第一篇：2011高考语文备考：76个常见“误用成语”解析
2011高考语文备考： 76个常见“误用成语”解析
1、黑色的高三漫不经心地就来了。．．．．
漫：随便。指人对事随随便便，不放在心上。
2、外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于瑟瑟失调，不得不分手。．．．．
比喻夫妇不和。不能用于其他人物关系。
3、今夏洪水肆虐，淹没无数的城镇和大片的良田，是可忍孰不可忍，我们必须精诚团．．．．．．．结，战胜洪魔。
指对人的重大罪行不可容忍，极度愤慨。不能用于对自然灾害等。
4、不论什么时候，她都是亲切随意，如坐春风，娓娓道来，不拉架子而棱角自见，不．．．．事喧哗而锋芒难避。
比喻得到教益或感化，用于表现听者一方的感受。
5、实际生活中的不幸遭遇和痛苦经历，使他时时刻刻念念不忘。．．．．
念念：时刻思念着。形容牢记心上，时刻不忘。一般不用于不幸和痛苦的事情。
6、取得了成绩当然值得高兴，但是不能因为成绩就连我们的失误也一笔抹杀了。．．．．
指把成绩、优点全部勾销或全盘否定，一般不用于否定错误或罪行。
7、二十年的经历告诉我们，这场改革与我们国家的前途、民族的命运是休戚相关的。．．．．
休：喜;戚：悲伤，不幸。彼此之间的忧喜、祸福都互相关联，形容彼此利害一致。一般用于人与人或人与集体之间，而不用于事物。
8、质量是企业的生命，一定要认真对待，绝不能敷衍了事。．．．．
敷衍：做事不认真。随便应付一下，就算把事办了。用于对事。
9、这场戏真演得绘声绘色，赢得满场观众的喝彩。．．．．
指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。不用于演戏。
10、弘扬优秀民族文化，必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，•不能厚此薄彼。．．．．
形容对彼此待遇不同。一般用于对人、单位、集体。
11、近几年，“知识经济”成了炙手可热的话题。．．．．
炙：烤，烧。手一接触就感觉到热得烫人。比喻气焰盛，权势大。用于有权势者，含贬义。
12、放眼望去，满山的杜鹃花姹紫嫣红，真是美不胜收。．．．．
姹：美丽;嫣：美好，常指笑容。形容各色娇艳的花，不能单用于某一种花。
13、学习是循序渐进的，那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主．．．．的做法是不可取的。
喧：大声吵嚷。客人的声音比主人的地位，或外来的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。基础知识与难题无主客之分。14、11月3日举世瞩目的长江三峡工程捷报飞传，上下游围堰合拢工作一蹴而就，顺．．．．利实现大江截流。
蹴：踏;就：成功。踏一脚就成功，形容轻而易举。大江截流决不是轻而易举之事。
15、“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”，这个英明论断是牢不可破的，•是放诸四海．．．．而皆准的。
一般指友谊、团结等牢不可破。此处可用“颠扑不破”。
16、今年我终于考上了大学。就要离开故乡时，班主任苦口婆心地嘱咐我：“上了大学，．．．．要为实现四个现代化而加紧学习。”
形容怀着好心再三诚恳地劝告。一般用于劝告那些不能较快地认识自己缺点错误的人。
17、这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。．．．．
随随便便，不放在心上，一般指对事。句中可用“漠不关心”，形容对人或事物冷淡，不关心。
18、有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这是舍本逐末的说法。•实际上生产提高．．．．了，生活才能提高。
放弃主要的、根本的，而只追求次要的、枝节的。生产与生活不存在本末关系，只有因果关系。
19、这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，•怎能指望他的成绩会．．．．提高呢?
衷：内心。内心动也没动。指对应该关心注意的事情不关心，置之不理。读书是孩子应做的事情，只能说认真与否，不认真不能叫做“无动于衷”。
20、张民一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。．．．．
案：古时有脚的托盘。汉代梁鸿的妻子给他送饭时，总是把端饭的盘子举得高高的，后泛用以形容夫妻相敬。
21、责任编辑说：“我敢对文字部分负责，至于出书的其他环节，•就望尘莫及了。” ．．．．
及：赶上。远远望着前面人马行走时飞扬起来的尘土，追赶不上，比喻远远落后。用于此处不当。
22、这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。．．．．
涣然：流散的样子。流散、消失得像冰块消融一样。一般比喻疑团解除。
23、一个烟头引起了大火，这栋被烧毁的大楼让人叹为观止，唏嘘不已。．．．．
叹：赞赏;观止：看到了止境，看到了尽头。赞叹所见的事物好到了极点。坏事、坏现象不能说“叹为观止”。
24、虽然这个店的招牌几易其名，改弦易辙，但因其服务质量差，•顾客仍然门可罗雀。．．．．
易：更换;辙：车轮轧下的痕迹，这里指道路。乐器换掉弦，车子改换道路。比喻变更方向、计划或作法。招牌易名不叫改弦易辙。
25、如不抓住时机，及时见报，这则消息将成为陈词滥调。．．．．
滥：空泛。陈旧的言词，空泛的论调。过时的消息不叫陈词滥调。
26、商品这个东西我们天天见它，有些人却置若罔闻，不去研究它的规律，这是极其错．．．．误的。
罔：没有。放在一边不管，好像没有听见。对于天天见而不重视的情况不能叫“置若罔闻”，可用“熟视无睹”。
27、小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。．．．．
忍痛割爱：忍痛把自己心爱的东西交给别人。作为商品的运动服本不属于己有，因无钱而不买自己喜欢的商品不叫“忍痛割爱”。
28、她的演技，可以说已到了炉火纯青的地步，她扮演的慈禧太后栩栩如生，•演得真．．．．绝了。
栩栩：活泼生动的样子。形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，描写得非常逼真，好像活的一样。
29、爸爸动脉硬化，两只手会情不自禁地抖动起来，多年不写东西了。．．．．
情不自禁：感情激动，控制不住自己。手病态地抖动不叫“情不自禁”。可用“不由自主”。
30、对于什么时候去珠海广场参加公益劳动，班长、团支书、劳动委员说法不一，令全班莫衷一是。．．．．
衷;折衷。各有各的看法或主张，不能得出一致的结论。一般用于指议论者。句中可改为“无所适从”。
31、经过挑选，63名正值豆蔻年华的女孩子踏进北京警院的大门，她们的平均年龄只．．．．有23岁。
豆蔻：植物名。比喻处女。唐杜牧有诗曰：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头
二、月初。”旧时指女子十三四岁为豆蔻年华。
32、改革开放以来，农村发生了巨大的变化，农民的生活水平也飞黄腾达了。．．．．
飞黄：传说中的神马;腾达：形容马的飞驰。比喻一些人的地位提升得很快。不用于生活水平的提高。
33、他与张明是大学同班学友，同一个宿舍睡觉，同一个食堂吃饭，彼此相敬如宾，互．．．．相帮助。
相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。
34、张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，他已经想好了解．．．．决的办法。
痛心：指悲愤到极点;疾首：头疼。形容痛恨到极点。车祸致残，只会悲痛，并无气愤可言。
35、那林立的大石，千态万状，有的像卧虎，有的像奔马，无不维妙维肖。．．．．
维：语气助词，形容刻画或描摹得非常逼真。自然界的事物不能称维维肖。
36、他退休后，除了做家务、上老年大学之外，不能抽空写字画画，跳迪斯科，生活得真是游刃有余。．．．．
游刃：运转刀刃，即用刀来操作。对于运转刀刃是宽宽绰绰，大有余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。不能用来指生活轻松而又丰富多彩。
37、他在填报高考志愿时，又想报北大，又想报南大，总是见异思迁。．．．．
见异思迁：看见别的事物就想改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。句中可改为“拿不定主意”。
38、西山村伏击战中，日寇被八路军打得横尸阡陌、肝脑涂地。．．．．
肝脑涂地：原来形容惨死，后来表示竭尽忠诚，不惜任何牺牲。
39、以儒家正统的孔子和孟子的传世之作为例，其内容难道不也是汗牛充栋、杂七杂八．．．．吗?
汗牛：使牛出汗;栋：栋宇，屋子。用牛运书，牛要累得出汗;用屋子放书，要放满整个屋子。
40、号声一响，连长一声“立正”，如潮似浪，热火朝天的操场，顿时万籁俱寂。．．．．
万籁：自然界万物发出的各种声响。形容周围环境十分宁静。人声、号声消失不叫“万籁俱寂”。
41、你纵使有运斤成风的臂力，也举不起这重若千斤的巨石。．．．．
斤：斧头。挥动斧头，风声呼呼，比喻手法熟练，技术神妙。不是有力气的意思。
42、筹建办公室组织专门人员反复论证，从长计议，确定了长江二桥通航标准。．．．．
指放宽时间慢慢商量考虑，不急于作决定，也指慢慢设法解决。句中可用“从长远考虑”。
43、只见他奋笔疾书，一气呵成，不消片刻，一篇佳作便展现在大家面前。只是文不加．．．．点，难以断句，不能不说是白璧微瑕。
点：涂改。文章一气写成，无需修改。句中误为不加标点。
44、有的人生前尽量为自己树碑立传，文过饰非，很少像秋白同志这样坦荡无私、光明磊落、求全责备自己。．．．．
责：要求;备：全。对人对事要求完美无缺。句中把“责备”误解为批评指责。
45、我学数学进步较快，而学语文却如逆水行舟，进步缓慢。．．．．
逆水行舟：比喻不前进就要后退，没有前进缓慢的意思。
46、这盘棋，让何山对王江，那还不是白驹过隙，轻而易举取胜。．．．．
白驹过隙：比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样，没有轻而易举的意思。
47、只要你身临其境为我们想想，就会同情我们的处境，不会对我们这样求全责备了。．．．．
身临其境：亲身到了那个地方。应用“设身处地”，设想自己处在别人的地位或环境中。
48、只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的．．．．精神所感动。
这里该用“身临其境”。
49、围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙着，使对手防患未然。．．．．
防患未然：在事故或灾害发生之前就加以防备。用于此不当，可改为“猝不及防”。
50、足球比赛正紧张地进行，在场的观众不时为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油．．．．鼓劲。
冲：要冲，交通要道。比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击，或首先遭受灾难。并非指冲在最前面。
51、这部小说的构思又精巧又严密，真是无可厚非。．．．．
厚：重;非：责备。没有可以过分指责非议的。用于有一定小问题的人或事。可改为“无懈可击”。
52、他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。．．．．
付之一笑：用笑来对待回答，形容不值得理会。句中误解为对人笑脸相迎。
53、他在学术上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文来。．．．．
见仁见智：指对同一问题各人从不同角度持不同的看法。与“造诣深”无关。
54、我最讨厌那些背后搬弄口舌、期期艾艾的小人，每有所遇，则避之如水火。．．．．
期期艾艾：《史记张丞相列传》里说，周昌口吃，一说话总要重复说“期期”。《世说新语言语》里说，邓艾口吃，一开口就要说“艾艾”。形容口吃的人说话不流利。
55、下乡前两天，党委又组织参加扶贫的干部认真学习了有关文件，使大家进一步明确政策，做到胸有成竹。．．．．
胸有成竹：比喻处理事情心里先有主意，有成算。句中扶贫干部仅是明确政策，还不了解情况，不能称“胸有成竹”。
56、一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，就是稍远处的电线杆也躲得杳无音讯。．．．．
杳：幽暗，见不到踪影，形容一直得不到对方的消息。句中可用“无影无踪”。
57、王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。．．．．
名：指占有。形容穷到极点，连一文钱也没有。句中可用“不值一钱”。
58、这篇文章写得太差，真是不刊之论。．．．．
刊：消除：古代把字写在竹简上，有错误就削去。不刊，比喻不能改动或不可磨灭。
59、一个人在工作中难免有一些缺点和错误，只要认真改正就行，不有犯而不校。．．．．
校：计较。别人触犯了自己也不计较。句中把“犯而不校”理解为犯了错误也不改。
60、每一名中学生都应遵守中学的一切规章制度，学好中学的全部课程，做一个名不虚．．．传的中学生。．
流传开来的名声与实际相符。这里该用“名副其实”。
61、山上的石头奇形怪状，有的像猴子嬉戏，有的像双龙衔珠，有的似莲花盛开……真是巧夺天工。．．．．
人工的精巧胜过天然。石头是天然之物，不能说巧夺天工。
62、叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。这次去苏州游览了几个园林，果然觉得名正言顺。．．．．
名义正当，道理也讲通。后指做事理由正当而充分，含有理直气壮的意思。句中误解为说法与实际情况相符。
63、就在公安部门准备收网时，这帮家伙为虎作伥，毫不收敛，在他们的罪行簿上又添．．．．新笔。
伥;古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱来给虎吃。比喻给坏人做帮凶。句中“这帮家伙”就是行凶作恶的坏人，不是帮凶。
64、今天，天津体育馆内万余名观众的掌声经久不息，振聋发聩，淹没了馆外的惊雷。．．．．
聩：耳聋。使聋子能听到声音。比喻言论能使糊涂麻木的人清醒。一般只用喻义。
65、除了银河系的星星以外，河外星系里还有无数的星辰，真是不胜枚举。．．．．
枚：个。形容为数多，不能一个个地列举出来。星辰“无数”，不同于“为数多”，“不胜枚举”不足以表示“无数”。
66、我们时常留心书店里有关市场经济理论的新书预告，却视而不见这方面书籍的出版。．．．．
看见了同没有看见一样。形容不关心，不注意。句中误解为“没有”。
67、歌咏比赛成绩公布，张莉听到自己惨遭淘汰的消息，如醍醐灌顶，站在那里憋了半．．．．天气。
醍醐：纯酥油，由牛乳提炼;灌：浇;顶：头顶。佛教用以比喻灌输智慧，使人得到启发和彻悟。也比喻感到清凉舒适。
68、这次错误虽然不很严重，但如果认为它不足为训，不引以为戒，以后就会吃崐大亏．．．．的。
训：法则。不值得作为遵循或仿效的法则。“错误”不可能成为“法则”。句中把“训”误解为“教训”。
69、告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。．．．．
大方：大道理。懂得大道理的人。后泛指见误广博或学有专长的人。句中把“大方”误解为不吝啬。
70、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。．．．．
莘莘：众多的样子。众多的学子，不能用“一位”修饰。
71、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄．．．．的。
空巷：指街、巷的居民都走出来了。形容盛大集会或新奇事物哄动一时的情景。
72、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。．．．．
栗：栗子。寓言《猴子和猫》里说：猴子骗猫给它取出火中的栗子，结果猫不但没吃着，反倒把脚上的毛烧掉了。比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。
73、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗? ．．．．
差：稍微，比较;强：振奋。原意为还算能振奋人的意志，现在表示大体上还能够使人满意。可改为“强人所难”。
74、塑料有不受酸碱腐蚀的独到之处，这是钢铁所不及的。．．．．
指与众不同的见解。不是指某种特点。
75、这篇文章把敌人的反动论点批驳得淋漓尽致。．．．．
淋漓：渗透了水的样子，比喻尽情、酣畅;尽致，达到极点。形容文章、说话表达得充分、详尽，或痛快到了极点。可改为“体无完肤”。
76、可以断言，所有大大小小的知识分子，没有得到过这位“不说话的老师”(指各类辞书)指教，绝无仅有。．．．．
形容极其少有。不是绝对没有的意思。
第二篇：常见成语误用解析60句
1.近年来，在各地蓬勃兴起的旅游热中，以参观革命圣地、踏访英雄足迹为特色的红色旅游独树一帜，呈升温之势。[独树一帜，指独自开创出的特色，使用正确]
2.美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让，分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。[当仁不让，面对应该做的事情，就应勇敢承担，决不退让，强调个人行为。用于两个人分别得奖，不合语境]
3.我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一，极其缺乏。[百里挑一，形容十分出众，不能形容人才缺乏。改为凤毛麟角]
4.近十年来，我国的城市夜景观建设琳琅满目，发展十分迅速。[琳琅满目，比喻各种美好的东西很多，一般指书籍、珠宝或工艺品，不能用来指夜景观建设，不看对象]
5.辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。[巧舌如簧，形容假话说得很动听，多用于狡辩，含贬义，不能形容选手们的辩论]
6.出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。[画地为牢，在地上画一个圈儿当监狱，比喻只许在指定的范围之内活动，不合语境]
7.导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深，记者得不到任何信息，大失所望。[讳莫如深，紧紧隐瞒，用法正确]
8.不久前，王刚又杀回马枪，再返中央电视台主持节目，舍动物而去找朋友，又迅速吸引了不少观众的眼球。[杀回马枪，回过头来给追击者以突然袭击，此处与句意不符，改为又吃回头草]
9.该会计师事务所的一份研究报告指出，中国机床制造业一些有实力的集团为向国外市场渗透，采取了更加咄咄逼人的收购策略。[咄咄逼人，指很有气势，用法正确]
10.从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整12年之久。[惨淡经营，费力辛苦，用法正确]
11.千年杜鹃王是森林公园工作人员在马岗子海拔2160米处发现的，树围达175厘米，鲜为人知。经专家鉴定，其树龄已在900年以上。[鲜为人知，很少被人知道。不合语境，因为已经被发现了，就不能说鲜为人知。改为无与伦比]
12.他们到底扶持了多少畜牧企业没有人记得清，只记得他们所到之处，大量畜牧企业脱颖而出。[脱颖而出，指人。不看对象]
13.年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。[摧枯拉朽，指破坏力。不看对象，也不合语境]
14.这次来美国参加国际会议，要积极参加活动，既能向各国的同行学习，又能走马观花地感受美国的生活。[走马观花，不做状语，不合语法。改为身临其境]
15.小王同学站起来说道：陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。[抛砖引玉，只能谦指自己，不能说别人，不看对象]
16.我的家乡有一片竹林，万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观，这景色让我久久难以释怀。[难以释怀，指怨恨或隔阂，不明词义，改为难以忘怀]
17.我们不要被眼前这几十吨重的庞然大物所吓倒，只要大家齐心协力，毕其功于一役，就一定能把这部机器装上车。[毕其功于一役，指一次性搞定，跟前面的齐心无关，跟后面的意思重复。可以改为：只要大家齐心协力，就能毕其功于一役]
18.我不是笼统地反对在文学作品中使用方言，因为适当地使用方言，能够使人物形象鲜活，乡土气息浓郁;我只是反对不分青红皂白地在文学作品中滥用方言，因为方言过多在一定程度上会影响读者对作品的理解。[不分青红皂白，指处理事情不分真假是非，不指使用方言。改为不管三七二十一]
19.昨天早晨，我和多年失去联系的小刘在街上不期而遇，开始都觉得面熟，却不敢相认。这可真是大水冲了龙王庙，一家人不识一家人啊!当彼此叫出名字后，他笑着说。[大水冲了龙王庙，指一家人或同行之间发生了冲突，不指彼此之间互不认识]
20.老王和老李曾非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，白头如新，大家也为之高兴。[白头如新，特指夫妻感情愈老弥笃，人老了，感情还像新婚时一样]
21.入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。[谈笑自若，指在危险状况下故作镇静，不合语境]
22.书山有路勤为径，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。[高山仰止，指对品行高尚人士的敬佩之情，不明词义]
23.时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。[屈指可数，指为数不多，跟前面蓬勃发展自相矛盾，不合语境]
24.周末，我和同学一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。[摩肩接踵，指人数众多，不明词义，改为摩拳擦掌]
25.有缺点错误就要及时改正，否则就会养虎遗患，铸成大错。[养虎遗患，指敌人，不指自身缺点错误，不看对象]
26.有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想办法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。[诚惶诚恐，感到十分惶恐害怕，跟前面的沉着不是一个层面的反向，不合语境。改为惊慌失措] 27.对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。[不以为然，不认为对，不合语境。改为不以为意]
28.作为一名演员，最大的快慰莫过于自己的表演能与观众的情感融会贯通。[融会贯通，指透彻理解，完全明白，不明词义，改为水乳交融]
29.他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用在自己的文章中。[断章取义，形容片面理解人家诗文，贬义词，不分褒贬]
30.这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。[忍无可忍，指奋起反抗，不是承认服输的意思，不合语境]
婴儿期，古人称为孩提，比如在《孟子•尽心上》有记载：孩提之童，无不知爱其亲者。
年岁稍长，可以称作黄口，有古话云黄口小儿，不足信焉，就是说，三到五岁孩子的话多是信口而发，没什么逻辑和事实根据。
八岁以前稍懂事的孩子处在垂髫之年，因为在儿童时期，孩子可以不束发，任由头发下垂。过了八岁，儿童的头发束成一髻，因此，这时期又被称作束发。
豆蔻年华，多时形容十三四岁的女孩，而到了十五岁，因女子到了行笄礼之年，所以又称为笄年。
男子到了二十岁，可以称作弱冠，因为在这个年龄段的男子要行加冠礼以表示成年，考虑到那时的男子身体尚弱，故称弱冠。
曹植在诗中写道：与君初婚时，结发恩义深。一般认为，结发是初成年的别称，此时的年龄约处于22～26岁，应该属于男女青春飞扬的时期。
因一句子曰：君十有五而志于学，三十而立，所以，三十岁又称为而立之年。
人四十而不惑，五十而知天命，因此，不惑、知命就成了这两个年龄段的别称。
古人用天干和地支相配来纪年，天干地支顺次组合为六十个纪序年号，故称六十甲子，也称花甲子或花甲。每六十年一个循环，所以称六十岁为花甲之年。
古人寿命少于今人，因此，到了七十岁后，就可以称古稀之年，活到八九十岁的老者，就有幸称作耄耋(mào dié)老人。
高寿者能活到一百岁的话，就要称为期颐(ji yí)。
31.一项社会调查显示，现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、打扫厕所的和食堂打饭的工人师傅，却都不屑一顾。[不屑一顾，即不理睬，正确] 32.在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。[火中取栗，指费力不讨好，跟冒险无关]
33.我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃。[在劫难逃，指好人躲不过生活中的灾难，不指食品，不看对象]
34.只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱少纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。[少纵即逝，指机会，不指脸谱变化，不看对象]
35.现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。[弄巧成拙，把好事变成坏事，不合语境，改为适得其反]
36.我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本，几年来我一直耿耿于怀，深感有负他的嘱托。[耿耿于怀，因怨恨或负疚记挂在心难以忘怀，正确]
37.虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们仍不能有丝毫大意。[每况愈下，又叫每下愈况，指事情越来越糟糕，不指交通事故，不看对象]
38.他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右。[无出其右，没有比这更好，褒义词，不分褒贬]
39.老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。[短小精悍，既指文章，又指人，两用成语，正确]
40.这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购。[慷慨解囊，指做好事帮助别人，不合语境]
41.他三天两头到厂长办公室磨洋工，希望厂里解决职工子女上学难的问题。[磨洋工，指做事情不出力，消磨时间，不合语境]
42.随着再就业工程的实施，许多下岗职工坚信山不转水转，自立自强，重新找到了人生的位置。[山不转水转，比喻事情总有出路的，正确]
43.他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。[差强人意，指勉强还能使人满意，不是贬义词，不分褒贬]
44.对曾经纵横中国500年的晋商，我们今天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。[纸醉金迷，指生活，不指院落，不看对象]
45.写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何优美，也只是金玉其外，败絮其中，不能打动读者。[否则表明下文要谈的是言之无物，而败絮其中则说明还是有物的，所以不合语境]
46.十运会上，除东道主江苏是最大的赢家外，山东和浙江也风头很劲，他们是当仁不让的中国体育的强者。[当仁不让，不作定语，用在这里不合语法]
47.苏轼的《水调歌头》(明月几时有)信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。[信手拈来，不带宾语，用在这里不合语法]
48.你们几位的加入使我们的技术力量大为加强，我们正可以因人成事，干一番大事业。[因人成事，是一个贬义词，指自身没本事，通过他人帮助取得成功，不分褒贬]
49.随着经济环境的改善，贷款消费已经为越来越多的人所接受，寅吃卯粮也成为一种时尚。[寅吃卯粮，是超前消费的意思，但它是一个贬义词，不分褒贬，不合语境的]
50.自从开通网上追逃以来，那些潜逃犯就无处遁形，在劫难逃，纷纷落入法网，等待他们的将是正义的审判。[在劫难逃，应指正面人物，不能指潜逃犯，不分褒贬，不看对象]
51.他的书法作品若论美观，潇洒，胜过前人，可谓独树一帜。[独树一帜，指自己独立门派，这个句子讲的是作品特色，宜用别具一格。说郑板桥，说苏轼，他们的书法可以用独树一帜]
52.不要把鸡蛋放进一个篮子里是大家所熟知的经典投资理念，主旨是强调分散风险。[不要把鸡蛋放进一个篮子里，告戒人们进行经济活动时不要孤注一掷，要多留几条后路，运用正确]
53.孙伯渊知道马宝山非常能干，有一次跟他说，人不能在一棵树上吊死，你应该凭自己的实力另谋发展。[不要在一棵树上吊死，指遇到困境后应有所变通，不要固执一种选择，正确]
54.法新社的报道称，20年的经济改革让许多中国人的钱包变鼓了，但同时也使不少迷信习俗卷土重来。[卷土重来，指人，褒义词;东山再起，指人，也可以指企业，贬义词，本句改用死灰复燃]
55.刚刚过去的一个星期，杭州的文化大事接踵而至：中国科学院院士访问母校的身影刚刚离开，站在世界男高音领域顶端的歌唱家又在杭州大剧院引吭高歌。[接踵而至，指人，不看对象]
56.进入高三，重重书山，滔滔题海，试卷永远做不完，简直就是按下葫芦浮起瓢，弄得学子们身心俱疲。[按下葫芦浮起瓢，形容忙得应付不过来，正确]
57.今天的西湖仿佛通晓人意，宛若一位淡妆浓抹的少女，将她最亮丽的一面展现在了游客面前，让人倍感爽心悦目。[淡妆浓抹，指多个人的打扮，不能同时用在一个人身上，指一位少女，错误，不明词义]
58.中央电视台的新闻30分中设立了一个栏目叫《每周质检报告》，该栏目每周将有关部门对各类产品的质量抽检结果公布出来，使假冒伪劣产品原形毕露。[原形毕露指人，不看对象]
59.山雨欲来风满楼，虽然他人还没走，但是他要调动的消息早就传得沸沸扬扬了。[山雨欲来风满楼，指革命爆发前的紧张局势，不合语境] 60.在中国图书出版贵族化、泡沫化、脂粉化的趋势中，李昌平的《我向总理说实话》这本书称得上是空谷足音。[空谷足音，比喻极其难得的东西，使用正确]
一、要分辨成语的语义。
高考中有一些大家不常见的成语，这时切忌望文生义，很多的时候，字面的意思与它本来的意思是大不相同的。如果按字面的意思来理解就会出错。如：
例1 成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。
望其项背意思是能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，多用于否定式，这里误解了词义，使用也不恰当。高考考过的类似的成语还有： 万人空巷，炙手可热，首当其冲等。
二、要辨别成语特定的方向性。
有些成语有特定的方向性，如果在理解时忽视了这方面的内容，就会出现错误。如判断下句中加点的成语使用是否正确：
例2 在校园文化艺术节开幕式上，李校长抛砖引玉的即兴发言，博得了全场一片掌声。
抛砖引玉，谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。由解释可以看出这个成语的主语只能是第一人称，因此上句中的成语运用是错误的。高考考过的类似的成语还有：蓬荜生辉。
三、要分析成语所在句子的语境。
具体的语境往往有区别语义的功能，我们在学习的过程中不能忽视语境，否则就会用词不当。如：
例3 只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。
设身处地的意思是设想自己处在别人的地位或境遇中，而句子的语境是要到抗洪抢险第一线去，不是设想，因此此处不能用设身处地，只能用身临其境才妥当。
四、要看成语与其他词语的搭配。
一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，有些成语的使用也有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。如：
例4 如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。置之度外和置之不理置若罔闻词义相近，置之度外常常和介词把搭配，置之不理置若罔闻常常和介词对搭配，因此例 4中要就把对改为把，要就把置之度外改为置若罔闻，才能是正确的。这样的词还有：司空见惯耳濡目染不能带宾语：同心同德深思熟虑不能作修饰语，等等。
五、要分析成语的感情色彩。
成语的感情色彩可谓褒贬分明，如无微不至与无所不至，仅一字之差，感情色彩却截然不同，因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。如：
例5 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若骛。
例5句旨在突出画家，尤其是艺术爱好者观摩齐白石画展的热情，而句中却用趋之若骛(像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去)这个含贬义的成语来表示，运用不恰当是不言而喻的，可用纷至沓来。高考考过这样的成语还有： 无所不为，处心积虑，殚精竭虑，蠢蠢欲动，等等。
六、要重视成语所指的对象。
第三篇：高考语文成语题误用类型例题解析
高考语文成语题误用类型例题解析
一、望文生义（成语的意义不仅仅是字面意义，有时用其引申义或比喻意义，如果不了解成语的内在含义，就按成语的字面意思去理解，并且运用于说话或文章里，就容易出现望文生义的错误。此错误类型是生活中常见的，也是高考常考的）
1.弹冠相庆
例：园丁康居工程，确实抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。
弹冠：掸去帽子上的尘土。《汉书·王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言其取舍同也。”本谓王吉、贡禹两人友善，王吉做了官，贡禹也准备出仕，后以“弹冠相庆”指因即将作官而互相庆贺。多用作贬义。句中只理解为“因高兴而庆贺”，显然不当。
2.不刊之论
例：这篇文章见识浅陋，属于不刊之论，总编决定不予发表。
刊：削。古代在竹简上写字，有错误就用刀削去。不刊之论，是指不能删简的言论。句中却理解为不能刊登的言论，大错。
3.文不加点
例：古人写文章不加标点，所以有文不加点之说。
点：涂改。文不加点，是指文章不经修改，一气写成，形容才思敏捷，下笔成章。可是句中却将“点”理解为“标点”，这就与原意相去甚远了。
4.差强人意
例：我本就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？ 这个成语在报刊中的失误率较高，常被人理解为“不能使人满意”，其实它的意思是大体上还能使人满意。意思理解差不多相反了。
5.空穴来风
例：我们有些同志就是喜欢捕风捉影，竟然说我们老厂长行贿收贿，这不是空穴来风吗？
空穴来风，是指有了洞穴才进风，比喻消息和传说不是完全没有原因的。句中将这个意思理解反了。
6.不足为训
例：一个人犯点错误，是难免的，是不足为训的。
训：准则。不足为训，是指不能当作典范或准则。句中却理解成“不足以成为教训”，是没有理解“训”的意思。
7.始作俑者
例：在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停职，投入到下海的潮流中。
始作俑者，贬义词，是指开始用俑殉葬的人，比喻首开恶例的人。上句中，仅仅将它理解为“第一个”，显然是不当的。
8.首当其冲
例：第二次世界大战时，德国展开潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。首当其冲，比喻最先受到攻击或遭遇灾难。而上句中，仅仅将它理解为“首先、第一个”，因此，运用是不当的。
9.无所不为
例：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
无所不为，是一个贬义词，意思是“什么坏事都做”，可该词常被人理解为褒义词，意思是“什么都敢做”，上句即是如此。
10、身无长物
指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。常误用来形容没有特长。
容易望文生义的成语
文不加点：形容文章写得很快，不用涂改就写成。（点，涂上一点，表示删去。）不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。（刊，古代指削除刻错了的字，不刊是说不可更改。）整个成语的意思是不能修改的言论，文章或著作，说明其质量高。
五风十雨：（五日一风，十日一雨）五天刮次风，十天下场雨。形容风调雨顺。
大方之家：大方，大道理，懂得大道理的人。泛指见多识广，学问深厚的人。三人成虎：三人谣传说有老虎，听者就会以为真有老虎。比喻流言惑众，容易使人误假为真。
名山事业：可以藏之名山，世代流传的事业。多指著书立说。
明日黄花：明日，重阳节后。黄花，菊花。重阳节过后的菊花。古人讲究重阳节赏菊花，重阳过后，赏菊就没有多少兴味。比喻迟暮不遇之意。后也比喻过时的或没有意义的事物。
高山流水：比喻知音或知已。也比喻乐曲高妙。又形容自然风光美好。求田问舍：舍，房屋。到处谋求买田置屋，形容胸无大志，只知营私。表里山河：表。外表，里，里面。山河，指太行山与黄河。后亦泛指高山大河。指一面依山，一面临河。形容地势险要。
不名一文：名，占有。连一文钱也没有。形容人贫穷到了极点。阳春白雪：不能理解为春天的雪，而是指高雅而不通俗的文艺作品，（跟“下里巴人”相对）
舞文弄墨：原指歪曲法律条文，营私作弊。后指玩弄文字技巧，耍笔杆子。例，那些反动文人，除了~，替他们的主子帮腔以外，还能干什么呢？（含贬义）
对簿公堂（庭）：对簿，受审时根据诉状核对事实。公堂，旧时审理案件的地方，即今所指的法庭。指原告和被告在法庭上对质。
大快人心（人心大快）：快，指痛快。指决议、举动、结果完全符合人心，使人们非常痛快。多用于坏人坏事受到惩罚、打击的场合。作褒义用。
屡试不爽：屡，多次。爽，差错。经过多次试验都 没有差错。
久假不归：假，借用。本指长期借用而不归还。语本《孟子·尽心上》：“久假而不归，恶知其非有也。”后也比喻长期染上了坏习惯，不能改正。
差强人意：差，稍微。强：振奋。本指尚可振奋人心。后用以表示还比较令人满意。
万人空巷：大家都从家里出来聚向一处，使街巷都空了。多用来形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况。例：贝尔格莱德万人空巷，人民纷纷集会、游行，声讨以美国为首的北约的暴行。
光怪陆离：光怪：光彩奇异。陆离：色彩繁杂的样子。形容现象奇异，色彩斑斓。
涣然（若）冰释：涣然：也作“焕然”消散的样子。冰释，像冰一样消融。像冰融化一样流散消失。比喻嫌隙、疑团、误会等完全消除。
空穴来风：穴，洞孔，来，招来。空的洞穴容易招进风来。后多用以比喻流言蜚语乘虚而入。也代指流言蜚语。
空谷足音：人迹罕至的山谷传出的脚步声。比喻难得的人事、音信或言论。善刀而藏：善：擦拭干净。把刀擦干净，收藏起来。比喻行事适可而止，善于收敛自己。
暴虎冯河：暴：空手搏斗。冯河，冯，同“凭”。不用舟楫趟水过河。空手打老虎，徒步过大河。比喻勇猛果敢。也比喻冒险蛮干，有勇无谋。
酒囊饭袋：盛装酒饭用的袋子。比喻只会吃喝，不会做事的无能之人。有口皆碑：碑：纪功的石碑。引申为颂赞。所有的人都一致称颂。不足为训：不值得做为效法的准则。
不以为然：然：是的，对的。不认为是正确的。多用于表示不同意。
不以人废言：以：因为。不因为人犯有错误，就将他的正确言论加以否定。人面桃花：原指女子的面容与桃花辉映。后用以泛指所爱慕而不能再见的女子。也形容由此而产生的怅惘心情。例：同样一轮清月，同样一条小路，现在只有我和我的身影，油然而生的~之慨自微而著，与清逃共在。
城下之盟：盟：旧指宣誓缔约或签订和约。在敌人大军压境或兵临城下时被迫签订的屈辱性和约。也泛指一般性的协议或协定。
穿云裂石：穿透云霄，震裂山石。形容声音高亢嘹亮。
身无长物：长物：多余的东西。身上没有多余的东西。形容人清贫或生活简朴。
细大不捐：捐：抛弃。小的大的都不舍弃。表示兼收并蓄，毫不遗漏。间不谷发：间：中间，间隙。发：头发。中间的距离很小，连一根头发也容纳不下。比喻情势极为紧迫、危急。也比喻诗文严谨，语言精粹。
罪不容诛：诛：杀死，判处死刑。处以死刑都不足以抵偿其罪行。形容罪大恶极，死有余辜。
山高水低：比喻不幸的事情。多指人的死亡。含贬义三长两短安然无恙，例：在兵荒马乱的战争年代中生活，真是
山高水低，不知何时就会陷入困境。
前无古人：指以前的人从来没有做过的。也指空前的。含褒义前。千夫所指：为众人所指责。形容触犯众怒。众矢之的：形容触犯众怒例：中国国奥队在九强赛上的表现及其导致的失利为千夫所指。
尾大不掉：尾巴太大，掉转不灵。旧时比喻部下的势力很大，无法指挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵。含贬义。
师出无名（兵出有名）：师：军队；名：名义，引伸为理由。出兵没有正当理由。也引申为做某事没有正当理由。
平白无故名正言顺、师出有名主谓式；作主语、谓语；含贬义例：你们到北京去的事，让我去找领导也没有用，因为师出无名，让他们怎麽批呢？
言不及义：指净说些无聊的话，没有一句正经的。胡言乱语、鬼话连篇、信口开河一语破的、一针见血、言之有理含贬义。例：两个年轻小子，天天在一起。没有老年人在身边，他两个便无话不谈，正所谓言不及义。
哀兵必胜：原意是力量相当的两军对阵，悲愤的一方获得胜利。后指受欺侮而奋起抵抗的军队，必定能取胜。
师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。坐地分赃：赃，赃物。不亲自作案而坐等分取赃物。侧目而视：意为敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。
马革裹尸：意思是用马皮将尸体包裹起来，指英勇杀敌战死疆场。曾几何时：指时间过去没有多久。
江河日下：比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天。
噤若寒蝉：噤，闭口。寒蝉，寒天里不再鸣叫的蝉。比喻不敢说话。也指默不作声或没有声息。
不（能）赞一词：赞，参与。指对完美的或不了解的事物不能提出一点看法，意见。
惨淡经营：本来是说作画之前的苦心构思，后来形容苦费心思谋划并从事某项事情或事业。例：夫妻俩~着这爱小店，生意一直很红火。
计日程功：工作进度或成效可以按日计算，形容进展快，有把握按时完成。程，计量，考核。如：深圳这些年的建设速度相当快，可以说是~的。
莫衷一是：不能断定哪个对，哪个不对。衷，决断。如，对学校处分上网的学生的这件事，全校师生众说纷纭。
身体力行：亲身体验，努力实行。体，体验，实行。如：我们一定要学习检察长的这种务实作风，身体力行，努力实践，不断提高工作质量和水平
老师的点滴积累：安土重迁（不愿迁移，形容留恋故土）、安步当车（从容步行当作坐车，形容很悠闲）、不忍卒读（不忍心读完，多形文章悲惨动人）、惨淡经营（尽心竭力地从事某项事业）、侧目而视（形容畏惧而又愤恨）、曾几何时（才过了多少时候，指没过多长时间）、从长计议（对事情慎重地考虑，不急于作决定）、大方之家（有专门学问的人）、地老天荒（经历的时间久远）、耳提面命（多用于长辈对晚辈地殷切教导）、风雨飘摇（比喻动荡不安或摇摇欲坠的局势）、祸起萧墙（比喻内部发生祸乱）、涣然冰释（比喻疑虑、误会等完全消除）、空谷足音（比喻难得的音信、言论或事物）、明日黄花（比喻过时的或失去现实意义的事物）、目无全牛（技艺高超）、山高水长（喻恩德情义深厚）、特立独行（人的志行高洁）、下车伊始（指刚到一个新地方或新工作岗位）、罪不容诛（指处死也抵不了所犯的罪恶，形容罪恶极大），“差强人意”、“不刊之论”、“首当其冲”、“望其项背”、“不足为训”、“文不加点”等不刊之论（删改、修改，不是刊登）、不易之论（改变，不是容易）、不赞一词（添加，不是赞扬）、灯火阑珊（衰减、将尽，不是兴盛）、久假不归（借用，不是请假）、师出无名（理由，不是名声）、叹为观止（赞叹，不是叹息）、危言危行（正直的，不是危险的）、细大不捐（抛弃，不是捐资）等等。
二、对象错位（成语有固定的使用范围，如果不顾成语使用的对象和使用范围乱用，很容易造成“牛头不对马嘴”的后果）
1、历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。
分析：特立独行一般形容人志行高洁，不同流俗，也泛指特殊的或与众不同的人。例句中将“特立独行”用来指历史，对象用错了，犯了张冠李戴的错误。
2、身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多做贡献。（全国I卷）
【分析】春秋鼎盛：指正处在壮年。春秋，指年龄；鼎，正当。例句中成语“春秋鼎盛”修饰的对象是“时代”，对象用错。
3、新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。（全国II卷）
【分析】南腔北调：形容口音不纯，掺杂方音。用于写“口音”而不用于“生活画卷”，不能把诉诸听觉的变成诉诸视觉的，对象用错。
4、。现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一些逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。
【分析】笔走龙蛇：形容书法或文章洒脱雄健，很有气势。例句中却用来说“做法”，当属用错对象。
5、虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。（湖南卷）
【分析】一挥而就：一挥笔就完成了，形容诗文、书画很快就写好画好了。挥，挥笔。很明显“一挥而就”的适用对象应为“诗文、书画”，而例句的对象为“工作”，错。
6、这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。（辽宁卷）
【分析】敝帚自珍：家里的破扫帚也被自己珍惜，比喻自己的东西虽然不好，却非常珍爱。从意义可言看出“敝帚自珍”适用于对自己，而不能用于别人。例句中的“作品”是“已故著名作家”的，而不是“编辑”自己的，当属于对象用错。
容易用错对象的成语
1.豆蔻年华：指十三、四岁的少女。2.美轮美奂：形容房屋高大众多。
3.相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。4.破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。5.琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。6.青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。7.休戚相关：形容关系密切，利害相关。
8.置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。9.筚路蓝缕：形容创业的艰苦。10.汗牛充栋：形容藏书非常多。
11.耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。
12.三申五令：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。13.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。14.挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。
15.豁然开朗：形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。
16.不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
17.人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。
18.巧夺天工：形容技艺极其巧妙。
19.循序渐近：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。20.如履薄冰：指做事极为小心，多用于的心绪。
老师的点滴积累：
（一）用于男女之间的：比翼齐飞（也可表相互帮助共同前进）、海誓山盟、结为连理、举案齐眉、劳燕分飞（多指夫妻人或情侣离别）、两小无猜、破镜重圆、秦晋之好、琴瑟和谐、青梅竹马、相敬如宾等等。
（二）用于文艺作品的：别具匠心（文艺方面构思独特）、出神入化（技艺达到绝妙境界）、荡气回肠（形容乐曲、文辞等婉转动人）、鬼斧神工（形容建筑、雕塑等技艺高超奇妙）、浩如烟海（文献资料等丰富）、绘声绘色（文艺作品描述生动）、活灵活现（形容描述或模仿得非常逼真）、石破天惊（比喻文章或议论等新奇惊人，不同凡响）、天马行空（诗文、书法豪放无拘）、惟妙惟肖（模仿或描写得非常逼真）、下里巴人（通俗音乐）、栩栩如生（只形容艺术形象的生动，逼真）、阳春白雪（高雅音乐）等等。
（三）用于其他特定对象的：楚楚动人（青年妇女美丽可爱）、大快人心（坏人受到应有惩罚而高兴）、济济一堂（形容很多有才能的人聚集在一起）、美轮美奂（多用于建筑物高大华美）、拍手称快（多指仇恨消除后的痛快）、萍水相逢（只用于陌生人）、起死回生（形容医术高明）、情同手足（非兄弟间）、十室九空（天灾人祸使人民流离失所的惨象）、舐犊情深（比喻父母对子女的慈爱）、天伦之乐（家人之间）、信手拈来（写文章时能熟练运用）、秀外慧中（外貌秀美，多指女性）、鳞次栉比（形容房屋、船只等密集排列）等等。
三、褒贬误用（有些成语是有明显的感情色彩的，不分辨出褒贬色彩，就会误用）
1、再完美的机制出得靠人去操作，一旦机会主义，暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。（山东卷）
【分析】前赴后继：前面的赶过去，后面的紧跟上，比喻连续不断，勇往直前。这是褒义词，常用来形容在革命战争年代人们不断地投入战斗，奋勇冲在前面，表现的是革命斗争的英勇壮烈。而例句中用于“破坏制度与规则者”明显的褒贬不当。当然，在这个例句中，如果给成语加上一个引号，它就具有了一种讽刺幽默的意味，就变成了成语的活用。但遗憾的是命题人并没有要活用它的意思。
2、歹徒在向人勒索巨额钱款时，猝死于作案现场。他一生恶贯满盈，真是死得其所。（江西卷）
【分析】死得其所：指死得有价值，有意义。褒义词。而例句中“歹徒”“一生恶贯满盈”怎能“死得其所”，只
能是“死有余辜”。老师的点滴积累：
褒义成语如：惨淡经营、重整旗鼓、殚精竭虑、东山再起、凤毛麟角、侃侃而谈、口若悬河、苦心孤诣、破釜沉舟、死得其所、危言危行、有口皆碑、雨后春笋等等。
贬义成语如：半斤八两、长篇大论、彻头彻尾、处心积虑、道貌岸然、翻云覆雨、飞黄腾达、附庸风雅、改头换面、过江之鲫、虎视眈眈、卷土重来、连篇累牍、满城风雨、面目全非、评头论足、巧舌如簧、倾巢而出、罄竹难书、人满为患、始作俑者、拾人牙慧、死灰复燃、推波助澜、无独有偶、无所不为、舞文弄墨、一团和气、衣冠楚楚等。
四、搭配不当
成语依据某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，假如脱离这种搭配，则轻易出错，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。例如：
1、假如对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。“置之度外”经常和介词“把”搭配，因此句中“对”要改为“把”，“置之度外”要改为“置若罔闻”，才能是正确的。
2、这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。“漠不关心”不能带宾语“人民疾苦”。
3、当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊，•如履薄冰的那种惧怕之感。“如临深渊，如履薄冰”表示小心、谨慎，不能修辞“惧怕”这一词语。
4、昨天受害人小林带着那颗受伤的心，捂着那只与光明失之交臂的眼睛，向记者倾诉了上次开庭的情况。“失之交臂”形容遇见好机会而又当面错过，不能用来修饰“眼睛”。
5、参加座谈会的同志，对中心的方针政策表示果断拥护，还与调查组的同志畅所欲言，反映了不少问题。“畅所欲言”与前边的“还与调查组的同志”不搭配。
6、美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。“局势”和“一劳永逸”主谓搭配不当，可将“一劳永逸”换成“永远太平”等。
7、每个人都有不足之处，你不应该求全责备他的缺点。“求全”和“责备”都是动宾短语，动宾短语不能带宾语，故该句表述不合语法；可改换成“对他的缺点，你不应该求全责备”。
8、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。“司空见惯”的意思是形容经常看到，不足为奇的事物。后面不能带宾语。
9、这里药铺良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。“安居乐业”的意思是安心地住在那儿，喜爱自己的职业。只能说“人民安居乐业”，不能说“生活安居乐业”。
10、我们要用韦编三绝的精神同邪恶势力划清界线。“韦编三绝”形容读书勤奋，没有毅然决然之类的意思，“用韦编三绝的精神同邪恶势力划清界线”说法不恰当。
11、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说的头头是道，左右逢源，使在场的专家也赞叹不已。“左右逢源”意为“做事得心应手，顺利无碍”，也比喻做事圆滑。此句重在这个孩子对电脑、互联网的“说”上，而不是做，“左右逢源”不能作“说”的补语。
12、炙手可热的名校遭到冷遇，“天之骄子”受到社会指责，人们不禁要问：“大学生到底怎么了？”“炙手可热”的意思是手一接触就感觉到热得烫人，比喻权贵气焰很盛，使人不敢接近。这里用来形容名校的“抢手，热闹、火爆，红极一时”，是不恰当的。
13、他那寒伧的衣着与学校美轮美奂的环境相比，显得极不协调。“美轮美奂”是用来形容房屋建筑宏伟壮丽，这里作“环境”的修饰语，是不恰当的。
14、我用笑脸迎接他老人家那和颜悦色的目光。“和颜悦色”形容脸色的，不能修饰目光。
15、再完美的机制出得靠人去操作，一旦机会主义，暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。（山东卷）
【分析】前赴后继：前面的赶过去，后面的紧跟上，比喻连续不断，勇往直前。这是褒义词，常用来形容在革命战争年代人们不断地投入战斗，奋勇冲在前面，表现的是革命斗争的英勇壮烈。而例句中用于“破坏制度与规则者”明显的褒贬不当。当然，在这个例句中，如果给成语加上一个引号，它就具有了一种讽刺幽默的意味，就变成了成语的活用。但遗憾的是命题人并没有要活用它的意思。
16、歹徒在向人勒索巨额钱款时，猝死于作案现场。他一生恶贯满盈，真是死得其所。（江西卷）
【分析】死得其所：指死得有价值，有意义。褒义词。而例句中“歹徒”“一生恶贯满盈”怎能“死得其所”，只能是“死有余辜”。
老师的点滴积累：
如“同心同德”“深思熟虑”等只能作谓语；有的成语只能作修饰语，如“不约而同”只能作状语等等。有的成语是不及物动词（如“司空见惯”“耳濡目染”等），不能带宾语，如不注意这些用法，会造成语法功能混乱。有些成语常用于否定句或疑问句中，而很少或不能用于肯定句中，如“望其项背”不能用于肯定句，如果不注意这种用法，也会造成搭配不当的毛病。
作不及物动词的成语还有：尘埃落定、出奇制胜、极其罕见、津津乐道、求全责备、视而不见、坐井观天等等。多用于否定句或疑问句的成语有：等量齐观、善罢甘休、无时无刻、同日而语、相提并论、一概而论等等。
五、不明语素 它是指因为不明白某语素的意义而造成的曲解成语。
1、天突然变凉了，同学们衣衫单薄，一个个噤若寒蝉。
2、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。（1995年全国高考题）
3、美国政府在台湾问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。
①题中，“噤若寒蝉”的“噤”作“闭口不言”讲，该成语表示一个个都默不作声，就像秋天不叫的蝉。它和寒冷没有关系，故该题用错。②题中，“冲”指“要冲、要道、要塞”，是古代兵家必争之地，故总是首先受到攻击。
“首当其冲”引申为首先受到攻击、批评等，而并不等同于“首先”。③题中“危言危行”的“危”不是指危险，而是指正直，同“正襟危坐”中的“危”，该词表示正直的言行。
六、不明出处有些成语源自某典故、寓言或诗文等，对于这类成语，只有弄清其出处，才能真正明白其内涵。
1、我们一定要该掉那种目无全牛的观念，树立全局意识。
2、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好火中取栗。（1998年全国高考题）
3、当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉了一个多小时赶到了大坝。（2001年全国高考题）
①题中“目无全牛”语出《庄子。养生主》，形容技艺达到极纯熟的境界。②题中“火中取栗”源自法国作家拉。封丹的寓言，指受人利用冒了险，结果还一无所获。③题中“安步当车”源自《战国策》，指把慢慢行走当作坐车，是形容一种安闲自足的生活态度。知道了这些成语的出处，我们自然就能够准确理解运用它们。此外如“弹冠相庆”、“风声鹤唳”、“燕雀处堂”等亦需结合出处来理解。
老师的点滴积累：
不瘟不火（不是“不红火”）、功败垂成（不是“成功”）、毁家纾难（不是“毁了家”）、具体而微（不是“具体”）、开门揖盗（不是“打开门迎接”）、茕茕孑立（不是“孤孤单单地”）、炙手可热（不是“热门”）、不置可否（不表示同意，也不表示反对）、空前绝后（以前不曾有过，以后也不会有）、人心向背（人们拥护或反对）、生死攸关（关系到人的生存和死亡）安之若素（〈遇到不顺利或反常现象〉像平常一样对待）、当仁不让（遇到应该做的事，积极主动去做，不退让）、等量齐观（对有差别的事物作同等看待）、鼎足之势（指三方面局势的对立或相持）、感同身受（原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样〈多用来代替别人表示谢意〉；现多指虽未亲身经历，但感受如同亲身经历过一样。不能用于亲身经历）、集腋成裘（〈好的东西〉积少成多）、济济一堂（有才能的人聚集在一起）、兼收并蓄（把内容不同、性质相反的东西都吸收进来）、如数家珍（必须不是自己家里的东西）等等。
七、前后矛盾
在成语运用中，成语自身意义尽管准确，但它有时与句子其他部分表达的语意不一致，因而造成前后矛盾。例如：
1、最近到沿海地区，虽只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下极深刻的印象。“浮光掠影”的意思是比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。“浮光掠影”与“极深刻的印象”矛盾。
2、为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。“不期而遇”的意思是没有约定而意外地相遇，与“精心组织”矛盾。
3、他为我送来两本小说，我对他很感激，便付之一笑。“付之一笑”是不相信，并含有蔑视之意，与“感激”相矛盾。
4、他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。“拈轻怕重”的意思是只拿轻东西，怕挑重担子。前后语意矛盾。
5、开始，人家送礼他都不收，时间长了，他就认为是小事一桩，犯不着太认真，也就不以为然了。“不以为然”
意思是不认为是对的，表示不同意。说话者要表达的意思是“不认为错”，可用“不以为非”。
6、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，•右边是一位文弱的莘莘学子。“莘莘”有“众多”意思，与定语“一位”矛盾。
7、我们是十多年前的老同学，这次在武汉萍水相逢，彼此都格外兴奋。“萍水相逢”指生疏人初次见面，用于老同学不当。
8、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？从语意趋势来看，末一分句要表达是“强人所难”的意思，而“差强人意”的意思是“大体上还能够使人满足”，从而造成前后矛盾。
9、他虽然腰缠万贯，但终日游手好闲，不学无术，身无长物。“身无长物”是指没有多余的东西，形容生活穷困。与“腰缠万贯”矛盾。
10、蒲松龄到了70多岁才成贡生，在文坛上崭露头角，写出了《聊斋志异》。“崭露头角”比喻突出地显示出才能和本领，与“才成贡生”矛盾。句中所述也与事实不符，《聊斋志异》在蒲松龄四十岁左右已基本完成。
11、李军从多方面查阅资料，并对资料进行刻苦钻研和认真分析，经过一个多月的努力，终于完成了这一称得上不易之论的改革方案的初稿。“不易之论”指不可更改的言论、说法，在句中与“初稿”相矛盾。
12、罪犯在作案时不可能不留下或明显或不明显的蛛丝马迹。“蛛丝马迹”比喻隐约可寻的线索和迹象，“或明显”与“蛛丝马迹”的词义相矛盾。
老师的点滴积累：
一位的莘莘学子、他七手八脚、两兄弟情同手足、在海外遐迩闻名、紧锣密鼓地进行着等等。
八、重复累赘
成语运用的错误有的是由于不明白其真正的含义，其已含的意思在句中又进行了部分阐述而造成了重复错误。如：
1.“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，所必然会产生的瓜熟蒂落。2.他的家里堆满了各种形形色色的玩具，像大炮、飞机、坦克等。
3.七千余名莘莘学子在讨论中达成了共识：新时代的大学生应该具有勤于学习，善于思考，勇于实践，乐于奉献的精神。
4.军阀混战连年不止，劳苦大众民不聊生。
上述四句都有重复累赘的毛病，1句“自然”与“水到渠成”重复。水到渠成，水流到的地方自然会成渠。比喻条件成熟，顺利完成，“自然”已含其中。2句“各种”与“形形色色”重复。因为形形色色就是形容事物的种类很多，各式各样。3句“七千余名”与“莘莘学子”重复。因为莘莘学子就是众多学子的意思。4句“大众”与“民”重复。
这类错误还可列举一些，如：
口若悬河地说个不停。口若悬河，形容能言善辩，“说”已含在其中。潜移默化地影响着。潜移默化，形容人的思想或性格受到感染、影响而不自觉地发生了变化，“影响”已含在其中。
忍俊不禁地笑起来。忍俊不禁，忍不住发笑。忍俊，含笑，与“笑起来”重复。
一览无余地看到。一览无余，形容事物很简单，一下子就看得清清楚楚，“看到”已含在其中。
三令五申地强调。三令五申，再三地命令告诫，“强调”已含在其中。一天天日臻完善。日臻完善，一天天达到完善。日，一天天，与“一天天”重复。
难言之隐的苦哀。难言之隐，难以说出口的事情或原因，“苦衷”已含在其中。
没想到受到不虞之誉。不虞之誉，没有预料到的赞扬。不虞，没有预料，与“没想到”重复。
广大灾民哀鸿遍野。哀鸿遍野，比喻呻吟呼号，流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民，与“灾民”重复。
百姓生灵涂炭。生灵涂炭，形容反动统治下，广大人民处于极端困苦的境地。生灵，指百姓，与“百姓”重复。
浑身遍体鳞伤。遍体鳞伤，满身的伤痕像鱼鳞一样密，形容伤势很重。遍体，全身，与“浑身”重复。
显得相形见绌。相形见绌，互相比较之下，就显出一些不足之处，“显得”已含在其中。
几天几夜通宵达旦。通宵达旦，一夜到天亮。与“几天几夜”重复。
优良校风蔚然成风。蔚然成风，形容一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风尚。风，风尚，与“校风”的“风”重复。
到处漫山遍野。漫山遍野，山上和田野里到处都是，形容很多。“漫”与“遍”有满是、到处的意思，与“到处”重复。
耿耿于怀，至今难忘。耿耿于怀指心事牵萦回绕，不能释怀，“至今难忘”已含在其中。
独自孑然一身。孑然一身，孤单一人，“独自”已含在其中。
老师的点滴积累： 人民生活的安居乐业（“安居”已含有“生活”）、人民的生灵涂炭（“生灵”是“百姓”的意思，与“人民”重复）、没想到的不虞之誉（“虞”是料想的意思，与“没想到”重复）、难言之隐的苦衷（“隐”指隐秘的事，与“苦衷”重复）、目前的当务之急（“当务”与“目前”语意重复）、使他好像如芒在背（“好像”与“如”重复）、真知灼见的意见（“意见”与“知、见”重复）、忍俊不禁扑哧一声笑起来（“扑哧一声笑起来”与“忍俊”重复）、浑身被打得遍体鳞伤（“遍体”与“浑身”重复）、就显得相形见绌了（“形”与“显得”语意重复）、至今还记忆犹新（“犹”与“还”重复）
九、不合语境（成语的使用要注意合乎语法，合乎语境，与句中语境的和谐，不能不合惯用句式，不能不合情合理）
1、时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。（浙江卷第 4 题 C.项）“屈指可数”意思是扳一扳手指就数得清，形容寥寥无几。句子前面说“网络文学蓬勃发展”，后面又说“屈指可数”，这样前后矛盾，与语境不合。
2、入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。（湖南卷第 4 题 B 项）“谈笑自若”指在不平常的情况下，有说有笑，同平常一样。从语境来看，没有什么不平常的情况，显然与语境不合。
3、我不是笼统地反对在文学作品中使用方言，因为适当地使用方言，能够使人物形象鲜活，乡土气息浓郁； 我只是反对不分青红皂白地在文学作品中滥用方言，因为方言过多在一定程 度上会影响读者对作品的理解。（辽宁卷第 4 题 A 项）“青红皂白”比喻是非、情由等，句中“不分青红皂白”不恰当，不合语境。
老师的点滴积累：
（1）形相近而义不同。成语外形非常相似，有的甚至只有一字之差，意义相差也很大，所以要注意不同语素之间的差别。这类成语迷惑性很大，最容易造成混淆。一蹴而就、一挥而就、不容置疑、不容置喙；不孚众望、不负众望、不胜其烦、不厌其烦、不厌其详；不以为然、不以为意、海底捞月、海底捞针；目不交睫、目不见睫；事倍功半、事半功倍；无所不至、无微不至；一发而不可收、一发而不可收拾；一诺千金、一掷千金；一文不名、一文不值；自食其力、自食其果、前仆后继、前赴后继等等。
（2）形相近而义相似。辨析它们时，应分析它们之间的细微差别，主要从使用范围、使用对象、语意轻重、感情色彩、语意侧重点等方面去辨析。如“良莠不齐”与“差参不齐”使用对象不同，“侃侃而谈”与“夸夸其谈”褒贬色彩不同，“另眼相看”与“刮目相看”语意侧重点不同等等。
十、谦敬错位（有些成语带有谦虚意味，只能用于自己；有些成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩，运用中就会产生错误。）
1、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬筚生辉油画。
2、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。蓬荜生辉，蓬荜指用蓬草荆竹编的门，形容穷人的家用荆竹编的门，形容穷人的家。这个熟语的意思是使穷人的家增添光辉，是个谦词，只能用于己。1句却把它用于对方身上，犯了谦词敬用的错误。
虚怀若谷，形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对别人。2句却把对人的敬意，用在自己身上，犯了敬词谦用的错误。
老师的点滴积累：
谦词：
抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。（作谓语、定语、宾语、分句；用于谦词）
千虑一得：即使愚笨的人，在很多次考虑中也总会有些可取的地方。多用来表示自谦。（复杂式；作宾语；含褒义）
绵薄之力：微薄的力量，多用于谦辞。
敝帚自珍：把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。（主谓式；作谓语、定语、状语；比喻自己的东西不值钱舍不得扔掉）
蓬荜生辉：蓬荜：编蓬草、荆竹为门，形容穷苦人家。使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。（作谓语、宾语；含褒义，多用作谦词）
敬谢不敏：谢：推辞；不敏：不聪明，没有才能。恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。雕虫小技、东涂西抹、贻笑大方、问道于盲„„
敬词：
汗马功劳：指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。如坐春风：象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。（偏正式；作宾语；比喻他人所栽培的后辈或所教的学）
不情之请：不合情理的请求（称自己提出请求时的客气话；偏正式，作分句、宾语；形容不合情理的要求，客套语）还有鼎力相助、如沐春风„„
十一、轻重失度 有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用的毛病。如：
⒆有缺点错误就要及时改正，否则就会养虎遗患，铸成大错。（2005年湖北卷）
⒇李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。“养虎遗患”比喻纵容敌人，给自己留下后患，在句⒆中形容缺点错误，既对象不当，又程度过重。句⒇“日理万机”的意思是一天之中要处理上万件事务，常指君王或国家领导人每天忙于繁多的政务，这个成语词义很重，用在“李老师”身上，就犯了“大词小用”的错误。
十一、双重含义成语
有些成语有不止一个义项或感情色彩，但在使用的过程中，其中一个义项或感情色彩使用较多，就容易将另一个意义或色彩忽略，一旦使用便认为是错误的，这类两用词在高考中时有出现，是高考成语备考中的一个难点。
1、［平易近人］一般指态度和蔼，容易接近，也指（文字）浅易，容易了解。如：他写的文章平易近人。
2、［平铺直叙］一般指说话写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，贬义。也指说话写文章不加修饰，按顺序直截了当地叙述。
3、［不翼而飞］一般指（东西）突然不见了。也可指（言论、消息、诗文等）不待宣传就迅速传播开了。
4、［乘风破浪］比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。也指飞速地航行。
5、［洁身自好］指保持自身纯洁，不去同流合污。也可用做只顾自己，怕惹是非。如：对危害社会的不良行为，我们应当坚决制止，决不能采取洁身自好的态度。
6、［百花齐放］指同一事物有许多做法，同一内容有多种形式。比喻艺术上不同形式和风格的自由发展。也指各种花卉一起开放。
7、［指手画脚］多用来指轻率地指点、批评，也可指说话时做出各种动作示意。如：王老师为了使课上得生动形象，不停地指手画脚，以此来吸引学生的注意力。
8、［粗枝大叶］一般指草率，不认真，也指简略或概括。如：没有时间了，我只好粗枝大叶地跟你说说了。
9、［秀色可餐］形容女子容貌非常美丽，也可指山林花木非常优美。如：桂林山水甲天下，秀色可餐，果然名不虚传。
10、［铤而走险］形容走投无路，被迫冒险。由于现在多用来表述违法乱纪分子的行动，一般人又把它视为贬义，其实，它是一个中性成语。如：两个入室歹徒穷凶极恶，他也只能铤而走险，拿起菜刀与坏人拼命了。
11、每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。（1992年）［“灯红酒绿”在我们的记忆里是形容“寻欢作乐的腐化生活”，其实，它还有一个义项：饮食精美，环境华丽。形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。］
12、公司能有今天的规模并在社会上享有这么高的知名度，是他苦心孤诣地经营的结果。（1993年）［“苦心孤诣”形容尽力钻研、经营，达到别人所达不到的地步，也形容为寻求解决问题的办法而费尽心思。］
13、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
（1995年）［“想入非非”一词，一般用来形容胡思乱想、不切实际。现在也多用贬义。实际“非非”是佛家语，指“一般人识力所达不到的境界”。本句把它用来形容“种种天真的神话和传说”，说明古埃及人有“不同一般的”、“丰富的想象力”，是贴切的。］
14、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说的头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。（2000年）［“左右逢源”意为“做事得心应手，怎样进行都很顺利”，属褒义；也比喻为人圆滑，善于投机，属贬义。此句重在这个孩子对电脑、互联网的“说”，显然两种意思都不恰当。］
15、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露的淋漓尽致，使观众深受教育。（2000年）［“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也可指暴露的很彻底。“淋漓尽致”用来形容图片展对伪科学的揭露恰到好处。］
16、［登峰造极］比喻成就达到最高境界，也比喻做坏事猖狂到极点。
17、［非同小可］不同一般的小事。形容事情重要，情况严重，不可忽视，也指人的学问、本领不同寻常。
18、［高山流水］比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。：如：这位年轻的钢琴家演奏出的曲子优美动听，如高山流水，听众都赞叹不已。
19、［海阔天空］形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。20、［狗尾续貂］原指封官太多太滥，后比喻拿不好的东西补接在好东西后面，前后不相称。多用于文艺作品，也用做谦辞。如：读了书稿，有些想法，写了上面这些话，算是狗尾续貂，放在后面吧。
21、［垂涎三尺］形容嘴谗，也形容特别羡慕，渴望得到。如：我看到人家新买的摩托，便垂涎三尺，恨不得自己也有一辆。
22、［不三不四］形容人不正派、不规矩，也用来说明事物不成样子，与“不伦不类”相似，这是它的原始意义，有存在的合理性。如：本来还不错的文章，让你这样改来改去，反而改的不三不四了。
23、［无为而治］古代儒家主张以德政治民，不用刑罚，叫“无为而治”。后多指寓治于教化之中。现指放任自流，不加约束的治理方法。如：家访中我们发现，正是由于家长的无为而治，孩子才会无所顾忌，并由此走上了犯罪道路。
第四篇：常见成语误用解析60句详解
常见成语误用解析60句详解
1．近年来，在各地蓬勃兴起的旅游热中，以参观革命圣地、踏访英雄足迹为特色的“红色旅游”独树一帜，呈升温之势。[独树一帜，指独自开创出的特色，使用正确]
2．美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让，分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。[当仁不让，面对应该做的事情，就应勇敢承担，决不退让，强调个人行为。用于两个人分别得奖，不合语境]
3．我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一，极其缺乏。[百里挑一，形容十分出众，不能形容人才缺乏。改为“凤毛麟角”]
4．近十年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。[琳琅满目，比喻各种美好的东西很多，一般指书籍、珠宝或工艺品，不能用来指“夜景观”建设，不看对象]
5．辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。[巧舌如簧，形容假话说得很动听，多用于狡辩，含贬义，不能形容选手们的辩论]
6．出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。[画地为牢，在地上画一个圈儿当监狱，比喻只许在指定的范围之内活动，不合语境] 7．导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深，记者得不到任何信息，大失所望。[讳莫如深，紧紧隐瞒，用法正确]
8．不久前，王刚又杀回马枪，再返中央电视台主持节目，舍“动物”而去找“朋友”，又迅速吸引了不少观众的眼球。[杀回马枪，回过头来给追击者以突然袭击，此处与句意不符，改为“又吃回头草”]
9．该会计师事务所的一份研究报告指出，中国机床制造业一些有实力的集团为向国外市场渗透，采取了更加咄咄逼人的收购策略。[咄咄逼人，指很有气势，用法正确]
10．从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整12年之久。[惨淡经营，费力辛苦，用法正确] 11．“千年杜鹃王”是森林公园工作人员在马岗子海拔2160米处发现的，树围达175厘米，鲜为人知。经专家鉴定，其树龄已在900年以上。[鲜为人知，很少被人知道。不合语境，因为已经被发现了，就不能说“鲜为人知”。改为“无与伦比”]
12．他们到底扶持了多少畜牧企业没有人记得清，只记得他们所到之处，大量畜牧企业脱颖而出。[脱颖而出，指人。不看对象]
13．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。[摧枯拉朽，指破坏力。不看对象，也不合语境] 14．这次来美国参加国际会议，要积极参加活动，既能向各国的同行学习，又能走马观花地感受美国的生活。[走马观花，不做状语，不合语法。改为“身临其境”]
15．小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”[抛砖引玉，只能谦指自己，不能说别人，不看对象]
16．我的家乡有一片竹林，万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观，这景色让我久久难以释怀。[难以释怀，指怨恨或隔阂，不明词义，改为“难以忘怀”]
17．我们不要被眼前这几十吨重的庞然大物所吓倒，只要大家齐心协力，毕其功于一役，就一定能把这部机器装上车。[毕其功于一役，指一次性搞定，跟前面的齐心无关，跟后面的意思重复。可以改为：只要大家齐心协力，就能毕其功于一役] 18．我不是笼统地反对在文学作品中使用方言，因为适当地使用方言，能够使人物形象鲜活，乡土气息浓郁；我只是反对不分青红皂白地在文学作品中滥用方言，因为方言过多在一定程度上会影响读者对作品的理解。[不分青红皂白，指处理事情不分真假是非，不指使用方言。改为“不管三七二十一”]
19．昨天早晨，我和多年失去联系的小刘在街上不期而遇，开始都觉得面熟，却不敢相认。“这可真是大水冲了龙王庙，一家人不识一家人啊！”当彼此叫出名字后，他笑着说。[大水冲了龙王庙，指一家人或同行之间发生了冲突，不指彼此之间互不认识]
20．老王和老李曾非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，白头如新，大家也为之高兴。[白头如新，特指夫妻感情愈老弥笃，人老了，感情还像新婚时一样]
21．入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。[谈笑自若，指在危险状况下故作镇静，不合语境] 22．“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。[高山仰止，指对品行高尚人士的敬佩之情，不明词义]
23．时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。[屈指可数，指为数不多，跟前面蓬勃发展自相矛盾，不合语境]
24．周末，我和同学一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。[摩肩接踵，指人数众多，不明词义，改为“摩拳擦掌”]
25．有缺点错误就要及时改正，否则就会养虎遗患，铸成大错。[养虎遗患，指敌人，不指自身缺点错误，不看对象]
26．有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想办法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。[诚惶诚恐，感到十分惶恐害怕，跟前面的“沉着”不是一个层面的反向，不合语境。改为“惊慌失措”]
27．对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。[不以为然，不认为对，不合语境。改为“不以为意”]
28．作为一名演员，最大的快慰莫过于自己的表演能与观众的情感融会贯通。[融会贯通，指透彻理解，完全明白，不明词义，改为“水乳交融”]
29．他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用在自己的文章中。[断章取义，形容片面理解人家诗文，贬义词，不分褒贬] 30．这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。[忍无可忍，指奋起反抗，不是承认服输的意思，不合语境] 31．一项社会调查显示，现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、打扫厕所的和食堂打饭的工人师傅，却都不屑一顾。[不屑一顾，即不理睬，正确]
32．在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。[火中取栗，指费力不讨好，跟冒险无关]
33．我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃。[在劫难逃，指好人躲不过生活中的灾难，不指食品，不看对象]
34．只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱少纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。[少纵即逝，指机会，不指脸谱变化，不看对象]
35．现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。[弄巧成拙，把好事变成坏事，不合语境，改为“适得其反”]
36．我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本，几年来我一直耿耿于怀，深感有负他的嘱托。[耿耿于怀，因怨恨或负疚记挂在心难以忘怀，正确]
37．虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们仍不能有丝毫大意。[每况愈下，又叫每下愈况，指事情越来越糟糕，不指交通事故，不看对象]
38．他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右。[无出其右，没有比这更好，褒义词，不分褒贬]
39．老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。[短小精悍，既指文章，又指人，两用成语，正确]
40．这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购。[慷慨解囊，指做好事帮助别人，不合语境]
41．他三天两头到厂长办公室磨洋工，希望厂里解决职工子女上学难的问题。[磨洋工，指做事情不出力，消磨时间，不合语境]
42．随着再就业工程的实施，许多下岗职工坚信山不转水转，自立自强，重新找到了人生的位置。[山不转水转，比喻事情总有出路的，正确]
43．他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。[差强人意，指勉强还能使人满意，不是贬义词，不分褒贬] 44．对曾经纵横中国500年的晋商，我们今天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。[纸醉金迷，指生活，不指院落，不看对象]
45．写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何优美，也只是金玉其外，败絮其中，不能打动读者。[“否则”表明下文要谈的是言之无物，而“败絮其中”则说明还是有物的，所以不合语境]
46．十运会上，除东道主江苏是最大的赢家外，山东和浙江也风头很劲，他们是当仁不让的中国体育的强者。[当仁不让，不作定语，用在这里不合语法]
47．苏轼的《水调歌头》（明月几时有）信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。[信手拈来，不带宾语，用在这里不合语法] 48．你们几位的加入使我们的技术力量大为加强，我们正可以因人成事，干一番大事业。[因人成事，是一个贬义词，指自身没本事，通过他人帮助取得成功，不分褒贬] 49．随着经济环境的改善，贷款消费已经为越来越多的人所接受，寅吃卯粮也成为一种时尚。[寅吃卯粮，是超前消费的意思，但它是一个贬义词，不分褒贬，不合语境的]
50．自从开通网上追逃以来，那些潜逃犯就无处遁形，在劫难逃，纷纷落入法网，等待他们的将是正义的审判。[在劫难逃，应指正面人物，不能指潜逃犯，不分褒贬，不看对象]
51．他的书法作品若论美观，潇洒，胜过前人，可谓独树一帜。[独树一帜，指自己独立门派，这个句子讲的是作品特色，宜用别具一格。说郑板桥，说苏轼，他们的书法可以用独树一帜] 52．“不要把鸡蛋放进一个篮子里”是大家所熟知的经典投资理念，主旨是强调分散风险。[不要把鸡蛋放进一个篮子里，告戒人们进行经济活动时不要孤注一掷，要多留几条后路，运用正确]
53．孙伯渊知道马宝山非常能干，有一次跟他说，人不能在一棵树上吊死，你应该凭自己的实力另谋发展。[不要在一棵树上吊死，指遇到困境后应有所变通，不要固执一种选择，正确]
54．法新社的报道称，20年的经济改革让许多中国人的钱包变鼓了，但同时也使不少迷信习俗卷土重来。[卷土重来，指人，褒义词；东山再起，指人，也可以指企业，贬义词，本句改用死灰复燃]
55．刚刚过去的一个星期，杭州的文化大事接踵而至：中国科学院院士访问母校的身影刚刚离开，站在世界男高音领域顶端的歌唱家又在杭州大剧院引吭高歌。[接踵而至，指人，不看对象]
56．进入高三，重重书山，滔滔题海，试卷永远做不完，简直就是按下葫芦浮起瓢，弄得学子们身心俱疲。[按下葫芦浮起瓢，形容忙得应付不过来，正确]
57．今天的西湖仿佛通晓人意，宛若一位淡妆浓抹的少女，将她最亮丽的一面展现在了游客面前，让人倍感爽心悦目。[淡妆浓抹，指多个人的打扮，不能同时用在一个人身上，指一位少女，错误，不明词义]
58．中央电视台的“新闻30分”中设立了一个栏目叫《每周质检报告》，该栏目每周将有关部门对各类产品的质量抽检结果公布出来，使假冒伪劣产品原形毕露。[原形毕露指人，不看对象] 59．“山雨欲来风满楼”，虽然他人还没走，但是他要调动的消息早就传得沸沸扬扬了。[山雨欲来风满楼，指革命爆发前的紧张局势，不合语境]
60．在中国图书出版贵族化、泡沫化、脂粉化的趋势中，李昌平的《我向总理说实话》这本书称得上是空谷足音。[空谷足音，比喻极其难得的东西，使用正确]
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第五篇：初中常见成语误用
初中常见成语误用
第一类
望文生义
成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生辟的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的误用。如：
⑴各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。
“目无全牛”原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。而例⑴由于望文生义，误解为看不到整头牛即看不到整体，因而导致了使用的错误。⑵在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。
成语中“点”是“涂改”的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。而⑵句在使用“文不加点”时，由于望文生义，把“点”理解为标点，导致误用。
类似因误解意义而误用的成语还有： １．明月黄花：比喻过时的事物或消息。
２．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。３．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。４．不刊之论：指正确的不可修改的言论。
５．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
６．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。７．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。８．因人成事：依靠别人把事情办好。
９．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。10．久假不归：长期地借用，不归还。
11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。13．大动干戈：比喻大张声势地行事。14．高山流水：比喻知己或知音。15．不绝如缕：形容形势危急。
16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。
第二类
对象误用
有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。例(3)201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。“豆蔻年华”出自杜牧《赠别》诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，后来专指十三四岁少女，这里用在青年小伙子身上，实在是笑话。类似误用的词语还有： ⑴“美轮美奂”用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
⑵“相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆”只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事
⑶“青梅竹马”只能用于年幼的男女之间。
⑷“休戚相关”只能用于人物之间，不能用于事物之间。⑸“置若罔闻”不可用于视觉方面。
⑹“筚路蓝缕”只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。⑺“汗牛充栋”形容书籍多，不能形容其它东西多。
⑻“耳提面命”用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。⑼“三令五申”用于上级对下级。⑽“络绎不绝”用于人、马、车、船。
(11)“挥洒自如”用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。(12)“豁然开朗”不能用来形容人的性格。
(13)“不可磨灭”与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。(14)“人老珠黄”只用于妇女。
(15)“巧夺天工”只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。(16)“循序渐进”只用于学习、工作。
(17)“如履薄冰”用于人的心绪，不能用于环境。
第三类
褒贬颠倒
成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。例如(4)湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。该成语形容所看到的事物美好到了极点，是一个褒义词，用在弄虚作假，蒙骗上级身上，犯了“褒词贬用”的错误。
例(5)为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
这是个贬义词，例句(5)中当褒义用，所以错了。类似(4)、(5)的误用，情况较多。成语中，像“生龙活虎，赤胆忠心”之类，一看便知色彩是褒义，但还有不少褒义成语，色彩容易被搞错。如“狼心狗肺，害群之马”，一看便知是贬义，也有相当部分不易看出。
褒词误用贬义的主要有：
１．拭目以待：形容期望很迫切。
２．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。３．名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。４．凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。５．洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。
６．沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉 ７．别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。８．别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。９．有口无心：指不是有心说的。10．惨淡经营：指苦心费力经营。
11．来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。贬词误用褒义的主要有：
１．满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。２．形形色色：形容很多，各种各样的都有。３．无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。４．无所不为：指什么坏事都干了。５．长此以往：长期如此这样下去。
６．趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。７．半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。８．等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。９．绞尽心机：挖空心思，想尽办法。
10．大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。11．明目张胆：形容公开放肆地干坏事。
12．明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。13．忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。14．高谈阔论：指不着边际地大发议论。
15．始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。16．好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。17．邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。18．如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。19．一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。20．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。21．虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。22．别有用心：指言论或行动另有不可靠人的企图。
23．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。24．巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。25．好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。
26．人模人样：或指小儿有成人相（亲昵语），或指人态度举止俨然与身份不相称（讽）。
27．神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。28．趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。29．为所欲为：想干什么就干什么。30．呜呼哀哉：指死亡或完蛋。
31．天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。32．巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。
33．一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。
34．改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。对象误用的主要有：
１．豆蔻年华：指十三、四岁的少女。２．美轮美奂：形容房屋高大众多。
３．相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。４．破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。５．琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。６．青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。７．休戚相关：形容关系密切，利害相关。
８．置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。９．筚路蓝缕：形容创业的艰苦。10．汗牛充栋：形容藏书非常多。
11．耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。
12．三申五令：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。13．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
14．挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。
15．豁然开朗：形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。
16．不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
17．人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱。
18．巧夺天工：形容技艺极其巧妙。
19．循序渐近：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。20．如履薄冰：指做事极为小心，多用于的心绪。
以上所谈是色彩误用，关于这个问题还要注意三点，一是大量中性词，像“成千上万”“如虎添翼”等，在或褒或贬语境中都可使用。二是有时为了讥讽、自嘲叶、开玩笑，故意说反话，褒词贬用，贬词褒用，是可以的，不能以为错，三是应当知道一些感情色彩相反的同义的成语。下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，前一个词是褒义词，后一个词是贬义词：
⑴情投意合----臭味相投
⑵见机行事----见风使舵 ⑶侃侃而谈----夸夸其谈
⑷一得之见----一孔之见 ⑸无微不至----无所不至
⑹再接再厉----变本加厉 ⑺深思熟虑----处心积虑
⑻绞尽脑汁----费尽心机 ⑼开山祖师----始作俑者
⑽昂首阔步----趾高气扬(11)从容不迫--故作镇静
１．情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。
臭味相投：比喻由于有相同的坏思想和习气而彼此很合得来。２．见机行事：看具体情况灵活办事。
见风使舵：比喻看势头或看别人的眼色行事。３．侃侃而谈：理直气壮，从容不迫地说话。
夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。
４．一得之见：谦虚的说法，指自己对某个问题的一点肤浅的见解。
一孔之见：比喻狭隘片面的见解。
５．无所不至：指没有不到的地方。也指凡是能做的都做了。
无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。６．再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。
变本加厉：情况变得比本来更加严重，多指缺点、缺误。７．深思熟虑：反复深入地思考。
处心积虑：指长期谋划要干某件事。８．绞尽脑汁：费尽思虑，费尽脑筋。
费尽心思：挖空心思，想尽办法。９．开山祖师：指某一事业创始人。
始作俑者：比喻第一个作某一项坏事的人或恶劣风气创始人。10．昂首阔步：形容精神抖擞，意气风发。
趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。
第四类
语境不合
成语也是词，它必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，成语的意思必须与句意相合，否则会错误。例(6)那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
“莘莘学子”是指众多学生，例句中虽有“学子”条件，却不具备“莘莘”(众多)条件，所不符合语境。
类似这种毛病的词语还有：
⑴“力挽狂澜”：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。⑵“相濡以沫”：比喻同处困境，相互救助。
⑶“名不虚传”：“名”是“名誉”是好名声，一般名声不可用。
⑷“耳濡目染”：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。⑸“不可开交”：只能做“得”的补语。
例(7)我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？ “差强人意”是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事，这个语境显然是误用，可改为“强人所难”，下列举出成对的成语，很容易在同一语境中误用，请注意： ⑴望其项背----望尘莫及
⑵身临其境---设身处地 ⑶耳濡目染----耳闻目睹
⑷舍本逐末---本末倒置 ⑸无与伦比----不可同日而语
⑹形影相吊---形影不离 ⑺东山再起----死灰复燃
⑻一见如故---一见钟情
⑼不拘一格----无拘无束
⑽乐不思蜀---乐不可支（11）不以为然---不以为意
(12)不孚众望---不负众望(13)首当其冲---当务之急
(14)间不容发---亲密无间(15)刮目相看---绘声绘色
(16)首当其冲---首屈一指(17)置若罔闻---置之度外
(18)匪夷所思---不可思议 １．身临其境：指自己处在某一种环境或氛围中
设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中。
２．望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上（多用于否定）。
望尘莫及：比喻远远落后。
３．耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响
耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。４．舍本逐末：形容轻重倒置。
本末倒置：比喻把主要的和次要的、本质的和非本质的关系弄颠倒了。５．无与伦比：没有能比得上的。（褒义）
不可同日而语：形容不能相比，不能相提并论。６．形影相吊：形容孤独。
形影不离：形容彼此关系密切。
７．一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。
一见钟情：一见面就产生了爱情。８．不拘一格：不局限于一种规格或方式。
无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。９．乐不思蜀：泛指乐而忘返。
乐不可支：形容快乐到了极点。
10．不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）
不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。11．不孚众望：不能使群众信服。
不负众望：不辜负群众的希望。
12．间不容发：比喻与灾祸相距极近。情势极其危急。
亲密无间：形容非常亲密，没有任何隔阂。
第五类
表意重复
成语一般都比较精炼，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意成语和句子的语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子语义的重复。
例(8)时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。
此词是被内行人笑话之意，已含有“让人”之意，与句中“让人”重复。这类词语误用较为常见，如：
⑴劳苦大众民不聊生
⑵广大灾民哀鸿遍野
⑶百姓生灵涂炭
⑷连着几天几夜通宵达旦地忙活
⑸山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林
⑹说话音量大，声如洪钟
⑺一天天地日臻完善 ⑻暗含着不言而喻的潜台词
⑼众多的莘莘学子
⑽寒舍真是蓬筚生辉
(11)活蹦乱跳的生猛海鲜(12)目前当务之急
(13)妄自菲薄自己等
第六类
误用字面意义
例(9)在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。
“进退维谷”这个成语的实际意义是进退都处于困境之中，进退两难；例句中误用了字面意义，显然是错误的，对下面这些成语，要注意防止望文生义，误用字面意义：１．进退维谷：形容进退两难。
２．如坐春风：比喻得到教益或感化。３．春风化雨：比喻良好的教育 ４．间不容发：形容情势极其危急。５．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。
６．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
７．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。８．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。
９．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。10．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。11．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。12．独步天下：天下没有第二个。
第七类
谦敬错位
有些成语是谦词，只能对己，有些成语是敬词，只能对人，如果辨别不准，会犯谦敬错位的错误。
例(10)张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。
“抛砖引玉”比喻用粗浅的，不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对己。类似的词语还有：
⑴虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人，不能对己。
⑵狗尾续貂：比喻拿不好的东西接在好的东西的后面，通常只用在自己的作品，表谦虚。
⑶蓬筚生辉：用于称谢别人到自己家中，或称谢别人的字画送到自己家里。⑷敬谢不敏：恭敬地表示不能接受或能力不够，用于自谦，表示推辞某事。⑸心向往之：用于表示对某人或事的景仰之情。⑹一得之见：谦词，表示“自己一点浅薄的意见”。
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