8年级班级德育工作计划

第一篇：8年级班级德育工作计划

8年级班级德育工作计划

德育工作是很重要的工作，下面小编整理了8年级班级德育工作计划，欢迎阅读!8年级班级德育工作计划

一、指导思想：

全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”的教育思想，突出“以学生思想教育为主线，班级管理为主体”的管理体制，充分调动班主任核学生的积极性，进一步促进德育工作走上制度化科学化，可操作性强的道路，力争年级德育工作再上新台阶。

(一)德育队伍建设

加强德育队伍和德育络建设，不断提高班主任管理水平，突出“学生自治委员会”与“量化考评小组”的功能，充分发挥“家长委员会”的积极作用，以适应德育工作的新要求，新形势。具体来说就是加强对班主任工作的监督与检查，认真组织班主任参加各种业务培训和会议，如有可能，积极争取班主任外出学习教育管理的新理念;加强对“学生自治委员会”与“量化考评小组”的培训和督促，并针对出现的问题及时调整和纠正;定期召开家长委员会会议，沟通、汇报各项工作。

(二)常规工作

针对初二学生的心理、生理特点，本学期常规工作以“树立正确的人生观、人生态度，正确地学习观、学习态度”为主线，以班会课、主题班队会为主阵地，辅以有意义的文体活动，弘扬积极态度，正确观念，进一步加强和改进量化考核工作，推进各项工作有序有效的展开。

(1)思想教育：确立“成才先成人，树人要树魂”的理念，以多种形式、多种渠道开展对学生教育，除了利用班会课、主题班队会、各班分头做工作之外，本学期打算邀请专业人士开一次全体同学大会，时间初步定在第二周。为了配合思想教育，本学期还要积极参与“学雷锋活动”及“科技节活动”，在活动中渗透思想教育。

(2)卫生纪律等日常管理工作：坚持并深化量化考核，继续发挥量化考评在日常管理中的重要作用。不断提高量化考核员的水平，在实践中不断改进，以推动卫生纪律和两操水平再提高。对于每日、每周、每月及学期的考评结果及时公布，考评中发现的问题及时给班主任反馈，并配合好班主任作出改进。

(3)加强行为习惯及校园安全教育：行为规范教育以正面激励，责任教育为主要手段，严格管理课间打闹、上吧、早恋、吸烟喝酒等错误行为，对行为不端者除了引导，还要劝诫、甚至惩处。安全教育除了贯穿于日常教育活动中，还要积极配合学校的“安全教育周“活动。

(4)积极配合政教处做好校园文化建设。每周一星评比、竹笛之声、叶澜漫画社投稿及中学生团校等具体活动。

(三)德育工作行事例

二月份：(1)开学典礼

(2)启动量化考核并做好量化考核员的培训

(3)“成才先成人，树人要树魂”全体学生大会

(4)每班出期“成才先成人，树人要树魂”为主题的黑板报，并将此作为量化考核的一项内容。

四月份：(1)配合政教处举办第六届科技节

(2)组织春游踏青活动

(3)举办春季小型文体活动

五月份：(1)各班成立团支部

(2)召开家长会

六月份：(!)做好各项总结及办主任考评

(2)配合政教处、年级组做好期末各项工作。

第二篇：8年级下学期班级工作计划

天津开发区国际学校2013——2014学第二学期

班级工作计划

“腾飞8.3”要“亮剑”

班情分析

1、我班现有23名学生，其中男生11名，女生12名。其中1名女生为7年级半途转来，2名女生为8年级第一学期从外省市转入，之前使用的教材与我校有差异。通过努力，目前在生活和学习上等各方面适应的很好，成绩优秀，和原班同学已能融洽相处。

2、班主任何韬老师是8年级才接手的这个优秀的班级。在延续原来的优势和作法基础下，做了4点改变：

1、按照友谊和成绩搭配为同桌、小组。为同学互助，也为上课小组学习互助的方便；

2、采用值日班长制度，人人参与班级工作；

3、人人写日记，每天交给何老师，为搭建一个更为便捷的师生心灵沟通的渠道；

4、建立并强化师徒结对，进一步促进同学互助。

在班主任何老师的努力下，师生、生生磨合顺利，上学期我班在各个方面都取得了辉煌的成绩。运动会成绩第一、精神文明班集体；长绳比赛第一；考试成绩每次都遥遥领先于其他班级，年级前10名我班能占到7个席位。飘摇的青春期的到来，叛逆心理的产生关键期，我班在8年级这个关键时期，初步稳定发展。

3、不可不谈的问题：8年级两极分化。这个现象在8年3班一样非常突出，甚至于已经能称为“反正态分布”。优秀生一大片，后进生也成规模，中段学生却很少。接下来一大任务，就是加大力度解决这个问题。否则，到了9年级，将会成为“天上地下”。

班级目标

 班集体建设主题：独立团精神+“优秀是一种习惯”

借用“独立团精神”的字眼，主要是体现在这几个方面：1不放弃任何一个学生，如同团长不放弃任何一个战士；2与学生打成一片如同团长与战士们打成一片；3率先垂范如同团长身先士卒；4严格要求如同士兵苦练本领。

“优秀是一种习惯”则要求把我班的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性，而非短时间的特性。

 班集体建设目标：

围绕十八大提出的个人层面的社会主义核心价值观“爱国，敬业，诚信，友善”；围绕学校价值教育的10个主题，提出班级建设目标为：

“学习勤奋有上进心； 言行文明有感恩心；做事勤恳有责任心；做人踏实有诚信心” 全体同学要继续树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

重点工作

1.学习上精益求精，好上加好；

2.精心培养学生干部，锻炼学生自主管理能力；

3.做好青春期稳定过渡，避免孩子与学校与老师与家长之间的隔阂。

4.做好教室及责任区的环境卫生。并把这些活动和任务作为锻炼、培养孩子们的能力和综合素养的机会。

5．面对中学全体做公开主题班会“勤俭”，与其它班级共勉。

主要措施

 德育管理：

1.按学校要求制定班规、班纪，做好常规教育，并做好“三好、优干”评选工作。

2.建立值日班长制度，同学们轮流当值班长，并作班级大事记录，一天班长感想。具体要求见“值日班长职责”，3.充分利用班会时间，每周例行班会课都安排时间联系学生实际生活进行思想品德教育，培养学生正确的人生观和价值观。具体而言，就是每周班会都有安排，让班会成为常规，成为值日班长，课代表，班干部，甚至于全班每位同学出谋划策，表扬和批评的平台。

4.积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩，在活动中增强班级凝聚力，在活动中潜移默化核心价值观，进行“润物细无声”式的育人工作。

 沟通：

5.充分利用课余时间组织有益的文体活动,促进学生身心全面发展。

6.加强与家长的联系和沟通，家校和谐配合，及时关注孩子在学习上，生理生活上，心理上的变化。

7.积极引导和鼓励学生参与到班级管理中来，营造积极向上的班级氛围。

8．更重要的是与同学们打成一片，能与同学们交为朋友，这是教育的前提。

 学习：

9.加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

10.在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

11.加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一师徒结对。

12.抓作业的有效性，从教给学生的对资源的使用方法上入手，提高作业的效率和效果。

13.“能充分利用零散时间的人才是最可能成功的人”，让孩子体会到充分利用好在校零碎时间（尤其在校的课余时间）的必要性和重要性，并逐步养成习惯。

 开学举措：好的开始=成功的一半

14.开学一上来，加大力度促进孩子们尽快进入状态，这是对8年3班进一步提高作出的针对性举措，改变慢热状态；

15.一切仍需从严开始：用独立团的战斗精神来要求班级，从跑操站队与跑操，眼操，就餐站队与就餐秩序，卫生值日责任与检查，作业的自觉完成等多方面来“严”要求，打造一支过硬的队伍。

班主任：何韬心血之笔2014 年2月 17 日

“腾飞8.3”要“亮剑”单页打印

班情分析

1、我班现有23名学生，其中男生11名，女生12名。其中1名女生为7年级半途转来，2名女生为8年级第一学期从外省市转入，之前使用的教材与我校有差异。通过努力，目前在生活和学习上等各方面适应的很好，成绩优秀，和原班同学已能融洽相处。

2、班主任何韬老师是8年级才接手的这个优秀的班级。在延续原来的优势和作法基础下，做了4点改变：

1、按照友谊和成绩搭配为同桌、小组。为同学互助，也为上课小组学习互助的方便；

2、采用值日班长制度，人人参与班级工作；

3、人人写日记，每天交给何老师，为搭建一个更为便捷的师生心灵沟通的渠道；

4、建立并强化师徒结对，进一步促进同学互助。

在班主任何老师的努力下，师生、生生磨合顺利，上学期我班在各个方面都取得了辉煌的成绩。运动会成绩第一、精神文明班集体；长绳比赛第一；考试成绩每次都遥遥领先于其他班级，年级前10名我班能占到7个席位。飘摇的青春期的到来，叛逆心理的产生关键期，我班在8年级这个关键时期，初步稳定发展。

3、不可不谈的问题：8年级两极分化。这个现象在8年3班一样非常突出，甚至于已经能称为“反正态分布”。优秀生一大片，后进生也成规模，中段学生却很少。接下来一大任务，就是加大力度解决这个问题。否则，到了9年级，将会成为“天上地下”。

班级目标

 班集体建设主题：独立团精神+“优秀是一种习惯”

借用“独立团精神”的字眼，主要是体现在这几个方面：1不放弃任何一个学生，如同团长不放弃任何一个战士；2与学生打成一片如同团长与战士们打成一片；3率先垂范如同团长身先士卒；4严格要求如同士兵苦练本领。“优秀是一种习惯”则要求把我班的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性，而非短时间的特性。

 班集体建设目标：

围绕十八大提出的个人层面的社会主义核心价值观“爱国，敬业，诚信，友善”；围绕学校价值教育的10个主题，提出班级建设目标为：

“学习勤奋有上进心； 言行文明有感恩心；做事勤恳有责任心；做人踏实有诚信心”

全体同学要继续树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。重点工作

1.学习上精益求精，好上加好；

2.精心培养学生干部，锻炼学生自主管理能力；

3.做好青春期稳定过渡，避免孩子与学校与老师与家长之间的隔阂。

4.做好教室及责任区的环境卫生。并把这些活动和任务作为锻炼、培养孩子们的能力和综合素养的机会。

5．面对中学全体做公开主题班会“勤俭”，与其它班级共勉。

主要措施

 德育管理：

1.按学校要求制定班规、班纪，做好常规教育，并做好“三好、优干”评选工作。

2.建立值日班长制度，同学们轮流当值班长，并作班级大事记录，一天班长感想。具体要求见“值日班长职责”，3.充分利用班会时间，每周例行班会课都安排时间联系学生实际生活进行思想品德教育，培养学生正确的人生观和价值观。具体而言，就是每周班会都有安排，让班会成为常规，成为值日班长，课代表，班干部，甚至于全班每位同学出谋划策，表扬和批评的平台。

4.积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩，在活动中增强班级凝聚力，在活动中潜移默化核心价值观，进行“润物细无声”式的育人工作。

 沟通：

5.充分利用课余时间组织有益的文体活动,促进学生身心全面发展。

6.加强与家长的联系和沟通，家校和谐配合，及时关注孩子在学习上，生理生活上，心理上的变化。

7.积极引导和鼓励学生参与到班级管理中来，营造积极向上的班级氛围。

8．更重要的是与同学们打成一片，能与同学们交为朋友，这是教育的前提。

 学习：

9.加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

10.在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

11.加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一师徒结对。

12.抓作业的有效性，从教给学生的对资源的使用方法上入手，提高作业的效率和效果。

13.“能充分利用零散时间的人才是最可能成功的人”，让孩子体会到充分利用好在校零碎时间（尤其在校的课余时间）的必要性和重要性，并逐步养成习惯。

 开学举措：好的开始=成功的一半

14.开学一上来，加大力度促进孩子们尽快进入状态，这是对进一步提高作出的针对性举措，改变慢热状态；

15.一切仍需从严开始：用独立团的战斗精神来要求班级，从跑操站队与跑操，眼操，就餐站队与就餐秩序，卫生值日责任与检查，作业的自觉完成等多方面来“严”要求，打造一支过硬的队伍。

班主任：何韬心血之笔2014 年2月 17 日

第三篇：8年级上学期班级工作计划

天津开发区国际学校2013——2014学第一学期

班级工作计划

按照学校和德育处本学期的工作要求，根据班级实际，特制定本班工作计划如下：

班情分析

我班现有23名学生，其中男生11名，女生12名。其中两名女生为新学期从外省市转入，之前使用的教材与我校有差异，需要在生活和学习上进行多方面的适应。另外，班主任也是这学期刚刚接手这个班级的管理，班级管理上的磨合也需要一个过程。七年级是初中入学起步，“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。而8年级阶段最为关键，青春期的到来，叛逆心理的产生等通常就发生在这个阶段。

班级目标

 班集体建设主题：来自于古希腊哲学家亚里士多德：“优秀是一种习惯”

一言一行都是日积月累养成的习惯，有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。

 班集体建设目标：

学习勤奋有上进心； 言行文明有感恩心； 做事勤恳有责任心； 做人踏实有自信心全体同学要树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

重点工作

1.学习上精益求精，好上加好；

2.精心培养学生干部，锻炼学生自主管理能力；

3.做好青春期稳定过渡，避免孩子与学校与老师与家长之间的隔阂。

4.做好教室及责任区的环境卫生。

主要措施

 管理：

1.制定班规、班纪，做好常规教育。

2.充分利用班会时间，联系学生实际生活进行思想品德教育，培养学生正确的人生观和价值观。

3.积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

4.建立值日班长制度，具体要求见“值日班长职责”

 疏通：

5.充分利用课余时间组织有益的文体活动,促进学生身心全面发展。

6.加强与家长的联系和沟通，家校和谐配合，及时关注孩子在学习上，生理生活上，心理上的变化。

7.建立“日记”制度，每天交给班主任。一方面是练笔，更重要的是建立一个同学与班主任之间的沟通渠道，多一个宣泄的方式。

8.积极引导和鼓励学生参与到班级管理中来，营造积极向上的班级氛围。

 学习：

9.加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

10.在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

11.加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。

12.抓好作业的及时上交，力争杜绝抄袭现象。

13.狠抓课间文明和午间纪律,充分利用好在校学习时间。

班主任：何韬

2013 年9月 5 日

第四篇：班级德育工作计划

班级德育工作计划及实施方案

一、指导思想

根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，实现家庭教育现代化，构建开放式的教育格局；加强积极心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。

二、学生现状分析及本学期工作重点

我班的 50名学生，大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作的重点应放在，逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。

三、思想工作方面、身正为范，做学生的表率。

首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上 ,还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在学

生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。、以 “爱 ”去感染学生 ,教育学生.在班级中用 “爱 ”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用 “爱 ”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关心他人的潜移默化的教育，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应该去关心他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，“爱 ”在心中，“爱 ”在行动中。

四、班级活动方面

中年级的孩子好奇心仍旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感兴趣，所以我们班级准备通过开展活动调动起学生的积极性，使班级永远充满生机和活力。本学期我准备在班级开展如下活动： 1、实行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理能力。

班级管理采用创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设 “我是主人翁 ”的实践舞台，实行班干部及自我管理制。这样既提高了学生的自我管理能力，发展了学生自我认识自我批评能力，又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中锻炼自己.。2、制定和落实班级常规工作责任制。

班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到

人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增强学生的主人翁意识。建立奖惩制度。使学生有法可依，有据可行。并根据学生的表现分别给予表扬奖励，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以批评。3、加强家庭学校联系

利用教育信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况，取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到成功的滋味，树立起 “我能行 ”的信心。

以上措施只是我的一些初步打算，工作中，我会加倍努力。

班级德育工作计划

及实施方案

270班 武成 2011-8-31

第五篇：班级德育工作计划

班级德育工作计划

heitianshi 发表于 2008-5-13 23:52:00

班级德育工作计划

本学期我任 02（3）班的班主任和物理课，全班 55 人。本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，我将从以下几个方面去搞好班主任工作：

一、在班级管理中，用制度说话。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。

2、引进竞争机制。

针对每一次月考成绩，总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

三、日常生活中，解决学生实际困难。

1、做到生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成初三生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

2、落实家访，了解学生生活实际。

了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。

同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。一个学期的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天