传热学课程设计题目

第一篇：传热学课程设计题目

1、煤油冷凝器的设计任务书

1、设计题目:煤油冷却器的设计

工程背景：在石油化工生产过程中，常常需要将各种石油产最（如汽抽、煤油、柴油

等）进行冷却，本设计以某炼油厂冷却煤油产品为例，让学生熟悉列管式换热器的设计过程。

设计的目的：通过对煤油产品冷却的列管式换热器设计，达到让学生了解该换热器的结构特点，并能根据工艺要求选择适当的类型，同时还能根据传热的基本原理，选择流程，确定换热器的基本尺寸，计算传热面积以及计算流体阻力。

2、设计任务及操作条件

（l）处理能力：

（x）× 104t/a煤油

（2）设备型式

列管式换热器。

（3）操作条件

①煤油：入口温度：140；出口温度：40℃。

②冷却介质：自来水，人口温度：30℃，出口温度：50℃。

③允许压强降：不大于105Pa。

④每年按330天计，每天24h连续运行。

（4）设计项目

①设计方案简介：对确定的工艺流程及换热器型式进行简要论述。

②换热器的工艺计算：确定换热器的传热面积。

③换热器的主要结构尺寸设计。

④主要辅助设备选型。

⑤绘制换热器总装配图。

3、设计说明书的内容

①目录；

②设计题目及原始数据（任务书）；

③论述换热器总体结构（换热器型式、主要结构）的选择；

④换热器加热过程有关计算（物料衡算、热量衡算；传热面积、换热管型号、壳体直径等）；

⑤设计结果概要（主要设备尺寸、衡算结果等）；

⑥主体设备设计计算及说明；

⑦主要零件的强度计算（选做）；

⑧附属设备的选择（选做）；

⑨参考文献；

⑩后记及其他。

4、设计图纸要求

附工艺流程图及冷凝器装配图一张。乙醇一水精馏塔项产品冷凝器的设计任务书

1、设计题目

乙醇一水精馏塔顶产品全凝器的设计。

设计一冷凝器，冷凝乙醇一水系统精馏塔顶部的馏出产品。产品中乙醇的浓度为95%，处理量为（x）× 104t/a，要求全部冷凝。冷凝器操作压力为常压，冷却介质为水，其压力为0.3MPa，进口温度为30℃，出口温度为40℃。

工程背景：采用薯类与谷类原料进行发酵。发酵法制乙醇是一个很复杂的生化过程，发酵在密封的发酵罐中进行产生的CO2的纯度达99%-99.5%以上，其余为气态杂质，组分（以C O2质量为基准）为：乙醇0.4%-0.8%，脂类：0.03%-04%，酸类：8.08%-0.09%。成熟发酵醪中的乙醇必须经过初馏、精馏和除杂才能得到合格的乙醉。本课程设计即为粗乙醇（初馏塔出来的乙醇一水溶液），在进行精馏获得合格产品的过程中，精馏塔顶冷凝器的设计。发酵法制乙醇的工艺也可以参考有关书籍或文献资料。

设计的目的：通过对乙醇一水系统精馏塔顶产品全凝器的设计，使学生了解和掌握化工单元操作设备设计的步骤、方法及基本技能，熟悉文献资料及物性参数的查阅和收集方法，懂得如何论证优化设计方案，合理科学地应用公式及数据。在设计中提高学生的分析能力和解决问题的能力。

2、设计任务及操作条件

①处理量：（x)× 104t/a ②产品浓度：含乙醇95%；

③冷却介质：P为0.3 MPa，入口温度30℃，出口温度40℃；

④操作压力：常压；

⑤允许压降：不大于l05 Pa；

⑥每年按330天计，每天24h连续运行。

⑦设计项目：

a.设计方案简介：对确定的工艺流程及换热器型式进行简要论述。

b.换热器的工艺计算：确定换热器的传热面积。

c.换热器的主要结构尺寸设计。

d.主要辅助设备选型。

e.绘制换热器总装配图。

3、设计说明书的内容

①目录；

②设计题目及原始数据（任务书）；

③论述换热器总体结构（换热器型式、主要结构）的选择；

④换热器加热过程有关计算（物料衡算、热量衡算、传热面积、换热管型号、壳体直径等）；

⑤设计结果概要（主要设备尺寸、衡算结果等）； ⑥主体设备设计计算及说明； ⑦主要零件的强度计算（选做）； ⑧附属设备的选择（选做）； ⑨参考文献；

⑩后记及其他。

4、设计图纸要求

附工艺流程图及冷凝器装配图一张。

5、设计思考题

①换热器及工作原理？

②影响传热的主要因素有哪些？

③何为冷凝器，冷凝器的主要型式及结构？

④选择走管程或壳程的介质应考虑什么原则？ ⑤循环冷却水的进出口温度确定原则？

⑥设计冷凝器的主要步骤。

⑦对冷凝器的设计你进行了哪些优化？

6、部分设计问题指导

学生在接受设计任务后，首先应明确设计的步骤、方向、如何查阅有关数据和收集资料，并确定设计方案。本设计应在以下几个方面的加以指导。

（l）物性数据的查阅

在设计中涉及水，乙醇等的多种物理参数，如密度、豁度、比热容、汽化潜热、导热系 数等等，如何正确查阅数据是化工技术人员的基本功，因此在这方面应加以指导。

（2）经验公式的正确应用

在设计中要用到某些经验公式，如果选择不当的则会使设计发生误差。如壳程换热系数计算时，如果采用单管公式显然不对。因为工业换热器的气体冷凝比单管要复杂的多，从上排管外流下的冷凝液在下排管会产生一定的撞击和飞溅，从而使下一排管外的冷凝膜并不像单管叠加时那么厚，同时附加的扰动又会加速传热，在缺乏可靠数据可采用经验公式估算。

（3）初选冷凝器

根据计算出的传热面积A。，从国家颁布的换热器标准系列中初选冷凝器，既不能选得 太大浪费，又要满足传热需要。此外，标准设备的管数与计算值不一致时如何考虑等，都需 要加以引导。

（4）结构设计

指导学生对关键部位进行设计并提出优化设想，如提高传热效果、降低成本等。正戊烷冷凝器的设计任务书

1、设计题目

正戊烷冷凝器的设计。

设计课题工程背景：炼油厂精馏塔塔顶冷凝器蒸气主要是正戊烷，以此为原料设计一正戊烷冷凝器。

2、设计任务及操作条件

①处理量：（x）×104t/a；

②正戊烷冷凝温度为51.7℃，冷凝液于饱和液体下离开冷凝器；

③冷却介质：地下水，流量为7000kg/h，人口温度：20℃、25℃、30℃；

④允许压强降：不大于105Pa；

⑤每年按330天计，每天24h连续运行；

⑥设备型式：立式列管冷凝器；

⑦设计项目：

a.设计方案简介：对确定的工艺流程及换热器型式进行简要论述；

b.换热器的工艺计算：确定换热器的传热面积；

c.选择合适的立式列管冷凝器并进行较核计算； d.对冷凝器的附件进行设计，包括结构设计； e.绘制换热器总装配图； ⑧设计要求：

a.说明书采用统一封面和纸张； b.方案和流程的选择要阐明理由； c.设计过程思路清晰，内容完全；

d.设计、计算中，所采用的公式、数据、图表等注明出处，有些需说明理由； e.一律用钢笔或打印填写，要排列整齐，字体端正，书面整洁； f.计算过程均应写出；

g.设备图以制图要求为准； h.集中做设计，独立完成。

3、设计说明书的内容

①课程名称、首页、目录及页码； ②前言；

③简述设计内容，自己设计的特点，引用的标准等； ④热量衡算及初步估算换热面积； ⑤冷凝器的选型及流动空间的选择； ⑥工艺流程图；

⑦冷凝器的校核计算； ⑧结构及附件设计计算； ⑨冷凝器的主要数据一览表； ⑩设计结果评价； ⑧附立式列管冷凝器总装图。

4、设计图要求

附工艺流程图及冷凝器装配图一张。

5、设计答辩指导

①弄清整个设计过程脉络，关键步骤；

②基本概念正确，各计算方法有依据，准确；

③选型的依据，选择管程、壳程流体，流向或某一值的考虑；

④如何改进设计?-i有何可修改的地方？如何修改？

⑤分析、评荆所做设计是否可操作，经济性如何？

⑥图面布里是否符合制图标准？

⑦各部分结构在图上是否正确体现？

⑧设计说明是否清晰，文字有何错误？

4、甲醇冷凝器的设计

1、设计题目

甲醇冷凝器的设计。

2、设计任务及操作条件

①处理量：（x）×104t/a；

②甲醇进口温度为58℃，冷凝液于饱和液体下离开冷凝器；

③冷却介质：地下水，流量为7000kg/h，入口温度： 30℃；

④允许压强降：不大于105Pa；

⑤每年按330天计，每天24h连续运行；

⑥设备型式：列管冷凝器；

⑦设计项目：

a.设计方案简介：对确定的工艺流程及换热器型式进行简要论述；

b.换热器的工艺计算：确定换热器的传热面积；

c.选择合适的立式列管冷凝器并进行较核计算； d.对冷凝器的附件进行设计，包括结构设计； e.绘制换热器总装配图； ⑧设计要求：

a.说明书采用统一封面和纸张； b.方案和流程的选择要阐明理由； c.设计过程思路清晰，内容完全；

d.设计、计算中，所采用的公式、数据、图表等注明出处，有些需说明理由； e.一律用钢笔或打印填写，要排列整齐，字体端正，书面整洁； f.计算过程均应写出；

g.设备图以制图要求为准； h.集中做设计，独立完成。

3、设计说明书的内容

①课程名称、首页、目录及页码； ②前言；

③简述设计内容，自己设计的特点，引用的标准等； ④热量衡算及初步估算换热面积； ⑤冷凝器的选型及流动空间的选择； ⑥工艺流程图；

⑦冷凝器的校核计算； ⑧结构及附件设计计算； ⑨冷凝器的主要数据一览表； ⑩设计结果评价；

⑧附立式列管冷凝器总装图。

4、设计图要求

附工艺流程图及冷凝器装配图一张。

5、设计答辩指导

①弄清整个设计过程脉络，关键步骤；

②基本概念正确，各计算方法有依据，准确；

③选型的依据，选择管程、壳程流体，流向或某一值的考虑；

④如何改进设计?-i有何可修改的地方？如何修改？

⑤分析、评荆所做设计是否可操作，经济性如何？

⑥图面布里是否符合制图标准？

⑦各部分结构在图上是否正确体现？

⑧设计说明是否清晰，文字有何错误？

5、柴油加热器的设计

1、设计题目

柴油加热器的设计。

2、设计任务及操作条件

①处理量：（x）×104t/a；

②柴油进口温度为35℃，出口温度73℃；

③加热介质：饱和水蒸气，流量为5000kg/h，入口温度： 100℃；

④允许压强降：不大于105Pa；

⑤每年按330天计，每天24h连续运行；

⑥设备型式：列管换热器；

⑦设计项目：

a.设计方案简介：对确定的工艺流程及换热器型式进行简要论述；

b.换热器的工艺计算：确定换热器的传热面积；

c.选择合适的列管换热器并进行较核计算； d.对换热器的附件进行设计，包括结构设计； e.绘制换热器总装配图； ⑧设计要求：

a.说明书采用统一封面和纸张； b.方案和流程的选择要阐明理由； c.设计过程思路清晰，内容完全；

d.设计、计算中，所采用的公式、数据、图表等注明出处，有些需说明理由； e.一律用钢笔或打印填写，要排列整齐，字体端正，书面整洁； f.计算过程均应写出；

g.设备图以制图要求为准； h.集中做设计，独立完成。

3、设计说明书的内容

①课程名称、首页、目录及页码； ②前言；

③简述设计内容，自己设计的特点，引用的标准等； ④热量衡算及初步估算换热面积； ⑤换热器的选型及流动空间的选择； ⑥工艺流程图；

⑦换热器的校核计算； ⑧结构及附件设计计算； ⑨换热器的主要数据一览表； ⑩设计结果评价；

⑧附列管冷凝器总装图。

4、设计图要求

附工艺流程图及冷凝器装配图一张。

5、设计答辩指导

①弄清整个设计过程脉络，关键步骤；

②基本概念正确，各计算方法有依据，准确；

③选型的依据，选择管程、壳程流体，流向或某一值的考虑；

④如何改进设计?-i有何可修改的地方？如何修改？

⑤分析、评荆所做设计是否可操作，经济性如何？

⑥图面布里是否符合制图标准？

⑦各部分结构在图上是否正确体现？

⑧设计说明是否清晰，文字有何错误？

6、套管式加热器的设计

1、设计题目

柴油套管式换热器的设计。

2、设计任务及操作条件

①处理量：（x）×104t/a；

②柴油进口温度为35℃，出口温度73℃；

③加热介质：饱和水蒸气，流量为5000kg/h，入口温度： 100℃；

④允许压强降：不大于105Pa；

⑤每年按330天计，每天24h连续运行；

⑥设备型式：列管换热器；

⑦设计项目：

a.设计方案简介：对确定的工艺流程及换热器型式进行简要论述；

b.换热器的工艺计算：确定换热器的传热面积；

c.选择合适的列管换热器并进行较核计算； d.对换热器的附件进行设计，包括结构设计； e.绘制换热器总装配图； ⑧设计要求：

a.说明书采用统一封面和纸张； b.方案和流程的选择要阐明理由； c.设计过程思路清晰，内容完全；

d.设计、计算中，所采用的公式、数据、图表等注明出处，有些需说明理由； e.一律用钢笔或打印填写，要排列整齐，字体端正，书面整洁； f.计算过程均应写出；

g.设备图以制图要求为准； h.集中做设计，独立完成。

3、设计说明书的内容

①课程名称、首页、目录及页码； ②前言；

③简述设计内容，自己设计的特点，引用的标准等； ④热量衡算及初步估算换热面积； ⑤换热器的选型及流动空间的选择； ⑥工艺流程图；

⑦换热器的校核计算； ⑧结构及附件设计计算； ⑨换热器的主要数据一览表； ⑩设计结果评价；

⑧附列管冷凝器总装图。

4、设计图要求

附工艺流程图及冷凝器装配图一张。

5、设计答辩指导

①弄清整个设计过程脉络，关键步骤；

②基本概念正确，各计算方法有依据，准确；

③选型的依据，选择管程、壳程流体，流向或某一值的考虑；

④如何改进设计?-i有何可修改的地方？如何修改？

⑤分析、评荆所做设计是否可操作，经济性如何？

⑥图面布里是否符合制图标准？

⑦各部分结构在图上是否正确体现？

⑧设计说明是否清晰，文字有何错误？

第二篇：课程设计题目

1、家庭财务管理系统

设计一个用于管理家庭收入和支出的系统，实现以下功能：

1）对收入和支出的类别进行分类，实现类别的添加、删除、修改操作；

2）对每天的各项支出和收入进行记录和管理，该系统包括每月预算，每日消费记录的录入、修改、查询、删除，3）可按年、月、日对收入和支出进行统计和浏览的功能。并生成相应的结算报表。

2、银行个人账户管理系统

包括账户管理（开户、销户、挂失等功能）和存取款管理（存款、取款，操作明细打印）功能，各项操作应符合银行实际操作。

3、网络图片管理系统

设计一个网络的图片管理系统，可以通过该系统上传，分享，浏览，评论自己或者好友的图片。实现以下功能：1）用户注册与登录、2）个人资料修改、3）添加好友功能、4）创建相册和子相册、5）上传图片到指定相册等功能，6）服务器处理并存至特定文件夹，同时用户设定是否允许其他人浏览，默认为好友间才能浏览，7）添加/取消好友的功能，8）可以在图片下添加评论。

4、师生网上互动平台

设计一个网络教学互动平合, 具体实现的功能如下:

（1）教师部分功能

进行课程管理: 进行答疑管理；进行试题管理。

（2）学生部分功能

阅读公告、修改个人信息、查看“我的问题”、进行网上提问、进行网上测试。

5、业绩考核系统设计与实现

功能要求：

1）论文分类管理功能（期刊刊物类别（核心、一级等）、影响因子等相关信息的管理）

2）个人论文信息管理功能（个人发表论文情况的录入、修改、删除）

3）用户管理（包括普通用户、管理用户、审核用户的相关权限及功能设计）

4）生成个人业绩报表

进度安排及主要内容：

第1天：理解题目，进行需求分析，功能确定，模块划分，及总体设计；

第2天：确定编程开发环境，并熟悉环境及相关API；

第3天--第4天：进行详细代码设计，完成系统基本功能；

第5天：系统运行测试修改，完成系统设计，撰写实习报告。

报告内容：

1、系统需求分析、功能确定、模块划分，开发环境选定；

2、系统总流程图，（如有必要画主要模块流程图）

3、系统设计主要代码及解析（要求只写主要功能模块的关键代码）

4、课程设计总结。

第三篇：课程设计题目

青海大学电2013《微机原理及应用》课程设计题目

1.小型水泵定时控制装置.............................................2 2.温度监测装置..............................................................3 3.简易数字频率计的设计.............................................4 4.简易可编程信号发生器.............................................5 5.简易太阳能热水器水位温度控制装置.....................6 6.简易电子琴..................................................................7 7.简易可调色LED灯....................................................8 8.简易超声测距装置......................................................9

1.小型水泵定时控制装置

一、任务

设计并制作一个小型水泵控制装置，水泵由一台220V单相异步电动机驱动，用于定时进行抽水灌溉。

二、要求

1、基本要求

（1）水泵额定功率750W，每日上午6：00和下午18：00分别工作2小时。

（2）水泵工作起始时间和工作时间可设置。

（3）时间误差不超过1分钟/24小时。

（4）掉电后能正常计时，上电后能自动判断是否启动水泵。（5）具有手动控制开关，随时可控制水泵工作。

2、发挥部分

（1）可独立控制2台以上水泵。

（2）实时显示当前时间和水泵工作状态。

（3）时间误差小于10秒钟/24小时。

（4）具有远程控制能力。

（5）其它具有实际意义的功能。

三、说明

1、提供+5V、±12V直流电源，不需另行制作。

2、发挥部分第(5)项，自设功能应贴近实际，解决实际问题。

3、利用单片机开发板及必要的自行设计的电路完成设计。

4、设计报告正文中应包括系统总体框图、核心电路原理图、主要流程图、主要的测试结果。完整的电路原理图、重要的源程序和完整的测试结果用附件给出。

5、最终需上交的清单：实物、设计报告、完整的Keil项目文件、C程序文件、H头文件、必要的Proteus仿真文件（如果有仿真的话上交）、清晰的作品运行图片、作品与成员的合影（包含日常调试时的合影等）、包含作品完整讲解的视频。

2.温度监测装置

一、任务

设计并制作一个温度监测装置，对环境温度进行测量，温度范围-20℃-50℃。

二、要求

1、基本要求

（1）监测1处温度，并将温度实时显示。

（2）设置温度上限和下限，当温度越限，发出报警。

（3）测量精度1℃。

（4）温度上下限值能够通过按键进行设定。（5）温度值能通过串口发送给计算机。

2、发挥部分

（1）可独立监测2处温度，并将温度实时显示。

（2）2处温度上下限可独立设定。

（3）具有报警取消功能。

（4）计算机可发送指令控制监测系统的继电器。

（5）计算机可发送指令设置温度上下限。

三、说明

1、提供+5V、±12V直流电源，不需另行制作。

2、串口通信格式自行设计。

3、利用单片机开发板及必要的自行设计的电路完成设计。

4、设计报告正文中应包括系统总体框图、核心电路原理图、主要流程图、主要的测试结果。完整的电路原理图、重要的源程序和完整的测试结果用附件给出。

5、最终需上交的清单：实物、设计报告、完整的Keil项目文件、C程序文件、H头文件、必要的Proteus仿真文件（如果有仿真的话上交）、清晰的作品运行图片、作品与成员的合影（包含日常调试时的合影等）、包含作品完整讲解的视频。

3.简易数字频率计的设计

一、任务

设计并制作一个简易数字显示的数字频率计。

二、要求

1、基本要求

（1）频率测量：输入信号方波，幅度0.5V-5V，频率1Hz-1kHz（2）周期测量：输入信号方波，幅度0.5V-5V，频率1Hz-1kHz（3）显示：十进制数字显示，每种不种测量功能用不同的LED进行指示。

2、发挥部分

（1）脉冲宽度测量：输入脉冲波，幅度0.5V-5V，脉冲宽度>=100us（2）当频率超出范围时，显示超限信息。

（3）当幅值超出范围时，进行保护。

（4）扩展频率的测量范围

（5）输入信号正弦波

三、说明

1、提供+5V、±12V直流电源，不需另行制作。

2、利用单片机开发板及必要的自行设计电路完成设计。

3、设计报告正文中应包括系统总体框图、核心电路原理图、主要流程图、主要的测试结果。完整的电路原理图、重要的源程序和完整的测试结果用附件给出。

4、最终需上交的清单：实物、设计报告、完整的Keil项目文件、C程序文件、H头文件、必要的Proteus仿真文件（如果有仿真的话上交）、清晰的作品运行图片、作品与成员的合影（包含日常调试时的合影等）、包含作品完整讲解的视频。

4.简易可编程信号发生器

一、任务

设计并制作一个带数字显示的可编程信号发生器。

二、要求

1、基本要求

（1）输出方波、矩形波、锯齿波

（2）幅值可调：范围1V-5V，步进值0.5V（3）频率可调：范围1Hz-1000Hz，步进值100Hz（3）显示：显示幅值，用LED指示目前输出波形的种类

2、发挥部分

（1）输出正弦波、三角波、任意波。

（2）幅值可调范围0.1V-5V，步进值0.01V（细调档）和0.1V（粗调档）。（3）频率可调范围1Hz-5kHz，步进值100Hz，10Hz,1Hz三档（5）显示频率

三、说明

1、提供+5V、±12V直流电源，不需另行制作。

2、利用单片机开发板及必要的自行设计的电路完成设计。

3、设计报告正文中应包括系统总体框图、核心电路原理图、主要流程图、主要的测试结果。完整的电路原理图、重要的源程序和完整的测试结果用附件给出。

4、最终需上交的清单：实物、设计报告、完整的Keil项目文件、C程序文件、H头文件、必要的Proteus仿真文件（如果有仿真的话上交）、清晰的作品运行图片、作品与成员的合影（包含日常调试时的合影等）、包含作品完整讲解的视频。5.简易太阳能热水器水位温度控制装置

一、任务

设计并制作一个带数字显示的太阳能热水器水位温度控制装置。

二、要求

1、基本要求

（1）检测当前太阳能热水器中的水位，当水满或水空时进行报警提示。

（2）检测当前水温

（3）显示：水位用4档百分比显示，水温显示0.5℃

2、发挥部分

（1）可额外增加时间显示。（2）可设置最大上水水位。（3）设置的参数掉电后自动存储。（4）其他实际中有用的功能

三、说明

1、提供+5V、±12V直流电源，不需另行制作。

2、利用单片机开发板及必要的自行设计的电路完成设计。

3、设计报告正文中应包括系统总体框图、核心电路原理图、主要流程图、主要的测试结果。完整的电路原理图、重要的源程序和完整的测试结果用附件给出。

4、最终需上交的清单：实物、设计报告、完整的Keil项目文件、C程序文件、H头文件、必要的Proteus仿真文件（如果有仿真的话上交）、清晰的作品运行图片、作品与成员的合影（包含日常调试时的合影等）、包含作品完整讲解的视频。

6.简易电子琴

一、任务

设计并制作一个带数字显示的电子琴。

二、要求

1、基本要求

（1）要有至少16个琴键，发出1-7音符及高8度的音符，按C调进行设计。

（2）显示：当前的频率值和音符（3）记录弹奏的时间，掉电可存储。（4）声音无明显失真。

2、发挥部分

（1）音调可以进行修改

（2）设计喇叭对应的功放电路，使声音洪亮。（3）提供测试曲目。（4）其他实际中有用的功能

三、说明

1、提供+5V、±12V直流电源，不需另行制作。

2、利用单片机开发板及必要的自行设计的电路完成设计。

3、设计报告正文中应包括系统总体框图、核心电路原理图、主要流程图、主要的测试结果。完整的电路原理图、重要的源程序和完整的测试结果用附件给出。

4、最终需上交的清单：实物、设计报告、完整的Keil项目文件、C程序文件、H头文件、必要的Proteus仿真文件（如果有仿真的话上交）、清晰的作品运行图片、作品与成员的合影（包含日常调试时的合影等）、包含作品完整讲解的视频。

7.简易可调色LED灯

一、任务

使用三色LED，设计并制作一个可调色的LED灯。

二、要求

1、基本要求

（1）红、蓝、绿三色可单独进行亮度的调节，从而实现调色。

（2）显示：三色占有的比例。

（3）设置好的各色比例值，掉电后保持。

2、发挥部分

（1）使用亚克力等材料自制灯罩，使调色效果明显。（2）各色的调节步进值分细调和粗调2档（3）提供时钟显示。

（4）通过串口将目前的调色值发送给上位机（PC端）。

（5）使用多个LED。

（6）PC端可通过串口发送指令实现调色

三、说明

1、提供+5V、±12V直流电源，不需另行制作。

2、利用单片机开发板及必要的自行设计的电路完成设计。

3、设计报告正文中应包括系统总体框图、核心电路原理图、主要流程图、主要的测试结果。完整的电路原理图、重要的源程序和完整的测试结果用附件给出。

4、最终需上交的清单：实物、设计报告、完整的Keil项目文件、C程序文件、H头文件、必要的Proteus仿真文件（如果有仿真的话上交）、清晰的作品运行图片、作品与成员的合影（包含日常调试时的合影等）、包含作品完整讲解的视频。

8.简易超声测距装置

一、任务

使用超声收发一体化探头实现简易超声测距装置。

二、要求

1、基本要求

（1）测距范围1cm-3m

（2）测距灵敏度要求：人走过时进行测距，小动物走过时不测距（3）测距误差控制在5%以内

（4）检测当前环境温度，温度误差0.5℃。（5）显示：测量的距离，温度

（6）可设定测距后的上下限，当超过设定的上下限后报警。

2、发挥部分

（1）更远的测距距离（2）更低的测距误差

（3）通过串口将当前的测距值发送给上位机（PC端）。

三、说明

1、提供+5V、±12V直流电源，不需另行制作。

2、利用单片机开发板及必要的自行设计的电路完成设计。

3、设计报告正文中应包括系统总体框图、核心电路原理图、主要流程图、主要的测试结果。完整的电路原理图、重要的源程序和完整的测试结果用附件给出。

4、最终需上交的清单：实物、设计报告、完整的Keil项目文件、C程序文件、H头文件、必要的Proteus仿真文件（如果有仿真的话上交）、清晰的作品运行图片、作品与成员的合影（包含日常调试时的合影等）、包含作品完整讲解的视频。

第四篇：课程设计题目

题目一

题目：广告公司网络的设计 1．基本背景描述

某广告公司现有分公司1(50台pc)和分公司2（40台pc），分公司1和分公司2都拥有各自独立的部门。分公司1和分公司2包括：策划部、市场部、设计部。为提高办公效率，该广告公司决定建立一个内部网络。

该广告公司内部使用私有IP地址192.168.160.0/23，要求该广告公司的分公司1和分公司2之间使用路由器进行连接（不使用vpn技术），使用动态的路由协议（RIP）。分公司1和分公司2内部通过划分vlan技术，使不同的部门在不同的局域网内。2．方案设计

写题为“广告公司的网络解决方案”的网络方案设计书。包括：

①完整的校园网络拓扑图（网络拓扑图要求使用visio工具进行设计绘制）； ②结合网络拓扑图进行IP地址的规划； ③分公司1的VLAN的设计与规划。④分公司2的VLAN的设计与规划。⑤分公司1和分公司2的网络互连互通。设计内容及工作量

1、写题为“广告公司的网络解决方案”的网络方案设计书。要求画出完整的企业网络拓扑图（网络拓扑图要求使用visio工具进行设计绘制）。

2、结合网络拓扑图进行IP地址的规划，要求通过表格的形式体现。

3、按照任务书的具体要求书写相应的设计书及实现的过程纪录。

题目二

某学院有1900台个人计算机，50台服务器，其中办公用计算机60台，教学用计算机60台，科研用计算机120台，研究生计算机200台。其余为学生实验电脑。

分配的IP地址为：

服务器： 172.16.1.1—172.16.1.61/26 网关为：172.16.1.62/26 个人计算机：192.168.0.0—192.168.7.255 学院现在三层交换机6台，每台三层交换机可划VLAN（虚拟局域网）个数为100。24口二层交换机若干台。

1.请为学院的全部计算机分配IP地址，并使用上述设备为学院设计网络。2.要求：

a.画出网络拓扑图。

b.给出每个网段的IP范围，子网掩码，默认网关。

c.为三层交换机规划VLAN。给每个VLAN接口分配IP地址。d.做好三层交换机之间的路由设计（可使用静态路由和RIP）e.设计学院网站，写出功能版块及初步描述。

题目三

校园网络总体规划设计方案 内容：

1.网络的发展现状

2.校园网总体设计方案

（1）方案图 包括（拓扑结构图 结构分析 布局 主要设备 综合布线 分区块）；（2）结构规划 包括（六个子系统 以图的形式表示））

3.校园网应用要求

包括(一卡通 多媒体教学 成绩管理 等

文字说明应用要求)4.网络管理 网络安全（系统管理 系统维护 系统防御）5.网络设备（计算并罗列出各种设备的名称以及数量）6.网络施工 7.网络验收

题目四

一、课程设计内容：根据企业的实际需求，利用我们所学习的网络基础知识、网络设备，网络应用及网络安全方面的知识，搭建一个企业的办公网络，实现企业内部办公、数据共享、资源共享及接入Internet的需求。

二、课程设计要求：

1）到企业调查实际需求，根据需求写出需求分析，从而提出我们所设计网络应该提供哪些服务，从而能够满足企业的实际需求。时间安排：课外进行1~2天。

2）根据需求分析画出拓扑结构图。Microsoft Office Visio是一款专门用于设计各种网络图表、数据库模型、软件图表等图形的软件，利用软件自带各种图形库可以简单地绘制出网络拓扑图，所以为学生们讲授Microsoft Office Visio软件的用法，然后让学生根据需求画出自己的网络拓扑结构。时间安排：软件讲授2课时，同学绘制拓扑图6课时。（如果其他课程已经讲过，则省略）

3）根据拓扑结构选择设备，说明选择设备的理由。网络设备在很大程度上决定了网络的性能，因此选择网络设备至关重要。在课程设计中要根据企业的规模、连接的节点的数量选择设备，同时要列出所选设备的主要参数，如背板带宽、端口数量、端口类型、能够提供的服务等。时间安排：4课时（可以上相关厂商的网站搜索型号及参数）

4)根据拓扑图中的设备写出网络服务：至少要写两项功能，如FTP、MAIL SERVER、DNS、DHCP等。网络组建完成后一项重要工作就是利用WINDOWS

2000 SERVER或一些工具软件来实现网络的一些服务功能如FTP、DHCP等，要求写出具体的配置步骤。时间安排：2课时（可以参考一些实训）5）进行网络配置，要求详细写出路由器的详细设置，包括两边网络的ip地址分配，利用静态路由实现总部和分厂之间互相访问。时间安排：2课时

6）网络安全设置：利用FIREWALL、IDS等设备保证网络安全。网络安全问题已经成为网络发展过程中一个非常重要的问题，如何构建一个固若金汤的企业网，防止病毒的侵扰，防止垃圾邮件的滥发，组织外来的攻击以保证企业内部的数据不被窃取事项非常重要的工作。介绍你的网络所关注的重点是什么，采用什么样的设备来保障网络安全的，及所选设备的主要特点是什么。时间安排：2课时。

三、课程设计报告：时间安排：4课时（可以延伸到课外进行）

把之前所搜集的材料组织起来写成一份不少于2000字的课程设计报告。该报告要能过体现出你对网络的设计思想，充分反映出我们网络课程的重要内容。

题目五

某高校本部分为办公区、教学区和生活区三部分。现假设：办公区中各楼宇名及需要的信息点为：教务处（15），党政办公楼（30），图书馆（60），教学区中，除计算机系大楼需要240个信息点外，其余各系部大楼及教学楼各需设置信息点的个数为100，生活区中每个建筑物里每个门洞设置1个信息点。假设使用预留的INTERNET地址，试根据本部校园网的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、信息点分布，设计出本部的校园网方案。

方案中应明确学院网管中心的位置，确定拓扑方案，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，基本确定方案的预算。要求：

1、根据要求对指定园区建网进行需求分析，提交需求分析报告；

2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型，规划、设计网络的逻辑拓扑方案、布线设计等，划分子网，设计子网地址、掩码和网关，为每个子网中的计算机指定IP地址；

3、根据条件进行设备选型，决定各类硬件和软件的配置和经费预算方案；

4、构建工作型局域网，在指定计算机内安装网络接口卡，动手制作双绞线网线，把计算机与集线器（交换机）相连；在工作组中指定的基于计算机上分别安装操作系统、TCP/IP协议，配置IP地址、掩码和网关等参数，创建一个简单的WEB服务器，并制作一些网页，放入WEB服务器内以及一个FTP服务器，实现文件的上、下传；

5、创建局域网内的DNS服务器，配置相关文件，可以对局域网内的主机作域名解析。

需要帮忙做 1设计说明书

2需求分析设计： 网络系统的方案设计 4各楼的IP地址分配 5LAN设计与服务器配置 6主要设备的选用 7 经费预算

题目六

基本要求：根据用户需求，设计网络，并完成相关文档和文件工作。要求通过查找资料，独立完成设计，全部图、表只能使用WORD或VISIO的相关工具来画，不得粘贴扫描的图片。路由器和交换机、PC机配置利用boson netsim或类似软件来辅助进行，防火墙、服务器配置用文档描述。

1、某高校要求设计一个校园网，1.用户需求

（1）用户规模500台计算机。

（2）用户大致平均分散在4栋楼房内，4栋楼房排成前后两排，楼房之间各相距200米，楼房高4层。每栋楼的4楼用户构成两个VLAN。

（3）中心机房设在其中1栋楼房的1楼靠近另一栋楼房的一端。

（4）安装对外WWW、业务WWW、邮件、FTP、BBS、DNS、数据库七个服务器。提供匿名服务，但FTP仅对内部开放。（5）提供LAN、WLAN接入。

（6）在业务WWW服务器上配备基于Web的业务应用系统，所有用户使用业务系统实现网上办公。

（7）要求出口带宽为1Gbps。2.设计要求

（1）写出简要的可行性分析报告。（2）设计网络结构，并给出解释。

（3）除用户计算机已购置外，其余全部设备和通信线路需要重新购买、安装。试具体给出全部主要设备的配置、型号或技术指标及其测算依据。

（4）给出工程预算（包括设备、线路等，不含施工费）及其计算依据。

题目七

设计一个中小企业网络规划与设计的方案：（1）公司有 1000 台 PC（2）公司共有7个部门，不同部门的相互访问要求有限制，公司有3个跨省的分公司。（3）公司有自己的内部网页与外部网站，公司能够提供匿名的FTP,邮件，WWW服务，但FTP只对内部员工开放。（4）公司有自己的 OA 系统（5）公司中的每台机能上互联网，每个部门的办公室联合构成一个VLAN。（6）核心技术采用VPN。

第五篇：课程设计题目

A 哈尔滨市旅游需求预测与分析

哈尔滨市旅游资源极其丰富。夏季，哈尔滨市是中国的避暑胜地；冬季，哈尔滨独特的冰雪旅游也吸引了国内外众多的游客。旅游业受到诸多因素的影响，包括人们生活水平等经济因素的影响，气候条件等环境因素的影响，还包括生活观念、交通、季节、服务质量等诸多因素的影响。哈尔滨旅游资源的开发、利用，加快哈尔滨市旅游业的发展一直是非常受关注的问题。本项目主要内容在于通过对哈尔滨市旅游需求的预测，给出促进旅游资源开

发及利用的方案。

为解决这一问题，本项目需研究以下三方面的内容：

（1）短期内哈尔滨市旅游需求的预测

需要通过调查得到哈尔滨市近年来旅游需求的数据，对其进行分析，也就是在国内外经济环境相对变化较小的前提下，研究哈尔滨市旅游需求的变化趋势。这里，起主要影响作用的因素包括旅游资源的开发程度、交通和服务质量等因素（学生可自主选择，并不受此限制）建立数学模型，对短期（1-5年）内哈

尔滨市旅游需求数据进行预测。

这里有必要对预测的合理性进行分析，给出已建立模型的优点和不足。指出除经济发展以外对旅游需求影响较大的几个因

素，并结合实际情况给与解释。

（2）中长期内哈尔滨市旅游需求的预测

大量调查取得国内外经济情况及其对旅游业影响的数据，分析国内外经济的发展对哈尔滨市旅游需求的影响。这里主要分析经济发展的影响，同时结合（1）中内容研究以下问题：为研究中长期的旅游需求变化，如果加入经济因素的影响后，（1）

中的模型应该相应进行怎样的修改。

（3）给出加快哈尔滨旅游业发展的有效方案

通过前面两个问题的研究，学生已经得到了各种主要因素对旅游需求增长的影响。以旅游业和相关产业（餐饮，酒店等等）收入最大化为目标，分别给出短期内和中长期内哪些因素的改变会使得目标收益达到最大。从而对哈尔滨市旅游业的发

展给出具有实际意义的指导性意见。

B 网络对大学生学习生活的影响的研究

在网络技术高速发展的今天，互联网已经普及到了千家万户，住校大学生也不例外。大学生寝室有电脑的不在少数，没安装电脑的同学平日也会选择在校内外的网吧上网。走进宿舍楼就会发现，几乎每间寝室都至少拥有一台电脑，有的寝室甚至人手一台。同学们的电脑大多用于上网游戏和娱乐，并且大学本来就是自主学习、自我管理的自由之地，学生的生活不受太多约束，如果同学的自我管理意识不强，很容易出现沉溺于网络而荒废学习的情况。美国佛罗里达大学的心理学家沙比拉归结出网络沉溺症的五种病征：上网时间总超过计划时间；忽视其他责任；想减少上网时间但总是做不到；由于上网造成其他方面关系恶化；不上网时总感到魂不守舍或焦虑。韩国的Chang-Kook Yang和Byeong-Moo Choe等博士(2005)采用SCL-90-R和16PF及IAT（Internet Addiction Test）测试，通过对韩国被认为过度使用网络的高中生进行精神状况和个性特点调查发现，过度使用网络的学生相对于其他学生会表现出更多的精神问题，并有独特的个性特点。有相关数据显示：2000年，华东理工大学的237名退学试读和留级学生中，80%的学生是因迷恋网络而成绩下降；上海交通大学退学试读或转学的205名学生中，也有1/3与无节制上网有关。

（1）基于以上背景，请在相关的调查数据的基础上，建立数学模型对网络在大学生生活中所扮演的角色、网络使用与大学生课堂出勤、学习成绩、学术研究的兴趣的关系以及学生对沉溺网络的认识等方面进行讨论，发现它们之间存在着相关联系，并分析了这种现象产生的原因。

（2）对学校、学生应如何处理网络与学习生活的关系提出了相应的建议。