第一篇：暑假社会实践计划书
电子商务法的研究
参赛成员--电174许正远，机设174王作
一：活动主题
我院的暑期课题调研社会实践活动，在筹备之初就得到了我院领导老师的重视。根据我院专业知识技能优势和当地实际状况，决定此次社会实践活动将以“电子商务法的研究”为活动主题，学习和宣传，围绕和服务于党的十八大提出的全面建设小康社会的宏伟目标，对电子商务法进行调查与研究，实地考察并宣传，以促进我国法制建设，使当地居民更加知法，懂法与用法。
二、活动时间
2017.7.10――2017.7.28。
三、活动成员
电174许正远、机设174王作。
四、活动地点
江苏省常州市武进区遥观镇圩墩公园。
五、具体行程计划 1、7月10日-7月16日：从图书馆和书店买来或借来有关《电子商务法》的书籍，仔细学习，努力钻研，认真做好读书笔记，画好重点。2、7月17日-7月19日：从网上查阅相关资料，学习借鉴他人的看法与意见，深入了解相关法律法规。同时注重理论联系实际，对有关电子商务的法律案例着重研究和学习，并做好相关的总结。3、7月20日-7月21日：向相关律师进行咨询，着重将模棱两可和不明确的地方询问相关律师。同时如果在学习中发现法律漏洞和待完善的地方，积极帮助国家和当地政府完善有关电子商务的法律法规，并积极向当地政府部门献言献策。4、7月22日-7月24日：制作有关电子商务法的调查问卷并整理出有关电子商务法的重点知识和容易混淆的疑难杂点，并打印50份。5、7月25日-7月26日：到人群多的圩墩公园处先向当地居民填写调查问卷，然后再发放有关电子商务法的重点知识和容易混淆的疑难杂点，另外，还可以向填写调查问卷的人发放一些小礼品。6、7月28日：活动结束过后，结合当地居民填写的调查问卷，了解当地居民对于电子商务法的了解程度，综合分析当地居民对电子商务法的了解的存在的问题和明白的地方，最后，得出的结果以实践活动的总结与报告展示。
六：总结
今年暑期社会实践活动本着“立足当地，就近就便，突出重点，双向受益，注重实效”原则，坚持结合学生自身、结合学生所在地域、结合社会热点问题，紧紧围绕暑期社会实践主题开展活动，引导青年学生在社会实践中，提高对社会的认识，不断增强服务人民的意识，大力弘扬和培育民族精神，在实践中熟悉基层、了解国情、磨练意志、砥励品格、奉献社会、拓展素质，为构建和谐社会作出用心贡献。
在暑期社会实践的过程中，同时服务当地社会，服务社会教育，给当地的居民带去他们最需要的东西和最想了解的知识。透过本次活动丰富大学生的知识面提高当地居的法律知识。
第二篇：2010年暑假学生社会实践活动计划书
为引导大学生在社会实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养品格，进一步加强大学生思想政治教育，人文与管理工程系高度重视大学生暑期社会实践活动，号召学生尤其是学生干部和学生党员积极参加社会实践活动。具体安排如下：
一、活动目的：
1、深入农村，送文化、送知识、科技下乡。
2、了解农村经济发展、帮助贫困农村树立科学发展观念。
3、观察农民文娱活动，帮助农民提高自身体质健康水平。
4、学习农村文化，增强学生自身文化底蕴，5、为农民提供法律、经济、行政、反封建、迷信、反对xx等义务咨询服务活动。
二、活动内容：
1、深入农村，普及宣传地震避险常识、了解当地农民对“5.12”汶川大地震的真实感受。
2、了解农村经济发展，为农村脱贫、早日达到小康水平出谋划策。
3、观察农民的文娱活动，提高农村文化娱乐氛围。
4、深入农村，用自己所学的文化、知识为村民无偿提供服务。
5、走访当地老百姓，了解当地农民对我国今年举办奥运会的想法、感受等。
6、慰问农村孤寡老人，为他们提供力所能及的帮助和服务。
7、了解农村群众在西藏问题上的看法。
8、在新农村的建设过程上，深入农村、深入老百姓当中，了解他们最需要什么？
三、活动形式：
根据各自和当地的实际情况，确定自己社会实际的题目，实际活动地点，一单独或自由结合方式进行社会实践活动。
四、活动要求
1、每个学生完成一篇不少于3000字的社会实践报告或调查报告，题目自定（具有现代社会针对性）
2、选择社会实践项目要求符合实际，内容真实、客观，杜绝抄袭和单纯的网上下载。
3、打印文稿与手写均可（手写稿要用碳素笔或钢笔）。
4、严格书写格式、打印要用a4纸，小四号宋体字、加封面、班级、专业、姓名。
5、开学后第一周周二以班为单位交本系刘红朝老师处。
五、奖励办法
1、文管系将组织有关教师对学生社会实践报告进行集体评审，对优秀报告进行奖励。
2、对没有完成社会实践报告任务的同学，提出批评。
六、注意事项：
1、请学生注意防暑。
2、注意安全。
3、随时与家人、老师保持联系。
第三篇：2009年的暑假社会实践计划书
2009年的暑假社会实践计划书
一、课题背景
2008年，虽然坎坷，中国人民在自强不息和顽强拼搏的民族精神支持下坚毅地走过了，迎来了依然不凡的2009年。今年，是中国共产党经历了无数的风风雨雨走到今天，迎来了她的六十年大寿。建党成立六十周年，中国共产党历经沧桑，终于造就了一个兴旺发达，开始走向繁荣富强，腾飞的中国。中国共产党带领神州大地女儿一起勇敢地开创祖国的未来，到今天的中国终于由原来的“东亚病夫”变为今天的“东亚雄狮”，这一切得感谢无数的共产党先辈们对祖国的贡献，也得感谢中国共产党的领导。因此，我们“、、、”决定开展一次社会实践活动，并对本活动进行了一下的计划：
二、活动主题
本着“抚今追昔，寻根红土地”的活动课题，围绕着纪念党成立60周年为话题，响应国务院“弘扬民族精神”的方针，为了更好的感谢中国共产党的哺养，了解当年中国共产党成立开创祖国的艰辛历程，追寻先驱们的足迹，激发广大民众的爱国热情，我们决定深入湛江的革命老基地，与军属家庭进行亲密接触，共同探讨。
三、活动目的首先，长征精神是中华民族的一块瑰宝，而革命精神是长征精神的重要组成部分。中国共产党领导中国人民英勇革命是中国的一部壮丽史诗，是人民解放战争的实时记录，同时也是中国共产党光荣热名传统和伟大民族精神的集中反映，因此，我们应该十分珍惜和充分运用这个精神宝库。今天我们在和平和繁荣富强的祖国的呵护下茁壮成长，为了庆祝中国共产党成立的60周年，我们决定以这么一种特殊的形式进行，作为大学生——祖国的脊梁，我们应该时刻不忘自己身上所肩负的祖国使命和社会责任，继承和弘扬革命精神。
然后，暑假的社会实践，旨在借此活动来培养我们的创新意识，激发我们的勤奋学习、勇于创新，奋发成才的积极性与主动性，既可以有让我们理论付诸于实践的机会，同时也为将来从事的工作奠定一点的基础。最后，我们会本着“弘扬革命精神，做贡献，创新实践”的原则，充分发挥团队优势，深入开展实践活动，追寻着革命者的足迹，感受着先烈的崇高精神。深刻体会到了革命前辈开创新世界的艰辛，从而进一步增强了为共产主义事业奋斗的力量。进一步强化当今公民对党的认识，传承民族精神，普及党的理念。
四、活动地点：
湛江市徐闻县海安镇新桥村
湛江市徐闻县海安镇政府的电话：0759——4686228
湛江市徐闻县海安居委会的电话：0759——4686411
公安局的电话：0759——4686101
五、活动方式
1、文献调查法（充分利用互联网信息，参考相关的文献）
2、问卷调查，采访，实地调查相结合（采取集中组队，点面结合，独立开展在相关地区进行调查）
3、开座谈会
4、开展“红土文化”宣讲活动，分发相关宣传资料
5、参观烈士陵园，并且进行讲解活动
6、搞小型晚会
7、慰问革命家属
8、录像放映（初定）
9、保护革命遗址，开展保护“红土文化”宣传活动
六、活动对象
解放战争根据地区村庄的民众，军属家庭，当地机构相关人员等
七、活动内容：
1、寻根当年革命老同志的革命轨迹
2、调查当今人们对红土文化的意识
3、倡导人们保护革命旧址，弘扬革命精神
八、活动时间
2009年7月12日——7月22日
九、活动人员
团队名称：青春奉献队
团队人员：
指导老师：崔
队长：
队员：
十、活动流程
第一阶段：
1、确定组员的人数，指导老师
2、与指导老师共同探讨社会实践的主题，目的，对象，形式等内容
3、确定社会调查的基本形式
4、与组员讨论相关事项，搜索相关资料，确定接收单位
5、通过地图确定地理位置，通过电话接收单位进行沟通
第二阶段
1、对组员细致分工
2、阐述暑假社会实践个人责任书的相关事项，具体细则，签订个人责任书和团体责任书。
3、详述相关的学生伤害事故处理办法
4、向组员说明整个活动流程，共同参与讨论补充
5、由指导老师审核活动计划书和调查问卷，经指导老师修改认定后，递交计划书到校团委，审核通过。
第三阶段1、7月11日，分工合作，分别派队员到当地去踩点2、7月12、13日，分工合作，派人分别去采购相关的物品，必需品3、7月14日，准备好相关的问卷，访问的问题，再次积极联系村子的负责人、第三阶段（实践阶段的具体流程）
1、7月15日，上午出发到目的地，下午到达目的地后开展启动仪式（邀请海安镇的领导及当地负责人参加发言），晚上做好留宿的相关工作。
2、7月16日——17日，到村子里面进行社会调查——问卷调查，探访部分村民，并且在村子里面进行实地观察，观察贵村的当前情况。
4、7月18日，开展“红土文化”的宣讲活动，分发相关的宣传资料；与村委会的部分干部开展座谈会进行交流，讨论一下他们针对这一瑰宝——解放军根据地村庄的发展对策。
5、7月19日，拜访军属家庭，慰问现存的革命老同志，并送去礼品；开展小型的晚会。
6、7月20日，开展保护发展革命老村庄的宣传活动，并进行录像放映。
7、7月21日，参观烈士墓陵园，送花圈；参观完回校。
整个过程进行适当的拍摄。
第四阶段
1、队员撰写调查报告，队长攥写活动总结，字数不少于3000字，引用率不超过45%，并向校团委递交新闻稿件。
2、邀请指导老师讨论，进行个别了解，具体指导，3、上交实践成果（DV或PPT，实践论文，活动照片，实践日志等）【开学前的十天内】
4、整理好发票，上交【开学第三周】
十一、活动的可行性
1、为了响应党的文化建设的要求，提高湛江人民对革命先士的重视度，知名度，扩大我们对于党建国的革命轨迹，了解他们曾经的艰辛经历，激励后代人努力为祖国未来的建设奉献自己的力量。
2、通过与村委、村民交流，锻炼我们与社会不同人的交际能力，为我们以后的工作提供经验基础。
3、学习进行社会调查的实践，学会灵活结合书本理论与实践。
4、有利于达成向我校“能安心，能吃苦，能创业”三能人才目标。
5、通过活动中队员之间的讨论、合作，培养团队精神。
6、提交有一定意义的调研成果。
十二、活动注意事项
1、在探访家属等实践过程中，要注意接人待物的礼貌，说话委婉，注意树立海大大学生的优良形象，寄宿别人家要乐于助人，言行举止热情礼貌大方。
2、预防中暑问题，备好酒精、驱风油、雨伞等相关药品，做好相关的防中暑措施
3、晕车问题：带好晕车药、风油精
4、注意人身财物安全，尽量少带贵重物，时刻提高警惕心，预防偷窃
5、禁止下河游泳或进行任何危险行动
6、非经允许不得擅自离开团队，更加不得中途退出
7、实践前认真学习相关的应急知识
十三、备用药品费 活动经费预算
给军属家庭发放纪念品费
给当地领导的礼品费
横幅费
交通费
问卷打印费
宣传小册子印刷排版费
照片冲洗费
相机租赁费
十四、备注
活动时间：2009年7月11日到2009年7月20日
留宿方式：当地留宿
交通方式：公共汽车
十五、附件：
（一）座谈会的策划 邀请当地的居民，居委会干部，革命老同志，与我们一起交流，讲述他们的革命奋斗历史，今天的感
想，他们的未来发展计划，当地居民的重视度等。
（二）小型晚会的策划
以“重温革命情，庆祝建党60周年”为主题
邀请当地学生，民众与我们一起开展，通过表演节目以弘扬革命精神，唤起人民对党的共识和感激之情，通过追忆昔日，料想今天，激起大家珍惜今天，好好学习努力向上，继承发扬革命精神，努力为祖国做贡献的决心。
活动形式：相声表演，歌唱表演，玩游戏等形式开展。
（三）保护革命遗址和红土文化的宣传活动计划
发放宣传小册子，组织名称：xxx小组负责人：2009年5月22日
2009年暑假社会实践的调查问卷
————关于“革命遗址”红土文化
亲爱的朋友，尊敬的各位:
您好！我们是广东海洋大学的学生，为了了解当前公众对“红土文化”的认识情况，进一步提高大家的“红土文化”意识，弘扬党的革命精神，并将其发扬光大，感谢党的哺养，我们开展了此次关于“红土文化”方面的调查。很荣幸能邀请到您为我们填写这份调查问卷，本次调查不署名，调查结果只作为社会实践研究的参考材料，希望您在填写时不要有任何的顾虑。每一道题都没有标准答案，请您在每题()处填上您最满意的选项（如没特别说明，每题只选一个答案），在相关的问题中给出您宝贵的意见或建议。衷心感谢您的支持与合作！感谢您在百忙之中可以抽出时间，协助我们完成这份问卷！祝新年身体健康，合家幸福安康！
所在地区__________________________性别________职业________________________
政治面目_________
1、请问您属于哪个年龄阶段？
A、25岁以下B、25到50 岁C、50岁以上
2、请问您的文化程度是?
A高中以下 B中专 C大专 D本科 E研究生及硕士以上
3、您的家庭年收入状况：
A、8000元以上B、5000——8000C、5000元以下
4、请问您知道今年是中国共产党成立60周年吗？
A知道B、不知道C、听说过
5、您听说过红色旅游景点或红色精神吗？
A、听过B、没听过
6、湛江拥有这样的革命老地区——即红土地，你是否以此为荣呢？
A、是的B、没有
7、你对湛江徐闻县内的革命村庄了解多少？
A．很多B、比较了解C、一点 D、很少或不了解
8、你对茶陵县内的文化及革命事迹了解多少：
A、很多B、比较了解C、了解一点D、不了解或是很少
9、你认为现在所存的革命遗址的破坏程度：
A、大B、一般C、小D、没有破坏
10、你能举出多少个关于湛江的革命文化史上的重要人物呢？
A、一个都没有B 2个C、3—5个D、5—10个E、10个以上
11、当发现革命遗址遭到破坏时，你的态度是：
A气愤并阻止B 惋惜但无能为力C听之任之D 我就有破坏过
12据你所知，政府部门是否对现存的革命遗址进行定期的勘察和保护：
A经常B偶尔一次（很少）C 没有
13、每年当地学校及团体组织有多少人来参观革命遗址：
A 500人以上B100—500人之间C 100人以下D没有（很少）
14、对于红色旅游（参观、瞻仰革命遗址，学习、传承革命精神），你的看法是：
A 是学习革命文化，传承革命精神的一种有力方式 B 是提升当地经济发展的有效方式
C就是一种普通的旅游D 没有实质的意义
15、.你认为开发茶陵地区的红色旅游当地人民收益最大的是：
A思想改进方面B 经济收入方面C对青少年的教育方面D 无收益
16、你认为革命老区的青少年对革命精神的继承得怎样：
A很好B和普通地区差不多C 很差
17、据你所知，当地的爱国主义教育和革命精神传承方式有（多选）：
A参观当地革命遗址B 从课本上了解C 从电视节目上了解
D从长辈那里了解E其他方式
18、你认为学校应该组织集体参观当地的革命遗址吗：
A应该B 不应该C无所谓
19、当地学校是否在革命遗址进行过爱国主义教育：
A]有B没有
20、你认为当地学校进行的爱国主义教育效果怎样：
A很好B 好C 一般D 较差
21、你对在大学生中组织志愿者服务队的看法（可选两项）
A促进了社会风气的好转B 有利于提高青年学生的思想道德素质和实践能力C对解决社会难题起到了一定的积极作用D主意虽好，但效果微不足道E纯粹是形式主义
22、请问你关心“弘扬革命精神”方面的发展吗？
A、是B、一点点 C、不关心
23、请问您是不是通常的清明节都会去拜祭或参观一下烈士陵园？
A、没有B、曾经C、每年都去D、经常
24、你对“革命精神”的态度是怎样的？
A、非常喜爱，将之作为一项兴趣 B、喜爱，认为有责任与必要将之发扬光大
B、一点都不喜欢，这些事情与我无关
25、你觉得从哪方面弘扬“革命精神”这一红土文化更有用呢？
A、学校加强教育B、社会各界加强宣传C、政府支持每年开展纪念活动
26、你认为弘扬“革命精神”应该从什么时候开始？
A从小学开始B从初中开始 C、上大学以后D、家庭教育开始
27、在经济迅猛发展的今天，你认为革命精神对当前中国的发展有怎样的影响？
A、很重要 B、有一些规范作用C、可有可无 D、有消极作用
E、完全过时，与现代格格不入
28、您觉得当地政府有没有重视“革命精神”的发展？
A、一点点B、一点都没有C、很重视
29、如果让贵地成为红色旅游景点，你希望以哪种形式开放啊？
A、展览馆B、纪念馆C。纪念碑 D、其它————
30、你接受过“红色教育”吗？
A、有B。没有
31、有的话，你接受“红色教育”一般式通过什么方式的？
A、书籍报刊杂志B、电视电影C、参观旅游D、其它
32、如果贵地成为红色旅游景点的话，你希望举办什么活动啊？
A、放映抗战电影B、举办历史歌舞剧C、举办艺术文化节D、其他
33、您认为当前的红色旅游景点有什么不足的地方？（多项选择）
A、旅游资源单调B、纪念品缺乏吸引力C、服务设施差D、服务质量差E、缺乏自己参与的活动
再次真诚感谢你的合作，祝你合家幸福安康！
第四篇：暑假计划书
星期一,早上跑步!(身体好最重要嘛~),上午复习自己学习的弱项.下午看看课外书(喜欢看的书).晚上做做作业(免得被骂).星期二,早上看书(早上记忆好).上午可以放松!(劳逸结合),下午做作业,晚上玩玩游戏.星期三,早上运动!上午看书.下午可放松,晚上复习+做作业.星期四,早上复习语文,上午看书,下午做作业,晚上复习英语.星期五,全日放松!
星期六,早上做作业,上午放松,下午看书,晚上复习语数英.
第五篇：电信系暑假社会实践三分队计划书
电子信息工程系三分队暑假社会实践计划
一：活动时间 7月7日—7月14日
二：活动地点 郑州市区主要街道酒店、餐饮，娱乐，休闲场所等。三：参加人员 电信系04级学生 四：活动内容
郑州市区内各大主要街道的酒店、餐饮﹑娱乐﹑休闲场所调研。包括以下
内容：1.员工的分类；2.员工的人数；3.就业人员的文化程度；4.是否接纳暑假大学生打工人员，有多少；5。哪些专业市场需求最旺5.所调研单位的经营状况。
五：活动目的以“了解市场、接触市场、体验当前就业形式”为主题，认识社会、了解社会、回报社会。配合“三个代表”重要思想及“十六大”讲话的学习调研，了解国情、了解专业、了解市场、了解自身，使自身得到锻炼，弥补课堂教学不足。
六：活动形式
以分组的形式，分成若干小组，分别在不同的街道进行调研。有组长负责，并落实到个人。
七：活动预算
本预算主要包括以下内容：1.车费每人每天8元；2.生活费每人每天14元；3.每人配一顶太阳帽，价值6元；4.采集材料费用每人每天4元，总计4480元。
八：实践的意义
1.社会实践活动作为高等学校人才培养的一个重要环节和不可或缺的组
成部分，既是大学生接触社会、了解社会、认识社会的最佳途径，也是德育和思想政治教育的理想渠道，是强化“两课”教学效果的重要手段，同时，社会实践还是将专业教育和工作实践结合起来的必要环节。
2.认识性社会实践的主题是：“走向社会，接触实践，了解国情，增长才干”。虽然调查地点、内容和方式没有明确的限定，但经过认真动员，同学们都能够围绕主题选取某一个角度认真进行社会调查。同学们根据各自的实际情况，走访了城市乡村、调查了各种企事业单位，尤其难能可贵的是同学们不是停留在走马观花上，而是找一个点深入下去，在具体工作中进行社会调查。有的同学在家乡的供销社做起了棉花收购员，有的同学在家乡的小学当上了临时教师，有的同学凭借金工实习学到的本事在工厂干起了技术活，也有的同学联系了几个附近的同龄伙伴组建了一个“社区服务志愿者”小组，帮助社区服务中心开展工作。
3.在调查中了解了我国的基本国情，亲身体会到了改革开放和市场经济给
人民生活带来的实惠。在河南南街村进行社会认识实践的同学们，亲眼看到了走共同富裕之路的农民们的富足生活，“外圆闯商海，内方治南街”的口号引起了同学们深深的思考。在山西娄烦县实践的几名同学则了解到了贫困山区农民的生活，山村小学简陋的教室和面临辍学的孩子们激起了同学们心灵深处强烈的震撼。返校后的总结交流中，同学们谈到：“同样是农村，有穷有富，其中有自然
条件的原因，也有人的因素在其中。人口多，地域广，这就是中国的国情，虽然改革开放和市场经济已经大大地促进了经济发展，但从整体上讲，我们中国还不够富强，还需要我们去奋斗去创造。
4.通过参加社会实践，使同学们能够普遍感到“提高了觉悟，学得了知识，拓宽了视野，提高了能力，增强了素质”。社会实践拉近了大学生与社会的距离，增强了大学生服务祖国和人民的责任感和使命感，为我们的健康成长打下了坚实基础。
电子信息工程系团总支
2005年6月25日
参加暑假社会实践人员名单
队长：郝洪超王双河
04自动控制： 王双河王好好安丽娟张文姣
包冬冬刘记
赵鹏洋
高桂云
张韶斐
04高专应电：
04对口电信：
郝洪超赵丽王九静
连伟孙胜楠
尤昌强
张青艳
任亚婷 陈 颖
共：20人朱燕
徐会平
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