我的汉语言文学(高级文秘)专业介绍

第一篇：我的汉语言文学(高级文秘)专业介绍

我的汉语言文学（高级文秘）专业介绍

班级：1207011

姓名：周晓宇

学号：120701127 汉语言文学（高级文秘）专业研究中国语言的词语、句法，赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品，熟悉的文秘工作的基本知识。通过对汉语言文学的学习，可以具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力，知道如何去评价一个文学作品，进行文秘工作也会得心应手。而且，我们还将拥有一笔财富，那就是宽广的知识面和优秀的人文素质。

汉语言文学（高级文秘）专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才，本专业以提高人文素养与培养专业技能并重，兼顾理论修养和促进就业为原则。

作为该专业学生，我们主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，接受有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。

直至毕业，我们将获得多方面的知识和能力。我们可以掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识；我们将具有文学修养、鉴赏能力、较强的写作能力以及语言表达能力；并且可以了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规、了解本学科的前沿成就和发展前景； 我们还能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

新时期汉语言文学经过二十多年的发展，经历了从复兴、繁荣、理性和回归四个阶段。从二十多年的文学创作与文学发展的轨迹看，当代文学的发展过程，事实上是一个文学创作与文学风格逐渐回归本源的过程，这有两个标志，一是内容上向现实主义回归，一是风格上向写实传统回归。当代文学的这种嬗变的过程今天看来已经是一个不争的事实。

未来四年，我们将会学习包括英语、马克思主义理论原理、毛邓

三、计算机、体育在内的通识课程；语言类、文学类、秘书类三类主干课程；修业期间，我们的主要实践性教学环节为工程训练、社会实践、文化考察、军事理论军事训练、公益劳动、学年论文（共2篇）、生产实习、毕业设计，包括教学实习、论文写作等，一般安排8周左右；汉语言文学的主干学科是中国语言文学，其相关学科有新闻学、传播学、文秘教育等，需要修业四年才能被授予文学学士学位。

对于本专业的就业前景，就业范围比较广泛。毕业生适宜到党政机关、企事业单位及各类型公司、涉外经济机构等单位从事文秘、行政事务管理等工作，也可到高等院校、科研机构、文化部门、新闻出版机构从事教学、管理和编辑工作。

同时，就业方向也比较多，主要有以下几个：

1、教师。要求文笔好，口才好，具有扎实的教育学，心理学知识。

2、各类编辑职务。要求写作能力强，知识面比较广，具备一定的策划、组织能力。

3、文秘。要求熟练掌握办公自动化技能，扎实的公文写作能力，良好的沟通能力，较高的英语水平。最好能有相关资格证书。

4、文案策划人员。要求很高的文字驾驭能力，同时具备一定的市场营销、广告专业知识。

5、记者。要求普通话水平高，有很强的应变能力。

就业前景总体供大于求，但需求量比较大。如果你具有一定的写作能力，较强的分析、研究能力，对文学及写作又比较感兴趣，可以更好的完成自己的学业，从而找到满意的工作。近年来，汉语言文学专业的学生就业形势一直比较平稳，不那么热门。

就业优势是就业面宽，本专业毕业生一般文笔较好，思维活跃。可以胜任很多部门和机构的工作。比较专业的部门可以是新闻出版系统，例如报社、杂志社、出版社及电视台、广播电台等单位从事记者、编辑等工作，也可在企事业单位的文秘、宣传部门发挥自己的写作特长。

同样的，本专业又存在就业劣势：

1、需求趋于饱和。汉语言文学专业作为一个传统专业，历年来招生人数有增无减，社会需求虽然也在不断增大，但总体来说是趋于饱和，所以汉语言文学专业的一般人才面临着就业难的严峻考验。

2、知识结构不适应市场需求。传统的汉语言文学专业所开设的专业课程大多局限于文学类科目，比较单一。而市场需要的是综合汉语言文学及其他一门学科知识的复合型人才，这也是由汉语言文学专业的就业面宽所决定的。

3、国家教育体制落后，现今所采用的“应试教育”，只按分数说话，限制了学生个体的潜力的发展。

以上就是我对汉语言文学（高级文秘）专业的了解，接下来我想对自己的学业做出分析和规划。对于每一个刚刚进入大学的学生来说，对自己所学专业做出严谨规划是至关重要的。所以，对自己今后的学习生活从总体上做一个合理的规划，就成为我的大学生涯的第一个任务。明其志，方能知所赴！

首先，我认为要进行自身条件的客观分析。

我对待工作和学习，态度比较认真，但往往工作效率较低，总是觉得时间不够用，付出同样多的努力往往得不到和别人一样多的成效。效率低已经基本成为困扰我的最大的问题。态度认真，却发现效果不好时，我就会有些焦躁，不过我一般都可以及时的调整自己。希望通过大学四年的学习，我能够戒骄戒躁，学会控制自己的情绪，这对学习和未来工作而言，都是极为重要的。

我性格随和宽容，可以和各种性格的人成为朋友，与人交往的能力较强，在人际交往方面比较缺少自信，能够主动走进别人与之成为朋友。对于已经认识但还不熟悉的同学，我也经常会主动找机会与之进一步交流。进入大学近两个月了，我不仅认识了很多人，还和很多人成为相互熟悉的朋友。鉴于性格优势，我认为我可以通过与他人的交往更好的锻炼自己的交际能力，以便以后更好的融入社会。

兴趣方面，很难找出什么鲜明的好恶。喜欢的事有很多，如音乐、旅游等。但可能是因为学习

效率低的原因吧，从前用在发展兴趣上的时间很少，所以兴趣都只是感兴趣而已，算不上特长。而且常常觉得自己知识面有些窄。还是因为效率低，有限的精力基本都被用在学习和工作上，对于休闲娱乐、时事新闻等了解的并不多。

我会调整自己，喜欢做计划，这些可以算是一些优点吧。关于生活和学业会经常思考，定期总结和反思自己的生活，及时调整。喜欢有计划、有条理的工作和生活。

关于价值观，我特别认同一句话——知足者常乐。找到属于自己的那一块奶酪就可以了，千万不要惦记别人的。我不会强求自己一定要对社会作出多么大的贡献，无论正面的还是反面的，我知道那都是虚话、空话、套话，只有我努力做到、做好自己应该做的，那才是对社会最大的贡献。我的价值观教我做好自己，不要好高骛远、奢谈空想。

常常被问起有什么人生理想，常常无言以对。我实在找不到一个特别具体的事件或成就作为自己的人生的奋斗目标。但是对于生活的期许有很多，愿望有很多。这些期许和愿望一个个的让它们实现也许就构成了我的梦想吧。

比如，我要让父母过上更好的生活，不用像现在这样为了生计辛苦奔波。比如，我想“读万卷书，走万里路”，即想读很多书，去很多地方旅行。我想要有一个圆满的家庭和一些真诚、要好的朋友。也许归结起来就是好好生活，好好做人吧。

其次，我想总结一下开学以来我的学习和生活。

大学生活已经过去两个月了，这个时候做规划不同于初来时，因为现在我对大学生活已经有了一定的了解。所以在具体规划前做一些总结。

这两个月的时间总体来讲过得有些混乱。究其原因，可能在于对大学生活的不了解造成了一种盲目，时间安排的不是很好，学习方法也不是最优的。

主要问题是学习方面不太理想。社团的工作和班级活动占去了很多时间，导致有时课前没有充分的准备，于是听课效果不好，造成课下需要更多的时间自学，一旦没时间自学下一节课又听不好。这就形成了一个恶性循环。因此我觉得我应该更好地权衡社团活动与学业之间的关系。

在学校参加的活动还是很丰富的，参加了两个社团，做了很多从前没做过的事情，比如做志愿者、跟活动、做宣传等。很多时候做宣传需要强迫自己去和陌生人交流，并且在被拒绝或是被无视的时候，也要调整好自己的心态。

在这个过程中，我认识了一些朋友，但我觉的仍然需要更多的交流。如果刚进校门时就更多的和学长学姐交流，也许在社团工作和学习上就会少做一些无用功。

总体而言，我为自己从大一到大三做出的规划如下。大一时：

1.逐步适应大学生活,初步了解自己所学的专业,提高人际交往能力，积极扩大交际圈,适当的参加学校的活动；

2.继续努力学习英语，希望能缩小与别人的差距； 3.继续同时培养广泛的兴趣爱好，扩大知识面以及深度；

4.对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化；

5.时刻对汉语言文学专业是否适合我的情况进行评估，修正且保持长远战略的正确导向性和长远积极性；

6.形成个人鲜明的风格和魅力和洒脱从容的生活方式；

7.打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机；

8.在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。

9.大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。

大二时：

1.继续深造,努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会；

2.加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习，争取比书本知识更深一层，能更好的驾驭书本知识；

3.对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化.大三时：

1.开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际； 2.锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课；

3.继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化 接下来，就是我给自己的学业做出的具体规划。

1、计算机、文学概论等课程要做到先预习。只有经过预习，上课才能跟上老师的思路。

2、上课勤动笔，随堂笔记不用记得太整齐，但老师讲课时一定要一起思考。由动手带动动脑，而且记下课上讲的知识结构也方便课后复习。

3、课后作业要及时做。并不是说，按时交作业了就算及时做作业了。一般科目都是一周收一次作业，大多数人常常上完课一周不翻书。直到第二天要交作业了，才把书本拿出来，老师上课讲的东西都已经忘了。所以以后的学习中，要做到留作业的当天或第二天内把作业完成。

4、及时回顾。我们专业的课程大多比较偏向于理论方面，所以每章学完了要自己把这章学了什么回想起来，并在头脑里形成知识网络。要注意是自己回想，不是简单的翻一遍书。

5、思修课及其他非专业课，平时学到哪争取把书看到哪，不要都留到期末。但是这还要根据具体科目及当前学期的紧张程度做具体的计划。

6、英语的学习，对于我们这种纯文科的专业而言，不学高数，那么英语就是大学的重头戏了，所以我为自己的英语学习做了细致规划：

⑴、每篇课文都要仔细的看过，单词要背过，这是基本的。为了解决单词背了就忘的问题，决

定多读课文，在课文中背单词效果比较好。挑出一些段落或文章背下来。每周至少背一段。

⑵、坚持每天出声读二十分钟英语。反复读一些自己喜欢的段落或全文，争取背下来。坚持！坚持！坚持！

⑶、每周听两个小时以上的英语。可以看英文电影之类的，或者就是坚持利用视听说教材来训练听力和语感。

⑷、坚持每天听校园广播训练听力。多听英文歌曲，加强对英语的熟悉感。

7、现在加入了两个社团。下学期准备退掉一个，然后去找份工作，希望可以减轻一些家里的负担，也可以锻炼自己的能力。大一下学期和大二上学期初步的打算是去做家教或在校内找一份勤工俭学的职位。之后，计划去和自己专业相关的公司或实验室去实习，即使不赚钱。

8、在社团中的工作要懂得取舍，不能因为社团活动耽误学业，学会适当拒绝，但只要是接受的工作就要做好。

最后，是我对自己生活的规划。

生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行适当的体育锻炼和文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯；并且在课堂上要认真详细的记笔记。

大学同样是一个施展表现你的个人才华的大舞台。好好利用它，也是一个任务。怎么说呢？有人说：“社会经验道义后社会上去培养也来得及，现在读好书不就行了么？”我认为这是各误区能力的培养其实不是一朝一夕的。就比如语言能力，我们从小就开始训练，对么？但你可以说——我现在的语言功底、交际能力非常出色了么？很少有！即使我们平时一直在培养的东西尚且如此，更何况工作能力呢？它常需要一定条件，一定时间空间的。许多大一没有从事任何社会工作的同学，往

往到了大

二、大三就很难加入学生会、团委，等等，为什么呢？就是这个道理，我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。

大学课余生活丰富多彩，各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。这儿一个报告，那儿一个音乐沙龙，东边一场篮球赛，西边一处美食节。择其一二参加可以帮助自己缓解学习的压力，舒缓自己情绪，又可以广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利而无一害。

明其志，方能知所赴！相信我会在未来四年大学生活中，按照自己规划出的道路一步一个脚印地走下去。

第二篇：我的汉语言文学(高级文秘)专业介绍

我的汉语言文学（高级文秘）专业介绍

一、专业介绍

我的专业，看了名字大家也许会觉得玄乎，其实以我的理解，汉语言文学就是大家所熟知的中文、汉语。而后面的括号，就是我们学习的主要方向。

在平日的学习中，我们也并不只是简单的学习汉语，还要不断地提高自己的人文素养和专业技能。作为一个专业，理论修养和就业等方面的问题也是我们所要学习的。以上就构成了本专业的培养原则，众所周知，每一个专业都有其培养人才的目标，本专业当然也不例外。对于文学，我们必然要能有较高的文学修养，较高的文字表达能力；对于文秘的专业方向，我有必须要有较高的社会活动能力并且掌握秘书基本理论与务实，熟练的操作办公自动化设备，成为能够胜任机关、企事业单位行政秘书工作的高级秘书人才和满足新闻传播、文化产业、教育培训、中文信息化处理等文秘管理职位需求的高级专门人才。

我们的专业是要培养高素质的专业人才，高素质既有文学素质又有道德素质，专业当然就是指秘书专业。这些要求我们学习汉语、中国文学、秘书方面的基本知识，接受有关理论、发展历史、研究现状等等各方面的知识。

我们要用四年的时间拿到文学学士学位，而在这四年中，我们要掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论，掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识，要能具备文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力，了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规，了解本学科的前沿成就和发展前景，还要能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。这些都是我们要在四年中应获得的知识与能力。

具体的，我们都要学点什么呢？首先，我们的主干学科是中国语言文学。通识课程有英语、马克思主义理论原理、毛邓

三、计算机、体育等。本专业的主干课程又分为三类——语言类、文学类、文秘类。语言类包括现代汉语、古代汉语、语言学概论、文化语言学；文学类包括文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史；文秘类包括秘书学、行政管理学、文书档案管理、新闻学概论、传播学、新闻写作、行政文书写作、秘书英语写作、编辑学、办公自动化、现代领导学、公共关系学、实用口才学。

读万卷书，行万里路，所有学习的东西都必须应用到实践当中去。文秘专业也不例外。本专业的实习内容包括秘书实习、社会调查、毕业论文等。既可以学校组织，也可以个人联系。实习的地点也都是美丽而值得一去的地方。

说了这么多学习的事情，该聊一聊我们专业的就业情况了——这是最现实也是但是大家最为关心的问题了吧。个人觉得，我们的专业就业前景还是比较广阔的，我们适宜去党政机关、企事业单位及各类型公司、涉外经济机构等单位从事文秘、行政事务管理等工作，也能够到高等院校、科研机构、文化部门、新闻出版机构从事教学、管理和编辑工作。无论是职位还是单位都有许多不错的选择。

分析已经毕业的学生，除了继续读书的，有在行政事业单位任职的，也有在企业、金融单位工作的，出国及自主创业的也不在少数。而毕业生中，在江苏、上海、浙江、北京、广东等东部沿海地区工作的又占多数。

以上就是本人对汉语言文学（高级文秘）专业的简单介绍和一点认识。突然想起妈妈曾经教育过我的一句话：学一行爱一行，干一行像一行。尽管当初的选择颇有些无奈之意在其中，但通过这段时间的了解和接触，这个专业还是挺适合自己的。我希望就像上文所说的，不管四年之后自己是继续念书还是去工作，都能是以一个高素质的专业人才的身份。

二、个人学业规划

①目标定位分析

我是一个性格十分开朗豪爽的女生，大大咧咧，咋咋呼呼，偶尔发脾气，不记仇，但记

起来还是蛮吓人的……个人觉得自己还是挺善良的，爱心、同情心什么的还是有的。性格也有不好的地方，比如比较毛躁，容易激动，偶尔冲动，做事不经过大脑。另一方面，我是一个十分懒惰的人，主要是在生活方面，工作方面我还是比较有责任心的，也愿意多干点活。虽然偶有脾气，我还是比较好相处的一个人，天生的乐观幽默也使我的人缘不错。毕竟是女生，天生的感性和敏感我也是有的，并且我还在听一首歌会哭的年纪……

说到爱好，我常会玩世不恭的说一句：我喜欢睡觉。其实……是真的喜欢！除了他，我还十分喜欢看书，各种书，正派的不正派的，喜剧的悲剧的，现代的古代的，电子的纸质的……听歌算爱好吧，唱的不好可是喜欢听，喜欢看电视剧，还喜欢各处走走，看山看水看人……

每次提到特长我都十分不好意思，因为本人没有什么拿的出手的。如果非要说一两个，我擅长和人交流沟通，也喜欢和不同的人交往，就像苏格拉底说的：人天生就是一门哲学。我总在不同的人身上看到不同的许多好玩的东西，有美好的也有不美的……我会记住然后忘掉一些，记住一些……偶尔感情上来我还能写出些不错的东西，也算特长吧，毕竟不是所有人都可以的，还得过不少奖。

我是个阳光的人，所以我有让所到之处充满光明的能力。我爱笑爱闹，所以我有让所到

之处充满欢笑的能力……我一般很懒，但如果认真做一件事能做的很好，这是不是也是一种

能力呢？还有的话，那就要算上化繁为简的能力了，从人到事，我一贯能轻易化繁为简。

我是个直性子的人，木直则折，我会得罪人，不懂得委婉，因为善良也容易被骗；最大的弱点其实是不能坚持，做什么事情都是三分钟热度。这样的性格无论是在学习上还是在生活上都是十分可怕的。曾经一度想改，只是没能坚持，终于成了一个好吃懒做的人。

总之，我有着很强的与人交往的能力，语言表达能力，略微能写些东西，但缺少成熟之

气，太孩子气，也太没有耐性。

是怎样的环境造就了这样的我呢？我出生在一个普通的工人家庭，家里不富裕，但是是

那种平凡但幸福的家庭。我还有一个姐姐，爸爸妈妈都有些文化，只是不高，尽管如此，他们有着十分开放、前卫的教育理念。爸爸总会说：如果你成人了，其他的事情还需要我们操什么心？他们努力把我教育成一个善良明理的人，任何事只要我努力了，他们就不会责备我没有做到最好。在我家中，很多事情都是一家四口商量的，父母不会绝对专制，也不过度放纵，总之是一个民主而有制度的家庭。

比起家庭，教育最主要的还是学校。江苏省的教育还是抓的很严格的，而我从初中开始

就一直是在风气比较好的班级学习，我们的学校是很有名的魔鬼学校，领导都抓的十分紧，我们常常很累抱怨很多，但这样的学校却使我们养成了能吃苦的性格，我们常常比别的学校的孩子能够吃苦，用功。感谢以前折磨过我们的老师、主任、校长！

有大家才会有小家。现在社会对人才的需求刺激了教育的发展，如今社会对人才的要求

越来越高，这些给我们机会也给我们压力——竞争的压力。国家给青年很好的教育政策，我们都能感觉得到。上大学的机会越来越大，这不得不感谢国家，但是现今的教育质量又是值得深思的。不管如何，还是感谢国家。而就我们高级文秘专业而言，就业前景是很宽广的，因为不管是哪个行业都需要高级文秘，无论是行政机关、还是各种企业，文秘是必不可少的。每个人可以根据自己的实际情况选择适合自己的地方，继续读下去或者转换，我们的专业也适合许多的方向。而我们专业对个人专业的要求越来越高，这要求我们在学习的时候，不断充实自己，提升自己的能力，是自己的专业能力更强。有道是有机会的地方就有竞争。竞争又是当今社会不可避免的问题，所以必须要让自己变得有竞争力才可以！

如此看来，我生在一个有利于身心成长的家庭，又在学校中学会了各种道理和知识，锻

炼出了能吃苦的能力，在国家的阳光下，又赶上了好的时代……真应该好好珍惜！

综合上面的分析，就我自己而言，我们的专业需要接触许许多多的人，而我就能很好的处理和面对，只是我的脾气又会使我吃不少苦头，写东西不错，只是太感性，在客观的社会又要受不少感情上的伤。从外部看，我们有着许多的机会和选择，但是毕竟同龄的人那么多，高低层次必然是有的，竞争的存在就是催人奋进的，我们最终能在哪个层次站稳就要看现在的努力了。

②目标定位

我自身有着太多的不足，所以我这四年要刻苦认真的学习了，这样才能不落后于人，而且我想继续读书，让自己更加有竞争力。如果到那时有合适的工作，我会一边工作一边继续学习，即便是考研没有考上，我也会继续学习，不断充实自己。

在大学四年中，基本的课程当然是要好好学好的，来时布置的任务作业是基本的，除此以外，大学里丰富的课外时间，我要用大部分的时间学习。课外书是必不可少的，从书中拓展自己的知识，从书中学会做人的道理。既有了知识又有了修养。少部分的时间用来参加各种活动，增强自己的社交能力，也多认识人，多会做些事，都说进了大学是半只脚踏进了社会，我想在这半个社会里，我们能够看到很多，学到很多。前两年可以经营好自己的课外时间，然自己在课外是一个有知识涵养而不枯燥的人：到了大三大四，就要着重准备考研的事情了，本科生不再是精英，那就一直走到自己成为精英的那一天。

对于专业，基本的知识是必须要掌握的，除此之外，在学习过程中，要及时了解专业的知识更新与发展，时刻不要让自己落后于社会潮流。要实现对知识的掌握，除了认知和掌握还需要实践。时间才能够出真知，学习的最终目的也是能够运用，那么掌握知识最好的办法就让自己所学都能为自己所用。

技能是知识之内而又超出知识的一部分。技能在以后的工作应用中才显得更为重要，当踏上工作之路，学历固然重要，支持你走长走远的还是能力。技能是技术能力，也就是一个人在某项专业上的能力。要使自己的技能出众，在校期间的学习是必需的，那就像盖房子似的地基，要牢，房子才不会倒。而要砌起技能的大楼，平日的实践当然是一砖一瓦，即便是在学校，也会有许多的实践机会。尤其我们专业，学校大大小小的组织机构无数，没有哪个组织没有秘书处的，我们可以为兴趣选择很多东西，那么不妨为自己的专业技能选择一个实践基地，我相信这些组织也会十分欢迎有专业知识的文秘在自己的部门。

大学和高中最大的区别就是学习方式变得更自由自主。但这同时是很多人困扰，因为少了压力，自己就很难达到学习的最好状态。我就是那种很没有自觉性的人，我想我会给自己一些压力，时常思考自己学习的理由，思考自己的未来和家庭，那里会有学习源源不断地动力。朋友在学习中也是可以起到很大的帮助作用的，常会听到一个宿舍一起考上研究生的事儿，这就是朋友之间相互激励相互帮助的结果。一个好的朋友就像一本内容丰富的书，可以给你许多的动力、激励、活力。

就我个人而言，我要学会忍耐，对于自己不认同的是不要总是忍耐不住就说出来，先学会思考别人说的做的有没有道理，性格方面的问题需要很长时间才能够改变。凡事要学会坚持和忍让，在一些方面也要大胆积极一些，不要因为胆怯和懒惰多而失去一些机会。

三、目标分阶段执行计划

一年级，是比较自主不叫空闲的时间，要抓紧时间拓宽自己的知识面和阅读面，不仅仅局限于课堂知识，认真努力地完成社团的工作，培养自己的实践能力；大二则要考虑到英语的考级问题和其他一些证书的考取，要有针对性的学习和准备，当然课外的积累和实践活动还是不能丢的；大三就要着手准备考研的事项了，提前准备，不要等到大四再着急，理清自己的考研目标和方向，有针对性的展开复习和准备工作，在完成基础血液的基础上，是自己的成绩尽量优秀，达到自己理想的学习目标；大四必然是紧张而充实的一年，考研的准备

工作必须基本完成，知道自己在哪些方面还有所欠缺，有针对性的进行最后的复习。

这些只是我作为一个大一新生理想的规划而已，有句话叫计划赶不上变化，但是整体的大方向还是基本不变的。我这四年的目标总结起来很简单，就是做一个优秀的大学生，开阔自己的眼界，培养自己的能力，在学业上更上一层楼，在素养上得到更多的肯定和认可。

如果要具体一点说的话，这几年会相当忙碌，除了吃饭睡觉，我应该会常待在图书馆，学生组织之中也会有我的身影。认真听讲，认真完成作业那是不必说的，积极参加到各种有利于提升自己技能和修养的活动中去，根据自己考研的目标准备要学习的内容。总之大学四年，不要让自己昏昏沉沉的过去，不是要让你像高中一样两耳不闻窗外事那样的学习，而是要两耳听着窗外事学习，不要让自己成为书呆子，也不一事无成。

四、结束语

大学，这个我们花了十几年的时间一点一点，慢慢走着爬着要来到的地方，不能因为自己的偏见而使以前十几年建筑起来的知识大厦倒塌，不能像别人所说的那样，到了大学就可以尽情的玩了。我们要学的还有很多，要想以后能在社会上立足，我们要付出的还有很多。好不容易来到了这个梦寐以求的地方，不要因为自己的贪玩而毁了一直以来的梦想。到了大学，学习的方式不再是枯燥而单一的，所以选择你最喜欢的方式学习，以你最好的姿态展示。我想我会努力，不让这几年的时间荒废，不让未来的自己后悔。

我只是刚上大学，刚刚才接触了自己的专业，很多认识还是十分浅显的，许多规划还是稚嫩的，可是里面有我的只想和目标，我想我的大学四年，我会坚持这最初的梦想和目标一直走下去，好期待——不知一年后、两年后……很多年后，自己会是什么样子……

第三篇：我的汉语言文学(高级文秘)专业介绍

我的汉语言文学（高级文秘）专业介绍

一、专业介绍

我的专业，看了名字大家也许会觉得玄乎，其实以我的理解，汉语言文学就是大家所熟知的中文、汉语。而后面的括号，就是我们学习的主要方向。

在平日的学习中，我们也并不只是简单的学习汉语，还要不断地提高自己的人文素养和专业技能。作为一个专业，理论修养和就业等方面的问题也是我们所要学习的。以上就构成了本专业的培养原则，众所周知，每一个专业都有其培养人才的目标，本专业当然也不例外。对于文学，我们必然要能有较高的文学修养，较高的文字表达能力；对于文秘的专业方向，我有必须要有较高的社会活动能力并且掌握秘书基本理论与务实，熟练的操作办公自动化设备，成为能够胜任机关、企事业单位行政秘书工作的高级秘书人才和满足新闻传播、文化产业、教育培训、中文信息化处理等文秘管理职位需求的高级专门人才。

我们的专业是要培养高素质的专业人才，高素质既有文学素质又有道德素质，专业当然就是指秘书专业。这些要求我们学习汉语、中国文学、秘书方面的基本知识，接受有关理论、发展历史、研究现状等等各方面的知识。

我们要用四年的时间拿到文学学士学位，而在这四年中，我们要掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论，掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识，要能具备文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力，了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规，了解本学科的前沿成就和发展前景，还要能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。这些都是我们要在四年中应获得的知识与能力。

具体的，我们都要学点什么呢？首先，我们的主干学科是中国语言文学。通识课程有英语、马克思主义理论原理、毛邓

三、计算机、体育等。本专业的主干课程又分为三类——语言类、文学类、文秘类。语言类包括现代汉语、古代汉语、语言学概论、文化语言学；文学类包括文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史；文秘类包括秘书学、行政管理学、文书档案管理、新闻学概论、传播学、新闻写作、行政文书写作、秘书英语写作、编辑学、办公自动化、现代领导学、公共关系学、实用口才学。

读万卷书，行万里路，所有学习的东西都必须应用到实践当中去。文秘专业也不例外。本专业的实习内容包括秘书实习、社会调查、毕业论文等。既可以学校组织，也可以个人联系。实习的地点也都是美丽而值得一去的地方。

说了这么多学习的事情，该聊一聊我们专业的就业情况了——这是最现实也是但是大家最为关心的问题了吧。个人觉得，我们的专业就业前景还是比较广阔的，我们适宜去党政机关、企事业单位及各类型公司、涉外经济机构等单位从事文秘、行政事务管理等工作，也能够到高等院校、科研机构、文化部门、新闻出版机构从事教学、管理和编辑工作。无论是职位还是单位都有许多不错的选择。

分析已经毕业的学生，除了继续读书的，有在行政事业单位任职的，也有在企业、金融单位工作的，出国及自主创业的也不在少数。而毕业生中，在江苏、上海、浙江、北京、广东等东部沿海地区工作的又占多数。

以上就是本人对汉语言文学（高级文秘）专业的简单介绍和一点认识。突然想起妈妈曾经教育过我的一句话：学一行爱一行，干一行像一行。尽管当初的选择颇有些无奈之意在其中，但通过这段时间的了解和接触，这个专业还是挺适合自己的。我希望就像上文所说的，不管四年之后自己是继续念书还是去工作，都能是以一个高素质的专业人才的身份。

二、个人学业规划 ①目标定位分析

我是一个性格十分开朗豪爽的女生，大大咧咧，咋咋呼呼，偶尔发脾气，不记仇，但记起来还是蛮吓人的……个人觉得自己还是挺善良的，爱心、同情心什么的还是有的。性格也有不好的地方，比如比较毛躁，容易激动，偶尔冲动，做事不经过大脑。另一方面，我是一个十分懒惰的人，主要是在生活方面，工作方面我还是比较有责任心的，也愿意多干点活。虽然偶有脾气，我还是比较好相处的一个人，天生的乐观幽默也使我的人缘不错。毕竟是女生，天生的感性和敏感我也是有的，并且我还在听一首歌会哭的年纪……

说到爱好，我常会玩世不恭的说一句：我喜欢睡觉。其实……是真的喜欢！除了他，我还十分喜欢看书，各种书，正派的不正派的，喜剧的悲剧的，现代的古代的，电子的纸质的……听歌算爱好吧，唱的不好可是喜欢听，喜欢看电视剧，还喜欢各处走走，看山看水看人……

每次提到特长我都十分不好意思，因为本人没有什么拿的出手的。如果非要说一两个，我擅长和人交流沟通，也喜欢和不同的人交往，就像苏格拉底说的：人天生就是一门哲学。我总在不同的人身上看到不同的许多好玩的东西，有美好的也有不美的……我会记住然后忘掉一些，记住一些……偶尔感情上来我还能写出些不错的东西，也算特长吧，毕竟不是所有人都可以的，还得过不少奖。

我是个阳光的人，所以我有让所到之处充满光明的能力。我爱笑爱闹，所以我有让所到之处充满欢笑的能力……我一般很懒，但如果认真做一件事能做的很好，这是不是也是一种能力呢？还有的话，那就要算上化繁为简的能力了，从人到事，我一贯能轻易化繁为简。

我是个直性子的人，木直则折，我会得罪人，不懂得委婉，因为善良也容易被骗；最大的弱点其实是不能坚持，做什么事情都是三分钟热度。这样的性格无论是在学习上还是在生活上都是十分可怕的。曾经一度想改，只是没能坚持，终于成了一个好吃懒做的人。

总之，我有着很强的与人交往的能力，语言表达能力，略微能写些东西，但缺少成熟之气，太孩子气，也太没有耐性。

是怎样的环境造就了这样的我呢？我出生在一个普通的工人家庭，家里不富裕，但是是那种平凡但幸福的家庭。我还有一个姐姐，爸爸妈妈都有些文化，只是不高，尽管如此，他们有着十分开放、前卫的教育理念。爸爸总会说：如果你成人了，其他的事情还需要我们操什么心？他们努力把我教育成一个善良明理的人，任何事只要我努力了，他们就不会责备我没有做到最好。在我家中，很多事情都是一家四口商量的，父母不会绝对专制，也不过度放纵，总之是一个民主而有制度的家庭。

比起家庭，教育最主要的还是学校。江苏省的教育还是抓的很严格的，而我从初中开始就一直是在风气比较好的班级学习，我们的学校是很有名的魔鬼学校，领导都抓的十分紧，我们常常很累抱怨很多，但这样的学校却使我们养成了能吃苦的性格，我们常常比别的学校的孩子能够吃苦，用功。感谢以前折磨过我们的老师、主任、校长！

有大家才会有小家。现在社会对人才的需求刺激了教育的发展，如今社会对人才的要求越来越高，这些给我们机会也给我们压力——竞争的压力。国家给青年很好的教育政策，我们都能感觉得到。上大学的机会越来越大，这不得不感谢国家，但是现今的教育质量又是值得深思的。不管如何，还是感谢国家。而就我们高级文秘专业而言，就业前景是很宽广的，因为不管是哪个行业都需要高级文秘，无论是行政机关、还是各种企业，文秘是必不可少的。每个人可以根据自己的实际情况选择适合自己的地方，继续读下去或者转换，我们的专业也适合许多的方向。而我们专业对个人专业的要求越来越高，这要求我们在学习的时候，不断充实自己，提升自己的能力，是自己的专业能力更强。有道是有机会的地方就有竞争。竞争又是当今社会不可避免的问题，所以必须要让自己变得有竞争力才可以！

如此看来，我生在一个有利于身心成长的家庭，又在学校中学会了各种道理和知识，锻炼出了能吃苦的能力，在国家的阳光下，又赶上了好的时代……真应该好好珍惜！

综合上面的分析，就我自己而言，我们的专业需要接触许许多多的人，而我就能很好的处理和面对，只是我的脾气又会使我吃不少苦头，写东西不错，只是太感性，在客观的社会又要受不少感情上的伤。从外部看，我们有着许多的机会和选择，但是毕竟同龄的人那么多，高低层次必然是有的，竞争的存在就是催人奋进的，我们最终能在哪个层次站稳就要看现在的努力了。②目标定位

我自身有着太多的不足，所以我这四年要刻苦认真的学习了，这样才能不落后于人，而且我想继续读书，让自己更加有竞争力。如果到那时有合适的工作，我会一边工作一边继续学习，即便是考研没有考上，我也会继续学习，不断充实自己。

在大学四年中，基本的课程当然是要好好学好的，来时布置的任务作业是基本的，除此以外，大学里丰富的课外时间，我要用大部分的时间学习。课外书是必不可少的，从书中拓展自己的知识，从书中学会做人的道理。既有了知识又有了修养。少部分的时间用来参加各种活动，增强自己的社交能力，也多认识人，多会做些事，都说进了大学是半只脚踏进了社会，我想在这半个社会里，我们能够看到很多，学到很多。前两年可以经营好自己的课外时间，然自己在课外是一个有知识涵养而不枯燥的人：到了大三大四，就要着重准备考研的事情了，本科生不再是精英，那就一直走到自己成为精英的那一天。

对于专业，基本的知识是必须要掌握的，除此之外，在学习过程中，要及时了解专业的知识更新与发展，时刻不要让自己落后于社会潮流。要实现对知识的掌握，除了认知和掌握还需要实践。时间才能够出真知，学习的最终目的也是能够运用，那么掌握知识最好的办法就让自己所学都能为自己所用。

技能是知识之内而又超出知识的一部分。技能在以后的工作应用中才显得更为重要，当踏上工作之路，学历固然重要，支持你走长走远的还是能力。技能是技术能力，也就是一个人在某项专业上的能力。要使自己的技能出众，在校期间的学习是必需的，那就像盖房子似的地基，要牢，房子才不会倒。而要砌起技能的大楼，平日的实践当然是一砖一瓦，即便是在学校，也会有许多的实践机会。尤其我们专业，学校大大小小的组织机构无数，没有哪个组织没有秘书处的，我们可以为兴趣选择很多东西，那么不妨为自己的专业技能选择一个实践基地，我相信这些组织也会十分欢迎有专业知识的文秘在自己的部门。

大学和高中最大的区别就是学习方式变得更自由自主。但这同时是很多人困扰，因为少了压力，自己就很难达到学习的最好状态。我就是那种很没有自觉性的人，我想我会给自己一些压力，时常思考自己学习的理由，思考自己的未来和家庭，那里会有学习源源不断地动力。朋友在学习中也是可以起到很大的帮助作用的，常会听到一个宿舍一起考上研究生的事儿，这就是朋友之间相互激励相互帮助的结果。一个好的朋友就像一本内容丰富的书，可以给你许多的动力、激励、活力。

就我个人而言，我要学会忍耐，对于自己不认同的是不要总是忍耐不住就说出来，先学会思考别人说的做的有没有道理，性格方面的问题需要很长时间才能够改变。凡事要学会坚持和忍让，在一些方面也要大胆积极一些，不要因为胆怯和懒惰多而失去一些机会。

三、目标分阶段执行计划

一年级，是比较自主不叫空闲的时间，要抓紧时间拓宽自己的知识面和阅读面，不仅仅局限于课堂知识，认真努力地完成社团的工作，培养自己的实践能力；大二则要考虑到英语的考级问题和其他一些证书的考取，要有针对性的学习和准备，当然课外的积累和实践活动还是不能丢的；大三就要着手准备考研的事项了，提前准备，不要等到大四再着急，理清自己的考研目标和方向，有针对性的展开复习和准备工作，在完成基础血液的基础上，是自己的成绩尽量优秀，达到自己理想的学习目标；大四必然是紧张而充实的一年，考研的准备工作必须基本完成，知道自己在哪些方面还有所欠缺，有针对性的进行最后的复习。

这些只是我作为一个大一新生理想的规划而已，有句话叫计划赶不上变化，但是整体的大方向还是基本不变的。我这四年的目标总结起来很简单，就是做一个优秀的大学生，开阔自己的眼界，培养自己的能力，在学业上更上一层楼，在素养上得到更多的肯定和认可。

如果要具体一点说的话，这几年会相当忙碌，除了吃饭睡觉，我应该会常待在图书馆，学生组织之中也会有我的身影。认真听讲，认真完成作业那是不必说的，积极参加到各种有利于提升自己技能和修养的活动中去，根据自己考研的目标准备要学习的内容。总之大学四年，不要让自己昏昏沉沉的过去，不是要让你像高中一样两耳不闻窗外事那样的学习，而是要两耳听着窗外事学习，不要让自己成为书呆子，也不一事无成。

四、结束语

大学，这个我们花了十几年的时间一点一点，慢慢走着爬着要来到的地方，不能因为自己的偏见而使以前十几年建筑起来的知识大厦倒塌，不能像别人所说的那样，到了大学就可以尽情的玩了。我们要学的还有很多，要想以后能在社会上立足，我们要付出的还有很多。好不容易来到了这个梦寐以求的地方，不要因为自己的贪玩而毁了一直以来的梦想。到了大学，学习的方式不再是枯燥而单一的，所以选择你最喜欢的方式学习，以你最好的姿态展示。我想我会努力，不让这几年的时间荒废，不让未来的自己后悔。

我只是刚上大学，刚刚才接触了自己的专业，很多认识还是十分浅显的，许多规划还是稚嫩的，可是里面有我的只想和目标，我想我的大学四年，我会坚持这最初的梦想和目标一直走下去，好期待——不知一年后、两年后……很多年后，自己会是什么样子……

第四篇：汉语言文学专业(高级文秘方向)简介

汉语言文学专业（高级文秘方向）简介

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有真挚的爱党、爱国情怀，深厚的人文关怀精神，具备较高文学素养、宽广的文化视野和系统的汉语言文学知识，专业基础扎实、综合素质高、实践能力强，能在机关、企事业单位、社区基层组织和相关媒体从事高级秘书、文化宣传、公关策划等方面工作的应用型高级专门人才。

二、培养要求

1．掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观战略思想，培养学生有教养、有涵养、有素养，热爱祖国、热爱人民、遵纪守法、爱岗敬业、具有良好的职业道德；

2．强化学生外语听说译实际应用能力、计算机应用能力、汉语言文字表达能力和专业技术实践能力的培养；

3.掌握汉语言与秘书专业的基本理论与基本知识，具有文秘职业基本技能与现代办公技能，具有广告策划、广告文案制作等能力；

4.具有较强的人际交流、沟通能力，具备解决实际问题的能力；具有较好的文字功底和较强的写作能力，能够熟练撰写和处理各种公务、商务文本；

5.具有本专业以外的人文社会科学素养、自然科学素养，具有较高的文化素质；

6．通过参加体育俱乐部活动和训练，能够较熟练掌握1－2项体育项目并达到一定的竞赛水平；培养学生的团队协作精神、吃苦耐劳精神和勇于拼搏精神。

三、主要课程

现代汉语、基础写作理论与实践、秘书理论与实务、文书与档案处理、现代办公自动化、古代汉语、语言学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、文学概论

【课程简介】

现代汉语：本课程系统讲授现代汉语的语音、文字、词汇、语法、修辞等知识，通过学习，使学生了解和掌握现代汉语的基础知识，学习分析语言现象的技能，提高运用语言的能力。

基础写作理论与实践：本课程是研究写作基本规律及实践操作的一门课程。主要包括观察与采访、感受与审美、想像与联想及文体写作。它的主要任务是培养写作主体的思想修养、文化修养、审美修养，提高学生的综合素质及写作能力。使学生系统掌握写作课理论知识、方法、技巧，培养和提高学生的综合素质，进一步提高学生的写作能力。

秘书理论与实务：本课程讲授秘书学的基本原理，掌握秘书工作的基本规律，了解当今社会秘书机构的运作规律，明确秘书的角色定位，从秘书的沟通协调能力、办公室日常工作、信息与调查研究工作、写作能力、文书处理、会议组织、信访工作等方面进行技能训练，较熟练的掌握秘书的工作能力，提高秘书素养。

文书与档案处理：本课程以培养应用型、操作型秘书人才为目标，通过基础理论知识的讲授和相关技能的训练，使学生掌握文书处理、档案管理的业务知识和操

作技能，提高实际应用能力，具备在基层企事业单位从事公文撰制与处理、档案信息管理的业务素质和工作能力。

现代办公自动化：本课程是一门多学科交叉、内容新颖、实践性和实用性很强的课程，通过学习，学生应充分理解办公自动化的含义、办公自动化系统的模式与功能，初步掌握现代办公设备的使用，学会利用微型计算机进行文字处理和数据信息处理的方法，了解办公自动化系统维护的基本方法，为将来毕业后从事现代文秘、行政管理、人事管理及新闻等工作打下良好基础。

古代汉语：本课程以提高古文阅读能力为目标，是一门阅读古籍文献的工具课，包括古代文学、古代语法、文字、音韵训练等。通过学习，可以培养学生阅读文言文的能力。

中国古代文学史：本课程全面讲述中国文学的历史发展脉络，重点研究各时期的文学创造面貌及有代表性的流派、作家和各种文学的面貌，同时简明讲解若干代表性作品。通过学习使学生了解和掌握重要的作家和作品，对典范的诗文作品能熟记成诵，了解和熟悉中华民族悠久的文学史和灿烂的文学遗产，并借助文学作品开阔知识视野，提高文化素质和水平。

中国现当代文学史：主要考察和研究中国从1915年至今文学发展的历史。包括文学思潮发展的态势、文学理论的构建以及作家作品的研究等，涉及小说、诗歌、散文、戏剧等多个领域。通过学习，使学生掌握中国现当代文学中重要的代表作家作品，了解现当代文学的发展脉络和整体框架，理解党的文艺方针政策和现当代文学的发展规律方向。

外国文学史：通过学习本课程，使学生比较系统地把握外国文学发展的历史脉络，全面地学习外国文学基础知识。通过描述与评析重大文学思潮、文学流派、文学社团和主要作家作品，指导学生客观公正地分析纷繁复杂的外国文学史上的现象，努力掌握其发展的历史规律和审美特点，并提高学生分析、阐释和研究外国文学作品的基本能力。

语言学概论：本课程主要讲授语言学基本概念、基本理论，阐明语音、语义、语汇、语法等语言要素的构成、语言发展变化以及语言的性质、功能和特点，系统介绍语言学各个分支学科、语言学研究现状及其发展。通过这门课的学习，使学生比较系统地掌握语言学的基本概念和基本理论、提高语言学习能力和分析能力，为继续学习其他的语言课程、进一步提高语言理论水平和语言分析能力打下良好的理论基础。

第五篇：汉语言文学专业建设介绍(简单版)

汉语言文学合格专业建设情况介绍

2012年10月汉语言文学专业申请合格专业建设，建设之初我们有16人的稳定师资队伍，科研教改意识较强、建有官道中学等实习基地，有青年教师论坛、文法论坛等学术平台。在保持专业建设的优良传统下，近两年内力求突破创新，达到汉语言文学专业的高素质应用型人才培养目标。

一、培养方案修订

2013版培养方案对2010版培养方案进行了重大的修订与调整。本方案紧紧围绕应用型人才培养目标，重点突出该专业学生的实践能力培训。本方案的课程体系可概括为3大模块、2个方向、5大能力、1个效果。

“3大模块”旨在加强人文素养，夯实理论基础，突出实践应用。“2个方向”的基础上今后有意增加社会热需的文化创意方向，形成汉语言文学专业的“一干多枝”。

“5大能力”指培养学生的“思”、“说”、“写”、“做”、“学”等五大能力。在具体课程建设中有所体现。

达到“1个效果”—— 与社会保持“零矩离”，形成良好的供需关系。这是理想效果，也是最终目标。

汉语言文学专业目前处于转型的社会大环境，在培养方案中可见我们定位明确、方向清晰。

二、以精品课程建设为中心，注重专业课程建设

该专业现有三门院级精品课程，新增两门精品课程。

根据学校教改总体规划，结合本系特点，重新调整汉语言文学专业课程教学内容。“三个一”中以实践教学为核心。主要体现在文学类课程的短学期中学教学训练、语言类课程的听说读写训练。

目前常规课堂教学实践训练有，如课前3分钟演讲活动、话剧表演、诗文背诵、人物形象描述等，第二课堂活动举办了“中华诵 经典诵读”、“汉字听写大赛”、“辩论赛”、演讲比赛等活动，学生反映良好。以系刊《漠绿》为平台，重视训练学生的写作能力等等。

双赢的专业课程建设，既能有助于实现建设优秀的教学团队，又能落实培养高素质应用型人才的课程建设目标。

三、师资队伍与教学团队建设

在职称、学历和年龄结构上，初步具备了职称结构相对合理、学历层次较高、老中青结合的结构特点。2012年12月，新增院级中国古代文学教学团队一个。共有9人参加网络培训（结业5人），陕西省高校中青年骨干教师教学技能培训 2人。2年内共有9人13次获奖，包括优秀共产党员、优秀教师、优秀论文指导教师、青年教师讲课比赛奖等。说明教师业务素质提升和较强的进取心。

四、科研与教改项目取得新突破

举办“文法论坛”学术报告5场，开展“青年教师论坛”两场，参加校外学术活动6名/次。（新增2次）新增院级科研项目1项、院级教改项目2项；已结题的院级项目3项。说明我们科研与教改水平有了很大提高；对外交流意识增强，有助于开阔视野、提升教学科研水平。

近两年来，本专业教师共发表35篇学术论文，其中核心期刊论文2篇。数量有，质量有待提升。

从熟悉的角度看，学院院刊、中文系系刊《漠绿》折射着中文系师生的成长。

五、新增实验室和实习基地

新增的实习基地2个：长安区马王中学、长安区泉子头中学。新

增微格实验室，与汉语国际教育专业合用。在毕业实训、实践性课程教学中作业突出。

六、专业建设效果

1、专业与综合素质培养：学生的专业技能达到专业培养目标要求，用人单位反馈良好。建立了与本专业培养目标相匹配的职业技能考核鉴定制度，学生取得教师资格证书、文秘职业资格证书等比例达到63%；学生思想品德、文化素质好，在校学生930人，其中党员人数97人。2013届和2014届毕业生考研为8人、8人，考取公务员人数为9人、11人。

学生积极参加社会实践活动，获得校级以上奖项的比例为60%。

2、就业与社会声誉:近三年保持第一志愿录取率100%，学生报到率平均达到 94%以上。毕业生就业形势良好。多年来毕业生就业率一直稳定在85%以上，就业岗位以中小学教师为主，另有在银行、政府部门、企事业单位工作者。

七、存在问题及改进措施

1、实验室建设仍显滞后，为培养基层行政管理人员，必须建设办公自动化实验室和速录速记实验室。争取早日实现校企结合。

2、进一步突破现有实践教学的瓶颈，形成体系性实践教学。在实践性教学和实习过程中进一步提高学生能力。

3、教师科研能力有待提升，加强团队合作；争取外出进修与学习交流的机会，培养双师型教师。

4、争取近2年完成相关作品选的汇编，着手编写符合本院学生特点的教材。

对于改进措施我们需要制度保障、更渴望学院的奖励机制，当然更离不开每个心怀“汉语情、文学梦”的专业人的努力。