社会实践计划书

第一篇：社会实践计划书

社会实践计划书

重庆师范大学涉外商贸学院

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

学生姓名:韩梦溪郝雪婷罗雨涵

院系专业:表演艺术学院播音主持专1班

论文主题:重庆师范涉外商贸学院大学生收支情况调查与分析

关键字

大学生收支情况价值观

调查目的1.通过对当前重师涉外商贸学院在校大学生的调查,得出重师涉外商贸大学生的消费构成,消费差异及影响消费构成的主要因素。

2.通过对重师涉外商贸学院大学生的抽样调查，力图对大学生消费市场的开发提供一定依据，为学校助学政策提供参考。

调查方案

为收集尽可能多的学生调查，拟定一份调查问卷进行问卷调查，可通过网络问卷，纸质问卷方式收集信息。拟定网络问卷数目不记，纸质问卷数量100份，点差完毕之后，统计数据进行分析。

调查人员分工

韩梦溪（负责调查总体框架，概括，协调分析调查）

郝雪婷（负责调查数据结果整理分析，协助调查）

罗予涵（负责调查）

调查日期拟定

起始日期：2012年2月22日

截止日期：2012年3月31日

调查对象

由于受到时间和财力的限制，问卷调查主要在本校进行，必要情况下分布一些在其余高校。而网络调查则不限地域性，必要时对广大在校大学生做相应调查。

第二篇：社会实践计划书

社会实践计划书

拆迁给居民生活带来变化实践计划书

——淮安市城南区

为了巩固学生《毛泽东思想和中国特设社会主义理

论体系概论》的学习，锻炼学生的社会实践能力，我校学生将成进行一次社会实践并完成报告。安排如下：

（一）实践主题

通过集体组织参加社会实践活动，引导广大学生深入学习《毛泽东思想和中国特设社会主义理论体系概论》这门课程。在实践中能够认识自我，奉献社会，提高素质。

（二）实践目的为了锻炼大学生的社为实践能力，充实大学生课余

生活，积累更多的社会经验，为自己的以后打下社会经验。

（三）实践流程

实践时间：2011年10月6日——2011年10月9日

实践内容：1.了解淮安市城南拆迁房的具体情况。

2.亲自调查，拍摄照片。

3.咨询当地居民及拆迁民工，统计、分析数据。

4.上网查阅相关淮安拆迁资料与视频。

5.写社会实践日志和实践报告。

实践地点：淮安市城南地区

实践人员：李敏、高娜、刘冬、李小飞、胡东林、苗巧巧、管小东

第三篇：社会实践计划书

电子信息工程系一分队

暑期“三下乡”计划

一、活动目的：

1、为了更好的锻炼大家的社会实践能力，丰富大家的暑期生活，积累更多的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作经历打下良好的基础.2、为学生接触社会提供了机会，激发青年学生奋发有为的主动性、积极性和创造性；增强青年学生建设祖国、振兴中华的使命感、责任感和紧迫感；帮助青年学生树立正确的世界观、价值观和人生观。

3、利用自己所学知识，帮助贫困农民，为老百姓做力所能及的好事、实事，增添了农村的广大干群对幸福生活的追求和对祖国美好未来的信心。

二、活动主题：

组织青年学生在丰富生动的社会社会实践中学习宣传邓小平理论和“三个代表”的重要思想，进一步激发青年学生成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性，进一步增强学生建设祖国，振兴中华的责任感、使命感和紧迫感，坚定跟党走建设有中国特色社会主义道路的信念。要继续坚持“受教育、长才干、作贡献”的原则，大力传播科学技术和现代文明，宣传和弘扬科学精神，引导广大学生在服务“十五”计划、服务农村经济和社会发展的实践中提高自身素

质，实现全面发展。让青年学生深入社会、深入思考、增强社会责任感,同人民紧密结合，为祖国奉献青春。

三、活动形式：

1、按照学生家庭地理位置，组成若干个活动小组，进行免费家教。

2、由组长带领组员密切合作，开展社会调查活动。

四、活动内容：

开展免费家教，帮助当地居民维修电器及关于“三农”问题的，当地经济，生活，受教育状况的调查。

五、活动时间：

2005年7月15日--7月25日

六、活动地点：

河南省新乡市辉县山区

七、活动组织者：

郑州经济管理干部学院电子信息工程系团总支

八、活动参与者：

郑州经济管理干部学院电子信息工程系04级主要学生干部及部分同学（15人）

队长：陈豪、张涛

队员：马长松、于营、刘志卫、华志伟、董维青、张爱娇、沈英、冯峰峰、艾传升、周东斌、王玉霞、刘玲、常

飞。

九、活动资金预算

调查表格：每份0.3元，100份共计30元

交通费用：每人30元，共计450元

食宿费用：每人10元/天，共计1500元

支教用品：（赠送当地学校的作业本、笔、文具、图书、书包和奖品等）： 共计300元

其他：胶卷：两卷30元，冲洗30元，共计60元

总预算额：2340元

十、后期工作

1.返校后召开全体队员总结会，总结对这次实践的整体认识及此行的收获和意义；

2.将各种资料汇总选编，参加学校优秀支队的评比；

3.细致研究收集的各种材料和问卷，撰写实践论文。

第四篇：社会实践计划书

一、社会实践目的

培养大学生在社会上的工作、处事、与人交流的能力，使其更早的熟悉社会，立足于社会。

二、调查实施方案

（1）

以问卷的形式对本系或本院的以及省内各大院校的大学生进行社会实践调查，问卷主要调查方向为大学生在各种假期期间有多少人想要进行假期工作；假期工作的方向；符合实际的理想收入；工作时间的打算；工作地点及每日工作时间的安排等。

（2）

以问卷的形式对社会上一些易大学生假期工作的商家进行问卷调查。如：大、中、小型超市，各种快餐店及餐馆，精品店、服装商城、电器商场、咖啡吧、电子城。调查主要基本内容为该商家在各大假期期间对工作人员的基本需求量（在假期当中一些商家的业务会多起来，人员需求会大幅的增加），对工作人员本身素质能力的需求，对工作时间以及工作效率的要求，工作环境的规定，工资发放度的大小。

三、实践内容

充分发挥大学生与人交谈能力，对新事物的快速接受能力，以及个人的各种特长。如能歌擅舞者可在一些商家的促销活动中进行演出，擅长播音主持者也可在商家的活动中充当主持。能画者也可给一些商家做一些海报宣传画等，擅长口才、推销者可在如电器商城、手机店、电子城、服装店里进行销售，推销等工作。如无与工作相应特长者，但能吃苦耐劳的可在咖啡吧、超市、各种快餐店及餐馆中从事服务工作。本系的学生有制作网页会电脑的能手也可咨询各个中、小型商家的意愿，按其要求为商家制作网页等电子网络上的应用程序。

四、实践时间

上学期间的每星期

六、星期天，各大假期，如：五一、十一，寒、暑假。

五、实践地点

主要为四川师范大学成都学院周边地区，成都市区。

六、参与者

主要为本院通信工程系学生，其次为本院各院系学生。

七、主持人

本院通信工程系社会实践部各工作人员。

八、我部门联系工作优势

在我部门对各需求假期工作人员方进行问卷调查时可进一步了解其工作性质、工作时间、工作流程、工作内容、工作操作规范，并详细的将其记录下来。做出每个商家的工作要求表来，方便日后对准备上岗学生的培训。我们在输送工作人员之前会对应的为其工作的性质进行了解性的初步培训，使其学生工作态度端正，在工作时能很快速的适应他的工作需求，在最短的时间内将工作做到最好，减少工作人员需求方对其工作人员的培养步骤和精力，使商家能在最短的时间内收到良好的工作效益。可以长期性的稳定的与需求方进行人才方面的交流。

九、学生工作策划

在放大假前两个星期对本院的学生进行假期工作志愿的征集，征集后为其报名学生进行各项工作介绍，在征集志愿后看其需要哪门工作，如果报名针对一项工作过多者，凭其特长能力进行选拔，选拔工作分配完后，由本部门工作人员以在问卷调查时所得的记录具有针对性的对准备工作的学生进行工作前的职业初步培训。（注：本部门工作人员必须对该项工作有着较多的了解。）再由工作人员给其工作地点确切的线路或由本部熟悉工作地点路线人员将其带领到工作地点。

十、经本部介绍的学生假期工作人员管理联系方案

为保障经本部门介绍工作学生在工作期间的人身安全，需对经本部门介绍工作的学生进行表格式的联系方案填写。填写内容主要有：姓名、班级、本人联系电话、家庭住址，父母联系方式等，此表还附加学生假期工作志愿书，一些本部门规定的条款（如：收取联系费用等）要求学生每星期以电话或短信的方式对本部门负责人进行工作安全汇报。以打考勤表的方式对其进行人员清查。如果超过十四天没汇报者则由本部负责人对其电话联系，如连续三天联系不上者，可由本部门如实上报情况给学院上级，情况严重者可及时报案。

十一、学生假期工作期间紧急情况处理方案

在工作期间如学生有人身财产上的伤害或损失，经本人处理后无法解决的问题，汇报给本部，由本部派出工作人员与其工作单位进行协商解决，如本部无法解决，则上报给本院上级部门解决。（注：情况严重的可直接报案）

十二、与假期工作人员需求方联系方案

在对各易于大学生工作的商家进行问卷调查时，对其介绍本院学生工作优势所在，并留以联系时间及方式，在假期学生学要工作时主动联系其需求方进行工作协商。

十三、活动开支项目

印刷费打印费（主要为调查问卷、学生工作期间联系表）

工本费（制作印刷与商家联系的名片）

信息费（联系商家、在外工作学生的电话费用）

车费（主要调查时车费，带领学生往工作地点车费）

十四、收入策划

因本部为学院学生联系工作需要较多的人力和财力。所以向经过本部门介绍工作并顺利工作的学生征收100元~200元的联系安职费用。（具体缴纳费用由本人的工作时间，工作性质来决定）费用交纳方式，根据本人需要工作的时间，工作性质来决定。先交纳总费用的一半金额，另一半金额在工作结束上学后第一个星期缴清。在本部与各商家达成了人员交流成熟稳固的情况下，还可进一步向人员需求方提出对本部门的资金投入，用来更好的开展我们这项活动，为人员需求方提供更好的人力资源。（注：所有交纳费用由本部财务处统一开支。）

策划时间

2007年9月22号

第五篇：社会实践计划书

社会实践计划书

-------------------大学生课余生活调查

一、前言

大学时代是实现自我理想的关键时期。在大学生活中，我们有了更多的时间，来支配自己的学习、生活。然而随着大学生课余活动内容逐渐趋向多元化，我们似乎忽略了很多问题，我们将用什么样的态度对待我们的课余生活，又如何把握好自主学习和课余生活的尺度，如何利用这丰富的课余时间，来做一些更有意义的事情等问题。那么进入象牙塔的大学生们是如何来度过课余时间的呢？我们针对这一问题对大学生们展开了一次调查，并进行了分析讨论，结合问卷调查，我们提出了一些个人的建议和总结。

二、调查方法

1.通过参考有关大学生双休日活动安排调查问卷的分析，同各年级大学生交谈深入了解后，编制出《大学生课余生活调查问卷》。该问卷旨在了解大学生的课余生活以及对其看法与感受。

问卷内容被试者的基本情况：包括性别、年纪。（第1-2小题）大学生课余时间量调查。（第3题）大学生上自习的频率。（第16题）大学生主要课余时间（除学习以外）的基本情况。（第5题）大学生期望及兴趣爱好的课余活动情况。（第4、6题）大学生主要活动时间量安排。（第8-11题）从大学生课余时间量、时间分布的合理性命题（第17-18）

2.随机问卷

问卷采用ABCD等几个选项中选择，采用匿名记票。

本次调查通过随机问卷调查，采取自愿调查填写的形式。样本容量为50份 本次调查共发放问卷50份，回收50份，有效问卷50份。

三、所用时间

为使所搜集数据具有更好的代表性，我选取了河北工业大学就读的2010级、2009级、2008级大学生采用分层抽样和随机抽样相结合的方法，进行课余时间安排问卷调查。调查时间。选在一周的不同时间段，为期5天，从周一到周五，每天发放问卷10份，收回问卷后当天进行统计，5天后再对所有问卷数据进行整合。