第一篇：三年级图书推荐
三年级图书推荐
三月：
《富兰克林的故事》
希望学生们认识到富兰克林的勇敢、努力和好学.他虽然只读了两年书,但还没有放弃学习.功夫不负有心人,他根据风筝实验总结出了放电的原理,还发明了避雷针。富兰克林的努力使他成为了一个著名的科学家。在我们的周围有一些同学不努力学习,太过贪玩,他们应该感到惭愧,像这样的人,长大了必定一事无成。我们应该学习富兰克林好学的精神,长大了要造福人类,做一个对国家有用的人才。
《小故事大道理》
根据小学生的阅读理解能力和欣赏水平，精选了一些古今中外最具智慧性的哲理小故事。故事主题深刻鲜明，情节生动有趣，语言质朴活泼，插图精致美观，版式新颖大方。同时，全文汉语拼音的加注，便于小学生独立阅读；故事后的小板块更起到了画龙点睛的作用，可以帮助小朋友进行独立思考和深化认识，使他们在阅读故事的同时获得丰富的智慧养料，从而拥有一个崭新的知识宝库!《爱因斯坦的故事》
通过读爱因斯坦的故事，我得了启发，无论我们做什么事，都要认真思考，当我们遇到一些比较难的问题，更要认真思考。如果我们克服了困难，成功也就在前方召手了。《少年维特之烦恼》
这一本书，之所以吸引了我，那是因为—— 这部小说采用的书信体形式开创了德国小说史的先河。主人公维特是一个市民出身的青年，他向往自由和平等的生活，并且希望从事一些有实际意义的工作。《少年维特之烦恼》出版于1774年，是歌德早年最重要的作品，它的出版也是德国文学史上一件划时代的大事。这也是这部小说成为世界文学宝库中的瑰宝、深受各国人民喜爱而经久不衰的魅力所在。
三年级图书推荐
四月：
《安徒生的故事》
200年前，童话大师安徒生的诞生成就了这个世界最令人惊奇的童话之一。这位鞋匠、洗衣妇的儿子在贫困潦倒中创作了“丑小鸭”、“卖火柴的小女孩”、“皇帝的新装”等经典之作，在实现自己梦想的同时，给世界留下了发人深省的思考，感动了一代又一代的读者，这个名字本身也在超越国界的过程中向全世界奉献了经典的故事。纵览安徒生一生创作的168部作品，其童话以深邃的思想、博大的爱心、独特的个性、高超的艺术，赢得了全世界儿童和成人们的尊敬，成为了人类阅读史上的一个奇迹。
《唐诗精选》
这样的一本书，它的每一个文字和音符都已经渗入到我们民族赖于生存的土壤、空气和水流中；它的许多篇章和片段已经成为我们平常生活中不平凡的体验，成为我们日常生活中会心的一笑和淡定的沉思。如果说教育是一种生命体验的共同分享，那么就让我们在这些熟悉的诗篇中再次感受成长的艰辛和喜悦，感受中华历史文化的璀璨和深邃吧。
《昆虫记》
这是法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉,将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。被达尔文誉为“无与伦比的观察家”的法布尔以人性观照虫性,书中描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生,睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下,一部严肃的学术著作如优美的散文,人们不仅能从中获得知识和思想,而且阅读本身就是一次独特的审美过程。
《世界经典童话》
王开岭先生说：看一个民族的生活美学，看一个时代的精神雅量，有个重要线索：看它缔造和收纳了多少童话，看它的世俗文化和游戏规则是否激励、佑护童话人生，是否滋养童话事务，是否欣赏有儿童人格的成年人。
三年级图书推荐
五月：
《中华成语故事》
全书收集中华几千年成语故事，通过精炼的文字、精美的图片、精准的诠释、精彩的论点，进行有机结合，将精彩绝伦的成语故事再现给读者。以准确为基础，努力将 与成语故事有关的风格多样的书法绘画、历史图片、背景资料、文物古迹融入其中，充满时空场景感。以文带图，根据文字用成语所反映的历史特点和意义，展示图 片的丰富、系统性，使读者通过全面、简练的文字，多角度、全方位真实感受中华成语故事的巨大魅力。
《诗经》
作为中国最早的一部诗歌总集，它在文学史上有着崇高的地位，具有开创性的价值，是中国现实主义文学的开端，它的内容、手法和形式都为后世之人取用和效法。这部包罗万象、穿越时空，描述中华文明的经典诗作，无论在过去，还是在今天，都以其独特的文化底蕴、高深的美，焕发着无穷的魅力。
《菜根谭》
《菜根谭》是明朝还初道人洪应明收集编著的一部论述修养、人生、处世、出世的语录集，为旷古稀世的奇珍宝训。对于人的正心修身、养性育德，有不 可 思 议 的潜移默化的力量。
《海伦凯勒传》
一个人的成功与否不来源与命运，而是在于我们自己的努力。海伦为了自己的梦想在不断地前进着，我们却总以运气不好为理由，因而我们的人生也就平平庸庸、碌碌无为。人在奔波终点的途中，会遇到很多不测，但是只有自己才是自己的主人，只有奋斗和理想才能化成翅膀带我们走向成功。“上天给你关上一道门，就会为你打开一扇窗”。这个世界上没有绝人之路，一个人只要有远大的理想和奋斗的目标，就会有无穷的力量，就不会被客观的条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，主宰自己的命运。海伦不就是这样吗？
第二篇：三年级推荐图书书目
三年级推荐图书书目
《摘下熊猫的黑眼圈》
《布拉格的雪人》
《爱做梦的兔子》
《天使小笨鸡》
《森林里的怪事情》
中国学生的第一套科普读物--《史前怪兽》中国学生的第一套科普读物--《王牌武器》
中国学生的第一套科普读物--《中国学生百科全书·人类社会》中国学生的第一套科普读物--《中国学生百科全书·地球奥秘》中国学生的第一套科普读物--《昆虫王国》
中国学生的第一套科普读物--《航空航天揭秘·人类飞天的简史》 中国学生的第一套科普读物--《十万个为什么·地球之谜》 中国学生第一书--《中国青少年百科人类社会》 中国学生第一书--《十万个为什么自然的奥秘》 中国学生第一书--《十万个为什么神秘的世界》 中国学生第一书--《三字经。百家姓。弟子归》 中国学生第一书--《动物百科全书》
中国学生第一书--爱的教育》
中国学生第一书--《安徒生童话》
《有趣的生态知识》
《有趣的生物军事知识》
《有趣的脊椎动物进化史》
《有趣的生物知识探究》
《有趣的生物科学实验》
《有趣的生物课外活动》
第三篇：三年级班级图书管理制度
三年级班级图书管理制度
为了管理好班级图书角的图书，提高图书的使用效果，特制定本管理制度。
一、爱护班级图书，不损毁图书，不准随意在图书角乱翻。
二、每位借书的同学请自行登记，标明借书日期、书名。
三、学生每人每次只准借阅一本，未归还前，不得借阅其它书。
四、借出的图书第二天必须归还图书角，归还时图书时管理员应检查破损情况，及时处理赔款事宜。
五、借书时如发现问题，需向管理员说明，否则要按规定赔偿。
六、图书在借阅过程中，如果损毁或丢失，按原价的双倍赔偿。
七、不得以他人名义借书，或将图书转借他人。
八、归还图书时，要及时记录，并摆放整齐。
九、希望大家积极提供书籍，丰富班级图书，并写好读书摘记与心得。
十、图书角开放时间： 每天的大课间。
三年级班级图书管理员职责
1、图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。
2、负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理、打扫书库。
3、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者，督促将书收回，并停借一周。
4、记录下同学们爱惜图书的行为，及时向班主任汇报，班主任利用午会时间给予表扬，为同学们树立好的榜样。
5、期末前一个月将所有外借的图书收回，清理后归还给图书的小主人。
图书管理员：刘卓
王永宁
班主任：杨海郁
李国宁
第四篇：三年级图书借阅总结
五年级图书借阅总结
时光匆匆，岁月如梭，一个学期又结束了。在本学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将一学期的工作情况作简要的总结：
一、规范管理，提高管理水平
1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为三年级以上的学生办理好借阅卡，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。
3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。
4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍： 注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学年来，图书室的图书损坏较少。
二、开展活动，发挥育人功能
为了适应学生乐读目标，图书老师有目的地向学生推荐新书。这一学期中，我校共增添图书900多册，大大地扩大了学生的阅读范围。我们学校利用图书室这个阵地，开展了第五届“让读书成为习惯，让阅读充实思想，让书香飘溢校园”红领巾读书活动。在这次读书活动中，继续建立和完善班级图书角，开展了“读名著，写读书笔记”、“师生共推荐书目”、“ 《我与世博》征文及演讲比赛”、“书签制作和读书小报”、“我在阅读中成长”演讲比赛、“读书记录卡”等活动项目。读书节的活动,激发了学生的阅读兴趣，养成了学生良好的读书方法。
刘畅、苑何帅等8位同学在2010年建国60周年《祖国在我心中》朗诵比赛中，分别获得了一、二、三等奖。荣获“迎世博”知识竞赛团体三等奖。
由此可见，“读书”活动的开展，不仅锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。而且，逐步养成了学生爱读书、读好书、求知识的好习惯，丰富了学生的课余生活。
在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
2012年6 月
第五篇：三年级图书义卖报道
畅游书海飞扬童心
-----------图书义卖
十八小通讯员黄惠萍
“走过路过,千万不要错过!这里有您想要的各种书籍！”“好书尽在此,服务态度超好!”“上市啦,上市啦,这里的书上知天文,下晓地理,快来买啊!””“购买一本书，奉献您的爱心啦！”„„在一阵阵此起彼伏的叫卖声中,十八小学三年级以“畅游书海，飞扬童心”为主题展开语文周的图书义卖活动拉开了序幕。此次义卖所得款项全部用于捐助家庭困难的孩子，让更多的孩子能读上好书！
图书义卖活动于4月17号下午，在学校操场上举行，三年级学生们纷纷拿出自己的各类图书、文具、玩具现场“促销”。每个班摆设六个摊位，每个摊位的同学们都统一标志，有他们自己的口号，为了招揽顾客，有的同学大声吆喝着，有的同学吹笛子，有的同学即兴跳一段精彩的舞蹈，来吸引顾客！吸引了许多师生前来购买，活动现场热闹非凡，图书义卖会在一片欢快的气氛下落下了帷幕。
孩子们在图书义卖活动中不仅奉献了爱心，还学会了交流、合作、关心他人、帮助伙伴，提高了参与社会实践活动的能力。更重要的是让孩子通过义卖能体会到劳动的喜悦，感受到助人为乐的真正含义，让孩子从小能心怀爱和感恩，把语文周的读书活动推向了高潮！使孩子们真正体验：我读书，我幸福！让书香伴他们成长！
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