党员干部学习试卷(a3)

第一篇：党员干部学习试卷(a3)

古冶区教育局系统党员干部学习《准则》和《条例》知识试卷 单位： 姓名： 分数：

一、填空（共20分，每空2分）

1、中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚定（），必须坚持（），必须继承发扬培养高尚道德情操；必须自觉党的优良传统和作风，努力弘扬中华民族传统美德，廉洁自律，接受监督，永葆党的先进性和纯洁性。

2、《中国共产党纪律处分条例》突出政党特色、党纪特色和体现全面从严治党实践成果的“党纪戒尺”，把《党章》对纪律的要求整合成（）、组织纪律、廉洁纪律、（）、工作纪律、生活纪律“六大纪律”，划出了党组织和党员不可触碰的底线。

3、对党员的纪律处分种类有警告、（）、撤销党内职务、（）、开除党籍。

4、不按照规定公开（）、（）、厂务、村（居）务等，侵犯群众知情权，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。

5、《条例》规定“党员犯罪情节轻微，（）依法作出不起诉决定的，或者人民法院依法作出有罪判决并免予刑事处罚的，应当给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。”

6、（）是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。

二、单选（共20分，每小题2分）

1、党员受到严重警告处分（）内，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。

A、6个月 B、一年 C、一年半

2、诬告陷害他人意在使他人受纪律追究的，给予警告或者（）处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。

A、严重警告 B、撤销党内职务 C、留党察看

3、驻外机构或者临时出国（境）团（组）中的党员，脱离组织出走时间不满（）又自动回归的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；脱离组织出走时间超过（）的，按照自行脱党处理，党内予以除名。（）

A、三个月，六个月 B、六个月，六个月 C、六个月，一年

4、下列选项属于违反廉洁自律行为的是（）

A、收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡等 B、取得外国国籍

C、获取国（境）外永久居留资格、长期居留许可的

5、利用职权或者职务上的影响操办婚丧喜庆事宜，在社会上造成不良影响的，给予（）处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。

A、行政警告 B、党内警告或者严重警告 C、开除党籍

6、《条例》规定“党的各级代表大会的代表受到（）处分的，党组织应当终止其代表资格。”

A、警告 B、严重警告 C、留党察看以上（含留党察看）

7、（）是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。A、宪法 B、党章 C、《中国共产党纪律处分条例》

8、党组织不履行全面从严治党()或者履行全面从严治党()不力，造成严重损害或者严重不良影响的，对直接责任者和领导责任者，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。（）

A、主体责任，主体责任 B、主体责任，监督责任 C、监督责任、监督责任

9、下列选项属于违反生活纪律行为的是（）A、生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味 B、搞权色交易或者给予财物搞钱色交易的

C、违反公务接待管理规定，超标准、超范围接待或者借机大吃大喝

10、新的《条例》自（）起施行

A、2015年12月1日 B、2016年1月1日 C、2016年6月1日

三、多选（共30分，每小题3分）

1、党员受留党察看处分期间，没有（）

A、表决权 B、选举权 C、被选举权 D、知情权

2、下列选项属于从重或者加重处分情形的是（）

A、在纪律集中整饬过程中，不收敛、不收手的 B、强迫、唆使他人违纪的 C、故意违纪受处分后又因故意违纪应当受到党纪处分的 D、党员违纪受到党纪处分后，又被发现其受处分前的违纪行为应当受到党纪处分的

3、党员犯罪，有下列情形之一的，应当给予开除党籍处分（）A、因故意犯罪被依法判处刑法规定的主刑（含宣告缓刑）的 B、被单处或者附加剥夺政治权利的C、因过失犯罪，被依法判处三年以上（不含三年）有期徒刑的D、因过失犯罪被判处三年以下（含三年）有期徒刑或者被判处管制、拘役的

4、下列属于违反政治纪律行为的是（）

A、公开发表坚持资产阶级自由化立场、反对四项基本原则，反对党的改革开放决策的文章、演说、宣言、声明等的行为

B、公开发表违背四项基本原则，违背、歪曲党的改革开放决策，或者其他有严重政治问题的文章、演说、宣言、声明等的行为

C、妄议中央大政方针，破坏党的集中统一的行为

D、丑化党和国家形象，或者诋毁、诬蔑党和国家领导人，或者歪曲党史、军史的D、主动上交违纪所得的 行为

5、将十八大以来党中央提出严明政治纪律和政治规矩的要求和实践成果转化为纪律条文，下列选项属于新增加的拉帮结派、对抗组织审查、搞无原则一团和气等违纪条款的是（）

A、在党内搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派、培植私人势力

B、党员领导干部违反有关规定组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会等

C、通过搞利益交换、为自己营造声势等活动捞取政治资本的

D、相互利用职权或者职务上的影响为对方及其配偶、子女及其配偶等亲属、身边 工作人员和其他特定关系人谋取利益搞权权交易的

6、对抗组织审查，有下列行为之一的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分（）

A、串供或者伪造、销毁、转移、隐匿证据的 B、阻止他人揭发检举、提供证据材料的C、包庇同案人员的D、向组织提供虚假情况，掩盖事实的

7、违反有关规定从事营利活动，有下列行为之一，情节较轻的，给予警告或者严 重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开 除党籍处分（）

A、经商办企业的

B、拥有非上市公司（企业）的股份或者证券的 C、买卖股票或者进行其他证券投资的D、从事有偿中介活动的

8、在群众纪律方面，有下列行为之一，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分（）

A、对涉及群众生产、生活等切身利益的问题依照政策或者有关规定能解决而不及

时解决，造成不良影响的B、对符合政策的群众诉求消极应付、推诿扯皮，损害党群、干群关系的 C、对待群众态度恶劣、简单粗暴，造成不良影响的D、弄虚作假，欺上瞒下，损害群众利益的

9、下列选项属于违反组织纪律行为的是（）A、拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定的

B、不按照有关规定或者工作要求，向组织请示报告重大问题、重要事项的 C、党员领导干部违反有关规定组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会等 D、诬告陷害他人意在使他人受纪律追究的

10、有下列情形之一的，可以从轻或者减轻处分（）A、主动交代本人应当受到党纪处分的问题的

B、检举同案人或者其他人应当受到党纪处分或者法律追究的问题，经查证属实的 C、主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的四、简答题（共30分，每小题10分）

1《中国共产党廉洁自律准则》中所列应遵守的“八条规范”是什么？、《中国共产党纪律处分条例》中党的纪律处分工作应当坚持的原则是什么？、直接责任者、主要领导责任者和重要领导责任者如何区分？3

第二篇：党员干部学习

依玛乡“四位一体” 打造学习型党组织新格局

近年来，依玛乡在积极创建学习型党组织活动中，以领导干部带头学、绩效学习促学、纪律检查督学、自查互查助学为抓手，致力打造“四位一体”的学习的新格局。

党员领导带头学。乡党委领导班子按照“先学一步，学深一些”的要求，党员领导和普通干部同坐“一条板凳”，自觉做到“五带头”（带头学习、带头遵守制度、带头发言、带头做笔记、带头写体会），成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者和自觉实践者，切实发挥辐射带动作用。

绩效学习促学。坚持加强党组中心组学习制度，创新方法，丰富学习形式，邀请县直机关领导专家做现场培训，运用网络媒体优势，每周定期观看先进机关、典型人物电教片，通过的样板学习，借鉴成功经验，增强了学习效果。

现场汇报检学。在每周的例会、中心组学习会议中，通过“四查”党员干部学习情况，领导干部带头学习带头检学。一查学习是否按照学习计划内容要求进行；二查学习发言是否结合工作和思想实际，有没有独到的见解；三查参加学习成员是否按时到会，有没有迟到早退现象；四查到会人员是否做读书笔记，写心得体会。通过“四查”使理论学习真正做到了“进心入脑”，提高了理论中心组成员的理论水平。

自查互查助学。党员干部自查学习情况，查找学习不足之处，对于学习中遇到不懂之处，提出问题大家共同讨论；党员干部互查。党员干部通过学习，以提问等方式相互检查对方是否已经掌握。在党员干部中树立了 “无事不教材、无人不老师、无处不课堂、无时不学习”的大学习理念，带领和促进每个党员干部养成一种经常化、普遍化的学习行为和习惯。（于静洋）

依玛乡三查促学习

针对长期以来机关干部理论学习中暴露出来的照抄理念多、谈体会谈认识少，学习发言跑题多、结合实际少，开会讲话多、做笔记少的“三多”、“三少”等难点问题，依玛乡积极开展了“三查”理论学习活动。一查专题学习发言是否结合工作和思想实际，有没有独到的见解；二查参加领导干部是否按时到场，有没有迟到早退现象；三查到场人员是否做读书笔记，写心得体会。通过“三查”使理论学习真正做到了“进心入脑”，进一步提高了党员干部的理论水平，达到了以科学理论武装头脑、指导实践的目的。（于静洋）

依玛乡“四位一体” 加强学习型党组织建设近年来，依玛乡在积极创建学习型党组织活动中，以领导干部带头学、绩效学习促学、纪律检查督学、自查互查助学为抓手，强力打造“四位一体”的学习新格局。

一是领导干部带头学。各级领导干部和普通党员一起同坐“一条板凳”，做到带头学习，带头发言，带头撰写学习体会；

二是绩效学习促学。坚持中心组学习制度，每月两次学习交流，重点学习党的方针政策，运用网络媒体优势，每周定期观看电教片，通过先进机关、典型人物的样板学习，借鉴成功经验，增强了学习效果；

三是现场汇报检学。在每周的例会、中心组学习会议中，采取现场汇报的形式检查单位党员干部学习情况；

四是自查互查助学。党员干部自查学习情况，查找学习不足之处，对于学习中遇到不懂之处，提出问题大家共同讨论；党员干部互查。党员干部通过学习，以提问等方式相互检查对方是否已经掌握。

（于静洋）

第三篇：党员干部学习参考资料

党员干部学习参考资料

2015年5月

目录

一、重要词汇解释.........................................................................................错误！未定义书签。

（一）八项规定：...................................................................................................................2

（二）三严三实.......................................................................................................................3

（三）四风...............................................................................................................................5

（四）中央21项专项整治任务：........................................................................................5

（五）四个亲自、四个着力、四个带头...............................................................................6

（六）三重一大.......................................................................................................................7

（七）“四个全面”......................................................................................................................7

（八）7个有之：...................................................................................................................9

（九）好干部“五条标准”：.....................................................................................................9

（十）守纪律讲规矩：.........................................................................................................10

（十一）遵守政治纪律和政治规矩“五个必须”要求：......................................................11

（十二）党风建设和反腐败的四个重点要求和反腐倡廉建章立制要着重抓好4个方面的制度建设：.........................................................................................................................12

重要名词解释

（一）八项规定：

2012年12月4日，总书记主持召开中共中央政治局会议，审议通过了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。

一、中央政治局全体同志要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义；要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。

二、要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛；提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。

三、要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。

四、要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。

五、要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。

六、要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。

七、要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。

八、要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。

（二）三严三实

2014年3月9日，全国“两会”期间，总书记在参加安徽代表团审议时，专门就加强作风建设发表重要讲话，提出“三严三实”要求。

严以修身：就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

严以用权：就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

严以律己：

就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

谋事要实：就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

创业要实：就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

做人要实：就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

（三）四风

四风指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。由习近平在2013年6月18日在北京召开的中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议上提出。四风问题是违背中国共产党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。

（四）中央21项专项整治任务：

中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室印发通知，要求各地区各部门各单位加大力度、加快进度，高标准、严要求推动“四风”突出问题专项整治工作，既要向中央教育实践活动办公室定期报送整治进展情况，又要及时公布整治结果，面向社会设立监督举报电话等，自觉接受人民群众监督。中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室设立专项整治工作监督举报电话和网站。从2014年8月15日起受理，受理的主要内容为：本地区本部门本单位对中央部署的21项专项整治任务落实情况以及对做好专项整治工作的意见建议。

1、文山会海、检查评比泛滥

2、门难进、脸难看、事难办

3、公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费

4、超标配备公车、多占办公用房、新建滥建

5、“三公”经费开支过大

6、“形象工程”和“政绩工程”

7、侵害群众利益行为

8、“会所中的歪风”

9、培训中心的腐败浪费

10、奢华浪费建设

11、“裸官”问题

12、干部“走读”

13、“吃空饷”

14、收“红包”及购物卡

15、党员干部参赌涉赌

16、领导干部参加天价培训

17、党政领导干部企业兼职

18、群众办事难

19、乱收费、乱罚款、乱摊派

20、落实惠民政策缩水走样

21、拖欠群众钱款、克扣群众财物

四个亲自：重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重

（五）四个亲自、四个着力、四个带头要环节亲自协调、重要案件亲自督办。

四个着力：一要围绕党风廉政建设和反腐败斗争，着力发现领导干部是否存在权钱交易、以权谋私、贪污贿赂、腐化堕落等违纪违法问题；二要在贯彻落实八项规定方面，着力发现是否存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题，紧紧盯住，防止反弹；三要着力发现是否存在违反党的政治纪律问题；四要着力发现是否存在选人用人上的不正之风和腐败问题。

四个带头：带头讲廉政党课，带头开展廉政承诺，带头参加下级班子领导的民主生活会，带头参加党风廉政建设责任制检查考核。

（六）三重一大

“三重一大”，即：重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用。“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用，必须经集体讨论做出决定”的制度（简称“三重一大”制度）。

（七）“四个全面”

2014年11月，习近平到福建考察调研时提出了“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国进程”的“三个全面”。

2014年12月在江苏调研时则将“三个全面”上升到了“四个全面”，要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”，新增了“全面从严治党”。

全面建成小康社会：2012年，中国共产党第十八次全国代表大会报告提出，确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标的时间表，以及经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展等具体内涵。

全面深化改革：2013年，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”，并对经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革、社会体制改革、生态文明体制改革和党的建设制度改革进行了全面部署。

全面推进依法治国：2014年10月，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，对全面推进依法治国作出全面的战略部署。全面从严治党：

2014年10月，总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上，进一步提出全面推进从严治党的要求，并对全面推进从严治党进行了部署。

（八）7个有之：

在十八届四中全会第二次全体会议上，总书记指出一些人存在“7个有之”现象：

搞任人唯亲、排斥异己的有之；

搞团团伙伙、拉帮结派的有之；

搞匿名诬告、制造谣言的有之；

搞收买人心、拉动选票的有之；

搞封官许愿、弹冠相庆的有之；

搞自行其是、阳奉阴违的有之；

搞尾大不掉、妄议中央的有之。

（九）好干部“五条标准”：

2013年28日至29日，全国组织工作会议在京召开。总书记在讲话中指出，好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

（十）守纪律讲规矩：

“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”，总书记在十八届中央纪委五次全会上的讲话，再次强调了严明纪律的重要意义，提出了纪律建设的明确要求，指出了党风廉政建设和反腐败斗争的着力方向。各级党组织对政治纪律和政治规矩，要十分明确地强调、十分坚定地执行；广大党员、干部必须牢固树立纪律和规矩意识，做政治上的“明白人”。

什么是“政治纪律”？总书记强调，政治纪律是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。

什么是“政治规矩”？总书记强调，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。国家法律是党员、干部必须遵守的规矩。党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是重要的党内规矩。纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律；纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，经过实践检验，约定俗成、行之有效，需要全党长期坚持并自觉遵循。

对比这两者的概念不难发现，规矩是刚性和软性的合集，既包括党章、党纪、国法这样的硬性约束，也包括党的优良传统、工作惯例等软性的未成文的内容。

（十一）遵守政治纪律和政治规矩“五个必须”要求：

一是必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套，必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违背的言论。

二是必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力，要坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，团结大多数，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动。

三是必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏。

四是必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题要找组织、依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织。

五是必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预日常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

（十二）党风建设和反腐败的四个重点要求和反腐倡廉建章立制要着重抓好4个方面的制度建设：

总书记在中国共产党第十八届中央纪律检查委第五员会次全体会议上发表重要讲话，就2015年党风廉政建设和反腐败工作提出4个重点要求：

第一，严肃责任追究，强化党风廉政建设主体责任，各级党委（党组）要切实把党风廉政建设当作分内之事、应尽之责，进一步健全制度、细化责任、以上率下。各级党组织要深入开展理想信念和宗旨教育，筑牢思想上拒腐防变的堤坝。

第二，横下一条心纠正“四风”，常抓抓出习惯、抓出长效，在坚持中见常态，向制度建设要长效，强化执纪监督，把顶风违纪搞“四风”列为纪律审查的重点。

第三，保持高压态势不放松，查处腐败问题，必须坚持零容忍的态度不变、猛药去疴的决心不减、刮骨疗毒的勇气不泄、严厉惩处的尺度不松，发现一起查处一起，发现多少查处多少，把反腐利剑举起来，形成强大震慑。

第四，深化党的纪律检查体制改革，加强制度创新，强化上级纪委对下级党委和纪委的监督，推动纪委双重领导体制落到实处。

同时，反腐倡廉建章立制要着重抓好4个方面的制度建设。

一是要着力健全党内监督制度，着手修订党员领导干部廉洁从政若干准则、中国共产党纪律处分条例、巡视工作条例，突出重点、针对时弊。

二是要着力健全选人用人管人制度，加强领导干部监督和管理，敦促领导干部按本色做人、按角色办事。

三是要着力深化体制机制改革，最大限度减少对微观事务的管理，推行权力清单制度，公开审批流程，强化内部流程控制，防止权力滥用。

四是要着力完善国有企业监管制度，加强党对国有企业的领导，加强对国企领导班子的监督，搞好对国企的巡视，加大审计监督力度。国有资产资源来之不易，是全国人民的共同财富。要完善国有资产资源监管制度，强化对权力集中、资金密集、资源富集的部门和岗位的监管。

第四篇：2015党员干部学习计划

2015党员、干部学习计划

2015 年是全面贯彻落实党的十八大精神以及党的十八届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，为进一步提高自己的党性和各方面素质以适应新要求，现结合自己的生活工作实际，制定本学习计划如下：

一、学习目标

提高自身政治理论水平，增强政治敏锐性；加强党章知识的学习，提高工作能力和效率，以实现自身综合素质的发展。

二、学习任务

1、深入学习贯彻党的十八大和党的十八届一中、二中、三中全会精神。采取多种形式开展学习活动，在全面准确，广泛深入上下功夫，引导广大党员干部职工准确把握科学发展观的科学内涵，着力解决影响制约科学发展的突出问题，不断提高科学发展的能力，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

三、学习时间与形式

1、周一至周五，上班时在不影响业务工作的情况下，利用一切可利用的时间学习。

2、周六、周日，学习4 个小时。

3、每星期利用网络资源，上网学习个 2 小时。

4、每天用半个小时阅读当天报纸、杂志，了解国内外的重大新闻、政策形势，提高自己的政策理论水平。

四、学习要求：(1)明确意义，提高理论学习的自觉性。要深刻认识新形势下政治理论学习的重要性，运用理论指导实践。

(2)突出重点，增强理论学习的针对性。坚持理论联系实际，要把提高理论 水平同提高贯彻落实科学发展观、打造科学和谐运管的能力结合起来，围绕运管 事业推进过程中出现的重点难点问题，调查研究、解放思想、化解难题、突破瓶颈。

(3)创新方法，增强理论学习的有效性。要增强学习的制度化和规范性，认真参加党员学习，努力完成规定学习内容和学时，注重自学和调研.(4)做好学习记录、考勤等有关工作。

第五篇：党员干部学习心得体会

党员干部学习《习近平的七年知青岁月》心得体会 近期，单位党支部发起党员干部学习《习近平的七年知青岁月》一书活动，该书讲述了1969年1月—1975年10月期间，总书记“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的青春历练故事，再现了总书记知青时期的艰苦生活和成长历程。这部书，是我们树立正确人生观、励志成才的鲜活教材，是我们党员干部不可或缺的“枕边书”。通过一段时间的学习领悟，现将学习《习近平的七年知青岁月》心得体会总结如下：

岁月无痕，老百姓的记忆里却深深镌刻着永不变更的初心。学习青年习近平坚定的共产主义信仰，1969年1月至1975年10月，总书记在陕北黄土高原一个偏僻贫穷的小山村插队落户，一干就是7年。从书中我们可以深切体会到,在工作生活条件异常艰苦的环境下，年轻的习总书记树立了正确的价值观、人生观、世界观，坚定了自己共产主义信仰。这对于加强理想信念教育，教育引导当代大学生深刻认识中国的历史和现实，把人生理想融入国家和民族的事业中，不断坚定中国特色社会主义共同理想，把握好青春成长的方向，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，永远跟着中国共产党走，具有重要的意义。

这是一卷好干部的成长史，更是一部始终为民的奋斗史。学习青年习近平的精神和品质，翻阅此书，首先让我感触最深的是总书记对于知识孜孜以求的精神。总书记当时下到基层当知青，随身带的最重的东西就是两大箱书，读好书使人睿智，使人冷静，让人沉

下心思能够真正让人投入到当中，脱离浮躁的尘世，若如一杯好茶，在朦胧的烟气中我们思考生活，品尝人生酸甜苦辣，吸取精华。我们这个国家，正是因为有一批近平这样的人，可能是工人、农民、教师、医生，无论是不平凡的人，还是平凡的人，他们都有一个共同点，就是热爱这个国家，愿意穷尽毕生为她而奋斗。所以，中国才会像今天这样，有这么快的发展和这么大的进步，而且有这么美好的未来。人心有情，青年干部的成长当以此为镜，投影出为民服务的绚丽色彩。学习青年习近平务实的品格作风，要发扬“钉钉子”精神，一张蓝图干到底。书中讲述“近平是靠自己踏踏实实干出来的”“近平立志办大事，不搞形式主义”等再现了习近平作为村里的带头人，创建陕西省首个沼气池，修地坝，挖水井，搞科学种田的一个个创业场景，体现了习近平吃苦耐劳的优秀品质、扎实干事的务实作风、踏实做人的高尚品格。这对于教育引导当代大学生珍惜大好机遇，培养坚毅品质，认真学习、增长才干，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走，为实现人生理想、实现“两个一百年”奋斗目标而努力，都具有重要意义。

最终我们要把学习贯彻融入个人的学习工作生活实际中，将学习《习近平的七年知青岁月》方面学在前列、用在前列、走在前列。要以青年习近平作为榜样，深入基层一线、投身社会实践，在服务人民中实现人生价值。结合实际学习总书记当年那种“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的艰苦奋斗精神，志存高远、脚踏实地。把学习工作与本职工作结合起来，将总书记系列重要讲话精神的“信”与对总书记这一党的领袖、人民领袖的“爱”结合起来。

中国需要像当年作为知青一员的习近平一样历经苦难，却依旧不忘本心坚定向前的人；而此时的我们必然也要如此“脚踏实地”，再去“仰望星空”。如能脚踏实地，远方再远也不必害怕；若是心中有梦，前路再艰险必然也不会孤单！