爱书者的故事

第一篇：爱书者的故事

爱书者同盟简介

二零零二年元旦，建阳一中爱书者同盟正式成立于考亭书院朱文公

祠。

爱书者同盟宗旨是 “爱与智慧”，口号是“读万卷书，行万里路”，现阶段的主要目的是培养和提升盟员的思想境界、意志品质及实践能

力。

爱书者同盟的盟员准则是：

一、有美好而远大的理想；

二、真诚,有爱心；

三、有坚忍不拔、百折不挠的意志品质基础；

四、热爱生活，热爱大自然；

五、勤于实践，勇于探索，富于创造；

六、以知识为力量，以读书为乐趣，发奋学习，努力工作。

爱书者同盟有自己民主而又科学的管理架构，每学期有明确的工作重心和周详的活动计划，同时，还定期地编辑盟刊与盟报。盟刊《书生气》是同盟最主要的精神载体与象征之一，以追求卓异超迈为个性，以记录同盟历史、发表盟员各类优秀作品为主要内容。盟报《海内汇报》的主要任务则为及时反映各地爱盟动态，沟通盟员之间思想感情，交流各项工作与活动的创新经验并充分展示盟员们生活和心灵世界的趣闻、佳构。

爱书者同盟的活动，一方面为每周定期举行执委例会、周末论坛及纵横辩论队训练，一方面为学期中间或寒、暑假开展的其它各类不定期活动，包括大型社会实践活动。

执委例会是学生干部研究、解决问题的主要阵地。周末论坛是学生之间、师生之间课堂学习之外真诚、民主、自由地交流讨论的平台，其主旨为思想的提升、知识的碰撞、心灵的融合。纵横辩论队则为爱盟内部民间组织，别称“爱盟精神小灶”。

几年来，爱书者同盟举办了多次大型的社会实践活动。2002年春，同盟将图书义卖所得6000余元购书捐赠书坊中学。2002年夏初，从考亭书院到江西鹅湖书院与上饶集中营，我们追随先贤的足迹，感受先烈的悲壮，举行了历时七天的跨省徒步修学旅行，经受了从未有过的心灵历练。2003年7月上旬，自行车闽赣革命老区行，从建阳到江西瑞金再转闽西老区，途经十余个县市。沿途的革命故事、自然美景与风俗民情让我们始终在“豪放”与“婉约”中穿行。2003年秋至2004年春，爱盟发起全国范围的“福建·宁夏爱心之旅”活动。活动历时一年，共向宁夏隆德沙塘中学捐赠钱款、图书、文具、衣物折合人民币20余万元，通信达1000余次。为福建、宁夏未来的主人们创作了一曲动人的“爱与智慧”之歌。去年暑假，为了给爱书者同盟社会实践创建一个基地，为了开辟未来的路，为了书香社会的梦想变成现实，爱盟开办了属于知识分子与青少年精神家园的南北望书店。书店的理念是：提升境界、保卫诗意、鼓吹良知、讲究化育。今年7月5—17日，爱盟又举办了“闽北历史文化探采·自行车巡游”大型社会调查活动。活动圆满成功，并于其后顺利完成活动摄影展与编辑旅行日记——《闽

北牛皮书》的工作。

爱书者同盟现有盟员近二百人，其中在建阳盟员94人，在全国各地盟员87人。爱书者同盟的毕业盟员已在北京师范大学、福州大学、南平师专、南平农校、福建师范大学等创办新爱书者同盟。爱书者同盟始终鼓励广大盟员以“爱与智慧”为宗旨，读万卷书，行万里路，丰富人生，报效祖国，时刻准备着，造福于世界。这也是爱盟坚定的誓言。爱书者同盟的最终目标是：不懈努力，为人类世界建造

一座美好而坚固的精神长城。

爱与智慧，逢山劈路；爱与智慧，遇水架桥。

建阳一中爱书者同盟（05、10、10）

爱书者同盟致日本青年的一封公开信

尊敬的日本青年朋友们：你们好！

假若这封在春天里发出的、表达美好心愿的长信能够及时、顺利地抵达贵国并得以公布，我们会十分高兴。

春天是一个美好的季节。和风细雨、万物复苏、花开草长、鸟唱虫吟„„整个大地生机一派，人的心情也如同春天一般。想到原本温暖的家乡，春天尚能给世界这样的喜讯，寒冷的北国日本一定会为这春天的到来载歌载舞吧？听说，每年三四月份贵国国土上樱花烂漫，盛开于乡村、城市与原野，赏樱的人们流连于樱花树下，饮酒、叙谈、放歌、赋诗„„那情形一定十分美妙吧？

我们是中国南方福建北部的一群青年学生，我们有自己的团队，名称爱书者同盟（简称爱盟）。我们的家乡，就在美丽的武夷山下。

武夷山下周围十个县市，通称闽北，地处武夷山脉北段东南一侧，方圆二万六千多平方公里，人口三百余万，素以得天独厚的自然环境、璀璨夺目的历史文化、淳朴善良的乡风民情著称于世。自然风光方面，世界自然与文化双遗产地武夷山最负盛名，贵国人民喜爱的乌龙茶，即发源于此地，山中岩壁上生长的茶中圣品——大红袍，更被贵国媒体誉为“中国茶王”。历史文化方面，孔孟之后儒学集大成者、闽学（又称考亭学派）开创人朱熹，一生大部分时间都在闽北结庐讲学、潜心著述；民族英雄、著名的东京（今开封）保卫战指挥者李纲即为闽北邵武人；以“凡有井水饮处，即能歌柳词”传名的词人柳永，自小即生长于武夷山脚下；世界法医学鼻祖宋慈的故里就在我们校园东向的古镇童游；大批传播贵国并珍藏至今的宋代麻沙本（建本、建版），就付梓于古代中国三大印刷中心之

一、图书之府，我们建阳的麻沙、书坊。

至于说到这方山水养育下百姓的热情、好客，还是欢迎朋友们前来实地体验、考察吧。子曰：有朋自远方来，不亦乐乎！这份遗教，我们一直谨记在心。

爱书者同盟成立于2002年元旦，仪式是在朱文公朱熹晚年创办的考亭书院举行的。建版（建本、麻沙本）之外，朱熹是我们家乡历史上对人类文明轨迹产生过特殊影响的另一块更为重要的世界级“品牌”，其于中国思想史、教育史上的崇高地位无须多言。从资料上知道，朱子学说在贵国江户时代受到推崇，被尊奉为“官学”，朱熹成为了日本的大圣人。作为朱子故里的子孙后代，这些都让我们感到自豪和骄傲。我们盟员证正面的图案就是朱文公头像，天天佩戴胸前，总觉得有一股说不出的力量。

我们团队的宗旨是“爱与智慧”，口号是“读万卷书、行万里路”，目的是培养和提升盟员的思想境界、意志品质和实践能力。我们招收盟员，通常标准较高、过程较严。有美好而远大的理想，是入盟首要、必备的条件。真诚，有爱心；有坚韧不拔、百折不挠的意志品质基础；热爱生活，热爱大自然；勤于实践，勇于探索，富于创造；以知识为力量，以读书为乐趣，发奋学习，努力工作，是入盟其它重要的条件。爱盟现有盟员一百五十人，指导老师十数人，盟员中近一半正在各地大学深造。我们全盟有一个共同的愿望：通过不懈的努力、顽强的奋斗、崇高的牺牲，最终为人类建造一座美好而坚固的精神长城。

或许日本青年朋友你们会问：为什么要建这样的一个团队？为什么要作这样的主张？我们认为，“爱与智慧”是人类文明的根本标志、是人类世界的终极价值；“爱与智慧”犹如宇宙与生命的太阳，只有爱可以免除智慧之树缀满“恶之花”，只有智慧能够确保“爱之舟”在汪洋大海、惊涛骇浪中不迷航、不倾覆。当今时代，人类文明与人类价值观念的异化进入一个危险的新时期，“爱与智慧”遭遇困境，我们认为，人类认知世界的目的就是为了建设和改造世界，作为万物之灵人类必须也终将拯救自己，这个过程艰难曲折，但前途光明。我们还认为，青春当如朝阳，思想高迈、意志坚强、能力全面、知识广博、身心健康是创造美丽新世界必备的条件；人生不能没有梦想、世界不能缺少诗意、心灵不能背叛激情，理想与现实、美梦与行动可以也必须和谐地统一„„

这些年来，我们自行组织了许多大规模的社会实践活动。爱盟成立之初，即举行大型图书义卖，赠书乡村学校；是年暑假，又追随先贤的足迹，从考亭书院到鹅湖书院，艳阳下历时七天，跨省徒步修学旅行；2003年夏，为了体味胜利与牺牲的辨证，我们在红色圣地之一瑞金接受了庄严的洗礼；同年秋天，东西部牵手，发动了全国范围的“福建·宁夏爱心之旅”，活动长达一年有余；2004年秋，创办南北望书店，倡导“提升境界、保卫诗意、鼓吹良知、讲究化育”的理念，营造武夷山下知识分子的精神家园。去年7月，更是集全盟之力，举办了长达十三天、横贯武夷山下七个县市的“闽北历史文化探采·自行车巡游”活动。活动圆满成功，探采结束后汇编成册的40余万字的个人原始考察日记《闽北牛皮书》（见附书），就是最好的证明。这次活动、这本书凝聚着我们对家乡的关切和感动、对“爱与智慧”的理解和实践、对未来的希冀和探视。

日本是一个美丽的国家，贵国人民有自己美好的传统，大和民族坚忍团结、认真敬业、勤奋好学的品质举世公认。不知在听（看）了我们这么繁复的自我介绍之后，朋友们你们会怎么想、怎么说？很想知道，你们的学习与生活是怎样度过的？学习之外有什么活动？是否有与爱书者同盟相类似的团队，也在宣扬和践行“爱与智慧”？也很想知道，对青春的激情、世间的纷扰、时局的演进、人类的未来以及中日两国的历史与现状，朋友们有什么想法、有什么作为？

中日两大邻邦一衣带水，民族同种，文化同根，两国友好交往的历史可以上溯秦汉，更不必说唐宋的盛况、近代的激进。无论翻开史册还是环顾现实，徐福泛海，遣唐使，李白送日本友人诗，鉴真东渡，朱子学，文天祥正气歌，孙中山创建同盟会，陈独秀、鲁迅、周恩来等负笈东洋，藤野先生，《北国之春》，一休哥，日本三千青年访华，对华日元贷款„„数千年来，中日两国人民中间可以感念的人、事、物太多了。可悲的是，从十九世纪中叶直到抗战爆发，煌煌巍巍浩浩泱泱的中国衰落到了历史的谷底；与此同时，相邻的日本却奋发图强、扶摇直上，有史以来第一次成就了霸业的基础。这种无情的现实对比，直接结果之一便是：两国发生了几场大规模血腥、残酷的战争。1894年甲午海战的覆没，对于中国人民来说，割地赔款固然惨痛，更大的摧残却是心理与精神上的：皇天后土的民族自信在沦丧，“德不孤，必有邻”的千年义理在瓦解，整个民族的心灵“惶惶如丧家之犬”！抗战八年，华夏子民血流漂杵，神州大地一片焦土，然而，恰恰是在这濒临万劫不复命运的时刻，天佑中华，五千年文明孕育的原初、雄浑的伟力于殊死抵抗之中喷涌而出、重获新生。自鸦片战争以来衰败与耻辱的痛史，在“新儿女英雄传”中终于用几千万人民的牺牲祭出了慷慨悲歌的句号。1961年，毛泽东主席会见日本议员黑田寿男等人时说：“正是因为日本皇军占领了大半个中国，对中国人民来说已没有其它出路了，所以才觉悟起来开始武装斗争，建立了许多抗日根据地，为以后的解放战争创造了胜利的条件。日本垄断资本和军阀给我们做了件好事，如果需要感谢的话，我倒想感谢日本军阀。”——这是一个巨人收拾战场时投下的目光。

1949年10月1日，“中国人民从此站起来了！”的声音响彻天安门的上空，那一刻注定了饱受苦难的中华民族必将踏上现代的复兴之路。历经武昌起义的枪声、抗战烽火的燃烧、共和之春的激荡、改革开放的解放，中华儿女终于迎来了民族复兴的历史馈赠。百年长途，万重险滩，欢欣鼓舞之余，留给我们更多的是沉思、是觉悟。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！回味二千三百年前屈子的感赋，我们深知，艰难的复兴不可能一马平川、一路春风、一蹴而就，这条漫漫长路现在还仅仅是一个起点，真正、完整、现代意义上的复兴盛景还远未到来，我们民族（特别是智识者、青年）自己要战胜、要克服的问题还有很多很多。相信，由中华文明熏陶、明治维新崛起、原子爆炸覆灭、战后废墟重振、西方制度浸染„„一路并不平坦地走过来的贵国人民能够理解这份特殊的心情。

二十一世纪的全球，一方面是物质文明、科学技术空前的繁荣和发展，社会民主、人类合作巨大的进步和提高；另一方面则是环境破坏、资源浪费、能源枯竭、灾害频仍、冲突加深、公理退步、精神堕落、信仰迷乱。身处这样矛盾而危机的时代，一个13亿人口的文明古国、现实大国，中国的发展既关乎自身的前途，又不可避免地影响世界。因此，中国国家总体建设是否能平稳、顺畅、持久地向前推进，民族的复兴之路是否能不被阻碍、不被截断，仍有许多内忧外患严峻地摆在我们面前，迫切地需要正确对待和解决。中华民族今日复兴的内忧之一，是国民改造问题。这个问题是现今中国各项重大问题之中最根本的问题，也是民族复兴的核心问题。诗曰：“周虽旧邦，其命维新”，《康诰》曰：“作新民”。世界虽然广大，但是中国的出路并不多，我们必须在老的传统蜕变、旧的主义出新、洋的文明对照以及时代现实瞻望的基础之上建立中华民族的新文化、塑造中华民族的新性格，舍此别无它途。因此，全民族如何高瞻远瞩地认识检讨？全社会如何具体而微地分工落实？国家如何确立复兴时代新教育的目标、方向与体制？知识分子、青年人如何担当自己的历史责任？各种新老文明、文化如何分析总结、融合吸纳？„„这是我们民族今天就必须开始的艰巨而神圣的伟大工程，这个工程最终将决定整个复兴的命运。作为历史不能颠覆、地理无法区隔的近邻，作为东亚近代化、现代化成功的典范，作为现今主要的发达国家，贵国人民的优良秉性、贵国人民学习、改造、进步的意愿和能力都是我们深为感佩的，我们冀望在对贵国的国民性及国民教育的历史、指导思想与社会综合行为的认真、长期、深入的研究中获得宝贵的启迪。

由于中日两国关系诸端的复杂性、特殊性，非常不幸，中华民族复兴途中的外患之一即为中日邦交问题。事实是：历史恩怨、现实纠葛、未来竞争真实地摆在两国人民的面前。与贵国建立一种怎样的双边关系，是我们国家无法回避的一个战略课题。当前，我国的一些民众正以历史的受害者、现实的崛起者、未来的强盛者三重亦真亦幻的天真姿势傲对日本；而贵国的不少朋友则以大和魂“不死鸟”的悲壮、明治维新以来亚洲老大的光荣、二战投降的遗恨、未来世局变迁的困惑以及中日关系可能发生历史逆转的刺激等烦躁心态抗拒中国。两国关系的总体状况令人担忧，有些问题、有些现象的严重、复杂前所未有。因此，中日两国人民尤其是众多的有识之士在怎样的高度、深度与广度上省思与行动，决定着两国关系不同的未来。古老的中华民族素来奉行“仁、义、礼、知、信”的人生教条，追求“大同世界”的社会理想，遵从“和而不同”的宇宙命题，相对于神武后裔的坚忍、认真和团结，炎黄子孙善良、智慧和勤劳。在人类理智可及的范畴内，除非天意相违，否则很难想象这样的两个民族可以相互漠视与蔑视，很难想象已经在沉痛中觉醒、在衰弱中站立起来的中国人民还会再次昏睡百年、再次走上没落之途。我们认为，如同中国的国民性只有再造才能新生一样，中日两国的今天与未来也只有“睦邻友好、互相提携”一条正途。这是社会规律支配下历史事实与现实行为预告的必然结果，也是一个伟大民族灵魂深处凝结的不可撼动的意志。对于两国关系来说，这个世界难道还有比之更好的选择与路径吗？

“仁者无忧，知者不惑，勇者不惧”，这是古代圣人指出的崇高境界，相形之下，我们后代人深感惭愧。要臻于此境不容易，不过我们愿意努力。长时间来，与中日两国关系、与民族复兴相联系的许多问题总是萦绕在我们民族的心怀，挥之不去，真愿意尊敬的日本人民、日本青年朋友与我们一起思考、回答这些问题：

一、中日数千年渊远流长的友好往来，有什么宝贵的经验需要挖掘和发明、值得总结和宣传？

二、当时，日本为什么要、为什么能发动战争？中国为什么是日本发动战争的第一对象国和最大受害者？战争制造的灾难与悲剧到底有多深、有多重？悲剧还要再演下去、还能再演下去吗？

三、甲午海战与“二战”的结局为何截然不同？抗战结束是苏联红军与美国原子弹的“功劳”，中华民族没有资格作骄傲的胜利者吗？

四、贵国明治维新为什么能成功？“二战”废墟之上的国家复兴为什么能实现？其中历史传统、民族性格、民众素质、国民教育及民主制度，各自起了怎样重要的作用？它们相互之间有什么内在的、必然的联系？中国人民应该怎样重视、研究和学习？

五、中国不应该复兴、不能够复兴吗？日本日益繁荣昌盛、中国终究富强伟大，在新世纪不可并立吗？

六、为了未来的通途大道，两国人民、两国政府不能信守“礼义”、坦诚相待、友好合作吗？青年朋友一起争取作先知先觉、先行先进者，不好吗？

爱书者同盟举办这次“致日本青年一封公开信”活动，是我们团队练习“万里长天、雁阵飞行”的一次超级别的社会实践。之所以致信朋友们，其实心愿很简单，我们只是希望在中日两国关系眼下这种微妙的局势下，尝试着做一次真诚、友好的对话交流，将我们的理念、我们对中日相关问题的认识和行动告诉朋友们；并期待在获得朋友们的回应之后，将来能够通过长期双向、全面深入的了解接触、研究磋商、行为实践，理解、实验和分享“爱与智慧”的真义，借鉴学习贵国人民的优秀品质与贵国社会的先进作法，携手从历史的恩怨中走向共同的美好的未来。确实可以这么说，因为年轻，因为怀有蔚蓝的梦，我们在主动找寻那把开启未来的钥匙。这次活动从今年正月前后开始，迄今已有八十余天。活动经历了策划决定、研究学习、草拟书信及完成书信四个阶段，重点在收集研究相关资料讯息以及学习讨论相关问题上，难点在书信拟订过程认识事物的高度与文字表述的把握上。全盟指导老师、盟员（包括寒假自大学回家、后又返校的老盟员）大部分参与了这次活动。这封长信六易其稿，全盟草拟、修订一月有半，真正可称集体智慧的结晶。在繁重紧张的课业及同盟其它工作的双重影响下，长时间地投入这项活动，大家确实感觉到了苦与累，但精神上我们始终在飞。黎巴嫩诗人纪伯伦说：“撒下一粒种子，大地会给你开出一朵花；向天空许个愿，上帝会给你一个情人。” 我们深信，美好的心声终获美好的回响。

可以这么说，爱盟的“图腾” 就是太阳，每个盟员都为族群的分子，所有闪烁的梦流归一处，汇成的便是一条“爱与智慧”的星河。去夏，曾有记者问“爱书者同盟的精神是什么？”一位老盟员回答：“爱书者同盟的精神，就是鼓励人梦想和创造，激励人追求光明与高尚的东西。”在以往招收盟员的笔试中，我们也曾多次将“夸父逐日”、“精卫填海”、“愚公移山”的寓言作为题目来检验要求入盟的同学：是否明白自我牺牲精神对于生命与世界的崇高意义？爱盟这次注目并加入到中日和平友好的事业中来，只是我们梦想与实践的一部分。虽说两国关系的现状不容乐观，但从各方讯息综合分析：民众心愿、媒体态度、学界意见、官方正式言论仍是强调和平、主张友好的。这种情况，既是险恶形势的现实需要又是心灵本质的必然反映，也是我们开展这次活动的出发点与基础之一。我们决定从与日本同龄朋友接触、交流、对话开始，从研究和学习日本、日本民族及探讨中日关系开始，用“爱与智慧”做一次更高更大更远的实践。尽管今天仍显稚嫩和天真，但我们相信自己会壮大、能出力。希望我们的认识和实践能得到我国国民与广大青年的鼓励和支持；希望贵国人民、贵国同龄朋友尊重中华民族的复兴，理解我们所能代表的中国人民的真诚愿望，积极参与中日友好合作，共同描画未来。同时，我们也期待更多人的参与，期待更多人用“爱与智慧”来指导自己的思想和行动。古训曰：“精诚所至，金石为开”，我们深以为然。

今天，我们思想着站在人民的立场，以未来的名义发言：

一、中日两大邻邦都是伟大国家，都应当为人类做出较大的贡献，都应当拥有更加美好的未来；

二、两国需要理解尊重、需要和平友好、需要借鉴学习、需要互利双赢、需要总结历史、需要建设未来；

三、两国的政府、各界领袖及知识分子必须在更高尚的境界、更广大的世局、更立体的事物之上面对现实、排除困难、规划未来；

四、人民永远是社会的主体、历史的裁判，请尊重人民的权利，同时正确教育、引导人民；

五、青年代表着希望、指示着未来，给青年足够的信心、勇气和力量，学习着担负历史使命，开辟中日两国和平美好的一致前景；

六、相信宇宙的法则，相信时间的公正，相信良知的力量，相信“爱与智慧”普世、终极的价值；

七、老子说：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

这次活动，从岁首的寒梅逸香，到仲春的樱花开放，再到眼前的豪雨飞扬，持续数月。时下，我们大陆南方正是雨季。雨季泥泞，但雨季多情，雨季多诗意。相传我国南北朝时，陆凯与范晔友好，为表达对老友的思念与问候，自江南寄梅花一枝，托付驿使抵达北方的长安交与范晔，并作赠花诗一首曰：“折花逢驿使，送与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”在爱书者同盟的走廊上，养着几盆花，唯独兰花盆上刻着这首意味深长的小诗，每次经过都有一番浮想„„

尊敬的日本国同龄朋友们，愿意来武夷山下作客吗？可以用我们的心，构架一座从武夷山到富士山的虹桥，一起在桥上数星望月、一起做梦吗？“亭亭白桦，悠悠碧空，微微南来风„„”这歌声，可能与飞鸟与白云为伴？

握手！

中国福建建阳一中爱书者同盟

于公元二零零六年四月十六日

新风景线――“爱书者同盟”伴我成长

本报记者 徐树才

走近建阳市城关水西桥头，远远就可以看见“南北望书店”几个大字，这是建阳一中“爱书者同盟”创办的。书店正面墙上是本店的“南北望宣言”：“这个团队崇尚爱与智慧，主张读万卷书、行万里路，强调人的思想境界、意志品质与实践能力„„”

4月中旬的一天，记者步入“南北望书店”，只见几个值班的学生正在整理新进的图书，有的学生在购买新书，有的坐在那里静静地阅读，几个盟员则围在一位老师身边起劲地聊着什么。正在书店当班的高三（7）班学生游武兵告诉记者，同学们一有空都喜欢到书店来，这里有许多外面看不到的好书，还可以得到指导教师的指点，学到课堂上学不到的东西。

“爱书者同盟”和书店的指导老师、建阳一中政治课教师龚思玲有一段与命运抗争的经历。1992年龚思玲不幸患了鼻咽癌，治疗后因神经收缩导致发音困难不能再给学生上课了，但他仍以乐观进取的精神影响和激励学生。他用含糊不清的声音，吃力地向记者讲述了“爱书者同盟”的成长故事。

2002年元旦，患病后在建阳一中教师资料室坚持工作的龚思玲在思考着如何发挥自己学政教专业的优势，创新学生的思想道德教育。他联系一批年轻教师与8名高二年级学生，在考亭书院朱文公祠成立了“爱书者同盟”。如今，盟员已由最初的50多人发展到400多人，想加入“爱书者同盟”的学生排成了长队。

“爱书者同盟”如此受欢迎，是因为同盟的读书活动搞得有声有色。2005年春节元宵期间，同盟与市文联联合举办了“爱书者知识大奖赛”和全市首届赛诗会。3月中旬，建阳出现了历史上罕见的“三月飞雪”，同盟便组织盟员开展观雪、咏雪现场诗歌创作朗诵会。同盟每周的周末论坛越办越红火，连校外的读者和学生家长都赶来参加，论坛的主题主要是学生和家长共同关心的高考、异性交友、成长中的烦恼等热点问题。每学期中间或寒暑假，组织盟员开展丰富多彩的社会实践活动，如向老区乡镇学校捐赠图书，向宁夏隆德县沙塘中学贫困学生捐款、捐物、捐图书文具，等等。

建阳市委宣传部领导对记者说，“爱书者同盟”的可贵之处在于拓宽了“读万卷书、行万里路”的内涵，盟员不仅只是坐而论道，而是走向社会开展有益的活动，体验书本（课堂）以外的学习生活，丰富人生，报效祖国。

3年来，“爱书者同盟”如星星之火燎原开来。许多盟员高中毕业考上大中专院校后，在北京师范大学、河南周口学院、福州大学、南平师专等办起新的爱书者同盟，影响日益扩大。高三（4）班学生李娜说：“加入爱书者同盟后，我找到了一个温暖而充满智慧的集体，学到了许多知识和道理，觉得生活更有意义了。”

“要树起一面旗帜”

在癌症得到基本控制后，龚思玲继续在建阳一中教书。1999年，因声带严重受损，龚思玲只得离开心爱的讲台，调入教师资料室。自此，他开始与大量的图书有了亲密接触，“我自小就特别爱读书、看书、藏书，1999年后，因工作关系，我对书有了更深刻的认识。也慢慢建立起了一种藏书理念，现在藏书将近4000册。”

慢慢地，一些同样爱书的朋友聚集到了一起。龚思玲指导他们买书、读书，“我所指导他们买的书都很经典、很便宜。”龚思玲有些自得。在与林云杰、叶进文等朋友交流后，他产生了一个大胆的想法：何不依托于建阳一中，成立一个学生爱书社团？

叶进文曾任建阳一中党总支副书记、教务处主任，作为“爱书者同盟”的发起人之一，他的想法十分实际：“当时创办‘爱盟’时，我就认为是好事。现在都在搞应试教育，学生与社会接触得少，我们为什么不能让孩子们多读些书，多进行些课外活动呢？”

现任指导老师、“爱盟”发起人之一林云杰这样解释“爱盟”的成立：“在与龚老师充分讨论后，我们对读书作了多方面的解释：读有字书/无字书，知行结合，读万卷书，行万里路。我们想要树起一面旗帜：爱与智慧。”

2002年1月1日，建阳一中“爱书者同盟”正式成立于建阳考亭书院朱文公祠。

“爱书者同盟是我们学生自我管理的社团，所有老师都以指导老师的名目出现。同盟的日常运作主要靠执行委员会。我们的经费来源主要有两种形式：一是盟费，每人每学期10元；二是靠长期义卖，把所得一部分作为盟费。”第四届“爱盟”执委会秘书长李斌告诉记者。

爱书者同盟的活动，一方面为每周定期举行执委会例会、周末论坛及纵横辩论队训练，一方面为学期中间或寒暑假开展的其他各类不定期活动。

“这几年，我们组织过几次大型活动，都比较成功，取得了较好的效果。”龚思玲告诉记者。2002年7月4日，由龚思玲带队的32名盟员进行了跨省徒步修学旅游：从考亭书院到江西鹅湖书院与上饶集中营，盟员们追随先贤的足迹，感受先烈的悲壮。历时七天的跨省徒步修学旅行，让盟员经受了从未有过的心灵历练。

2003年7月上旬，自行车闽赣革命老区行。过邵武、往泰宁、抵瑞金、游长汀、穿连城、回建阳，行程将近1000公里。

2003年秋至2004年春，“爱盟”发起全国范围内的“福建·宁夏爱心之旅”活动。为宁夏隆德县沙塘中学捐赠图书1100余册、捐款8000余元。

2005年7月5日至7月17日，龚思玲带队进行“闽北历史文化探采”，在南平7个县市进行自行车巡游，在队伍行进到政和时，龚思玲因胃出血，提前退出，30名同学自己走完了全程，并编辑了一本厚厚的《闽北牛皮书》。

2006年暑期，龚思玲组织建阳籍大学生在建阳书坊乡进行“乡村文化普查”，一本《乡村文化普查》即将出炉„„

这些活动，让学生们受益匪浅。盟员张平说：“这两年的暑期活动，我都报名参加了，从中学会了执著、坚持。”，盟员陈锦说：“在这些活动中，我们被龚老师认真、执著的精神深深打动，他的人格魅力让我们学到了很多很多„„”

“要拿建阳的第三块金牌”

“爱盟”在建阳一中取得了巨大成功，但龚思玲并不满足，“我希望‘爱与智慧’在全国、全世界遍地开花，希望将‘爱与智慧’的种子撒播开去。” 这两年来，“爱盟”毕业盟员已经分别在北京、福州、南平、上海、厦门等地创建了“爱书者同盟”。北师大“爱书者同盟”秘书长林玮正是建阳一中“爱盟”盟员，2004年3月，他和五位同学一起发起筹建了“北京师范大学爱书者同盟”。“当时的想法非常简单，就是希望能把‘爱与智慧’的火种从南方带到北方，从福建带到首都。我们六人来自不同的省份，但在‘爱书’上却有着共同的爱好。在我介绍了建阳一中爱书者同盟的情况之后，他们对这一组织产生了浓厚的兴趣。于是我们六位志同道合的伙伴开始筹建北师大‘爱书者同盟’。”林玮在电子邮件中告诉记者。

据介绍，北师大“爱盟”成立之后，开展的活动很多，也获得了很好的社会评价。他们与北京四海儿童经典导读教育中心联合在中国建筑研究院附属幼儿园开展了儿童经典颂读工程项目、“同一本书”阅读交流论坛、北京市读书资源分布图描绘等。

在拓展“爱与智慧”空间的同时，龚思玲还有更大的梦：“爱书者同盟要顽强努力，不断地奋斗，最终为人类建造一个美好而坚固的精神家园。”

为了实现梦想，龚思玲迈出的第一步是创建“南北望书店”。创办之初，经费极度紧缺，妻子主动拿出多年的积蓄让龚思玲放手干。2004年9月28日，书店开始营业。龚思玲在宣言中写道：“我们遵从市场的丛林法则，尊重金钱的意义与力量。然而，无可置疑，在这座古堡里，人才是晚宴的主人。”该书店经理姚贻钦向记者表示，“我们目前已是闽北最大的民营书店了，下一步准备在南平和武夷山开分店。”

“南北望书店已开办国学班、英文经典诵读班、南北望大讲堂，我们还准备筹办南北望家长学校，准备办爱盟学校，幼儿园（朱子启蒙学堂）、小学、中学、大学。”龚思玲似乎已陶醉在自己的美好理想中。“有人说我们爱盟爱做梦或只会做梦，这一半对一半不对！爱盟不仅爱做梦，而且爱做瑰丽奇幻的大梦；不仅做大梦，更是把实践、行动及直面现实摆在至关重要的位置。”谈到兴起，你丝毫看不出龚思玲是一位身患癌症的人。

采访结束后，我们在一个嘈杂的小餐馆吃饭。龚思玲拉拉衣袖，俯在记者的耳旁悄悄地说，“建阳为全世界贡献了朱熹、雕版印刷两块金牌，我们‘爱盟’要成为建阳的第三块金牌。”（黄建林 刘禄兴 林搏）

第二篇：爱书的故事（模版）

爱书的故事

山东博兴乐安实验学校六年级八班何凯月

小时候，我常常一边听妈妈讲故事，一边进入甜蜜的梦乡，书中的故事让小小年纪的我体会了悲惨与善良、正义与邪恶。

我为《皇帝的新装》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我为美人鱼凄美的结局而泪流满面……童话故事开启了我与书的情缘。

三年级的时候，有一次我因看书入迷，与妈妈走散竟在大庭广众之下急的哇哇大哭。

四年级的暑假，我晚上的生活几乎是围绕书转的，我总是早早的爬上床，打开空调，在灯下细细的阅读《上下五千年》，录音机里播放着古典的音乐，我的思想接受着历史的浸润。秦王的焚书坑儒让我愤怒，荆柯刺素秦—秦王一去不复返的悲壮让我落泪，司马迁忍辱写《史记》让我折服……

妈妈劝我休息一下，但我总是嘴上答应，一会便抛于脑后。

开学后，时间已不允许我读那么多课外书。我只能偶尔抽点时间，随意翻翻，伫立书柜前，指尖滑过那些以前读过的书，心中有好多怀念。

细细品书，我感受着隽永的文字之美，也找到了自己需要的精神食粮。

我爱书，因为它让我的生活变得好快乐！

第三篇：鲁迅爱书的故事

鲁迅爱书的故事

鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物„„可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐（mâi）以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了。”

一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。

这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，总是舍不得零花，攒起来买书看。鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不望。这与他抄书的爱好（hào hǎo）蜜切相连。

鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来，一定要仔细检查发现有污迹或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diào tiáo）换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重(chïng zhîng)新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他这些宝贵的藏(zàng cáng)书了。

1、划去括号中不正确的读音。（2分）

2、把第5自然段中的错别字圈出来，并订正在下面。（2分）

3、结合短文内容，给带点的字选择正确的解释，再写一个句子。“得益匪浅”的“匪”意思是：A、不，不是

B、不合理的，不对的C、跟“不”搭用，表示必须。（3分）

得益匪浅：

-------------------------

4、用“ ————

”画出第5、6自然段的中心句。（2分）

5、读了短文，你有什么启发？（3分）

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发表于 2012-12-20 17:18:02 |只看该作者

（一）阅读《普罗米修斯》选段，相信你能回答下面的问题。

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 火神不敢违抗宙斯的，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（）如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。

许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

1、在（）内填上关联词。(1分)

2、“脏”字用音序查字法应查音序（），音节（）用部首查字法应查部首（）再查（）画，（）结构，组词为（）。（3分）

3、把画“～～～”的句子换个说法。（2分）

4、请写出下列词语的近义词。（4分）

敬佩（）惩罚（）饶恕（）坚定（）

5、文中画------------的句子，你体会到什么？请谈谈你的理解。（2分）

---------

-----------------

6、宙斯得知消息后，有什么反映？请用-----------画出来，从这里，你能体会宙斯的心理活动和心情吗？（3分）

-----------------

----------------

7、你敬佩普罗米修斯吗？请用几句话谈谈你的看法。（3分）

--------------

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发表于 2012-12-20 17:18:15 |只看该作者 阅读《尊严》选段，回答问题。（12分）这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的hïu jiã（）上下动了动，说：“先生，那我不能吃你的东西，我不能不劳动，便得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给你派活儿。” “不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲不来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

捶了几分种，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子您捶得好极了，刚才我的腰还很jiāng yìng（），现在舒服极了。”说着将食物给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。

1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）

2、联系上下文，给文中带点的字选恰当的解释划“——”。（1分）

顿：①略停

②处理

③疲乏

④忽然

⑤跺脚

活： ①生存

②在活的状态下

③生动活泼

④工作

3、从文中找出下列词语的近义词。（3分）

欣赏（）

思考（）的确（）

4、找出比喻句划上“——”。我也会写类似的比喻句。（2分）

----------------------

5、当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再吃食物时，他是这样想的：

（1分）

-------------------------

6、杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵。分别体现在：（2分）

杰克逊大叔：----

小伙子：---------

7、我读了短文后受到的启发：

--------------

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发表于 2012-12-20 17:18:28 |只看该作者 开心阅读。1．按课文填空，并回答问题。7%+5%(1)这样的山围绕着这样的水，这样水倒映着这样的山，再加上空中，山间，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了

_____________的画卷，真是“。”(2)“这样的山”、“这样的水”到底是怎样呢？请你概括地介绍一下。桂林山的特点是：

；漓江水的特点是：。

2．成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

（1）写出近义词或反义词。近义词：教诲——

反义词：富有——

（2）为什么说中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻？

------------（绿色圃中小学教育网 http://）---------------------------

-----------------

（3）假如你是这个家庭的一员，你同意父亲的做法吗？为什么？

--------------

--------------

---------------

生活与写作

1、按一定顺序排列下面的句子。5%（）果然，豆大的雨点打下来了，哗哗地大雨泼下来了。（）下午真闷热，天边的乌云推到了头顶。（）可是，只一会儿便雨过天晴。

（）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨。（）又是一个亮堂堂的天地了。

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发表于 2012-12-20 17:18:39 |只看该作者 莫干山的蝉鸣 到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。真奇怪„„

1、联系上下文，解释下面词语的意思。2% 充盈：-------------------------

颇有：--------------------------

2、找出第2自然段中的两对反义词。2%（）——（）

（）——（）

3、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。1% 小麻雀学飞

麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行(xíng háng)家，到处(chǔ

chù)打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。

小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。

期末考试，小鹰们都(dū dōu)飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教(jiào jiāo)得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”

1、从括号内选一个正确的音节划上横线。（4分）2从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“—”。（2分）

3、麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校” 的原因是什么？目的又是什么？（3分）

4、“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？（2分）

5、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（3分）

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发表于 2012-12-20 17:18:51 |只看该作者 给我一个承诺

故事发生在美国的得克萨斯州。

一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过 路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。

事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞（chāo）对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”

于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述 叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。

几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。

当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺„„”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。

1．查字典，填写下表。（3分）

查带点的字 应查部首 再查几画 用“√”选解释 一沓美钞

①量词（）

②多（）酬谢

①敬酒（）

②报酬（）

2． 用线划去文中括号里不恰当的词语。（3分）

3．在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：__________

_______ _____________________________________

_________________________（2分）

4． 在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“----------

”在文中划出。（3分）

5．当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流？（3分）

_____________________________________________________________

6．读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。（3分）

__________________________________________________________________

--------------------------

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发表于 2012-12-20 17:19:02 |只看该作者 手和脑的故事

一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。

大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”

他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是弄不清楚。

眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑想出来的计划，手从实际生活中，证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。”

听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。

1、联系上下文理解下列词语的意思。

目空一切：--

相辅相成：

2、把下面两句反问句改成陈述句。

① 如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？

---------

② 如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？

---------------

3、手和脑为什么争吵？请用一句话概括出它们争吵的原因？

---------------

4、手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果？

-----------------------

5、什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到了什么？

第四篇：鲁迅爱书的故事

鲁迅爱书的故事

鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物„„可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”

一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫做“压岁钱”。鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。

鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。

鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。

看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。

鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。

五年级:无名英雄2

第五篇：司马光爱书的故事

各位家长: 大家好，今天我们有缘聚在一起共叙孩子成长、教育之事，一年的相处时光很快就要过去了，和孩子们在一起学习，生活是那么地温馨。

在我开始讲话之前，我要代表我个人向各位家长说一声“谢谢，感谢大家对我们工作地大力支持，各位家长在百忙之中来参加这次家长会”（鞠躬），我在教育孩子的时候，依然坚持，《弟子规》中的“余力学文”，首先，我要教孩子们做人的道理，首先成为一位有原则，一个符合基本的道德规范和准则的人，这个是最重要的，然后才是科学文化知识。

学校每一个学期都会召开家长会，目的就是要帮助每一位家长朋友尽快的了解学校的一些工作，帮助孩子们健康的学习生活，通过与家长们的沟通，尽我们最大的能力为大家提供更多的帮助，更好的服务于每一位孩子的成长。

这次家长会，我收集了一些家长们的想法，各位家长都觉得老师应该更注重孩子们的成绩，我想说一个故事，大家都知道司马光砸缸的故事，但是很少人知道司马光一生好书，他读书的时候，就非常注意爱惜自己的书。司马光的读书堂藏书万卷，他天天都在读书，晨夕披阅，读了很多年，但是他的书依然跟新的一样。记载说：“皆新落，手未触者。”新得像手都没碰过一样，可见司马光非常爱读书。司马光读书之前，先要把几案干净，在桌子上铺上一块布，然后端坐着看。他坐累了，想起来活动活动的时候，就把书放在事先准备好的一块方木板上面读。他绝对不会拿手直接去碰书，怕手上的汗把书给侵坏了。过去都是线装书，如果线松动了，全书就散了，所以司马光就经常亲手补书。司马光读书时还有个规矩，“侧右手大指面衬其沿而覆，以次指面捻而挟过，故得不至揉熟其纸”。读线装书的一页，要大指面捻起，不是像我们现在一页一页地翻书，线装书这么翻会把纸给弄熟了，弄烂了，这个角就会卷起来。古人读书都是很有讲究的，所以司马光读完书以后还能像新的一样。这是培养孩子爱惜书籍，乃至爱惜一切事物，对书籍，对前人的知识，有一种尊敬，有一种恭敬。如果对待书籍是这样，那么长大以后对待自己的衣服、电脑、自行车或者小车，他都会很珍惜。这也是一个习惯。古代的读书人都会补书，古代的一本书可能传一两百年，几代人读，如果有缺陷要把它补好。今天的孩子有这样习惯的也不多，因为大家经济条件好了，买书也买得起，书店里什么书都有得买，得到书籍太容易了。我们小时候要买到一本书都是很宝贝的，不舍得让书有一点卷角，破了，我们都会把书包上一个皮，非常好地把它保护起来。现在孩子每个学期发完书，都要求孩子自己包书皮，现在包书的书纸商店就有卖，只用把书插进去。我想说，您让孩子用就挂历，用报纸包一次书，伤不了孩子什么的，但很多家长都把这个事情替孩子做了。这实际上也是失去了一次教育孩子的机会。好多培养孩子良好生活习惯、良好人生态度的机会，都在家长的宠爱中溜走了。对，我们要注重孩子们的成绩，但是，首先

要学会爱护书，才能尊重书，尊重书了，书中的知识才会尊重你，才会读懂书，成绩才会提高。

学习方面: 孩子在成长过程中需要家长的陪伴，在孩子做作业时，家长请不要打扰，最好是家长能陪同孩子一起学习，在孩子身边看看报纸就好。不然，孩子会想，为什么爸爸妈妈晚上看电视，我要学习呢？然后，监督孩子把书包整理整齐才上床睡觉。每天都要 1.按时上学，不迟到、不旷课，有事能事先请假。

2.听到上课铃响后能进教室，做好课前准备。（课本、学习用具的准备和摆放）3.正确的读书、写字、执笔姿势。（身正、肩平、臂开、足安，“三个一”）4.爱惜书本，把自己学习的地方保持整齐，干净。5.认真记录作业，先复习、订正，再作业的习惯。6.养成整理、收拾学习用具，爱惜学习用具的习惯。

最后，学好数学的方法就是，爱惜数学书！再一次感谢各位家长在百忙之中来参加这次家长会。谢谢大家对我们老师工作的支持。（鞠躬）