇会。于是我们就由客厅转移到他卧室了。他说，你困吗。我说还好。可是大中午的，看见一张大床，能不困吗，阿姨贴心的连被子都准备好了。可是我们谁都不好意思说睡会吧。他拿出手机，趴到床上说一起看会电视剧吧。我凑近跟他一起看，话说…大家觉得我能看下去呗？他看电视，我看他，而且是近距离的。嘴唇很薄，鼻子挺挺，小眼睛很可爱…看了一会电视，貌似叫乱世三义。之后他开始斗地主…其实我赶脚他也是没心思看。在之后，他一翻身说，困了。我说，睡会吧。他说嗯。

我把被子抻过来，盖到了自己身上。转头看他双手抱拳躺在那，闭着眼睛。貌似真的困了。跟他说，盖点被子吧，别着凉了。他说，没事，不冷。我心想，他怎么可以这么呆…于是，我过去，给他盖上了，话说这是个双人的夏凉被。唉，这就是军人，不解风情的军人。你抱抱我会死啊。跟我一张被子，却不碰我一下。这不是对我女性魅力的极大侮辱吗！大家说我能忍受吗？不能吧。所以，我蹭到他跟前抱住了他的胳膊，他顺势拉住了我的手。依旧闭着眼睛…我噗嗤一下笑了。他睁开眼问我，怎么了。我说，想笑。依旧看着他笑。他也笑了，很好看，很可爱。他说，你不困吗，睡会吧。我说，嗯。

他再次闭上了眼睛。我也闭上了，不过每过几秒我就会睁开眼睛看看他。在他快要睡着的时候，摸摸他的鼻子，或者脸，把他弄醒。他会再次问我，怎么啦。我还是笑，说，没事啊。他也会无奈的笑一笑。睡不好，于是他玩起了我的胳膊。拿起我的胳膊说，真细，真弯。我一头黑线的问，哪里弯了，这么直！他作势要掰断我的胳膊。这就是战斗型的男人啊…真暴力

玩了一会，这次真的要睡了。部队有午睡的习惯，他确实也困了。其实我也困了。然后我们就各睡各的了…半个小时左右，我被短信声音吵醒了。看看他，还在睡。百无聊赖的我就开始找事儿了。刮他鼻子，摸他脸。于是他也醒了。我们就互相看着笑。他再次拿出手机，我们看了看他的照片，玩了会找你妹…然后不知怎么回事，我俩就面对面躺在了一起，很近，近到他的睫毛动一下我都能感觉到。鼻子碰鼻子。呼吸的气息也缠绕在一起…暧昧到极点。心里有种紧张又期待的感觉。可是，他不动，就这么静静的呼吸，心跳。只要我略一抬头，就可以吻到他的唇。可是我没有，这次，要等他主动。一呼一吸之间。我感到老脸范红了。想把他推开，他觉察到我的意图，看似随意的把手揽在了我肩膀上，也可以说是抱住了我。我也不再挣扎，享受这一刻如海浪奔腾般的心动（艾玛，真不好意思）。必须要说一下，他轻轻一按，我就觉得是很牢的桎梏。肩膀如铁，呼吸缠绵。我想到了铁血柔情这个词。然后，水到渠成，不是如大家所想的那种热烈的亲吻。而是一下，一下的蜻蜓点水…

浅尝而止。继续暧昧的呼吸…

虽说人家老大不小了，但是这种阵势也是会不好意思的。于是，我就推他。他问，怎么了。我说，我害羞了。他笑着一把扯过被子盖到了我们头上。还是那个姿势。不过他的手换位置了。你们想错了。他摸的是我的小蛮腰。我说，一会你妈妈进来了，别胡闹。他说，她早出去了。呃…是么… 尴尬啊。

这点真不知道…翻篇儿吧。自由想象。你们懂得。不过，我们真没有怎么样。

有了亲密接触，似乎俩个人才开始有默契，才当对方是自己的亲爱的。一颦一笑都含情脉脉。眼神交流开始有电石火花的赶脚。当天晚上吃饭时，不解风情的小朋友还给我剥了好几个虾。可是，美好的感觉总是戛然而止，虽说初春还是很冷的，虽说开车送我更方便，可是人家还是愿意坐在小朋友的小电瓶车后面吃他的豆腐。不愿意坐车啊…小朋友说，我骑电车送她吧。二姐说，这么冷，我送吧。

于是，我跟他坐到了二姐的车里。这是他在家的倒数第二天。我能感到彼此的不舍。他双手抱胸坐在那，我在他旁边。忽然他的手就慢慢拉住了我的手，在别人看不见的角度，十指相握。心里有种感觉在蔓延，伤感。你们了解吗。那种想奋力拥有却不能够的感觉。只有十几分钟的车程，我们还是要把手松开…我忽然觉得，如果就这么订婚也挺好。这个男人就是我的了。不是男朋友，是未婚夫。多么幸福的称呼。终于还是要走了。我是8点钟赶到他家去送他。我们两个坐客车去市里。其实我以为会是很依依惜别的画面，可是我错了。他竟然睡了一路，甚至还靠着我睡。给他捣乱他就说别闹，好困。其实我心里是不爽的。最后的相处机会他却用来睡觉了。没让我送去车站，说要去找战友呆会。我忽然觉得他不是那么喜欢我。甚至觉得他是不是去找别的女生了。无论如何，我还是笑着挥了挥手。忍着满心的落寞和猜忌逛街。改了个个性签名曰：自作多情，自作自受，自作孽不可活，自生自灭。他在第一时间回复了：怎么了？怎么了，怎么了，难道他真的不知道吗。

就这样，我成了异地恋中的一员。而且悲催到有时候一天只能和自己的男朋友说几句话。凡事都有个适应的过程，我尽量去理解。可是他不但没有时间理我，还不善言辞。每天闲下来跟我聊天总是简单的几个字，尼玛，对我的各种调戏视如不见啊。比如，我说，我后悔死了，没摸摸肌肉。他会发来一个汗的表情。我说，怎么，不让？他说，让。然后这就没了。尼玛，你反调戏我一下会死啊！我是多么的渴望被逆袭啊。可似乎，也许，大概我这辈子只能做个女汉子了。QQ聊天给他发了个 亲亲 的表情。他给我回了个 亲亲。我脑袋一犯抽说，哎呀 流氓，我亲你，你就亲我啊？他说，那不亲了。从此之后，每逢我发亲亲的表情，他就给我回 呵呵。我那个去，自作孽不可活啊。可是，他要不要这么老实啊！

为人民服务的行业。平时也很累的。说起为人民服务服务，想到一件事情。一天下午，小朋友忽然打电话来，我很是讶异啊。问他，现在不忙啊。他说，忙。我，干什么呢 他，为人民服务 我，拉到吧你

他，站岗放哨不算为人民服务昂？ 我，好吧 好吧

他，真的，还有枪呢，你看不？

我，我就不看了，给我放两声，让我听听声音吧。哈哈…！他，⊙﹏⊙‖

哈哈 终于把他说了个满头黑线。距离有时候产生的是美，可有时候产生的却是隔阂。我跟他不算熟，毕竟认识的时间有限。所以我尽我最大的努力去了解他。了解他的职业。我想融入他的世界。可有时候却有种被拒之门外的感觉。军人，不善于表达情感，不会让自己的情感外漏，不让你看到自己的感情弱点。他想让自己是坚强的，是无坚不摧的，是无所不能的。总是把自己封闭在一个世界，一个漫天口号，荣誉，命令，忠诚，汗水的世界。我的柔情，不是不懂。是不敢，也不会轻易允许自己融化。我想宣誓主权，想到的方法只有一个。我说，小朋友，你改个QQ签名吧。他说，改什么？我说，已得一心人，白首不相离。他竟然说，好。

如此顺利。我说，这是我的宣誓主权。每当我心里有所猜忌或者不满的时候就打开他的QQ资料看看他为我改的个请签名，心里的阴霾就会一扫而光。

有一次，看到个笑话。说是一群兵站在超市货架前买卫生巾，问老板有没有42码的。据说卫生巾当鞋垫效果好，尤其是拉练的时候。我就逗他说，回头我给你邮过去些。他冷冰冰的回复我说，我脚没事，我不需要。从这一件小事，我就能感觉到，他是一个对自己要求比较严格的人。总是想做到完美。其实想想也是，能通过那些非人的训练而脱颖而出，不对自己狠点，怎么能做到。可我所拥有的却是满满的心疼。严肃，内敛不苟言笑，是用多么残酷的训练换来的。他错过了多少我们经历过的美好青春年华。难怪他不知道什么是正太御姐，难怪他总是一脸无辜的问我，你怎么了。

若他在我身边，我一定会紧紧的抱住他，告诉他，我爱他，敬他。我想用自己的满腔热情融化他，许他一生相随。他从来不主动说一些甜言蜜语。总是在我的淫威下才会妥协一点点。他不问我的过去，不给我打电话，聊天总是语言简练。有一天我情绪实在难以控制，就质问他，到底是不是真的喜欢我，为什么对我的一切都不关心。我滔滔不绝的给他讲我那段刻骨的恋爱历程。讲我的心路成长。最终他说，我说过了，我很喜欢你。我会好好珍惜你的。我想，他想说的肯定很多，可是不会去表达，最终化为了这一句。但，这是我听到的最美的承诺。只那么一句，就让我破涕为笑。

好多事情不回忆就会慢慢忘记。平时想他时看看这篇日记会很幸福。

那天我告诉小朋友我在写一点东西，等以后给他看。他就说了一个字，好。话说，如果有人这么跟我说，我一定会软磨硬泡当时就问出来写什么。这家伙好奇心这么小啊。

跟大多数异地恋，军恋所出现的问题一样。我总是在抱怨他不会谈恋爱，不理人。而他总是说，我忙啊，我有时间会给你打电话的。

我很好奇他其他的战友是怎么谈恋爱的。他告诉我都一样。气急败坏得我说，那谁还跟你们谈啊，你们都去打光棍儿吧。他说，那可不行。既然他不会谈，而我作为大他三岁的老女朋友肯定是有义务教一教他的。我说，谈恋爱就是要表达情感，把你的感受说出来，比如，我想你了，我喜欢你，我想和你在一起。然后问他，你有什么要说的。他说，我想说的是，其实我也想跟你聊天，但是我是真的没有时间。亲们，这就是军人啊。我都下一个话题了，他还在我嫌他不理我那个话题里面不愿意出来。

我的暗示够明显吧。就是让他表达一下对我的喜爱之情啊，肿么就那么难…唉…我那深深的挫败感啊… 正当我埋头委屈的画圈圈之时，他又发过来一句，说:我也爱你。

他到底是开窍了呢？还是开窍了呢，还是开窍了呢？

就前几天跟小朋友聊天。说到，下次你夏天休假吧，要不然太亏了。如我所料，他问，怎么了。我说夏天回来到处是各种短裤，短裙，丝袜，美腿啊…N分钟后他回，我不喜欢。纳尼…不喜欢…我说，告诉我，你喜欢的还是女人，他说，必须。哈哈… 好吧，我安心了

不过他还要继续消失几天。问他，危险吗。他说，没事。到时我心里的想法是，咱不当这个兵了，回来吧。可是，我说出口的是，照顾好自己…那些没用的，说了不如不说。

爱上一个人需要多久。我不是十七八岁情窦初开的黄毛丫头，我有自己的工作，朋友，生活。我已经独立的在这个社会生活了三年有余。身边的朋友一个个披上白纱，终于剩下我独自踽行。27岁，单身。这就是我遇见小朋友之前的标签。小朋友不打招呼消失的几天内。我恍惚到不知所措。夜里总是浅眠，会忽然醒来，看看手机。其实我是鄙视自己的，作为一个资深大龄剩女竟然如此的没气势。再次失踪两天后，小朋友于今天凌晨一点左右出现。犹豫再三，把这日记发给了他，他说感激我，不会让我失望的。对我来说这两句就够了。满满的心酸，思念都值。

晚饭过后，听着类似爱情，散步。我在过马路，你人在哪里？这是我之前一直在想的问题，但是我觉得，这个小朋友就是我的等待，已得一人心，白首不相离

第二篇：关于中西方家庭教育的真实故事(两个)

从一个真实故事看中西家庭教育差异有多大！

有一个美国小孩问他爸爸：“我们很有钱吗？”爸爸回答他：“我有钱，你没有。”所以美国小孩从小就会自己努力，等继承了父辈祖业，也会如此传承，几代过去，就成就百年企业。

有个中国小孩问他爸爸：“我们很有钱吗？”爸爸回答他：“我们家有很多钱，等我死了，这些钱将来就都是你的了。”所以，中国富人小孩从小就被娇惯坏了，爹还没死，他们就开始大把花钱，整天游手好闲，整日无所事事。等到他们接手了父辈产业，很快挥霍贻尽。所以，古语云：“富不过三代”。

下面看一个故事，就可以更好的了解中西方在对待孩子教育的差异。

去年暑假，一个中国朋友把自己13岁的儿子送到了澳洲伯斯的朋友玛丽家，说要让儿子见见世面，请玛丽照顾一下。玛丽从机场把男孩接回了家，就对他说了一番话：“我是你爸爸的朋友，在澳洲一个月的暑假生活，你爸爸托我照顾你，但我要告诉你的是，我对照顾你的生活并不负责任，因为我不欠你爸爸，他也不欠我，所以我们之间是平等的。你13岁了，基本生活能力都有了，所以从明天起，你要自己按时起床，我不负责叫你，起床后，你要自己做早餐吃，因为我要去工作，不可能替你做早餐，吃完后你得自己把盘子和碗清洗干净，因为我不负责替你洗碗，那不是我的责任。洗衣房在那边，你的衣服要自己去洗，另外，这里有一张城市地图和公共汽车的时间表，你自己看好地方决定要去哪里玩，我有时间可以带你去，但若没时间的话，你要弄清楚路线和车程，可以自己去玩。总之，你要尽量自己解决自己的生活问题，因为我有我自己的事情要做，希望你的到来不会给我增添麻烦。”

13岁的小男孩眨着眼睛听着这位不许自己叫她阿姨，坚持要他直呼其名—玛丽的一番言语，心中肯定是有所触动的。因为在北京的家里，他的一切生活都是爸爸妈妈全盘负责。最后，当玛丽问他听明白了没有的时候，他说：“听明白了。”是啊，这个阿姨说得没错，她不欠爸爸，更不欠自己，自己已经13岁了，是个大孩子了，已经能做很多事，包括自己解决早餐，以及自己出门，去自己喜欢的地方。

一个月之后，他回到了北京的家。家人惊讶地发现，这个孩子变了，变得什么都会做，他会管理自己的一切：起床后叠被子，吃饭后会洗碗筷，清扫屋子，会使用洗衣机，会按时睡觉，对人也变得有礼貌了„„他的爸爸妈妈对玛丽佩服得五体投地。问她：“你使了什么魔法，让我儿子一个月之内就长大懂事了？”玛丽告诉他们：我什么也没做，只是对孩子说了人话。

中国的父母太宠爱溺爱孩子了，个个都是家中的小皇帝，衣来伸手，饭来张口，只要自己有的全都给了孩子，自己没有的也总想把世上最好的一切提供给孩子，甚至恨不得把下辈子的也帮他们准备好，唯恐对不起孩子，亏待了孩子，宁愿自己再苦再累，总是无节制地满足孩子。但孩子还是不争气、不体贴、不刻苦„„

中国的父母犯了一个很严重的错误：他们不把孩子当成人，而是同等小猫、小狗一样的宠物，他们忽视了孩子自己的能力和选择，不是让他们成为真正的人。对孩子一定要说人话，告诉他们应该怎样做人，这是必须的。他们不是宠物，不是只需要宠爱就够了，而要让他们成为真正的人。需要的是真爱！而不是宠爱！

希望年轻的中国父母们，学会为自己和家人而活着，也为社会活着，而不是再像过去父母那样，只为孩子活着。孩子正在慢慢地在探索中成长，他们有自己的未来，靠自己寻找，靠自己创造。请适当地放开你们的双手，让孩子去尝试去探索，总有一天你们会发现，孩子的潜力超出你们的想象，或许他们自己找到的未来，比父母提供给他们的会更好。

第三篇：一恋之间爱情诗歌

那一年那一天

初初遇见

一个无意的擦肩

那一秒回眸的一笑

只剩下痴痴眷恋

多少个梦里你的驻足

化作一个一个无尽的甜

多少个夜晚翻看你的照片

留下了无尽的想念

黄昏的太阳已经看不见

孤单的月亮你可愿听我诉说我的眷恋

多少个梦里我只想把你拥抱到老

多少个夜晚一遍遍写满思恋

期待你的青觅

滴答的时钟告诉我已是2点

无眠的夜晚再写一个思恋

伴着月光伴着清风

渴望着飞到你的身边

人世间太多美好能有你相依

该有多么的幸福

滴答的时钟告诉我已是2点

无眠的夜晚对着流星许愿

我的牵挂我的惦念

能夜夜守在你的身边

人世间太多美好能有你相伴白首

便不再孤单

第四篇：品读真实故事

品读真实故事 领悟人鸥深情

——《老人与海鸥》第二课时教学案例

教学目标：

1、有感情地朗读课文，感受人与海鸥的浓浓亲情。

2、抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写真实、写具体的。

教学重难点：

体会蕴含老人与海鸥的深厚感情，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。

课时安排：

第一课时：初读课文，理清课文的条理，品读“老人喂海鸥”，感悟老人对海鸥亲人般的爱。

第二课时：品读“海鸥送老人”，感悟人鸥情深。

设计思路：

《老人与海鸥》这篇课文讲述了一个非常感人的故事。一位老人十几年如一日，每天步行二十余里，风雨无阻给海鸥送餐；他视海鸥为儿女，熟悉它们的样子，懂得它们的语言，了解它们的情感。老人去世，海鸥为他举行特殊的葬礼。所以本课时的教学，我将引领学生们走进文本，走进老人与海鸥那震撼的情感世界中，感悟文本内容，让学生在品味重点词句与想象中充分感受老人与海鸥之间的亲情，感悟大自然的和谐之美，同时以“情”为线索，以“读”为手段，使学生乐读，在读中理解，在读中感悟，在读中生情。

一、回顾“老人关爱海鸥” 激情导入

1、同学们，今天我们继续学习第21课《老人与海鸥》，这节课，让我们再次走进老人与海鸥的世界，去感受动物与人的真情。请齐读课题。

2、上节课我们学习了课文的第一部分，谁来说一说第一部分讲了什么？(出示PPT)（老人关爱海鸥）

3、请同学们回忆一下，老人是如何爱海鸥的？在你脑海中能回忆起这些感人、温馨的画面吗？（出示老人喂海鸥的画面）情境引读：

十多年了，一到冬天，我们总能看到这位衣着简朴的老人——(出示PPT)（齐读：“他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布带，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。”）

十多年了，一到冬天，我们总能看到这样的情景——(出示PPT)（齐读：“老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便

有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。”）

十多年了，一到冬天，我们总能听到这样亲昵的呼唤——-(出示PPT)（齐读：“老人抑扬顿挫的呼唤„„

此时在我们眼中，那亲昵的呼唤、企盼的眼神、有声有色的乐谱都汇成了这样一句话——(出示PPT)（齐读： “老人和海鸥像亲人一样。”）

二、品读“海鸥送老人” 感悟人鸥情深

1、师渡：当我们大家都沉浸在老人与海鸥的这份亲情、和谐与幸福之中时,一个不幸的消息传来了。(出示PPT)生读“没想到过了十多天后,忽然有人告诉我们,老人去世了”。

2、师：老人在世时曾对人们说过他的愿望:他说当他离开人世时希望能够把他的遗像放大,带到翠湖边,让他再看一眼他的“儿女们”,人们完成了他的遗愿,但就在我们把他的遗像带到翠湖边时,却发生了一件意想不到的事情，3、教师板书：意想不到 “意想不到”是什么意思？（预设：想象不到，难以想象，出乎意料，意料之外）

4、到底发生了什么意想不到的事情呢？请大家快速默读课文第2部分中的第15，16，17自然段。在读的过程中思考，到底发生了什么“意想不到的事情”？你的感受如何？请你用“—”画出相关的句子，把你的感受批注在旁边，然后大声朗读让你感受最深的句子。

5、老师随机出示重点句段，并点拨。（PPT出示重点句段。）生回答后出示句子1：

一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。

①：从“突然飞来”感受到什么？

②：“翻飞盘旋，连声鸣叫”描写了海鸥当时的状态，体会海鸥一定发现十多年来与它们朝夕相处的老人与往常不一样了，它们非常惊恐、疑惑、悲伤。

③：“大不一样”而不是不大一样，今天有什么不一样了呢？以前它们见到老人是怎样的？

④他们可能在怎样呼唤老人？

（“您怎么这样了，您怎么不动了呢？”）它们这样一声一声呼唤老人。⑤师指导朗读：同学们，海鸥们一声声热切的呼唤有惊讶、焦急、还有悲伤，谁能把这种感觉朗读出来? 生读。

⑥ 师：我分明看到了一只焦急热切而又悲伤的海鸥。同学们, 海鸥们用声声鸣叫呼唤老人(亲人)啊。我们一起来把这段话读一读。(生齐读)

⑦师：海鸥们“翻飞盘旋、连声鸣叫”,老人却始终一动不动，海鸥们终于明白：老人已经永远永远地离他们而去，于是，在翠湖边上，又一幅意想不到的会面出现了。

出示句子2 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。

（1）从“急速扇动翅膀’’中的“急速”一词感到海鸥怎样的心情？（2）“瞻仰”体会到了什么？

（3）是啊！同学们说的太好了，这是老人对他们无私的爱，才换来的啊！海鸥此时的心情是多么焦急啊，他们多么想早一点来到老人的眼前啊！那么你能读出这种焦急、这种尊敬吗？

（4）指导朗读（同桌互相读一读——指生读。）师：紧接着海鸥还有什么举动让我们意想不到？

出示句子3 过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。（1）从“纷纷“一词，体会到什么？

（2）从“站成了两排”“肃立不动”“白翼天使”感受到什么？

（3）这是海鸥当时的一个动作描写。这让人太意想不到了。海鸥完全把自己当做老人的儿女了，它们在为老人守灵啊。这样的场面，相信无论谁都会为之动容。你能读出海鸥的这份深情吗？

(4)师:十多年了,几千个日子,老人每天都来,可有一天老人没来,第二天老人还是没来,直到第三天的时候,老人才步履蹒跚地来了。(音乐响起,画面是老人喂海鸥)喂海鸥的时候,他坐到了地上,身子弯成了弓一样的弧形。这3天,他只吃了一碗面,觉得好点了,就赶来看海鸥了。可这一看竟成了诀别了。同学们你们读16自然段描写海鸥的句子,老师读描写老人的句子。

(5)师:同学们很善于抓住重点词句,用心体会,这是很好的学习方法,我们继续交流。当我们不得不收起遗像的时候,一幅让我们最意想不到画面出现了。

出示句子4 当我们不得不收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。（1）这一段值得大家好好体会，谁有信心先读一读这段话。(一生读)（2）这里两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？理解“扑”字的效果，想象“扑”这个动作。对比下面两句话，看看在表达上有什么不同。

海鸥们像炸了营似的朝遗像飞过来。海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。

（3）师:看来,这两“扑”含义很深,情意更重,写作时,用词要反复推敲,将会达到意想不到的效果。老师感动了,这里面的焦急、悲伤，依依不舍是多浓的一份情感,生死都愿意相随。一只只海鸥扑过来,形成了一道(生接)白色旋涡。

（4）师：“盘旋”“漩涡”是什么意思？

（5）作者把海鸥当时的异常举动比作炸了营似的，描写的很形象。从中体会出海鸥当时是那么激动，他们很怕老人的遗像被拿走，他们是那么不舍得老人。海鸥的举动太让人吃惊了。

（6）从“大声鸣叫”“翅膀扑得那样近”体会出海鸥们此时的悲伤心情，他们在大声的痛哭，他们用自己的翅膀挽留老人，用自己特殊的方式表达对老人的留念！对老人的离去他们是那么的不舍得啊！

（7）这么多的海鸥快速扑来的景象是多么壮观、美丽啊！这么多的海鸥来送别老人，这场面是多么悲壮啊！一起读读这句话，读出美丽的海鸥对老人的一片深情。（齐读本段。）

（8）想象一下：海鸥们急切的不想我们拿走遗像，“大声鸣叫”着，你认为它们似乎在说些什么呢？

（9）生自由想象说话，感悟海鸥对老人的一片深情。

老人与海鸥亲人般的深厚感情一直维持了十几年，此时此刻我们还只把它们当成海鸥吗？是啊！海鸥们早已习惯了老人的关爱，就像习惯了父亲的疼爱一样，有一天，老人突然去世了，海鸥们再也看不到那熟悉的身影，再也听不到那亲昵的呼唤，再也寻不见那个真心照顾它们陪伴他们的老父亲，它们像忽然被抛弃的孩子，能用一个词来形容海鸥的心情吗？

①生：恋恋不舍、难舍难分、焦急万分、心如刀绞般疼痛。

②它们大声鸣叫着，这声声呼喊，如泣如诉。它们会对遗像中的老人说些什么呢？（a、亲人一路走好 b、责怪。你怎么就这样就走了呢c亲人啊！为什么不理我„„）

（10）师：:说的真好,今天,老师把当时两张真实的照片带来了,(一张是排队瞻仰守灵时的照片,一张是海鸥“扑”过去的照片)出示PPT,师配悲伤小提琴曲《离开你的那一天》沉重解说:海鸥们站成两行,他们一动不动为老人守灵,在心里轻轻地呼唤着:“老人,生前你没有儿女,就让我们做你的儿女,让我们为你守灵,为你祁祷吧!老人的遗像不得不搬走了,海鸥们不顾一切的扑过来,大声鸣叫:不,不要搬走这张照片,让我们再看我们的亲人一眼,给他鞠个躬吧!”人鸥情深何忍别。请同学们和老师一起读出这份难舍难分，生死相依的情感。PPT出示文

字引读

当我们不得不收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

6、师;我们收走了遗像，海鸥却久久不肯离去。文章18小节只有一个省略号，你觉得它表示什么？（作者一定还有很多话要说、要写。海鸥对老人无限的眷恋„„）

(六个小小的圆点包含着作者太多的情意，太多的感慨，无法用语言去诉说。是作者未尽的语意。此时无声胜有声。)

7、结尾

师：我们真的愿意相信，冥冥中有一种共通的语言，海鸥的话老人一定听到了，海鸥的心老人一定明白了。

是的，老人的心里——（生齐读）一定是飞翔的鸥群。（课件）

8、感情升华朗读

师：同学们，老人去世了，海鸥的举动深深地震撼着我们每个人的心灵，让我们在音乐声中再次感受这份令人震撼的深情吧！

9、现在同学们能告诉老师吗？究竟是什么原因会发生这样的意想不到的事情呢? 师：正因为老人生前对海鸥奉献出无私的爱，所以才会有海鸥意想不到的举动。（板书：爱）

三、归纳概括 领悟写法

1、师：这便是老人与海鸥之间感人至深的故事，学了本课，请同学们快速浏览课文，想一想作者如何把这份深情写真实，写具体？

预设：抓住老人的动作、外貌、语言描写，抓住描写海鸥的动作

2、师：结合板书总结，作者正是抓住了老人的外貌、动作、语言神态及海鸥那异常举动的动作进行细致的描写，才给我们留下了深刻的印象，体会到了字里行间的情感，我们以后也可以把这种写作方法用到自己习作中。

四、想象写话

深入品悟

1、如今，在翠湖边，市民自发为这位关爱动物的老人修筑了一座铜像，以表达昆明人对他永远的纪念。此时，假如你就站在美丽的翠湖边，面对遗像中的老人，面对知恩图报的海鸥，面对围观的群众和地球上所有的人与动物，你一定会有很多感触吧！你想对他们说些什么呢？

课件：我想对老人深情地说一句： 我想对海鸥深情地说一句： 我想对围观群众深情地说一句：

我想对地球上所有人与动物深情地说一句：

2、要求：写出你想说的四句话。学生自由说。

3、师:多么诚挚的语言,多么动人的情感,老人与海鸥之间的故事感动了很多很多的人。生活中,像老人一样爱护动物的人还有很多,有你,有我,有大家。

五、扬情寓意

升华情感

1、老师结语：我们每个人都关爱海鸥，关爱丹顶鹤，关爱身边的每一只动物，我们相信，老人会永远微笑，海鸥会永远快乐，人和动物会永远和谐相处！永远在一起！

2、、朗读《永远在一起》 《永远在一起》

怎能忘，那只为了海鸥的每一个冬日，怎能忘，那天地间有声有色的乐章，肃立不动的守护，却留不住往日的欢乐，翻飞盘旋的旋涡，却挽不回亲人的脚步。让我们对老人深情地说一句： 您，放心吧！一路走好。让我们对海鸥深情地说一句： 你们，别太悲伤，因为还有我们。让我们对围观的人深情地说一句： 在我们心里永远铭刻下这动人的一幕。让我们对地球上所有的人和动物说一句： 我们就像亲人一样，让我们永远在一起、在一起„„

师：希望我们每个人都行动起来——关爱动物,与动物和平共处吧!让我们听一首歌:《丹顶鹤的故事》，让我们在歌曲中聆听另一个感人的真实故事，再次感受人与动物的和谐之美。

六、作业超市，拓展延伸。

（1）、积累：摘录文中让你感动的句子；（2）、阅读链接：课外阅读《军犬黑子》。

（3）、学以致用：运用今天学到的写作方法写一写曾经发生在你和动物之间真实的感人故事。（本周的周记）板书设计：

第五篇：真实的故事

一个真实的故事

剧情介绍：2010年的某月某日，一农村的普通家庭凌小霆被查出患有严重的地中海贫血症。这个晴天霹雳让原本就不富裕的家庭陷入了困境。母亲为9岁的小霆的血型配型怀孕两次，但这又是一个打击，两次怀孕都没有配型成功。2012年的10月份，终于在台湾找到了适合小霆的血型，而医生的建议是尽快动手术。在燃起希望的同时，家中已是债台高筑，30万的手术费更是天文数字。之后，通过媒体报道，新闻的传播，很多爱心人士伸出了援助之手，拯救这个小生命。某大学的青志协负责人小唐展开了帮助小霆的募捐活动。人物：凌小霆

凌爸爸

凌妈妈

小唐（大学生）

小陈（大学生）

某班班长

路人先生和一小男孩

旁白：在我们的生活中，不断的有人离开或进入，不断的有人得到或失落。但是，或许我们一个小小的举动，一点微薄之力就能挽救一个小生命，不会让他离开，不会让他失落。伸出援手，救援一个生命，可以支撑一个家庭。

第一幕：医院里（小唐走进去，小霆一看到小唐，眼泪往下流。凌妈妈强挤笑容跟小唐打了个招呼）小唐：最近感觉怎么样了？有听医生话么？

小霆：（抽泣地）唐—哥哥，我—想回家—我不—呆这了~~（眼泪不停的往下流），我们家是不是没钱，我不呆这了，—我不呆这了—你去—跟我—爸爸说，我想回家，回家~~~

凌妈妈：不要乱说话，大人会处理的。（接着抽泣的走进卫生间了）

小唐：小孩子不懂，大人会想办法的，哥哥也会帮你的，你要振作哦，爸爸妈妈也会有办法的（眼圈红了）小霆：（转身背对小唐）我不想离开爸爸妈妈~~~

（小唐在擦眼泪）

第二幕：医院联系媒体，小唐联系媒体，媒体开始报道这个消息，新闻上也出现了这个消息，为小霆募捐。小唐回到学校，联系各大高校青志协和校内学生，为小霆进行了一次大型募捐。校内动员班级募捐，校外青志协成员在义卖报纸。

小陈：（在街上，对一位带着小男孩的男士说道）先生，看一下，买一份报纸，献出一份爱心，“小霆 ”您在新闻上有看到么？

（小男孩靠过来说）：姐姐，我妈妈今天给我的零用钱，全给那个小朋友吧，我有看到新闻，他好可怜，我想他快点好起来。（接着，小男孩的父亲从口袋拿出了20块钱放进了募捐箱）

……

某班班长：大家了解到没，附近农村一小孩患贫血症，献点爱心，帮一下他，帮一下他们的家庭。（一个个同学走近募捐箱）

……

（小唐的大学里，校内校外的募捐总共得到了1万多块，当天交到了凌爸爸手中）

第三幕：（小霆手术成功后）小唐再次来到了医院。

小霆：唐哥哥，你来啦，今天陪我吃饭，好不好？

小唐：你听话，我会陪你吃饭，给你带了玩具，喜欢么？

凌爸爸：小唐，谢谢你，谢谢所有帮助过我们的人。（凌爸爸激动的握着小唐的手）

小唐：凌爸爸，不用谢的，大家都只是尽一点微薄之力，你们才是伟大的，最后关头也没有放弃对小霆的治疗，大家都很感动。

（凌爸爸激动点头）

小霆：我长大以后要想哥哥一样，帮助需要帮助的人。

(凌爸爸通过媒体，感谢了所有爱心人士，并亲手写了感谢信寄到小唐所在的大学，附带有小霆给小唐的信)结束语;大爱无疆，小唐一个人的力量是渺小的，可能几个小唐的力量也是渺小的，但是有了千千万万个像小唐这样的人，那么，力量便是伟大的，可能不是每个有困难的人都能帮到，但是能帮一个人对我们每个人来说便是莫大的荣幸。

陈柏伶