我心目中的社会主义核心价值观

第一篇：我心目中的社会主义核心价值观

我心目中的社会主义核心价值观

（甘肃宁县湘乐北仓北仓村，北仓小学，任苗苗）

党的十八大首次以12个词概括了社会主义核心价值观“富强、民主、和谐、文明、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”。

作为中华民族的少年，作为祖国的未来，我们应该意识到自己肩上所承担的重任。而且我们每一个人的任务、使命都不相同：作为父母的孩子，责任是体谅和孝敬；作为一名学生，责任是努力与发展；作为国家的公民，责任是热爱和建设。要想让我们的民族继续在世界巍然屹立，我们这一代少年，就应该勇敢的肩负起这个重任，唯有用今天的辛勤汗水，才能换取祖国明天的辉煌。

刚走进校门的那一刻，是我觉得一切都是那么新鲜，那么具有活力，再加上同学们灿烂的笑容，我更加爱学习了。但是，不久后我发现一切都没有先前那么生动、有趣。虽然，我一直在鼓励自己不要输在起跑线上，但是没有办法。这可见一个人的意志对于走向成功有多么重要。成绩差不在于智力的发展，而在于自己缺少意志，拥有太多的懒惰。因此，我们要像孟郊一样，“谁言寸草心，报得三春晖”去细细体会感受母爱、父爱，当我们用心去感受，用心去感恩时，这才说明，我们在礼貌的道路上前行，在健康成长。

同学们，我们的成长是父辈们的期望，更是祖国未来的希望。祖国的屹立需要栋梁支撑，而我们就是支撑祖国明天的栋梁。让我们一起共同去努力。

今天我以祖国为荣，明天祖国以我为荣。

第二篇：我与社会主义核心价值观

宁 波 工 程 学 院

《形式与政策》作业报告

作

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我与社会主义核心价值观

经管学院

***

国商131

杜小雯

张心亦

我与社会主义核心价值观

德国哲学家康德曾说过，世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶浩瀚灿烂的星空，一是我们心中崇高的道德法则。对于我来说，社会主义核心价值观就是心中的道德法则，崇高且令人敬畏。社会主义核心价值观不仅是我的道德法则，还是我的行事准则。

什么是社会主义核心价值观？党的十八大给出了响亮的回答——是富强、民主、文明、和谐；是自由、平等、公正、法治；是爱国、敬业、诚信、友善。这二十四个字，字字珠玑，掷地有声，正是中华儿女孜孜不倦的价值追求。社会主义核心价值观简短的二十四个字，从三个层面指明了当代中国追求的价值目标。“富强、民主、文明、和谐”，是国家层面的价值目标；“自由、平等、公正、法治”，是社会层面的价值共识；“爱国、敬业、诚信、友善”，则是对每个公民提出的道德要求。诚然，这24字所概括的内容是我们所有公民都应把其作为至高的准则。但在此，我想论述的是基于公民个体层面的可从日常生活中体现的价值观。

首先，爱国，是中国社会从古至今始终强调的个人品格，也是中华民族标志性的集体精神。著名思想家别林斯基说过，“谁不属于自己的国家，那么他就不属于人类。”我们每个人在这个国家成长，国家的文化和价值早已深深烙印在每个中国人的血液里。而且，国家的利益与个体的利益是一致的，维护国家的利益就是维护我们自己的利益。在我国历史上从来不缺乏为了维护民族独立为了祖国繁荣富强而流血牺牲的事例。爱国是我们 民族精神的核心内容，是中华民族传承五千年的美德，也是全国各族人民共同的精神支柱。爱国不仅是一种情感，也是一种责任，更是一种炎黄子孙团结在一起的纽带。我们作为大学生，除了在心中保持爱国的热情，想把这种爱国之情落实到实处的话，可以是小到爱护手足，爱护祖国河山，大到维护民族独立，在任何时候都坚持一个中国的基本原则。在国家需要我们的时候勇往直前，在社会建设的时候我们努力做出贡献，促进经济发展。

敬业，对工作保持认真的态度，尊重自己的事业，热爱自己的事业，这便是敬业了。敬业并不意味着必须把工作做到最完美的状态，这是个人的工作能力问题而不是态度问题。敬业是出于内心地想把工作完成到最好的强烈愿望。很多人只是把自己的工作作为一种谋生手段，如果能把职业作为事业，赋予情感和责任，心生热爱，心怀尊重，这就是敬业的最好状态。虽然我只是学生，但敬业并不是只有在社会上工作的人才能做到。我们在学校参加的一切活动或者比赛，都应该是认真和尊重的态度。在学校或者班级所任的职务，都相当于一个小社会的工作，每次遇到的困难都是一种磨练，每次遇到的挑战都是一种机遇，抱着敬业的态度工作，也是锻炼自己的一种方式，也为日后进入社会打下基础。

诚信，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信，行必果。子曰：人而无信，不知其可。认为人若不讲信用，在社会上就无立足之地，什么事情也做不成。诚信是人必备的优良品格，诚信是为人之道，是立身处事之本。诗经里也曾提到：无信人之言，人实不信。即·无诚信品德的人说的话，人是不应当相信的。所以，要使他人相信自己，就必须做诚实之人。我们从小到大就被教导做一个诚实的孩子，一诺千金的故事也是家喻户晓，诚信的重要性可想而知。我们大学生除了日常生活与人交往中要做到诚实守信之外，在学习科研方面要杜绝学术欺诈、考试作弊等不良行为，追求真知、创新学术科研、真实评优评奖、严守考试纪律，共同营造良好的学习科研风气；在经济上要科学理财、守信还款，将诚信作为经济生活中最基本的道德准则。

友善，即待人友好，心怀善良。我们不仅要做到表面上是对人很友好的，更要是出于内心的善意。如果光有友好的态度，却只是言不由衷，奉承讨好，虚与委蛇，那么这就是不是真正的朋友。孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”所以，我们要交那些正直善良诚信博闻的朋友，不做那种把虚情假意阿谀奉迎花言巧语的人。对于我个人来说，我一直信奉做一个真正友善的人，对别人真心，别人也会拿真心回报，友谊是纯洁而崇高的，朋友贵精不贵多，只要有几个真心好友那便足够了。

社会主义核心价值观不是空洞的口号，而是可以融入到我们每一天平凡的工作中去的人生理念。作为当代大学生，要把社会主义核心价值观作为自己的原则，用实践践行社会主义核心价值观。我们应明确学习是我们的第一要务，积极参与校内外各种活动，力所能及地做一些社会实践活动，服务人民，为社会做出贡献。积极乐观，乐于助人，文明守法，追求自由，促进人民民主，倡导平等与公正，传递社会正能量。我们作为当代大学生，作为社会主义建设者中的一员，实践社会主义核心价值观，是实现中国梦的最好方式。

第三篇：我的社会主义核心价值观

我的社会主义核心价值观－－爱国

溆浦县江维中学

曾蕾

指导教师：向德峰

爱国，是一种美德，是“天下兴亡，匹夫有责”的担当，是中华民族的优良传统，更是我们的核心价值观。

中华文明悠悠五千年，爱国是一个永恒不变的主题。爱国是屈大夫“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的苦苦追求；是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮烈豪迈；是周恩来“为中华之崛起而读书”的远大志向，更是吉鸿昌：“我为抗日而死，死得光明正大”的牺牲精神……五千年的中华文明之所以源远流长，是因为中华儿女有至诚的爱国豪情。

纵览古今，爱国在不同的时代有着不同的体现。时光追溯到两千多年前，伟大的爱国诗人屈原出身于楚国贵族，他学识渊博，辅佐怀王，后遭馋免职，两次被流放。他忧国忧民，为理想苦苦追求，九死而犹未悔，却因无力挽救楚国命运，最后带着忧愤沉入汨罗江，葬身鱼腹以死明志，他用生命诠释了爱国。时光流转，近代史上虎门销烟的林则徐，被称为是中国近代史上“睁眼看世界的第一人”。他的爱国之举名垂青史。

曾记否，日本一直对中国虎视眈眈，野心膨胀。抗日战争中，全体中华儿女同仇敌忾，英勇顽强地抗击侵略者。台儿庄大捷、百团大战等，粉碎了敌军的“囚笼政策”，为抗日战争书写一篇又一篇壮丽的诗篇。君不闻：打响了武装抗日第一枪的爱国将领马占山、宁死不屈的抗日英豪狼牙山五壮士、东北抗日联军将领杨靖宇......他们以血

肉之躯筑起了中华民族不屈不挠的钢铁长城。

当今，我们提倡社会主义核心价值观，爱国又该怎样去诠释呢? 1988年退休的杨善洲在任期间勤政廉政，丹心为民，退休后婉拒省城安居厚遇，他毅然投身施甸南山贫困山区，创建大亮山场，并在迟暮之年将林场无偿捐赠给国家。黄旭华，中国第一代核动潜艇研制的创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”，他曾先后多次获得国家科学技术进步特等奖，全国科学大会奖等，为中国的国防事业，为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。悬崖边上的护梦人——格桑德吉，她只是一名小学教师，坚守在雪山河流之间，把知识一点点注入一个个乡村，用一颗心温暖一群人的心。“最美司机”、“最美医生”、“最美环卫工人”……他们用行动诠释了爱国。

2014年1月14日，总书记在十八届纪委会三次全会上再次释放强烈的反腐信号，他表示：“要以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨闻毒、壮士断腕的勇气，坚决把党风廉政建设和反腐斗争进行到底”。十八大开启的“反腐风暴”一直持续至今，截至目前，已有41名省部级以上的高官落马，如***、徐才厚、***等。党中央对腐败分子，采取了零容忍，这就是爱国的重要措举。

看今朝，植树造林、贡献力量是爱国；坚守岗位、无私奉献是爱国；爱护环境、珍惜成果是爱国；反对分裂，维护统一是爱国。“天下兴亡，匹夫有责”，我们作为当代中学生应努力拼搏、报效祖国，用实际行动去爱国，去实现自己的人生价值。

社会主义核心价值理念，需要我们去传承。作为21世纪新青年，我们应该积极进取、团结奋斗，凝聚强大的中国力量，去实现中华民族的伟大复兴，实现我们的中国梦。

第四篇：我的社会主义核心价值观

我的社会主义核心价值观

社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。党的十七届六中全会强调，要把建设社会主义 核心价值体系作为推动文化大发展大繁荣的根本任务，强化教育引导、增进社会共识、创新方式方法、健全制度保障。多年来，社会各界普遍认同社会主义核心价值 体系所包括的马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观这四个方面的基本 内容，认为这是对社会主义核心价值体系内涵的科学界定；但也普遍反映，还应作进一步的提炼和概括，提出简明扼要、便于传播践行的社会主义核心价值观。

一、提炼和概括社会主义核心价值观应遵循的基本思路

研究社会主义核心价值观问题，思路很重要。建设社会主义核心价值体系的命题提出后，思想理论界对提炼和概括社会主义核心价值观表现出很高的热 情，提出过各种表述语，作出过各种论述，但由于思路不同，各类方案林林总总、莫衷一是，很难形成一致意见。经反复研究比较，我们认为，提炼和概括社会主义 核心价值观，应遵循以下基本思路。

第一，社会主义核心价值观，必须是体现社会主义本质的价值观，而不应该是传统文化、革命文化、外来文化精华的简单结合和集大成者。

社会主义核心价值观，首先是社会主义的价值观，而不是别的什么主义的价值观，“社会主义”是对其最基本也是最重要的界定。社会主义社会有自身的 本质规定和根本属性，社会主义核心价值观必然是社会主义本质规定和根本属性在价值层面的集中反映。社会主义核心价值观应该汲取我国传统文化、我们党培育的 革命文化以及外来文化中的精华，但不应该成为这些思想文化资料的简单结合和集大成者。那种试图使社会主义核心价值观涵盖传统文化、革命文化、外来文化的 “大杂烩”思路是不可行的。

第二，社会主义核心价值观，必须是国家层面、社会层面、制度层面的价值取向，而不应该是针对公民个人的道德规范。

任何社会都有自己的价值体系，这个价值体系的内容可能丰富而庞杂，其中的核心价值观则处于主导和引领地位，体现着社会的主流价值取向，支配和影 响着其他价值观念。任何社会的核心价值观都是在统治阶级主导下形成的，反映的是制度层面的价值取向，而不是针对公民个人的要求。核心价值观必然会对每个社 会成员的世界观、人生观、价值观施加深刻的影响，但更主要的是作用于国家层面的经济、政治、文化和社会生活。那种把社会主义核心价值观仅仅定位于公民个人 和道德范畴的思路，是一种错位和误解。

第三，社会主义核心价值观，应该是社会主义核心价值体系的精神内核和根本原则，而不应该是社会主义核心价值体系四个方面基本内容的完整反映和全面概括。

社会主义核心价值观反映的是社会主义核心价值体系的精神内核及其所遵循的根本原则，是这个价值体系的精髓，是核心中的核心。提炼和概括社会主义 核心价值观，一个最常见的误区，就是试图全面涵盖社会主义核心价值体系四个方面的基本内容，试图与核心价值体系的各个组成部分一一对应，这是不科学的，也 是很难做到的。

第四，社会主义核心价值观，应该从党和国家长期坚持、广泛宣传、已经深入人心、群众耳熟能详的思想理念及提法中提炼，而不应该去重新编创一套全新的表述语。

社会主义核心价值观只能从我们党和人民长期坚持的理论与实践中提炼。在领导人民建设社会主义的实践中，特别是改革开放和社会主义现代化建设过程 中，我们党提出的许多思想理念、方针原则、提法口号等，反映的正是社会主义核心价值观念，其中一些已经为广大群众所熟知、所接受，从中提炼社会主义核心价 值观的表述语，有着深厚的群众基础和成熟的社会条件。经验表明，刻意求新、重新编创一套新提法的思路，违背了基本传播规律，脱离了群众思想认识实际，往往 事倍功半，很难成功。

第五，社会主义核心价值观，应该代表整个进步人类的价值追求，既有同资本主义价值观相对立、相斗争的一面，又有同世界其他价值观可对话、可交流的一面，是开放的而不是封闭的、狭隘的。

社会主义是作为资本主义的对立物出现的，必然同资本主义有着本质区别；社会主义同时又是资本主义的替代物，同资本主义有着相联系的一面。二者之 间的这种关系，深刻地反映在价值观领域。社会主义核心价值观担负着同资本主义价值观进行长期斗争的任务，同时，它又是在吸收借鉴包括资本主义文明成果在内 的人类一切文明成果的基础上发展起来的，代表了一切进步人类的价值理想，这是社会主义核心价值观能够同世界其他价值观进行对话、交流的基础。在当今时代条 件下，提炼和概括社会主义核心价值观，应该更加注重向世界展示社会主义中国文明、开放、进步的形象。

第六，社会主义核心价值观，既应该有明确的内容和准确的含义，又可以在表述上详略灵活，而不一定是语词固定、一成不变的。

提炼和概括社会主义核心价值观，可以形成一套相对稳定、相对规范的“关键词”，并对其含义作出准确的阐述。同时，根据不同的场合和需要，在不同的情景和语境下，可以有详略灵活的表述，不一定非要固定不变。

二、社会主义核心价值观的主要内容

遵循上述思路，我们尝试对社会主义核心价值观的主要内容作出如下概括：

（一）以人为本

以人为本，就是以最广大人民根本利益为本，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，不断满足人民日益增长的物质文化需要，不断提高人民思想道德素质和科学文化素质，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展。

以人为本是社会主义最本质、最核心的价值理念。它基于马克思主义关于无产阶级只有解放全人类才能最后解放自己和人的自由全面发展的理论，是对以 往一切剥削压迫社会以“神”为本和以“物”为本的颠覆与超越，代表了人类从支配自己命运的异己力量中解放出来、实现从必然王国向自由王国飞跃的共产主义理 想。以人为本体现了我们党的根本宗旨和执政理念，是我们党提出的科学发展观的核心。随着科学发展观在经济社会发展各领域的贯彻落实，以人为本的理念已经深 入人心，得到全社会广泛认同，成为指引中国社会发展进步的重要战略思想和价值取向。

（二）共同富裕

共同富裕，就是把发展作为党和国家的第一要务，坚持以经济建设为中心，坚持走改革开放之路，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力，不断改善人民生活，实现以人为本、全面协调可持续的科学发展，实现先富带后富，最终达到共同富裕。

共同富裕是社会主义的本质特征和根本价值目标。邓小平同志指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达 到共同富裕。”贫穷不是社会主义，贫富两极分化也不是社会主义。社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，根本在于我们建设的社会主义是全面发展、共同富裕 的社会主义，我们追求的发展是惠及全体人民和子孙后代的发展，我们要走的发展道路是不同于资本主义的又好又快的发展道路。是否把共同富裕作为经济社会发展 目标，是区分社会主义与资本主义的一个根本标志。

（三）民主法治

民主法治，就是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，不断健全民主制 度、丰富民主形式、拓宽民主渠道、扩大公民有序政治参与，坚持法律面前人人平等，维护社会主义法制的统一和尊严，树立社会主义法制权威，建设社会主义法治 国家。

人民民主是社会主义的生命。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。社会主义民主的本质是人民当家作主，社会主义国家的一切权力属于人 民。胡锦涛总书记指出：“衡量一个政治制度是不是民主的，关键要看最广大人民的意愿是否得到了充分反映，最广大人民当家作主的权利是否得到了充分实现，最 广大人民的合法权益是否得到了充分保障。”这就是我们的民主观。发展民主必须同健全法制紧密结合，实行依法治国，最广泛地动员和组织人民依法

管理国家事务 和社会事务、管理经济和文化事业，实现社会主义民主的制度化、法律化。社会主义民主是切实的、具体的，因而是真实的民主，而西方资本主义民主实质上是少数 人垄断公权力、为少数人服务的民主，是形式和内容相分离、原则与实践相脱节的虚假民主。

（四）公平正义

公平正义，就是坚持公民在法律面前一律平等，尊重和保障人权，依法保证公民权利和自由，保证全体社会成员平等参与、平等发展，保证权力在阳光下运行，社会各方面利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，发展的成果惠及全体人民。

公平正义始终是人类孜孜以求的社会理想，但在以往一切剥削压迫制度下都不可能真正实现。社会主义是在资本主义的道义废墟中孕育生长的，它从诞生 之日起，就占据着公平正义的制高点。邓小平同志指出：“我们为社会主义奋斗，不但是因为社会主义有条件比资本主义更快地发展生产力，而且因为只有社会主义 才能消除资本主义和其他剥削制度所必然产生的种种贪婪、腐败和不公正现象。”社会主义制度根本改变了无产阶级和劳动人民的历史命运，在实现社会平等和公平正义方面取得了巨大的历史性进步，这是社会主义制度优越性和道义吸引力的集中体现。

（五）团结和谐

团结和谐，就是在中国特色社会主义共同理想的基础上加强全党的团结、党和人民的团结，努力造成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意 志又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面；就是在中华民族伟大复兴共同利益的基础上巩固和发展全国各族人民的大团结、海内外中华儿女的大团结，发展壮大爱 国统一战线，促进各政党、各民族、各宗教、各阶层及海内外同胞关系的和谐，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处、共同进步的局面；就是在和平、发展、合作的旗帜下促进中国人民同世界各国人民的大团结，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界；就是在人类共同命运的基础上促进人与自然的和谐，努 力建设生态文明，实现经济社会永续发展。

团结、和谐，是社会主义极为重要的价值。无产阶级和劳动人民只有组织起来、团结起来才有力量，才能取得胜利，这是马克思主义的一个基本观点；党 的团结统一、党同人民群众的血肉联系，是中国特色社会主义事业不断夺取新胜利的根本保证；社会主义是亿万人民自己的事业，集体主义是社会主义思想道德的基 本原则，鲜明地区别于资本主义的极端个人主义价值观；社会和谐是社会主义的本质属性，构建社会主义和谐社会是建设中国特色社会主义的一项基本任务；团结和 谐还意味着社会大局的稳定，而稳定对于中国来说是压倒一切的核心利益。

（六）开放包容

开放包容，就是坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，既继承优良传统，又紧跟时代前进步伐，既虚心学习借鉴 人类创造的一切文明成果，又自觉维护国家、民族的利益和尊严，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，广泛参与世界文明对话，尊重和 维护世界多样性，努力为人类进步事业做出更大贡献。

马克思主义是开放的与时俱进的理论体系，社会主义事业也是开放的与时俱进的发展过程。一个国家、一个民族，只有开放包容，才能发展进步。唯有开 放，先进和有用的东西才能进得来；唯有包容，吸收借鉴优秀的文化，才能使自己充实和强大起来。胡锦涛总书记强调：“倡导开放包容精神，尊重文明、宗教、价 值观的多样性，尊重各国选择社会制度和发展模式的自主权，推动不同文明友好相处、平等对话、发展繁荣，共同构建一个和谐世界。”坚持以马克思主义为指导，坚持用社会主义核心价值体系引领和整合社会思潮，在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中形成思想共识，才能巩固和发展中国特色社会主义。

三、社会主义核心价值观的具体表述

以上6句话、24个字，可以比较全面地涵盖社会主义核心价值观的主要内容，可以作为社会主义核心价值观的经典“关键词”，但并不需要一成不变、固定不移，完全可以有灵活多样的具体表述。事实上，世界上没有哪个国家有一套固定不变的核心价值观表述语。

西方国家特别是美国，很善于围绕他们所标榜的价值观进行多角度、多层面、多样化和富有个性的宣传。他们利用一切机会、一切条件，不仅通过政府、政客之口，也借助文体明星甚至普通民众，以富有感情和艺术魅力的语言，不厌其烦地表达和传播他们所宣扬的价值观，以使其深入人心、妇孺皆知，成为全体国民 的共识，这一点很值得我们玩味和借鉴。一种价值观如果不能真正转化为民众言之于口、践之于行、刻之于心的价值认同，终究是没有生命力的。

我们认为，对社会主义核心价值观，在不同的时间、地点和场合，针对不同的对象、目的和需要，完全可以使用灵活多样、或详或略、富有个性的语言加 以表述。如：“以人为本的核心价值观”，“以人为本、公平正义的价值观”，“共同富裕、公平正义的价值观”，“民主法治、公平正义的价值观”，“团结和 谐、开放包容的价值观”等等，还可以用“富强、民主、文明、和谐”来加以表述。

需要指出的是，我们主张社会主义核心价值观必须是国家、社会、制度层面的价值取向，而不是针对公民个人的道德规范，但并不排斥在社会主义核心价 值观指导下建设和倡导各领域的具体价值观。事实上，我们党针对各领域、各行业、各种职业提出的具有价值观性质的要求，就是社会主义核心价值体系的具体化。如，针对执政党的“立党为公、执政为民”；针对党和政府的“以人为本、执政为民”；针对党政干部的“为民、务实、清廉”；针对革命军人的“忠诚于党、热爱 人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”；针对政法战线的“忠诚、为民、公正、廉洁”，等等。大力推进社会主义核心价值观在各领域的具体化，对于建设社会主 义核心价值体系，有着十分重要的意义。

社会核心价值观

姓名：滕红全学院：化学与环境工程学院班级：12级化学四班学号：120703011425

第五篇：我与社会主义核心价值观

党的十八大报告提出了，以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，为核心的社会主义核心价值观。

价值观作为一种社会意识，集中反映着社会的经济、政治、文化，代表了人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

社会主义核心价值体系，包括四个方面的科学内涵，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面，构成了社会主义核心价值体系的基本内容。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。

少年强，则国强；少年富，则国富。伟大祖国的富强不但是在政治上，而且包括经济、科学文化上昂首世界民族之林。成为世界强国，实现祖国伟大复兴，是当代中国人民的共同理想。而要实现这一目标，就必须践行 社会主义核心价值观。

作为当代大学生，承载着国家的新希望，建设祖国的重任，为祖国做贡献，我们责无旁贷。因此，我们应该树立社会主义核心价值观，明确社会主义核心价值观的内容和精神本质，以及它四个方面的科学内涵。更重要的是要知道实践社会主义核心价值体系的方法，明确学习是我们当代大学生的第一要务，明白我们身上所肩负的责任。

我认为作为当代大学生，应该以实际行动践行社会主义核心价值体系。

一、明确当前任务。

大学生在社会中的角色不同于其他社会群体，他们具有年龄优势和知识才能优势，肩负的历史使命和责任更重些。社会对大学生的要求是德才兼备，因此大学生要坚持全面发展。

二，积极参加力所能及的社会实践活动

实践既是培养大学生改造客观世界能力的活动，也是提升大学生改革主观世界能力的活动，既是知与行有机统一的过程，也是内化转化和体现外化以及外化推动内化和巩固内化的过程。当代大学生必须高度重视社会实践，积极参加各种有益的社会实践活动，在实践活动中践行和实践科学发展观，增加自己的才干和对科学发展观的认识和理解。当代青年大学生可以根据自己的专业特点和特长为社会为他人做一些力所能及的事情。这些实践活动引导大学生走进社区、工厂、农村，在实践中受教育、长才干、做贡献，实践科学发展观

三，自省自律、知耻改过。

勇于反省自己的思想和行为，明辨是非荣辱，自觉加强自我约束，只有这样，我们才能在构建和谐社会的大前提下，以践行“社会主义核心价值体系”为契机，发挥大学生的人才素质优势，建设和谐校园及和谐社会。

四，服务人民

在我只有真正融入人民群众中，人生才会立志服从和服务于人民群众的切身利益，从而自觉走与群众相结合的道路。，践行社会主义核心价值体系关键是在实践中把“社会主义核心价值体系”内涵于举止投足之中，内涵于一点一滴的人生奋斗之中。“社会主义核心价值体系”作为大学生正确的人生目标和价值取向，作为决定性的主观因素，将通过大学生

踏踏实实的努力，身体力行的付诸实施，在克服来自自然、社会、自我的障碍和困难的过程中逐渐实践。