第一篇：平谷三中第二十八届学生科技节活动方案
平谷三中第二十八届学生科技节活动方案
今年是平谷区第二十八届学生科技节。依据我区教委“科技节”系列活动安排，特拟订平谷三中科技节活动方案。
一、活动目的。
科技教育是实施素质教育的重要途径之一。科技活动是培养学生 科技意识、提高学生科技素养的有效手段，它对学生的终身发展将产生深远的影响。因此，我们要提高认识，把科技教育与学生的终身发展联系在一起，与“科教兴国”战略联系在一起。
二、加强领导。
为了保证我校科技活动的正常开展，完成科技节活动的各项任务，学校成立科技节教育活动领导小组：
组 长：韩同宇 副组长：田贺军
成 员：刘福华、刘浩仁、赵玉芝、吴晓林、商晓歌、王桂芹、常凤霞。
领导小组的职责是：学习《第二十八届平谷区学生科技活动实施方案》文件精神，召开专题会议，有针对性的协调、指导开展科技活动。领导小组成员要统一认识，吃透文件，积极支持开展不同层次、不同范围、不同形式的各种科技活动。
领导小组下设科技教育活动办公室，科技教育活动办公室设在学校科艺处。成员如下：
主任：刘福华
成员：胡景奇、王红英、王志坤、王秀芳、高静、王翠华、刘久 山、任书会、张华菊。
科技教育活动办公室要做到活动计划严谨，层层推进，落实到人。负责科技活动安排、科技活动协调、上报信息、汇总材料、活动总结等工作。
三、营造氛围
1.营造科技氛围，坚持以学校为主阵地,宣传活动主题；利用橱窗、板报、展板等设施宣传科普知识；利用广播、上网等传媒宣传我校开展科技活动动态。
2.沟通信息。及时报道我校开展科技活动情况。我校责成专职 信息老师收集活动素材,报道开展科技活动情况,及时向区教委科技教育办公室、《我们爱科学》杂志社传递我校开展科技活动信息。
四、主要活动 1.近距离接触科技。（1）开展“手拉手”活动。
充分利用社会科技教育资源，请科学家进校园，与科学家开展“大手拉小手”活动。
（2）从多种渠道、以不同形式组织学生参观科技场馆;举办科普报告会；组织学生观看科普电影。
2.加强科技辅导教师队伍建设。
（1）本着走出去的办法，组织科技辅导教师参观科技场馆、科普教育基地，开阔辅导教师视野，提高科技辅导水平.（2）积极参加“小发明、小论文”、科技小制作、科学幻想画等科技活动培训；参加科普系列讲座，了解和掌握前沿科技活动动态。3.各年级要根据学生掌握知识水平和心理特点开展形式多样、丰富多彩的科技活动，要注重于普及科学知识与提高科技技能相结合。通过活动，发现科技特长人才，让学生在科技活动这块平台上展示自己的才华。
4.今年学生科技节期间，区教委安排四项科技活动，我校将参加全部活动，每项活动落实到人，有专人负责。具体安排如下：
科学家进校园科普大讲堂：张会启 科学动手体验：张会启 科技实践活动：马冬梅 科幻画项目负责人：王秀芳 科技制作项目负责人：高 静 科技论文项目负责人：王翠华 科技发明项目负责人：刘久山、任书会 宣 传 组：张华菊
各项目负责人要充分调动教师辅导活动积极性，物色好科技辅导教师，安排好辅导时间、活动场地，选拔出优秀队员参加区级比赛。项目负责人参加承办单位比赛预备会，每场比赛，项目负责人要亲自带队，负责签到和协调比赛事宜。
每位辅导教师力争各项活动多拿奖，拿高奖。参加辅导活动的老师要上交一份辅导科技活动计划，于本周内交到到科艺处办公室。此计划作为职评验证之材料。
5.课堂是对学生进行科技教育的主渠道，每位教师要有意识的利用课堂渗透科技教育，也可以结合本学科特点，安排学生观看科普录 象或录象片段，开展科普知识小竞赛等活动。
五、各项活动作品上交时间： 科 幻 画： 11月3日（周三）科技制作： 11月1日（周一）科技论文： 11月12日（周五）科技发明： 11月12日（周五）上交地点：科艺处办公室
科技节期间，各项活动较多，这不仅是一次全面展示我校开展科技教育活动的一次机会，也是彰显我校科技成果的一次契机；是每位辅导教师辅导水平的外在表现，是发现学生特长的舞台，因此要求我们各位教师统筹安排好自己的工作，要开动脑筋，发挥自己的聪明才智，以科技节为载体，扎扎实实的开展适合中学生特点、形式多样、内容丰富的科技活动，为学校争光，为教师自己可持续发展积蓄技能，为学生的全面成长做出贡献。
平谷三中
2010.10.25平谷三中第二十九届学生科技节活动方案
今年是平谷区第二十九届学生科技节。依据我区教委“科技节”系列活动安排，特拟订平谷三中科技节活动方案。
一、活动目的。
科技教育是实施素质教育的重要途径之一。科技活动是培养学生 科技意识、提高学生科技素养的有效手段，它对学生的终身发展将产生深远的影响。因此，我们要提高认识，把科技教育与学生的终身发展联系在一起，与“科教兴国”战略联系在一起。
二、加强领导。
为了保证我校科技活动的正常开展，完成科技节活动的各项任务，学校成立科技节教育活动领导小组：
顾 问：刘长金 组 长：韩同宇 副组长：田贺军
成 员：金自辉 唐宝铎 刘福华、刘浩仁、赵玉芝、吴晓林、商晓歌、王桂芹、常凤霞。
领导小组的职责是：学习《第二十九届平谷区学生科技活动实施方案》文件精神，召开专题会议，有针对性的协调、指导开展科技活动。领导小组成员要统一认识，吃透文件，积极支持开展不同层次、不同范围、不同形式的各种科技活动。
领导小组下设科技教育活动办公室，科技教育活动办公室设在学校科艺处。成员如下：
主任：刘福华 成员：胡景奇、张会启、王志坤、王秀芳、王亚静、王翠华、任爱国、任书会、张晓辉、马冬梅。
科技教育活动办公室要做到活动计划严谨，层层推进，落实到人。负责科技活动安排、科技活动协调、上报信息、汇总材料、活动总结等工作。
三、营造氛围
1.营造科技氛围，坚持以学校为主阵地,宣传活动主题；利用橱窗、板报、展板等设施宣传科普知识；利用广播、上网等传媒宣传我校开展科技活动动态。
2.沟通信息。及时报道我校开展科技活动情况。我校责成专职 信息老师收集活动素材,报道开展科技活动情况,及时向区教委科技教育办公室、《我们爱科学》杂志社传递我校开展科技活动信息。
四、主要活动 1.近距离接触科技。（1）开展“手拉手”活动。
充分利用社会科技教育资源，请科学家进校园，与科学家开展“大手拉小手”活动。
（2）从多种渠道、以不同形式组织学生参观科技场馆;举办科普报告会；组织学生观看科普电影。
2.加强科技辅导教师队伍建设。
（1）本着走出去的办法，组织科技辅导教师参观科技场馆、科普教育基地，开阔辅导教师视野，提高科技辅导水平.（2）积极参加“小发明、小论文”、科技小制作、科学幻想画等 科技活动培训；参加科普系列讲座，了解和掌握前沿科技活动动态。
3.各年级要根据学生掌握知识水平和心理特点开展形式多样、丰富多彩的科技活动，要注重于普及科学知识与提高科技技能相结合。通过活动，发现科技特长人才，让学生在科技活动这块平台上展示自己的才华。
4.今年学生科技节期间，区教委安排四项科技活动，我校将参加全部活动，每项活动落实到人，有专人负责。具体安排如下：
科学家进校园科普大讲堂：张会启 科学动手体验：张会启 科技实践活动：马冬梅 科幻画项目负责人：王秀芳 科技制作项目负责人：王亚静 科技论文项目负责人：王翠华
科技发明项目负责人：张晓辉、任书会、任爱国 综合实践活动负责人：马冬梅 宣 传 组：侯占峰
各项目负责人要充分调动教师辅导活动积极性，物色好科技辅导教师，安排好辅导时间、活动场地，选拔出优秀队员参加区级比赛。项目负责人参加承办单位比赛预备会，每场比赛，项目负责人要亲自带队，负责签到和协调比赛事宜。
每位辅导教师力争各项活动多拿奖，拿高奖。参加辅导活动的老师要上交一份辅导科技活动计划，于本周内交到到科艺处办公室。此计划作为职评验证之材料。5.课堂是对学生进行科技教育的主渠道，每位教师要有意识的利用课堂渗透科技教育，也可以结合本学科特点，安排学生观看科普录象或录象片段，开展科普知识小竞赛等活动。
五、各项活动作品上交时间： 科 幻 画： 10月28日 科技制作： 10月31日 科技论文： 10月28日 科技发明： 11月9日 上交地点：科艺处办公室
科技节期间，各项活动较多，这不仅是一次全面展示我校开展科技教育活动的一次机会，也是彰显我校科技成果的一次契机；是每位辅导教师辅导水平的外在表现，是发现学生特长的舞台，因此要求我们各位教师统筹安排好自己的工作，要开动脑筋，发挥自己的聪明才智，以科技节为载体，扎扎实实的开展适合中学生特点、形式多样、内容丰富的科技活动，为学校争光，为教师自己可持续发展积蓄技能，为学生的全面成长做出贡献。
平谷三中
2011年10月平谷三中第三十届学生科技节活动方案
今年是平谷区第三十届学生科技节。依据我区教委“科技节”系列活动安排，特拟订平谷三中科技节活动方案。
一、活动目的。
科技教育是实施素质教育的重要途径之一。科技活动是培养学生 科技意识、提高学生科技素养的有效手段，它对学生的终身发展将产生深远的影响。我校将坚持课内与课外相结合、普及与提高相结合的原则，鼓励学生通过参与、体验、实践与动手制作等方式参加科技节活动，着力培养学生勇于探索的科学精神和创造性解决问题的能力，把科技教育与学生的终身发展联系在一起，与“科教兴国”战略联系在一起。
二、加强领导。
为了保证我校科技活动的正常开展，完成科技节活动的各项任务，学校成立科技节教育活动领导小组：
顾 问：刘长金 组 长：韩同宇 副组长：田贺军
成 员：唐宝铎、刘浩仁、金自辉、张晓静、吴晓林、常凤霞、王桂芹、王玉平、胡景奇。
领导小组的职责是：学习《第三十届平谷区学生科技活动实施方案》文件精神，召开专题会议，有针对性的协调、指导开展科技活动。领导小组成员要统一认识，吃透文件，积极支持开展不同层次、不同范围、不同形式的各种科技活动。领导小组下设科技教育活动办公室，科技教育活动办公室设在学校科艺处。成员如下：
主任：胡景奇
成员：张会启、王志坤、王玉光、王秀芳、王亚静、王翠华、任爱国、任书会、张晓辉、马冬梅。
科技教育活动办公室要做到活动计划严谨，层层推进，落实到人。负责科技活动安排、科技活动协调、上报信息、汇总材料、活动总结等工作。
三、营造氛围
1.营造科技氛围，坚持以学校为主阵地,宣传活动主题；利用橱窗、板报、展板等设施宣传科普知识；利用广播、上网等传媒宣传我校开展科技活动动态。
2.沟通信息。及时报道我校开展科技活动情况。我校责成专职 信息老师收集活动素材,报道开展科技活动情况,及时向区教委科技教育办公室、《我们爱科学》杂志社传递我校开展科技活动信息。
四、主要活动 1.近距离接触科技。（1）开展“手拉手”活动。
充分利用社会科技教育资源，请科学家进校园，与科学家开展“大手拉小手”活动。
（2）从多种渠道、以不同形式组织学生参观科技场馆;举办科普报告会；组织学生观看科普电影。
2.加强科技辅导教师队伍建设。（1）本着走出去的办法，组织科技辅导教师参观科技场馆、科普教育基地，开阔辅导教师视野，提高科技辅导水平.（2）积极参加“小发明、小论文”、科技小制作、科学幻想画等科技活动培训；参加科普系列讲座，了解和掌握前沿科技活动动态。
3.各年级要根据学生掌握知识水平和心理特点开展形式多样、丰富多彩的科技活动，要注重于普及科学知识与提高科技技能相结合。通过活动，发现科技特长人才，让学生在科技活动这块平台上展示自己的才华。
4.今年学生科技节期间，区教委安排四项科技活动，我校将参加全部活动，每项活动落实到人，有专人负责。具体安排如下：
科学家进校园科普大讲堂：张会启 科学动手体验：张会启 科幻画项目负责人：王秀芳 科技制作项目负责人：刘艳红 科技论文项目负责人：王翠华
科技发明项目负责人：张晓辉、任书会、任爱国 模型构建创意活动：王亚静 综合实践活动负责人：马冬梅 宣 传 组：侯占峰、李凌
各项目负责人要充分调动教师辅导活动积极性，物色好科技辅导教师，安排好辅导时间、活动场地，选拔出优秀队员参加区级比赛。项目负责人参加承办单位比赛预备会，每场比赛，项目负责人要亲自带队，负责签到和协调比赛事宜。每位辅导教师力争各项活动多拿奖，拿高奖。参加辅导活动的老师要上交一份辅导科技活动计划，于本周内交到到科艺处办公室。此计划作为职评验证之材料。
5.课堂是对学生进行科技教育的主渠道，每位教师要有意识的利用课堂渗透科技教育，也可以结合本学科特点，安排学生观看科普录象或录象片段，开展科普知识小竞赛等活动。
五、各项活动作品上交时间： 科 幻 画： 11月1日（周四）科技制作： 11月1日（周四）科技论文： 11月12日（周一）科技发明： 11月12日（周一）上交地点：科艺处办公室
模型构建创意活动与9月30日之前上报参赛学生名单到青少年活动中心活动部209室。培训时间、地点2012年10月9日，平谷区青少年活动中心。比赛时间、地点2012年10月19日，平谷区青少年活动中心一层大厅。
科技节期间，各项活动较多，这不仅是一次全面展示我校开展科技教育活动的一次机会，也是彰显我校科技成果的一次契机；是每位辅导教师辅导水平的外在表现，是发现学生特长的舞台，因此要求我们各位教师统筹安排好自己的工作，要开动脑筋，发挥自己的聪明才智，以科技节为载体，扎扎实实的开展适合中学生特点、形式多样、内容丰富的科技活动，为学校争光，为教师自己可持续发展积蓄技能，为学生的全面成长做出贡献。平谷三中 2012年9月
平谷三中第31届校园科技节通知
为大力弘扬科学精神，形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，培养同学们的创新精神和实践能力，进一步提高科学素质，我校将于2013年9月——11月举办平谷三中校园科技节。现将有关事项通知如下：
一、活动内容
这次校园科技节我们以“科技为梦想启航”为主题，重点在 以下方面开展活动：
1.“聆听科学、点亮梦想”科学大讲堂活动
邀请科普专家走进三中，通过科普报告会和科学小课堂等形式，帮助同学们拓展视野，学习知识、树立科学理想与目标。
2.科学动手来体验
从科技中心借来科技活动器械放在校园，甬道，供同学们操作学习。在动手中体验，感受科学的奇妙。
3.“我知电池践我行”科学体验活动
了解废旧电池随意丢弃对环境的危害，鼓励大家合理处理、收集旧电池。为培养学生环保意识，以带动身边的人加入到我们的环保行动中，学校开展“我知电池践我行”科学体验活动。
4.“争当城市（学校）小主人”科学建议金点子征集活动。从我做起、从小做起，积极参与城市（学校）建设，针对智能城市、绿色交通、资源与环境保护、绿色消费、科技生活等问题，结合自身学习与生活实践，以文字、图画等形式提出自己的想法和建议，培养大家的主人翁意识和发现问题的能力。
5.“我有一双灵巧手”科技小制作竞赛
用现有材料，经过设计、加工制成的具有一定科学原理或科技含量的作品。作品制作过程中体现出使用工具等技能，如：锯、锉、钳子、刨子、改锥、烙铁等。作品形式为小模型、小玩具、小工具、电子装置等。做工要精制，最主要的是要体现出“手巧”。
6.科学幻想绘画竞赛
参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（但不包括非绘画的其它美术品与工艺品），要充分体现科学幻想这一宗旨。
7.“科技小论文”评选活动
小论文是指科学研究论文、研究报告、实验报告以及探究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文。必须是论文全文并附有参考书目、实验数据及其他必要的图表资料等。
8.“科技小发明”评比活动
小发明是指学生在科技实践活动中以及探究性学习过程中产生的发明创造作品，它包括发明、实用新型和外观设计。发明作品要附有外观图、结构图、原理图（手绘、照片或打印均可）。
9.在科技节期间每班在板报、宣传栏等适合地方展示科技创新标语。
二、活动要求
1.除科普大讲堂，科学动手来体验外，其他活动均由学生本人独立完成，“科技小论文”，“科技小发明”，可在成人辅导下完成。
2.各项活动均以班级为单位报名参加。
3.各项活动按参与人数、作品质量进行评分，成绩纳入班级百分赛。
4.以上活动报名上交要求，以单项活动通知为准。
平谷三中科艺处 2013年9月
小荷已露尖尖角，必有荷塘满池香
——平谷三中第28届学生科技艺术节总结
2010.12.25 各位老师，同学们，大家好。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，形容的是对事物的敏锐性，抓住事物的即时性，而我今天要说的是我校科技艺术教育，已经成就一批科技艺术奇葩，如同“小荷”一样，已露出了尖尖的棱角，想必将来定是满塘的飘香。科技艺术能够改变生活，创造财富，引领未来。未来属于青少年，青少年则代表时代繁荣和希望。
一年来，平谷三中与时具进的开展科技艺术教育，先后取得了“平谷区学生科技节先进集体”、“平谷区书法教育基地”“十一五北京市中小学美育研究先进校”等集体荣誉称号。近期将有诸多的学生角逐市、区两级学生科技节、艺术节比赛项目，可以相当自信的说，他们将代表学校取得优异成绩。
科技艺术教育取得的成绩，得益于上级及学校的正确领导；得益于平谷三中拥有一支高素质的科技艺术教师队伍，更得益于平谷三中有一群在科技艺术活动中已经展开想象翅膀、翱翔在天空中的雏鹰们。
2007年5月14日，温家宝总理在同济大学向师生们做了一个演讲，其中讲到：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我希望同学们经常地仰望天空，拓宽知识视野，学会思考，学会知识技能。科技艺术活动即涉及到学生课堂知识，又远超出其范围，丰富的内容有利于拓宽学生的知识视野，最适合培养学生科学艺术兴趣和创新精神，提高学生的 综合素养。
下面，从科技和艺术两个方面进行总结。
一、科技活动普及中有提高。
1.开展“探梦快乐行，梦想在心中-索尼探梦大型科普户外活动” 2010年4月26日，索尼探梦馆来我校举行大型科普户外活动，原初一年级全体学生及班主任、科技辅导教师参加。活动开始前，由索尼探梦馆的工作人员先对我校的18名科技辅导教师进行培训，然后再由科技辅导教师进入初一各班分五组进行制作水火箭指导，在情绪高涨动手制作后，每班推选出一组学生参加年级比赛，经过三轮初赛、复赛，最后决出发射水火箭射程最远的优胜选手。整个活动一气呵成，比赛场地气氛热烈，使学生在感受科技快乐的同时，又理解了火箭的制作和发射原理。
2.参观“普析通用公司”
2010年4月27日，马冬梅、高静、张秋兰、王凤霞老师带领部分原初一年级学生参观国家科技部“十五”科技攻关项目光谱仪器研制与开发——“普析通用公司”科技成果。普析通用公司自主研发的液相色谱仪是我国目前唯一能够快速检测液态奶三氯氰胺含量的精密仪器，今年，该公司在南独乐河镇北寨村建立了一个农产品检测分析实验室，用于检测红杏的农残含量及土壤、水源、种子、果实成分，确保北寨红杏品质，提高市场竞争力。在该公司，学生亲自动手实践检测火腿肠食品中亚硝酸盐含量和蔬菜农残含量测定操作流程和检验方法，在整个参观和操作过程中，学生看的认真，记录仔细，操作兴趣高涨，在活动中，学生充分感悟科技的魅力。
3.科技教育成绩斐然
2010年3月，在 “第三十届北京市青少年科技创新大赛”上，平谷三中取得令人瞩目的骄人成绩，我校参赛项目获得两个市级一等奖（金牌4面，占平谷区获奖率67%），三个项目二等奖（银牌七面，16 占平谷区获奖率43%），四个项目三等奖（铜牌六面，占平谷区获奖率27%）。
特别荣幸的是，我校初三学生李嘉辉，在创新大赛现场，与中共中央政治局委员、北京市市委书记刘淇爷爷进行“中学生快乐感”方面内容的交谈。
在“第十届北京市中小学生金鹏科技论坛”活动中，平谷三中再创佳绩。取得市级一等奖3项（平谷区获得一等奖作品被我校囊括）；取得市级二等奖2项（占平谷区获奖率50%）；获得市级三等奖5项（占平谷区获奖率35%）。
我校学生张一琦等3名同学科技小论文《小白鼠情绪与行为研究》被收编在《第十届北京市中小学生金鹏科技论坛优秀项目选编》集中。
4.今年11月，我校学生科技节如期举行，经学校评选，从学生上交的众多作品中评出校级一等奖22人。获得校级一等奖的作品全部参加区级比赛，其中我校获得区级一等奖9人。我校有15篇（件）作品脱颖而出，将代表平谷区中小学生参加“北京市金鹏科技论坛”和“北京市青少年科技创新大赛”活动，有望取得好成绩。
5..利用社会科技教育资源，在初一年级继续开展英特尔求知计划。此项活动是中国科协与英特尔（中国）有限公司共同开展的科技活动项目。平谷三中是北京地区开展求知计划为数不多的学校之一。
2010年，我校又有710名学生获得由中国科协副主席徐善衍签发的英特尔求知计划结业证书。
近期，学校将举行“平谷三中英特尔求知计划信息技术作品评比”活动，望同学们踊跃参加。
二、艺术教育再创辉煌
1.第13届学生艺术节比赛，于2010年4月18日落下帷幕。在市、区两级比赛中，平谷三中取得可喜成绩：行进管乐获得市级二等奖；校级合唱、校园剧获得区级一等奖，京剧获得区级二等奖。我们 17 取得比较好的成绩，首先应该归功于学校方方面面的支持，特别是在财力、物力方面的大力支持，归功于辅导教师和参加排练比赛的全体学生们。
2.参加“校园风范的镌铸与咏歌”比赛展示活动
历时一年多的校歌、校徽排练、修改、展示活动于2010年5月8日在北京体育美育教育学院落下帷幕。经过“我们的校园充满阳光”、“精神礼赞与潺潺放歌”、“我歌唱、我创作、我成长、”等篇章展示，我校参展校歌、校徽取得优异成绩：其中，校歌作品在“校园风范的镌铸与咏歌---北京市中小学校校徽校歌设计与创作培训”项目中荣获最佳创作奖。平谷三中校徽作品在“校园风范的镌铸与歌咏——北京市中小学校徽校歌设计与创作培训”项目中荣获优秀奖。王红英老师获得最佳指导奖；杨晓会老师获得校徽创作奖。我校校歌作曲范银香，作词刘福庆、张海青。
3.2010年2月，由中华人民共和国教育部主办的“全国第三届中小学生艺术展演活动”艺术作品评选中，平谷三中徐静云同学的摄影作品《文明观众》荣获中学组甲组一等奖；李小康同学的摄影作品《偶像在身边》荣获中学组甲组一等奖；赵东颉同学的摄影作品《童趣》荣获中学组甲组二等奖；刘晨同学的摄影作品《探》荣获中学组甲组三等奖。
4.举行平谷三中第十四届学生艺术节
日前，平谷三中第十四届学生艺术节个人比赛项目已经结束，其中：
个人作品类初二6班刘练等27名同学分别获得书法、绘画、摄影工艺等项目比赛一等奖；初二14班唐业琳等28名同学获得二等奖；初二10班张拧等21名同学获得三等奖。获得初一年级团体总分前六名的班级是：初一6、7、15、16、8、17班；获得初一年级组织奖的班级是：初一6、7、10、15、3、17班；获得初二年级团体总分前六 18 名的班级是：初二8、1、6、12、10、2班；获得初二年级组织奖的班级是：初二8、16、1、5、10、2班。
个人表演类初一10班王怡新等17名同学获得民乐、西乐、声乐、曲艺、舞蹈、朗诵等比赛项目一等奖；初二1班王子立等31名同学获得二等奖；初一3班马星宇等38名同学获得三等奖。获得初一年级团体总分前五名的班级是：初一3、7、10、9、16班；获得初一年级组织奖的班级是：初一3、6、7班；获得初二年级团体总分前七名的班级是：初二6、1、11、17、14、15、18班；获得初二年级组织奖的班级是：初二11、17、2、15、6、14、18班。
获得校级个人比赛一等奖的项目，将于2010年12月29日参加区级比赛,望同学们再接再厉，力争区级比赛取得优异成绩。
5.利用社会艺术教育资源，继续与北京凯笛音韵文化艺术有限公司合作，开展管乐知识学习和训练。今年又有近百名初一学生参加管乐学习，为我校可持续开展艺术教育增添了新的活力。一年来利用双休日，管乐培训近30次，日常训练十几次，为我校管乐团在第十三届学生艺术节中取得优异成绩打下了坚实的基础，赢得了良好的社会影响。
6.2010年2月28日，在平谷区政府举办的正月大拜年活动中，我校管乐队承担着最具特色的行进表演，队员们充满活力、行进有序的表演成为这次活动中一道最亮丽的风景线，得到学生家长和观众们的好评。
平谷三中的科技艺术教育创造出一个又一个的奇迹，取得了诸多的集体荣誉称号。平谷三中的科技艺术教育有着硕果累累的过去，也必将收获辉煌的未来。
在此，我不想再赘述平谷三中科技教育取得的成就，我要用一位领导有感于平谷三中课外、校外教育所做的一首诗来结束我今天的发言：“红与青山论执着，慧贤雅叙业颂歌。树业专攻任重远，校外 19 教育不可没。书法绘画小科技，器乐歌唱校园活。有口皆碑区名校，素质教育结硕果”。
2010年12月25日
苔花如米小，也学牡丹开
——平谷三中第29届学生科技艺术节总结
2011.12.16 各位老师，同学们，大家好。
苔花如米小，也学牡丹开，是清代著名诗人袁牧赞美《苔》的诗句。说的是一朵微小的苔花，却也要象牡丹那样，开的阳光灿烂，开的芳香怡人。
一年来，平谷三中践行科学发展观，与时具进的开展科技艺术教育，在科技方面，平谷三中获得两个集体荣誉称号：第31届北京市青少年科技创新大赛“优秀科技实践活动奖”、“平谷区第二十八届学生科技节先进集体”。在艺术方面，我校行进管乐、集体舞《桃花恋》、《欢乐火把节》分别获得市级一等奖，踢踏舞《魅力青春》获得市级二等奖。经过北京市教委组织科技专家验收和评审，2011年11月18日，在北京市中小学生科技节闭幕式上，平谷三中再次被认定为“北京市中小学生科技教育示范校”称号。
我校科技艺术教育取得的成绩，得到上级主管部门的充分肯定，平谷区教委在2010-2011学年，对平谷区19所中学科技艺术综合评价中，我校以积40分高居榜首，为学校取得了载入史册的辉煌成就。
科技艺术教育取得的成绩，得益于上级及学校的正确领导；得益于平谷三中拥有一支高素质的科技艺术教师队伍，更得益于平谷三中有一簇在科技艺术活动中已经盛开的苔花，香遍校园。
下面，从科技和艺术两个方面进行总结。
一、科技活动普及中有提高。1.开展科普活动
2011年5月，北京市平谷赛区“第八届百万家庭数字生活技能 大赛”活动在我校举行。平谷区科协科普部、青少部6位教师来我校指导开展“网上答题”、“家庭生活数字技能”等方面参赛项目。通过此项活动，使同学们感悟到数字科技在社会实际中的无穷魅力。
2.请科学家进校园
苔花如米小，要学牡丹开。2011年5月18日，西城科技馆特级教师周又红老师来我校举行科普报告会，我校原初二年级部分学生及家长360余人参加科普报告会。在整个报告会过程中，学生如苔花一样，学习盛开着象牡丹那样的科技专家如何思考问题，如何解决问题，并在实际中应用。整个报告过程，学生感悟到科技专家无穷魅力，表现出极大的兴趣。
3.举办平谷三中学生科技节。
苔花如米小，争相牡丹开。本学期，我校学生科技节如期举行，经学校评选，初一3班王沂蒙、初二7班高畅等35人获得校级一等奖，其中，16件作品参加区级比赛，我校获得区级一等奖20余人。我校有12篇（件）作品脱颖而出，将代表平谷区中小学生参加“北京市金鹏科技论坛”和“北京市青少年科技创新大赛”活动，有望取得好成绩。
在科技节活动中，初一11班、初二7班等18个班获得优秀班集体称号。
4.参加科技竞赛活动
苔花如米小，胜如牡丹花。在区市两级科技创新大赛、金鹏科技论坛活动中，我校学生表现相当出色，频频获奖，不愧为“北京市科技教育示范校”的称号，展现出三中学生良好的科技素养，为学校争得了荣誉，得到社会相关单位领导的好评。
2011年3月，在 “第三十一届北京市青少年科技创新大赛”上，平谷三中取得一项专项奖，两项市级二等奖，七项市级三等奖。
2011年3月，在“北京市中小学生金鹏科技论坛”活动中，平谷三中取得市级一等奖一项，市级二等奖一项，市级三等奖五项。
我校王翠华、杨春平、蒋桂华、马冬梅、马丽红等教师获得优秀科技指导奖。在“大手拉小手-青少年科技传播行动”中。马冬梅、马丽红等老师利用科学家们的“大手”拉住学生们的“小手”，开展系列科技实践活动《低碳减排从我做起，营建美好环境》已经结题，活动资金已经全部到位；2011年-2012年我校“大手拉小手——青少年科技传播行动”的课题已经立项，在立题的过程中，马冬梅老师做了大量准备工作，制定出适合中学生开展的科技综合实践活动活动方案，在专家评估后得到认可，再次获得中国科协、北京市科协专项启动资金支持，为我校可持续开展科技实践活动提供了必要的物资方面保证。
5.关注社会，提出合理建议
在马冬梅老师带领下，我校首次开展“科学建议”活动。此项活动资金支持力度比较大，是近二年由北京市科协组织的旨在引导学生关注社会，观察生活，然后根据自己的感悟，向社会提出合理化科学建议。我校初
一、初二年级学生将利用假期深入到社会、家庭开展此项活动。
6.开阔视野，参加冬令营
2011年1月23-28日我校部分同学首次参加北京80中举办的2+4拓展冬令营活动，几天的课外拓展知识训练，不仅使学生开拓知识视野，同时也感受到80中校园科技艺术氛围。学生参加冬令营活动后，纷纷写出对这次活动的感受和体会。
7.感悟生活，关注未来
节约水资源，是全社会的话题。2011年11月，我校马冬梅、刘艳红、王雅静老师就水的话题带领部分初二学生参加由北京市教委、北京市科协发起的“珍爱生命之水活动全国青少年科学调查体验活动”，并获得三等奖。
王雅静、董伏涛老师辅导学生参加平谷区教委学生活动中心组织的构建世界最美城市搭建活动，并获得“我来做---我们让世界城市更美好模型构建创意活动”一等奖。
8.利用社会科技教育资源
在初一年级继续开展英特尔求知计划。此项活动是中国科协与英 特尔（中国）有限公司共同开展的科技活动项目。平谷三中是北京地区开展求知计划为数不多的学校之一。
2011年，我校又有近700名学生获得由中国科协副主席徐善衍签发的英特尔求知计划结业证书。
二、艺术教育再创辉煌
1.举行平谷三中第十五届学生艺术节
苔花如米小，开遍校园花。平谷三中拥有众多的艺术特长学生，如同艺术之花，开遍校园。在平谷三中第十五届学生艺术节个人作品书画影、工艺比赛中，初一1班刘振峰、初二18班李京、初三8班代心心等242人获得艺术优秀生称号；初一3班、初二15班等17个班获得学生个人艺术作品积分优胜班集体；初一9班、初二7班、初三2班等23个班获得表演项目积分优胜班集体。
2.参加市、区中小学生第14届学生艺术节
苔花如米小，更像牡丹花。市区学生艺术节于2011年4月12日落下帷幕。平谷三中取得可喜成绩：集体舞《桃花恋》、《欢乐火把节》分别获得市级一等奖，踢踏舞《魅力青春》获得市级二等奖，行进管乐获得市级一、二等奖后又被区教委指定参加平谷区中小学生运动会展演节目。我们取得如此优异成绩，首先应该归功学校的正确领导，学校领导多次询问排练情况，为参演师生鼓劲。还应该归功于方方面面的支持，特别是学校在财力、物力方面的大力支持，更归功于辅导教师和参加排练比赛的全体学生们。
时间紧，排练场地紧张，要求节目演出水平高，又要有所创新。这对艺术节比赛而言，确实是很现实的问题。在舞蹈《桃花恋》的编排中，要体现出平谷区情，与区委领导主导的桃花精神、以花会友的思想融合在一起，以舞蹈的表现形式反映出平谷人的美好追求和积极向上的精神风貌。美术王秀芳老师，带领同学们在演出服装、道具设计方面几易其稿，不断创新，在美术课堂上，与学生一起动手制作盛开的桃花和花蕾满枝头充满生机的桃树枝，这些道具和服装与舞蹈《桃花恋》主题相呼应，凝练成反映平谷中学生在社会、学校、家长共同关心下健康成长的艺术表现形式。3利用社会艺术教育资源
继续与北京凯笛音韵文化艺术有限公司合作，开展管乐知识学习和训练。今年又有近百名初一学生参加管乐学习，为我校可持续开展艺术教育增添了新的活力。一年来利用双休日，管乐培训近30次，日常训练十几次，为我校管乐团在第十四届学生艺术节中取得优异成绩打下了坚实的基础，赢得了良好的社会影响。
4.参与社会公益活动。
苔花如米小，自身要长大。经过十年成长，我校管乐队取得的成就得到社会的认可，领导的重视，家长的支持，学生的追求，已经形成可持续的发展态势。
在寒假期间，胡景奇、王红英老师利用近一周的时间排练行进管乐，2011年2月17日，正月十五平谷区首届乐谷大拜年活动中，我校行进管乐表演被排在平谷区教育方阵中首席位置，队员们充满活力、行进有序的表演，成为这次活动中一道最亮丽的风景线，得到学生家长和观众们的好评。同学们的精彩表演赢得了观众阵阵掌声，许多管乐队学生家长拿起相机为学生们的出色表演留下美好瞬间。
平谷三中管乐队，是平谷三中课外艺术教育的一张名片。2011年2月26日，平谷三中行进管乐队，被上级教育主管领导指定为参加平谷区中小学生运动会开幕式表演，并且是第一个表演项目。在行进表演中，看台上的区领导、教委领导和各学校校长以及学生观众给予如潮的掌声，再一次展示了平谷三中管乐队的艺术和精神风貌。
在平谷区教育系统“唱响红歌”活动中，平谷三中管乐队再次被教委领导指定为开幕式的国歌演奏任务。
5.弘扬中华传统美德，参加故事演讲
2011年10月，我校积极参加“敬老孝亲经典故事演讲比赛”活动，在耿秀君、郭兴慧教师辅导下，初二年级于江博同学在“平谷区2011年敬老孝亲经典故事演讲比赛”中荣获三等奖，为学校争得了荣誉。
三、总结与表彰与宣传工作 1.总结表彰 2010年12月27日，召开“平谷三中第十届科技艺术总结表彰大会”，田贺军、刘浩仁校长参加了会议。会议由胡景奇主持，科艺处刘福华主任作了学校科艺工作总结，初
一、初二两名同学分别代表艺术、科技特长生在大会上发言。会上，对科技活动优胜班集体和艺术活动优胜班集体颁发集体奖，对刘练、路畅等500余名获奖学生进行表彰和颁奖。
2.宣传工作
1.本学期，我校各班宣传工作与学校重大活动相呼应，紧密配 合学生科技节、艺术节、交通安全、学雷锋日等内容，隔周更换班级板报。
2.各班教室内板报由学生会每两周记录检查一次，学期末汇总。板报内容体现出知识性、趣味性、科学性；及时报道了学生的学习、生活活动。版面设计也力求美观、新颖、大方。
平谷三中的科技艺术教育，到处盛开着如米小一样的苔花，想必将来定如牡丹一样，在社会开遍芳香四溢科技艺术之花。平谷三中的科技艺术教育有着硕果累累的过去，也必将迎接收获辉煌的未来。
平谷三中科艺处 2011.12
平谷三中第30届学生科技节总结
2012年10月到11月，为期一个多月的平谷三中校园科技节活动在学生热情的参与和收获的喜悦中落下了帷幕。
此次校园科技节，以“科技与文化融合，成长与快乐同行”为主题并结合我校“我是幸福三中小主人”主题倡议活动，设立了多项科技活动，如科幻画比赛、灵巧手小制作、小论文，小发明等活动项目。开展校园科技节的目的在于通过各种有趣的活动激发广大师生 爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，丰富学生的科学知识，提高学生科学素质，培养学生科学创新精神和实践能力，以促进学生全面发展。
在平谷三中科技活动期间，我校坚持以学校为主阵地，以学生为主体，扎扎实实地开展科技活动。
一.创设科技教育环境，营造科技教育氛围。
在科技节活动期间，各班积极开展宣传活动。班内板报都设立了“科技角”，以不同形式登载科技新闻、科技动态和科技活动报道，普及科学知识。科艺处分别召开各班班长、宣传班长参加的科技节活动动员会，布置学校要开展的主要科技活动，明确各项科技活动的辅导教师，以便于师生之间及时沟通信息。
二.以活动为载体，培养学生科技素养。本学期，我校学生科技节如期举行，科幻画比赛活动结合“我是幸福三中小主人”倡议活动，运用美术教育的新理念，把现代科技还未实现的梦想，鼓励学生用绘画语言结合现代科技的关系，画出内心对三中，对家乡的科学创意，可以以“我所畅想的未来三中，或未来平谷”等相关内容为主题（题目不限），从而使学生关注科学，关注未来，关注学校，关注家乡。
其中12名学生的作品获得了校级一等奖，学生的作品制作成展板在校园内展示。
科技小制作活动，鉴于生活中有许多垃圾并没有真正失去其使用价值，为了树立环保节能的思想意识，做一个低碳生活的倡导者，培养大家的创新能力，提高大家的审美观念，我们利用生活中的废旧物品，对其进行设计、包装、再创造，将其制作为一件艺术品或者实 26 用品。学校共收到87件作品，经过评定，一等奖17件，二等奖14件，三等奖26件。
经学校评选，初二14班刘雪瑞，初一12班岳航宇，初二3班于小彤等54名同学获得校级科技论文、小发明、科幻画、科技小制作一等奖，其中，24件作品和论文参加区级比赛。
2012年10月19日，王雅静、董伏涛老师辅导学生参加平谷区教委学生活动中心组织的，构建世界最美城市搭建活动，并获得“我来做---我们让世界城市更美好模型构建创意活动”一等奖。在辅导和比赛期间，王雅静、董伏涛老师利用周六日时间辅导孩子活动，开拓了孩子的思维意识，培养了动手能力。
在学生科技节期间，王翠华、马冬梅、、蒋桂华、张晓雪、刘艳红、高静、王雅静、程小刚、王秀芳、董福涛、安海伶、李艳等老师做了许多的细致繁杂的指导工作，多次修改方案，补充文字图片材料，力争学生作品更趋于完善和严密，同时也使学生在活动中感受到科学研究的严肃性和科学研究乐趣。
三.感悟生活，关注未来
生命健康，科学饮食，是全社会的话题。2012年11月，我校马冬梅、蔡晨静老师就科学饮食的话题带领部分初二学生参加由北京市
教委、北京市科协发起的“科学饮食，伴我快乐成长”活动。通过此项活动，促使学生养成严谨求实的态度、科学饮食习惯，团结协作、有爱互助的作风，同时养成关注自己、家人和周边人健康的责任意识，提高社会责任感。
四.利用社会科技教育资源
（1）在初一年级继续开展英特尔求知计划。此项活动是中国科协与英特尔（中国）有限公司共同开展的科技活动项目。平谷三中是北京地区开展求知计划为数不多的学校之一。
本学期，我校又有近300名学生获得由中国科协副主席徐善衍签发的英特尔求知计划结业证书。
（2）9月15日，我校团委同区科协合作，获区科协免费赠票900于张，组织初一初二部分团队员学生到北京奥林匹克公园参加全国科普日“北京嘉年华活动”，学生积极踊跃报名参加。
参观后上交体会40多篇，照片100多幅。在活动中，学生们感受到了科学的魅力，体会到了玩中学的快乐，家长也非常感谢学校能让孩子参加如此有教育意义的活动。
（3）为了激发学生科技兴趣，提高科学素养，普及天文知识，2012年11月7日下午，在我校天文台在建的时候，我们请来了知名科普作家：北京天文馆《天文爱好者》杂志社副编审李良教授，为我校部分天文爱好的团员和少先队学生做科普讲座。讲座的题目：天体和宇宙。讲座分两个环节1.讲座。2.专家答疑。各种各样的天文知识吸引了同学们的眼球，而更吸引同学们的则是天文老师那生动的语言和风趣的讲解，为了让同学们更加的了解了天文知识。会后学生们积极向李教授提出自己的问题，李教授想学生进行讲解，并用各种方式来开拓同学们的视野，激发了同学们对天文知识的热爱。
五.小结
科技节是一个属于所有学生的展示舞台，大家可以在这里尽情展示自己的科技才能与想法，更能在这次活动中学习科学知识，提高科学素养。本次科技节得到了全校同学的热情支持与参与，它留给同学们的记忆和影响将是深刻和长远的。如何充分发挥科技节活动对学生的影响力，让学生用科学的态度，科学的方法积极投入到日常的课堂学习生活当中，是每个科学老师和学校后续需考虑和关注的。学校也将继续努力，为学生科普知识的提高奉献我们的力量。最后，祝愿所有的同学能在科学的道路上越走越远。平谷三中 科艺处
胡景奇 2012年11月
第二篇：庆祝第二十八届教师节活动方案
庆祝第二十八届教师节活动方案
一、指导思想：
为倡导尊师重教传统，展示新时期人民教师的精神风貌，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好氛围；表彰先进，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发教师爱教乐教和关爱学生的热情，打造优秀的唐四队伍，为做人民满意的教师、办人民满意的教育做出贡献。
二、活动主题：关爱教师身心健康，促进教育和谐发展。
三、活动时间：2012年9月10日16:00点
四、活动地点：多功能大厅
五、参加人员：全体教职员工
六、活动安排：
1、10:30—13:30离退休教师慰问活动（会议室、大厅）
2、16:00—17:30教工表彰会、联欢会
（1）耿校长致辞
（2）孙校长为获奖教工颁奖
（3）获奖教师感言
（4）节目表演3、18:00—19:30庆祝晚宴
七、协办工作安排
1、摄像音响：刘聪年陆仕虎主持：马彦丽
2、各学科组、后勤组由组长负责带领组员，准备不少于2个节目，于9月5前报到工会王波老师处。
3、总务处安排好9月10日中午11:30离退休教师聚餐（两桌），以及18:00教工晚宴（5桌），并发放节日慰问品。
联欢会结束后，教师合作布置大厅。
4、请勿携带家属。
八、活动费用预算
项目 人数 金额（元/人）合计
礼品 77 300 23100
午餐（包括酒水）25 50 1250
晚餐（包括酒水）56 45 2520
上午茶话会水果 21 4 84
总计 26954
唐四小学工会
2012年8月29日
第三篇：学生学术科技节活动方案
一、活动目的：培养同学们从事课题研究的兴趣，提高同学们运用实验知识进行课题研究的能力，在学生当中营造一个良好的课题学术研究氛围。
二、活动主题：弘扬中药文化，张扬现代大学生个性
三、活动口号：善于思考，科学严谨，持之以恒，永不言弃！
四、活动时间：
1、报名截止：4月18日
2、赛前简单培训：4月19日17：00（培训主要内容是介绍做课题的一般流程，宣扬比赛精神）
3、初赛：4月19日~4月24日
4、决赛培训：待定
5、决赛时间：【part 1】（实验）：4月26日至5月26日
【part 2】（答辩）：5月28日（暂定）
五、活动流程
初赛：
1、由5位老师给出5个课题，依据选手所选课题不同将选手分为5个方向。
2、选手根据所选课题自行查资料、设计实验方案后打印上交。
3、学习部根据老师给出的评分标准给每个方向的选手各评出1个组合作为
优秀奖，3个组合进入决赛，共计5个优秀奖，15个进入决赛。
决赛：
1、进入决赛的15个组合的选手在指定实验室进行实验或自行展开调查（1个月时间，实验还是调查视具体课题而定），我们将安排工作人员在实验
室值日，邀请研究生不定时察看选手的实验情况，并给实验过程打分。
2、选手将实验或调查结果作必要处理后上交。
3、撰写一篇学术论文并上交。
4、选手答辩（答辩日期待定，分为ppt演示和回答评委提问两部分），请老师到现场作为评委，每个方向各评选出一二三等奖（选手成绩由实验方案、实验过程、ppt演示内容、答评委问、学术论文5部分组成）。
具体流程：
17：30~18：00 签到，循环播放初赛、决赛活动照片（ppt或电子书）
18：00~18：10 主持人宣布答辩会开始，介绍到场评委老师、选手
18：10~18：15 第1组选手陈述（要求同时用ppt演示，超时扣分，下同）
18：15~18：20 第1组选手回答评委提问
18：20~18：25 第2组选手陈述
18：25~18：30 第2组选手回答评委提问
18：30~18：35 第3组选手陈述
18：35~18：40 第3组选手回答评委提问
18：40~18：45 评委老师休息时间，观众互动时间
18：45~18：50 第4组选手陈述
18：50~18：55 第4组选手回答评委提问
18：55~19：00 第5组选手陈述
19：00~19：05 第5组选手回答评委提问
19：05~19：10 第6组选手陈述
19：10~19：15 第6组选手回答评委提问
19：15~19：20 评委老师休息时间，观众互动时间
19：20~19：25 第7组选手陈述
19：25~19：30 第7组选手回答评委提问
19：30~19：35 第8组选手陈述
19：35~19：40 第8组选手回答评委提问
19：40~19：45 第9组选手陈述
19：45~19：50 第9组选手回答评委提问
19：50~19：55 评委老师休息时间，校园歌手表演时间
19：55~20：00 第10组选手陈述
20：00~20：05 第10组选手回答评委提问
20：05~20：10 第11组选手陈述
20：10~20：15 第11组选手回答评委提问
20：15~20：20 第12组选手陈述
20：20~20：25 第12组选手回答评委提问
20：25~20：30 评委老师休息时间，观众互动时间
20：30~20：35 第13组选手陈述
20：35~20：40 第13组选手回答评委提问
20：40~20：45 第14组选手陈述
20：45~20：50 第14组选手回答评委提问
20：50~20：55 第15组选手陈述
20：55~21：00 第15组选手回答评委提问
21：00~21：05 评委老师休息时间，观众互动时间
21：05~21：10 评委老师讲话、抽取幸运观众
21：10~21：25 公布比赛结果（每个方向一、二、三等奖各1个组）、颁奖、合影
21：25 主持人宣布比赛结束
*注：选手成绩由实验设计、实验过程、ppt陈述内容、答评委问、学术
论文5部分构成，其中实验设计由学习部成员根据老师给的评分标
准评分，实验过程由研究生评分，ppt陈述内容、答评委问、学术
论文由老师评分。
六、注意事项及其它
1、本次活动是校级活动；
2、可跨班级、跨年级、跨学院组队；
3、摆摊宣传时间及地点将另行通知各班学委；
4、实验仪器与试剂一定要写全面，以便工作人员准备；
5、联系人：xxx
xxx
第四篇：科技节活动方案
张家港市第九届青少年科技节
张家港市第五届青少年科技创新大赛
张家港市暨阳实验小学09——10科技节
活动方案
一、指导思想
二、活动时间：2009年12月14日——12月31日
三、活动对象：全体教师学生
四、活动主题：体验、创新、成长
五、活动内容：
参赛对象：一～六年级学生
活动内容：创造发明制作主题周活动
活动主题一：“科技创新小制作”
活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
活动主题二：“生活中的小发明”
活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸）
活动要求：
1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作
一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3件）。
2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
3、作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。
评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。
1、科普小报评比：
参赛对象：三～六年级各班
板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。
参赛办法：以A4纸为板面，自行设计、参赛。（注：大小A4纸,竖排）另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。（作品交大队部唐彩丹老师）
截止时间：2009年12月31日
参赛对象：一～六年级各班
比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。
比赛要求：
1、参赛作品一列用38厘米*54厘米（材质不限）
2、作品要求整洁，反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
3、2009年12月31日——12月31日班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件
截止时间：2009年12月31日，逾期作弃权处理。（参赛作品统一交钱旦科）
评奖要求：作品要具备（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平（设计、色彩、技巧）（4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。
组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年段各设一、二、三等奖若干名。
科技模型竞赛
（一）一、比赛主题：2009年张家港市中小学生航空模型竞赛
一、主办单位：张家港市科协、教育局
二、承办单位：锦丰小学
三、比赛时间：2009年12月31日（周四）
四、比赛项目：
1、自制模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞）
2、套材模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞）
注：比赛要求每个选手在规定时间（自制火箭3小时，套材火箭2小时）内，独立完成制作2支（1支主箭、1支备箭）模型火箭，经模型比赛组委会裁判组验收合格，取得飞行资格。然后参加场地放飞比赛
五、具体操作由李艳芳老师负责实施。
科技模型（建模）竞赛
（二）2009年苏州建模、车模竞赛
七．活动成果展示：
以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在10年1月初成果汇报时，进行全校“科技节成果系列展览”。
活动要求：
1、时间安排： 12.14～12.16宣传动员阶段；12.14～12.31活动竞赛阶段，1.4～1.8总结表彰阶段。
2、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。上交的各项作品按分类汇总用电子稿上交到徐军华处。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过红领巾电视台播放科普科技节目，组织参观活动，让学生获得作文、制作等的创作灵感，美术组将在美术课按排绘画创作的讲座。
3、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
4、有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。
第五篇：科技节活动方案
莲山 课件 w w
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科技节活动方案
一、主要活动
1、提高篇
1）科技征文
为进一步提高学生的科技创新意识，体会科技为生活带来的巨大变化，面向全体高一高二学生，征集科普文章。题目自拟，文章字数应在800字~1000字之内，原稿纸抄写。优秀文章在校园内展出。
2）科普网页设计
使用HTML语言或网页制作工具编制的阐释科技主题或传递科技信息的网页作品，一般在20个网页以上。在分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。网页作品容量不大于50MB（非压缩文件）
3）科技应用方案
为能够进一步提高学生的科技创新兴趣，体验科技创新带来的方便与快乐，针对生活中接触到的物品，让学生去发现科技创新方面的优点与不足，用自己的语言描述优秀的物品成功之处和不足之处，并设计出解决方案或者提出改进意见。（科技应用方案要求用A4纸打印）
2、实践篇
1）发明创造
指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案；实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。
2）技术创新：新技术、新产品、新方案。即成熟、可行并在实际应用中效果显著的前景广泛的技术成果，以及在研究性学习过程中产生的优秀技术成果。
注：食品、烟、酒、化妆品类项目不接受评比。
二、作品要求
1）发明创造和技术创新作品必须有图表资料。根据项目的需要，可以包括：外观图，手绘或照片均可；结构图，手绘或打印均可；原理图，手绘或打印均可；录像带，不超过5分钟。
2）证明材料。若项目涉及下列内容，必须在上报时提供有关部门是证明材料：医疗保健用品，由市级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定；动植物新品种，由市级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。国家保护的动植物，由市级以上林业部门开具证明，证明研究过程没有对动植物造成损害。
4）评选标准及有关规定：遵循“三自”原则和“三性”原则。“三自”原则是指自己选题，必须是作者本人发现、提出的；自己设计和研究，设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。自己制作和撰写，作者本人必须参与作品的制作。“三性”原则是指科学性，包括选题与成果的科学技术意义，技术方案的合理性。发明创造过程的科学性，研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性；先进性，包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。实用性，指该项发明或创新技术可预见的社会效益，经济效益或效果，便于应用和投产
以上一系列作品均在2月22日上午10点到教室上交、、不得迟到
2月22日是社会公益日、、参加社会公益活动的同样10点到校、、
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