区委书记进站点讲党课简报

第一篇：区委书记进站点讲党课简报

突出地方特色 紧贴农民需求 黑河市爱辉区扎实推进区委书记

“进站点、讲党课”活动

为迎接建党九十周年，按照省委组织部《庆祝建党九十周年，县（市、区）委书记“进站点、讲党课”工作方案的通知》要求，爱辉区精心选题、精心组织，高标准、高质量完成区委书记“进站点、讲党课”活动。

组织部署周密，活动保障到位。为确保此次活动顺利开展，实现全程畅通直播，区委组织部、爱辉区新闻中心工作人员提前一周进入直播站点，进行各类设备调试。并根据主会场实际情况，确定了摄像机的固定、游移机位，调音台及功放设备接入地点，并统一时段通过《龙江先锋网》设备调试会议室在全区各终端站点范围内进行了设备统一联调，做到出现问题随时解决，同时积极与联通公司技术部门沟通、协调，采取对授课站点光纤网络进行提速的方式，避免了直播过程中声音断续、图像延迟等现象的发生，切实提高了活动质量。

严把选题方向，突出地方特色。爱辉区委高度重视此次书记“进站点、讲党课”活动，区委书记陈洪生同志亲自组织召开由涉农、卫生、社保等部门参加的专门会议，提出了坚持紧密结合区情、紧扣工作重点、紧贴党员干部实际的选题原则，在广泛听取各部门意见的前提下，确定了《发挥比较优势，发展特色农业，走推动农村经济发展促进农民增收的新路子》这一课题。会议当日，陈洪生同志以爱辉区在发展特色农业工作方面存在的问题为切入点，就什么是特色农业、如何发展特色农业和发展特色农业产业的措施三个方面进行了深刻阐述，并结合我区种、养殖业特点形成PPT演示文稿，在全程直播中进行播放，使授课内容更加直观、生动，为广大农村党员、群众献上了一堂内容丰富、形式新颖的党课。会上，就与会群众提出的强农惠农政策、新型农村社会养老保险、医疗救助等与农民密切相关的政策、法规等问题，陈洪生书记进行了交流互动，并一一做答。

宣传参与到位，活动成效显著。为扩大本次活动的群众知晓率和参与率，爱辉区委组织部充分依托《爱辉党建》网站、《爱辉新闻》新闻栏目等宣传载体，采取网站发布预告、QQ群信息共享、新闻媒体全程报导的多种方式，对区委书记“进站点、讲党课”活动进行了广泛宣传，为活动的顺利开展营造浓厚的氛围。6月24日授课当天，爱辉区100个乡（镇）、村级远教终端站点全部登陆黑河授课教室，其它地市登陆用户达到46个，近4000余名群众通过远程教育网络平台全程收看此次活动视频。

第二篇：东宁县书记讲党课简报

春风化雨爱民意 润物无声暖人心

――东宁县委书记“进站点、讲党课”纪实

为迎接建党90周年，按照省委组织部的统一部署，东宁县委书记孙永先来到东宁镇夹信子村远程教育站点，通过全省农村党员干部现代化远程教育网络平台，为全县党员干部上了一堂生动的党课，东宁县24个县直单位、53个乡镇和11个社区党员干部共计3740余人，在主会场和各分会场参加学习。孙永先围绕“耳烟当家、林果接续、双转提质、两基创优”为主题，进行了深入浅出的阐述和讲解，为东宁县农村发展指明了方向。

孙永先首先分析了农业生产形势：全县地貌为“九山半水半分田”，人均不足八亩，是全省人均耕地最少的县份之一，但全县气候温和湿润，发展特色高效农业有具有得天独厚的自然条件。孙永先又提出了全县农业发展的破解之策，即“耳烟当家、林果接续、双转提质、两基创优”十六字方针，孙永先提出：全县要进一步解放思想，发挥优势，积极探索，因地制宜发展特色高效农业，使农民获得更多的收益，继续谱写全县农民美好生活的新篇章。

授课结束后，孙永先利用视频会议系统还与全县党员干 部进行了互动交流，针对整合东宁县黑木耳品牌，发展地产蔬菜种植及维护生态环境等问题与大家进行了交流讨论，解除了大家的疑惑，明确了发展的思路，坚定了全县党员干部思发展、谋发展、快发展的信心。

第三篇：区委书记党课辅导材料

永葆共产党员先进性

不断提高执政能力和领导水平

——在全区保持共产党员先进性专题报告会上的发言

（××年月日）

根据中央和省市委的要求与部署，我区保持共产党员先进性教育活动第一阶段即将结束。为了推动这项活动深入开展，区委决定举办这次专题报告会。下来，文堂、姬琳、玉文、桂林等四位同志还

要择机作专题辅导。下面，我作为参加先进性教育活动的一员，就保持共产党员的先进性问题，谈一些学习体会和认识，与大家共同学习、讨论和交流。我谈的题目是《党员领导干部的先进性与个人素质》。

“一个政党过去先进，不等于现在先进；现在先进，不等于永远先进。”“党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。”在领导革命、建设和改革的进程中，坚持加强党的建设，开展党员教育，是中国共产党治国理政的一条成功经验，是保证党领导的事业不断取得成功的重要法宝。党的十三届四中全会以来，我们党已经开展过三次成规模的集中教育活动。第一次是在改革开放初期，我们党开展了一次从真理标准到解放思想、实事求是的大讨论，进而把全党的思想统一到了以经济建设为中心的党的基本路线上来，此次大讨论成为了多年改革开放历程的思想先导。第二次是在县级以上领导干部中深入进行以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育，全党形成了在政治上与党中央保持高度一致，抓住机遇，加快发展的共识，提高了抵御各种风险的能力。第三次是在全国农村开展的“三个代表”重要思想学习教育活动，使干部受到了教育，农民得到了实惠。

这次由党的十六大作出决定、十六届四中全会进行部署的保持共产党员先进性教育活动，是“三个代表”重要思想提出来并作为党的指导思想写进党章以后，第一次在全党开展的集中性教育活动。同前三次集中教育活动相比，有三个鲜明特点：一是以实践“三个代表”重要思想为主要内容；二是以保持共产党员先进性为基本要求；三是边学习边讨论边整改，着力解决自身存在的突出问题，着重提高执政能力。显而易见，这是进入世纪的中国共产党人坚持用“三个代表”重要思想武装的马克思主义的自我教育活动。一年半内，万党员将走进广阔而生动的教育课堂，坚定理想信念，经受党性锤炼，涤除思想尘埃，昂扬奋发，焕然一新。这是全党政治生活中的一件大事，必将载入党的光辉史册。

一、党员的先进性与党的先进性息息相关，党员个体的先进性根本上取决于党的整体先进性

先进性，有党的先进性和党员的先进性之分。党员个体的先进性与党的整体的先进性紧密相关，是辩证统一的关系。党员个体的先进性，根本上取决于党的整体的先进性。反之，党的整体的先进性，又要以党员个体的先进性作为基础。党是由全体党员组成的。党员是构成党的组织的细胞。党的先进性，首先表现在党作为一个整体对于国家和社会所起的整合、凝聚、引导作用上，表现在党所制定的路线纲领方针政策上，表现在党治国理政的执政能力上；同时，也表现在每一个个体即党员个人的素质和先锋模范作用的发挥上。党的路线纲领方针政策，是依据广大党员的思想共识来制定的，也是通过每一个党员的实践活动来贯彻的；党对于各项事业的领导作用，是通过广大党员结成的组织体系来发挥的，也是通过每一个党员的模范作用来体现的；党与人民群众的血肉联系，是以广大党员为桥梁来连接的，也是以每一个党员的形象来促进的；党治国理政的全部活动及其能力，是由广大党员在不同岗位的执政行为组合起来的，也是由每一个党员的具体工作能力表现出来的。因此，党的先进性与党员个人的先进性有着内在的联系。人民群众看我们党是否先进，不只是看理论、纲领和路线，也不是只看我们整天喊什么，更重要的是看共产党员的行动，从党员个人身上感受党的先进性。坚持党的先进性，不仅需要我们党，也需要我们每一个党员，在建设中国特色社会主义的伟大事业中，在改革开放和现代化建设的伟大实践中，在物质文明、政治文明和精神文明建设的活动中，发挥应有的先进、模范作用。只有我们每个党员经常保持先进性，才能保持我们整个党组织的生机与活力，提高凝聚力、号召力和战斗力。在新的形势下，社会的发展对我们党的先进性提出了更高的要求，对每个党员如何保持先进性、发挥模范带头作用以及怎样发挥也提出了新的挑战。如何保持我们的先进性，起码要从五个方面做起：一要首先保持好、呵护好我们已有的先进性；二要根据已经变化的情况，创新我们发挥先进性的方式和方法，来适应社会的变化和进步；三要始终坚持“两个务必”，始终保持清醒的头脑，清醒地知道群众想什么，需要我们干什么；四是要有超前意识，及时地因势利导群众，同时，还要时时处于群众的监督之中；五是提高执政能力，解决好、处理好、协调好前进中的各种矛盾和问题，使群众切实得到改革开放的实惠，用实际行动来证明我们党是工人阶级、社会各界的先锋队。也只有这样，群众才能学习有榜样，行动

有方向。

二、共产党员的先进性与个人素质

党的先进性不是一种空洞的理论抽象，而是蕴藏于党员素质之中并在其具体言行中表现出来的一贯的、稳定的、连续的领先性和进步性。而党员的先进性是以党员的综合素质为依托和作为载体而发挥作用的。在经济社会发展过程中，党员领导干部素质状况如何直接决定着现代化的式样、性质和速度，影响着

现代化的发展方向。所以，能否普遍地提高党员领导干部的素质，是现代化建设面临的首要问题，也是现代化建设能否成功的关键。因此，在新时期，要保持共产党员的先进性，就必须不断提高党员自身的素质。在诸多素质中，党员的政治素质是党员素质中的核心素质，除此之外，还包括理论素质、思想素质、思维素质、心理素质、道德素质、作风素质、纪律素质、法律素质、交往素质、知识素质、能力素质、复合素质、体能素质，等等，共种素质。这里我想着重谈一下交往素质和复合素质。交往素质。就是指党员在进行各种交际来往中所表现出来的素养与才华，包括说服能力、社交能力、公关能力、情商能力、口头和文字表达能力、沟通协作能力等。党员要履行自己的职责，承担自己的义务，实现组织的意图和目标，一刻也不能缺乏交往素质。复合素质。就是指党员特别是党的领导干部在其现实活动中，为实现某一组织目标往往需要多种素质有机整合成综合素质。这些素质由于相互联系、相互作用、相互依赖，往往很难进行量化分解，所以把它称之为党员复合素质。如党政“一把手”要承担起自己的职责，不仅要有最基本的素质和业务素质，还必须有领导素质，即：既要有前面所述的那些单项素质，更要有将这些单项素质综合、整理转化为一种更高层次的驾驭和运用这些素质的素质。它是党员素质中最高层次的素质。

党员素质是一个有机的素质结构体系。每一种素质既是相对独立的，又是相互影响和制约的，而且各自所处的地位和发挥的功能也是不均衡的，是不能互相替代或缺少的。其中，政治素质、理论素质和思想素质决定着党员素质的性质和方向，是保持党员的先进性的灵魂和旗帜；道德素质和作风素质是党员的先进性的外在体现；思维素质和心理素质在内在性上规定了党员的先进性；纪律素质和法律素质直接关系到党员的先进性的广泛性、代表性和人民的认同感；交往素质具有很强的社会性；知识素质、能力素质和复合素质是党员特别是党员领导干部必备的核心素质和关键素质，党员之所以先进，一个重要因素就因为其具备了较之一般人具有更高的知识素质、能力素质和复合素质，可以更好地为党服务，为人民服务。总之，党员素质制约着党员的先进性，只有全面提高广大党员的素质，才能在新时期、新形势下更好地保持和发挥共产党员的先进性。

保持共产党员的先进性，要靠每一个党员自身的努力，充分发挥党员自己的主观能动性。我们常说，外因是变化的条件，内因是变化的根本。中国古代的许多政治家、思想家都非常强调人的修养。孔子还把修养与政治联系起来，不仅强调“修己以敬”，认为只有修养好自己的品德，才能严肃认真地对待一切事情，而且强调“修己以安百姓”，认为只有修养成高尚的品德，才能使百姓得到安定。《大学》、《中庸》更是把“正心”、“诚意”、“修身”提到了“治国”、“平天下”的高度。无产阶级革命导师都曾强调过加强政治修养、科学修养、艺术修养和思想意识修养的重要性和必要性，这方面毛泽东、刘少奇、邓小平、江泽民、胡锦涛都有精辟的论述。共产党员加强自身的修养，根本上就是要加强党性锻炼。什么叫锻炼？我认为锻炼就是考验，包括人的考验、事的考验、物的考验、情的考验、敌的考验、友的考验、名与利的考验，等等。人性是人固有的，党性是人性的升华，是更高层次的体现，不是每个人都可以达到这个高度和境界的，这就是党员先进性的特征。历史和现实、理论和实践、事实和逻辑、经验和教训、成功和失败等等，都证明党员个人的先进性除受党的总体先进性影响外，个人素质的高低是决定是否先进的关键条件。而个人素质的高低不是先天的，而是后天培养的。我们可以进口现代化的机器设备，但进口不了素质，我们也可以花好多钱买到我们没有的东西，但你买不到精神和人品。人的素质可以分为好多系统，比如：人的身体素质相当于机器的动力系统，心理素质相当于平衡系统，社会素质相当于启动器和控制器。这三者是相互渗透、相互促进、相互制约的，它共同构成人的素质的完整系统。一个地区的发达与落后，一个人成功与失败，表现形式是财富的多少，而根本的东西是人的素质，而我们共产党员正是整合了人的几大素质系统之后，形成了一种综合的复合的而又经常提炼的一般群众和其他政党所不具备的高素质人才，党员应是人类的精英，国家的脊梁，群众的先导，他既深深扎根于人群而又高于常人；他除了要做到一般人要做到的准则之外，还要受特殊准则的约束；这个特殊准则它代表了最先进文化的发展方向，最发达生产力的发展要求和最广大人民群众的根本利益。

保持先进性，我理解是在原有的基础上进一步发扬光大，不是保存，更不是丢失，也不是失而复得，它是连续、稳定、创新的概念。如果失去了先进性，也就失去了做共产党员的必要性和合法性。保持共产党员先进性，它除了党员自身和党组织主观努力外，还要靠建立一系列制度和机制来保证。制度是规范，是依据，是禁则，是十字路口的红绿灯。制度告诉我们每一个共产党员应该干什么、不能干什么。所有的倡导、反对、褒奖、惩罚，都规定得清清楚楚，人们就有了行为的规范和依据。坚持它，能得到肯定；违犯它，就要受到惩处。这样，就形成了一种机制，一种择优汰劣的机制、一种惩恶扬善的机制。按照这样的制度和机制办事，就像河水顺着堤岸流动，火车沿着轨道运行。共产党员的思想、行动，就能朝着先进的方向展开和发展，逐步养成先进的思想品格和价值观念，甚至使这种先进性成为党员思维和行动的习惯。这样，不仅每一个党员的先进性有了保证，党的整体的先进性也有了保证。从以往曲折坎坷的经历中，我们党充分认识到了制度建设的重要性。邓小平说：“我们过去发生的各种错误，固然与某些领导人的思想、作风有关，但是组织制度、工作制度方面的问题更重要。这些方面的制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。”制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。所以，保持共产党员的先进性，也一定要在制度和机制上下功夫，不断推进保持共产党员先进性的制度化、法制化、规范化进程。具体来说，有两种制度、机制特别重要。一是择优汰劣的选拔制度和机制。在入口处就要严格把好关，坚持共产党员的标准，保证新入党党员的质量，防止落后分子、不健康分子、品行不端者、以权谋私者、昏庸无能者混入党员队伍。切实把真正优秀、“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬”的人才选拔出来。入党包括提拔，不是简单的选一个人、评价一个人的问题，而是一个具有广泛影响的政治导向问题，即引导大家向哪一个方向努力的问题。选一个好人，就会有更多的人愿意当好人；选一个坏人，就会冒出越来越多的坏人。所以，改进和完善入党、选拔的制度和机制，是保证共产党员质量和先进性的第一个关口。战国时期，齐桓公到马棚里“视察”时，问管马棚的官吏：“马棚里什么工作最难做啊？”马棚的官吏不知道怎么回答，相国管仲就回答说：“我曾经养过马，我知道是编供马匹站立的马棚最难：先用弯曲的木料编，那么还要用弯曲的木料编，如果弯曲的木料用完了，则直的木料就用不上了。如果先用直木料编，以后一样也要继续用直木料编，等直木料完了，弯曲的木料同样也不能使用。”开始用弯的就一直只能用弯的，开始用直的就一直只能用直的。在这里，中国著名的政治家管仲用这个“傅马站”的故事寓意了一个道理：有什么样的开始就有什么样的结局；曲直不相容而相斥，所以用人之道贵在慎始，在开始的时候就必须慎重选择。开始时用了小人，君子就会被挡在门外。二是赏罚分明的激励制度和机制。赏罚分明，历来是治国、治军、治政必须坚持的起码规则。三国时期诸葛亮挥泪斩马谡，现在党政机关的问责制，就是这个意识。工作努力、品行端正、贡献突出的人，应该得到肯定和褒奖；品行不轨、一事无成的人，应该受到批评和惩处。建立和完善这样的激励制度和机制，就能鼓励越来越多的人奋发努力，在本职岗位上作出更大的贡献。反之，如果赏罚不明，甚至该赏的没赏，该罚的不罚，人们的积极性就会受到挫伤，大家就会向落后者看齐，互相攀比谁能投机取巧，谁能阿谀逢迎。结果，正气不能上升，邪气却日益蔓延，一个单位和地方的风气就会越来越坏。对党员和干部个人，我们当然要讲奉献，不能斤斤计较个人的得失，不能要求自己做每一件事都要得到回报。但作为整体的制度和机制，不能不讲公正，不能不讲赏罚。坚持公正、赏罚，一棵棵先进的小苗就会不断茁壮地生长起来，汇集成繁茂的林木。从我区的情况来看，党员领导干部的整体素质是高的、机制和制度可以说也是比较完善的。但我们也确实还没有从根本上解决好这个问题。从个人素质来看，全区还没有形成一种争先恐后、奋发向上、你追我赶、事争一流的氛围，绝大部分人处在一个相对较低的水平线上，很难发现出类拔萃、鹤立鸡群的综合人才，这就是人们经常关注的焦点问题：谁谁为什么提拔重用，我比他不差，为什么这样，不服气，不服软，哪个同志一旦被提拔重用，一些人首先想的不是工作，第一反应是这个小子不是有钱就是有人，等等。另一方面我们确实还缺乏用制度和机制保证一切党务、政务运作公平、公正、公开、透明，有时只是凭感觉、靠一知半解，在矮子里面选将军，相互之间缺乏明显的优势，等等。在党员干部队伍素质不高、先进性不强、机制、制度不完善的情况下，一些不正常的现象反而成了正常，久而久之，有意无意地延误了工作的开展，拖了社会进步的后腿。所以，尽快提高党员个人素质和完善制度是我们的当务之急。

三、党员先进性要体现在提高执政能力和领导水平上

大量事实表明，任何一个政党，不管它资格多老，执政时间多长，过去多么强大，如果丧失先进性，就会丧失政权，最终必然被人民所抛弃。我们不会忘记，上个世纪年代末以来，世界上一些大党、老党，由于执政能力不强、领导水平不高，纷纷丧失了执政地位和领导权。前苏联共产党，有着年历史，执政年，却在一夜之间红旗落地、分崩离析；有着年历史、执政长达半个世纪的“百年老店”中国国民党，在台湾地区大选中下台；连续执政长达年之久的墨西哥革命制度党，在大选中惨遭失败。这些政党虽然由执政走向衰败的原因不尽相同，但都有一个共同的特点，就是这些政党逐渐失去了自身的先进性，落后于时代的要求，最终被历史所淘汰。而我们党成立年、执政年来，之所以能够从小到大、由弱到强，并团结带领全国人民取得革命、建设和改革的伟大胜利，最根本的原因，就在于我们党始终代表了先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益，也就是说始终保持了党的先进性。过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；先进之路无止境追求先进无止境一个党员一段时间先进并不难，难的是一辈子保持先进。应当看到，我们党从年执政到今天，所处的环境、所肩负的任务、党员队伍的状况等都发生了重大变化。当前，我国已经进入全面建设小康社会的新阶段，正处在人均国内生产总值从美元向美元跨越的关键时期，国际经验表明，这个时期既是“发展机遇期”，又是“矛盾凸显期”，社会利益关系更加复杂，新情况新问题层出不穷，改革、发展、稳定的任务更加艰巨。同时，党员队伍的状况也发生了重大变化，产生了一些突出问题。主要归结为两个方面：一个是不适应新形势、新任务的需要，一个是不符合“三个代表”重要思想和全面建设小康社会的要求。综合分析党员队伍中存在问题的原因，一方面有客观环境的影响，诸如国际形势的深刻复杂变化，导致有些党员理想信念动摇；市场经济的负面影响，导致有些党员的人生观、价值观发生扭曲；一些消极腐败现象的存在，以及涉及个人的具体困难和矛盾，导致有些党员对党和党的事业失去信心。另一方面，也有我们党员和党组织主观上的原因。我们开展先进性教育活动的目的，就是立足解决这两个方面的问题，达到中央保持共产党员先进性教育活动领导小组提出的党员素质提高、基层组织加强、党群关系更好、发展步伐更快的四个标准。

提高党的执政能力，关键在提高各级领导干部的素质；提高各级领导干部的领导水平，关键在于“学会做人、善于做官”。因为做人是一辈子，做官是一阵子，做人是做官的前提和基础。

做人贵在正与诚。做人之道，人格第一。高尚的人格是一种无声的命令，往往蕴涵着一种伟大而神秘的力量，这种非权力影响力能使人信赖敬佩、心悦诚服，是权力、金钱所无法替代的。人生在世，做官也罢，不做官也罢，都要有一个基本的素养、基本的价值观、基本的善恶观，基本的人格，这是精神支柱，是管一辈子的。人品决定官品。为官根本在为人。在领导岗位上，德便是一种才。一个领导干部要成就伟大事业，做出上不愧党、下不愧民、内不愧心、让群众称道的业绩，一靠真理的力量，二靠人格的力量。人格魅力已经成为现代领导活动中非常重要的方面。一个领导干部加强修养，增强本领，首先要努力锤炼自身过硬的人格。人们衡量一个人人格如何，首先看他正不正，诚不诚。在做人的诸多要求中，正与诚是最根本的。身正心诚是做人的灵魂，是人生的高地，是道德底线，是立身处世之本。做人正，首先体现在正派上。平等待人，有明确的是非观、善恶观，自己有毛病敢于承认，别人有错误敢于批评。做人正，还要体现在正气上。人活一世是精神。一身正气能奠定一个人做人、做官的基础。现在，多种价值取向之间的冲突越来越强，一些人道德水准下滑。有人认为，面对这样的现实，道德追求过高，坚持一身正气，就会作茧自缚，脱离群众。这种观念是错误的。做人正，更要体现在正义上。党和国家的各级领导干部是主导社会进步的基本力量。一个好的领导干部必须确立高尚的政治价值观和政治理念，树立推动社会进步的强烈责任感和献身精神。社会主义国家政权的本质是公正、公平、公道的权力。权力由“官”来行使，这就要求“官”要主持公道、公正、公平，主持正义。公平正义已经成为人们价值追求的一项重要内容，成为了构建和谐社会的必备条件。无数事实说明，一个领导干部如果能够恪守“正”字，践行“正”字，人品端正、为人正派、光明正大、刚正不阿、伸张正义，就能有根基、有底蕴、有建树、有政声。人要重人品，人品是品牌，是无形资产，人品要体现在对人诚实上，做到：不说谎，不嫉妒，不诋毁，不存在偏见，不欺骗人也不胡吹乱捧。其次人品还要体现在诚信上，根本就是心诚，要对党有无限忠诚之心，对人民有拳拳赤子之心，对同志有团结友爱之心，对事业有铁肩担道义责任之心。人人都应努力增强诚信观念，做到对人诚，光明磊落，心底无私，思想通透，人格纯净。对事业诚，就是视事业为生命，坚韧不拔，任劳任怨，执著追求，脚踏实地，不到长城非好汉，做到群众不富，死不瞑目。一个班子、一支队伍能不能并肩战斗，互相支持，肝胆相照，荣辱与共，最根本的是成员之间能否在“诚”的基础上相互信任，做到心灵上的互通、感情上互应，工作上互赢，把帮助别人作为自己最大的乐趣。成人之美是一种美德，承担责任是一种境界，把金钱看得轻一点，把人品看重一点，做一个高尚的人，脱离低级趣味的人。当我们的生命与奋斗一旦同党和人民的利益紧密联系起来，我们的人格、先进性自然就会得到升华，人格如何不仅仅是自己的事，而是关系到一个单位、一个部门，关系到党在人民心中的形象、关系到执政的问题。领导干部的人格力量等不来，上级封不来，只有靠自己加强道德修养、加强党性锻炼，一点一滴积累起来。高尚人格的塑造重在用心，贵在坚持，志在锤炼。

做一名为人称道的领导干部，要求很多。当前群众评价领导干部，主要有两个取向，看其廉洁情况和业绩情况。著名抗日民族英雄吉鸿昌说过：“当官即不许发财。”从政与发财，是两股道上的车，无法并行，无法兼得。谁要是在这上面搞“结合”，注定要身败名裂，人毁财空。这已为无数反面教员所证实。人都是有记性的。领导干部多是佼佼者，更不应重蹈贪官的覆辙。人生在世，金钱不过是身外之物，生带不来，死带不走。为什么还要收黑钱，贪巨款这些人除了理想、信念出了问题，还有就是这些人思想观念上有误区。这些人还有个共同特点，就是存有侥幸心理，认为天知、地知、你知、我知，除此之外没人知。实质上，行贿者在给你钱财的同时，也送给了你一把通向地狱之门的钥匙。贪官攒钱是在为自己犯罪积攒证据，是在为自己走向坟墓铺路。所以，领导干部在行使权力时，不能让欲望与权力结亲，做到在干事中干净，在干净中干事，不义之财不要，不法之物不拿，不白之宴不赴，不净之地不到。反面教员的沉痛教训告诉我们，当领导干部就应学会节制欲望，控制欲望，以理治欲，以理导欲。廉是一种官德，是一种亮节，是一种美誉。领导干部除了做到“廉”之外，还必须做到“明”，即做政治上的明白人、业务工作上的明白人、人际交往中的明白人，知己胜己的明白人。首先要做政治上的明白人。政治上明白是最大的明白，政治上成熟是执政为民之本，一定要做到头脑的清醒和对是非的分明。其次，领导干部要做业务工作上的明白人。做业务工作上的明白人，最重要的是探索规律、把握规律，按规律办事。要把一项工作干好，当领导的必须自己要看得明白，想得明白，讲得明白，然后才能干得明白。第三，领导干部要做人际交往上的明白人。择人而交，是中华民族的传统美德，也是领导干部交往的基本原则。对朋友之言要听之有鉴，对朋友之托要思之而行，对朋友之事要处之有章，对朋友之才要秉公而用，切不可为关系所累，放弃原则，违规犯纪。真正的智者能从大量的人生体验中悟出：交上一个好朋友，就等于多了一面镜子，多了一个参谋；交上一个坏朋友，就等于雪入墨池，虽融于水，其色愈污。对于别有所图的所谓“朋友”，假如不能远离，或是没有勇气远离，就可能走向反面。第四，领导干部要做知己、胜己的明白人。胜己的前提在于知己，对自身的学识、能力、素质、长处、短处、思维方法、道德水准等要有一个清醒的认识与把握。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己；最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用，也是最难的是把握自己、管好自己。管好自己，安全无虞；放纵自己，危险在即。关键是操守，根本在律己。

领导干部要想有所作为，有所建树，就需要多谋、善谋；多行、善行。一个领导干部特别是“一把手”，要努力谋好以下几点：一是要谋全局之大势。当了领导干部特别是“一把手”，就要坚持谋全局、把方向、管大事。能够在全局的大棋盘上找准位置，能从更加广阔的范围和背景上考虑问题，紧紧抓住能够影响和推动本单位工作的“牛鼻子”进行谋划，努力做到“四同”：班子同心，目标同向，工作同步，困难同上。二是要谋本单位达到的成果目标。在明了大势与本单位情况的基础上，“一把手”一定要有一个明确的目标追求。如果不能提出明确的、能够内化为下属内心之中追求的目标，就很难做到群策群力，其工作就很难有起色。为实现追求的目标，要始终有一种强烈的机遇意识，有一个良好的精神状态。我们是为干事而“当官”的，不是为“当官”而干事的。组织上给了我们一个施展自己才华、体现自身价值的舞台，就要把自己的忠诚、智慧、辛劳全部奉献给所从事的事业。三是要谋如何创出特色工作。具有特色的创新性工作能够汇聚智慧、凝聚人心、振奋精神，能够给一个单位带来全新的面貌，带活全局。不断创新是领导干部成长进步的基本规律。如何才能创出特色工作根据我的体会：创特色工作，责任在“一把手”，贵在“新”，重在“谋”，力在“行”，基在“学”。有了特色，就有起色，然后以点带面，并往深里做、往细里做、往实里做。对于敬业者来说，做事无小事，简单不等于容易，要想比别人更有优势，更有特色，就要把每一件小事、实事干好。要做到想干事、会干事、多干事、干好事。想干事是德的体现，会干事是能的体现，多干事是勤的体现，干好事是绩的体现。同时，作为领导干部还要敢于管理。在其位，谋其政，一级抓一级，把领导责任制真正落到实处。现在，在一些领导干部中存在“三怕”：得罪上级怕穿小鞋，得罪同级怕伤感情，得罪下级怕丢选票。领导干部在管理中不能怕得罪人，更不能护短，要本着对党、对同志高度负责的精神，胸怀坦荡，正气凛然，一定要鄙弃那些庸俗的关系学。要真诚待人，不能单纯地投其所好，更不能批评别人放空炮，批评上级放礼炮，批评自己放哑炮，这是执政能力不高不强的典型表现。

新的情况扑面而来，新的课题层出不穷，要提高执政能力，适应新的情况，就得学习。要把学习当作一种爱好，当作一种享受，当作一种觉悟，当作一种进步的途径。只有学习才能克服浮躁，只有学习才能平静心态。要记住经验不能代替学习，工作忙不能忘掉学习，有文凭不能终止学习。要学习工作化，工作学习化。要懂得一天不学是缺点，两天不学习是不足，三天不学习是错误的道理。只有学习才能积累知识和经验，才能厚积薄发。古人讲：涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙。学习的目的是用，要学而有所思，思而有所悟。大家都懂得磨刀不误砍柴功的道理，要像种子一样，首先突破自我才能成长。领导干部要常有学习之心，常选学习之题，常练学习之功，常悟学习之法。不要怕苦，不要怕累。要记住，学习累，但不学习更累；学习难，但不学习更难。不学习没有知识，素质低下，孤陋寡闻，知其一不知其二，知其然不知其所以然；前面的乌龟爬着走，后面的方知跟着爬，这不但是难而且更让人瞧不起。没有知识，单靠油嘴滑舌，东拉西扯的关系学，穷于应酬，活的更累。在我们周围这种人、这种领导干部不乏其人，成为人们茶余饭后的笑料，难道不是更可悲吗？如此这样，何以有先进性？何以谈的上执政能力？

四、执政能力的高与低、强与弱，要体现在解决问题的能力上

作为基层党员干部，保持共产党员先进性，加强执政能力建设，最重要的是提高解决问题的能力。当前，社会各种矛盾交织在一起。比如：贫富差距、分配不公的矛盾，城乡发展不平衡的矛盾，人民日益增长的物质文化需求与发展滞后的矛盾，党群、干群之间的矛盾，人民内部之间的矛盾，还有各种利益群体之间的矛盾，创新与保护之间的矛盾，上项目与保护耕地的矛盾，等等。这些矛盾合理的与不合理的交织在一起，合法的与非法的交织在一起，有组织的与自发的交织在一起，社会普遍矛盾和个别实际问题交织在一起，能解决和暂时不能解决的交织在一起，“矛盾凸显期”的大气候与我们工作方法不当、处理不及时交织在一起。这些矛盾犬牙交错，敌我难分，良莠难辨，上下联系，内外呼应，相互作用，互相干扰。可以说从宏观上看，目前是我们国家经济社会发展最好的时期，是人民群众得实惠最多的时期。从另一方面来看，也是我们国家矛盾最集中、最复杂、最深刻的时期之一。最近，党中央提出要全面构建和谐社会，可以说这一决策最符合我们的国情，也抓住了关键，抓住了要害，这是我们国家能否实现第三步战略目标，实现伟大民族复兴的核心问题。在构建和谐社会的伟大进程中，共产党员的先进性、代表性、积极性的发挥是至关重要的；能否解决好、处理好、协调好各种矛盾和问题，及时地因势利导，是关系我们党的执政地位的巩固、国家的方向、民族的兴衰存亡的原则问题和大是大非问题，这决不是儿戏，也决不是危言耸听。提高解决问题的能力，具体讲就是指寻找问题、发现问题、分析问题、解决问题的能力。寻找问题是我们的本能，发现问题就是水平，解决问题就是能力；掩盖问题就是渎职，害怕问题就是无能。那些该办的事情办不成，该处理的矛盾处理不好，该解决的问题解决不了，该攻下的难题攻不下来，我们的事业就会半途而废、前功尽弃。可以说，能不能很好的解决社会生活中的各种矛盾和问题，是衡量各级领导干部执政能力强弱、先进性水平高低的重要标志。如果在当前错综复杂的矛盾面前，裹足不前，束手无策，处理不了，处理不好，或是把小事办成大事，一个事拖成两个事，简单的问题拖成复杂的问题，把隐性的矛盾搞成公开的矛盾，把一个单位搞的政不明，令不行，怨声载道，民不聊生，百姓告状，风起云涌，这怎么能够讲我们有执政能力，这样下去，只能丧失领导权，甚至丧失政权。我体会，提高解决问题的能力，也无非就是这么几个方面：一要深入群众，深入基层调查研究；二要发现问题，分析判断，去伪存真，由表及里，找出问题的症结；三就是对症下药，敢于下手解决问题；四是分清是非曲直，惩恶扬善；五是严查细究，分清责任，赏罚严明；六是总结经验，建章立制。提高解决问题的能力，除有强烈的责任意识外，更要有高超的强烈的机遇意识和原则性、灵活性。要懂得抓主要矛盾，要学会换角度看问题，要学会借力解决问题，要学会寻找捕捉解决问题的战机；切忌不能靠挡驾躲是非，不能靠许愿下台阶，不能靠简单打击平息事态，不能靠一味地拖混日子。要处理好软与硬、多与少、大与小、说与做、静与动、冷与热、赏与罚、情与理、快与慢、聚与散、急与缓等方面的关系，并注重这些关系的有机结合。这些关系如果把握的好，就能起到画龙点睛、四两拨千斤的作用。要学会幽默豁达，幽默不可不用、不可常用，如运用得当，可适时化解情绪、缓和气氛，起到意想不到的效果；要学会用法，要尽最大努力把群众引导到依法解决问题的轨道，它能显示我们的严肃性和认真负责的态度。我们解决问题的方法渠道很多，但关键是用心、用情、用理、用法。

提高解决问题的能力，要学会正确运用战略战术，战略战术是指挥员的灵魂，是领导能力高低的具体体现，要有一种百折不挠的毅力，要有一种迎难而上、知难而进、愈挫愈勇、愈挫愈奋的拼搏精神和勇于承担责任的胆识。遇到责任和风险要做到：初衷不改，斗志不弱，干劲不减，以苦为乐，以苦为上，以苦为砺以苦为贵，以苦为荣；吃苦地工作、吃苦地做事、吃苦地做人、吃苦地贯彻党的路线、方针和政策；以吃苦的精神解决问题。古人常讲：人没有吃不了的苦，只有享不了的福，何况我们先进的共产党人。党员领导干部要保持先进性，要想提高执政能力，就要敢于解决别人解决不了的问题，敢去别人不愿去的艰苦地方，敢承担别人不愿意承担而又必须有人承担的风险，能吃别人吃不了的苦，能受别人受不了的委曲。每个党员、每名党员领导干部，都应该成为本行业、本系统、本部门、本岗位的先进分子、行家里手，都要成为解决问题的能手高手，能撑起一片天的大手。当前，制约我们南市区经济社会发展稳定的主要障碍，影响我们广大党员保持先进性的主要问题就是政治上的亚健康，工作上的懒惰思想。政治上的亚健康造成的主要原因是药不苦，药量小，药力不猛。这种政治上的亚健康造成的后果是，相当一大批干部他们虽然从不反对党的一系列方针政策，但执行起来不坚决，不果断，不认真，不大胆，缺乏韧劲、拼劲，缺乏活力和朝气，以文件落实文件，以会议落实会议，没有责任意识，更没有使命感，遇事怕担责任；开会讲官话套话，阴阳两套、通风报信、评功卖好，拉拢腐蚀，搞团团活活，遇事首先考虑个人得失和荣誉，自己的威信、权力、地位、面子比什么都重要，要么多中心，要么无中心，把人民的权力窃为己有。有的领导干部把我们和群众的“鱼水”关系变成了“蛙水”关系，需要群众时，就跳入水中；不需要时，就跳上来哇哇乱叫，让群众心烦意乱。政治上的亚健康，工作上的懒惰思想。我体会就是“八个字”：懒、散、满、宽、软、拖、浮、虚，而这“八个字”的核心是由“懒”造成的。群众懒是由党员造成的，党员懒是由干部造成的，干部懒是由班子造成的，班子懒是由一把手造成的。村懒责任在乡，乡办懒责任在区。懒干部造成赖环境，赖环境造成了南市区的慢步伐。因此，全区各级党组织和全体共产党员都要积极行动起来，向懒开战。要治今日南市区工作上之懒病，政治上的亚健康，党员要起带头，干部要作典范，区级领导要当榜样，千方百计、殚精竭虑，谋强区之策、谋富民之计。只有勤，才能留得精神美德在；只有勤，才能留得功劳政绩在；只有勤，才能留得廉洁清明在，才能留得民心民意在，共产党人才能永葆青春、永葆先进性。全区党员干部要努力做到：“宁可自己丢官印，也不丢掉党威信”；宁肯丢了乌纱帽，也不能让好项目从南市区跑掉；“自己要吃千般苦，换来人民夸政府”；“睡得迟，起得早，要让人民说党好”；“在职一分钟，尽力秒”。从而使全区党员成为勇于吃苦、敢打硬仗、以一当十的先锋队，使各级党组织成为塑造人品、纪律严明、形象崇高的大熔炉，把广大共产党员锤炼的火眼金睛，铜头铁臂，顶天立地，掷地有声，落地有形，为南市区人民撑起一把伞，为群众遮风挡雨；为南市区人筑起一道墙，让群众感到安全；为南市区人民当好排头兵，向我看齐，向我靠拢。同时，随着先进性教育活动的深入，每个部门、每个行业、每个岗位、每个党员特别是党员领导干部都要制定岗位的先进性标准，贴在墙上，公布于众，使每个党员天天对照检查，自省自律。这首先从区委常委会作起，制定常委的先进性标准，自律自省，让全区党员、全区人民监督有依据，评价有标准，使小人之作没土壤，两面派行为没市场，使每个领导干部的行为都在阳光下操作。

同志们，保持共产党员先进性，加强执政能力建设，是一项长期艰巨的任务，是一项最基础、最重要、最根本的建设。正在开展的保持共产党员先进性教育活动，是一场关系党的事业兴旺发达，也关系每个党员成长进步的重要活动，对我区每个共产党员来说，既是一次深入学习、提高素质的过程，也是一次考验觉悟、锻炼党性的过程。让我们以认真的态度和饱满的热情，积极投身到这场深刻而难得的教育活动中去，以我们的先进性来带动全区人民的积极性，以我们的先进性来增强全区人民的向心力和战斗力进而变成生产力。时代在召唤我们，事业在等待我们，人民在期盼着我们，经过先进性教育的我们更加精神焕发、信心百倍，稳定、富康、和谐的南市区在向我们频频招手，让我们风雨同舟，同唱一首歌，共享教育成果。

以上体会，如有不妥之处，敬请大家批评指正。

《区委书记党课辅导材料》

第四篇：两学一做领导讲党课简报(3篇)

两学一做领导讲党课简报（3篇）

两学一做领导讲党课简报一

为深入开展党员干部“两学一做”学习教育活动，4月6日，荆宜党总支召开“两学一做”学习教育专题党课，党总支书记王国平同志以幻灯片的形式讲党课对总支学习教育活动进行了动员和安排部署，全体党员干部参加了学习。

会上首先传达学习了4月1日党委书记周爱民在“红旗大讲堂”以《坚持“两学一做” 务实党建发展》为题的专题党课精神。随后党总支书记围绕“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育主题，从“两学一做”学习教育的总体要求、具体内容、主要措施和强化落实等方面详细说明了“两学一做”学习教育的基本要求。党课紧扣“学习、遵守、践行”三个方面，通过深入浅出地讲解、热(两学一做学党章学系列讲部署动员会讲话稿)点亮点地诠释，加深了党员干部对新党章精神实质和丰富内涵的领会和理解。

总支书记结合荆宜当前重点工作，就如何做一名合格的党员干部做了明确要求：党员干部尤其是一线的干部，要增强“四个意识”，传递正能量，增强推动发展的责任使命，将自己最好的精神状态展现在业主面前，维护汉十管理处的整体形象

同时，一定要以一名合格党员的标准要求自己，扎扎实实做好一线员工的工作，关心职工的思想动态，正确地引导职工的负面情绪，及时沟通谈心，从根本上杜绝不作为、慢作为、乱作为等不良行为，树立起荆宜人的形象，做出经得起业主、管理处和群众检验的实绩开展“两学一做”专题党课简报汇报材料。

这次党课内容丰富实用，进一步提高了党员干部的党性观念和为民服务意识。大家纷纷表示，会严格按照党规党纪规范自己的言行，在平常的工作生活中，求真务实，扎实工作，不断提升工作水平，以工作实绩检验活动成效，以活动成效推动荆宜管理工作上新台阶。

两学一做领导讲党课简报二

一、开展背景及时间

●什么是“两学一做”?

学党章党规、学系列讲话，做合格党员

●开展“两学一做”的目的是什么?

为深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

●“两学一做”学习教育对象

“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

导读：全局党员认真学习。“两学一做”基础在学，关键在做。要制定出局里的“两学一做”实施方案、全年学习计划，每周举行一次集中学习，以学党章、学习习系列讲话、上党课等内容为主。做实做好“三会一课”，加强党员干部日常管理。二是全局党员要以学促干，将学习与精准脱贫、统计中心工作、统计改革等重点工作有机结合，党员干部发挥先锋模范作用，积极践行，实现4个“进一步”，做到5个坚持，争做合格党员。下面是关于两学一做专题党课简报详细内容：

通过学习，全局党员进一步了解了“两学一做”学习教育的内容。纷纷表示按照学习要求内化于心、外化于行，落实到每一件具体事情中、体现在每一项具体工作和日常行为上，发挥先锋模范、带头带领作用。

●“两学一做”开展时间

党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

《方案》指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

二、总体要求

●基础在学，关键在做，实现4个“进一步”，即：

进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;

进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;

进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

●“两学一做”针对的现实问题是什么?

即，着力解决5个问题：

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;

着力解决一些党员党的意识淡化的问题;

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;

着力解决一些党员精神不振的问题;

着力解决一些党员道德行为不端的问题。

●做到“5个坚持”，即：

坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;

坚持学用结合，知行合一;

坚持问题导向，注重实效;

坚持领导带头，以上率下;

坚持从实际出发，分类指导。

三、学习教育内容

●具体学什么?

1、学党章党规

a，明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等;

b，认真学习《准则》和《条例》等党内法规等;

c，学习党的历史、革命先辈和先进典型等;

d，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。

2、学系列讲话

a，学习关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想;

b，学习以同志为的党中央治国理政新理念新思想新战略。

《方案》指出，学习系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。

要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3、做合格党员

a，做到“四讲四有”：

讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为;

b，做到5个方面：

引导党员强化政治意识，保持政治本色;

向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;

密切联系群众，全心全意为人民服务;

加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家;

保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

四、主要措施

1、围绕专题学习讨论。

a，个人自学与集中学习相结合

按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

b，学习讨论要做到“5个能否”，即：

能否坚守共产党人信仰信念宗旨;

能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;

能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式;

能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩;

能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

2、创新方式讲党课。

如何创新?

党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。

组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。

要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

《方案》提出，“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

3、召开党支部专题组织生活会。

年底前，党支部召开专题组织生活会：

支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题;

面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

4、开展民主评议党员

以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议：

对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。

结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。

备注：党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。

5、立足岗位作贡献

针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求：

在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;

在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度;

在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;

在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;

在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。

备注：在庆祝建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6、领导机关领导干部作表率

党员领导干部要走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。

要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。

民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找问题。

五、组织领导

“两学一做”学习教育在中央政治局棠委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

1、层层落实责任

各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效：

省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排，加强具体指导。

县级党委要制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。

基层党委要进行全覆盖、全过程现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。

各级党组织书记要承担起主体责任，要管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。

2、强化组织保障

加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保有人抓、有人管。

开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系。

要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训。

3、注重分类指导

基层党委要根据不同特点，对学习教育内容安排等提出具体要求：

对非公有制企业和社会组织，可因企、因岗制宜，灵活安排;

对党员人数少、党员流动性强的党组织，利用开放式组织生活等方式组织党员学习。

对流动党员，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习。

对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既体现从严要求又考虑实际，以适当方式组织他们学习。

4、发挥媒体作用

利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作学习资源，推送学习内容。

引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。

运用各类媒体，宣传做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

两学一做领导讲党课简报三

1月17日，杨河乡召集全体乡村干部、“两个带头人”、村监会主任等60余人，在乡政府会议室举办“两学一做”专题党课，乡党委书记冶文军同志授课。

冶文军从如何认真学习党章党规、系列讲话精神，如何做一名合格党员等方面做了专题授课。与会同志认真听讲，深刻领会授课内容。冶文军强调，全乡党员干部要以“两学一做”活动为契机，认真抓好当前重点工作。一是抓好学习开展“两学一做”专题党课简报开展“两学一做”专题党课简报。深入开展“两学一做”活动，学《党章》，提高党性修养，强化为民服务意识;学习系列讲话精神，统一思想，转变作风，做敢于担当，狠抓落实的践行者;做合格党员是目标，要结合“两个带头人”工程锤炼党员干部，形成“人人肩上有担子，个个出力谋发展”的良好氛围。二是要以学促干，将学习与精准脱贫、小城镇建设、危房改造、春耕备耕等重点工作有机结合，党员干部发挥先锋模范作用，“两个带头人”示范引导，打好精准脱贫攻坚战。三是以学代训，加强基层党员管理。做实做好“三会一课”、“民主议政日”、“五会五监督”、星级服务型党组织创建活动，全乡上下齐心，共建秀美、幸福、诚信、和谐杨河，率先建成小康社会开展“两学一做”。

第五篇：党课简报

简报

中共开阳县职业技术学校支部委员会2014年4月29日 “一把手”上党课

加强作风建设——推进职校发展 2014年4月28日上午，开阳职校党支部书记席德军同志以加强作风建设——推进职校发展为主题讲了一堂深刻的党课。党课中指出，要全面理解和准确把握群众路线的基本内涵，深刻认识开展党的群众路线教育实践活动对做好学校工作的重要意义，切实认清和整改党员干部“四风”方面的存在的突出问题，进一步增强贯彻群众路线的自觉性、使命感、紧迫感和实效性。学校全体党员和入党积极分子参加了本次活动。

席德军同志讲述了党的群众路线的由来与发展，强调了群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，讲述了党同人民群众的血肉联系是我们党长期执政的基础，概括了开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，从干部作风问题、如何解决群众反映强烈的突出问题、如何形成坚持为民务实清廉长效机制等方面讲解了如何以坚强的党性和党的优良作风，做好新形势下的群众路线实践工作。他深刻剖析了目前学校存在的主要问题，着重梳理了四风的具体表现和危害，解读了党的群众路线教育实践活动的总要求——“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，使大家对党的群众路线有了更直观的认识和更深刻的理解。

最后强调，学校全体党员和职工要以这次党课为契机，进一步加强学习教育，落实好教育实践活动各项安排，把思想和行动统一到党的群众路线教育实践活动决策部署上来。