师恩颂

第一篇：师恩颂

敬爱的老师

九月金秋

桃李芬芳的季节

心事绽放的时刻

老师，为了您

我们拧干渴求

拧开久久的期待

我们已成为千树万树

含苞待放的姿态

老师，九月金秋是您的季节

老师，您看——

到处是鲜花簇放的清晨

在梦的出口前面

是属于您，属于我，属于我们的缤纷

深夜，人们都已进入梦乡

而您却在暗黄的灯光下书写

您在默默的诉说

每个词语都带着您思想的体温

在文字和灯光的炙烤下

纸页焦糊——

您的每一个词语，每一个句子

都有着犁铧翻耕土壤的辛烈 清晨，您在我们饥渴的目光中

移动鼠标，输入密码

如今我们有理由

有一千个、一万个理由

向全世界微笑着问好

我们从窗口接过杜鹃的呼叫

我们从窗口见识世界的奇妙

从中认真的解读

勾三股四

阳春白雪

秦皇汉武

唐诗宋词

岁月的河流奔腾不息

老师，是您照亮我这朵小小的浪花

在您温暖爱心的天空下

您那脱口而出的话语

多像空中不倦的飞鸟

老师，是您用语重心长的声声呼喊

让沉睡的心灵苏醒歌唱

让稚嫩的脚步加速奔跑

今天我们用所有的尊严和智慧

编织成您日夜期待的亮丽彩虹

您流逝岁月里燃烧的激情

在我青春花园的上空久久飘荡

老师，我曾是泥潭中无人知晓的小草

是您把我移植到美丽的花丛中

让我吮吸知识的源泉

老师，我曾是只受伤无助的小鸟

是您把我从痛苦的迷途中救回

让我找到生活的希望

亲爱的老师

您不是演员

却吸引着我们饥渴的目光

您不是歌唱家

却让知识的清泉叮咚作响

有人说师恩如山

因为高山巍巍，使人崇敬

我要说师恩似海

因为大海浩瀚，无法估量

第二篇：颂师恩有奖征文

英语老师Miss Zhang

----唐山市龙富小学 李木子

新来的英语老师叫***，大家都喊她Miss Zhang。

笑，是Miss Zhang的特点。她的笑让我觉得很温馨，很亲切。每次上课，Miss Zhang总是笑眯眯地站到讲台上，用她的笑容感染着我们，融化着我们，使我们愉快地步入英语的殿堂。

课堂上，Miss Zhang特别注重我们的口语训练。有时候，因为我发音不准，她要不厌其烦地教上好多遍。有的同学遇到很容易的词句说不上来，我们都替他着急，但是Miss Zhang不急，她耐心地教，一个音，一个词，一个句子，直到满意的笑容洋溢到她的眉宇间为止。

为了让我们快点进步，Miss Zhang想出了很多办法，除了课后亲自辅导外，她还指导同学们结对子，一个帮助另一个。自习课时，Miss Zhang指导我们两个同学进行一问一答的练习。这样，不会的有人帮，会了的又多复习了一遍，两个人都有了收获。为了把所学知识记得更牢，Miss Zhang还经常给我们排练一些小节目，我们扮演小白兔，大老虎，还有可爱的小熊，讨厌的大灰狼，大家在玩中学，学中玩，可开心了！因为喜欢和蔼可亲的Miss Zhang，喜欢她的教学方法，我们也更加喜欢英语了。

一年下来，我的英语水平直线上升。当然，在学习中我也常常犯些小错误！

记得有一次写作业，我很认真地完成后还让妈妈帮我检查了几遍，觉得胸有成竹了，第二天就满怀信心地把作业本交给了Miss Zhang。只见Miss Zhang神情专注，拿起红笔，一行一个勾，中间几乎没有什么停顿，我想：张老师批改作业可真快呀！这时，Miss Zhang突然停住了笔，眉头稍微皱了一下，又舒展开来：“哎呀，是不是什么地方有错了？不会呀，我和妈妈

昨天明明查了好几遍，不应该有错呀！”接着，Miss Zhang在一个单词上画了一个圈，然后把本子递给我，并略带得意地说：“嗯，不错，只错了一个，有进步！”我疑惑地拿回本子，对着书一看，哎呀，原来两个字母写颠倒了，真错了！Miss Zhang的“火眼金睛”可真厉害呀！

这就是我的英语老师，亲切、可爱又敬业的Miss Zhang！新学期我期待着和Miss Zhang在英语的海洋里继续遨游！

（指导教师：***）

第三篇：颂师恩主题班会(共3篇)

篇一：三(2)“颂师恩“主题班会教案 班 会 方 案

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篇二：2012年九年(12)班“颂师恩赞师美”主题班会 2012年“颂师恩，赞师美”主题班会教案

九年（12）班

教育目的：通过班会“颂师恩，赞师美”，使学生尊师、爱师，并把对老师的敬爱转化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生。

教育形式：表演、朗诵等。

活动准备：

1、确定活动主持人2名；

2、制作相关材料及表演准备（音乐、朗诵稿等）；

一、开幕词：

甲：九月的阳光格外灿烂，乙：九月的天空分外明媚，甲：九月是鲜花盛开的季节，乙：九月是果实累累的季节。

甲：第二十五个教师节带着秋的神韵向我们走来，乙：教师——人类灵魂的工程师，甲：教师——太阳底下最光辉的职业，乙：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。

甲：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。

齐：愿我们的青春的欢乐永远伴随着你，教师节来临之际，亲爱的老师，祝您身体健康、万事如意！祝愿老师们节日快乐，心想事成。九年（2）班“颂师恩，赞师美”主题班会现在开始。

二：先表祝福：

甲：在我们的成长过程中，离不开老师的教诲的启迪，每一分成绩都凝结着老师的心血和汗水。

乙：是老师耐心的教育，把我们从无知变得学有所长；是老师亲切的话语，陪伴着我们茁壮成长。

甲：忘不了您给我们讲课，累哑了嗓子。忘不了您为了我们，劳累的身影。乙：所有的成绩里都有您的辛苦，所有的成绩背后都是您的心血。

齐：老师，您辛苦了！这是我们五十七位学生最诚挚的感谢。

三：文艺节目

甲：老师，您开启我们求知的心灵；您让知识的清泉丁冬作响。

乙：唱不尽赞美的歌，写不尽感恩的诗行 ??老师啊，我们永远感谢你。

（一）节目一：《感谢师恩》（朗诵者：）

老师赞

是谁把雨露撒满大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，敬爱的老师！

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量?? 老师如果把你比做蚌，那么学生便是蚌里的沙砾，你用爱去舐它，磨它，浸它，洗它??经年累月，沙砾变成了一颗颗珍珠，光彩夺目！

啊！有了你，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快打开窗子吧，这满园的春色，这满园的桃李，都在向你敬礼！

a：把我们的心当做蜡烛，点燃烛光为老师祝福。把我们的心当成小音符，唱支歌为老师节日祝福！

（二）节目二：

《感恩的心》（演唱者： 等同学）

b：老师，忘不了您的教诲，也忘不了您欣慰的笑脸。在我们眼中，您就是一部写不完的故事，每天都有让我们感动的回忆，让我们一生回味无穷。

（三）节目三：

《老师，您辛苦了！》（朗诵者：）

老师的工作很辛苦，为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。耐心辅导，既教书又育人。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。在这个特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说。

词歌赋----------老师，您辛苦了！

老师，您辛苦了！

是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

是您，老师！

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人？

是您，老师！

您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

是谁--把幼小的我们，培养成成熟懂事的少年？

是您，老师！

您的培养让我们健康成长，在金秋结出丰硕成果。您辛苦了，老师！

您是蜡烛，照亮了别人：

您是人梯，帮助了别人；

您是航灯，引领了别人；

您是人类工程师！

老师的事业，是太阳底下最光辉的事业！

是您，我们敬爱的老师！无论春夏秋冬，还是酷暑严寒，您为人类无私奉献！

您的一生，是光辉的一生！

您的一生，是伟大的一生！

现在，您的两鬓斑白，脸颊增添许多皱纹。

但是，您还是那样焕发青春！

我们永远不会忘记，我们最敬爱的您！

祝愿您节日健康幸福开心快乐！

（四）节目四：演讲【演讲内容摘录】

“学高为师，身正是范”，多么朴实的八个字啊，却是对教师道德示范作用的最好评价。“捧着一颗心来，不带半根草去”这是教育家陶行知的真挚感言，也是老师爱心的生动诠释。父母之爱，让我们感受到养育的艰辛，朋友之爱，让我们体会到互助的温暖；教师之爱，让我们懂得了无私奉献不求回报的博大；教师，就是爱的传播者。a：春风化雨引万道清泉润祖国花朵 b：润物无声倾一腔热血铸人类灵魂

下面请听演讲《感恩老师》，大家欢迎！

【演讲摘录】

老师传授给我们的不仅是知识，还有情感和感动。哪位母亲不爱自己的孩子？但

他们却将爱全都给了我们——她的学生们。而对自己的孩子付出的爱却是少之又少。但他们毫无怨言，继续用爱滋润我们的心田。

一株花，它努力地吸吮每一滴甘露，吸收每一缕阳光，以微笑的绽放感谢太阳； 一根小草，它决不自卑，以顽强的生命力存活下来，不弃不馁，微笑着感谢每一缕春雨；

感恩，应该融入每个人的血液，既然我们得到了老师的关爱和呵护，我们理应学会感恩，感谢赋予我们爱，带给我们欢乐，传授我们知识，教育我们做人的每一位伟大的老师吧！a：春去秋来，你们迎来一张张稚嫩的笑脸，放飞一颗颗坚实的心灵 b：年复一年，你们传递着人类文明的成果，造就着祖国的栋梁

下面请听演讲《那个人》

【演讲摘录】

a：一句“老师我们爱您”表达了同学们的心声 b：当然，老师也是爱我们的

接下来请听演讲《春蚕?红烛?亮丽的生命》，大家欢迎！

【演讲摘录】

有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽；

有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干；

有一种博大的胸怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。

这些无一不是您的写照，我敬爱的老师！辛勤的园丁！

也许，您不是驰骋疆场的将军，却有不管风吹浪打胜似闲庭信步的稳健！也许，您不是嬉笑怒骂皆成文章的作家，却能培育出语不惊人死不休的才子！也许您不是笔走龙蛇写春秋的画家，却能培养出丹青泼墨书山河的大师！您常说，奉献使教师这一行亮丽起来，是啊，然而，亮丽的不仅是您的生命，更是我们这群爱您的莘莘学子。大就在于此，他的爱点亮了学生们的生命！

（五）节目五：

班长致辞及定新学期计划

合：老师的职业既平凡又伟大。老师在我们人生的道路上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们应该做到：尊敬老师从你我做起。在此，我想全班同学发起倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解和支持；在校园里，用文明的语言表达出对老师的尊重和敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要以实际行动，刻苦学习，养成良好的习惯，作德、智、体全面发展的学生，长大成为祖国的栋梁。

新学期的计划与打算：（学生代表发言）

六、结束词

甲：九月，属于老师。老师，属于九月。

乙：您像一支红烛，为我们献出了所有的光和热！

甲：您像辛勤的园丁，培育我们成长！

乙：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师？ 甲：我们只有更加努力地学习，爱祖国、爱学校、爱身边的每个人，再次争取优秀班集体，回报您的辛勤付和教诲！

乙：师恩永不忘。老师，谢谢您！

齐：祝福您万事如意，身体健康！九年（12）班“颂师恩，赞师美”主题班会到此结束！

篇三：师恩永在我心中主题班会

阳山县南阳中学2010--2011学年第一学期主题班会记录表 图片已关闭显示，点此查看

主题班会教案

——师恩永在我心中

活动目的：通过本次班会使学生永远铭记师恩，由衷表达对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力学习！

活动重点、难点：让学生感悟师恩，理解尊师重教是优良传统，使学生能够在日常行为中做到尊师敬长。

教育手段和方法：通过讲故事、小组讨论、唱歌、朗诵等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

课前准备：以小组为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事、歌颂老师的歌曲和诗歌。

主持人：正副班长。

活动过程：

主持甲：有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《每当我走过老师窗前》。（由几位女生热情献唱。）主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》。（请一个同学声情并茂地朗诵。）

《老师，辛苦了》

是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

是谁——

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

你们在酷暑严寒中辛勤工作。

您辛苦了！老师！

你们把青春无私奉献给我们。

您辛苦了，老师！

请接受我们崇高的敬礼！

主持乙：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。

请听各小组收集的尊师故事。

学生1：讲宋代学者杨时《程门立雪》的尊师的故事。

学生2：讲毛主席尊敬徐特立老师的故事。

主持乙：这些名人、伟人们都这么尊敬老师。那么我们平时应该怎样尊敬老师呢？请大家展开讨论。

问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？

问题二：你打算今后怎样尊敬老师？

同学a：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。

同学b：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。?? 主持甲：大家都说得很好，但热爱老师！不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。那么我们在日常生活该怎样尊敬老师呢？

同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”。

同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。

主持乙：大家都说得很好！我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。最后请我们的班主任老师总结。

班主任发言：“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。现在，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。

第四篇：高中生感恩教师日记师恩颂

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之高中生感恩教师日记：

师恩颂

金秋九月，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。

九月金秋

桃李芬芳的季节

心事绽放的时刻

老师，为了您

我们拧干渴求

拧开久久的期待

我们已成为千树万树

含苞待放的姿态

老师，九月金秋是您的季节

老师，您看——

到处是鲜花簇放的清晨

在梦的出口前面

是属于您，属于我，属于我们的缤纷

深夜，人们都已进入梦乡

而您却在暗黄的灯光下书写

您在默默的诉说

每个词语都带着您思想的体温

在文字和灯光的炙烤下

纸页焦糊——

您的每一个词语，每一个句子 都有着犁铧翻耕土壤的辛烈 清晨，您在我们饥渴的目光中 移动鼠标，输入密码 如今我们有理由

有一千个、一万个理由 向全世界微笑着问好

我们从窗口接过杜鹃的呼叫 我们从窗口见识世界的奇妙 从中认真的解读 勾三股四 阳春白雪 秦皇汉武 唐诗宋词

岁月的河流奔腾不息

老师，是您照亮我这朵小小的浪花 在您温暖爱心的天空下 您那脱口而出的话语 多像空中不倦的飞鸟

老师，是您用语重心长的声声呼喊 让沉睡的心灵苏醒歌唱 让稚嫩的脚步加速奔跑

今天我们用所有的尊严和智慧 编织成您日夜期待的亮丽彩虹 您流逝岁月里燃烧的激情

在我青春花园的上空久久飘荡

老师，我曾是泥潭中无人知晓的小草 是您把我移植到美丽的花丛中 让我吮吸知识的源泉

老师，我曾是只受伤无助的小鸟 是您把我从痛苦的迷途中救回 让我找到生活的希望 亲爱的老师 您不是演员

却吸引着我们饥渴的目光

您不是歌唱家

却让知识的清泉叮咚作响 有人说师恩如山

因为高山巍巍，使人崇敬 我要说师恩似海

因为大海浩瀚，无法估量

谢谢您，老师!祝福您，老师!祝您桃李芬芳!祝您节日快乐!

第五篇：金龙小学颂师恩诗歌朗诵比赛总结

金龙小学颂师恩诗歌朗诵比赛总结

一、本次竞赛我们采取全级参与、活动展示的方法，本着公平、公正、公开的原则，对我三年级全体学生进行了古诗文诵读综合素质比赛。本次比赛情况如下：

一等奖：游子庆（302）吴其桦（304）温依彤（303）

吴加恩（301）

二等奖：黄腾晖（302）林晓宇（301）郑升渊（304）

邓宁（305）聂宏颖（303）郑键圳（302）

三等奖：郭圳（305）郭宇桐（302）郑堉林（304）

谢嘉玲（302）林伯权（304）吴昀玳（301）

陈铨（306）郑雅菡（303）林颖（305）

二、活动反思：

1.由于工作经验不足，选手之间合作不够默契；

三、活动意义：

尊师重教室中华民族的传统美德，在教师节来临之际，我们开展了“颂师德，感师恩”系列活动，通过本次活动，让同学们体会到了老师工作的辛劳，也进一步加强了同学们自身的思想道德教育，弘扬了中华民族尊师的传统美德，同时也让老师们感受到了学生们的尊重，让老师们有了个快乐的节日。让尊师爱校之风在我校蔓延。