浅谈育人的第二课堂——科技活动

第一篇：浅谈育人的第二课堂——科技活动

浅谈育人的第二课堂——科技活动

临邑二中

翟志豹

【摘要】

科技活动课，是以学习科学知识为主要内容、以培养创新精神和实践能力为主要目标的一门新型课程。加强了对学生思维能力的培养，增强了他们的独立性、探索性，这不仅增强了他们的理解能力，也有利于提高学习兴趣，使知识的掌握融会贯通。在科技活动中实际锻炼是使学生在校学习、社会活动、日常劳动及生活实践中接受教育的好方法。只有在实践活动中经受锻炼，才能使学生所获得的道德观念变为道德行动。【关键词】

教学和教育的技巧和艺术，就在于可以使每个学生的潜能发挥出来，使他们享受到学习成功的乐趣。这就要求教师把学生带到一种力所能及、引人入胜的探究性活动中去。相信人人都有才，才会正确对待每一个学生的潜能；相信人人都成才，才能找到学生发展的良方。科技活动课为学生提供了表现、思索、研究、创造的机会，为多出人才、早出人才创设了广阔的空间，为发挥其育人功能开辟了良好的途径。

一、崇尚科学 端正科学思想

我校“双十双百”活动的开展及科技活动课的设立，是帮助学生学习科学、崇尚科学的大课堂。它不是空洞说教，而是让学生亲身参与、动手动脑、创新创造中快乐学习，思想上受到熏陶和感染。

1、科技辅导员积极宣传科技知识，带领学生搜集科技信息，使学生了解到：从古代的“四大发明”，到今天网络的诞生；从张衡发明的地动仪，到今天地震情报的预测；从皇帝乘辇而行，到今天宇宙飞船遨游太空，无论哪一项发明创造，都是依靠科学才能获得成功。

2、教学实践中，我们让学生体会到：任何一项发明创造和科学实验的成功，都是靠集体的智慧和力量。实验实验课上，面对众多的实验器材、复杂的实验程序，如果一个人做，就会手忙脚乱，会影响实验的正常进行。于是，实验教师适时的创设合作式学习环境，分开小组，明确分工，团结协作，为学生合作意识的培养、交往能力的发展和团结友爱精神的养成搭建了舞台。

3、做实验是科技活动课的常用方式，但是实验工具、实验材料从何而来呢？都去花钱买吗？不用！许多生活中伸手可得的东西就可以拿来利用。一个深奥的道理，可能只需一个可乐罐、两枚小铁钉的操作就能证明。在《电荷》一课的教学中，只用一小片废纸屑、一根线、一把尺子或一只塑料笔就足矣。学生用废旧的大雪碧瓶子制作的“火箭”，照样升上天空；用废弃的注射器做的潜水艇模型，明析了潜水艇的原理。在潜移默化中，渗透了勤俭节约的思想教育。可见，科技活动课，在普及科技知识、增强科学意识的同时，还将思想教育有机地统一在教学活动的各个环节中，充分发挥其育人功能。

二、观察分析 培养思维能力

观察是感知的过程，而生动直观的实验，可以形成强化刺激，使大脑留下持久的印象。特别是青少年学生，活泼好动，好奇心强，对不明白的问题总想问个究竟。因此，作为科技辅导员，要积极地引导他们去探索、去发现，并对从观察中获得的感性材料进行分析综合，比较概括，从而得出正确结论。

1、用“发现法”启发学生的“直觉思维”。

“发现法”是美国的布鲁纳教授最早提出的，注意学生认知发展水平和学科的基本结构。在教学过程中，学生不是被动的、消极的知识的接受者，而是主动的、积极的知识探究者。教师要善于帮助学生形成丰富的想象，启发学生的直接思维。例如：在容积实验中，要往一定量的水中加入食盐，水面上升，搅拌到食盐溶解后，水面又下降至原来的位置。这个实验看起来很简单，但究竟应该在一定量的水中放入多少食盐，才能使食盐溶液达到饱和进而突出实验效果呢？老师没有急于给出答案，而是为学生准备了天平、小勺儿、烧杯以及一些容积小的用具，让学生自己解决这个问题。学生分别用这些用具盛食盐，并放入水中加以搅拌，一会儿，结果就出来了，达到了实验目的。由此说明，不论在科学领域还是在日常生活中，不论是科学家还是学生都要使用直觉思维，从中得到启发，并自觉地学习科学知识。

2、用观察法启发学生的“想象思维”。

学生的观察活动，除在实验室中进行外，还可以把他们带到自然环境中，扩大他们的视野，启迪他们的思维。校园里的许多树木，种类各异;春天鲜花盛开，秋天果实累累，可同学们生活在这样的环境中常常视而不见。于是，老师便利用这现有的自然环境引导学生观察，并加以想象。如：高大的法桐像护卫国旗的士兵；碧绿的爬墙虎像一面硕大的丝网覆盖着教学楼；成串的海棠像红珍珠垂挂在枝头；火红的柿子像在树梢点燃的小灯笼。同学们在观察中想象，在想象中思维，校园成为他们心目中美好的画卷。科技活动课，确实加强了对学生思维能力的培养，增强了他们的独立性、探索性，使学生把学习任务放到完整的环节中去完成。这不仅增强了他们的理解能力，也有利于提高学习兴趣，使知识的掌握融会贯通。

二、动手操作 培养实践能力

实践不但是认识的源泉，而且是检验真理的唯一标准。实践是指人们改造自然、改造社会的一切活动。未来社会最需要的就是勇于创新、勇于创造、勇于实践的新型人才。

1、青少年好奇心强，对什么都想摸摸、动动、做做，这正是我们培养他们动手能力、实践能力的心理基础。科技活动课给他们开辟了广阔的天地，使他们在实践活动中增长才干。例如：科技老师组织七年级学生“用鸡蛋做游戏”的教学活动，目的是让学生选择多种方法区别生熟鸡蛋，并独立完成鸡蛋沉浮的实验。课前，老师准备了两个完全相同的透明容器，里面分别盛上清水和适当浓度的盐水，并用特制的夹子把鸡蛋轻轻放入容器里。一杯溶液里的鸡蛋沉入水底，另一杯溶液里的鸡蛋则浮出水面。为了消除学生的疑虑，老师把鸡蛋打破，让学生看到实验用的鸡蛋确实是生的、新鲜的。此刻学生的思维被激活了，各种观点喷涌而出。为了验证自己的想法，他们迫切要求自己动手做实验。于是，老师把主动权交给学生，让他们自己亲手试一试。他们一点一点地往容器里加盐，仔细观察鸡蛋在容器里的变化。结果表明，在水中加盐使水密度增大，浮力增强，鸡蛋就能浮起来。而这一奥秘是在学生亲自动手的过程中发现的，课堂气氛十分活跃。那是因为他们尝试到成功的喜悦。

2、学校在普及科技知识的基础上，将喜爱科技且有一定特长的学生组织起来，成立科技班，请有经验的科技辅导员老师进行辅导，同学们对此极感兴趣。活动中，他们亲自动手制作航模、舰模、车模；创新性的小发明“虹吸现象解决太阳能冬季冻水管的问题”荣获市级一等奖。并且在周围村落里得到了推广应用。可见，能力的培养离不开活动，离开活动，我们也无从研究学生能力的培养。只有在实践活动中学生亲自动手，他们的能力才能形成和发展。

四、课外延伸 积极德育教育

德育，是教育者按一定社会的要求，有目的有计划地对受教育者心理上施加影响，以培养教育者所期望的思想品德。而实际锻炼是使学生在学习、社会活动、劳动及日常生活实践中接受教育的好方法。只有在实践活动中经受锻炼，才能使学生所获得的道德观念变为道德行动。为此，我们学校将科技活动课的内容，有机地延伸到课外活动之中。例如：我校定期组织学生去德平镇敬老院与老人们一起过周末、过节，帮爷爷奶奶们整理家务、修理工具，在活动中他们体会到了科技与实践的价值体会到了我们中华民族尊老敬老的优良传统。

活动课不仅是一门科学，更是育人的极好途径。所以，我们都应重视科技活动课，都要关注这门新兴的课程，并在实践中勇于创新，使之成为素质教育的主渠道，充分发挥其育人功能，让祖国的新一代健康成长，让我们的祖国在他们的手中变得更富更强！

第二篇：学生宿舍,学校育人的第二课堂

学生宿舍，学校育人的第二课堂

宿舍是学生生活的重要场所，是学生舒心、家长开心、社会放心的一块精神家园,是班级教育的延伸。我校通过不断探索，逐步形成了在管理中育人的宿舍建设理念，全力打造一流的学生生活、学习育人环境。

一、加强学生宿舍硬件设施的建设

我校共有学生宿舍两幢，男、女生宿舍楼各一幢，建筑面达2800平方米，可住宿学生600余人。每个学生寝室内设有洗漱间和卫生间以及电扇，每个床位配备了棕垫，所有职高学生都配备了整套床上用品，阳台上安装有晾衣架，在一楼阳台内安置了的安全防护网。

学生宿舍都设置有公告栏、宣传橱窗和公共阅报栏。按消防部门的要求，每楼配置了干粉灭火器2个、应急灯1个。

二、领导重视宿舍建设与管理工作

建立健全了以校长为组长的学生宿舍建设与管理工作领导小组，由一名校级领导分管和一名中层领导具体管理学生宿舍的建设与管理工作。学生宿舍的建设与管理纳入了学校总体的长远规划之中，对学校学生宿舍的建设与管理工作分、分期有计划目标，可行的实际措施逐步得到落实，如：旧床的更换、棕垫的购置、部分学生床上及日常生活用品的添置等都逐步得到了落实；学校学生宿舍建设与管理工作领导小组还专门制定了关于学生宿舍建设及管理工作的考核办法，以督促学校学生宿舍的建设及管理工作有序有效的开展。

三、加强宿舍管理，营造育人环境

如何加强住宿生管理，这是一个值得探索的问题。只有当住宿生群体具有强烈的纪律观、向上的精神风貌、完整的组织体系、强大的心理凝聚力时，即形成良好的集体之时，才能有助于他们健康成长，才能迈向学校管理科学化的轨道。我们认为学生宿舍管理只有从简单的教条管理中解脱出来，把学生的宿舍视作培养教育人的地方，这样才能变被动管理为主动管理。

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共3页 加强宿舍管理，就是要对学生进行思想教育、建规立纪、严格要求、严格训练。这包含两个方面内容：既要让学生“守规矩、成方圆”，用基本要求去规范自己的行为，养成良好的习惯；又要增强学生的自主性、创造性，培养自治、自理能力。

我们在加强宿舍管理中的基本做法是：

1、加强舆论导向，创造良好氛围。为了加强宿舍文明建设，每学期政教处、团委号召各班以倡仪书、响应书、黑板报、校园广播等形式加强宣传，形成集体舆论，从思想上引导学生积极参与宿舍文明管理活动。

2、树立共同的目标。宿舍中的每个人有各自的生活目标，这些目标不尽相同，具有自发性和狭隘性，如果任其存在发展，就会滋长个人情绪，增加宿舍管理的难度。我们引导大家把宿舍当家庭，要求“宿舍的工作人人做，集体的事情大家管”，让每个舍员都担任一定的角色，分配一定的工作，负有一定的责任，使每个舍员都感到自己的一言一行都与集体荣誉息息相关，从中培养热爱宿舍的集体主义责任感。每学期各班都按照学校要求召开一两次以宿舍为单位畅谈人生、守纪等问题的主题班会，组织几次以宿舍为单位的文体活动，以增加舍员的集体意识和团队合作的精神。

3、建立完善的纪律制度。刚进学校的学生生活习惯不同，许多同学起睡不及时，放杂物不整齐，没有叠好被子的习惯。为此，我校每年职高新生一进校就进行1-2周军训（其他学生观摩学习），听部队战士讲纪律，随战士进行军事训练，看战士的宿舍内务整理。当同学们看到战士整理的宿舍被子叠得方方正正，杂物放得整整齐齐，桌面擦得干干净净时，他们深深地感到纪律的重要性，接着我们“趁热打铁”，组织他们学习《住校生管理制度》、《学生宿舍内务整理具体要求》并认真讨论，让每位新生遵守宿舍纪律和宿舍内务的具体规定。

4、培训骨干队伍。学校定期召开舍长、楼长、室长和班干会议，交任务，给办法，培养工作能力。带领他们到标兵宿舍现场参观，回去后，作自我分析，自我评价，自我调节。为了增强室长管理效能，期末学校宿舍管理处，每室发一份《学生表现评价表》由舍长组织楼

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共3页 长、室长分室评定，舍长和楼长复核，最后由宿舍管理的生活老师审定，从德、智、体等方面评价每个舍员，并提出操行评定建议：期末评选优秀学生干部时，学校规定宿舍管理学生比例不能少于10%。

5、建立完善的管理网络。各班都设有专管宿舍的男、女生干部各一名，每周召开一次室长会议，汇报情况，查找不足，制订改进措施。每日每室有一名内务、清洁监督员，由舍员轮流担任。学校建立了以生活老师为首，有值日行政、老师、学生会代表参加的检查组，量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况。天天查、周周比、月月评。每天检查的评分及时登在“评比栏”，及时刊出“每日快讯”，表扬好人好事，指出有待改进的方面。对发现的问题及时通知班主任及学生本人，令其改正，让学生真正做到“知过责己”，有效地遏制不良风气的形成。

6、以宿舍为单位建立学习互帮小组。我校宿舍管理与班集体建设有机地结合在一起。每个宿舍均由成绩好、中、差的同学搭配组合，以宿舍为单位建立学习互帮小组。学生的学习评定要以舍员成绩升幅情况为依据，再结合宿舍纪律、内务制度遵守的情况。对那些进步显著、表现突出的宿舍进行奖励。

7、建立畅通的思想交流渠道。在加强宿舍管理中，难免有不同思想产生。为了及时疏导学生思想，我们建立了定期的师生交心制度，并设立了“校长信箱”。利用这些办法，同学们畅所欲言，教师能及时掌握情况，做到因人施教，对宿舍建设起到促进作用。

几年来，我校学生宿舍管理常抓不懈，“久久为功”，取得了明显成绩，促进了优良校风建设，学生思想素质不断提高。以前在宿舍看武侠言情小说、说不文明语言、不按时作息、内务混乱的现象逐渐消失，学生的精神风貌大为改观。优良校风的形成和发展，促进我校教育教学质量达到了一个新的水平，使学生宿舍成为育人的第二课堂。

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第三篇：科技活动

2017-2018学年第二学期第二册科技活动教学计划

日照市第三实验小学

五年级一班

陈梅

为了使我班学生更好地开展科技活动，让学科学，爱科学，用科学的理念渗透到学生的日常生活之中，养成科学的行为和习惯，制定以下计划：

一、积极开展科技活动

配合我区开展的科技活动竞赛，如小论文、科技小发明创造活动、科学小实践活动，动员学生人人参与，培养学生的动手、动脑能力。

（1）参观活动：带领学生走出校门，参观市科技馆的专题展览，让学生扩展视野，亲身感受现代科学的日新月异。

（2）讲座：举行科技小发明知识讲座，让学生了解小发明的基本技法，揭开发明“神秘”的面纱。

（3）出好科技专刊，进行金点子征集 各班出好科技专题板报、利用学校宣传栏，宣传科普知识，开辟“每周一题”专栏，根据专栏提出的问题征集方案进行评选，第二周予以公布。

（4）举行“玩具制作大赛”，：在家长的协助下，也可以自己查找资料，动手设计、制作玩具，看谁制作的玩具又精致、又好玩，让学生在玩中提高自己动手动脑的能力。

（5）向全体同学征集科技的作品和方案。

二、发展目标

1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；发展学生的兴趣爱好与特长

2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。

3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。

4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；

5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。

6、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。

三、具体工作

1、加强科技活动室的建设。

2、成立科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。科技活动小组成员由四年级、五年级学生组成，本着学生自愿的原则，成立8-10人的学校科技活动小组。科技活动小组主要开展以下三方面的研究：

（1）、模型、工艺品制作；

（2）、废品利用小制作；

（3）、实用生活用品小改革。

3、节日性科技活动：

（1）、植树节，了解认识校园内植物，制作标本。

（2）、世界环境日

（3）、世家无烟日

4、开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动；搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己喜爱的科普书集；写一篇读书心得体会；制作一份科技手抄报。

第四篇：科技活动材料

《科技活动》校本课程实施纲要

花沟镇龙桑小学

2017.8

科技活动领导小组

组长：韩非

副组长：孙法刚

张洪光

科技辅导教师：

景西岩

成员：各班班主任

学校科技活动计划

一、活动目的：

为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，紧紧围绕学校工

作目标，以实践育人为基本途径，把培养学生创新精神作为工作根本。把学生培养成为具有 创新意识的新世纪合格人才。为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的勇敢精神，全面提高学生的科学素养，从而促进我校的科技创新教育工作。

二、活动时间：

活动时间：2017年8月------2018年元月

三、活动主题题：

航模制作

模型拼装

七巧板拼图

四、活动领导机构：

组长：韩非

副组长：孙法刚

张洪光

成员：各班班主任

景西岩

五、各单位职责：

1、组长，副组长负责活动的领导，组织，协调工作。

2、活动成员负责具体组织，指导工作。

六、活动时间

科技小组的活动时间为：每周星期三的下午

七、活动地点

1、科技小组的主要活动地点为：科技活动室。

2、经学校“教务处”同意后，可以组织适当的校外活动。

八、活动具体安排：

第一阶段 航模制作及飞行 1.专题讲座

航模飞行的原理及制作

使学生掌握必要的基础理论知识

2.项目实践

制作飞机模型

通过航模制作，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，认识基本的航模制作流程。

3.项目改进

试飞后进行改进

面向生活，使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。

展示比赛阶段

调整飞机结构，进行比赛

培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

第二阶段

模型拼装 1.欣赏交流

欣赏作品，学看效果图和拼装图。2.动手制作

小组内分工合作。在团队中找准自己的位置，分享成功的快乐。3.优化调整

在完成作品的同时，听取老师及其他小组的意见，对照效果图，使自己的作品更趋完美。4.成果展示

交流欣赏作品，取长补短，力争上游。

第三阶段

七巧板拼图

1.认识七巧板

分发实物，对照图片，自己学会了什么？ 2.动手制作

利用七巧板，小组合作，能做成什么？ 3.交流展示

进行作品展示，看看谁最棒。4.创新制作

求异创新，展现自己的精彩。

龙桑完全小学科技教育工作制度

开展科技教育工作是培养学生创新意识、创造能力的有效途径，为适应学校大力开展科技活动的形势，切实加强学校科技教育工作质量，使我校科技特色教育规范化、程序化、制度化，更充分发挥学生的主动性，灵活运用科技知识，保护和发展学生的想象力，培养学生的创新能力，进而稳定教学秩序，提高教学质量，特制定本工作制度。

一、组织管理制度

1．建立三级管理系统（领导小组．科技教师、班主任），具体工作由领导小组负责。

2．各班设科技班委，教科室设科技教师，负责指导和联系开展有关科技教育的教研活动。

3．纳入学校教育内容和目标管理。

4．纳入考核内容，有具体的考核指标和考核措施。

5．长远规划与近期安排相结合（五年规划．计划和总结）。

二、教育教研制度

1．保证时间（科技活动课每周不少于一小时）。

2．保证教师配备（兼职科技教师）。

3．作为一门课程，有教案，有活动记录。

4．按梯级渐进要求编写科技教育校本教材。

5．建立科技兴趣小组。

6．每年一届创新大赛形成制度。

7．组织参加各级各类科技创新大赛。

8．校内组织科技观摩课和竞赛课。

9．组织科技作品展览。

10．加强知识产权保护教育。

11．对科技教育实行课题化研究。

12．协助本地社区建设科学工作室，使学校科技教育与本地社区科普教育相互协作、配合。

13．按学生居住区建立科技活动小组，每组选聘家长作兼职课外辅导员。

14．组织学生户外参观．观察．考查和宣传等科技活动的规定。

15．聘请校外科技辅导员的规定。

三、教师培训制度

1．保证每年派员参加省科技教师培训会和机器人辅导员培训会。

2．积极组织参加各级科技创新大赛及观摩活动。

3．学校坚持每期举办一次以上科技教师论坛。

4．科技教师每期撰写一篇以上科技教育经验论文。

5．全体教师每年完成一个以上科技创新项目，在项目研究中发展提高。

6．建立聘请专家来校辅导制度。

7．加强校际间的研究与交流。

四、后勤保障制度

1．充实和完善科技教育场所建设，办好科教园，配置和完备科技教育设施。

2．保证科技教育专项活动经费，每期投入的直接科技教育经费不低于每生30元。

3．科教园的财产管理。

4．科技教育图书管理。

5．支持科技教师培训，保证教师培训经费。

6．积极开展科技教育终端开发，促进科技教育可持续发展。

第五篇：第二课堂材料

物理系2010-2011年举办的活动

1· 物理系各班积极开展“诚信考试、杜绝作弊”考前教育专题活动

时间6月22、23号

有策划有总结 2·喀什师范学院三人制篮球赛 时间：2010年11月1日 有策划有总结

3·喀什师范学院第29期业余党校入党 发展对象党课培训班结业考试时间： 2011年4月20日 有策划有总结

4·物理系举办实习报告会

时间：2011年7月5日

1#408教室 有策划有总结

5·物理系义务打扫学院老干部活动中心

时间：2010年10月26日北京时间下午4：30 有策划有总结 6·物理系举办学习经验交流会 时间：2011年6月8日

有策划有总结 7·物理系2010—2011学年第一学期院、系级业余党校结业仪式 时间：010年10月17日晚北京时间9：40 有策划有总结 8·物理系2010级新生顺利完成军训任务 2010年10月19日

有策划有总结 9·物理系“学雷锋，树新风”义务家电维修活动 时间：3月5日 有策划有总结 10·物理系、生环系、数学系成功举办 “学院2011届毕业生专场招聘会”

时间：2011年4月13日在学院图书馆旁

有策划有总结 11·物理系举办2010“热爱伟大祖国，建设美好家园” 主题迎新晚会

时间：2010年11月14日晚北京时间8：30 有策划有总结

12·物理系举办HSK辅导班

时间：2011年4月23日，进行了第一次辅导，4月27日进行了第二次辅导，4月29日，进行了第三次辅导。有策划有总结

13·物理系举办“建设和谐校园，文明礼义知识竞赛” 时间：2011年4月6日在综合楼1#312教室 有策划有总结 14·物理系举办女生“自尊、自爱、自强、自信”专题讲座 时间：2011年3月7日 有策划有总结 15·物理系举办实习支教汇报会 时间：2011年7月5日 有策划有总结 16·物理系举办寒假作业展

时间：2011年3月16日—18日在物理系楼大厅 有策划有总结 17·物理系举办

热爱伟大祖国，建设美好家园主题板报大赛 时间：2010年10月27日

有策划有总结 18·物理系举办第六届优质课展示大赛

时间：2011年6月29日北京时间下午5：00，在1#312 有策划有总结

19·物理系举行喀什市人大代表选举投票仪式

时间：2011年7月8日北京时间下午3：00物理系在系楼前 有策划有总结

20·物理系举行党员代表选举大会

时间：2011年7月8日下午北京时间6：30 有策划有总结 21·物理系举行庆祝建党90周年暨新党员入党宣誓仪式 时间：011年7月1日北京时间下午6：00 有策划有总结

22·物理系举行新学生党员入党宣誓仪式 时间：2010年12月30日

有策划有总结 23·物理系举行第28期业余党校开班仪式暨第一讲 时间：2010年9月8日下午北京时间4:00 有策划有总结 24·物理系党员发展大会

时间：2010年12月20日下午北京时间6：00 有策划有总结

25·物理系党总支与班主任签订反腐廉政建设责任书

时间：2011年2曰27日北京时间晚上8：00在系三楼会议室 有策划有总结

26·物理系党总支与班主任签订斋月期间安全稳定责任书 时间：2010年8月29日

有策划有总结 27·物理系召开2010-2011学年第二学期第一次班团干部会议 时间：2012年5月17日 20:44:27 有策划有总结 28·物理系召开2010年学生党员民主生活会 时间：2010年12月26日北京时间下午6：00在物理系学术报告厅 有策划有总结 29·物理系召开学生党支部会议

时间：2011年3月20日北京时间晚上10：00 有策划有总结

30·物理系召开学生预备党员转正

暨发展新党员大会

时间：2011年6月3日下午北京时间6：00 有策划有总结

31·物理系召开新学期学生干部会议 时间：2010年9月5日北京时间晚上22:30 有策划有总结

32·物理系各班开展公民道德建设义务活动 时间：2011年3月17日下午 有策划有总结 33·物理系学生会举行新学期工作例会

时间：2011年3月31日北京时间中午2：30在1#308教室 有策划有总结 34·物理系学生党支部召开新学期支部大会 暨第二十八期院（系）级业余党校动员大会 时间：2010年9月5日北京时间晚上21:30 有策划有总结 35·物理系学生干部培训班开课 时间：2010年11月24日 有策划有总结

36·物理系对2010级新生开展思想政治教育 时间：2010年9月14日

有策划有总结 37·物理系对学生进行

“保护环境、爱护公物，共建和谐校园”宣传教育 时间：2010年12月26日晚北京时间9：30 有策划有总结

38·物理系开展“引导青年学生正确看待当前局势，自觉维护和谐稳定局面”学习讨论活动

时间：2011年4月5日和4月6日北京时间晚上9：00—11：00 有策划有总结

39·物理系开展“引导青年学生正确看待当前局势，自觉维护和谐稳定局面”宣讲活动

时间：2011年3月31日和4月1日晚北京时间6：00-8：00和9：00-11：00 有策划有总结 40·物理系开展学生党员创先争优承诺书活动 时间：2011年3月31日 有策划有总结 41·物理系开展法制教育月专题学习讨论活动 时间：2011年4月10日北京时间晚上9：30 有策划有总结 42·物理系开展2011年“青年志愿者” 家电义务维修活动

时间：2011年3月5日

有策划有总结 43·物理系成功承办“革除陋习，讲究卫生，向不文明告别” 大型签名活动

时间：2011年5月4日下午北京时间6：00 有策划有总结

44·物理系新生广播才比赛 时间：2010年10月20日 有策划有总结 45·物理系男子排球比赛 时间：

2010年10月25日 有策划有总结

46·物理系第29期业余党校结业仪式 时间：2011年4月29日在1#108教室 有策划有总结

47·物理系组织2010级新生开展对大学生活的认识讨论活动 时间：2010年9月14日北京时间晚9:30 有策划有总结 48·物理系组织广大学生认真学习

《胡锦涛在清华大学建校100周年大会上的讲话》 时间：2011年6月29日下午北京时间4：00 有策划有总结 49·记物理系08-4班到第十一中学旁听高中物理课

时间：3月17日北京时间下午4：00 有策划有总结 50·物理系2011年民族团结月联欢暨2010-2011学年学生工作表彰大会 时间：2011年5月22日北京时间下午9：00 有策划有总结

51·物理系羽毛球比赛 时间：2011年3月28日 有策划有总结 52·物理系足球赛

时间：2010年11月15日至2010年11月24日 有策划有总结

2011-2012年活动

1·物理系2011年9月8日检查学生宿舍

时间：2011年9月8日北京时间晚上23：00 2·4号公寓楼学生党员工作站成立 时间：2011年10月31日

有策划有总结 3·举行喀什师范学院第30期业余党校党课培训班

物理系分校结业考试

时间：2011年11月3日北京时间下午6：00，在1#212教室 有策划有总结

4·喀什师范学院2012年第三场校园招聘会 时间：2012年3月31日

有策划有总结 5·喀什师范学院“韵律年华”健身健美操大赛 时间：2011年12月13日北京时间晚上9点 有策划有总结

6·喀什师范学院第31期党校培训班物理系分校正式开班 仪式

时间：2012年3月14日在1#108教室 有策划有总结 7·学院工会检查组莅临物理系进行年终工作检查 时间：2011年12月13日上午 有策划有总结 8·学院领导来物理系开展调研工作

时间：2012年3月15日北京时间下午4：30 有策划有总结 9·学院领导视察物理系集中教育学习活动

时间：2012年4月9日至20日 有策划有总结

10·揭批暴力恐怖分子专题

——物理系学生揭批暴力恐怖分子罪行 时间：2011年9月2日晚北京时间9：00 有策划有总结

11·树立目标·展望未来

——迎新系列活动之学习经验交流会 时间：2011年10月23日

有策划有总结 12·物理系举办和田电信专场招聘会 时间：2012年3月28日 有策划有总结

13·喀什师范学院“韵律年华”健身健美操大赛 时间：2011年12月13日 14·物理系在学院“团结杯”拔河比赛 时间：2012年3月28日北京时间下午4：00 15·物理系在学院首届风筝大赛 时间：2012年4月4日 16·物理系举办篮球友谊赛

时间：2011年9月21日午休时间 有策划有总结 17·物理系集中教育学习情况报道

时间：2011年8月29日晚上北京时间9：30 有策划有总结

18·物理系举办庆祝建国62周年演讲比赛 时间：2011年10月13日 有策划有总结

19·物理系举行古尔邦节联谊活动 时间：2010年11月4日

20·物理系举办“棋王争霸”

时间：2011年10月14日北京时间晚上9：00 有策划有总结 21·物理系2011年迎新生工作 时间：2011年9月14、15日

有策划有总结 22·物理系2011级新生“一反两讲”专题教育学习时间: 2011年9月20日—23日开展为期四天 有策划有总结 23·物理系2011级新生接待工作 时间：2011年9月17日

有策划有总结 24·物理系“反暴力、讲法制、讲秩序”集中教育活动 时间：2011年9月1日 有策划有总结 25·理系三好生、优秀三好生、优秀班主任评选工作 时间：2011年9月19日 有策划有总结

26·物理系与辅导员、班主任签订《稳定与治安综合治理责任书》 时间：2012年2月26日北京时间晚上8：40 有策划有总结 27·物理系为12届毕业生举办就业指导讲座

时间：2012年3月14日下午北京时间4：00 有策划有总结

28·物理系举办2011-2012学年第一学期MHK辅导班 时间：2011年11月16日

有策划有总结 29·物理系举办2011-2012学年第二学期业余党校培训班开班典礼 时间：012年3月14日北京时间下午4：00

有策划有总结

30·物理系举办2011年暑期作业展 时间：2011年10月24日 有策划有总结 31·物理系举办“团结杯”篮球赛

时间：2012年3月14日北京时间中午2：30 有策划有总结

32·物理系举办举办“自强之星”演讲大赛

时间：2012年3月17日 有策划有总结

33·物理系举办全院运动会选拔赛 时间：2012年4月7日北京时间12：00 有策划有总结

34·物理系举办安全用电宣传活动 时间：2011年11月3日 有策划有总结 35·物理系举办实习经验交流会 时间：2011年10月26日

有策划有总结 36·物理系举办山东援疆双语师资班师生座谈会 时间：2011年12月5日北京时间晚上9：30 有策划有总结 37·物理系举办新生广播操比赛

时间：2011年10月12日下午北京时间4：00 有策划有总结 38·物理系举办第30期院级业余党校开班仪式暨第一讲 时间：2011年9月14日至10月24日 有策划有总结 39·物理系举办第三场就业指导讲座 时间：012年3月28日下午北京5：00 有策划有总结

40·物理系举办第二场就业指导讲座

时间：2012年3月21日北京时间下午4：00 有策划有总结

41·物理系举办院级第31期党校培训班第8讲暨总结大会 时间：2012年3月15日开课，为期一个月 有策划有总结 42·物理系举办预防艾滋病板报宣传设计大赛 时间：，2011年12月2日下午 有策划有总结

43·物理系举行新学生党员入党宣誓仪式 时间：2012年1月3日 有策划有总结 44·物理系举行消防安全知识培训

时间：2011年12月21日下午北京时间4：00 有策划有总结 45·物理系举行跳绳比赛

时间：2011年10月24日北京时间下午4：00 有策划有总结 46·物理系召开2011-2012学年第二学期第二次班团干部会议 时间：2012年5曰13日北京时间晚上10：00 有策划有总结

47·物理系召开2012年春季全院运动会动员大会 时间：2012年3月29日北京时间中午3：30 有策划有总结

48·物理系召开2012年春季学期教师动员大会 时间：2012年2月22日北京时间下午4：00 有策划有总结 49·物理系召开一二•九大合唱动员大会

时间：2011年11月14日晚 有策划有总结 50·物理系召开国家奖学金、励志奖学金评定会议 时间：2011年10月31日北京时间上午10：00 有策划有总结

51·物理系召开学生预备党员转正

暨发展新党员大会

时间：2011年12月30日下午北京时间6：00 有策划有总结

52·物理系召开第30期业余党校总结大会 时间: 2011年11月26日下午北京时间6:00 有策划有总结 53·物理系召开集中教育学习教师动员大会 时间：2012年4月9日 有策划有总结

54·物理系各班举办大学生“抵御和防范宗教向校园渗透”

集中教育学习知识竞赛

时间：2012年4月15日北京时间晚上9：30 有策划有总结 55·物理系各班级、团支部积极开展 学雷锋系列活动 时间：2012年2月29日 有策划有总结

56.物理系在数学系举办的国际象棋争霸赛中 时间：2012年4月18日北京时间下午3：00 有策划有总结 57·物理系在学院第36届田径运动会选拔工作 时间：2012年4月 有策划有总结

58·物理系学生会动员大会顺利召开

时间：2011年10月29日北京时间下午4：00 有策划有总结 59·物理系学生会召开2012年春季学期开第一次工作例会

时间：2012年3月11日北京时间下午4：00 有策划有总结

60·物理系学生党员发挥先锋模范作用

时间：2011年9月14号、15号、16号，17号 有策划有总结

61·物理系学生党支部召开支部民主生活会

时间：2011年12月25日北京时间晚上9：00 有策划有总结 62·物理系学生党支部召开新学期第一次民主生活会

时间：2012年3月13日

有策划有总结

63.4号公寓楼学生党员工作站 时间：2011年10月24日 有策划有总结

64·物理系学生党支部召开新学期第二次民主生活会

时间：2012年3月18日

有策划有总结 65·物理系学生党支部召开民主生活会

时间：2011年11月13日晚

有策划有总结

66·物理系对双语师资班学生开展课后辅导活动

时间：2011年12月6日

有策划有总结 67·物理系对学生宿舍进行突击检查

时间：2011年9月8日晚北京时间23：20 有策划有总结 68·物理系开展“如何提高班风、学风”主题班会活动

时间：2012年4月4日北京时间晚上9：00 有策划有总结

69·物理系开展为吾买尔·艾比布力爱心捐款活动

时间：2011年9月21日

有策划有总结

70·物理系开展学生“反暴力，讲法制，讲秩序”集中教育学习活动 时间：2011年8月29日—9月6日 有策划有总结 71·物理系开展抵御和防范宗教向校园渗透集中教育学习活动

时间：202年4月9日—4月20日

有策划有总结 72·物理系开展新学期党员拟发展工作 时间：2011年10月24日晚上北京时间10：00 有策划有总结 73·物理系开展献爱心活动

时间：2011年11月25日

有策划有总结

74·物理系举办2011年迎新晚会

时间：2011年11月20日晚8：30点 有策划有总结

75·表扬拾金不昧 弘扬传统美德 时间：2011年11月 有策划有总结 76·物理系篮球比赛 时间：2011年10月 有策划有总结 77·广播操比赛

时间：2011年10月26日 有策划有总结 78·物理系领导深入学生宿舍走访慰问 时间：2012年3月31日北京时间下午5：30 有策划有总结

79·物理系领导欢送2009级实习支教学生 时间：2012年2月28日 有策划有总结 80·物理系迎新活动 时间：2011年9月16日 有策划有总结

81·物理系街舞大赛

时间：2012年4月7日下午北京时间4：00 有策划有总结

82·物理系组织班主任对学生宿舍进行安全大检查

时间：2012年2月26日晚上北京时间23：00 有策划有总结

83·物理系组织班主任对学生宿舍开展安全大检查 时间：2012年4月27日北京时间晚上11：00 有策划有总结

84·物理系组织山东援疆双语师资班观摩喀什二中优质课 时间2011年12月8日

有策划有总结 85·物理系组织学生认真学习《喀什师范学院抵御和防范宗教 向校园渗透教育活动知识竞赛题》

时间：2012年4月13日北京时间晚上9：00 有策划有总结 86·物理系组织学生观看新疆“三史”相关视频

时间：2012年4月10日下午 有策划有总结 87·物理系组织学生观看“反暴力，讲法制，讲秩序”相关视频 时间：2011年8月30日

有策划有总结 88·物理系组织学生签订“诚信考试承诺书” 时间：2011年12月18日晚上 有策划有总结

89·物理系组织学生开展集中教育学习第一次讨论活动 时间：2012年4月9日北京时间晚自习期间 有策划有总结

90·物理系组织学生开展“公民道德建设月”系列活动

时间：3月1日开始组织全系学生开展了“公民道德建设月”系列活动。有策划有总结 91·物理系组织学生召开集中教育学习动员大会 时间：2012年4月8日北京时间晚上9：00 有策划有总结