第一篇：社区活动主持稿
全民终身学习活动周闭幕式暨学习成果展示
主持稿
地 点：
时 间：
尊敬的领导、各位老师、学员代表们，大家下午好！
光阴似箭，日月如梭，2017年新年的钟声即将敲响，不知不觉中我们已经携手走过了2016年，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。今年，我们社区学校组织开展的全民终身学习活动周活动也喜结硕果。今天，我们将在这里隆重举办全民终身学习活动周闭幕式暨学习成果展示。
让我们在体验学习的快乐、享受付出的回报的同时，为精彩而美好的生活喝彩。本次活动由社区学校主办，各村（居）委学习点协办。首先，请允许我介绍出席今天活动的领导，他们是……
让我们以热烈的掌声对领导的光临表示诚挚的欢迎！
颁奖仪式：自今年下半年以来，结合本镇特点广泛举办各类特色学习、展示活动，通过创新活动形式，丰富学习内容，引导镇域内居民群众积极投身到学习活动中，在全镇范围内营造了良好的学习氛围。在日常的学习、活动过程中，也涌现了一批优秀学员。他们是……，（见优秀学员名单）下面欢迎优秀学员上台和大家见面，有请校长为2016年优秀学员进行颁奖。（颁奖音乐）各班节目表演（见节目单）
结束语：虽然，2016年的全民终身学习活动周闭幕了，但终身学习这一理念的种子已深深播进我们的心田。今后，让我们营造崇尚更好的学习氛围，搭建更广阔的学习交流平台，把终身教育活动办得更多姿多彩，让这颗种子开出更丰硕的果实。感谢大家的光临和积极参与。祝各位新年快乐、身体健康、万事如意！
第二篇：社区活动
社区活动（1）
活动目的：组织社区内家长和孩子开展亲子游戏，宣传品牌和增加家长对品牌的认知
活动主题：体会情商游戏的意义
参与对象：社区居民。报名参加游戏者以组为单位，每组需一名家长和一名孩子。
活动流程：活动前准备
1.提前一周与物业联系，确定活动形式、社区活动地点与活动范围 2.与物业联系要求帮助提前宣传（如：允许提前粘贴活动宣传海报和发放宣传单
页）并且提前报名 3.名单收集进行电话预约
活动当日开始
1.提前两小时进入社区进行准备
2.播放音乐来提示大家我们这边有活动
3.安排专门人员拿着单页去发放并告知其在广场有亲子活动可以参加 4.参与活动进行报名登记，并安排亲子游戏
5.游戏结束，讲解情商游戏的意义，进行奖品的颁发和测评卷的赠送
（2）
活动目的：组织社区内家长观看教育电影，宣传情商教育理念
活动主题：体会情商教育的重要性
参与对象：社区居民。报名参加游戏者以组为单位，每组需一名家长和一名孩子 活动流程：活动前准备
1.提前两周与物业联系，确定活动形式、社区活动地点与活动范围 2.与物业联系要求帮助提前宣传（如：允许提前粘贴活动宣传海报和发放宣传单
页）并且提前报名
3.名单收集进行电话预约通知我们
活动当日开始
1.提前两小时进入社区进行准备
2.播放音乐来提示大家我们这边有活动
3.安排专门人员拿着单页去发放并告知其在广场跳蚤市场的活动 4.参与活动进行报名登记，并安排座位
5.电影结束，进行电影的影评，讲述电影中教育的含义，进行奖品的颁发和测评
卷的赠送
（3）
活动目的：组织社区内家长和孩子跳蚤市场锻炼了孩子与人交流沟通的能力，宣传品牌
活动主题：让家长看到孩子与人交往的能力
参与对象：社区居民。报名参加观看者以组为单位，需要父母参与 活动流程：活动前准备
1.提前一周与物业联系，确定活动形式、社区活动地点与活动范围 2.与物业联系要求帮助提前宣传（如：允许提前粘贴活动宣传海报和发放宣传单
页）并且提前报名 3.名单收集进行电话预约 活动当日开始
1.提前两小时进入社区进行准备
2.播放音乐来提示大家我们这边有活动
3.安排专门人员拿着单页去邀请其他人参与跳蚤市场活动 4.参与活动进行报名登记，并安排位置
5.活动结束，进行活动点评，讲述组办活动的含义，进行奖品的颁发和测评
卷的赠送
第三篇：社区活动表演之中秋晚会主持稿
尊敬的各位领导、各位来宾
亲爱的玉马社区的朋友们
可爱的志愿者们：
大家好！很高兴也很荣幸能够担任本次活动的主持人。我是玉马社区青少年活动中心的友成志愿者李悦嘉。首先我代表玉马社工站对大家的到来表示真挚的感谢和热烈的欢迎！
在共青团绵竹市委员会及剑南镇党委、政府的支持下，财团法人台湾伊甸基金会及友成基金会的持续关注下，我们玉马社区青少年活动中心正式成立并开始运作，当然也非常感谢玉马社区综合服务中心王书记等全体人员的帮助和指导，下面有请王书记为大家致辞………
感谢王书记给大家带来的中秋祝福。下面有请我们玉马社区青少年活动中心社工员苏鹏发言………
是的，正如苏鹏所讲，我们玉马社工站在大家的支持和帮助下，一定会越来越好，我们也会努力的帮助和陪伴更多的青少年朋友们健康成长。
借此中秋佳节来临之际，特别举办本次迎中秋联欢晚会，希望为玉马社区的居民朋友们带来一场视觉与听觉的盛大晚宴，同时也为在场的所有人增添一份快乐和温馨。当然我们更希望借此晚会能加强我们玉马社工站和玉马社区群众的交流和互动，拉近我们彼此间的距离。因为有了你们的大力支持才会有我们玉马社工站美好的明天；因为有了你们的精诚合作才会有我们玉马社工站长足的发展前景！
再次感谢大家！下面请欣赏由玉马社区————带来的舞蹈《欢
乐的玩吧》。这是我们玉马社工站及社区的小朋友们一起努力的杰作，希望大家支持和喜欢！掌声有请
………….（欢乐的玩吧）女生舞蹈欣赏
留下一个女孩子，简单的问一下感受，然后引导其送出中秋祝福！看到了前面的一张张可爱的脸庞，优美的舞姿以及快乐天真的笑容，相信这些孩子的家长一定感到非常高兴和自豪吧。………是啊，她们真的很棒，对不对………除了咱们可爱的孩子们，社区的居民朋友也非常给力！知道我们要举办中秋晚会，他们便开始精心筹备起来，下面我们一起来欣赏这些美丽的阿姨们，帅气的叔叔们的精彩演出！掌声在哪里啊………
…………（社区节目）
大家觉得好不好啊？那我们一起对他们说一声中秋节快乐好不好，………一二三…………真的是非常感谢！下面即将登场的是充满朝气和活力的一代，他们是我们的希望和未来。我们坚信，这些可爱的孩子们将来一定都有所作为！在这里，我们祝福他们在成长的道路上越走越远，越飞越高！
刚才说了，咱们今天准备了视觉和听觉盛宴，那么视觉盛宴我们大家都看到了，都觉得很棒是不是？………可是听觉盛宴嘞？（由志愿者和社区小朋友一起先吹奏出声儿再慢慢走出来亮相）
…………（乐器演奏）
相逢是缘份，相聚是首歌，在这里我们祝福玉马社区的居民朋友们家庭幸福、平安、快乐、永远都团团圆圆、和和美美！有请玉马社
区的————绚丽登台。
…………（社区节目）
表演过后，简单带出有奖问答环节………
中秋节是我们中国的传统节日，是万家团圆的美好时刻。而我们现在在场的所有人都是一家人，因为我们都是玉马社区的一员，所以我们要团结一致，互帮互助，一起将我们生活的玉马家园打造的更温馨，更文明，更美丽！实现社区和谐、健康的持续发展。
下面请志愿者们做好准备，为大家热情放映——电影。
考虑到演出开始前会有部分人员等候在场，为了不让大家感觉单调乏味，则进行简单的3—5分钟的互动游戏，暂定为由主持人用方言带动在场人员进行
幸福拍手的环节。同时需要参与到居民朋友的志愿者带动并迎合气氛，共同完成。
目前节目为3个，武术表演和乐器演奏是排练情况择其一进行。
电影结束后，请在场志愿者帮助大家安全离开并进行收拾、清理现场，整理放映设备等善后工作。
红色省略号为互动部分，提前协调志愿者参与到社区居民中，负责带动气氛以及维持现场次序等工作。态度和蔼，注意礼貌用语。
第四篇：拗九节社区活动计划、幼儿园活动主持稿
浓浓拗九粥，深深老少情
——晋安区茶园街道关工委、洋下东社区、洋下幼儿园联合举办
福州传统的“拗九节”，也是我们福州人的“孝顺节”，在这样的节日里，区关工委、社区以及幼儿园举办老少同乐活动，旨在关心社区居民，丰富他们的生活，教育孩子关心老人，孝顺父母。活动时间：
2009年2月23日下午3：30 活动地点：
晋安区洋下第一幼儿园大操场 活动流程：
一、关工委领导介绍“拗九节”由来。
二、幼儿为社区居民代表敬献“拗久粥”。
三、节目表演
1、古诗词联唱
2、舞蹈：快乐的节日
3、互动游戏：送水果
4、歌表演：我给爷爷奶奶捶捶背。
5、手语表演：把爱传出去
四、现场互动：居民代表接受孩子献花
五、活动结束
浓浓拗九粥，深深老少情
活动主持稿
主持人：教师：陈巧颖 幼儿：张凝 2012.2.17 开始部分：
甲：尊敬的各位领导、来宾、爷爷奶奶、小朋友们，大家下午好。我们即将迎来福州传统的“拗九节”，也是我们福州人的“孝顺节”。
乙：我们幼儿园来了许多关心我们的叔叔阿姨，爷爷奶奶们，他们和我们一起共度这美好的节日。
甲：今天到来的嘉宾有：社区的爷爷奶奶代表，老红军代表让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。
张凝知道到了拗九节这天我们要吃什么呀？ 乙：要吃拗九粥、线面。
甲：吃拗九粥、太平面就寓意着平平安安、健康长寿。
乙：看，拗九粥已经煮好了，我们请大班的幼儿代表为爷爷奶奶们献粥。节目表演：
1、大班年段节目《唐诗吟唱》
甲：在爷爷奶奶品尝拗九粥的同时，我们幼儿园的小朋友还准备了精彩的节目和快乐的游戏。
乙：唐诗里有画，唐诗里有歌。
甲：一首首优美的唐诗是祖先在向我们诉说。请欣赏小朋友带来的节目《唐诗吟唱》。
2、中班舞蹈《加油、加油》
甲：一群可爱的天使们也闻到了拗九粥的香甜，他们也赶来品尝了，接下来请欣赏由帅气的小男生给我们带来的舞蹈《加油、加油》
3、互动游戏：《送水果》
甲：下面是我们游戏时间，我们想邀请爷爷奶奶们上来和我们小朋友一起做游戏《送水果》。
游戏玩法：2人一组，幼儿坐在椅子上，向爷爷奶奶抛水果，每次只能扔一个，爷爷奶奶站在线后用围裙接水果，在规定时间内，围裙内水果最多的为胜。
4、中班歌表演：《小板凳》
乙：爷爷奶奶们为了小朋友们的健康成长，为了爸爸妈妈们能安心工作，他们可辛苦了，小朋友们我们来给爷爷奶奶捶捶背吧，请欣赏中班小朋友的歌表演《我给爷爷奶奶捶捶背》
5、互动游戏:爱的传递 游戏玩法：2人一组，每组有4个球，以接力的形式进行。幼儿先用勺子把球运到终点碗内，然后把勺子传递给爷爷奶奶，每次只能运一次球，最快把球全送到碗里的组获胜。
6、大班年段手语表演《把爱传出去》
乙，在爷爷奶奶的疼爱下，我们长大了、懂事了。
甲：我学会了关心、学会了爱护、懂得了爱。因为爱我们才会爱我们生活的这个世界，才会爱我们自己，我们要把爱传递给身边的每一个人，让我们的世界充满爱。请欣赏大班年段手语表演《把爱传出去》 现场互动：幸福传递
甲：在拗九节、一个表达孝顺的节日里，我们小朋友各个精心制作了一朵康乃馨，来表达对长辈的爱，乙、小朋友们让我们用一个细小的进步，用一句温馨的话语，用一个甜蜜的吻，一个温暖的拥抱来表达小朋友真挚的爱！结束：
合：感谢街道和社区的叔叔阿姨们对我们和谐社区所做出的贡献，感谢爷爷奶奶们对我们的关心和爱护！祝叔叔阿姨、爷爷奶奶们身体健康，工作顺利！（背景音乐：全家福）
第五篇：社区活动总结
社区活动总结
社区资源在开展幼儿园主题活动中的实践运用，现代教育理念倡导我们将生活社区环境作为教育资源有着无比重要的意义。因为“大社会为活教材”、“生活即教育，教育是从生活中来，从生活中展开”的，教育并不是一件孤立的事情，它作为存在于社会生活中的一种现象，与整个社会发生着经常的、密切的联系。
为了为幼儿创设更为开放的学习空间，让幼儿在自主、开放的氛围中，构建健全的人格，促进全面发展。我们充分的把握和利用了教育资源，让教育跨越幼儿园 的围墙。这对于我们一线的教师来说，如何利用好这笔财富，为教育服务，这是素质教育的要求，也是我们面临的一个新课题。近阶段，我们在开发利用社区资源方 面进行了一些探索与实践，努力挖掘社区中的自然环境、人文环境、物质环境等教育资源，使其最大限度地得以开发利用，开展幼儿园主题活动。
社区资源作为一种新型的教育资源已逐步渗透到我们的教育教学中，并给传统的教育模式以极大的冲击，为现代的教育教学注入了新的“血液”和 活力。社区中蕴含的教育资源是十分丰富宝贵的，它为我们开展主题活动提供了广阔的平台。实践证明：利用社区资源开展主题活动，促进了幼儿良好行为品质的形 成；巩固和丰富了幼儿的知识，促进了幼儿的智力发展；增进了幼儿间的互相合作与关爱；培养了幼儿爱家乡、爱祖国的情感；真正起到了促进幼儿身心健康、全面 和谐发展的作用
一、校社合作，社区联动，发挥0-3早期服务的优势
长期以来我园与社区街道、居委会联手共建，形成了0-3岁社区早教服务的常效机制。03年以来我们坚持每学期四次平均每月一次做好社区早教示范、指导开放工 作。05-06两年中已为社区近400户0-3岁散居家庭，建立了一库一册，即不同年龄段婴幼儿信息库和社区婴幼儿登记册。为1千多人次的散居婴幼儿与家 庭带养者面受教育方法，对近400户家庭开展电话、家访等一对一早教咨询服务。
二、师幼合作，社区联动，发挥“行”师风“树”表率的优势。
在社区联动中，我们始终把师德建设和崇尚师德风尚作为首要任务。获区“学习型”班组的教师和被评为区“文明组室”的后勤为园的文明创建奠定了良好的基础。随着社区共建，我们强化教工“内强素质外树形象”。通过多种渠道树立崇尚文明之风的窗口形象。我们坚持把创建活动与丰富社区文化相结合，积极参加社区“军地战歌”文演，社区首届艺术节，殷行街道运动会等多项活动。在共同促进社区学习型家庭创建中，利用幼稚园二百多名幼儿人力资源，与民星图书馆签定了共建协议，有计划地开展“推荐一本好书”。树立“身在社区、心系社区、服务社区、奉献社区”的思想，从而形成较好的工作机制和工作模式。党员为居委会老年活动室读报、为社区打扫健身活动场所，志愿者带幼儿进社区“听爷爷讲过去的故事”，参加为社区80岁以上老人祝寿，与社区退休老干部共度敬老节等活动。
三、居民合作，社区联动，发挥社会资源共享的优势
联动带来的是积极的正面效应，也凝聚了社区居民与学校的感情。促进了资源的共享。如幼稚园常年有一支社区家长志愿者护校值勤队伍，每天7：35—8：30从不间断。0-3岁亲子站开放活动，居委会干部都会自愿充当志愿者。而幼稚园每年暑假安排志愿者，提供开放场地，让社区居民在园内举办纳凉晚会。每周一次向社区“老 年合唱团”提供练歌场所也形成了贯例。同样社区的居民也能享受到来之民星幼稚园志愿者们“每月一捐”爱心奉献的社区帮困温暖。这些都体现了社区群众与学校 的关系，创造了社区大家庭的和谐氛围。在进行社区活动的过程中，我们也挖掘了丰富的教育资源，尤其是中大班幼儿进行的“安全日活动”，“超市购物活动”“小区读书馆活动”，即丰富了幼儿的校外生活，积累了基础的社会经验，又增强了幼儿与人交往的能力和自信心。
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