《我爱我班》教案

第一篇：《我爱我班》教案

三年级三班《我爱我班》班主任课教案

——乌仁

2014年10月13 活动主题：我爱我班

活动目的：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。活动过程：

一、导入

欣赏歌曲《相亲相爱的一家人》。

师：我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，是一个“缘”字让我们汇集到了新城实验学校三年级五班这条美丽的河流中，我们要齐心协力，让这条河流长流不息，闪亮动人。

今天我们班会的主题就是《我爱我班》。

二、我爱我班之一：我与班集体

师：今天老师给大家带来了一个《小水滴》的故事。师在背景音乐声中给学生讲故事，学生感悟：小水滴为什么会消失？怎样才会不消失呢？（学生讨论、交流）

师：是啊，我们三年级三班的每个同学就是这一个个小水滴，离开了我们集体这条河流，就失去了意义，因为我们只有汇集在一起才能发挥各自的价值。

三、我爱我班之二：纪律

师：既然我们组成了一个完整的集体，那么我们就要遵守班级的纪律，因为纪律是学习的保证，也是安全的保证。

学生讨论：我们要遵守哪些纪律？自己做的怎么样？以后要怎么做？ 全班交流。

四、我爱我班之三：构建和谐的师生关系

师：在我们的学习生活中，时刻都离不开老师的教导，当你犯错误时，老师对你细心说教；当你获得成功时，老师为你感到自豪；当你考试失利时，老师为你心急如焚------面对老师的辛苦和关心，你是怎么做的呢？ 学生讨论、交流。

教师给出与老师和睦相处的五条建议。

请同学们起立，面对老师们深深地鞠上一躬，并真诚地说一声：老师，您辛苦了！

五、我爱我班之四：要有责任心

师：既然我们是一个整体，那么我们每个人都要有责任心，对自己、对他人、对集体的责任心。

讨论、交流：我们班有哪些对学习不负责任的想象？

心灵寄语：一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事。这就是责任。说一说：我们班有哪些不爱护学校、班级、缺乏责任心的行为？（讨论、交流）

六、自我剖析：

我对这个班级负责任了吗？做贡献了吗？为班级、老师、同学惹麻烦了吗？今后怎样做？

把自己的打算写下来，在组内说一说。

七、班级宣言

师：三年级五班好不好啊？你们爱这个集体吗？请起立，跟我宣誓：

面对挑战，我们毫不畏惧； 面对困难，我们勇往直前； 面对挫折，我们绝不低头； 面对失败，我们永不言弃； 面对自我，我们不断超越。

让我们共同努力吧！

八、总结

班级是一个大家庭，我们每个人都是这个大家庭中的成员，这个大家庭离不开你，也离不开他，我们要团结起来，共同建设我们和谐的班集体，老师有一首诗歌送给大家。师配乐朗诵诗歌《我爱我班》。

师：你爱我们的三年级三班吗？请再一次起立，宣读我们的誓言，一定要记得我们有一个共同的约定，那就是：共创我们的优秀班级！今天的班课到此结束。

第二篇：我爱我班教案

我爱我班主题班会

张德春

一、班会目的

1．通过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的；同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的初中生活奠定良好的基础。

２．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

二、班会重点

培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。

三、班会准备

1．提前安排主持人，布置活动步骤。

2．提前安排参加活动和讲故事的同学。

3．课前在黑板上写上“这时花开——我爱我班”；

四、班会形式：讲故事、游戏、讨论

五、班会过程

１．班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。（下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。）

２．主持人上台（背景音乐：《相亲相爱的一家人》）

主持人合唱后宣布班会开始

３．故事里哲理

活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。

（１）故事一：【一滴小水珠】

学生_Ａ_：有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”

可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

【提出问题】

主持人男：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？

主持人女：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？

【分析】 小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢？

（２）故事二：【大雁的故事】

主持人女：不知大家还记得吗？我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我就请学生__Ｂ_：为大家讲一个大雁的故事：

每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。

【提出问题】

主持人男：这就是大雁的故事，听过故事大家得到什么启示了吗？

主持人女：大雁太伟大了！为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。

主持人男：是啊，大雁也非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。

让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。

【分析】 通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，团结协作！

４．热爱班集体，首先热爱同学

（１）情景剧《换位思考》

（２）同学间该如何和谐相处？

５．热爱我班、其次要热爱老师

（1）明白老师爱你（2）构建和谐的师生关系

6热爱我班

更要爱学习

（1）珍惜我们的学习（2）我们应该怎么学习？ 7.热爱班集体，怎样培养责任心（1）著名的“木桶理论”

（2）讨论怎样为我们的班集体添光彩。

活动意义：通过同学们的讨论，探讨出如何共建融洽的班级氛围，增强班级荣誉感，形成班级凝聚力，每个同学都有责任为班集体添光彩。

主持人男：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。

主持人女：请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。

8责任宣言书：

9齐诵:完结篇

甲：我们来自不同的地方

我们有着不同的个性

乙：我们是应着集体的缘分走到了一起

组成了一个团结友爱的大家庭 甲：带着每个人独特的个性

我们聚合在一起融入集体生活 乙：为了实现伟大的理想

我们聚合在一起进行集体学习甲：五十九双眼睛，默默地求索 合：——我们努力

乙：五十九颗跳动的心，鸣奏着一个声音 甲乙合：——我们真诚。

全班合：真诚对人，真诚对已

我们徜徉在知识的海洋里

扬帆起航，激流勇进，刻苦钻研，一定达到胜利的彼岸！

10：全班齐唱《众人划桨开动大船》

第三篇：《我爱我班》教案（本站推荐）

《我爱我班》主题班会 教案

新城实验学校三年级五班

活动主题：我爱我班

活动目的：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。活动过程：

一、导入

欣赏歌曲《相亲相爱的一家人》。

师：我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，是一个“缘”字让我们汇集到了新城实验学校三年级五班这条美丽的河流中，我们要齐心协力，让这条河流长流不息，闪亮动人。

今天我们班会的主题就是《我爱我班》。

二、我爱我班之一：我与班集体

师：今天老师给大家带来了一个《小水滴》的故事。师在背景音乐声中给学生讲故事，学生感悟：小水滴为什么会消失？怎样才会不消失呢？（学生讨论、交流）

师：是啊，我们三年级五班的每个同学就是这一个个小水滴，离开了我们集体这条河流，就失去了意义，因为我们只有汇集在一起才能发挥各自的价值。

三、我爱我班之二：纪律

师：既然我们组成了一个完整的集体，那么我们就要遵守班级的纪律，因为纪律是学习的保证，也是安全的保证。

学生讨论：我们要遵守哪些纪律？自己做的怎么样？以后要怎么做？ 全班交流。

四、我爱我班之三：构建和谐的师生关系

师：在我们的学习生活中，时刻都离不开老师的教导，当你犯错误时，老师对你细心说教；当你获得成功时，老师为你感到自豪；当你考试失利时，老师为你心急如焚------面对老师的辛苦和关心，你是怎么做的呢？ 学生讨论、交流。

教师给出与老师和睦相处的五条建议。

请同学们起立，面对老师们深深地鞠上一躬，并真诚地说一声：老师，您辛苦了！

五、我爱我班之四：要有责任心

师：既然我们是一个整体，那么我们每个人都要有责任心，对自己、对他人、对集体的责任心。

讨论、交流：我们班有哪些对学习不负责任的想象？

心灵寄语：一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事。这就是责任。说一说：我们班有哪些不爱护学校、班级、缺乏责任心的行为？（讨论、交流）

六、自我剖析：

我对这个班级负责任了吗？做贡献了吗？为班级、老师、同学惹麻烦了吗？今后怎样做？

把自己的打算写下来，在组内说一说。

七、班级宣言

师：三年级五班好不好啊？你们爱这个集体吗？请起立，跟我宣誓：

面对挑战，我们毫不畏惧； 面对困难，我们勇往直前； 面对挫折，我们绝不低头； 面对失败，我们永不言弃； 面对自我，我们不断超越。

让我们共同努力吧！

八、总结

班级是一个大家庭，我们每个人都是这个大家庭中的成员，这个大家庭离不开你，也离不开他，我们要团结起来，共同建设我们和谐的班集体，老师有一首诗歌送给大家。师配乐朗诵诗歌《我爱我班》。

师：你爱我们的三年级五班吗？请再一次起立，宣读我们的誓言，一定要记得我们有一个共同的约定，那就是：共创我们的优秀班级！今天的主题班会到此结束。

第四篇：我爱我班教案

主题班会

我爱我班

——高二（6）班主题班会 时间：2010年12月 题目： 我爱我班 主题与构思：

活动目的：

进入高中以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。通过主题班会，使学生明确并能更好的认识自身，彼此了解同学，感恩老师的辛勤培育，使学生班集体的更加团结和具有凝聚力，通过该次主题班会，同学们也理解了高中生活同时也是人生的新起点，要好好把握高中，尤其是高二这一高中的关键时刻，所以在学生们的新年祝福中，大家相互鼓劲，努力学习，不断进取。本次主题班会《我爱我班》通过：“这里是爱的花园”——团结篇，“浓浓师生情”——感恩篇，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而鼓励学生认真学习，勇于创新，勇于开拓，不断进取，努力争创优秀班集体，共创美好未来。

活动准备：1、2、3、4、5、6、组织大家写《我给导师的一封信》的作文，节选精彩片段 在班级进行“感动瞬间”的征集

选出诗歌朗诵者及其负责人，负责诗歌朗诵节目；

定好电脑课件制作人，并把高一高二学工、学农和东方绿舟的有关资料准备好，以备制作课件；

安排新年贺卡上的新年寄语的事先准备工作。排练舞蹈并请有关老师指导

活动实录： 班会流程

（1）

序曲：观看视频《相亲相爱的一家人》，回顾高一高二的有意义的生活片段；（5分钟）照片：学工、学农、有的人、校运会片段、风尚人物、东方绿舟、等（2）感动瞬间——学生间发生的故事；（8分钟）郭亦峰、马飞、姚久辉、谈莹、龚宇杰等等。（3）英语歌曲《青春》（3分钟）（4）男女生诗歌朗诵《新年祝贺》（3分钟）

学习知识有恒心，上课听讲要专心。完成作业要细心，课间玩耍要当心。

对待弱小有爱心，帮助同学要热心。遇到困难不灰心，团结合作要齐心。对待集体要关心，师生互助心连心。

（男）女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了，我们男同学有什么要送给大家的吗？

（全班男学生）有！我们给大家送上“十六点儿”。（男）好！下面，有请男同学为我们朗诵《十六点儿 》。（全班男学生）朗诵《十六点儿 》。

十六点儿

每天早晨起早点儿，见到老师礼貌点儿 学习态度认真点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。英语单词多背点儿，课外数学多做点儿。古文知识多看点儿，四门会考重视点儿。为鲁迅校争光点儿，爱诚进韧记牢点儿。

（女）同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，听过刚才的两首诗之后，我们知道应该怎么做了吧！

（5）写给老师的一封信。（8分钟）窦雯珺、袁毅鹏、崔凡凡、白紫君等（6）夸夸我们的导师；（5分钟）

（7）游戏：“心有灵犀一点通（5分钟）

游戏介绍：每组派老师和同学各一人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。游戏意义：通过游戏，增进之间的感情。

（8）诗歌朗诵《献给老师的诗》（3分钟）是您用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。是您给我们解答一道道难题，是您告诉我们不要轻易说放弃

从此我们的生命中，随时充满了欢喜，多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。（9）学生交流新年贺卡，相互祝福。（3分钟）（10）班主任的总结。（3分钟）

附件一

诗歌朗诵《献给老师的诗》（3分钟）男）是您用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。女）是您给我们解答一道道难题，是您告诉我们不要轻易说放弃

合）从此我们的生命中，随时充满了欢喜，男）多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，女）多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影 合）啊！光荣的教师，辛勤的园丁！

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

附件二

学习知识有恒心，上课听讲要专心。完成作业要细心，课间玩耍要当心。

对待弱小有爱心，帮助同学要热心。遇到困难不灰心，团结合作要齐心。对待集体要关心，师生互助心连心。

十六点儿

每天早晨起早点儿，见到老师礼貌点儿 学习态度认真点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。英语单词多背点儿，课外数学多做点儿。古文知识多看点儿，四门会考重视点儿。为鲁迅校争光点儿，爱诚进韧记牢点儿。

第五篇：我爱我班教案

“我爱我班”主题班会串词

甲：同学们，从开学的第一天起，我们26位同学就组成了一个大集体七（2）班。

乙：大家都是这个集体中的一员，每天，我们都一起学习，一起玩耍，这个班集体就 是一个大家庭。合：你们喜欢这个大家庭吗？

生：喜欢。

甲：大家都喜欢这个大家庭，都喜欢参加我们班的活动，今天的班会《我爱我班》就给大家提供一个展示的平台，让大家尽情地展示咱们这个大家庭的风采。合：《我爱我班》主题班会现在开始。甲：我们来自四面八方。乙：我们有着不同的个性。

甲：我们是应着一种缘分走到了一起。乙：组成了一个团结友爱的大家庭。甲：请听诗朗诵《我爱我班》，全体起立！

一．我爱我班，我爱同学

甲：在我们这个班集体中，有许多同学活泼可爱，乐观向上。在他们身上有许多闪光点，接下来进入今天班会的第一篇章。

合：我爱我班，我爱同学。

乙：同学们，在我们班有哪些好人好事，他们身上有哪些优点呢？

让学生自由发言，说说班中的好人好事，评评他人的优点。

例：

1、学生1：走上讲台，说到：我的同桌她心地善良，学习刻苦，乐于助人，每当我碰到难题向她请教时，她再忙也会热心的帮我解决难题，有时，讲了一遍，我仍不大明白，她就会耐心地跟我再讲一遍，直到我弄懂为止，所以我在这里要真诚地向她道一声：谢谢！

2、学生2：（鞠躬，掌声）：上星期二我不小心脚扭伤了，****很不方便，心里也特别难过，可是那么多老师、同学向我伸出了援助之手，老师帮我补课，同学们有的帮我打饭，有的扶我上卫生间，有的背我上教室——我深深地感受到了大家对我的关怀，集体的温暖，我想，在以后的学习生活中，我也会尽我所能为大家服务的，为我们的班集体建设得更好而贡献力量。甲：同学们，我们班的同学优点很多，才艺也不赖。请欣赏————————带来的歌曲《希望与你同行》。二．我爱我班，我爱老师

甲：同学们，开学大半学期，我们不仅认识了许多同学，还认识了很多敬爱的老师。接下来进入今天班会的第二篇章。

合：我爱我班，我爱老师。

乙：现在，谁来谈谈我们的老师。你是怎样热爱老师的？（指名学生说）甲：我们应该怎样与老师和睦相处？

（学生回答，媒体出示）

甲：接下来请听——同学带来的诗朗诵：《感激老师》，掌声欢迎。三．我爱我班，我爱学习

甲：在七（2）班这个大家庭中，我们相亲相爱，奋发向上。乙：接下来进入第三篇章：我爱我班，我爱学习。甲：同学们，在学习中，你有没有遇到让你头疼的事呢？ 交流。

乙：在前不久的期中考试中，我们班不少同学取得了非常优异的成绩。接下来让我们一起来分享这些同学的学习经验。首先有请------（掌声欢迎）

甲：同学们，我们到底该如何学习呢？老师给我们总结出了一些好方法，让我们来把它们记到脑子里。（齐读，媒体出示）“三先三后”：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。“八个学习环节”：制订计划→课前自学→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统小结→课外学习。

四．我爱我班，我爱班集体

甲：同学们，我相信，在七（2）班这个温暖的大家庭中，我们相互帮助，共同进步。

乙：接下来进入班会的第四篇章：我爱我班，我爱班集体。

甲：目前我们这个班良好的风气已初步形成，但离完美还差很远，所以还需要我们继续努力，让班级管理更上一层楼。

乙:同学们，目前我们班存在着哪些不好的现象呢？ 甲：评一评:班里的同学谁哪方面做的最好? 甲：爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好，那我们应该怎样做呢？ 乙：接下来请听相声《夸家》。甲：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。

乙：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去。煤块越多，烧得越旺，甲:那么我们的班集体也就越温暖。

合;我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。

它需要全班同学的团结和努力。

才有精彩的今天和更加美好的明天。

甲：为了爱我们班，我们女同学总结了“十颗心”，大家想不想听（想）

女同学全体起立，齐诵《十颗心》

学习知识有恒心，上课听讲要专心。完成作业要细心，课间玩耍要当心。对待弱小有爱心，帮助同学要热心。遇到困难不灰心，团结合作要齐心。对待集体要关心，师生互助心连心。

乙：女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了，我们把掌声送给女同学好不好？我们男同学有什么要送给大家的吗？

（全班男学生）有！我们给大家送上“十六点儿”。乙：好！下面，有请男同学为我们朗诵《十六点儿 》。

（全班男学生起立）每天早晨起早点儿，衣服穿戴整齐点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。甲:同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，那就让我们按照我们诗歌上写的去做吧！乙：全体起立，集体朗读诗歌。

甲：请记住我们的共同约定——齐：共创优秀班级。

甲：我们的班会课即将结束，下面，我们把时间交给敬爱的老师，掌声有请老师。五.尾声。

1、班主任寄语

2、结束语

甲：带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。乙：为了共同的愿望，我们聚合在一起。

甲：26双眼睛，默默地求索。

乙：26颗跳动的心，鸣奏着一个声音——我爱我班。甲：我爱我班。我们徜徉在知识的海洋中，乙：激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里

合:畅想未来，我们将拥有美好的明天！让我们在嘹亮的歌声来结束今天的班会吧。全班齐唱《明天会更好》。

1、诗朗诵：我爱我班

我爱我班，因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮，她让我有了无数的伙伴。我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园，她让我体味到友爱的甘甜。我爱我班，因为她给我带来成功的希望。

她是我辛勤劳作的田园，她让我品到了收获背后的辛酸。我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。

她是我成长的乐园，他让我享受到了阳光的灿烂。我爱我班，我们都是她的孩子，我们紧紧团结在一起，情同手足。

我爱我班，我们如同离离原上草，携手拼搏前进着，追求超越自我。我爱我班，爱她团结互助的班风，爱她刻苦攀登的学风。

我爱我班，当我感到彷徨迷茫的时候，是她指引了我前进的方向。我爱我班，当我力不从心的时候，是她给予我前进的力量。我爱我班，当我灰心沮丧的时候，是她驱走我心中的阴霾。啊！七（2）班！

我该用什么语言来赞美你呢？ 你可知：用太阳无法比喻你的光芒，用灯塔无法比喻你的希望，用大海无法比喻你的博大，用天空无法比喻你的宽广，用雄鹰无法比喻你的壮志，用宇宙无法比喻你浩瀚。

哦！我明白了：

其实你并不需要什么赞美与颂扬，你所需要的只是我们这些水滴，汇成七（2）班这片大海。

2、诗朗诵：感激老师

老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩„„我当怎样地感谢您！没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。万分地感谢您，敬爱的老师。

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥。小河悄悄流过你身旁，无言，无言。只有那简单而朴实的外衣，在微风中荡漾。看，篱墙下的那朵牡丹，在掌声与赞许中，显得无比娇艳与高贵。在别人眼中，它是无法与之相媲美的；转眼——小河静静地躺在母亲的怀里，而那朵牡丹，也因岁月的流逝而凋谢了。我期盼的花谢了，而您期盼的花却开了；那活着的生命，挣扎着，挤出来。寒风在狂吼，无情地吹打在您的身上，面对暴雪的袭击，您仍屹立在枝头，无奈，无奈„„老师，我终生感激您！3.相声：夸家

甲：走上台，笑哈哈，今天夸夸我的家。乙：你家的门牌多少号？ 甲：就在那xx小学校。乙：你家的人口多不多？ 甲：坐满一辆大客车。

乙：你家到底姓啥姓？

甲：每个人姓的不一样！张、王、毕、阎、万都是我们的姓。乙：你竟顺口瞎乱编。

甲：哎，我家就是七（2）班！

乙：原来夸的是你们班，这跟你家不沾边！

甲：我们班，你帮我，我帮他，你说他是不是我的家？ 乙：是家。

甲：老师们，关心教导胜爸妈，你说它是不是我的家？ 乙：是家。

甲：这班要求的特别严，上课不让练少林拳！乙：废话！

甲：这个问题不算大，还不准在底下说句话。乙：说话不影响别人吗？

甲：好，咱一点声音也不出，在底下翻翻卡通书。乙：你的纪律不咋地，学习也不会有好成绩。

甲：就为这，老师给我换了座，右边来了位大傻个。

乙：啊？

甲：他的个子比我高不少，学习真是非常好，从此后，我的功课他来补，我们成立了学习互助组。乙：好，同学就应是这样，共同进步多帮忙。

甲：我的进步可真快，月底就把奖来得。同学向我来祝贺，我从心里往外乐，就新编个数来宝，把我的心情表一表。

乙：夸夸咱班这个家，希望人人热爱它。合：你追我赶比一比，大家都来看集体。