2018年北影考研导演专业高分复试专业指导必看(一)（范文）

第一篇：2018年北影考研导演专业高分复试专业指导必看(一)（范文）

2018年北影考研导演专业高分复试专业指导必看

（一）面试前的任务

面试需要提交或者当天带着的东西： 准考证，身份证，笔，纸等

个人简历，动机信、有文字类作品可以带上，应届生可以带毕业论文或论文大纲，创作与研究计划等等，各个专业要求不一样，有的是必需要写的。

除了笔试面试，这也是老师最最能了解到你在专业实际操作领域是否有潜力的地方，老师在复试的时候也会认真的看你写的东西。一定要留足够的时间以最高的标准来完成或者修改，这也是常常被大家忽略的最重要的地方，有条件同学可以找人好好修改和完善。

导演系必须准备的动机信 A、为什么要学导演？

B、为什么要从事导演这个工作

C、一个突然的发现么？是一个历来的渴望么？ D、一个多年坚定的工作么？

E、在过去，有这么一个决定性的瞬间么？

我建议非导演系的考生在之前都可以准备好这些问题的答案，这是面试展开的基础，也有可能会被问到。

提前打印好几份，确保当天自己随身携带。

参加实践能力检测的同学：

有的需要自带作品，可供剪辑的电脑，可拍摄视频及图片的相机 有的需要自备4开画板、画具等

有的需要自带数码机（机型、镜头不限）、笔记本电脑（用于图片处理及文字编辑）等相关设备

需要准备的详情见官网复试要求

准备的重要小技巧：

穿什么： 在复试中，通常没有严格的着装要求，不要求正装着装，但你也应该为你的面试准备干净漂亮，给老师留下良好的第一印象。我看到有的同学面试衣服都有明显褶皱的，不用我说你也知道老师看了是什么感觉了吧。

举止言行：把你最好的一面展现出来。平时在镜子前面来观察和提高你的语言和非语言沟通能力。你是否有微笑和保持目光接触？ 你的姿势是否展现出你的信心，当然也不是狂妄自大？

与前辈交谈：与报考院系的师兄师姐多交流，特别是面对面交流，他人的直接经验和指点对考生都是弥足珍贵。

提前参观电影学院和你报考的院系 ：参观电影学院和你报考的院系，这一般也是你复试笔试和面试的地方，了解一下如何从出发地点到达电影学院（会不会有交通堵塞的情况，地铁肯定不会），再到复试的考场如何走，还有了解最近的洗手间的位置。这可以帮助你在面试之前放松一下，更重要的是消除面试当天由于陌生环境所带来的紧张感。复试前一晚和当天：睡个好觉，提前一个小时到学校准备面试，而不是踩点到。

当天的复试

复试笔试：卷子是根据不同院系的情况自拟题目，有的院系是统一出题。有的院系是报考同一个老师的考生同一套题，卷子是由你所报考的导师编写的，也就是说一个专业报考不同导师的学生拿到的题目是不一样的。考察内容方式和初试的专业二比较类似，但是更加灵活，更突出的是理论与实际的结合，考生更有发挥的空间，也是可以通过个人能力拉开差距的地方。选择导师至关重要，直接决定竞争者有多少。

重点来说面试：

常见的现场面试形式：所有的考生在面试教室外面候场，根据报名顺序，一个一个入场，一个人面对四到六名报考学院和专业的老师进行面试。面试内容可能包括自己介绍，抽题回答专业问题以及老师就这个问题继续进行提问、老师就你的材料进行提问、或者老师有针对性的进行别的提问以及一般最后是英语口语的面试。专业题和口语题一般是有一到二十个序号放在信封里，你去抽或者是报你选择的序号，别人用过的就不能用啦，然后老师问你序号相对应的问题，由你进行回答。

老师手上会有大家提交的材料，考生的基本信息，还有决定命运的打分表！哈哈，作为复试记录员我的工作就是提前帮老师们准备好大家的材料，负责当天流程，叫考生入场（路途中我会鼓励大家，让大家放松心情），记录老师的提问以及你们的回答，然后最后还有整理打分表，记录并上报录取名单！！

面试开头往往是会被问到“先介绍一下你自己”。这是你唯一能够完全掌控的，也需要避免很多同学的陈词滥调，你需要好好总结你背景中与你报考领域相关的重要经验，把这个问题写下来。如果是跨考的同学，这块更需要好好准备了。在平时练习的时候，大声说出或者背出你事先写好的答案，这能帮助你在面试的时候自然而又流畅的表达。

为什么开头是自我介绍，而不是直接切入专业的问题，我和老师们也交流过。老师知道大家面试都会紧张，而且老师多年的经验告诉我，一般来说大家前两个问题都会紧张，后面一般都会放松下来，所以这个问题是给大家放松热身用的，大家也可以在这个环节作为过渡进入一个好的状态，也不要放弃展示自己的机会，因为这个可以事先控制准备好。在回答任何问题的时候，记得和所有的在场老师进行眼神的交流，因为基本的情商和团队合作能力是从事电影行业的必备技能，这个平时可以练习！再一个是吐字要清晰，保持稳定的讲话速度，把话说清楚，声音适中。听上去都像是容易的样子，在面试回答专业问题的时候大家就各自有各自的问题了，这个也可以平时好好注意准备，好的方法是叫朋友同学帮你观察纠正。

第二篇：2018北京大学会计硕士专业指导考研经验必看

2018北京大学会计硕士专业指导考研经验必看

我的大学生活画上一个句号。选择了考研路，大家一定要坚持自己的想法与目标。不能被外面的一些东西干扰。说说我自己的情况，属于专升本的学生，选择考研这段路还是有一定的艰难。现在回顾过去的那一年，感觉很充实，同时有着遗憾。

我开始准备是大三下学期，真正全心全意投入准备复习是4月底。

►教训篇

1、发现自己感觉自己成绩不是那样的，果断查分。

当考研成绩出来时，感觉自己某科成绩太差，嫌弃查分麻烦就果断放弃查分的机会了，当时我朋友还说我怎样那样对自己不负责。我当时就想查分查出来也不能进理想大学的复试，所以就放弃了。哪只今年大多数高校学硕降分了。所以如果你们感觉成绩不会那么差，果断查分吧，不管能否有机会进入复试，对自己负责，给自己的付出要一份答案。后来听别人说，我们教室有个人查分，找回来10分。

2、选择了考研，千万不要去找工作，更不要去面试，不用关注就业信息。

考研的时候，去面试了一个单位，感觉自己即使读研出来都不一定能进入那样好的单位，就想不读研就能去个好单位，何必读研呢，然后就有些放弃考研了。最后工作也没有去成。在考研的时候，看到别人找到好的工作，或许你读研出来找的工作都没有那么好，千万不要放弃考研，就选择工作了。虽然读研出来还是要工作，或者读研为了找更好的工作。但是你要想想，很多东西不是你想的那样。自己要保持一个继续求知学习的心态。说不定你读研出来才5000一个月，你没有读研的同学工作不到一年就1万一个月月。这些都是很正常的。你不要想到我读研出来还不如本科生，或者其他的。

3、明确报考学校是不是自己真的想去的。

最后，希望大家一定要确定好自己的目标，当时自己就感觉自己报考的学校不怎样，不是自己想要的，也有点气妥。你们决定报考学校前，一定要向考上的学姐学长多多了解，比如学风、导师、环境。这个完全是个人建议，感觉把目标定高点，等到考研报名的时候，发现自己复习的不好，可以根据自己的复习情况，再改学校。有时人是逼出来的，你不知道你的潜力多大，目标高了，有些动力更强了。纯属于个人观念。

►心态篇

选择考研，可能选择了孤独，放弃了一些娱乐。当时准备考研的时候，我一个人跑去找教室，找位子，教室一个人都不熟悉。特别是看数学的时候，经常会不懂，人都是被逼出来的吧，不会懂得题必须要解决，我只有厚起脸皮问别人，问了一个又一个，因为有些同学不会常在。有时在教室，看到别人认真的看书，自己想偷懒的时候，更有动力了。大学认识的人很少，因为这一年准备考研，发现这一年认识的人是最多的。

考研到了后期，特别是12月份，看着自己很多没有复习好，很容易否定自己，自己放弃，每天上自习心不在焉，这时一定要调整好自己，自己要给自己加油。因为我发现周围很多人到了后期就是自己选择放弃了，包括我自己。那时坚持不放弃，坚定目标，或许结果又不一样。所以到了后期，一定不要被自己打败，即使感觉自己复习的太差，但是不知道结果你也不知道会怎么样，所以一定不能放弃，要一直为自己的目标奋战、加油↖(^ω^)↗。北大高分咨询邓老师微信:xinxiangx 666

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第三篇：食品专业考研复试

复试部分：

专业课复试，并不是所有的专业都要求实验操作，很多都不要求，只要没有特殊说明的一般不会要求实验操作。食品是要考

◆中国农业大学◆食品学院06年英语复试

2006年3月30号上午8点半，英语面试。首先我们全体在食品楼一楼的学术报告厅集合，然后所有人被分到4个组，分别到四个地点去进行面试。我看了名单，按照顺序算，我是上午的最后几个，搞不好还要排到下午才能面试上，所以我非常地不着急，哈哈。

我们事先每人领了张评分表，内容如下：

姓名_______________

学院_______________

问题1分值012345得分____________

问题2分值012345得分____________

问题3分值012345得分____________

以下内容每项满分为5分

交流部分得分_________

发音得分_________

语法得分_________

表达能力得分_________

内容和细节得分_________

其过程是这样的：

1.自我介绍一分钟

2.老师用录音机放一段对话然后提问

3.老师与你随便用英语聊聊

自我介绍可以事先在网上抄一段来背，这里就不罗嗦了。

老师放的对话都是四级水平的，每个人不一样。（确切的说，老师肯定准备了好几段录音，至少在七八个人以内不会跟你的一样）我问了N多在我之前考试的同学，他们听力内容都是生日聚会、问路、谈论天气、吃饭点菜什么的，一共有15到20句的样子。普遍问题就是：对话者在什么场所？他们讨论的是什么内容？对话者之间是什么关系？问题不难，但是录音只放一遍，只要不紧张，把他们说的大概都记住就行了。听完以后，老师就会提3个问题，面试的全过程中，房间里除了老师外，旁边有一个同学拿着录音笔把你们的对话都录下来。

问完了问题，老师会用英语跟你聊两句，如果你刚才英语说得不大流利，老师会放慢语速，说的句子也相对容易，如果你刚才表现的口语很棒，老师自然就会提高内容的难度和语速，当然分数也给高一些。谈论的内容都是：你平常喜欢做什么啊，你有没有看过英文电影啊，看过哪一部啊，你喜欢哪个城市以及为什么喜欢啊等等

以上就是根据在我之前考试的同学总结出来的。

上午快12点的时候，终于轮到我了。

打开门走进去，关门，里面坐着一位女老师，还有一位负责录音的同学。老师说了句“你好，请坐。”然后全过程基本不再说中文，为了大家看着方便，下面还是用中文描述，真正考试的时候是说英语。

第一部分：自我介绍。

我前几天在网上找了份来背，所以很顺利。在网上找的自我介绍有两点好处，第一是句子通顺漂亮不会出错，第二是我很懒，根本就不想自己写。缺点就是比较书面化，老师也听得出来你是抄的。

第二部分：听力。

老师用录音机放了一段对话，果然是四级考试听力的那种，长度也一样，一共大概20句。内容是一男一女在餐厅点菜。

录音放完了，老师就开始提问了。

问题

1老师：对话者在什么地方？

我：餐厅。

问题

2老师：他们在做什么？

我：点菜。

问题

3老师：他们都点了什么？

我：沙拉，土豆，饮料（我不记得刚才对话里他们点了具体什么喝的，究竟是汤还是啤酒什么的，但是根据常识，这两个人不可能干吃东西，总得喝点什么，可是“饮料”这个词我又不会说，我就用something to drink混过去，哈哈）

第三部分：与老师用英语交流。

大概就是：你空闲的时候喜欢做什么，你有没有外国朋友，你去哪认识他们的，你印象最深的电影是哪部，对北京印象如何等等。

2006年3月29日，上午考完了专业笔试，中午1点进行实验技能的考查。学生事先提前在体检的时候，报名选好你要参加的实验，有三个：化学实验，机械实验，微生物实验。任选一个，然后到指定的教室去考。大部分都选了化学实验，我也是，在食品楼416考的。

在考试以前，大家在考场的隔壁实验室准备，有的人拿实验书狂看，有的在扎堆聊天。名单上有你的名字和考试顺序号，叫号码来考试，就跟医院和银行一样。考试的地方是进去以后关上门的，没轮到的或者已经考完的都不能逗留在里面。8号进去考完之后，出来的时候就喊：9号！9号到你了。所以要留意有没有错过你的号码，没到你之前你想干嘛就干嘛。

里面有三个老师，一个老师考一个内容，同一个时间里面，屋子里面除了他们只能有3个学生，一对一。你三个内容都要考完，顺序无所谓。每个老师给一个分数，综合起来就是你的实验总得分。

内容一：实验操作。我先走到一个中年女老师面前，她面前放的是一台分光光度计725式。老师：“这是什么机器？”我答:“分光光度计。”她点头，然后指着桌子上一瓶液体说“你测一下它的吸光度。”然后我就操作，挺简单，看看机器里面有没有黑体放进去了，注意测之前要润洗，还要用滤纸擦干滴到外面的液体，手要拿磨砂的那一面，调零等等。缺点就是那机器是老式的旋钮机器，我本科时候用的是微电脑按键的，功能都写在按键上，老式的我就不大会用，害得后来老师还多问了我许多诸如“吸光光度计的原理”之类的问题。

内容二：主要是仪器的识别。一个态度非常好的男老师，面前放着一些玻璃器皿，拿起几个问我“这个是什么？”我被问到了球形冷凝管、酸式滴定管和分液漏斗。然后他指着实验室里面一台机器问“这个是什么？”我被问到了离心机和旋转蒸发仪。然后他就问我毕业设计做的是什么题目，主要用什么仪器。最后他问了“怎样测定面粉中的还原糖含量？”（每个人问题不会都一样，但来去也就那几个）如果实在答不上来就跟老师说，他会一步一步提示你，点头就行拉，哈哈。

内容三：实验方案。一个年轻女老师，态度和蔼。她面前放着天平，烧杯，容量瓶等几样东西。当然不会让你动手做，只是让你口头说说，仅作为一个提示把那些东西放在那里。问题是“怎样配1mol/L的NaOH标准溶液？”回答有条理一些就可以，老师很好，会不断提示你。主要是把步骤说清楚，要把她面前的那些仪器“用”上，我的回答大体如下：黑体加粗的字就是她面前放的东西，看着回答

就可以拉。

先计算：用1000ml容量瓶则需要大概40g左右的NaOH，则用天平来称，（老师问：“怎么称呢？”）先开天平，放上烧杯，调零，称完后用蒸馏水溶解，然后用漏斗或者玻棒移液到容量瓶，然后再用蒸馏水洗几次，也倒入容量瓶，因为NaOH遇到水会发热，所以要等几分钟冷却后再加蒸馏水至刻度，然后，标定。也就是用另一个已知浓度的酸来测定该溶液的精确浓度，这需要用到滴定管。（老师又问：“为什么要标定？”）因为我们称量NaOH的时候有误差，NaOH吸潮，操作中有浓度损失等等，所以要标定才能得知其浓度。

2006年3月29日，我到中国农业大学东区第一教学楼圆厅，参加食品学院的复试，8点开始。由于农大事先没有说明笔试指定用书，也就意味着：可能什么都考，也可能什么都考不深。事后我听说有的同学看了10本专业书，我深感佩服之外，非常庆幸我的偷懒，我只把初试的课本看了看，就这样大胆的去考试了。但是07年我不保证如此，所以还是要准备充分的。

现在说说食品学院06年复试的 专业课笔试题目。

考试要求（自己描述个大概，不够专业，哈哈）：一共七大题，第一题是必答题，其余的任选四题，每大题30分，一共150分。有专门的答题纸，每道题单独回答在一张白纸上（正反两面），如果一张纸上回答两道题，只算一道题的分数。

像我这样耍点小聪明的人，马上就意识到：此乃流水作业改卷，也就是说，要经过N个老师的手，也就是说，答案可以非常相似甚至雷同，字要清楚漂亮，要分几大点来回答问题，原理跟政治考试一样。

一．食品科学方向（必答）

试述食品加工技术在农业产业化中的地位和作用。

二．果蔬储藏（农产品方向）

现今果蔬储藏中存在哪些问题？该如何解决？你能提出具体的技术上的建议吗？

三．食品营养与安全方向

我国的食品营养与食品安全方面现状如何？（14分）如果你是政府相关部门的领导，你将如何作出应对措施？（8分）如果你是消费者，又会怎么做？（8分）

四．食品卫生（医学类考生必答，其他方向考生也可以选答）

若你是企业食品卫生部门的管理者，该具备哪些方面的知识？举例并说明理由。

五．畜产品加工及贮藏方向

请说出鱼、牛羊、鸡鸭等几种肉类腐败的过程及原因，并指出如何改善保藏技术从而提高肉类品质。

六．食品生物技术方向

什么叫做生物技术？生物技术在食品行业中都有哪些作用？请举例并说明理由。

七．粮油蛋白方向

食物中的蛋白都分为哪几种？各起什么作用？请举例并简述其理由。

第四篇：2012年对外汉语专业考研全方位指导(一)

对外汉语专业概况

一、什么是“对外汉语”

“对外汉语”是“对外汉语教学”的简称，是指对外国人的汉语教学。“对外汉语教学”是一种通俗的说法，也是一种习惯性的说法，它真正的名称，或者说它的学名，是“汉语作为外语教学”(Teaching Chinese as a Foreign Language, TCFL).二、“对外汉语”研究什么

对外汉语主要研究四个层面的问题：

1.汉语

这一层面的研究解决“教什么”的问题，这是“对外汉语”的本体论。例如，应该特别注意研究“你有我无”和“我有你无”的语言现象。比如，汉语缺乏严格意义上的形态标志和形态变化，汉语有“把”字句，“被”字句，有量词，等等。再比如，我们通常把留学生的汉语水平分为初、中、高三个等级，第一个学期为上，第二个学期为下。那么，初级上的学生(有很多是零起点的)应该教给他们什么？初级下的学生应该教什么？中、高级又该教什么？哪些应该先教，哪些应该后教？汉语拼音方案该不该教？在什么时候教？汉字该不该教？教多少？哪些先教？哪些后教？这些都属于这个层面应该解决的问题。

2.教育学

这一层面解决“怎么教”的问题，这是“对外汉语”的方法论。有这样一个故事：留学生问老师：“‘我今天老大不高兴’这句话中的‘老大’是什么意思？”老师回答说：“是‘很’的意思，‘我今天老大不高兴’就是‘我今天很不高兴’的意思”。没过多久，这个留学生就造出了“我今天老大高兴！”这样的句子，但这个句子我们是不说的。这涉及到了老师在“怎么教”的环节中的一些问题。

3.心理学

这个层面解决“如何学”的问题，这是“对外汉语”的认识论。我在一次“一对一”的教学中碰到一件这样的事儿。我教“死”这个字时告诉学生“死”除了“生命结束”这个意思，有时还用来加重语气，表示夸张，如：“我想死你了”，“我饿死了”，学生若有所悟。不久，学生对我说：“老师被我气死了”。我问怎么回事，他说“我在请假条上写着‘我病死了，不能来上课„„’”。这涉及到了学生在“如何学”的环节中的一些问题。

4.教育技术

这个层面解决“用什么技术手段”进行教学的问题，这是“对外汉语”的工具论。

2010年对外汉语专业考研优势分析

在考研选择专业的选择过程中，很多考生禁不住要问，为什么要选择“对外汉语”教学呢？在此，对外汉语专家给出如下解释：

一、“对外汉语”教学是一个“朝阳”行业

1.一方面，全球“汉语热”持续升温，汉语正逐步成为一种强势语言。

目前，全球学习汉语的人数超过3000万；2010年预计将达到1亿。目前，海外对外汉语教师的缺口为100万；到2010年，全球汉语教师缺口将超过400万。《时代》周刊这样评价日益升温的“汉语热”：“如果你想领先别人，就学汉语吧。”

2.另一方面，新中国的“对外汉语”教学历史短，许多方面有待改善。

(1)师资方面：教师队伍水平不一，高素质教师缺乏；

(2)教材方面：有些教材的编写随意性较大，缺乏科学性，而又没有统一规范来加以检查；

(3)理论建设方面：多数学校负责对外汉语教学工作的领导和从事“对外汉语”教学的教师，学科意识不强，不注重对外汉语教学的学科理论建设，不注意整合各不同学科的力量来为建设对外汉语教学学科服务；

(4)认识方面：多数学校对“对外汉语”教学的重要意义缺乏足够的认识，实际的支持力度不大。正是因为种种问题的存在，才亟需高素质的“对外汉语”人才。

二、发展“对外汉语”教育事业是一项国家和民族的事业

不知道大家有没有计算过，你每学一个英语单词要花多少钱？不知道大家有没有想过，仅靠英语教育一项，英语国家每年从咱们中国人的口袋里赚走了好几个亿的“外汇”？不知道大家有没有思考过好莱坞电影竟然也是美国的一项语言政策？

国家教育部语言文字信息管理司司长李宇明教授就写过这样一篇文章：《强国的语言与语言强国》。他指出，理论上语言是一律平等的，现实中语言是有强有弱的。语言的强弱与语言所属社团的强弱盛衰呈正相关。在国民总收入列世界六强、人均国民收入超过一千美元的历史机遇期，我国应当审时度势，制定科学而且充满雄心的语言战略，使语言在国家和平崛起的过程中发挥巨力，保证将来国家强大时也有与之相称的语言强势。语言强弱不仅是国家强弱盛衰的象征，而且语言也会促进国家的发展强大。由此他提出汉语走强的战略与举措：

第一，提高普通话和规范汉字的社会声望；

第二，加快中国语言文字信息处理的研究；

第三，努力推进汉语的国际传播。

那么我们国家在这一方面有哪些具体的重大举措呢？

第一是在世界范围内创办“孔子学院”；

第二是举办“汉语水平考试(HSK)”；

第三是实施“国际汉语教师中国志愿者计划”。

有关这些方面的具体情况，大家可以查阅相关资料。

2010年考研对外汉语专业报考人群分析

对外汉语专业考研的强劲优势，使其成为众多考研学子关注的焦点，但是不是每一类考生都适合报考呢？

对外汉语研究专家指出，对外汉语专业的学习难度和范围并不适合每个人都报考，选择专业需要参考兴趣爱好和实力，量力而行，以下四类专业的考生比较适合报考对外汉语专业：

1.对外汉语专业的本科生；

2.中文各专业的本科生；

3.外语专业的本科生；

4.其它有志于对外汉语事业的文科类本科生。

在报考对外汉语专业的同时，专家建议广大考生关注和强调外语的学习。

至少熟练掌握一门主流外语是每一位从事“对外汉语”教学工作者必备的技能。对于外语类专业的同学来说，再掌握一门小语种，如日语、韩语、法语或者西班牙语也都是很有必要的。因为在“对外汉语”教学中，我们不可能要求学生都已经熟练掌握了英语，尽管我们希望如此。对于汉语文化圈的学生来说，英语实际上不是那么容易掌握的一门语言；但是来自汉语文化圈的学生占了所有来华留学生的百分之多少呢？据我掌握的数据看，应该将近百分之七十。而且随着学习程度的提高，这个比例还会增加。其中人数最多的是韩国，其次是日本。多掌握一门外语，不仅对语言的理解会有更深层次的认识，而且在实际的“对外汉语”课堂中更加容易贯彻“因材施教”的原则。

第五篇：南开大学社会学专业2013年高分考研复试经验心得

乐群南开考研网

南开大学社会学专业2013年高分考研复试经验心得

回来的时候和老乡说一定要写个复试总结，前段时间太忙了，现在终于有时间了。现在说说南开大学的复试吧。南开大学社会学系让通过初试的考生自己去系办公室拿复试通知书。复试分为两部分，上午专业笔试，下午面试。没有专门的英语口语和听力复试。对考生英语的考察融合到下午的面试中。

1.英语面试

1)准备好自己的自我介绍，一定要是自己写的，说说自己的学习经历，实践经历，为什么来南开等等。另外也要准备根据自我介绍可能会问的问题，比如当时面试的老师问我为什么不考南大?有没有上过南大的课?

2)准备一下专业英语。推荐读乔治瑞泽尔的《古典社会学理论》和《现代社会学理论》以及雷蒙阿隆的《社会学主要思潮》。

2.专业课笔试

笔试笔试有五道问答题，很基础。考试内容有社会心理学，社会学和人类学。南开指定两本复试参考书，一本是周晓虹的《现代社会心理学》一本是庄孔韶的《人类学通论》。当然，最好也用一下乐群南开的南开大学考研复试一本通这本考研资料。今年就考了周书上的一道题。人类学考的很宏观，差不多每个学生都能说上几句。我感觉专业笔试不难，只要把你知道的都答上就行了。来参加复试的学生肯定都不会太差。水平都差不多。

3.专业课面试

准备好中文自我介绍，以及一两篇书评，这要求要读过一些社会学的名著，读一些南开老师的论文，了解老师的研究方向。如果有写的很好的论文，也可以带过去。

总结：考研没有捷径，拼的是毅力、恒心，如果确定考那些优秀的学校也不要畏惧害怕，人的极限总是在应对挑战时才能知道，否则你永远不知道自己的能力有多大。

这是一段孤独艰苦而结果未知的旅程，你赌上的是自己的一点努力和拼搏，只要全身投入奋战，不管最后是否能如愿都将收获一颗成长的心。当然，找研友的话可以在2014年南开考研复试交流组：21九七17九九8上面。

我和研友从去年7月份以来白天不带手机，每天学习12--14小时，为了节省时间我们不到食堂吃早饭而选择自己带面包和牛奶，咖啡口香糖是最佳伴侣。但我常和她说我很享受那段在夜里寂静无人、落叶满地的路上骑着自行车回宿舍的时光，我们一同经历了七月流火、落叶满地、大雪纷纷，感谢有她的陪伴，使我不至寂寞而早日放弃。怀念，那种坚定又迷茫的心情!怀念，图书馆五楼那些叫不出名字但每日相见的朋友们!怀念，那段我奋斗过、认真过、努力过的时光!

今年的几个高分都录取了。以前高分的被刷可能是面试的哪个环节出问题了。南开在这方面是很公正的，如果面试成绩不好，即使初试成绩很高也有可能被刷。但还是努力考个高分吧，这样的话，主动权才掌握在自己手里。如果初试成绩低的话，那要等其他人在面试中犯错误才有机会。南开也不歧视非211学校的，和我一起面试的大部分都是211或者是各省的重点高校的，由于我的本科学校很差，很担心会被歧视，最后还是录取了，其中还有一个三本学校的也被录取了。所以2014的同学们不要担心，不管你学校如何差，只要有实力，南开会为你敞开大门的。